遠(yuǎn)程異地辦公協(xié)議書(shū) 遠(yuǎn)程工作協(xié)議(三篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦遠(yuǎn)程異地辦公協(xié)議書(shū)(推薦)一

全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用，充分利用“遠(yuǎn)教”資源，發(fā)揮光盤(pán)播放設(shè)備、衛(wèi)星收視系統(tǒng)在教育教學(xué)上作用，實(shí)行教學(xué)現(xiàn)代化。

二、重點(diǎn)與目標(biāo)

正視遠(yuǎn)程教育所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)校、教師自身優(yōu)勢(shì)，以教育部辦公廳教基廳[20xx]5號(hào)和省教育廳教秘基[20xx]70號(hào)文件精神為指導(dǎo);以提高培訓(xùn)質(zhì)量和應(yīng)用質(zhì)量為重點(diǎn)，把技術(shù)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)換為教學(xué)優(yōu)勢(shì)、質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，整合與優(yōu)化教育資源，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，使教師的素質(zhì)和教學(xué)效益有新的提升。努力實(shí)現(xiàn)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的工作要求。以嶄新的面貌迎接黃山市的遠(yuǎn)程教育的國(guó)檢，使遠(yuǎn)程教育成為我校的一大亮點(diǎn)。

三、科研與使用

(一)年度教學(xué)計(jì)劃

1.全體教師應(yīng)積極參與本校電腦培訓(xùn)，利用“遠(yuǎn)教”資源，在教育教學(xué)中使用普及率應(yīng)達(dá)到50以上。

2.每月開(kāi)展一次資源使用研究活動(dòng)，每月檢查一次“遠(yuǎn)教”工程在教學(xué)中應(yīng)用情況。

3.專(zhuān)職管理員在每周五前必須將本周資源選擇性刻盤(pán)，提供教學(xué)使用。

4.任課教師每人每周上一節(jié)資源使用課。

5.每月組織一資學(xué)生收看思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等節(jié)目。

6.利用光盤(pán)播放系統(tǒng)、衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念和新課程知識(shí)，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)2-3次以上。

7.組織實(shí)施校內(nèi)課堂教學(xué)觀摩與交流，每學(xué)期20課時(shí)以上(含觀看教學(xué)實(shí)錄光盤(pán))

8.骨干教師和專(zhuān)職管理人員在校本培訓(xùn)中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)及時(shí)完整的接收衛(wèi)星教育教學(xué)資源，平均每周下載量不少于2g。

(二)、切實(shí)開(kāi)展遠(yuǎn)教月活動(dòng)。根據(jù)縣《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃》要求，切實(shí)開(kāi)展遠(yuǎn)教月活動(dòng)。教務(wù)處要研究制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，突出活動(dòng)主題，通過(guò)活動(dòng)有針對(duì)性地解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題。全體教師都要積極參與遠(yuǎn)教月活動(dòng)，互相交流，相互學(xué)習(xí)，相互提高?；顒?dòng)期間每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課，撰寫(xiě)一則心得體會(huì)或教學(xué)小論文，制作一個(gè)頗具特色的教學(xué)課件，寫(xiě)一份特色教案，準(zhǔn)備一節(jié)遠(yuǎn)教觀摩課。遠(yuǎn)教活動(dòng)日的觀摩課授課老師不再由學(xué)校事先安排，全部改為由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)并提前一天抽簽確定，讓所有教師都進(jìn)行準(zhǔn)備和都有參與的機(jī)會(huì)。

(三)、做好遠(yuǎn)程教育教研、科研工作。全體教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與研究，不斷探索遠(yuǎn)程教育的新方法、新路子，善于積累，善于總結(jié)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文等參加省、市、縣學(xué)術(shù)作品評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)我校教師有更多的優(yōu)秀作品在各級(jí)獲獎(jiǎng)。遠(yuǎn)教教研組要突出研究重點(diǎn)，制定可行性強(qiáng)的教研計(jì)劃，精心組織教研活動(dòng)。各教師要積極參與課題研究，在20xx-20xx學(xué)年度遠(yuǎn)程教育課題的申報(bào)中，力爭(zhēng)我校有一個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題。并扎實(shí)認(rèn)真做好業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作，切實(shí)參與到遠(yuǎn)程教育中來(lái)。

(四)、發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的教學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以“寧可用壞，不可放壞”的理念鼓勵(lì)支持教師大膽使用，大膽探索。原則上要求:45周歲以下的教師每學(xué)期信息技術(shù)整合課不少于25節(jié)，46—55周歲的教師不少于20節(jié)，55周歲以上的教師不少于10節(jié)。

