2023年給生活加點(diǎn)糖范文如何寫(優(yōu)質(zhì)11篇)

在每個(gè)階段結(jié)束之際，總結(jié)是我們了解自己在這段時(shí)間里所做所想的方式。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結(jié)觀點(diǎn)。總結(jié)可以讓我們更全面地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的潛力。

給生活加點(diǎn)糖范文如何寫篇一

有人說，它是酸的，留下了許多難言的秘密；有人說，它是甜的，留下了許多輝煌的瞬間；有人說，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；有人說，它是辣的'，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚，但又有一種火勁兒！

在我們這一代學(xué)生眼中，生活已經(jīng)被資料填滿了，也就是說生活變成了白開水，清淡無味，沒有一點(diǎn)口感。就如作者說的：難道這就是為了同學(xué)們的羨慕，老師們的微笑嗎？不！學(xué)習(xí)固然重要，但拋開參考資料我們更應(yīng)該看到真實(shí)的自己。不錯(cuò)，美好的生活是要用豐富的知識(shí)去開闊的。但我不愿意讓學(xué)習(xí)把自己淹沒。

《》，書中的作者讓我明白了：我們應(yīng)該開闊自己的眼界，放開自己的大腦我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩；我會(huì)讓音樂給生活撒上作料我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙。生活就是體驗(yàn)，就是嘗試，只會(huì)死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競爭所淘汰。作者帶我們一步一步體驗(yàn)自己對(duì)生活的感悟，用極富色彩的語言去感染我們。

在作者看來，生活應(yīng)該是甜的，雖然在生活中會(huì)遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難迎來曙光終究是甜的。沒錯(cuò)，朋友們，讓我們拋開那面“美麗”的外表，給自己的生活加點(diǎn)糖，不再給終究壓力，做真正的自己。

給生活加點(diǎn)糖范文如何寫篇二

寒風(fēng)吹拂著一張張疲憊不堪的臉。興許是因?yàn)轱L(fēng)中夾帶著稍些苦味兒，臉上顯露出了更難以描述的痛苦。我明白——生活是乏味的：不停的奔波，不停的忙碌……但是這樣又得到了什么？“唉，生活哪……無奈！”我不禁感嘆。

在我看來，生活已被學(xué)習(xí)填滿了，也就是生活像被人操縱了似的，清淡無味，沒有一點(diǎn)樂趣。對(duì)于我來說，初三的生活簡直是暗無天日，腦海里只允許兩個(gè)字：學(xué)習(xí)。很多時(shí)候我很厭惡為這兩個(gè)字所做的一切一切：做枯燥的數(shù)學(xué)習(xí)題；記許多詞性的英語單詞；默乏味的語文古詩詞……整天在題海里遨游，卻總游不到我的彼岸。

對(duì)于這種緊張的氣氛，說實(shí)話，我不喜歡。每一天都為作業(yè)太多而苦惱，為要記卻記不住的東西而厭煩。有時(shí)真的很想去一個(gè)安靜的地方，忘卻心中所有的不快，也許只有這樣才能夠使我擺脫乏味、無聊的“學(xué)海”。但是世事總是事與愿違，不稱我的心，不如我的意。沒辦法，對(duì)于不能稱心如意的東西，我只好全盤理解。

或許正是這太多的不如意讓我漸漸的愛上了音樂……。

音樂像薄荷糖。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。

音樂也像濃意十足的奶糖。輕輕地，靜靜地，流入我的心扉，讓我感受到音樂的矯健與纏綿。

音樂還像……。

是啊，生活有太多的不如意了，與其痛苦難受還不如去尋找些快樂，尋找些甜味兒。給你的生活加點(diǎn)糖吧，也許你的臉上露出的將是美麗燦爛的笑容。

給生活加點(diǎn)糖范文如何寫篇三

生命猶如一杯茶，需要你慢慢品嘗。生命猶如一束花，需要你用心呵護(hù)。生命猶如調(diào)味罐，需要你你精心選料；但是別忘了給生活加點(diǎn)糖。

在我很小的時(shí)候，經(jīng)常不聽爸爸媽媽的話，于是爸爸媽媽都很煩惱，他們想盡一切辦法來讓我聽他們的話，等我長大了點(diǎn)上了小學(xué)一年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績又非常的不好，于是爸爸不厭其煩的給我講數(shù)學(xué)題目。又長大了一年，我上了二年級(jí)，我考試時(shí)有兩門科目都考了100分，爸爸媽媽也因此很高興。上了小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我看到周圍的同學(xué)們都身上都穿著各種名牌衣服，于是我也很想要，就吵著嚷著要叫爸爸媽媽買，后來他們沒辦法，只好幫我買了，現(xiàn)在想起來，我當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該去爭著一口氣。

