2023年精選幼兒老師德育故事范文通用(匯總19篇)

走過的每個階段都值得我們對過去進行總結(jié)，以便更好地迎接未來。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系？以下是一些權(quán)威專家的建議和指導，希望能夠幫助大家更好地解決問題。

精選幼兒老師德育故事范文通用篇一

我園以“以人為本，個性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、建立各項規(guī)章制度。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現(xiàn)的目標，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規(guī)章制度，如學習及、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。來推動教職工的積極性。

二、堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展1、，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈，努力提高教育，教學質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。

2、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。

四、衛(wèi)生保健方面。

1、科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2、嚴格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3、做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學初測量身高體重，做好評價工作。

4、加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。

五、從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設(shè)施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

精選幼兒老師德育故事范文通用篇二

各位領(lǐng)導,同事們,早上好!!!

再次踏上這個講臺,我感到很榮幸,很高興能和大家一起分享這個早上.很抱歉,我有點感冒.

講述了孟買一位大膽執(zhí)著的小青年參加了一檔印度版的《誰想成為百萬富翁》電視直播節(jié)目,戰(zhàn)勝了教授律師醫(yī)生,最終成為了百萬富翁.

這位青年是一個孤兒,窮光蛋,也沒受過太多教育,憑什么過五關(guān)斬六將,拿到大獎呢?

因為---所有的題目都剛好與他辛酸的經(jīng)歷有關(guān),我只能說這完全是巧合,運氣.

或許我們也可以做做這個一夜致富的美夢.

可事實真的是這樣嗎?

我想說的是,從這部片子我感受到,過去看似不堪回首的經(jīng)歷,正是他成功的原因.

過去現(xiàn)在經(jīng)歷的苦難,都可能是我們未來珍貴的財富.

財富并不是從天而降,早在你遠離它的時候就已經(jīng)開始發(fā)芽.你的經(jīng)歷,就是未來財富的源泉.

孩子，你上午第一節(jié)課就睡覺，難道你忍心讓這大好時光白白溜走?

孩子，你夜不歸宿，難道你忍心叫你的老師，家長滿街亂找?

孩子，你逃學上網(wǎng)，難道你忍心辜負家長的重托，祖國的期望?

咱們學校的一個女孩，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)，無父無母，跟一傻舅舅一起生活，為了攢足生活費，為了節(jié)約平時的開銷，每天上學要走7里地的山路，才能到我們學校。每天背著自己蒸的饅頭，大冷天，啃著涼饅頭，那是什么滋味?孩子，你可知道?她就是為了省下那一天一塊錢的開銷。寒暑假她出去打工，一個月300塊錢，可這300塊錢卻是她半年也就是6個月的保命錢。

你上網(wǎng)打游戲，看錄象，武打，槍戰(zhàn)，一副副血淋淋的畫面，在為你的監(jiān)獄生活埋下一顆定時炸彈。

醒醒吧，孩子，你的父母在期盼，在期盼你能夠健康的成長。

醒醒吧，孩子，你的老師在期盼，在期盼你成為建設(shè)祖國的棟梁。

(方言)今天我說的上課睡覺，夜不歸宿，逃學上網(wǎng)等這些問題，以前班主任就和大家說過，現(xiàn)在學校根據(jù)教育局精神，把3月份定為遠離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮宣傳教育月，我們學校其實對上網(wǎng)同學的打擊力度還是比較大的，點名批評的有23名同學。希望同學們通過這一個月的學習，來改掉逃學上網(wǎng)等壞毛病，并且要保證以后不會再犯類似錯誤。我們還要開展寫承諾書和簽名活動，承諾書自己留一份，政教處存根一份。目的是加強自律，為自己以后的人生道路來打下良好的`基礎(chǔ)。

有一句話叫人而無信，不知其可，就是說如果一個人不講誠信，那是肯定不行的，也就是說他是什么事都干不成的。今天我要求同學們寫承諾書，那么你就得為你自己的承諾而負責。我希望同學們散會后好好考慮考慮，下下決心，寫好承諾書并做到對我所承諾的一切。

時間一眨眼就過去了，回想起來，來到八小也有一個多學期了。雖然在這兒的時間并不長，但是我卻深深地愛上了這里的老師、同學，這里的一草一木，優(yōu)美的環(huán)境，明亮寬敞的教室，高大的教學樓，設(shè)備齊全的實驗樓，以及我們的學校領(lǐng)導辦公、開會的辦公樓。我愛上了這里的一切美好的事物。

我愛八小，我愛我可愛的學校。其實，愛校就是愛家，愛校也是愛自己。因此，親愛的老師和同學們，讓我們一起行動起來，一起愛八小，愛護八小，讓我們的第二個家——八小，永遠年輕、美麗!一起行動起來吧，我相信，未來一定會更好!

面對困難,只要我們大膽執(zhí)著,放開心胸,事情就會簡單很多.

我們所需要的是---自信,加上不斷的努力,一定能改變命運!

itrust:onlytryandkeeptrying,aprovidentialmanraisedupforhisera.

allofuscan.

謝謝大家!

精選幼兒老師德育故事范文通用篇三

一、班級情況分析：

本班幼兒有31名，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了計劃措施，以促進幼兒游戲的進步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力。

二、游戲目標：

1、根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2、引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。

3、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。

4、遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

5、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。

三、具體措施。

1、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。

2、親自參與，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩。老師參與，能引導幼兒學會最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決。達到完美的結(jié)果。

3、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物，學習講完整的話，能把自己的意愿講明白轉(zhuǎn)載自百分，培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。

5、結(jié)合社會活動，讓幼兒學習模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認識自己和同伴。能與同伴團結(jié)友愛。

6、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力。

7、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。

8、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。

9、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時洗手。

精選幼兒老師德育故事范文通用篇四

20x年靜靜劃上了一個圓滿的句號?；貞涍@一年的工作，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實際與摸索中，無論是辦園前提、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下頭我以點滴工作懂得求正于同仁。

一、強化內(nèi)部管理，提高辦園品位。

園長是一個幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學習，更重視班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工清楚、勤政廉明、嚴以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在先生中引起強烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的主張見解，采用對話式而非命令式;思想上，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導教職工保重自我、熱愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、發(fā)明性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，晉升教導品質(zhì)。

