印度撤僑協(xié)議書(shū) 印度尼西亞撤僑行動(dòng)(六篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選印度撤僑協(xié)議書(shū)(精)一

一、“3d打印”技術(shù)的基本原理及發(fā)展前景

(一)基本原理。“3d打印”是通俗的叫法，學(xué)術(shù)名稱為“快速原型制造 ”(rapid prototyping & manufacturing)，是80年代末90年代初在美國(guó)開(kāi)發(fā)興起的一項(xiàng)高新制造技術(shù)?！?d打印” 技術(shù)是在現(xiàn)代cad/cam技術(shù)、激光技術(shù)、計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)、精密伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)以及新材料技術(shù)的基礎(chǔ)上集成發(fā)展起來(lái)的，采用材料累加的新成型原理，直接由 cad 數(shù)據(jù)打印制成三維實(shí)體模型?？焖俪尚拖到y(tǒng)就像是一臺(tái)“立體打印機(jī)”，不需要傳統(tǒng)的刀具、機(jī)床、夾具，便可快速而精密地制造出任意復(fù)雜形狀的新產(chǎn)品樣件、模具或模型。

3d打印機(jī)原理很簡(jiǎn)單，每一層的打印過(guò)程分為兩步，先在需要成型的區(qū)域噴灑一層特殊膠水，膠水液滴本身很小，且不易擴(kuò)散，然后再噴灑一層均勻的粉末，粉末遇到膠水會(huì)迅速固化黏結(jié)，而沒(méi)有膠水的區(qū)域仍保持松散狀態(tài)。這樣在一層膠水一層粉末的交替下，實(shí)體模型將會(huì)被打印成型。完成后，要處理掉物品周?chē)礉M的粉末，這是可以循環(huán)利用的，再涂上增強(qiáng)硬度的膠水。

“3d打印機(jī)”與傳統(tǒng)打印機(jī)最大的區(qū)別在于耗材不同——后者使用墨粉，前者使用的則是一些可以發(fā)生固化反應(yīng)的材料，如樹(shù)脂、塑料、陶瓷、石膏、金屬等等。例如：助聽(tīng)器生產(chǎn)部門(mén)利用3d打印機(jī)掃描患者的耳朵輪廓后復(fù)制出合適的助聽(tīng)器。汽車(chē)定制公司利用3d打印機(jī)為汽車(chē)愛(ài)好者提供專門(mén)的汽車(chē)部件。消費(fèi)電子產(chǎn)品廠商用3d打印機(jī)來(lái)完成對(duì)產(chǎn)品功能的設(shè)計(jì)，以避免在大規(guī)模生產(chǎn)后修改設(shè)計(jì)。醫(yī)生用3d打印機(jī)來(lái)制造實(shí)習(xí)模型。博物館用3d打印機(jī)復(fù)制真品，以避免參觀者損毀真品，等等。

(二)發(fā)展前景及意義

工業(yè)化最大的成就是通過(guò)機(jī)械化實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；笊a(chǎn)。而我們今天的“3d打印”技術(shù)則將規(guī)?；笊a(chǎn)可能演變?yōu)槿舾蓚€(gè)體，打破集約化生產(chǎn)的傳統(tǒng)模式。只要一臺(tái)3d打印機(jī)，我們就可以在家里生產(chǎn)任何我們需要的東西，而且可以不斷變化款式、樣式。如今，新的生產(chǎn)方式已經(jīng)發(fā)生了重大改變，傳統(tǒng)的生產(chǎn)制造業(yè)將面臨一次重新“洗牌”。隨著各種打印材料(即制造原料)的研制成功，“3d打印”技術(shù)已經(jīng)可以用于生產(chǎn)像珠寶、玩具、工具、廚房用品、衣服之類的東西，甚至可以直接打印人體骨骼、假肢、鮮肉，進(jìn)行牙齒正畸和數(shù)字化種牙，有的還打印出了汽車(chē)、飛機(jī)零部件。未來(lái)我們的模具制造行業(yè)、機(jī)床行業(yè)、玩具行業(yè)、輕工產(chǎn)品行業(yè)或許都可能被淘汰出局，而取代他們的就是3d打印機(jī)。當(dāng)然，這需要一個(gè)過(guò)程，20xx年或者20xx年，主要是人們適應(yīng)和接受新事物的過(guò)程，也有產(chǎn)業(yè)自身完善成長(zhǎng)的過(guò)程。

由于“3d打印”技術(shù)不需要生產(chǎn)線，使得生產(chǎn)成本大大降低、生產(chǎn)周期也得以縮短，同時(shí)在很大程度上減少了材料廢棄。據(jù)美國(guó)一家行業(yè)研究機(jī)構(gòu)發(fā)布的報(bào)告顯示，3d打印機(jī)、環(huán)?？沙掷m(xù)建筑等將是美國(guó)未來(lái)增長(zhǎng)最快的行業(yè)。20xx年8月,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬撥款3000萬(wàn)美元,在俄亥俄州建立了國(guó)家級(jí)3d 打印添加劑工業(yè)研究中心,并計(jì)劃第一步投入5億美元用于“3d打印”,以確保美國(guó)制造業(yè)不再繼續(xù)轉(zhuǎn)移到中國(guó)和印度。由于我國(guó)沒(méi)有完成工業(yè)化，傳統(tǒng)的粗放式的工業(yè)發(fā)展模式已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和結(jié)構(gòu)調(diào)整成為一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)。而“3d打印”技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化無(wú)疑為我國(guó)新型工業(yè)化建設(shè)和促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)揮十分重要的引領(lǐng)作用。

