2023年刪除文件申請(qǐng)書怎么寫(模板19篇)

總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的不足和問題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)前先梳理思緒，確保全面而有條理；這些美麗的圖片展示了大自然的魅力和人類的創(chuàng)造力。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫__，男，現(xiàn)年20歲，來自農(nóng)村，家中有六口人，爺爺奶奶年過七旬，有病纏身，以藥維持；父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母的身體狀況十分差，唯一的經(jīng)濟(jì)來源花椒也因去年的霜凍幾乎顆粒無收；妹妹正在韓城市新農(nóng)職中讀書，家中一年省吃儉用的錢絕大多都供給了我和妹妹讀書，家庭經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。

我高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好，高考填報(bào)志愿時(shí)選擇了西安科技高新學(xué)院，只想學(xué)一技之長(zhǎng)，將來好在社會(huì)上有立足之地。今年暑假當(dāng)我我得到西安科技高新學(xué)院的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興，希望我走出去，改變家中世代為農(nóng)的現(xiàn)狀。但是進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的費(fèi)用又很高，對(duì)于農(nóng)村的家庭來說是一個(gè)天文數(shù)字。

為此父母面臨著巨大的學(xué)費(fèi)壓力，家中實(shí)在是拿不出足夠的錢來送我上學(xué)，可是父母又不想因?yàn)樨毨Ф刮覇适蠈W(xué)的機(jī)會(huì)，父親最后還是東挪西借，湊夠了學(xué)費(fèi)，使我勉強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我曾因?yàn)榧彝ソ?jīng)困難、生活困窘而自卑，但我又知道這個(gè)社會(huì)沒有知識(shí)沒有文化是無法生存下去的。

故向?qū)W校申請(qǐng)證實(shí)我的家庭情況，定于貧困生類型，以便我能在學(xué)校獲得貧困補(bǔ)助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__。

20__年__月__日。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇二

尊敬的__大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

白雪皚皚的季節(jié)，莘莘學(xué)子又迎來了一年一度的留學(xué)熱潮，這也將是我人生旅程的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。我來自__高級(jí)中學(xué)，我的名字叫__，男，__歲。今日我鄭重向貴校推薦自我，因?yàn)榭既隷_是我夢(mèng)想，我渴望成為__的一名學(xué)子，成為一名真正的__人。

對(duì)__的向往由來已久，從上高中那天起，就開始對(duì)__有了逐步的認(rèn)識(shí)，__大學(xué)以往不止一次被同學(xué)和教師提起，同學(xué)們也一向視考入__為一種榮耀和自豪，我開始關(guān)注__，了解__的一點(diǎn)一滴。

__大學(xué)是__第一所大學(xué)，其前身為__大學(xué)，始建于__年__月__日，至今已走過了__年的光輝歷程，__始終依循“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，構(gòu)成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)要求”的優(yōu)良校風(fēng)，正是百年積淀的深厚底蘊(yùn)，給__帶來了生生不息的原動(dòng)力，激勵(lì)每一位__學(xué)子勵(lì)精圖治、創(chuàng)業(yè)為國(guó)。

隨著對(duì)__了解的加深，自我對(duì)__的感情也在與日俱增，每每提起__，都感覺那樣的親切，對(duì)__，我似乎有一份難解的情緣，我默默地將考上__定為自我的奮斗目標(biāo)。雖然__是那么遙遠(yuǎn)，是那么高不可攀，可是我要拼搏，我要追夢(mèng)，我必須要去實(shí)現(xiàn)我美麗的夢(mèng)想。隨著自身的不斷提高，學(xué)習(xí)成績(jī)的'穩(wěn)步提升，我開始一步步向__靠近，我明白，正是我的夢(mèng)想，支撐著我更加努力學(xué)習(xí)，支撐著我去爭(zhēng)取走入__。

我出生在一個(gè)普通的工人家庭，父母都是從農(nóng)村考上中專后進(jìn)入城市，他們也一向?qū)ξ矣幸粋€(gè)完美的期待，那就是上一所名校，完成他們沒有完成的愿望。從小學(xué)到高中，父母從來沒有對(duì)我的學(xué)習(xí)有太嚴(yán)厲的要求，他們更加注重我個(gè)性的培養(yǎng)，更加注重我健康歡樂地學(xué)習(xí)生活，他們不期望我成為一個(gè)讀死書和死讀書的書呆子，他們要我成長(zhǎng)為一個(gè)陽光歡樂的人，成為一個(gè)善良正直懂得感恩的人。正是這樣的家庭環(huán)境，讓我有了充分的空間張揚(yáng)個(gè)性，我歡樂，我陽光，我強(qiáng)健，雖然才十七歲，我已經(jīng)長(zhǎng)到了1.82米，我成了父母眼中的驕傲。

十余年的學(xué)習(xí)生涯，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一步步成熟，我不會(huì)錯(cuò)過任何一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織的各種活動(dòng)，我都進(jìn)取參加，演講比賽、體育比賽等，我都會(huì)沖在前面。我關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)團(tuán)體，從小學(xué)到初中一向擔(dān)任班干部，上高中之后，我們開始競(jìng)選學(xué)生會(huì)，我又第一個(gè)報(bào)名，參加體育部長(zhǎng)的競(jìng)選，經(jīng)過努力，我最終如愿當(dāng)上了學(xué)生會(huì)的體育部長(zhǎng)，每周我還會(huì)參加學(xué)校的值周，幫忙教師管理學(xué)生，三年來的學(xué)生會(huì)和值周體驗(yàn)，鍛煉了我的組織本事和語言表達(dá)本事，也磨練了我的意志。

