無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校書法室介紹稿范文匯總一
乙方:
誠信合作是一切事業(yè)發(fā)展的基礎,外部智力是企業(yè)進步的源泉。甲乙雙方已相互介紹了涉及本合同主要內容的有關情況,在自愿平等和相互信任的基礎上,簽定本合同,以便共同遵守。
第一條乙方自愿到甲方從事兼職財務顧問工作,甲方決定聘乙方為兼職財務顧問。
第二條乙方的聘任職務是甲方的兼職財務顧問,其工作內容包括:甲方財務管理制度制定、會計人員專業(yè)知識培訓及日常業(yè)務指導、全程稅務籌劃(事前、事中、事后)、財務指標分析、經營成本監(jiān)控、企業(yè)年度經營目標預算、內部審計、經營成果分析等;其工作采取兼職、不坐班的工作方式。
第三條甲方的權利和義務
甲方在本合同有效期內,可行使以下權利:
1、根據公司日常業(yè)務的實際需要,為乙方安排財務財務顧問工作,分配具體工作任務;
2、監(jiān)督檢查乙方工作情況;
3、在乙方工作成績突出或對甲方有重大貢獻時,給予獎勵;對乙方工作中發(fā)生的違章違紀行為,予以處罰。
甲方須履行的義務:
1、使乙方及時獲取勞動報酬;
2、使乙方合理享受規(guī)定的待遇;
3、為乙方履行職務提供一定的工作條件;
4、依法維護乙方在履行職務時的合法權益。
第四條乙方的權利和義務
在本合同有效期內,乙方有以下權利:
1、依法履行財務顧問職務,按時完成甲方交付的工作任務;
2、獲取勞動報酬;
3、對甲方財務的管理工作提出建議和批評;
4、辭職(須提前一個月提出書面申請)。
乙方須履行的義務:
1、遵守甲方的各項財務管理制度,接受甲方的領導和監(jiān)督;
2、在履行財務顧問職務時,不得違反國家法律和違背職業(yè)道德;
3、不得從事有損于甲方公司聲譽的活動,嚴禁泄漏甲方公司的秘密和有關財務數據,造成財務數據丟失和泄密,承擔相應經濟責任和法律責任;
第五條勞動報酬和福利待遇:
·學校臨時工聘用合同 ·保姆聘用合同 ·經紀人聘用合同 ·教師聘用合同
1、甲方每月付給乙方基本報酬( 元),在公司發(fā)放職工薪酬日支付報酬。
2、因甲方工作需要,安排乙方到外地出差時,出差補助執(zhí)行甲方規(guī)定標準。
第六條合同的變更和解除
在下列情況下,甲方有權單方解除合同:
1、乙方違反合同規(guī)定,不積極履行義務,經勸阻不改時;
2、乙方因違法亂紀被撤銷會計師資格
3、乙方因其他原因不宜繼續(xù)履行職務時。
在下列情況下,合同自行解除:
1、乙方因病或人身意外事故無法繼續(xù)履行職務2個月;
2、乙方無故連續(xù)兩個月不完成工作任務;
3、甲方公司被撤銷。
在下列情況下,合同可以變更:
1、雙方協(xié)商;
2、因國家政策法令發(fā)生變化時。
第七條合同解除后一個月內,乙方須立即交出有關文件,案卷材料和財務的各種檔案,并辦理業(yè)務交接手續(xù)停止履行財務顧問職務。
第八條合同期限
本合同有效期為壹年,從合同簽字生效之日起至20xx年3月31日止,合同期滿時,雙方可以另行辦理續(xù)簽事宜。
第九條本合同一式二份,甲乙雙方各持一份。
第十條 本合同自雙方簽字之日起生效。
甲方:廣西藥業(yè)有限公司 乙方:
負責人:
日 期: 年 月 日 日 期: 年 月 日
學校書法室介紹稿范文匯總二
書法比賽
“書寫雷鋒精神”
三月的校園處處回蕩著學雷鋒的旋律,處處展現著新時代優(yōu)秀學子的風采。為強化學生對雷鋒精神的認識,更好的將雷鋒精神寫于筆,記于心,學校組織了“書寫雷鋒精神”的書法比賽。
初賽時間:3月25日晚自習將作品交至團委社團部。
決賽時間:3月31日16:00。
決賽地點413活動室。
全校學生
(一)比賽項目:硬筆、軟筆比賽
(二)比賽要求
1、本次大賽含有硬筆、軟筆。
2、所有參加決賽軟筆組的同學必須自帶毛筆。
3、參加比賽的作品內容應積極向上,符合主題。
4、書法類作品要求:形式、體不限(草書、篆書附釋文)
大賽分軟筆與硬筆,采取初賽與決賽兩輪制,初賽作品交至各班團支書處,由社團部評出決賽選手;決賽采用現場創(chuàng)作方式進行,由老師評出獲獎人。
硬筆
1、筆畫正確,點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求。
2、單結構準確,距得當。
