最新科技論文范文參考簡(jiǎn)短(匯總12篇)

總結(jié)可以幫助我們回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。邏輯是一種思維方式，是按照因果關(guān)系和前后順序進(jìn)行思考和推理的能力。掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果和效率。

科技論文范文參考簡(jiǎn)短篇一

一種能夠提高使用者工作效率的多功能尺規(guī)，它是將教桿、圓規(guī)、直尺、三角板、量角器的功能集于一身，減少使用者在工作時(shí)對(duì)于各種尺規(guī)的替換，通過(guò)功能轉(zhuǎn)換提高使用者的工作效率。

尺子；圓規(guī)；多功能。

在我們的課堂學(xué)習(xí)中，有時(shí)老師需要帶著圓規(guī)、多個(gè)三角板等去上課，使用和存放十分不方便；圓規(guī)的定心針暴露在外，危險(xiǎn)系數(shù)比較高；很多的時(shí)候老師基本不帶教桿，會(huì)用很大的三角板或圓規(guī)來(lái)充當(dāng)教桿，不僅長(zhǎng)度不夠，而且使用不方便；老師的一堆教課工具，對(duì)學(xué)生不具有吸引性，很難提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

為此，我們?cè)O(shè)計(jì)出一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、便于操作、體積小巧、使用攜帶方便、安全系數(shù)高的多功能尺規(guī)。

多功能尺規(guī)的直尺和教桿功能。

如圖1所示，多功能尺規(guī)包括相互鉸接連接的第一尺板1和第二尺板2，以及用于連接第一尺板1和第二尺板2的斜尺板3。

在第一尺板1和第二尺板2的外邊緣均設(shè)置有刻度，在斜尺板3上設(shè)置有角度刻度。

第一尺板1和第二尺板2可以在鉸接部位對(duì)齊，使第一尺板1和第二尺板2變成一根長(zhǎng)的直尺或者教桿。

為了在第一尺板和第二尺板2對(duì)接后能夠固定，在第一尺板1的前端設(shè)置有連接插銷(xiāo)13以及放置插銷(xiāo)13的插銷(xiāo)孔，插銷(xiāo)可在插銷(xiāo)孔內(nèi)滑動(dòng)，在第二尺板2的前端設(shè)置有與所述連接插銷(xiāo)13對(duì)應(yīng)的插銷(xiāo)孔21。

當(dāng)?shù)谝怀甙?和第二尺板2對(duì)接后插銷(xiāo)13的前端插入插銷(xiāo)孔21后將第一尺板1和第二尺板2固定連接。

如果多功能尺規(guī)的第一尺板1和第二尺板2均設(shè)置為50cm，在測(cè)量50cm長(zhǎng)度內(nèi)的物體，可以直接測(cè)量，當(dāng)物體大于50cm時(shí)，可以將第一尺板1和第二尺板2打開(kāi)成一條直線，然后推動(dòng)旁邊的連接插銷(xiāo)，就可以固定出一個(gè)長(zhǎng)為100cm的長(zhǎng)尺。

作短教桿時(shí)，第一尺板1和第二尺板2疊在一起可直接使用，當(dāng)需要指遠(yuǎn)處的物體時(shí)，可以用打開(kāi)長(zhǎng)尺相同的方式，把作品變成長(zhǎng)教桿。

多功能尺規(guī)的三角板功能。

為了能使斜尺板3能夠滑動(dòng)，在第一尺板1上設(shè)置有滑道11，在滑道11內(nèi)設(shè)置有滑動(dòng)塊12。

斜尺板3的一端鉸接連接在所述滑動(dòng)塊12上。

在斜尺板3的另一端設(shè)置有凸鈕，在第二尺板2的中部設(shè)置有與凸鈕對(duì)應(yīng)的定位孔。

在不使用斜尺板3組成三角板時(shí)，斜尺板3位于滑道11內(nèi)，當(dāng)需要組成三角板時(shí)，將斜尺板3的凸鈕按入第二尺板2的中部設(shè)置有與凸鈕對(duì)應(yīng)的定位孔即可。

凸鈕和定位孔采用衣服上使用的字母按壓扣結(jié)構(gòu)。

把多功能尺規(guī)的斜尺板推到不同的位置固定起來(lái)，不僅可以形成30°、45°、60°、90°的傳統(tǒng)三角板，還可以形成部分整10°的角的三角板。

會(huì)計(jì)畢業(yè)論文在斜尺板上我們每10°做了一個(gè)標(biāo)志，也就是說(shuō)可以形成30°到90°不同大小的三角板。

然后就可以做出想要的圖形。

多功能尺規(guī)的圓規(guī)功能和隱藏式定心針的設(shè)計(jì)。

在第一尺板1的末端設(shè)置有定心裝置。

定心裝置4包括板體41、位于板體41側(cè)面的方形凸鈕42和位于板體41底部的定心針43。

如圖所示，在第一尺板1的底部為兩個(gè)平行板，板體41位于兩個(gè)平行板中間。

在至少一個(gè)平行板上設(shè)置有條形通孔14，且在條形通孔14上設(shè)置有圓形通孔15，方形凸鈕42穿過(guò)條形通孔14。

當(dāng)方形凸鈕42位于圓形通孔15內(nèi)時(shí)，板體41可以以方形凸鈕為中心轉(zhuǎn)動(dòng)。

平時(shí)定心裝置的定心針43藏于第一尺板1內(nèi)，當(dāng)需要時(shí)，后拉板體41，當(dāng)方形凸鈕42位于圓形通孔15內(nèi)后轉(zhuǎn)動(dòng)板體180°，使定心針43轉(zhuǎn)向外側(cè)，然后將方形凸鈕42推向條形通孔14即可，其使用狀態(tài)如圖3所示。

在第二尺板2的末端設(shè)置有粉筆夾持裝置。

粉筆夾持裝置包括兩個(gè)半圓弧型彈性片51，且兩個(gè)半圓弧型彈性片51組成一個(gè)前端張口大后端小的喇叭形，且在一個(gè)半圓弧型彈性片51的上方設(shè)置有一個(gè)頂緊螺栓52，在第二尺板2上設(shè)置有滑道22，頂緊螺栓52可以沿著滑道22滑動(dòng)，頂緊螺栓52向前推，則頂緊螺栓的底部下壓半圓弧型彈性片51，使其夾緊粉筆6。

還可以在畫(huà)圓時(shí)借助斜尺板的固定，防止畫(huà)圓過(guò)程中圓規(guī)的兩臂距離改變?cè)斐傻陌霃阶兓?/p>

多功能尺規(guī)的量角器功能。

若把多功能尺規(guī)的第一尺板1和第二尺板2用斜尺板3垂直固定，就可以成為一個(gè)量角器，斜尺板上的角度刻度是在斜尺板相對(duì)于第一尺板和第二尺板鉸接處為圓心每1°畫(huà)一個(gè)點(diǎn)；每5°畫(huà)一個(gè)中長(zhǎng)線；每10°畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)線；每20°標(biāo)一個(gè)數(shù)字。

這樣小于90°的角可以一次性畫(huà)出、讀出。

也可用測(cè)量余角的方法來(lái)測(cè)量鈍角的角。

本文設(shè)計(jì)的多功能尺規(guī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、便于操作，功能齊全集圓規(guī)、量角器、直尺、教桿多功能于一身，定心針回轉(zhuǎn)到內(nèi)部安全系數(shù)高、長(zhǎng)方體結(jié)構(gòu)外形美觀，更有利于在全國(guó)各類(lèi)院校的授課學(xué)習(xí)使用，既方便老師攜帶、使用、高效快速的教學(xué)，使課堂更加具有吸引力；又能提高同學(xué)們對(duì)科技的認(rèn)識(shí)，以及他們對(duì)機(jī)械的向往，提高學(xué)習(xí)積極性。

容易受到社會(huì)和學(xué)校的認(rèn)可和重視，具有很好的市場(chǎng)推廣價(jià)值。

科技論文范文參考簡(jiǎn)短篇二

不久前，美國(guó)公布了一份長(zhǎng)達(dá)35頁(yè)的《2016～2045年新興科技趨勢(shì)報(bào)告》，該報(bào)告是在美國(guó)過(guò)去五年內(nèi)由政府機(jī)構(gòu)、咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、智囊團(tuán)、科研機(jī)構(gòu)等發(fā)表的32份科技趨勢(shì)相關(guān)研究調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)上提煉形成的。通過(guò)對(duì)近700項(xiàng)科技趨勢(shì)的綜合比對(duì)分析，最終有以下幾項(xiàng)最值得關(guān)注的科技發(fā)展趨勢(shì)。

在2045年，最保守的預(yù)測(cè)也認(rèn)為將會(huì)有超過(guò)1千億的設(shè)備連接在互聯(lián)網(wǎng)上。這些設(shè)備包括了移動(dòng)設(shè)備、可穿戴設(shè)備、家用電器、醫(yī)療設(shè)備、工業(yè)探測(cè)器、監(jiān)控?cái)z像頭、汽車(chē)以及服裝等。它們所創(chuàng)造并分享的數(shù)據(jù)將會(huì)給我們的工作和生活帶來(lái)一場(chǎng)新的信息革命，人們也將可以利用來(lái)自物聯(lián)網(wǎng)的信息來(lái)加深對(duì)世界以及自己生活的了解，并且做出更加合適的決定。

與此同時(shí)，聯(lián)網(wǎng)設(shè)備也將把目前許多工作，比如監(jiān)視，管理，以及維修等需要人力的工作自動(dòng)化。物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)分析以及人工智能這三大技術(shù)之間的合作將會(huì)在世界上創(chuàng)造出一個(gè)巨大的智能機(jī)器網(wǎng)絡(luò)，在不需人力介入的情況下實(shí)現(xiàn)巨量的商業(yè)交易。

在2045年的地球上，機(jī)器人和自動(dòng)化系統(tǒng)將無(wú)處不在。自動(dòng)駕駛汽車(chē)會(huì)使交通更加安全與高效，或許還會(huì)給共享經(jīng)濟(jì)帶來(lái)新的動(dòng)力。機(jī)器人則會(huì)負(fù)責(zé)日常生活中大量的任務(wù)，比如照顧老人與買(mǎi)菜，以及工業(yè)中的職責(zé)，比如收獲農(nóng)作物，維護(hù)公共設(shè)施等等。

智能手機(jī)與云端計(jì)算。

智能手機(jī)與云端計(jì)算正在改變?nèi)祟?lèi)與數(shù)據(jù)相處的方式。比如目前的美國(guó)，大約有30%的網(wǎng)頁(yè)瀏覽和40%的社交媒體是通過(guò)手機(jī)進(jìn)行的。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一就是智能手機(jī)具有各種可以測(cè)量天氣、位置、光度、聲音、以及生物特征。

