2023年學(xué)校后期工作年底總結(jié)范文(實(shí)用8篇)

總結(jié)是對自己在某個時(shí)間段內(nèi)的成果和表現(xiàn)的回顧和總結(jié)。在寫總結(jié)之前，我們要先明確總結(jié)的目的和對象，確保有針對性地進(jìn)行總結(jié)。閱讀范文可以激發(fā)我們的思考，并幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足和問題。

學(xué)校后期工作年底總結(jié)篇一

做好學(xué)校餐廳工作，維護(hù)學(xué)生切身利益，膳食科開展了“以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)”，“樹飲食形象，創(chuàng)一流服務(wù)”活動，收到了較好的效果。

具體做法有：

分別對餐廳的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個人衛(wèi)生、原材料采購、驗(yàn)收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。

二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)。

選送管理人員到其他高校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟高校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。

另外，選送相關(guān)專業(yè)人員參加市里食品采購索證專業(yè)知識培訓(xùn)，消防安全知識培訓(xùn)，預(yù)防食物中毒專業(yè)知識培訓(xùn)等。

并聘請防疫站等專業(yè)老師對餐廳職工進(jìn)行食品衛(wèi)生知識、消防安全知識、職業(yè)道德等系統(tǒng)知識培訓(xùn)，旨在提高每個職工的整體素質(zhì)，更好地為教職工服務(wù)。

三、加強(qiáng)硬件建設(shè)，杜絕事故發(fā)生。

利用寒暑假對餐廳進(jìn)行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設(shè)備和用具，達(dá)到布局合理，通風(fēng)采光，蒸汽及油煙排放良好。

成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“三防”預(yù)案，安全通道安裝了應(yīng)急燈，消防器材專人保管，每天管理員防火巡查，進(jìn)入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進(jìn)”。

操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應(yīng)的免費(fèi)湯專人看管。

學(xué)校后期工作年底總結(jié)篇二

1、管理更進(jìn)一步：

對工人的操作要求到對工人的日常行為都得到了近一步的延伸，如對工人著工裝方面、吃飯方面、上下班時(shí)間方面等都比上學(xué)期有所進(jìn)步。

2、節(jié)約更精細(xì)。

a、特別是一些可有可無的調(diào)味料我已經(jīng)不再進(jìn)貨，這樣重復(fù)使用調(diào)味料不僅不會對菜口感有所提高反而影響了菜的質(zhì)量，同時(shí)每天還增加了不少開支。

b、減少剩菜的浪費(fèi)，上學(xué)期每天僅扔的剩菜就有200多份，這學(xué)期多次責(zé)令相關(guān)負(fù)責(zé)人一定把最后一頓飯控制好，每天不能扔40人的菜（一盆）?，F(xiàn)在每天在剩菜上基本達(dá)到不扔的效果。

3、財(cái)務(wù)管理責(zé)任化。

近期我和相關(guān)負(fù)責(zé)人對食堂財(cái)務(wù)進(jìn)行了登記，由于最初的財(cái)務(wù)和現(xiàn)有的財(cái)務(wù)存在或多或少的不匹配，為了使物品丟了有人負(fù)責(zé)，我把財(cái)務(wù)登記分為幾片：

a、操作間（負(fù)責(zé)人）。

面點(diǎn)：菜點(diǎn)：湯點(diǎn)：二層大廳：三層大廳：

b、休息間由各宿舍負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

c、其余由我和保管共同負(fù)責(zé)。

這樣在誰那片出現(xiàn)了問題追究誰的責(zé)任，輕者批評，重者處罰以至開除。

4、飯菜花樣更多樣化。

這學(xué)期不斷新加花樣，不僅延續(xù)著畫卷、糖包和面條等，自己的包子上來了，油條上來了，豆沙包上來了，有時(shí)偶爾出現(xiàn)餃子和炸饅頭片。下面我們馬上要上蔥油餅、燒餅、巧克力饅頭、黑米饅頭等。使師生確確實(shí)實(shí)感覺到我們在為他們服務(wù)。

5、其它。

在食堂四樓開設(shè)了檔案、監(jiān)控一體室，可以監(jiān)控到部分的操作和售飯情況；同時(shí)配備專用電腦進(jìn)行電子臺賬和市藥監(jiān)局聯(lián)網(wǎng)，讓其網(wǎng)上監(jiān)督我校員工情況、進(jìn)貨和出庫情況、供貨商情況、其它證件情況。

