2023年辯論大賽引言范文(優(yōu)質18篇)

比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。學習一門新技能，需要耐心和恒心，同時也要尋找正確的方法。這里有一些經驗豐富的人士總結的范文，值得一讀。

辯論大賽引言篇一

21世紀以來，由于大量的農村人口不斷地涌向城市，世界各地城市人口猛增，城市獲得了前所未有的發(fā)展。但是，城市的飛速發(fā)展也帶來了許許多多的社會問題，特別是環(huán)境問題，更是一直困擾著人類。

為了解決城市在發(fā)展過程中帶來的各種環(huán)境問題，世界各國都在思考，都在努力。各類人士紛紛提出各種不同的觀點，在世界范圍內，基本形成了兩種旗幟相對的觀點，即：保留城市和廢棄城市。

為此，聯合國通過了一項決議，決定在適當的時候召開辯論大會來解決這個問題。

二

早在辯論大會召開的前幾個月，世界各地的新聞媒體就在各自的網站首頁、版面頭條、黃金時段內不厭其煩連篇累贅地對大會的相關新聞進行了全方位深入報道，開展諸如“專家講座”、“問卷調查”、“知識競賽”、“有獎競猜”等活動，為辯論大會的正式召開制造了良好輿論氛圍。

眼看著辯論大會的時間一天天地臨近了，世界各國人民都在翹首以盼。

主辦城市更是精心準備，大街小巷早早地掛滿了喜慶的燈籠，插滿了鮮艷的彩旗，把整個城市打扮得象歡慶重大節(jié)日一樣。

在城市的中心廣場上，高大的大會宣傳畫顯得格外的醒目；飄揚的氣球上，“歡迎你，各國參加辯論會的朋友！”的標語顯得異常的親切；盛大的花壇上，由各色鮮花組成的“城市發(fā)展與變遷”的圖案充分宣染了這次大會的主題；一條寬10余米的紅地毯從廣場正中央一直鋪到了會議中心的大門前。

辯論大會當天，一群來自世界各地的記者以及記者身后的攝影師們一大早就急匆匆地趕到了大會門口，等待著世界各國參加大會的各類知名人士的到場以及大會的開始。

在記者身后，還有一大群密密麻麻數也數不清的群眾，有當地的，也有專程趕來的。僅管當時是寒風凜冽，大霧茫茫的冬天，但是前來觀看辯論大會的群眾還是有增無減，他們沒有一個人有打算走的意思。人們在大門外一邊等待一邊干著自己的事，但無論他們在干些什么，都可以從他們的臉上看出一種激動而又期盼的神情。

三

大會終于要開始了，全世界參加會議的知名人士也相繼到場，記者、攝影師以及當地群眾依次進入了大會現場。此次大會可謂是眾星云集——全世界大大小小的國家領導人都來了，無一缺席。

“大會正式開始！”世界某著名主持人宣布：“有請大會主席、各位嘉賓入座，請正反雙方辯手閃亮登場！今天大會辯論的主題是：廢棄城市還是留下城市？分為正方和反方，正方的觀點是：留下城市；而反方則是：廢棄城市?！?/p>

辯論開始后，首先由正方的一位世界著名的工程師發(fā)言。只見他胸有成竹地站起來不緊不慢地闡述了城市的由來以及城市發(fā)展對人類社會的巨大貢獻，然后接著對反方說道：“城市是我們人類智慧的結晶，是人類群居生活的高級形式，城市的出現是人類走向成熟和文明的標志，城市是人類文明的重要組成部分。我們怎么能荒廢掉城市，去過著像幾千年前古人一樣居無定所、隨遇而棲的生活呢？毫無疑問，我們應該留下城市！”

正方的話音剛落，反方的一位世界著名的環(huán)保人士，就怒不可待了。只見他一巴掌狠狠地拍在了桌上，并且雙手插腰，瞪大著雙眼反駁道：“你知道些啥？全世界各地的城市每天制造的垃圾成千上萬，這些垃圾會污染河流和水中的生物，以至于波及海洋和海洋生物。這些垃圾還會污染大氣，損害人的健康；它還會滲出有害物質，改變土壤的結構與土質，從而妨礙植物生長；甚至還會在植物體內堆積，人畜吃后還會危及生命！”

此時，正方一位著名的交通信息部門人士起立說：“那當我們到了農村生活，而且一切現代化的設備都不能用，其目的是保護環(huán)境，但是農村的路又不好走，通信也不方便，那么我們的身后將會有多大的不便？離開了城市，我們的科技又怎樣發(fā)展？農村的衛(wèi)生條件又很差，一旦來了瘟疫，哪豈不是要奪走許多人的生命？”臺下的觀眾面對這種觀點無不點頭稱贊。

反方又有一位世界知名的人士起來吼道：“我們的城市在不斷地發(fā)展，每天都在建筑施工之中。城市有很多的噪聲，其中工業(yè)噪聲占百分之十到百分之二十，建筑施工噪聲約有百分之十，交通噪聲占百分之四十五，生活噪聲約占百分之三十。這些噪聲一切都源于城市，沒有了城市一切也就迎刃而解了?！迸_下的觀眾也似乎覺得這種說法有道理，不時在下面小聲地議論著。

