最美家書(shū)范文讀給我聽(tīng)怎么寫(xiě) 最美家書(shū)家長(zhǎng)篇(七篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新最美家書(shū)范文讀給我聽(tīng)怎么寫(xiě)一

當(dāng)?shù)谝豢|微黃的陽(yáng)光沖破層層云霧，在東方的地平線上出現(xiàn)時(shí)，“美麗的瞬間”的序曲便奏響了。

起先，這太陽(yáng)只是俏皮地探出半個(gè)圓嘟嘟的腦袋，仿佛是小孩子在玩捉迷藏時(shí)，露出頭來(lái)觀察有沒(méi)有人。

之后，它的腦袋慢慢地完全露了出來(lái)，好不吝嗇地把溫暖的陽(yáng)光灑向大地。這時(shí)，大家便能夠一睹它的容顏了。

當(dāng)太陽(yáng)升起到半空中時(shí)，“美麗的瞬間”的主旋律便正式奏響。霞光染紅了整個(gè)天空，天空就像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，羞澀地俯視著大地。清晨的霧靄還未散盡，于是霞光并被放射成了青、藍(lán)、紫等諸多顏色，這些顏色在天空中均勻的分布著。從上往下看，你會(huì)看見(jiàn)這樣一幅畫(huà)面：天空是五顏六色的，黃、橙、紅、紫、青、藍(lán)，這樣顏色有規(guī)律的排列著，色彩分明卻又相互融合，就像一位大畫(huà)家畫(huà)的鉛筆淡彩畫(huà)。再往下便是大地了，一幢幢高聳入云的大樓屹立與它是上頭，在天空地映襯下，陽(yáng)光的照耀下，大樓顯得格外雄壯，太陽(yáng)便在這兩者之間，用它們溫暖的陽(yáng)光撫慰著世間萬(wàn)物。有時(shí)，云彩把它住了，但很快又展現(xiàn)出了它動(dòng)人的笑臉……就這樣，城市迎來(lái)了它那全新的一天。

美是瞬間的，但它卻能夠永恒的定格在人們心中。我呢，也會(huì)把這一瞬間永遠(yuǎn)銘記在心。

“城市日出”，雖比不上鄉(xiāng)村，田園的美麗風(fēng)景，也比不上奇山峻嶺的雄偉壯觀，但它卻用它那獨(dú)特的形式，撫慰人的心靈，消除人的煩惱，給人以期望和動(dòng)力，迎之后嶄新的一天！

這，就是我心中那永恒的最美瞬間！

最新最美家書(shū)范文讀給我聽(tīng)怎么寫(xiě)二

我心中的最美教師就是我們的班主任劉教師，她也是我們的語(yǔ)文教師。

劉教師可漂亮啦，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，發(fā)梢上稍微有點(diǎn)卷，一陣風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)發(fā)飄飄，美麗極了。劉教師的笑容也很甜美，她一笑起來(lái)就會(huì)讓我覺(jué)得自我好像置身在五彩繽紛的花園里，好開(kāi)心??！

劉教師上的課也很美。上課時(shí)，她經(jīng)常會(huì)輔導(dǎo)我們朗讀課文。她讓我們先聽(tīng)她讀一遍，再自我讀一遍。劉教師朗讀的聲音清脆悅耳，就像是美妙的音樂(lè)，可好聽(tīng)了！接下來(lái)我們朗讀的時(shí)候，果然提高很大。劉教師還很關(guān)心我們，進(jìn)入三年級(jí)了，我們開(kāi)始使用鋼筆寫(xiě)字了，劉教師擔(dān)心我們沒(méi)有吸足墨水不能寫(xiě)作業(yè)，就為大家準(zhǔn)備了一整瓶墨水，放在講臺(tái)上，每個(gè)學(xué)生隨時(shí)都能夠去使用，這可真解決了我們大家的一個(gè)大難題。

劉教師有時(shí)還像個(gè)孩子。體育課上自由活動(dòng)時(shí)，我和小伙伴們?cè)谔そ睿瑒⒔處熆吹搅?，就走過(guò)來(lái)和我們一齊跳。我們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，心想：難道這是一場(chǎng)夢(mèng)？劉教師怎樣會(huì)和我們一齊玩跳皮筋呢？可看著劉教師玩得正開(kāi)心的樣貌，我們也就放大膽和教師一齊玩了，劉教師還教會(huì)了我們一種新的玩法呢！

劉教師，多謝你教會(huì)了我們那么多知識(shí)，多謝你讓我們每一天的學(xué)校生活那么歡樂(lè)！劉教師，你就是我心中最美的教師！我們愛(ài)你！

寒假里，我和媽媽一齊看了一篇最美教師的文章。經(jīng)過(guò)媽媽的講解，我明白了教師的辛苦，也明白了教師是那么地疼愛(ài)我們。

就像我們的駱教師，她每一天辛苦地教我們學(xué)知識(shí)，教我們要講禮貌，要講衛(wèi)生，要做個(gè)明理懂事的好學(xué)生。而我們還那么不懂事的調(diào)皮搗蛋，還讓她為我們擔(dān)心，真是不應(yīng)當(dāng)。

此刻，我明白了，其實(shí)男教師就像我們的爸爸，女教師就像我們的媽媽。他們每一天就像我們的父母一樣教育著我們，疼愛(ài)著我們，保護(hù)著我們。

我們應(yīng)當(dāng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的東西多問(wèn)問(wèn)教師。好好學(xué)習(xí)，天天向上，每次都考取好的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師的辛苦教導(dǎo)。

最終，我要向每一位教師說(shuō)聲：“教師，多謝您，您辛苦了！”

最新最美家書(shū)范文讀給我聽(tīng)怎么寫(xiě)三

我們所處的生物圈中，美是隨處可見(jiàn)的，萬(wàn)事萬(wàn)物都有它獨(dú)特的美。今天，我們就來(lái)談?wù)劽馈?/p>

說(shuō)到美，很多人可能會(huì)想到它的來(lái)源——羊大為美。但也有一說(shuō)，古時(shí)候人們常常把羊骨做成飾品戴在頭上，于是很美。其實(shí)無(wú)論哪種說(shuō)法，我們都不難看出“美”是一個(gè)具有歷史的話題。

美，我認(rèn)為有兩類(lèi)。一是自然美，二是人文美。對(duì)于自然美，古時(shí)候的人們便已被深深折服，于是出現(xiàn)了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的優(yōu)美詩(shī)句。但，自然美，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，無(wú)以近乎成了一種缺乏。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，城市化發(fā)展的不斷加快。高樓大廈越建越多，漸漸擋住了那抹綠，漸漸銷(xiāo)匿了那種美，漸漸封鎖了人們窺探自然的心。

