最新文科的申請(qǐng)書(shū)(精選14篇)

當(dāng)代社會(huì)中，人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視越來(lái)越明顯。總結(jié)能夠提高我們的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果。看看這些范文，我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)而提升自己的寫(xiě)作水平。

文科的申請(qǐng)書(shū)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，感激您百忙之中抽空閱讀此申請(qǐng)書(shū)。

我叫xx，于x年x月份進(jìn)入公司工作至今?，F(xiàn)想申請(qǐng)調(diào)動(dòng)目前xx崗位到xx崗位。在公司工作x年多的時(shí)間里，我都是在x崗位工作，不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識(shí)，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于理解挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感激公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感激同事們對(duì)我的幫忙。

本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識(shí)，為了未來(lái)能夠更好地展開(kāi)工作，更好地為公司服務(wù)，打算繼續(xù)求學(xué)深造。但鑒于本人求學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間(夜大，需長(zhǎng)期晚上上課)與此刻所工作的時(shí)間有沖突(x崗位需要實(shí)行三班倒工作)為了不影響工作，同時(shí)研究到本人對(duì)x工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)到x崗位工作。

我是個(gè)比較外向的人，無(wú)論對(duì)生活還是工作，我都充滿了熱忱，進(jìn)取樂(lè)觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時(shí)也使我充滿了動(dòng)力，良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對(duì)我將來(lái)在新的工作崗位上有很大幫忙。

我很喜歡我們公司，在公司里工作感覺(jué)很幸福。我也很喜歡這份工作，或許沒(méi)有x工作經(jīng)驗(yàn)是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進(jìn)動(dòng)力，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我相信，在公司的培訓(xùn)和我的勤奮努力下，我會(huì)在新的工作崗位做得更加出色的。

懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的申請(qǐng)能夠給予批準(zhǔn)。再次對(duì)您百忙中抽空閱讀本人的申請(qǐng)書(shū)表示感激!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx。

20xx年x月x日。

文科的申請(qǐng)書(shū)篇二

定義：

申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專用書(shū)信。

分類：

注意事項(xiàng)：

（1）申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。

（2）理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

（3）語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。

格式與范文分析：

（1）標(biāo)題。

有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)“申請(qǐng)書(shū)”，另一是在“申請(qǐng)書(shū)”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書(shū)”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書(shū)”等，一般采用第二種。

（2）稱謂。

頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

（3）正文。

正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。

我是初08級(jí)（1）班的學(xué)生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，

文科的申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的老師：

羅玉塵同學(xué)系本校高二（6）班的學(xué)生，根據(jù)目前其學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，作為家長(zhǎng)，我們和孩子進(jìn)行的深入的分析和探討，我們認(rèn)識(shí)到讓孩子選擇學(xué)習(xí)理科是有偏差的，對(duì)此，我們感到深深的憂慮，并懇請(qǐng)學(xué)校能夠再給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子改學(xué)文科。

孩子在初中的時(shí)候，對(duì)物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對(duì)理科的`偏好，一直武斷地認(rèn)為孩子是個(gè)學(xué)理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績(jī)不盡人意，但我們只是認(rèn)為是學(xué)生努力未到、缺乏練習(xí)和特長(zhǎng)生訓(xùn)練影響所致。填報(bào)志愿時(shí)想當(dāng)然地選擇了理科！

然而，高二以來(lái)，孩子花了很大的精力在物理、化學(xué)方面，我們也為孩子請(qǐng)了物理家教，可是成績(jī)卻意想不到地在下滑。反之，孩子對(duì)枯燥的政治卻感到易懂易學(xué)。此外，孩子喜歡數(shù)學(xué)（月考成績(jī)77），英語(yǔ)的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識(shí)到學(xué)習(xí)文科更具優(yōu)勢(shì)。孩子非常渴望能改學(xué)文科，并對(duì)文科各科的。學(xué)習(xí)充滿決心和信心！

至此，我們對(duì)自己的后知后覺(jué)，以及當(dāng)初在分班時(shí)沒(méi)能和老師進(jìn)行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來(lái)的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多加諒解和支持，在孩子求學(xué)之路的關(guān)鍵時(shí)候幫扶一把。

我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！

申請(qǐng)人：

日期：

文科的申請(qǐng)書(shū)篇四

敬愛(ài)的團(tuán)支部：

你好!!

