2023年成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫(模板16篇)

科學(xué)是我們認(rèn)識(shí)和改造世界的工具，它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。需要系統(tǒng)性地整理和概括所學(xué)和所得。閱讀一下這些總結(jié)范文，或許可以給你帶來新的思路和見解。

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇一

花開花謝，寒來暑往，十年彈指一瞬間。十個(gè)春秋的磨礪，十個(gè)春秋的蛻變，我在三尺講臺(tái)上成長(zhǎng)的歷程，愿與各位分享。

突破瓶頸才能得到一次大的提升！可是機(jī)遇在哪里？xx年，幸運(yùn)之神再一次垂青于我，因考調(diào)入城我分到了仰慕已久的民族小學(xué)。這里優(yōu)美的育人環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、融洽的工作氛圍、厚重的文化底蘊(yùn)使我得到了豐足的滋養(yǎng)。同行教學(xué)舉重若輕，教具使用行云流水，語言組織精當(dāng)干練，一切都那么完美無瑕。我就像井底之蛙躍進(jìn)了浩瀚的知識(shí)海洋。迎頭趕上！勇于超越！我暗暗告誡自己。初為人師的激情在我身上再度燃燒。電腦前，多了雙觀摩教學(xué)視頻的眼睛，臺(tái)燈下，多了剪伏案求知的背影。吾生有涯，而知無涯。我通讀全部教材，搜尋名家著作，觀摩名家課例，認(rèn)真查找自身的不足。為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)博采群書，為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的是非與同行討論不休，這一切我都樂此不疲。

記得xx年，我被推薦參加xx地區(qū)“小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”，接下任務(wù)后，我開始甄選課題、收集資料、設(shè)計(jì)流程。當(dāng)我信心十足地走上講臺(tái)試講后，效果卻不盡人意。此時(shí)，教研室的雷大益老校長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo)，無論是課堂的引入、知識(shí)的重組、語言的設(shè)計(jì)、學(xué)生的調(diào)動(dòng)等都讓我對(duì)課堂有了更深層的認(rèn)識(shí)。整整一周，年近退休的老校長(zhǎng)辛苦奔波在教研室與學(xué)校之間。還有身患重疾的張奇老師為我制作課件，一遍一遍，反復(fù)修改，經(jīng)常通宵達(dá)旦，為了減輕病痛的折磨，就用一根布帶勒在肚子上。前輩悉心的指導(dǎo)、同事無私的幫助使我獲得了一等獎(jiǎng)。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、崇高的從業(yè)精神深深感染了我，讓我明白什么樣的課是一堂好課！什么樣的老師是位好老師！

我的演講完畢，謝謝大家！

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇二

在漫漫人生的道路上，我們都有不同程度和性質(zhì)的吃苦經(jīng)歷。

在成長(zhǎng)季節(jié)，吃苦經(jīng)歷是成長(zhǎng)的養(yǎng)分.

剛剛讀過一篇報(bào)道，一位19歲的姑娘何伶俐，因考試一點(diǎn)信心都沒有，雖然考分超過高校錄取線7分，卻在成績(jī)單發(fā)下的前一天服安眠的藥自盡。

這也許是心理壓力很大吧!這是多么遺憾的事情呀!因?yàn)橐淮慰荚嚩鴼Я俗约旱囊簧?，也許她還不夠成熟，她不知道這樣做的后果，不知道父母對(duì)她的愛，父母失去她會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響。

苦難，會(huì)折麼人。

可經(jīng)受苦難，便能鍛煉人。

饑渴使人懂得一口水，一碗飯的可貴;貧窮困苦，冷臉風(fēng)涼話，種種磨難和挫折，便能塑造你的性格。

在學(xué)習(xí)的道路上我也有此感受，當(dāng)你感到自己的學(xué)習(xí)不如別人好，你就會(huì)喪失自信心，甚至把機(jī)會(huì)讓給別人，這時(shí)我們要知道，機(jī)會(huì)不是隨便讓來讓去的，是自己爭(zhēng)取的。

生活、學(xué)習(xí)上的困苦就是這樣折磨人，“大地”常把玩笑開。

我們把吃苦的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的季節(jié)，記錄下來吧!同時(shí)找出吃苦的.原因，也許是沒有自信心，可失去自信心的人，能重新再來嗎?能，一定能的，就像19歲的那位姑娘一樣，本來是能完成自己的學(xué)業(yè)，可使她失去了自信。

讓我們記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)吧!同時(shí)希望每一個(gè)人都有自信心。

相信自己，是成功的可端。

前天晚上接到朋友的電話，我們聊了40多分鐘，其中30分是一直在聽她講，言語之中充滿了對(duì)社會(huì)的不滿與抱怨。

后來我打斷她的講述，告訴她：“第一，你說了這么多，到底你要告訴我什么?第二，你給我感覺現(xiàn)在就像個(gè)祥林嫂，總是重復(fù)的訴說著自己的不幸。

如果你說的這些都是事實(shí)，哪又怎么樣?關(guān)鍵在于如果你不做點(diǎn)什么，你的生活，你的人生永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

這就是現(xiàn)實(shí)，它很殘酷!”

接下來的交流我們好了很多，談了她現(xiàn)在的工作取得一些進(jìn)展，我也給了她一些相關(guān)的建議和信息。

其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，不論是在我們的工作單位，老板、同事，目前在做的事，還是家庭和學(xué)校里面，以及我們自身。

我們都會(huì)有不滿，也會(huì)抱怨。

可是抱怨和發(fā)泄自己的不滿有什么用處，僅僅是滿足那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的自我放松。

這是一個(gè)波動(dòng)的世界，當(dāng)我們發(fā)出這樣的電磁波時(shí)，用不了多久這樣的負(fù)面的信息又會(huì)重新回到我們自己這里啦。

為什么不停止這個(gè)頻道，轉(zhuǎn)換另外一個(gè)頻道。

改變世界的目標(biāo)太大，何不從自身開始，從改變自己的世界，改變這個(gè)世界最重要的一份子，從自己開始。

只要自己改變了，這個(gè)世界才會(huì)真正的開始改變。

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇三

請(qǐng)以“成長(zhǎng)的快樂”為題，寫一篇不少于600字的作文。

自從我來到這個(gè)世界上，我就是幸運(yùn)的'。當(dāng)我學(xué)會(huì)了走路和說話，正準(zhǔn)備好好享受媽媽的愛時(shí)，媽媽卻把我?guī)У揭粋€(gè)陌生的地方——幼兒園。我嚇得嚎啕大哭，現(xiàn)在想想覺得真好笑。在幼兒園我也認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。

三年時(shí)光如梭，我該上學(xué)了，我來到了一個(gè)可愛的學(xué)?！笔a實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

因此我也認(rèn)識(shí)了我的啟蒙老師，也是班主任——耿老師，她那美麗的臉上時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，我們?cè)谒暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾的那一刻時(shí)，我覺得我長(zhǎng)大了，我成為了一名少先隊(duì)員。我經(jīng)常讓媽媽測(cè)量自己的身高，每長(zhǎng)高一點(diǎn)都異常興奮。我的身體有點(diǎn)弱，經(jīng)常感冒吃藥，都成了“藥罐子”了，于是我學(xué)習(xí)了游泳和柔道。通過鍛煉，身體也變得強(qiáng)壯了。

我們的校園很漂亮。春天，茁壯的的松樹枝上已經(jīng)偷偷地露出了新葉，樹下的小草也努力地長(zhǎng)高變綠，鮮艷的花朵每天都在向你微笑;夏天，茂盛的枝葉為我們遮檔強(qiáng)烈的陽光，幽靜的竹林每天都在安靜的看我們上學(xué)、放學(xué)，柿子樹和石榴樹上長(zhǎng)出了青果;秋天，鮮果滿樹，香飄滿園，我們都能吃到又酸又甜的石榴。冬天，校園里到處是銀裝素裹，我們可以打雪仗，堆雪人，我們就在這美麗的校園里快樂的成長(zhǎng)著。

怎么樣!讓我們一起快樂成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇四

我騎著自行車在公園中自由地穿梭，心中十分自豪。我再也不用用羨慕的眼神看著騎自行車的哥哥了。

記得那一天，我和媽媽在公園中散步，又看見那個(gè)小哥哥猛地一騎，來了個(gè)完美漂移，我想：我也要學(xué)騎自行車！我也要玩花樣！于是，我立刻把我那嶄新的自行車推來了，讓媽媽教我。媽媽說：“你要先練滑，先學(xué)會(huì)十分熟練的滑了之后再騎?！蔽因T上小車，滑了幾步后就想騎，腳自然了地，小車一歪要倒。媽媽幫我把躺下的`車扶起來，認(rèn)真的叮囑我：“先學(xué)走再學(xué)跑；先學(xué)滑行再學(xué)騎。打好基礎(chǔ)最重要！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手握緊車把，目視前方左腳牢牢地踩在腳踏上，右腳猛地一滑，車子往前滑了一小步，但一歪，我一驚，趕緊剎住腳步。

我一下?lián)钠饋?，媽媽卻用眼神告訴我：“別晃就摔不著”！我鼓足勇氣，騎了起來，但不料前面剛好有個(gè)小石子，我被絆了一下，接著就“咣當(dāng)”的摔倒了。我的手和胳膊都擦傷了，我向媽媽乞求說：“我們回去吧，很疼的！”可媽媽告訴我：“一點(diǎn)小困難就把你嚇到了，這不行，你遲早要面對(duì)困難的，以后你會(huì)受到更多挫折，但你不能放棄，你要勇敢面對(duì)它們！”我聽后想：就是的這小小的困難算什么呀？我要勇敢面對(duì)它們！再說不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹？沒有付出哪來的回報(bào)？于是我堅(jiān)強(qiáng)的又騎上了車子，就這樣，我按照要領(lǐng)一步一步的重復(fù)著，摔倒了再爬起來，爬起來又摔倒；堅(jiān)持就是勝利，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的刻苦努力終于可以找到平衡順利的騎上車了。

回到家，我忍痛自己清洗傷口，又擦上了藥。雖說傷口很痛，但我摔得光榮，疼的驕傲！我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，體驗(yàn)到了它甜美的滋味！

