2023年理論和實(shí)踐宣傳稿范文(實(shí)用11篇)

能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。總結(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活，提升生活質(zhì)量。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供您參考和借鑒。

理論和實(shí)踐宣傳稿篇一

20xx年7月30日—8月8日，筆者在荊州區(qū)西城街道辦事處民主社區(qū)居民委員會進(jìn)行了暑期社會實(shí)踐，實(shí)踐課題為社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳。

荊州區(qū)位于荊州市西北部，轄紀(jì)南、川店、馬山、八嶺山、李埠、彌市、郢城7個鎮(zhèn)，東城、西城、城南3個街道辦事處，太湖港、菱角湖2個農(nóng)場管理區(qū)以及湖北省荊州城南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。各鎮(zhèn)(街辦)共轄37個居民居委會。133個村民委員會。全區(qū)面積1045平方公里，人口60.12萬。

民主社區(qū)居民委員會隸屬于西城街道辦事處，人口7272人，面積0.8平方公里。

xx年暑假期間，筆者在荊州區(qū)西城街道辦事處民主社區(qū)居民委員會進(jìn)行了10天的社會實(shí)踐。這次實(shí)踐的課題筆者定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”，筆者所的活動也圍繞實(shí)踐的主題進(jìn)行。

實(shí)踐期間每天按工作時間到達(dá)民主社區(qū)轄區(qū)的辦公地點(diǎn)，初期主要是熟悉轄區(qū)及周邊環(huán)境、工作范圍等基本條件。筆者了解到西城街道辦事處民主社區(qū)居民委員會轄區(qū)面積人口7272人，轄區(qū)面積0.8平方公里。常住人口為8272人，實(shí)有人口7272人，流入人口210人。待業(yè)、失業(yè)60人。低保戶407戶，總計(jì)1010人。居民委員會主要工作集中在與百姓生活密切相關(guān)的婚姻、戶籍、社保、福利等民事活動，以及社區(qū)綜合治理。再熟悉了基本情況以后，筆者開始正式地工作，同時對所選課題的相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查和了解。

在我國志愿服務(wù)可以追溯到上個世紀(jì)六十年代的學(xué)習(xí)雷鋒的活動，而真正的系統(tǒng)化的志愿活動發(fā)端于20世紀(jì)80年代末，經(jīng)過廣泛的宣傳和實(shí)施活動，奠定社會基礎(chǔ)后，1994年12月，共青團(tuán)中央正式成立了“中國青年志愿者協(xié)會”，經(jīng)過十幾年的發(fā)展特別是近年來一些重大活動、事件(奧運(yùn)會、汶川地震)的影響，極大促進(jìn)了志愿服務(wù)的發(fā)展。

以民主社區(qū)為例，每年都要開展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù))，包括幫助孤寡老人、失業(yè)人員，法制宣傳教育，治安巡邏等，尤其是今年6月奧運(yùn)圣火傳遞經(jīng)過荊州，其中在荊中路部分路段的傳遞在民主社區(qū)居民委會轄區(qū)，居委會在市、區(qū)、街道統(tǒng)一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機(jī)關(guān)對相應(yīng)路段的秩序進(jìn)行維護(hù)。在這些活動開展的同時筆者也發(fā)現(xiàn)和了解到也存在一些問題，可以說這些問題是具有代表性的?？梢哉f也是所有基層單位面臨的問題與困難。

二、從事志愿服務(wù)人員比例相對較少，承接性不高;

三、從事志愿服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)不足。

四、社會各界對志愿服務(wù)的了解不足，對志愿服務(wù)有著較大的誤解，部分群眾認(rèn)直觀誤解為志愿服務(wù)就是“掃大街”等活動，部分人士不珍惜志愿服務(wù)。

在法制建設(shè)方面最重要的是制定法律之后的執(zhí)行，而執(zhí)行的基礎(chǔ)是在于公民的了解和遵守，而了解的基礎(chǔ)是在于宣傳。

幾千年以來我國都是人治超過法治，權(quán)力大于法律。從依法治國的提出和貫徹下來，全民的法制觀念和法律素養(yǎng)有了一定的提高。目前我國全國人大、國務(wù)院共制定了400多部法律、800多件行政法規(guī)，除此之外還有大量的地方性法律法規(guī)、行政規(guī)章。

法律素質(zhì)也是公民素質(zhì)的基本組成，而這是需要靠基層組織的宣傳。每年法制宣傳日、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日社區(qū)都會開展不同形式的活動。據(jù)筆者所了解到的這樣的宣傳活動有一定的效果，但也存在與志愿服務(wù)相同的問題?？梢哉f這也是很多基層社區(qū)與單位面臨的問題。

從市到區(qū)、街道、社區(qū)都在開展社會治安綜合治理。而社區(qū)是基層單位，對于這項(xiàng)工作的開展非常重要。很多問題產(chǎn)生與基層，而直接在基層解決這些問題，可以大大降低社會成本。例如，在社區(qū)當(dāng)中發(fā)生的一些民事糾紛，通過社區(qū)基層的解決，可以大大降低法律成本與代價。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定，普通民事案件的審理期限為六個月，有特殊情況需要延長的，可以再延長六個月。有些問題通過調(diào)解，對當(dāng)事人進(jìn)行說服教育有助于問題化解與基層，獎勵執(zhí)法成本。更好地利用法律資源。而這需要大家提高法律意識，更重要的是法律當(dāng)中所孕育法治精神，這對于我們構(gòu)建和諧社會，以及社會治安綜合治理有著促進(jìn)作用。

筆者是法學(xué)專業(yè)學(xué)生，之所以將實(shí)踐課題定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”，除了與自己專業(yè)有關(guān)外，還考慮到兩者有著相關(guān)性，在志愿服務(wù)活動中包括法制宣傳，而法制宣傳活動開展的好，對于志愿服務(wù)有著巨大的促進(jìn)作用。同時作為現(xiàn)在的大學(xué)生，有著法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生從是志愿活動，特別是法制宣傳對于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有著一定的促進(jìn)作用。

每年法學(xué)畢業(yè)生達(dá)到數(shù)十萬，而在1977年恢復(fù)法學(xué)教育時，全國只有三所大學(xué)設(shè)有法律系，僅招收200多人。尤其是從xx年開始，法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)遇到前所未有的危機(jī)，在全國214個學(xué)科專業(yè)中，法學(xué)專業(yè)就業(yè)率當(dāng)年排在187位，xx年則成了“老末”。而法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生工作半年后的平均就業(yè)率僅為83%，不僅低于全國進(jìn)入‘211工程’的院校學(xué)生畢業(yè)半年后的平均就業(yè)率89%，甚至低于全國其他本科院校畢業(yè)后半年的平均就業(yè)率87%。”