中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)青年的組織，是黨的好幫手，是一個(gè)人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

我是初二(2)班的學(xué)生，我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)先進(jìn)的青年，符合了團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團(tuán)組織認(rèn)真考慮和評(píng)議上我加入團(tuán)的大家庭，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

在班上擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文科代一職，對(duì)工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛(ài)護(hù)班集體的學(xué)生。在家我是一個(gè)尊敬父母，尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小，承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)。在社會(huì)上能遵守公共秩序和各項(xiàng)社會(huì)制度。本人性格開(kāi)朗，易于接受新事物，是21世紀(jì)的新一代青年。本人自愿加入共青團(tuán)。

我向團(tuán)組織申請(qǐng)：如果我被錄取了，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，用力求完善的態(tài)度來(lái)完成團(tuán)教給的任務(wù)。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，遵守團(tuán)的章程、遵守紀(jì)律，做一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)的好幫手。不論在地球的哪一個(gè)角落，我都要有團(tuán)員的模范。繼續(xù)把中國(guó)建設(shè)富有特色的中國(guó)社會(huì)為己任，盡自己的一分綿力建設(shè)為富強(qiáng)昌盛的強(qiáng)國(guó)。

如果團(tuán)不錄取我，我會(huì)認(rèn)真反復(fù)的反思一下為什么團(tuán)不錄取我的原因，及認(rèn)真改進(jìn)自己的不完善之處，繼續(xù)為下一次入團(tuán)機(jī)會(huì)作出充分的準(zhǔn)備。

謝謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx-x-x。

文科的申請(qǐng)書(shū)篇五

2003年我被聘任為中學(xué)思想*二級(jí)教師，我工作勤懇認(rèn)真，在教學(xué)和教研上，在*組內(nèi)各位老師的幫助和指點(diǎn)下有了巨大的進(jìn)步。下面我將這六年的工作總結(jié)如下:。

二，教學(xué)能力水平方面。經(jīng)過(guò)六年的教學(xué)鍛煉，在教學(xué)理論和教學(xué)能力上有了很大進(jìn)步，教學(xué)水平逐漸進(jìn)步，積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)并取得一定成績(jī)。2007至2008學(xué)年度我任教高三。十二班的*課兼年部干事，在教學(xué)中我虛心向彭老師和孫老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，在培養(yǎng)尖子生同時(shí)，不忘扶持后進(jìn)生，在教學(xué)能力上得到了鍛煉和提高。

2008年7月至今，我擔(dān)任高二。十五班和高二。十七班兩個(gè)文科班的*教學(xué)工作，面對(duì)新課改我加大備課力度，迅速轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，盡快領(lǐng)悟新課程的理念，向四十分鐘的課堂要效益，提高課堂效率。在學(xué)習(xí)新知識(shí)同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行會(huì)*復(fù)習(xí)，取得較好效果。在假期和期中期末考試中都名列前茅。

2004至2006年我一直擔(dān)任高二一個(gè)文科班和多個(gè)理科班的*教學(xué)工作。這三年在我教學(xué)教法曾出現(xiàn)過(guò)彷徨，在教學(xué)成績(jī)上出現(xiàn)過(guò)較*動(dòng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是種磨練。先從聽(tīng)課做起，把自己的課和其他老師進(jìn)行比較看到底欠缺在哪里，并著手加以改正。加大備課和做題的力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧嗣黠@進(jìn)步，為2007-2008年度的高三教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三，在參加教研活動(dòng)方面。幾年來(lái)我積極參加省市的教科研活動(dòng)，2004年在本溪市。

總之，在工作以來(lái)，我盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jī)，現(xiàn)申請(qǐng)晉升為中學(xué)一級(jí)教師，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。

申請(qǐng)人:********。

xx年x月xx日。

文科的申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

首先，非常感謝公司給了一個(gè)很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝公司一直以來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照，特別感謝給予我發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。在公司工作的兩個(gè)月當(dāng)中，經(jīng)理也給了我很多的培育，讓我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了許多，同時(shí)也看到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情。但由于在公司里得不到我想要的東西，無(wú)論是精神上，還是物質(zhì)生活上，為此，我很遺憾地在這里向公司提交辭職申請(qǐng)。

在過(guò)去幾天里，我認(rèn)真回顧了這兩個(gè)月來(lái)的工作情況，在工作中，我一心為推動(dòng)公司的發(fā)展而工作，一直以公司利益為中心，在這兩個(gè)月的工作中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和栽培。

