最新水果直播腳本范文范本(大全9篇)

總結(jié)自己的優(yōu)點和缺點可以幫助我們更好地認識自己，并為自身發(fā)展和成長提供指導(dǎo)。除了文字描述，我們還可以運用圖表、表格等形式來展示數(shù)據(jù)和信息，使總結(jié)更加直觀和清晰。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富，形式多樣，適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。

水果直播腳本范文范本篇一

根據(jù)需求三角來看，目前大部分直播間里的話術(shù)只在強調(diào)目標物和能力，也就是在說產(chǎn)品有多好，價格有多劃算，而忽略了缺乏感。

學(xué)習(xí)卡直播廣場、用福利優(yōu)惠促單、臨門一腳逼單等等的話術(shù)，沒錯這些確實是基本功，都能喚起粉絲占便宜的的心理。但細想，這種更多是單純奔著價格去的沖動消費對么？是不穩(wěn)的，還沒有真正戳到痛點的。

我認為不管是哪種新方式新營銷，底層不變的都是需求和痛點。所謂“場景”，就是具象化的需求，就是某時某地某人身上發(fā)生的某件事。在一個場景里，不僅包含了用戶、產(chǎn)品、消費行為，還包含了時間和空間兩個坐標軸。

以下這些耳熟能詳?shù)膹V告語，都是在還原消費者的購買場景，試圖占據(jù)心智流量的第一入口。

再列舉梁將軍的一個例子：

【場景一】有一天我沒吃早餐，上午還連著開了兩個會，忙完已經(jīng)中午12:30了，餓的前胸貼后背。我打開外賣軟件，馬上下了一單麥當勞。

以往中午點餐時，都要翻來翻去、糾結(jié)好久才選中一家餐廳，那天點餐卻格外的“殺伐果斷”。事后我思考：為什么我當時這么快就決定點麥當勞呢？你可能覺得是因為麥當勞的配送足夠快，其實不是。

因為中午12:30是外賣送餐的高峰，這個時候點餐，外賣配送時間是沒法保證的。但是麥當勞規(guī)定30分鐘以內(nèi)必須送達，所以我選擇麥當勞，是因為它的“確定性”，我可以明確知道自己幾點能吃上飯。

【場景二】有一天，要晚上加班趕一個項目，團隊十幾個都在公司伏案工作。身為“領(lǐng)導(dǎo)”，我就自覺地給大家點加班餐。當時點的也是麥當勞，為什么呢？因為十幾個人都在“忙”，我不想挨個統(tǒng)計大家的口味，點麥當勞的話，大家普遍都能接受。

在這個場景下，我選擇麥當勞的理由是它吃起來足夠方便，口味又足夠“普世”。大家可以馬上吃完、馬上干活。

【場景三】偶爾我會懷念中學(xué)時期的生活，作為一個縣級市出生的孩子而言，那個時候麥當勞肯德基不是快餐，而是奢侈品。如果哪家孩子周末可以跟父母去趟麥當勞，他會在小朋友中炫耀好久。那個時候，麥當勞對于我而言，是縣城孩子對大城市生活的一種向往。

在上面的三個場景里，消費麥當勞的都是我，但在不同的場景下，我的購買動機是完全不一樣的。不同的場景，塑造了不同的“自我”，引發(fā)了不同的需求。

過往，我們認為人的需求是相對固定的。我們統(tǒng)計了年齡、地域、職業(yè)、性別、收入、興趣，就認為知道這類人的需求。但我們忽略的是：人是有很多面的，在不同的時空下、不同的情景下，人的需求是會變的。

因此，各位老板們是否有深入地研究過自己的產(chǎn)品究竟有哪些具體的需求場景？

水果直播腳本范文范本篇二

1、觀察水果在水中的沉浮現(xiàn)象，初步獲得有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗。