嚴(yán)重的就業(yè)形勢要求我們在大學(xué)四年重視專業(yè)的學(xué)習(xí)，與此同時更為重要的是對于專業(yè)應(yīng)用能力。而應(yīng)用能力的提高是多方面的，除了在專業(yè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)實(shí)習(xí)外，在基層社區(qū)的法制宣傳和法律咨詢也有很重要的幫助。一方面，在學(xué)校我們進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，同沒有進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的社會人士相比，進(jìn)行基本的法制宣傳和法律咨詢有著巨大的專業(yè)優(yōu)勢;另一方面，基層社區(qū)又缺乏相應(yīng)數(shù)量以及長期進(jìn)行該項(xiàng)活動的志愿人員。所以筆者認(rèn)為我們目前在校的的法學(xué)學(xué)生，不應(yīng)僅僅局限于校園內(nèi)，更應(yīng)走出校園，完全可以利用課余時間(周六、周日)可以在學(xué)校附近的社區(qū)進(jìn)行這樣的志愿服務(wù)，這不僅有利于我們在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時可以提高畢業(yè)后踏入社會的適應(yīng)能力。而此項(xiàng)活動的開展可以通過利用類似社團(tuán)的組織開展如青年志愿者協(xié)會、法律服務(wù)團(tuán)等，這樣通過組織可以使這項(xiàng)志愿服務(wù)更持續(xù)的開展下去。志愿活動的開展不僅對我們有幫助，對于社區(qū)的的社會綜合治理有著促進(jìn)作用，同時更有助于和諧校園周邊環(huán)境，提高學(xué)校的社會美譽(yù)度。

后記：通過本次暑假社會實(shí)踐，使我對所一些問題有了更直觀的了解。同時也了解基層工作的艱辛與平淡，對于我們當(dāng)今的大學(xué)生只有了解基層，到基層中去鍛煉，積極參與社會實(shí)踐，磨煉意志，增長才干，切實(shí)提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，為今后走上社會、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

理論和實(shí)踐宣傳稿篇二

“暖源”社會實(shí)踐隊(duì)于今年暑期前往湛江市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第八小學(xué)進(jìn)行為期10日的下鄉(xiāng)活動，“暖源”宣傳組在活動期間關(guān)注動態(tài)，獻(xiàn)心獻(xiàn)力。

“暖源”宣傳組緊緊圍繞“關(guān)注動態(tài)，廣而告之”這一宗旨和所在學(xué)院的宣傳特色，用新聞、推文、海報等形式弘揚(yáng)隊(duì)伍、學(xué)院精神。宣傳組克服了隊(duì)伍宣傳人員不足的困難，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，調(diào)整人員任務(wù)分配。先是借助其他組別的隊(duì)友們收集照片、視頻、故事心得素材，后根據(jù)宣傳組隊(duì)員們自身能力進(jìn)行分工合作。與其他的隊(duì)伍不同，“暖源”的宣傳組并未與新聞組分開，而是合起設(shè)立，每個人都是身兼多職，發(fā)揮自身最大潛力，為隊(duì)伍做貢獻(xiàn)。

前期準(zhǔn)備中，為了更好的宣傳效果，宣傳組設(shè)計(jì)了專屬隊(duì)伍的隊(duì)徽、隊(duì)服、隊(duì)旗，以及海報。

為了更好的宣傳，“暖源”宣傳組在公眾號平臺上發(fā)布27條推送；“暖源”myouth平臺，發(fā)布了1200條動態(tài)；在大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)、大學(xué)生網(wǎng)報、大學(xué)生知識網(wǎng)等網(wǎng)站共登稿件50篇。至今為止，數(shù)據(jù)還在不斷更新。

關(guān)注動態(tài)，深入動態(tài)。每一次記錄，宣傳組隊(duì)員們都從心出發(fā)，避免讓孩子們對鏡頭產(chǎn)生反感的情緒，并學(xué)會參與其中，和小朋友們成為好朋友，利于鏡頭下更真實(shí)的呈現(xiàn)。不僅如此，宣傳組還與支教組合作，幫助他們完成板報設(shè)計(jì)、夢想墻設(shè)計(jì)、廢品回收課程中的紙箱設(shè)計(jì)等活動，加深自己對于活動的理解。

宣傳組是隊(duì)伍的眼睛和嘴巴，觀察組員們支教、調(diào)研、做后勤、準(zhǔn)備文藝晚會時的生活日常，捕捉流淌于其中的人與人的羈絆，挖掘蘊(yùn)涵于一件嚴(yán)肅的或即便是看似普通的事件背后的深刻內(nèi)涵。用文字的方式，在夜深人靜時，細(xì)細(xì)品味，用嚴(yán)肅或活潑的語言，鄭重其事地寫出來；用相片的的方式，在那一剎那，抓住陽光下閃閃發(fā)光的'笑容、汗水、律動的步伐；用視頻的方式，在心臟被驚動的那一瞬間，永恒地記錄他們的笑聲、歌聲、和熱熱鬧鬧的仿佛永不停息的青春的吵鬧聲……放到公眾號上，放到新聞網(wǎng)上，分享我們的幸福，傳遞下鄉(xiāng)的溫暖。