我做到了媽媽的用意，她是為了讓我更好的認(rèn)識(shí)并做到怎樣面對(duì)困難！是媽媽讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了也做到了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇五

我八歲生日的那天，媽媽說送我一個(gè)禮物。我心想：是什么呢?于是，媽媽帶我去新華書店看書。剛進(jìn)書店，書香的味道就沁人心脾，讓我陶醉其中。這時(shí)，我到了兒童區(qū)，剛進(jìn)去，就看到好多孩子在津津有味的讀書，有的還在用本子摘抄好詞好句。于是，我轉(zhuǎn)了一圈，終于看到了一本我比較感興趣的書——《弟子規(guī)》?！皨寢?，您也去找本書看吧!”說完就翻開了這本散發(fā)著書香的《弟子規(guī)》。

我陶醉在了這本書中，媽媽站在我背后足足有10分鐘，我竟渾然不知。這時(shí)，媽媽拍了一下我的肩膀，對(duì)我說“孩子，這本書已經(jīng)伴隨你3個(gè)小時(shí)了，我們?cè)摶丶伊?。”“媽媽，我要買下這本書”我沒想到人和書之間也會(huì)有感情，媽媽同意后，我?guī)е鴿M心的歡喜，把這本書捧回了家。

到了家后，我一口氣讀完了這本書。書中說，百善孝為先，那什么是孝呢?每當(dāng)吃飯時(shí)，我先給姥姥剩飯，并把好吃的夾在姥姥碗里，而姥姥，就說我是個(gè)孝順的好孩子。這本書教會(huì)了我孝。時(shí)光飛逝，在我10歲生日的那天，媽媽又送了我一本冰心的《繁星·春水》，我又開始如饑似渴的讀，我被作者思念母親之情深深打動(dòng)，我又懂得了母女情深。轉(zhuǎn)眼間，我已12歲，升入初中的第一天，媽媽送給我一本《泰戈?duì)栐娂?，我如獲珍寶，這是我一直渴望得到的一本書，初中的生活是緊張，而且還有壓力的，可讀了泰戈?duì)柕暮螅业男那闀?huì)突然豁然開朗，而且還會(huì)讓我開闊視野。冰心曾說：“泰戈?duì)?謝謝你以快美的詩情，救治我天賦的悲感;謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞?！?3歲時(shí)，媽媽又送給了我一本《紅巖》，媽媽想讓我知道前人的努力和寧死不屈，我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨(dú)、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑……現(xiàn)在的我，知道了不向任何困難低頭。

我輕輕的說，讀書真好啊!

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇六

成長(zhǎng)——在無形中，慢慢地來臨，使我們措手不及。

——題記。

突然之間，從前懵懂無知的孩童長(zhǎng)成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上八九點(diǎn)鐘的太陽，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂前行。我們?cè)诮】档某砷L(zhǎng)，未來有無盡的希望。

有人說，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現(xiàn)在的我們愛面子。

以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說什么說什么，那時(shí)候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著，都要有家人關(guān)心卻從沒有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時(shí)候，還真是天真哪!

現(xiàn)在，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。更加在乎別人對(duì)自己的看法與評(píng)價(jià)了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動(dòng)自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。

步入了青春期，煩惱也隨之而來，也許我們大家會(huì)疑惑：我們的身體健不健康呢?我們的發(fā)育是否正常呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e的事耽誤學(xué)習(xí)呢?我們的情緒會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人而波動(dòng)呢?有沖動(dòng)時(shí)，是放任自己還是合理控制呢?隨著煩惱的來臨，我們要學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)面對(duì)困惑迷惘，學(xué)會(huì)自助，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感，學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)和勇氣來克服脆弱、任性、自私和沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)分辨愛，學(xué)會(huì)感受愛，學(xué)會(huì)給予愛，要認(rèn)識(shí)對(duì)父母的愛，對(duì)老師的愛，對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)生活的愛，對(duì)學(xué)習(xí)的愛，對(duì)未來的愛，對(duì)人生的愛。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該試著去獨(dú)立了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己了，應(yīng)該慢慢面對(duì)所有的事，應(yīng)該盡自己的力去做事了，應(yīng)該自己管住自己了，應(yīng)該注意自己的言行舉動(dòng)了。

青春期是一輩子最美好的時(shí)期，我們應(yīng)該把握這個(gè)時(shí)期，珍惜這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。

青春期是一輩子最有意義的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在意這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。

青春期是改變自己將來的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)與惡習(xí)，以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)，更加勤奮。

青春期是為人生奠基的時(shí)期，遠(yuǎn)航從這里揚(yáng)帆，夢(mèng)想從這里起步，追求從這里萌芽，責(zé)任從這里擔(dān)起。

把成長(zhǎng)的煩惱丟到腦后!!

歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)被喚起……。

白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著未成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛了想象的風(fēng)箏，牽著斑斕的憧憬，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。然而輕風(fēng)系不住流云，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年時(shí)放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。

我只好揮手惜別童年。小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，我也就真正地長(zhǎng)大了。

把往事裝進(jìn)畫框里，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣記。在如詩如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想。成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。

而如今的我，漫步在人生的花季中，細(xì)細(xì)品味著。這是個(gè)美麗的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。

雨，下起來了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢(mèng)。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨;走出父母的懷抱，去迎接社會(huì)，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。

長(zhǎng)大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯(cuò)的道路上，我們往往會(huì)感到無路可走，對(duì)生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手。

凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛。經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來了如詩的黎明。

昨天，帶著回憶悄悄地逝去;今天，攥在我們的手里;而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們!

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇七

隨著時(shí)間的流逝，我們一步步走向成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困惑，學(xué)會(huì)了接受失敗和挫折，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。成長(zhǎng)的路上，我們不斷地自我反思，總結(jié)了一些關(guān)于成長(zhǎng)的心得體會(huì)。

首先，成長(zhǎng)需要勇氣和堅(jiān)持。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們常常會(huì)感到力不從心，迷茫和彷徨。但是，正是在這些困難中，我們才能挖掘出自己內(nèi)心深處的潛力。成長(zhǎng)需要不斷地克服自己的恐懼，敢于嘗試和探索未知領(lǐng)域。只有勇往直前，堅(jiān)持不懈，我們才能越過障礙，邁向成功。

其次，成長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和管理情緒。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到各種挫折和挑戰(zhàn)，這些困難會(huì)給我們帶來痛苦和沮喪。學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)節(jié)自己的情緒是十分重要的。要善于釋放壓力，找到適合自己的方式，如聽音樂、讀書、運(yùn)動(dòng)等，來緩解壓力和焦慮。保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)生活中的各種困難，我們才能更好地成長(zhǎng)和前進(jìn)。

第三，成長(zhǎng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和開拓視野。知識(shí)是我們成長(zhǎng)的基石，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。我們要有廣泛的興趣愛好，并且積極主動(dòng)地去接觸和學(xué)習(xí)新的事物?？梢酝ㄟ^閱讀、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或與他人交流等方式，開拓自己的視野，豐富知識(shí)面。這樣，我們才能不斷地提升自己，成為更好的人。

第四，成長(zhǎng)需要善于溝通和合作。在成長(zhǎng)的過程中，我們必須學(xué)會(huì)與他人合作和溝通。只有通過交流和合作，我們才能更好地解決問題，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。當(dāng)我們與他人進(jìn)行有效的溝通時(shí)，不僅可以促進(jìn)思想的交流和碰撞，還可以提高自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。同時(shí)，合作也可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在與他人的合作中，我們可以互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。

最后，成長(zhǎng)需要有正確的人生觀和價(jià)值觀。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中會(huì)受到各種各樣的引導(dǎo)和影響，而我們的人生觀和價(jià)值觀決定著我們對(duì)待事物的態(tài)度和取舍。我們必須正確認(rèn)識(shí)自己的人生價(jià)值，并且堅(jiān)守自己的原則。通過與他人交流和積極參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以不斷完善自己的人生觀和價(jià)值觀，賦予自己更深刻的人生意義。

總之，成長(zhǎng)是一條充滿辛酸和坎坷，但也充滿榮耀和喜悅的路。在這個(gè)過程中，我們需要勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和管理情緒，持續(xù)學(xué)習(xí)和開拓視野，善于溝通和合作，同時(shí)還要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)，成就自己的夢(mèng)想。讓我們懷揣著成長(zhǎng)的心得體會(huì)，勇敢前行吧！

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇八

一步一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印代表著我成長(zhǎng)的歲月。在我的記憶中，成長(zhǎng)是一件既快活，又有趣的歲月，它能讓我笑，也能讓我哭，是它引起了我童年美好的回憶.....