相對(duì)于第一種客觀存在的，顯而易見(jiàn)的美。那么人文美，可以說(shuō)是相對(duì)抽象的了。在我看來(lái)，人文美也分為兩種，一種是外在美，一種是心靈美。外在美既是形象、形體美。在當(dāng)今這個(gè)高效率、快節(jié)奏的時(shí)代，第一印象尤為重要，所以說(shuō)注重個(gè)人外表是理所當(dāng)然的行為，適當(dāng)?shù)膼?ài)美是一種文化美，積極美，并不意味著搔首弄姿。但是，光有外在美是不夠的，從另一個(gè)角度說(shuō)，人文美是要外、內(nèi)相結(jié)合的，相輔相成。內(nèi)心的美好，優(yōu)美的品質(zhì)，會(huì)使一個(gè)人精氣神變得更加光彩奪目。這不就是“相由心生么”

我對(duì)美的理解就這么多。那么美，又在哪里呢?其實(shí)答案就在我們身邊。對(duì)以一個(gè)事物，我們光靠理解是不夠的，還要用心體會(huì)。對(duì)于“美”也是。如果我們想要樹(shù)立正確的審美觀，就要發(fā)現(xiàn)美，去感受美，從而徹底學(xué)會(huì)“美”。

美，并不難發(fā)現(xiàn)，只要從你拿起背包，騎上單車(chē)，睜開(kāi)你的眼睛的那一刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。美是上學(xué)途中的沿途風(fēng)景;美食那風(fēng)吹樹(shù)葉的顫動(dòng);美是那白云飄飄;美是那流水潺潺;美是那鳥(niǎo)兒啾啾。大自然給我們的美一直都在，偶爾將疲憊的雙眼換一個(gè)角度沒(méi)會(huì)發(fā)現(xiàn)這種愜意的美。再者言，父母的關(guān)愛(ài)不是美么?同學(xué)的互助不是美么?面對(duì)知識(shí)的孜孜不倦不是美么?即便是那喧囂的城市也透露一種積極、繁華的美。

美，可以很大很大，大道國(guó)與國(guó)之間的互助美，大到生物圈的和諧美。它也可以很小很小，小到個(gè)體之間的交流美，小到分子與分子之間的反應(yīng)美。美和宇宙一樣，無(wú)始無(wú)終，無(wú)邊無(wú)際。它正美化著世間萬(wàn)物。

如果我們發(fā)現(xiàn)美，感知美，便會(huì)知道它是偉大的。美是綠，它裝點(diǎn)世界。美，是責(zé)任心，是它讓人民中出現(xiàn)了“最美司機(jī)”“最美教師”。美，是愛(ài)國(guó)心，于是它成就了一個(gè)個(gè)英雄烈士。美是愛(ài)心，于是它撰寫(xiě)了“一方有難，八方支援”的佳話。美是相輔相成，于是它和諧了萬(wàn)事萬(wàn)物。

其實(shí)，美就是如此，它就在我們身邊。

最新最美家書(shū)范文讀給我聽(tīng)怎么寫(xiě)四

近年來(lái)，平邑縣婦聯(lián)在貫徹落實(shí)中央精神、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中，始終把家庭文明建設(shè)作為工作重點(diǎn)，積極探索富有時(shí)代特征、符合家庭特點(diǎn)的家庭文明建設(shè)新路子，注重發(fā)揮婦女在家庭文明建設(shè)中的獨(dú)特作用，深入開(kāi)展了家庭文明創(chuàng)建工作并取得一定成效?，F(xiàn)形成調(diào)研報(bào)告如下：

(一)家庭文明建設(shè)工作情況。近年來(lái)，我縣各級(jí)婦聯(lián)組織緊緊圍繞黨委政府中心任務(wù)，立足實(shí)際，全面實(shí)施了家庭文明創(chuàng)建工程，開(kāi)展了多種形式的家庭文明創(chuàng)建載體活動(dòng)，倡導(dǎo)了尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的良好家庭美德，促進(jìn)了家庭文明健康的生活方式和良好家風(fēng)的形成。

(二)家庭文明建設(shè)主要品牌活動(dòng)及相互關(guān)系。為深入推進(jìn)家庭文明創(chuàng)建工作，各級(jí)婦聯(lián)精心設(shè)計(jì)載體，開(kāi)展了豐富多彩的群眾性活動(dòng)，打造了工作品牌，各項(xiàng)活動(dòng)相互促進(jìn)，共同推進(jìn)了全縣家庭文明建設(shè)深入開(kāi)展。

1、鞏固傳統(tǒng)家庭文明創(chuàng)建品牌。多年來(lái)，堅(jiān)持開(kāi)展好媳婦、好婆婆、五好文明家庭等先進(jìn)家庭典型評(píng)選表彰活動(dòng)，使傳統(tǒng)家庭文明創(chuàng)建品牌不斷鞏固。同時(shí)積極開(kāi)展“兩型家庭創(chuàng)建”和“低碳節(jié)約環(huán)保家庭”節(jié)能宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)婦女及家庭自覺(jué)踐行“兩型家庭創(chuàng)建從我做起20件事”、“家庭低碳計(jì)劃15件事”，樹(shù)立節(jié)能環(huán)?？茖W(xué)理念，重塑家庭生活消費(fèi)新模式，做到消費(fèi)、生活和行為“兩型”化，促進(jìn)了“兩型”家庭建設(shè)。

2、做好結(jié)合文章。一是借助“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)，打造“美麗家庭”創(chuàng)建品牌。截至目前，全縣各級(jí)婦聯(lián)共在412個(gè)行政村中對(duì)32600多名婦女和家庭成員進(jìn)行了家庭美德、家居美化等方面的“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)指導(dǎo)，提升了群眾的文明素質(zhì)，培樹(shù)了1000余戶(hù)美麗家庭。二是借助全縣“心防”活動(dòng)，深化“平安家庭”創(chuàng)建。縣婦聯(lián)積極爭(zhēng)取把“平安家庭”創(chuàng)建納入全縣“平安創(chuàng)建”統(tǒng)一規(guī)劃，與創(chuàng)建“平安鄉(xiāng)村”有機(jī)結(jié)合，層層成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了深化“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)總體目標(biāo)和具體實(shí)施方案，建立健全了考核評(píng)估、追蹤檢查和評(píng)選表彰等制度，通過(guò)發(fā)放《人人安全家家平安倡議書(shū)》，舉辦全縣“心防”活動(dòng)月暨深化“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式，走進(jìn)村居(社區(qū))、學(xué)校、家庭開(kāi)展“強(qiáng)化安全意識(shí) 爭(zhēng)創(chuàng)平安家庭”簽名活動(dòng)等，將“平安家庭”創(chuàng)建帶到千家萬(wàn)戶(hù)。截至目前，共發(fā)放宣傳資料20190余份，接受各類(lèi)咨詢(xún)1000多人次。

