走路撞人賠償協(xié)議書(shū)范本 走路撞傷人后賠償標(biāo)準(zhǔn)表(4篇)

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推薦走路撞人賠償協(xié)議書(shū)范本一

2、一日千里：原形容馬跑得很快。后比喻進(jìn)展極快。

3、快如閃電：速度快的就像閃電一樣。

4、疾如雷電：快提就像雷鳴閃電。形容形勢(shì)發(fā)展很迅速。

5、奔逸絕塵：奔逸：疾馳；絕塵：腳不沾塵土。形容走得極快。也形容人才十分出眾，無(wú)人企及。

6、疾如旋踵：旋踵：轉(zhuǎn)動(dòng)腳跟。快得就像轉(zhuǎn)動(dòng)一下腳跟。形容變化很快。

7、一目十行：看書(shū)時(shí)同時(shí)能夠看十行。形容看書(shū)十分快。

8、過(guò)隙白駒：隙：空隙；白駒：原指白馬，后比喻日影。比喻時(shí)光像駿馬一樣在細(xì)小的縫隙前飛快地越過(guò)。

9、速戰(zhàn)速?zèng)Q：用快速的戰(zhàn)術(shù)結(jié)束戰(zhàn)局。也比喻用迅速的辦法完成任務(wù)。

10、倚馬可待：倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，能夠等著完稿。比喻文章寫(xiě)得快。

11、大步流星：形容步子跨得大，走得快。

12、兼程前進(jìn)：加快步伐，一天走兩天的路程。

13、倚馬七紙：比喻文章寫(xiě)得快。

14、舉步生風(fēng)：形容走路異?？旎蜣k事干凈利索。

15、風(fēng)馳云走：形容奔馳疾速。

16、風(fēng)馳電掣：馳：奔跑；掣：閃過(guò)。形容十分迅速，像風(fēng)吹電閃一樣。

推薦走路撞人賠償協(xié)議書(shū)范本二

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旅行家

徐馨宇

從小開(kāi)始，薛塵就是一個(gè)最優(yōu)秀的人：俊秀的外表，聰明的大腦，還有讓人嫉妒的家世。

優(yōu)秀的人，總是會(huì)被孤立，因?yàn)闆](méi)有人跟他一樣優(yōu)秀。薛塵也曾想過(guò)交一個(gè)真心好友，可身邊的人，無(wú)一不帶著功利來(lái)接近的。漸漸地，薛塵厭透了這類人。

如果旅行，他總是喜歡一個(gè)人上路，寧愿忍受孤獨(dú)?！耙粋€(gè)人走路很快，有個(gè)同伴會(huì)牽絆的?！毖m這樣告誡自己。

事實(shí)證明了這一切。

薛塵快要登山了。他看到很多旅人互相扶持，受了傷互相包扎，一起分享食物，累了便坐下來(lái)休息，嘮嘮嗑……他嗤笑道：“真慢?！崩溲劭戳藭?huì)，薛塵開(kāi)始爬山，他可以獨(dú)自行動(dòng)，也無(wú)須顧及別人，不一會(huì)就走到了那些原本比他快的人前面。他用了別人一半的時(shí)間，登上了山頂。

薛塵站在山頂，咧了咧嘴。

看吧，同伴拉拉扯扯，太多余了。不如做個(gè)獨(dú)行家。一個(gè)人行走，即便孤單，總不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

薛塵的旅行就一直這么孤單著。

直到有一天，聽(tīng)見(jiàn)了同伴說(shuō)，他們靠集體的智慧尋找到了從不被人發(fā)現(xiàn)過(guò)的并且很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個(gè)神秘的勝景。聽(tīng)了很好奇，他在想我獨(dú)自旅行怎么多時(shí)日了，為何未能找到遠(yuǎn)方的勝景？他不甘心。他便又孤身踏上了尋找遠(yuǎn)方勝景的旅程。

他在茂密的原始森林中行走，一個(gè)人走著，走著，四周沒(méi)有光亮，不知方向，四周聲音極為恐怖，各種奇異怪獸追擊著他。他不知道自己到了哪里，何處是勝景。他只好躲在一個(gè)僻靜的地方，后來(lái)漸漸地失去了意識(shí)。