正方又有一個人士站了起來……。

正反雙方你來我往，各抒己見，唇槍舌劍，據理力爭，整個辯論持續(xù)了近五個鐘頭。這場辯論異常激烈，最后還是在主持人的一再催促下，才不得不停了下來！

四

最后，辯論大會的執(zhí)行主席站起來作了一個總結：“今天的辯論大會開得很成功。有了城市我們的社會才會進步，有了城市我們的文明才能得以傳承，有了城市我們的生活才會更加便捷。城市，我們不能也不應該拋棄它。但是，我們應該正視城市的種種問題，找到城市的各種缺點和不足，并且想方設法予以改正，減少甚至消除城市所帶來的副作用。我們應該留下它，發(fā)展我們的科技，讓城市的好處越來越多，讓城市的害處越來越少，讓大家充分享受科技帶來的各種便利，充分享受城市帶來的各種好處。這樣豈不是更好？！”

辯論大會結束前，主持人宣布最后經討論研究的決定：“留下城市，發(fā)展科技，改善環(huán)境”。此時，全場上下不論是各國領導人，還是當地群眾；無論是媒體記者，還是正方反方；無論是現場觀眾，還是世界各地關心大會的人們；每個人都露出了開心的笑容，都報以了熱烈的掌聲。掌聲響遍了整個會場，響遍了那座城市，響遍了全世界。

五

經過整治，世界各地的環(huán)境得到明顯地改善。城市變得更潔凈和漂亮了，鄉(xiāng)村也變得更富饒和美麗了，處處呈現出山青水秀、鳥語花香的景象。

六

寒冬漸漸地過去了，和諧美麗的春天到來了。

地球母親終于煥發(fā)了她的青春，呈現出她的美貌，那漫山遍野盛開的桃花就是她美麗的容顏；她開心地笑了笑，笑得是那么的燦爛，那天邊最美的夕陽紅就是她迷人的笑臉。

后記——。

辯論大會的成功舉辦，有力地推動和加快了世界各國的城市化進程。城市的功能不斷地完善，所有的城市都像鄉(xiāng)村一樣漂亮，而鄉(xiāng)村已經變得和城市沒有多大的區(qū)別了。無論住在城市的還是住在鄉(xiāng)村的，都充分地享受著城市到來的各種便利和好處，過著健康幸福、開心快樂的生活！

四川省新津中學外國語實驗學校八年級五班劉鑫。

辯論大賽引言篇二

今天，我們要開展一場成語接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識廣、無所不知的老爸，由于出場太激動，剛出場就栽了個跟頭，都得大家哈哈大笑。

第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽，她剛出場說話就結結巴巴的，也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見人愛、花見花開的本尊。我心想：這這場次賽已勝劵在握了。裁判說：“現在比賽開始，大的的要讓著小的，就我們家的寶貝先出題吧?！背鍪裁茨?我想來想去，終于想到了。“竊竊私語”“語重心長”爸爸毫不費力地說。“長驅直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時間一分一秒的過去了，最后爸爸和媽媽各積了一分。

第二輪開始了，輪到爸爸出題了，可裁判說，女士優(yōu)先讓媽媽先出。媽媽出了個“心安理得”給我來了個下馬威，可我還是應對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”，媽媽逗的我們捧腹大笑。最后一輪了，終于爸爸可以出題了，“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時間一分一秒的過去了。最后爸爸第一，媽媽第二，我第三。爸爸獲得了一輛自行車，媽媽獲得了一盒巧克力，我卻被罰打掃衛(wèi)生一個月通過比賽，我明白了讀書要做到融會貫通，不能囫圇吞棗。

辯論大賽引言篇三

親愛的同學們：

大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。

大學生如何成材，一直是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今天的辯題。

根據賽前抽簽結果，正方是xx-xxx級城市規(guī)劃專業(yè)，他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業(yè)，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。

感謝正方一辯。

有請反方一辯發(fā)言。

感謝反方一辯。

為了讓比賽更具攻擊性，下面進入攻辯階段。

有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘。

下面請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘。

感謝反方二辯。

有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘。

感謝反方三辯。

有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘。

下面是攻辯的最后一個環(huán)節(jié)，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。

感謝正方四辯。

有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。

下面進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發(fā)言?，F在開始。

時間到!謝謝雙方辯論員!

有沒有同學想要向反方提問。

有同學向正方提問嗎?

下面是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。

謝謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。

感謝正方四辯。

大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。

下一場我們要進行的是最后一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續(xù)關注。

好了，本次辯論賽到此結束。感謝評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。

辯論大賽引言篇四

有人說手機對我們有幫助，有人說手機對我們沒有幫助。那么手機究竟是益機還是禍害機呢？我跟媽媽隨筆展開了辯論。

一個星期六的中午，我沉浸在知識的海洋中，手負責翻書，眼睛負責看書，腦瓜負責思考。當我正在想燈泡為什么能亮的問題時，一陣吵鬧的聲音打斷了我。仔細一聽，原來是媽媽玩手機的響聲。我怒氣沖沖地走向媽媽，生氣地對媽媽吼：手機一點好處都沒有，您不要再玩手機了！