隨著手機(jī)功能越來(lái)越全面，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的鋪展也將加速。在2030年，全球75%的人口將會(huì)擁有移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)連接，60%的人口將會(huì)擁有高速有線網(wǎng)絡(luò)連接。隨著移動(dòng)終端的發(fā)展以及移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)散，也會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)云端計(jì)算的進(jìn)展。云端計(jì)算可以在在零投入的情況下給用戶(hù)帶來(lái)大量的計(jì)算能力。

在未來(lái)的30年里，基于云的移動(dòng)計(jì)算端將會(huì)改變從醫(yī)療到教育的各行各業(yè)。比如人們可以通過(guò)手機(jī)來(lái)進(jìn)行體檢并與云端的診斷軟件直接溝通，人們也可以在手機(jī)上使用教育軟件來(lái)學(xué)習(xí)新的技能，農(nóng)民們甚至可以通過(guò)手機(jī)連接到實(shí)時(shí)氣象數(shù)據(jù)，通過(guò)云端軟件計(jì)算最優(yōu)化的收割時(shí)間。

未來(lái)的智慧城市將利用信息和通訊技術(shù)（ict），通過(guò)大數(shù)據(jù)以及自動(dòng)化來(lái)提高城市的效率和可持續(xù)性。比如使用分散探測(cè)系統(tǒng)將實(shí)時(shí)監(jiān)視城市用水用電數(shù)據(jù)，通過(guò)智能電網(wǎng)自動(dòng)調(diào)整配電設(shè)置；通過(guò)聯(lián)網(wǎng)的交通信號(hào)系統(tǒng)以及自動(dòng)駕駛系統(tǒng)來(lái)減緩車(chē)輛堵塞的程度；利用由新材料和新設(shè)計(jì)技巧所建的智能建筑來(lái)提高空調(diào)和照明系統(tǒng)的效率，減少能源浪費(fèi)；使用屋頂太陽(yáng)能板、小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)、地?zé)岚l(fā)電，以及其他可再生資源提供干凈的電力。

量子計(jì)算是通過(guò)疊加原理和量子糾纏等次原子粒子的特性來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的編碼和操縱。

雖然在過(guò)去的幾十年里，量子計(jì)算只存在于理論上，近些年的研究已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)有意義的結(jié)果。在未來(lái)的5～15年里，我們很有可能制造出一款有實(shí)用意義的量子計(jì)算機(jī)。

虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（vr和ar）技術(shù)已經(jīng)在消費(fèi)電子市場(chǎng)激發(fā)了極大的熱情，各科技公司也迅速的開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)。在2014年收購(gòu)oculusvr之后，facebook將在今年推出他們首款vr眼鏡。三星，索尼，宏達(dá)也計(jì)劃在今年推出vr產(chǎn)品。資本的涌進(jìn)代表了vr將會(huì)成為新一代的主流娛樂(lè)技術(shù)。

在接下來(lái)的30年里，科技將帶領(lǐng)人類(lèi)突破潛力極限或者生物的極限。由物聯(lián)網(wǎng)連接的可穿戴設(shè)備將會(huì)把與實(shí)時(shí)有關(guān)的信息直接打入我們的感官中。如外骨骼和與大腦連接的假肢將會(huì)使我們變得更加強(qiáng)大，為老弱病殘恢復(fù)移動(dòng)力；裝有探測(cè)器和嵌入式計(jì)算機(jī)的隱形眼鏡將給我們帶來(lái)天然夜視，以及可以嵌入虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的能力。益智藥將會(huì)擴(kuò)大我們的思維能力，改變工作和學(xué)習(xí)的方式。

未來(lái)，人們將會(huì)擁有更多的計(jì)算能力以及更廣的數(shù)碼資源。移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和云計(jì)算將會(huì)給人們帶來(lái)幾乎無(wú)限的內(nèi)存和計(jì)算能力。虛擬技術(shù)和基于軟件的系統(tǒng)將會(huì)允許政府和企業(yè)在不需要昂貴的硬件升級(jí)的情況下迅速的調(diào)整升級(jí)it系統(tǒng)。

從衣服到建材，數(shù)碼產(chǎn)品將會(huì)更廣泛的融入到日常生活中。在此同時(shí)，新科技將會(huì)改變我們與科技之間交流的方式。語(yǔ)音界面已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在智能手機(jī)中，而姿勢(shì)界面則允許我們無(wú)聲的與計(jì)算機(jī)通訊。最終，人腦-電腦界面將會(huì)允許我們用思想控制數(shù)碼設(shè)備，使它們成為我們身體的一部分。

太空行業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)從上個(gè)世紀(jì)60年代后就從未出現(xiàn)過(guò)的發(fā)展階段。新的科技，比如機(jī)器人，先進(jìn)的推進(jìn)系統(tǒng)，輕便的材料，增加制造，以及元件小型化正使人和物進(jìn)入太空更加便利，而這則會(huì)開(kāi)啟太空探險(xiǎn)的新機(jī)會(huì)。spacex，arianespace，blueorigin等太空行業(yè)的新人已經(jīng)帶來(lái)了例如可回收火箭等顛覆式創(chuàng)新。

在未來(lái)的30年里，科技的研發(fā)將會(huì)帶領(lǐng)人類(lèi)將重返月球。在此之外，更加偉大的探險(xiǎn)，比如人類(lèi)登錄火星也是，以及新型基于太空的行業(yè)，比如在開(kāi)采小行星中的礦物也都有可能出現(xiàn)。

早在孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳的基礎(chǔ)規(guī)律，以及埃弗里·麥克勞德·麥卡蒂實(shí)驗(yàn)證明dna是遺傳物質(zhì)之前，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)行了幾千年的通過(guò)選擇性育種以及雜交來(lái)操縱植物和動(dòng)物的遺傳基因了。

隨著我們對(duì)遺傳學(xué)認(rèn)知的加深，我們已經(jīng)可以通過(guò)搭建新的dna來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)中生有，創(chuàng)造出新的生物?；蚋脑燹r(nóng)作物則是此項(xiàng)科技的先鋒。但是在此同時(shí)，我們正站在一場(chǎng)生物革命的突破口。當(dāng)我們跨入生物科技的新時(shí)代時(shí)，生命將會(huì)成為信息，如同電腦程序的代碼一樣可以被改寫(xiě)。

增材制造（3d打印）已經(jīng)在工業(yè)界作為制造限量設(shè)計(jì)原型的技術(shù)而被使用超過(guò)30年了。但是，在近十年里，3d打印技術(shù)獲得了驚人的發(fā)展。如今，隨著3d打印機(jī)價(jià)格的下降以及大量開(kāi)源工具和付費(fèi)模型的出現(xiàn)，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)龐大的“創(chuàng)客”群體，無(wú)時(shí)不刻的在突破這項(xiàng)技術(shù)的極限。

在2040年，3d打印技術(shù)將改變世界，新一代的3d打印機(jī)將可以融合多種材料，電子元件，電池以及其他原件。人們將會(huì)利用3d打印技術(shù)制造工具，電子產(chǎn)品，備用零件，醫(yī)療設(shè)備等各種產(chǎn)品，并按照自己個(gè)人需求來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的“私人訂制”。

在未來(lái)的30年里，各種科學(xué)技術(shù)上的突破將改變醫(yī)學(xué)。通過(guò)基因組學(xué)，我們將會(huì)得到真正的私人藥物，癌癥、心肺疾病、阿茲海默癥、以及其他目前看似無(wú)救的疾病將會(huì)由針對(duì)患者個(gè)人基因的藥物來(lái)治療。

人類(lèi)將可以通過(guò)dna培養(yǎng)出來(lái)移植所需的器官，從而滅絕等待配型以及排斥反應(yīng)等很可能致命的情況。生物假肢將會(huì)被直接連接到神經(jīng)系統(tǒng)上，從而提供與真實(shí)觸感極其相似的感官。

在未來(lái)的30年里，全球能源需求預(yù)計(jì)會(huì)增長(zhǎng)35%，我們則正在面臨著一場(chǎng)能源革命。新的采油技術(shù)，比如水力壓裂以及定向鉆為人類(lèi)添加了大量可開(kāi)發(fā)的油田和氣田，而這將直接顛覆了世界石油市場(chǎng)。

與此同時(shí)，可再生能源，比如太陽(yáng)能和風(fēng)能的價(jià)格也開(kāi)始接近與石油。就拿太陽(yáng)能來(lái)說(shuō)，在過(guò)去的10年里，太陽(yáng)能發(fā)電的價(jià)格從每瓦8美元降低至這個(gè)數(shù)字的十分之一。在此之外，還有核能這個(gè)抱有爭(zhēng)議但從未停止開(kāi)發(fā)的能源。新一代的核反應(yīng)堆設(shè)計(jì)宣稱(chēng)遠(yuǎn)比之前的更安全，也會(huì)產(chǎn)生更少的核廢料。

新型武器。

在未來(lái)的30年里，數(shù)種新型武器技術(shù)將出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上。除了目前正在開(kāi)發(fā)中的非致命武器以及能量武器之外，數(shù)個(gè)國(guó)家也正在開(kāi)發(fā)可以阻絕軍事行動(dòng)能力的反介入和區(qū)域阻絕武器（a2ad）。a2ad技術(shù)包括反艦彈道導(dǎo)彈、精密制導(dǎo)反車(chē)輛反人員武器、反火箭炮、火炮和迫擊炮系統(tǒng)（cram）、反衛(wèi)星武器，以及電磁脈沖武器（emp）。

食物與淡水科技。

在未來(lái)的30年里，淡水和食物的缺乏將會(huì)在世界上制造更多的沖突。大約全球25%的農(nóng)地已經(jīng)由于過(guò)度耕作、干旱、污染等原因造成了嚴(yán)重退化。

在未來(lái)的幾十年里，最樂(lè)觀的預(yù)測(cè)是主食谷物的價(jià)格將會(huì)提高30%。如果全球氣候變化、需求，以及資源管理的失敗按照目前的趨勢(shì)繼續(xù)下去，價(jià)格提高100%也是可能的。

在2045年，全球超過(guò)40%的人口將會(huì)面臨缺乏水源的問(wèn)題。這一切問(wèn)題的解決方式只有科技。海水淡化、微型灌溉、污水回收、雨水收集等科技將會(huì)減緩人類(lèi)對(duì)淡水水源的需求。基因改造農(nóng)作物以及自動(dòng)化將會(huì)允許農(nóng)民使用更少的土地來(lái)出產(chǎn)更多的食物。食物和淡水將會(huì)成為新的科技熱點(diǎn)。