在我上五年級(jí)時(shí)，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，只要一有空，就在家玩網(wǎng)游，我的成績也因此一落千丈，爸爸媽媽也很為我擔(dān)憂，于是幫我找了一個(gè)補(bǔ)課的地方，把我送到那去補(bǔ)課，后來考試了，還真有效，成績上升了不少。但是我感到已經(jīng)厭倦了補(bǔ)課的生活。

后來上了六年級(jí)，我也懂事了，看著爸爸媽媽整天要安頓好我，還要處理公司的一大堆事情，這是我才發(fā)現(xiàn)他們是多門辛苦?。?/p>

我明白了他們的辛苦后，我做了一個(gè)重大的決定，暫時(shí)告別游戲，開始認(rèn)真的讀書。

后來找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)他們說：“你們太辛苦了，我現(xiàn)在可以自己照顧自己了，你們?nèi)マk你們的事情吧，多去娛樂娛樂，給生活多加點(diǎn)糖?！?/p>

給生活加點(diǎn)糖范文如何寫篇四

五點(diǎn)半的清晨似昨夜短襪夜色還未褪盡。我用剛浸泡過開水的手去打開自家的門鎖，冰冷的鎖中透著一股寒氣直侵入全身，不禁哆嗦了一下，門外的狂風(fēng)撕扯著凝結(jié)的口氣，釋放出冰冷的氣息，月光也撒下了她那淡淡的光輝。四面八方的寒氣直向我撲面而來。我插著口袋，哆哆嗦嗦地縮著身體一路摸索到學(xué)校。許久，背也酸了。我用手敲打著后背伴隨著一聲哀嘆“唉，這苦日子什么時(shí)候到頭??！”

借著校道旁的路燈，一位佝僂的老人再一次闖進(jìn)了我的視線。記得每個(gè)天不亮的清早，他總是以一高一低的步伐向校外走去，一手扶著扛在肩上的布袋，一手扶著他的左腿。每次經(jīng)過我的身旁帶來的總是沉重的腳步聲。

到了教室，滿教室的人卻全都有氣無力地趴在桌子上。我熟練的找到了自己的座位上，揉了揉惺忪的睡眼也順勢(shì)趴在了桌上?！拔易蛲碛珠_工到十二點(diǎn)，這個(gè)人迷迷糊糊的。”不知從哪傳來的聲音飄蕩在整個(gè)教室?！鞍?，都是作業(yè)惹的禍啊，初三真的累啊?！蓖瑢W(xué)們紛紛抱怨了起來。不一會(huì)兒，他們一個(gè)個(gè)費(fèi)力地抬起了頭用嘶啞的聲音來早讀。那原本應(yīng)該是一張張充滿膠原蛋白青春稚嫩的臉蛋上卻掛著濃黑的眼圈。我也開始抱怨，開始煩厭這枯燥緊張的生活。