推薦遠(yuǎn)程異地辦公協(xié)議書(shū)(推薦)二

班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

今年的5月15日學(xué)校工作動(dòng)態(tài)中提示：要在24點(diǎn)前登錄遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)平臺(tái)學(xué)習(xí)，看到這個(gè)消息后，我迫不及待地進(jìn)入了小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。眨眼間，培訓(xùn)就要結(jié)束了，還真有點(diǎn)留戀?；仡欉@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的歷程，雖有培訓(xùn)期間你追我趕（我校老師在比誰(shuí)的成績(jī)高）滿(mǎn)身的疲憊，但更多的是聽(tīng)過(guò)專(zhuān)家專(zhuān)題報(bào)告、輔導(dǎo)講座以及好多班主任案例給我?guī)?lái)收獲的喜悅。對(duì)班主任這個(gè)崗位我又有了更深的理解；對(duì)班級(jí)管理又有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我這個(gè)雙重身份的人（教導(dǎo)主任和班主任）來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的升華，更是一次對(duì)大腦的洗滌。

第一，是培訓(xùn)形式上的非常清晰，一目了然。這次培訓(xùn)共分四個(gè)模塊。第一模塊是專(zhuān)題報(bào)告，第二模塊是輔導(dǎo)講座，第三模塊是班主任案例，第四模塊是關(guān)愛(ài)教師科學(xué)用嗓護(hù)嗓。

第二，講課的專(zhuān)家有的曾經(jīng)是在教育一線(xiàn)工作多年的班主任，有的還沒(méi)有自己參加工作時(shí)間長(zhǎng)，但是他們沒(méi)有死板地照本宣科，而是用了大量鮮活的案例，深入淺出地講解一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例和自己的感悟，令我自愧不如。雖然我已是不惑之年，但培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我重新煥發(fā)了青春活力，充滿(mǎn)了激情，產(chǎn)生了巨大的工作動(dòng)力。

第三、本次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富。有教育部基礎(chǔ)教育一司司長(zhǎng)高洪專(zhuān)家的“我國(guó)義務(wù)教育階段的新任務(wù)和班主任工作”，首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院勞凱聲教授等專(zhuān)家的“教育懲戒的合法性及其在教育中的使用”，上海市教育科學(xué)研究院吳增強(qiáng)教授的“聆聽(tīng)學(xué)生的心聲班主任輔導(dǎo)實(shí)務(wù)”等專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告，有上海市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中心研究員周衛(wèi)“案例式培訓(xùn)課程內(nèi)容及特點(diǎn)”，北京教育科學(xué)研究院研究員王寶祥“陽(yáng)光心態(tài)每一天”，四川省宣漢縣教師進(jìn)修學(xué)校老師蔣繼的“如何當(dāng)好指導(dǎo)教師”等輔導(dǎo)講座，還有四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西的“班主任工作的若干第一次”，魏書(shū)生老師的“讓民主與科學(xué)走進(jìn)班級(jí)”，《班主任之友》雜志社主編熊華生老師的“參加藝術(shù)節(jié)與運(yùn)動(dòng)會(huì)”等等班主任案例，再有就是第四模塊的《關(guān)愛(ài)教師科學(xué)用嗓護(hù)嗓》中彭莉佳教授所講的用嗓護(hù)嗓技術(shù)等知識(shí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各位專(zhuān)家的理論精髓，進(jìn)一步學(xué)

習(xí)班主任工作的基本規(guī)范，掌握未成年人思想道德教育的方法，懂得怎樣開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育，積累了班級(jí)管理工作中的妙招，明白了學(xué)校安全工作的重要。

第四，看到了工作差距，找到了動(dòng)力。在培訓(xùn)中，多學(xué)科專(zhuān)家淵博的教育理論讓我嘆服，優(yōu)秀班主任科學(xué)的教育技巧令我欽佩，我在學(xué)習(xí)中找到了自己工作的差距，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的積極性。有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我的學(xué)習(xí)更加投入，今后的工作我會(huì)加倍努力做到更好。

總之，我要再次感謝鶴壁市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)所提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)，這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作方法,面對(duì)具體細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作，就像我在我忙碌我快樂(lè)——班主任自我調(diào)節(jié)小秘籍研修活動(dòng)中所說(shuō)的那樣：他們都是自己的孩子，累、煩，但最終是快樂(lè)的！因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)。我想說(shuō)的太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話(huà)：讓我們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)中，用自己的光和熱去照亮和溫暖所有學(xué)生的心靈吧！

