2023年精選高校增收節(jié)支演講范文(大全8篇)

總結(jié)可以幫助我們梳理思路，更好地理清工作和學(xué)習(xí)的重點和目標(biāo)?？偨Y(jié)要包含自己的思考和感悟，不應(yīng)只是簡單羅列事實和經(jīng)驗。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

精選高校增收節(jié)支演講篇一

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和事業(yè)伙伴：

下午好！

今天我能夠站在演講臺上，參加調(diào)度長職位競聘，展示我的能力和經(jīng)驗，檢驗和鍛煉自己的實力，朝著我的目標(biāo)努力，這是我的榮幸，更是一次收獲和學(xué)習(xí)的良機。因此，我要感謝公司給了我這一次競聘的機會（鞠躬）！

一、我對待任何事情總是盡職盡責(zé)，從不搪塞推諉。

二、我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

識大體，顧大局，處理問題雖有不足但較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。能夠及時觀察到員工的思想動態(tài)，有針對性的做好員工的思想穩(wěn)定工作。

三、熟知本崗位的作業(yè)內(nèi)容和安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

自從事冷軋?zhí)燔嚬ぷ饕詠?，我已?jīng)孰知全廠每部天車的作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)環(huán)境，了解每部天車的標(biāo)準(zhǔn)化操作基準(zhǔn)。同時我還具備處理一些天車常見故障的能力。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處：專業(yè)的點檢知識還比較欠缺，與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在今后的。工作中能夠不斷克服自身的不足。

如果我有幸擔(dān)任運轉(zhuǎn)車間作業(yè)長，我一定全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點，帶領(lǐng)職工們踏實務(wù)實的開展工作。

對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想，我自己總結(jié)了幾句話即：穩(wěn)定大局、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，開拓發(fā)展，自強不息。具體為以下幾點：

首先要學(xué)好技術(shù)。設(shè)備、指標(biāo)、操作方法、生產(chǎn)過程中的注意事項等等，不懂的問題，及時向相關(guān)技術(shù)人員請教、向同事學(xué)習(xí)，使自己盡快成長為生產(chǎn)上的骨干和行家能手；其次在自己學(xué)習(xí)進步的同時，配合領(lǐng)導(dǎo)抓好職工隊伍建設(shè)，引導(dǎo)和職工共同學(xué)習(xí)、共同進步。

主要是對三個方面負(fù)責(zé)，一是對單位負(fù)責(zé)，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，不論是日常生產(chǎn)，還是設(shè)備，還是制度建設(shè)，都要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，確保各項目標(biāo)順利完成；二是對朝夕相處、一同工作的同事負(fù)責(zé)，將同事們正確的合理的要求和工作建議，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋，作同事們的貼心代表，做領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場代言人，在職工和單位之間架起一座信任的橋梁，增強班組的團隊意識和隊伍的凝聚力。

俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。在新形勢下，我們要努力形成良好的工作習(xí)慣和高效化的作業(yè)氛圍。這方面，我覺得重點要注意以下幾個方面，一是要提高員工操作技能的水*和對設(shè)備點檢與維護的知識，要做到能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反映問題，及時解決問題，保證設(shè)備安全和正常運轉(zhuǎn)；二是要注意人身安全。教育和職工時刻注意安全，處處防范安全，增強自我保護意識。嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)，不充許發(fā)生任何偏差，避免安全和操作事故。四是要高標(biāo)準(zhǔn)做好現(xiàn)場“6s”工作及時對現(xiàn)場進行清理、清掃和整頓，保持干凈整潔的作業(yè)場所，營造舒心的工作環(huán)境?？傊乙プ∩a(chǎn)和現(xiàn)場上的每一個細(xì)節(jié)做文章，消除各種不可靠因素，保證生產(chǎn)的連續(xù)、穩(wěn)定、高效運行。

精選高校增收節(jié)支演講篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好，我叫xxx，今年xxx歲，*黨員，2005年畢業(yè)于xxx大學(xué)xxx專業(yè)，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，參加工作后通過自己的努力，xxx年獲得xxx研究生學(xué)歷。

