最新專業(yè)調(diào)整工作總結(jié)范文怎么寫(通用9篇)

總結(jié)是對過去的一次回顧，對現(xiàn)在和未來的一次思考和規(guī)劃。寫總結(jié)時，可以采用一些輔助工具，如思維導圖、草稿紙等，幫助整理思路和構(gòu)建篇章結(jié)構(gòu)。下面是一些實用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。

專業(yè)調(diào)整工作總結(jié)范文怎么寫篇一

專業(yè)調(diào)整申請書我是2017級本科學生，高考成績分，其中語文分、數(shù)學分、外語分。現(xiàn)申請從學院專業(yè)調(diào)整到學院專業(yè)學習。我自愿提出專業(yè)調(diào)整申請，在提出該申請前，我已認真閱讀學校關于專業(yè)調(diào)整的相關規(guī)定，若專業(yè)調(diào)整申請獲得批準，我將嚴格按照學校規(guī)定，履行相關手續(xù)，轉(zhuǎn)入相關專業(yè)學習。

申請人（學生本人簽字）：

學號（12位）：

年月日轉(zhuǎn)出學院負責人簽字：

轉(zhuǎn)入學院負責人簽字：

年月日年月日教務處處長簽字：

專業(yè)調(diào)整工作總結(jié)范文怎么寫篇二

尊敬的董事長：

你好！

為了公司全年銷售額達到30億和實現(xiàn)我個人的理想，我申請調(diào)整崗位，去做一名電池推銷員。

我今年3月19號進入能一郎，面試職位：生產(chǎn)線保護板維修員；4月，林經(jīng)理根據(jù)工作需要，讓我做鋰電池車間生產(chǎn)跟線技術(shù)員，5月1日正式上崗。4月底，我培訓員工劉應東為線路板維修員。在跟線期間，改編了生產(chǎn)線上單體電池加工工藝文件。在工作的同時，我也進一步學習了鋰電池加工工藝和sbs電池系統(tǒng)理論。為以后銷售工作中，幫助客戶分析所需要電池的性能要求以及使用方法、注意事項等服務打下了良好的基礎。能夠進一步落實我們“新能源方案，新服務體驗”的偉大思想。

11年金融危機的情況下，我的燒烤生意很淡，于是我就抓住時間學習。我上過陳安之《推銷法則》、《一定要成功》等課程。11年6-8月，我在深圳匯豐華紙業(yè)制品有限公司做紙張銷售業(yè)務，我嚴格按照陳安之老師的要求去做，曾經(jīng)六次拜訪過同一位顧客，直到成交。兩個月期間，共拜訪客戶378位。

在來能以朗之前，認識了一位pack高級工程師，在他的教導下，讓我對鋰電池有了初步的了解，同時也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。新能源行業(yè)的前景非常好，我立志要做第一名的電池推銷大王。為了我們公司能夠把目前的市場分得更多，請允許我也加入到公司的銷售團隊，我會為公司創(chuàng)造暫新的業(yè)績。同時也感謝你能給我夢想成真的機會！我會用優(yōu)良的工作業(yè)績回報公司。此致！

敬禮！

申請人：xx

日期：xx

專業(yè)調(diào)整工作總結(jié)范文怎么寫篇三

“理性應對工作職務的調(diào)整總結(jié)”

財務是企業(yè)管理的中心，財權(quán)就是^v^。財務負責人和一個單位第一把手的工作協(xié)調(diào)關系對于企業(yè)的執(zhí)行力來說非常重要，因此，在一個單位的一把手變動之后一般新的領導都要更換財務負責人，這是我的工作經(jīng)歷所驗證的結(jié)論。

在我擔任財務科長的工作閱歷中曾經(jīng)經(jīng)歷了三次一把手調(diào)整的經(jīng)歷。在這里回顧的是我擔任公司財務科長時的兩次經(jīng)歷。

我們公司從19xx年兵改工后，在19xx年初公司領導班子進行了調(diào)整，由原來的副總經(jīng)理王德亮接任總經(jīng)理，原總經(jīng)理換任黨委書記。

新總經(jīng)理一上任我就已經(jīng)做好了離開財務科的思想準備，一個月過去了卻遲遲不見領導找我談話，我正在納悶時，總經(jīng)理找我談話了，結(jié)果完全出乎我的預料，這次中層干部的人事調(diào)整沒有我。

為什么不調(diào)整我？王德亮總經(jīng)理對我說：“我老婆和你在一個辦公室工作多年，我知道你的工作能力。最近我到工程局參加會議，黃副局長在大會上談到要加強基本建設工程管理時還表揚了你，說去年12月30日那天，局里有120萬元財政基建撥款面對附近的幾個公司都撥不出去，如果不是有龍立彪與宜昌市建行的工作關系能迅速處理，那么這筆撥款到31日晚就會被凍結(jié)作廢了。你很會當家理財，我信得過你，希望你安心工作。”

專業(yè)調(diào)整工作總結(jié)范文怎么寫篇四

尊敬的院領導、系領導：

你們好!