二、國(guó)內(nèi)外“3d打印”技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用情況

關(guān)于“3d打印”技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告關(guān)于“3d打印”技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告(一)國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況?！?d打印”技術(shù)的歷史由來(lái)已久。1986年，美國(guó)3d system公司推出了第一款工業(yè)化的“3d打印”設(shè)備，1990年開(kāi)始銷(xiāo)售，短短幾年中，形成了巨大的市場(chǎng)，1994年底全球已達(dá)900臺(tái)，到20xx 年年裝機(jī)總數(shù)就已經(jīng)達(dá)到6000臺(tái)左右，以指數(shù)曲線在上升。3d打印設(shè)備應(yīng)用的方式有兩種：一種是大企業(yè)為自己的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)服務(wù)，如美國(guó)三大汽車(chē)公司、麥道、ibm、apple、豐田等都在應(yīng)用;另一種方式為大學(xué)、研究所甚至六、七個(gè)人組織的服務(wù)機(jī)構(gòu)以一臺(tái)或數(shù)臺(tái)成型機(jī)為中心，開(kāi)展對(duì)中小企業(yè)的服務(wù)。目前，全球有兩家3d打印機(jī)制造巨頭，分別為stratasys和3d system，均在美國(guó)納斯達(dá)克上市，20xx年?duì)I業(yè)收入分別為1.7億美元和2.9億美元。20xx年全球3d打印市場(chǎng)規(guī)模17.1億美元。不過(guò)，這一數(shù)字僅占全球制造市場(chǎng)的0.02%。

我國(guó)從1994年開(kāi)始研究“3d打印”，北京隆源公司于1995年成功研發(fā)了一臺(tái)afs激光快速成型機(jī)，隨后華中科技大學(xué)也研制出了sls快速成型機(jī)。目前國(guó)內(nèi)依托高校成果，對(duì)“3d打印”設(shè)備進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的公司實(shí)體主要有：北京殷華(依托于清華大學(xué))、陜西恒通智能機(jī)器(依托西安交通大學(xué))、湖北濱湖機(jī)電(依托華中科技大學(xué))。這些公司都已實(shí)現(xiàn)了一定程度的產(chǎn)業(yè)化，部分公司生產(chǎn)的便攜式桌面3d打印機(jī)的價(jià)格已具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，成功進(jìn)入歐美市場(chǎng)。另外，一些中小企業(yè)成為國(guó)外“3d打印”設(shè)備的代理商，經(jīng)銷(xiāo)全套打印設(shè)備、成型軟件和特種材料。還有一些中小企業(yè)購(gòu)買(mǎi)了國(guó)內(nèi)外各類“3d打印”設(shè)備，專門(mén)為相關(guān)企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)提供服務(wù)。其中，廣東省工業(yè)設(shè)計(jì)中心、杭州先臨快速成型技術(shù)有限公司等企業(yè)，設(shè)立了“3d打印”服務(wù)中心，發(fā)揮科技人才密集的優(yōu)勢(shì)，向國(guó)內(nèi)外客戶提供服務(wù)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

目前,國(guó)內(nèi)的“3d打印”主要集中在家電及電子消費(fèi)品、建筑、教育、模具檢測(cè)、醫(yī)療及牙科正畸、文化創(chuàng)意及文物修復(fù)、汽車(chē)及其他交通工具、航空航天等領(lǐng)域。據(jù)業(yè)內(nèi)人士估計(jì),3d打印機(jī)在國(guó)內(nèi)企業(yè)級(jí)裝機(jī)量在400臺(tái)左右,20xx年以來(lái)年增速均在70%左右,市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)1億元。

(二)我市“3d打印”技術(shù)及應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀

駐濟(jì)高校山東大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院、材料工程學(xué)院等多位教授近年來(lái)在“3d打印”方面組織博士生研究生進(jìn)行了課題探索。我市重點(diǎn)軟件企業(yè)山大華天軟件與山東大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院、材料工程學(xué)院具有長(zhǎng)期的良好的合作基礎(chǔ)，在快速成型設(shè)備、工藝材料、數(shù)據(jù)分層軟件、成型軟件、快速模具制造等領(lǐng)域積累了大量的研究成果。憑借良好的產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)以及擁有自主版權(quán)的高端cad/cam軟件優(yōu)勢(shì)，華天軟件也于近期開(kāi)展了快速原型制造技術(shù)與裝備項(xiàng)目的研究，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)快速原型制造關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)及關(guān)鍵設(shè)備的產(chǎn)業(yè)化，通過(guò)快速成型設(shè)備的產(chǎn)業(yè)化，創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，并通過(guò)技術(shù)服務(wù)以高新技術(shù)改造傳統(tǒng)制造業(yè)，提高機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，支持汽車(chē)、電子、機(jī)械等支柱工業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造巨大效益。建立跨行業(yè)、跨地區(qū)的產(chǎn)品快速開(kāi)發(fā)研發(fā)、制造、服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)快速制造技術(shù)、工藝及成套裝備的研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)，形成我省乃至我國(guó)的快速原型制造產(chǎn)業(yè)和開(kāi)發(fā)生產(chǎn)基地，實(shí)現(xiàn)該技術(shù)的持久和穩(wěn)定發(fā)展。

