2023年廣播劇戰(zhàn)爭劇本范文范本(匯總8篇)

心理總結(jié)是對個人心理狀態(tài)和行為進行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況?？偨Y(jié)前先梳理思緒，確保全面而有條理；那么我們一起來看看以下的案例分析吧，或許能給我們一些啟發(fā)。

廣播劇戰(zhàn)爭劇本范文范本篇一

旁白：冬天快到了，冬爺爺照例拿起行李準(zhǔn)備到世界辦公室去上班了。出門前，他對雪娃娃囑咐說。

冬爺爺：雪娃娃爺爺又要到世界辦公室值班了，你在家要好好地玩，可不許淘氣啊！

雪娃娃：嗯，去吧！去吧！您放心，我會乖乖的在家里，不會淘氣的。

旁白：冬爺爺聽了，滿意地微笑著出門了。雪娃娃心想。

雪娃娃：外邊一定非常好玩，爺爺才舍不得休息，年年都往外邊跑。我也要出去看看。

旁白：于是，雪娃娃悄悄跟在冬爺爺身后，跑出了家門。他跟著冬爺爺來到了世界辦公室，悄悄站在窗外看見冬爺爺和秋姐姐進行了交接班，秋姐姐慢慢地走出了世界辦公室。雪娃娃連忙追了上去，一拉秋姐姐的金色紗裙，攔在她前面。

雪娃娃：秋姐姐，別走別走！帶我去玩會兒吧！

旁白：秋姐姐被嚇了一跳，一看是雪娃娃站在面前，微笑著說。

秋姐姐：（微笑著）小弟弟，我要回家了。你應(yīng)該找大地上的朋友們玩去，和他們交朋友??！

雪娃娃：（高興地喊著）我找大地上的朋友去玩兒啦！我找大地上的朋友去玩兒啦！

旁白：雪娃娃來到大地上，看到世界一片荒涼，有些失望（他想著）。

雪娃娃：一定是爺爺為了不讓我出來亂跑就把好玩的東西都藏起來了。哼，真討厭！我一定要把好玩的都找到。

旁白：主意一定，雪娃娃便迅速跑回家抱著一大箱冰淇淋來到河邊，大聲喊到。

雪娃娃：（大聲喊）魚兒們快出來呀！我是世界上最可愛的雪娃娃。我給你們送好東西來了，想要嗎？如果你們想得到這些好東西就快把你們家里的玩具拿出來和我交換吧！

魚兒們：（好奇的）什么好東西？什么好東西呀？雪娃娃，你先給我們吧！一會兒我們就把最好的玩具送給你。

雪娃娃：好?。?/p>

旁白：雪娃娃一聽能得到玩具就爽快地答應(yīng)了。他打開箱子把冰淇淋一盒接一盒地投進水里，河面濺起朵朵浪花。

【水聲】。

魚兒：（生氣地）雪娃娃，你怎么能這樣呢？真討厭！

【水聲?！俊?/p>

旁白：說完便回到了河底。雪娃娃不明白魚兒們?yōu)槭裁床幌矚g他的好東西，只是看見河面接起了冰，魚兒們卻一直都沒有出來。雪娃娃離開河邊，走進了森林。他看見小松鼠正搬著松果往家趕，就跑過去對小松鼠說。

雪娃娃：（興奮的）你有這么多松果，我們一起玩兒吧！

旁白：說著，他拿起松果像玩球一樣往前滾去。

小松鼠：（哭著）這是我過冬吃的糧食??！雪娃娃，你怎么能把它扔了呢？

旁白：小松鼠哭著撿起松果跑回家去了。雪娃娃看著小松鼠的背影，心里也難過極了。雪娃娃走出森林，來到了城市里。他看見一所小學(xué)里張燈結(jié)彩，老師和同學(xué)們都在盡情地唱啊跳啊，熱鬧極了。