醒來(lái)的時(shí)候是一個(gè)雨天，雨絲落在了他睫毛上，他聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)女生嬌嫩的聲音。

“耶——你醒了?。俊?/p>

薛塵努力的張開(kāi)雙眼，并沒(méi)有感受到光亮，便問(wèn)道“怎么不開(kāi)燈？”“大白天的開(kāi)什么燈？”女生略顯不滿。薛塵驚呆了。怎么會(huì)？怎么會(huì)？不可能！明明一點(diǎn)光都沒(méi)有！難道說(shuō)……瞎了？

薛塵的心一涼。他閉上眼，再睜開(kāi)，期待著會(huì)有奇跡發(fā)生?？伤匆?jiàn)的仍舊是一片漆黑，那令他厭惡的漆黑。

在這個(gè)最張狂的年齡失去了視覺(jué)，換作誰(shuí)都無(wú)法接受，而這罪魁禍?zhǔn)妆闶撬约?。是他的自以為是，是他的不愿尋找同伴而一意孤行造成的?/p>

失去了視覺(jué)后薛塵住在了那個(gè)救他的女孩楚韻的家里。幾天的相處已經(jīng)讓他了解了楚韻，天真善良，樂(lè)觀開(kāi)朗。這與他內(nèi)心陰暗正好相反，薛塵苦笑。

薛塵休養(yǎng)了數(shù)月，也準(zhǔn)備回家了。

那天是他與楚韻第一次爭(zhēng)吵，原因是他要帶著一雙看不見(jiàn)的眼睛走出這片森林，楚韻執(zhí)意要跟著他。薛塵不需要同伴，為了不麻煩這個(gè)善良的姑娘，他在夜晚偷偷地離開(kāi)了。

因?yàn)樗窍棺?，他跌跌撞撞；也因?yàn)樗窍棺?，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)楚韻偷偷跟著他。薛塵坐在一顆粗大的樹(shù)下，一條蛇正在暗中窺視，當(dāng)它偷偷地移動(dòng)時(shí)，被人一棍子打飛了。

楚韻沖到一無(wú)所知的薛塵面前批評(píng)道：“你看著，你這個(gè)笨蛋，我要是沒(méi)悄悄跟著你，你就死了！你帶個(gè)同伴會(huì)怎么樣嘛！”

薛塵心中那個(gè)自認(rèn)為“孤單的旅行家”的高大的形象轟然倒塌，或許，或許他一直是錯(cuò)的，一個(gè)人雖走很快，可是一個(gè)人，卻走不了多遠(yuǎn)。

他抱了抱楚韻，謝謝你，真的。

在楚韻的陪伴下，瞎子薛塵來(lái)到了森林外。楚韻說(shuō)：“這景色多美啊，這就是人們?cè)趯ふ业乃^遙遠(yuǎn)的勝景?？上憧床灰?jiàn)了。”

“沒(méi)關(guān)系，至少我有你這個(gè)伴旅。能帶我一起走向遠(yuǎn)方。”

獨(dú)木不成林

梁澤意

又是一個(gè)孤獨(dú)而又寒冷的黑夜，天上不見(jiàn)一絲星光與月光，但屋里甚至比外面滿分作文網(wǎng)https:///還黑，像一棟鬼屋。屋里靜得嚇人，更顯得我不時(shí)翻動(dòng)的身影如妖怪在亂舞。

“他們來(lái)了！”我絕望而又驚恐的喊著。對(duì)，我在做夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)。不知從何時(shí)開(kāi)始，它每晚都來(lái)“看”我，讓我一夜不得安睡。我知道原因，但我一直不愿意正視那些事實(shí)，我不想破壞現(xiàn)在的生活，我夢(mèng)想美好生活。

“他們真的來(lái)了！”夢(mèng)中的我抱著頭躲在了桌子底下，重重的腳步聲由遠(yuǎn)及近。一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人……他們暴力地打開(kāi)了房間的門(mén)，把躲在桌子下的我抓了出來(lái)。我像一只老鼠一樣，想找個(gè)可以把自己掩藏起來(lái)的洞，但此時(shí)我就像被扒光了衣服一樣，數(shù)雙帶著憤怒與憎惡的眼睛毫不遮掩地在我身上盯著。我已經(jīng)被他們從外到內(nèi)透視得清清楚楚，明明白白了。他們看透了我的虛偽，看透了我的人模狗樣，對(duì)我惡狠至極。