3、創(chuàng)新家庭文明建設(shè)新模式。一是建立“同心偕老”幸?；橐黾彝ヒ龑?dǎo)機(jī)制?？h婦聯(lián)聯(lián)合綜治辦、法院、司法、民政等部門(mén)，建立了“同心偕老”幸?；橐黾彝ヒ龑?dǎo)機(jī)制，依托婚姻登記、婚姻家庭糾紛調(diào)解、離婚案件審判三個(gè)平臺(tái)，重點(diǎn)把握“結(jié)婚前、結(jié)婚時(shí)、結(jié)婚后、離婚時(shí)”四個(gè)關(guān)鍵期，開(kāi)展了婚姻家庭倫理和相關(guān)法律知識(shí)宣傳、婚姻家庭糾紛調(diào)解、離婚緩沖勸導(dǎo)等，教育引導(dǎo)家庭成員增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)和法治道德觀念，營(yíng)造幸福美滿(mǎn)婚姻，促進(jìn)了家庭的和諧美滿(mǎn)。二是結(jié)合“信用平邑”建設(shè)活動(dòng)，聯(lián)合縣文明辦、金融等部門(mén)，將尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、參與村集體活動(dòng)等家庭美德內(nèi)容納入“文明信用戶(hù)”評(píng)選體系，對(duì)評(píng)選出的文明信用戶(hù)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，給予簡(jiǎn)化貸款程序、免費(fèi)健康查體等優(yōu)惠，增強(qiáng)了群眾參與爭(zhēng)創(chuàng)的積極性和誠(chéng)信文明意識(shí)，極大地促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明新風(fēng)尚的形成。

(三)開(kāi)展家庭文明建設(shè)宣傳的主要途徑和方式。

1、充分利用各種媒介強(qiáng)化宣傳。借助在平邑宣傳網(wǎng)、平邑婦女網(wǎng)等公眾信息網(wǎng)，縣電視臺(tái)、廣場(chǎng)電子屏等多種媒介，廣泛宣傳家庭文明先進(jìn)典型的感人事跡，讓廣大群眾經(jīng)常看到、聽(tīng)到、體會(huì)到這些先進(jìn)典型的高尚品德和正能量，從而帶動(dòng)全社會(huì)形成積極向上、崇尚正氣的濃厚氛圍。

2、充分發(fā)揮榜樣宣傳帶動(dòng)作用。近年來(lái)，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了大規(guī)模挖掘典型、培樹(shù)典型和推薦典型活動(dòng)，截至目前共積極推報(bào)全國(guó)五好文明家庭等市以上各類(lèi)先進(jìn)典型200多個(gè)，擇優(yōu)拍攝了電視專(zhuān)題片，大力宣傳家風(fēng)好、家教嚴(yán)、家庭美的典型事跡。同時(shí)通過(guò)舉辦表彰會(huì)、事跡宣講會(huì)等形式，講文明故事，揚(yáng)最美精神，用榜樣的力量感召激勵(lì)婦女和家庭，弘揚(yáng)家庭美德，推動(dòng)家庭文明建設(shè)。

3、借助多方平臺(tái)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。充分利用婦女之家、婦女兒童家園、巾幗志愿者隊(duì)伍等平臺(tái)和組織，圍繞家庭美德建設(shè)，開(kāi)展了豐富多彩的群眾文化活動(dòng)，向廣大群眾進(jìn)行宣傳，不斷擴(kuò)大了家庭文化建設(shè)在全社會(huì)家庭成員中的感召力和影響力，為促進(jìn)家庭和睦，推動(dòng)社會(huì)文明和諧發(fā)揮了積極作用。

(四)家風(fēng)家教工作做法和經(jīng)驗(yàn)。積極開(kāi)展尋找“最美家庭”等活動(dòng)，對(duì)教子有方、孝老愛(ài)親等方面的“最美家庭”進(jìn)行事跡展播，倡導(dǎo)最美家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)，弘揚(yáng)良好家風(fēng)。邀請(qǐng)省內(nèi)知名兒童教育專(zhuān)家、心理學(xué)專(zhuān)家，舉辦了多期高品質(zhì)的家庭教育知識(shí)講座，提升了家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)了家庭教育工作深入開(kāi)展。截至目前，在各村、各單位“婦女之家”開(kāi)展的尋找“最美家庭”活動(dòng)中，已尋找到別具特色的最美家庭232戶(hù)，征集好家風(fēng)好家訓(xùn)122條。

(五)家庭文明建設(shè)機(jī)制保障狀況。在家庭文明建設(shè)中，不斷完善創(chuàng)新了各項(xiàng)工作機(jī)制。一是完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)婦聯(lián)積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在工作中積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，做好牽頭協(xié)調(diào)工作，爭(zhēng)取部門(mén)支持、配合，形成了多方配合、齊抓共管的工作格局。二是完善創(chuàng)評(píng)機(jī)制。設(shè)立了多種更符合不同家庭特點(diǎn)的單項(xiàng)文明家庭評(píng)選內(nèi)容，如環(huán)保健康之家、教子有方之家等，發(fā)現(xiàn)、培樹(shù)了各類(lèi)特色先進(jìn)家庭，吸引帶動(dòng)了更多家庭走向文明。三是健全激勵(lì)機(jī)制。加大對(duì)先進(jìn)文明家庭的宣傳和激勵(lì)力度，進(jìn)一步激發(fā)了他們爭(zhēng)做文明家庭的積極性。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，家庭的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、功能、生活方式都發(fā)生了巨大變化，而且還會(huì)繼續(xù)變化，因此，家庭文明建設(shè)工作需要隨著社會(huì)發(fā)展增添新的內(nèi)容，提出新的要求。當(dāng)前，面臨的問(wèn)題主要有以下幾方面：

(一)群眾參與積極性有待進(jìn)一步提高。雖然當(dāng)前群眾生活質(zhì)量已有大幅提高，但仍有部分家庭仍將發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為首任，家庭文明意識(shí)不高，對(duì)家庭文明建設(shè)意義認(rèn)識(shí)不夠，參與家庭文明建設(shè)較少，出現(xiàn)了“重經(jīng)濟(jì)、輕文明”的現(xiàn)象，影響了家庭文明建設(shè)進(jìn)展。

(二)家庭文明建設(shè)載體活動(dòng)較少。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的村居由于受經(jīng)濟(jì)緊張、工作忙、人手少、居民流出多等條件制約，開(kāi)展家庭文明創(chuàng)建活動(dòng)較少，在一定程度上存在流于形式現(xiàn)象，難以引起廣大家庭的關(guān)注與興趣。在文明家庭創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)把握上，往往偏重一些在極其艱難困苦條件下某一方面表現(xiàn)突出的家庭，而忽視了家庭文明程度，影響了“文明家庭”內(nèi)在質(zhì)量。

(三)家庭文明建設(shè)參與群體不平衡。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于受時(shí)間精力、經(jīng)濟(jì)水平、文化程度等因素影響，在參與家庭文明建設(shè)方面，中老年人參與程度高于年輕人，婦女參與程度高于男性，經(jīng)濟(jì)、文化水平較高的家庭參與程度高于經(jīng)濟(jì)、文化水平較低的家庭，由于參與群體的差別，從而造成了工作開(kāi)展的不平衡。

