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有關綠色家庭創(chuàng)建經驗材料范文如何寫一
大家好!
今天我演講的題目是:創(chuàng)綠色校園,護地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話:“當最后一片葉子落下時,生命就都結束了,我也得離開這個世界而去了?!釔凵畹呐嫾壹s翰西,患了肺炎瀕臨大限時,“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。
初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。
綠色能帶給我們生機、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園,你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
所以,我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,ji薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界?!白匀?,人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎。雨果曾說:”大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。"近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。有關環(huán)境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩。
當然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質,這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:
1、立即行動起來,關心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設和管理,從小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起;
2、愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內的各種資源,隨手關好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水;
7、師生和諧,同學之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質,全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。
我的演講到此結束,謝謝大家!
有關綠色家庭創(chuàng)建經驗材料范文如何寫二
環(huán)保低碳過大年 綠色春節(jié)倡議書
廣大市民朋友們:
春節(jié)將至,為了使我們能有一個清潔、安全的空氣環(huán)境,真誠地倡議市民朋友們,節(jié)日期間不燃放煙花爆竹,積極營造文明、安全、宜居環(huán)境,以減輕空氣環(huán)境污染,減少安全事故發(fā)生。倡議具體內容如下:
一、黨員領導干部帶頭。各級黨員領導干部以身作則,自覺帶頭不購買、不燃放煙花爆竹,同時引導和帶動周邊人員積極響應倡議,做好煙花爆竹禁燃放工作。
二、文明過節(jié)從我做起。轉變節(jié)日慶祝方式,選擇喜慶音樂、鮮花等低碳環(huán)保方式,盡量減少對環(huán)境的污染。
三、杜絕焚燒,清潔家園。規(guī)范露天燒烤,不露天焚燒垃圾,及時勸阻或舉報露天焚燒和非法排污行為,營造綠色環(huán)保的節(jié)日氛圍。
四、綠色出行、低碳生活。倡導綠色出行的良好習慣,盡量以步行、騎車、拼車、搭乘公共交通工具的方式出行,減少機動車尾氣排放。
防治大氣污染,保護環(huán)境,從自身做起,讓我們積極行動起來,過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié),以實際行動助力“綠色發(fā)展”,共建美好德平!
德平鎮(zhèn)環(huán)保辦
20__年2月13日
有關綠色家庭創(chuàng)建經驗材料范文如何寫三
西邊林立的群樓,南北茂盛的樹木莊稼,東邊恬靜和美的農家小院,將一處綠意紅妝的園地環(huán)抱掩映,這片充滿生機的園地就是不斷成長壯大的宣化區(qū)侯家廟小學。學校占地面積xx畝,綠化用地xx平方米,綠地率為xx%,綠化覆蓋率xx%。學校在環(huán)境綠化的整體設計、布局上因地制宜,使自然景觀和人文景觀相映成趣,校園內樹種豐富,綠樹掩映,花香四溢,自然環(huán)境與人文景觀相映成趣,四季都能讓你感受到生生不息的勃勃生機。