理論和實(shí)踐宣傳稿篇三

1、告訴你的孩子，天是藍(lán)的。

2、演繹新精彩，愛有你不同。

3、理想的路，就在眼前。

4、栽培今日寶貝，成就明日神話。

5、眼里只有你，體驗(yàn)大未來。

6、今日的七彩之星，明日的社會之星。

7、走進(jìn)城堡，編織夢想。

8、孩子的笑臉是七彩的陽光。

9、快樂家園，精彩夢想。

10、點(diǎn)燃希望，快樂成長。

11、向輝煌的未來，展翅飛翔。

12、沿著夢想的航線，起航！

13、孩子的未來不是夢，夢想在此起航。

14、少年智則國智，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

15、精彩體驗(yàn)齊參與，快樂成長我先行。

16、入戶新威追逐夢想，期待花朵明日綻放。

17、乘坐夢想之舟，航向未來輝煌。

18、新的七彩，愛的陽光，我們與孩子一同成長！

19、讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田！

20、為祖國的花朵提供夢想的土壤。

21、社會實(shí)踐大課堂，孩子成長夢天堂。

22、發(fā)現(xiàn)夢想，愛上夢想，掌握夢想。

23、生活起航，手握未來，一生無憂。

24、未來夢工場，成就你夢想。

25、開拓思維，讓夢成真。

26、沐浴陽光，成就夢想。

27、小小職場，未來夢想。

28、蕩起雙槳，滿載希望，漂向美麗輝煌的遠(yuǎn)方。

29、歡笑伴童年，快樂每一天。

30、愛生活，愛夢想，為孩子的未來實(shí)現(xiàn)夢想。

31、夢想城，開啟璀璨人生。

32、未來菁英，從這里起步。

33、快樂彩虹，精彩未來。

34、夢想成就未來。

35、昂首未來，鵬程萬里。

36、精彩體驗(yàn)，彩虹夢園。

37、為寶貝插上夢想的翅膀，飛向明天的輝煌。

38、我們的未來盡在狀元秘密基地。

39、夢想城，我的夢想起飛基地。

40、狀元是每位家長對孩子的.期望，我們帶您揭曉狀元之路。

41、在應(yīng)試的環(huán)境里，給孩子一個素質(zhì)的空間。

42、愛生活，愛夢想，職面未來。

43、羽翼豐，夢想成，理想國度，讓夢想起航。

44、讓夢想起飛，托啟孩子的未來。

45、人生360，行行出新秀！

46、素質(zhì)教育樂園，孩子的第二課堂。

47、夢想舞臺，把握未來。

48、選擇夢想，選擇人生，不錯過心靈的那份感動。

49、您身邊的兒童專家，為您孩子的未來準(zhǔn)定定位。

50、讓孩子的成長中不再有我們“80后被垮掉的一代”的悲哀。

51、少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少兒職場大文章。

52、快樂體驗(yàn)動起來，職造未來更精彩。

53、生態(tài)農(nóng)業(yè)高級觀光休閑園區(qū)，打造中國的新希望。

54、愛孩子，愛生活，讓您的孩子對未來充滿愛。

55、引領(lǐng)孩子夢想的發(fā)源地，實(shí)現(xiàn)孩子夢想的始發(fā)站。

56、體驗(yàn)是夢想的開端！

57、生活，在這里發(fā)現(xiàn)；經(jīng)驗(yàn)，在這里積攢；未來，在這里起航！

理論和實(shí)踐宣傳稿篇四

1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

2、在實(shí)踐中奉獻(xiàn)。

3、育人為本，德育為先。

4、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，做堪當(dāng)重任的棟梁之才;曉國情民意，推知行合一，為“五個重慶”建設(shè)做貢獻(xiàn)。

5、實(shí)踐育人是推進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新的`重要渠道。

6、實(shí)踐是最好的老師，最好的課堂。

7、實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干。

8、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

9、深入推進(jìn)大學(xué)生“六個一”社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

10、深入基層，實(shí)踐成才，磨練意志，提高素質(zhì) 投身社會實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)青春價值

理論和實(shí)踐宣傳稿篇五

（摘自《沈陽師范學(xué)院學(xué)報》（社科版）1992.2）。

從教至今僅十?dāng)?shù)年的魏書生成就斐然。他的顯赫名聲不僅譽(yù)滿教育界，而且聞名全國。年歲剛過40的這位特級教師早已進(jìn)入全國勞動模范之列，并為全國十大杰出青年之一：魏書生先后獲得全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、全國中青年有突出貢獻(xiàn)的專家等稱號。這些較高榮譽(yù)稱號的獲得，不僅是他卓有成效的教育實(shí)踐的標(biāo)志，也是他具有當(dāng)代中國特點(diǎn)的教育理論的推行結(jié)果。作為一名年輕的教育改革家，實(shí)踐家，魏書生對教育理論探索的成熟性，可行性、有效性并不亞于從教一生的老教育家。本文擬從如下幾方面對其作一粗淺的分析。

一、堅(jiān)持正確的治學(xué)、辦學(xué)指導(dǎo)思想，即明確的素質(zhì)教育，是魏書生的一貫教育思想。

魏書生走上教育講臺的十?dāng)?shù)年，正是普通教育、整個社會片面追求升學(xué)率的鼎盛時期。很難說有哪些政府部門，包括教育行政部門、哪些家長，甚至學(xué)生自己不是以追求升學(xué)率的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)校的。片面追求升學(xué)率猶似一股強(qiáng)勁的颶風(fēng)，刮得校長、教師、學(xué)生頭昏腦脹。但，正是在這種颶風(fēng)式的潮流中，魏書生盡管剛剛踏上教育講臺，卻以改革家的膽略和氣魄反其道而行之。牢牢地統(tǒng)帥他的教育實(shí)踐的一個主導(dǎo)思想就是：“我想的是二十年后我們國家的一代新人?！睘榇耍蠼y(tǒng)計(jì)師一樣給學(xué)生算了一筆帳，到仍有百分之九個幾的人不能升入大學(xué)。“無論那時的他們和現(xiàn)時的你們，都將成為二十一世紀(jì)祖國各條戰(zhàn)線的主力軍，人生道路要靠自己走。因此，必須培養(yǎng)自載教育和自學(xué)能力?！边@鏗鏘有力的一筆帳既能使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，又能有力地頂住片面追求升學(xué)率的錯誤傾向。正是由于堅(jiān)持把追求升學(xué)率教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育的思想。魏書生的眼睛不是只盯住幾個能升學(xué)的尖子，也不是單純地抓住升學(xué)考試的幾門學(xué)科，而是面向全體學(xué)生，尤其苦心鉆研差生心理，因材施教，滿懷豪情地教育每一個學(xué)生。他大膽地沖破片面追求升學(xué)率的障礙，堅(jiān)定地沿著把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的道路走下去。為此，魏書生采取諸如“道德長跑”；“健身長跑”，記憶力體操，智力體操，眼保健操等措施，并且每周還安排課外閱讀、寫日記，抄格言，唱歌，畫畫，游戲，觀察自然，參加社會實(shí)踐等諸多活動，把德，智，體，美作為一個整體既著眼當(dāng)前需要，也著眼未來要求去培育學(xué)生。

二，推行科學(xué)的，民主的教育手段和管理方法是保證魏書生教育效果的有力措施。

只有端正的教育指導(dǎo)思想，沒有科學(xué)的教育方法和民主手段作保證措施，這種思想難免不成為空想。正確的思想要通過相應(yīng)的方法和手段來實(shí)現(xiàn)的。十余年的實(shí)踐證明，魏書生在短期內(nèi)就能獲得理想的成就，其有效的法寶就是科學(xué)的管理方法和民主的手段。在科學(xué)管理方面魏書生堅(jiān)持是：1，建立計(jì)劃系統(tǒng)；2，建立監(jiān)督檢查系統(tǒng)；3、建立總結(jié)反饋系統(tǒng)，關(guān)于民主手段，他認(rèn)為，一是教師要有公仆之心，二是學(xué)生要有自主之意。在教育教學(xué)中魏書生用民主集中的辦法把學(xué)什么、怎么學(xué)，目的要求是什么，明確地交待給學(xué)生。他在教育過程中完全廢除了強(qiáng)迫命令，以及壓服的手段，堅(jiān)持師生平等的合作型關(guān)系，既注重教師的指導(dǎo)性主導(dǎo)作用，又發(fā)揮學(xué)生的自治性主體作用，大力啟發(fā)調(diào)動學(xué)生的自我教育能力。與此相適應(yīng)，在教學(xué)中魏書生創(chuàng)造地總結(jié)出六步教學(xué)法以激發(fā)興趣、引導(dǎo)前進(jìn)，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，使學(xué)生切實(shí)成為真正的學(xué)習(xí)主體，魏書生很形象地把科學(xué)與民主比作教育集體這只鳥的兩翼，缺一不可，否則這個集體是騰飛不起來的。三，教人以漁，終生受益是魏書生教育思想和實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn)人們常用“授人以漁，一餐之需，而教人以漁，終生受益”這句話來表明“教給方法”的必要性和重要性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力問題，是多年來認(rèn)真而嚴(yán)肅談?wù)摰脑掝}?？墒蔷烤乖趺醋?，有誰做得怎么樣?魏書生對此以自己的教學(xué)實(shí)踐做出了肯定而出色的回答。魏書生不但非常贊賞我國著名老教育家葉圣陶所說的“教是為了達(dá)到不需要教”這句名言，而他自己也一再強(qiáng)調(diào)“我從來不計(jì)算教給學(xué)生多少知識，我考慮的是如何培養(yǎng)他們獲得知識的能力”。十余年來，魏書生始終遵循這條科學(xué)的辯證唯物主義教育觀原理，按照知，情，行、恒的規(guī)律，在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)方法，并且取得了無可置疑的效果。