當(dāng)前，家庭文明創(chuàng)建引起了越來(lái)越多家庭的重視，廣大群眾普遍希望要繼續(xù)搭建一些接地氣、聚人氣、有實(shí)效的載體活動(dòng)，如不斷深化尋找“最美家庭”活動(dòng)，使更多的家庭能參與到家庭文明創(chuàng)建中，大力營(yíng)造向上向善向美的社會(huì)氛圍。同時(shí)，廣大家庭還希望今后要不斷加強(qiáng)家庭教育知識(shí)宣傳，提高家庭教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，幫助家長(zhǎng)答疑解惑，走出家教的迷茫和誤區(qū)，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好地因材施教，培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品德、塑造高尚人格，從而提高整個(gè)家庭的教育文明素質(zhì)。

家庭涵蓋的內(nèi)容非常豐富,影響家庭文明的因素多種多樣，因此，要衡量家庭文明程度就需要一套綜合量化的指標(biāo)體系。目前，我縣的評(píng)價(jià)體系還需不斷探索創(chuàng)新，健全完善，細(xì)化目標(biāo)內(nèi)容：一是對(duì)家庭的文明程度，特別是家庭“德、情、意、智”等精神層面進(jìn)行評(píng)估;二是通過(guò)制定引導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)促創(chuàng)，引導(dǎo)全縣家庭弘揚(yáng)家庭美德，樹(shù)立科學(xué)、文明、積極、健康的生活方式，提高家庭文明素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)安定有序的治安環(huán)境、優(yōu)美文明的生活環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、誠(chéng)信有愛(ài)的人際環(huán)境、健康向上的生活環(huán)境的形成，真正做到以家庭文明促進(jìn)社會(huì)文明。

(一)家庭文明建設(shè)的重要意義。家庭文明是社會(huì)文明的縮影，反映著整個(gè)社會(huì)文明的程度。家庭文明創(chuàng)建，是夯實(shí)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)家風(fēng)、民風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣健康向上的重要組成部分。開(kāi)展家庭文明創(chuàng)建，大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹(shù)立良好家風(fēng)，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)文明和諧的生動(dòng)實(shí)踐。

(二)家庭文明建設(shè)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和框架。家庭文明建設(shè)要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以提高家庭成員素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)繼續(xù)深化“五好文明家庭”創(chuàng)建、尋找“最美家庭”等活動(dòng)，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，調(diào)整創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，提高家庭成員的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)廣大家庭成員講學(xué)習(xí)、講文明、講誠(chéng)信、講團(tuán)結(jié)、樹(shù)新風(fēng)，幫助家庭成員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、家庭觀、生育觀、教子觀，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，努力以家庭的平等、文明、穩(wěn)定促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步和安定團(tuán)結(jié)。

(三)家庭文明建設(shè)的工作內(nèi)容、方式和載體。要不斷拓展家庭文明創(chuàng)建領(lǐng)域，形成一點(diǎn)多面的創(chuàng)建格局，重點(diǎn)抓好工作結(jié)合：一是把家庭文明建設(shè)與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，促進(jìn)文明教子家風(fēng)的形成;二是把家庭文明建設(shè)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)廣大家庭成員根據(jù)自己的社會(huì)角色積極參與爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、社區(qū)、樓宇”等活動(dòng)，使廣大家庭成員從關(guān)心自我到關(guān)心社會(huì)，拓展家庭文明建設(shè)工作的空間;三是把家庭文明建設(shè)與思想政治工作結(jié)合，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過(guò)發(fā)倡議、舉辦文藝晚會(huì)等方式，推進(jìn)家庭文明工程深入實(shí)施;四是把家庭文明建設(shè)與加強(qiáng)理論研究結(jié)合起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為家庭文明建設(shè)提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使家庭文明建設(shè)向廣度和深度拓展。

(四)家庭文明建設(shè)的體制機(jī)制、組織保障。家庭文明建設(shè)體制機(jī)制是構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略任務(wù)之一。在加強(qiáng)機(jī)制保障方面，要注重兩點(diǎn)：一是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高人們的生活水平是家庭文明建設(shè)機(jī)制的重要前提。因?yàn)樯嬉庾R(shí)是一個(gè)家庭存在和發(fā)展的動(dòng)力源泉，是決定一個(gè)家庭在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下能不能興旺發(fā)達(dá)的思想前提，也是家庭文明建設(shè)的機(jī)制保障中最基本的基礎(chǔ)。而要提高家庭的生存意識(shí)和能力，就要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷優(yōu)化家庭的生活環(huán)境，穩(wěn)定家庭所處的社會(huì)環(huán)境。二是道德要素是家庭文明建設(shè)機(jī)制保障的重要核心。文明和諧社會(huì)除依靠法律制裁和威嚴(yán)來(lái)維系外，還更多地需要靠道德的力量來(lái)維系。因此，在建設(shè)文明家庭過(guò)程中，要把道德要素放到更高的地位來(lái)考慮，要使家庭的每一個(gè)成員牢固樹(shù)立健康、高尚、科學(xué)、進(jìn)步的道德觀念，只有這樣，家庭成員的道德行為才能有明確的目標(biāo)，也才能更加有效地建立起家庭道德規(guī)范，促進(jìn)家庭文明氣氛的形成。

(五)家庭文明建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新載體，通過(guò)開(kāi)展文明家庭十星戶(hù)評(píng)選等活動(dòng)，將家庭成員的思想道德素質(zhì)、社會(huì)公德要求、行為規(guī)范都納入評(píng)選體系，并附有具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，真正把精神文明的教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化成家庭文明創(chuàng)建的具體目標(biāo)，把灌輸式的教育方式轉(zhuǎn)化成群眾自我教育、自我約束、自我激勵(lì)的新形式，提升家庭文明。

(六)家庭文明建設(shè)激勵(lì)措施。進(jìn)一步建立完善輿論導(dǎo)向、物質(zhì)保障、精神激勵(lì)、監(jiān)督約束等機(jī)制，積極協(xié)調(diào)宣傳、廣電等部門(mén)，對(duì)各級(jí)評(píng)選的文明家庭制定出臺(tái)優(yōu)惠政策，不斷增強(qiáng)家庭參與爭(zhēng)創(chuàng)的積極性和誠(chéng)信文明意識(shí)。

(七)在主題教育、創(chuàng)建活動(dòng)、家風(fēng)建設(shè)、傳統(tǒng)美德、新聞宣傳、文藝創(chuàng)作、影視出版、公益廣告、志愿服務(wù)、法規(guī)引導(dǎo)等方面，如何體現(xiàn)對(duì)家庭文明建設(shè)的要求。圍繞家庭文明建設(shè)，深化尋找“最美家庭”活動(dòng)，積極開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”分享會(huì)、家庭故事會(huì)等，用身邊人講身邊事，激發(fā)家庭成員參與的積極性;開(kāi)展巾幗志愿服務(wù)“文明宣講進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)，加大對(duì)家庭美德知識(shí)、文明創(chuàng)建知識(shí)宣傳，提高人們的文明意識(shí);繼續(xù)拍攝家庭文明先進(jìn)典型事跡宣傳片，在收視率高的縣電視臺(tái)欄目滾動(dòng)播放，進(jìn)一步擴(kuò)大知曉率和宣傳面;利用公共場(chǎng)所電子屏、宣傳畫(huà)等，播放“弘揚(yáng)家庭美德倡揚(yáng)文明新風(fēng)”公益宣傳廣告，提高廣大家庭對(duì)文明創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)和參與積極性。