【兒童歌曲伴奏】。

小姑娘：（輕聲哼唱）。

旁白：雪娃娃悄悄地走進去，來到一個小姑娘身旁，對她說。

雪娃娃：你好！讓我來幫你拿話筒吧！

小姑娘：好吧！謝謝！

旁白：雪娃娃從小姑娘手里接過話筒，幫她拿著，靜靜地聽她唱歌。燈光照在他雪白的臉上，大家忽然發(fā)現(xiàn)他變得比以前更可愛了?？墒?，誰也沒有注意到正在和他們低聲合唱的空調(diào)，空調(diào)呼出的熱風(fēng)使得雪娃娃一點點地融化著。此時，雪娃娃卻非?？鞓贰Ｒ驗樗男囊呀?jīng)融入了這個充滿著溫暖充滿著喜悅的集體中，正和大家一起歡唱呢！

【音樂漸弱，?！?。

廣播劇戰(zhàn)爭劇本范文范本篇二

美國總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”

羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?

我們要感激上蒼，她讓我們來到這個世界，來到這個并不完美，但卻是很真實的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風(fēng)景,結(jié)識真誠的朋友，享受五彩紛呈的生活。

我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。

我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。

我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識，傳授經(jīng)驗給我們，教我們做人的尊嚴(yán)，以身作則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。

我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病之時給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時，指出正確方向。

感恩，是一種歌唱生活的方式。

擁有感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念!

學(xué)會感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂…。

廣播劇戰(zhàn)爭劇本范文范本篇三

咚咚咚一只手心微微出汗的手膽怯地敲著黑色的門。陶婷婷的心撲通撲通的狂跳著，比敲門聲還大還慘烈。這一次，她甚至希望不要有人在，不要有人開門，那她就可以遺憾而得體地離開。

陶婷婷是大四即將畢業(yè)學(xué)生，正在為工作和畢業(yè)論文忙的焦頭爛額。提起她的專業(yè)，她就不由得黯然神傷漢語言文學(xué)，多么高深的一個稱謂?？墒遣徽勊哪陮W(xué)習(xí)生涯究竟學(xué)到了什么，當(dāng)遭遇找工作的時候，才發(fā)現(xiàn)自己和這個專業(yè)一樣輕如鴻毛。

雖然面試也不是一兩次了，但是面對老狐貍版精滑的面試主管諸如漢語言文學(xué)是干什么的?你有工作經(jīng)驗嗎?你覺得你能在我的公司創(chuàng)造什么價值此類的問題，陶婷婷已經(jīng)變得越來越膽怯。四年所學(xué)熏陶，不就是讓自己成為一個溫、良、恭、儉、讓的人嗎，可是為什么一出校門迎接自己的卻是赤裸裸的功利。

班上33個同學(xué)，一半的工作已經(jīng)有了著落，正在呼朋喚友地結(jié)伴旅游，享受大學(xué)生涯的最后美妙時光。聽著他們狂侃黃山游、古鎮(zhèn)游，陶婷婷想到的卻是他們的父母為他們的工作請客吃飯、送禮送鈔、不辭勞苦，也許也有身居高位的只要優(yōu)雅的幾個電話，就解決了已經(jīng)成為自己人生難題的工作問題。還有一半，和自己一樣，正在苦苦掙扎，連畢業(yè)論文都是抽空寫的，畢業(yè)后就不能住在學(xué)校，找到一個能提供宿舍和微薄的薪水，才是此時最重要的。

陶婷婷的父母，遠在鄰省的一個小縣城，在那里也算是中產(chǎn)階級了，小城的生活是溫和而緩慢的，呼吸中聞到的都是閑散的味道。陶婷婷聽從父母的意見，在這個求學(xué)的大城市尋找屬于自己的位置，不要再回到那一方天井，回來也應(yīng)該是事業(yè)有成后的衣錦還鄉(xiāng)正在陶婷婷緊張不安的時候，手一下子敲空了，那漆黑的防盜門悄無聲息的打開了，陶婷婷下意識地退后了一步，仿佛被嚇住了。

從門后探出一個年輕女孩的腦袋，一身淺綠色的的淑女風(fēng)格的裙裝，讓陶婷婷一下子放松起來。女孩甜美地沖她一笑，剛想詢問什么，陶婷婷立馬開口，用帶著一絲渴望的口吻說道：您好!我是來面試的!