今天，我競聘的第一個崗位是組宣部組織干事，現(xiàn)結(jié)合近年來間接性接觸組織工作經(jīng)歷，從四方面談一下我的工作設(shè)想：

一.首先練好內(nèi)功，進一步提高政治理論水*，加強黨性修養(yǎng)，先學(xué)、先知、先行、做表率；顧大局、講奉獻、負(fù)責(zé)任、重品行；其次注重外功，提升三種能力：即公信力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力；最后保證上情下達，下情上達，做好溝通、協(xié)調(diào)工作，成為部長的得力助手和參謀。

二.深入基層調(diào)查研究，堅持從基層來到基層去的原則，及時掌握教職工思想政治工作動態(tài)，及時搜集來自基層黨組織的各種信息，廣納良言、廣征良策，善于用數(shù)據(jù)說話、敢于用事實說話，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供及時可靠依據(jù)。

學(xué)生黨員為抓手，帶學(xué)風(fēng)、促校風(fēng)，積極穩(wěn)妥做好黨員發(fā)展和管理工作。黨統(tǒng)和黨費收繳管理工作突出一個“細(xì)”字，細(xì)查細(xì)核細(xì)管理，準(zhǔn)確及時完成各項常規(guī)性工作。

我競聘的第二個崗位是招生工作管理崗：

學(xué)院為每個年輕人都提供了一個自我展示的*臺，為每一個有志之士創(chuàng)造了一個良好的發(fā)展空間。無論競聘結(jié)果如何，我都一如既往的做好本職工作。最后，我用一條廣告語結(jié)束我今天的演講，“努力就有收獲，人人都能成功”。

我的演講結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委。

精選高校增收節(jié)支演講篇三

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

早上好!

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺;“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠;“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，今天非常的感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我提供了一個展示自我表現(xiàn)自我的平臺，我有信心今天可以通過自己的努力站在更高的舞臺上。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

自20xx年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“普陀杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《上海市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考:

我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團隊，我將做以下兩點嘗試:

一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色

1、著眼群體，促進自我發(fā)展

新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學(xué)習(xí)和改進。在課堂教學(xué)“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個體細(xì)細(xì)體驗、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。

2、立足本位，豐富教管學(xué)識

如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。

二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色

1、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修

校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。

就我?；凇白晕曳此?、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學(xué)研究的最大合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學(xué)管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。

與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。

2、以創(chuàng)新推進成效關(guān)注有效教學(xué)

通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。

課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)--有針對性的集體備課--個人的課堂實踐--基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進--公開示范課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強教學(xué)實效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家?；印逼脚_的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學(xué)生、家長、教師的溝通與交流。

以上就是我對于學(xué)校教學(xué)管理的思考，由于經(jīng)驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。我相信我的努力會化作領(lǐng)導(dǎo)和評委們的信賴，這股信賴的春風(fēng)會把我送向教學(xué)管理之職，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。謝謝!

精選高校增收節(jié)支演講篇四

老師、同學(xué)們：

大家早上好！我講話的題目是《修養(yǎng)——人的第二張臉》。

曾經(jīng)聽說過這么件事：一位*小伙子到澳大利亞求學(xué)，有許多人圍過來猜他是哪個國家來的。有的說來自日本，有的說新加坡，有的說韓國……小伙子很納悶，反問道：你們?yōu)槭裁床徽f我來自*呢？他們都笑了，其中有一個告訴他：在我們這兒，一開始就猜別人是*人是極不禮貌的，因為在我們澳大利亞人的眼里，*人是既邋遢又沒修養(yǎng)。

我想，那位小伙子當(dāng)時的心情和眼下同學(xué)們的心情是一樣的：憤憤不*。憑什么這樣評價我們*人？到底是哪些不爭氣的同胞在毀壞我們國人的形象。修養(yǎng)，人的第二張臉，壞習(xí)慣會使第二張臉毀容，好習(xí)慣會使第二張臉增色。