最新最美家書(shū)范文讀給我聽(tīng)怎么寫(xiě)五

1、對(duì)方把你作為她整個(gè)世界固然很危險(xiǎn)，但也很可貴!你既己發(fā)覺(jué)，必須會(huì)慢慢點(diǎn)醒她，最好旁敲側(cè)擊而不要正面提出，還要使她感到那是為了維護(hù)她的人格獨(dú)立，擴(kuò)大她的世界觀。

2、我勸你千萬(wàn)不要為了技巧而煩惱，主要是常常靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)思考，發(fā)掘自己的毛病，尋找毛病的根源，然后想法對(duì)癥下藥，或者向別的師友討教。煩惱只有打擾你的學(xué)習(xí)，反而把你的技巧拉下來(lái)。

3、這是傅雷教師，聽(tīng)過(guò)兒子傅聰?shù)匿浺艉?，?duì)兒子所講評(píng)的。那里面包括了，傅教師對(duì)兒子的錄音，精細(xì)的分析，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對(duì)兒子的期望。這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自我對(duì)孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會(huì)成功的信心。另一方面，也提出了自我的期望，給孩子指明了前進(jìn)的路線，發(fā)展的方向。而我們當(dāng)子女的，也應(yīng)在父母指引的道路上，吸取父母的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短發(fā)展自我的新道路。

4、“孩子，我謔待了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)!這些念頭整整一天沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的頭腦，只是不敢向你媽媽說(shuō)，人生做錯(cuò)了一件事，良心就永久不得安寧!真的，巴爾扎克說(shuō)得好：有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，不能洗刷!”離別之時(shí)，父親傅雷自責(zé)對(duì)兒子的管教嚴(yán)格，手段“殘忍”。竟然成了自我的錯(cuò)誤。哎，其實(shí)這是愛(ài)子情深啊!“少時(shí)不努力，老大徒傷悲”!傅雷教師在兒子幼時(shí)，嚴(yán)加管教一絲不茍，“殘忍地虐待”了兒子傅聰。聽(tīng)來(lái)笑話，哪里有父親虐待自我的親生骨肉的呢俗話說(shuō)得好，棍棒底下出孝子，而傅雷教師用的是嚴(yán)父底下出才子。平時(shí)，父母對(duì)我們實(shí)行“暴力”的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)抱有理解的態(tài)度，我們要體諒父母的心急如焚。因?yàn)樗麄冞@么做是對(duì)我們好，也是恨鐵不成鋼。畢竟父母?jìng)兌急в校映升埻渗P的愿望啊!

5、人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事，何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛(ài)的!

6、欣賞前人的事跡，看到人類(lèi)偉大的創(chuàng)造，才能不使自我被眼前的局勢(shì)弄得。

7、“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的，這一點(diǎn)我早料到。一切僅有你自我用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng)，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取。否則出國(guó)的準(zhǔn)備又能做到多少呢——異常是樂(lè)力方面，我一向放心不下。從今以后，處處都要靠你個(gè)人的毅力信念與意志——實(shí)踐的意志?！?/p>

8、我知道東西方之間的鴻溝，僅有豪杰之士，領(lǐng)悟新穎，感覺(jué)敏銳而深刻的極少數(shù)人方能體會(huì)，東方的智慧明哲超脫，要其能與西方的活力熱情大無(wú)畏的精神融合起來(lái)，人類(lèi)可能看到另一種新文化出現(xiàn)。

9、這一年來(lái)常常在外面漂浮，接觸了許多人，總覺(jué)得對(duì)事業(yè)真正愛(ài)好有熱情，同時(shí)又有頭腦的人實(shí)在太少。不求功利而純粹為真理，為提高而奮斗的，極少碰到?！惓Ｊ菍?duì)*監(jiān)督的政策…其中還是捧場(chǎng)恭維的遠(yuǎn)過(guò)于批評(píng)的。要求真正民主，必須每個(gè)自覺(jué)的作不斷的斗爭(zhēng)。而我們這一步還遠(yuǎn)得很。社會(huì)上多的是背后發(fā)牢騷，當(dāng)面一句不說(shuō)，甚至還來(lái)一套，頌揚(yáng)的人。

10、據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)：雅俗與胸襟往往是帶有先天性的，后天改造很少能把低的往高的水平上提，故交往期間應(yīng)當(dāng)注意對(duì)方是否有勝于自我的地方，將來(lái)可幫忙我提高，而不至于反過(guò)來(lái)使我后退。

11、把自我的思想寫(xiě)下來(lái)，比著光在腦中空想是大不一樣的。寫(xiě)下來(lái)需要正確精密的思想，所以與在紙上的自我檢討，格外深刻，對(duì)自我也印象深刻。這也證明你的感受力極快。但天下事有利有弊，有長(zhǎng)必有短，往往感受快的不能沉浸得深，不能堅(jiān)持得久。但你至少得承認(rèn)，你的不容易“牢固執(zhí)著”是事實(shí)。我此刻異常提醒你，期望你時(shí)時(shí)警惕，對(duì)你新感受的東西不要讓它浮在感覺(jué)的表面，而要仔細(xì)分析，究竟新感受的東西和你原來(lái)的觀念情緒表達(dá)方式有何不一樣。這是需要冷靜而強(qiáng)有力的智力，才能分析清楚的。慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心境對(duì)付過(guò)去的事，后是能夠想到而不是驚心動(dòng)魄，能夠從容客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人難有敢于正視現(xiàn)實(shí)正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕…我以前在信中和你提過(guò)感情，就是要你把這件事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自我，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。

12、交友期間，盡量少送禮物，少花錢(qián)，一方面證明你的戀愛(ài)觀念，與物質(zhì)關(guān)系極少牽連;另一方面也是考驗(yàn)對(duì)方。

13、我認(rèn)為敦煌壁畫(huà)代表了地道的中國(guó)繪畫(huà)精神，除了部分顯然受印度藝術(shù)影響之外，那些描繪日常生活片段的畫(huà)，確實(shí)不一樣凡響，創(chuàng)作中別出心裁，觀察精神的入微，手法大膽脫俗，而這些畫(huà)都是由一代又一代不知名的畫(huà)家給成為的

14、我不和人爭(zhēng)利，但也不肯被人剝削，遇到這情形不能不爭(zhēng)，這邊是我與你不一樣之處，但你也知道，我爭(zhēng)的還是一個(gè)理由，不是為了錢(qián)，爭(zhēng)的就是一口氣，而不是為了利。

15、練的東西，藝術(shù)上的體會(huì)與修養(yǎng)始終是自我得到的，早一日露面，晚一日露面，對(duì)真正的藝術(shù)修養(yǎng)并無(wú)關(guān)系…