我是xxx專業(yè)的xxx屆學生。

(身份證號： 學號： ) 我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從xxx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxx系的xxx專業(yè)。

在此之前我也大致的了解過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請。

高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說xxx專業(yè)很好，以后的發(fā)展也比較好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調(diào)專業(yè)的，但是在那次我沒有調(diào)。但在這一年的學習里，才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡xxx這門專業(yè)，而在學習的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了許多有關xxx專業(yè)的一些知識，從而自己也開始對那個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常的向xxx專業(yè)的同學問一些關于那個專業(yè)的情況。還有就是自身就對xxx的一些事物比較感興趣，所以從那時開始就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應新專業(yè)的學習，并且會更加努力的學習新專業(yè)的知識。我想如果學習xxx這個專業(yè)，將其學好之后，也是應該會對自己的發(fā)展有一定的幫助的。

枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。

給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

我希望學院領導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習會很努力，創(chuàng)造更好的成績。

以上便是我的申請報告，希望各位領導能批準。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年x月x日

專業(yè)調(diào)整工作總結(jié)范文怎么寫篇五

在填報高考志愿選擇專業(yè)的過程中，專業(yè)名稱是考生必須了解的信息。

通常，專業(yè)名稱是對一個專業(yè)所學習和研究內(nèi)容的高度概括，可以以此大體判斷其所學習的內(nèi)容或所屬的行業(yè)領域，但有些專業(yè)的名稱與其內(nèi)涵差距較大，也可以說更宏觀一些或?qū)I(yè)名稱不能全部體現(xiàn)學科內(nèi)容。

考生家長在填報志愿時，缺乏對專業(yè)的了解。

很多人只看字面意思，結(jié)果填報錯了專業(yè)，在學習中或畢業(yè)求職時碰到不少麻煩事兒。

在每次求職面試中，信息與計算科學專業(yè)畢業(yè)生李國常會被問到同一個問題：“你的專業(yè)與計算機專業(yè)有什么區(qū)別?”小李說，這兩個專業(yè)名稱看著類似，但實際分屬于兩個不同的`學科門類，無論從主修課程還是應用領域都有很大區(qū)別。

前者屬于理學數(shù)學類專業(yè)，學習內(nèi)容以高數(shù)、線性代數(shù)、數(shù)學模型等數(shù)學知識為主，而后者屬于工學計算機類專業(yè)，主要學習操作系統(tǒng)、程序設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理等計算機相關知識。

其實，小李也是上大學后才真正弄清楚本專業(yè)名稱背后的內(nèi)涵。

他說：“當年看到信息與計算科學和計算機在名稱上很接近就填報了，等到上專業(yè)課時才發(fā)現(xiàn)計算機的相關課程其實很少，主要學習數(shù)學知識。

有些家長在為孩子報志愿時也僅靠字面意思揣測專業(yè)內(nèi)涵。

一位姓王的家長說，因為當年不了解生物醫(yī)學工程專業(yè)，以為主要是學習醫(yī)學的，類似臨床醫(yī)學等專業(yè)，將來進醫(yī)院當大夫。

孩子上學后才明白，該專業(yè)屬于工學不屬于醫(yī)學，是理、工、醫(yī)、生物等學科結(jié)合的交叉學科，以學習醫(yī)學信號處理、醫(yī)學圖像處理等知識為主。

“盡管孩子并不抵觸學習這個專業(yè)，但在學習數(shù)字信號處理等工科知識時有些吃力。

”王略顯無奈地說。

像小李和王先生這樣的考生或家長不在少數(shù)，要避免上學后后悔再去轉(zhuǎn)專業(yè)或干脆學不下去，那就要在填報志愿時先做足“專業(yè)”工夫，如：了解目標專業(yè)的課程內(nèi)容、就業(yè)方向等。

換言之，就是弄清楚專業(yè)“學什么?將來干什么?”兩個重要問題。

目前，大多數(shù)高校在本校招生網(wǎng)站上公布了各專業(yè)的介紹，其中包含課程設置、就業(yè)方向等內(nèi)容。

天津大學招辦主任李振宇認為，專業(yè)課程一般包括公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、選修課等，其中專業(yè)基礎課和專業(yè)課是一個專業(yè)的核心課程，從中可基本了解該專業(yè)的培養(yǎng)方向，即在大學期間要學習哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容會應用到哪些行業(yè)，這些內(nèi)容有什么能力要求等。

如土木工程專業(yè)，其主干課有理論力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學、鋼筋混凝土等。