對(duì)抗全球氣候變化。

根據(jù)目前的數(shù)據(jù)，在2050年，地球表面的溫度將增加1.4至3攝氏度。就算我們采取了一些極端方式來(lái)減少溫室氣體的排放，氣候的慣性也會(huì)引起溫度的提高。而地表溫度的提高則會(huì)帶來(lái)一系列的惡果，比如海平面的提高給海岸城市所帶來(lái)的危險(xiǎn)，農(nóng)作物產(chǎn)量的下降所引發(fā)的饑荒，干旱導(dǎo)致數(shù)百萬(wàn)人缺乏飲用水，以及洪水所造成的數(shù)十億損失。

在未來(lái)的30年里，這些危機(jī)將會(huì)引導(dǎo)各方投資研究可以減緩氣候變化所帶來(lái)的影響的科技。在近期，這些科技將包括在地圖上標(biāo)出有洪水危險(xiǎn)的系統(tǒng)，以及可以抵抗干旱的基因改造農(nóng)作物。在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間里，也許會(huì)出現(xiàn)野心更大的科技，比如可以從大氣中提取二氧化碳和甲烷等溫室氣體，并在把它們安全的儲(chǔ)存在地下的科技。（編輯/起點(diǎn)）。

科技論文范文參考簡(jiǎn)短篇三

隨著能源的減少，人們逐漸變得重視節(jié)能了。在我還上小學(xué)時(shí)老師就教育我們節(jié)約能源，是為了讓我們?nèi)祟?lèi)能在地球上永遠(yuǎn)的生活下去。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有大多數(shù)人仍不清楚怎樣節(jié)能，讓節(jié)能只是一個(gè)說(shuō)的到，卻不能完全做的到的事情，往往還因缺乏科學(xué)的節(jié)約常識(shí)和“小竅門(mén)”，造成一些不必要的浪費(fèi)?，F(xiàn)在我來(lái)就家庭節(jié)電方面給大家介紹幾個(gè)小竅門(mén)。

一。電飯煲節(jié)電小竅門(mén)。

現(xiàn)在市面上的電飯煲分為兩種：一種是機(jī)械電飯煲，另外一種是電腦電飯煲。使用機(jī)械電飯煲時(shí)，電飯煲上蓋一條毛巾，注意不要遮住出氣孔，這樣可以減少熱量損失。當(dāng)米湯沸騰后，將按鍵抬起利用電熱盤(pán)的余熱將米湯蒸干，再摁下按鍵，燜15分鐘即可食用。電飯煲用完后，一定要拔下電源插頭，不然電飯煲內(nèi)溫度下降到70度以下時(shí)，會(huì)自動(dòng)通電，這樣既費(fèi)電又會(huì)縮短使用壽命。盡量選擇功率大的電飯煲，因?yàn)橹笸康拿罪垼?00瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲要省時(shí)間。電腦電飯煲一般功率較大，在800瓦左右，從而節(jié)能。

二。電視機(jī)節(jié)電小竅門(mén)。

電視機(jī)節(jié)能可以通過(guò)如下幾條途徑：首先控制好對(duì)比度和亮度。一般彩色電視機(jī)最亮與最暗時(shí)的功耗能相差3o瓦至50瓦，建議室內(nèi)開(kāi)一盞低瓦數(shù)的日光燈，把電視對(duì)比度和亮度調(diào)到中間為最佳。其次控制音量，音量大，功耗高。另外，一個(gè)省電的辦法是觀看影碟時(shí)，最好在av狀態(tài)下。因?yàn)樵赼v狀態(tài)下，信號(hào)是直接接入的，減少了電視高頻頭工作，耗電自然就減少了。其次是看完電視后，不能用遙控器關(guān)機(jī)，要關(guān)掉電視機(jī)上的電源。因?yàn)檫b控關(guān)機(jī)后，電視機(jī)仍處在整機(jī)待用狀態(tài)，還在用電。一般情況下，待機(jī)10小時(shí)，相當(dāng)于消耗半度電。最后是給電視機(jī)加防塵罩。這樣可防止電視機(jī)吸進(jìn)灰塵，灰塵多了增加電耗。

三。電腦節(jié)電小竅門(mén)。

不用電腦時(shí)盡量把電源開(kāi)關(guān)給關(guān)掉，這樣可以降低耗電量。不用電腦的時(shí)候要用一個(gè)套子把它套住，不要讓灰塵進(jìn)入電腦，降低用電量，還要不定期的把主機(jī)內(nèi)部的主板和其他部件拿出來(lái)清洗，這樣才可以更好的降低用電??！能盡量不用電腦的時(shí)候就不要用電腦。

節(jié)能是很重要的，人人都應(yīng)該用這些小竅門(mén)，不應(yīng)該因嫌麻煩就不去做這些事。這些事對(duì)誰(shuí)都有極大的好處的，僅僅需要舉手之勞而已。有關(guān)部門(mén)也應(yīng)該加大節(jié)能力度，多多宣傳。讓人類(lèi)都來(lái)節(jié)約這并不是永遠(yuǎn)都有的能源吧！也讓我們每個(gè)人為造福我們的后代而加油、努力吧！

科技論文范文參考簡(jiǎn)短篇四

摘要：文章以浙江誠(chéng)德包裝有限公司為個(gè)案，回顧了該公司的科技發(fā)展之路，總結(jié)了該公司經(jīng)過(guò)十年奮戰(zhàn)積累的初步經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：科技發(fā)展基本做法初步經(jīng)驗(yàn)。

我國(guó)改革開(kāi)放30多年來(lái)，市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生很大的變化，隨著匯率不斷變更，工人工資不斷上升，原材料和能源價(jià)格不斷上漲，在這種情況下，企業(yè)繼續(xù)生產(chǎn)低端、低技術(shù)含量、低附加值產(chǎn)品已難以為繼，企業(yè)發(fā)展走什么路必須作出理性的選擇。

要實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品由低端向中高端轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品由低技術(shù)含量、低附加值向高技術(shù)含量、高附加值轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)企業(yè)由低效益向高效益轉(zhuǎn)變，必需走科技發(fā)展之路。浙江誠(chéng)德包裝有限公司十年來(lái)實(shí)施科技發(fā)展方針，產(chǎn)值由2002年的2000多萬(wàn)元發(fā)展到2011年億元，稅收由2003年的78萬(wàn)元發(fā)展到2011年的932萬(wàn)元，利潤(rùn)由2003年的34萬(wàn)元發(fā)展到2011年的1092萬(wàn)元，企業(yè)面貌煥然一新。

一、堅(jiān)持科技創(chuàng)新，走科技發(fā)展之路。

多年來(lái)，公司在以下三個(gè)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行科技創(chuàng)新，圍繞節(jié)能增效進(jìn)行科技創(chuàng)新;圍繞提升產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行科技創(chuàng)新;圍繞提高企業(yè)研發(fā)能力，不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品進(jìn)行科技創(chuàng)新。這三個(gè)基本環(huán)節(jié)的科技創(chuàng)新，提高了企業(yè)的研發(fā)能力，提升了企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力，企業(yè)節(jié)能降耗有效地降低了企業(yè)成本，企業(yè)效益在高科技產(chǎn)品層面上大幅度上升，成功夯實(shí)了科技型企業(yè)的根基。

1.圍繞節(jié)能減排，降耗增效開(kāi)展科技創(chuàng)新。節(jié)約資源和開(kāi)展資源綜合利用是公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針。積極實(shí)施節(jié)能技術(shù)改造，加快淘汰高耗能設(shè)備是節(jié)能的重點(diǎn)工作。2006年開(kāi)始每年對(duì)設(shè)備投入大量資金，至今新增節(jié)能設(shè)備及設(shè)備升級(jí)改造投入1200萬(wàn)元，淘汰高耗能印刷機(jī)3臺(tái)，制袋機(jī)12臺(tái)，改造5臺(tái)電加熱印刷機(jī);2011年率先使用天然氣加熱印刷機(jī)，投入經(jīng)費(fèi)150萬(wàn)元，改造前綜合能耗920噸標(biāo)準(zhǔn)煤/年，改造后綜合能耗為825噸標(biāo)準(zhǔn)煤/年，綜合能耗降低15%。更換公司全部非節(jié)能燈，節(jié)能技術(shù)改造項(xiàng)目25項(xiàng)。強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善節(jié)能減排，根據(jù)工作特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，每月做好車(chē)輛出勤統(tǒng)計(jì)和油量管理，調(diào)動(dòng)駕駛?cè)藛T節(jié)能積極性，發(fā)揮他們?cè)谛袠I(yè)節(jié)能降耗工作中的智慧，從源頭上嚴(yán)格控制能耗增量。在日常生活中,教育廣大干部職工，節(jié)約一滴水、一度電，在節(jié)約能源的同時(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，積極參與各項(xiàng)公益活動(dòng)，使“誠(chéng)德更美，社會(huì)和諧”。

2.圍繞提升產(chǎn)品質(zhì)量開(kāi)展科技創(chuàng)新。隨著全社會(huì)對(duì)食品安全的高度重視，食品包裝被稱(chēng)作是“特殊食品添加劑”，在一定程度上，食品包裝已經(jīng)成為食品不可分割的重要組成部分。公司高度重視企業(yè)質(zhì)量管理，從管理職責(zé)、資源管理、產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程和測(cè)量分析抓起，通過(guò)制定企業(yè)質(zhì)量方針、規(guī)定企業(yè)質(zhì)量目標(biāo)、建立責(zé)任制度、建立信息反饋系統(tǒng)。于2010年先后通過(guò)了qs認(rèn)證、iso9001:2008國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為體系認(rèn)證，產(chǎn)品報(bào)廢率從2009年的減少到2010年的1%，兩年相比損耗減少近百萬(wàn)元。

隨著國(guó)外市場(chǎng)的拓展，公司管理不斷與國(guó)際接軌，建立實(shí)施haccp計(jì)劃，在2011年通過(guò)haccp的認(rèn)證，配備相應(yīng)資源，通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)等手段提高產(chǎn)品安全意識(shí)和產(chǎn)品安全管理能力，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與，確保公司質(zhì)量體系的正常運(yùn)行和產(chǎn)品安全管理業(yè)績(jī)的不斷提高。