16、頭腦造出許多極樂(lè)與極可恐怖的事來(lái)，一方面誘惑自我一方面威嚇自我。

17、成功的婚姻不公對(duì)當(dāng)事人是莫大的幸福，并且溫暖的時(shí)光和無(wú)窮的詩(shī)意一向照射到，滲透入雙方的家庭。

18、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)音樂(lè)的重視，遠(yuǎn)不如對(duì)體育的重視，這是我大有感慨的…國(guó)務(wù)院中有一位副總理專(zhuān)管體育事業(yè)，可有哪一位副總理專(zhuān)管音樂(lè)中央不了解，我們?cè)谝魳?lè)上得一個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)比在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上得幾個(gè)第三第四，影響要大得多…北京辦莫扎特記念音樂(lè)會(huì)時(shí)，某某當(dāng)主席，說(shuō)莫扎特富有法國(guó)在革命的民主精神，真是莫名其妙，我們專(zhuān)愛(ài)扣帽子，捧人要戴高帽子，不管這帽子戴在對(duì)方頭上適宜不適宜。

19、注意社會(huì)問(wèn)題與世間艱苦，為人類(lèi)社會(huì)中丑惡的事情而悲痛，是磊落的行為，故此，以一個(gè)人敏感的年青人來(lái)說(shuō)，對(duì)人類(lèi)命運(yùn)的不公與悲苦感到憤慨是理所當(dāng)然的，可是為此而郁郁不樂(lè)都是不可取的，無(wú)此必要。

20、唯有不一樣種族的藝術(shù)家，在不損害一種特殊藝術(shù)的完整條件之下，能灌輸一部分新的血液進(jìn)去，世界的文化才能愈來(lái)愈豐富，愈來(lái)愈完整，愈來(lái)愈光輝燦爛。

21、所謂冷靜，不可是表面的行動(dòng)，尤其內(nèi)心和思想都要做到，其次人是最復(fù)

22、可是藝術(shù)家若是最美的花朵，生活就是開(kāi)花和樹(shù)木，生活中物質(zhì)的一面不見(jiàn)得比精神和一面次要及合味，對(duì)一個(gè)藝術(shù)家尤其如此。

23、盡管人生那么無(wú)情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)盡量過(guò)好少給人一些痛苦，多給人一些歡樂(lè)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我仍抱著“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下心”的心愿。

24、人生之中，不如意的時(shí)候往往占大多數(shù)，此時(shí)心中的苦悶該如何排解，是任由郁悶的心境侵蝕自我的生活，還是用更進(jìn)取的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)。

25、對(duì)終生伴侶的要求，正如對(duì)人生一切的要求一樣，不要太苛刻。我覺(jué)得最主要的還是本質(zhì)的'善良，天性溫厚，開(kāi)闊的胸襟。

26、中國(guó)民族多數(shù)是性情中正和平，淡泊樸實(shí)，比西方人容易滿(mǎn)足，我們的民族本來(lái)提倡智慧，中國(guó)人的夢(mèng)想是追求智慧而不是追求信仰。

27、人需要不時(shí)跳出自我的思維，才能有新的感覺(jué)，新的看法，也能有更正確的自我批評(píng)。

28、近時(shí)來(lái)常常想到人在大千世界，星云世界中是多么微不足道，所以更感到人自命為萬(wàn)物之靈，實(shí)在狂妄可笑。

29、朋友對(duì)我們的幫忙照應(yīng)和愛(ài)護(hù)，不必必須要報(bào)以物質(zhì)，而往往需要寫(xiě)封信，使他們歡樂(lè)，覺(jué)得人生充滿(mǎn)溫暖。先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家。

30、千叮嚀萬(wàn)囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會(huì)千變?nèi)f化，如何應(yīng)對(duì)，作為父母百感交集。用自我走過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽(yáng)的期望。父母走的彎路，不期望孩子重蹈覆轍，期望他們能比自我“更上一層樓”。青春期的我們，應(yīng)當(dāng)放下逆反的心理，聽(tīng)從父母的教訓(xùn)，理解父母的苦心。其實(shí)，這也是為了我們自我好，為了我們以后的生活更加簡(jiǎn)便歡樂(lè)。

31、一位純潔正直真誠(chéng)和靈魂有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難污辱迫害陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最終真實(shí)的光芒不能永遠(yuǎn)淹滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí)，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)當(dāng)?shù)玫降淖鹁春蛺?ài)。

32、一個(gè)人孤獨(dú)了思想集中了所發(fā)的感情都是真心實(shí)意。你所賞識(shí)的李太白白居易蘇東坡辛稼軒等各大詩(shī)人了是我們喜歡的，一切都有同感，亦是一樂(lè)也，等到你有什么苦悶寂寞的時(shí)候，多多接觸我們祖國(guó)的偉大詩(shī)人，能夠?yàn)槟闱才d解憂(yōu)，給你溫暖。

33、我知道你的性格，也想象得到你的環(huán)境，你一向?yàn)E于同情，而即使不采取主動(dòng)，被人追無(wú)法說(shuō)明地也免不了虛榮心感到得意，這是人之常情，于藝術(shù)家尤甚，所以更需警惕…要找永久的伴侶，也得多用理智研究，否則被感情蒙弊!情人的眼光一結(jié)婚就會(huì)變，變得你自我都不相信，事先要不想到這一著，心將會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的痛苦。

34、“望你把全部精力放在研究學(xué)問(wèn)上，多用理智，少用感情，當(dāng)然那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，可是非克服不可。對(duì)于你的感情問(wèn)題，我向來(lái)不參加任何意見(jiàn)，覺(jué)得你各方面都在提高，你是聰明人，自會(huì)覺(jué)悟的。我既是你媽媽?zhuān)覀兪求w戚相關(guān)的骨肉，不得不要嘮叨幾句，加以規(guī)勸。”要說(shuō)還是母親的心細(xì)，父親在兒子前途上，用心良苦，而母親在最細(xì)微的地方——兒子的感情問(wèn)題著手，給兒子一明確的道路方向。告訴他如何處理自我的感情與事業(yè)的問(wèn)題，讓兒子明白著重點(diǎn)是那里。我們也應(yīng)理解傅雷妻子的教訓(xùn)，我們應(yīng)當(dāng)明白自我的重點(diǎn)，明白自我的任務(wù)以及道路和方向，知道自我應(yīng)當(dāng)做什么不應(yīng)當(dāng)做什么，把握住方向的分寸。這樣有助于我們成功。

35、孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是最近三年來(lái)，你不知使我對(duì)人生多增了幾分深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了把感情升華!