魏書生關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的理論和實(shí)踐多次著文闡述。他所堅(jiān)持的“培養(yǎng)習(xí)慣”的論點(diǎn)，好比一個幾何圖形，是由點(diǎn)到線，到面，最終形成一個自學(xué)能力的體。魏書生同時也形象地把培養(yǎng)自學(xué)能力的習(xí)慣比作一部機(jī)器，其運(yùn)轉(zhuǎn)過程即首次慢動，到逐步加速，進(jìn)而控制時空，最后進(jìn)入軌道。這是一個極科學(xué)而又恰當(dāng)?shù)谋扔?。自學(xué)能力與習(xí)慣的培養(yǎng)，猶如沖破重重阻力進(jìn)行空間軌道的飛行器，最后基本是靠慣性運(yùn)行的。魏書生培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的作法，實(shí)踐證明是非常富有效力的。他科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)方法通常是：1.、定向，引導(dǎo)學(xué)生畫知識樹，歸納知識系統(tǒng)，2、自學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生按科學(xué)的規(guī)律和方法自學(xué)，3、討論，解決自學(xué)中尚未解決的問題，4、答疑，由教師引導(dǎo)解答討論中仍未解決的問題，5、自測，依教學(xué)要求，學(xué)生自己出題、自答，自評，自檢效果，6、自結(jié)，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。十余年來，凡是魏書生所任教過的班級學(xué)生不管換了幾輪都有較強(qiáng)的自學(xué)能力；僅從1985―1988年這屆學(xué)生為例，便可一目了然。這三年中，他既是兩個班級共135名學(xué)生的班主任，又是他們的語文任課教師。這期間魏書生離校開會近三百天時間，最多一年離校達(dá)四個半月。語文課學(xué)生自學(xué)；沒請人代過一節(jié)課。這段時間班級還接待過全國20多個省市的老師近萬人次聽課。1988年暑假升學(xué)考試時，該兩個班級135名學(xué)生全部達(dá)到了上一級學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)線，百分之百的都升了學(xué)。不僅學(xué)生的及格率占全縣第一位，而且升入重點(diǎn)高中的人數(shù)也占全縣第一位。與此同時，該兩個班級達(dá)到省級中專錄取分?jǐn)?shù)線的人數(shù)比鎮(zhèn)內(nèi)其它學(xué)校的總和還多這一年全盤錦市中學(xué)畢業(yè)生的政治，語文，英語，數(shù)學(xué)，化學(xué)，生物六個單科考試第一名也都是他任教班級的學(xué)生。全市44所中學(xué)總分超過600分的考生共30名，魏書生班級的學(xué)生就占三分之一。不僅如此，全市總分前三名都是他的班級學(xué)生。這真是驚人的創(chuàng)舉。

魏書生從教的十余年中，沒有讓學(xué)生抄寫一篇所講課文的段落大意，中心思想和寫作特點(diǎn)，也不留作業(yè)，不考試，不批改作文，總之，在別人眼里通常都由老師做的一項(xiàng)，在魏書生這里都由學(xué)生自己去做，而學(xué)生的學(xué)習(xí)成績又非常出色。其奧秘就在于魏書生把學(xué)習(xí)方法真正地教給了學(xué)生，真正地培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。這又不能不說，魏書生的教育理論與教育實(shí)踐是獨(dú)具匠心的。

四，堅(jiān)持為人師表、以身作則是魏書生成功的前提。

我國的人民教師千千萬萬，從教一生的教師更是數(shù)不清，但是象魏書生這樣成功的教師，且是“馬到成功”的教師并不多見?？傆^魏書生的教育思想，理論，實(shí)踐，如同一篇完美的詩作，天衣無縫，令人折服。時間越長，越使人看得更清楚，魏書生的成功取決于他作為人民教師的素質(zhì)。盡管他的學(xué)歷不高，但是“自學(xué)”首先使他成為知識淵博的人。這使他在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。因?yàn)?，他本人就是他所培養(yǎng)的具有自學(xué)能力的學(xué)生的楷模，是一位勤奮好學(xué)的典范。這里不難看出，魏書生教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，就是他自己怎樣認(rèn)真讀書，刻苦學(xué)習(xí)，并有所得的成功經(jīng)驗(yàn)，他就是向?qū)W生傳其所得的自學(xué)方法和科學(xué)規(guī)律的再現(xiàn)。魏書生的成功，還在于他不僅有“公仆之心”，而且用以身作則、為人師表之行來熏陶學(xué)生。他常以我國著名教育家陶行知的名言“在人世間捧著一顆心來，不拿半根草走”來自勉。他要求學(xué)生做的自己先做。他規(guī)定學(xué)生堅(jiān)持“道德長跑”，他自己也率先寫了幾百萬字的日記，筆記、文稿。他要求學(xué)生堅(jiān)持的“健身長跑”，他自己也不辭辛勞地和學(xué)生一起做。他號召學(xué)生自學(xué)，他自己也帶頭自學(xué)，甚至不放過外出開會的任何空隙時間，等等。

在育人方面，魏書生還以身作則地抵御社會上的不正之風(fēng)。在金錢沖擊每個角落的時候，他的班級從不收費(fèi)，更不借故亂收費(fèi)，相反，魏書生還用自己本來收入不多的錢，拿出數(shù)百元給學(xué)生買書讀。多年來，他利用業(yè)余時間給學(xué)生補(bǔ)課，卻從來沒要過一次補(bǔ)課費(fèi)。由于青少年涉世不深，一些學(xué)生對社會及其關(guān)系的看法就容易以點(diǎn)概面、以偏概全，也難免在認(rèn)識上有誤區(qū)，對此魏書生想方設(shè)法教育學(xué)生正確認(rèn)識當(dāng)前社會，同時也以身作則地抵御來自方方面面的不正之風(fēng)?！凹冉套魑?，又教做人”，這既是魏書生對自己教育思想的概括，也是他的教育理論和實(shí)踐的體現(xiàn)。