都說當(dāng)學(xué)生會(huì)干部會(huì)影響學(xué)習(xí)，我并沒有這種感覺，倒是學(xué)生會(huì)的工作，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)干部，學(xué)習(xí)更不能落后于別人。從進(jìn)入高中的全校五十名，我逐年提高名次，最讓我引以為傲的，是刷新自我最高名次和分?jǐn)?shù)的證書最多，此刻我已經(jīng)邁進(jìn)了第一梯隊(duì)，各學(xué)科也沒有偏科落后現(xiàn)象，各科成績(jī)均衡發(fā)展，但我最喜歡的還是物理和化學(xué)，多次取得近滿分的成績(jī)，這更增加了我學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。

我明白，我此刻離__還有必須的距離，可是我會(huì)利用這余下的將近180天時(shí)間，努力去完成學(xué)業(yè)，努力去提升自我，為自我走入__積蓄力量。我喜歡工科，喜歡動(dòng)手，也有很強(qiáng)的動(dòng)手本事，我覺得__的專業(yè)也異常適合我，如果我能走入__，我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，不斷增長(zhǎng)才干，我也要象__的那些前輩們一樣，設(shè)計(jì)更多的“鳥巢”及“水立方”，研究出繼第一臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)之后眾多的第一，為__人增光。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__。

__年__月__日。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇三

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

您好！

我__系__班的新學(xué)員__，是一個(gè)來自苗族的女孩。

大學(xué)是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己，展示自己的舞臺(tái)。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我深深的認(rèn)識(shí)到，社會(huì)的穩(wěn)定，國(guó)家的繁榮昌盛，就是改變自己成為有用的人。俗話說："亂世以武人安邦，盛世以文人治國(guó)。"。

貴校以努力構(gòu)建涵蓋醫(yī)、藥學(xué)科。注重"厚基礎(chǔ)、寬口徑、適應(yīng)社會(huì)需求的應(yīng)用型、復(fù)合型的衛(wèi)生專門人才。"吸引著來自不同地區(qū)的學(xué)子，為了讓自己更加獨(dú)立，學(xué)到更多的有用知識(shí)，能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人我選擇了來到__民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)院。

由于我的家地處偏遠(yuǎn)交通不便，又地出山地地區(qū)，耕地較少家庭人口多。加之交通不發(fā)達(dá)的山村，自從上大學(xué)以來家里連年干旱少雨農(nóng)作物都受到了致命的打擊，家庭生活已經(jīng)十分貧困，本來我們這個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的人均收入在200元以下，今年開學(xué)時(shí)候我手里攥著的是眾多親友幫忙湊齊的學(xué)費(fèi)，才有機(jī)會(huì)來這里上學(xué)。

接下來的兩年，為了我的學(xué)費(fèi)父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪，只好再次四處求借，如今不富裕的親朋好友都已經(jīng)竭盡全力了。每當(dāng)開學(xué)之初看見父母為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時(shí)候，每當(dāng)看見父親越來越佝僂的背影的時(shí)候，我多想能夠自食其力，多想不再讓父母再為我的學(xué)費(fèi)擔(dān)心，多想減輕他們的負(fù)擔(dān)！

我不知道我欠他們多少，我只知道在大學(xué)期間用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂，這是最好的回報(bào)。我不想失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更不想因?yàn)閷W(xué)費(fèi)無法交齊而半途而廢，所以特此申請(qǐng)貧困補(bǔ)助以緩解家庭壓力。

在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生以回報(bào)父母對(duì)我的關(guān)心和老師對(duì)我的期望。

所以我特向?qū)W校申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，希望院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師能批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__。

20__年__月__日。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇四

xxx環(huán)境保護(hù)局：

我單位擬于×××××（地點(diǎn)）建設(shè)××項(xiàng)目（項(xiàng)目名稱）。該項(xiàng)目的建設(shè)

內(nèi)容為：××××（項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容）。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)條例》和《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)管理名錄》的相關(guān)規(guī)定，我單位已經(jīng)【填報(bào)了環(huán)境影響登記表】?，F(xiàn)呈報(bào)貴局，請(qǐng)予審批。

附件：

1、×××環(huán)境影響登記表；

2、規(guī)劃部門對(duì)項(xiàng)目選址、場(chǎng)地使用功能的證明文件；

3. 該項(xiàng)目的相關(guān)部門批復(fù)文件

××× （申請(qǐng)單位名稱）

年 月 日

申請(qǐng)單位（人）地址：×××× 郵政編碼：

聯(lián)系人：××× 聯(lián)系電話：×××

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我叫劉x同，是貴州省城南村城關(guān)鎮(zhèn)__組的農(nóng)民,家中有四口人，現(xiàn)在居住在惠民路自家的房子里，房屋是多年前自己動(dòng)手建的，住房面積為40左右平方米。我家月收入只有400元，還要撫養(yǎng)兩個(gè)小孩，供兩個(gè)小孩讀書，家中生活困難，特申請(qǐng)低保。