小時(shí)候，媽媽總說我做事粗心大意，不管再怎么簡(jiǎn)單的事，總會(huì)辦讓別人哭笑不得的事情回來。記得我上幼兒園的時(shí)候，自己和奶奶在家。中午，奶奶做飯時(shí)，忽然叫了起來：“呀，壞了，忘記買鹽了?！边@勾起了我好奇的心，就跟奶奶說：“奶奶，不如讓我去替您買鹽吧！”“你？”奶奶疑惑又不解地問。但是，如果奶奶自己去了，那我指不定會(huì)在家里惹出什么事。如果我們一塊去了，那奶奶沒有鑰匙，我們只能在門外坐一下午了。所以奶奶只有半信半疑地把錢交給我了。我興奮地拿著錢沖出家門就往外跑，到了小區(qū)門口的超市買了一袋食用鹽，在回來的路上，我正為自己能獨(dú)立而感到自豪時(shí)，不知是哪一個(gè)不講道德的人，在地上扔了一個(gè)香蕉皮，正好讓我碰上了，正當(dāng)我眼睛一眨的功夫，鞋已經(jīng)碰到了香蕉皮，我往后一仰，“啪！”的一聲，人整個(gè)就躺在了地上，但是那可憐的鹽被我的手一甩，不聽話的鹽全跳出來，灑在了地上。不管自己了，救鹽要緊，因?yàn)檫@畢竟是我第一次買鹽，我提著一袋沾滿灰塵的鹽，拿起就走。走到小區(qū)門口時(shí)，一轉(zhuǎn)頭看到隔壁的王阿姨端著盆子走了出來。我忙打招呼：“王阿姨好！”王阿姨見我焦急的樣子，問道：“你這么急是要干什么去呀？”一邊說著，一邊到旁邊開水龍頭洗米。我頓時(shí)眼睛一亮，小腦袋一轉(zhuǎn)，靈活的小腦袋又想出了奇怪的念頭：既然米可以用水洗，那鹽不是照樣也可以用水洗嗎？我便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，立刻回家拿了一個(gè)盆，走到水龍頭前，把鹽倒進(jìn)盆里，接上水，當(dāng)我正為我快大功告成時(shí)感到慶幸時(shí)，一伸手想要攪一下，突然發(fā)現(xiàn)鹽秘密的不見了，只剩下一盆清水，我頓時(shí)惶恐不安，平靜的`心一下子跳到了嗓子眼，自豪的心一下子變?yōu)榫o張，我急忙放下盆就跑回了家，將事情的全部告訴了奶奶，我認(rèn)為奶奶會(huì)訓(xùn)斥我，所以我早就準(zhǔn)備好了挨打的心理準(zhǔn)備，但沒想到的是：奶奶捧腹大笑，并告訴我：“你這個(gè)傻孩子，鹽不像米那樣可以洗的，鹽是入水即溶的?！闭f完，又抱著肚子笑了起來......我似乎也明白了其中的道理，也跟著傻笑了起來。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，在我幸?？鞓返耐陼r(shí)光里，哪一件件事在我心底里埋下了深深的伏筆。如今，我已經(jīng)是十二歲的中學(xué)生了，回想起童年的時(shí)光，不禁覺得有一些好笑?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！蔽矣幸浑p年輕的翅膀，年輕不能停止飛翔。所以，我要珍惜我十二歲的青春，讓這雙年輕的翅膀飛遍大江南北，，在天空中劃出一道最美的彩虹。

指導(dǎo):呂冬梅

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇九

每個(gè)人都有過成功的喜悅，挫折的痛苦，其中，最令我難忘的是那次鋼筆字大賽。

快要接近尾聲的時(shí)候，有許多同學(xué)已經(jīng)完成了他們的杰作，滿懷希望地離開了場(chǎng)地。我卻慌了神，草草寫了班級(jí)、姓名，轉(zhuǎn)身離開了。過了幾天，獎(jiǎng)狀發(fā)下來，看著寫有自己名字的“一等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀，我的心美滋滋的。

從這件事中，我受到了啟發(fā)：比賽中只要我們有了信心，就能有個(gè)好成績(jī)。

成長(zhǎng)像一部多姿多彩的話劇，給我以快樂；生活更像是一本優(yōu)秀精彩的書籍，讓我在不經(jīng)意間明白許多。

記得那是前年夏天的一個(gè)晚上。我和爸爸一起散步，來到了五一廣場(chǎng)。哇！那里的旱冰場(chǎng)上有好多小朋友在滑滑板。他們一個(gè)個(gè)像飛一樣的在我面前旋轉(zhuǎn)滑行著，如雄鷹展翅飛翔。真令人羨慕。

這時(shí)我看到了我的好朋友玲玲，我激動(dòng)的喊她。她滑到了我的身邊問我，你怎么沒帶你的滑板？我說：“我沒有。”她立刻拉下臉嘲笑我說：“這么說你是不會(huì)滑滑板了？”說完滑著滑板就走了。我氣急了，沖著她的背影喊道：“有什么了不起的。我也去買，我會(huì)超過你的！”

我跑到爸爸跟前，吵著讓他給我買滑板。爸爸說：“你不會(huì)滑，要是摔到了，會(huì)很痛的。難道你不怕嗎？”我說：“不怕，不學(xué)我怎么會(huì)呢？”爸爸終于答應(yīng)了。

我們買了滑板，來到小區(qū)的一條不常有人走的路上就練了起來。剛開始，我認(rèn)為一定很容易。誰知一上滑板才知道并不是那么容易，是要下真功夫的呀！??！只行一聲慘叫，才站上滑板，沒站一會(huì)又掉下來，摔了個(gè)屁股墩，真疼！但是我沒有放棄繼續(xù)練了起來。先開始我把腳慢慢移動(dòng)，然后迅速的踏上了滑板。不料我的腳沒站穩(wěn)，一下子又掉了下來，還摔了個(gè)四腳朝天。我把手伸過去，讓爸爸拉我起來。沒想到爸爸居然說，既然你下定決心要自己練習(xí)，那就要克服困難。我忍著淚慢慢的爬了起來。爸爸說：“你先扶著欄桿，慢慢的滑行等能掌握住平衡的時(shí)候在慢慢的松開欄桿。”我按照爸爸的話，開始慢慢的練了起來。漸漸地我的腳能站上去了，開始不扶欄桿了。哇塞！我成功了！

生活中的事就是這樣，任何一次成功或失敗，都是一種經(jīng)歷，而這些也會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

在我成長(zhǎng)中的道路中，印刻著一個(gè)個(gè)腳印，那腳印中有快樂、憂傷、幸福。其中有一件事是讓我難以忘懷的，因?yàn)檫@件事讓我懂得了要做一個(gè)道德的人。

那是一個(gè)寒假的上午，我在花園里玩，看到地上有許多紙炮筒，我隨手撿起一個(gè)，覺得它很像竹筒種子，頓時(shí)覺得眼睛一亮，心想：既然它像竹筒種子，那就可以拿它來做竹筒種子的模型。想著想著，我找來一個(gè)塑料袋，把地上大大小小的紙炮筒全部裝了進(jìn)去，拎著袋子興奮地回家了。

到了家，我麻利地撕下了所有的紙炮筒的包裝紙，用針把里面所有的火藥全部掏了出來，倒在垃圾桶里，不一會(huì)，垃圾桶就裝滿了，然而，我還有一小半紙炮筒的東西還沒清理完呢，只好裝在一個(gè)紙杯里，當(dāng)我做好模型后，發(fā)現(xiàn)紙杯也滿了，就隨手把它扔在了樓道里。

這件事已經(jīng)過去很久了，但它總是在我想隨手扔垃圾時(shí)提醒我，要做一個(gè)道德的人。

在我成長(zhǎng)的過程中，有許許多多的.事，但最讓我記憶猶新的還是我學(xué)會(huì)了騎自行車的事。

記得那天晚上，我在家沒事做，于是，我突然心血來潮，向媽媽提出了一件我以前一直在想的事：去學(xué)騎自行車。剛開始媽媽并不同意，但也經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。

我立刻讓爸爸把我那可愛的小自行車搬下去。到了樓下，我坐在小自行車上，讓爸爸在后邊扶著我，便在小廣場(chǎng)練習(xí)起來。第一次的時(shí)候，爸爸雖然在后邊扶著我的車座，但我畢竟是新手，車把扶得搖搖晃晃，差一點(diǎn)就撞上了臺(tái)階。唉！總算是有驚無險(xiǎn)。第二次的時(shí)候，爸爸還是在后邊扶著我，可是，在蹬的時(shí)候，腳沒蹬上去，結(jié)果差一點(diǎn)兒又摔了。后來，我的膽子慢慢變大了，就干脆不讓爸爸扶了，自己勇敢的騎著我的自行車，但還是摔到了地上。這時(shí)，我有點(diǎn)兒不想學(xué)了，鬧著要回家，但后來又仔細(xì)一想：世上無難事，只要肯登攀。并且當(dāng)初是自己主動(dòng)想學(xué)騎自行車，不能放棄。想到這兒，我豁然開朗，信心大振，又堅(jiān)持練了下去。

終于，皇天不負(fù)有心人，在第二天的早上，我有搬下來我的小車，繼續(xù)練了起來。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)騎了，正在暗暗高興時(shí)，突然樂極生悲，摔了一跤，但我十分開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。

失敗是成功之母，在這次小事中讓我懂得了太多太多的道理，我會(huì)永記在心，天天進(jìn)步，因?yàn)槲抑乐灰腋冻觯蜁?huì)成功！

生活就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪。風(fēng)平浪靜時(shí)，一切往事在腦中空空蕩蕩，沒留下什么印象，然而有些平凡小事永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

記得有一次，媽媽給我布置好要做的作業(yè)，說做完作業(yè)才能玩，我爽快地答應(yīng)了。媽媽放心地上班去了。我覺得作業(yè)很少，那就先痛快地玩一會(huì)兒再說吧。于是，我拿起爸爸送給我的書，坐在床上津津有味地看了起來，哎呀，媽媽快回來了，怎么辦？我趕快去做作業(yè)，但不可能做完。我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說實(shí)話，媽媽會(huì)很生氣；說謊話，又不好。后來，我想：偶爾撒謊沒關(guān)系，在媽媽不知道的時(shí)候補(bǔ)上不就行了。

于是我把作業(yè)放到別的書下，過了一小會(huì)兒，媽媽回來了，她一進(jìn)門就說：“作業(yè)寫完了嗎？”我小聲地說：“寫……寫完了。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說；“你出去玩吧。”

媽媽說完就去做飯了，我懷著忐忑不安的心情出去玩了，可我玩得并不痛快，總想著媽媽發(fā)現(xiàn)我說謊了。俗話說“紙包不住火”。第二天，媽媽問我：“作業(yè)真做完了嗎？”媽媽盯著我的眼睛問我：“我讓你做到哪一頁？”我支支吾吾地說出了頁碼，心里緊張得不得了。媽媽一句話也沒說，把作業(yè)翻到空白的那一頁，我說不出話來了，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，終于，我悔恨的淚水流了出來，只記得媽媽最后一句話，這句話仿佛開啟了我人生的大門，它就是：“誠實(shí)的孩子才是好孩子！”

現(xiàn)在，每當(dāng)我想撒謊的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽的這句話，是它改變了我。

“時(shí)鐘滴滴答答的響，我知道那是我的生命在流淌?！睍r(shí)間一分一秒地流逝，成就我們?cè)絹碓匠墒斓纳眢w和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品味我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(zhǎng)故事，我們的生活充滿了起色的陽光。

在我5歲時(shí)，看到同齡的孩子們騎著自行車在馬路上玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學(xué)會(huì)自行車。