海明威曾說：在生活中，才智的效用遠不如性格；頭腦的效用遠不如心性；天賦的效用遠不如自制力、耐心與教養(yǎng)?，F(xiàn)如今，*的`許多有錢人把孩子送到英國上貴族學(xué)校，希望他們畢業(yè)后也能成為貴族，但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)即使是英國最好的學(xué)?！猒_公學(xué)的學(xué)生，睡硬板床，吃粗茶淡飯，每天還要接受非常嚴(yán)格的訓(xùn)練甚至比*民學(xué)校的學(xué)生還要苦時，他們怎么也弄不明白這些苦行僧式的生活同貴族精神究竟有何聯(lián)系。西方所崇尚的貴族精神不是爆發(fā)戶精神，從不與*民的精神對立，更不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，悠閑奢華的生活，而是一種以榮譽、責(zé)任、勇氣、自律等一系列價值為核心的先鋒精神。伊頓公學(xué)也確實用這種方式培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人物，比如打敗拿破侖的那個威靈頓將軍，當(dāng)時他冒著炮火在前線觀察敵情，參謀人員多次勸他早點撤下去，因為前線太危險，可是威靈頓就是不動，參謀人員只好問他，您萬一陣亡了有什么遺言？威靈頓頭也不回地說，“告訴他們，我的遺言就是像我一樣站在這里?！?/p>

做一個高貴的人，就要做一個有修養(yǎng)的人。華麗氣派、揮金如土不是高貴，是虛榮；言語偏激、行為散漫不是瀟灑，是幼稚。真正的貴族精神包括的是高貴的氣質(zhì)、寬厚的愛心、悲憫的情懷、良好的習(xí)慣以及承擔(dān)的勇氣。張愛玲所說的，舊上海公寓里的那個電梯工，一定要衣冠楚楚，領(lǐng)帶打得整整齊齊，才肯出來給顧客開電梯，這也體現(xiàn)了一種貴族風(fēng)度；許__教授所說的，有一個下崗的三輪車夫，靠自己蹬三輪車的微薄收入，養(yǎng)活了幾十個孤兒，一個一個送他們?nèi)ド蠈W(xué)，這個人具有一定的貴族擔(dān)當(dāng)精神。

誰說*沒有貴族精神？誰說*沒有精神貴族？

校園的三月美不勝收：美在自然，桃李芳菲，繁花似錦；美在同學(xué)，苦讀奮進，志在凌云；美在老師，嘔心瀝血，杏壇追夢。但最美的還在于我們?nèi)w開中人的第二張臉——良好的修養(yǎng)。讓尊嚴(yán)和榮譽成為我們的表情，讓美德和品行成為我們的名片。

垃圾不落地，頗帶貴族氣，何不從我做起！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

精選高校增收節(jié)支演講篇五

學(xué)校財務(wù)工作是為教育教學(xué)保駕護航的支柱，作為學(xué)校的財務(wù)人員，必須熟悉國法律法規(guī)及教育方針政策，并能夠率先貫徹執(zhí)行。財務(wù)人員憑借學(xué)校現(xiàn)有的物質(zhì)基礎(chǔ)及條件，充分利用，以達到為教育教學(xué)服務(wù)的最優(yōu)化效果，真正實現(xiàn)復(fù)外一小的“管理育人，服務(wù)育人，和環(huán)境育人”的辦學(xué)宗旨。作為學(xué)校的財務(wù)主管，應(yīng)認(rèn)真履行增收節(jié)支職責(zé)，嚴(yán)把增收節(jié)支政策，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

今年我校連續(xù)與鐵路第七小學(xué)、月壇小學(xué)合并，合并后有在職教師181人、離退休教師196人、在校學(xué)生1228人，固定資產(chǎn)1697萬多元，因為合校，市區(qū)給我校追加專項經(jīng)費275萬元，數(shù)額大、款項類別多，需要嚴(yán)格按規(guī)定程序辦理申請及使用手續(xù)，作為一名學(xué)校的報賬會計，應(yīng)該抓住有利契機，幫助校領(lǐng)導(dǎo)運籌帷幄，合理規(guī)劃，切實使資金得到合理的利用效果。面臨如此規(guī)模，我深知自己肩上的擔(dān)子重要，能夠積極適應(yīng)，全力以赴，干好工作。首先，我配合校長及總務(wù)主任根據(jù)合校后學(xué)校規(guī)模情況，共同研究；其次，我積極參與學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動，了解學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)劃，了解教學(xué)需要，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新；在此基礎(chǔ)上，我還虛心求教，學(xué)習(xí)外單位合并校的財務(wù)管理經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情況，以提高財務(wù)工作的效率和資金使用效益為出發(fā)點，起到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與主管單位的紐帶作用，同時加強服務(wù)意識，在增加工作量不增人的.情況下，我能按照要求圓滿完成各項工作。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視財務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，認(rèn)真遵守財經(jīng)紀(jì)律，堅決貫徹預(yù)算工作和*采購工作的有關(guān)規(guī)定，按照“統(tǒng)籌兼顧，保證重點，留有余地，開源節(jié)能”的原則，安排預(yù)算。不斷督促提高財務(wù)人員的思想理論水*，業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)，經(jīng)常親臨，關(guān)心詢指導(dǎo)工作。雖然我校連續(xù)兩次合并，但增收節(jié)支工作沒有受到任何影響，而是得到了進一步加強。所有財務(wù)人員，團結(jié)一心，加班加點，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保證教育教學(xué)的正常進行，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，使合校后的有限資金充分發(fā)揮了應(yīng)有的效益，保證了學(xué)校各項工作的正常開展。