午休時(shí)間，我找了個(gè)理由去倒垃圾，為的是擺脫教室里沉重的氣氛。還沒到垃圾池，一股惡臭味便毫不保留地沖進(jìn)了我的鼻子里，內(nèi)心糾結(jié)了好久才慢慢靠近它，剛準(zhǔn)備倒，一只暴著青筋黝黑的手伸了過來“我看看有沒有瓶子。”我嚇得只往后退，才看清楚他是一位老人。他沖我笑了笑，那抹笑容似乎給了他黝黑的臉龐上添了一絲光彩。我僵硬地沖他笑了笑，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒有再見到他這般毫無雜念的笑容了，我僵硬的嘴角已很難上揚(yáng)。自從初三以后，見到的只有愁眉苦臉，每個(gè)人的臉上都不再掛滿微笑。而他的微笑似乎沖破了這囚牢，只見他翻著垃圾桶，熟練的將瓶子裝進(jìn)布袋里，陽光下他的影子顯得格外堅(jiān)強(qiáng)卻又略帶憂傷。我走向了他，他發(fā)根的白色成了灰黑色頭發(fā)的背景。瘦小的身板誰看了都不忍不住心疼。“來，給你?！边B聲音也顯得那么蒼老。他抬頭望向了我，面帶微笑，似一泉清流滋潤我的心靈。我有幸看到他的面容，斑點(diǎn)布滿了臉龐，幾處傷疤留在他的眼角，臉皺紋也看得一清二楚。歲月似乎對(duì)他毫不留情，將一道道痕跡刻在他的臉上。他扛著袋子向前走去，一手扶著布袋一手撐著左腳，一高一低的步伐顯得那么悲涼，我看著他的背影，恍然明白，原來這個(gè)身影對(duì)我來說是那么熟悉，自慚形穢的低下了頭。

那是一個(gè)萬里無云的日子，遠(yuǎn)處的清香飄向了四處。在早餐店了，對(duì)老人的出現(xiàn)表示驚訝。老板有意無意地挖諷“今天怎么舍得掏錢來我這吃??！”他笑著回答“忙了這么久，也得好好犒勞一下自己啊，呵呵?！蔽蚁胂蚯按騻€(gè)招呼，他用余光望著我，嘴邊粘著點(diǎn)面渣，但卻還不忘給我一個(gè)陌生人一個(gè)微笑。那一刻，他的畫面便永鐫在我的記憶里。

歷盡滄桑的老人，不知被歲月侵蝕了多少年華與風(fēng)貌，即使生活使他一次次彎下了腰，但磨難過后依然微笑。他似乎從未向別人抱怨生活的艱辛與不易，而是用他那獨(dú)特的方式去給生活加點(diǎn)糖。

在我們抱怨學(xué)業(yè)的繁重的同時(shí)，何不去給生活加點(diǎn)糖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的本質(zhì)是甜蜜的。

給生活加點(diǎn)糖范文如何寫篇五

像往常一樣，隨著人流，穿梭在學(xué)校的馬路上。上了一天的課，感覺很累，不知不覺走到了風(fēng)雨走廊的灌木叢里，但和以前不同的是，這一幕深深的吸引了我。

指尖在灌木葉子上滑動(dòng)，輕輕感受著墨綠色的光滑，淺綠的柔軟，樹枝在風(fēng)中搖擺時(shí)出現(xiàn)生命的節(jié)奏。這一切都是隨風(fēng)悄然而來，帶著淡淡的韻味，蕩漾在心頭。

“嗶……”汽笛一響，我就醒了。更糟糕的是，我走得太快，忘了跑！

厚層云輕壓，風(fēng)懶，天氣悶，春晚。

又是一聲“嗶……”跑步練習(xí)開始了，隨著人群，它邁出了平淡的一步。我追求的是平凡嗎？不，我忘了我對(duì)——的追求。我沖出人群去作曲，滾燙的心讓我的腿穩(wěn)而有力，無聲而加速。我徘徊在低沉和溫暖之間。此生壓抑和興奮的轉(zhuǎn)化是匆匆無影的，但正是這一點(diǎn)見證了我的成長和真正的成長。

我和他并肩站在一起?！昂?，一起！”“走！”風(fēng)拂過我的臉，滑過我的耳朵，帶走了我的熱量。

越過終點(diǎn)線，雙拳出擊。我們都喘著氣，紅撲撲的臉上洋溢著勝利的喜悅。

靜靜的，烏云散去，風(fēng)輕輕吹來，穿過耳朵和頭發(fā)，空氣中彌漫著桂花香，一朵接一朵，沁人心脾。

我也想在灌木叢中漫步，因?yàn)槲抑榔降娘L(fēng)景背后總有一種人生哲學(xué)，就像平淡的生活總需要你去發(fā)現(xiàn)“糖”的存在。

給生活加點(diǎn)糖范文如何寫篇六

曾有人說生活像咖啡一般苦澀，像白開水一樣平平淡淡，但在里面加些糖，也會(huì)變得香甜。

每天都會(huì)有沉重的作業(yè)壓得闖不過氣來，都要面對(duì)密密麻麻的文字，老師嚴(yán)厲的目光。有時(shí)還要面對(duì)考試成績不好而帶來的嚴(yán)重后果，霎時(shí)間覺得生活真的'沒有什么樂趣，直到它的出現(xiàn)，才嘗到生活所帶來的甜蜜滋味。

