生活垃圾外運協(xié)議書 生活垃圾分類收運協(xié)議(六篇)

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生活垃圾外運協(xié)議書(精)一

2、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。

3、請不要亂扔我，我會污染環(huán)境。

4、垃圾要分類，生活要品位。

5、混放是垃圾，分類成資源。

6、謝謝您的配合，我為您的風度而贊美。

7、垃圾分類源自點滴，美好環(huán)境始于言行。

8、感激你的關照，我寂寞的心如沐東風。

9、全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活。

10、簡單的動作，造就美好環(huán)境。

11、環(huán)境關系你我他，垃圾分類靠大家。

12、紅橙藍綠，垃圾也可添美麗。

13、垃圾也有寶，分類不可少。

14、就算是扔垃圾，也能小窺操行之高低。

15、垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。

16、積極參與垃圾分類，共容呵護綠色家園。

17、垃圾分類，舉手之勞;變廢為寶，美化家園。

18、積極參與垃圾分類，創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

19、垃圾也想有個家，一個不大不小的處所。

20、垃圾分類靠大家，健康生活你我他。

21、垃圾分好類，生活沒煩惱。

22、垃圾分類益處多，環(huán)境保護靠你我。

23、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。

24、千家萬戶垃圾分類，文明港城更加潔美。

25、垃圾分類，利國利民。

26、無論春夏和秋冬，垃圾分類在心中。

27、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

28、美味的“食物”，只有分類吃才更香。

29、垃圾和人一樣，應該各有所歸。

30、積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。

生活垃圾外運協(xié)議書(精)二

親愛的老師，同學們：

大家好！今天很榮幸能夠在這里和大家分享關于垃圾分類的一些思考，我演講的題目是“踐行垃圾分類共創(chuàng)美麗中國”。

“垃圾分類”這一概念，由來已久。早在20世紀70年代，日本就開始進行了嚴格的垃圾分類，我國在2000年確定北京、上海等八個垃圾分類試點城市，但效果甚微。而隨著“綠水青山就是金山銀山”這一理念的提出，垃圾分類在上海轟轟烈烈拉開序幕，成功點燃全國人民的垃圾分類熱情。身為環(huán)保的踐行者，在座的你我，是否也應該立即投入到垃圾分類之中，以你我之力，讓城市更美好！

垃圾分類，不僅可以營造整潔的城市環(huán)境，更重要的是對資源回收利用。

有句話說：世界上沒有垃圾，只有放錯位置的寶藏。垃圾分類可讓垃圾中有效的部分得到充分的使用，從而達到節(jié)約資源、保護環(huán)境的目的。2021奧運會上，日本回收各種電子設備，依靠提取出的金屬來制作環(huán)保的獎牌就很好地說明了這個道理。廚余垃圾可用堆肥法使之成為有機肥料，塑料、玻璃、金屬等回收并重新加工利用，既能減少垃圾的數量，又能節(jié)省大量的自然資源。焚燒垃圾產生的熱量還可用來發(fā)電?？傊灰覀兏淖兝煅b的習慣，對其分類分裝，處理得當，一定能變廢為寶，為保護環(huán)境做出一份貢獻。

然而，在日常生活中，“垃圾分類”觀念是否深入人心？

我們經常會在街道或者校區(qū)內看到標明“可回收”和“不可回收”的公共垃圾桶。但在絕大多數人眼里，它們似乎并沒有什么分別，仍舊是怎么順手怎么扔。我們習慣了不假思索將垃圾隨手扔進垃圾桶，垃圾分類更像是一場猝不及防的考試闖入我們生活，讓我們無所適從。當我們在抱怨麻煩時，每個人心中應有一把量尺，是選擇垃圾分類還是“垃圾圍城”?在座的各位估計沒有人會選擇后者。

同學們，垃圾分類，迫在眉睫！事關你我，人人有責！

美麗中國的建設,需要我們每個人去參與，去行動。而我們的出發(fā)點，就是腳下的這片美麗城市。雖然垃圾分類是一條曲折復雜的路，還有很多地方需要完善、成熟。但路，就在我們腳下，愿你我攜起手來，樹立保護環(huán)境的觀念，深切理解垃圾分類的根本內涵意義，努力學習和傳播垃圾分類知識，實現從“要我分類”到“我要分類”轉變。