對下學(xué)期的展望：

1、以上好的不斷鞏固，同時(shí)不斷挖掘工人潛力使其發(fā)揮更多的熱量。

2、使各點(diǎn)工作量衡化，這樣減少矛盾的產(chǎn)生。

3、對一些不能很好參加工作的給予嚴(yán)肅處理。

沙河市第九中學(xué)孔延峰。

xx年12月。

學(xué)校后期工作年底總結(jié)篇三

后勤工作，是保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的后勤保障。作為后勤工作人員必須樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，主動、熱情、全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。為了做好這項(xiàng)工作，總務(wù)處重新修訂了管理制度，根據(jù)后勤每個人的特點(diǎn)作了合理分工，明確了每個崗位的職責(zé)，充分調(diào)動了他們工作的積極性和主動性。半年來，總務(wù)工作人員進(jìn)一步樹立了“服務(wù)育人”的意識，能積極主動地為教育第一線的教師、學(xué)生服務(wù)，自覺地為教師學(xué)生排憂解難，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。各成員之間分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，無私奉獻(xiàn)，為各項(xiàng)任務(wù)得以圓滿完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、同心協(xié)力、齊抓共管。

今年春季，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃，為使學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，為教師、學(xué)生營造優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，主要做了如下工作：

1、新年伊始，就接到教育局通知，正月十二要開始拆除老辦公樓，于是電線、廣播線、電話線的拆除和重新安裝工作立即展開，整棟樓的辦公用品和實(shí)施兩天全部搬完，保證了全體師生學(xué)習(xí)生活的正常進(jìn)行和辦公樓的順利拆除。

2、為了保證新教學(xué)樓建設(shè)的順利進(jìn)行，后勤處抽調(diào)一人專門負(fù)責(zé)基建工作，從破土動工開始一直嚴(yán)格管理，目前進(jìn)展順利，主體已完工。

3、對原辦公樓前的綠化植物及時(shí)進(jìn)行移栽，目前全部成活，起到美化校園環(huán)境的作用。

4、加強(qiáng)食堂商店管理，定期對職工進(jìn)行食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)，層層簽訂責(zé)任狀，從原料的進(jìn)購、加工到銷售全程監(jiān)控；每月對食堂商店進(jìn)行安全排查，確保不發(fā)生任何食品衛(wèi)生安全事故；食堂商店員工齊心協(xié)力，任勞任怨，一心撲在學(xué)校工作上：陳佑貴身體一直不舒服，早就應(yīng)該到醫(yī)院看病，怕耽誤工作，苦苦忍受著病痛的折磨，后來還是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)烈要求下才到醫(yī)院治療；齊菊英的女兒在北京生病住院，她出錢請人代替自己也不缺崗；韓興國是從學(xué)校校長、黨委書記的位子上退下來的老領(lǐng)導(dǎo)，今年59歲，本學(xué)期被安排到食堂擔(dān)任事務(wù)長，他放下身段，踏踏實(shí)實(shí)的工作，起早貪黑從無半句怨言；豐建平、方玉喜兩位班長工作責(zé)任心強(qiáng)，做事以身作則，處處為學(xué)校著想，在她們的帶領(lǐng)下食堂商店超額完成了學(xué)校定的銷售任務(wù)。

5、教學(xué)樓內(nèi)的門窗玻璃、電燈，宿舍樓的床鋪、水管龍頭等設(shè)施設(shè)備每周一進(jìn)行檢查，如有損壞，及時(shí)修理，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的正常進(jìn)行。

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學(xué)校后期工作年底總結(jié)篇四

我校心理組目前有專職教師__人，兼職教師__人。心理組日常工作包含心理課(常規(guī)心理課、心理第二課堂)、個別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)、心靈聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)、家長學(xué)校、課題研究、社會公益等。

一、心理課和心靈聯(lián)絡(luò)員。

常規(guī)心理課包含新環(huán)境適應(yīng)、新學(xué)法適應(yīng)、人際交往能力提升、自信心培養(yǎng)、情緒控制、積極心態(tài)培養(yǎng)、生涯規(guī)劃、戶外拓展等內(nèi)容，間周一節(jié)。同時(shí)在初一初二開展了心理第二課堂。從20__年開始，__外國語學(xué)校誕生了心靈聯(lián)絡(luò)員這一群體，他們協(xié)助同學(xué)們預(yù)約咨詢，做簡單的心理疏導(dǎo)，是心理老師和同學(xué)們之間搭建的心靈橋梁。

