紀律方面的協(xié)議書(優(yōu)秀12篇)

教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質(zhì)，它對個人和社會有著重要影響。為了提高效率和工作質(zhì)量，我想我們需要掌握一些高效的總結(jié)方法。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓(xùn)練資料，希望能提高大家的思維能力。

紀律方面的協(xié)議書篇一

為確保區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村換屆工作順利開展，努力營造和諧穩(wěn)定、風清氣正的換屆環(huán)境，防城區(qū)多措并舉嚴肅換屆紀律工作。

一是強化學(xué)習宣傳，提高思想認識。采取層層召開會議開展紀律教育;充分利用黨員干部培訓(xùn)網(wǎng)、報紙等媒體宣傳嚴肅換屆紀律的有關(guān)規(guī)定。組織各級干部認真學(xué)習干部選拔任用和換屆選舉工作的政策法規(guī)、紀律要求等，引導(dǎo)干部增強紀律觀念，筑牢紀律防線。

二是開展警示教育，增強自律意識。將中紀委、中組部、自治區(qū)等嚴肅換屆紀律文件印發(fā)至全區(qū)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部手中，進一步教育廣大黨員干部深刻認識到換屆的重要性和嚴肅性。

三是簽訂承諾書，嚴格落實責任。制定了統(tǒng)一的黨員干部嚴守換屆紀律承諾書，組織全區(qū)副科級以上干部進行嚴守換屆選舉紀律公開承諾，同時，領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂“嚴守換屆紀律，杜絕違紀行為”承諾書，承諾書簽訂率達到了100%，做到了責任落實到位。

四是開展談心談話，確保干部思想穩(wěn)定。采取下基層訪談、主動約談、分類座談等形式，深入各地各單位進行談心談話，提出嚴格遵守換屆紀律、認真履行職責提出要求，同時了解思想情況，掌握思想動態(tài)，加強思想溝通，提前做好深入細致的思想工作，為換屆打下堅實的思想基礎(chǔ)。

五是加強監(jiān)督檢查，杜絕違紀行為。區(qū)紀委和區(qū)委組織分別設(shè)立換屆專用舉報電話，進一步暢通了群眾舉報渠道，及時受理反映違反換屆紀律的問題，同時組成專項督查工作組對各地各單位進行定期不定期督查。

紀律方面的協(xié)議書篇二

4月以來，xx社保分局根據(jù)市社保局《20xx年全市社保系統(tǒng)開展作風紀律教育月專項活動方案》部署，認真開展作風紀律教育學(xué)習專項活動?，F(xiàn)將本次作風紀律教育月專項活動情況總結(jié)如下：

分局領(lǐng)導(dǎo)高度重視作風紀律教育，4月1日，組織班子成員、“三股一室”負責人參加市社保局作風紀律教育月專項活動電視電話動員會議。隨后，局領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)動員會議上鄒聯(lián)局長的講話精神，結(jié)合分局實際，從反腐倡廉建設(shè)的大局出發(fā)，親自研究布置xx社保分局開展作風紀律教育月專項活動工作任務(wù)，采取以分局統(tǒng)一、股室集中、個人分散等多種學(xué)習形式，認真組織落實教育、查擺、整改、“回頭看”等相關(guān)工作，保證專項活動質(zhì)量。

按照思想作風得到進一步改進，紀律得到進一步增強，邊學(xué)邊改、真查實改，形成工作新常態(tài)的總要求，組織全體工作人員扎實開展作風紀律教育月專項活動。

（一）“自己找”

作風紀律教育月專項活動以分局統(tǒng)一、股室集中、個人分散等形式組織開展，各股室負責人組織本股室股員召開一次股室作風紀律教育會議，切實做好兩件事：一是向各股員傳達市局作風紀律教育月專項活動電視電話會議內(nèi)容、要求和精神。二是圍繞股員的思想作風、紀律、制度和工作，本股室的服務(wù)意識、辦事效率、作風效能、隊伍建設(shè)等方面自己找出存在的問題和不足進行討論和查擺，并制定整改措施。

（二）“群眾提”

為拓寬聯(lián)系群眾的渠道，我們在設(shè)置意見箱、局長信箱、咨詢崗等聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，在此次活動中還設(shè)計了調(diào)查問卷，由各窗口工作人員向群眾派發(fā)，收集意見?；顒又形覀児才砂l(fā)44份問卷，統(tǒng)計問卷，綜合評議，我們xx社保的服務(wù)評議為：96.5分，工作效率評議為96.3分（滿分為100分）。

（三）“上級點”

開展作風紀律教育月專項活動中，為著力解決紀律松懈、作風渙散、效率低下等問題，各股室召開作風紀律教育會議期間，邀請了局領(lǐng)導(dǎo)為股室提意見和建議，整肅工作紀律，規(guī)范工作行為，增強工作的積極性和主動性，要求每個工作人員認認真真，真情實感撰寫學(xué)習心得體會。

（四）多種手段、多種載體征集意見和建議。

為達到更好的活動效果，分局切實將作風紀律教育專項活動融通到社保中心工作中，通過多種手段、多種載體征集意見和建議。一是以“社保大講堂”為契機，分局宣傳隊先后走進企業(yè)、村社區(qū)，在宣講社保政策時征集企業(yè)、員工、村居民意見。二是舉辦了3期專管員培訓(xùn)班，發(fā)布社保第一手資訊，及時收集、調(diào)處企業(yè)職工關(guān)心的熱點和疑點問題。三是利用xx社保專管員qq群、xx周報“參保今天收獲明天”社保專欄等征集意見和建議，有助于我們及時發(fā)現(xiàn)并修正工作中存在的'問題，推動我們更好地為廣大人民群眾服務(wù)。

活動中,我們注重解決問題,建立長效機制,堅持把解決當前分局中存在的實際問題特別是作風問題作為紀律教育的出發(fā)點和落腳點，深化教育效果。

一是抓好作風紀律。重申全體工作人員切實執(zhí)行分局提出的八項規(guī)定：

1.每天保證提前5分鐘到達前臺崗位；

2.上班時間佩戴工作證，外出監(jiān)察人員要持相關(guān)證件，亮證執(zhí)法；

3.上班時間嚴禁玩手機；

4.嚴禁隨意串崗、脫崗；

5.前臺人員要保持良好的精神面貌；

6.嚴禁在前臺進食；

7.保持前臺窗口整潔；

8.監(jiān)察人員外出監(jiān)察期間，不能接受對象企業(yè)的禮品和宴請。

二是促進崗位守廉，繼續(xù)開展“一月一次股室自查，一季一次股室交叉檢查”的業(yè)務(wù)自查、開展“服務(wù)之星”評選活動等各種形式的崗位廉政教育活動及廉政風險防控。

三是走訪促廉，通過“社保大講堂”、分局工青婦群團組織開展的創(chuàng)崗創(chuàng)號活動等形式，走訪企業(yè)、個體商戶，村社區(qū)，為其提供上門便民服務(wù)，聽取意見建議。四是悟廉警廉，分局全體人員組建微信群，利用微信平臺開啟“每周一悟”，悟道人生，提高思想境界，每月開展“一月一警醒”教育，以觀看警示教育片、深入學(xué)習、剖析案件等形式，加強警示教育。五是文化倡廉，深化分局廉政文化建設(shè)，倡導(dǎo)社保人燃燒內(nèi)在的燈芯，點亮自己心中的廉燈，照亮別人。

總的來說，xx社保分局隊開展作風紀律教育月專項活動，全體人員學(xué)習熱情高漲，通過活動，進一步提高我們社保人作風紀律觀念，增強大局意識、自律意識、服務(wù)意識，在分局內(nèi)形成“實干從我做起，風氣由我樹立，廉潔向我看齊”的良好氛圍，全體工作人員以煥然一新的精神面貌投入到社保工作中，切實踐行“惠民、正義、務(wù)實、奮進”的東莞社保核心價值。打造“讓人民滿意”的社保形象。