垃圾分類任重道遠，從此刻開始，作為新時代的青年，愿你我付諸行動，扛起時代大旗。讓我們踐行垃圾分類，共創(chuàng)美麗中國。

謝謝大家，我的演講完畢！

生活垃圾外運協(xié)議書(精)三

在上級部門的正確領導下，認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師教育指導綱要(試行)》、《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》的精神，確立“一切為了孩子的發(fā)展”為辦園理念，以創(chuàng)建“優(yōu)質、特色、現代化”幼兒園為目標，打造“快樂體育”與“環(huán)境教育”的辦園特色。

幼兒園占地面積3916平方米，建筑面積3570平方米。戶外活動場地面積為1439平方米。幼兒園現有13個教學班，410名幼兒，45名教職工。我園有供幼兒學習、操作的音樂舞蹈室、美工室、閱覽室、娃娃家等各種功能室。戶外設有游泳池、30米塑膠跑道、赤足小道、沙池、戲水區(qū)、植物園及大型玩具區(qū)。各種大塊的草地和花草樹木，園內環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香;設施基本齊全功能完備，能促進孩子各方面健康和諧地發(fā)展。

(一)明確創(chuàng)建意義

幼兒園根據《廣州市教育局實施〈廣州市教育系統(tǒng)垃圾分類處理工作方案〉任務分解》和《廣州市學校創(chuàng)建垃圾分類示范基地認定標準》穗教科﹝2012﹞105號文件精神，全面推動幼兒園垃圾分類工作，號召師幼積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導全園師幼充分認識垃圾分

1 類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產生量，減少污染，保護環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負擔。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，以幼兒來影響家庭、社區(qū)，為全面推行垃圾分類打好基礎。為建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會擔當一定責任。

(二)成立創(chuàng)建組織機構

成立創(chuàng)建領導小組和創(chuàng)建工作小組，成員如下： 垃圾分類創(chuàng)建領導小組： 組 長： 副組長： 組 員：

垃圾分類創(chuàng)建工作小組： 組 長： 副組長：

組 員：各級組長、各科組長、班主任

領導小組負責組織、協(xié)調、監(jiān)督、評估、檢查垃圾分類工作;工作小組負責制定生活垃圾分類回收工作方案及日常具體工作。明確職責分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，確保工作順利推進。

(三)搞好培訓，努力推廣

幼兒園創(chuàng)建垃圾分類示范基地，工作量大、協(xié)調難度大，為切實領會市委、市政府、區(qū)政府、區(qū)教育局的有關精神，我園組織安排級長進行垃圾分類培訓、學習活動，并在級內向其他老師進行宣傳、學習活動，大大地豐富和推廣垃圾分類知識。

(四)強化活動教學滲透，突出文明教育。

1、垃圾分類知識進課堂

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就

2 連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們將垃圾分類的活動搬進課堂。讓孩子也一起參與其中。

活動教學是老師傳授知識的主要渠道。老師根據各學科的特點貼切自然地滲透環(huán)境教育，充分利用多媒體教學，讓幼兒了解報紙被送到造紙廠，用以生產再生紙，飲料容器被分別送到相關工廠，成為再生資源;廢棄電器被送到專門公司分解處理;可燃垃圾燃燒后可作為肥料;居民可以用它種花養(yǎng)草。 用他們施種出的蔬菜，比起化肥食品來，既安全又健康。不可燃垃圾經過壓縮無毒化處理后可作為填海造田的原料。

從幼兒所關心的問題或社會熱點問題入手，適當地進行補充和延伸，如：如何從我做起保護環(huán)境;什么叫“節(jié)能減排”;大家一起變廢為寶等等活動。這些話題和幼兒的生活息息相關，有效地培養(yǎng)幼兒的環(huán)境意識，同時也增強了師生環(huán)保主動性和自覺性，學會從自己的身邊做起，并延伸到他人，延展到家庭、社區(qū)。

2、開展豐富多彩的親子活動與綜合實踐活動

在老師的帶領下，走出幼兒園把垃圾分類的宣傳單發(fā)到居民手中。努力提高垃圾分類民眾知曉率，通過不斷的宣傳、引導提高居民垃圾分類的自覺意識，從源頭上做到垃圾減量化。使大家都樹立起垃圾分類環(huán)保的意識，明白垃圾對社會生活造成的嚴重危害。通過這些活動讓大家知道垃圾的分類、把這個好的習慣成為一個自覺的行為。