作為財務(wù)會計，為盡快熟悉三校的財務(wù)狀況，我利用假期休息時間，對三校預(yù)算執(zhí)行情況進行全面分析，同時因為合校給我們的正常預(yù)算支出帶來很多題，在教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，得到財務(wù)科同志的積極幫助，我逐一分析并向領(lǐng)導(dǎo)請示，對預(yù)算進行適當(dāng)調(diào)整。同時沒有因為合校的工作量增多，而忘記其他收入的預(yù)算，我能及時督促負(fù)責(zé)人收取相關(guān)單位的水、電及供暖費，保證預(yù)算資金按時到位，確保教育教學(xué)資金的落實。在合校后，我能壓縮公用經(jīng)費支出，在消耗品的供應(yīng)上量入為出，杜絕浪費，經(jīng)常征求大意見，少花錢多辦事，購買實用物品。

由于合并校前各校報銷制度、程序不同，合校后各項工作都要有一個準(zhǔn)則，我能夠按照上級政策，仔細(xì)調(diào)查研究，結(jié)合實際情況，使用合理方案。比如：此次供暖付款題，我把會議精神與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報研究出切實可行的方案，按財務(wù)制度本著一視同仁的態(tài)度，雖然增加了不少的工作量，但我們是真實地、實事求是地完成了187戶的付款工作，此項工作也得到了相關(guān)負(fù)責(zé)老師的幫助配合。對教師月票報銷工作，我認(rèn)真領(lǐng)會件精神，掌握政策比較嚴(yán)謹(jǐn)，對老師們的住情況逐一登記詢，得到老師們誠懇的幫助，但政策宣傳力度不夠，使各別老師沒能及時報銷，在今后的工作中我要加強改進。

作為會計，不僅應(yīng)該能夠合理運用資金，更應(yīng)該能夠恰當(dāng)理財。在合校后，我積極協(xié)助財產(chǎn)管理員清理固定資產(chǎn)，及時與核算中心溝通，調(diào)帳。遵循的原則是要“管而不死”，作到了“資源共享，物盡其用”全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，將責(zé)任落實到人。為年終財產(chǎn)匯總報表打下基礎(chǔ)。

財務(wù)工作沒時沒點，特別需要樂業(yè)敬崗，有奉獻精神。我始終保持一種積極的工作態(tài)度和主動精神，熱愛本職工作，尤其是今年合并校后，更是如此。今年由于合校各種?？罱?jīng)費追加數(shù)額較大，款項類別多，需要嚴(yán)格按規(guī)定程序辦理使用手續(xù)。

我經(jīng)常利用假期辦理專款審批手續(xù)，有時一天就要跑教委兩個來回，悶熱潮濕的天氣讓人難以忍受，各方面的電話接連不斷，我并沒有因為天氣而耽誤一項工作，當(dāng)時我的孩子剛參加完高考，正在報考志愿，聯(lián)系學(xué)校，但我還是以學(xué)校工作為重，克服了種種困難，隨叫隨到。

做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀是我們會計義不容辭的責(zé)任。我在工作中敢于堅持原則，以大局為重，勇于奉獻，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度，把自己融入到集體中，本著為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，始終堅持勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，嚴(yán)把收支關(guān)、提高資金使用率。

雖然工作很辛苦，但我也很欣慰，因為憑著我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，圓滿的完成了各項工作。但是我在對自己的工作進行了不斷的反思過程中發(fā)現(xiàn)自己在工作中還存在著一定的題，例如，對出現(xiàn)的題缺乏冷靜地思考，有急躁情緒；缺乏換位思考，工作不夠扎實。

在今后的工作中，還應(yīng)加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，秉承“群眾利益無小事”的公仆理念，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，進一步做好本職工作。真正做到全心全意為人民服務(wù)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