紀律方面的協(xié)議書篇三

按照支隊黨委的統(tǒng)一部署，我認真的開展了此次紀律作風教育整頓活動，通過幾次遠程教育、大討論及考試，我深深地感受到此次整頓非同往常。“”事件令人觸目驚心。面對發(fā)生在我們消防部隊的這種不堪之事，我的確太意外了，真是無法想象。我覺得在當今社會，在現(xiàn)代部隊，竟能發(fā)生這樣的事，確實值得我們?nèi)ド羁痰姆此?。我們支隊開展的這次紀律作風教育整頓是非常及時非常必要的，我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、周密安排下，此次整頓必將扎實有效的開展。

一、存在的主要問題。

(1)政治理論學(xué)習自學(xué)性不夠，缺乏黨性修養(yǎng)和政治上的堅定性、敏感性，主要表現(xiàn)：

一是對理論學(xué)習重視的不夠，抓的不緊，學(xué)的不透，存在著學(xué)習上的任務(wù)觀點，往往以學(xué)習文件代替理論學(xué)習，理論學(xué)習的系統(tǒng)性、針對性不強。

二是大局意識差、站位低，片面強調(diào)消防工作的重要性，強調(diào)客觀多、強調(diào)困難多。

三是對市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的新情況、新問題政治鑒別力不夠，解決問題的方法少。

四是在執(zhí)行黨的路線、方針、政策上結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展工作少。

(2)執(zhí)法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。

(3)批評和自我批評開展的不夠。批評別人多，自我批評少。

二、存在上述問題的原因。

針對查擺出來的這些問題，我在深深自責的同時，進行了認真的反思和深刻的剖析，認識到這些問題的存在，主要是為人民服務(wù)思想樹的不牢，公仆意識不強的表現(xiàn)，是放松世界觀、人生觀、價值觀改造的結(jié)果。主要原因有以下幾個方面。

(1)執(zhí)法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。缺乏理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風，思想政治理論水平有差距，理論上的成熟是政治成熟的標志，由于自己平時對政治理論學(xué)習不深入、不刻苦、不系統(tǒng)，不能堅持經(jīng)常性的政治理論學(xué)習，只強調(diào)工作忙，在一定程度上制約了思想理論水平的提高。

(2)執(zhí)法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。放松了對世界觀、人生觀、價值觀的經(jīng)常性改造。反思自己在紀律作風整頓活動自我剖析中存在的上述問題，主要是世界觀沒有改造好，是政治上不成熟的表現(xiàn)，通過查擺問題使自己深刻認識到樹立公仆思想、做公仆是共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀、價值觀的具體表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人立身行事的基本原則。所以，我們必須在紛繁復(fù)雜的形勢下，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，牢固樹立立警為公、執(zhí)法為民的思想，才能與時俱進，適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

三、今后的努力方向。

(1)注重政治素質(zhì)的提高及思想修養(yǎng)，加強政治學(xué)習，把正確的思想作為我們行動的指南，增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

(2)不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平，更好的開展和項工作，

(3)努力改善自己的工作作風，把各項工作盡可能往前趕，不斷提高自已的工作效率，多為群眾辦實事。

(4)堅決執(zhí)行部隊的紀律及條令條例，注重日常一點一滴的養(yǎng)成，從行為上約束好自己，自覺維護軍人的良好形象。

(5)嚴格落實公安部“五條禁令”，絕不在工作時間飲酒，工作之外酗酒。

以上是我在支隊紀律作風教育整頓活動開展以來的一些體會及整改決心，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指。

紀律方面的協(xié)議書篇四

根據(jù)《**檢察分院機關(guān)辦公室工作制度》及分院相關(guān)制度規(guī)定，結(jié)合辦公室工作實際，制定本規(guī)定，辦公室工作人員均應(yīng)遵照執(zhí)行。

一、準時上下班，對所擔負的工作爭取時效，不拖延、不積壓。

二、服從上級指揮，聽從安排，服從管理。如有不同意見，應(yīng)婉轉(zhuǎn)相告或以書面陳述，一經(jīng)決定，應(yīng)立即遵照執(zhí)行。

三、嚴格遵守工作程序和工作流程，按照辦事、辦文規(guī)則執(zhí)行。

四、愛護公共財產(chǎn)，不浪費，不化公為私。

五、注意品德修養(yǎng)，戒除不良嗜好。舉止文明禮貌，待人接物態(tài)度謙和，熱情大方，不做有損單位形象的言行，維護單位良好形象。

六、盡忠職守，保守工作秘密。嚴謹操守，清正廉潔。

七、因過失或故意使單位遭受損失，應(yīng)負賠償責任。

八、辦公室作息時間一般為法定作息時間，因領(lǐng)導(dǎo)安排、事務(wù)需要、特殊情況等超過法定作息時間均應(yīng)視為正常工作時間，辦公室工作人員應(yīng)嚴格按要求出勤，如有遲到、早退或曠工等事情，按照辦公室目標管理考核辦法處分。事后，根據(jù)情況，結(jié)合工作安排，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，可以在適當?shù)?時候予以補休。

九、病、事、休假及外出辦事較長時間均要向領(lǐng)導(dǎo)請假，無故不請假的，酌情視為曠工或遲到、早退，按照《辦公室目標管理考核辦法》處分。

十、加強學(xué)習，提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強辦公自動化的學(xué)習和應(yīng)用，熟練掌握辦公自動化。

十一、未盡事項按照分院相關(guān)制度執(zhí)行。本規(guī)定從1月執(zhí)行。

紀律方面的協(xié)議書篇五

我認為必須有重點地嚴格遵守以下幾方面的紀律。

一、黨的政治紀律。就是要堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本方針，堅決維護安定團結(jié)的政治局面，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，在思想上政治上同黨中央保持高度一致。

二、黨的組織紀律。就是要堅持民主集中制，個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級。重大問題由集體討論做出決定，不搞家長制、一言堂，不侵犯黨章賦予黨員的各項權(quán)利。

三、黨的群眾紀律。就是要堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，同人民群眾保持密切聯(lián)系，不以權(quán)謀私，不侵犯人民群眾的利益和權(quán)利。要堅持深入一線，經(jīng)常與收費員工交心談心，主動幫助解決員工生產(chǎn)生活中存在的問題和困難，做好后勤服務(wù)保障工作;虛心接受員工的合理化建議，并積極組織落實。

四、黨的保密紀律。就是要嚴守黨和國家秘密。具體到本職工作中就是對征收工作動態(tài)、打擊換卡和假冒軍車逃費的有關(guān)技術(shù)信息等要嚴格保密，絕不向外泄露。

五、黨的經(jīng)濟紀律。就是要嚴格遵守通行費征收政策和標準，堅決做到“應(yīng)征不漏、應(yīng)免不征”;督促工作人員將通行費收入及時足額上繳，不截留挪用;站內(nèi)各種經(jīng)費開支公開透明，堅決執(zhí)行報批制度;廉潔自律，秉公執(zhí)法，堅決抵制各種誘惑;以身作則，率先垂范，要求員工做到的自己首先做到，起好先鋒模范帶頭作用。

遵守黨的紀律心得體會四：遵守黨的政治紀律情況學(xué)習個人心得體會(2762字)。

同志在xx屆中央紀委二次全會上強調(diào)，黨面臨的形勢越復(fù)雜、肩負的任務(wù)越艱巨，就越要加強紀律建設(shè)，越要維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進。嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律。這一重要論述，深刻揭示了黨的政治紀律對于黨的政治方向、黨的團結(jié)統(tǒng)一乃至黨的興衰存亡的重要意義。

中國共產(chǎn)黨建黨90多年。在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨能夠團結(jié)帶領(lǐng)人民克服種種艱難險阻，從勝利走向勝利，靠的是鐵的紀律保證。在建設(shè)和改革時期，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，同樣要靠鐵的紀律保證。黨的科學(xué)理論要轉(zhuǎn)化為推動實踐的力量，正確的路線方針政策要轉(zhuǎn)化為強國富民的現(xiàn)實，離不開鐵的紀律保證。