我的家庭情況是：

我本人，劉x同，1961年生，由于原來家境貧寒,小學(xué)只讀了五年。慢性氣管炎，頸椎凸出一毫米，腰椎膨出兩毫米，長(zhǎng)年有病，一直沒有固定工作，也沒有固定的收入。

妻子，周x芬，1962年生，沒有參加工作，身體又長(zhǎng)期有病，不能干重體力活，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源。

大女兒，劉x沙，1991年出生，現(xiàn)就讀于安順學(xué)院，依靠助學(xué)貸款與學(xué)校的支持讀書，她自己也很困難，不能給我們生活費(fèi)用。

小女兒，劉x，1997年生，就讀于黔西二中，無工作無收入，從小體弱多病。

由于我和我妻子年紀(jì)大了，干不動(dòng)農(nóng)活，加上積勞成疾，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓我們沒敢再跨過醫(yī)院的門檻，現(xiàn)在生活舉步維艱，我聽說我的這種情況可以申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日。特請(qǐng)求政府給我解決實(shí)際困難，給予我最低生活保障。我將萬分感激。希望領(lǐng)導(dǎo)們能體察和批準(zhǔn)。我相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手。

申請(qǐng)人：

劉x同。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我是x學(xué)院x級(jí)__專業(yè)的學(xué)生__。我現(xiàn)在誠(chéng)懇的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書，希望從x學(xué)院__專業(yè)轉(zhuǎn)到__學(xué)院__專業(yè)。通過快一學(xué)年的學(xué)習(xí)，這期間通過老師與同學(xué)們的了解和自己的接觸，覺得自己不適合學(xué)__學(xué)這個(gè)專業(yè)。其實(shí)高考志愿時(shí)是因?yàn)榭吹搅恕皯?yīng)用”二字在前面和自己也比較喜歡__學(xué)才選的現(xiàn)在的專業(yè)，而事實(shí)上這個(gè)專業(yè)非工科那樣多的動(dòng)手實(shí)踐。而__在通過和一個(gè)學(xué)這個(gè)專業(yè)的研究生學(xué)長(zhǎng)交流后，覺得非常適合我自己的特點(diǎn)。

通過對(duì)這個(gè)專業(yè)的`了解，知道這個(gè)專業(yè)主要從事建筑地基處理、建筑工程勘查等，像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持。”勘探是個(gè)艱苦專業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個(gè)農(nóng)村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的。

我的數(shù)學(xué)與物理都學(xué)得都很好，很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個(gè)來自農(nóng)村的學(xué)生，對(duì)這個(gè)專業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡，對(duì)吃苦更是一種無所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人，當(dāng)然也是希望在貴學(xué)院強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力上學(xué)到東西，能夠有本事在未來通過自己的能力肩負(fù)起一個(gè)農(nóng)村的家，能夠在學(xué)有所成為國(guó)家的發(fā)展盡一點(diǎn)自己的力量。

我是真心希望能轉(zhuǎn)入勘察技術(shù)與工程專業(yè)。若有幸進(jìn)入，必定會(huì)更加努力，珍惜機(jī)會(huì)，好好探究自己興趣所在的這門專業(yè)，心存深深責(zé)任之心，不懈地追求自己的夢(mèng)想，好好活，做一個(gè)有用的好人。

請(qǐng)老師相信，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久思考請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)及聽取父母意見之后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向，我希望自己能更有實(shí)力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻(xiàn)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以父母慈愛心懷，能夠給我一個(gè)我渴望站上去舞蹈的舞臺(tái)。

敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__

20__年x月x日

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是電力工程系的學(xué)生__，來自山西臨汾，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困生，希望領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國(guó)家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關(guān)，讓我和其他同學(xué)一樣能順利完成學(xué)業(yè)，以幫助減輕父母的負(fù)擔(dān)，并以此激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校和社會(huì)。

我來自一個(gè)的普普通通的家庭，小的時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，后來為了我能接受更好的教育來到的縣城。父母的收入不多，而且沒有固定的收入，只能靠自己做一些小買賣勉強(qiáng)支付每月的日常開銷。就這樣到我上了大學(xué)。

上大學(xué)后，我一直不忘父母的教誨，勤儉節(jié)約，絕不亂花一分錢，做自己認(rèn)為對(duì)的事，做到凡事不后悔。在校的這兩年里，我不但努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，我還積極參加學(xué)校的活動(dòng)，豐富自己大學(xué)生活；并且還利用課余時(shí)間外出打工，一來可以鍛煉自己，另一方面還可以補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)。大一到大二這兩年我并沒有去申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，起初是想憑自己努力去拼搏，奮斗，但現(xiàn)在馬上升大三了，學(xué)習(xí)難度加大，很少有時(shí)間打工，為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們可以在我困難的時(shí)刻幫助我走出困境，完成學(xué)業(yè)。從而盡早踏入社會(huì)，回饋?zhàn)鎳?guó)和人民。我覺得如果以后我有了實(shí)力，一定要資助更多的寒門學(xué)子，讓他們的大學(xué)生活不再憂愁，專心學(xué)習(xí)。

現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)以200%的努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上進(jìn)！只要自己一有能力，就馬上回饋社會(huì)，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個(gè)能對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出特殊和巨大貢獻(xiàn)的人。

再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__。

20__年__月__日。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇八

尊敬的校靈導(dǎo):。

你們好!