3、用筆熟練,上下左右呼應,起承轉合自然。
4、卷面整潔,布局合理。
5、書寫內容完整,正確,無錯別。
軟筆
1、點畫準確,用筆精熟。
2、線條勁健,行筆流暢。
3、疏密有致,節(jié)奏感強。
4、結構正確,行距得當。
5、布局合理,款式規(guī)范,章法自然。
6、形神兼?zhèn)洌L格一致。
7、書寫內容完整,正確,無錯別。
大賽共設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。
所有獲獎作品將張貼展覽。
井岡山應用科技學校團委社團部
學校書法室介紹稿范文匯總三
8月,我有幸參加了“河北省中小學書法教師培訓”的學習。在短暫的學習期間,聆聽了全國書法界專家學者的精彩講座,徜徉于書法藝術的歷史長河,欣賞歷代書法大家的神品杰作,體會書法藝術之精妙,感受中國書法文化之博大精深。身為一名教育工作者,倍感傳承書法藝術這一經典文化之重任。現就如下幾個方面談談本次學習感悟。
一、主要收獲
1.學習了中國書法史,對漢字書體的演變過程有了更清晰的認知。
通過聆聽專家的報告,欣賞殷商甲骨、戰(zhàn)國簡牘帛書、敦煌殘紙等文物圖片,了解到漢字有甲骨文、金文、篆、隸等古文字“隸變”為草、行、楷的演變過程。體會到漢字是中華民族智慧的結晶,書法藝術源遠流長,博大精深。
2.增強了審美能力,提升人生境界和審美情趣。
書法藝術是可讀可識的直觀藝術。通過欣賞《曹全碑》、《張遷碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》、《蘭亭序》、《多寶塔碑》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《張黑女墓志》、《董美人墓志》等一系列古代書法經典作品,領略王羲之、王獻之、趙孟頫、米芾、顏真卿、董其昌、蘇軾、黃庭堅、歐陽詢、柳公權、鍾繇、楮遂良、虞世南等古人書法之神采,提高了自身的書法審美能力。在書法藝術的熏陶下,使我對書法進一步增強了濃厚的興趣和無比的熱愛,愿不惜一切以精益求精的人生態(tài)度致力于書法藝術的探究。
毛筆的特殊性豐富拓展了書法藝術的和內涵,漢字的特殊性產生了中國別具一格的形式意味。書法不是繪畫的形,而是示意的形、抽象的形。
3.提高了認識,重新審視了書法藝術對人類的重要影響。
書法藝術是人類智慧和文明的結晶,是文化傳承的重要載體。書法教學是傳播弘揚中華文化,提升書寫與審美及語言文化規(guī)范化水平的迫切需要。隨著信息技術的廣泛應用和“無紙化辦公”的普及,人們的書寫水平正在日益下降。孩子們迷戀網絡,成年人對計算機產生依賴。面對書寫技能退化的嚴重事實,弘揚和傳承經典的中華書法文化和藝術,教育孩子們周周正正寫字,端端正正為人,是時代的迫切需求,具有現實意義,又有深遠的歷史意義。
4.領悟了一些書寫技法。
書法是創(chuàng)造美的藝術,從點劃到結體,都有一定筆法、字法、章法。例如在用筆時,“書必入木,則如印印泥,蠶吃草,要力透紙背,入木三分”,行筆時,要“如錐畫沙,如印印泥”。正如歐陽詢所言:“墨淡則傷神采,絕濃心滯鋒毫,肥則為鈍,瘦則露骨。”南宋詞人、書法家姜夔在《續(xù)書譜》中說:“折釵股欲其曲折圓而有力?!薄罢垅O股“,也是筆畫轉折處的用“金銀釵”的形象作比喻的一種筆法。
另外,運筆的過程也是與周圍的事物相關聯(lián)的。如懷素“夜聞嘉陵江水”,“觀夏云多奇峰,輒嘗師之”,所以筆走蛇龍,得驟雨狂風之勢;張旭見公主擔夫爭道而得書法布局間架之意,觀公孫大娘舞劍而悟徹書法的節(jié)奏和氣韻;黃庭堅晚年乘船過三峽,看到船工在一定空間范圍內,有節(jié)奏的前俯后仰,把船槳推出挽回,一去一返,協(xié)調自然。由船工搖槳自然“到位”的動作,黃庭堅悟到了用筆如何自然“到位”。從“長年蕩槳”中領悟到“飄逸”的筆法,是他多年研究筆法。
二、對專家教授的美好印象
中國書法家協(xié)會培訓中心卜希旸教授作了《書法概論》及《隸書的技法與實踐》專題講座,通過殷商甲骨、戰(zhàn)國簡牘帛書、敦煌殘紙等文獻資料的展示,以及從象形文字到金文和籀文、到漢隸的演變圖解,使我們感受到古文字的魅力,深刻理解了“大地先秦之書,一字千金”和“得古人之墨跡兩行必成大家”的含義。
河北師范大學書法教授楊春的《楷書技法與實踐》使我們領略到顏體寬博宏偉、沉雄樸茂;歐體法度森嚴、寓動于靜,寓險于平;柳體瘦硬堅挺、骨力洞達;趙體華貴典雅、俊秀婉麗。