幾年來,市區(qū)校園文化建設檢查團來我校參觀視導,感恩教育現(xiàn)場會在這里召開,中國兒童報社記者、宣化區(qū)電視臺、宣化區(qū)多所學校小記者來學校宣傳采訪,學校獲得區(qū)校園文化建設先進單位等多項榮譽稱號。
學校在綠化建設方面的特點是:
多年來,學校始終高度重視校園綠化工作。一貫堅持立足本校,面向東郊,緊緊圍繞人才培養(yǎng)和環(huán)境育人這個中心工作,充分發(fā)揮地理優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,在樹木花草種植等方面認真謀劃,大膽開發(fā),促進學校綠化和生態(tài)建設,深入開展義務植樹活動,加快了校園綠化和校園文化建設步伐,在宣化區(qū)東郊學校的綠化工作上走在了前列,取得了較好的成績。
學校地處城鄉(xiāng)交界,土壤肥沃,氣候適宜多種植物生長,在綠化規(guī)劃上,以綠色校園為理念,依托現(xiàn)有自然環(huán)境條件巧妙構思,綠地布局均衡,功能合理。根據不同的地勢,分別栽種松樹、柳樹、白楊樹、槐樹、棗樹、桃樹、海棠樹、串紅、矮牽牛、萬壽菊等各種花草和各種蔬菜,合理布置花圃、花壇、垂直綠化等多處小景觀。學?,F(xiàn)有花木10余種。真是“翠柳垂蔭,白楊護墻、甜棗環(huán)繞,蒼松守屋”,做到了“四季常綠,三季花開,一季有果”,學校還設立了一處綠色蔬菜種植園,無公害無污染的西紅柿、茄子、辣椒、大筍、油菜蓬勃生長,秋季紅彤彤的大棗和一串串海棠果映紅了每一個侯小人的面頰,那綠蔭場上踢球的健兒,樹蔭下讀書的身影……,我們培育著,我們收獲著,學校處處俱呈現(xiàn)出濃濃綠意和無限生機。
徜徉于清新典雅的校園,流連在綠樹紅花之間,隨處可見花木蔥蘢,綠意盎然,“雖由人作,宛自天開,”體現(xiàn)著一種和諧典雅的氛圍。以建筑、綠地、文化墻等設施構成的校園景觀,處處體現(xiàn)學校的歷史傳統(tǒng)和文化精神,蘊涵巨大的潛在教育功能。在這里,育人與育林共同發(fā)展,高大的喬木和郁郁蔥蔥的小草錯落有致,宜人的觀賞樹木和結果的各種果木相得益彰,陶冶師生情操、凈化學子心靈,塑造優(yōu)秀品格。尤其值得一提的是,校園內柳樹遮蔭的文化墻和秋季果實累累的棗樹、海棠樹相映成趣,人與自然和諧相處,真正體現(xiàn)了“天人合一”的哲學意味。
我校在綠化建設方面的主要做法是:
我校始終高度重視校園綠化工作,成立了校園綠化工作領導和工作小組,負責全校的綠化建設和養(yǎng)護管理工作。每年春季和秋末都聘請樹木種植培育的專業(yè)人士來校指導如何修剪和幫助樹木過冬等技術作業(yè)。并制定了《校園綠化管理規(guī)定》等綠化管理制度和措施,全校上下齊抓共管,分工負責,學校綠化工作實現(xiàn)了規(guī)范化管理。學校每年都大力做好綠化宣傳工作,利用校報、校園網和學校小廣播、櫥窗、標語等宣傳方式,宣傳綠化、義務植樹的重要性和意義,使得綠化和環(huán)境保護理念深入人心,學校職工全部投入到學校的綠化和管理中,綠化意識逐年增強。
每年春秋季,學校聘請專業(yè)人士到校對學校的整體綠化進行改進,提出設想,學校從學校的整體布局和現(xiàn)有綠化出發(fā),合理采納各方面關于綠化的設想和意見,做出季節(jié)性的綠化規(guī)劃,對現(xiàn)有綠化做到勤查看,勤施肥,勤修剪的“三勤”管理。在綠化過程中,我們嚴格控制樹種、草皮采購,確保苗木質量,確保綠化質量。經過幾年的跨越式發(fā)展,今天的校園綠樹成蔭、花香四溢,自然環(huán)境與人文景觀相映成趣,四季風景瑰麗多姿,學校已經成為宣化區(qū)東郊的一張亮麗名片,贏得了同行及各級領導的廣泛贊譽,被評為宣化區(qū)校園文化建設先進學校。
綠化工作,管理養(yǎng)護是關鍵。學校不斷建立健全綠化專業(yè)管理人員的崗位責任制、綠化美化責任區(qū)的管理制度、校園花木維護保養(yǎng)規(guī)則等制度,使綠化養(yǎng)化養(yǎng)護管理得到進一步的落實。學校有專門的人員負責花草樹木的常年管護。充分利用學校的地理和師資優(yōu)勢,和附近宣化縣技術職業(yè)學校的林果系建立了長期合作機制,學校學生和老師對學校綠化管理提供技術幫助,體現(xiàn)了科學化管理的特點讓所有老師和學生參與到樹木管理中來,比如:通過每人認領一棵樹木,每人養(yǎng)育一顆花草等活動,即讓學生參與綠化,又實現(xiàn)了樹木精心養(yǎng)護成大材的良性循環(huán),綠化成果得到有效的管理和保護。
學校將綠化資金列入年度預算,本著節(jié)約、有效的原則,逐年加大綠化建設的資金投入,??顚S?,xx年以來共投入資金xx余萬元用于綠化建設。
我校的綠化美化工作雖然取得了一定的成績,但與綠化先進學校相比,與校園文化建設的要求相比,無論是資源數量,還是建設質量和管理水平,仍有差距。下一步,我們將按照上級關于校園綠化的總體要求和自身實際,繼續(xù)深入實施綠化建設,努力把學校建成樹路相依、樹場相依、生態(tài)廊道相連的生態(tài)體系。
“綠意紅妝映諧趣露甘果香身心宜”。
今后,宣化區(qū)侯家廟小學的自然環(huán)境、求學環(huán)境和生態(tài)環(huán)境在全體感恩侯小人的扎實創(chuàng)新的工作努力下,定會建設的更加美好!