女孩帶著一絲莫可名狀的情緒，將陶婷婷迎了進來，指了前臺旁邊的一排座椅讓她坐著等，給她倒了杯水后，女孩就向里走去。

陶婷婷顯然注意到了女孩聽自己來面試時的表情，混雜著可惜、玩味和一絲殘忍殘忍，陶婷婷被自己荒.唐的想法嚇了一跳，許是太敏感了吧。為了驅(qū)趕心中的不安和緊張，她開始打量起這個自己身處的這個辦公大廳。

這是個不知名的小公司，辦公地點都是設(shè)在居民區(qū)里，卻又是萬科·金域藍灣，自己進來可是和保安費了好大一番口舌。一路走來，精致的園林，恰到好處地布置了原木棧道和亭臺水榭，隨便一棵樹上都掛著簡介的牌子，處處彰顯著一種富人區(qū)的隱忍的炫耀。

廣播劇戰(zhàn)爭劇本范文范本篇四

【注音】：guangboju。

解釋。

【意思】：專供廣播電臺播送的戲劇。

造句。

1、1835年，大概是那部火星人廣播劇播出前的1左右，紐約人從《太陽報》上讀到一則令人吃驚的消息。

2、人們渴望娛樂。如果他們感到厭倦，他們將以其它節(jié)目代替廣播劇來充實自己。這讓人害怕也讓人興奮。

3、是，自從我在八歲生日時拿到那個錄音機起，我就曾用它錄制過一系列短小的自創(chuàng)廣播劇。

4、這部于二月首播的廣播劇的主旨就是播到劇尾的時候，這個父親和聽眾都將譴責(zé)炸藥對捕魚業(yè)可發(fā)展性的危害。

5、該劇后來由英國廣播公司作為廣播劇播放，至今仍經(jīng)常播放。

6、最后兩句話是她最喜歡的廣播劇里那個英勇的女主角，馬蓋拉露西亞說的。

7、我制作過一個bbc的廣播?。哼@星期開播的《階級天花板》。

8、在當(dāng)時，廣播劇構(gòu)成了材料，而我坐下來試圖寫一本書讓這些材料都要有意義。

9、北韓開放電臺播放了名為“”的原創(chuàng)系列廣播劇。這個標(biāo)題意指萬眾矚目的金日成100周年誕辰。

10、這部廣播劇的下一集將于下周播出。

11、當(dāng)?shù)诙繌V播劇完成并制作完畢，我又要繼續(xù)第二本書，媒介之間的情節(jié)可能會區(qū)別很大了。

12、在1938年，奧遜·威爾斯（orsonwelles）用他經(jīng)典的“世界之戰(zhàn)”廣播劇驚嚇了整個美國。

13、幾個月后，第一本印刷版小說、lp慢速唱盤以及第二部廣播劇使得《銀河系漫游指南》成為了主流熱門，也讓他的名字家喻戶曉。

14、在進行這次采訪的`時候，bbcradio4雖然兩次播放了第一套廣播劇，道格拉斯幾乎還沒有開始成為明星。

15、escalada相信這一針對環(huán)境的廣播劇將會發(fā)揮作用。

16、在巴布亞新幾內(nèi)亞播出的廣播劇“nauticaemtaim”（用洋涇浜英語說就是“現(xiàn)在是時候了”）中，一個喪偶的父親開始從事用炸藥捕魚的行當(dāng)——利潤可觀但對珊瑚危害很大。