石家莊市老年書畫研究會副會長郭少斌《創(chuàng)作知識及創(chuàng)作》的主題報告深入淺出,結合實際,以鑒賞家的獨特視角,帶領我們體驗了“能”“妙”“神”的書法藝術境界。使我們明確地認識到寫字與書法是兩個不同的觀念。寫字趨于實用性,而書法是一門藝術,藝術的價值在于創(chuàng)造而不是復制,要達到創(chuàng)造美的目的,只有這樣,書法藝術最終才能達到格調的高雅和神采的靈動。
石家莊市書法家協(xié)會秘書長魏兵然老師的《書法藝術與審美》,告訴我們“中國書法是中國文化哲學的核心”,從自然萬物的和諧告知我們欣賞一幅好的作品,既要看每個字的形體結構,也要看整幅作品中是否有變化,結體、點劃不雷同,肥瘦適當,肥而能秀,瘦而能腴,風姿瀟灑,達情盡性,神采飛揚,字要講究變化,講究透氣、空靈、飄逸,不能鋒芒畢露,既剛勁大方又含蓄柔美,就像為人一樣,藝術的境界也是如此,是用心去體會。同時讓我們體會“用筆如用刀”“用筆如馭奔馬”“點畫如高峰墜石”“空中取勢之意”“風來疏竹,風過而竹不留聲”將我們提高到一個新的藝術境界。
教授們身上散發(fā)出的詩人氣質、學者風范、大師風采讓人著迷,他的文化底蘊和儒雅才情更是令人折服。
三、一些期寄
此次書法培訓學習不僅提高了受訓老師的書法水平,也對傳承民族文化藝術,人的涵養(yǎng)素質,對今后在學校開展書法教育活動及書法專業(yè)研究具有十分重要意義。書法作為一門藝術,不是一朝一夕練就的,需要花費大量的精力和心血?!皶离m深,至誠可達”。愿我們一起努力,為書法教育教學增添一份春色。
學校書法室介紹稿范文匯總四
書法是一種靜態(tài)的漢字表現藝術,它的美在于整體和諧,書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈,又是詩意的線條化。作為藝術的書法教學,其目的應該是審美的、藝術的、形式的、詩意的。在三到六年級成立了書法社團,旨在讓學生學習書法,從小磨煉意志,培養(yǎng)他們的審美能力,形成一定的專長,促進身心健康發(fā)展。作為指導教師,在書法教學過程中,注重培養(yǎng)學生學習興趣,書寫時的正確姿勢。在我們和學生的共同努力下,順利地完成了本學期的書法教學。
在本學期開學初,重新組建了我校的書法興趣小組,在三到六年級中挑選了在書法方面有特長,字體美感較好的40位同學參加了書法社團,堅持每周二的培訓,在保證時間的同時,每次培訓要求孩子全身心參與其中,到場后抓緊一分一秒,練好每一個基本筆畫,打好扎實的基本功。學好書法貴在多練,因此,光靠學校集中訓練的時間遠遠不足,為此,我還積極鼓勵學生在家輔助練習。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準,在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng),在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,特別要求學生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成,不隨意丟紙屑、掉墨汁等,每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴格的學習訓練,學生基本養(yǎng)成良好的寫字習慣。
1、認真組織師生參加教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動,。
2、組織孩子認真書寫對聯(lián)。
3、平時,做好收藏工作組織書法作品展。
經過這一年來的社團生活,讓我真正地體會到了,辦一個社團不容易,辦好一個社團更不容易,清醒地看到社團訓練中還存在許多的不足。在今后的訓練中,務必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。首先,書法學習比較枯燥乏味,在練習的過程中,部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。其次,學生到位的情況不是很好,部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因總不能準時參加訓練。加上有一部分孩子要參其它社團訓練,有些學生就鉆空子,總以為我不知道,有時去參加訓練幾乎要結束了,以至于書寫水平參差不齊,給教學帶來一定的影響。在此,希望全體老師大力支持,共同配合完成好此項工作。