在這里，我通過(guò)仔細(xì)分析后，想給予公司一點(diǎn)建議，不過(guò)這只是我作為一個(gè)小職員的一點(diǎn)個(gè)人看法，首先，我認(rèn)為公司的網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)缺少專業(yè)策劃人材，對(duì)公司網(wǎng)站沒(méi)有一個(gè)大的整體規(guī)劃，沒(méi)有制定好網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)方針，應(yīng)該騁請(qǐng)一些有多年網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，對(duì)網(wǎng)站的運(yùn)作、發(fā)展前景、可行性分析等做出研究報(bào)告。我負(fù)責(zé)網(wǎng)站編輯工作的這兩個(gè)月以來(lái)，我覺(jué)得公司的.制度上有問(wèn)題，首先，質(zhì)與量的沖突問(wèn)題，就以我們網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部來(lái)說(shuō)，規(guī)定的每人每天要完成的量是7個(gè)以上，但是對(duì)于一些資料不足的網(wǎng)站，我們確實(shí)是無(wú)從下手，如果硬是要去湊其他網(wǎng)站的資料，我個(gè)人認(rèn)為這是毫無(wú)意的，這么做一則是導(dǎo)致了公司網(wǎng)站的真實(shí)性，二則是侵犯了者的同意，這對(duì)公司網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)方面造成了負(fù)面的隱患，會(huì)給網(wǎng)站瀏覽者一種很虛假的感覺(jué)，也有可能會(huì)因此而被其他網(wǎng)站追究的公司來(lái)說(shuō)都是很渺小卻很關(guān)鍵的，如果基層員工沒(méi)有多大的工作熱情，那就會(huì)影響他們的工作的進(jìn)度和認(rèn)真程度，這直接影響了公司的發(fā)展進(jìn)程和形象。在我們公司，我覺(jué)得基層員工沒(méi)有多少工作熱情，這又是因?yàn)槭裁丛蚰?我認(rèn)為這是政策問(wèn)題，公司的制度始終沒(méi)有得到一個(gè)最終的完善，對(duì)一些工作內(nèi)容的要求沒(méi)有一個(gè)確定的規(guī)格，導(dǎo)致在一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)新舊規(guī)格的沖突，而這一點(diǎn)，是需要基層員工花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，長(zhǎng)期如此反復(fù)，會(huì)讓基層員工感到身心疲憊。

以上是我的一點(diǎn)個(gè)人建議，除了希望公司能夠在今后不斷改進(jìn)、不斷發(fā)展之外，絕無(wú)其他意思。

在公司里，我得不到我自認(rèn)為應(yīng)有價(jià)值的待遇，收入實(shí)在太低，直接導(dǎo)致了我個(gè)人生活困難，連吃飯和居住都成問(wèn)題，為此，這段時(shí)間我心情比較壓抑，各方面的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，正因如此，我作為一名網(wǎng)站編輯的熱情也漸漸消退了，我不希望自己帶著這種情緒去工作，這樣只會(huì)對(duì)不起公司也對(duì)不起我自己。而且，我深刻感覺(jué)到自己的能力的有限，沒(méi)辦法達(dá)到公司需要的要求，在公司的各方面需求上自己能力還不夠。所以，自己現(xiàn)向公司提出辭職，望公司能諒解。

我保證，本人離職后絕不做出有損任務(wù)公司利益的事，也不向外透露公司內(nèi)部的情況。我衷心祝愿公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

請(qǐng)公司各領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx。

xx年6月19日。

更多文章。

公司普通員工辭職申請(qǐng)書(shū)。

股份有限公司員工辭職申請(qǐng)書(shū)。

最新公司員工辭職申請(qǐng)書(shū)模板。

醫(yī)院藥房員工辭職申請(qǐng)書(shū)。

實(shí)習(xí)期員工辭職申請(qǐng)書(shū)模板。

前臺(tái)員工辭職申請(qǐng)書(shū)。

2018財(cái)務(wù)員工辭職申請(qǐng)書(shū)。

網(wǎng)絡(luò)公司員工辭職報(bào)告范文。

市場(chǎng)部員工辭職申請(qǐng)書(shū)模板。

文科的申請(qǐng)書(shū)篇七

在天文學(xué)的下屬學(xué)科中只有天文學(xué)史算得上是偏文的學(xué)科，別的不管是做觀測(cè)、科普、理論研究，都是理科。

在大學(xué)中，天文學(xué)主要是學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)（英語(yǔ)計(jì)算機(jī)）等基礎(chǔ)學(xué)科和天文學(xué)的內(nèi)容，在少數(shù)開(kāi)設(shè)天文學(xué)的大學(xué)中一般都定位為理科的基礎(chǔ)學(xué)科之一或者物理學(xué)的分支學(xué)科。

