幼師的職業(yè)分析范文(匯總10篇)

總結(jié)是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì)。制定一個(gè)明確的總結(jié)目標(biāo)是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。

幼師的職業(yè)分析篇一

個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展與人生的規(guī)劃息息相關(guān)，其中的變數(shù)包括了求學(xué)、婚姻、生子一直到退休養(yǎng)老，可以用2年內(nèi)、2-5年、5-分別為短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)的時(shí)間區(qū)段，設(shè)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，不同的角色擔(dān)負(fù)起不同的任務(wù)。個(gè)人職業(yè)生涯和主要目標(biāo)可分為以下六個(gè)階段：

一、探索階段：學(xué)生。

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。

二、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者。

這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職場(chǎng)得到工作，成為單位的新雇員。

三、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員。

要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)習(xí)面對(duì)失敗、處理混亂、競(jìng)爭(zhēng)和沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性，在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

四、持續(xù)階段：任職者、主管。

個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低，在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén)，保持競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為專(zhuān)家或職業(yè)經(jīng)理;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。

五、瓶頸階段：高層經(jīng)理。

在這個(gè)階段已經(jīng)達(dá)到接近頂端，此時(shí)的主要目標(biāo)是再度評(píng)量自己的才干、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步明確職業(yè)抱負(fù)和個(gè)人前途，接受現(xiàn)狀或爭(zhēng)取更高發(fā)展，建立與他人的人際關(guān)系，成為一名良師益友，學(xué)會(huì)發(fā)揮影響力與指導(dǎo)力，擴(kuò)大、發(fā)展或深化技能，選拔和培養(yǎng)接班人。

六、急流勇退階段。

繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開(kāi)發(fā)停滯或衰退者將面臨困境，在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降，并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿(mǎn)足源，評(píng)估自己的職業(yè)生涯，著手計(jì)劃退休，可從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢(xún)角色，在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一。

戰(zhàn)略就是選擇與取舍，每個(gè)人所選擇的道路不見(jiàn)得會(huì)和別人一樣。因此，分析你的需求、長(zhǎng)短期目標(biāo)，并且發(fā)覺(jué)會(huì)面臨到的阻礙，比如自己的知識(shí)基礎(chǔ)、觀(guān)念、思維方式、技能和心理素質(zhì)，制定自己的提升計(jì)劃，向外界尋求幫助，這些都是有利于個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃。

職業(yè)選擇三步走。

如果不先認(rèn)識(shí)自己、分析需求，將難以進(jìn)行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，自我剖析與定位，是確定人生戰(zhàn)略選擇的前提。按照關(guān)鍵性，應(yīng)該從以下三個(gè)序列進(jìn)行，才能選對(duì)方向走對(duì)路。

個(gè)人天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來(lái)的人類(lèi)特質(zhì)，與可以后天培養(yǎng)、發(fā)展的興趣不同，但我們往往不曉得自己的天賦所在，以至于無(wú)法出類(lèi)拔萃，蓋洛普公司所發(fā)展的優(yōu)勢(shì)理論恰如其分地證實(shí)了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。不同的職業(yè)有不同的天賦要求，也決定了每個(gè)員工的工作業(yè)績(jī)，從運(yùn)動(dòng)員、音樂(lè)工作者的表現(xiàn)可以明顯地看出。如果屬于嚴(yán)謹(jǐn)型的人，個(gè)性上比較注重工作過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的性，愿意按一套規(guī)劃和步驟，傾向于嚴(yán)格、努力地把工作做得完美，以看到自己出色完成工作的效果，此種性格則合適擔(dān)任會(huì)計(jì)、審計(jì)、檔案管理員等等。

其次，是興趣因素。在工作中找不到樂(lè)趣是大部分人轉(zhuǎn)換工作的主要原因，有些人喜歡從事具體的工作，并且希望很快看到自己的勞動(dòng)成果，從完成的產(chǎn)品中得到滿(mǎn)足，那么從事室內(nèi)裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機(jī)械維修、廚師等則非常合適。反之，要他們僅僅參與作業(yè)的過(guò)程，并在短期內(nèi)得不到評(píng)價(jià)的工作，則在缺乏激勵(lì)誘因之下，會(huì)因而逐漸喪失工作的驅(qū)動(dòng)力。在《選對(duì)池塘釣大魚(yú)》這本書(shū)里，作者雷恩?吉爾森將“釣魚(yú)”和“生涯規(guī)劃”進(jìn)行比較分析，他舉了一個(gè)例子：你剛剛大學(xué)畢業(yè)，擺在你面前的有兩份工作，一份工資待遇高，但與自己的興趣并不吻合，另一份工資待遇低，卻是自己喜歡的，你該如何選擇呢?大多數(shù)人的答案是：“我會(huì)選擇自己喜歡的工作”。但是，一旦面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)收入水平的高低差距超出了我們心理承受能力時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)心理失衡，反而大多數(shù)人真實(shí)的想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感興趣的工作，積累一定的財(cái)富后，再去追求自己的興趣愛(ài)好也不遲”。作者認(rèn)為，僅僅是為了一點(diǎn)點(diǎn)的差距使我們放棄選擇一個(gè)正確方向的機(jī)會(huì)，實(shí)在是很愚蠢。事實(shí)上，低薪水本身就是對(duì)個(gè)人心態(tài)的一種考驗(yàn)，許多人為了得到高薪的工作，往往習(xí)慣性地模糊自己的追求和興趣，并且強(qiáng)迫自己和他人相信，這就是的選擇。