一、嚴明政治紀律關(guān)系黨的興衰存亡。

從我們黨由小到大、由弱到強的歷程看，嚴明紀律特別是政治紀律是黨從挫折中奮起、在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的寶貴經(jīng)驗。中國共產(chǎn)黨在建黨之初，處在受反動派迫害和圍剿的惡劣環(huán)境中，如果沒有嚴格的紀律，黨就不可能生存和發(fā)展。如果沒有鐵的紀律，黨失去了純潔性，就不可能取得革命的勝利。正是革命先驅(qū)嚴守紀律，不僅同拿槍的敵人進行嚴酷的革命斗爭，同時還同黨內(nèi)意志薄弱者、黨性不堅定者進行堅決的斗爭，使我們黨不斷發(fā)展壯大。我們黨在革命戰(zhàn)爭年代形成的堅定信仰，是最需要繼承的精神財富。信仰不是虛無的，而是體現(xiàn)在無數(shù)革命先烈始終堅持的政治意識、大局意識和紀律意識之中。只有紀律嚴明，才能使全黨成為一個有機的整體，形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，贏得全國各族人民群眾的衷心愛戴和大力支持。

從歷史教訓(xùn)看，放松政治紀律就意味著自我毀滅。堡壘最容易從內(nèi)部攻破。在我們黨的歷史上曾經(jīng)發(fā)生過張國燾分裂黨、另立“中央”的教訓(xùn)，差點毀掉了紅軍、葬送了黨的事業(yè)。東歐劇變和蘇聯(lián)的解體，有著極其復(fù)雜的背景和深刻原因，其中很重要的一條，就在于他們放棄了對全黨執(zhí)行政治紀律的要求，導(dǎo)致政治紀律的松弛和動搖，導(dǎo)致黨內(nèi)思想混亂，以致喪失了戰(zhàn)斗力，最終分崩離析。歷史的教訓(xùn)昭示我們，即使作為一個有著輝煌業(yè)績的赫赫大黨，一旦忽視了政治要求，放棄了政治紀律，就會逐步解除政治武裝，走向自我毀滅?！耙箬b不遠，在夏后之世?！泵鎸Πl(fā)生深刻變化的世情國情黨情、艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，我們尤須牢記歷史，嚴明紀律，凝聚力量，永葆黨的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

從現(xiàn)代政黨政治看，沒有政治紀律要求、沒有政治上的規(guī)矩也不成其為政黨。放眼世界，任何現(xiàn)代政黨都有其自身的紀律要求，即便在極度推崇民主與自由的西方國家，政黨也不完全是各取所需、自行其是的“私人俱樂部”。西方政黨依靠內(nèi)部嚴格的紀律，有力保證本黨在議會中行動一致。比如，政黨在辯論、質(zhì)詢及投票等活動上要求議員立場與本黨保持一致。議案表決關(guān)系重大，政黨甚至會發(fā)布投票命令告知議員應(yīng)持的立場并監(jiān)督投票，這是政黨對議員最主要的紀律約束。對不遵守政黨紀律的黨員給予相應(yīng)懲罰，要么是選舉懲罰，最嚴重的是開除出黨，終結(jié)其政治生涯;要么是升遷懲罰，即以各種措施阻礙違紀議員在議會內(nèi)的發(fā)展，使其仕途前景黯淡。西方政治家也認識到，一個政黨，如果沒有嚴明的政治要求，就會喪失戰(zhàn)斗力，就會分崩離析。

二、嚴明政治紀律要從遵守和維護黨章入手。

第一，通過學(xué)習黨章，抓住遵守政治紀律的核心問題，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。

黨的通過的新黨章，充分反映了這些年我們黨推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中取得的重大實踐成果、理論成果、制度成果。黨章告訴我們，什么是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，什么是堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求。明白了這些，就抓住了遵守政治紀律的核心。要認真學(xué)習黨章，深刻領(lǐng)會中國特色社會主義是怎樣形成和發(fā)展的，深刻領(lǐng)會在當代中國為什么要堅持和發(fā)展中國特色社會主義，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，進一步提高遵守政治紀律的自覺性和堅定性，做到在大是大非面前不糊涂、在重大原則問題上不動搖、在緊要關(guān)頭不退縮，不為任何困難所懼，不為任何干擾所惑，緊密團結(jié)在以同志為的黨中央周圍，堅決維護中央權(quán)威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

第二，通過學(xué)習黨章，認真查找和糾正在遵守政治紀律方面存在的問題和不足，使黨員對政治紀律內(nèi)化于心、外化于行。

當前，在遵守和維護政治紀律方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員干部做得是好的。但也必須看到，違反政治紀律的現(xiàn)象仍時有發(fā)生。一些同志頭腦中政治紀律意識不強，認為黨的財經(jīng)紀律是硬的，而政治紀律則是軟的，觸了線也沒什么;有的對中央決策部署合意的執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至陽奉陰違、有令不行、有禁不止;有的對涉及黨的理論和路線方針政策等重大政治問題公開發(fā)表反對意見，或者缺乏政治敏感性和政治鑒別力，對違反黨的基本理論、基本路線的錯誤言行不報告、不抵制、不斗爭，甚至隨聲附和、隨波逐流;還有的不負責任地道聽途說，甚至捕風捉影，編造傳播政治謠言，丑化黨和國家形象，在黨內(nèi)和社會上造成惡劣影響，給黨的事業(yè)造成嚴重損害。這些都是黨章所不容許的，是黨的政治紀律所不容許的。黨員干部要對照黨章規(guī)定，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，做到黨章規(guī)定的就必須不折不扣執(zhí)行，黨章禁止的就必須堅決糾正。要牢固樹立黨員意識，自覺用黨章規(guī)范一言一行，自覺接受黨的政治紀律的約束，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，形成全黨團結(jié)一心、奮發(fā)進取的強大力量。

第三，通過學(xué)習黨章，正確處理遵守政治紀律與改革創(chuàng)新的關(guān)系，既要維護中央政令暢通、服從全局，又要敢闖敢試、敢為人先。

改革創(chuàng)新是永葆黨的生機與活力的關(guān)鍵所在，也是黨章的精髓所在。學(xué)習黨章要求各級黨組織和全體黨員，務(wù)必牢固樹立大局觀念、全局意識和黨章意識，正確處理保證中央政令暢通和立足實際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，任何具有地方特點的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提。各地區(qū)各部門在指導(dǎo)思想和路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問題上必須與中央保持一致，堅定不移地貫徹中央的路線方針政策，同時要善于結(jié)合本地區(qū)本部門的實際創(chuàng)造性地開展工作，把地方利益納入到黨和國家的全局利益中去，很好地結(jié)合起來，大膽試驗，開拓創(chuàng)新。既不能照本宣科、照搬照抄，也不能離開中央的路線方針政策另搞一套。對于中央、上屆黨委作出的決策部署，要善于“一個藍圖干到底”、“新官理好舊政”，做出實實在在的業(yè)績。在具體問題上要深入調(diào)查研究、堅持實事求是，要嚴格區(qū)分政策界線，鄭重處理問題，要把有令不行、有禁不止、上有政策、下有對策的行為與從實際出發(fā)創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策和決議區(qū)分開來;要把新事物的不足方面與政治問題區(qū)分開來，以達到在執(zhí)行黨的政治紀律、保證政令暢通的前提下，因地制宜、奮發(fā)有為地推進改革發(fā)展的各項事業(yè)。

遵守黨的紀律心得體會五：遵守黨的政治紀律心得體會(979字)。

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，作為一名黨員自然應(yīng)該遵守黨的紀律。黨的紀律是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，我們黨有政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律等，這其中政治紀律是最根本紀律。政治紀律如果遵守不好，其他方面的紀律也很難遵守好。嚴格的紀律是我們黨事業(yè)成功的保證，政治紀律則是保證之保證，根本之根本。

黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。自覺遵守、嚴格執(zhí)行和堅決維護黨的紀律，是學(xué)習貫徹的基本要求。黨章規(guī)定的各項紀律都必須嚴格遵守和執(zhí)行，但最首要、最核心的是嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律。黨的政治紀律，是黨的組織和黨員在政治言論、政治行動方面同黨的路線方針政策保持高度一致的行為規(guī)范。

新的歷史時期,黨的政治紀律的基本要求和內(nèi)容主要包括如下四個方面：

一是必須堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅持以馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南。

20xx年遵守黨的紀律心得體會心得體會，學(xué)習心得二是必須堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

三是必須堅決維護黨中央的權(quán)威，同黨中央在思想上、政治上保持高度一致,保證政令暢通。

四是必須維護安定團結(jié)的政治局面。

二、黨的政治紀律的現(xiàn)實意義。

在黨的紀律中，政治紀律是最重要的紀律，居于統(tǒng)帥地位。政治紀律規(guī)范黨組織和黨員的政治行為和政治言論，是處理黨的各級組織和全體黨員與黨的路線方針政策關(guān)系的紀律，是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線的紀律。

黨的政治紀律的現(xiàn)實意義突出表現(xiàn)在以下幾點：

第一，嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律，是堅持黨的指導(dǎo)思想和黨的性質(zhì)、宗旨，保持黨的先進性和純潔性，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，完成黨的任務(wù)的重要保證。

第二，嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律，是遵守和執(zhí)行黨的全部紀律的基礎(chǔ)。只有政治紀律嚴明，才能維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，使全黨成為一個有機整體，形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。如果政治紀律松弛，黨的組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律就會失去政治基礎(chǔ)，黨就會成為一盤散沙。

紀律方面的協(xié)議書篇六

開學(xué)以來，響應(yīng)縣委縣政府文件要求，按照學(xué)校的具體安排，對照學(xué)校提出的要求，認真對自己近年來工作中師德，業(yè)務(wù)等做了深刻反思檢查。提高了認識，增強了信心，也發(fā)現(xiàn)了不少自身存在的問題。

一、認真學(xué)習相關(guān)文件，提高對這次思想作風紀律整頓的認識。

對于我縣整體干部隊伍，進行思想作風紀律整頓是落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，是領(lǐng)導(dǎo)全縣人民實現(xiàn)跨越發(fā)展的需要。對于教師隊伍，師德師風雖然常抓不懈，但面對新的教育形勢，進行全面深刻的思想作風紀律整頓，有利于我們深化教育改革，適應(yīng)新課程改革的要求。

就我個人而言，一直工作在教育第一線，工作具體。一直以來，自以為教育工作是務(wù)實不務(wù)虛的，況且以自己的道德品質(zhì)，無需多加要求，完全可以適應(yīng)為人師表的要求。所以把大量的精力投入到了具體的教育教學(xué)和班務(wù)工作，除了學(xué)習時事政治和黨的綱領(lǐng)性文件、教育部門關(guān)于教育思想和教學(xué)指導(dǎo)方面的文件外，很少對自己思想作風方面有所懷疑和反思。可是在新課程改革過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)能力提高上似乎遇上了音障，提高很困難，雖然自己在解決不少具體問題上提出了一些方案，實施效果不錯，但無法整體提高自己解決教學(xué)中困難的能力。經(jīng)過這次學(xué)習和反思，我認識到要在自己的工作作風上做改進，只有作風過硬，才可能做一個所期望的不甘平庸的老師，只有提高工作作風，才能做一個研究型教師的同時做一個實干型的教師。才能充分發(fā)揮自己的能力真正為教育事業(yè)做出能看得見的貢獻。

二、結(jié)合工作實際，認真反思，尋找差距。

通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。

首先，參加工作以來，我能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和各級部門對教師隊伍關(guān)于思想，業(yè)務(wù)方面的要求，能完成所擔當?shù)慕逃虒W(xué)任務(wù)，并參與了教育教研工作，工作業(yè)績和能力也得到了認同，在計算機輔助教學(xué)和新課程教學(xué)上也能主動學(xué)習，并在實際工作中積極實踐。在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，做到為人師表。近8年來沒有體罰過學(xué)生，沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為。在教學(xué)上，獲得寶雞市教學(xué)能手稱號，在教研方面，曾獲得省基礎(chǔ)教育教研陳果獎，也指導(dǎo)學(xué)生在涉及計算機軟件制作方面獲得過寶雞市一等獎等。這些成就，曾使我一度有一個錯覺，我已經(jīng)很優(yōu)秀了。但反思后我認識到，這些都是我應(yīng)該做的，我只是達到了一個合格高中教師的基本要求。這決不能成為我個人奮斗的終點。至少目前我在以下幾個方面亟需提高。

1.對待教育的態(tài)度。教育是我的職業(yè)，也是我的事業(yè)。盡管目前的教育體制在很多方面有需要改進的地方，但教育本身并沒有問題，教育事業(yè)永遠是太陽底下最崇高的工作。值得我去珍惜和努力。10年初，我曾在一個論壇上看過一個同行的文章——《我不相信教育》，當時我正為了那些基礎(chǔ)薄弱，數(shù)量過半的學(xué)困生大傷腦筋，這篇文章正應(yīng)了我的情緒。我對高中教育的個人評估就有了一些偏差。很長一段時間，我都把自己置于當年孔子“知其不可為而為之”的境地。一度我甚至于本著“但盡所能，各安天命”的態(tài)度去對待工作，這種態(tài)度影響了我的工作方式和方法。雖然，上學(xué)期以來，這種傾向有所淡化，但對我工作的影響，卻是一個巨大的教訓(xùn)。通過反思，我已清醒的認識到，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能克服應(yīng)試教育的弊病，還教育以本來面目。教育事業(yè)是我正確的，無悔的選擇。

2.對待工作的態(tài)度。由于教學(xué)一直都是自己摸索，沒有參考，更沒有機會觀摩優(yōu)秀老師的實際課堂，最多也是聽聽有些作秀成分的(聽課時我總是這樣想的)公開課而已。我曾很自信自己的教學(xué)能力，聊天中曾放狂言，天下教師無非如此而已。_年，我有機會連續(xù)學(xué)習了一位高級教師的物理課，對照自己的無知我想起了一個典故，孔子適周，將問禮于老子……“鳥，吾知其能飛;魚，吾知其能游;獸，吾知其能走。走者可以為罔，游者可以為綸，飛者可以為?。至于龍，吾不能知其乘風云而上天。吾今日見老子，其猶龍邪”。這件事后，我深深認識到了自己的差距，特別是工作態(tài)度上，不能精益求精，滿足現(xiàn)狀，對自己要求偏低，總找一些理由做借口。備課時，對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題預(yù)見不足，教學(xué)方法上，縱然有新的想法也滿足于現(xiàn)狀而懶得去實踐，例如上學(xué)期開始我就有關(guān)于做學(xué)優(yōu)生解題能力專題訓(xùn)練的設(shè)想，但遲遲以各種理由沒有實踐，連一個像樣的計劃表都沒有。這一問題，我明知存在卻沒有信心踏出第一步。上學(xué)期末，我在水平測試復(fù)習中，大膽的使用了自己整理的學(xué)案資料，收效不錯，但依然存在計劃不周詳，虎頭蛇尾的問題。本學(xué)期，在備課上，做的更周密，教學(xué)方法上，大膽創(chuàng)新，積極實踐。我已制定了關(guān)于學(xué)優(yōu)生解題能力巡禮的計劃大綱，并計劃于一月內(nèi)做好講義和學(xué)案，5月開始小范圍實驗，改進后在高三實施。