在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，學校局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎(chǔ)實現(xiàn)了無紙化辦公。打算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。

我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教學質(zhì)量，厚實實際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構(gòu)建自我的教育觀點，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，激勵團隊配合，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推進教師成長，勾引教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目標鼓勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識。

面臨發(fā)展快、競爭強、懇求高的幼教局面，我堅持學習，一向更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意，才有可能構(gòu)成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛。

基于以上思維，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，領(lǐng)導先生事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，經(jīng)過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不一樣類型的個性化家長會，辨別做好個別家長工作，重點家長差異對待。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作確實定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教誨，使“人人講保險、事事講安全、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完美了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標，本年無一例義務(wù)事變發(fā)生。

教育需要無私奉獻，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的x年。信賴在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

精選幼兒老師德育故事范文通用篇五

素質(zhì)教育從娃娃抓起，為提升幼兒的思想道德素質(zhì)，深入貫徹市教育局下發(fā)的《五常市教育局20xx德育工作實施意見》，結(jié)合本園實際狀況特制定本學期德育工作計劃。

職責心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是潛力發(fā)展的催化劑。培養(yǎng)幼兒的職責意識，能夠喚起幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義的職責感和良好品質(zhì)。為培養(yǎng)幼兒的職責意識，我們將循序漸進的開展主題活動:。

1、組織開展《我是幼兒園的小主人》活動，透過學習《幼兒園是我家》、《我愛我的幼兒園》等兒歌的學習，讓幼兒建立“小主人”的職責感，深刻理解自己是幼兒園中的一員，要為幼兒園做力所能及的事。

2、組織開展《我是小雷鋒》活動，三月是“雷鋒月”，透過學習雷鋒歌曲、觀看雷鋒圖片等方式讓幼兒初步了解雷鋒，進一步開展踐行活動，大班幼兒走進托班幫忙托班的弟弟妹妹穿衣帶帽，做一些力所能及的事；中班班幼兒也要挽起袖子、拿起抹布在老師的帶領(lǐng)下清掃園內(nèi)樓廊；小班幼兒看關(guān)于雷鋒的圖片，學唱歌曲，聽講故事。結(jié)合家園共育，讓爺爺奶奶每周為幼兒講述一個關(guān)于雷鋒的故事，激發(fā)幼兒樂于助人的情感。

3、組織《我是中國娃》系列活動，舉行每周升國旗儀式，以個別幼兒為代表在國旗下獻詞或以班級全體幼兒朗誦的形式表達對祖國的熱愛。教師每周講述至少兩個歷史名人小故事，學習有代表性的歌曲，讓幼兒明白作為一名中國人感到驕傲，并要求幼兒把聽到的故事帶到家庭中，講給爺爺奶奶爸爸媽媽聽，構(gòu)建“小故事進大家庭”模式，帶動家長共同培養(yǎng)幼兒職責感的意識。大班將組織“我是中國娃”故事比賽，激發(fā)對祖國的熱愛，培養(yǎng)愛祖國的職責感。

4、建立“愛心植物站”，在操場綠地處建立“愛心植物站”，幼兒可自發(fā)帶來植物及種子，園內(nèi)班級每周輪換一次負責為植物澆水、記錄植物的生長過程(繪畫、拍照，大班可用文字方式)。

此刻幼兒都在處于“四二一”的家庭教育中，孩子們的自理潛力在一點點削弱，為培養(yǎng)孩子的自理潛力將開展以下活動:。

1、組織開展《自己的事情自己做》主題活動，要求幼兒每一天來園后要獨立完成自己的衣服自己換，自己的玩具自己收，自己的床鋪自己整理。中大班開展“小能手大比拼”活動，比一比疊被子，穿衣服等簡單的潛力。結(jié)合家園共育，讓家長為幼兒在家里設(shè)置一個崗位，并提出職責，讓幼兒能夠建立起家庭職責感的同時自理潛力能夠得到很大的鍛煉。

2、為了提高幼兒的耐力，培養(yǎng)幼兒的意志力，我園將開展“每一天一分鐘”活動，大中小班每一天堅持以情境游戲的方式讓幼兒堅持做一分鐘靜止動作，例如“我是小交警”游戲，孩子能夠做交警的'手勢一分鐘不動。

禮貌禮儀是道德培養(yǎng)的基石，是幼兒園思想品德教育的重要資料。加強幼兒禮貌禮儀教育，不僅僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會的需要。為了推進和創(chuàng)新幼兒園的德育工作，提高幼兒的禮貌禮儀素養(yǎng)，道德自律的養(yǎng)成，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，構(gòu)成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。

我園在本學期廣泛開展幼兒禮儀教育實踐活動，打造五常市幼兒園新的辦園特色。我們將從“坐、立、行、走”入手，透過規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì)，讓幼兒養(yǎng)成禮貌的行為習慣。開展“禮儀故事天天講，禮儀兒歌人人吟”，教育幼兒學會共處、學會講禮貌用語、學會做禮貌人。結(jié)合一日生活滲透禮儀教育，教師以身作則，注重一言一行，待人接物，給幼兒創(chuàng)設(shè)禮貌的環(huán)境和氛圍。

在日常活動中，我們將堅持“五個抓”原則，即:。

2、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得禮儀行為的好處；

3、抓區(qū)角、游戲活動，培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的潛力；

5、抓重大活動教育，利用“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒學會和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩。并開展“小手拉大手”活動，讓幼兒把良好的禮儀風貌帶出校園，走進家庭，走向社會，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，增強禮貌禮儀教育的有效度，擴大禮貌禮儀教育的輻射面。我們還將借助六一運動會的契機，讓家長了解我園禮儀教育的做法，向社會和家長展示我園禮儀教育的初步成果，宣傳“禮儀教育從娃娃抓起”的重要性，讓社會和家長對禮儀教育有一個深刻的認識。

德育工作不容忽視，每項活動我們將做到有計劃、有部署、有實施、有總結(jié)，在總結(jié)中摸索經(jīng)驗。開展活動不是德育工作的根本目的，目的是讓孩子們能夠在活動中素質(zhì)得到提高，道德得到規(guī)范，思想得到進步，為幼兒的一生奠定良好的基石，為推動社會的和諧禮貌做貢獻。