后一個(gè)因素才是個(gè)人的專(zhuān)業(yè)。但是對(duì)一個(gè)剛踏入職場(chǎng)的新鮮人來(lái)說(shuō)，在學(xué)校花了數(shù)年所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)其實(shí)并不管用，充其量只是基礎(chǔ)知識(shí)，更多的隱性知識(shí)要在工作中慢慢積累取得。為了遷就專(zhuān)業(yè)，有時(shí)會(huì)失去更多的機(jī)會(huì)成本，畢竟在實(shí)際工作中的職業(yè)類(lèi)別比起學(xué)校里有的專(zhuān)業(yè)豐富多了，見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林反倒會(huì)漏失了不少觸類(lèi)旁通的機(jī)會(huì)。進(jìn)入一個(gè)新的工作，iq的確重要，這是在對(duì)方還不熟悉你的情況之下接受你的指標(biāo)，而eq是決定晉升的關(guān)鍵，這與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，卻與工作環(huán)境去留產(chǎn)生聯(lián)系，證明了心理素質(zhì)與性格，比專(zhuān)業(yè)在職業(yè)上的表現(xiàn)更值得重視。

善用目標(biāo)路徑法則。

通過(guò)一些職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)，能夠?qū)τ绊懧殬I(yè)選擇的主觀(guān)因素，有了初步的認(rèn)知。職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要通過(guò)評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，才能制定有效的行動(dòng)計(jì)劃，以下介紹一種簡(jiǎn)單的目標(biāo)路徑法給讀者參考：

首先，把您的個(gè)人簡(jiǎn)歷拿出來(lái)放在一邊，準(zhǔn)備一張空白紙，在上頭畫(huà)上表格，分別填上時(shí)間、公司名稱(chēng)、崗位名稱(chēng)、崗位職責(zé)、所需要的能力知識(shí)和技能，以及您現(xiàn)在的工作內(nèi)容，然后仔細(xì)地填入內(nèi)容，這是您的現(xiàn)時(shí)情況。此外，在另外一張空白紙上，同樣地畫(huà)上表格，分別填上時(shí)間、公司名稱(chēng)、崗位名稱(chēng)、所需要的能力知識(shí)和技能，以及崗位工作內(nèi)容，按照自己個(gè)人生規(guī)劃時(shí)間填寫(xiě)到時(shí)間欄目，并且從招聘網(wǎng)站或是報(bào)紙的招聘廣告上，收集您感興趣的工作資料，把其它欄目填寫(xiě)進(jìn)去，這張就是您的計(jì)劃目標(biāo)。

現(xiàn)在手上這三張紙，分別視為三個(gè)點(diǎn)，原點(diǎn)是您的簡(jiǎn)歷，現(xiàn)在您的位置就是現(xiàn)時(shí)情況表格，而各個(gè)階段目標(biāo)點(diǎn)，在您的計(jì)劃目標(biāo)表格上。我們開(kāi)始記下從原點(diǎn)到現(xiàn)時(shí)情況，您花費(fèi)了多少時(shí)間，增加了哪些能力知識(shí)和技能，使用同樣的方式，記下從現(xiàn)時(shí)情況到計(jì)劃目標(biāo)，需要花費(fèi)多少時(shí)間，還需要增加哪些能力知識(shí)和技能，所記下來(lái)的內(nèi)容，就是一份過(guò)去歷史的差距與未來(lái)的差距分析表。從這份差距表格，檢討自己在時(shí)間上、工作上，以及能力知識(shí)和技能是否在關(guān)聯(lián)性上的落差太大，或是產(chǎn)生了偏差或滯后，重新檢討計(jì)劃目標(biāo)表格的內(nèi)容。填補(bǔ)崗位跳躍過(guò)度的鴻溝，包括在現(xiàn)時(shí)情況表格上，尚未到位的還需要補(bǔ)強(qiáng)的資歷與能力，調(diào)整預(yù)期的所需時(shí)限。

通過(guò)目標(biāo)路徑法完成的這份差距清單，我們才能進(jìn)行經(jīng)過(guò)反饋與修正的可靠行動(dòng)計(jì)劃，分別在心態(tài)、基礎(chǔ)能力(基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)務(wù)知識(shí)和技能技巧)、業(yè)務(wù)能力(理解力、判斷力、規(guī)劃力、開(kāi)發(fā)力、表達(dá)力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導(dǎo)力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等)、素質(zhì)能力(智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個(gè)性、態(tài)度、自我價(jià)值觀(guān)等)方面，善用學(xué)習(xí)渠道，比如培訓(xùn)、同行交流、有經(jīng)驗(yàn)的前輩指導(dǎo)、利用信息平臺(tái)、利用媒體、參加社團(tuán)等進(jìn)行潛能開(kāi)發(fā)。提供幾點(diǎn)溫馨提示給已經(jīng)在工作中的朋友，不妨可以爭(zhēng)取組織資源，運(yùn)用企業(yè)的培訓(xùn)制度;尋找導(dǎo)師或接近權(quán)力核心層人物，參與組織學(xué)習(xí)，更新技能、態(tài)度;或是利用公司內(nèi)部輪調(diào)制度，爭(zhēng)取橫向流動(dòng)輪換崗位的機(jī)會(huì)，展開(kāi)跨業(yè)學(xué)習(xí)，用以有效降低個(gè)人在學(xué)習(xí)上的投資成本。

幼師的職業(yè)分析篇二

初入職場(chǎng)，人生選擇往往是被動(dòng)的，為了解決就業(yè)問(wèn)題，能夠盡快適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，大多數(shù)人會(huì)做出這樣的選擇：接受第一份選擇自己的工作。當(dāng)我們四處投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷，接受無(wú)數(shù)次面試，被一次又一次拒絕時(shí)，信心和耐心會(huì)逐漸喪失，甚至開(kāi)始懷疑自己的能力。而一旦有一份工作擺在自己面前，就會(huì)毫不猶豫地接受它。

大多數(shù)人都處于一種被選擇狀態(tài)，尤其是在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)更是如此。盡管所獲得的并不是自己最滿(mǎn)意的工作，但是迫于就業(yè)壓力還是被動(dòng)地接受了它。這份工作短期也許能給自己帶來(lái)一些安全感和穩(wěn)定感，但會(huì)出現(xiàn)第一章所討論的“路徑依賴(lài)”、“機(jī)會(huì)成本”等現(xiàn)象――我們邁出了第一步，慣性使我們不得不邁出第二步，以至于一輩子都不得不走下去。