3.圍繞提高研發(fā)能力，不斷開(kāi)發(fā)適銷(xiāo)對(duì)路的新產(chǎn)品，開(kāi)展科技創(chuàng)新。實(shí)踐表明，企業(yè)科技投入占銷(xiāo)售1%，企業(yè)處境困難;企業(yè)科技投入占銷(xiāo)售收入2%，只能維持企業(yè)簡(jiǎn)單再生產(chǎn);企業(yè)科技投入占銷(xiāo)售收入3%～5%，企業(yè)才有競(jìng)爭(zhēng)力。世界500強(qiáng)，科技投入占銷(xiāo)售收入大多在10%左右。所以，企業(yè)投入和產(chǎn)品研發(fā)是企業(yè)在激烈的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中賴(lài)以生存和發(fā)展的命脈，是實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)一代、試制一代、研究一代和構(gòu)思一代”的產(chǎn)品升級(jí)換代的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，公司于2007年專(zhuān)門(mén)組織技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才成立“技術(shù)部”，投入自主研發(fā)項(xiàng)目，2008年投入研發(fā)經(jīng)費(fèi)275萬(wàn)元，2008年產(chǎn)值為4518萬(wàn)元;2009年投入研發(fā)經(jīng)費(fèi)306萬(wàn)元，2009年產(chǎn)值5782萬(wàn)元;2010年投入研發(fā)經(jīng)費(fèi)346萬(wàn)元，2010年產(chǎn)值10030萬(wàn)元;2011年投入研發(fā)經(jīng)費(fèi)556萬(wàn)元，2011年產(chǎn)值13065萬(wàn)元。至今企業(yè)擁有注冊(cè)實(shí)用新型專(zhuān)利12項(xiàng)，科技投入占銷(xiāo)售收入4%～6%區(qū)間，高新技術(shù)產(chǎn)品占當(dāng)年總收入60%以上，大專(zhuān)以上科技人員占職工總數(shù)30%以上，其中研發(fā)人員占當(dāng)年職工總數(shù)10%以上，成為科技型企業(yè)。公司經(jīng)過(guò)十多年改造、科技創(chuàng)新、強(qiáng)化管理，已獲得快速發(fā)展，成為國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、浙江省科技型中小企業(yè)、浙江省質(zhì)量放心單位、全國(guó)質(zhì)量服務(wù)誠(chéng)信示范單位、溫州市專(zhuān)利示范企業(yè)，獲中國(guó)物品編碼中心授予商品條碼印刷資格、獲規(guī)范化項(xiàng)目驗(yàn)收合格證書(shū)，蒼南縣成長(zhǎng)型企業(yè)，蒼南縣百?gòu)?qiáng)企業(yè)，蒼南縣納稅大戶(hù)。2007年“雞年松月餅包裝袋”榮獲第五屆中國(guó)包裝印刷行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)比銅獎(jiǎng)，同年“plaxters食品袋”、“雞年松月餅包裝袋”榮獲浙江包裝印刷行業(yè)優(yōu)秀產(chǎn)品獎(jiǎng)。

二、抓人才、拓營(yíng)銷(xiāo)，為科技發(fā)展提供組織保障，為科技產(chǎn)品拓展市場(chǎng)空間。

1.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)取勝的根本。根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，公司有計(jì)劃地對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置，整合人力資源，實(shí)行人才創(chuàng)新戰(zhàn)略，逐步建立完善用人機(jī)制，注重人性化管理及人才的可持續(xù)發(fā)展，努力降低招聘成本，注意提高招聘的工作效率，進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)，每年參加溫州市面向全國(guó)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)管理人才并取得很好的效果。

2.公司重視員工的培養(yǎng)教育工作，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及派遣外訓(xùn)等手段，提高員工的工作能力、知識(shí)水平，每年至少組織3次基層管理人員到同行業(yè)參觀學(xué)習(xí)，建立三級(jí)教育培訓(xùn)制度，每月對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行新崗位培訓(xùn)，每季度對(duì)全體員工進(jìn)行消防、安全等相關(guān)培訓(xùn)。重點(diǎn)介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險(xiǎn)因素和危險(xiǎn)部位，用一些典型事故的實(shí)例去剖析講解。通過(guò)培訓(xùn)最大限度地使員工的個(gè)人素質(zhì)與工作需求相匹配，做到人崗相適，人盡其用。制定績(jī)效管理制度，通過(guò)對(duì)業(yè)績(jī)的考核，做到獎(jiǎng)懲分明。

4.狠抓市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，拓展國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)。通過(guò)對(duì)銷(xiāo)售渠道、銷(xiāo)售方法、價(jià)格策略、銷(xiāo)售計(jì)劃、有效開(kāi)展銷(xiāo)售活動(dòng)，不斷完善銷(xiāo)售管理體制，設(shè)置銷(xiāo)售總監(jiān)職位，并高薪聘請(qǐng)多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)人士擔(dān)任要職。近年來(lái)，市場(chǎng)上由于食品包裝中有害物質(zhì)殘留過(guò)高，食品因此被污染而引起中毒的事件頻頻發(fā)生，國(guó)家出臺(tái)多項(xiàng)規(guī)定，對(duì)食品包裝行業(yè)震懾很大。我公司由于率先采用無(wú)苯無(wú)丁酮油墨，食品中毒事件并沒(méi)有對(duì)公司銷(xiāo)售帶來(lái)負(fù)面影響，反而產(chǎn)品銷(xiāo)售有所增長(zhǎng)，并提高了戶(hù)端結(jié)構(gòu)，先后與知名品牌“康師傅”、“伊利”、“農(nóng)夫山泉”、“納愛(ài)斯”等結(jié)為合作伙伴，淘汰了部分低端客戶(hù)，拓展了國(guó)外市場(chǎng)銷(xiāo)售，提升公司品牌，產(chǎn)品先后出口美國(guó)、新西蘭、巴勒斯坦、荷蘭等國(guó)家，外貿(mào)銷(xiāo)售額從773萬(wàn)元增加到4000多萬(wàn)元，對(duì)外貿(mào)易走出第一步，為科技產(chǎn)品拓展了市場(chǎng)空間。

科技論文范文參考簡(jiǎn)短篇五

想著燈筆的這么多的優(yōu)點(diǎn)，我忽然想到，不就是在筆上加個(gè)小燈泡嗎？干脆自我做得了。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我首先找來(lái)制作燈筆的材料，既然是燈筆，筆和電燈泡當(dāng)然是必不可少的，我找來(lái)一支4b繪畫(huà)鉛筆，再在我的小工具箱里找出兩個(gè)迷你小燈泡，材料齊了？總覺(jué)的還差點(diǎn)什么，對(duì)了，還有電池和導(dǎo)線，沒(méi)有電池它憑什么發(fā)電呢？好了，既然材料找齊了，就開(kāi)始動(dòng)手吧。

我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想，就是把電池，電燈泡還有筆用導(dǎo)線連接起來(lái)就行了，多簡(jiǎn)單。既然簡(jiǎn)單，就開(kāi)始動(dòng)手了，我先把導(dǎo)線和電燈泡鏈接起來(lái)，因?yàn)樽鲞^(guò)，所以沒(méi)有想象中的那么困難，很快，電燈泡就和導(dǎo)線穩(wěn)穩(wěn)地鏈接在一齊了，接下來(lái)，就應(yīng)當(dāng)鏈接電燈泡的發(fā)電源——電池了。不知為什么，同樣是連接，為什么連接電池比連接燈泡要困難得多？困難生來(lái)就是被克服的，費(fèi)了九牛二虎之力之后，我還是把電池給征服了，呵呵，燈泡成功亮起，它閃耀著我勝利的光輝，可是，下一個(gè)棘手的問(wèn)題卻把我從勝利的天空直接拉到困難的低谷：雖然燈泡成功亮起，可是難道就讓它一向這么亮著嗎？怎樣辦呢？我絞盡腦汁，最終想出一個(gè)絕妙的辦法：做個(gè)開(kāi)關(guān)。辦法是想到了，可是做起來(lái)還是有些麻煩。我先把開(kāi)關(guān)活動(dòng)按鈕和導(dǎo)線粘在一齊，只要開(kāi)關(guān)一滑，導(dǎo)線就能夠成功連接電池而完成供電，燈泡自然而然就會(huì)亮了。

最終一步，當(dāng)然就是把筆和燈泡粘在一齊了，利用透明膠布，我成功做成了燈筆，可此刻的燈筆好像不太完善，外貌實(shí)在是不敢恭維，怎樣辦呢？對(duì)了，我能夠用圓珠筆來(lái)做啊，只要把電池裝進(jìn)圓珠筆的筆筒里面，再在它的外殼上頭用小刀割下一小塊和開(kāi)關(guān)一樣大小的凹槽就行了。

最終大功告成了，原先看似簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也有這么多的困難啊，可是，經(jīng)過(guò)思考，我發(fā)現(xiàn)燈筆也有著一個(gè)致命的弊端：因?yàn)闊艄P的供電來(lái)自于電池，電池一旦用完就會(huì)被丟棄，這樣的話(huà)，電池的污染也是一大問(wèn)題啊，我想，隨著科學(xué)提高的發(fā)展，將來(lái)人們必須能找到解決這一問(wèn)題的方法。

科技論文范文參考簡(jiǎn)短篇六

教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織在20xx年做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查：在全球21個(gè)受調(diào)查國(guó)家中，中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名第一，想象力排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為擺在教育面前一個(gè)突出問(wèn)題，受到越來(lái)越多的關(guān)注。在黨的十八大在報(bào)告中，有57處出現(xiàn)了“創(chuàng)新”一詞，涉及到社會(huì)的十幾個(gè)領(lǐng)域。高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，承擔(dān)著創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。小米董事長(zhǎng)雷軍在大一時(shí)創(chuàng)新編寫(xiě)的程序，在他上大二時(shí)就被寫(xiě)進(jìn)了大一教材；清華大學(xué)材料系96級(jí)學(xué)生邱虹云大三時(shí)創(chuàng)新發(fā)明了“大屏幕投影電視”，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白……諸多鮮活的實(shí)例表明，大學(xué)生是創(chuàng)新的主力軍，他們的創(chuàng)新潛力是無(wú)限的。

大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)作為大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要載體之一，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。當(dāng)前，高校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)整體上較為活躍，大學(xué)生科技創(chuàng)新成效顯著；但仍存在著些許問(wèn)題亟待解決。

一、研究個(gè)案。

山東理工大學(xué)交通與車(chē)輛工程學(xué)院把大學(xué)生科技創(chuàng)新作為人才培養(yǎng)的有力抓手，提出了“有場(chǎng)所、有隊(duì)伍、有經(jīng)費(fèi)、有項(xiàng)目、有成果”的大學(xué)生科技創(chuàng)新發(fā)展思路，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，先后建立了“大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”、“大學(xué)生學(xué)術(shù)研討室”，搭建了“大學(xué)生力學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”、“大學(xué)生智能車(chē)競(jìng)賽”等平臺(tái)，該院學(xué)生先后在全國(guó)大學(xué)生工程實(shí)訓(xùn)大賽、全國(guó)大學(xué)生智能車(chē)競(jìng)賽等多項(xiàng)省級(jí)以上科技創(chuàng)新競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