3.對待學(xué)生的態(tài)度。我一直努力做學(xué)生的朋友，為了避免代溝。我青年老師經(jīng)常交流，并嘗試了現(xiàn)在學(xué)生愛好的大多數(shù)游戲，讀過個別80后寫手的網(wǎng)絡(luò)小說。和學(xué)生交流中總感覺親和力不錯，但在需要對他們的不良習慣進行矯正時，卻是很難立竿見影。這個問題目前需要多和有經(jīng)驗的老師交流，尋求解決途徑。

4，對待個人利益的態(tài)度。雖然有意做到“平生之志，不在溫飽”，但個人原因，我不可避免的需要追求名利。在職稱待遇上，進修培訓(xùn)機會上等。所以去年以來，我發(fā)覺我有很多牢騷，我有寫網(wǎng)絡(luò)日記的習慣，但由于發(fā)現(xiàn)很多都是發(fā)牢騷，我覺察到的自己的問題，有一段時間沒有寫。這種思想影響了我的工作狀態(tài)。例如，去年，我很長一段時間想不通，學(xué)校為什么沒有派物理教師而選了其他科目老師去參加省級新課程骨干教師培訓(xùn)，對工作就有了懈怠情緒。學(xué)習反思后，我認識到，相對很多群體，我其實得到的已經(jīng)夠多。特別是不應(yīng)該帶著情緒工作，這不是我的初衷。在這方面，我要繼續(xù)努力學(xué)習，潛心修煉，力爭做一個淡泊名利的教師。

三、堅持學(xué)習反思，做好本職工作。

基于上述認識，我今后工作中除了一如既往的做好本職工作外，要教學(xué)反思不忘思想作風和工作作風反思。在堅持以往的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上，“三省其身”，不僅反思自己教學(xué)實施上的經(jīng)驗教訓(xùn)，也要提防作風懈怠。把思想作風紀律整頓作為工作作風反思的起點但不是終點。要長期堅持下去。

紀律方面的協(xié)議書篇七

紀律約束一個人和集體的工具，學(xué)校的紀律可以使在校的學(xué)生得到一個更好的學(xué)習條件，更好的培養(yǎng)他們的人格，陶冶他們的情操。

從實質(zhì)上來說，學(xué)校的教育不能從根本上培養(yǎng)我們的氣質(zhì)，不然的話，為什么外地來的農(nóng)民子弟在企業(yè)應(yīng)聘的過程中會頻頻的被淘汰，為什么他們總是處于較低級的崗位而不會得到晉升?他們和我們學(xué)到的知識是相同的，但是他們沒有我們在北京得到的文化熏陶，我們掌握的他們大部分不了解。就好比一個農(nóng)民工有了上萬的資產(chǎn)，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。給我們的敢接就好像一個小丑。學(xué)校的根本目的并不是陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。

在當代的中國，雖然很多學(xué)校說“我們要把培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)放在第一位”。但實際上，沒有哪個學(xué)校真正的做到了這一點。所以，我們要換一種眼光看待現(xiàn)在的學(xué)校。一定要把學(xué)習文化知識放在第一位，以道德素養(yǎng)輔助之。通過學(xué)校紀律創(chuàng)造的學(xué)習環(huán)境，把自己的學(xué)習成績好好的提升上去。

我們再回過頭來看學(xué)校的規(guī)章制度。我們的學(xué)校名字很長，這是眾所周知的。同樣，我們學(xué)校的規(guī)章制度也是相當?shù)亩?。但是這么多的規(guī)章制度到底有多少是管用的呢?我們不妨來列舉幾個：“兩個人說活不讓第三個人聽見”是我們學(xué)校的招牌規(guī)矩，每一個教師進修學(xué)校的學(xué)生都很清楚這一點。但是真正做到這一點的又有幾個人呢。學(xué)生是校規(guī)約束的主要對象。我們不妨來看一看，我們學(xué)校的學(xué)生，除了上課回答問題要求大聲以外，可以說沒有一個學(xué)生能夠做到這一點。在那不許在學(xué)校吃東西來說，這一點同學(xué)們做的還是比較好的。但并不代表我們?nèi)甲龅搅?，是有部分的同學(xué)沒有做到。

我們不妨做一個測試，我們隨機抽取10名學(xué)生，讓他們把我們學(xué)校的校紀復(fù)述一遍，我相信，10個學(xué)生中沒有一個人能夠把我們的規(guī)章制度說完整，就來老師們也不可能。所以，紀律制定的一定要膾炙人口，就像海爾集團的紀律：不許員工工作時間做別的事情，不許員工工作時打鬧，不許員工侮辱企業(yè)形象……只有一個學(xué)校的紀律能夠讓學(xué)生們欣然接受，老師們能夠起到帶頭作用，學(xué)生才能更好的得到發(fā)展。

學(xué)校的紀律是一個學(xué)校校園文化的重要部分，現(xiàn)在的學(xué)校文化基本上是大同小異，沒什么特點，更沒有什么吸引力。這是我們所不愿意看到的。一個學(xué)校的文化就要想草辣椒，只要你來了，想融入也得融入，不想融入我們就會強行的把你融入到這個環(huán)境中來。只有這樣才能更好的使學(xué)生安心學(xué)習，熱愛學(xué)習。

接下來我們來談一談一個人的成功。很多人都在說：一個人的成功旅途中，天資占1%后天的勤奮占99%。這種想法在我看來太過于突出了個人的作用。一個人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人給予你的。一個人的成功好比是一個人在一個無垠的草原上走路。路本來是不存在的，如果你想讓這草原上留下你的足跡——路。你走過一遍就可以了么?不是的。你需要來回的走，而這時要花費時間的，往往你一生都不會把這條長長地路走出來。但是如果有成千上萬的幫助你，可能一次就可以成功了。這會為你省下成千上萬的時間。所以，一個人的成功是絕對離不開他人的幫助的。

但是，你想得到別人的幫助是不是就能夠得到幫助呢?你想成功是不是就一定有人會幫助你呢?不是的。

我們學(xué)過的一篇文章給了我很大的啟示——《馬說》

在馬群中，為什么會出現(xiàn)千里馬，他為什么會脫穎而出?因為有一個伯樂可以把它從眾多的馬群中發(fā)掘出來。那么這個伯樂也就決定了這匹馬的一生。伯樂為什么能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬?因為他的能力與眾不同，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決于你自己的能力。很多人說我的才華得不到釋放的空間，那么我問你，你有沒有表達出來，你的能力是否真的超出了平常人?別人不選你是因為你的能力沒有達到一定的高度(排除那個選擇的的是“瞎眼”的情況)。所以為了以后能夠讓別人幫助你成功，你需要在學(xué)校里好好的汲取知識，在正確、科學(xué)、先進的校規(guī)下培養(yǎng)你的能力。

每個人都有自己的長處，盡管現(xiàn)在不是很明顯。但是你依然不能放棄。因為只要你不放棄，你的能力終究會被別人發(fā)現(xiàn)。做自己的主人吧，好好汲取知識，培養(yǎng)能力，在他人的幫助下走上屬于你自己的成功道路!