誰說的，手機明明很好，也很方便，現在疫情期間，聚集在一起會有病毒。有了手機，就不用去超市了，只要用手機點幾下，就可以買東西了。

它有我手里拿的'書好看嗎？我還是不服氣地說。

可是，手機能當老師嗎？我終于找到了一點信心，理直氣壯地說。

可以呀，現在如果有不會做的題目可以在網上搜題。

哦我只好認輸地點了點頭。

不過，如果你長時間看手機，視力會慢慢下降的。媽媽語重心長地說。

原來是這樣啊！我恍然大悟。

辯論大賽引言篇五

為豐富我校同學們的課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，提高大學生的視聽、演講、團隊的組織和團隊協作能力，鍛煉同學們的應變、表達能力。推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，校團委決定舉辦焦作大學首屆辯論大賽：

思考綻放光彩辯論點燃激情。

主辦：共青團焦作大學委員會。

承辦：焦作大學思辯協會。

本屆辯論賽由焦作大學各院系全日制在校學生分別派出一支代表隊參加比賽。初賽各院系自行舉行，并于12月31日前選出一支優(yōu)勝隊，由五名代表（四個辯手，一個替補）組成參加本次辯論賽。各院系代表隊成員及聯系方式報到校團委宣傳部，電子稿發(fā)送至jzdxtwxcb@。

20xx年1月5日。

活動分為初賽、復賽、決賽三個階段：

初賽：在各院系舉行，每系選出一只優(yōu)勝隊伍。

復賽：所有代表隊抽簽進行比賽，勝出隊伍進入下一輪。若各院系隊伍數量為奇數，則有一隊輪空。

半決賽賽：復賽勝出隊伍采用抽簽方式，進行淘汰賽，勝出的隊伍進入決賽。

決賽：進入決賽的兩個隊評出冠軍。

本次大賽設一等獎隊伍一支，二等獎隊伍一支，三等獎隊伍兩支，優(yōu)秀隊伍，最佳辯手，優(yōu)秀辯手，校團委為獲獎者頒發(fā)榮譽證書。

1.各個參賽隊伍要有自己的隊名，參賽隊隊員應著裝整齊。

2.各參賽隊隊員應仔細閱讀本次辯論賽方案及規(guī)則，熟悉有關賽程安排。

3.各參賽隊請于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于工作人員對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

4.請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

5.各參賽隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前三天與工作人員聯系，以便協調，保證賽事的順利進行。

6.遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與相關人員聯系。

共青團焦作大學委員會。

辯論大賽引言篇六

快開始的時候我四周環(huán)顧，只見同學們全都皺著眉頭，冥思苦想，正在討論辯論理由呢！

比賽終于開始了，我義不容辭地加入了反方，一看，我的好朋友卻已成了正方的大將，天意弄人呀！

管他呢！我深吸一口氣，充分準備好理由，等待著“慷慨陳詞”。

“先請正方發(fā)言?！蔽业睦蠋熢捯魟偮洌八⑺⑺ⅰ迸e起了十幾只手，看來都已經全副武裝了，形勢一片大好，對我們不利呀！只見王一順站起來，不慌不忙地陳述了許多理由，說得我瞠目結舌。再看看我方成員，他們忽而眉頭緊皺，忽而直拍腦袋，忽而在紙上寫寫畫畫，忽而化迷惘為開朗，忽而攥著拳頭，滿臉興奮，那情景可真是“形態(tài)萬千“呀！

“下面請反方發(fā)言?！币凰查g，我們都急切地舉起了手，迫不及待地想反駁。說得好！我方成員陳杭強有力地反擊了王一順：“多看電視會傷害眼睛?！蔽野底怨恼啤?/p>

接下來，我們正反兩方都不甘示弱，你一言，我一語，不停地唇槍舌戰(zhàn)。我們是越“戰(zhàn)”越勇，而正方則漸漸地開始示弱了，只剩下江東和王一順苦苦支撐著，苦苦掙扎著，妄想反敗為勝，扭轉乾坤，可最終還是寡不敵眾，不甘心的輸了。

辯論大賽引言篇七

邵靖博。

今天,教我們語文的馬老師組織我們召開了一場別開生面的辯論大會。辯論的主題是:小學作文中使用網絡語言好不好。馬老師做裁判,正方以我為組長共八人,反方以樊星為組長共八人。

經過半天的'準備,下午,激烈的辯論開始了。首先是樊星發(fā)言,只見他理直氣壯的說:“作文中出現的網絡語言容易給人造成誤解,尤其是考試作文,就顯得語言不夠嚴謹。”我先對“網絡語言容易給人造成誤解”進行反駁,我認為作文中的網絡語言,對大家來說肯定是耳熟能詳的,別人不僅不會誤解,反而會產生一種好奇,同時對我們小學生的知識面和能力能刮目相看。

辯論會還在緊張的進行著,下面的觀眾已經開始竊竊私語、交頭接耳,馬老師只好擺起裁判的架子,讓下面的同學安靜。

接著我們組的楊雨露又講到:“打開電腦,網絡語言充斥著我們的眼睛,尤其在給朋友的來信中,更能增加朋友間的友誼?！狈捶酵瑢W開始贊同我們的觀點,惹得同學們哈哈大笑。

最后馬老師作了精辟的總結:“作文中網絡語言可以偶爾使用,但一定要用的恰當?！?/p>

辯論會結束了,我還沉浸在剛才的辯論中,期待著下一次辯論會快點到來。

辯論大賽引言篇八

機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

機械工程系學生。

(1)每人自備一份關于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;。

(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。

(3)普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;。

(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;。

(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。

(3)預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;。

設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

xx月xx日(周日)下午6：30。

地點：機電樓508。

在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在xx月xx日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。

(2)xx月xx日下午6：30，機電樓508，由副會長x主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長xx，由組織部xx、xxx組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

比賽完后，由秘書處xx負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

(3)xx月xx日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由xx負責。

(4)xx月xx日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)xx月xx日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

(6)xx月xx日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。

(7)x月x——x日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)xx月xx日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

注：

1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動注意事項：

(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定。

(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會!