我是20__級(jí)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專頁的學(xué)生.我叫.即將進(jìn)入大二,現(xiàn)鄭重題出轉(zhuǎn)專頁申請(qǐng),稀望能轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專頁.

作為一個(gè)外省的學(xué)生能到交大學(xué)習(xí),我感到很榮幸.我滿懷期待,稀望這所學(xué)校能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.

我認(rèn)為大學(xué)是認(rèn)識(shí)的加油站.

在大一的以學(xué)期里,我慢漫適應(yīng),慢漫成長(zhǎng).體會(huì)到親情,友情,愛情的鉁貴.體驗(yàn)到生活的高興與憂愁.在聽到我被交大錄取以后,我心理既有禧悅又有可惜.因?yàn)槲覜]有被我所喜歡的專頁錄取.在這一年里,我努厲使自己去適應(yīng)信計(jì)這個(gè)專頁,努厲陪養(yǎng)學(xué)習(xí)性趣,但結(jié)果還是沒有成功.當(dāng)然我心理也有些許不服氣,高考好不容易才考上要點(diǎn)的.我也知道學(xué)習(xí)不光要靠性趣,但選擇做自己喜歡的事情,自己感性趣的事情,才會(huì)更啟勁,更有動(dòng)力.

捅過對(duì)各個(gè)專頁的了解,結(jié)合我的特長(zhǎng).我認(rèn)為工程造價(jià)很適合我.工程造價(jià)結(jié)合了工程與管理,學(xué)習(xí)工程力學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),工程施工等方面的知識(shí).我的物理和數(shù)學(xué)都還不錯(cuò).并且我又比較喜歡搞工程方面的工作.有時(shí)幻想如果能購(gòu)親自完成一個(gè)項(xiàng)目,那多有成就感.

綜和各方面的源因,經(jīng)過任真的思考,我申請(qǐng)轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專頁.我相信這門專頁是一門適合我的專頁.我也將全身心的投入這個(gè)專頁中去,任真學(xué)習(xí),努厲奮斗.

因此,我向院系靈導(dǎo)鄭重題出申請(qǐng).望各位校靈導(dǎo)批準(zhǔn).結(jié)果,祝各位靈導(dǎo)老師工作順力,身體健康.

此致

敬禮

申請(qǐng)人:理學(xué)院信計(jì)2班。

時(shí)間:20__/5/24。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫__，德江縣楓香溪鎮(zhèn)鎮(zhèn)上壩村大元組人。現(xiàn)年61歲，由于原來家境貧寒，小學(xué)只讀了三年級(jí)，家中有兩口人，我和老伴?，F(xiàn)在居住在上壩村大元組自家的房子里，我家收入有限，家中生活困難，特申請(qǐng)低保。

我的家庭情況是：我本人，患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎病，長(zhǎng)年有病。一直沒有沒有工作也沒有固定的收入。妻子，經(jīng)?；疾?，沒有參加過工作，沒有任何收入。由于我和我妻子年紀(jì)大了，干不動(dòng)農(nóng)活了，加上積勞成疾，每年多要到鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院住院檢查治療，每次都要花費(fèi)一筆不小的錢，現(xiàn)在連平時(shí)控制病情的藥只好停了。

幸好，我聽說我的這種情況可以申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火?，F(xiàn)在生活舉步維艱，特請(qǐng)求政府給我們解決實(shí)際困難，給予我最低生活保障。

于是幾經(jīng)斟酌之后，我個(gè)人特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日。解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__。

20__年__月__日。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇十

您好！

自20__年__月入職以來，我一直很享受這份__的工作。能夠進(jìn)入__工作我感到很榮幸，非常感謝公司對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素，特此向公司申請(qǐng)辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！

此致

敬禮！

辭職人：__。

__年__月__日。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇十一

新蔡縣環(huán)保局：

我單位擬于新蔡產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)工業(yè)路南段建設(shè) 項(xiàng)目。該項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容為： （項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容）。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》和《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，我單位已經(jīng)【委托 （環(huán)評(píng)單位名稱）編制環(huán)境影響（報(bào)告書）】。所需材料清單如下，現(xiàn)呈報(bào)貴局，請(qǐng)予審批。

申請(qǐng)單位（蓋章）

年 月 日

建設(shè)單位聯(lián)系人： 電話：

附件：

1、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批文件報(bào)批申請(qǐng)（必須提供）； 【項(xiàng)目建設(shè)單位出具】

3、所在地環(huán)保部門初審意見（必須提供）；【市、縣環(huán)保局蓋章簽署的意見】

4、環(huán)境影響報(bào)告書（表）評(píng)估意見（必須提供）；【環(huán)境評(píng)估中心出具】

6、立項(xiàng)批文或備案表（需要立項(xiàng)、備案的項(xiàng)目必須提供）；【發(fā)改部門出具】

7、規(guī)劃選址意見書（征地建設(shè)項(xiàng)目必須提供）；【規(guī)劃部門出具】

8、場(chǎng)所產(chǎn)權(quán)證明（土地使用許可證）；【國(guó)土、建設(shè)部門出具】

9、報(bào)告書修改清單和專家簽名表；【環(huán)評(píng)編制單位和環(huán)境評(píng)估中心提供】

10、租賃合同（租賃項(xiàng)目）；

11、有行業(yè)主管部門的應(yīng)出具該部門的預(yù)審意見；

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__級(jí)動(dòng)畫系1班的'學(xué)生__x。來我校一年以來，在對(duì)動(dòng)畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。動(dòng)畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)動(dòng)畫專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對(duì)動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