紀律方面的協(xié)議書篇八

我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了入黨積極分子黨培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過學(xué)習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

自從進學(xué)校的第一天起，我就沒有忘記我來學(xué)校的.目的——學(xué)好知識，學(xué)會做人。在學(xué)習期間，我拿到獎學(xué)金兩次；我以學(xué)習更多知識為目標，參加了xx自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我離真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

在工作方面，本人在學(xué)生會工作的日子里，我學(xué)會了為人處事。在協(xié)會的實踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學(xué)生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇往直前。

通過這三年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。

從剛跨入大學(xué)時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。

紀律方面的協(xié)議書篇九

養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

學(xué)習方面我始終嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！

紀律方面的協(xié)議書篇十

為不斷加強黨風建設(shè)，解決干部職工隊伍中存在的思想、紀律、作風的等方面存在的突出題目，進一步同一思想，振奮精神，增強使命感、責任感、緊急感，增進全年各項工作任務(wù)的美滿完成。我校以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的xx大、市“兩會”及市委、市政府全會精神，堅持“思想教育為主，正面教育為主，自我教育為主”的原則，積極展開思想紀律作風整頓活動。通過展開思想紀律作風整頓活動，我校緊密聯(lián)系實際，認真查擺在思想、紀律、作風等方面存在的題目，結(jié)合本校的實際情況進行深入反思、深入檢查、自省自警。

一、展開活動情況。

在積極組織學(xué)習和認真征求意見的同時，我們還展開了以下幾個活動：

一是展開紀律作風自查活動。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則、率先垂范，認真查找本身在紀律作風方面存在的突出題目，各科室、教研組依照職責權(quán)限，認真查找本科室、教研組在紀律作風方面存在的題目和不足，全體教職工結(jié)合本身工作實際展開自查活動。自查活動主要查找全校教職工對黨和國家政策法規(guī)、市委市政府、上級主管部分作出的重大決策部署的執(zhí)行情況，看政令是不是暢通;履行工作職責和精神狀態(tài)情況，看是不是存在履行職責不到位、作風漂浮等題目;看是不是存在辦事效力低等題目;本職工作執(zhí)行情況，看是不是存在個人時間觀念不強、推委扯皮、辦事拖拉;各項規(guī)章制度落實情況，看是不是存在遲到、早退，不按規(guī)定請銷假，中午無故飲酒，上班時間上網(wǎng)、玩游戲等題目。

二是展開專題討論。緊密聯(lián)系全市職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的實際，針對如何加強紀律作風、進步工作效力、切實增強創(chuàng)新意識等題目認真組織專題討論。著力解決紀律作風意識不強、工作思路沒創(chuàng)新、工作方法不靈活、工作效果沒亮點的題目。

二、自查中存在的主要題目。

經(jīng)過展開深進的自查活動，發(fā)現(xiàn)我校仍存在以下突出題目：

1、政治思想方面：在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、思想、理論缺少系統(tǒng)的學(xué)習，特別是對科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)會不夠深入，研究不夠，理論聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得情勢化、教條化，因此不能正確掌控情勢。

2、工作方面：在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工自我要求不夠嚴格，缺少工作的主動性、進取性，安于分內(nèi)工作，常常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能站在全局的高度，思考題目，處理矛盾。在工作中碰到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取回避的方法，不是自己力求尋覓對策，而是等待領(lǐng)導(dǎo)批示。工作的效力意識、責任意識比較淡薄。

3、作風方面：在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就能夠了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深進基層、深進實際，處理事情方法比較簡單、表面，未留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、紀律方面：在自查中發(fā)現(xiàn)，有的教職工紀律意識不強，存有遲到、早退，不遵守會議和集體學(xué)習紀律等情況，本身的紀律束縛性和紀律觀念不強。在財務(wù)管理制度方面，假如碰到突發(fā)情況，偶然會出現(xiàn)：先購買，后填寫物品購置申請單的現(xiàn)象。

5、廉政建設(shè)方面：在自查中發(fā)現(xiàn)，有的教職工對有些題目親身調(diào)查研究少，聽取匯報多;夸大他人實施的多，自已親身落實的少，不能針對性地展開工作。存在好人主義思想，在處理題目時，明知有些方法不妥，但礙于上下級情面，關(guān)系單位情面，便不再堅持，以為“反正有領(lǐng)導(dǎo)唆使，即便錯了也有領(lǐng)導(dǎo)擔著”。對下屬的管理方面也一樣存在好人主義思想，能過則過，能不批評就不批評，能不得罪就不得罪。

6、管理制度建設(shè)方面：在自查中發(fā)現(xiàn)，我校管理制度仍存在很多不盡公道和需要進一步完善和健全的地方。例如會議制度缺少對遲到、早退教師的處罰措施，請假、遲到現(xiàn)象嚴重;教師上課制度缺少對教師上課情況的分析反饋機制和競爭鼓勵機制;班主任工作考評制度不完善，對班主任的工作成績和能力評定方式單一;學(xué)生校外實習管理體系需進一步完善，學(xué)校要與企業(yè)建立良好的信息溝通機制，及時反饋學(xué)生的實習情況;需建立和完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)，嚴把免學(xué)費申請程序，確保讓家庭真正困難的學(xué)生受益，同時針對目前大量企業(yè)的培訓(xùn)需求，還沒有構(gòu)成一個公道的培訓(xùn)管理機制。

7、財務(wù)制度方面：在自查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校財務(wù)工作復(fù)雜，工作職員配備較少，致使報賬、記賬不及時;因無人專管票據(jù)審核，常常出現(xiàn)漏簽現(xiàn)象;學(xué)校目前財務(wù)報賬程序及票據(jù)填寫有待規(guī)范，票據(jù)使用標準有待同一。

三、存在題目的主要緣由。

一是對政治學(xué)習“走過場”。停于情勢，敷衍了事，平時固然常常學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，但思想上未引發(fā)高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時缺少思考，只從字面上理解，沒有熟悉其思想的精華，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得情勢化、教條化。

二是業(yè)務(wù)水平不高。沒有深入意想到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效力和質(zhì)量起決定性作用，有的同道缺少敬業(yè)精神，在實際工作中經(jīng)常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，以為領(lǐng)導(dǎo)會有唆使，不先急著干，畏懼自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，在展開工作中比較盲目，有時缺少一定自信。

三是工作方法簡單。安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，有無創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對題目不作深層次的分析，思考不深入，有時把工作作為負擔，未留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

四、整改措施和努力方向。

針對自查中發(fā)現(xiàn)的題目，我校在今后的工作中將側(cè)重進行整改，并要請教職工要依照查找出的題目，切實加強本身紀律作風建設(shè)，在以后的工作中，要認真反思，加以改進，時時展開自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡心盡力干好每項工作，做到不抱怨、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，始終保持高昂向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每項工作，進步綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、切實加強理論學(xué)習，進步政治素質(zhì)。學(xué)校定于每周二下午由校領(lǐng)導(dǎo)組織教職工集體學(xué)習時勢政治，貫徹中心精神。不但認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習馬列主義、思想、理論“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習領(lǐng)會黨的文件精神，用理論武裝自己的頭腦，進步自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，建立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀遵法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤奮懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。

2、認真履行職責，進步工作水平。要不斷進步對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地研究業(yè)務(wù)。加強鍛煉，夯實基礎(chǔ)，努力進步自己工作的能力;在每周三下午，學(xué)校各教研組長組織教研組成員進行業(yè)務(wù)學(xué)習，教育教職工要酷愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深進研究;要開辟創(chuàng)新，積極進取，靈活應(yīng)用公道的方法和措施，展開工作，處理題目，努力把工作能力進步到一個新的水平。

3、努力加強本身建設(shè)，進步服務(wù)能力。要進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化教育意識上下工夫;要把個人的尋求融進到教育事業(yè)的需要中，正確對待權(quán)利、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，切實加強本身紀律作風建設(shè)，進一步進步我校的本身形象。針對以上要求，學(xué)校組織名師到我校講課，并請出教育局副局長劉選林為我校作題為“奉獻單位、成績自我”的出色報告會，使全校教職工深有感悟，對人生的意義和價值有了更進一步的熟悉。

4、進一步健全完善學(xué)校管理規(guī)章制度。確保學(xué)校規(guī)章制度的正當性、公道性和有效性，不斷完善學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制。如：完善會議制度中針對遲到、早退現(xiàn)象的處罰措施;健全教師上課信息反饋機制和競爭鼓勵機制;對班主任工作成績和能力的評定方式不再只限于單一方式，賞罰相應(yīng)，完善班主任考評機制，進步班級管理效能;加強對實習、畢業(yè)學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)，與企業(yè)建立信息反饋機制;針對當前大量企業(yè)的培訓(xùn)需求，盡快構(gòu)成一個科學(xué)培訓(xùn)管理機制，完善培訓(xùn)規(guī)范和程序。