辯論大賽引言篇九

為了促進班級與班級之間、同學與同學之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團隊組織和團隊協作能力。同時為了響應學校第十一屆校辯論賽的號召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光。

加強各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團隊協作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。

1、活動對象：所有化生生物與材料工程學院的大一新生。

2、活動流程策劃：

(1)正方一辯開篇立論，時間為2分鐘;。

(2)反方四辯針對正方一辯進行盤問，時間為1分鐘;。

(3)反方一辯開篇立論，時間為2分鐘;。

(4)正方四辯針對反方一辯進行盤問，時間為1分鐘;。

(5)正、反方二辯申論，時間各90秒;。

(6)正、反方二辯進行對話，時間2分鐘;。

(7)正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)，時間各2分鐘;。

(8)正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結，時間各1分鐘;。

(9)自由辯論，時間各3分鐘;。

(10)反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘;。

(11)正方四辯總結陳詞，時間為3分鐘;。

3、活動細則：

(1)、首先在9月28日晚上由校辯隊，對于院級辯論賽進行宣傳，并進行對手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊伍，然后學社部部長對各班名單進行匯總。

(2)、本次辯論賽第一輪十個班級都將參與，所以會分為兩個教室同時進行。

本次辯論賽計劃一共進行4輪，分別是10進6,6進4，4進2和決賽。而時間初步定在10月的10號、15號、19號、22號。

(1)第一輪，十個班級組成十支隊伍，分成兩兩進行比賽，其中將會有五支隊伍勝出。再由校辯隊的評委從失敗隊伍中，協商，選出一只隊伍，進行下一場的比拼。

(2)第二輪，由六支隊伍，分成兩兩進行比拼，勝出兩支隊伍，再由校辯隊的評委從失敗隊伍中挑出四人重新組成新隊伍，進行下場比賽。

(3)第三輪，四只隊伍進行比拼，勝出兩隊，進入決賽。

(4)第四輪，兩支隊伍，評出第一二三名，以及辯手。

(1)、本次辯論賽可以充分的促進班級之間的友誼與交流，同時也有助促進我院形成一股濃厚的學習氛圍，在我院的學風建設也能發(fā)揮出巨大的作用。

(2)、同時，通過這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的團隊合作意識并且增加他們的集體榮譽感，促進班級成員之間的感情。

(3)、這次的辯論賽給了我院大一新生一個展現自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺自己的潛力。

(4)、在此次辯論賽結束后，我院的辯論賽主要負責人將會在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭得榮譽。

(5)、本次活動力圖將我們化生材學院的辯論賽形成一個成熟的'模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。

化學生物與材料工程學院學社部。

xx學院校辯論隊。

辯論大賽引言篇十

20**年10月22日下午15：30，20xx-20xx學年交通運輸學院先進集體答辯在交運樓207如期舉行。經過層層選拔，8個優(yōu)秀班集體進行了最后的角逐。擔任本次答辯會的評委老師有：交運學院團委書記曾令偉老師，輔導員朱紅紅老師和劉建老師。

隊伍代表們著裝整齊，早早地來到候場教室進行最后的準備;評委老師們也對各隊伍申請材料做了反復整理和研究。答辯準時開始。首先，各組代表聲情并茂地從多方面展示了本班級的特色文化，內容包含班級思想教育、黨組織建設、學風建設、班級管理以及班級創(chuàng)新活動等等。5分鐘的自由答辯結束后，幾位評委老師根據代表們的現場展示情況和材料匯總內容，有針對性地向他們提問。代表們機智應答，總體臨場應變能力十分不錯。而后，評委老師們在ppt制作、答辯內容、演講禮儀等方面對其作出了中肯的.評價和發(fā)展性的建議，各班代表紛紛對此表示益匪淺。

答辯會結束之后，評委老師們從語言表達、邏輯思維、答辯整體表現幾方面權衡再三，評出了上海海事大學交通運輸學院先進集體四名：國航121、國航124、物流123、交運123.其中國航124、物流123、交運123三支隊伍將被申報為上海海事大學先進集體。

在緊張而激烈的氣氛中，異彩紛呈、各有千秋的答辯順利結束。交運學子們展示了他們團結一致為班級奉獻的精神。本次活動有助于促進各班爭創(chuàng)先進良好局面的形成，激發(fā)班集體的競爭意識，創(chuàng)造一個井然有序、穩(wěn)定和諧的教育教學環(huán)境。

辯論大賽引言篇十一

尊敬的各位領導、來賓、各位辯手、同學們：

上午好!