那一天，當(dāng)我正在埋頭苦讀時(shí)，聽見門外有動(dòng)靜。就起來去打開門，這時(shí)一只牛皮紙顏色的狗正與爸爸在玩耍。我見它十分可愛，便跑過去摸了摸它。它也很友好的舔了舔我的手。我問爸爸這只狗哪來的，爸爸說是一個(gè)朋友送的。這只狗十分討人喜歡，連一向不贊成養(yǎng)狗的媽媽也十分喜歡它。

因?yàn)檫@只狗圓滾滾，胖乎乎的，像個(gè)圓球，所以我給它取名叫球球。跟它相處久了你就會(huì)知道狗怎樣用肢體來表達(dá)自己的感情。而且狗十分聰明機(jī)警，它還知道什么時(shí)候是危險(xiǎn)的。當(dāng)我給它洗澡的時(shí)候，盆子里水不能沒過膝蓋，沒有超過的話，它會(huì)乖乖的洗澡，超過了，它就會(huì)拼了命的往外逃。每次一叫它，都會(huì)小尾巴搖個(gè)不?！，F(xiàn)在每次晚飯后，我，爸爸，媽媽都會(huì)輪流帶著他去路上溜一圈，有時(shí)我們會(huì)全體出動(dòng)一起去。在那時(shí)，我忽然間覺得生活并不像是一杯白開水一樣，平淡無趣，而是杯加了糖的咖啡，香醇濃厚。

吧，讓它變得有滋有味，無比香濃。

給生活加點(diǎn)糖范文如何寫篇七

燈光下，那個(gè)老人的背影，顯得很憂傷，每天都可以看到他在路上徘徊，有時(shí)他看到路上有個(gè)瓶子，他會(huì)把它撿起來，放到自己的車子上。他，是一個(gè)清潔工？不，他不是。他只是一個(gè)收廢品的人。他每天都起的很早來做他的那份“工作”。每天早上上學(xué)的必經(jīng)之路，都能看到他那熟悉的背影。天也漸漸冷叻，他還是只穿著呢么單薄的衣服，手上呆滯的手套已經(jīng)是黑呦呦的叻。

他的頭發(fā)白色已經(jīng)快占叻大片的地方，蠟黃的臉上有很深的皺紋，可以看得已經(jīng)二楚，從他眼中可以看到的憂傷。有時(shí)還會(huì)看到他站在某家人的門口，一看，是那家人正在把家中的瓶子賣給他。然后他收著瓶子，等瓶子收到幾個(gè)大口袋以上，他又會(huì)把這些瓶子拿去賣。

記得由次放學(xué)路上，我在下坡，他在上坡，清楚的看的見他那艱難的腳步在瞪著車子，有時(shí)還會(huì)往后滑一點(diǎn)，就這樣登一會(huì)，往后滑一點(diǎn)，終于他下來了，他推著車子，風(fēng)吹動(dòng)他的頭發(fā)，他不禁打了個(gè)寒顫?？粗谴植诘牡牡氖?，我的心不禁涼了一下，心想，這樣一個(gè)老人每天早起晚歸的，穿得這么少，也沒見過有家人陪他，挺可憐的。

那天，他旁邊多了一個(gè)她，我想我應(yīng)該能猜的到那為老奶奶是他的……?？粗夏棠掏熘蠣敔?shù)脑诼飞献咧蠣敔數(shù)哪樕弦呀?jīng)沒有了以前的憂傷，而是充滿了快樂?？粗麄冃腋５奈⑿?，比我此時(shí)嘴里吃的糖還要甜。