濟(jì)南亞盈信息科技有限公司，于20xx年2月在濟(jì)南高新區(qū)注冊(cè)成立，公司主要業(yè)務(wù)方向之一就是從事3d打印機(jī)研制和生產(chǎn)。其技術(shù)是fdm熔融層積成型技術(shù)，原理是將絲狀的熱熔性材料加熱融化，同時(shí)三維噴頭在計(jì)算機(jī)的控制下，根據(jù)截面輪廓信息，將材料選擇性地涂敷在工作臺(tái)上，快速冷卻后形成一層截面。一層成型完成后，機(jī)器工作臺(tái)下降一個(gè)高度(即分層厚度)再成型下一層，直至形成整個(gè)實(shí)體造型。其成型材料種類多，成型件強(qiáng)度高、精度較高，主要適用于成型小塑料件?，F(xiàn)已研制出三代3d打印機(jī)，第三代機(jī)yesrap x原型機(jī)已經(jīng)完成。20xx年銷(xiāo)售出20臺(tái)，銷(xiāo)售的客戶群體主要為模具加工類、藝術(shù)品創(chuàng)作類、教學(xué)類、模型制作類、零件生產(chǎn)類和個(gè)人愛(ài)好類。

三、制約我市”3d打印”技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用遇到的瓶頸和問(wèn)題

“3d打印”技術(shù)雖然已有近20xx年的發(fā)展歷程，但產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍存在很多困難。

一是認(rèn)識(shí)不足。雖然3d打印機(jī)的發(fā)展已有數(shù)十年，但是對(duì)大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，目前“3d打印”技術(shù)還是一個(gè)新生事物，很多企業(yè)甚至從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有這種具有“神秘功能”的機(jī)器。

二是價(jià)格不菲。目前，“3d打印”的耗材非常有限，主要是石膏、無(wú)機(jī)粉料、光敏樹(shù)脂、塑料等，消費(fèi)類的“3d打印”主要應(yīng)用的材料為abs和poa的塑料，不能完全滿足工業(yè)領(lǐng)域的需求。工業(yè)應(yīng)用的“3d打印”耗材，特別是金屬粉末類耗材，價(jià)格非常昂貴，這是制約國(guó)內(nèi)企業(yè)使用“3d 打印”技術(shù)的原因之一。比如一件飛機(jī)零部件，打印這種樣品的金屬粉末耗材一斤賣(mài)價(jià)4萬(wàn)元，3d打印樣品至少要賣(mài)2萬(wàn)元，而如果采用傳統(tǒng)的工藝去工廠開(kāi)模打樣，僅需幾千元。目前的3d打印機(jī)除了用來(lái)滿足個(gè)人設(shè)計(jì)師和普通愛(ài)好者的個(gè)人3d打印機(jī)之外，其他的工業(yè)用3d打印機(jī)均價(jià)格不菲，每套大概需要十萬(wàn)美元左右，精度高的甚至達(dá)到120萬(wàn)美元。

三是工藝尚不完善。由于“3d打印”工藝發(fā)展還不完善，特別是對(duì)快速成型軟件技術(shù)的研究還不成熟，目前快速成型零件的精度及表面質(zhì)量大多不能滿足工程直接使用，不能作為功能性部件，只能做原型使用。

四、加快我市“3d打印”技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用的對(duì)策

發(fā)展“3d打印”產(chǎn)業(yè)，可以提升我市工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)水平，同時(shí)有助于攻克技術(shù)難關(guān)，并且容易形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)就業(yè)。

精選印度撤僑協(xié)議書(shū)(精)二

1、通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生自主探究、學(xué)習(xí)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)到，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突出，學(xué)生較為積極，課堂氣氛比較活躍。

2、整堂課結(jié)構(gòu)比較清楚，分成三大結(jié)構(gòu)：位置——地形——?dú)夂?，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候有條理，思路清晰，最后再通過(guò)板書(shū)總結(jié)，鞏固知識(shí)，提高教學(xué)效果。

3、大量運(yùn)用各種地圖，通過(guò)先讓學(xué)生自己在地圖上找出相關(guān)信息，然后老師在多媒體上顯示，及時(shí)糾正學(xué)生，并在此過(guò)程中適時(shí)提示相應(yīng)讀圖方法，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

4、在分析“印度水旱災(zāi)害頻繁”時(shí)，運(yùn)用兩幅圖對(duì)比，使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上體會(huì)印度雨季和旱季；運(yùn)用視頻和摘抄新聞的方式，一方面使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上直觀感受印度水旱災(zāi)害給人們帶來(lái)的影響，另一方面自然的引出印度水旱災(zāi)害頻發(fā)主要是受到西南季風(fēng)的影響，使學(xué)生能夠很清晰的區(qū)別印度雨、旱季的形成原因和印度水旱災(zāi)害頻發(fā)的原因。

1、在運(yùn)用“印度的地形”圖分析印度的地形特點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有通過(guò)讀地形圖的基本方法（運(yùn)用顏色分析地形特點(diǎn)）來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。在多媒體上展示三大地形區(qū)時(shí)，用圈勾出的形式不夠準(zhǔn)確。

2、在介紹印度現(xiàn)有的水利工程時(shí)，就只讓學(xué)生讀課本了解，過(guò)于單調(diào)，沒(méi)能很好的與我國(guó)進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比。