在一個(gè)星期天的下午，媽媽放下了工作，準(zhǔn)備好了自行車，我開始練習(xí)自行車了。心里好緊張喲，總是擔(dān)心騎不好，媽媽似乎看透了我的心思，她笑瞇瞇地說：“沒事的，我扶著你，不會(huì)摔跤的?！彼鲋孕熊嚨暮蟛浚易狭俗孕熊?，媽媽指揮著說；“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉(zhuǎn)起來。我就這樣練了幾個(gè)回合，媽媽一松手，我便摔了個(gè)四腳朝天，真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽從后面飛快地跑過來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵(lì)我說：”不要緊的，摔跤是家常便飯，幾乎每個(gè)人學(xué)騎車都會(huì)摔跤的，沒事，起來，我們接著練習(xí)?！眿寢屘嫖议呷チ四樕系暮顾蜏I水，我接著騎，媽媽只有跑著才能跟上我。就這樣，我們大約騎了半個(gè)多小時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會(huì)騎車了，這時(shí)媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。

這件事之所以給我的印象深刻，就是在于給我的啟發(fā)：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實(shí)際行動(dòng)，結(jié)果是當(dāng)我們真正地去做了，發(fā)現(xiàn)事情并沒有我們預(yù)料的那么困難，世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。當(dāng)然，這其中也要感謝媽媽給我的付出和關(guān)愛，這是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事多的就像天空的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事尤為深刻，那就是學(xué)溜冰了。

我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一雙粉紅色的溜冰鞋。我非常高興，迫不及待地要媽媽帶我到體育場(chǎng)上練習(xí)溜冰。我穿上溜冰鞋，鞋子好重呀，兩條腿上好像綁上了沙袋。媽媽扶著我，一步一步地往前走。我才走了幾步，就已經(jīng)氣喘吁吁，又堅(jiān)持了一會(huì)兒，累得滿頭大汗。我不想練了，脫下溜冰鞋就回家了。

溜冰鞋一直放在陽臺(tái)上，時(shí)間一晃就是幾年，上面已經(jīng)落了一層灰了。有一次，我回家時(shí)看見一個(gè)女孩子穿著溜冰鞋在小區(qū)里飛馳著，真瀟灑??！我回家就吵著讓媽媽把溜冰鞋拿出來，明天出去練。媽媽對(duì)我說：“你不是不敢練嗎？”我說：“我行的，可以試一試嘛！”最后，媽媽扭不過我，只好答應(yīng)了。

第二天是星期天，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽來到北湖公園，我坐在草地上，帶上護(hù)腕，穿上溜冰鞋，開始練習(xí)。媽媽扶著我一步一步往前走，沿著體育場(chǎng)走了幾圈后，我對(duì)媽媽說：“不用扶著我了，我自己可以走?！眿寢寭?dān)心地問：“行嗎？”“我一定行！”我信心滿滿地說?？墒菋寢寗傄凰墒?，我就摔了個(gè)四腳朝天，好疼啊。媽媽告訴我身體往前傾，摔倒時(shí)可以用手撐在地上。我站起來再繼續(xù)往前走，可是我剛走了幾步又摔了一跤，我的手火辣辣的疼。不能就這樣放棄，我咬著牙繼續(xù)練，就這樣反反復(fù)復(fù)折騰了好幾次，又累又疼，我終于堅(jiān)持不住了，大喊一聲：“我不練了。”一屁股坐在地上。這時(shí)候媽媽走過來對(duì)我說：“膽小鬼，這點(diǎn)疼痛都忍受不了，做事一定要不怕吃苦，不能半途而廢?！敝笥譁睾偷貙?duì)我說：“我相信你一定行！”聽了媽媽的話，我又把溜冰鞋穿上，忍著疼站起來。功夫不負(fù)有心人，我可以穿著溜冰鞋滑行幾米了?！拔页晒α?！”我大聲呼喊。

這不過是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲。但是，通過這件事讓我明白了：無論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心，堅(jiān)持到底就會(huì)取得成功。

今天語文考試，我沒有考好?；丶业臅r(shí)候，眼睛哭紅了，好象大病了一場(chǎng)似的。覺得對(duì)不住養(yǎng)育自己的父母。

媽媽撫摸著我的背，溫柔的說：“哭吧，痛痛快快的哭吧，孩子。一次考試沒考好并不能代表什么，重要的是不在犯相同的錯(cuò)誤。來我們一起分析錯(cuò)誤的原因。"

聽完媽媽的話，我回到房間里，翻開課本，想到自己就是因?yàn)榇中亩魇Я嗽S多分時(shí)，不禁懊悔不以。媽媽把手放在我的肩上，臉帖在我的耳朵上，輕輕的對(duì)我說：“別哭了，錯(cuò)固然不對(duì)，但是知錯(cuò)就改還是好孩子。來我們一起分析錯(cuò)誤的原因?！蔽夷贸鼍碜樱蛬寢屢黄鸱治鲥e(cuò)誤的原因，例如“即使”的“即”字，應(yīng)該是“硬耳旁”，而我在考試的時(shí)候卻寫成了“軟耳旁”，這都是我平時(shí)不注意積累的結(jié)果。我拿出本子，把這個(gè)字寫了十遍，深深的刻在腦子里。

現(xiàn)在我有一個(gè)糾錯(cuò)本，上面記得都是我考試時(shí)犯的錯(cuò)誤，更密密麻麻的記滿了媽媽對(duì)我的愛，正是因?yàn)閶寢尩哪蔷湓?，使我快樂的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇十

我，來到了人間，沒有任何附屬品，只有肉體和靈魂。在父母的養(yǎng)育下我健康地長(zhǎng)大，漸漸地了解世界同時(shí)也慢慢地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)像一支歌謠，不同的節(jié)奏和旋律表達(dá)出來的是不同演奏者的”心”。

童年是快樂的，成長(zhǎng)歌謠的旋律歡快而美妙，就像是兒歌一樣，那時(shí)的我快樂如同小鳥，不明白悲傷為何物。沒有生病的時(shí)候喜歡和幼兒園的小朋友們跑來跑去地玩游戲，那些游戲讓現(xiàn)在的我來評(píng)價(jià)就是：”幼稚到讓你相信”而我現(xiàn)在可以否定它們，卻永遠(yuǎn)無法否定它們給小時(shí)候的我?guī)頍o數(shù)的快樂。而生病時(shí)的我卻也沒有煩惱，即使是一個(gè)星期去n次醫(yī)院，也從來沒有失去過快樂，只是覺得肚子疼的時(shí)候難過罷了，只要病不發(fā)作就會(huì)忘卻。這也是一段快樂的旋律。

上小學(xué)是快樂。忙碌和煩惱交織的日子。小學(xué)里。同學(xué)們都是天真爛漫的孩子，小小的我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)也學(xué)到了學(xué)習(xí)之外的其他能力。這些能力對(duì)我有著十分重要的作用。在課本上學(xué)習(xí)認(rèn)字，算數(shù)，回家之后對(duì)著父母炫耀自己新學(xué)的知識(shí)，爸媽笑得是那么開心，我是多么自豪。到了小學(xué)四年級(jí)，我變得忙碌起來，因?yàn)槟硞€(gè)老師對(duì)自己的偏愛而開始偏科。

現(xiàn)在的我孤獨(dú)而憂傷，總是極力的把自己藏起來，表面上嘻嘻哈哈，可愛成為自己邪惡內(nèi)心最好的掩飾。那個(gè)內(nèi)心深處的自己自私，粗暴，小氣而丑陋。連自己也討厭自己，為什么我不是善良，純真，落落大方的呢？現(xiàn)在的自己空虛的如同一具行尸走肉，從家里望下看隨時(shí)都會(huì)有一種往下跳的沖動(dòng)?？傇谝股钊遂o的時(shí)候蒙上被子任眼淚肆意地在臉上劃過小溪似的淚河。時(shí)常就在淚水中昏昏睡去。這事一曲悲傷的歌謠，就像音樂家們失意之后的曲子。

成長(zhǎng)的歌謠還在不停地譜寫新的樂章，不過未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要努力譜寫生活道路上歡快，優(yōu)美的曲子，讓自己快樂的成長(zhǎng)，成為有用之材！

成長(zhǎng)是一首悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫著我們成長(zhǎng)的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動(dòng)人的美妙旋律，快樂的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂的足跡。

現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。

回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。

我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。成長(zhǎng)總是在譜寫著讓不同音符的樂章，每個(gè)人都有譜寫的權(quán)利，我要努力為我人生道路上譜寫一首歡快，美妙的越長(zhǎng)。讓自己幸?？鞓返某砷L(zhǎng)！

小時(shí)侯，在媽媽的“護(hù)駕”下，我一直穩(wěn)穩(wěn)地走著，跑著，跳著，并且平穩(wěn)地步入了小學(xué)。

一年級(jí)的第一天，爸爸把我牽進(jìn)了教室。臨走時(shí)，爸爸溫和地對(duì)我說：“夢(mèng)兒，明天自己來上學(xué)吧，門口有班車?！蔽疑瞪档匾詾檫@是件好玩有趣的事，興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我上了班車，由于個(gè)子矮小，被高年級(jí)的'大個(gè)子同學(xué)擠來擠去。我“哇”地一聲哭了，也因此結(jié)識(shí)了我最好的朋友?，F(xiàn)在想想，苦中是有甜的——這歌謠真是一杯咖啡?。?/p>

二年級(jí)時(shí)，因?yàn)楦腻e(cuò)了作業(yè)，媽媽和數(shù)學(xué)老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但這卻殃及到了無辜的我。直到現(xiàn)在，還記得張老師是怎樣在班上話中帶“箭”地刺痛著我稚嫩的心，當(dāng)時(shí)的我是怎樣的無地自容。也因此，我討厭上數(shù)學(xué)課，恨數(shù)學(xué)老師。后來，我轉(zhuǎn)學(xué)到高新二小，花了比原來高幾倍的學(xué)費(fèi)，即使我是考上的。

好酸，好苦，就像一杯加了冰的檸檬水，只有無限的酸冷和苦澀。難以想象，當(dāng)時(shí)年僅七歲的我是怎樣度過了那段灰暗的日子，而那濃重的酸澀卻永久地留在了記憶中。