從某種意義上講，大部分人已經(jīng)喪失了一次選擇的機(jī)會(huì)――上大學(xué)時(shí)被動(dòng)選擇專(zhuān)業(yè)。其危險(xiǎn)性在于這種所謂“專(zhuān)業(yè)”往往決定了我們求職的路徑，大學(xué)畢業(yè)后，我們都會(huì)不由自主地選擇“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”。

因?yàn)槟贻p而無(wú)法自主，因?yàn)橛字啥狈χ饕?jiàn)，所有選擇都是被動(dòng)和盲目的。但是，這并不等于大學(xué)畢業(yè)后依然要為之承擔(dān)責(zé)任。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富，我們已經(jīng)獲得了更多的選擇權(quán)和機(jī)會(huì)了。

每一項(xiàng)選擇都包含太多太復(fù)雜的因素，時(shí)刻都影響著我們選擇時(shí)做出正確的判斷。有時(shí)候偏離一下人生既定的軌道也未嘗不可。

這個(gè)地區(qū)的所有人都依靠采石為生，幾乎形成了一種子承父業(yè)的傳統(tǒng)。采石并不是什么高尚的工作，但卻可以讓一家人過(guò)得穩(wěn)定、安逸。

有一天，年輕人的父親帶他來(lái)到一所大學(xué)校園，他指著大樓的臺(tái)階對(duì)兒子說(shuō)：“你現(xiàn)在看到的這些石頭，都是我們采來(lái)的，我為此驕傲?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭，父親接著說(shuō)：“但是，我并不認(rèn)為你應(yīng)該也成為采石匠。你可以選擇做自己喜歡做的事情?！?/p>

既定的軌跡是熟悉的，這種軌道也許是前輩留下來(lái)，也許是自己正在邁進(jìn)的。當(dāng)我們仔細(xì)思索一下，發(fā)掘出自己內(nèi)心的真實(shí)感受，也未嘗不可以偏離一下軌道。除了你自己，沒(méi)有任何人和任何理由可以要求你一定要沿著既定的軌道前進(jìn)。

人總是有惰性的，即使你不喜歡某一工作，做了一二個(gè)月之后，也許就會(huì)習(xí)慣，就會(huì)被這種天生的惰性套牢，不想再換了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺(jué)三年五載過(guò)去了，即使動(dòng)了轉(zhuǎn)行的念頭，也會(huì)變得步履艱難。年紀(jì)太大、家庭負(fù)擔(dān)沉重等等都會(huì)成為我們逃避現(xiàn)實(shí)的借口。久而久之，心志磨損，做一天和尚撞一天種，如果再扯上人情的牽絆、恩怨的糾葛，更會(huì)讓人深感“人在江湖，身不由己”!因此，踏入社會(huì)的第一項(xiàng)選擇十分重要。也許你會(huì)說(shuō)一個(gè)行業(yè)不想干了，換一份職業(yè)還不容易。但是想像的空間很大，而現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，大多數(shù)人被自己的慣性拖著在走――我們常常會(huì)有一種無(wú)力感。

因?yàn)槟贻p而無(wú)法自主，因?yàn)橛字啥狈χ饕?jiàn)，所有選擇都是被動(dòng)和盲目的。但是，這并不等于大學(xué)畢業(yè)后依然要為之承擔(dān)責(zé)任。

幼師的職業(yè)分析篇三

心理學(xué)產(chǎn)生興趣得要從高中說(shuō)起，有一段時(shí)間我重復(fù)做著幾種夢(mèng)，至今讓我印象深刻。我那時(shí)自然想到的是解夢(mèng)，但“周公解夢(mèng)”根本不能讓我信服。其實(shí)青春期的小孩都喜歡看心理測(cè)試，都想通過(guò)心理測(cè)試來(lái)確定自己有哪些優(yōu)點(diǎn)哪些缺點(diǎn)，或者和位名人比較像這樣有意思的東西，但看得多了就覺(jué)得其中的無(wú)聊和不合理的地方。而我會(huì)在課余時(shí)間到書(shū)店翻看覺(jué)得有意思的書(shū)，有一天就看到一本《九型人格》，看過(guò)之后我就覺(jué)得這本書(shū)里說(shuō)的，比那些所謂的“趣味心理測(cè)試”要專(zhuān)業(yè)科學(xué)得多。后來(lái)我有幸在大學(xué)里讀到弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》和《精神分析引論》，再加上大學(xué)有心理課，知道了心理健康的重要性，了解到馬斯洛的“需要層次理論”。我便開(kāi)始關(guān)注“自我”的認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)，從此以后我就踏上了“自我”探索的道路。有意思的是根據(jù)“九型人格”，我從高中到現(xiàn)在的人格特征，似乎從典型的第4類(lèi)型：獨(dú)特型逐漸成為了第5類(lèi)型：思考型。其實(shí)我是一個(gè)非常愛(ài)探索又對(duì)問(wèn)題很敏感的人，比如我在高中到大學(xué)的一段時(shí)間里經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)龍，而每次夢(mèng)見(jiàn)龍?jiān)谖业乃闹茱w舞盤(pán)旋，并不傷害我我也很害怕的要死，后來(lái)我進(jìn)而對(duì)一些龍的圖畫(huà)也不敢看，特別是動(dòng)態(tài)的。包括電視上那個(gè)“華龍方便面”的廣告，甚至看電影時(shí)，開(kāi)頭字幕華誼電影的商標(biāo)一閃我都會(huì)心里一緊。這確實(shí)困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間，我百思不得其解這其中的原因，但有一天我突然靈光一現(xiàn)想起小時(shí)候爸爸給我講的一個(gè)關(guān)于龍的故事，他說(shuō)有個(gè)孩子不孝順父母對(duì)父母不好，后來(lái)天上下來(lái)有一條龍把他用雷劈死還用爪子把他抓住扔到一個(gè)山溝里了。還說(shuō)這個(gè)故事是真的，就發(fā)生在離我們老家不遠(yuǎn)的村里。我想我那時(shí)大概是不聽(tīng)話(huà)父親想到這個(gè)方法嚇唬我，而我那時(shí)候還以為就是真的，而且也認(rèn)為不聽(tīng)話(huà)就是不孝順，“不然爸爸為什么要講這個(gè)故事呢？”想到這里我的心里豁然開(kāi)朗，而以后也再?zèng)]做過(guò)這種夢(mèng)。