17、在他的青年時代，那些給他留下深刻印象的西部片系列，廣播劇以及電視劇就是他想帶到這些電影里的東西。

18、中午的時候，他總會聽上一下廣播劇。

19、今天我發(fā)現(xiàn)唯一把我和男朋友聯(lián)系在一起的是某天我們開始一起聽的哈利波特廣播劇。

20、我肯定她是一位日間廣播劇的愛好者。

21、《星球大戰(zhàn)三部曲》的國家公眾廣播電臺廣播劇里，漢由演員佩里·金扮演。

22、參加者環(huán)繞氣候變暖的主題，制作廣播劇，宣揚環(huán)保訊息。

23、有廣播劇，喜劇表演和音樂節(jié)目。

24、它已經(jīng)制作成戲劇，戲曲，廣播劇，音樂劇和電影。

25、她曾在新西蘭的電視連續(xù)劇中擔(dān)任演員，也曾為兒童和成人創(chuàng)作過舞臺和廣播劇。

26、直到1938年，奧森·威爾斯通過其小說的同名廣播劇，（無意識地）在美國民眾間制造了恐慌。

廣播劇戰(zhàn)爭劇本范文范本篇五

我打開收音機無意中聽了廣播劇《深思》，主要講述了一個窮苦人家的孩子，竟然成了一個鋼琴家。最后為了表達對蘭姐的深深思念寫了一部鋼琴曲《深思》。我聽了感動的淚水不知從哪里來的這么快。

是一個叫朱秀蘭的小姐，家里雇了一個保姆，保姆的兒子叫張波，這個朱小姐，看了孩子的手認定他會成為一個鋼琴家，說他會成才，就收他當(dāng)徒弟。從那一天開始，整天教他練鋼琴，朱小姐對第一個學(xué)生非常嚴(yán)格、耐心。孩子稱她為蘭姐。

不幸的事來臨了。那一次，蘭姐跟她的.男朋友不合吵架了。張波的媽媽又病重了，蘭姐要到外國去住，張波一頭撲在蘭姐的懷里哭著不讓走，蘭姐安慰他：“要好好聽媽媽的話。我走了，知道你這個夢會被破滅。難道我就舍得你嗎？”說著也流下淚來。但是她是非走不可的。飛機來了，張波攙著有病的媽媽含淚跟這位心地善良而又溫和的朱小姐告別了。

蘭姐走了以后，接著張波的媽媽也去世了，他突然變得無依無靠，沒有別的辦法，就拿了一根棍、一個破碗去街上要飯。即使是在這種情況下，他也沒有忘記學(xué)鋼琴。有一天，他走到一個墻角下，聽到屋里有鋼琴聲，他控制不住自己，一下子闖了過去。原來這里是教堂，同學(xué)們正在聽一位教父彈琴，同學(xué)們一聽一個叫花子要彈琴不覺“哈！哈！哈！”笑了起來，教父讓同學(xué)們停止笑聲，讓他彈一曲給同學(xué)們聽聽，他的琴聲把老師深深吸引住了，就這樣把他留下了。

幾十年過去了，他終于打聽到了蘭姐的消息，還聽說要回來看他。他們倆見了面，真像親人一樣抱頭痛哭。蘭姐已經(jīng)成了一個頭發(fā)花白的老太太了，張波在刻苦的鍛煉下成了一名鋼琴家，最后蘭姐要走了，張波為蘭姐送行，又一次彈起了《深思》。

《深思》這部鋼琴曲深深地打動著我的心，催我向上，讓我深思。

文章來源：《管家河套花兒日記選》。

（管炳圣主編）。

廣播劇戰(zhàn)爭劇本范文范本篇六

我表示，自從小時候跟著父母電影院看了拯救大兵瑞恩后，我就再也不接觸任何戰(zhàn)爭題材的電影了。瑞恩里面中彈的肚皮上血不停的流，皮膚一點點的變成死人白；神射手就那么一炮被結(jié)果了；為了躲避德國的狙擊手，遠遠看著向自己伸出求救的手的戰(zhàn)友，無能為力；德國人的刺刀一寸寸的扎進盟軍戰(zhàn)士的心臟……已經(jīng)那么多年過了，但這些場景我一直沒能忘記。那時的我太小，只能膚淺的記住了那些鏡頭，卻沒能更深的理解瑞恩的意義所在，但心里的陰影，一直留到現(xiàn)在。