話讓生活更美好讓自己更幸福。

給生活加點(diǎn)糖范文如何寫篇八

言此意彼就是說演講表面上是在和一些。

名言。

或傳統(tǒng)的觀念唱反調(diào)，但實(shí)際上卻言在此而意在彼，是在借“題”發(fā)揮，巧妙地闡述自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)看下面這段演講--世界上很多非常聰明并且受過高等教育的人，無法成功。就是因?yàn)樗麄儚男【褪艿搅隋e(cuò)誤的教育，他們養(yǎng)成了勤勞的“惡習(xí)”。很多人都記得愛迪生說的那句話吧：天才就是99%的汗水加上1%的靈感。并且被這句話誤導(dǎo)了一生。勤勤懇懇的奮斗，最終卻碌碌無為。其實(shí)，愛迪生是因?yàn)閼械萌ハ胨晒Φ恼嬲?，所以就編了這句話來誤導(dǎo)我們。

這是阿里巴巴公司首席執(zhí)行官馬云先生精彩演講《愛迪生欺騙了世界》的開頭。這段演講令人震驚，他簡直是在“顛覆”人們心中的成功準(zhǔn)則，可以說，很多人不但記得愛迪生說的那句話，而且是奉為“真理”的，演講者如何敢如此“妄言”?于是，大家的注意力一下就集中到馬云的演講上，每個(gè)人都想知道他如何能自圓其說。演講者列舉了大量的事實(shí)來“支撐”他的觀點(diǎn)，最后在結(jié)尾處點(diǎn)明：

懶不是傻懶，如果你想少干，就要想出懶的方法。要懶出風(fēng)格，懶出境界!

這時(shí)聽眾恍然大悟，原來演講者立意上要對(duì)愛迪生的名言“反彈琵琶”，是“醉翁之意不在酒”，他這樣做只是想從一個(gè)全新的角度來談?wù)摮晒Γ撼晒π枰嘤眯娜ニ伎?，而不是一味的傻干、蠻干。這樣一來，大家就由開頭的好奇、反對(duì)，變得心服口服了。應(yīng)該說，演講者這樣獨(dú)出心裁，反彈琵琶，言此意彼，要比直接告誡大家“多思考、別傻干”要來得新奇、深刻得多，帶給每個(gè)人的震撼自然也強(qiáng)烈得多。

欲抑先揚(yáng)，“引君入甕”的目的在于讓大家產(chǎn)生錯(cuò)覺，“誘導(dǎo)”大家的注意力固定在要表揚(yáng)某人或某事上，然后突然向批評(píng)的方向轉(zhuǎn)化，“期待”的落空使大家產(chǎn)生巨大的心理落差。這勢(shì)必會(huì)帶給大家更多的震撼。請(qǐng)看著名畫家韓美林的一段演講--誰有權(quán)，誰錢多，誰就說了算。這就是沒有文化的文化，用“沒有文化”來干涉藝術(shù)，很可怕。也有的領(lǐng)導(dǎo)不錯(cuò)，很尊重藝術(shù)家。一次有一位領(lǐng)導(dǎo)同志，帶了很多廠家，燈泡廠、鋼鐵廠的廠長來找我，說要讓科學(xué)和藝術(shù)的兩個(gè)翅膀結(jié)合起來。這位領(lǐng)導(dǎo)同志的想法很好，很正確，可是在審美上就有點(diǎn)問題了。我常說，一個(gè)人，他的世界觀是正確的，但說不定他的藝術(shù)觀會(huì)是落后的，甚至是反動(dòng)的。這位領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)得挺好，可下一句話我就聽不下去了，他說，比如你畫的貓頭鷹，要是把兩個(gè)眼睛挖了，放兩個(gè)燈泡，我們不就結(jié)合了?(全場笑聲)我當(dāng)時(shí)就不客氣了，就說干脆你把我的眼給我挖了吧。(全場大笑，鼓掌)這是韓美林在《沒有文化的文化是可怕的》演講中的一段，他運(yùn)用巧妙的構(gòu)思，幽默詼諧的語言，欲抑先揚(yáng)，“引君入甕”。當(dāng)講到“也有的領(lǐng)導(dǎo)不錯(cuò)，很尊重藝術(shù)家?！边@句話時(shí)，聽眾很自然就產(chǎn)生了思維定式：他要表揚(yáng)尊重藝術(shù)家的領(lǐng)導(dǎo)了。可聽到后邊，大家發(fā)現(xiàn)演講竟完全背離了大家的心理預(yù)期，沒想到被演講者“表揚(yáng)”為尊重藝術(shù)家的領(lǐng)導(dǎo)竟會(huì)說出“比如你畫的貓頭鷹，要是把兩個(gè)眼睛挖了，放兩個(gè)燈泡，我們不就結(jié)合了?”這么一句令人啼笑皆非的話語來，這里，演講者帶給聽眾巨大的心理落差，大家在驚嘆感慨之后自然忍俊不禁地發(fā)出會(huì)意的笑聲：原來他是在善意地嘲諷那些“想法很好，很正確”，卻沒有文化、不懂藝術(shù)的一些領(lǐng)導(dǎo)。先對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)予以表揚(yáng)，將聽眾騙到“圈套”中，再揭示真相，這種方法自然加深了聽眾對(duì)他演講主題的認(rèn)識(shí)：沒有文化的文化是可怕的。