特此。

敬禮！

申請(qǐng)人：__×。

__×年__月__日。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇十三

(單獨(dú)請(qǐng)求一并審查規(guī)范性文件用)。

申請(qǐng)人×××，……(寫明姓名或名稱等基本情況)。申請(qǐng)事項(xiàng)：請(qǐng)求在……(寫明行政訴訟的案號(hào))一案中一并審查……(寫明規(guī)范性文件的名稱)中……(寫明請(qǐng)求一并審查的規(guī)范性文件的具體條、款、項(xiàng)、目)。

理由：

……(寫明請(qǐng)求一并審查的理由)。

此致

××××人民法院。

申請(qǐng)人：×××。

××××年××月××日。

附：規(guī)范性文件【說明】。

一、本申請(qǐng)適用于原告未在起訴狀中請(qǐng)求而是在第一審開庭審理前，依照《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第五十三條的規(guī)定，單獨(dú)請(qǐng)求對(duì)行政行為所依據(jù)的國(guó)務(wù)院部門和地方人民政府及其部門制定的規(guī)范性文件進(jìn)行審查時(shí)使用。

二、理由部分主要圍繞被訴行政行為所依據(jù)的相關(guān)條款的合法性進(jìn)行論述；整個(gè)規(guī)范性文件均是行政行為的直接依據(jù)時(shí)，也可以對(duì)整個(gè)規(guī)范性文件的合法性進(jìn)行論述。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職報(bào)告。

我自20__年7月23日進(jìn)入__股份有限公司，20__年8月24日調(diào)入到籌備組，到現(xiàn)在已經(jīng)有半年了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。公司的過去半年里，利用公司給予良好學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)于公司半年多的照顧表示真心的感謝！今天我選擇離開并不是我對(duì)現(xiàn)在的工作畏懼，承受能力不行。經(jīng)過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。人如果沒有追求，他的生活很乏味，相信公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給予諒解。我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，公司項(xiàng)目的開展，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后推進(jìn)的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準(zhǔn)。

祝公司項(xiàng)目順利推進(jìn)創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里！

此致

敬禮！

20__年7月29日。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇十五

尊敬的寬闊鎮(zhèn)__政府各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__x，今年39歲，我家住在寬闊鎮(zhèn)寬闊村豐樂二組，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難情況考慮到生活的難處，經(jīng)過再三考慮，我決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助，我家主要成員有：雙女，大女由于是先天性啞巴，也給家庭帶來嚴(yán)重思想包袱，在加上我已作了結(jié)扎手術(shù)，體力越來越差，現(xiàn)根本就無法維持生活。結(jié)合本人的實(shí)際情況，經(jīng)過再三考慮，我決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助，主要原因如下：

1、由于家庭困難，全家四口一日兩餐只能靠體弱多病的妻子維持，根本無錢購(gòu)買五谷雜糧，最嚴(yán)重的是由于去年七—零九洪災(zāi)事件，造成直接經(jīng)濟(jì)損失，顆粒無收，導(dǎo)致今年無法耕種（沒有農(nóng)田，全被沖毀）。為此，全家人長(zhǎng)期處于饑寒狀態(tài)，并不得不靠左鄰右舍的扶持，時(shí)間一長(zhǎng)，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)已經(jīng)達(dá)到入不付出的地步。

綜上，我認(rèn)為我完全符合困難補(bǔ)助條件，如無不妥，請(qǐng)予批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

20__年__月__日。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇十六

____環(huán)境保護(hù)局：

我單位《_________________________________》建設(shè)項(xiàng)目，委托_________________________________編制的環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告書（表）完成送審版后，經(jīng)過_________________________________的環(huán)境保護(hù)技術(shù)審查，又進(jìn)行了修改完善，形成了報(bào)批版。根據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》第三章及有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將《_________________________________》項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告書（表）（報(bào)批版）和有關(guān)材料報(bào)送你們，請(qǐng)予審核批復(fù)是盼。 提供有關(guān)材料目錄：

（公 章） 年 月 日

該項(xiàng)目法定代表人： 住 址：?

聯(lián) 系 電 話： 郵 編： 承辦人：?