有關綠色家庭創(chuàng)建經驗材料范文如何寫四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是:節(jié)能低碳,綠色發(fā)展。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流“,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓“,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼“,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠“,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香“,讓我們體味斑瀾。碧海藍天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,聞鳥語、嗅花香。美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳墓,早在20__年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強,皮膚癌發(fā)病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
有科學家預言:由于二氧化碳過多排放而引起的溫室效應、冰川融化、海平面升高,不久的將來,我們的地球將會被海水覆蓋。近30年來,中國沿海海平面總體上升了90毫米,僅僅去年,我國海平面就長高了8毫米,比世界上任何一個國家都長得快。照這樣發(fā)展下去,許多熟悉的地方,將會在我們的眼前,消逝得無影無蹤。
怎么辦?怎么辦!難道就這樣任其發(fā)展下去嗎?親愛的同學們!只要我們行動起來,全民“節(jié)能低碳”,地球的溫度是可以控制的;只要我們人人都養(yǎng)成“節(jié)能低碳”的日常生活習慣,海平面的高度也是可以控制的!
其實“節(jié)能低碳”很簡單,不就是節(jié)約能源、減少二氧化碳的排放量嗎?不就是節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水嗎?只要您在買菜時能夠自備購物袋,并拒絕使用一次性用品;只要您多開窗戶代替空調,并及時拔掉暫時不用的電器插頭;只要您上班或上學時,多走路騎自行車,少開摩托車和小車;只要您在每次用完水之后,及時擰緊水龍頭r22;r22;那么,低碳生活便不難。
如今,節(jié)能減排、低碳生活已迫在眉睫。做為一名學生,應該把引領節(jié)能、低碳當作自己的責任;做為一個公民,應該把實行節(jié)能、低碳當作自己的義務;作為一個人,應該把節(jié)能、低碳當作自己的品德修養(yǎng)!
同學們,為了我們的家園更美好,為了我們的地球更健康,讓我們一起行動起來養(yǎng)成低碳、節(jié)約、環(huán)保的習慣。那么就讓我以一段“低碳生活三字經”來結束我的演講朋友們,請參與,我快樂,我低碳;出屋門,燈要關,水寶貴,多循環(huán);私家車,車輪轉,油價高,還污染;離家近,距離短,步行好,能鍛煉;電視機稍調暗,既節(jié)能,又護眼;舊物品,用途寬,巧利用,能省錢;低碳事,別小看,大家庭,講長遠;三字經,做宣傳,譜一曲,低碳篇!