步入了向往以久的初中，心里甜甜的，而幾個(gè)月后，我卻陷入了迷?！植磺逵讶撕汀皵橙恕?。記得我曾在隨筆中這樣寫道：“老師，在中學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上，除了‘硝煙’和‘戰(zhàn)火’，還留下了什么？或許人生原本只有‘一個(gè)半朋友’？”而老師的答復(fù)雖令我釋然，但內(nèi)心依舊傷感。直到幾天前，我騎自行車上學(xué)時(shí)和一輛出租車相撞，身上多處擦傷以及右腳軟組織受傷令我痛哭流涕，但我在當(dāng)天去完醫(yī)院后依舊強(qiáng)忍著去上學(xué)。下課了，無論是男生還是女生，都來詢問我的情況，讓我很感動(dòng)。放學(xué)后同學(xué)們的關(guān)懷和幫助讓我明白：同學(xué)之間除了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，更多的是濃濃的友情！

我人生的歌謠才開了個(gè)頭，就有了許多快樂與苦澀。但不管怎樣，生活還要繼續(xù)，人生還要繼續(xù)！

“拉大鋸，扯大鋸，姥家門口唱大戲，接閨女，喚女婿，小外甥，也要去……”。在我剛一懂事時(shí)，這首歌謠就在我耳邊哼唱者，它使我懵懂地感覺到親情的溫暖和對(duì)未知世界的渴求?？墒?，幼年的我是那樣的自私、難纏和頑冥不化，媽媽不得不把我送到托兒所，讓我去接受“改造”。

上了托兒所，我的視線慢慢從自我轉(zhuǎn)向了小朋友們，我和小朋友們唱著“找朋友”，玩著“丟手絹”，第一次感到了集體生活的快樂，友誼的溫暖，“找啊找啊，找朋友，找到一個(gè)好朋友，行個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友……”唱著唱著我明白了朋友間的忍讓和關(guān)愛。媽媽說，這孩子一上托兒所就懂事多了，阿姨也夸我是個(gè)好孩子，小朋友們很愛和我一起玩兒。

上了小學(xué)，由于父母都上班，我不得不擔(dān)起照顧弟妹，料理家務(wù)的工作。開始時(shí)，曾為了耽誤了玩兒，很不情愿，當(dāng)我唱起了歌謠：“我有一雙萬能的手樣樣事情都會(huì)做……”時(shí)，我感覺到了勞動(dòng)的快樂和自豪。我接送弟妹去托兒所、替父母買日用品、放學(xué)回家生爐子……做家務(wù)是我義不容辭的工作，我成了媽媽的得力助手，成了父母的“掌上明珠”！

童年，在快樂的歌謠和玩樂中悄悄度過了。上了中學(xué)，雖然我長(zhǎng)大了許多，可是跳皮筋、打口袋仍是我不可缺少的課余生活，我邊唱邊跳“跳皮筋，我會(huì)跳，越南情況我知道越南人們打得好，槍口對(duì)準(zhǔn)美國佬”，這時(shí)，我的視線又轉(zhuǎn)到了世界，轉(zhuǎn)到了當(dāng)時(shí)的美國越南戰(zhàn)場(chǎng)，我為侵略著的丑惡行徑而憤怒，我為遭受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的越南人民而不平，我更為來自越南的勝利消息而歡呼雀躍！我決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大。

在快樂的歌謠和游戲中，我明白了對(duì)與錯(cuò)、公與私、個(gè)人與集體的關(guān)系，唱著歌謠，我漸漸懂得了做人的道理；唱著歌謠，我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)小孩子了。那時(shí)沒想到的是，今天我竟成了一名教師，一個(gè)教歌謠的人……。如今那些耳熟能詳?shù)母柙~已經(jīng)離我而去了?？墒牵慨?dāng)我聽到孩子們唱歌謠，雖然內(nèi)容已經(jīng)隨時(shí)代的變遷而改變，但我仍然能感到一種懷念，一種溫馨，一種抑制不住的激動(dòng)，因?yàn)槲耶吘故浅柚{長(zhǎng)大的?。?/p>

綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開明月滿，長(zhǎng)驅(qū)赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙。

——題記

成長(zhǎng)是一首歌，一首時(shí)而高亢時(shí)而低沉的歌。童年的幼稚、爛漫、懵懂似那歡快的音符在琴鍵上流淌。青春的歡笑、淚水也被譜寫在人生樂章上。無論時(shí)光飛逝，歲月荏苒，成長(zhǎng)的歌謠永不停息。

成長(zhǎng)是一曲剛健的歌。踏上田間小路，聽拔節(jié)聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追求與奮斗，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的進(jìn)行曲里，彈奏的永遠(yuǎn)是昂揚(yáng)而輝煌的樂章。

成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，也沒有了對(duì)南瓜車、水晶鞋、舞會(huì)的遐想，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。滿腦是數(shù)學(xué)公式、英語單詞、物理定義……一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只能去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境了。時(shí)間老人在歲月的琴鍵上彈奏下似若默默無聲的樂章。

成長(zhǎng)是一條緩緩流淌的溪流。悄然間，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了原諒，同時(shí)也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟，正如蠶沖破繭的束縛羽化成蝶，經(jīng)歷痛苦是在所難免的，但傷痛最終成就的將是美麗。處于逆境中，不要悲傷，不要?dú)怵H，人生是首無畏的歌，跌宕起伏，但前進(jìn)的腳步永不停歇。

打開記憶的匣子，一曲悠揚(yáng)的旋律飄然而出，那是成長(zhǎng)的歌謠，里面記載了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑、淚水、輕歌、低泣……串成了難忘的往昔！

人生就像是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風(fēng)景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸！

我的童年是快樂的，五彩繽紛的；但我的成長(zhǎng)卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時(shí)，學(xué)校開展“模特兒”大賽，我還當(dāng)了“模特兒”呢。走著“貓步”在舞臺(tái)上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時(shí)的我不懂害羞，不懂謙虛；只懂得笑！現(xiàn)在回憶起來，還真想時(shí)空穿梭，變?yōu)槟莻€(gè)“小小的我！”

可是，歲月無情，轉(zhuǎn)眼我已上小學(xué)了！小學(xué)的我還是沒能擺脫幼稚！因?yàn)樾W(xué)時(shí)我的成績(jī)還行，便當(dāng)了6年的班長(zhǎng)！每當(dāng)同學(xué)們上課吵鬧時(shí)，我都會(huì)招呼他們！所以，我的嗓門就特別大！但有時(shí)真的無法管住，我就會(huì)在暗地里“哭鼻子”，覺得自己沒用，辜負(fù)了老師的信任！這也許是一大缺點(diǎn)吧！

時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我捧著重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書，真是百感交集呀！心中仿佛有一個(gè)東西堵塞著，怪難受的！鼻子一酸，淚水便奪眶而出！我是因?yàn)樯岵坏孟嗵幜?年的老師、同學(xué)，才落淚的！這時(shí)，老師走過來，伸出了手，微笑著說：“祝賀你！”我擦干眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手！我笑了，笑的很甜很甜！這是成功的喜悅！

之后，我邁進(jìn)了中學(xué)大門了！我現(xiàn)在就是這所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子了！這兒人才濟(jì)濟(jì)，全縣優(yōu)秀的學(xué)生都在這兒上學(xué)！那競(jìng)爭(zhēng)可不是更激烈了嗎？我反復(fù)地為自己打氣，為自己樹立信心！我大聲地叫道：“我一定會(huì)在這所重點(diǎn)中學(xué)占據(jù)屬于自己的一席之地！”

現(xiàn)在，我已不是那個(gè)“扭屁股”的小孩，也不是愛哭鼻子的小學(xué)生！我現(xiàn)在是一名有目標(biāo)，有追求的中學(xué)生了！我飽嘗成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸！我會(huì)用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長(zhǎng)的歌謠！

成長(zhǎng)像一道菜，有時(shí)候很甜，有時(shí)候很苦。

小時(shí)候?qū)κ裁礀|西都很好奇，經(jīng)常會(huì)問一些奇怪的問題。我還記得小時(shí)候去曾祖母家的小院，我問媽媽：“為什么會(huì)有花？為什么會(huì)有房子？”現(xiàn)在認(rèn)為很幼稚，而那時(shí)候便是最歡快最輕松的時(shí)候。

漸漸邁入小學(xué)，作業(yè)量也不會(huì)很大。放學(xué)時(shí)會(huì)和好朋友出去玩。有一次走到草叢里面，撿到一種很奇怪的植物，于是研究了很久，最后決定回去問老師。就放進(jìn)袋子里，回到家才想起袋子還在草叢里。小學(xué)四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我考的很糟糕。當(dāng)然我沒有當(dāng)場(chǎng)哭出來，回到家時(shí)告訴媽媽，可是媽媽并沒有罵我，她安慰我。不過自己心里很難受，哭了起來。那是我成長(zhǎng)中認(rèn)為最難受的時(shí)候了。

現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了。

我們現(xiàn)在不會(huì)把時(shí)間放在某件事物上了，我們還會(huì)認(rèn)為以前我們真的很貪玩，對(duì)許多事物都很好奇。

人生是個(gè)靜悄悄的成長(zhǎng)過程，可能我們并不是很了解，但時(shí)間可以證明一切。

現(xiàn)在每一天都很辛苦，總是會(huì)想什么時(shí)候是周末。不過有時(shí)候也會(huì)換一個(gè)角度去想，這可能是成長(zhǎng)中最崎嶇的地方，現(xiàn)在的每一步都是邁向成功的象征。

成長(zhǎng)的過程，就像一幅畫里面有七彩的顏色，每一種顏色都是不同的景物。

成長(zhǎng)也是一首歌曲，調(diào)子都不同。

人生就像是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風(fēng)景人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。

我的童年是快樂的，五彩繽紛的但我的成長(zhǎng)卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時(shí)，學(xué)校開展“模特兒”大賽，我還當(dāng)了“模特兒”呢。走著“貓步”在舞臺(tái)上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時(shí)的我不懂害羞，不懂謙虛只懂得笑！現(xiàn)在回憶起來，還真想時(shí)空穿梭，變?yōu)槟莻€(gè)“小小的我！”