精選幼兒老師德育故事范文通用篇六

學習。

知識和語言、豐富情感等方面有著舉足輕重的作用,下面這些是小編為大家推薦的幾篇老師講給幼兒聽的故事。

一天晚上，實驗室里傳出一陣吵嚷聲，這么晚了，是誰還在喧嘩?原來呀，是酒精燈和紙鶴。

只聽酒精燈粗魯?shù)穆曇簦骸靶∽樱阌惺裁幢臼?，憑什么大家那么喜歡你?小心我燒死你!”紙鶴哼了一聲，說：“我又沒招你惹你，為什么燒我?？茨隳屈c小火苗吧，我一扇翅膀就撲滅了!”“敢，的溫度可達幾百攝氏度……”它們吵得不可開交，紙鶴惱羞成怒，只見它一扇翅膀，飛到了酒精燈的火焰上方，酒精燈更是火冒三丈，一眨眼的功夫，紙鶴都沒來得及叫一聲，就灰飛煙滅了。

酒精燈不禁洋洋得意，以勝利者的姿態(tài)開始自吹自擂?！霸蹅z來比一比!”一聲沉穩(wěn)地話語打斷了酒精燈的驕傲。它低頭一看，原來是一只紙船，它哈哈大笑起來：“哈哈，你連翅膀都沒有，還想跟我比，是不是想重蹈紙鶴的復(fù)轍呀?”“還沒比呢，不要高興得太早了!”只見紙船不慌不忙，它讓水姑娘騎在它的身上，往起一蹦，跳到了酒精燈的上方。酒精燈鼓起勁，熾烈地燃燒起來?？墒菬o論它怎么努力，紙船還是安然無恙，它還悠閑地打了個哈欠，升起縷縷白汽，仿佛在嘲笑酒精燈。酒精燈慌了，它更加努力地燃燒起來。這時紙船說話了：“沒辦法了吧，可要反攻了!”只見它屁股往下一沉，緊緊地坐在了酒精燈的頭上，酒精燈左躲右閃，使勁掙扎，可是最終還是熄滅了。

實驗室里的小伙伴都看呆了，好半天才反過神來：“紙船，你真棒!可是同樣是紙制品，為什么紙鶴被燒掉了卻打敗了酒精燈呢?”紙船。

謙虛。

地笑了：“其實啊，是水姑娘幫了我，我只是把酒精燈的熱量傳遞給水姑娘而已。水姑娘遇熱蒸發(fā)變成水蒸氣，又帶走了熱量，所以們的溫度永遠不會超過100攝氏度，沒有達到我燃點，我當然不會燃燒了。而酒精燈的燃燒需要空氣中的氧氣幫助，往下坐，斷了它的氧氣，它當然要熄滅了!”

“哈哈哈，原來是這樣，你是用的智慧取得的勝利啊!”“是啊，生活的一點一滴都包含著。

科學。

道理，掌握它們，就是擁有了智慧!”

很久很久以前，有一只老母雞，它每天下的蛋都非常小，因此它總是幻想有一天能下一個與眾不同的蛋，好讓它一鳴驚人。終于有一天，雞媽媽的愿望實現(xiàn)了，它下了一個足足有五個蘋果重的雞蛋，大小與臉盆差不多，這可把雞媽媽樂壞了。它請好朋友花花、毛毛、黑黑一起慶祝上帝給它的雞蛋。母雞對這個蛋寵得不得了，真是含在嘴里怕化了，握在手里怕打碎。它想：我得好好地孵這個大蛋，孵出的小雞將來長大了能夠“雞立鶴群”。

到了一般的小雞出殼的那天，母雞身下還是一個蛋，于是它繼續(xù)孵。又過了一段。

時間。

還是毫無動靜母雞有點著急了心想：應(yīng)該孵出小雞來了怎么會這樣這可是從未有過的事哦。它早忘了這個蛋有多大。雞媽媽等不及了它把雞蛋放在火爐上用火烤給大蛋加溫看火不旺又心急火燎地添柴煽風蛋殼被熏得好象涂了一層黑墨。大概過了三天蛋殼“喀嚓”一聲裂成兩瓣搖搖晃晃地走出一只頭大身體小笨頭笨腦的小雞。雞媽媽迫不及待地沖到小雞面前：“寶貝!讓媽媽瞧瞧!”可小雞看到雞媽媽害怕得躲得遠遠的也不敢吃雞媽媽喂的小蟲。

這是為什么呢?原來，由于“早產(chǎn)”，這只本該活蹦亂跳的小雞得了營養(yǎng)不良癥，還有些輕度弱智。這可把雞媽媽急壞了，它想：不能讓我的孩子輸在起跑線上，得讓它早點受到。

教育。

于是，沒到上學年齡，她就把小雞送到動物小學上學了到了學校，看到別家的孩子在教室里又唱歌又跳舞，快活地享受集體生活，而自己的孩子卻生活在一個別人不懂的世界里，沒有快樂，沒有同伴的理解。

雞媽媽不由地放聲大哭起來……可是，這又能怪誰呢?哎!

冬天過去了，小燕子春妮兒又飛回了故鄉(xiāng)。

可是眼前的景象讓她驚呆了：“天啊!這還是我那美麗的家鄉(xiāng)嗎?怎么會這樣臟亂不堪?”以往清澈的河水不僅渾濁，還散發(fā)著惡臭。突然，一個微弱的聲音傳來：“春妮兒!春妮兒!”春妮兒連忙飛過去，一條小灰魚正朝春妮兒喊著。春妮兒奇怪的問：“你是誰啊?”小灰魚說：“我是你的好朋友小可啊!”“真的嗎?你怎么會變得這么臟?”小可無可奈何地說：“人類不愛護環(huán)境，污染了河水，我沒有辦法清洗，只好這樣了。”春妮兒不解的問：“去年這里不是還很漂亮嗎?那時候河邊的草張得很茂盛啊，樹木也都生機勃勃，可是現(xiàn)在......”小可嘆了一口氣，開始講述自己的遭遇：“就在你走后不久，一家化工廠搬到了這兒來。起先我也覺得還不錯，因為自從化工廠建起來之后，有很多人來這里野餐，很熱鬧。但是好景不長，人們總是往河里扔垃圾，有幾個垃圾袋還纏住過我?！毙】煞藗€身，甩掉了一個纏在他尾巴上的食品包裝紙，繼續(xù)憤憤不平地抱怨道：“更可氣的還在后頭呢!化工廠開始運轉(zhuǎn)以后，每天都發(fā)出轟隆隆的巨響，我的耳膜都要給震破了。上面的煙囪不斷冒出一團團濃濃的黑煙，氣味十分刺鼻。一些有毒的氣體從廠房的窗口飄出來，空氣越來越污濁。廠里的污水也晝夜的往這條小河里排，我都要透不過起來了!河岸上的花草樹木吸收了這樣的臟水也都枯死了，水土大量流失......”