天文學(xué)與其他自然科學(xué)的一個(gè)顯著不同之處在于，天文學(xué)的`實(shí)驗(yàn)方法是觀測(cè)，通過(guò)觀測(cè)來(lái)收集天體的各種信息。因而對(duì)觀測(cè)方法和觀測(cè)手段的研究，是天文學(xué)家努力研究的一個(gè)方向。

在古代，天文學(xué)還與歷法的制定有不可分割的關(guān)系?，F(xiàn)代天文學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為觀測(cè)全電磁波段的科學(xué)。

天文學(xué)為各類空間探測(cè)的成功進(jìn)行發(fā)揮著不可替代的作用。天文學(xué)也為人類和地球的防災(zāi)、減災(zāi)作著自己的貢獻(xiàn)。

文科的申請(qǐng)書(shū)篇八

一．社團(tuán)目的：

傳授棋類理論知識(shí)以及舉行棋類比賽，提高棋藝；促進(jìn)同學(xué)之間的交流；豐富大學(xué)生生活；領(lǐng)悟棋理，提高思考高度、廣度、深度以及創(chuàng)新能力。

二．棋種分類：

中國(guó)象棋社——這里有車來(lái)車往，駿馬奔騰，炮聲隆隆，兵來(lái)將擋的王者爭(zhēng)霸。你可以在楚河漢界之間盡情廝殺，展現(xiàn)你逐鹿天下的王者風(fēng)度。

圍

棋

社——在方寸之間突顯你的聰慧絕倫，在爭(zhēng)鋒之中尋覓你的人生知己。運(yùn)籌帷幄于手，決勝于千里之外。

軍

棋

社——千軍萬(wàn)馬由你擺布，萬(wàn)水千山任你縱橫，轟轟烈烈地拼一次吧！賽棋也是賽人生！

五子棋社——初學(xué)貌似簡(jiǎn)單，規(guī)則卻也不甚難，待到高手對(duì)陣時(shí)，如見(jiàn)迷霧鎖深山。才悟見(jiàn)：五子也難連一線！

三．棋社活動(dòng)：

我們?yōu)槲倚５谋姸嗥孱惛呤痔峁┮粋€(gè)一展才華的機(jī)會(huì)。

四．社團(tuán)意義：

五．社團(tuán)主要成員簡(jiǎn)介：

社長(zhǎng)：王政琪。

有造詣。在高中時(shí)期，曾被同學(xué)譽(yù)為五子棋中的棋魔，其他棋類多有涉獵，略知一二。

副社長(zhǎng)：王佰宇。

王佰宇，09級(jí)人文科學(xué)系法學(xué)專業(yè)?？釔?ài)軍棋、象棋，具有較高的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于棋類有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，在多次與社長(zhǎng)的棋類討論中都有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。從初中時(shí)期開(kāi)始涉及各種棋類的競(jìng)技。

其他人員名單：

王德斌，08級(jí)人文科學(xué)系漢語(yǔ)言專業(yè)。

蔣子玉，08級(jí)人文科學(xué)系漢語(yǔ)言專業(yè)張浩天：09級(jí)人文科學(xué)系法學(xué)專業(yè)。

遲艷麗：10級(jí)工商管理系。

宋宇航，10級(jí)人文科學(xué)系法學(xué)專業(yè)。

于博文：10級(jí)人文科學(xué)系法學(xué)專業(yè)。

文科的申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!