聯(lián)系電話：

x市建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批申請(qǐng)表

環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批申請(qǐng)?zhí)畋矸侗荆?/p>

x市建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批申請(qǐng)表

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫__，男，現(xiàn)均住__縣__鎮(zhèn)__村x組。因我們夫妻二人年老多病，尤其是我多年半身不遂，癱瘓?jiān)诖玻钔耆荒茏岳?，致使家庭異常困難，年收入還不能維持基本生活，生活十分拮據(jù)。為此，為我們夫妻二人享受國(guó)家對(duì)我們老弱病殘的照顧。

特申請(qǐng)領(lǐng)取低保，讓我們能安度晚年，望批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__。

20__年__月__日。

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇十八

黔西南州環(huán)保局：

我單位擬于×××××（地點(diǎn)）建設(shè)××項(xiàng)目（項(xiàng)目名稱）。該項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容為：××××（項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容）。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》和《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，我單位已經(jīng)【委托×××××（環(huán)評(píng)單位名稱）編制環(huán)境影響（報(bào)告書）】。所需材料清單如下，現(xiàn)呈報(bào)貴局，請(qǐng)予審批。

建設(shè)單位（蓋章）

××年××月××日

建設(shè)單位聯(lián)系人： 電話：

附件：

1、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批文件報(bào)批申請(qǐng)（必須提供）； 【項(xiàng)目建設(shè)單位出具】

3、所在地環(huán)保部門初審意見（必須提供）；【市、縣環(huán)保局蓋章簽署的意見】

4、環(huán)境影響報(bào)告書（表）評(píng)估意見（必須提供）；【環(huán)境評(píng)估中心出具】

6、立項(xiàng)批文或備案表（需要立項(xiàng)、備案的項(xiàng)目必須提供）；【發(fā)改部門出具】

7、規(guī)劃選址意見書（征地建設(shè)項(xiàng)目必須提供）；【規(guī)劃部門出具】

8、場(chǎng)所產(chǎn)權(quán)證明（土地使用許可證）；【國(guó)土、建設(shè)部門出具】

9、報(bào)告書修改清單和專家簽名表；【環(huán)評(píng)編制單位和環(huán)境評(píng)估中心提供】

10、租賃合同（租賃項(xiàng)目）；

11、有行業(yè)主管部門的應(yīng)出具該部門的預(yù)審意見；

刪除文件申請(qǐng)書怎么寫篇十九

一、申請(qǐng)人。

xxx，男，xx歲，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx或xxxxxxxxxxx，通訊地址：湖南省武岡市xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，郵政編碼：422400。

二、申請(qǐng)審查的規(guī)范性文件。

湖南省教育廳制定的《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》。

《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》第二部分“招聘對(duì)象及基本條件”中第二項(xiàng)第四款規(guī)定招聘對(duì)象必須“??身高男性160cm、女性150cm以上??”。

請(qǐng)求撤銷《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）對(duì)招聘對(duì)象所設(shè)定的身高條件。

五、申請(qǐng)依據(jù)及理由。

1、《辦法》規(guī)定的身高條件，沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，按照《湖南省行政程序規(guī)定》第四十七條的規(guī)定，應(yīng)予以撤銷。

（三）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格?！钡谑龡l規(guī)定：“體檢項(xiàng)目由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定，其中必須包含“傳染病”、“精神病史”項(xiàng)目??申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行”。由于現(xiàn)在中等師范學(xué)校已不再招收師范類專業(yè)的學(xué)生，因此就不存在《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的適用問題。同時(shí)，根據(jù)《教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見的通知》（教學(xué)［2003］3號(hào)）的明確規(guī)定，原在普通高等學(xué)校招生中實(shí)行的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》停止適用，《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》也不再適用。目前高等院校招生時(shí)執(zhí)行的是2003年教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)三部門聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，除了軍校和公安院校等部分學(xué)校有身高的要求外，其他行業(yè)沒有對(duì)身高作出限制性要求。如此可見，我國(guó)現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章均沒有對(duì)公民從事教師職業(yè)設(shè)定了身高條件，《辦法》增加了法律、法規(guī)、規(guī)章所沒有規(guī)定的條件。《湖南省行政程序規(guī)定》第四十七條第二款規(guī)定“沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，規(guī)范性文件不得作出限制或者剝奪公民、法人或者其他組織合法權(quán)利或者增加公民、法人和其他組織義務(wù)的規(guī)定”，因此，《辦法》所規(guī)定的身高條件應(yīng)予以撤銷。

2、《辦法》規(guī)定的身高條件不合理，違背了《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》，應(yīng)予以撤銷。

《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱《就業(yè)促進(jìn)法》）第八條第二款規(guī)定：“用人單位應(yīng)當(dāng)依照本法以及其他法律、法規(guī)的規(guī)定，保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益?！钡诙鍡l規(guī)定：“各級(jí)人民政府創(chuàng)造公平就業(yè)的環(huán)境，消除就業(yè)歧視，制定政策并采取措施對(duì)就業(yè)困難人員給予扶持和援助。”國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)“所采取的措施和手段應(yīng)當(dāng)必要、適當(dāng)；行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政管理可以采用多種方式實(shí)現(xiàn)行政目的的，應(yīng)當(dāng)避免采用損害當(dāng)事人權(quán)益的方式?！睋?jù)此，雖然公民的就業(yè)權(quán)可以限制，但是行政機(jī)關(guān)所采取的限制措施必須合理、恰當(dāng)。因?yàn)樯砀吲c教師的“教學(xué)能力”沒有正向關(guān)系，相反，一些身材矮小的教師為我國(guó)的教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。更有甚者，在我國(guó)廣大的貧困地區(qū)，有坐在輪椅上上課的老師，也有拄著拐杖上課的老師，雖然他們無法直立在講臺(tái)上，但他們都為教育事業(yè)做出了非凡的成績(jī)，很多還評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范和全國(guó)優(yōu)秀教師。因此，將“身高”作為公民從事教師職業(yè)的限制條件，顯然不合理、也不恰當(dāng)。因此《辦法》規(guī)定的身高條件違反了《就業(yè)促進(jìn)法》，應(yīng)予以撤銷。