由從化團市委、從化學聯主辦，華南農業(yè)大學珠江學院承辦的“2009年首屆從化高校大學生辯論賽”經過緊張的籌備，今天在我院開幕了。本次辯論賽自3月中旬籌備以來，得到了從化團市委、從化學聯的密切關注和大力支持，得到從化七所兄弟高校的積極配合。首先，我謹代表我院黨政領導向蒞臨開幕式現場的各位領導、嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向積極籌備辯論賽的工作人員、各位辯手、出席開幕式的全體學生代表致以誠摯的問候!

在去年省教育廳舉辦的“立志、修身、博學、報國”系列活動之“南粵杯”辯論賽中，我院榮獲“優(yōu)秀組織獎”，林文瓊獲得了復賽階段“優(yōu)秀辯手”稱號。雖然沒有進入決賽，但是通過參加廣東省大學生辯論賽，推動了我院校園文化建設，營造了良好思辨氛圍，鍛煉了同學們的思辯能力和語言表達能力，增進了高校學子間的感情交流，這讓我們萌發(fā)了舉辦從化大學生辯論賽的想法。

我們都知道，大學生正處在青春活潑、充滿朝氣的年齡，而辯論賽，則為學子們展現自我才華和激情提供了一個很好的平臺。它鼓勵同學們積極思考，從而鍛煉自己的思辨能力;它鼓勵同學們通過精簡、邏輯而有力量的語言表達自己的觀點、想法;它為同學們提供無數次合作的機會，讓大家在實踐中體會團結的重要性和集眾人智慧辦大事的道理。辯論賽是緊張、激烈，充滿挑戰(zhàn)的，然而克服重重難關最終迎來勝利的喜悅，也是刻骨銘心的。

作為承辦方，在此提出幾個祝愿：

各位領導、裁判、各位辯手、同學們，集道德涵養(yǎng)、文化積累、知識結構、邏輯思辨、心理素質、語言藝術、整體默契、儀表儀態(tài)為一體的辯論賽即將來開帷幕，作為承辦方我們的心情很激動?！熬郯朔綄W子，顯八校英才”，我們有理由相信，從化的學子們會帶著拼搏的激情、執(zhí)著的追求、青春的歡躍、智慧的風采，將他們的才華和魅力升騰于從化上空，成為最耀眼的星群。

最后，預?！岸懔憔拍晔讓脧幕舜蟾咝４髮W生辯論賽”圓滿成功!

謝謝大家!

辯論大賽引言篇十二

協辦單位：華中科技大學武昌分校各系學生會。

活動目的：提高學術氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

展現個人魅力風采：世界威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現“辯手”夢的飛躍。

發(fā)掘人才：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。

活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

活動時間：十一月中旬。

活動地點：11棟教學樓以及學術報告廳。

活動主題：文明修身，你我同行。

參賽對象：華中科技大學武昌分校各系辯論隊。

活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊4人(男女不限)。報名表如下：

注：

1、辯題由校學生團體聯合會、演講隊及評委老師負責，同時，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。

2、初賽評委由輔導員，優(yōu)秀辯手，系級學術部副部長及以上干部，專業(yè)指導老師以及外校優(yōu)秀辯手組成(比賽開始前1小時不對外公布)，其中初步立定邀請武警指揮學院、武漢大學東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師范大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優(yōu)秀辯手作為初賽的評委，同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽評判標準。

1、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優(yōu)美。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)臺風與辯風。

3、勝負判定。

1、評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分。

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

4、評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選.

辯論大賽引言篇十三

今天，語文老師宣布：“中午舉行一場辯論賽，辯題是小學生應不應該多看電視。”聽到這個消息，我們可樂開了花，簡直一蹦三尺高。

就要開始了我環(huán)顧四周，只見同學們全都皺著眉頭，冥思苦想，正在討論辯論理由呢！

比賽終于開始了，我義不容辭地加入了反方，一看，我的好朋友卻已成了正方的.大將，天意弄人呀！

管他呢！我深吸一口氣，充分準備好理由，等待著“慷慨陳詞”。

“先請正方發(fā)言?！崩蠋熢捯魟偮?，“刷刷刷”舉起了十幾只手，看來都已經全副武裝了，形勢一片大好，對我們不利呀！只見王一順站起來，不慌不忙地陳述了許多理由，說得我瞠目結舌。再看看我方成員，他們忽而眉頭緊皺，忽而直拍腦袋，忽而在紙上寫寫畫畫，忽而化迷惘為開朗，忽而攥著拳頭，滿臉興奮，那情景可真是“形態(tài)萬千“呀！

“下面請反方發(fā)言?！币凰查g，我們都急切地舉起了手，迫不及待地想反駁。說得好！我方成員陳杭強有力地反擊了王一順：“多看電視會傷害眼睛?！蔽野底怨恼啤?/p>

接下來，我們正反兩方都不甘示弱，你一言，我一語，不停地唇槍舌戰(zhàn)。我們是越“戰(zhàn)”越勇，而正方則漸漸地開始示弱了，只剩下江東和王一順苦苦支撐著，苦苦掙扎著，妄想反敗為勝，扭轉乾坤，可最終還是寡不敵眾，不甘心的輸了。