1、如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的`主體地位和教師的引導(dǎo)作用？什么時(shí)候該放手讓學(xué)生自己思考，培養(yǎng)獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的能力并快樂(lè)的學(xué)習(xí)？什么時(shí)候需要教師先引導(dǎo)再教？

2、探索在地理教學(xué)中到底該如何做活動(dòng)來(lái)提起學(xué)生興趣。

3、在教學(xué)中應(yīng)多聯(lián)系實(shí)際，并且最好是學(xué)生感興趣的，并且看得見(jiàn)、摸得著，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

精選印度撤僑協(xié)議書(shū)(精)三

金秋，美麗而豐收的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我收獲了個(gè)人職業(yè)生涯中的重要機(jī)遇 ——加入 krrp。無(wú)疑，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，krrp 也正收獲著她有史 以來(lái)最高的月銷(xiāo)售額，最高的單月盈利和最高的年度到月累積利潤(rùn)。 初入公司雖不到兩周，我卻已被她凝聚厚重的企業(yè)文化、生機(jī)蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭深 深感染。

我眼中的 krrp 是一幅和諧有序的壯美圖畫(huà)，畫(huà)中有聰慧睿智的高層決策 者，積極敬業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)，迅捷高效的運(yùn)行模式和團(tuán)結(jié)和睦的人際關(guān)系。 擔(dān)任拉瑞恩先生的執(zhí)行助理，我有幸近距離地接觸這位成功的印度商人。

他五十 出頭，我父輩一樣的年紀(jì)，讓人倍感親切。一本商業(yè)暢銷(xiāo)書(shū)以“態(tài)度決定一切” 來(lái)闡釋成功的秘訣，拉瑞恩先生就是很好的例子。對(duì)于工作，他傾注了巨大的熱 情和精力，每天除了必要的幾小時(shí)睡眠，其余時(shí)間幾乎全撲在公司業(yè)務(wù)上。作為 高層決策者，雖日理萬(wàn)機(jī)，他卻從未忽視任何細(xì)節(jié)，當(dāng)遇到疑問(wèn)個(gè)人無(wú)法定奪時(shí)， 他定要向部門(mén)經(jīng)理問(wèn)個(gè)明白，絕不允許出現(xiàn)任何可能影響公司發(fā)展的錯(cuò)誤決策; 如果某些問(wèn)題即使與相關(guān)副總討論后亦無(wú)法令他滿意的話，他必親自向羅總匯報(bào) 甚至提交董事會(huì)……正是這份勤勞和堅(jiān)持，他領(lǐng)導(dǎo)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)節(jié)節(jié)攀升，不 斷創(chuàng)造新的輝煌。

可以這樣形容拉瑞恩先生：專注嚴(yán)肅而不失風(fēng)趣，理性睿智又 不乏激情——談判時(shí)他據(jù)理力爭(zhēng)，于拉鋸式的過(guò)程中盡顯商業(yè)的內(nèi)涵和管理層的 智慧;工作間隙他不失時(shí)機(jī)地關(guān)心鼓勵(lì)下屬，和大家分享珍惜人生、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的 ppt 資料，向新人傳授自己多年的采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，他堅(jiān)信：a great leader is the one who can make more leaders。 眾人皆表情嚴(yán)肅，或?yàn)橐粋€(gè)銷(xiāo)售推廣難題蹙額鎖眉，或?yàn)橐豁?xiàng)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)下滑面紅 耳赤，或?yàn)橐粭l客戶開(kāi)發(fā)策略爭(zhēng)論不休……如此緊張激烈、硝煙彌漫的會(huì)議場(chǎng)景 著實(shí)讓新來(lái)的我大吃一驚，我甚至懷疑會(huì)議參與者——大區(qū)經(jīng)理們的團(tuán)結(jié)精神。

然而，晚宴上的觥籌交錯(cuò)、談笑風(fēng)生和侃天說(shuō)地打消了我的顧慮，我突然感動(dòng)于 他們對(duì)工作的較真與執(zhí)著。也正是在這種積極而激烈的氣氛中，銷(xiāo)售隊(duì)伍的中流 砥柱們“坐集千古之智”，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把這 次會(huì)議開(kāi)成了一次成功而圓滿的大會(huì)，會(huì)上確定了本年度第四季度的銷(xiāo)售目標(biāo)， 大家滿懷信心，立志為實(shí)現(xiàn)里程碑式的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)共同努力。在拉瑞恩先生號(hào)召大 家為過(guò)去成績(jī)和未來(lái)展望而鼓掌時(shí)， 經(jīng)理和他的團(tuán)隊(duì)表達(dá)的不僅是勝利的喜 悅，更多的是沉甸甸的責(zé)任。

剛進(jìn)公司時(shí)我詫異于公司的自由氛圍，感覺(jué)好像無(wú)人管理一樣，但漸漸發(fā)現(xiàn)， 其實(shí)每個(gè)人都在自我要求著，根本無(wú)須他人監(jiān)督：公司內(nèi)部電話忙碌地聯(lián)絡(luò)著， 各種單證和文件在部門(mén)間井然有序地傳遞著，最后匯總到總經(jīng)理辦公室等待拉瑞 恩先生簽署?？缥幕浑H學(xué)研究表明，印度人在時(shí)間觀念這一民族特征上比較缺 乏，遲到、拖拉是常事。但拉瑞恩先生似乎厭煩了自己民族的無(wú)時(shí)間性，認(rèn)為我 們要與時(shí)間賽跑，speed 和 efficency 是他的口頭禪。他特地要求我在每天來(lái)的文件上蓋上日期章，并督促自己盡快簽掉，以讓各部門(mén)的人滿意;如果白天沒(méi)空， 他會(huì)晚上加班完成，如果有事不能回公司，則連說(shuō) sorry，說(shuō)第二天一定要簽。在 他的感染下，每個(gè)人都加快了工作的進(jìn)程