再后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)時(shí)常會(huì)做夢(mèng)并且會(huì)連續(xù)一段時(shí)間做相似的夢(mèng)的人，通過(guò)思考我的夢(mèng)，我發(fā)現(xiàn)了自己身上很多平時(shí)在意識(shí)清醒的時(shí)候覺(jué)察不到的東西，現(xiàn)在夢(mèng)似乎已經(jīng)成為我認(rèn)識(shí)內(nèi)在自我的一個(gè)有力工具。在離開(kāi)校園走入社會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)自己的成熟程度遠(yuǎn)不足以應(yīng)付生活中的煩惱。我發(fā)現(xiàn)了《心理月刊》雜志，立刻對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，它不僅讓我在業(yè)余時(shí)間變得充實(shí)，也讓我增長(zhǎng)了很多心理學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)常識(shí)，讓我對(duì)很多事情有了更深刻或者新鮮的看法。我也時(shí)常用上面的一些專(zhuān)業(yè)的心理測(cè)試來(lái)思考一下自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。但《心理月刊》畢竟是雜志，看得多了就感覺(jué)它有它的局限性，比如每個(gè)話(huà)題都不能特別深入地探討，在一些問(wèn)題上并不能滿(mǎn)足我的需求。而生活中又沒(méi)有可以給我真正意義上的實(shí)質(zhì)性幫助的人，我就不停地找其他的關(guān)于兩性關(guān)系和自我認(rèn)識(shí)和自我成長(zhǎng)的心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)看，比如《少有人走的路》、《愛(ài)的藝術(shù)》和《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究》等，但這些書(shū)只是圖一時(shí)興趣和新鮮，而且有些東西一知半解，看了之后并不一定會(huì)有實(shí)質(zhì)性的幫助。我萌生認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)的念頭，是在我20xx年來(lái)到鄉(xiāng)寧職業(yè)中學(xué)以后。在學(xué)校面對(duì)一群生活習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、不愛(ài)學(xué)習(xí)、又處于青春叛逆和迷茫期的孩子，給他們上課簡(jiǎn)直是挑戰(zhàn)自己的意志力極限。而且我也聽(tīng)說(shuō)了一些學(xué)生的事情，發(fā)現(xiàn)學(xué)校也并沒(méi)有能夠幫到這些學(xué)生的專(zhuān)業(yè)人士，就希望能通過(guò)學(xué)習(xí)成為在這方面有一定的能力，也給自己的生活帶來(lái)一些指導(dǎo)。

幼師的職業(yè)分析篇四

【案例】我本人有五年的人事工作經(jīng)驗(yàn)，五年時(shí)間在兩家公司待過(guò)，第一家單位是大型連鎖零售商場(chǎng)，工作了三年半，第二家單位是物業(yè)管理公司，工作了一年半。

在這兩家公司里，我所做的都是全面而籠統(tǒng)的人事工作，胡子眉毛一把抓，招聘、培訓(xùn)、計(jì)薪等等都有從事，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)做過(guò)某一個(gè)模塊。總是感覺(jué)自己做的不精，雖然在物業(yè)公司做的時(shí)候也被提拔為人事經(jīng)理，但是我心里清楚，那只是一種變相的加薪而已，我本人的能力并沒(méi)有很大的提升。

我不甘心職業(yè)生涯就這樣停滯，而是想做一名真正的人資經(jīng)理，請(qǐng)問(wèn)，我該如何提升自身呢

【解析】從事人力資源的朋友，很多時(shí)候在企業(yè)里需要幫員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，可以忙去忙來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的職業(yè)好像沒(méi)有規(guī)劃，看著同事們升職加薪自己不免有一絲的落寞與失感。這基本上是很多hr朋友的共性。

本文提問(wèn)者，從事hr工作五年，已經(jīng)做到人事經(jīng)理，現(xiàn)開(kāi)始對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行擔(dān)擾。這種意識(shí)非常的棒，只要意識(shí)到問(wèn)題，任何時(shí)候開(kāi)始都不晚。至于該如何提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，成為一名真正的人資經(jīng)理，要對(duì)其能力與個(gè)人內(nèi)在特質(zhì)進(jìn)行綜合分析。但從案例中僅有相息來(lái)看：

其一、專(zhuān)業(yè)剖析

五年籠統(tǒng)的hr全面工作，可以進(jìn)行概率統(tǒng)計(jì)自己在這五年的時(shí)間，自己從事hr工作的哪一個(gè)模塊的工作時(shí)候最長(zhǎng)或占用的工作時(shí)間最長(zhǎng)。對(duì)這項(xiàng)工作，你自己是否能在過(guò)程中找到成就感，至少是安慰感吧。

如果在工作時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的模塊中能找到成就感，那么就再認(rèn)真思考自己在這個(gè)工作中，運(yùn)用過(guò)哪些方式方法，雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，可以自己提煉出來(lái)事情，再去找對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)來(lái)提升自己的理論高度。

如果是公司原因，那么可以在今后的工作中有意識(shí)的加強(qiáng)這模塊的工作。如果是自己更高效，那么就更要認(rèn)真總結(jié)為什么會(huì)如此的高效。

通過(guò)分析之后，你就找到了自己的特長(zhǎng)與偏好，再通過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自己在這一模塊的專(zhuān)業(yè)理論水平，你離自己的專(zhuān)業(yè)人資經(jīng)理的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。