可是，歲月無情，轉(zhuǎn)眼我已上小學(xué)了！小學(xué)的我還是沒能擺脫幼稚！因?yàn)樾W(xué)時(shí)我的成績(jī)還行，便當(dāng)了6年的班長(zhǎng)！每當(dāng)同學(xué)們上課吵鬧時(shí)，我都會(huì)招呼他們！所以，我的嗓門就特別大！但有時(shí)真的無法管住，我就會(huì)在暗地里“哭鼻子”，覺得自己沒用，辜負(fù)了老師的信任！這也許是一大缺點(diǎn)吧！

時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我捧著重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書，真是百感交集呀！心中仿佛有一個(gè)東西堵塞著，怪難受的！鼻子一酸，淚水便奪眶而出！我是因?yàn)樯岵坏孟嗵幜?年的老師、同學(xué)，才落淚的！這時(shí)，老師走過來，伸出了手，微笑著說：“祝賀你！”我擦干眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手！我笑了，笑的很甜很甜！這是成功的喜悅！

之后，我邁進(jìn)了中學(xué)大門了！我現(xiàn)在就是這所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子了！這兒人才濟(jì)濟(jì)，全縣優(yōu)秀的學(xué)生都在這兒上學(xué)！那競(jìng)爭(zhēng)可不是更激烈了嗎？我反復(fù)地為自己打氣，為自己樹立信心！我大聲地叫道：“我一定會(huì)在這所重點(diǎn)中學(xué)占據(jù)屬于自己的一席之地！”

現(xiàn)在，我已不是那個(gè)“扭屁股”的小孩，也不是愛哭鼻子的小學(xué)生！我現(xiàn)在是一名有目標(biāo)，有追求的中學(xué)生了！我飽嘗成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸！我會(huì)用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長(zhǎng)的歌謠！

每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都被編織成一首青春歡快的歌謠，即使有一些悲傷的音符穿插其中它們也會(huì)變成一朵緋紅的荷花永開在心間，散發(fā)出沁人的香。

陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，一撮小小的綠色竟重新點(diǎn)燃了我的希望。一天，我拿著書本來到野外散步。熱情的山坡上充滿生機(jī)，綠色的希望之火燃遍世界，我情不自禁地坐下來，邊讀書邊欣賞美景。許久，天色已晚，我起身打算回家，卻發(fā)現(xiàn)在我身下的那片小草已彎腰駝背，我愛憐的撫摸著它們，正打算把它們扶起來。誰知，它們竟自己神奇的站了起來。這一幕使我立即聯(lián)系到了自己，成績(jī)變成了一座充滿荊棘的山，我手無寸鐵，一次次地攀上去又一次次被劃傷，所以幾番掙扎后，我放棄了。但是，我怎么可以就這樣放棄呢？沒有工具，我可以用“自信”當(dāng)斧頭，充滿荊棘我可以用堅(jiān)定的信念。“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)?！蔽以趺纯梢暂p易向困難屈服呢？“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”沒錯(cuò)，困難只是打磨石，“磨刀不誤砍柴功”。如果沒有打磨石，又怎么會(huì)有一把鋒利的刀？爸爸曾對(duì)我說：“只要你努力，一切皆有可能?！北狈礁厣?，貧窮這是命！中國經(jīng)歷了最黑暗的日子經(jīng)濟(jì)落后，這是事實(shí)！事實(shí)和命運(yùn)無法改變，但努力可以改變生活，生活可以改變心境。即使面對(duì)日益嚴(yán)重的旱災(zāi)，山坡之上的470名苗族同胞照樣怡然自得；及時(shí)贏得了溫哥華冬奧會(huì)女子冰壺的銅牌，中國女子冰壺隊(duì)也沒有一絲驕傲；及時(shí)在短節(jié)目中發(fā)揮失常，僅排名第7，韓國名將金妍兒還是以自由滑全場(chǎng)最高分奪得花滑世錦賽的亞軍……只要換個(gè)心境，成長(zhǎng)就會(huì)“一帆風(fēng)順”。

正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。成長(zhǎng)的道路永無止境，只要不斷探索才能成功。在回首時(shí)，所經(jīng)歷的一起會(huì)變成一串音符，變成成長(zhǎng)的歌謠，融進(jìn)你的心中。

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇十一

雖不能隨古人撐一支竹篙，大笑徜徉于山水間;雖不能看佳人執(zhí)一把素傘，噙笑漫步于粉磚黛瓦，我卻也能停泊在命運(yùn)之湖上，任由那一張張笑顏，滋潤(rùn)我那浮華不安的心。

淺笑琉璃。

記得當(dāng)時(shí)懵懂年少，我打鬧你淺笑。兒時(shí)，自認(rèn)世間最美之物不過母親的笑顏。頑皮打鬧以致受傷時(shí)，我總噙著淚花，跑到母親跟前。只見她嘴角微微上翹，揚(yáng)起一道溫柔的弧度，令人不禁醉倒于那淺笑的酒窩中。母親的笑是最溫暖的，即便長(zhǎng)大，那彎著的嘴角依舊可以撫去我心頭所有的塵埃。

這淺笑，似連綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心，洗滌去仿徨與不安。

歡笑芳華。

記得花季日光微醺，我不羈你歡笑。小小的人兒，在陌生的地方手足無措。周圍那一張張笑顏，卻融化了心的冰封，照亮了雙眸的陰霾。并不繁重的學(xué)業(yè)加上如此多的玩伴，學(xué)校竟似世外桃源般令我流連。偶爾也會(huì)跌落無盡的黑暗，只因小小的心臟無法承受微微的創(chuàng)傷。回首，竟有一絲光亮。那一個(gè)個(gè)童稚的身影眼角微瞇，嘴角自然地上揚(yáng)，露出如玉的牙齒。他們向我伸出手掌，拉著我共同追尋夢(mèng)的光點(diǎn)。這笑容，是最純真的，我的心靈也從未對(duì)此設(shè)防。

這無盡的歡笑，似歡快的雨滴，滋潤(rùn)著我的心，帶來最深情的陪伴。

微笑流年。

記得人生白駒過隙，流年醉我歡笑。在求學(xué)之路上小心翼翼地探索時(shí)，作業(yè)的壓力如潮水般來襲，如蠶絲般將我層層包裹。煩躁也無孔不入壓制住我的喘息，撥動(dòng)著我如麻的心緒。但無論怎樣迷茫我唇隙總顯現(xiàn)出自信的微笑。似水流年，我們將近似殘酷的時(shí)光流逝稱為成長(zhǎng)。我并不因此惆悵，而是用一個(gè)微笑回應(yīng)所有的變遷。

這微笑，是少年的不羈，是夢(mèng)想的執(zhí)著，似無止的雨幕，滋潤(rùn)著我的心，激勵(lì)我前進(jìn)的腳步。

時(shí)間長(zhǎng)廊中，收藏著一個(gè)個(gè)笑容。雖不傾城，卻也驚艷了歲月;雖平淡無奇，卻滋潤(rùn)了我的心!

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇十二

我是一個(gè)十四歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說過“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會(huì)有些變化，會(huì)有叛逆心理。但當(dāng)你真正明白了父母的愛就不會(huì)有這種心理了，那也就證明你真的長(zhǎng)大了。

我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。

從小到大，父母無時(shí)無刻不再給予我關(guān)懷和愛護(hù)，而我就像是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護(hù)下。直到那一天我才真正感覺到自己長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的過程，就是煩惱的過程。

小時(shí)候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒有受損。

回眸凝望，那春夏秋冬里，那長(zhǎng)街小巷里，留下了我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印，那每一個(gè)腳印都遷入了一段段難忘的故事，構(gòu)成了我生命旅途中的一道道風(fēng)景線。

當(dāng)我吹滅那13根五彩繽紛的蠟燭時(shí)，就標(biāo)志著我長(zhǎng)大了。是一個(gè)青少年了，不再是一個(gè)不識(shí)人間煙火的小姑娘。我要學(xué)會(huì)理解別人、關(guān)心別人、照顧別人。不會(huì)為了一點(diǎn)小事就哭鼻子，不會(huì)遇到麻煩就放棄，遇事要自己勇敢地面對(duì)……經(jīng)過了上次的事情，我漸漸的長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇十三

哇哇哭的那個(gè)咿呀小女孩成長(zhǎng)了！

從幼兒園轉(zhuǎn)移到六年級(jí)的小姑娘成長(zhǎng)了！

從一米升到一米五的孩子成長(zhǎng)了！

我成長(zhǎng)了，真的成長(zhǎng)了！童年真像一艘船，瞬間把我載到成長(zhǎng)的彼岸上！

媽媽！女兒我成長(zhǎng)了！不再是那個(gè)咿呀咿呀小虎牙的小不點(diǎn)了，你看——整齊的床鋪，干凈利索的地板，那書架上擺上一年級(jí)的語文書，二年級(jí)的數(shù)學(xué)書，三年級(jí)的英語書……每一天，酸甜苦辣咸都圍繞著我，可我卻不知不覺的成長(zhǎng)著。

然而！成長(zhǎng)了的我沒有了撒嬌的嬌氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)被發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神交替了。然而！成長(zhǎng)了的我沒有了愛哭的脾氣，全被自己能干的家務(wù)活埋沒了！我成長(zhǎng)了，變得有幾分成熟，但也有幾分幼稚的姑娘。

有哭有笑，有悲有傷，常常依賴父母的我成長(zhǎng)了！成長(zhǎng)了的我仿佛收獲了什么卻又失去了什么，我收獲了好勝，愛學(xué)習(xí)。卻也失去了那頑皮的性格。

??！爸爸媽媽。女兒我成長(zhǎng)了。我懂事了，成長(zhǎng)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是干家務(wù)活，而是有知識(shí)的珍貴來回報(bào)您們！

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇十四

友誼是我們每個(gè)人必不可少的精神需要，真摯的友誼是我們一生中最寶貴的財(cái)富。我們的成長(zhǎng)因?yàn)橛颜x而精彩。

友誼是我們用心培育的結(jié)果，成長(zhǎng)因友誼而精彩。朋友間最真摯的友誼，我們應(yīng)用心去對(duì)待。就像馬克思所說的一樣，友誼要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。當(dāng)你用心去對(duì)待它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼也是寬容、幫助的代名詞。它無私的在你困難時(shí)伸出援助之手，讓你在無助時(shí)找到心靈最溫暖的港灣。