2、能簡單地記錄實驗結(jié)果。

3、培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣。

1、水果若干（蘋果、桔子、葡萄、桂圓）。

2、每張桌子上放有水果，一盆水。

3、水果卡片，記錄卡。

1、教師：今天，我們班來了許多的水果娃娃，我們一起去看看，都有些什么水果？

2、幼兒到桌子旁去看一看，摸一摸。

1、教師：這些水果娃娃想到水里洗個澡，那請小朋友猜一猜，如果把它們放到水里，

會沉下去，還是會浮在上面？（幼兒猜測。）。

2、教師根據(jù)幼兒猜想和判斷，做記錄。

1、教師提出要求，幼兒先操作，后記錄。

先拿一種水果，把它放在水里，看它是浮在水面上還是沉在水底，然后記錄在記錄卡上。

2、請幼兒說說記錄結(jié)果。

（邊說教師邊演示實驗，并把結(jié)果記錄在黑板上的記錄卡上。）。

3、教師提出要求，幼兒再次實驗。

4、展示記錄卡。

教師：除了這些水果，你們還知道哪些水果？（幼兒自由回答）。

水果直播腳本范文范本篇三

水果是我的最愛，課堂上有水果我當然是不亦樂乎了?？?！講桌上有四種水果，可在吃它們的時候我就想起它們身上有很多奧秘。

這四種水果分別是西瓜、葡萄、香蕉、和含維生素超高的蘋果哦西瓜是長在地里，黃地方毫無疑問是靠在地面上的部分。葡萄是長在棚架上的。香蕉是長在香蕉樹上，蘋果當然長在蘋果樹上啦！

香蕉看起來想在夜晚天空上發(fā)出柔和的月光的月亮，為奔波勞苦的人們點起一盞溫暖明亮的燈。香蕉身穿黃衣服，把它的皮慢慢一層一層剝開，瞬間像變戲法一樣換了衣服，由黃變成了白。這都是我喜歡的顏色。聞起來真是清香無比，像是把我?guī)нM了一片香蕉的大森林，真讓人陶醉。蘋果看起來像是頭上插了一個簪子的水果小姐，小臉紅紅的，感覺挺清高。摸起來特別光滑，像抹了一層香油一樣。

西瓜可是個大家伙，有的比一個小孩還要重。它身上被著許多花紋又好看又樸素。葡萄一顆顆像珍珠一樣晶瑩剔透，有青的，有紫的好看極了。

它們不但好吃，還有很多作用。蘋果富含多種維生素，是一個維生素小寶庫；西瓜清肺養(yǎng)胃，解暑熱，有天然“白虎湯”的美稱能清熱解渴，消除喉腫。常吃葡萄可以美容養(yǎng)顏，還能健腦益智呢！香蕉能夠快速的補充體力，還能治療大便干結(jié)，也能幫助大家減肥。在這個炎炎夏日，這四種水果一定會讓我們清涼一夏，保健一夏，開心一下！

我們的水果課堂很有趣吧！這四種水果的奧秘也很有意思吧！還有多吃水果對身體有很多好處哦！

水果直播腳本范文范本篇四

為保證有充足、穩(wěn)定的加工原料，以利于組織生產(chǎn)，順利完成外貿(mào)訂單，根據(jù)《________》及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在*等、自愿、公*、誠實信用的基礎(chǔ)上，就翠冠梨訂購的有關(guān)事宜達成如下協(xié)議：

甲方向乙方訂購翠冠梨共________________噸，收購按市場價，保護價為_____________元/公斤。

3、外觀質(zhì)量：果實新鮮飽滿，表皮光滑亮澤，無病梨、無碎梨、無腐爛、無機械傷。

甲方口是/口否在______年______月______日前向乙方支付收購保證金__________元。交貨時保證金應(yīng)（口抵作收購款/口返還甲方）。保證金支付后，因甲方違約解除合同的，保證金不予退還；因乙方違約解除合同的，甲方應(yīng)雙倍返還保證金。

計量方法：以交貨地的稱量為計價重量；運輸方式及費用承擔：由乙方自行將翠冠梨運至交貨地點，費用由乙方承擔。

甲方在收購當場對乙方的翠冠梨隨機檢驗，乙方須提供農(nóng)殘鑒定合格證書；檢驗時間：與交貨時間相同；檢驗地點：與交貨地點相同。

____________________________________________.

雙方約定保護價的，當交貨時市場收購價格低于保護價時，以保護價為準：市場收購價格高于保護價時，雙方可協(xié)商上調(diào)價格。

__________________________________________________.

___________________________________________.

1、乙方遲延交貨或甲方遲延支付收購款的，應(yīng)當每日按照遲延部分價款____%的標準向?qū)Ψ街Ц哆`約金。

2、乙方交付的產(chǎn)品不符合約定規(guī)格和外觀質(zhì)量的，甲方有權(quán)要求補足、換貨或退貨，由此發(fā)生的費用由乙方承擔；但甲方應(yīng)在_______日內(nèi)通知乙方，否則乙方有權(quán)拒絕甲方的要求。

3、甲方未按約定收購符合產(chǎn)品要求的產(chǎn)品，應(yīng)承擔由此給乙方造成的損失。

4、_________________________________________________________________.