。在 krrp，“無(wú)為而治乃大治”，這里 的每個(gè)人都對(duì)自己的工作懷著強(qiáng)烈的認(rèn)同感，他們視公司的發(fā)展為己任，把做好 本職工作當(dāng)作奮斗的目標(biāo)，從他們身上，我看到了堅(jiān)毅的信心和決心，看到了自 覺(jué)的工作態(tài)度，看到了安靜的辦公環(huán)境中流淌著的工作激情…… 還記得電影中那句經(jīng)典臺(tái)詞，“二十一世紀(jì)最重要的是人才”。對(duì)于人才的廣義 理解不能只局限于知識(shí)水平，還應(yīng)該考慮個(gè)人的品質(zhì)、性格、素質(zhì)等多個(gè)方面。 krrp 的員工非但文化層次高，其中不乏“海歸”、碩士和資深研究員，更重要的 是他們都具備良好的個(gè)人素質(zhì)：

小到辦公用具使用的相互謙讓、食堂排隊(duì)的安然 有序、相互見(jiàn)面的招呼微笑，大到工作時(shí)的團(tuán)結(jié)合作，都構(gòu)成了和諧的人際關(guān)系。 我們認(rèn)為，當(dāng)今人才應(yīng)是能構(gòu)建和諧工作、人際關(guān)系的人才，這樣的人才組成的 團(tuán)隊(duì)，才能讓眾人 happy、愜意，也才能令個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的潛力達(dá)到優(yōu)化組合和最大 發(fā)揮，專心致志地創(chuàng)造出更多的成果。工作第一天，人事部 經(jīng)理帶我參觀各 個(gè)部門(mén)時(shí)，大家的熱情和歡迎令我大受鼓舞，良好的第一印象讓我很快就增加了 對(duì)公司的熟悉感和歸屬感，不久便融入其中。

初來(lái)乍到，對(duì)公司的感受竟如潮水噴涌，難以止住，在我看來(lái)，公司簡(jiǎn)寫(xiě) krrp 應(yīng) 這樣理解：key planner(關(guān)鍵決策者)+ responsibility(責(zé)任)+ resolution (堅(jiān)毅)+ personnel (人才)。我相信，天道酬勤，在我們的共同努力下，krrp 將不斷收獲希望，希冀在我們共同慶祝的那天，再用笨拙的文字來(lái)表達(dá)我的情感。 和諧社會(huì)，和諧人際，和諧 krrp!在xx大改革的春風(fēng)中，讓我們通過(guò)自己聰慧 的頭腦和勤勞的雙手， 去收獲喜悅， krrp 引導(dǎo)健康生活的核心目標(biāo)而不斷努力!

精選印度撤僑協(xié)議書(shū)(精)四

金秋，美麗而豐收的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我收獲了個(gè)人職業(yè)生涯中的重要機(jī)遇 ——加入 krrp。無(wú)疑，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，krrp 也正收獲著她有史 以來(lái)最高的月銷(xiāo)售額，最高的單月盈利和最高的年度到月累積利潤(rùn)。 初入公司雖不到兩周，我卻已被她凝聚厚重的企業(yè)文化、生機(jī)蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭深 深感染。

我眼中的 krrp 是一幅和諧有序的壯美圖畫(huà)，畫(huà)中有聰慧睿智的高層決策 者，積極敬業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)，迅捷高效的運(yùn)行模式和團(tuán)結(jié)和睦的人際關(guān)系。 擔(dān)任拉瑞恩先生的執(zhí)行助理，我有幸近距離地接觸這位成功的印度商人。

他五十 出頭，我父輩一樣的年紀(jì)，讓人倍感親切。一本商業(yè)暢銷(xiāo)書(shū)以“態(tài)度決定一切” 來(lái)闡釋成功的秘訣，拉瑞恩先生就是很好的例子。對(duì)于工作，他傾注了巨大的熱 情和精力，每天除了必要的幾小時(shí)睡眠，其余時(shí)間幾乎全撲在公司業(yè)務(wù)上。作為 高層決策者，雖日理萬(wàn)機(jī)，他卻從未忽視任何細(xì)節(jié)，當(dāng)遇到疑問(wèn)個(gè)人無(wú)法定奪時(shí)， 他定要向部門(mén)經(jīng)理問(wèn)個(gè)明白，絕不允許出現(xiàn)任何可能影響公司發(fā)展的錯(cuò)誤決策; 如果某些問(wèn)題即使與相關(guān)副總討論后亦無(wú)法令他滿意的話，他必親自向羅總匯報(bào) 甚至提交董事會(huì)……正是這份勤勞和堅(jiān)持，他領(lǐng)導(dǎo)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)節(jié)節(jié)攀升，不 斷創(chuàng)造新的輝煌。