聽完小可的訴苦，春妮兒傷心的哭了：“人們啊，救救我們吧!破壞大自然不但毀滅了我們也會毀滅了你們自己啊，不愛護環(huán)境將受到大自然無情的報復(fù)啊!”春泥對小可說：“我還是離開這里吧!小可，再見了!保重啊，我會回來看你的!”她把一張紙條留在了河岸上，展翅飛走了。如果有人來到這里，也許會看到春妮兒匆匆寫下的一句話：大自然在哀嘆!!

精選幼兒老師德育故事范文通用篇七

1、老師對孩子的情緒影響到孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖的感觸休會，他們會把這種積極的感情體驗轉(zhuǎn)移到對別人的信賴、尊重和酷愛上。因而，我的孩子當初的表現(xiàn)讓我無比滿足，這和你們長期對他的教育分不開的，作為孩子的家長，我發(fā)自心坎的表示感謝！祝你們每天開心，幸福健康永遠！

2、自從小妮子入園以來，我發(fā)現(xiàn)小妮子比以前規(guī)律多了，早上起得很早，晚上晚點就要睡。會自己穿鞋，自己穿衣服，孩子總是要長大的，從小就要養(yǎng)成一個好習慣，要學會自己的事情自己做，在幼兒園里如果有什么事，小妮子能夠做得了的，可以讓她幫你們做。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事，也一定要給她講明白，要讓她知道自己做錯了，讓她學會向?qū)Ψ降狼?，千萬不能縱容。前天接到周老師的電話，說小妮子感冒發(fā)燒了，接小妮子回家的路上，聽小妮子說老師一直抱著她，還唱歌給小妮子聽，聽到這些，我的心里有種說不出的感激。作為同行，深知教師的艱辛，你們帶了一天的孩子，一定很累，請注意多休息，保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護下，健康快樂的成長！

3、每天去幼兒園是我孩子最高興的.事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝xx幼兒園的老師們。

4、對孩子要有耐心，細心，如發(fā)現(xiàn)孩子不舒服及時通知家長，孩子生病期間悉心照看。

5、希望幼兒園中的飲食科學。

6、希望幼兒園首先能確保孩子的身體安全。

7、我家寶寶可以識很多的字，記憶力我們自認為也非常的棒，可以很快的記住很多歌詞、兒歌，我們非常希望她能把她學到的東西展示在老師和小朋友的面前，只是她的膽子太小，有點兒不自信。希望老師能多給她一些展示自己的機會，磨練磨練她。最后，作為家長，很高興也非常愿意和老師們成為朋友，共同努力讓孩子健康成長。

8、當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著君子兒的手隨風而行，會感到他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心！

9、在我兒子即將邁入小學生活之時，我感觸很多。我真的得感謝，感謝很多老師為我兒子的付出，尤其是肖老師，您過去三年為我兒子的付出，我得說聲“感謝”！他在幼兒園情緒，生活，學習上有什么細微的變化，您都會及時向我反映，這樣我可以及時作出引導；他有點不舒服沒來上學，您會及時來電話詢問；當他有進步時，您會及時的給予鼓勵……雖然是細小的事情，是簡單的舉動，可是對于一個成長中的幼兒，這就是給他創(chuàng)造了健康的環(huán)境！謝謝您！

11、老師，我對您的懂得不深，可是，我仍是要說一句：謝謝，多留神身材，別為孩子們太操勞了。

12、我兒子自入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關(guān)心他、愛護他，用勉勵、賞識、介入等迷信的教育辦法幫助他，把愛滲入滲出到孩子幼小的心里，現(xiàn)現(xiàn)在，每天去幼兒園成為他最興奮的事情，小臉上時常掛著爽朗自負的微笑，綜合才能也有了顯明進步。謝謝您！

13、我們深深清楚孩子的點滴先進得益于園長的直接領(lǐng)導和老師們的獨特盡力，老師對家長周密熱忱，常常同家長堅持良好的接洽溝通，多少位老師終日與孩子們相伴左右，不僅要教學教育教養(yǎng)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但你們毫無牢騷，老是滿面笑顏的把快活帶給孩子，是他們的“好媽媽”。謝謝你們了。

14、最近天天，孩子都是早早就起床，而后自己到門口等車。他這么踴躍自動請求去幼兒園，他必定適應(yīng)了那里的生活，在園里，他是快樂的，而快樂的本源來自于老師和同窗們。這段難忘的幼兒園生活會為他留下深入印象，將是他長大以后最美妙的回想之一。謝謝這么久以來老師對孩子的關(guān)愛！

15、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最愛戴的老師。

16、和家長及時溝通；

18、孩子的成長不僅須要陽光和水分，更需要我們真摯的懂得、尊敬和關(guān)愛。我們信任，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表示出來對別人的關(guān)愛讓我們很快慰，謝謝你們，盼望孩子們今后在你們那邊可能越來越懂事，越來越豁達！

精選幼兒老師德育故事范文通用篇八

一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：「它常常捉我們，我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，它捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的`命呢！

精選幼兒老師德育故事范文通用篇九

1、你是一位認真負責，關(guān)愛孩子的好老師，我很欣賞你。

2、你對孩子一視同仁，讓我很感動。孩子交給你，我們放心!