所以當(dāng)我下載了戰(zhàn)馬時，我忐忑了很久很久，才雙擊打開，開始看我的第二部戰(zhàn)爭片。也許是dreamworks出品的電影，沒有血腥的鏡頭，這令我欣慰很多，但同時的，我又禁不住的回想起小時候的記憶，對戰(zhàn)爭的陰影又一次撲面而來。命如草芥，一槍、一聲、一命。本就是個絕望的主題，卻因為那喚joey的一聲聲口哨而變得溫情，變得充滿望。因為joey，很多人的命運被串聯(lián)，人在戰(zhàn)爭中的本性也得以暴露。他們在不同的時間與joey相遇、交錯，然后再各自回到各自命運的軌跡。人生就是這般，每一次相遇，都注定選擇了一條不能回頭的路，當(dāng)走到很遠之后再回頭，才發(fā)現(xiàn)自己命運的變化都因為那時的選擇。那對兄弟，如果沒有遇到j(luò)oey，也許不會想要逃走；amily，如果沒有遇到j(luò)oey，也許就不會激發(fā)她渴望奔馳的本性；無人區(qū)的兩個戰(zhàn)士，如果沒有遇到j(luò)oey，也許在舉槍相對時都不會知道對方的名字，和對方和自己一樣柔軟的心。

我不想過多的談?wù)撌裁磻?zhàn)爭和人性，因為沒有經(jīng)歷過，誰都沒有發(fā)言權(quán)。只記得當(dāng)兵那時，有次上勤的時候正對我的安檢門多了一個可疑的包裹，周圍3個大通道的人群全部都疏散了。我們不能撤，原地待命。那個包裹離我最近，空蕩蕩的通道只留下我自己的呼吸聲和四處頭兒們的對講機聲。雖然最后那是一場虛驚，但那是我第一次感到死亡的恐怖，那么真真切切，似乎下一秒你就不再呼吸。我只想說，生命真的很脆弱。所以有時，我不是不知道人性的陰暗，但我更愿意相信那人心中最柔軟、最溫情的部分，就像在最最無情的戰(zhàn)爭中，因為joey的存在，人們彼此發(fā)現(xiàn)，其實大家都是柔軟的人。

廣播劇戰(zhàn)爭劇本范文范本篇七

劇情介紹：當(dāng)今社會，由于父母對獨生子女的嬌慣使孩子們?nèi)狈捜?、諒解，所以常常因為一些小事情發(fā)生不愉快，本劇講述的是一些自私自利、唯我獨尊的孩子在老師的精心引導(dǎo)下，改掉了缺點，學(xué)會了寬容。

演員介紹：

葉清華：女，任性刁蠻。

柏露：男，淘氣，愛搞惡作劇，不受歡迎。

張寧：女，心直口快。

韓明軒：男，說話直，口沒遮攔。

李雪晗：女，斤斤計較。

郭晟嗣：男，性股內(nèi)向。

班長：女，活潑、開朗，有組織能力。

老師：女，年輕，有愛心。

第一場（地點：教師內(nèi)）。

開場：（下課鈴聲響起，同學(xué)們有秩序的走出教室，來到操場上做游戲，張寧、葉華清二人在整理書本，柏路在看漫畫書。）劉洋：葉清華，快點，輪到你了。（十分著急）葉清華：這就來。（一邊收拾書本，一邊急匆匆的往外走，不小心把張寧的本和文具弄掉了）張寧：站住，真討厭，你給我撿起來。

葉清華：說誰討厭呢，我又不是故意的，你自己撿吧！我來了。（說完，跑到操場玩了起來。）張寧：（狠狠的瞪了葉清華一眼，一邊撿一邊說）全班我最討厭你了，再也不理你了。

第二場（地點：操場）。

柏露：瞧瞧，瞧瞧，這不，班里女生又吵起來了，為了那么點雞毛蒜皮的小事吵架，多沒勁，什么？你問我是誰？提起我，在全班可是相當(dāng)有名了，我——人送外號_淘氣大王_，班里同學(xué)成天向老師反映，不是說我不寫作業(yè)啦，就是不值日啦，你說他們煩不煩，尤其我的同桌，成天嚷嚷要換座，成天不理我，我還不理他呢，踢球去嘍！哎呀，踢著人了，趕快跑。