因發(fā)生自然災(zāi)害等不可抗力的，經(jīng)核實可全部或部分免除責任，但應(yīng)當及時通知對方，并在合理期限內(nèi)提供證明。

合同爭議解決方式：本合同項下發(fā)生的爭議，由當事人雙方協(xié)商或申請有關(guān)部門調(diào)解解決；協(xié)商或調(diào)解解決不成的，按下列第________種方式解決：

（一）依法向____________人民法院提起訴訟；

（二）提交___________________________________仲裁委員會仲裁。

本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式二份，甲、乙雙方各一份。本合同于________________________終止。

第十三條其他約定事項：_____________________________________________.

水果直播腳本范文范本篇五

二、市場分析2。

三、產(chǎn)品分析3。

四、產(chǎn)品采購4。

五、競爭分析4。

六、宏觀環(huán)境分析4。

七、優(yōu)勢分析4。

八、本店特色5。

九、劣勢5。

十、機會5。

十一、威脅5。

十二、對策分析、6。

十三、市場營銷策略6。

本創(chuàng)業(yè)計劃書是關(guān)于在大學(xué)院校內(nèi)開設(shè)水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，目標市場是在校大學(xué)生，以所得差價為其主要利潤來源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營方式。但是有自己的品牌商標、價值理念。在資金等條件成熟后將會組建公司并實行連鎖經(jīng)營方式?？傮w戰(zhàn)略目標是：“立足學(xué)校，樹立品牌，步步為營，擴大聲譽，走向成功”。

水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費的一個重要組成部分。隨著大學(xué)校園的不斷發(fā)展，使學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，大概有6000多人。如此大的校園必然帶來巨大的水果需求。經(jīng)我的調(diào)查很多同學(xué)在家都有經(jīng)常吃水果的習(xí)慣，他們在校也很有這方面的欲望，只不過要出外面買，覺得太麻煩了。再說現(xiàn)在人們也越來越注重身體的健康了，經(jīng)常也會買一些水果來補充一下營養(yǎng)，特別是女孩子有些人可以把它當飯吃。水果店進入門坎很小，投入很少就可以開業(yè)，所以從理論上講，開設(shè)水果店的基本條件已經(jīng)具備。

為了適應(yīng)市場需求，就需要有既便利、低價又時尚、提供高品質(zhì)商品的零售形式出現(xiàn)，這就是本計劃所要研究的學(xué)校水果店的銷售形式，也是水果連鎖店的基本定位。

結(jié)論：學(xué)校水果店的市場定位是——低價、便利、時尚、誠信、高品質(zhì)。

隨著社會的快速進步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在發(fā)生質(zhì)的改變，特別是對營養(yǎng)方面更為注重，而日常生活中水果已成為消費中必不可少的食品，每種水果都含有不同類型的維生素，從勝利角度來說，不同維生素的合理搭配及相互補充可以更好的促進人體新陳代謝，有利于身體健康，反之，如果搭配不合理也會造成副作用，所以在食用時須有科學(xué)的選擇，如：櫻桃、菠蘿、楊梅和梨可治糖尿病;灼燙宜食用十字和句子，流感虛寒吃葡萄，健胃補脾吃紅棗，潤肺烏發(fā)用桃核，肺氣喘吃枇杷，化痰則需要吃生梨柑橘等等。大多數(shù)消費者只知道水果具有保健作用，但并不清楚各種水果的具體功能，也沒有意識到不同類型的人適宜吃何種水果，買時具有很大的盲目性，而這種盲目性則不利于食用者的身體健康。

針對這種狀況，我們店將專門聘請營養(yǎng)專家對這些水果進行分類歸總，并合理的搭配，調(diào)配出人們所需求的營養(yǎng)，以便消費者購買。

產(chǎn)品的特點和創(chuàng)新：

水果品味：我們將選擇高品質(zhì)、高營養(yǎng)、多品種的水果。

水果功能：以保健為主，以時尚為輔。

保健方面：根據(jù)顧客的需求，由營養(yǎng)師專門指導(dǎo)來自由搭配營養(yǎng)水果。

根據(jù)市場的需求，針對性的調(diào)配出其所需要的營養(yǎng)水果，如瘦美人(草莓搭配獼猴桃，等等)。

時尚方面：孕育著不同的時尚氣息。

如：送給情人—情意綿綿(百香果搭配蓮霧等)。

送給長輩—福壽安康(火龍果搭配香蕉等)。

送給病人—早日康復(fù)(由竹搭配蘋果等)。

可直接從水果種植商處批發(fā)，以降低成本，如果可能的話可與市場批發(fā)商簽訂一種中長期合同，以防市場的不斷變化，致使公司難以進行成本估算，也更有利于資本投資的穩(wěn)定性。