(五)加強投放管理、有效實施垃圾分類

為確保垃圾分類真正落實，堅持源頭減量、科學分類、方便易行的原則，我園積極做好垃圾分類設施設備的配置，加強垃圾分類的投放管理，并將此項工作逐步納入常規(guī)管理。

1、加大投入，增加垃圾分類設備

為了確保垃圾分類的有效實施，我園進行了認真的統(tǒng)籌規(guī)劃，提供了相應的經費用于添置垃圾分類設施設備，改造舊垃圾桶。目前，我園已有1套標記清晰，完整、標準的垃圾分類桶(可回收、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)，合理放置在幼兒園里。根據我園實際情況，將舊垃圾桶貼上清晰的“其它垃圾”標志，合理布局在校園內，既符合節(jié)約原則，又達到增加垃圾分類設備的目的，還計劃通過不斷投放垃圾分類設施設備，使垃圾分類桶能盡量做到有一定數量，合理放置，又方便使用，為垃圾分類的實施提供充足保障。

2、長抓不懈，做好垃圾分類處理

垃圾分類工作不但要分類，還要處理。我園在處理日常垃圾分類方面是按“可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾”四分類進行的。嚴格按照上級要求進行垃圾分類處理工作，做好相關時間、數據、處理情況的統(tǒng)計記錄。例如：安排專門的人員負責把收集的可回收垃圾賣掉，賣掉的經費作為生態(tài)文明建設使用;幼兒園后勤保潔員負責整個幼兒園垃圾分類回收，要求保潔員嚴格進行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現象，并建立垃圾分類工作臺賬。杜絕有害垃圾、日常電子廢棄物、餐廚垃圾流入不法渠道。真正做到垃圾減量化、垃圾分類化，廢物回收化，環(huán)境無害化。一般來說，食堂是餐廚垃圾主要的生產部門，每天都產生一定量的廚余垃圾，為了減少垃圾分類工作，我園與江村13隊的養(yǎng)豬戶江啟成簽訂合約，每天定時上門收集餐廚廢棄物，避免用于“地溝油”。

(六)強化宣傳教育，擴大輻射影響

幼兒園以建設生態(tài)文明為指導，將垃圾分類內容貫穿于德育工作中。良好的行為習慣的養(yǎng)成，有賴持之以恒。幼兒園堅持在國旗下講話、餐前飯后

4 等日常思想教育工作中滲透垃圾分類內容，每學期開展相關主題活動。幼兒園重視育人環(huán)境的建設，園內、班級設有專門的宣傳專欄，讓幼兒與家長耳濡目染，潛移默化。

在今年1月份我園組織幼兒開展下手拉大手活動，做到“一個幼兒帶動一個家庭，一個幼兒園帶動一個社區(qū)”。通過致家長一封信、信息、宣傳欄等形式，將垃圾分類宣傳落實到家庭，帶動家庭參與垃圾分類。

全園老師較好的掌握了垃圾分類知識，形成良好的習慣，積極參與節(jié)約資源、垃圾分類活動，并將這些活動與科研、創(chuàng)新活動相結合，取得了一定的成績。

三.存在不足及努力方向：

1.垃圾分類意識有待加強。在日常的檢查中偶爾發(fā)現有些垃圾分類不清楚的現象，這說明我們個別老師或者幼兒垃圾分類意識有待提高。

2.幼兒園垃圾分類及綠色文化的內涵有待進一步豐富。我們要繼續(xù)加強校園文化建設，要有鮮明的園本特色，無論是硬件建設還是文化活動，都要體現綠色與健康，激情與活力，將其做為特色來打造。

3.垃圾分類的輻射影響有限，按照有關部門要求，在我園開展垃圾分類宣傳的同時，還開展了家園互動、園區(qū)互動宣傳教育活動，得到家長們和附近社區(qū)百姓們的支持，但這畢竟只是皮毛，不夠深入，效果不明顯。

對照《廣州市學校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案》的要求，針對《廣州市學校創(chuàng)建垃圾分類示范基地評分表》的認定指標，結合幼兒園實際，逐項自評打分，結果是：。符合申報創(chuàng)建示范基地資格。合計得分：分，符合申報創(chuàng)建區(qū)示范基地資格。