改革是前所未有的事業(yè)，改革的路是漫長的`，中國的教育改革無論是從理論的探討還是在實(shí)踐中的摸索都是無止境的。對魏書生這樣一位卓有成就的教育改革家，要求我這樣一篇短文，把他的理論與實(shí)踐作出全面而深入的研究，精辟而透徹的分析，顯然是不實(shí)際的，也是我力所不及的。不過，魏書生已經(jīng)完成的改革業(yè)績是有目共睹的，他留下的敢革足跡是清晰的。他不背傳統(tǒng)教育的包袱，也不囿于傳統(tǒng)教育的框子，他有獨(dú)立的思維品質(zhì)，他有著自己執(zhí)著的追求。在教學(xué)改革中他闖出的是一條新路。他的路不是天上掉下來的，因?yàn)椋蕴招兄⑷~圣陶為代表的老一代教育家對他都有影響，國外，蘇聯(lián)的主智主義教育流派，日本的“全人教育”流派，美國布盧姆的“掌握學(xué)習(xí)”理論，他都有所吸收和借鑒，然而，他走的是自己的路，他的教育教學(xué)是有個性的，已經(jīng)形成一種屬于自己的、獨(dú)具特色的教育風(fēng)格。他是與傳統(tǒng)教育截然不同的中國的現(xiàn)代派，他是與日本小原國芳有別的社會主義的“全人教育”，從他身上能看到蘇霍姆斯基的影子，又不全是。他的教育主張使人耳目一新，他的教育實(shí)踐令人贊嘆不已，他的教學(xué)效果讓人折服。

為有成效地改革和發(fā)展我國教育事業(yè)，為全面落實(shí)我國的教育方針，為培養(yǎng)現(xiàn)代化社會所需要的建設(shè)者和接班人，有必要深入研究魏書生，宣傳魏書生，學(xué)習(xí)魏書生，如果本文能在這方面起一點(diǎn)作用，我的目的算是達(dá)到了。

理論和實(shí)踐宣傳稿篇六

教育實(shí)踐是教育理論的生命之源，同時也需要教育理論的滋養(yǎng)。但教育理論與教育實(shí)踐之間卻出現(xiàn)了深深的裂痕乃至鴻溝，由此產(chǎn)生了教育理論如何表達(dá)實(shí)踐的問題。傳統(tǒng)的教育理論在表達(dá)教育實(shí)踐時，在敘述對象、敘述邏輯、敘述風(fēng)格及敘述線索上存在著不足。因此，教育理論要想恰當(dāng)、貼切地表達(dá)實(shí)踐，需要從上述四個方面重新反思與審視。具體來說：在敘述對象上，新的.教育理論要避免從抽象的觀念出發(fā)，應(yīng)面向教育實(shí)踐的具體問題；在敘述邏輯上，新的教育理論要摒棄那種實(shí)體敘述，運(yùn)用關(guān)系敘述深刻把握變動不居的教育實(shí)踐；在敘述風(fēng)格上。新的教育理論要變宏大敘述為事件敘述；在敘述線索上，新的教育理論要變單一本質(zhì)敘述為多元本質(zhì)敘述。探討教育理論如何恰當(dāng)、貼切地表達(dá)實(shí)踐。有助于實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐的改善。

(《江西教育科研》20074李潤洲／文)。

理論和實(shí)踐宣傳稿篇七

在當(dāng)代社會中，宣傳已經(jīng)成為一種必不可少的手段。無論是政府組織還是企業(yè)機(jī)構(gòu)，都需要通過宣傳來推廣自己的事業(yè)和產(chǎn)品。我有幸參與了一次宣傳實(shí)踐活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的宣傳實(shí)踐心得體會。

第二段：選擇正確的宣傳方式。

在宣傳實(shí)踐中，選擇正確的宣傳方式非常重要。每一種宣傳方式都有其優(yōu)勢和限制，我們需要根據(jù)實(shí)際情況和目標(biāo)受眾來選擇適合的方式。比如，在宣傳一個新產(chǎn)品時，可以利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，通過發(fā)布廣告、推送新聞等方式來吸引關(guān)注。此外，傳統(tǒng)的媒體宣傳仍然是有效的手段，比如電視、廣播和報紙。在選擇宣傳方式時，我們還需要考慮到宣傳成本、效果評估以及目標(biāo)受眾的喜好和習(xí)慣等因素。

第三段：關(guān)注宣傳內(nèi)容的質(zhì)量和創(chuàng)新。

宣傳活動不僅僅是簡單地傳達(dá)信息，更重要的是通過高質(zhì)量和創(chuàng)新的內(nèi)容來吸引受眾的注意力。宣傳內(nèi)容需要具備多樣性和互動性，以便讓受眾產(chǎn)生共鳴和參與感。比如，在宣傳一個社會公益活動時，可以通過制作有趣的宣傳視頻或舉辦創(chuàng)意活動來吸引年輕人的關(guān)注。此外，宣傳內(nèi)容還要具備真實(shí)性和可信度，以便讓人們對宣傳信息產(chǎn)生信任和認(rèn)同。在制作宣傳內(nèi)容時，我們需要積極借鑒當(dāng)前流行的文化元素和時事熱點(diǎn)，以便更好地吸引觀眾的眼球。

第四段：重視宣傳的長期性和持續(xù)性。

宣傳活動的長期性和持續(xù)性是宣傳實(shí)踐中一個非常重要的方面。宣傳不僅僅局限于一次性的活動，而是一個漸進(jìn)的過程。我們需要通過定期發(fā)布宣傳信息、持續(xù)地進(jìn)行宣傳活動來打造品牌形象和推廣事業(yè)。此外，我們還需要和目標(biāo)受眾保持良好的溝通和互動，以便及時獲取反饋和改進(jìn)宣傳策略。只有在長期的努力下，宣傳活動才能產(chǎn)生更好的效果和影響力。

第五段：總結(jié)。

通過參與宣傳實(shí)踐活動，我深刻意識到了宣傳的重要性和挑戰(zhàn)性。選擇正確的宣傳方式、關(guān)注宣傳內(nèi)容的質(zhì)量和創(chuàng)新、重視宣傳的長期性和持續(xù)性，這些都是宣傳實(shí)踐中不可忽視的因素。我相信，在今后的宣傳工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)ξ耶a(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將繼續(xù)提升自己的宣傳能力，并為實(shí)現(xiàn)宣傳目標(biāo)和推動社會發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

理論和實(shí)踐宣傳稿篇八

第一段：介紹實(shí)踐宣傳的重要性（200字）。

實(shí)踐宣傳是指在實(shí)際行動中通過各種方式進(jìn)行宣傳，將知識、技能、經(jīng)驗(yàn)等傳達(dá)給目標(biāo)群體，以達(dá)到提高人們認(rèn)知、改變行為、影響社會的目的。實(shí)踐宣傳具有直觀、生動、具體的特點(diǎn)，可以深入人心，產(chǎn)生持久效果。在日常生活中，我們常常會接觸到各種形式的宣傳，如公益廣告、教育講座、社區(qū)活動等，它們通過實(shí)踐宣傳，讓人們了解到更多的知識，提高自身素質(zhì)，推動社會進(jìn)步。

第二段：說明實(shí)踐宣傳的具體方式和效果（200字）。

實(shí)踐宣傳有多種方式，如講座、培訓(xùn)、示范等。通過講座，專家學(xué)者可以向聽眾傳授專業(yè)知識，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，讓聽眾更容易理解和接受。培訓(xùn)是一種更加系統(tǒng)和深入的實(shí)踐宣傳方式，通過組織學(xué)習(xí)班、研討會等形式，將專業(yè)知識傳授給參與者，幫助他們提高技能和能力。示范則是通過實(shí)踐操作，向人們展示正確的方法和技巧，激發(fā)參與者學(xué)習(xí)的興趣和動力。這些實(shí)踐宣傳方式的效果顯著，能夠提高人們的認(rèn)知水平、解決問題能力和實(shí)踐能力。