在下個學期的工作中,我社團更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務,把書法社團活動開展的更好。
學校書法室介紹稿范文匯總五
為了激發(fā)學生對祖國古詩詞和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量,長沙中心小學經過精心準備,于9月23日舉行了“歌頌祖國,贊美家鄉(xiāng)”大型硬筆書法比賽。
本次比賽,學校統(tǒng)一制定了書法比賽用紙。初賽在班級里進行,經過科任老師挑選,每班選派六名學生于9月23日當天下午第二節(jié)在電教室現場比賽。其中一、二年級進行鉛筆書寫比賽,中高年級進行圓珠筆或簽字筆書法比賽。以級為單位,統(tǒng)一規(guī)定書寫內容,規(guī)定書寫格式。各班班主任及語文老師參加了此次比賽,各班語文老師對此次書寫比賽規(guī)則向同學們做了詳細說明,要求全部學生書寫字跡工整、規(guī)范、美觀。比賽時,學生們都滿懷激情,用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。書寫正確,沒有錯別字、不添字、漏字,在規(guī)定時間內現場完成。書寫后由現場負責老師統(tǒng)一收齊并上交參加學校的評比。
9月23日下午第三節(jié)課,教導處召集六位評委分低中高三段對全部書寫作品進行了認真評審。評委們認真審看老師和學生的書法作品,當他們看到一二年級學生端端正正地寫好每一個字,三至六年級學生個個一撇一捺書寫到位,寫出了漢字的特有的韻味兒時,都流露出了滿意的微笑。經評委們認真評議,最終評出了一、二、三等獎。一、二、三、四、六年級每個年級一等獎兩名,二等獎四名,三等獎六名。五年級一等獎一名,二等獎兩名,三等獎四名。全校學生積極參與本次活動,參賽學生的作品都將在學校的書法展板上展出。
通過這次書法比賽活動,傳承和發(fā)揚了中國硬筆書法的歷史文化,既豐富了學生的文化生活,也培養(yǎng)了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現和培養(yǎng)有特長的學生,并指導其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。
漢字是世界上最為奇妙的表意文字之一。為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)學生寫字練字的興趣,培養(yǎng)學生規(guī)范書寫美觀漢字的能力,進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,經過精心準備,官黎坪中學于4月x日在全校統(tǒng)一舉行了“硬筆規(guī)范書寫漢字”比賽。
本次比賽,使用統(tǒng)一印制的書法比賽用紙,內容自定,每人書寫兩張。比賽不分年級,由各班選派5名代表參加。
4月x日中午,教務處召集五位評委,分低中高三段對全部書寫作品進行了認真評審。評委們認真審看學生的書法作品,經認真評議,最終評出了一、二、三等獎及優(yōu)秀獎共47名。其中一等獎5名,二等獎10名,三等獎10名,優(yōu)秀獎22名。所有獲獎作品都進行了公開展示,獲得了師生們的一致好評。
此次比賽活動組織嚴密,有條不紊,學生參與面較廣,全校24各班均派出了優(yōu)秀選手參加。參賽選手積極認真,態(tài)度端正,書寫規(guī)范。作品基本上代表了當今學生的書寫水平。綜合來看,七、九年級的書寫功底明顯高于八年級,女生的書寫能力普遍強于男生。
本次活動的開展,進一步激發(fā)了學生書寫漢字的興趣,更好地傳承了中華五千年的國粹——書法的獨特魅力,同時也為下一階段老師的寫字教學指明了方向,也為同學們對規(guī)范書寫漢字打下了良好的基礎,為創(chuàng)設學校特色文化奠定了堅實的基礎。
學校書法室介紹稿范文匯總六
一 活動目的及意義:>
1. 活動主題:詩情畫意 繪摹校園
2. 活動對象:xx學院大一全體學生
3. 活動口號:誠信建設我們畫