3、需要家長們特別注意的是，老師對孩子的這種鼓勵，不僅有這種直接的形式，還有一種間接的形式，那就是――家長的轉(zhuǎn)達。

4、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關(guān)望您、祝福您就好。

5、的確，在這方面，我確實是個有點與眾不同的媽媽。之所以與眾不同，是因為對孩子心靈世界的深刻洞察告訴我：老師與父母是不同的，父母在家里說兩句批評的話，也許傷害孩子一天或一會兒，但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來。特別是更加注重他人評價的女孩子，也許只是老師一個不經(jīng)意的眼神，都會給她們帶來長久而深遠的傷害。

6、女兒上小學的時候，每次家長會后，我都會單獨就孩子的問題找老師詳細溝通一下。一般來說，老師總會先說一大堆孩子的優(yōu)點，如作業(yè)很整潔、很遵守課堂秩序、和同學很團結(jié)友愛等，在最后再補充兩點缺點：“要是能克服馬虎的毛病，成績還能提升一大截”“要是孩子能夠再認真一點”……每當這時，我都會用心記下老師后面提到的幾個問題，因為這其實才是我與老師溝通的重點，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，并力爭幫助她彌補這個不足。

7、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子“學而不思則惘，思而不學則殆”

8、老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。

9、我的孩子剛進學校的時候，討厭上數(shù)學課，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步，都給予適當?shù)墓膭?，讓孩子對?shù)學產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在成績比以前好多了。但是開了物理課后，他學不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓勵他，告訴他努力至少有50%成功的機會，不努力就會是100%的失敗，在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。

10、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!

12、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。

13、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，是家長心目中的好老師。

14、謝謝老師的教育，在老師的指導下，我孩子現(xiàn)在懂事多了，學習成績也有了一定的進步。

15、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變dd老師，祝您萬事如意!

16、謝謝老師的培育，使我的'孩子有了很大的改觀。

17、在此，我也真誠地號召一下我們這些做家長的，與老師溝通的時候，千萬不要再說這樣的話了，你只需要讓老師幫你做一件事情就可以，那就是――不斷地鼓勵，不停地鼓勵，給予我們的小公主更多欣賞的眼神!相信過不了多久，你就會在自己女兒身上發(fā)現(xiàn)一些令人驚喜的變化。

18、開學后，有一天他高興的回來說他的物理考了70分，我對他說：“不錯，不錯”，他說：“好郁悶，老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會相信的。不久，又考物理了，他回來說考了80，他叫我猜老師怎么說的，我說：老師說你有進步，繼續(xù)努力哈。他說，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說：成績有假，我們班不可能考到的，還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在復(fù)習物理。

19、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會為您自豪!

20、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長的很感激。

21、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子“學而不思則惘，思而不學則殆”。

22、我的孩子讓老師費心了,感謝老師的教導。

23、這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

24、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

25、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。

26、您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師，但我相信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了，節(jié)日快樂!

27、從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。

28、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。

精選幼兒老師德育故事范文通用篇十

從前有一只小老鼠，它什么也不干，只喜歡睡大覺。

有一天，學校比賽看誰最能干活。老師遞給小老鼠一把掃帚，問它：“你能掃地嗎?”小老鼠回答：“我會!”然后它把地掃干凈了，但角落里還是有許多塵土。

老師搖了搖頭，說：“你會訂扣子嗎?”

“不會?！毙±鲜蟮椭^說。

“會做飯嗎?”老師繼續(xù)問。

“不會。”小老鼠紅著臉說。

“會打掃房間嗎?”

“不會?！?/p>

“你怎么什么都不會?太讓我失望了!”老師說完轉(zhuǎn)身離開教室，去其他班了。小老鼠哭了，它恨自己不愛勞動，它紅著眼睛回到家。

見到媽媽，小老鼠和媽媽說了它什么都不會干，對自己很失望。媽媽鼓勵它說：“別灰心，只要想學，你一定可以學會的!來，媽媽教你掃地?！卑凑諎寢尩氖痉?，小老鼠開始掃樓梯，小老鼠用心的掃呀掃呀，終于，樓梯被掃干凈了，一顆塵土都沒有。

“原來樓梯這么好掃呀!”小老鼠開心的想，對了，我去掃屋子吧，小老鼠又掃起屋子來，不一會兒，屋子也變得非常干凈了，媽媽豎起了大拇指，小老鼠開心地笑了。

從此以后，小老鼠非常喜歡干活了。

精選幼兒老師德育故事范文通用篇十一

我是一只漂亮的波斯貓，全身雪白，一只藍眼睛，一只淡綠色眼睛。我不算很大，但是我很可愛，很招人喜歡。主人一家人都喜歡我!至于我的name嘛!主人總是叫我乖乖，主人的母親老是叫我貓貓，而小主人叫我艾薇。弄得我現(xiàn)在都搞不懂自己該叫什么了，不過我還是挺喜歡小主人叫我的名字。蠻好聽的!

每天我的早餐是水果沙拉和鮮魚一小條，而午餐是三文魚，晚餐是蔬菜沙拉和一盤牛肉。還有我每餐都要喝一杯牛奶，我每天都很開心。我的窩是一個四十厘米高，寬三十厘米的軟房子，里面墊著一個鴨絨枕頭，軟綿綿的。舒服極了!

主人家是個大別墅。有花園、草坪、特別為我建造的小游樂場。我經(jīng)常在花園里，青草坪上散步，我一般都是在飯后散步。我喜歡在小游樂場里滑梯，主人便讓保姆天天打掃、清毒，我玩得可開心了!可是家里突然來了個怪東東，主人親切地叫他“乖狗狗?！痹瓉硭褪枪饭?。

自從那只叫狗狗的東西來了以后，我在主人和小主人心里的位置已經(jīng)不是第一了，第一是那只狗，我氣急了，我的心情也已經(jīng)跌落到了谷底。那只狗的待遇比我好多了。他的窩是一個木房子，有門月窗。還有一張小床，鋪著兩層鴨絨墊子，雖然我沒有在他的床上躺過，但是我想一定、確定以及肯定很舒服。他的每頓飯都是一大盤肉，再加上一杯酸奶或是一杯鮮果汁。我真的太傷心了，為什么會是這樣?為什么?我害怕主人會拋棄我，那我又該怎么辦呢!

夜靜深深的，人們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。月光透過薄薄的窗沙進入一見小屋。這見小屋里，一位鋼筆先生和一位鉛筆小姐展開了一場口舌之戰(zhàn)。

鋼筆先生說：“鉛筆小姐你有什么資格說我不好?”他穿一道黑色的禮服，邁著方步。氣憤的問道。這不是明擺著的嗎?我的身價便宜，人人買的起，而且我的身材在文具王國里可是數(shù)一數(shù)二的。怪不得人們都說我物美價廉呢!鉛筆小姐邊說邊在鋼筆先生前面炫耀自己的美麗。沒過多久，鋼筆先生說“你的身價不如我我比你高好幾倍呢!