目前校內(nèi)水果的市場基本上為空白，雖然有的學(xué)校有一個小水果店，但不成規(guī)模，沒有發(fā)展愿望，根本不具備競爭力。

校內(nèi)水果店的開設(shè)，會大大方便同學(xué)們的水果購買以及一些工作繁忙的老師的水果消費。又根據(jù)調(diào)查，在食品消費結(jié)構(gòu)中，隨著主食消費比重的緩慢下降和副食品消費中的比重也在逐步上升。這種趨勢可從水果占整個城鄉(xiāng)集市貿(mào)易比重變化以及水果消費支出占居民食品消費比重變化得到證明。水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費的一個重要組成部分。宏觀環(huán)境有利于校內(nèi)水果店的開設(shè)。

由于創(chuàng)業(yè)者本身是大學(xué)生，所以接近大學(xué)，清楚的了解大學(xué)生的需求心理，容易找到大學(xué)生的心理訴求點。這是最重要的優(yōu)勢;離宿舍近、購買方便快捷、需求市場龐大、有學(xué)校的店鋪優(yōu)惠，所以成本上也有一定的優(yōu)勢。可提供送貨上門服務(wù)，有學(xué)校和同學(xué)的支持，優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)，擁有自我特色的水果經(jīng)營理念。

水果花，是目前最具創(chuàng)意的一種水果禮品。是融合花卉設(shè)計靈感，用新鮮水果作為原產(chǎn)料，搭配各種主題形式的底座進行有序的插制，塑造出令人賞心悅目的各種主題花卉形狀的“水果花”。水果花除了令人驚喜的外觀，好的水果花是采用世界最優(yōu)產(chǎn)地的頂級鮮果，給人留下最難忘的鮮果體驗，并且任何一款水果花都可以搭配巧克力，巧克力的香濃美味與鮮果的完美結(jié)合會給人一種全新的感受。新鮮美味，健康時尚，是體現(xiàn)品味或向?qū)Ψ絺鬟_心意的不二之選。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會經(jīng)驗不足：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會經(jīng)驗不足創(chuàng)業(yè)資金短缺：創(chuàng)業(yè)資金短缺發(fā)展速度慢，市場很容易被搶占;發(fā)展速度慢，市場很容易被搶占校內(nèi)已有兩家水果店。

校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及，校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及，仍是一個空白市場，這是最大最有利的機會;由于開水果店的成本小，硬件要求低，進入市場難度小，所以這也給了我們一個很大的嘗試機會。

如果營利狀況良好，就很容易被效仿，競爭激烈，而且此水果店是小規(guī)模的個人創(chuàng)業(yè)，受資金條件的制約，短時間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場，所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場，這是最大最嚴重的威脅。

考慮到容易被模仿的威脅，我會去找一些投資商或合作人合作，讓資金更充沛，為發(fā)展具有特色的小店提供基礎(chǔ)，有特色的小店提供基礎(chǔ)，而且我們還會引進一些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，自己的風(fēng)格。

目標市場：在校大學(xué)生、在校教師，周圍的酒店;。

價格：采取滲透定價策略，以低價吸引顧客，迅速占領(lǐng)價格市場;。

產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟型，便捷型的服務(wù)。

水果的推廣：配合健康日，和一些學(xué)校的協(xié)會合作，聯(lián)合展開一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢，推廣水果對健康的知識。

水果直播腳本范文范本篇六

2.瞬間送達，超超微果。

3.超超水果更新鮮，誠摯服務(wù)每一天。

4.鄰居賣水果啦?!這事你知道嗎?