文章以“該院大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐”為研究模本，通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)該院大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐跟蹤調(diào)查，并圍繞大學(xué)生科技創(chuàng)新的問(wèn)題、意見(jiàn)、建議等精心設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，分年級(jí)、分對(duì)象對(duì)該院400名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，詳細(xì)分析了該院大學(xué)生科技創(chuàng)新存在的問(wèn)題，總結(jié)凝練了大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐有效經(jīng)驗(yàn)，提出了大學(xué)生科技創(chuàng)新建設(shè)的對(duì)策，管中窺豹，以期對(duì)推進(jìn)高校大學(xué)生科技創(chuàng)新體系建設(shè)有所借鑒。

二、基于個(gè)案研究的大學(xué)生科技創(chuàng)新存在的問(wèn)題。

（一）相當(dāng)一部分大學(xué)生參與科技創(chuàng)新的價(jià)值取向歪曲。

相當(dāng)一部分大學(xué)生參加科技創(chuàng)新不是興趣使然，而是希冀通過(guò)參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，增加其獲得某些利益的籌碼，把科技創(chuàng)新功利化、工具化。調(diào)查顯示，高達(dá)20%的大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)初衷是為了贏得獎(jiǎng)助學(xué)金，出于自身興趣愛(ài)好參加科技創(chuàng)新活動(dòng)的僅占25%；在參加過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)的學(xué)生中，有50.5%的學(xué)生認(rèn)為其所在的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中偶爾有掛名無(wú)作為者，有28%的學(xué)生認(rèn)為經(jīng)常有掛名無(wú)作為者。不是出于真正的興趣愛(ài)好而投身一項(xiàng)工作，這在很大程度注定了其研究的深入性和發(fā)展的有限性。

（二）大學(xué)生不斷增長(zhǎng)的科技創(chuàng)新需求與有限的科技創(chuàng)新資源之間的矛盾。

據(jù)調(diào)查，大學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的歡迎度較高，82.5%的學(xué)生表示愿意或非常愿意參加大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，其中55%的學(xué)生更愿意參加專(zhuān)業(yè)類(lèi)的科技創(chuàng)新活動(dòng)，28%的學(xué)生傾向于參加創(chuàng)業(yè)類(lèi)的科技創(chuàng)新活動(dòng)。面對(duì)學(xué)生高漲的科技創(chuàng)新需求，科技創(chuàng)新資源略顯匱乏，比如37.5%的學(xué)生認(rèn)為教師在指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新上的力度一般，或者僅有一小部分教師能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)；有些高校對(duì)此重視不足，沒(méi)有結(jié)合大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際配備相關(guān)資源等等，都在一定程度上限制了大學(xué)生科技創(chuàng)新的發(fā)展。

（三）大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)要求與大學(xué)生科技創(chuàng)新過(guò)程中所體現(xiàn)的意志品質(zhì)之間的矛盾。

大學(xué)生科技創(chuàng)新是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的復(fù)雜工作，要求參與人員不僅有“四心”即恒心、耐心、細(xì)心、信心，還要具備“三種意識(shí)”即團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，這是大學(xué)生科技創(chuàng)新有所為的基本意志品質(zhì)。但在實(shí)際的大學(xué)生科技創(chuàng)新過(guò)程中，卻暴露出大學(xué)生意志力不足、缺乏刻苦鉆研的拼搏精神等問(wèn)題，導(dǎo)致雖然大學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的熱情高漲，但最后真正堅(jiān)持下來(lái)的卻不多。

（四）大學(xué)生科技創(chuàng)新缺乏科學(xué)有效管理。

當(dāng)前，大學(xué)生科技創(chuàng)新管理不夠規(guī)范，大學(xué)生科技創(chuàng)新的宣傳動(dòng)員機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制等不夠健全，限制了大學(xué)生科技創(chuàng)新的健康有序發(fā)展。比如活動(dòng)宣傳動(dòng)員情況如何對(duì)提高活動(dòng)的知曉度、擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面具有重要作用，但調(diào)查中仍有31%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的宣傳動(dòng)員不夠深入；大學(xué)生科技創(chuàng)新成果的留存、保管不完善，導(dǎo)致大學(xué)生科技創(chuàng)新資源流失等等。

三、基于個(gè)案研究的加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新建設(shè)對(duì)策。

上述問(wèn)題的存在在一定程度上弱化了大學(xué)生科技創(chuàng)新功效，阻礙了大學(xué)生科技創(chuàng)新的發(fā)展。鑒于此，應(yīng)深入強(qiáng)化大學(xué)生科技創(chuàng)新教育、管理、資助，加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、基地建設(shè)，推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新有序發(fā)展。

（一）加強(qiáng)創(chuàng)新教育，樹(shù)立大學(xué)生科技創(chuàng)新的正確導(dǎo)向。

加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新教育，重在教育學(xué)生摒棄“獎(jiǎng)助學(xué)金”、“綜合測(cè)評(píng)加分”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“興趣至上”、“發(fā)展至上”的正面價(jià)值導(dǎo)向。在大學(xué)生科技創(chuàng)新過(guò)程的不同階段要實(shí)施不同內(nèi)容的教育，初期，教育引導(dǎo)學(xué)生在興趣愛(ài)好或提升素質(zhì)能力基礎(chǔ)上，選擇合適的科技創(chuàng)新活動(dòng)；中期，教育學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇于克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有責(zé)任和毅力；后期，教育學(xué)生正確對(duì)待科技創(chuàng)新成績(jī)，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注自身在大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐中興趣的培養(yǎng)、素質(zhì)能力的提升等內(nèi)涵式收益，幫助學(xué)生樹(shù)立正確導(dǎo)向。

（二）加強(qiáng)創(chuàng)新管理，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生科技創(chuàng)新的規(guī)范有序發(fā)展。

加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的宣傳、組織、總結(jié)等過(guò)程的管理，不僅要確?；顒?dòng)的知曉度、覆蓋面和參與率，更要從各個(gè)環(huán)節(jié)做好服務(wù)保障，提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平。同時(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新過(guò)程中人、財(cái)、物的管理，做到科技創(chuàng)新活動(dòng)的參與者人盡其才，杜絕濫竽充數(shù)、弄虛作假等，樹(shù)立學(xué)生誠(chéng)信科創(chuàng)意識(shí)，規(guī)范科技創(chuàng)新過(guò)程中的不端行為；做到科技創(chuàng)新活動(dòng)中“財(cái)”盡其用，杜絕科技創(chuàng)新過(guò)程中鋪張浪費(fèi)等；做好科技創(chuàng)新過(guò)程中使用物品的管理，尤其注重科技創(chuàng)新成果的存檔管理，避免科技創(chuàng)新資源流失。

（三）加強(qiáng)創(chuàng)新資助，激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)新的活力動(dòng)力。

加強(qiáng)政策引導(dǎo)，通過(guò)改革課堂教學(xué)和考試模式、制定大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)等措施，推動(dòng)學(xué)生積極參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)，據(jù)調(diào)查，52%的學(xué)生希望通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)能在后期考研中能給予優(yōu)惠政策，49%的學(xué)生希望可以獲得額外學(xué)分，42.5%的學(xué)生建議把科技創(chuàng)新作為課程學(xué)習(xí)的必修環(huán)節(jié)等等。加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新獎(jiǎng)助力度，通過(guò)與教師職稱(chēng)評(píng)定掛鉤等，激勵(lì)教師深入指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行科創(chuàng)攻關(guān)，在智力資源上給予資助；有些大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)不僅耗時(shí)耗力，而且耗錢(qián)，比如“中國(guó)大學(xué)生方程式汽車(chē)大賽”汽車(chē)設(shè)計(jì)、制作所需的發(fā)動(dòng)機(jī)、零部件等都是一筆不小的開(kāi)支，這些對(duì)大學(xué)生而言難堪重負(fù)，因此必須加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的經(jīng)費(fèi)資助。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保障大學(xué)生科技創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展。

大學(xué)生科技創(chuàng)新更多層面上是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，需要團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成項(xiàng)目的思路設(shè)計(jì)、創(chuàng)新制作等過(guò)程，比如大學(xué)生工程實(shí)訓(xùn)大賽，涉及到機(jī)械設(shè)計(jì)、材料力學(xué)、三維建模、有限元分析等多課程知識(shí)，僅憑一人之力難有所為，必須組建團(tuán)隊(duì)，依靠團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)效能優(yōu)化。因此，必須廣泛動(dòng)員，從橫向上，鼓勵(lì)學(xué)生圍繞某一項(xiàng)目積極組建團(tuán)隊(duì)，合理安排團(tuán)隊(duì)間的分工，融合團(tuán)隊(duì)的力量，共同推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目的進(jìn)展；從縱向上，加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新梯隊(duì)建設(shè)，注重不同年級(jí)之間的互幫互助，以老帶新，發(fā)揮優(yōu)秀成員的傳幫帶作用，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生科技創(chuàng)新的可持續(xù)健康發(fā)展。

（五）加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，提高大學(xué)生科技創(chuàng)新的有效運(yùn)作。

要廣泛搜集目前國(guó)內(nèi)外適合學(xué)生參與的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，同時(shí)，要貼近專(zhuān)業(yè)實(shí)際，積極搭建參與性強(qiáng)、覆蓋面廣、實(shí)效顯著的大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)，組建大學(xué)生科技創(chuàng)新資源庫(kù)。比如山東理工大學(xué)交通與車(chē)輛工程學(xué)院在大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)上，貼近專(zhuān)業(yè)實(shí)際提出了“一專(zhuān)業(yè)一賽事”的大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)思路，該院下設(shè)四個(gè)專(zhuān)業(yè)各打造一品牌大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，車(chē)輛工程系主推大學(xué)生方程式汽車(chē)項(xiàng)目、大學(xué)生工程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，交通運(yùn)輸系主推大學(xué)生智能車(chē)項(xiàng)目，交通工程系主推大學(xué)生交通科技項(xiàng)目，能源與動(dòng)力工程系主推大學(xué)生汽車(chē)節(jié)能減排大賽等等，形成了豐富的科技創(chuàng)新平臺(tái)。