可以這樣形容拉瑞恩先生：專注嚴(yán)肅而不失風(fēng)趣，理性睿智又 不乏激情——談判時(shí)他據(jù)理力爭(zhēng)，于拉鋸式的過(guò)程中盡顯商業(yè)的內(nèi)涵和管理層的 智慧;工作間隙他不失時(shí)機(jī)地關(guān)心鼓勵(lì)下屬，和大家分享珍惜人生、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的 ppt 資料，向新人傳授自己多年的采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，他堅(jiān)信：a great leader is the one who can make more leaders。 眾人皆表情嚴(yán)肅，或?yàn)橐粋€(gè)銷(xiāo)售推廣難題蹙額鎖眉，或?yàn)橐豁?xiàng)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)下滑面紅 耳赤，或?yàn)橐粭l客戶開(kāi)發(fā)策略爭(zhēng)論不休……如此緊張激烈、硝煙彌漫的會(huì)議場(chǎng)景 著實(shí)讓新來(lái)的我大吃一驚，我甚至懷疑會(huì)議參與者——大區(qū)經(jīng)理們的團(tuán)結(jié)精神。

然而，晚宴上的觥籌交錯(cuò)、談笑風(fēng)生和侃天說(shuō)地打消了我的顧慮，我突然感動(dòng)于 他們對(duì)工作的較真與執(zhí)著。也正是在這種積極而激烈的氣氛中，銷(xiāo)售隊(duì)伍的中流 砥柱們“坐集千古之智”，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把這 次會(huì)議開(kāi)成了一次成功而圓滿的大會(huì)，會(huì)上確定了本年度第四季度的銷(xiāo)售目標(biāo)， 大家滿懷信心，立志為實(shí)現(xiàn)里程碑式的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)共同努力。在拉瑞恩先生號(hào)召大 家為過(guò)去成績(jī)和未來(lái)展望而鼓掌時(shí)，___ 經(jīng)理和他的團(tuán)隊(duì)表達(dá)的不僅是勝利的喜 悅，更多的是沉甸甸的責(zé)任。

剛進(jìn)公司時(shí)我詫異于公司的自由氛圍，感覺(jué)好像無(wú)人管理一樣，但漸漸發(fā)現(xiàn)， 其實(shí)每個(gè)人都在自我要求著，根本無(wú)須他人監(jiān)督：公司內(nèi)部電話忙碌地聯(lián)絡(luò)著， 各種單證和文件在部門(mén)間井然有序地傳遞著，最后匯總到總經(jīng)理辦公室等待拉瑞 恩先生簽署。跨文化交際學(xué)研究表明，印度人在時(shí)間觀念這一民族特征上比較缺 乏，遲到、拖拉是常事。但拉瑞恩先生似乎厭煩了自己民族的無(wú)時(shí)間性，認(rèn)為我 們要與時(shí)間賽跑，speed 和 efficency 是他的口頭禪。他特地要求我在每天來(lái)的文件上蓋上日期章，并督促自己盡快簽掉，以讓各部門(mén)的人滿意;如果白天沒(méi)空， 他會(huì)晚上加班完成，如果有事不能回公司，則連說(shuō) sorry，說(shuō)第二天一定要簽。在 他的感染下，每個(gè)人都加快了工作的進(jìn)程

。在 krrp，“無(wú)為而治乃大治”，這里 的每個(gè)人都對(duì)自己的工作懷著強(qiáng)烈的認(rèn)同感，他們視公司的發(fā)展為己任，把做好 本職工作當(dāng)作奮斗的目標(biāo)，從他們身上，我看到了堅(jiān)毅的信心和決心，看到了自 覺(jué)的工作態(tài)度，看到了安靜的辦公環(huán)境中流淌著的工作激情…… 還記得電影中那句經(jīng)典臺(tái)詞，“二十一世紀(jì)最重要的是人才”。對(duì)于人才的廣義 理解不能只局限于知識(shí)水平，還應(yīng)該考慮個(gè)人的品質(zhì)、性格、素質(zhì)等多個(gè)方面。 krrp 的員工非但文化層次高，其中不乏“海歸”、碩士和資深研究員，更重要的 是他們都具備良好的個(gè)人素質(zhì)：

小到辦公用具使用的相互謙讓、食堂排隊(duì)的安然 有序、相互見(jiàn)面的招呼微笑，大到工作時(shí)的團(tuán)結(jié)合作，都構(gòu)成了和諧的人際關(guān)系。 我們認(rèn)為，當(dāng)今人才應(yīng)是能構(gòu)建和諧工作、人際關(guān)系的人才，這樣的人才組成的 團(tuán)隊(duì)，才能讓眾人 happy、愜意，也才能令個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的潛力達(dá)到優(yōu)化組合和最大 發(fā)揮，專心致志地創(chuàng)造出更多的成果。工作第一天，人事部 ___ 經(jīng)理帶我參觀各 個(gè)部門(mén)時(shí)，大家的熱情和歡迎令我大受鼓舞，良好的第一印象讓我很快就增加了 對(duì)公司的熟悉感和歸屬感，不久便融入其中。

初來(lái)乍到，對(duì)公司的感受竟如潮水噴涌，難以止住，在我看來(lái)，公司簡(jiǎn)寫(xiě) krrp 應(yīng) 這樣理解：key planner(關(guān)鍵決策者)+ responsibility(責(zé)任)+ resolution (堅(jiān)毅)+ personnel (人才)。我相信，天道酬勤，在我們的共同努力下，krrp 將不斷收獲希望，希冀在我們共同慶祝的那天，再用笨拙的文字來(lái)表達(dá)我的情感。 和諧社會(huì)，和諧人際，和諧 krrp!在xx大改革的春風(fēng)中，讓我們通過(guò)自己聰慧 的頭腦和勤勞的雙手， 去收獲喜悅， krrp 引導(dǎo)健康生活的核心目標(biāo)而不斷努力!