我于2019年4月11日成為公司的試用員工，作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，讓我較快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在本部門(mén)的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。不懂的問(wèn)題虛心向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望可以為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

這是我的第一份工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多。自入公司，至此已三個(gè)月有余。初，常惶惶不安;蓋因初入社會(huì)，壓力較大。但正惟此，一來(lái)有足夠空間激發(fā)自身潛力，二來(lái)上下和睦，了無(wú)成見(jiàn);經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)傾力扶持，現(xiàn)已對(duì)工作有了一定程度的了解。今基于以下幾條原因，申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：

1、經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的自身努力和各位同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助，現(xiàn)對(duì)工作有較強(qiáng)的處理能力。希望能早日得到大家的認(rèn)同。

2、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多，為發(fā)展自身能力，也為了更好提高工作能力，需制定個(gè)人發(fā)展的近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，而在工作位置不安定的前提下，此事無(wú)從著手。

3、因來(lái)自外地，生活各方面開(kāi)支較他人更高，而目前剛?cè)牍?，薪酬轉(zhuǎn)正前有折扣，支撐困難，希望早日達(dá)到收支平衡，解決后顧之憂，全力投入工作。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20xx年**月**日。

注意事項(xiàng)：

(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。

(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

(3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。

申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛,個(gè)人對(duì)黨團(tuán)組織和其它群眾團(tuán)體表述志愿、理想和希望，要使用申請(qǐng)書(shū);下級(jí)在工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活等方面對(duì)上級(jí)有所請(qǐng)求時(shí)，也可以使用申請(qǐng)書(shū)。...

文科的申請(qǐng)書(shū)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20__年，在我校第三次團(tuán)代會(huì)上，經(jīng)過(guò)校黨委的考察，任命我為校團(tuán)委組織宣傳部部長(zhǎng)，這意味著黨組織對(duì)我的莫大信任，同時(shí)也是對(duì)我的極大考驗(yàn)。我深知自己責(zé)任的重大，一年來(lái)，絲毫不曾懈怠，認(rèn)真履行職責(zé)，始終圍繞學(xué)校中心工作和團(tuán)委工作目標(biāo)，服務(wù)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己?，F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)崗位職責(zé)，當(dāng)好新角色。

作為一名從事了7年共青團(tuán)工作的團(tuán)干部，我深知共青團(tuán)在學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)中發(fā)揮著重要的育人作用，同時(shí)也是大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地。從一名干事到負(fù)責(zé)組織宣傳的部長(zhǎng)，我感受到了學(xué)校對(duì)我的信任與肯定。雖然一直都在從事團(tuán)的工作，對(duì)業(yè)務(wù)較為熟悉，但對(duì)于怎樣做好一名組宣部長(zhǎng)，將角色轉(zhuǎn)變好，我進(jìn)行了較全面的思考和把握，并將新的崗位定義為：全面服務(wù)團(tuán)的大局，深刻領(lǐng)悟當(dāng)前形勢(shì)，重點(diǎn)做好組織建設(shè)，著力發(fā)揮宣傳功能。

學(xué)校團(tuán)的工作開(kāi)展得如何，關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人，關(guān)系共青團(tuán)工作全局，對(duì)全團(tuán)而言具有特此重要的意義，因此作為一名負(fù)責(zé)組織宣傳工作的團(tuán)干部，更要認(rèn)清目標(biāo)，將思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)作為開(kāi)展工作的首要任務(wù)，抓好三大工作領(lǐng)域即思想政治教育、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和綜合素質(zhì)拓展，按照克難點(diǎn)、收戰(zhàn)線、出精品、辦實(shí)事的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、發(fā)揮骨干力量，提升全團(tuán)服務(wù)水平。

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持共青團(tuán)要站在懂大局、講大局、顧大局的高度上來(lái)做工作的理念，有所專長(zhǎng)的工作要做到，沒(méi)有專長(zhǎng)的工作要加快學(xué)習(xí)使之成為專長(zhǎng)。

1、不斷加強(qiáng)共青團(tuán)在思想政治教育工作中的作用，努力提高團(tuán)組織的凝聚力、號(hào)召力。

一年來(lái)，開(kāi)展了紀(jì)念“一二〃九”運(yùn)動(dòng)75周年、紀(jì)念“五四”92周年、慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年等一系列主題活動(dòng)，組織了20__年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式、學(xué)生骨干座談會(huì)和長(zhǎng)跑活動(dòng);組織開(kāi)展了“愛(ài)心在行動(dòng)”為20__級(jí)新生捐贈(zèng)御寒衣物”全校范圍的活動(dòng)，共捐得衣物1763件。組織開(kāi)展了“筑夢(mèng)民院”主題團(tuán)日活動(dòng)，選拔組織優(yōu)秀大學(xué)生參加“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。