他們本是我最好的朋友，我們一起從最底層干起，然后一起成立了公司，我們承諾要有福同享，有難同當(dāng)，一起守護(hù)我們的奮斗的果實(shí)。公司傾注了大家的淚水與血汗，日日夜夜的努力才讓它發(fā)展到如此大的規(guī)模。但這時(shí)我產(chǎn)生了邪念，想一個(gè)人獨(dú)占這個(gè)成果，想以我個(gè)人的力量發(fā)展它。于是我開(kāi)始把自己曾經(jīng)最好的伙伴一個(gè)個(gè)調(diào)離公司，讓他們?cè)贌o(wú)出頭之日，讓他們無(wú)法威脅到我，這樣公司就完全屬于我了！團(tuán)隊(duì)什么的一點(diǎn)都不重要，我自己最重要。

一開(kāi)始公司發(fā)展得很好，但從某一天開(kāi)始，業(yè)績(jī)開(kāi)始下滑，員工開(kāi)始抱怨，公司里每天都有各種罵聲。我以為這些都可以處理好的，但天算不如人算。失去了最好的團(tuán)隊(duì)，我孤軍奮戰(zhàn)，公司一天不如一天，我心力憔悴，但依舊不愿承認(rèn)這是我一手造成的后果，然后噩夢(mèng)就開(kāi)始了。

他們把我拉到街上游行，頭上的橫幅寫(xiě)著我的罪狀。我低著頭，好像要把頭塞進(jìn)身體里一樣。無(wú)數(shù)的目光像針一樣向我扎來(lái)，伴隨著謾罵聲有雞蛋和爛菜葉向我砸來(lái)。夢(mèng)里的我就像電視劇里的大惡人，在走向刑場(chǎng)的路上被唾棄。當(dāng)大刀砍向我的脖子的時(shí)候，我突然驚醒，摸了摸自己發(fā)涼的脖子。

我在廚房找水喝，一眼看到了那雙筷子。那是在公司成立不久后，我的老師贈(zèng)與我們的。他說(shuō)一雙筷子容易折斷，但一把筷子怎么使勁也折不斷，他希望我們要團(tuán)結(jié)一心，一起發(fā)展好公司，于是他給我們每人一雙筷子，讓我們堅(jiān)持初心，一起努力。但我這雙筷子卻想單打獨(dú)斗。這一晚，我突然明白“獨(dú)木不成林”的道理，我現(xiàn)在后悔，還來(lái)得及嗎？

眾志成城贏未來(lái)

王如栩

遠(yuǎn)古時(shí)期，蜜蜂是被創(chuàng)始者并以花使者的身份創(chuàng)造出來(lái)的。可創(chuàng)世者并沒(méi)有向小家伙們說(shuō)明他們?cè)撊绾握_地勞作，只是任由他們?cè)诨ㄆ灾小叭鰸姟?。?chuàng)始者臨走前只給玩得正歡的小蜜蜂們留下這些話：“記住，只靠你們自己個(gè)人的力量那將是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多去看看你們周圍的朋友是如何生活下去的。我想你們會(huì)明白的?！笨尚∶鄯鋫兡穆?tīng)得進(jìn)去，沉浸在生命的喜悅中，唯有一只還飛得不夠順暢的小蜜蜂趴在花瓣上瞇著眼似乎在沉思著……

日子一天又一天的流逝著。時(shí)光的滋潤(rùn)，晨露的澆灌使得花朵變得愈加?jì)善G欲滴。可小蜜蜂們總喜歡獨(dú)自行動(dòng)，將自己的勞作成果放在只有自己才能找得到的地方，生怕被別的伙伴搶去。他們就這樣在花圃上盤(pán)旋著，盤(pán)旋著……只到寒冷刺骨的冬天悄然而至。