精選高校增收節(jié)支演講篇六

軍訓(xùn)已經(jīng)緊張地進行了一周了，收獲都很好。各連現(xiàn)在都已經(jīng)編排了男女方隊，進行著緊鑼密鼓的訓(xùn)練。力求在最后的會操中亮出最佳的水平，無論是教官還是我們學(xué)生，在訓(xùn)練場上每根神經(jīng)都像充足了電，非常集中，我想我們一定從軍訓(xùn)中學(xué)到了許多東西。

我是刺殺方隊中的一員，我感到很榮幸。教官說這樣的方隊我們學(xué)校就只有一支，共三十六名隊員。每次想到這項殊榮，我們都賣力訓(xùn)練。一旦動作做的沒有力度或是不夠規(guī)范，我們都會主動接受“獎賞”，如“兔子跳”、“扛槍起跳”、“俯臥撐”等等。雖然肌肉酸痛難忍，但大家還是有力的喊著“來一個”“高興”，大家都是發(fā)自內(nèi)心高興的，也愿意，這畢竟是一個集體的榮譽，代表著我們20xx級的所有學(xué)生，代表著理工大學(xué)，同時這顯示我們這個方陣二十天的訓(xùn)練成效。臺上一分鐘，臺下十年功。再苦再累大伙都堅持著，這是磨練我們意志的`一個機會，對我們的身心將有著強有力的鍛煉，大伙誰也不肯半途而廢。

晚上我們每天組織活動，此時嚴(yán)厲的教官變成了我們的大哥哥，他教我們唱軍歌。一首傳唱整個理工校園的《軍中綠花》讓許多的同學(xué)都感動得流下了眼淚。歌中唱出了軍人對親人的真誠的思念以及軍人的無私奉獻的精神，這使我想到九八年抗洪時最流行的一首歌??《為了誰》，無形中更加增強了我對軍人的敬意和理解。

精選高校增收節(jié)支演講篇七

尊敬的各位老師，親愛的全體同學(xué)們：

寒暑交迭，萬象更新。倏然間，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一圈。今天，是xx年的最后一天了，值此辭舊迎新的時刻，我謹(jǐn)代表師專附中行政及黨支部，向全校教職工、全體同學(xué)們表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝賀!

當(dāng)耕耘為播種而忙碌的時候，當(dāng)播種為收獲而憧憬的時候，當(dāng)收獲為豐收而喝彩的時候，這樣一個新的一年便挾裹著滿心的喜悅悄然而至了。

通過xx年的太陽收起的最后一束極光，看到的是全體老師積極投身課程改革，立足課堂，抓質(zhì)量求聲譽，抓改革求發(fā)展；全體同學(xué)能立志成長，好好學(xué)習(xí)，誠實守信，遵紀(jì)守法。師生攜手譜寫了我校歷史的篇章。

時間如水，一去不回，歲月如歌，娓娓動聽。孩子們，每天，都有一輪新的太陽冉冉升起；每年，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實。當(dāng)新年的陽光打在你臉上之時，xx年已來到了我們的面前，她是我們生命途中上又一片新的.天空。

同學(xué)們，站在新年的門前，我希望你們更能珍視自己的青春，青春是美好的花季，青春又是短暫的年輪，當(dāng)你撕去日歷上的一頁，便會預(yù)感到，青春的花朵調(diào)落了一瓣。我們從青春過來的人，才會感受到青春的寶貴。立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符，把他們和諧地組合起來，就能譜寫出一曲青春之歌。

在今天同學(xué)們迎新年的時候，我想許多同學(xué)都會相互贈言，寫上幾句寄語。我也準(zhǔn)備了一段打油詩，在此獻給大家，做為新年致辭的結(jié)束語。題目是：寶貴的青春金不換。

光陰似箭如閃電，轉(zhuǎn)眼之間又一年，

憶往昔：恰少年，豆寇年華，無憂無慮，總盼過年。恨不得快快長大早掙錢。

而今天：已中年，照老顧幼，工作繁忙，思緒萬千。恨不得留住年輪返校園。

我多么想青春永駐，我多么愿時間停轉(zhuǎn)，

但歷史的車輪不會倒轉(zhuǎn)，

已過去的青春不再回還。

今天，學(xué)習(xí)化社會正在召喚，青年人使命就是闖關(guān)。

攻關(guān)如開頂風(fēng)船，不進則退莫等閑。

藐視千里遠變近，重視一寸近當(dāng)遠。

珍惜每一個今天，規(guī)劃每一個明天，追求每一個亮點。

理想在腳下，時間金不換，幸福靠登攀。

怎奈“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”

老師、同學(xué)們，我們正站在新世紀(jì)的早晨，朝陽就在眼前，起點就在腳下，千帆競渡、百舸爭流，讓我們勇往直前去實現(xiàn)我們的光榮和夢想吧!