友誼是我們情緒的歸納盒，成長(zhǎng)因友誼而精彩。在我們成長(zhǎng)的道路上，友誼為我們付出了很多很多。寂寞的時(shí)候，它給予我們溫暖；成功的時(shí)候，它與我們分享喜悅和快樂；失敗的時(shí)候，它激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；順利的時(shí)候，它告誡我們冷靜對(duì)待；遇到挫折的時(shí)候，它給予我們信心和勇氣。友誼帶給我們的不僅僅是心靈的溫暖，還使我們從幼稚走向成熟，讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。

友誼是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成長(zhǎng)因友誼而精彩。同窗好友，我們朝夕相處。學(xué)習(xí)上的難題，一起琢磨；生活中的趣事，共同分享。我們徜徉于知識(shí)海洋之中，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

友誼是樂曲中最跳躍的音符，是畫面中最流暢的線條，是天空中最潔白的云朵。它就像是上帝賜給我們的一些鮮花種子，不小心地散落在我們生命的每一個(gè)角落，隨著我們年歲的增長(zhǎng)，它會(huì)成長(zhǎng)為美麗奪目的鮮花，點(diǎn)綴著我們的五彩生活。

友誼是一陣小雨，沖刷著我們充滿灰塵的心靈；友誼是一抹彩虹，點(diǎn)綴著我們雨后的天空；友誼是一顆亮星，雖散發(fā)著微弱的光卻還能照亮我們整個(gè)的黑暗天空。我們的成長(zhǎng)因?yàn)橛颜x的陪伴而更加精彩！

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇十五

人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步的過程，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，不斷學(xué)習(xí)、思考、改進(jìn)自己，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了許多道理和真理。在這里，我想分享一些我成長(zhǎng)的心得體會(huì)。

首先，成長(zhǎng)需要獨(dú)立思考和勇于實(shí)踐。在成長(zhǎng)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但這些都是寶貴的機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和勇于實(shí)踐。曾經(jīng)有一次，我參加了學(xué)校的辯論比賽，我和隊(duì)友對(duì)立的立場(chǎng)是困擾我許久的一個(gè)問題。當(dāng)時(shí)，我很迷茫，不知道應(yīng)該如何下手。然而，我決定獨(dú)立思考，仔細(xì)分析和研究問題，并最終找到了解決方案。這次經(jīng)歷讓我明白，只有獨(dú)立思考和勇于實(shí)踐，才能真正解決問題，促成自己的成長(zhǎng)。

其次，成長(zhǎng)需要積極面對(duì)挑戰(zhàn)和逆境。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到許多困難和逆境，但只有積極面對(duì)，才能不斷成長(zhǎng)。我曾經(jīng)遇到過一次挫折，當(dāng)時(shí)我參加了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如預(yù)期。當(dāng)時(shí)我感到非常沮喪和無助，但后來我冷靜下來，從中找到了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。我重新審視了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，調(diào)整了心態(tài)，并下定決心要更加努力。幾個(gè)月后，我再次參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這次取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)挑戰(zhàn)和逆境，只有積極面對(duì)、不放棄，才能迎難而上，取得更大的成長(zhǎng)。

再次，成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的源泉，只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我還記得在高中時(shí)，有一門非常難的科目叫化學(xué)。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我覺得非常吃力，完全看不懂。但我沒有放棄，堅(jiān)持通過課后復(fù)習(xí)和私下請(qǐng)教老師，不斷補(bǔ)充知識(shí)，最終漸漸地掌握了化學(xué)的基本原理和方法。最終，在高考中我取得了一高分，這讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的力量。通過不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取，我們才能不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷成長(zhǎng)。

最后，成長(zhǎng)需要堅(jiān)持追求夢(mèng)想和目標(biāo)。人生有了目標(biāo)和夢(mèng)想，我們才能更加有方向和動(dòng)力，不斷努力奮斗。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家。在我還很小的時(shí)候，我就開始寫作，并積極參加各種寫作比賽。雖然遇到過很多失敗和挫折，但我依然堅(jiān)持追求我的夢(mèng)想。通過對(duì)作品的反復(fù)修改和持續(xù)努力，最終我有幸發(fā)表了一篇小說，并得到了許多讀者的認(rèn)可。這次經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)持追求夢(mèng)想和努力奮斗，我們才能使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，不斷成長(zhǎng)。

總結(jié)起來，成長(zhǎng)是一個(gè)全面而復(fù)雜的過程，需要獨(dú)立思考和勇于實(shí)踐，需要積極面對(duì)挑戰(zhàn)和逆境，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，需要堅(jiān)持追求夢(mèng)想和目標(biāo)。只有在這樣的路上，我們才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。成長(zhǎng)的過程可能艱辛和漫長(zhǎng)，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠收獲成功和成長(zhǎng)的喜悅。讓我們一起努力，不斷成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)類范文有題目怎么寫篇十六

成長(zhǎng)路上留下一串腳印.我不知道，等路到了盡頭我是否會(huì)留下燦爛的回眸一笑因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路并不平坦。

如同雨后的春筍一般，我在悄悄地長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大了，就要虛偽嗎？曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)冷雨夜中點(diǎn)著紅蠟燭問自己。窗外的雨淅淅瀝瀝，如果月亮會(huì)哭，那么這些雨一定是她的眼淚。紅燭燃盡，我成長(zhǎng)的棱角也將隨之消失，我將變得平庸無奇，最后如鴻毛般飄走，不惹人注意。想到這里心中酸酸的、澀澀的，就象青橄欖的味道。

“只要媽媽笑，我就最高興”有人問我什么時(shí)候最高興，我這樣回答。在別的孩子懂事時(shí)我學(xué)會(huì)了叛逆，別的學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)峙時(shí)我則開始努力做一個(gè)乖女兒，別的父母為孩子皺眉時(shí)我則得到了媽媽的笑臉。有時(shí)媽媽叫我傻丫頭，我笑了，媽媽也笑了，母女倆笑作一團(tuán)。許多年以后，再次打開青春的畫冊(cè)，這是我最快樂的一頁，也許那時(shí)，酸澀與傷心早已成了小小的插圖和書簽，因?yàn)橹挥锌鞓纷钣篮恪?/p>

成長(zhǎng)路上的一大收獲就是要學(xué)會(huì)寬容。別人碰掉我的文具，自己笑著默默撿起，別人弄臟了我的衣服，用平靜的心態(tài)說聲“沒關(guān)系”。寬容是一種美，寬容是一種愛。惟有寬容才會(huì)有一張健康的心電圖，惟有寬容才會(huì)有一張美好的通行證，惟有寬容社會(huì)才更加和諧。

眺望遠(yuǎn)方，未來的路真的很長(zhǎng)。仰視天空，靜靜地傾聽自己拔節(jié)的聲音。輕輕回頭，看看自己的那串的腳印。我在成長(zhǎng)。

從我出生到學(xué)會(huì)爬行，我是一個(gè)無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會(huì)哭只會(huì)叫，是無知的哭幼稚的叫，但對(duì)這個(gè)世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。

但從我開始上幼兒園到快要上小學(xué)時(shí)，那是一種對(duì)任何事情都想要負(fù)責(zé)任的小孩，對(duì)父母和老師的任務(wù)是堅(jiān)決完成，哪怕做到晚上十二點(diǎn)也要把事情做好，那好象是一位認(rèn)真的大人，但卻依然少不了那乳臭未干的童氣，所以那串腳印是雙重性的。

上小學(xué)后，還有對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，但多了了一份對(duì)玩的追求，雖然對(duì)該做的事情還是認(rèn)真對(duì)待，但是絕不愿意把可以玩的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，非常喜歡玩加上還對(duì)某些事情的執(zhí)著，表現(xiàn)了一種不懂事的態(tài)度，總對(duì)新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對(duì)對(duì)腳印是令人煩厭的，但又是可以理解的。自從上了四年級(jí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會(huì)去想辦法去完成，做不來的題目不會(huì)動(dòng)腦筋去想，只會(huì)在第二日那別人的本子來抄，那時(shí)的學(xué)習(xí)是處于極不負(fù)責(zé)的態(tài)度，滿腦子都只想著該怎么去玩。但是六年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)給了我對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的動(dòng)力，讓我這臺(tái)普通的機(jī)器恢復(fù)了生產(chǎn)，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復(fù)信心的感覺。

上了中學(xué)，對(duì)事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那么的脆弱，它壓制不住所看到的行動(dòng)，但又起了一份很好的幫助作用，讓你一會(huì)兒還象個(gè)不懂事的小孩，一會(huì)兒又成了一個(gè)好象對(duì)事情十分了解的大人，令人費(fèi)解。但又時(shí)常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的`。

我的成長(zhǎng)就是這樣，但我對(duì)生活還是……

曾經(jīng)五彩繽紛，卻又遍體鱗傷；

曾經(jīng)胡思亂想，卻又淡然一空；

——題記

幻想——童年的它

夢(mèng)境，幻境總是超凡脫俗的。所謂的幻想，只是一個(gè)安撫空洞心靈的理由，所以亦假亦真。它們總會(huì)在適當(dāng)時(shí)機(jī)左右你的心情，使得忽好忽壞。度過十幾載，如果把曾經(jīng)支離破碎的記憶拼湊起來，那時(shí)，你便哭了，這都是一個(gè)個(gè)美麗的幻想，雖不知結(jié)果，但那一個(gè)個(gè)動(dòng)作都惆悵著你的心靈，精心的，總會(huì)讓你心碎。所以，我說絕倫的幻想就是它的童年。

嘗試——青年的它

或許，掌握你一切的是勇氣。你何曾不想讓平靜的河面泛起漣漪，但最后總是躲到石頭縫里殘喘，無力抗衡。是的，一切，該來的還是會(huì)來，該走的還是會(huì)走，是無處可逃的。明白了這一切，你便學(xué)會(huì)了逃避。但你知道它不會(huì)讓蜜蜂帶走你，它會(huì)變成一杯寒水，把你封在千尺寒冰下，讓你時(shí)刻刻骨銘心。