推薦遠(yuǎn)程異地辦公協(xié)議書(shū)(推薦)三

為了充分利用遠(yuǎn)教資源,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教學(xué),走進(jìn)課堂。切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，作到 專(zhuān)人管理，全員使用 ，發(fā)揮好現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育為學(xué)校教學(xué)工作、農(nóng)村黨員干部的服務(wù)功能。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃:

突出遠(yuǎn)教設(shè)備規(guī)范化管理、遠(yuǎn)教資源有效化應(yīng)用;緊緊抓住 整合 這個(gè)核心，努力調(diào)動(dòng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)落實(shí) 優(yōu)質(zhì)資源共享，遠(yuǎn)教設(shè)備輔助 的應(yīng)用目標(biāo)，積極探索 為農(nóng)服務(wù) 途徑，認(rèn)真抓好示范的作用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)和諧健康發(fā)展。

1、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)遠(yuǎn)教資源來(lái)陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果。

2、進(jìn)行遠(yuǎn)教培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。

3、開(kāi)展農(nóng)技培訓(xùn)，使農(nóng)民朋友真正的學(xué)到更先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，切實(shí)提高生產(chǎn)水平和效益。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源為農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民服務(wù)。

1、各校要認(rèn)真布置好遠(yuǎn)程教室，確保遠(yuǎn)程教室美觀大方，隨時(shí)保證遠(yuǎn)程教室的衛(wèi)生清潔和遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)行。開(kāi)學(xué)初，各校要認(rèn)真檢查設(shè)備的完好情況，對(duì)接收系統(tǒng)有問(wèn)題的主機(jī)要及時(shí)修好。

2、結(jié)合本校實(shí)際制定詳盡的《遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作計(jì)劃》、《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)方案》和《教師培訓(xùn)計(jì)劃》，并認(rèn)真組織實(shí)施。每周利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源上課不少于20節(jié)，上課節(jié)次要與遠(yuǎn)教課程表、記錄表、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件相符，相關(guān)資源應(yīng)用記錄要齊全。要抓好各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的監(jiān)督檢查工作，防止有課表但不上課、有計(jì)劃但不開(kāi)展的情況發(fā)生。

3、認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源接收--資源下載--資源整理與公示--資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等常規(guī)工作。各校遠(yuǎn)教管理員要及時(shí)接收、整理、保存好各年級(jí)各學(xué)科的教育資源，并建立遠(yuǎn)教資源管理庫(kù)，以便于科任教師的利用。

4、各校遠(yuǎn)程管理員要在每月第一周星期三對(duì)本校教師進(jìn)行培訓(xùn)，(如:光盤(pán)播放教學(xué)的培訓(xùn);利用遠(yuǎn)教資源教學(xué)的培訓(xùn);遠(yuǎn)程教育資源下載、整理、存檔的培訓(xùn)等)培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)教師要有教案，參加學(xué)習(xí)的教師要作記錄。鄉(xiāng)中心小學(xué)將適時(shí)組織全鄉(xiāng)遠(yuǎn)教管理員進(jìn)行一次遠(yuǎn)教工作管理培訓(xùn)。

5、充分利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。各校要以此活動(dòng)為契機(jī)，要把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的抓手，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造良好的 兩種模式 應(yīng)用氛圍，提高教師利用現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備輔助教學(xué)的能力。

6、做好黨員培訓(xùn)和為農(nóng)服務(wù)工作。每月對(duì)當(dāng)?shù)攸h員或農(nóng)民培訓(xùn)一次有關(guān)黨員知識(shí)或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)、法律知識(shí)等，每次培訓(xùn)要有黨員或農(nóng)民培訓(xùn)的簽到名單和教案及相應(yīng)材料。

7、各校遠(yuǎn)教管理員要對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行定期檢查與清潔保養(yǎng)，并填寫(xiě)好遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)維修記錄。同時(shí)認(rèn)真的做好防雷電、防火、防盜、防潮工作。各校負(fù)責(zé)人每周要對(duì)遠(yuǎn)程教育室排查一次，并作好相應(yīng)記錄，便于整改排患。

總之，我校本關(guān)認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育資源 面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué) 為要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任、規(guī)范管理。定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善遠(yuǎn)程教育工作，使我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。