這次比賽真精彩呀！

辯論大賽引言篇十四

一.活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，活躍思想，體現大學生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力。

二.活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

三.主辦單位：山東女子學院。

四.承辦單位：社團聯合會辯論協會。

五.活動時間：xx.11.3—xx.25。

六.活動安排：

(1)11.3：多媒體培訓。

(2)11.11：初賽一二場。

(3)11.12：初賽三四場。

(4)11.18：半決賽。

(5)11.25：一二三四名決賽及頒獎典禮。

七.參賽要求：參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關賽程安排。

八.比賽主題：(賽前抽簽決定)。

九.賽制：1.正方一辯陳詞。

2.反方一辯陳詞。

3.由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

4.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

5.由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

6.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

7.由正方一辯作攻辯小結。

8.由反方一辯作攻辯小結。

9.自由辯論。

10.反方四辯總結陳詞。

11.正方四辯總結陳詞。

12.點評。

13.宣布結果。

十.評委：邀請各個學院優(yōu)秀辯手擔任。

十二.活動教室：普教樓201。

十三：活動經費：證書十本，共計80元。

宣傳海報兩張，共計10元。

獎品八份，共計80元。

共計170元。

辯論大賽引言篇十五

21世紀以來，由于大量的農村人口不斷地涌向城市，世界各地城市人口猛增，城市獲得了前所未有的發(fā)展。但是，城市的飛速發(fā)展也帶來了許許多多的社會問題，特別是環(huán)境問題，更是一直困擾著人類。

為了解決城市在發(fā)展過程中帶來的各種環(huán)境問題，世界各國都在思考，都在努力。各類人士紛紛提出各種不同的觀點，在世界范圍內，基本形成了兩種旗幟相對的觀點，即：保留城市和廢棄城市。

為此，聯合國通過了一項決議，決定在適當的時候召開辯論大會來解決這個問題。

二

早在辯論大會召開的前幾個月，世界各地的新聞媒體就在各自的網站首頁、版面頭條、黃金時段內不厭其煩連篇累贅地對大會的相關新聞進行了全方位深入報道，開展諸如“專家講座”、“問卷調查”、“知識競賽”、“有獎競猜”等活動，為辯論大會的正式召開制造了良好輿論氛圍。

眼看著辯論大會的時間一天天地臨近了，世界各國人民都在翹首以盼。

主辦城市更是精心準備，大街小巷早早地掛滿了喜慶的燈籠，插滿了鮮艷的彩旗，把整個城市打扮得象歡慶重大節(jié)日一樣。

在城市的中心廣場上，高大的大會宣傳畫顯得格外的醒目；飄揚的氣球上，“歡迎你，各國參加辯論會的朋友！”的標語顯得異常的親切；盛大的花壇上，由各色鮮花組成的“城市發(fā)展與變遷”的圖案充分宣染了這次大會的主題；一條寬10余米的紅地毯從廣場正中央一直鋪到了會議中心的大門前。

辯論大會當天，一群來自世界各地的記者以及記者身后的攝影師們一大早就急匆匆地趕到了大會門口，等待著世界各國參加大會的各類知名人士的到場以及大會的開始。

在記者身后，還有一大群密密麻麻數也數不清的群眾，有當地的，也有專程趕來的。僅管當時是寒風凜冽，大霧茫茫的冬天，但是前來觀看辯論大會的群眾還是有增無減，他們沒有一個人有打算走的意思。人們在大門外一邊等待一邊干著自己的事，但無論他們在干些什么，都可以從他們的臉上看出一種激動而又期盼的神情。

三

大會終于要開始了，全世界參加會議的知名人士也相繼到場，記者、攝影師以及當地群眾依次進入了大會現場。此次大會可謂是眾星云集——全世界大大小小的國家領導人都來了，無一缺席。

“大會正式開始！”世界某著名主持人宣布：“有請大會主席、各位嘉賓入座，請正反雙方辯手閃亮登場！今天大會辯論的主題是：廢棄城市還是留下城市？分為正方和反方，正方的觀點是：留下城市；而反方則是：廢棄城市?！?/p>

辯論開始后，首先由正方的一位世界著名的工程師發(fā)言。只見他胸有成竹地站起來不緊不慢地闡述了城市的由來以及城市發(fā)展對人類社會的巨大貢獻，然后接著對反方說道：“城市是我們人類智慧的結晶，是人類群居生活的高級形式，城市的出現是人類走向成熟和文明的標志，城市是人類文明的重要組成部分。我們怎么能荒廢掉城市，去過著像幾千年前古人一樣居無定所、隨遇而棲的生活呢？毫無疑問，我們應該留下城市！”

正方的話音剛落，反方的一位世界著名的環(huán)保人士，就怒不可待了。只見他一巴掌狠狠地拍在了桌上，并且雙手插腰，瞪大著雙眼反駁道：“你知道些啥？全世界各地的城市每天制造的垃圾成千上萬，這些垃圾會污染河流和水中的生物，以至于波及海洋和海洋生物。這些垃圾還會污染大氣，損害人的健康；它還會滲出有害物質，改變土壤的結構與土質，從而妨礙植物生長；甚至還會在植物體內堆積，人畜吃后還會危及生命！”