他們倆越吵越厲害，，鉛筆小姐氣憤急了，提高嗓門說：“人們都用我畫畫，你行嗎?”鋼筆先生生氣急了：“你簡直蠻不講理?！变摴P先生又說道：“你兇什么呀?我的壽命比你大還能長期保持完整體形，你呢只會越老越矮，好可憐哦!”說罷鋼筆先生白了鉛筆小姐一眼。鉛筆小姐的臉漲的通紅：“你神氣什么?等你肚子漏水了還不得去垃圾市場去過下半輩子。!”鉛筆小姐也不甘示弱。

夜更靜了，他們倆還是互不相讓，這是文具盒爺爺被吵醒了，瞇著眼睛問：“你們在吵什么呢?鋼筆先生拉著他說：“您老是文具盒中最有權(quán)威的，您評評理我們倆到底誰好?”文具盒爺爺說：“你們倆各有所長，人們有鉛筆搞設(shè)計，用鋼筆寫文件，缺一不可，你們要在工作上互相幫助，共同為人類服務(wù)。鉛筆小姐和鋼筆先生聽后點點頭，似乎認識到了自己的不足。

夜更深了，小屋又恢復(fù)了往日的平靜，從此以后，鋼筆先生和鉛筆小姐成了一對好朋友。

精選幼兒老師德育故事范文通用篇十二

有一位占卜很靈的卦師，很多人排著隊到他家里來占卜命運，特別是一些有錢有勢的人都來找他。

漸漸的卦師變得越來越有名。

這一日，有位富人請他去家里算卦，給了他許多的訂金，他興高采烈地的出了門，走過一片草地的時候，他不小心掉進了枯井里。

卦師掉進枯井之后，他試著向上爬了幾次都沒爬上來，他只好在里面大喊大叫，希望有路過的人能夠聽見救他一命。

就在這時他突然聽見一聲譏笑。

卦師毛骨悚然的叫道：“誰?誰在說話?”

“是我?！?/p>

“你是誰?”

“我?我是枯井?！?/p>

“什么?”

卦師緊張的叫著，雙腿打顫。

“你不該大喊大叫的去求救，這樣有損你的名譽?！笨菥f道。

“什么?我到底遇見了什么，一座枯井能給我我講名譽?我覺得我要瘋了?！必詭煴е^萎縮在井底，一副悲慘裝。

“是的!你應(yīng)該在乎你的名譽，你是名卦師我早有耳聞，可是你連自己能掉進枯井都沒算出來，你還怎么去給別人算命運?所以我說你不能喊，不能讓人知道你掉了下來?！?/p>

卦師想了想也對，于是他坐在了井底不再說話。

這時突然有腳步路過這里，卦師不再沉默大喊大叫的招來了過路人，將他救起。

后來他果然因為此事名聲受阻，不再有人找他占卜，可他一點都不后悔，因為他還活著。

精選幼兒老師德育故事范文通用篇十三

幼兒園的親子活動促進家園共育，增進家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動，深深地吸引著家長與孩子們。老狼老狼幾點了?、s型跑步、小鳥小鳥飛幾只?、鉆圈活動、活動中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長們仿佛又回到了童年時代，體會到與孩子共同游戲的歡樂。

親子趣味活動的開展，讓家長在參與游戲的同時，親歷了孩子的成長過程，與孩子一起感受了成長的快樂!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動太好了，平時工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時間與孩子們做一些親子游戲，增進親子感情!

從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。

學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!

精選幼兒老師德育故事范文通用篇十四

老爺爺有一個小孫子，老爺爺非常喜歡他。一天，老爺爺看到自己的鞋子破了，兩個大腳趾也露了出來。老爺爺只好去鞋店買鞋。到了鞋店，老爺爺只想著孫子，忘了自己，就給孫子買了雙娃娃鞋回家了。小孫子穿上新鞋子可高興啦，老爺爺也笑得瞇起了眼睛。小孫子突然看到爺爺?shù)膬蓚€腳趾露了出來：“爺爺您的鞋子破啦，我的新鞋子給您穿。”小孫子連忙脫下鞋子給爺爺穿上。啊，哈，爺爺穿著小孫子的鞋剛好包住了兩個大腳趾!

精選幼兒老師德育故事范文通用篇十五

1、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您!

2、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。

3、我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的'聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。謝謝你們了。

4、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。

5、自從去年，我的孩子就讀你們幼兒園以來，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規(guī)矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。

6、xx老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。

7、我們衷心感謝幼兒園的老師及教育過、關(guān)心過、幫助過我兒的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。

8、最近每天，孩子都是早早就起床，然后自己到門口等車。他這么積極主動要求去幼兒園，他一定適應(yīng)了那里的生活，在園里，他是快樂的，而快樂的根源來自于老師和同學們。這段難忘的幼兒園生活會為他留下深刻印象，將是他長大以后最美好的回憶之一。謝謝這么久以來老師對孩子的關(guān)愛!

10、孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關(guān)愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表現(xiàn)出來對別人的關(guān)愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗!

精選幼兒老師德育故事范文通用篇十六

森林深處，有一座紫水晶城堡，城堡里有30扇小門，打開它，會發(fā)現(xiàn)里面有30個城市。

奇特的是，每一個城市里的居民長得都不一樣，有的紅頭發(fā)藍眼睛，有的黑頭發(fā)黑眼睛，他們吃著各種稀奇古怪的食物，說著不同的語言。

城堡里，有一位白胡子老人，他是一位老國王，統(tǒng)治著這30個城市。老國王沒有兒女，他想：“我老了，該找個人繼承王位，統(tǒng)治國家?！?/p>

一天，他讓仆人打開了30扇門，拿著30張大紅紙貼在門上，上面寫著：“國王要選一名年輕人繼承王位，年輕人都可以來報名，誰能通過國王的考驗，誰就可以當選國王?！?/p>