第三段：分析實(shí)踐宣傳中遇到的難題和解決方法（200字）。

在實(shí)踐宣傳過程中，我們常常會面臨一些難題，例如參與者興趣不高、信息傳遞效果不佳等。為了解決這些問題，我們要注意以下幾點(diǎn)。首先，要根據(jù)目標(biāo)群體的特點(diǎn)，制定具有針對性的宣傳策略。不同年齡、教育背景、職業(yè)身份的人群，對宣傳方式和內(nèi)容的接受程度有所不同，我們要根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行差異化的宣傳。其次，要注重實(shí)踐宣傳的趣味性和互動性。通過設(shè)計(jì)一些趣味性的活動、游戲，讓參與者充分參與其中，提高他們的興趣和積極性。最后，要及時收集參與者的反饋意見，根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)。通過了解參與者的需求和意見，我們可以及時調(diào)整宣傳策略，提高宣傳效果。

通過實(shí)踐宣傳，我們?nèi)〉昧艘恍╋@著的成效。首先，宣傳對象的認(rèn)知水平得到了提高。通過提供有效的信息和知識，我們讓參與者了解到更多的方面，拓寬了他們的視野。其次，宣傳對象的實(shí)踐能力有所增強(qiáng)。通過示范和操作，我們提高了參與者的實(shí)踐技能和解決問題的能力，讓他們能夠更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)。最后，實(shí)踐宣傳對社會進(jìn)步起到了積極作用。通過傳遞正能量、倡導(dǎo)正面價值觀，我們引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、價值觀，推動社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

第五段：對實(shí)踐宣傳的展望和建議（200字）。

盡管實(shí)踐宣傳已經(jīng)取得了一些成效，但仍然存在一些不足之處，需要我們進(jìn)一步努力。首先，我們要不斷更新宣傳方式和方法，適應(yīng)時代的變革和社會的需求。現(xiàn)代科技的發(fā)展給宣傳帶來了新的機(jī)會和挑戰(zhàn)，我們要善于利用新的媒體和平臺，讓宣傳更加精準(zhǔn)、高效。其次，我們要加強(qiáng)與社區(qū)和組織的合作，發(fā)揮各方優(yōu)勢，形成合力。只有形成宣傳的合力，才能夠更好地推動實(shí)踐宣傳的深入和廣泛。最后，我們要關(guān)注長遠(yuǎn)效益，注重宣傳的可持續(xù)性。宣傳不是一蹴而就的事情，需要我們持之以恒，保持初心，不斷完善和提高。

通過實(shí)踐宣傳，我們可以改變自己和身邊人的認(rèn)知和行為，促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。同時，實(shí)踐宣傳也是一種提高自身素質(zhì)和能力的過程。我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善，為宣傳事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

理論和實(shí)踐宣傳稿篇九

第一段：宣傳的重要性和目的（200字）。

宣傳是一種有效的傳播方式，無論是企業(yè)宣傳還是社會公益宣傳，都有著重要的作用。宣傳的目的在于將信息有效地傳遞給目標(biāo)受眾，并引起他們的興趣和參與。通過宣傳，我們可以加深人們對某一事物、某一理念或某一活動的了解，從而達(dá)到影響他們觀念、改變他們行為的目的。然而，要想宣傳取得良好的效果，僅僅依靠文字和圖片是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐是宣傳的重要一環(huán)。只有讓受眾實(shí)際參與并體驗(yàn)到所宣傳的事物，他們才能真正理解、接受并傳播這一信息。因此，實(shí)踐宣傳顯得尤為重要。

第二段：實(shí)踐宣傳的方法和實(shí)施（200字）。

實(shí)踐宣傳是指通過活動、體驗(yàn)、互動等方式，讓受眾親身參與進(jìn)來，以更直觀、更深入的方式來傳遞信息。一種常見的實(shí)踐宣傳方法是主題活動，如舉辦品牌發(fā)布會、開展公益義工活動等。通過活動的形式，可以吸引人們的注意，并直接體驗(yàn)到所宣傳的內(nèi)容。此外，使用互動和社交媒體也是一種有效的實(shí)踐宣傳方式。通過互動的方式，受眾可以主動參與，不僅增加了參與的積極性，也使信息更有說服力。例如，可以制作一些有趣的互動游戲和問卷調(diào)查，并結(jié)合社交媒體進(jìn)行傳播，培養(yǎng)受眾對宣傳內(nèi)容的興趣。

第三段：實(shí)踐宣傳的優(yōu)勢和效果（200字）。

相比傳統(tǒng)的宣傳方式，實(shí)踐宣傳有著獨(dú)特的優(yōu)勢和效果。首先，實(shí)踐宣傳可以增加受眾對所宣傳事物的體驗(yàn)感和參與感，從而增強(qiáng)對該事物的認(rèn)同感。通過實(shí)際體驗(yàn)和參與，受眾會更加深刻地理解宣傳內(nèi)容，并更有可能接受和轉(zhuǎn)化。其次，實(shí)踐宣傳能夠增強(qiáng)信息的記憶度和影響力。在受眾參與的過程中，他們會通過自身的實(shí)踐來記憶和理解信息，這種親身體驗(yàn)比單純的觀看或聽取更容易被記住。最后，實(shí)踐宣傳還能形成口碑傳播和社會影響。當(dāng)受眾參與到實(shí)踐宣傳活動中，他們會通過互相分享和傳播來擴(kuò)大影響。這種社會影響力可以帶來更多的目標(biāo)受眾，進(jìn)而擴(kuò)大宣傳效果。

第四段：實(shí)踐宣傳的挑戰(zhàn)和應(yīng)對（200字）。

實(shí)踐宣傳雖然有著明顯的優(yōu)勢，但也面臨一些挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。首先，實(shí)踐宣傳需要付出較高的成本和精力。舉辦活動、制作互動游戲、推廣社交媒體都需要一定的投入，而且往往需要專業(yè)人員的配合。其次，實(shí)踐宣傳需要在內(nèi)容和形式上做到與時俱進(jìn)。受眾的需求和喜好會不斷變化，宣傳的內(nèi)容和形式也需要隨之調(diào)整和創(chuàng)新。最后，實(shí)踐宣傳的效果需要持續(xù)的跟蹤和評估。只有通過持續(xù)的數(shù)據(jù)分析和用戶反饋，我們才能了解宣傳效果，及時調(diào)整和改進(jìn)宣傳策略。

第五段：實(shí)踐宣傳的啟示和總結(jié)（200字）。

通過實(shí)踐宣傳，我深刻地認(rèn)識到宣傳的重要性和方法的靈活性。實(shí)踐宣傳能夠更好地引起受眾的關(guān)注和興趣，使宣傳信息更加生動和直觀。同時，實(shí)踐宣傳也需要成本投入和持續(xù)的創(chuàng)新，以保持效果的持續(xù)提升。因此，我認(rèn)為在進(jìn)行宣傳時，應(yīng)該充分考慮受眾的需求和喜好，不斷創(chuàng)新宣傳形式和內(nèi)容，才能取得更好的效果。同時，通過評估宣傳效果，及時調(diào)整和改進(jìn)策略，才能不斷提升宣傳的價值和影響力。