（六）加強(qiáng)基地建設(shè)，保障大學(xué)生科技創(chuàng)新的發(fā)展平臺(tái)。

“大學(xué)生科技創(chuàng)新基地……具有一定的專(zhuān)業(yè)特色，集人文、社會(huì)、地理、資源于一體，其建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”。在大學(xué)生科技創(chuàng)新基地的建設(shè)過(guò)程中，首先要注重校內(nèi)科技創(chuàng)新基地建設(shè)，不僅要確?；卦O(shè)備齊全，更要從基地課業(yè)輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目管理、設(shè)備維護(hù)、成果展區(qū)等各個(gè)方面強(qiáng)化基地功能，切實(shí)讓基地發(fā)揮最大功效。同時(shí)，注重校外基地建設(shè)，積極拓展校外科技創(chuàng)新基地，發(fā)揮校外基地優(yōu)勢(shì)，協(xié)同比較優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的生機(jī)與活力。

科技論文范文參考簡(jiǎn)短篇七

論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。(參見(jiàn)《漢語(yǔ)主題詞表》和《世界漢語(yǔ)主題詞表》)。

關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，通常以與正文不同的字體字號(hào)編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個(gè)，多個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔，按詞條的外延(概念范圍)層次從大到小排列。

關(guān)鍵詞一般是名詞性的詞或詞組，個(gè)別情況下也有動(dòng)詞性的詞或詞組。

應(yīng)標(biāo)注與中文關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。編排上中文在前，外文在后。中文關(guān)鍵詞前以“關(guān)鍵詞：”或“[關(guān)鍵詞]”作為標(biāo)識(shí);英文關(guān)鍵詞前以“keywords：”作為標(biāo)識(shí)。

關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《漢語(yǔ)主題詞表》中選用;未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語(yǔ)和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)等名稱(chēng)，也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)注。關(guān)鍵詞應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。

科技論文范文參考簡(jiǎn)短篇八

科技館作為非正規(guī)教育場(chǎng)所，絕大部分展項(xiàng)為可操作動(dòng)態(tài)展品。除了展廳現(xiàn)有的輔導(dǎo)講解、實(shí)驗(yàn)表演等教育活動(dòng)外，在展廳工作的輔導(dǎo)教師可以將展廳展品作為依托，開(kāi)發(fā)探究式教育活動(dòng)，讓觀眾在操作展品的同時(shí)能從中獲取直接經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)科學(xué)帶給自己的樂(lè)趣。

科技館；非正規(guī)教育；探究；直接經(jīng)驗(yàn)。

如今，我國(guó)的科技館事業(yè)較從前有了飛速發(fā)展?！肮娎斫饪茖W(xué)”的逐漸滲透，以及越來(lái)越多的對(duì)外交流與合作拓寬了中國(guó)科技館人的思想和視野。中國(guó)的科技館不再僅局限于常規(guī)教育展覽，臨時(shí)展廳、特色主題教育活動(dòng)已成為常態(tài)化的展覽、展示教育手段。隨著觀眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求程度的逐步提升，在輔導(dǎo)講解、各類(lèi)表演之外，也可改變教育活動(dòng)的形式，讓參與者從中獲取直接經(jīng)驗(yàn)，有所感悟和收獲。

在大多數(shù)觀眾眼里，科技館是一個(gè)休閑、游覽、甚至娛樂(lè)的場(chǎng)所，帶著學(xué)習(xí)目的前來(lái)的觀眾并不在多數(shù)。此外，展品數(shù)量多、展廳面積大，觀眾的參觀經(jīng)常是隨機(jī)無(wú)序的。因此，科技館需要開(kāi)展一些教育活動(dòng)與常設(shè)展覽并行，由活動(dòng)組織者有計(jì)劃、有目的地為參與者提供學(xué)習(xí)的條件，并令他們從中獲取知識(shí)和心得。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，各個(gè)博物館、科技館中都采用了這種展覽和教育并存的模式?？萍拣^內(nèi)的動(dòng)手參與展項(xiàng)較多，為教育活動(dòng)的開(kāi)展提供了更多可能性，有必要在教育活動(dòng)模式上進(jìn)行更多探索和改進(jìn)。

探究式學(xué)習(xí)是由美國(guó)芝加哥大學(xué)教授施瓦布在1960年左右提出的[1]。早在20世紀(jì)初期，教育家杜威便提出了探究學(xué)習(xí)的初始觀念。在美國(guó)，學(xué)生從幼兒園時(shí)期便開(kāi)始體驗(yàn)探究式教學(xué)。

美國(guó)20世紀(jì)80年代提出的“2061”計(jì)劃以及科學(xué)素養(yǎng)導(dǎo)航圖，更是為美國(guó)的探究式學(xué)習(xí)提供了非常完備的理論依據(jù)。在溫·哈倫編著的《科學(xué)教育的`原則和大概念》一書(shū)中，著重寫(xiě)到了科學(xué)教育應(yīng)致力于的幾方面：“理解科學(xué)的大概念（包括科學(xué)概念、關(guān)于科學(xué)本身和科學(xué)在社會(huì)中所起作用的概念）；收集和運(yùn)用實(shí)證的科學(xué)能力及科學(xué)態(tài)度?！彼鼜?qiáng)調(diào)了學(xué)生獲取的科學(xué)知識(shí)中應(yīng)該至少有部分是從不同形式的科學(xué)探究經(jīng)驗(yàn)中獲得的。

美加地區(qū)的很多科學(xué)館都是提倡讓觀眾進(jìn)行親身“動(dòng)手”與“參與”。讓觀眾在親自動(dòng)手，獲探究式學(xué)習(xí)時(shí)代。博物館策劃、設(shè)計(jì)、制作具有觀眾參觀性的陳列展覽或其他活動(dòng)項(xiàng)目，使人們不僅可以親自參與動(dòng)手操作，同時(shí)還要用腦思考，從而對(duì)有關(guān)內(nèi)容獲得真正的認(rèn)知。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，歐美非正規(guī)教育場(chǎng)所的探究式活動(dòng)已經(jīng)到了比較成熟的階段。

在非正規(guī)教育場(chǎng)所（如科技館、博物館等）嘗試推廣探究式教學(xué)法有其積極意義?？萍拣^作為非正規(guī)教育場(chǎng)所，有必要在探究式學(xué)習(xí)方面做出嘗試和貢獻(xiàn)；并具備讓學(xué)生親身操作體驗(yàn)、還原實(shí)驗(yàn)情境、獲取直接經(jīng)驗(yàn)的硬件資源和條件；代寫(xiě)本科論文此外，帶領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)探究學(xué)習(xí)可以提高科技館輔導(dǎo)教師的教學(xué)水平。

在探究式教育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)前期，展品范圍的選定十分重要[2]。在科技館展廳中的展品往往分為幾大類(lèi)：以圖文版、模型等形式為主的靜態(tài)展示展品；將核心科技原理提煉出來(lái)，并直觀地展現(xiàn)在觀眾面前的動(dòng)態(tài)演示型展品（如雙曲隧道、伸縮的線圈等展品）；實(shí)現(xiàn)原理展現(xiàn)的同時(shí)，還可以模擬再現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，為觀眾營(yíng)造體驗(yàn)科技、了解科技情境的參與體驗(yàn)型展品（如法拉第實(shí)驗(yàn)、手蓄電池等展品）。

由于展廳內(nèi)觀眾流動(dòng)性較大，參與體驗(yàn)型的展品往往能讓觀眾深入其中，并有興趣了解展品背后的人文歷史故事。輔導(dǎo)教師應(yīng)該選定參與體驗(yàn)型展品為活動(dòng)依托，并對(duì)展品展示內(nèi)容通過(guò)模擬再現(xiàn)科學(xué)實(shí)境的形式，引導(dǎo)觀眾操作、觀察、體驗(yàn)展品，把展品看作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，讓參與者進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，并與同伴展開(kāi)交流、討論，通過(guò)展品所展示的科學(xué)現(xiàn)象，自己發(fā)現(xiàn)和得出結(jié)論，從中獲取直接經(jīng)驗(yàn)。

參與者通過(guò)這樣一個(gè)有系統(tǒng)的探究式活動(dòng)，不僅可以對(duì)現(xiàn)有定理、結(jié)論有一定的掌握，還能夠通過(guò)科技發(fā)展的進(jìn)程更直觀地加深對(duì)科技與社會(huì)關(guān)系的理解，并培養(yǎng)敢于質(zhì)疑，勇于實(shí)踐探索的科學(xué)精神，使教育活動(dòng)的效果由“知識(shí)與技能”上升到“過(guò)程與方法”乃至“情感、態(tài)度、價(jià)值觀的層面”。

來(lái)科技館參觀的觀眾年齡層次分布較廣，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的前期，要對(duì)觀眾的年齡層和需求進(jìn)行系統(tǒng)分析。

通過(guò)統(tǒng)計(jì)，觀眾主要分為五類(lèi)：

通過(guò)表1不難看出，觀眾之間的差異十分明顯，因此在探究式教育活動(dòng)策劃初期，需要特別聚焦在某一個(gè)群體，再針對(duì)選定群體的特性進(jìn)行活動(dòng)主體設(shè)計(jì)。由于10歲以上的青少年已經(jīng)具備一定的理解分析能力，并有學(xué)校老師來(lái)做系統(tǒng)組織，因此，展廳內(nèi)的探究活動(dòng)更主要側(cè)重于小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生。

要做一場(chǎng)真正的“探究”式活動(dòng)，首先要明確“探究”的定義。與傳統(tǒng)活動(dòng)的不同之處在于，參與者需要自己去搜集例證、得出結(jié)論并進(jìn)行驗(yàn)證。在選定適合的展品和確定面向?qū)ο螅ㄖ袑W(xué)生為主）之后，還需要確定本次活動(dòng)要達(dá)到的目的。例如，“讓同學(xué)們對(duì)原電池的構(gòu)造有更形象化的認(rèn)識(shí)”，輔導(dǎo)教師需要把活動(dòng)針對(duì)的目標(biāo)作為基礎(chǔ)，篩選具有探究性質(zhì)的展品進(jìn)行分析和內(nèi)容設(shè)計(jì)。

每一個(gè)較為成熟的教育活動(dòng)實(shí)施前，都需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備、預(yù)演、試講工作。探究式教育活動(dòng)更是如此，讓參與者進(jìn)行探究活動(dòng)之前，輔導(dǎo)教師需要針對(duì)活動(dòng)的流程進(jìn)行反復(fù)測(cè)試，以中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)a廳的活動(dòng)《手蓄電池探究式學(xué)習(xí)》為例，輔導(dǎo)教師在活動(dòng)前期，對(duì)吸水紙蘸鹽水、肥皂水、醋、洗衣粉等均進(jìn)行了反復(fù)測(cè)試并記錄數(shù)據(jù)。最終選定了與最初伏打?qū)嶒?yàn)中一樣的鹽水作為活動(dòng)材料。與此同時(shí)，輔導(dǎo)教師嘗試了多種正確或錯(cuò)誤的伏打電堆搭建方法，站在參與者的角度進(jìn)行思考、比對(duì)并分析，為活動(dòng)開(kāi)展的順利進(jìn)行付出了大量努力。

[1][美]《國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)探究附屬讀物編委會(huì).科學(xué)探究與國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——教與學(xué)的指南[m].科學(xué)普及出版社，2010，9.