這真是個讓人興奮的消息!許多年輕人都來報名了。老國王坐在城堡里的一個水晶龍椅上，對著他們說出第一個考驗：“城堡的地下室通向一個神秘的花園，那里住著許多花仙子，你們?nèi)ツ抢?，把花仙子的斧頭拿來吧!”年輕人聽了，急忙朝花園出發(fā)了。

他們走過一條黑漆漆的通道，眼前忽然明亮起來，到處是鳥語花香，一個個帶著翅膀的花仙子在花園里飛來飛去。

“好美的花園!”人們驚嘆起來。

他們向花仙子們說明了來意，花仙子說：“如果你們能把花園的雜草除干凈，我就把斧頭送給你們?！贝蠹衣犃?，紛紛干起來，可是，他們干了五天五夜，雜草仍然除不盡。

“真是太累了!還是算了吧!”一些人議論起來，他們都放棄了。又過了五天五夜，又有一些人不干了。最后，只有三個年輕人堅持下來。

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精選幼兒老師德育故事范文通用篇十七

幼兒園教材中有很多兒童故事,讓幼兒通過兒童故事提高語言水平,也可以提升他們的德育故事，下面這些是小編為大家推薦的幾篇幼兒園德育故事。

在食品王國里，最卑賤的東西莫過于香蕉皮先生了。香蕉皮先生來自兄弟香蕉身上，是香蕉先生的外套。它可以幫助香蕉先生防御一切來自自然界的攻擊，不過，當面對強大而又無情的人類時，香蕉皮先生就顯得無能為力了。他只能看著香蕉先生被人們一點一點地吞食，自己卻變?yōu)闊o用的垃圾。除了死去的香蕉先生，沒人會惦記著香蕉皮先生。

從香蕉先生被吃掉的那一刻起，香蕉皮先生心中就充滿了對人們的憎恨。他發(fā)現(xiàn)了人們的一個壞習慣，他有主意了，他要通過人類的手來報復(fù)人類，為自己的好兄弟報仇。

從此，每當人們把香蕉先生吞食完，習慣地把他往地上隨便一扔后，他就靜靜地躺在地上，潛伏在大街的角落，等著行人踩在他身上把他們滑倒。

他第一個絆倒的是一個嘴中吮吸著棒棒糖的小男孩。那個小男孩大哭起來，他的媽媽聞聲而來，她瞪了一眼香蕉皮先生，抱著孩子匆匆地走了。

香蕉皮先生忍著疼痛笑著說：“哈哈，我報復(fù)了人類。”

就在這時，又有一個行人過來，那是一位系著紅領(lǐng)巾的學生，她沒有注意腳下的香蕉皮，“砰”地滑了一跤，摔得很重。

她好不容易站起來，撿起香蕉皮先生，一拐一拐地走到垃圾桶邊上，把他放了進去。

香蕉皮先生后來被送到農(nóng)村的田里做了肥料，變成了有用的垃圾。

從前有一只小老鼠，它什么也不干，只喜歡睡大覺。

有一天，學校比賽看誰最能干活。老師遞給小老鼠一把掃帚，問它：“你能掃地嗎?”小老鼠回答：“我會!”然后它把地掃干凈了，但角落里還是有許多塵土。

老師搖了搖頭，說：“你會訂扣子嗎?”

“不會?！毙±鲜蟮椭^說。

“會做飯嗎?”老師繼續(xù)問。

“不會?！毙±鲜蠹t著臉說。

“會打掃房間嗎?”

“不會?！?/p>

“你怎么什么都不會?太讓我失望了!”老師說完轉(zhuǎn)身離開教室，去其他班了。小老鼠哭了，它恨自己不愛勞動，它紅著眼睛回到家。

見到媽媽，小老鼠和媽媽說了它什么都不會干，對自己很失望。媽媽鼓勵它說：“別灰心，只要想學，你一定可以學會的!來，媽媽教你掃地。”按照媽媽的示范，小老鼠開始掃樓梯，小老鼠用心的掃呀掃呀，終于，樓梯被掃干凈了，一顆塵土都沒有。

“原來樓梯這么好掃呀!”小老鼠開心的想，對了，我去掃屋子吧，小老鼠又掃起屋子來，不一會兒，屋子也變得非常干凈了，媽媽豎起了大拇指，小老鼠開心地笑了。

從此以后，小老鼠非常喜歡干活了。

今天，鼠國里發(fā)生了一件悲慘的事，事情是這樣的：

一天，一只小老鼠因為自己種的糧食收成不好，又沒人給他飯吃，只好去偷東西吃：他先去挖了一條地道，通向的是一個大戶人家的糧倉。

他從地道里出來，看到了很多很多的糧食，他說：“哈哈，我以后不愁吃不愁穿了!”他就從地道里拉出了一輛小車開始運糧食了，后來他想，我運了這么多糧食也吃不完，還不如開一個糧店呢，還能換些錢用。

于是他就開了一個“鼠國糧店”。有一次他在運輸糧食時，碰到了一只貓，嚇得他差點尿褲子，他哆哆嗦嗦地說：“貓……貓大人，求您別吃……吃我行嗎?”那只小老鼠穩(wěn)定了一下情緒，又說：“貓大人，我保證以后不偷米了?！必堈f：“好，我可以答應(yīng)你，你快點走吧，別讓我再看見你?！闭f完，貓飛踢一腳把小老鼠踢回了地道里。

第二天，小老鼠真的不偷米了，可是他想，不偷糧食我吃什么呀，我答應(yīng)貓不偷米，那就改成偷燕麥吧。這一次他又被貓發(fā)現(xiàn)了，貓說：“讓你不要再偷了，你偏不聽，又被我抓住了吧，這次我一定要吃掉你。”小老鼠苦苦哀求，可是貓還是把他吃掉了。小老鼠的。

生命。

因為偷東西而結(jié)束了。

唉，這只可憐的小老鼠;唉，這只愛偷東西的小老鼠，你為什么不知錯就改呀!

在一片茂密的樹林中間，有一塊綠蔭蔭的草地，緊挨著樹林有一間漂亮的蘑菇房子,月亮似的門前寫著“樂樂園”

回家后，小象用長長的鼻子吸足了水，從頭至尾沖了一遍又一遍，象媽媽見后連聲夸獎：“乖孩子真能干!上了學，就學會的事做啦!來，媽媽給你噴上泥漿吧……”“不要!不要!臟死了!”小象拔腿就跑，不管媽媽說啥都不答應(yīng)!