生活垃圾外運協(xié)議書(精)四

托運單位(簡稱甲方)：_________

代運單位(簡稱乙方)：_________

地址：_________

為了鞏固國家衛(wèi)生城，確保廠區(qū)、生活區(qū)環(huán)境潔凈，做到垃圾日產日清，根據《_________省城市環(huán)境衛(wèi)生有償服務辦法》規(guī)定，甲方將日常生活垃圾(不包含施工土頭、樹枝等雜物和易燃易爆物品)委托乙方運到市垃圾處理場，經協(xié)商制定合同如下，以便雙方共同遵守：

一、合同時間：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。

二、清運辦法：

1.采用垃圾桶_________個，放在_________，乙方每日派汽車運一次，垃圾桶壹年半至貳年更換。

2.每日垃圾量_________桶，由甲方直接送_________清潔樓，再由乙方轉運到垃圾處理場。

3.每日垃圾量_________桶，由乙方派_________車上門收集_________次，運往清潔樓再轉運到垃圾處理場。

三、甲方應把日常垃圾按乙方指定地點裝入桶內，乙方負責清運。否則可不運。

四、付款辦法：甲方應付給乙方清運費每月_________元(每季度頭十天內一次性付款)結算方式采用同城特約委托收款(即委托_________銀行辦理)。

五、甲方應按期交納費用，超期交款乙方增收滯納金_________%或停止清運。乙方如沒按時清運，請打電話_________聯(lián)系。

六、本協(xié)議未盡事宜，雙方隨時協(xié)商或另定協(xié)議。

七、本合同期滿后，垃圾量如無增減可順延，否則另定。

八、本協(xié)議一式四份，甲乙方各執(zhí)一份，雙方銀行各一份。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

開戶銀行：_________開戶銀行：_________

帳號：_________帳號：_________

代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________

電話：_________電話：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

生活垃圾外運協(xié)議書(精)五

村民朋友們:

地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力!

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。在我們的生活中，廢棄塑料經處理后可以制成紐扣、筆筒等用品，就連被稱為“微型殺手”廢棄電池也是可以轉害為利的。為此，我鎮(zhèn)發(fā)起倡議，希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，把垃圾分類處理，愛護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。

在生活中常見的可回收垃圾主要有:廢舊報紙、廢舊紙箱、塑料制品、玻璃材質、牛奶盒、無用金屬、布料等。

廚余垃圾包括:骨頭內臟、腐爛菜葉、果皮果核、茶渣菜梗、殘枝落葉、剩菜剩飯等。

其他垃圾包括:紙尿片、煙蒂煙灰、污染紙張、廢舊工具等。

特別注意:廢舊電池、廢棄墨盒、廢油漆桶、過期藥物、廢舊燈管、殺蟲劑等屬于有害垃圾，需要特別處理。

參與垃圾分類收集和處理，是講公德、講文明的體現，是功在當代、利在千秋，為了子孫后代的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更美好!我們的社會一定更文明、更進步!

生活垃圾外運協(xié)議書(精)六

托運單位(簡稱甲方)：

代運單位(簡稱乙方)：

地址：

為了鞏固校園衛(wèi)生，確保校區(qū)、生活區(qū)環(huán)境潔凈，做到垃圾日產日清，甲方將日常生活垃圾(不包含施工土頭、樹枝等雜物和易燃易爆物品)委托乙方運到垃圾處理場，經協(xié)商制定合同如下，以便雙方共同遵守：

一、合同時間：自20--年9月1日至20--年1月31日止。

二、清運辦法：

1.甲方修垃圾池壹個，乙方每周清理一次。

2.每日垃圾由甲方直接送到垃圾池，再由乙方轉運到垃圾處理場。

三、甲方應把日常垃圾按乙方指定地點裝入池內，乙方負責清運。否則可不運。

四、付款辦法：甲方應付給乙方清運費每學期950元，每學期到期一次性付款。

五、本協(xié)議未盡事宜，雙方隨時協(xié)商或另定協(xié)議。

六、本合同期滿后，垃圾量如無增減可順延，否則另定。

七、本協(xié)議一式二份，甲乙方各執(zhí)一份。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

電話：_________ 電話：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________