3、《辦法》規(guī)定的身高條件違背了《憲法》規(guī)定的平等權(quán)，應(yīng)予以撤銷。

《中華人民共和國(guó)憲法》第三十三條第二款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。”此一憲法條文規(guī)定了公民的平等權(quán)。平等權(quán)的本質(zhì)是“等者等之，不等者不等之”。根據(jù)教育部師范司負(fù)責(zé)人的權(quán)威解釋，特崗教師就是正式教師，不同的是在3年聘期內(nèi)由中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于其聘期內(nèi)的工資性支出，特崗教師在聘任期間執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。既然特崗教師與非特崗教師在性質(zhì)上、作用上是一致的，就不應(yīng)對(duì)之采取“差別待遇”，適用不同的招聘條件，否則就侵犯了公民受憲法保障的平等權(quán)。

《湖南省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》第七條第四款規(guī)定，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)“具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格?！焙鲜〗逃龔d頒布的《關(guān)于2009年教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問題的通知》(湘教通[2009]40號(hào))第二項(xiàng)規(guī)定：“體檢按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行”，而《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》第三項(xiàng)第八款只是對(duì)就讀教育類的學(xué)生規(guī)定了“嗅覺遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的”等限制條件，并沒有身高要求。

由此可見，相關(guān)規(guī)范性文件對(duì)非特崗教師并沒有規(guī)定身高條件，《辦法》卻針對(duì)特崗教師設(shè)定了身高條件，違背了《憲法》第三十二條第二款的基本精神，因此《辦法》所設(shè)定的身高條件侵犯了公民受憲法保護(hù)的平等權(quán)。

綜上，湖南省教育廳制定的《辦法》第二部分中第二項(xiàng)第四款對(duì)招聘對(duì)象身高的要求，沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，違背《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)侵犯了公民受憲法保護(hù)的平等權(quán)。也正是基于上述理由，山西、四川等省的教育主管部門取消了對(duì)教師任職的身高條件。

基于以上依據(jù)與理由，根據(jù)《湖南省行政程序規(guī)定》第五十三條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織認(rèn)為規(guī)范性文件違法的，可以向有關(guān)人民政府法制部門提出審查申請(qǐng)”的規(guī)定，我們向湖南省人民政府法制辦公室對(duì)《辦法》所設(shè)定的身高條件的規(guī)定提出合法性審查申請(qǐng)，請(qǐng)予以審查。

2009年9月10日。

附錄：

《中華人民共和國(guó)教師法》。

第十條。

國(guó)家實(shí)行教師資格制度。

中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

第十一條。

取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；

（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過國(guó)家教師資格考試。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

第十四條。

受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

《教師資格條例》。

第三章。

教師資格條件。

第六條。

取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。

取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

《教師資格條例實(shí)施辦法》。

第二章資格認(rèn)定條件。

第六條。

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

第七條。

中國(guó)公民依照本辦法申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對(duì)于確有特殊技藝者，經(jīng)省級(jí)以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。

第八條。

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

（一）具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)教育行政部門制定。

（二）普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)；使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（三）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)文明程度的進(jìn)一步提高，我國(guó)高等教育開始進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)已實(shí)行雙向選擇，原在普通高等學(xué)校招生中實(shí)行的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》已不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求。為此，在充分征求高等學(xué)校、教育行政部門和衛(wèi)生部門意見的基礎(chǔ)上，教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)制定了《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》），并在2003年普通高等學(xué)校招生中實(shí)行。為做好普通高等學(xué)校招生體檢工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、《指導(dǎo)意見》是深入貫徹依法行政、依法治招、進(jìn)一步擴(kuò)大高等學(xué)校招生自主權(quán)，明確高等學(xué)校在招生體檢方面的責(zé)任、深化高等學(xué)校招生管理體制改革的重要舉措，體現(xiàn)了對(duì)所有考生權(quán)益的保護(hù)，對(duì)殘疾考生的關(guān)愛和以人為本的理念。

二、《指導(dǎo)意見》對(duì)普通高等學(xué)校錄取新生身體狀況的要求與原《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》不同的是：

1．進(jìn)一步放寬對(duì)患疾病或生理缺陷者的錄取要求。除患有傳染性疾病、精神性疾病、血液病、心臟病、高血壓等無法完成學(xué)業(yè)的疾病及學(xué)習(xí)不能自理的考生，高等學(xué)校可以不予錄取外，對(duì)患有其他疾病的考生，只要不影響專業(yè)學(xué)習(xí)和其他學(xué)生，錄取時(shí)一般應(yīng)不受限制。

2．對(duì)原體檢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定患有某種疾病或生理缺陷的考生不能錄取的專業(yè)進(jìn)成學(xué)業(yè)的錄取受限專業(yè)；對(duì)患有不影響專業(yè)學(xué)習(xí)的某種疾病或生理缺陷，但今后對(duì)在該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)可能有影響的，提出不宜就讀專業(yè)的指導(dǎo)性建議，考生可根據(jù)自身情況選報(bào)專業(yè)。