理論和實(shí)踐宣傳稿篇十

宣傳實(shí)踐是人們傳遞信息、宣傳理念和推廣產(chǎn)品的重要手段。在實(shí)踐過程中，我深刻體會到了宣傳的重要性以及宣傳的藝術(shù)。在這片文章中，我將通過五段式的結(jié)構(gòu)，分享我在宣傳實(shí)踐中的心得體會。

第一段：引出宣傳的重要性。

宣傳是一種傳遞信息并影響受眾意識的手段，對于個人、組織和社會而言都具有重要意義。通過宣傳，我們可以讓更多人了解某一產(chǎn)品、某一理念或某一活動，從而提高其影響力和知名度。宣傳可以促進(jìn)產(chǎn)品、服務(wù)和理念的傳播，起到推動經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)步的作用。

第二段：提出宣傳的藝術(shù)性。

宣傳并非簡單地告知，而是一種藝術(shù)。通過巧妙的語言表達(dá)、有趣的圖片設(shè)計(jì)和獨(dú)特的創(chuàng)意，宣傳可以引起人們的興趣和共鳴。好的宣傳應(yīng)該具備簡潔明了、精準(zhǔn)傳達(dá)信息的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)出吸引人眼球的宣傳圖案、文字和標(biāo)語，對于吸引受眾、提高傳播效果至關(guān)重要。

在我自己的宣傳實(shí)踐中，我深刻體會到了宣傳的艱辛和挑戰(zhàn)。首先，我必須了解目標(biāo)受眾的喜好和需求。只有明確了目標(biāo)受眾的心理，才能更好地設(shè)計(jì)宣傳內(nèi)容。其次，我意識到宣傳需要持久性和連貫性。僅僅進(jìn)行一次宣傳是不夠的，需要在一段時間內(nèi)進(jìn)行不斷的推廣和宣傳，才能有效地促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。

第四段：分享宣傳實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與解決方法。

在宣傳實(shí)踐中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，例如如何讓人們對宣傳內(nèi)容感興趣，如何突破受眾的抵觸心理等。對于這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)為關(guān)鍵在于創(chuàng)新。在宣傳中引入新穎的元素和創(chuàng)意，可以吸引人們的注意力。此外，我還通過與受眾互動，了解他們的反饋和需求，以更好地調(diào)整宣傳策略。

第五段：總結(jié)宣傳實(shí)踐的意義和啟示。

通過這段時間的宣傳實(shí)踐，我意識到了宣傳的意義和價值。宣傳不只是一種工作，更是一種責(zé)任和使命。只有精心設(shè)計(jì)的宣傳才能真正傳遞信息，影響受眾并達(dá)到預(yù)期效果。同時，宣傳也需要與時俱進(jìn)，緊跟社會發(fā)展的脈搏。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新的宣傳技巧和手段，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)潮流，做好宣傳工作。

通過這篇1200字的文章，我分享了我在宣傳實(shí)踐中的心得體會。宣傳是一項(xiàng)重要的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和努力。我希望這些心得和經(jīng)驗(yàn)對于其他從事宣傳工作的人有所幫助，也希望能夠激發(fā)更多人對宣傳工作的興趣和熱情。只有不斷探索和創(chuàng)新，宣傳才能更好地為我們的社會和我們的未來做出貢獻(xiàn)。

理論和實(shí)踐宣傳稿篇十一

3月20日下午，青海省委黨校小禮堂內(nèi)座無虛席，一場題為“青藏公路之父慕生忠開路精神”的黨課宣講在即。禮堂后臺，55歲的白繼紅已經(jīng)穿上了一套上世紀(jì)50年代的解放軍仿制軍服，系好皮帶，下拉衣角，他又轉(zhuǎn)身對著鏡子調(diào)整帽檐：“這是第31次扮演慕生忠將軍，但每次都有第一次的激情，每次都容不得一點(diǎn)馬虎?！?/p>

青藏公路，那條縈繞在雪山之巔的圣潔“哈達(dá)”，是上世紀(jì)50年代慕生忠將軍率領(lǐng)筑路大軍在世界屋脊上創(chuàng)造的奇跡。青海省海西蒙古族藏族自治州委黨校的高級教師白繼紅，和七名同事在高原雪山和黑白老照片的紀(jì)錄片背景中一起演繹這場“開路故事”。

音樂、燈光、布景一切就緒，黨課拉開帷幕。故事一環(huán)扣著一環(huán)，情節(jié)一幕壓著一幕，筑路大軍劈山造路挺進(jìn)唐古拉山口。面對高原雄渾的風(fēng)和終年不化的積雪，“慕生忠將軍”揮動起大錘，和身邊的筑路工人相互鼓勁：“死，也要頭朝拉薩!”現(xiàn)場300名觀眾屏氣凝神，不少人眼眶泛紅。

近三年來，青海省委組織部精心打造了五堂黨性教育精品課程，“慕生忠開路精神”黨課就是其中之一。另外四堂黨課分別是“兩彈一星奉獻(xiàn)精神”“牧民省長尕布龍赤子精神”“玉樹抗震救災(zāi)奮斗精神”和“可可西里堅(jiān)守精神”。

臺上的人全情投入，臺下的人全神貫注，每到動情處，在場的人都眼含熱淚……這是五堂精品黨課在省內(nèi)外宣講時的常態(tài)?！?0xx年3月，我們在南開大學(xué)宣講‘兩彈一星’精神，收尾時，《歌唱祖國》的音樂因故障未能播放，我起個頭清唱，全場300多學(xué)生完整地唱了下來……”黨課宣講員周廣靜說。

“一位年輕的巡山隊(duì)員登臺講述了進(jìn)入可可西里第一個晚上的經(jīng)歷。他頭暈?zāi)垦！⒈浯坦?，?nèi)心做著‘究竟是走還是留’的激烈思想斗爭，我能真切地感受到無人區(qū)的心酸和苦楚，細(xì)節(jié)代入感極強(qiáng)，讓我開始反思自己在藏區(qū)的工作，堅(jiān)定了向他們學(xué)習(xí)的決心?！鼻嗪Ｊ『Ｄ喜刈遄灾沃莨埠涂h龍羊峽鎮(zhèn)黨委書記周拉才讓說。

五堂精品黨課是怎樣煉成的。

今年37歲的秋培扎西是可可西里卓乃湖保護(hù)站站長，他的舅舅杰?！に髂线_(dá)杰倒在了盜獵者的槍下，他的父親奇卡·扎巴多杰也因保護(hù)可可西里不幸離世。“親人犧牲是家庭的悲劇，每次在臺上講述往事，都是一個巨大的考驗(yàn)?！鼻锱嘣髡f，但他相信通過自己的口吻來講述往事，會讓更多人了解可可西里，讓更多人敬畏和熱愛自然。