考生可從中看出該專業(yè)是通過力學的原理和方法，解決建筑物在設計和建造方面的問題，即建筑物用什么材料建造，其梁和柱需要多長多寬，鋼材需要多厚或者鋼筋需要多粗等。

通過受力計算精確確定這些參數(shù)值后，建筑物才能穩(wěn)固。

力學是物理學中的一部分，也說明該專業(yè)涉及大量的物理學知識。

如果考生在物理學尤其是力學方面較為薄弱，要慎重報考。

了解專業(yè)課程設置是深層次地認識專業(yè)內(nèi)涵的基礎。

其次，考生還可以查查所選專業(yè)的就業(yè)方向，即能從事哪些崗位或行業(yè)的工作。

這直接關系到學生畢業(yè)后的求職，選錯專業(yè)很可能要從事自己不喜歡或不擅長的工作。

例如，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)同信息資源管理專業(yè)在名稱上很接近，但前者屬于管理科學與工程類專業(yè)，后者屬于圖書情報與檔案管理類專業(yè)，且兩者的就業(yè)方向有很大不同。

很多單位或企業(yè)的信息系統(tǒng)設計與維護、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、知識工程咨詢顧問等相關崗位招聘信息管理與信息系統(tǒng)的畢業(yè)生;而不少機關企事業(yè)單位或公司的信息資源管理、檔案管理等崗位更青睞信息資源管理畢業(yè)生。

每個專業(yè)在設立時都參考了社會實際需求，名稱不同就業(yè)方向也有區(qū)別。

這是考生和家長在選擇專業(yè)時不能忽視的。

總之，選專業(yè)不能光看專業(yè)名稱，而要深入了解專業(yè)所學課程和就業(yè)方向等內(nèi)涵。

有條件的話，還可以咨詢高校招生人員，或者向?qū)W過這個專業(yè)、從事相關行業(yè)的親友了解。

專業(yè)調(diào)整工作總結(jié)范文怎么寫篇六

尊敬的院領導：

您好!

我是一名電信分院的同學，就讀計算機科學與技術(shù)專業(yè)。現(xiàn)申請轉(zhuǎn)入土建分院，進行道路橋梁與渡河工程專業(yè)學習。

帶著對我校的極大憧憬，今年我考入了本校，高考填報志愿的時候我就填報了土建的相關專業(yè)，可是由于成果不是太過抱負，卻與我填報的專業(yè)失之交臂，然后就調(diào)劑到了計算機專業(yè)學習。

剛到高校，我對高校沒有多少了解?？墒墙?jīng)過差不多一年的學習，我發(fā)覺自己不怎么適合這個專業(yè)的學習。我也也許去了解了下我們計算機專業(yè)的相關消息，其實相對于就業(yè)狀況來說，我們專業(yè)的就業(yè)方向還是相對廣泛的，不管什么企業(yè)都會牽扯到相關計算機的工作?？墒?，一件令我頭疼的事是：我上課盡管很仔細的聽老師講課(我保證每節(jié)課都仔細的聽了下去)，特殊是c++語言，就是聽不懂，感覺好抽象，課后還看了也還是不懂。我不知道是愛好問題還是什么，可是一旦不懂了，我就徹底的沒有這個愛好學下去。

還有，對于土建的道橋工程專業(yè)，我在這一年里也去了解了一下，我對它產(chǎn)生了深厚的愛好，也可能是在我高中的時候就對土建有所好感吧，而我爸也是搞道路、橋梁方面的工作的，所以或多或少就對我產(chǎn)生了影響。有的人說：土建這方面的.工作很累，不管嚴冬酷夏，都要在工地工作。但是，我不怕，只要是我感愛好的事情，多苦多累我都會堅持下去。期間，我也跟輔導員聊了下。導員問我跟父母商議了沒，我說商議了，可是我父母他們也不怎么了解這種事，然后他們就讓我自己打算。說實話自從我上高中以來，一切我大大小小的事都是我自己獨自打算的，而我父母也都在外地工作，所以許多事都不行能依靠他們，只能自己想方法解決。所以憑借這個，我信任自己有這個力量去選擇自己所要學的專業(yè)，我也信任跟著自己的愛好去學某種東西那效果確定比學自己不感愛好的東西高的。

我知道這次轉(zhuǎn)專業(yè)可能會參考到成果的問題，我首先可以保證沒有掛過科，但是可能轉(zhuǎn)的人多了，而名額又是有限的，所以有可能會按成果凹凸來分，可我這次是特別的迫切、盼望想換過這個專業(yè)，望院領導能夠理解我此刻的心情，給我一次機會，我自己的選擇，我將笑著走下去!但假如一個機會都沒有，即使“完善”，也會少了那種發(fā)自內(nèi)心的激情!

所以，我盼望院領導能夠考慮下我的申請，給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己的所長發(fā)揮的更加精彩!