其二、環(huán)境剖析

常言道：時(shí)勢(shì)造英雄。任何一位成功者，都是在某個(gè)特定環(huán)境中，快速成長(zhǎng)之后伸到綜合領(lǐng)域中來(lái)的。兩家公司，你在這兩家公司中，哪一家對(duì)你的觸動(dòng)與成長(zhǎng)最快不僅僅因?yàn)樵诘诙夜旧毘山?jīng)理來(lái)評(píng)判。而是以你自己在這兩家企業(yè)中，哪一家企業(yè)的氣氛更讓你有愉悅感，成就感。

什么會(huì)有這種愉悅感呢是上司、下屬，還是公司的整體氣氛。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你有愉悅感的時(shí)候，你的專(zhuān)業(yè)能力其實(shí)是有很大的提升的，可能是你自己沒(méi)有意識(shí)到或者是沒(méi)有去總結(jié)?，F(xiàn)在既然想到了自己的職業(yè)規(guī)劃，那就好好回想一下吧，找到自己的愉悅點(diǎn)。

關(guān)于這個(gè)愉悅點(diǎn)能觸動(dòng)你對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的.動(dòng)力，而更快的找到自己的興趣點(diǎn)與成就感。當(dāng)你找到自己的興趣點(diǎn)與成就感時(shí)，那在今后的工作有意識(shí)的培養(yǎng)這種氣氛或者以這樣的氣氛為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)找新工作。

當(dāng)你綜合能力提升之后，再有意識(shí)的淡化這種氣氛。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段的修煉，自己的專(zhuān)業(yè)能力（把握局面的能力）就以提升，離自己成為專(zhuān)業(yè)的人資經(jīng)理就非常的接近了。

人力資源不同于其他的崗位，到底是專(zhuān)業(yè)性重要還是綜合性重要不同的企業(yè)對(duì)其要求不同。做事先做人的道理告訴大家，在講專(zhuān)業(yè)（事實(shí)）之前是否要先講綜合（為人，讓人接受）。

現(xiàn)在既然以到了經(jīng)理級(jí)別，無(wú)論企業(yè)的規(guī)模的大小，管理難易程度的高低都已不太重要，重要的是如何提升在同事心中的認(rèn)可度、老板心中的欣賞度，這是關(guān)鍵。通過(guò)專(zhuān)業(yè)提升自己還是通過(guò)情商提升，即取決于環(huán)境，也取決于個(gè)人的情商。博（全面）與專(zhuān)（深度）在處理事情的過(guò)程，做到相互轉(zhuǎn)換，相互促進(jìn)才能更好的提升自己的職業(yè)之路。

通過(guò)上面的三個(gè)步驟：分析自我興趣與愛(ài)好、分析環(huán)境與成長(zhǎng)、博與專(zhuān)的轉(zhuǎn)換，希望每一位hr朋友都有找到自己的定位與成就。

幼師的職業(yè)分析篇五

你是否處于這樣的狀態(tài)？上班的時(shí)候沒(méi)精打采，并且心中的鬧鐘已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，上班就是靠時(shí)間，下班時(shí)間一到，整個(gè)人立刻生龍活虎起來(lái)，再投入到自己的生活中去，如果是的話(huà)，那就說(shuō)明，你在從事著一份自己一點(diǎn)都不喜歡的工作。

據(jù)了解，很多人都對(duì)自己現(xiàn)在所從事的職業(yè)感到不滿(mǎn)意。并且還有人認(rèn)為從事自己不喜歡的工作沒(méi)有什么關(guān)系，工作是工作，興趣是興趣，工作只是為了解決生存需要，興趣完全可以在閑暇時(shí)間業(yè)余去弄。這些人把工作和私事分得一清二楚，這樣做其實(shí)是很痛苦的。我們可以算一筆賬，一天24小時(shí)，7-8小時(shí)要休息，2-3小時(shí)對(duì)付一日三餐（這還不包括要聊天的飯局），1-2個(gè)小時(shí)用于穿梭于公司與住宅之間（對(duì)于很多人可能要更久），這樣一多半的時(shí)間就折進(jìn)去了，你總還得留一些時(shí)間處理一些雜事兒，購(gòu)置一些生活必需品，跟朋友和戀人聊天或進(jìn)行一些聯(lián)絡(luò)感情的活動(dòng)等等，如果再減去這些時(shí)間之后，工作的8小時(shí)時(shí)間是不是看起來(lái)尤為珍貴了呢？實(shí)際上，工作在我們的人生中，占據(jù)了相當(dāng)大的比重。而如果你的工作還不是你所喜歡的，那你的人生相當(dāng)大一部分時(shí)間就是在做著自己一點(diǎn)都不喜歡的事情，這將是多么大的悲哀呀？如果能把工作當(dāng)成私事去做，努力工作甚至忘記時(shí)間的流逝，那你該是多么幸福??！

對(duì)于每年大量的求職者，應(yīng)該如何選擇自己的職業(yè)呢？國(guó)際著名招聘專(zhuān)家安田佳生提出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。他說(shuō)他會(huì)問(wèn)即將就業(yè)的人們一個(gè)問(wèn)題：“假如一年之后你的人生就會(huì)結(jié)束，你也要選擇這家公司么？”假如只有一年的生命你不會(huì)選擇，而如果能活到60年后你就去選擇的話(huà)，那我希望你對(duì)自己的選擇提出疑問(wèn)。

現(xiàn)在普遍存在一個(gè)求職誤區(qū)，就是很多人在選擇職業(yè)的時(shí)候，往往考慮的不是職業(yè)本身，而是其他很多外在的因素，比如是否穩(wěn)定、有保障，可能這也是為什么很多人削尖腦袋都要想盡辦法進(jìn)入國(guó)企的原因。我覺(jué)得很大程度上這是一個(gè)人缺乏自信和責(zé)任感的表現(xiàn)，求穩(wěn)定是因?yàn)榕鲁袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)。但你不論從事什么工作，都有風(fēng)險(xiǎn)，都要負(fù)責(zé)任，進(jìn)入社會(huì)工作就是這樣的。