36、一個(gè)人的思想不動(dòng)筆就不在會(huì)有系統(tǒng)，日子久了，也就放過(guò)去了，甚至于忘了，豈不可惜，就為這個(gè)緣故，我常常逼你多寫(xiě)信，這也是很重要的：理性認(rèn)識(shí)的訓(xùn)練。我屢次要你生活正規(guī)化，學(xué)習(xí)規(guī)范化，不正規(guī)如何能持久不持久如何能有成績(jī)?nèi)绾文莒柟桃延械某煽?jī)并且作品的了解與掌握，就需要長(zhǎng)期的慢慢消化咀嚼吸收…

37、讓?zhuān)⑶腋星檎鎿床挥澹瑢?duì)生活有一致的看法，有共同的崇高夢(mèng)想與信念，才能在人生的旅途上平安渡過(guò)大大小小的風(fēng)波，或?yàn)榍偕椭C的終身伴侶。

38、他幫忙人也有極強(qiáng)的原則性，凡是不正當(dāng)用途，即使是知己朋友也不肯融通，凡是人家真有為難而是正當(dāng)用途，就是素不相識(shí)的也肯概然相助。

39、理論與實(shí)踐絕對(duì)不可分離，學(xué)習(xí)必須與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，馬列主義不是抽象的哲學(xué)，而是極現(xiàn)實(shí)具體的哲學(xué)，它不可是社會(huì)革命的指導(dǎo)理論，同時(shí)亦是人生哲學(xué)的基礎(chǔ)。就是一般人的學(xué)習(xí)，完全是為學(xué)習(xí)而掌心。所以談起理論來(lái)頭頭是道，什么唯物主義，什么辯證法，什么批評(píng)與自我批評(píng)等等，能長(zhǎng)篇大論發(fā)揮一大套，一遇到實(shí)際事情，一坐到辦公桌前，或是到了工廠室，農(nóng)村里，就把一切理論忘得干干凈凈……既既然一切都在變，不變就是停頓就是死亡，那未來(lái)為什么是思念過(guò)去，自傷不已，把好好的眼前的陽(yáng)光也毒害了呢……

40、感情激動(dòng)時(shí)期不僅僅會(huì)耳不聰，目不明，看不清對(duì)方，自我也會(huì)無(wú)意識(shí)的只表現(xiàn)好的方面，把缺點(diǎn)隱藏起來(lái)，堅(jiān)持冷靜還有一個(gè)好處，就是不至于為了談戀愛(ài)而荒廢正業(yè)，或是影響功課，或是浪費(fèi)時(shí)間或是損害健康，或是遇到或大或小的波折時(shí)擾亂心境。

41、無(wú)論男女，僅有把興趣趣集中在事業(yè)上，學(xué)問(wèn)上，藝術(shù)上，盡量拋開(kāi)渺小的自我，才有快活的可能，才會(huì)覺(jué)得活的的意義。

42、從真是奇怪的動(dòng)物，禮貌的時(shí)候會(huì)那么禮貌，談玄說(shuō)理會(huì)那么高尚，野蠻的時(shí)候，以同野獸無(wú)差別，甚至更殘酷。

43、作協(xié)批判爸爸的會(huì)，一共開(kāi)了次，前后作了三次檢討，最終一次說(shuō)是

44、可見(jiàn)僅有平靜含蓄溫和的感情方能持久，另外一種意義是說(shuō)，夫婦到之后完全是一種知已朋友的關(guān)系，也即是我們所謂的終生伴侶，未婚之前雙方都能深切領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)，就為將來(lái)打定了最可靠的基礎(chǔ)，免除了多少不必要的誤會(huì)與痛苦。

45、提高了，爸爸說(shuō)他過(guò)去老是看人家好的地方，對(duì)有實(shí)力的老朋友更是如此，活到五十歲了才知道人不是那么簡(jiǎn)單，老朋友為了自我的利害關(guān)系，會(huì)出賣(mài)朋友，提意見(jiàn)能夠亂提，甚至造謠，還要反咬一口。

46、雜的動(dòng)物，觀察決不可簡(jiǎn)單化，而要耐心細(xì)致深入，經(jīng)過(guò)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，各種不一樣的事物的場(chǎng)合?！瓎?wèn)題不在于找一個(gè)全無(wú)缺點(diǎn)的對(duì)象，而是要找一個(gè)雙方缺點(diǎn)都能各自認(rèn)識(shí)，各自承認(rèn)，愿逐漸改，同時(shí)能彼此容忍的伴侶。

47、多少藝術(shù)家到中年以后走下坡路，難道真是他們?cè)敢鈫岫喟胧菫榧彝ネ舷滤模⑶彝舷陆?jīng)過(guò)完全是出于不知不覺(jué)的。

48、人在宇宙中微不足道，身不由已，但對(duì)他人來(lái)說(shuō)，都又神秘莫測(cè)，自成一套，所以要透徹了解一個(gè)人，相當(dāng)困難，再加上種族宗教文化與政治背景的差異，就更不容易。夫婦之間僅有徹底諒解，全心包》容，經(jīng)常忍

49、假如心煩而坐不下來(lái)寫(xiě)信，可不能夠想到為安慰爸爸媽媽起而勉強(qiáng)寫(xiě)，開(kāi)頭是為了我們勉強(qiáng)寫(xiě)，但寫(xiě)到四頁(yè)以上，我相信你的心懷必須應(yīng)付靜下來(lái)，而變得很自然很高興的，自動(dòng)的想寫(xiě)下去了，告訴你這個(gè)方法，不但可逗你多寫(xiě)信，同時(shí)也能夠消除一時(shí)的煩悶。人總得常常逼迫自我，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題。

50、我們幾個(gè)朋友每?jī)芍芫蹠?huì)一次，由一個(gè)小小學(xué)術(shù)講話，然后吃吃茶點(diǎn)，談?wù)剷r(shí)局，交換消息。那個(gè)時(shí)候是我們最苦悶的時(shí)期，但我們并不消沉，而是營(yíng)造了一個(gè)朋友自我的健康的小天地，暫時(shí)躲一下。

51、在家中維持有條理的常規(guī)，使一切井井有條，你們還年輕，這些事很難付諸實(shí)行并堅(jiān)持下去，可見(jiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣，加強(qiáng)意志力永遠(yuǎn)是件好事，久而久之會(huì)受益無(wú)窮。

52、一個(gè)人太順利，很容易于不知覺(jué)間忘形的。我自我這次出門(mén)，因?yàn)楸环Q(chēng)為模范組長(zhǎng)，心中常常浮起一種得意的感覺(jué)，猛然發(fā)覺(jué)了便立刻壓下地去。但這樣的情形出現(xiàn)過(guò)不止一次?？梢?jiàn)一個(gè)人對(duì)自我的斗爭(zhēng)是一刻也放松不得的。

53、總之，一切不能急，越是事關(guān)重要，越要心平氣和，態(tài)度安詳，從長(zhǎng)研究，細(xì)細(xì)觀察，力求客觀!感情沖上高峰很容易無(wú)奈，任何事物的高峰(或高潮)都只能維持一個(gè)短時(shí)間，要久而彌新的維持長(zhǎng)久的友誼可很難了。除了優(yōu)缺點(diǎn)，倆人性格脾氣是相投也是重要因素，剛?cè)?，軟硬的差別要能相互適應(yīng)調(diào)劑。所謂經(jīng)得起考驗(yàn)?zāi)耸侵赣行蔚脑S許多批評(píng)與自我批評(píng)(對(duì)人家一舉一動(dòng)所引起的反應(yīng)即是無(wú)形的批評(píng))