2、積極推進(jìn)加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的生命力和戰(zhàn)斗力。

組織開(kāi)展了全校范圍的團(tuán)員民主評(píng)議及“兩優(yōu)一先”評(píng)選表彰工作，和學(xué)生處聯(lián)合舉辦了大連民族學(xué)院第一期班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)班，學(xué)員近800人。進(jìn)一步加大了對(duì)基層團(tuán)學(xué)工作的指導(dǎo)力度，積極引導(dǎo)各年級(jí)團(tuán)總支舉辦參與度高、影響力大、符合青年學(xué)生成長(zhǎng)成才需求的活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)學(xué)組織協(xié)調(diào)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)基層組織的積極性。

開(kāi)展了“校園文明月”系列活動(dòng)、20__年熱舞大賽社團(tuán)風(fēng)采展示活動(dòng)，舉辦了“心有大愛(ài)、青春?jiǎn)⒊獭庇卖邞c中秋文藝晚會(huì)，開(kāi)展了我校20__年十大歌手大賽，開(kāi)展全?！捌纷x校訓(xùn)”征文活動(dòng)，舉辦了我校20__年度社團(tuán)評(píng)比大會(huì)，舉辦本年的校長(zhǎng)接待日活動(dòng)。校藝術(shù)團(tuán)先后代表學(xué)校參加金州新區(qū)高校文藝匯演、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演、大連市高校紅歌會(huì)等活動(dòng)。

4、按照學(xué)校人才培養(yǎng)要求，積極開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力圍繞實(shí)踐和創(chuàng)新兩大主題，校團(tuán)委精心組織我校20__年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。共有4680多名學(xué)生、100多名優(yōu)秀指導(dǎo)教師組成870多支實(shí)踐小分隊(duì)參與其中。建立12處社會(huì)實(shí)踐基地。精心組織開(kāi)展了我校第十二屆大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)，在第七屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中我校總分位列遼寧省第六，共報(bào)送30件作品，獲得特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)18項(xiàng)，195名學(xué)生獲得省級(jí)表彰。在剛剛結(jié)束的第十屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中我校獲特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)21項(xiàng)、三等獎(jiǎng)85項(xiàng)。

三、一年來(lái)所獲榮譽(yù)。

一年來(lái)，我先后被評(píng)為大連民族學(xué)院先進(jìn)工作者，大連市優(yōu)秀青年志愿者、大連市優(yōu)秀團(tuán)干部。

四、廉潔自律，保持良好作風(fēng)。

在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律方面，我嚴(yán)格執(zhí)行了有關(guān)的制度規(guī)定，無(wú)一例不廉潔行為發(fā)生。五、工作中存在的不足理論學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)不高。自己在理論學(xué)習(xí)上還重視不夠，而且在運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作、研究解決問(wèn)題還還顯得點(diǎn)子不夠多，方法不夠活。

文科的申請(qǐng)書(shū)篇十一

為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，體會(huì)科技為生活帶來(lái)的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章，科技節(jié)活動(dòng)方案。題目自擬，文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi)，原稿紙抄寫(xiě)。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。

2)科普網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。

使用html語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁(yè)作品，一般在20個(gè)網(wǎng)頁(yè)以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí)，頁(yè)面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁(yè)作品容量不大于50mb(非壓縮文件)。

3)科技應(yīng)用方案。

為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來(lái)的方便與快樂(lè)，針對(duì)生活中接觸到的物品，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點(diǎn)與不足，用自己的。語(yǔ)言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設(shè)計(jì)出解決方案或者提出改進(jìn)意見(jiàn)。(科技應(yīng)用方案要求用a4紙打印)。

2、實(shí)踐篇。

1)發(fā)明創(chuàng)造。

指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案；實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

2)技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案，規(guī)劃方案《科技節(jié)活動(dòng)方案》。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。

注：食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目不接受評(píng)比。

二、作品要求。

1)發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項(xiàng)目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可；結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可；原理圖，手繪或打印均可；錄像帶，不超過(guò)5分鐘。

2)證明材料。若項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容，必須在上報(bào)時(shí)提供有關(guān)部門(mén)是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門(mén)開(kāi)具臨床使用鑒定；動(dòng)植物新品種，由市級(jí)以上農(nóng)科部門(mén)開(kāi)具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國(guó)家保護(hù)的動(dòng)植物，由市級(jí)以上林業(yè)部門(mén)開(kāi)具證明，證明研究過(guò)程沒(méi)有對(duì)動(dòng)植物造成損害。