那你每天的工作都成為你理想與現(xiàn)實(shí)的痛苦拉鋸戰(zhàn)，其結(jié)果也只能是兩種：一是你妥協(xié)了，熱情漸漸被消磨，志氣一點(diǎn)點(diǎn)被減弱，慢慢的，你也變得死氣沉沉了。二是你最終還是無(wú)法習(xí)慣于這樣的生活，經(jīng)過(guò)復(fù)雜且長(zhǎng)期的心理斗爭(zhēng)，最終還是選擇出來(lái)繼續(xù)為自己的理想而奮斗，或是選擇自己想要的生活。而殘酷的是，到時(shí)候你是否還能適應(yīng)一直快節(jié)奏且充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，就是未知數(shù)了。當(dāng)然，并不是說(shuō)事業(yè)單位不好，關(guān)鍵是是否適合你，那種生活到底是不是你想要的.。所以，永遠(yuǎn)不要為了安逸穩(wěn)定以及別人眼中的好工作，去選擇一份工作。你選擇一份工作，首先一定要是因?yàn)檫@份工作本身吸引你，你熱愛(ài)這份工作所帶給你的生活模式和人生狀態(tài)。

其次，選擇一份工作，要看這份工作可以帶給你的附加價(jià)值，而不僅是薪酬待遇。當(dāng)然，薪酬待遇是保障我們生活水平的物質(zhì)條件，但這只是針對(duì)目前的狀況。對(duì)于今后的生活，比較高的薪酬就可以帶來(lái)保障么？答案當(dāng)然是否定的，畢竟相對(duì)高出的薪酬數(shù)額終歸是有限的，它無(wú)法為你今后的生活提供保障。所以，可以給你今后生活水平帶來(lái)保障的是能力，而不是金錢(qián)。要得到真正的保障，不能靠存錢(qián)，而是要靠增加能力的儲(chǔ)備。如果你能力儲(chǔ)備提高了，即使你由于各種變故要離開(kāi)你所在的崗位和公司的時(shí)候，你也能馬上找到新的工作，繼續(xù)在一個(gè)新的環(huán)境里保障自己的生活。比如有一個(gè)月薪5000元的工作和一個(gè)月薪8000元的工作，乍一看，很多人都會(huì)毫不猶豫選擇后者，但是如果月薪5000元的工作有較高的附加價(jià)值，可以提高自己的能力，那么這兩個(gè)工作的實(shí)際價(jià)值就發(fā)生了180度的變化了。所以，一定要關(guān)注你的工作能夠帶給你的成長(zhǎng)空間，也就是要看到“真正意義上的價(jià)值”。

最后，你要好好選擇“跟誰(shuí)一起做”。人們都會(huì)慎重選擇結(jié)婚對(duì)象，但是面對(duì)工作對(duì)象的選擇，好像重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。工作對(duì)象的選擇其實(shí)是非常重要的，一個(gè)人與工作對(duì)象相處的時(shí)間絕對(duì)不比結(jié)婚對(duì)象少多少，對(duì)于這樣一個(gè)需要長(zhǎng)久相處的伙伴，如果不是志同道合的人，可能也很難走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。與有相同價(jià)值觀(guān)的人一起工作，更容易達(dá)成默契和共識(shí)，會(huì)使工作變得愉快輕松，減少很多溝通障礙。這樣一來(lái)，工作效率與工作質(zhì)量都會(huì)大大提高。如果找到了志同道合的伙伴，即使事情發(fā)生了改變，一起工作的人也不會(huì)變化。

其實(shí)，以上三點(diǎn)既是求職者在選擇工作時(shí)候應(yīng)該秉承的原則，同時(shí)也恰恰是我們的用人單位在招聘的時(shí)候應(yīng)該注意的問(wèn)題。首先，求職者的性格是否適合于企業(yè)所給予的工作環(huán)境和工作狀態(tài)。其次，要想吸引人才，除了要在薪酬上做到有競(jìng)爭(zhēng)力之外，還要注意開(kāi)發(fā)職位的附加價(jià)值，建立通暢的晉升通道。最后，企業(yè)要去尋找那些與自己有著相同價(jià)值觀(guān)的員工，也就是符合企業(yè)文化的員工。

希望這三點(diǎn)，無(wú)論是對(duì)于求職者，還是用人單位，都能成為具有指導(dǎo)性的原則。

幼師的職業(yè)分析篇六

對(duì)一種職業(yè)是否有深刻的認(rèn)識(shí)將關(guān)系到我們能否長(zhǎng)期堅(jiān)定職業(yè)方向，能否建立明確的職業(yè)目標(biāo)。

職業(yè)環(huán)境分析是我們需要認(rèn)清所選定的職業(yè)在社會(huì)環(huán)境中的發(fā)展過(guò)程和目前所處的社會(huì)地位，社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)此職業(yè)的影響。包括職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，職業(yè)內(nèi)涵中的五個(gè)因素（社會(huì)分工，專(zhuān)門(mén)知識(shí)技能，創(chuàng)造財(cái)富方式，報(bào)酬水平，滿(mǎn)足需求的程度）發(fā)展變化的趨勢(shì)。

國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，定會(huì)導(dǎo)致社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，新的職業(yè)會(huì)出現(xiàn)，還有一些職業(yè)會(huì)衰退，或是有些職業(yè)雖然存在，但其相關(guān)屬性或內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化。

是否能預(yù)測(cè)一種職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，是否能預(yù)測(cè)職業(yè)內(nèi)涵的演化，對(duì)一種職業(yè)是否有深刻的認(rèn)識(shí)將關(guān)系到我們能否在把握社會(huì)環(huán)境變化的基礎(chǔ)上，為自己人生的發(fā)展找到或創(chuàng)造適宜的職業(yè)平臺(tái)，有效的規(guī)劃職業(yè)生涯。