黨課的創(chuàng)作和創(chuàng)新不是一蹴而就?！盀榱烁私饽缴覍④?，我們團(tuán)隊(duì)搜集了大量史料，創(chuàng)作文本從初稿到定稿，大的改動有37次?！焙Ｎ髦菸h校高級教師于湘說，為了更了解筑路大軍修路的艱難，他們兩次重走青藏線，像慕生忠將軍一樣揮動起18磅重的大錘。

“我們在反復(fù)研讀‘兩彈一星’公開歷史資料的基礎(chǔ)上，篩選鎖定關(guān)鍵性歷史人物，奔赴全國各地開展搶救性專訪工作，然后從幾十萬字的口述歷史資料中，找出可以填補(bǔ)歷史空白、有傳播價值的閃光要點(diǎn)。”周廣靜說。

海北州委黨校高級講師妥延鵬是黨課“牧民省長尕布龍赤子精神”的主創(chuàng)人員之一，也是尕布龍角色的扮演者。他說：“為了體驗(yàn)尕布龍的生活，我們多次到他的故居居住，和他的女兒、孫女交流，還記得看到老省長用了30多年的舊保溫杯，我抑制不住突然淚流滿面?！庇捎诓环謺円沟卮巧?，妥延鵬最終病倒，一年間瘦了30多斤。

白繼紅也是一樣，為了更好詮釋慕生忠將軍的形象，他把所有能找到的史料資料“嚼”了一遍，辦公室和臥室里鋪滿了將軍的老照片和青藏公路相關(guān)資料?！疤乒爬斤L(fēng)云，汽車輪兒漫滾。今日锨鎬在手，鏟平世界屋頂!”慕生忠將軍的詩篇壯志凌云，白繼紅為了把詩句詮釋到位，經(jīng)常夜以繼日地練，“嗓子冒煙兒的話喝口水繼續(xù)練?！?/p>

打動人心的“密碼”

“全國人民都熟知‘高原缺氧不缺精神’這句話，可是青海卻很缺乏這種精神的載體，這也是青海省委組織部下定決心打造精品黨課的初衷?！敝鞎詵|說，如何為當(dāng)?shù)馗刹咳罕娂佑痛驓?，如何吸引青年人才支援建設(shè)青海，都需要新青海精神的智力支持。

無論是可可西里、青藏公路，抑或是牧民省長、抗震救災(zāi)，利用熟悉的場景、英雄和故事針對本土黨員干部開展黨性教育，是青海推動黨性教育創(chuàng)新的重要手段。另外，通過內(nèi)容、形式和方法的創(chuàng)新，五堂精品黨課大大增強(qiáng)了吸引力、提升了教學(xué)效果。

“五堂精品黨課用身邊人、身邊事去教育身邊人，會帶有天然的親和力，偉大理想、奮斗精神等詞匯不再‘高大上’，變得貼近生活、貼近人心，政治高度和情感溫度得以結(jié)合統(tǒng)一。”青海省委黨校副校長漆冠海說，從心理學(xué)角度而言，觀眾在認(rèn)知自己熟悉的歷史事實(shí)時會更快達(dá)到認(rèn)同，并且在情感升華后得到進(jìn)一步的理性思考。

“常規(guī)黨課最大的缺點(diǎn)就是滿堂灌，內(nèi)容陳舊形式單調(diào)，對學(xué)員的吸引力不強(qiáng)?！焙Ｎ髦菸h校調(diào)研員孫延永說，如今五堂精品黨課摒棄冰冷說教，融合文學(xué)表達(dá)手法，借助聲光電一體的現(xiàn)代科技手段，通過角色扮演、旁白敘述、事件親歷者講述，多形式多角度全方位地沖擊觀眾視覺聽覺，效果令人震撼。

“研究黨課其實(shí)就是研究授課對象的過程，為講好‘兩彈一星’黨課，我針對不同授課對象先后修改過上千次講稿?！敝軓V靜說，針對如今年輕的高學(xué)歷黨員干部群體，“兩彈一星”的研制人員放棄優(yōu)渥生活選擇默默無聞、奔赴西北是最打動他們的情節(jié)，她會在課堂上適當(dāng)擴(kuò)充這部分內(nèi)容。

精神永不褪色創(chuàng)新永不止步。

“聽說省委組織部將從本土高校和黨校中吸收年輕人作為后續(xù)師資儲備，我也想找機(jī)會去試試?！薄奥犚淮尾贿^癮，希望加入黨課團(tuán)隊(duì)多聽多講?！泵恳淮吸h課都是對宣講員的磨礪，300余場次密集的宣講鍛煉出一批優(yōu)秀的黨課教師，成功的宣講者成為傳播者、傳承者和帶動者，青海許多高校學(xué)生受臺前幕后的故事感染，流露出對宣講崗位的濃厚興趣。

“捍衛(wèi)歷史記憶，傳承家國精神，是我們宣講員的信念?！畠蓮椧恍恰兄迫藛T在世的還有20xx多位，其中具有采訪價值的在200位左右，我們正在爭分奪秒地進(jìn)行搶救性挖掘、記錄和整理?！敝軓V靜說，不要讓寶貴的精神財(cái)富成為塵封的往事。

于湘說，黨課“慕生忠開路精神”已初步形成品牌效應(yīng)，借此機(jī)會擴(kuò)展為系統(tǒng)化的教學(xué)項(xiàng)目也是可行之道?！包h課需要理性教育和感性教育的有機(jī)結(jié)合，學(xué)員可以在接受一定理論教育后，走訪慕生忠將軍的故居，有組織地重走青藏線，徒步3公里，可以實(shí)地掄一下大錘，挖一下凍土，這樣更能夠感受到開路的不易，然后再坐下來聆聽精品黨課，過程中還可穿插探討交流環(huán)節(jié)?！?/p>

“青藏高原的各行各業(yè)都在不斷涌現(xiàn)榜樣人物，五堂精品黨課不是終點(diǎn)，恰恰只是起點(diǎn)，時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，接下來，青海還需要繼續(xù)做好培育和選樹典型的工作，不斷推出符合新時代要求、改革創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?、好黨員、好典型?！逼峁诤Ｕf。如他所說，青海正在繼續(xù)深入挖掘本土精神資源，如“柴達(dá)木油田精神”等，不斷豐富黨課內(nèi)容。

目前，青海已面向全國出版發(fā)行《初心與使命》五堂精品黨課音像制品，還將協(xié)調(diào)出版圖書、開發(fā)音頻課程。同時，“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院和青海省長征精神傳承教育學(xué)院已啟動建設(shè)，“新青海精神高地”主題教育展館正在籌建。

“我們要再接再厲，敢接‘燙手山芋’，勇于承擔(dān)責(zé)任，主動擔(dān)當(dāng)作為?！痹谇嗪Ｊ∥M織部副部長看來，讓各級干部在培訓(xùn)教育中不斷堅(jiān)守初心承擔(dān)使命，扎根高原服務(wù)各族群眾，正是“黨課”創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的使命擔(dān)當(dāng)。他堅(jiān)信，干部心中有豐碑，行動有動力，勇于經(jīng)風(fēng)雨、見世面，在摸爬滾打中增長才干，必將開創(chuàng)新時代的美好明天。