精選印度撤僑協(xié)議書(shū)(精)五

本冊(cè)教材是世界區(qū)域地理內(nèi)容，從亞洲總論開(kāi)篇，由我們臨近的國(guó)家和地區(qū)出發(fā)，由近及遠(yuǎn)介紹了東半球和西半球的國(guó)家和地區(qū)。印度這一節(jié)內(nèi)容，簡(jiǎn)明的選取了人口的過(guò)度增長(zhǎng)、水旱災(zāi)害頻繁、糧食產(chǎn)量的巨大變化、工業(yè)部門(mén)的調(diào)整和快速發(fā)展，這四個(gè)內(nèi)容集中的反映了當(dāng)今印度人文地理和自然地理的主要特征。計(jì)劃分兩課時(shí)完成，本節(jié)課的內(nèi)容是前兩個(gè)框題，是人文和自然部分最突出的兩個(gè)問(wèn)題：即人口問(wèn)題和水旱災(zāi)害問(wèn)題。這兩個(gè)方面問(wèn)題學(xué)科特點(diǎn)突出，理論性強(qiáng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)比較集中。本段教材共安排了十幅各種圖形，兩處活動(dòng)練習(xí)和一個(gè)閱讀材料，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地理材料，去探究印度人口增長(zhǎng)特點(diǎn)和水旱災(zāi)害頻繁的原因。在學(xué)習(xí)了《日本》之后，對(duì)印度的主要特征進(jìn)行探究、分析，不僅能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到印度最突出的地理特征，還能讓學(xué)生通過(guò)比較進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到亞洲自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)差異。這一部分，可以理解為對(duì)前一章內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充。印度又是我國(guó)的鄰國(guó)，并且與我國(guó)有著太多相似之處。了解它，對(duì)了解發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的問(wèn)題和出路,及對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有特殊的意義。

這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)我比較滿意。首先是各種風(fēng)光圖片的導(dǎo)入，以及教學(xué)中插入印度國(guó)人對(duì)“?！焙汀昂愫铀背绨莸娘L(fēng)土人情的介紹，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使學(xué)生能很快進(jìn)入角色。其次是活動(dòng)的開(kāi)展，從多方面鍛煉了學(xué)生的地理思維能力?；顒?dòng)一通過(guò)讓學(xué)生看圖、讀圖、上臺(tái)畫(huà)圖，增強(qiáng)了學(xué)生的識(shí)記和判讀地圖能力；活動(dòng)二主要是通過(guò)學(xué)生獲取圖表的信息及相關(guān)思考題的討論與交流，從而更直觀、更透徹地了解了印度人口的現(xiàn)狀和問(wèn)題。本活動(dòng)后綴的的拓展部分，“人口的過(guò)度增長(zhǎng)和負(fù)增長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)哪些影響？”的問(wèn)題設(shè)計(jì)，讓學(xué)生理解眾多的人口會(huì)帶來(lái)住房緊張，交通擁擠，環(huán)境污染，資源緊缺等壓力；人口的負(fù)增長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)勞動(dòng)力不足等社會(huì)問(wèn)題，同樣會(huì)給本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響，從而幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的人口觀和發(fā)展觀：人口的增長(zhǎng)要與本國(guó)的資源、環(huán)境相適應(yīng)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)?；顒?dòng)三的探究是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)探究、合作、交流的學(xué)習(xí)方式和比較思維方法的靈活運(yùn)用，讓學(xué)生充分獲取圖示的有效信息，通過(guò)填表格的形式，來(lái)分析印度水旱災(zāi)害頻發(fā)的原因。以填表格形式進(jìn)行比較，增加了直觀性和針對(duì)性，從而比較輕松地突破了教學(xué)難點(diǎn)。盡管如此，經(jīng)過(guò)教學(xué)之后的學(xué)生作業(yè)檢查和對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的回顧，仍然感覺(jué)到還有很多地方值得完善。

本次課從教材內(nèi)容的安排來(lái)看，包括地理位置，人口及人口與資源的關(guān)系問(wèn)題，氣候與水旱災(zāi)害三個(gè)方面。地理位置的確定不僅僅是知道了印度在哪里就行，還要學(xué)會(huì)“定位”的一般思路和方法，約需要8-10分鐘；人口及人口與資源的關(guān)系問(wèn)題涉及到讀圖、表兩種不同信息載體的步驟和方法的基本技能的培養(yǎng)，有一定難度，大約需要15分鐘左右。就這兩部分內(nèi)容應(yīng)該作為一節(jié)課內(nèi)容來(lái)處理。最后的氣候與水旱災(zāi)害問(wèn)題是重點(diǎn)和難點(diǎn)，至少需要圖示法和比較法兩種重要的地理思維方式的應(yīng)用，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維和基本技能有著突出的地位和作用，至少要用一節(jié)課的時(shí)間。因此說(shuō)，本次課內(nèi)容偏多，教學(xué)時(shí)間過(guò)緊，教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)到理想的效果。