第二天，小象早早就出發(fā)上學了，別看它粗壯，走起路來卻很輕快，它真希望一步就到園，好讓大家瞧一瞧它嶄新的形象啊!

“過不了河咋辦?”小象聽到從河邊傳來小猴的聲音?！拔襾砹?”小象趕過來，用長長的鼻子將小貓、小猴、小雞、小鴨卷上的背，然后從小河游過去?；锇閭兿褡粯舆^了河……到岸邊它們又像玩滑梯似的從象鼻子上哧溜哧溜滑到地,連續(xù)幾天，動物們總是乘坐小象船上學、回家。小象既干凈又幫助同伴，熊貓老師獎給它大紅花呢!

五天過去，小象卻生病了。

放學后熊貓老師帶著鬧鬧、咪咪、黃黃和花花等動物們?nèi)タ赐?/p>

“象媽媽，小象得的啥病呀?”伙伴們望著全身紅疙瘩的小象很奇怪?！鞍?這孩子就是不聽話!”象媽媽唉聲嘆氣。

“它講衛(wèi)生，還幫助我們呢!”大家七嘴八舌說開了，更是莫名其妙地看著象媽媽。

“這孩子，從上學后就不肯噴泥漿了，現(xiàn)在病成這樣，急壞我了!”

“不噴泥漿就生病?”熊貓老師很驚訝!小伙伴們就更疑惑啦!

“是啊，別看我們的皮很厚，可我們皮膚間有很多皺褶，這些地方很嫩很薄，蚊子、蟲子就愛鉆進去咬，弄得我們又癢又疼，還傳染疾病。如果噴上泥漿，蚊蟲便無法咬到的……”

“原來是這樣!”大家恍然大悟，都慚愧地低下頭。幾天后，小象又回到園了，伙伴們讓它閉上眼睛，送它一件禮物，當小象看到一件五彩繽紛的披風時激動得熱淚盈眶!這可是伙伴們的毛織成的呀!!

小象船、小象滑梯總在樂樂園出現(xiàn)……。

精選幼兒老師德育故事范文通用篇十八

最近，森林里刮起了一陣染發(fā)風。瞧，小狐貍把自己的紅發(fā)染成了金色，他整天神氣地在樹林里走來走去，誰見了都夸他更帥了。綠孔雀把自己的頭發(fā)染成了橘黃色，大家都說她更美了。前幾天，連森林之王——獅子也把自己的頭發(fā)染成了紅色，他當然是更威武了。小刺猬揚揚看了，心里癢癢的。他想：我這么不起眼，更加應(yīng)該打扮打扮自己了。于是他也決定去染發(fā)。

這一天，揚揚起了個大早，趕到“靚你”染發(fā)店時，小貓笨笨才剛剛開門，揚揚當然是第一個顧客了，他一進門就說：“笨笨，把我的頭發(fā)染成綠色吧!”誰知笨笨看了他一眼，卻說：“你的頭發(fā)那么少，染了也沒什么效果，瞧你的刺渾身都是，又那么堅硬，不如把身上的刺染了吧?！睋P揚瞇著小眼睛想了想，覺得笨笨說得很有道理，就決定改染刺，當然也順便把頭發(fā)染了。

不一會兒，笨笨就幫揚揚染好了刺，揚揚照了照鏡子，比原來漂亮多了，他高高興興付了錢，便往外沖。

“唷，是誰呀，染了這么漂亮的綠頭發(fā)!”原來是小兔?！拔以瓉硐肴境牲S色，現(xiàn)在要改染綠色了?！薄巴?，真酷啊，綠頭發(fā)，可惜我沒有頭發(fā)，不然我也去染了。”一條蟒蛇也游過來湊熱鬧。揚揚也不管他們搞不清頭發(fā)和刺了，只是美滋滋地往前跑。

前面是一片綠綠的草地，揚揚覺得有些累了，就跑進草地里睡起覺來，不一會兒，他就進入了夢鄉(xiāng)。

“嗚嗚……”是誰在哭，揚揚睜開蒙眬的雙眼，原來是小羊，只見她委屈地看著揚揚，滿嘴鮮血，揚揚忙站起來說：“你怎么了，為什么嘴流血呀!”“嗚嗚，都怪你，你把刺染成了綠色，我以為是草，就咬了下去，嘴巴就被戳破了，嗚嗚?！毙⊙蜻吙捱吥ㄑ蹨I。

揚揚聽了，慚愧地低下了頭，原來自己變漂亮了，卻讓小羊受了傷，要是明天小馬或小牛來吃草，說不定也會這樣呢。他連忙帶小羊到大象醫(yī)生那里包扎好，又回到“靚你”染發(fā)店把刺染回了原來的顏色，揚揚回家照著鏡子，也覺得自己很美很美。

有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆得意洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業(yè)時都要用我，如果沒有我,那他就無法完成作業(yè)。”橡皮也不甘示弱地說：“我的功勞才大呢!每次小主人寫錯字時，都要用我那潔白的身體來把錯的地方擦干凈，使它潔白如新?！薄瓦@樣，他們爭論了很久，突然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大?！庇谑?，他們兩個悄悄的藏了起來。

不一會兒，小主人從外邊回來，正要寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聽見了小主人焦急地呼喚他的名字，趕快跑了出來，小主人看見它不哭了，對鉛筆說：“你去哪里了，我怎麼也找不到你?快急死我了?！便U筆聽了小主人的話非常得意。心想：我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè)，可是沒寫多久，他發(fā)現(xiàn)寫錯了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了，他急忙去找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里?”橡皮聽見小主人焦急地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑容。對橡皮說：“你去哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了?”橡皮聽了也非常得意。心想：我對小主人的功勞最大?？墒切≈魅藚s對鉛筆和橡皮說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯?！便U筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說：“雖然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉?！毕鹌ひ膊缓靡馑嫉卣f：“我是能把錯字涂掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫。”我們倆都有自己的長處和自己的短處。

通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個道理：他們應(yīng)該取長補短。小主人有了鉛筆，可是寫錯了字，沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。

精選幼兒老師德育故事范文通用篇十九

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認真學習師德規(guī)范，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。

2、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。

4、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，團結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。

尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。

總之，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。