以上便是我的申請報告，敬請院領導予以考慮。

此致

敬禮

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

專業(yè)調(diào)整工作總結(jié)范文怎么寫篇七

尊敬的領導：

我是一名xx級xxx系碩士討論生?，F(xiàn)申請轉(zhuǎn)入xx學院，進行經(jīng)濟學方面的學習。

帶著對經(jīng)濟學的深厚愛好，我10年報考了xxx高校xxx統(tǒng)計專業(yè),方向為xxx和xxx，盼望更多的接觸到經(jīng)濟方面的問題。由于沒有達到xxx高校的錄用要求，調(diào)劑到汕大后選擇了楊忠強教授的拓撲學方向。但基礎數(shù)學的這個分支不適合我,不是我愛好所在。我始終盼望能在討論生階段來學習討論經(jīng)濟學，用自己所學的數(shù)學學問來深化了解一些經(jīng)濟學方面的問題。因而特殊想轉(zhuǎn)到商學院。

當然，光憑愛好不肯定能學好一門學科，我承認對于經(jīng)濟學方面的學問知之甚少，轉(zhuǎn)專業(yè)后可能有跟不上的狀況，但是聞道有先后，我信任帶著深厚的愛好和強大的求知欲望，憑借刻苦努力的學習是可以趕得上的。而且對數(shù)學模型，運籌學等科目有較深的了解，對于經(jīng)濟學的學習是非常有益的，所以在某些方面我還是有優(yōu)勢的。人說學數(shù)學的人是很理性的，我信任這句話，對于轉(zhuǎn)專業(yè)這樣重大的事情，我是絲毫不敢大意的，所以我的申請絕不是一時腦熱的產(chǎn)物，而是深思熟慮的結(jié)果。

通過向包括我的現(xiàn)任導師楊忠強教授在內(nèi)的老師們詢問和求教關于轉(zhuǎn)專業(yè)的'事，得到他們的中肯的意見和建議，也使我把這件事想的更加的清晰，經(jīng)過慎重的考慮，更增加了我轉(zhuǎn)到經(jīng)濟專業(yè)學習的決心。

經(jīng)過溝通，我的現(xiàn)任導師楊忠強教授敬重我的打算，同意我的申請;商院的杜沔教授情愿接收我為其同學;理學院和商學院方面也均愿意接收我的申請。因此向討論生院嚴肅懇切的提出我的申請，望批準。假如批準，同學萬分感謝。

最終，感謝您花珍貴的時間來閱讀我的申請。祝身體健康，工作順當。

特此。

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日。

專業(yè)調(diào)整工作總結(jié)范文怎么寫篇八

尊敬的各位領導、老師：

你們好!

我是理學院13級應用物理學專業(yè)的學生何達喜。我現(xiàn)在誠懇的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請書，希望從理學院應用物理學專業(yè)轉(zhuǎn)到地球科學學院勘查技術(shù)與工程專業(yè)。 通過快一學年的學習，這期間通過老師與同學們的了解和自己的接觸，覺得自己不適合學物理學這個專業(yè)。其實高考志愿時是因為看到了應用二字在前面和自己也比較喜歡物理學才選的現(xiàn)在的專業(yè)，而事實上這個專業(yè)非工科那樣多的動手實踐。而勘查技術(shù)與工程在通過和一個學這個專業(yè)的研究生學長交流后，覺得非常適合我自己的特點。

通過對這個專業(yè)的了解，知道這個專業(yè)主要從事建筑地基處理.建筑工程勘查等，像師兄給我說的就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持?？碧绞莻€艱苦專業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個農(nóng)村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的。

我的數(shù)學與物理都學得都很好，很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個來自農(nóng)村的學生，對這個專業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡，對吃苦更是一種無所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人，當然也是希望在貴學院強大的辦學實力上學到東西，能夠有本事在未來通過自己的能力肩負起一個農(nóng)村的家，能夠在學有所成為國家的發(fā)展盡一點自己的力量。

我是真心希望能轉(zhuǎn)入勘察技術(shù)與工程專業(yè)。若有幸進入，必定會更加努力，珍惜機會，好好探究自己興趣所在的這門專業(yè)，心存深深責任之心，不懈地追求自己的夢想，好好活，做一個有用的好人。

請老師相信，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時的沖動，而是長久思考請教老師和學長及聽取父母意見之后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向，我希望自己能更有實力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻。敬請各位領導以父母慈愛心懷，能夠給我一個我渴望站上去舞蹈的舞臺。

敬希批準，特此申請。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年x月x日

專業(yè)調(diào)整工作總結(jié)范文怎么寫篇九

本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。

培養(yǎng)技能。

1.掌握數(shù)學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識;。

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;。

4.了解國家科學技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關政策和法規(guī);。

5.了解應用心理學的最新發(fā)展動態(tài)和應用前景;。

6.掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關信息的能力;具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。