冬天的來(lái)臨仿佛魔咒般使得花朵漸漸失去了嬌艷的面容，只剩光禿禿的莖稈，這些莖稈仍在寒風(fēng)中搖曳著，依舊身姿挺拔。小蜜蜂們漸漸變得迷茫，平時(shí)貯藏的蜂蜜漸漸得不到滿足了。就在小蜜蜂們快要失去希望時(shí)，一團(tuán)密密麻麻的東西在路邊緩緩移動(dòng)著，同時(shí)似乎還能聽(tīng)到“一二一”的口號(hào)聲。當(dāng)初聽(tīng)到創(chuàng)世者最后告誡的那只蜜蜂飛近一看——原來(lái)是一大群螞蟻正簇?fù)碇恢槐人麄冏陨眢w型大好幾倍的蒼蠅，緩緩向自己的洞穴爬去，步伐竟然出奇的一致。小蜜蜂這才恍然大悟創(chuàng)世者話中深深的意蘊(yùn)：當(dāng)只憑你個(gè)人的力量寸步難行時(shí)何不團(tuán)結(jié)起來(lái)，結(jié)伴而行，眾志成城地走向成功呢？為自己、為他人創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)呢？小蜜蜂興奮地向遠(yuǎn)方的同伴飛去，可是，當(dāng)他表明自己的觀點(diǎn)時(shí)，大家的反應(yīng)卻與他所想的相差甚遠(yuǎn)：“憑什么呢？那是我們自己用努力辛辛苦苦采來(lái)的蜜，憑什么要分給大家，白白讓別人享用我們的勞動(dòng)成果呢？”有些蜜蜂紛紛附和，可也有一小部分蜜蜂贊同一起勞作的提議。當(dāng)分配好各自的工作后，贊同的蜜蜂開(kāi)始了新的模式，井井有條地履行自己的職責(zé)。

幾個(gè)月后，一個(gè)全新的蜂巢誕生了，聚集了蜜蜂們所有的共同努力，漸漸地，那些堅(jiān)持單干的蜜蜂們干得越來(lái)越吃力，紛紛加入了建筑蜂巢的隊(duì)伍中。從此，蜜蜂們團(tuán)結(jié)協(xié)作共建蜂巢的團(tuán)隊(duì)誕生了。

蜜蜂們尚且如此，我們?nèi)祟惸兀?/p>

結(jié)伴同行，走向遠(yuǎn)方

壽逸揚(yáng)

隨著時(shí)間流逝，我們變得獨(dú)立，有想法，并開(kāi)始向往這那更大更遠(yuǎn)的地方。

小a從小就和常人不太一樣，他成績(jī)優(yōu)異，但不太擅長(zhǎng)交朋友，但這也使他能更專心地投入學(xué)習(xí)，漸漸地把別人甩在了后面。當(dāng)人家還在學(xué)習(xí)高中課本時(shí)，他已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用大學(xué)知識(shí)了。大學(xué)畢業(yè)后，他開(kāi)始有些力不從心，他不能像以前那樣輕松了，于是，他開(kāi)始對(duì)自己的事業(yè)進(jìn)行了規(guī)劃。他決定先拼盡自己的全力，看看自己能走多遠(yuǎn)，但結(jié)果弄得自己滿身泥濘，卻只前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)。他意識(shí)到一個(gè)人干下去，成功的概率微乎其微，他開(kāi)始試著和人交往，并尋找起了合作伙伴。

與此同時(shí)，比他領(lǐng)先很多年的小b的事業(yè)已經(jīng)發(fā)展得風(fēng)聲水起，不過(guò)在這開(kāi)始他可沒(méi)有小a前進(jìn)的如此之快，他在年輕時(shí)并沒(méi)有聰明的頭腦，不過(guò)在他總結(jié)了很多創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)歷后，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人是靠自己成功的，哪怕再聰明也不行。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)，合作便是他們成功的秘籍。于是他廣攬群英，綜合他們的能力，分配了他們工作，可惜，一切并沒(méi)有他想的那么簡(jiǎn)單，在創(chuàng)業(yè)初期，他面臨了很多困難，在沒(méi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的情況下，他屢次遭挫，一個(gè)個(gè)員工離他而去，但又有一批又一批的新鮮血液加入。