此時，正方一位著名的交通信息部門人士起立說：“那當我們到了農村生活，而且一切現代化的設備都不能用，其目的是保護環(huán)境，但是農村的路又不好走，通信也不方便，那么我們的身后將會有多大的不便？離開了城市，我們的科技又怎樣發(fā)展？農村的衛(wèi)生條件又很差，一旦來了瘟疫，哪豈不是要奪走許多人的生命？”臺下的觀眾面對這種觀點無不點頭稱贊。

反方又有一位世界知名的人士起來吼道：“我們的城市在不斷地發(fā)展，每天都在建筑施工之中。城市有很多的噪聲，其中工業(yè)噪聲占百分之十到百分之二十，建筑施工噪聲約有百分之十，交通噪聲占百分之四十五，生活噪聲約占百分之三十。這些噪聲一切都源于城市，沒有了城市一切也就迎刃而解了。”臺下的觀眾也似乎覺得這種說法有道理，不時在下面小聲地議論著。

正方又有一個人士站了起來……。

正反雙方你來我往，各抒己見，唇槍舌劍，據理力爭，整個辯論持續(xù)了近五個鐘頭。這場辯論異常激烈，最后還是在主持人的一再催促下，才不得不停了下來！

四

最后，辯論大會的執(zhí)行主席站起來作了一個總結：“今天的辯論大會開得很成功。有了城市我們的社會才會進步，有了城市我們的文明才能得以傳承，有了城市我們的生活才會更加便捷。城市，我們不能也不應該拋棄它。但是，我們應該正視城市的種種問題，找到城市的各種缺點和不足，并且想方設法予以改正，減少甚至消除城市所帶來的副作用。我們應該留下它，發(fā)展我們的科技，讓城市的好處越來越多，讓城市的害處越來越少，讓大家充分享受科技帶來的各種便利，充分享受城市帶來的各種好處。這樣豈不是更好？！”

辯論大會結束前，主持人宣布最后經討論研究的決定：“留下城市，發(fā)展科技，改善環(huán)境”。此時，全場上下不論是各國領導人，還是當地群眾；無論是媒體記者，還是正方反方；無論是現場觀眾，還是世界各地關心大會的人們；每個人都露出了開心的笑容，都報以了熱烈的掌聲。掌聲響遍了整個會場，響遍了那座城市，響遍了全世界。

五

經過整治，世界各地的環(huán)境得到明顯地改善。城市變得更潔凈和漂亮了，鄉(xiāng)村也變得更富饒和美麗了，處處呈現出山青水秀、鳥語花香的景象。

六

寒冬漸漸地過去了，和諧美麗的春天到來了。

地球母親終于煥發(fā)了她的青春，呈現出她的美貌，那漫山遍野盛開的桃花就是她美麗的容顏；她開心地笑了笑，笑得是那么的燦爛，那天邊最美的夕陽紅就是她迷人的笑臉。

辯論大賽引言篇十六

黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用它來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用它來指導言行。新時代的大學生，我們有著充滿熱情似火的青春，青春的我們聚在這同一片藍天下，讓我們用這場辯論賽證明我們年輕的自信。

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，讓同學們在辯論賽上進行思維的碰撞、言語的交流，促進同學們之間的友誼和交流，提高口才藝術修養(yǎng)，我部特開展此項主題辯論賽活動。希望通過此項活動，每個參賽人員能夠在競爭中求友誼與發(fā)展，為實踐社會作鋪墊。

1、展現大學生的個人魅力風采；

2、進一步提高大學生辯論水平；

3、發(fā)掘和激勵有才華的大學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺；

4、增強大學生語言組織表達能力和邏輯思維能力。

1.活動時間，地點安排

活動時間:

宣傳時間：xx年11月26—11月28日

報名時間：xx年11月26——11月28日

辯論時間：小組預賽(xx年11月3日，4日)

小組決賽(xx年11月6日)

總決賽 (xx年11月10日~12日)

公布結果：xx年 11月13日

活動地點：武漢紡織大學外經貿學院東湖校區(qū)