二、個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)。

20__年心理組接待來訪者_(dá)_人，搜集有價(jià)值來訪個案__例。

三、講座和對外培訓(xùn)。

本期開展學(xué)生課外心理講座__次，承擔(dān)對外培訓(xùn)__次。

四、家長學(xué)校。

本期組織大型親子活動__次，家長學(xué)校講座__次。

五、課題。

心理組歷時(shí)__年完成的課題《小學(xué)生人際交往能力培養(yǎng)模式及實(shí)施策略研究》，經(jīng)專家組評審鑒定，獲得__教育小專題優(yōu)秀成果一等獎。

六、社會公益。

心理組兩位老師除了做好校內(nèi)本職工作外，也熱心于公益，并將這一思想傳遞給學(xué)生。

20__已經(jīng)結(jié)束，感謝這一年給于我們支持的所有力量，期待2022繼續(xù)攜手前行。

學(xué)校后期工作年底總結(jié)篇五

回顧20__年，我們學(xué)校的教研工作是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的。一年來，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生努力工作，各項(xiàng)教研工作按計(jì)劃順利進(jìn)行，取得了一定的成績。教研室狠抓集體備課，堅(jiān)持實(shí)施“情感智力發(fā)展課堂”，課題研究順利進(jìn)行，教育教學(xué)越來越有成效。20__年的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)和科研成果。

1、集體備課務(wù)實(shí)。

根據(jù)上級要求，改革集體備課。全面深化集體備課活動，系統(tǒng)總結(jié)和完善集體備課運(yùn)行模式，即“建立規(guī)章制度，強(qiáng)化流程;教學(xué)后反思，持續(xù)改進(jìn)”。

2、探討“情感與智力發(fā)展課堂”教學(xué)模式，確保新模式的實(shí)施。

組織教研組研究“情緒智力發(fā)展課堂”的教學(xué)模式，將理論轉(zhuǎn)化為各個學(xué)科的具體實(shí)施步驟。語文與數(shù)學(xué)教研組討論了“情感與智力發(fā)展課堂”的教學(xué)模式，并推廣了兩位教師的示范班，即語文的__和數(shù)學(xué)的__。教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了講座，教學(xué)效果顯著，起到了引領(lǐng)和激勵作用。

3、市級項(xiàng)目“問題教學(xué)法研究”圓滿完成。

在參與研究的教師的努力下，由李清波主持的市級項(xiàng)目“問題教學(xué)法研究”于__月順利完成。__、__等同志榮獲優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號。

4、注重教學(xué)總結(jié)，取得多項(xiàng)優(yōu)秀的教育科研成果。

__的《“問題教學(xué)方法研究”中期報(bào)告》、__的《精心設(shè)計(jì)問題成就高效課堂》和__的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得__市年度優(yōu)秀教育科研成果一等獎和二等獎。

5、積極參加各級各類培訓(xùn)。

(1)市級小項(xiàng)目支持者積極參與項(xiàng)目培訓(xùn)，保證項(xiàng)目研究的方向和質(zhì)量。

(2)積極參加“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)，提高了名師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研人員和教研組組長的專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮了示范和輻射的引領(lǐng)作用。

二、主要工作。

1、圍繞“情感和智力發(fā)展”課堂，開展教師學(xué)習(xí)活動：

(2)學(xué)習(xí)“情緒智力”的教育理論和課堂教學(xué)案例;如：__的《教育學(xué)》和__的《情感教育》;__小學(xué)情感與智力共生的課堂教學(xué)模式，依靠定期的教學(xué)研究和論壇，推動情感與智力發(fā)展的課堂進(jìn)程。

2、開展“情感與智力發(fā)展”課堂教學(xué)競賽：

注重信息技術(shù)與“情商開發(fā)”的課堂整合。英、漢、數(shù)學(xué)教師通過競賽完成了新課堂從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化。

3、做好“讀書年”：

組織老師自學(xué)__《新教育之夢》，所有老師積極寫讀書心得和筆記，共__篇。

4、四年級的教研活動總是不懈的：

做好新人之間的經(jīng)驗(yàn)交流。

要有計(jì)劃，要落實(shí)，要務(wù)實(shí)。每隔一周，每次不少于兩節(jié)課。一部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)資料、聽課、評課、討論和布置工作上，大部分時(shí)間花在討論“情緒智力課堂”教學(xué)中的問題和提出解決方案上。