3)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則?！叭浴痹瓌t是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的；自己設(shè)計(jì)和研究，設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫(xiě)，作者本人必須參與作品的制作?！叭浴痹瓌t是指科學(xué)性，包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程的科學(xué)性，研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性；先進(jìn)性，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實(shí)用性，指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益或效果，便于應(yīng)用和投產(chǎn)以上一系列作品均在2月22日上午10點(diǎn)到教室上交、不得遲到。

文科的申請(qǐng)書(shū)篇十二

本人20xx年7月被任命為學(xué)校教務(wù)科副科長(zhǎng)。任職以來(lái)，我一直以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，取得了比較顯著的成績(jī)。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。

任職以來(lái)，特別注意學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨和國(guó)家教育方針政策，努力掌握其原理和精神實(shí)質(zhì)，并能學(xué)以致用。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在政治、思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。遵守國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，遵守社會(huì)公德，為人正派，克已奉公。工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從大局，任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、開(kāi)拓進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)一切工作從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、重實(shí)干、求實(shí)效，不做表面文章、不搞花架子、不搞形式主義，實(shí)實(shí)在在地做好每一件簡(jiǎn)單的事、平凡的事。工作中敢于堅(jiān)持原則、嚴(yán)格管理，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，努力做到用心把握、用心落實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，務(wù)求實(shí)效。

三、認(rèn)真履行職責(zé)，做好常規(guī)管理，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

任教務(wù)科副科長(zhǎng)以來(lái)，我主要負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理、課務(wù)、考務(wù)、教務(wù)科工作計(jì)劃總結(jié)、學(xué)生畢業(yè)檔案管理等工作，并協(xié)助教務(wù)科長(zhǎng)處理教務(wù)科日常事務(wù)。任職以來(lái)，我工作重心是致力于學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，我一直堅(jiān)持經(jīng)常性的到課堂巡查、下班里聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

并呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。工作中，我始終本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，認(rèn)真、細(xì)致地落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

第一，協(xié)同教研科，依靠專業(yè)部，開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，探索適合本校實(shí)際的有效的教學(xué)模式，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)、評(píng)課研討等形教務(wù)科副科長(zhǎng)述職報(bào)告式，提高了教師的教學(xué)水平。

第二，第二，抓實(shí)常規(guī)，完善過(guò)程監(jiān)管，創(chuàng)設(shè)規(guī)范、有序的育人環(huán)境。堅(jiān)持常規(guī)檢查，認(rèn)真做好登記、反饋和整改。

第三，第三，做好日常教務(wù)，當(dāng)好調(diào)度員、服務(wù)員。及時(shí)、科學(xué)地做好臨時(shí)的調(diào)課安排，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。

第四，第四，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，完善師生評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。

四、不驕不躁，勤政廉潔，始終保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)遵守法紀(jì)法規(guī)，遵守社會(huì)公德，不參賭，拒腐蝕，不攤派，拒收禮，清正廉潔，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻注意自重、自省、自警、自勵(lì)，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。

文科的申請(qǐng)書(shū)篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是原高一（x）班學(xué)生xx。轉(zhuǎn)眼間我已在xx中學(xué)習(xí)生活1年了。在高一一年學(xué)習(xí)中，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，我取得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)并且個(gè)人素質(zhì)也得到了提升。

升入高二后，我們面臨著選擇學(xué)科的問(wèn)題。當(dāng)初選則學(xué)科時(shí)，我考慮并不充分。單純的。想到我在初中80中和高中八十中都在理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，并且現(xiàn)班中大部分同學(xué)都選擇理科，我又有一些從眾心理，所以錯(cuò)誤得選擇了理科。在暑假期間有許多前輩向我傳授經(jīng)驗(yàn)，我也查閱了大量資料。仔細(xì)考慮后我認(rèn)為我選擇文科有以下幾個(gè)原因：

1、我一直對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、心理抱有濃厚的興趣，經(jīng)常閱讀《環(huán)球時(shí)報(bào)》，《讀者》，《環(huán)球》等報(bào)紙雜志，并且經(jīng)常收看各類新聞節(jié)目。相比理科的物理、化學(xué)，我對(duì)文科的政治、歷史、地理更為感興趣。我對(duì)文科的興趣高于理科。

2、xx中的文科教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬。我對(duì)xx中的文科教學(xué)有信心。