而小b也在一次又一次的失敗中汲取了教訓(xùn)，雖然在中途有著放棄的想法，但在眾人的鼓勵(lì)和激勵(lì)中得到了繼續(xù)下去的動(dòng)力。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，他可以在遇到困難時(shí)迅速地找到解決方法，因而他的企業(yè)也越做越大，漸漸地變得知名起來(lái)。這期間不乏有想復(fù)制他成功經(jīng)驗(yàn)的，他都一笑而過(guò)。經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)，他在朋友資金的支助下也挺過(guò)來(lái)，不過(guò)在這期間也發(fā)生了一件有趣的事情，就是小a成功地找到了自己的道路，他選擇加盟了小b的公司，小b也樂(lè)樂(lè)意接納這位奇才。

看來(lái)，團(tuán)隊(duì)的力量的確偉大，在一股強(qiáng)大力量的推動(dòng)下，影響力是無(wú)法想象的，能使自己的事業(yè)走向更大更遠(yuǎn)的地方。人是一撇一捺支撐的，注定是要互幫互助的。就像小a一樣他領(lǐng)先了同齡人好多，他在力竭時(shí)選擇了尋求幫助，所以他成功了，而這也不意味這不能直接通過(guò)合作來(lái)贏取成功。小b雖然沒(méi)有聰明的大腦，但他擅于和他人合作，發(fā)掘人才，所以他也成功了。

小a小b的事例，讓我們感悟到這樣一個(gè)哲理：“想要走得遠(yuǎn)，就結(jié)伴而行?！?/p>

團(tuán)隊(duì)，讓人走得更遠(yuǎn)

馬悅陽(yáng)

“脫掉校服之日，便是澄海猖狂之日”，“紅海、綠海、藍(lán)海再美，沒(méi)有澄海美”……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，卻是對(duì)他最美祝福。他，一個(gè)普普通通的小男孩，名叫王俊凱，但很少有人知道他的名字，和其他男孩子一樣，出生于一個(gè)普通的家庭。十二歲時(shí)，他經(jīng)常被幾十個(gè)大人鎖在一個(gè)房間里，有人抓住他的手臂，有人按住他的腿腳，還有人抱住他的腰，把他摁倒在地，硬的叫他練習(xí)拉伸運(yùn)動(dòng)。他常常痛得不能呼吸，仿佛有無(wú)數(shù)雙手掐住了他的脖子，喉嚨渴的直冒火，四肢酸痛得不能動(dòng)彈。每每這樣，他總是想到放棄，但他最終沒(méi)有放棄。終于熬到結(jié)束。王俊凱一瘸一拐地走出閉室，他已經(jīng)魂飛九霄，全身麻木。這時(shí)他哭了，但沒(méi)有一個(gè)人安慰他?！澳腥擞袦I不輕彈，只因未到疼痛處。”

王俊凱就這樣經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)的寒冬酷暑，堅(jiān)持訓(xùn)練。他一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，終于，他學(xué)會(huì)了舞蹈，同時(shí)也嘗到了空虛，心里卻總覺(jué)得空落落的，日日無(wú)精打采，仿佛生命到了盡頭。直到另一個(gè)人的到來(lái)。他，一副小男孩模樣，天真爽朗，濃密的頭發(fā)遮住了他半個(gè)腦袋，顯得愈加可愛(ài)，笑起來(lái)露出迷人的小酒窩。他就是王源。他天性活潑率真，與王俊凱的冷漠形成強(qiáng)烈的反差。他們處在同一個(gè)世界，卻有著各自不同的愛(ài)好。王源會(huì)唱歌，王俊凱會(huì)跳舞，他們常常一起合作，一起作曲。那時(shí)，他們12歲，就一起合作出專輯。

王俊凱與王源一邊前行，一邊尋找，尋找他們?nèi)笔У哪且徊糠?，沒(méi)有第三個(gè)人的出現(xiàn)，他們認(rèn)為自己的生命是不完整的。直到13歲那年，第三個(gè)人出現(xiàn)了，那就是易烊千璽。

青春的火車一路前行，從未停息。然而三個(gè)人的世界注定是不平衡的。流言沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他們的粉絲終于在那一刻決裂了。他們的粉絲為了自己的愛(ài)豆，相互對(duì)罵。甚至有人揚(yáng)言他們要單飛。終于他們?yōu)榱吮芷滗h芒，三個(gè)人很少同時(shí)出現(xiàn)在屏幕上。然而輿論的利箭并沒(méi)有傷他們分毫，三只小成立了一個(gè)秘密組織，他們常常聚在一起排練。