5、集體備課：

以備課小組為基礎(chǔ)，開展每周一次的備課小組活動。備課應(yīng)以學(xué)習(xí)情境為基礎(chǔ)，提高課堂效率，突出興趣激發(fā)、積極參與和自主學(xué)習(xí)。活動要“固定”：固定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容(教學(xué)難點(diǎn)、小案例、小情節(jié)等。)和主持人，目的明確，責(zé)任到人(固定)，輪流準(zhǔn)備，集思廣益，發(fā)表意見，研究教研。

6、深化網(wǎng)絡(luò)教研活動：

教師在全市研修網(wǎng)上開設(shè)個人工作室，在教培中心網(wǎng)上學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。

三、存在的問題。

1、在備課時(shí)：

個別老師上課注重，而忽略備課。很少注意集體備課。存在只看主要準(zhǔn)備，其他老師參與度不高。

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與研究：

在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，教師參與度低，不能主動承擔(dān)集體備課任務(wù)。大慶基礎(chǔ)教育研修網(wǎng)在教研活動中，存在著參與教師少、發(fā)表文章少、論壇活躍度低等問題。

3、關(guān)于該主題的研究：

在市教育學(xué)院組織的小項(xiàng)目立項(xiàng)工作中，部分資深教師認(rèn)為已經(jīng)獲得職稱，參與情緒消極。有的老師存在一些問題，比如依賴教研組長的心理，參與情緒低，項(xiàng)目申請寫作質(zhì)量低。

在20__年的時(shí)間里，在全校師生的共同努力下，教學(xué)和科研工作全部順利完成，取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的結(jié)束，發(fā)展是永恒的主題。教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神，轉(zhuǎn)變觀念，努力練好內(nèi)功。

學(xué)校后期工作年底總結(jié)篇六

本學(xué)期我的工作出現(xiàn)了全新的挑戰(zhàn)，在這段過去的時(shí)間里，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重用，感激學(xué)校培養(yǎng)，從本學(xué)期開始我走上了食堂主管崗位，負(fù)責(zé)對食堂全面工作的開展與落實(shí)，本學(xué)年總務(wù)處膳食部的各項(xiàng)工作繼續(xù)堅(jiān)持雷校長提出的“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”的原則，理清工作思路，強(qiáng)化各崗位職責(zé)制的落實(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提倡創(chuàng)造性開展工作。繼續(xù)依照校長先進(jìn)的辦學(xué)理念，引導(dǎo)食堂人員養(yǎng)成用心工作、勤于思考的良好習(xí)慣，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位，牢固樹立“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”服務(wù)意識，盡最大努力解除師生的后顧之憂，高標(biāo)準(zhǔn)完成飲食衛(wèi)生、飲食質(zhì)量、飲食安全、為師生健康負(fù)責(zé)，為學(xué)校教學(xué)管理制度服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。我校自建校以來，一向以超常規(guī)的跨越式發(fā)展，學(xué)校食堂擔(dān)負(fù)著為全校師生帶給膳食保障服務(wù)的重任。能夠說，食堂后勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關(guān)的部門。

實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自我所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。并且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機(jī)會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。

透過這半個學(xué)期的工作，在主任的指導(dǎo)下，在全校各部門領(lǐng)導(dǎo)、教師、同事的大力支持與幫忙下我密切配合主任，將食堂的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，與食堂的全體員工一道，不斷完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)，使本學(xué)期食堂的全面工作有了實(shí)質(zhì)上的提升，把食堂的全面工作推向了一個新的層次，為學(xué)校發(fā)展帶給了更好的后勤服務(wù)保障。從9月我全面接手食堂工作時(shí)起就遇到了很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)?月1日羅馬校區(qū)高中部食堂新開，要從我光大食堂調(diào)派老員工十多名，由于種.種原因當(dāng)時(shí)人員很難招，光大食堂一向處在缺人的狀態(tài)下運(yùn)作，本學(xué)期在人員不足的狀況下，我對食堂員工加強(qiáng)了職業(yè)道德思想培訓(xùn)和鼓勵，對食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓(xùn)方式。

第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感激什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