[2]朱幼文.科技館教育的基本屬性與特征[z].第十六屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)，2014.

[3]張?jiān)骑w.館校結(jié)合中展教資源的開(kāi)發(fā)和利用[z].

[4]中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)論壇暨全國(guó)科普理論研討會(huì)[r].2011.

科技論文范文參考簡(jiǎn)短篇九

［］現(xiàn)階段縣域經(jīng)濟(jì)傳統(tǒng)發(fā)展動(dòng)力不斷減弱，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)于人才的渴求也更加強(qiáng)烈。本文總結(jié)常熟市在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才引進(jìn)和培育中的政策建設(shè)及現(xiàn)狀，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才在資金、人才、信息、場(chǎng)地等方面的需求，提出常熟市在科技金融、人才智力服務(wù)體系、全流程后勤保障等方面的思路及對(duì)策。

：雙創(chuàng)人才；培育需求；常熟。

區(qū)域發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)，核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，特別是常熟作為縣級(jí)市，當(dāng)前縣域經(jīng)濟(jì)傳統(tǒng)發(fā)展動(dòng)力不斷減弱，粗放型增長(zhǎng)方式難以為繼，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)于人才的渴求也就更加強(qiáng)烈。近年來(lái)，常熟市十分重視吸引和用好海內(nèi)外人才的政策環(huán)境建設(shè)，先后出臺(tái)了《常熟市促進(jìn)支持重點(diǎn)人才培養(yǎng)實(shí)施辦法》、《常熟市科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于強(qiáng)化人才支撐促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展若干政策的實(shí)施細(xì)則》等政策文件。為了確保人才“引得進(jìn)，留得住，能扎根”，在項(xiàng)目啟動(dòng)階段，視創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的質(zhì)量、規(guī)模和投資力度，提供最高400萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金；提供200m2以?xún)?nèi)的工作場(chǎng)所、100m2住房公寓，三年免租金；如在常購(gòu)房的，最高給予100萬(wàn)元安家補(bǔ)貼。截至2016年，已累計(jì)引進(jìn)常熟市科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才332人。其中，引進(jìn)和培育國(guó)家千人、計(jì)劃人才22人，江蘇省雙創(chuàng)計(jì)劃人才57人，蘇州姑蘇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才81人，蘇州姑蘇創(chuàng)業(yè)天使計(jì)劃39人。

通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才調(diào)查，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才主要在資金、人才、信息、場(chǎng)地等方面存在一定的需求：

（一）資金需求。

根據(jù)調(diào)查，目前企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段的資金來(lái)源于自有資金、政府扶持資金、創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金、天使及風(fēng)創(chuàng)投資金。受產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資本等因素的影響，大部分企業(yè)對(duì)資金需求非常迫切，但是創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)普遍存在“輕資產(chǎn)、缺少實(shí)物抵押”的現(xiàn)實(shí)，銀行對(duì)一些輕資產(chǎn)的企業(yè)提供的金融支持較少，造成一批創(chuàng)新型企業(yè)出現(xiàn)融資難、融資貴現(xiàn)象。因此，創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)希望引進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資或產(chǎn)業(yè)資本、獲得專(zhuān)項(xiàng)資金支持、享受財(cái)稅優(yōu)惠政策的意愿非常強(qiáng)烈。

（二）人才需求。

根據(jù)調(diào)查，創(chuàng)業(yè)企業(yè)人才招聘存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在：本地專(zhuān)業(yè)化人才缺乏，外地人才流動(dòng)性大，專(zhuān)業(yè)人才招聘較難，留住更難。因此，目前創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)對(duì)各類(lèi)人才的需要較為迫切。從招聘原因上看，滿(mǎn)足研發(fā)產(chǎn)品周期需要、項(xiàng)目新建、產(chǎn)能擴(kuò)張是企業(yè)人才招聘的主要原因。初創(chuàng)企業(yè)人才招聘各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才主要集中在高級(jí)技術(shù)人才、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才、高級(jí)管理人才的需求非常迫切。與此同時(shí)，初創(chuàng)企業(yè)與地方高校的產(chǎn)學(xué)研合作長(zhǎng)效機(jī)制尚未完全建立。

（三）信息需求。

根據(jù)調(diào)查，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才中有國(guó)外留學(xué)、工作經(jīng)歷的比重較高，受工作環(huán)境、地理位置、自身意識(shí)等因素的影響，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才靠單獨(dú)研發(fā)為主，與外界接觸不多，與國(guó)內(nèi)同行、專(zhuān)家交流甚少，尤其對(duì)市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)情況并不了解，面對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)急劇變化缺少有效應(yīng)對(duì)措施。因此，他們希望與行業(yè)資深人員、政府人員以及金融投資機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流，尤其是接近產(chǎn)業(yè)化的初創(chuàng)企業(yè)，對(duì)金融專(zhuān)家、市場(chǎng)推廣專(zhuān)家、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)家的需求較高。

（四）場(chǎng)地需求。

根據(jù)調(diào)查，目前大部分企業(yè)處于產(chǎn)品小試階段、產(chǎn)品中試階段，但部分企業(yè)已進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化階段，原有辦公研發(fā)面積不能規(guī)?；a(chǎn)的需求，急需在原有載體基礎(chǔ)上拓展新的生產(chǎn)場(chǎng)地。

（一）建立多維度資金扶持機(jī)制，解決資金需求難題。

1、強(qiáng)化金融扶持。用好常熟市雙創(chuàng)人才創(chuàng)業(yè)投資專(zhuān)項(xiàng)基金，優(yōu)先支持發(fā)展前景好的企業(yè)。推動(dòng)“智本+資本”融合，促進(jìn)科技金融合作與創(chuàng)新，擴(kuò)大知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利質(zhì)押業(yè)務(wù)試點(diǎn)工作，為科技企業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化提供資金支持。做深做實(shí)集合信貸，以科技信貸風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償專(zhuān)項(xiàng)資金提供信用保障、保險(xiǎn)公司貸款保證保險(xiǎn)為增信條件、合作銀行提供貸款資金支持的信貸業(yè)務(wù)，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供便捷快速的融資渠道，解決創(chuàng)業(yè)企業(yè)貸款難、融資難的問(wèn)題。

2、加大立項(xiàng)扶持。積極推薦申報(bào)上級(jí)各類(lèi)人才科技項(xiàng)目（平臺(tái)），給予適度傾斜。優(yōu)化全市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才需求目錄編制，適度擴(kuò)大人才及其團(tuán)隊(duì)核心成員享受薪酬補(bǔ)貼名額的推薦比例。

3、借助全省科技創(chuàng)新體制綜合改革試點(diǎn)的機(jī)遇，加大創(chuàng)新產(chǎn)品推廣力度。推進(jìn)創(chuàng)新產(chǎn)品政府首購(gòu)和訂購(gòu)實(shí)施辦法的落地，編制《全市創(chuàng)新產(chǎn)品推薦目錄》，鼓勵(lì)本地企事業(yè)單位購(gòu)買(mǎi)雙創(chuàng)人才、載體平臺(tái)的產(chǎn)品、技術(shù)和服務(wù)，并對(duì)非政府采購(gòu)中本市企業(yè)首次采購(gòu)領(lǐng)產(chǎn)品給予首購(gòu)補(bǔ)貼。

4、引導(dǎo)和支持本地骨干企業(yè)家與高端潛質(zhì)人才開(kāi)展項(xiàng)目、技術(shù)、資金以及配套加工等方面的經(jīng)常性合作溝通對(duì)接。通過(guò)專(zhuān)業(yè)性小型化的對(duì)接活動(dòng)，加強(qiáng)人才企業(yè)和行業(yè)內(nèi)本土骨干企業(yè)的相互了解，促進(jìn)技術(shù)、人才、市場(chǎng)等方面合作。

（二）健全創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才智力服務(wù)體系。

1、圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向及企業(yè)需求，編制全國(guó)創(chuàng)新資源與行業(yè)領(lǐng)軍人才分布圖。緊盯“高精尖缺”人才，依托重大科研和工程項(xiàng)目、國(guó)際學(xué)術(shù)交流合作項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科和高層次科研院所，加快雙創(chuàng)、雙高等高層次人才及團(tuán)隊(duì)集聚，構(gòu)建常熟人才“金字塔”體系。

2、充分發(fā)揮海外合作組織資源優(yōu)勢(shì)。大力發(fā)展海外人才中介組織，加強(qiáng)與國(guó)外知名高校、海外人才協(xié)會(huì)、海外江蘇籍同鄉(xiāng)會(huì)的緊密聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)海內(nèi)外人才聯(lián)絡(luò)站點(diǎn)、人才公共信息平臺(tái)建設(shè)。在海外人才集聚地區(qū)建立引才基地，定期組織赴國(guó)外開(kāi)展招才引智活動(dòng)。對(duì)符合領(lǐng)軍人才引進(jìn)條件的，開(kāi)辟綠色通道，實(shí)行一站式服務(wù)。利用好蘇州國(guó)際精英創(chuàng)業(yè)周、廣州留交會(huì)等品牌活動(dòng)，邀請(qǐng)海內(nèi)外高層次人才來(lái)常熟參觀考察、洽談合作，更有針對(duì)性地進(jìn)行招才引智。

3、發(fā)揮創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才專(zhuān)家咨詢(xún)機(jī)構(gòu)功能。圍繞“汽車(chē)及零部件、紡織服裝、裝備制造”三個(gè)千億級(jí)產(chǎn)業(yè)和“電子信息、新能源、新材料、輕工、冶金”五個(gè)500億級(jí)產(chǎn)業(yè)，聯(lián)合省內(nèi)外知名高校、各級(jí)科協(xié)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)，成立創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)，定期組織有關(guān)專(zhuān)家咨詢(xún)活動(dòng)，建立高層次、常態(tài)化的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)話(huà)、咨詢(xún)制度，對(duì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)領(lǐng)辦企業(yè)提供咨詢(xún)建議。完善創(chuàng)業(yè)人才導(dǎo)師制度，抽調(diào)機(jī)關(guān)、高校學(xué)者專(zhuān)家到創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)掛職服務(wù)，切實(shí)解決企業(yè)發(fā)展難題。