最后，我祝愿我們的老師在新的一年里，順流順風(fēng)，心想事成；我祝愿我們的同學(xué)在新的一年里，百尺竿頭，更進一步；我祝愿并堅信，xx年的七彩天空和陽光大陸，必將屬于我們英姿勃發(fā)的xx中學(xué)!

爆竹聲聲辭舊歲，師生同樂慶新年。

謝謝大家！

精選高校增收節(jié)支演講篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:。

上午好!

當(dāng)我作為一個應(yīng)聘者站在這里的時候，我的心情是緊張的，因為我第一次面臨這樣的場面，而這種場面帶來的結(jié)果對我又是多么重要;但同時我又是自信的，因為我相信以我的能力、您們的眼力，我們彼此都不會失望!我這次競職的崗位是教科室主任或總務(wù)處主任。

我64年5月出生，81年參加工作，83年加入黨組織。長期以來，我始終不忘要做一個科研型、學(xué)者型的教師。因此，我從不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多讀書、多請教、多鉆研，不斷豐富自己，提高自己。教育教學(xué)中有了一定的實踐經(jīng)驗和工作能力。在近30年的教學(xué)工作中，我任教過一至六年級的各門學(xué)科，從未間斷過班主任的工作，在日常學(xué)校工作和教學(xué)工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有過非常愉快的合作。連續(xù)20xx年來，參與過學(xué)校規(guī)章制度和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制訂。過去的教學(xué)生涯中應(yīng)該說既有我探索的艱辛、奮斗的汗水，又有我成功的喜悅。

各位同仁:我同你們以一樣立足于三尺講臺上，耐得住寂寞與清貧，全身心地投入教學(xué)工作中，鐘愛著自己的事業(yè)，熱愛每一個學(xué)生。我自97年起兼職本部教務(wù)工作已10余年，其間我作為學(xué)校教學(xué)的骨干，教學(xué)、教研工作始終走在前列，課余我堅持學(xué)習(xí)，搜集教育信息，撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文。我深切地體會到“教學(xué)相長”的內(nèi)涵，97年7月我被評為市級骨干教師。

牢固樹立質(zhì)量意識，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行教科室主任或總務(wù)處主任的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本處室成員共同開發(fā)、組織實施校本課程，創(chuàng)造性地開展科研工作，組織教師進行課程改革，取得實實在在的成績。

終生立足于教育教學(xué)，力爭成為學(xué)習(xí)型、科研型、專家型教育工作者，為新課改在麥元小教中有效的推進做出貢獻。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，努力用合理的、科學(xué)的、全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，認(rèn)真探索適合我校的實際教育方式。

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，步調(diào)一致貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作意圖。深入課堂，隨時掌握教學(xué)動態(tài)，及時提出改進教學(xué)的建議和措施，使學(xué)校教學(xué)活動步入良性循環(huán)軌道;深入教師中間，誠懇地傾聽教師的呼聲，熱忱地搜集教師們的合理化建議，及時反應(yīng)給校長室，以利采納;深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，努力打開教和學(xué)之間的良好通道，提高教學(xué)效率。

3、將所在處室建設(shè)成制度健全、管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)和諧、工作高效的創(chuàng)新型新型崗位。做到:。

管理到位，以過程管理為導(dǎo)向，質(zhì)量管理為核心，加強檢查、驗收，把工作做實、做細(xì)、做精。

指導(dǎo)協(xié)調(diào)到位，積極主動地指導(dǎo)協(xié)調(diào)所轄各部門的工作。

創(chuàng)新機制到位，以創(chuàng)新機制的選擇，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。如選用遠程教育進行對比教學(xué)，經(jīng)常進行校際交流，實施班主任聘任制，學(xué)生自選授課教師等。

歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終生!

謝謝大家!