讓食堂各班班長在管理別人的同時(shí)也要提高自我，對他們的工作不規(guī)范的地方及時(shí)指出，并提出改善措施，指導(dǎo)他們?nèi)绾问拐w工作到達(dá)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，我利用一切機(jī)會幫忙他們，直到本學(xué)期結(jié)束才把人員招齊。在常規(guī)工作方面，全體人員方向明確“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”這八字方針是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對總務(wù)處工作的指導(dǎo)方針;我食堂組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的方針政策，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)理念如何轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作之中，使我們的工作真正到達(dá)服務(wù)于學(xué)校的學(xué)校教學(xué)管理制度，服務(wù)于全校師生，服務(wù)于社會，起到良好的綜合效益;透過每周的例會，使員工的思想意識中構(gòu)成了，我們的工作是在從事教育，既要體現(xiàn)服務(wù)，又要體現(xiàn)育人;既要主動工作，又要用心工作;透過這半學(xué)期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)，使總的工作得到了有效進(jìn)展。從每周一開始，堅(jiān)持開早會，對員工不達(dá)標(biāo)的地方及時(shí)解決處理，總結(jié)昨日的全面工作，安排這天新的工作，對員工的日常工作進(jìn)行考核和評價(jià)，使其工作在短時(shí)間內(nèi)得到了明確;使員工在工作中不斷提高，不斷提高;每周五午時(shí)的例會，對食堂的整體工作進(jìn)行總結(jié)和對下周工作進(jìn)行安排，對員工的本周工作進(jìn)行總結(jié)，幫忙員工從工作思想上，專業(yè)知識上，技能上，服務(wù)態(tài)度上都能得到提升。

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學(xué)校后期工作年底總結(jié)篇七

中學(xué)教育是國家教育的重中之重，這是學(xué)生步往更高學(xué)習(xí)階段的重要的臺階，學(xué)校之間的競爭壓力也不是小學(xué)可比的，作為校長的壓力可想而知。下面是由出國留學(xué)整理的2018中學(xué)校長年終工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多相關(guān)自我鑒定文章，請關(guān)注本欄目。

學(xué)校后期工作年底總結(jié)篇八

在過去的2014年，我校在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，全體教職員工齊心協(xié)力，密切配合，認(rèn)真貫徹、落實(shí)縣教育局“2014年工作意見”精神，加大德育工作力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開展教科研活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，狠抓畢業(yè)班工作，突出了以教育教學(xué)為中心，以科學(xué)、規(guī)范管理作保障，全面推動學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、各項(xiàng)工作完成情況。

(一)、強(qiáng)化制度建設(shè)，狠抓德育工作。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班子建設(shè)。努力打造一支求真、務(wù)實(shí)、真抓、實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍;在研究、解決學(xué)校重大問題時(shí)嚴(yán)格遵循民主集中制原則，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行民主決策，求大同存小異;做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督;班子同志要牢牢樹立“形象、大局、服務(wù)、創(chuàng)新”意識，處處起示范作用。

2、完善制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、有序開展。

通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、用電用火安全、防暴力侵犯、防踩踏、防疫、禁毒和自然災(zāi)害預(yù)防等知識的宣傳、教育工作，切實(shí)把學(xué)校安全工作落到實(shí)處。組織每周一的升旗儀式和班級風(fēng)采展示活動。認(rèn)真做好“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)干、優(yōu)秀班級的評選工作，充分發(fā)揮榜樣的作用。強(qiáng)化德育建設(shè)，營造濃郁的育人氛圍。充分利用畫廊、櫥窗等宣傳陣地。精心組織主題班會，以“安全、衛(wèi)生、守紀(jì)”為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，促進(jìn)了學(xué)生良好品質(zhì)、規(guī)范行為的養(yǎng)成。通過軍訓(xùn)和遠(yuǎn)途拉練，增強(qiáng)學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識;落實(shí)兩操(課間跑、眼保健操)制度，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。通過禁帶手機(jī)、零食入校園，大大促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的形成。通過值周班工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自主管理和習(xí)慣養(yǎng)成。辦公室積極做好各種迎檢、會議接待，大型會議的組織、策劃，有關(guān)精神、通知的上傳下達(dá)，投訴舉報(bào)、校長信箱回復(fù)等工作。