（三）強(qiáng)化全流程優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才提供全面保障。

科技論文范文參考簡(jiǎn)短篇十

高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解該學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，初步掌握本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法與研究方法，具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有從事科學(xué)研究工作或承擔(dān)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力?？萍颊撐?，它是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的某些現(xiàn)象，或者是某些問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)的分析和闡述，揭示這種現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學(xué)術(shù)論文。科技論文的寫(xiě)作水平很大程度上是高校本科生學(xué)習(xí)能力和研究能力的綜合體現(xiàn)，因此在日常的教學(xué)工作中應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)本科生科技論文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。然而，目前我國(guó)高校大學(xué)生的科技論文寫(xiě)作水平亟待提高。經(jīng)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，不僅本科生很少有科技論文發(fā)表，連研究生都很難寫(xiě)出高水平的科技論文。而且本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量總體水平偏低，相當(dāng)數(shù)量的論文內(nèi)容空洞，缺少相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)支撐，論文內(nèi)容僅僅是現(xiàn)象、理論概念和方法的羅列和闡述。這充分表明高校本科生科研創(chuàng)新思維和能力的欠缺，如果長(zhǎng)期得不到重視，勢(shì)必造成人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的脫節(jié)，與我國(guó)高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)相違背。

科技論文范文參考簡(jiǎn)短篇十一

政府在新技術(shù)、新工藝和新材料的推廣應(yīng)用中具有舉足輕重的作用。目前，各級(jí)政府部門(mén)對(duì)水利科技的推廣應(yīng)用普遍不夠重視，很多地方?jīng)]有成立推廣機(jī)構(gòu)，缺乏較為系統(tǒng)的水利科技推廣政策法規(guī)，缺少針對(duì)水利科技推廣應(yīng)用的扶持政策。

標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)節(jié)薄弱。

相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程規(guī)范是新技術(shù)、新工藝和新材料等應(yīng)用于工程建設(shè)的依據(jù)，而技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程規(guī)范的形成往往需要較大量的工程實(shí)踐和較長(zhǎng)的時(shí)間周期，因此新技術(shù)在初期很難有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)，受此限制，設(shè)計(jì)、施工和項(xiàng)目法人往往不愿意采用新技術(shù)、新工藝和新材料，造成水利科技推廣工作面臨重重困難。

專(zhuān)項(xiàng)推廣經(jīng)費(fèi)不足。

水利科技研發(fā)和推廣離不開(kāi)資金支持，按照發(fā)達(dá)國(guó)家科技投入的經(jīng)驗(yàn)，科研、開(kāi)發(fā)、推廣的資金比例一般為1:10:100。在我國(guó)，經(jīng)費(fèi)不足是制約水利科技推廣的瓶頸，具體體現(xiàn)在推廣機(jī)構(gòu)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足，新技術(shù)、新工藝和新材料的應(yīng)用缺乏財(cái)政扶持等。

水利科研和推廣應(yīng)用脫節(jié)。

水利科研和推廣應(yīng)用存在脫節(jié)現(xiàn)象，一是水利科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)和驗(yàn)收對(duì)推廣要求不明確，很多科研團(tuán)隊(duì)將工作重心放在項(xiàng)目的申報(bào)、完成和驗(yàn)收上，驗(yàn)收完成后就束之高閣，沒(méi)有開(kāi)展項(xiàng)目后繼推廣工作；二是科研院校的科研方向與水利發(fā)展要求不相適應(yīng)，沒(méi)有將科研與市場(chǎng)需求結(jié)合起來(lái)，存在“紙上談兵、閉門(mén)造車(chē)”的現(xiàn)象。

專(zhuān)業(yè)推廣人才匱乏。

水利科技推廣具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，從事推廣工作的人員不僅要善于營(yíng)銷(xiāo)，還要具備一定的水利專(zhuān)業(yè)知識(shí)。目前，省、市、縣推廣機(jī)構(gòu)的工作人員大多兼職技術(shù)推廣工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作時(shí)間都難以滿(mǎn)足水利科技推廣工作的需要；技術(shù)持有單位一般會(huì)組建營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，但其優(yōu)勢(shì)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，而水利工程一般為公益性項(xiàng)目，以財(cái)政投資為主，在水利科技推廣過(guò)程中既要具備一定水利專(zhuān)業(yè)技術(shù)功底，又要善于與水利主管部門(mén)、設(shè)計(jì)和施工單位進(jìn)行溝通，目前相當(dāng)部分企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)欠缺這樣的經(jīng)驗(yàn)和能力。

針對(duì)目前存在的主要問(wèn)題，為促進(jìn)水利科技的推廣應(yīng)用，需做好以下工作：

提高政府重視程度。

水利科技的推廣應(yīng)用離不開(kāi)政府的推動(dòng)，政府的重視程度、推廣的力度，在一定程度決定著水利科技的應(yīng)用程度。為促進(jìn)水利科技的應(yīng)用，政府根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立推廣機(jī)構(gòu)，出臺(tái)鼓勵(lì)政策，引導(dǎo)水利科技研發(fā)和應(yīng)用；加大財(cái)政支持力度、增加水利科技推廣資金，建立水利科技示范基地，總結(jié)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大應(yīng)用范圍。

加強(qiáng)水利科技標(biāo)準(zhǔn)化工作。

為使水利科技成果的推廣應(yīng)用有據(jù)可依，需加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化工作，適時(shí)制訂技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，編制規(guī)程規(guī)范，促進(jìn)水利科技成果在工程建設(shè)中的應(yīng)用，一是鼓勵(lì)新產(chǎn)品或新技術(shù)申請(qǐng)專(zhuān)利；二是委托權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)行第三方鑒定，考慮到水利科技推廣成果大部分屬于企業(yè)、事業(yè)單位自行開(kāi)發(fā)的一般應(yīng)用技術(shù)成果，由技術(shù)持有單位或研發(fā)單位自行組織的專(zhuān)家評(píng)審會(huì)，缺乏公正性和權(quán)威性，一般對(duì)技術(shù)推廣效果不明顯，可建立針對(duì)水利科技推廣的鑒定認(rèn)證制度，選擇具有相關(guān)水利資質(zhì)且不以贏利為目的公益性事業(yè)組織為鑒定機(jī)構(gòu)，對(duì)水利技術(shù)（產(chǎn)品）的適用性、安全性和可靠性做出技術(shù)評(píng)價(jià)，頒發(fā)推廣鑒定證書(shū)，為水利技術(shù)（產(chǎn)品）的選擇和推廣提供有力依據(jù)；三是將已成熟的技術(shù)或產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)于已經(jīng)相對(duì)成熟，取得一定市場(chǎng)份額，且具有良好的應(yīng)用效果的技術(shù)或產(chǎn)品，向質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)申請(qǐng)制訂技術(shù)規(guī)范或技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

增加推廣經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

經(jīng)費(fèi)保障是開(kāi)展水利科技成果推廣工作的基礎(chǔ)，在水利科技推廣市場(chǎng)化不足的情況下，尚需政府對(duì)水利科技推廣予以財(cái)政支持，一是在年度水利經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，適當(dāng)增加對(duì)水利科技推廣經(jīng)費(fèi)的預(yù)算額度；二是在水利科技創(chuàng)新項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，對(duì)有推廣需求的科研成果，單獨(dú)設(shè)立推廣經(jīng)費(fèi)；三是在水利基建項(xiàng)目立項(xiàng)前期的概預(yù)算中，設(shè)立創(chuàng)新技術(shù)和材料使用費(fèi)；三是對(duì)采用新技術(shù)、新工藝和新材料的工程項(xiàng)目適當(dāng)提高財(cái)政補(bǔ)助比例。

加強(qiáng)信息交流，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。

在水利科研要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和市場(chǎng)導(dǎo)向，在申請(qǐng)立項(xiàng)階段和驗(yàn)收階段設(shè)立推廣應(yīng)用考核指標(biāo)。對(duì)于應(yīng)用研究類(lèi)項(xiàng)目，需在立項(xiàng)階段，明確該研究成果能夠解決目前水利工作中遇到的那些具體技術(shù)問(wèn)題，在項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告中應(yīng)對(duì)立項(xiàng)時(shí)所提出的問(wèn)題予以詳細(xì)深入說(shuō)明，驗(yàn)收專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)對(duì)該項(xiàng)目的推廣應(yīng)用范圍、應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用前景給予明確評(píng)價(jià)，對(duì)于成果轉(zhuǎn)化與推廣類(lèi)項(xiàng)目，需在立項(xiàng)階段，明確該研究成果推廣應(yīng)用具體工程和解決的具體問(wèn)題，在項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告中應(yīng)對(duì)成果轉(zhuǎn)化和推廣過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，重點(diǎn)說(shuō)明在推廣過(guò)程中遇到的問(wèn)題和所采取的措施，驗(yàn)收專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)對(duì)該項(xiàng)目的推廣應(yīng)用效果做出評(píng)價(jià)。

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)推廣人才隊(duì)伍建設(shè)。

人才是21世紀(jì)不可或缺的重要資源，水利科技推廣同樣需要出色的專(zhuān)業(yè)推廣人才，目前廣東省內(nèi)推廣人員不專(zhuān)業(yè)、綜合素質(zhì)不高、優(yōu)秀推廣人才數(shù)量少的問(wèn)題尤為突出。建議主要從以下方面解決：一是提高現(xiàn)有推廣機(jī)構(gòu)人員的業(yè)務(wù)水平，定期組織開(kāi)展相關(guān)水利科技推廣業(yè)務(wù)培訓(xùn)；二是鼓勵(lì)科研院所和大專(zhuān)院校的優(yōu)秀技術(shù)人員和應(yīng)屆畢業(yè)生，從事水利科技推廣工作，為其設(shè)置專(zhuān)門(mén)的崗位和編制，改變水利科技推廣機(jī)構(gòu)人員少的現(xiàn)狀；三是在推廣機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)第三方水利推廣團(tuán)隊(duì)建設(shè)。建立以人為本的水利科技推廣激勵(lì)和約束機(jī)制，使水利科技推廣事業(yè)能夠吸引人才、留住人才并充分發(fā)揮其才能。

建設(shè)水利科技示范基地。

水利科技推廣示范基地建設(shè)是水利科技推廣體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是推廣體系建設(shè)的突破口。很多水利科技成果成功推廣是以建立示范地基為基礎(chǔ)才逐步拓展市場(chǎng)的。建立具有特色的現(xiàn)代化水利科技示范基地，應(yīng)用展示一項(xiàng)或多項(xiàng)水利科技成果，搭建新技術(shù)、新工藝和新材料由實(shí)驗(yàn)室、工廠到工程應(yīng)用的橋梁，探索使用方法和適用范圍，解決實(shí)際應(yīng)用中存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)成果推廣應(yīng)用。

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