韓明軒：（在操場跳繩）哎喲，疼死我了，是誰踢得，你沒長眼睛啊？

柏露：說誰呢？你才沒長眼睛呢？不就踢了你一下，有什么大不了的。

（兩人爭執(zhí)起來，此時上課鈴聲響起）。

第三場（地點：教室）。

韓明軒：（搖頭不語）。

柏露：別裝了，不就是被球踢了一下么，有那么嚴(yán)重嗎？不行的話就去醫(yī)院，我家有的是錢，多少吱一聲就行。

老師：請大家做好，不要議論。

李雪晗：老師，我請求換座位，柏露太討厭了，我不想和他一座（老師剛發(fā)表意見，尹葉舉手，老師示意她發(fā)言）尹葉：我也建議給柏露換座，他上課總說話，影響我們小組的榮譽。

（小組同學(xué)紛紛附和：對……就是……讓他走！）老師：大家靜一靜，柏露的座位已經(jīng)換了好幾次了，你們覺得他應(yīng)該和誰坐呢？（大家你看我，我看你）陳欣：讓他一個人坐。

劉欣鵬：讓他一個人坐。（全班哄笑，同學(xué)們又議論起來，聲音越來越大）。

廣播劇戰(zhàn)爭劇本范文范本篇八

想不想讓廣播劇上網(wǎng)?互聯(lián)網(wǎng)廣播劇可以隨時收聽，網(wǎng)上的廣播劇可以傳往世界各地。如果廣播劇考慮網(wǎng)上發(fā)布的特點，在樣式上還可以翻新。一是可以讓聽眾選擇，參與劇情的發(fā)展。例如做一個網(wǎng)上的探險廣播劇，前面是刀山和火海，走那一條路?山洞里有金銀鐵三個盒子，應(yīng)該打開那一個?由聽眾點擊。二是可以配上文字和畫面，做成多媒體的。廣播劇做成多媒體，可能引起嘩然，這樣發(fā)展下去和電視劇有什么差別?想想報紙上網(wǎng)，并不排斥聲音，電臺的網(wǎng)站，極力地增加圖片，大家必然要打破疆土界限。當(dāng)年文學(xué)到了廣播里，增加了配樂，那廣播劇到了網(wǎng)上，為什么就不能配字配畫?藝術(shù)上網(wǎng)，取長補短，媒體上網(wǎng)，九九歸一。純聽覺藝術(shù)到了網(wǎng)上，應(yīng)該是以聽覺為主的藝術(shù)，可以否定的是那個“純”字。

當(dāng)今，廣播劇的播出可以有三種渠道，廣播、出版和網(wǎng)絡(luò)，目前已經(jīng)有網(wǎng)上電視卡、收音卡之類的電腦配件問世，意圖是讓電腦兼作電視機和收音機，互聯(lián)網(wǎng)廣播是發(fā)展的方向。廣播電臺把握機遇，可以給廣播事業(yè)帶來新的生機。

我們認為，一個現(xiàn)代的廣播人，要掌握三種技術(shù)、具備三種能力。三種技術(shù)是本專業(yè)技術(shù)、電腦技術(shù)和錄制技術(shù)，三種能力是獲得信息的能力、學(xué)習(xí)研究的能力和改革創(chuàng)新的能力。請注意，其中錄制技術(shù)是廣播人和其他媒體人的根本區(qū)別，為此我們呼吁尊重知識，尊重技術(shù)，尊重人才，改變觀念，改變廣播劇的人才結(jié)構(gòu)，迎接廣播的新變革，迎接廣播劇的新發(fā)展。

（作者單位：上海人民廣播電臺郵編：20）。

【責(zé)任編輯：李立】。