2.活動宣傳

為了能夠成功地舉辦此次主題辯論賽，擴大活動的影響力以吸引更多的同學來加入比賽，特擬定以下宣傳計劃：

a.會議宣傳：組織各班學習委員舉行會議，通知將舉行此項比賽并告知詳情，鼓勵各班學生積極參與。

b.宣傳板宣傳：宣傳板上公示活動流程。

d.擺攤設點宣傳：在教學樓門口設置宣傳點，耐心向有意咨詢的同學講解。

e.媒體宣傳：利用新浪微博、廣播臺、校園論壇等方式傳播辯論賽。

3.詳細流程

(一)大賽前期工作

a.成立大賽主委會

組長：活動策劃書撰寫，大賽協調者。負責此次大賽的`運作，由學習部的部長擔任。

副組長：協助組長工作，由學習部的副部長擔任。

宣傳負責人：負責各個學院的宣傳工作，由攤點人員負責。

客服服務人員：接受參賽選手的信息咨詢工作，解決相關問題，由攤點人員負責。

b.確定大賽主題

在校大學生創(chuàng)業(yè)是否利大于弊

諸如(非誠勿擾)類的相親節(jié)目是否該播放

口才和文才誰更重要

是否贊成同性戀者結婚

大學生廣泛社交是否利大于弊

老人被車撞倒在地是否應該去救

虎爸狼媽的教育方式是否應推廣

在人生路上是趁勝追擊還是見好就收

(二)大賽中期工作

1.比賽形式：

1.大一各班以專業(yè)為單位，每班內部展開辯論賽，推薦優(yōu)勝班級及選手代表專業(yè)出戰(zhàn)。

2．大一12個專業(yè)分為3個小組，每組4個隊，每對展開兩兩對決。決出小組賽第一名，參加總決賽。

3.個小組的第一名進行最后的總決賽，三場分別交錯對峙，最后贏得比賽次數最多者即為此次辯論賽的冠軍。

要求：

a.表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

b.普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；

2.初賽決賽流程：

一、立論

正方一辯首先發(fā)言,時間3分鐘;

正方一辯發(fā)言結束后反方一辯發(fā)言 ,時間3分鐘.

二、攻辯

由雙方的二三辯分別對對方的二三辯進行質詢，總共四輪，每輪時間3分鐘。

三、攻辯小結

辯論大賽引言篇十七

辯論大賽是一項鍛煉口才和思辨能力的活動，孩子們在辯論中不僅可以鍛煉自己的表達能力，還可以提高邏輯思維和團隊合作能力。我曾參加過一次辯論大賽，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我對辯論大賽的心得體會。

首先，準備工作至關重要。在辯論大賽中，準備工作是必不可少的。我們需要對辯題進行深入的研究，理解各種觀點和論據。同時，我們還需要收集相關的事實和統計數據，以支持我們的觀點。在準備過程中，要注重團隊合作，分工合作，互相幫助。每個人都需要充分發(fā)揮自己的專長，才能使整個團隊更有力量。只有做好充分的準備工作，我們才能在比賽中勝出。

其次，有效的團隊協作至關重要。在辯論大賽中，團隊協作是非常重要的。我們需要與隊友密切合作，討論辯論策略，確定每個人的角色和發(fā)言順序。團隊協作能夠讓我們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務。在比賽中，我們要相互支持，共同努力，爭取團隊的最佳表現。只有當每個人都發(fā)揮出自己的最佳水平，我們才能獲得好的成績。

此外，靈活應對與機智反擊是成功的關鍵。辯論大賽中，我們需要迅速思考并靈活應對對手的觀點和論據。我們要隨時借助自己的知識和經驗，對對手的觀點進行分析和反駁。在比賽中，我們要保持冷靜，用事實和邏輯來反駁對方。不過，我們也要注意自己的言辭和態(tài)度，保持禮貌和尊重，避免過激的言辭和攻擊。只有當我們能夠靈活應對和機智反擊，我們才能在辯論中脫穎而出。

除此之外，在辯論大賽中，自信心是非常重要的。自信心可以使我們表現更加出色，同時也有助于我們克服緊張和不安情緒。在比賽之前，我們要對自己的實力有清醒的認識，并相信自己能夠取得好的成績。在比賽中，我們要保持自信心，不要被對手的觀點和論據所動搖。團隊中的每一個人都要信任并支持對方，這樣才能發(fā)揮出最佳的表現。

最后，辯論大賽不僅僅是一次比賽，更是一次成長的機會。通過參加辯論大賽，我不僅提高了自己的口才和思辨能力，還學會了更好地與他人合作和溝通。辯論讓我更加開放思考，不再固守自己的觀點，而是更加樂于傾聽和接受他人的意見。這樣的成長是在課堂上無法獲得的，辯論大賽給了我一個更全面的素質培養(yǎng)平臺。

在辯論大賽中，我學到了很多，不僅僅是知識和技巧，更是關于團隊協作和個人成長的寶貴經驗。通過良好的準備工作，有效的團隊合作，靈活的應對和機智的反擊，以及堅定的自信心，我獲得了令人滿意的成績。從現在開始，我將繼續(xù)努力提高自己的辯論能力，并將這些經驗應用到更多的領域中。辯論大賽不僅僅是一次比賽，更是一個學習和成長的過程，讓我愿意挑戰(zhàn)自己，追求卓越。

辯論大賽引言篇十八

二.活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

三.主辦單位：山東女子學院。

四.承辦單位：社團聯合會辯論協會。

五.活動時間：__.11.3—__.25。

六.活動安排：(1)11.3：多媒體培訓。

(2)11.11：初賽一二場。

(3)11.12：初賽三四場。

(4)11.18：半決賽。

(5)11.25：一二三四名決賽及頒獎典禮。

七.參賽要求：參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關賽程安排。

八.比賽主題：(賽前抽簽決定)。

九.賽制：1.正方一辯陳詞。

2.反方一辯陳詞。

3.由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

4.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

5.由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

6.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

7.由正方一辯作攻辯小結。

8.由反方一辯作攻辯小結。

9.自由辯論。

10.反方四辯總結陳詞。

11.正方四辯總結陳詞。

12.點評。

13.宣布結果。

十.評委：邀請各個學院優(yōu)秀辯手擔任。

十二.活動教室：普教樓201。

十三：活動經費：證書十本，共計80元。

宣傳海報兩張，共計10元。

獎品八份，共計80元共計170元。