54、同時(shí)我也聯(lián)想到演奏家太多的沉浸在音樂(lè)中和過(guò)度的工作或許也有害處。追求完美的意識(shí)太強(qiáng)太清楚了，會(huì)造成緊張與疲勞。反而妨害了原有的成績(jī)。不妨減少一些工作增加一些沉思默想。不妨多到郊外森林中去散步，或者到博物館欣賞名畫(huà)，從造型藝術(shù)中去求恬靜閑適。

55、“以演奏而論，我覺(jué)得大體很好，一氣呵成，精神飽滿(mǎn)，細(xì)膩的地方十分細(xì)膩，變化的確很多。我們聽(tīng)了都很高興，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r(shí)期，你真是從低洼中到了半山腰了。期望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來(lái)必須能攀蹬峰頂?！?/p>

56、我經(jīng)常與媽媽談天說(shuō)地，對(duì)人生談藝術(shù)各種問(wèn)題發(fā)表各種想法往往使我不知不覺(jué)中把利己的思想整理出一個(gè)小小頭緒來(lái)，單就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，你媽媽對(duì)確實(shí)是大有幫忙，雖然不是出于她主動(dòng)?？梢?jiàn)終身伴侶的互相幫忙有許多完全是不知不覺(jué)的

最新最美家書(shū)范文讀給我聽(tīng)怎么寫(xiě)六

云霧繚繞，斑斕而絢麗，或許是最美的遇見(jiàn)。

去年我們?cè)ベF州，一睹聞名遐邇的黃果樹(shù)瀑布。

驅(qū)車(chē)來(lái)到山腳，便開(kāi)始徒步進(jìn)山。腳下踏著粗糙的石磚，道路兩旁的古木藤蔓交叉錯(cuò)雜，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條遮住了天空，枝葉的縫隙中可以依稀看到支離破碎的天，陰沉沉的，透不出一抹陽(yáng)光。

隨著腳步漸漸沉重，視野開(kāi)闊起來(lái)，不過(guò)隔著山石樹(shù)林，望不到心心念念的瀑布。順著小道繼續(xù)向深山走去，靜謐的森林漸漸變得熱鬧起來(lái)，依稀聽(tīng)得到隆隆的水聲，仍不見(jiàn)瀑布，我迫不及待地加緊了腳步。

終于走到了盡頭。

眼前是一片懸崖，并不陡峭，石坡緩緩的，優(yōu)美的弧度上生著許多矮小的苔蘚，綠油油的一片。我疑慮著這光禿禿的山崖上如何生發(fā)出蓬勃的生機(jī)，抬眼一看，霎時(shí)屏住了呼吸——滾滾湍急的水流從頭頂?shù)膽已律弦粸a而下，迸濺出一串串銀色的水花，迅速騰起的水霧齊齊撲向?qū)γ娴难卤?，不斷向上，滋?rùn)著大片動(dòng)人的綠色。

望著瀑布，久久地出神。隆隆的水聲充溢著雙耳，朦朧的水霧浸潤(rùn)著心田，我禁不住深呼吸，想把這樣清涼的感覺(jué)牢牢鎖在肺里。

倏忽間，灰蒙蒙的天緩緩裂開(kāi)了一道口子，漏出了里面炫目的陽(yáng)光，一縷、兩縷、三縷……萬(wàn)丈金光投射下來(lái)，潔白如雪的水霧漸漸呈現(xiàn)出繽紛的色彩，像是躍著美麗音符的五線譜，這是一道絢麗的虹！她不像一般的彩虹那樣可愛(ài)嬌俏，她生于宏偉的瀑布，四散的是勃勃的生機(jī)。她是一河七彩的水，一直向上，直通天際。

我久久地凝望著這道動(dòng)人的虹，原本躲藏在深深的水霧里，一直等待著，她在等待最完美的契機(jī)，這時(shí)才舒展身姿，緩緩地亮相，帶來(lái)一次絕美的遇見(jiàn)。若是沒(méi)有那奪目的陽(yáng)光，她如何出落得這樣?jì)趁膭?dòng)人？若是沒(méi)有那純白的水霧，又怎能折射出這般絢爛獨(dú)特的光華？

這應(yīng)是最美的遇見(jiàn)，又像是一次重逢，在這燦爛的光輝下，我迫不及待地去追尋屬于自己的光芒，渴望同她一起向上，折射出獨(dú)特的光彩。期待著，如虹般燦爛奪目!

最新最美家書(shū)范文讀給我聽(tīng)怎么寫(xiě)七

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！您的微笑是世上最美的，你的淚水是珍貴的鉆石。

在前幾個(gè)星期我晚上睡覺(jué)的時(shí)候感到不舒服，到處動(dòng)，媽媽被我吵醒了，媽媽就在旁邊叫我可愛(ài)，因?yàn)樗?，沒(méi)聽(tīng)到，以為沒(méi)有回答，他就準(zhǔn)備用手把我拍醒，摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭很熱，以為我發(fā)燒了，但不確定，他又匆忙的在自己額頭試了一下溫度，和我做一下對(duì)比，發(fā)現(xiàn)我真的發(fā)燒了，就把我弄醒，叫我穿這衣服，我說(shuō)去干什么，我不舒服，他說(shuō)我發(fā)燒了，現(xiàn)在要帶我去醫(yī)院。我把衣服穿好后，媽媽就讓我坐在車(chē)上。

她騎得非常快，而且還都是走的近路。到了醫(yī)院后，她讓醫(yī)生量我的體溫，過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生拿了溫度計(jì)，說(shuō)我發(fā)燒了要打針，媽媽知道我怕打針，所以等醫(yī)生把工具拿來(lái)的時(shí)候就把我的眼睛蒙上，然后按住我的手不讓他動(dòng)，等打進(jìn)去后，媽媽把我?guī)У酱采峡措娨?，媽媽?wèn)我餓不餓，我說(shuō)餓了，然后她又讓我在這繼續(xù)看電視，她就去買(mǎi)吃的，她回來(lái)后見(jiàn)我有一個(gè)手在打針不能動(dòng)，就喂我吃，我吃完后和媽媽一起看電視后，漸漸的我睡著了，我第二天起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他守了我一夜。我問(wèn)他昨天打完了為什么不回去，他說(shuō)你睡著了，我說(shuō)：謝謝你，媽媽。

媽媽知道，我每天早上起來(lái)就渴了，所以每天他進(jìn)我屋時(shí)都會(huì)給我?guī)б槐?，有一次我遇到了一個(gè)不會(huì)做的題，我想也想不到時(shí)，她就來(lái)教我。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他都會(huì)靜靜地關(guān)上門(mén)與我談心。

母親，謝謝您！

此致

敬禮

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