綜合以上原因及一些其他因素，我認(rèn)為我更適合在文科班繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。固向老師提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)許我由理科班轉(zhuǎn)向文科班，使我有機(jī)會(huì)走一條更適合我的道路，以后得到更大的發(fā)展。

申請(qǐng)學(xué)生：

20xx年x年x日。

文科的申請(qǐng)書(shū)篇十四

申請(qǐng)書(shū)。

的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書(shū)也是一種專用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。下面我們來(lái)看看理科轉(zhuǎn)文科申請(qǐng)書(shū)，歡迎閱讀借鑒。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是高二（6）班學(xué)生，由于文理科分班時(shí)考慮欠周到，盲目跟形勢(shì)，忽略了自己的學(xué)科差異，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常吃力，理科多數(shù)課聽(tīng)不懂，經(jīng)與家長(zhǎng)商量，結(jié)合自身實(shí)際，特申請(qǐng)轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝。如果此申請(qǐng)能獲得準(zhǔn)許，我定將努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師厚望，以優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心教育。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年x年x日。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是原高一（×）班學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間我已在××中學(xué)習(xí)生活1年了。在高一一年學(xué)習(xí)中，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，我取得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)并且個(gè)人素質(zhì)也得到了提升。

升入高二后，我們面臨著選擇學(xué)科的問(wèn)題。當(dāng)初選則學(xué)科時(shí)，我考慮并不充分。單純的想到我在初中80中和高中八十中都在理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，并且現(xiàn)班中大部分同學(xué)都選擇理科，我又有一些從眾心理，所以錯(cuò)誤得選擇了理科。在暑假期間有許多前輩向我傳授經(jīng)驗(yàn)，我也查閱了大量資料。仔細(xì)考慮后我認(rèn)為我選擇文科有以下幾個(gè)原因：

1.我一直對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、心理抱有濃厚的興趣，經(jīng)常閱讀《環(huán)球時(shí)報(bào)》，《讀者》，《環(huán)球》等報(bào)紙雜志，并且經(jīng)常收看各類新聞節(jié)目。相比理科的物理、化學(xué)，我對(duì)文科的政治、歷史、地理更為感興趣。我對(duì)文科的興趣高于理科。

2.中的文科教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬。我對(duì)中的文科教學(xué)有信心。

綜合以上原因及一些其他因素，我認(rèn)為我更適合在文科班繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。固向老師提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)許我由文科班轉(zhuǎn)向理科班，使我有機(jī)會(huì)走一條更適合我的道路，以后得到更大的發(fā)展。

申請(qǐng)學(xué)生：

20xx年x年x日。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

x同學(xué)系本校高二（6）班的學(xué)生，根據(jù)目前其學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，作為家長(zhǎng)，我們和孩子進(jìn)行的深入的分析和探討，我們認(rèn)識(shí)到讓孩子選擇學(xué)習(xí)理科是有偏差的，對(duì)此，我們感到深深的憂慮，并懇請(qǐng)學(xué)校能夠再給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子改學(xué)文科。

孩子在初中的時(shí)候，對(duì)物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對(duì)理科的偏好，一直武斷地認(rèn)為孩子是個(gè)學(xué)理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績(jī)不盡人意，但我們只是認(rèn)為是學(xué)生努力未到、缺乏練習(xí)和特長(zhǎng)生訓(xùn)練影響所致。填報(bào)志愿時(shí)想當(dāng)然地選擇了理科！

然而，高二以來(lái)，孩子花了很大的精力在物理、化學(xué)方面，我們也為孩子請(qǐng)了物理家教，可是成績(jī)卻意想不到地在下滑。反之，孩子對(duì)枯燥的政治卻感到易懂易學(xué)。此外，孩子喜歡數(shù)學(xué)（月考成績(jī)77），英語(yǔ)的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識(shí)到學(xué)習(xí)文科更具優(yōu)勢(shì)。孩子非?？释芨膶W(xué)文科，并對(duì)文科各科的學(xué)習(xí)充滿決心和信心！

至此，我們對(duì)自己的后知后覺(jué)，以及當(dāng)初在分班時(shí)沒(méi)能和老師進(jìn)行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來(lái)的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多加諒解和支持，在孩子求學(xué)之路的關(guān)鍵時(shí)候幫扶一把。

我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！

申請(qǐng)人：

20xx年x年x日。