如果你希望抓住機(jī)遇，建立明確的職業(yè)目標(biāo)，有效降低機(jī)會(huì)成本和降低選擇的風(fēng)險(xiǎn)，那么深入的.職業(yè)環(huán)境分析是必不可少的重要一環(huán)。

社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)于目前所從事的職業(yè)有何影響和需求？你選擇的這個(gè)職業(yè)是不是社會(huì)越來(lái)越需求的職業(yè)？在此行業(yè)里，企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展機(jī)會(huì)？你如何讓自己在選擇的職業(yè)中保持核心競(jìng)爭(zhēng)力？可能的風(fēng)險(xiǎn)是哪些？我們可以通過(guò)有效的職業(yè)環(huán)境分析得到啟示或答案。

幼師的職業(yè)分析篇七

一、引言（200字）。

職業(yè)分析是一個(gè)重要的職業(yè)選擇工具，它通過(guò)對(duì)個(gè)人的技能、興趣和價(jià)值觀(guān)進(jìn)行評(píng)估，幫助個(gè)人了解自己適合從事的職業(yè)。在進(jìn)行職業(yè)分析的過(guò)程中，我深刻感受到了它的重要性，同時(shí)也收獲了許多心得體會(huì)。

二、了解自己的能力（200字）。

在職業(yè)分析中，最重要的一步是了解自己的能力。通過(guò)分析我的技能和知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作方面具有較高的能力和潛力。這讓我意識(shí)到在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)該優(yōu)先考慮與這些能力相匹配的職業(yè)領(lǐng)域，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

三、認(rèn)識(shí)自己的興趣（200字）。

除了技能和能力外，興趣也是進(jìn)行職業(yè)分析的重要因素之一。通過(guò)對(duì)自己的興趣進(jìn)行深入的思考和探索，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)造性的工作非常感興趣。這使我理解到我可能適合從事設(shè)計(jì)、藝術(shù)或創(chuàng)意行業(yè)，并且能夠在這些領(lǐng)域中找到實(shí)現(xiàn)自己興趣和激情的機(jī)會(huì)。

四、考慮自己的價(jià)值觀(guān)（200字）。

在職業(yè)選擇中，價(jià)值觀(guān)也是一個(gè)重要的考慮因素。通過(guò)職業(yè)分析，我認(rèn)識(shí)到自己重視與人們合作、服務(wù)社會(huì)和對(duì)他人有所貢獻(xiàn)的價(jià)值觀(guān)。因此，我意識(shí)到我可能適合從事教育、醫(yī)療或社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域，這些職業(yè)可以讓我實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值觀(guān)和目標(biāo)。

五、職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)（200字）。

通過(guò)職業(yè)分析，我深刻理解到職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地調(diào)整和適應(yīng)。在進(jìn)行職業(yè)分析時(shí)，我制定了自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定了一些具體的行動(dòng)步驟，如繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等，以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，我也明確了自己的職業(yè)發(fā)展路徑和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，為未來(lái)的努力提供了方向和動(dòng)力。

六、結(jié)語(yǔ)（200字）。

總而言之，通過(guò)職業(yè)分析，我更加清楚地了解了自己的能力、興趣和價(jià)值觀(guān)，并明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程不僅幫助我更好地選擇了適合自己的職業(yè)，還為我提供了在職業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的指導(dǎo)。我相信，通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，找到人生中真正的意義和價(jià)值。

幼師的職業(yè)分析篇八

根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)保障部的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)高達(dá)幾百萬(wàn)，而且每年增加數(shù)幾十萬(wàn)人，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻早已不是什么新聞，但就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，47%的大學(xué)生是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口就業(yè)，而目前在職，工作年限在三年以下的“職場(chǎng)新人”高達(dá)60％想跳槽。

選擇職業(yè)，如何選擇好第一份職業(yè)呢？采訪(fǎng)知名的職業(yè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，為你解決職業(yè)選擇發(fā)展上的疑惑。

一、發(fā)現(xiàn)自已的內(nèi)在到底需求什么？

《華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃》人才資源測(cè)評(píng)中心測(cè)評(píng)專(zhuān)家李正豪建議：沉靜下來(lái)，認(rèn)真回顧自己過(guò)去的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，了解和分析自己的個(gè)性、興趣和能力，然后思考一下自己的未來(lái)，聆聽(tīng)自己的心聲，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的需求。這樣的沉思可以通過(guò)向自已提一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，如：

我的夢(mèng)想是什么？

我對(duì)什么感興趣？（將所有能夠激發(fā)你熱情的東西列出來(lái)）。

我做人和做事的價(jià)值觀(guān)是什么？

我具有什么樣的天賦？

我是人生目標(biāo)是什么？

等等。

對(duì)于那些缺乏自省能力的人，建議可以找學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的輔導(dǎo)老師咨詢(xún)、《華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃》中國(guó)區(qū)職業(yè)顧問(wèn)咨詢(xún)或借助職業(yè)規(guī)劃、性向測(cè)評(píng)等科學(xué)的方法來(lái)獲得指導(dǎo)意見(jiàn)。

二、了解社會(huì)及企業(yè)的用人要求。

畢業(yè)生們?nèi)绾翁岣咦约旱膿駱I(yè)認(rèn)識(shí)？

1、通過(guò)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心了解：社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策及職業(yè)和職業(yè)的分類(lèi)、職業(yè)性質(zhì)、職業(yè)地位、職業(yè)需求信息、職業(yè)報(bào)酬條件、職業(yè)自然條件、擇業(yè)程序和決策方法等。

2、向周?chē)挠H人、朋友或?qū)I(yè)人士交流，獲取有關(guān)職業(yè)信息、職業(yè)規(guī)范等信息。

3、可能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上人才專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站、印刷材料等去了解企業(yè)的用人需求。