扎實(shí)做好家長學(xué)校的工作，提高家教水平。今年學(xué)校先后組織召開了十多次家長會，開展家教講座，傳授家教知識。啟動第二屆“關(guān)愛明天，普法先行”活動，聯(lián)手淮北恒方投資有限公司對我校優(yōu)秀留守兒童予以每學(xué)期1000元的資助。深入開展“六牽手”關(guān)愛活動，同時(shí)加強(qiáng)對留守兒童的安全教育和心理健康教育，并設(shè)立心理咨詢室，最大限度地為他們做好服務(wù)，深得家長和社會的好評。建立健全家長委員會，讓家長充分參與學(xué)校管理和教學(xué)工作，架設(shè)學(xué)校、家庭溝通的橋梁。學(xué)校黨支部、工會全面貫徹上級的精神，認(rèn)真履行章程和職責(zé)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范和監(jiān)督作用，關(guān)心廣大教職工的生活和身心健康，積極組織、開展多種形式的活動，努力提升全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。在重陽節(jié)舉行離退休教職工座談會，請他們對學(xué)校今后的發(fā)展提出寶貴意見和建議，反響熱烈。

學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合校情，加大管理力度。

1、教學(xué)常規(guī)檢查。本著工作“求實(shí)、求是、求嚴(yán)”的原則，中心校先后對本部和所轄各學(xué)校進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)檢查和業(yè)務(wù)考評，同時(shí)配合縣教研室進(jìn)行兩次檢測考試，對存在的問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和整改，對于工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勉敬業(yè)的單位和教師，予以肯定和表揚(yáng);對工作散漫的學(xué)校或教師進(jìn)行個別交流，促使改進(jìn)，教師的積極性、主動性明顯增強(qiáng)。立足課堂，通過課堂巡查、觀課議課、推門聽課、教師面談、學(xué)生座談等渠道全面反饋課堂教學(xué)信息，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

秀學(xué)校、2014年中考綜合考評顯著進(jìn)步獎、人防知識測試優(yōu)秀組織獎等。

建立校本教研長效機(jī)制，強(qiáng)化“四課”制度。中心學(xué)校成立中心教研組，每學(xué)期開展兩次活動，教研組、備課組每周活動一次，做到“四有”有中心發(fā)言人，有教研課題，有教學(xué)案例，有活動記錄。公開課、示范課、匯報(bào)課、家常課每周15-20節(jié)，向全鎮(zhèn)開課達(dá)480多人次，舉辦校本培訓(xùn)會七次，一大批中青年教師脫穎而出：李在某某縣青年音樂教師優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎，榮、黃老師分別獲得某某縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎，李獲縣第五屆教壇新星稱號，任獲得縣優(yōu)質(zhì)課教師稱號，還有一批青年教師先后獲縣級教學(xué)大賽的獎項(xiàng)。這些中青年教師的迅速成長，為城關(guān)中心學(xué)校進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校工作的核心力量，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)、例會制度，既能及時(shí)部署學(xué)校工作，又能全面了解班級情況，及時(shí)解決問題。一大批以班級為中心，堅(jiān)守陣地，全面關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展的優(yōu)秀班主任脫穎而出。他們責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力棒、管理經(jīng)驗(yàn)豐富，為學(xué)校的發(fā)展，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成做出卓越貢獻(xiàn)。

4、加強(qiáng)質(zhì)量檢測和監(jiān)督。對每次考試都及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。并分別召開不同形式的教師、學(xué)生、家長座談會和交流會，分析學(xué)生成績，及時(shí)找出并解決存在的問題，力求在以后工作中改進(jìn)。嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)、轉(zhuǎn)、休學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》(教基〔2011〕4號)文件精神，做好義務(wù)教育階段學(xué)生的書法教育工作。推行學(xué)生課間陽光體育活動。

會等，及時(shí)傳遞考試信息，分析自身優(yōu)勢和存在的問題，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。。舉行了中考百日誓師大會，給學(xué)生以必勝的信心。通過帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生向徐州淮海烈士紀(jì)念塔獻(xiàn)花并參觀陳列館，在緬懷先烈的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。做好體育考試、理化實(shí)驗(yàn)考試的各項(xiàng)保障工作，確保無任何意外發(fā)生，充分體現(xiàn)了畢業(yè)班全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，以及師生的默契。通過畢業(yè)典禮，請專家對學(xué)生進(jìn)行考試指導(dǎo)和考前心理疏導(dǎo)，使學(xué)生做到有備無患，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信，而上交班旗的儀式則更是為他們初中生活畫上了圓滿的句號。2014年的中考，我校取得了優(yōu)異的成績：總分達(dá)省示范正取分?jǐn)?shù)線的有425人，達(dá)淮北市公辦普通高中錄取分?jǐn)?shù)線的有636人，占參加中考總?cè)藬?shù)的70%，其中700分以上的有46人，居全縣公辦初中之首。被某某縣教育局評為“2014年中考綜合考評顯著進(jìn)步獎”。同時(shí)在縣教研室組織的質(zhì)量檢測中，我校也取得了較好成績，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