有關綠色家庭創(chuàng)建經驗材料范文如何寫五
老師們、同學們:
5月11日—17日是20xx年“全國城市節(jié)約用水宣傳周”,主題是“建設節(jié)水城市,推進綠色發(fā)展”。青島市雖然是沿海城市,但卻是全國嚴重缺水城市之一,我校三校區(qū)日均用水約5000噸/天,年用水總量可達192萬噸,節(jié)水任務刻不容緩。
高校作為城市用水和節(jié)水的主要力量,承擔著教育、宣傳、促進節(jié)水科技進步等多重使命。全校師生需要養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,從身邊事做起,相互提醒,共同監(jiān)督,打好節(jié)水保衛(wèi)戰(zhàn)。在此,我們提出以下倡議:
一、增強節(jié)水意識。樹立正確的用水觀念和節(jié)約光榮、浪費可恥的榮辱觀,從日常生活的點滴小事做起,惜水、愛水、節(jié)水,守護生命之水,共建和諧校園。
二、強化節(jié)水職責。全校師生要自覺肩負節(jié)水工作職責,爭做節(jié)約用水的示范者和推動者,爭做節(jié)約資源的組織者和監(jiān)督者,從我做起,用自己的實際行動感染、帶動身邊的每一個人,凝聚全校節(jié)水、愛水、惜水的強大力量。
三、做好節(jié)水工作。愛護供水設施,加強用水設施設備的日常維護,發(fā)現(xiàn)用水設施問題要及時報修,防止跑冒滴漏和長流水現(xiàn)象。用心抓好節(jié)水改造,使用新技術,優(yōu)先使用節(jié)水型龍頭、節(jié)水型衛(wèi)生潔具,提高節(jié)水效率。
四、養(yǎng)成節(jié)水習慣。全校師生要自覺養(yǎng)成計劃用水、節(jié)約用水、重復用水的良好習慣。盡量縮短用水時間,洗澡、洗衣服、刷牙時,不要讓水龍頭一直開著,做到人走水停,提倡一水多用,廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水,從一點一滴做起,用自己的文明言行勸阻、糾正身邊浪費用水的不良行為,互相監(jiān)督,共同保護利用好水資源。
五、加強節(jié)水宣傳。通過網站、微信公眾號、宣傳欄等方式積極開展節(jié)水宣傳教育,通過形式活潑、多樣的宣傳活動向師生宣傳生活中的具體節(jié)水方法和技巧,傳播節(jié)水文明理念,倡導節(jié)水良好生活方式,提升師生的節(jié)水意識。
“滴答滴答”,不是我們要的旋律;只要你走心,節(jié)水很簡單;愛水節(jié)水,你我同行。讓我們積極行動起來,為建設節(jié)約型校園盡一份自己的力量!
后勤管理處
有關綠色家庭創(chuàng)建經驗材料范文如何寫六
地球是我們的家園。我們作為地球的主人,就就應好好保護地球。此刻城市正在倡導禮貌環(huán)境,只要我們不污染地球的環(huán)境,不浪費地球的能源。就能讓城市變得更綠色,更環(huán)保。有想法就要有行動。
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
業(yè)內人士表示,對全社會來說,節(jié)約資源,降低污染排放量是保護環(huán)境、促進社會協(xié)調發(fā)展量的最有效途徑之一。對家庭而言,燃料費用負擔重,節(jié)省燃氣的消耗也能夠降低生活成本,對我們中學生來說,保護環(huán)境,是我們應盡的一份職責,這也是低碳的生活理念。
我們天天都生活在大自然中。生活在這完美的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們帶給各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”。而我們不但不知足,反而破壞了地球母親。隨著時代的變化,人們的要求越來越高,把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有益的東西,而這些東西在人們眼中總是一閃而過,但是對于大自然是多么大的破壞阿?……
當一輛汽車在馬路上駛過時,且不說它帶起的煙塵怎樣令人不快,只說一輛汽車,行駛1萬公里就會排放10噸二氧化碳,而飛機排放二氧化碳的量比汽車還要驚人。我們要反思,每個城市有幾百萬輛汽車,它們一年要排放多少二氧化碳呢?