4. 活動時間:xx年x月x日至x月x日
5. 主辦單位:xx學院
6. 承辦單位:xx學院宣傳部
7. 協(xié)辦單位:xx學院團學會各部門
1). 作品要求及說明:
a, 海報,手繪,尺寸大小為二開;書法,繪畫尺寸不限(二開大小為860x580 mm
)。
b. 海報與手繪設計主題:我的大學生活。作品以圖畫與文字相結合的形式來突出校園公共環(huán)境的主題和特點,圖案簡潔、含義明確、色彩明快,并給自己設計的海報賦予積極向上的象征意義。制作工具材料不限。
c.上交作品時需提供真實姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式、作品名稱;
d. 海報可以多種版式反映學校生活中的小片斷,真實深刻,突出主題;書法、繪畫作品主題以誠信為主;
e. 參賽者的作品所需要的材料與工具自行購買。
f. 參賽作品可以以個人和團體形式創(chuàng)作,每班至少要交三幅作品。
2)評選細則
a.創(chuàng)意好,整體效果佳;
b.美工好,色彩搭配合理,生動逼真;
c.作品主題突出,有較強的啟發(fā)性,引起共鳴;
d.有創(chuàng)新性,構思新穎。
(3)作品整理以及保存
a 作品評審工作完成后將作品按班級整理并存放,以便歸還。
b作品整理保存等工作由部長指定人員負責。
c獲獎名單:由學院會宣傳部負責記錄獲獎者。
(一)策劃書擬定和審批
策劃書由我部門集體協(xié)商起草最終定稿后,上交主席團審批,最后交給老師審閱。
(二)活動前期宣傳:
1)海報:由我部門打出相關海報宣傳,內容以海報書畫大賽活動預告及投稿通知為主。
2)書面通知:大賽通知由我部門召開宣傳委員會議,轉發(fā)給各班級負責人。通知內容應在3月20日前下發(fā)。
3)在校園廣播站報道活動流程與情況。
4)在校園各qq群里面宣傳。
(三) 活動準備:我們將把大賽獲獎作品在休閑坪展出;聯(lián)系大賽評委,組建評委團,進行評定。
海報、手繪、書法、繪畫作品設置一、二、三等獎(獲獎作品獎頒發(fā)學院證書,并給予一定的勵)。
學校書法室介紹稿范文匯總七
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。、提高寫字教學質量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
1、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、
2、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
第1課時鋼筆書法及其基礎知識
第2課時筆畫書寫——橫的寫法
第3課時筆畫書寫——豎的寫法
第4課時筆畫書寫-——撇的寫法
第5課時筆畫書寫——捺的寫法
第6課時筆畫書寫——點的寫法
第7課時筆畫書寫——鉤和折的寫法
第8課時筆畫書寫——折的寫法
第9課時筆畫書寫——提的寫法
第10課時筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法
第11課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法
上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手,做好寫字指導。.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
利用《寫字》書本,強化仿寫練習。.采取自主和協(xié)調的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
利用放星期時段,將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的積極性。
指導教師做好活動總結,將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。.活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。
園丁學校崔xx
20xx、3
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