畏縮——老年的它

它是戲劇中的主角兒，演繹了一場(chǎng)又一場(chǎng)戲?。?/p>

它是沙灘上的腳印，永遠(yuǎn)清晰；

它是腦海中的烙印，永垂不朽……

你若不了解它，它亦不善待你，會(huì)在心扉里鐫下一些亂雜無章的腳印……

在那校園的林蔭道上，在回家的山間小路上，在金黃的麥田里，在嬉戲的池塘邊……都深深地印下了我成長(zhǎng)的腳印。今日，當(dāng)我站在16歲的花季里回顧那一切，感到那些腳印就象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，串起了回憶，奏響了人生。

白白的小腳丫

童年的腳印就象可愛的小花到處開放。在那池塘邊，洗過了的小嫩藕一般的白腳丫踩在柔軟的泥土上，印下一個(gè)個(gè)小巧的腳印。水從腳趾縫中鉆出來，弄得腳癢癢的，好舒服！伴著天真無邪的笑聲，小腳丫在池塘邊跳啊，蹦啊，留下那最初的回憶。在那麥田里，一群小伙伴在找青蛙，看他們翹著小屁股，跟在青蛙的后面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥里，不顧濺到臉上的黑色淤泥，高興地叫著：“抓到了，抓到了！”腳丫陷到麥田里，留下了童年的快樂。

山間的鈴鐺響

長(zhǎng)大幾歲后，要到山那邊讀書。每日早晨上學(xué)，小伙伴們還是喜歡脫下剛穿的新鞋，光著腳丫兒走在那田間的小路上，越過可愛的小山，讓小腳感受大地**的撫摩，感受小石頭的堅(jiān)硬和小草的親切，留下一串串可愛的小腳印。一路歡聲笑語，猶如那山間的鈴鐺，清脆、響亮。

飛翔的少年夢(mèng)

上了中學(xué)，有了堅(jiān)毅的臉龐，有了飛翔的夢(mèng)想，不再讓腳貼著大地媽媽不放，而要跳起來——飛翔。綠茵場(chǎng)上看得到跌倒的印跡，籃球場(chǎng)上聽得到飛起又落下的聲音，更看得到那走上演講臺(tái)的堅(jiān)定腳步，感覺得到那印在心底的信心。飛馳的少年帶著飛翔的夢(mèng)，一步又一步地走來，帶著美好的憧憬，留下夢(mèng)的腳印。

來到人生的花季，感受到春天的美好。雖然春天必將離去，但那留下的一串串人生的腳印，會(huì)陪伴著我，鼓勵(lì)著我，一路走去。

攀登楊柳樹

現(xiàn)在是夏季，柳樹長(zhǎng)出了纖細(xì)的柳條，微風(fēng)一吹，柳條輕拂著水面，把水面上的魚兒驚到水底深處。

我被這美麗景色驚呆了，心里不由自主想爬上柳樹，欣賞這大自然的美麗景色。

說到爬柳樹，我這是第一次爬，因?yàn)槲液苣懶。由嫌悬c(diǎn)恐懼，從來沒爬過柳樹。每當(dāng)望著別人那矯健的身影，我充滿了羨慕?，F(xiàn)在，我決定要挑戰(zhàn)一下我自己，我一定要爬上去。

我第一腳踩在最底下的“樹疙瘩”，兩只手緊緊抱住樹身，絲毫不敢松懈，一步一步艱難的向上爬。我終于爬上去了，我一陣欣喜。爬上去時(shí)我已滿頭大汗，手心已被汗?jié)裢噶恕?/p>

進(jìn)退兩難

我叉開腿坐在樹枝上，享受輕風(fēng)的撫摸，感受柳條的調(diào)皮，聆聽大自然的聲音；細(xì)柳似乎在給我伴舞，魚兒似乎在跟我捉迷藏，鳥兒似乎在給我伴唱……我高興極了。

但接下來的難題使我的心情沮喪到了極點(diǎn)——由于我的膽小，我在樹枝上不敢移動(dòng)半步，只能畏畏縮縮的抱住樹枝，進(jìn)入進(jìn)退兩難的地步。

我急得哭了，風(fēng)帶著我的哭聲飄出很遠(yuǎn)，小魚兒似乎在幸災(zāi)樂禍，小鳥兒似乎在嘲笑我，柳條也似乎在譏諷我。我傷心極了。

意外獲救

我在樹上哭，正好碰上我鄰居大嬸，問清楚原因后，把我抱下來了。

成長(zhǎng)路上有許多經(jīng)歷，或喜，或憂，但他們都是我人生中的寶貴財(cái)富。

在我人生的沙灘上，有許多個(gè)腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個(gè)腳印中都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事。

一個(gè)小小的腳印中是我牙牙學(xué)語的故事，“快，叫爸爸！叫爸爸！”“爸爸！”“呵呵，真乖！”在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，每一聲“爸爸、媽媽”都會(huì)讓父母合不攏嘴，每一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞都會(huì)讓他們夸獎(jiǎng)我老半日。

沿著腳印走啊走，走到了一個(gè)不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級(jí)時(shí)對(duì)父母撒的第一個(gè)謊，那日晚上，老師不知怎么的布置了很多作業(yè)，我回到家匆忙吃了點(diǎn)飯就開始寫作業(yè)。十點(diǎn)多了，我還沒寫完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問我寫沒寫完，我不敢告訴她實(shí)情，因?yàn)槲抑浪隙ㄓ忠獓Z叨我，我心想：要是把這篇作文寫完了再睡，那得到半夜了，還不如明日到學(xué)校補(bǔ)，我想到這里就騙媽媽，告訴她我寫完了。第二日來到學(xué)校，別人問我寫完了嗎？寫到幾點(diǎn)？我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來補(bǔ)。上課了，老師要收作文，我還一個(gè)字都沒動(dòng)，我只好說落家了，本以為這事就這樣過去了，可誰知老師打電話讓我媽媽給送來，媽媽沒找到作文本。老師看出我可能沒寫，就問我是不是沒寫，我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把我媽媽找來，批評(píng)了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。

最大的腳印里充滿了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那日留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著炒了兩個(gè)菜，雖然一個(gè)菜忘了放鹽，一個(gè)菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長(zhǎng)。

人生的沙灘上還有許多空白，以后的路還很遠(yuǎn)，這沙灘上還要有更多更大的腳印，腳印里的故事一定會(huì)更美麗更豐富。

孩提的時(shí)候，睜著一雙好奇的眼睛望世界，纏在媽媽的身邊，小手拉大手，追問著一個(gè)個(gè)煩人的“為什么”。在媽媽的身旁，印下了我無知的小腳丫。

風(fēng)車不知辛勞地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毫無覺察地，時(shí)間跟我捉迷藏。影兒中，我長(zhǎng)高了一些，背著裝滿智慧的書包，走進(jìn)了充滿書香的校園。從此，在這校園的林陰小道上，有了我漫步書海的腳印。

又過去了，春去冬來，時(shí)間拉著我賽跑?；窝壑?，的確長(zhǎng)大了。如今，鼻梁上架起了眼鏡，已不再是小時(shí)候的滿臉稚氣，倒添幾份成熟。背著一個(gè)滿富學(xué)識(shí)的書包，穿梭在家與學(xué)校的馬路上，重復(fù)著這兩點(diǎn)一線，就這么如此簡(jiǎn)單，從此這白色的水泥路上，刻上了我沉重的腳步。

一縷縷金色的陽光灑滿大地。落葉歸根了，輕盈地滑落在地。秋風(fēng)又扮演這清潔工的角色，再一次重復(fù)著那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，悄無聲息地帶著黃葉，去旅行了…白雪皚皚的冬季，我仍舊坐在明亮的教室里，汲取新的知識(shí)。

這里，永遠(yuǎn)地留下了我成長(zhǎng)的腳印。從童年——-少年——-青年……

那個(gè)清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級(jí)時(shí)，全國舉辦“希望杯”英語大賽，作為校奧英尖子，我毅然報(bào)名前往。而后多少個(gè)清晨，我?guī)е鷻C(jī)坐在陽臺(tái)上，記一個(gè)又一個(gè)的英語單詞；多少個(gè)午后，我在書房閱讀著一本又一本的英語書刊；多少個(gè)夜晚，我伏在臺(tái)燈下做一張又一張的奧英試題，大量的英語試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過幾個(gè)月的拼搏后，我參加了競(jìng)賽，面對(duì)近百道試題，我毫不畏懼，運(yùn)用英語老師教給我的“殺手锏”，在題海中殺出一條血路，完成了所有的試題。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我獲得了本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的證書，我會(huì)心地笑了。成長(zhǎng)的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。

那個(gè)模糊的腳印又使我深感不安。上個(gè)學(xué)期的考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的三門主課的總分被擠出了全班的前五名。當(dāng)時(shí)，我的情緒落到了最低點(diǎn)。老師看出了我的失意，找我個(gè)別談話。她以她獨(dú)特的方式分析了我的情況，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“彭輝，你不要灰心，只是一科沒有考好，并不代表你所有知識(shí)都沒有掌握嘛，下次考好就行了?！崩蠋煹脑捠刮覠嵫序v，失敗的陰影頓時(shí)消失，我重新找回了我自己——一個(gè)拼搏的我、一個(gè)自信的我。成長(zhǎng)的腳印傾注了老師的關(guān)懷。

我永遠(yuǎn)忘不了在五年級(jí)期末考試的前一夜，我躺在床上翻來覆去睡不著，明日，五年級(jí)最重要的期末考試就要來臨了，我心里緊張極了，我叫醒了隔壁還沒有入睡的媽媽，一吐心聲，媽媽聽了，寬慰地一笑，對(duì)我說：“不要怕，媽媽相信你，你是最棒的！即使你失敗了，媽媽也不會(huì)怪你，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了。”聽了媽媽的一番話，我心里的一塊大石頭落了地。成長(zhǎng)的腳印傾注了父母的關(guān)懷、鼓勵(lì)。

我成長(zhǎng)的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長(zhǎng)，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。