5、繼續(xù)加強財務(wù)管理，規(guī)范票據(jù)審核程序和填寫要求;及時正確記錄賬務(wù)收支并裝訂成冊方便查閱和審核;對收費及開據(jù)財政票據(jù)的班主任及老師進行培訓(xùn)，嚴格規(guī)范財政票據(jù)的填開工作，保證學(xué)生學(xué)費足額及時上交財政專戶;加強固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購置時，嚴格依照政府采購程序進行采購，并根占有關(guān)規(guī)定，建立賬簿實物核對制度，建立健全財務(wù)制度，會計職員對各項財物增減變動和結(jié)存情況及時記錄核對，做到賬賬符合，賬實符合。

下一步，我校將繼續(xù)查擺本身和干部職工在各方面存在的不足和題目，進一步進步思想熟悉，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，進步自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步進步、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，工作獲得實實在在的效果，推動職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

紀律方面的協(xié)議書篇十一

近一個月來，××局全面的開展了一場關(guān)于“敬業(yè)愛局、求真務(wù)實”作風整頓的活動，局長在動員大會上分了6個方面指出了目前工作存在的問題并提出了要求。××局要建設(shè)x局，全局職工必須從思想上進行轉(zhuǎn)變，打破“混日子，過一天浪費一天;個人利益大于企業(yè)利益，只知道向企業(yè)索取，不懂得付出”的傳統(tǒng)觀念，此次作風整頓目前也就是在全局牢固樹立敬業(yè)愛局的主人翁精神，最大限度發(fā)揮個人的潛能，提高工作效率。報刊分發(fā)局由于站點分散的原因，開了兩次的動員大會，兩次自查自糾活動，結(jié)合報刊分發(fā)局作風整頓工作的開展情況，我把自己的感受談一談：

8月份，我作為職能部門綜合考評小組的組長，對各個生產(chǎn)部門進行了走訪調(diào)研，其中反映較多的問題是職能部門下來一線調(diào)研較少，了解情況不夠細致。從這我得到啟示，是否在一線職工當中，對于科室人員的反映也是如此呢，在我們管理當中，是不是也因為止于表面，所以造成解決問題往往不能一次性完成呢。利用質(zhì)量檢查的機會，我多次組織科室人員同一線職工齊上班，一方面可以跟班作業(yè)，完全掌握生產(chǎn)情況，另一方面，通過與職工的溝通，吸取了許多有建設(shè)性的意見，比如說班務(wù)方面，質(zhì)量方面，服務(wù)方面。給后期報刊分發(fā)局開展的流程再造工作打下了基礎(chǔ)。

個人認為，工作作風很大程度上決定于工作責任心，而工作責任心又與企業(yè)文化息息相關(guān)，此次作風整頓的主題是“敬業(yè)愛局、求真務(wù)實”，只有職工從內(nèi)心深化認識到自己的命運與企業(yè)的命運同興衰，工作不是為企業(yè)而是為自己，才可能提高工作責任心，才可能充分改變工作作風，由過去的被動干活變成主動出力，把企業(yè)當作自己的家一樣來營造。

二、管理方面：

今年每位中層干部發(fā)了一本書《細節(jié)決定成敗》，里面的案例非常生動具體，催人深省。作為我個人來說，撇開管理水平不談，光是細節(jié)方面就需要不斷加強提高。報刊分發(fā)局出現(xiàn)大問題的可能性不大，但類似于環(huán)境衛(wèi)生、驗單時限、報紙堆碼等小問題方面卻往往忽視，在此次整頓活動中，我將細節(jié)作為重點開展，特別是針對××站搬遷后移留的問題，狠抓了作業(yè)人員隨意早餐、托盤車定置擺放、上班時散漫等現(xiàn)象。并一改過去人情管理，加大了考核力度，使職工感受了工作帶來的壓力和責任，也促使了麥園站在此次作風整頓取得了明顯的效果。

三、學(xué)習方面：

與過去接觸的轉(zhuǎn)運不同，報刊分發(fā)業(yè)務(wù)范圍比較廣，同時與外界打交道的環(huán)節(jié)比較多，鄧局長和喻助理可以說是這方面的能手。過去，我片面的認為有這兩位在的話我可以少花點心思在業(yè)務(wù)學(xué)習上，把主要精力放在專業(yè)技術(shù)和管理水平的提高上。但自從兩子系統(tǒng)上線后，我越來越感受到壓力增大了，先是與兩轉(zhuǎn)之間的交接上，再是地市局質(zhì)量情況的反饋，讓我體驗到學(xué)習業(yè)務(wù)的緊迫感。借此次作風整頓的契機，我積極主動的向兩位請教，同時通過到作業(yè)現(xiàn)場院的寫實，逐步提高自身能力。在即將上線的報刊補碼工作中，我已經(jīng)基本掌握期刊、省際、查檔等工作流程，在加強了與網(wǎng)運、維護部門的溝通，與其專業(yè)人士交換各自意見后，對此次報刊上兩子系統(tǒng)充滿了信心。

此次作風整頓只有短短一個月的時間，總的來說，效果還是比較明顯的，報刊分發(fā)局職工還放棄了休息時間，開展了方陣訓(xùn)練，在中心局舉辦的愛國愛局為主題的升旗儀式中展現(xiàn)出良好的風貌。我也從作風整頓工作中總結(jié)出自己許多不足之處，雖然作風整頓活動結(jié)束了，但只有不斷對自己施壓，延續(xù)作風整頓時期的工作態(tài)度，才能不斷提高自我，才能對工作產(chǎn)生動力，使自己在各方面取得成功。

紀律方面的協(xié)議書篇十二

第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。

(一) 學(xué)習

學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。

(二)學(xué)習方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習的學(xué)習方法，獲益匪淺。

(三) 紀律

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學(xué)習的保證。沒有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!

為了進一步加強我校教師隊伍思想、作風、紀律建設(shè)，全面落實黨的十七大提出的各項目標任務(wù)，落實區(qū)教育系統(tǒng)干部隊伍紀律作風整頓精神，我校從2015年11月12日開始，開展了紀律作風第二階段的活動。在全體教師的積極參與下，我們認真貫徹區(qū)教育局關(guān)于開展“干部思想、作風、紀律集中教育整頓”活動的基本要求、指導(dǎo)原則和方法步驟，堅持高標準、嚴要求，認真做好各個階段的工作；學(xué)校班子成員和全體教師以高度的政治責任感、飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投身整頓活動，較好地完成了第二階段的任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）抓好學(xué)習，搞好思想發(fā)動。全校干部思想、作風、紀律整頓動員大會結(jié)束后，我校及時召開班子會議，及時成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責整頓工作。認真?zhèn)鬟_了全區(qū)干部思想、作風、紀律整頓動員大會精神，安排部署了我校的整頓工作，使全體干部明確了整頓活動的重大意義，明確了活動的任務(wù)、方法、步驟和要求。增強了全體教師積極參與的自覺性和主動性。

11月12日，我們按照制定的活動計劃，采取了集中學(xué)習與自學(xué)相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與座談討論相結(jié)合的“二結(jié)合”方法，圍繞十七大會議精神和胡-錦-濤同志提出的“八個方面良好作風”進行了系統(tǒng)學(xué)習，做到了保證人員、保證時間，保證質(zhì)量“三個保證”和統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一筆記“四個統(tǒng)一”。班子成員和全體教師都認真記了學(xué)習筆記，圍繞“人人是進校發(fā)展的窗口，人人是進校發(fā)展的形象，人人是進校發(fā)展的'環(huán)境，人人是進校發(fā)展的主人”的主題撰寫了發(fā)言材料，并在全體人員會議上進行交流，不斷提高認識，為教育整頓活動向縱深發(fā)展打下了良好的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