日轉(zhuǎn)星移，在練習(xí)或排練中磨滅不掉的是他們的決心與毅力。此后三只小常常以個(gè)人身份參加各式各樣的活動(dòng)，贏得了觀眾與評(píng)委的一致好評(píng)。然而這些并沒(méi)有改變他們的現(xiàn)狀，輿論的壓力依然如潮水般向他們襲來(lái)，要將他們淹沒(méi)。終于，隊(duì)長(zhǎng)王俊凱哭了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)危在旦夕，面臨解散的風(fēng)險(xiǎn)。王源與千璽看到隊(duì)長(zhǎng)如此消弭，就安慰隊(duì)長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在隊(duì)長(zhǎng)身邊，希望他重新振作，隊(duì)長(zhǎng)也萬(wàn)分感念他們。誰(shuí)都想不到他們小小的年齡竟要承擔(dān)如此大的壓力。王源和千璽最終也哭了，他們是為隊(duì)長(zhǎng)哭，也是在為自己哭。

春天來(lái)了，柳樹(shù)抽出了新枝，有一天，隊(duì)長(zhǎng)王俊凱突然靈光一現(xiàn)，說(shuō)：“不如我們給自己的團(tuán)隊(duì)取個(gè)名字吧，就叫tfboys，王源與千璽紛紛表示贊成。

有了這個(gè)名字后，他們就經(jīng)常三個(gè)人一起出現(xiàn)在大型演唱會(huì)和其他綜藝節(jié)目上，最后，他們團(tuán)部成了世界最有名的團(tuán)隊(duì)之一，亮閃閃的名字后面只由一個(gè)信念支撐著他們。三年，你若不離，我便不棄。因?yàn)檫@個(gè)誓言，他們堅(jiān)持到了最后，因?yàn)檫@個(gè)誓言，他們?cè)谧蠲赖那啻耗耆A里獲得了最珍貴的友誼。

三年一起走。三年之約，不見(jiàn)不散。團(tuán)隊(duì)，可以讓人走的更遠(yuǎn)。

團(tuán)隊(duì)的力量

戚嘉樺

一個(gè)人，單獨(dú)上路，雖說(shuō)走得快，但是走不遠(yuǎn)。一群人，走的慢，但可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。

“三人四足”的游戲大家應(yīng)該都玩過(guò)，如果三個(gè)人換成兩個(gè)人，走的便容易很多，如果是一個(gè)人更加容易，但是，只有三個(gè)人才能稱得上一個(gè)團(tuán)隊(duì)。玩這個(gè)游戲，能加強(qiáng)三個(gè)人之間的默契，走完這一段路雖然很難，但是如果完成了，便有了些許的成就感。

紅軍長(zhǎng)征，如此龐大的一個(gè)隊(duì)伍，過(guò)草原，翻雪山，跨江澤，繞過(guò)國(guó)民黨的圍追堵截，最后勝利會(huì)師。這怎么做到的呢？就是團(tuán)隊(duì)的力量。長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍過(guò)著非人的生活，他們?yōu)榱硕惚車?guó)民黨的追擊，只能選擇往前走，往前沖。沒(méi)有吃的，怎么辦，吃樹(shù)葉，吃枯草，為什么他們?cè)谌绱说沫h(huán)境下活下來(lái)？因?yàn)樗麄冎?，他們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有堅(jiān)持下來(lái)，才能勝利，他們彼此之間，是一種信仰，一種信念，這種團(tuán)隊(duì)的精神的發(fā)揚(yáng)才使得他們活到了最后。

一場(chǎng)比賽讓“ig”這個(gè)團(tuán)隊(duì)成為了qq，微信，朋友圈……。起初，所有人都不看好這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，但就是這個(gè)不起眼的戰(zhàn)隊(duì)奪得了“英雄聯(lián)盟”的全球賽的冠軍。一個(gè)人的強(qiáng)大，是無(wú)法支撐起整個(gè)隊(duì)伍的，只有五個(gè)人足夠強(qiáng)大，才可以組建出強(qiáng)大的隊(duì)伍，他們不斷練習(xí)，不斷努力，不斷合作，以“三比零”的比分橫掃對(duì)手。他們是中國(guó)的驕傲?！癷g”必勝成了網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的話題，“ig”做到了，但是成功背后，是他們不斷努力與團(tuán)結(jié)協(xié)作。