如果演講者不是以這種幽默詼諧的方式，而是一本正經(jīng)，板著面孔地講“沒有文化的文化是可怕”這么一個(gè)大而嚴(yán)肅的話題，就很難吸引大家的注意力，也很難引發(fā)大家對(duì)問題的深入思考了。

大膽“錯(cuò)位”，奇思妙想就是把本來不同類型的事或人聯(lián)系在一起，因?yàn)槌龀＠?，自然讓人感到奇異和荒謬，而演講在這奇異和荒謬中，又閃爍出理性和智慧的光芒。請(qǐng)看這段演講--他(阿q)怎么求愛呢?他突然一天晚上就給吳媽跪下了，然后他說：“吳媽吳媽，我要和你困覺!”哎呀，然后呢吳媽就哭，要抹脖子上吊，然后大家就都認(rèn)為阿q干出了毫無人性、違反道德、不守規(guī)矩、傷天害理、不齒于人類的這種事情，阿q沒有寫檢討因?yàn)樗蛔R(shí)字，但是他表示了檢討之意，而且還賠了錢，把一年的工錢都給了吳媽，而吳媽卻一直在那里哭、哭、哭。如果阿q在語言文字的修辭上能夠到咱們中文系上兩節(jié)課，能來這兒聽講座，他就絕對(duì)不會(huì)用這種話了!如果他讀過徐志摩的詩呢?那么他見到吳媽就會(huì)說：“我是天空里一片云，偶爾投影在你的波心，你不必訝異，更無須歡喜，在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向……”嘿，他可能就成功了!

這是著名作家王蒙為暨南大學(xué)師生所作的演講《語言的功能與陷阱》中的一段，演講題目學(xué)術(shù)味很濃，但演講卻被他“處理”得很像朋友間的“閑”聊，語言口語化，而且風(fēng)趣幽默。這種“錯(cuò)位”已是讓大家大吃一驚，而當(dāng)他提出他那近乎“荒謬”的設(shè)想：要讓目不識(shí)丁的阿q用徐志摩的詩去向吳媽“表白”時(shí)，簡直就更讓人感覺是“驢唇不對(duì)馬嘴”，可也就是這故意的再“錯(cuò)位”，卻更令聽眾過“耳”不忘，大家在捧腹大笑中自然接受了演講者的觀點(diǎn)：語言是有功用的。顯然，演講者這段錯(cuò)位的聯(lián)想，卻將道理講得深入淺出，由此增加了演講的“怪”味，使演講更有吸引力，更受師生的歡迎，畢竟，這不是在面對(duì)語言專家在宣讀學(xué)術(shù)論文。

給生活加點(diǎn)糖范文如何寫篇九

活著，怎么過都是有矛盾的，都不是舒舒心心的，磕磕絆絆的事情總是常有。今天你說擁有此心態(tài)便可安穩(wěn)些，明天又可能覺得彼心態(tài)更為適合，無論如何，都有著不完美的生活，不是心中所愿的那樣子。

所以說，人生是個(gè)大問題，是一個(gè)復(fù)雜的狀態(tài)，誰若是說，把人生看透徹了，純屬蒙人。

或許是我的見識(shí)淺薄，但在我看來，人是不可能隨隨便便就放空一切的，對(duì)于切身的生活，怎能做到不作計(jì)較，哪怕表面上無動(dòng)于衷，內(nèi)心也是有波瀾的。