6、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，為教師提供一個學(xué)習(xí)、交流、探究、展示的平臺。本年度中心校網(wǎng)站發(fā)布新聞稿件400余篇，教育科研活動85篇，名師名校欄目168篇，家教園地46篇，學(xué)生園地85篇，資源中心88篇，搜集整理供師生下載的軟件常用60個，圖片300多張，縣內(nèi)公開課錄像光盤40多節(jié)，網(wǎng)站總訪問量達(dá)20多萬人次，促進(jìn)了教師的快速成長。報(bào)送給某某縣教育網(wǎng)并發(fā)布的新聞稿件75篇，市教育網(wǎng)60篇。強(qiáng)有力地宣傳了我校教育教學(xué)管理風(fēng)采、成果和師生積極向上的精神風(fēng)貌，形成了資源共享的良好局面。以長三角“網(wǎng)絡(luò)結(jié)對”為契機(jī)，積極配合教科室開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動，與上海、浙江、江蘇三省市的名校名師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動，獲得了市、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及結(jié)對學(xué)校的一致好評。

7、科學(xué)選題立項(xiàng)，有效推進(jìn)教學(xué)課題研究。其中《流動人口子女教育問題。

研究》的省級課題已進(jìn)入推廣階段。

(三)、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)水平。

為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，中心學(xué)校統(tǒng)一部署：做好校園綠化工作;對教學(xué)樓、教輔用房、圍墻等建筑物的加固和維修;定期檢修消防器材及其它設(shè)施;對校內(nèi)照明線路進(jìn)行全面排查，檢查了各辦公室電器斷電情況，確保學(xué)校工作中的用電正常;定期對課桌椅進(jìn)行排查檢修，確保正常使用;為保障學(xué)校廁所沖水，衛(wèi)生打掃。中心學(xué)校加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持收支兩條線，杜絕不合法收費(fèi)，搞好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和結(jié)算，出色地完成了各項(xiàng)費(fèi)用的收繳及教職工工資各項(xiàng)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)會制度，合理使用資金，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行，按時(shí)完成月報(bào)、季報(bào)、結(jié)賬等工作，充分發(fā)揮了資金為教學(xué)服務(wù)的作用。

同時(shí)，在全體教職工的大力呼吁下，在縣委縣政府、政委鎮(zhèn)政府和某某縣教育的大力支持下，學(xué)校校園內(nèi)的危樓改造和教師安置已經(jīng)取得突破性的成果，鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)承諾最遲在2014年3-4月份將完成全部搬遷和安置工作，這必將為學(xué)校今后的發(fā)展創(chuàng)造更為有利的內(nèi)部環(huán)境。

二、存在的突出問題。

1、教育教學(xué)成果雖然很多，但是真正高水平的教育教學(xué)成果較少;。

2、個別班主任、教師只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，忽略了思想教育，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

3、在未成年人思想道德教育方面缺少一套科學(xué)、規(guī)范的體系。同時(shí)，青少年的養(yǎng)成教育還有待進(jìn)一步完善。

4、義務(wù)教育階段城區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件受限，特別是學(xué)生缺少活動場地。學(xué)生活動場地遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于部頒標(biāo)準(zhǔn)及要求，在很大程度上也制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

三、下一步工作思路及重點(diǎn)。

4、改善辦學(xué)條件，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。

5、加大教育監(jiān)管力度，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

對于工作中取得的成績，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序地推進(jìn)和發(fā)揚(yáng);對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的途徑加以整改。城關(guān)中心學(xué)校的未來發(fā)展正面臨著巨大挑戰(zhàn)。請相信，只要我們精誠團(tuán)結(jié)，同心同德，扎實(shí)工作，就一定能鑄造城關(guān)中心學(xué)校更加輝煌的明天。