一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)首先必須有一個(gè)靈魂或核心人物。這個(gè)人物，他能發(fā)號(hào)施令，指明方向，鼓舞士氣，承擔(dān)責(zé)任。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)找不這樣的人，那么人數(shù)再多也沒(méi)有用。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)沒(méi)有領(lǐng)頭人，沒(méi)有人承擔(dān)責(zé)任，大家不知道聽(tīng)誰(shuí)的，誰(shuí)說(shuō)了算？他們的工作做好了找誰(shuí)領(lǐng)賞，做錯(cuò)了受誰(shuí)處罰？沒(méi)有人知道。所以沒(méi)有核心人物的團(tuán)隊(duì)就注定沒(méi)有戰(zhàn)斗力。

毫無(wú)疑義，團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人的力量之和。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，有很多事情必須靠團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力才能完成的。團(tuán)隊(duì)的建立，關(guān)鍵在于凝聚力，我們所熟知的“木桶原理”，很多人只注意到一個(gè)木桶的容量，是由木桶中最短的那塊木板的長(zhǎng)度所決定的，其實(shí)裝得多少還由每塊版的縫合程度來(lái)決定。如果兩塊板之間存在縫隙，如果其中有塊板很短，最終也是裝不住或裝不了多少溶液的。凝聚力的強(qiáng)弱就如同木桶的縫合度，只有具有強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)才能“裝水”。

一個(gè)人，想走得遠(yuǎn)，必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的有合力的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族想走得遠(yuǎn)，也離不開(kāi)堅(jiān)不可破的“團(tuán)隊(duì)”。

推薦走路撞人賠償協(xié)議書(shū)范本三

周六，課后，爸爸在家做晚飯，叫我獨(dú)自回家。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看見(jiàn)七路公交車從車站旁緩緩離去。相隔一條馬路，我望眼欲穿也無(wú)濟(jì)于事啊。或許，我該惱怒的漫罵，亦或懊悔得捶胸頓足，但轉(zhuǎn)念一想，走路回家也是個(gè)不錯(cuò)的選擇呢。

于是，不帶一絲氣憤和懊惱，我尋找到了另一種享受。

我并不急著回家，而是跟著自己的節(jié)奏慢慢地走。說(shuō)是散步吧，也不然，說(shuō)是欣賞風(fēng)景吧，倒有些過(guò)分了，好歹也在那里生活了十幾年了，大大小小的東西也再不能熟悉了吧，不如說(shuō)是在以一種慢節(jié)奏的方式去觀察一些生活中最平常卻不普通的事物吧。

出業(yè)余學(xué)校的門(mén)口不遠(yuǎn)，有幾家小商店，都有些門(mén)可羅雀。幾家店主人坐在一起笑侃著。若是平時(shí)，我急急地趕路，哪會(huì)顧得到他們啊，但這次，我卻漸漸停下腳步傾聽(tīng)。其實(shí)，嘮的也可是是一些家長(zhǎng)里短，但以前我定沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在這條嘈雜的馬路邊還有這樣一幅祥和的畫(huà)面呢。

不一會(huì)兒，便走到了車站邊，我沒(méi)有絲毫猶豫地走過(guò)它?？匆?jiàn)一個(gè)快遞員正跑著給別人送包裹，不一會(huì)兒，又匆匆跑了出來(lái)，跨上車，風(fēng)風(fēng)火火地疾駛遠(yuǎn)去，離開(kāi)了我的視線。我想著，這些人在周末還馬不停蹄的工作掙錢，他們也無(wú)法同我一般去感受生活中的美吧。也許，這便是取舍吧。

走在小路上，我抬頭看著樹(shù)冠，驚喜的發(fā)現(xiàn)了幾枚僅存的，還未掉落的小黑果，它們正孤零零的望著地上被來(lái)往的匆匆行人踐踏的同伴，且努力不讓自己也淪為此類，堅(jiān)持著維持自己的尊嚴(yán)。它那驚人的頑強(qiáng)生命力，讓我不禁贊嘆不已。