3．由于視力及肝功不正常等方面的原因，高等學(xué)?？上薅ú糠謱I(yè)不予錄取。

4．對(duì)肢體殘疾、不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)，且高考成績(jī)達(dá)到錄取要求的考生，高等學(xué)校不能因其殘疾而不予錄取。

5．高等學(xué)校應(yīng)對(duì)入學(xué)新生的身體健康狀況進(jìn)行復(fù)查，對(duì)復(fù)查后不能進(jìn)行正常學(xué)習(xí)的，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。

三、《指導(dǎo)意見》只作為高等學(xué)校錄取新生時(shí)對(duì)其身體健康狀況要求的指導(dǎo)性意見。高等學(xué)?？筛鶕?jù)本校的辦學(xué)條件和專業(yè)培養(yǎng)要求，提出對(duì)考生身體健康狀況的補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定必須合法、合理，有詳細(xì)的說明和解釋，但不得以不具備辦學(xué)條件或不符合培養(yǎng)要求為由，拒收確能進(jìn)行所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)的殘疾考生。補(bǔ)充規(guī)定要在招生章程中向社會(huì)公布。

四、普通高等學(xué)校招生體檢工作，是高等學(xué)校錄取時(shí)對(duì)考生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)和高等學(xué)校要充分重視，并根據(jù)本通知的有關(guān)要求，制定詳細(xì)的實(shí)施辦法，向社會(huì)做好宣傳解釋工作。省級(jí)招辦在錄取階段要給高等學(xué)校提供完整、清晰的考生體檢電子檔案，以便于高等學(xué)校錄取時(shí)審核。殘疾考生招生工作是高校招生工作的有機(jī)組成部分，省級(jí)招生委員會(huì)可吸收本省殘聯(lián)作為成員單位，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。

五、原《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》從本通知發(fā)布之日起停止執(zhí)行。

六、請(qǐng)各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)將本通知及《指導(dǎo)意見》盡快轉(zhuǎn)發(fā)至本地區(qū)各高等學(xué)校。

《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

一、患有下列疾病者，學(xué)?？梢圆挥桎浫?。

1、嚴(yán)重心臟病(先天性心臟病經(jīng)手術(shù)治愈，或房室間隔缺損分流量少，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉返流血量少，經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院?？茩z查確定無需手術(shù)者除外)、心肌病、高血壓病。

2、重癥支氣管擴(kuò)張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿素癥。

3、嚴(yán)重的血液、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾病。

4、重癥或難治性癲癇或其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病;嚴(yán)重精神病未治愈、精神活性物質(zhì)濫用和依賴。

5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者但肝功能正常者除外)。

6、結(jié)核癥除下列情況外可以不予錄取。

(3)淋巴腺結(jié)核已臨床治愈無癥狀者。

三、患有下列疾病不宜就讀的專業(yè)。

8、嗅覺遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的，不宜就讀教育學(xué)類、公安學(xué)類各專業(yè)以及外交學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)、音樂表演、表演各專業(yè)。

《湖南省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》。

第二章。

資格認(rèn)定條件。

第七條。

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)具備以下條件：

（四）身心條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

《關(guān)于2009年教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問題的通知》(湘教通[2009]40號(hào))。

二、體格檢查。

所有申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，都須到由相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上人民醫(yī)院，進(jìn)行包括傳染病和精神病史等項(xiàng)目的體檢。其中，申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員由擬聘學(xué)校統(tǒng)一組織到學(xué)校所在地的市州級(jí)以上人民醫(yī)院進(jìn)行體檢。體檢按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3號(hào)）規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。承擔(dān)體檢的醫(yī)院要按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)受檢人員做出體格檢查是否合格的結(jié)論。

《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》。

第三條。

勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。

第二十五條。

各級(jí)人民政府創(chuàng)造公平就業(yè)的環(huán)境，消除就業(yè)歧視，制定政策并采取措施對(duì)就業(yè)困難人員給予扶持和援助。

第二十六條。

用人單位招用人員、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)從事職業(yè)中介活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)和公平的就業(yè)條件，不得實(shí)施就業(yè)歧視。

《湖南省行政程序規(guī)定》。

第四十七條。

規(guī)范性文件不得創(chuàng)設(shè)行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政收費(fèi)等事項(xiàng)。規(guī)范性文件對(duì)實(shí)施法律、法規(guī)、規(guī)章作出的具體規(guī)定，不得與所依據(jù)的規(guī)定相抵觸；沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，規(guī)范性文件不得作出限制或者剝奪公民、法人或者其他組織合法權(quán)利或者增加公民、法人和其他組織義務(wù)的規(guī)定。

第五十三條。

公民、法人或者其他組織認(rèn)為規(guī)范性文件違法的，可以向有關(guān)人民政府法制部門提出審查申請(qǐng)。接到申請(qǐng)的政府法制部門應(yīng)當(dāng)受理，并在收到申請(qǐng)之日起30日內(nèi)作出處理，并將處理結(jié)果書面告知申請(qǐng)人。

《中華人民共和國(guó)憲法》。

第三十三條。

凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。

國(guó)家尊重和保障人權(quán)。