4、向?qū)I(yè)的職業(yè)顧問(wèn)咨詢(xún)。

三、找到適合自己的工作，關(guān)注職業(yè)發(fā)展。

選擇確定第一份工作，對(duì)即將步入社會(huì)的畢業(yè)生而言，無(wú)疑是人生中的一次重大決策。在這種關(guān)鍵時(shí)刻，畢業(yè)生自然要征求親朋好友的意見(jiàn)，有的則干脆把決定權(quán)交給父母。實(shí)際上，別人的意見(jiàn)要聽(tīng)，但最終的決定還是得由畢業(yè)生本人做出。在了解了自己的夢(mèng)想、個(gè)性、能力和興趣之后，結(jié)合不同職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的工作要求和生活習(xí)慣的影響，確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。

《華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃》的人才資源測(cè)評(píng)中心測(cè)評(píng)專(zhuān)家李正豪建議：高校在學(xué)生畢業(yè)之前應(yīng)開(kāi)展諸如《畢業(yè)祭》、《大學(xué)生應(yīng)如何擇業(yè)》等課程。

美國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力研究院人力資源測(cè)評(píng)中心寄語(yǔ)：

即將步入職場(chǎng)的天之驕子們，讓我們一起來(lái)分享一下找尋第一份工作的游戲規(guī)則吧：考題是找工作，及格線(xiàn)是找到工作，但要想得到優(yōu)秀，你必須立足現(xiàn)實(shí)，積極思考，根據(jù)自己的特點(diǎn)，找到一份對(duì)未來(lái)發(fā)展有積極作用的“優(yōu)質(zhì)股”工作。

為最大程度地避免“入錯(cuò)行”悲劇的發(fā)生，找到這份“優(yōu)質(zhì)股”工作，你應(yīng)該將‘如何找到適合自己的工作’看作自己的第一份工作：分析清楚自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，了解透徹自己的行為風(fēng)格、工作方式，在此基礎(chǔ)上確定自己將為之奮斗的行業(yè)。這是第一步，也是你職業(yè)人生最關(guān)鍵的一步。行業(yè)確定后，再在這個(gè)行業(yè)內(nèi)尋找落足點(diǎn)。具體建議：

選擇企業(yè)的大小，不如選擇適才適所。

選擇氣派的辦公室，不如選擇良好的企業(yè)文化。

選擇錢(qián)多錢(qián)少，不如選擇一技之長(zhǎng)。

選擇職業(yè)、選擇公司，更要選擇一位值得追隨的老板。

幼師的職業(yè)分析篇九

今天，小編為大家?guī)?lái)的是職業(yè)生涯規(guī)劃分析，希望大家能夠有所學(xué)習(xí)!

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”

記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。

只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石，走向成功。

我是一個(gè)專(zhuān)科生，最大的.希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì)，很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為管理類(lèi)，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對(duì)財(cái)政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

幼師的職業(yè)分析篇十

職業(yè)生涯規(guī)劃名言：

在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，有一個(gè)相當(dāng)重要的階段就是進(jìn)行自我分析。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從自我認(rèn)識(shí)開(kāi)始，然后才能談到建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)。所謂自我分析也就是對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，通過(guò)自我剖析來(lái)認(rèn)識(shí)自己、了解自己。了解自己的性格，判斷自己的情緒；找出自己的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣；明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能用己之長(zhǎng)，避己之短，才能對(duì)自己的職業(yè)或崗位做出正確的選擇，才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)做出最佳抉擇，和合理規(guī)劃。因此，自我分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，也是職業(yè)定位的第一步。

自我分析包括四個(gè)方面：

1.生理自我分析：自己的相貌、身材、穿著打扮等。

2.心理自我分析：自己的需要、性格、興趣、能力、氣質(zhì)、意志等。

3.理性自我分析：自己的思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)、情商、素質(zhì)等，

4.社會(huì)自我分析：自己在社會(huì)上所扮演的角色，自己在社會(huì)中的責(zé)任、權(quán)力、義務(wù)、名譽(yù)，他人對(duì)自己的看法以及自己對(duì)他人的看法。

在這四個(gè)方面，涉及的因素諸多，重點(diǎn)是分析自己的需要、性格、興趣、天賦能力和素質(zhì)。性格是職業(yè)選擇的前提，興趣是工作的動(dòng)力；而分析特長(zhǎng)則主要是分析自己的能力與潛力，分析需求則主要是分析自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。由此看來(lái)，自我分析也就成了職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，它將直接關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)成功與否。

自我分析的方法。

自我剖析的方法有很多，比較常用的有：自我測(cè)試法、計(jì)算機(jī)測(cè)試法和專(zhuān)家評(píng)定法。由于分析的過(guò)程是一種復(fù)雜的、跨學(xué)科的技術(shù)，是為了系統(tǒng)地收集個(gè)體優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)以及各種需求相關(guān)的信息，以幫助個(gè)體認(rèn)清在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，可以通過(guò)努力來(lái)克服的`認(rèn)知和情感的障礙，并把人格成熟水平和職業(yè)滿(mǎn)意度提升到期望的層次，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。這在很多情況下都很難獲得完整科學(xué)檢測(cè)，因此，西方國(guó)家通常借助專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃師的幫助，這樣的分析更科學(xué)、準(zhǔn)確，更有參考價(jià)值。

在一些職業(yè)咨詢(xún)歷史很長(zhǎng)的國(guó)家，職業(yè)規(guī)劃師會(huì)受到專(zhuān)門(mén)的有自我分析技術(shù)的教育和培訓(xùn)，而且會(huì)接受一定時(shí)期的實(shí)習(xí)訓(xùn)練。在這一段時(shí)期里，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)各種評(píng)估工具的使用、解釋方法，以及對(duì)求助者的反饋技巧。由于分析中多數(shù)使用心理測(cè)評(píng)問(wèn)卷，因此，職業(yè)規(guī)劃師還需要具備心理學(xué)的訓(xùn)練背景。（參杜映梅《職業(yè)生涯管理》）。