那么,我們該怎樣創(chuàng)造低碳生活呢?種樹、步行、減少乘車、開車出行次數、減少使用家用電器的時間、反對一次性使用浪費資源和能源……自覺踐行低碳生活方式,告別陋習,多選取綠色消費的新理念是我們的職責。這些方面做好了,我們的理性、科學的新的消費理念就會對不理性、不科學的生產行為起到引導作用,保護資源和環(huán)境也就才有可能落到實處。
然而校園里仍然存在許多與低碳生活不相適應的污染和浪費現(xiàn)象,主要包括以下幾方面:第一,校園使用塑料袋等一些一次性用具。這些白色污染的制造者是環(huán)境的最大殺手,對人類的健康造成負面的影響,但是由于其便利性依舊在校園里盛行不衰。第二,節(jié)約水電意識不強。水龍頭用完之后任其細水長流,走出教室不順手關燈等現(xiàn)象依然存在,造成了資源的浪費。第三,垃圾不分類投放。對垃圾就應進行分類,可減少環(huán)境污染,并使廢物轉化為資源。第四,用紙無節(jié)制。超多的被隨意撕掉的廢紙被隨意的丟棄。作業(yè)本,考試試卷以及超多的復習資料,也是造成紙張浪費的重要因素。應對如此現(xiàn)象,作為此刻的初中生,我們有職責為“低碳校園”盡一份力量,應加強環(huán)保意識教育,讓低碳理念融入校園,減少校園污染和浪費,讓校園成為低碳理念的實踐場所和宣傳的陣地。那么,就應如何實現(xiàn)低碳生活呢?
首先,作為一個初中生,就應用心響應科學發(fā)展觀的號召,將低碳觀念落實到行動中去。透過廣泛涉獵不斷加深對環(huán)境保護領域的專業(yè)性認識,以自己的巧思妙想創(chuàng)新環(huán)保方式,讓低碳生活的形式資料更加豐富多彩。要用心發(fā)揚初中生的青春熱情,以敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問他。
地球是我家,綠色靠大家!讓我們生活在地球母親懷抱中的人攜起手來!節(jié)約能源,保護地球,是我們的職責,我們要用行動去影響到更多的人,大家一齊來倡導低碳生活,來創(chuàng)造低碳生活,來實現(xiàn)低碳生活?!?/p>
有關綠色家庭創(chuàng)建經驗材料范文如何寫七
全市廣大職工:
為深入緩解城市擁堵,營造良好的生態(tài)環(huán)境,進一步提升城市形象與市民生活品質,在9月22日“世界無車日”和我國“城市無車日”來臨之際,在全市深入開展以“綠色生活,從身邊做起”為主題的綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動。為充分發(fā)揮廣大職工示范帶動作用,在此,我們向全市廣大職工倡議:
1、提高認識,傳播文明,爭做“綠色生活,從身邊做起”活動的傳播者。我們倡議廣大職工樹立低碳環(huán)保理念,自覺做“綠色生活,從身邊做起”活動志愿傳播者,主動承擔起綠色出行宣傳的責任和義務,上街道、下社區(qū)、進廠房,向廣大市民宣傳“綠色生活,從身邊做起”活動的意義,提升人們對自行車、步行和公交健康出行方式的認識和關注,改變出行觀念。
2、倡導新風,從我做起,爭做“綠色生活,從身邊做起”活動的踐行者。我們倡議廣大職工朋友樹立“能走不騎,能騎不坐,能坐不開”的出行理念,積極參與到交通“1.3.5”行列中來,即:1公里內步行、3公里內騎自行車或互聯(lián)網租賃自行車、5公里內選乘公交車,讓我們的城市少一時擁堵,多一分順暢;少一縷塵埃,多一片藍天。
3、積極勸導,示范引領,爭做“綠色生活,從身邊做起”活動的倡導者。我們倡議廣大職工積極開展綠色出行勸導活動,帶動更多的人參與進來,共同維護我們賴以生存的家園,努力營造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境,讓我們的城市少一些污染,多一份健康。
職工朋友們,我們生活在同一片藍天下,呼吸著一樣的空氣,為了你我的健康,為了城市的美好,讓我們一起行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,秉承低碳環(huán)保,選擇綠色出行,讓綠色遍布城市角落,讓環(huán)保響徹牧野大地,為建設幸福新鄉(xiāng)、文明新鄉(xiāng)、和諧新鄉(xiāng)、美麗新鄉(xiāng)作出自己的貢獻。
新鄉(xiāng)市總工會
20xx年9月19日
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