為了更好的突破難點(diǎn)，在這個(gè)板塊中，采取了分組討論法，圖表比較法，講練結(jié)合法，鼓勵(lì)學(xué)生自由討論，培養(yǎng)學(xué)生從圖表中獲取信息，整理信息，綜合分析信息的能力，然后做歸納總結(jié)。在這幾種方法的應(yīng)用中，學(xué)生都局限于教師的教學(xué)思路，按照教師精心設(shè)計(jì)的路線和方案一步步去實(shí)施，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)難以淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)?！皥D表比較”環(huán)節(jié)的思考題應(yīng)該具有開(kāi)放性。比如：比較印度一月、七月風(fēng)向圖，你認(rèn)為有哪些異同？讓學(xué)生充分思考，然后討論交流探究的成果，最后確定比較的內(nèi)容和角度，這樣既突出了教學(xué)過(guò)程，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，這種過(guò)程、方法、情感的交融，落實(shí)了知識(shí)，培養(yǎng)了技能，豐富了情感，一舉多得，事半功倍。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容代表的三個(gè)方面，我設(shè)計(jì)了三個(gè)簡(jiǎn)答題，分別代表三個(gè)知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)。事實(shí)上，學(xué)生做作業(yè)就是比較呆板地把教師整理的文字搬到作業(yè)本上，純知識(shí)再現(xiàn)，能力目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。簡(jiǎn)答題型是對(duì)學(xué)生能力要求較高的一種檢測(cè)形式，首先是通過(guò)對(duì)文字、圖表等信息的獲取，再通過(guò)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)描述或闡釋問(wèn)題。因此說(shuō)，本次課練習(xí)設(shè)計(jì)的題型單一，檢測(cè)效果不夠理想。應(yīng)該以單項(xiàng)選擇題作為主要形式。一方面，該題型比較靈活，任何知識(shí)點(diǎn)都能憑借它合理地調(diào)整考查的角度和難易程度，也能夠靈活地考查一個(gè)或多個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生聚合思維的能力，也因?yàn)槭歉鞣N題型中較簡(jiǎn)單的考查形式，學(xué)生會(huì)快捷地找到成就感，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

“輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)地理”是我在地理教學(xué)中不變的宗旨。通過(guò)一段時(shí)間的反思和總結(jié)，我覺(jué)得教與學(xué)的相長(zhǎng)，需要教師思考的方面太多太多，需要老師完善的方面也太多太多，我會(huì)在工作中不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷地通過(guò)與同行的探討和交流，積極地去尋求打造高效課堂的途徑，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，不斷提升教學(xué)效果。

精選印度撤僑協(xié)議書(shū)(精)六

雖說(shuō)印度菜在菜式創(chuàng)造和就餐禮儀上，都已經(jīng)開(kāi)始變得國(guó)際化了，但是其中仍有一些不容忽視的細(xì)節(jié)需要外國(guó)食客們注意，否則仍有可能在餐桌上被人貽笑大方。

1、用餐時(shí)需要掌握好時(shí)間。

印度人通常一天只吃兩頓飯，第一餐是在上午8點(diǎn)以后，第二餐基本在晚上8點(diǎn)以后。

但是習(xí)慣西式生活的印度人，也開(kāi)始一日三餐，每餐包括開(kāi)胃菜、湯、主菜和甜點(diǎn)，根據(jù)個(gè)人食量點(diǎn)菜，也可以不要開(kāi)胃菜。

2、用餐時(shí)吃飯速度與對(duì)方相同。

印度菜用餐時(shí)的吃法也很特別，是中西合璧的，既使用刀叉，也要大家一起點(diǎn)菜一起吃。

而且如果和印度人同桌吃開(kāi)胃菜，吃得太快或太慢都是不好的，最好盡量保持和對(duì)方相同的速度把菜吃完。

甜點(diǎn)和茶一定要等到飯后再端上餐桌，否則也是對(duì)客人非常不禮貌的行為。

3、印度人實(shí)行分餐，所以吃多少盛多少，不要?dú)埩粝率２恕?/p>

4、印度人“手抓飯”其中的樂(lè)趣和忌諱。

手抓飯是印度人長(zhǎng)久以來(lái)的就餐習(xí)俗，吃飯前他們會(huì)先洗凈手，然后準(zhǔn)備就餐。如果去印度人家里做客，一定要嘗試“手抓飯”的樂(lè)趣。

正是因?yàn)橛《热说倪@一習(xí)慣，使得印度大部分菜都被制作成糊狀，這樣才便于用手抓餅卷著吃，或是抓米飯拌著吃。

特別要注意的是，印度人的手抓飯?jiān)谟檬稚弦彩怯屑芍M的。那就是只用右手抓食物，而左手絕對(duì)不得用來(lái)觸碰食物。印度人認(rèn)為，左手是專門(mén)用來(lái)處理不潔之物的，因此吃飯時(shí)，他們的左小臂一般沿桌邊貼放，手垂放于桌面以下，或是干脆把左手藏在隱蔽的地方。

用餐結(jié)束，服務(wù)員會(huì)給客人用小碗端來(lái)洗手水，水里漂著用于清潔的檸檬片和用于裝飾的花瓣，當(dāng)然，只能清洗右手。