說一千，道一萬，人活著，就要多思維，多適應(yīng)，多承受，多順心，不管順的或是逆的，都有其心理相對(duì)應(yīng)，保持著內(nèi)心的平衡。

做人做事沒有常對(duì)，也沒有常錯(cuò)，其變化亦如人生一樣多變，只能應(yīng)對(duì)，而不可悲，說是命運(yùn)，不如說成是機(jī)緣，有伏筆就有結(jié)局，一切自然有果，心要應(yīng)變才可適應(yīng)。

如何去生活著，每個(gè)人有每個(gè)人的想法，不可一一而終。信別人的話不如信自己的心，別人的路于別人來說是對(duì)的，于己未必，不可照搬，如何去做，要心中有譜。

給生活加點(diǎn)糖范文如何寫篇十

生命猶如一杯茶，需要你慢慢品嘗。

生命猶如一束花，需要你用心呵護(hù)。

生命猶如調(diào)味罐，需要你你精心選料；但是別忘了給生活加點(diǎn)糖。

漫漫人生，人生重重挫折，苦澀需要你加點(diǎn)糖。

《莊子》記載了一個(gè)耐人尋味的故事。子輿天生渾身缺陷，駝背，隆肩，頸脖朝天。有人不生側(cè)隱地問：“你一定為你的形象很頭痛，很苦惱吧？”子輿昂然地說：“我為什么要苦惱呢？”如果上天把我的左臂變成一只公雞，我就讓它高吭地鳴叫為人們報(bào)曉；如果上天把我的右臂變成一只彈弓，我就用它打下斑鳩燒著吃；如果老天把我的脊椎變成一輛馬車，我就用精神的駿馬拉起它馳騁天下。為什么我要埋怨。討厭呢？”是??！只要自己樂觀一點(diǎn)，給生活加點(diǎn)糖。

曾經(jīng)轟動(dòng)世界的貝多芬，因在不幸中雙耳失聰，但他卻以自己的毅力打造出了一生的傳奇。成為有史以來第一位雙耳失聰?shù)拿诉@正是因?yàn)樗軌蛟谕纯嘀薪o自己加點(diǎn)糖，從而扼住生命的咽喉。

汶川地震后，災(zāi)區(qū)的人們互相攙扶，與世界友人共渡難關(guān)，正是這樣，那里的人們沒有忘記生活中的酸甜苦辣咸可以加點(diǎn)糖中和。

若是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，請(qǐng)不要沉淪墮落，相信明天會(huì)更好。朋友們！別忘了給生活加點(diǎn)糖。

給生活加點(diǎn)糖范文如何寫篇十一

小孩子們喜歡吃糖，因?yàn)樗翘鸬摹Ｎ覀兿矚g生活，如果給我們的生活加一點(diǎn)糖，它會(huì)變得更甜蜜。讓自己放松一下，暫時(shí)從緊張的生活中掙脫出來，去感受另一種愜意。

——題記。

她，我最好的朋友。但是，她總是不快樂。她出生在農(nóng)村，家境的貧寒，父母的打罵以及同學(xué)的嘲諷使她整天愁眉苦臉，置身于痛苦之中。

她似乎明白了什么，慢慢地停止了哭泣。

半個(gè)小時(shí)后，她回家了。

她回家后主動(dòng)給父母承認(rèn)了錯(cuò)誤，還親手給父母做了一頓飯。她的父母笑了，眼睛卻濕了。

之后她告訴我，生活真的需要加一點(diǎn)糖。抬起頭來才會(huì)發(fā)現(xiàn)原先每個(gè)人都有很優(yōu)秀的一面，生活其實(shí)是滿甜蜜的。她笑了，很陽光，很燦爛。

有人說:生活是磨練人的，總難盡如人意。又有人說:生活是完美的，是甜蜜的。角度不同，感受就不同。但“糖”的確是生活的調(diào)味劑，它會(huì)讓人的視野變得更開闊，讓人的心胸變得更寬廣，讓人的態(tài)度變得越來越用心。

給自己的生活加一點(diǎn)糖吧，因?yàn)樯畲_實(shí)需要加一點(diǎn)糖——更甜蜜，更快樂，更充實(shí)。