（二）對照檢查，解決問題。我們在學(xué)習動員的排查基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合教師的思想、工作、紀律實際，采取“自己找、相互幫、組織點”的辦法，重點解決思想作風紀律等方面與貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，完成全年各項工作任務(wù)不相適應(yīng)的突出問題，把分析查擺問題作為整個整頓活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，著重在找準教師在工作、紀律、作風方面存在的突出問題上下功夫。在此基礎(chǔ)上，按照區(qū)局黨委的要求，結(jié)合教育系統(tǒng)干部思想作風紀律方面存在的問題，不謀發(fā)展，創(chuàng)新意識不強；作風漂浮，工作落實不力：紀律松弛，干部教育管理不嚴等問題，開展對照檢查，以“四查四看四樹立”為目標，看精神狀態(tài)、看為群眾服務(wù)的態(tài)度、看學(xué)習風氣濃不濃、看大局意識強不強等方面進行對照檢查，觸及思想，分析根源，說明危害，由于單位教職工準備充分，對照檢查材料內(nèi)容充實，觸及了實質(zhì)，收到了好的效果，達到了整頓的目的。

為了進一步查擺問題，我校于11月20日召開了專題民-主生活會。這次民-主生活會是以緊緊圍繞查找思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題進行整改，圍繞如何高標準、高質(zhì)量地做好新時期教師教育教學(xué)工作為中心議題。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，對照群眾提出的批評意見，聯(lián)系自我查擺出來的問題，帶頭開展自我批評；大家從團結(jié)的愿望出發(fā)，堅持實事求是，深刻認識問題，自覺解剖自己，勇于觸及思想，使每個班子成員都受到了一次深刻的黨性黨風教育。

（三）制定措施，認真整改。為確保整頓活動取得實效，保證整改方案和措施的落實，每個人都針對查擺出的問題，結(jié)合“八個方面良好作風”，制定了詳細的整改措施，并提出了時限要求。建立、完善了11項工作制度，進一步健全了服務(wù)機制。制定實施了與工作相關(guān)的措施和辦法，規(guī)范了教學(xué)行為，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量。

二、初步效果

這次學(xué)習教育活動是一次集中整頓活動。盡管時間不是很長，但通過這次活動，我校初步實現(xiàn)了全體黨員干部“思想上有明顯提高，工作上有明顯進步，作風上有明顯轉(zhuǎn)變，紀律上有明顯加強”的目標。具體說，主要收獲有以下幾個方面：

（一）受到了一次深刻的黨性鍛煉。通過聯(lián)系思想、作風、紀律實際，聯(lián)系貫徹黨的路線、方針、政策的情況，聯(lián)系新形勢和新任務(wù)的要求，全體干部進行了深入學(xué)習和思考，在對十七大報告精神實質(zhì)的全面把握上，在對轉(zhuǎn)變職能，改善工作作風上都有了新的認識和提高。大家普遍認為，作為一名合格的干部，必須從自身做起，始終在思想、作風、紀律等方面體現(xiàn)先進性的要求，始終把“教師高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)”作為想問題、辦事情、作決策的根本標準，自覺堅持黨性原則和服務(wù)宗旨，增強服務(wù)意識，誠心誠意為基層服務(wù)，為教師多辦好事和實事。

（二）找準了思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題。我校班子成員和教師都能把這次整頓活動作為一次整頓思想、改進作風、促進工作的契機，自覺參與。在對照檢查時，敢于觸及問題，深挖思想根源。經(jīng)過反復(fù)查擺，找準、抓住了在思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題。從世界觀、人生觀、價值觀、方面深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源及危害，認真總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，制定了具體的整改措施，明確了努力方向，使整頓活動取得了實實在在的成果。

（三）增強了解決自身問題的能力。在整頓活動中，班子成員和教師以整風精神，針對存在的突出問題開展批評和自我批評。在民-主生活會上，大家態(tài)度誠懇，嚴肅認真，勇于開展批評與自我批評。普遍感到，這次民-主生活會體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，使與會同志受到了一次深刻生動的黨性黨風教育和嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉。大家一致表示，要把這次整頓活動作為新的起點，開展好經(jīng)常性的批評和自我批評，不斷增強解決自身問題的能力，為教師進校更好更快發(fā)展再添一份力量。

（四）加強了我校干部隊伍建設(shè)。這次整頓活動使我校黨員干部普遍受到了一次深刻教育，大家的思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，自覺服務(wù)意識得到了增強，求實意識、創(chuàng)新意識、效率意識進一步確立，調(diào)查研究、鉆研業(yè)務(wù)的風氣更加濃厚，改進服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，進一步樹立了教師進校的窗口形象。

三、幾點體會

回顧總結(jié)我校整頓活動，主要有以下幾點體會：

（一）把思想發(fā)動、學(xué)習提高貫穿始終，是確保整頓活動取得成效的基礎(chǔ)。這次活動，是結(jié)合貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和-諧麟游的實際，對黨員干部進行的一次思想、紀律、作風的自我教育。我們感到，搞好思想發(fā)動和理論學(xué)習，既是整頓活動的內(nèi)在要求，也是搞好活動的前提和基礎(chǔ)。因此，不論是在學(xué)習、對照檢查還是在整改提高階段，我們都嚴格按區(qū)局黨委的要求，認真準備，精心組織，每一階段工作開始之前都召開會議，幫助同志們提高認識，明確要求，打消顧慮，增強信心，為下一步活動的順利開展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過多種形式開展學(xué)習，克服了松勁和厭戰(zhàn)情緒，明確了投身于整頓活動的責任感和使命感，才得以使這項活動善始善終。

（二）廣泛聽取教師與群眾意見，是確保整頓第二階段活動取得成效的前提。我校的這一整頓活動一直十分注重結(jié)合進校的工作實際，廣泛開展調(diào)查研究，征求各方面意見。通過召開座談會、個別談話等方式，廣開征求意見的渠道。充分調(diào)動了干部群眾參與整頓活動的積極性，使這一階段工作始終處于單位教師的參與和監(jiān)督之下，這對于黨員干部找準抓住自身思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題，深入進行自我剖析，有針對性地制定整改措施都起到了有力的推動作用。

（三）邊學(xué)邊改，邊查邊改，是確保整頓取得成效的關(guān)鍵。堅持聞過即改、即知即改是我校這次活動的一個重要指導(dǎo)思想，只有把這一指導(dǎo)思想貫徹到實踐中去，才能切實解決問題，收到實實在在的效果。我們在活動的每一階段都堅持了及時查找問題，盡早解決問題，針對查擺出來的主要問題，制定了整改措施，對各項規(guī)章制度進行了修改完善。對一時解決不了的重點問題，制定措施，限期改正，使我校黨員干部在思想、工作、紀律、作風上的變化和進步。

（四）切實加強領(lǐng)導(dǎo)，強化組織實施，是確保整頓活動取得成效的保證。這次活動要求高、任務(wù)重，時間緊，因此，我們從一開始就十分重視加強領(lǐng)導(dǎo)，把搞好整頓活動作為當前的頭等大事來抓。思想上高度重視，時間上充分保證，組織上周密安排，措施上精心籌劃。成立了階段活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，加強了對各階段工作的指導(dǎo)。保證了整頓活動扎實有序的進行。同時，我們還堅持做到了開展活動與當前工作兩不誤，兩促進。

總之，我校這次整頓活動雖然取得了一定成效，但與區(qū)局黨委的要求及群眾的期望，還有一定的差距和不足，有些問題還需要引起我們的重視，鞏固這次整頓活動成果，還有許多工作要做，整改措施還需要進一步完善，落實整改措施的任務(wù)還很艱巨。特別是要清醒地認識到，干部在思想、作風、紀律方面存在的問題，不可能通過一次集中教育整頓活動全部解決。我們要把這次整頓活動作為一個良好開端，結(jié)合我校提出的“樹新風正氣，促和-諧發(fā)展”主題活動要求，努力把教師進校建設(shè)成為學(xué)習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型的窗口和表率。