5.新鮮足不出戶，美味即刻滿足。

6.超超微果，說來就來，想吃就吃。

7.登錄超超微果，下載鮮美生活。

8.超超說到送到，微果健康可靠。

9.果送全城，鮮到鮮得。

10.微商品牌萬千，超超微果領(lǐng)鮮。

11.水果新鮮更方便，超超微果看得見。

12.超超e點不遠，微果一路領(lǐng)鮮。

13.超超智造，果真鮮到。

14.超超，超出你的想象。

15.超超微果，擦擦就吃。

16.星超超，新微果，馨生活。

17.超超微果純天然，快捷健康又省錢。

18.水果配送高效，超超微果智造。

19.超人風(fēng)采，鮮果速達。

水果直播腳本范文范本篇七

水果不像衣服、電器，它是有生命的。水果越成熟肉質(zhì)也更加軟，更容易受傷，因此，要快遞的水果要盡量選生一點的（一般來說7~8成熟為佳）。

因為水果的特殊性，在裝箱時要盡量保證水果之間不會相互擠壓，一旦水果表皮發(fā)生破裂就極易腐壞變質(zhì)。在選擇包裝上也要考慮柔軟程度和其緩沖性能。

一般來說，表皮較厚，皮質(zhì)較為堅硬的水果只需填充滿，或者使用紙板分隔即可；而表皮較薄，肉質(zhì)較為柔軟的水果則采用泡沫箱分隔填充為佳，泡沫的柔軟程度和抗緩沖能力較強，可以有效保護水果，大大減少暴力運輸?shù)膿p傷。

像這種分隔的泡沫箱可以填滿紙箱內(nèi)部并將每個水果都分隔固定，讓水果不會隨著紙箱劇烈運動而發(fā)生碰撞，減少外力對水果的損傷。

像橙子類的水果由于皮質(zhì)較厚，不易產(chǎn)生損傷，做簡單的防護即可。

若是像楊梅這種不易儲藏的水果，除了之前說的水果分隔、包裝和填充，還需要配合冰袋使用了，降低水果溫度，延緩水果成熟，以達到延長保質(zhì)期限的效果。

水果直播腳本范文范本篇八

今天的作文課上，我們進行了一場激烈的比賽，名字叫“水果拼盤大賽”。

我們先分好組，再做一下準備工作，想好隊名，想好口號。老師宣布比賽規(guī)則：

第一：必須在25分鐘之內(nèi)完成。

第二：注意安全。

第三：注意衛(wèi)生，桌上不能有垃圾。

第四：不能浪費剩于材料。

每項十分，做不到的要扣分，每個家長吃完我們做的拼盤后，手中有一顆紙星星，要投給每一個小組，一顆星3分。最后，誰的分多，誰就是冠軍。

開始做水果拼盤了，大家都忙了起來。我也在忙著切西瓜。我們隊做的是“火山爆發(fā)”，材料都是紅色的，有圣女果、西瓜、火龍果和橙子。我先把西瓜切成一片一片的，擺在盤子的中間，我組的隊長陳家寧在切西紅柿，還有陳昕雨也在幫忙切，最后一個成員是余強，他在忙著切橙子。10分鐘過去了，我們的拼盤只做了一半但我們的桌子已經(jīng)變成了“垃圾堆”，我趕緊把垃圾清理掉。就在這時，我一想：火龍果誰切呀。于是，我立馬告訴組長，組長叫隊員陳昕雨去切。陳昕雨先把火龍果的頭切下來當作火山，旁邊擺一些西紅柿當作巖漿隊長看了，還說不錯。接著，陳昕雨把火龍果的肉挖出來，擺在盤上，這樣，“火山爆發(fā)”就做好了。老師剛好說時間到。

我們每個組把自己組的拼盤給家長吃，家長們吃得津津有味。我們很高興。最后，家長開始給星星了，我是多么希望有人投我們一票。結(jié)果，我們組得了兩顆星，6分。但是，加上以前課堂上的表現(xiàn)，我們組的分最多，我很高興。

今天我真高興呀！

水果直播腳本范文范本篇九

小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。

黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，不能穿來不能戴，甜滋滋來酸溜溜。

身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。

殼兒硬，殼兒脆，四個姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的`一床疙瘩被。

兄弟七八個，抱起圍缸坐，說聲打*伙，衣裳一脫肚子破。

桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長，方知是劉備。

青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。

身上有節(jié)不是竹，粗的能有鋤把粗，小孩抓住啃不夠，老人沒牙干叫苦。

千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被。

胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。

紅木盒兒圓，四面封得嚴，打開木盒看，裝個黃蠟丸。

長得象竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，又是紫來又是綠，只吃生來不吃熟。

像球樣的圓，像血樣的紅，向珠樣的亮，樣蜜樣的甜。櫻桃冬天蟠龍臥，夏天枝葉開，龍須往上長，珍珠往下排。

一個小黑人，戴著個洗臉盆，給他摘下來，他說再戴會兒。

脫下紅黃衣，七八個兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味，大家都喜歡。

麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設(shè)國家出力氣。

黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。