也不知是走了多久，到了離家的最終第二個(gè)車站了。我極少走在馬路的這一邊，通常上學(xué)時(shí)都是走另一邊的。我仰望著金色駿馬的雕像，近距離的凝視著它夸張的形態(tài)，被它的惟妙惟肖而折服。

到了小區(qū)門(mén)口，正看見(jiàn)小區(qū)對(duì)面包子店的大叔，正細(xì)心的擦拭著他的車。我已是那店的?？土耍惶ь^，對(duì)上我的目光，投來(lái)了一個(gè)善意的微笑，這個(gè)質(zhì)樸的微笑很溫暖，也很陽(yáng)光。

走在小區(qū)內(nèi)，那小路上因下雨而有些泥水濺出。我并沒(méi)有因?yàn)樗K了我的鞋而急躁，而是看到了污濁的泥水中那一片片的玉蘭花瓣。斜左上方45°角，玉蘭樹(shù)上的潔白花瓣飄飄忽忽地落下。我只依稀記得，前幾日，這花不還開(kāi)得爛漫嗎？這不正如曇花嗎，只可是曇花更美的極致，卻也謝得干脆。她雖凋零，但她依然為這個(gè)世界獻(xiàn)出了最美的姿態(tài)。

完美的事物總是很短暫，歡樂(lè)的時(shí)光總也流逝得飛快。只是，直到我到家，那車也沒(méi)追上我的腳步。

面前是豐盛的晚餐，回想這一路點(diǎn)滴的歡樂(lè)和幸福，過(guò)會(huì)兒再去洗個(gè)舒適的熱水澡，我不禁感嘆：原先生活是如此完美！

推薦走路撞人賠償協(xié)議書(shū)范本四

教學(xué)目標(biāo)：

1、說(shuō)說(shuō)玩玩中學(xué)唱歌曲《走路》。

2、體驗(yàn)和朋友共同游戲的快樂(lè)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

有感情的學(xué)唱歌曲。

教學(xué)準(zhǔn)備：

了解常見(jiàn)小動(dòng)物特征的前期經(jīng)驗(yàn)；ppt；錄音；小動(dòng)物頭飾；歌曲圖譜。

教學(xué)內(nèi)容：

一、說(shuō)一說(shuō)，引出歌曲內(nèi)容。

1、師：今天天氣真好，陽(yáng)光燦爛，許多小動(dòng)物們都跑出來(lái)做游戲，他們正在玩捉迷藏，小朋友們，請(qǐng)你找一找，都有哪些小動(dòng)物？

2、根據(jù)長(zhǎng)耳朵判斷是小兔子；小兔子是怎么走路的？根據(jù)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴判斷是小貓；小貓是怎樣走路的？根據(jù)扁嘴巴判斷是小鴨；小鴨子是怎樣走路的？根據(jù)背殼判斷是烏龜；烏龜是怎樣走路的？

二、唱一唱，學(xué)唱歌曲《走路》。

1、熟悉歌詞。

師：這些小動(dòng)物到底是怎么走路的我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。教師示范演唱。

師：你聽(tīng)到了什么？（幫助幼兒熟悉歌詞）小兔兒走路跳呀跳呀跳；小鴨子走路搖搖搖；小烏龜走路爬爬爬；小花貓走路靜悄悄。

2、學(xué)唱歌曲，分解難點(diǎn)。

師：歌曲里，小兔子跳了幾次？我們一起來(lái)唱唱看。小鴨子走路搖了幾次？小烏龜走路爬了幾次？師：你們想不想請(qǐng)這些小動(dòng)物跟我們一起來(lái)唱歌？那你們的聲音要很好聽(tīng)他們才會(huì)來(lái)哦?。ń處煾鶕?jù)現(xiàn)場(chǎng)情況控制演唱次數(shù)。）

三、玩一玩，鞏固歌曲。

師：你們的聲音真好聽(tīng)，小動(dòng)物們真的來(lái)啦！出示小兔子、小烏龜、小花貓、小鴨子頭飾，請(qǐng)幼兒自行選擇自己喜歡的小動(dòng)物。戴上頭飾進(jìn)行表演唱。

小結(jié)：

今天我們學(xué)了這么多小動(dòng)物走路的樣子，我們小朋友走路應(yīng)該向哪個(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí)？