精選就業(yè)失業(yè)申請書如何寫(八篇)

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精選就業(yè)失業(yè)申請書如何寫一

培養(yǎng)單位

簽訂本就業(yè)協(xié)議應(yīng)遵守的條款

第三條 畢業(yè)生與用人單位有權(quán)利了解對方的實際情況，被了解方應(yīng)當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。

第四條 《就業(yè)協(xié)議書》如增加其他約定條款，約定條款內(nèi)容不得違反國家法律和行政規(guī)章的有關(guān)規(guī)定，不得損害學校、用人單位和畢業(yè)生的聲譽及合法權(quán)益。

第五條 畢業(yè)生與用人單位對就業(yè)協(xié)議的成立，有其他約定的，須在就業(yè)協(xié)議書中注明。例如：用人單位進人需要經(jīng)人事主管部門核準的，應(yīng)當在協(xié)議書中約定，核準后就業(yè)協(xié)議成立。

第六條 本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效，經(jīng)學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到的依據(jù)。

第七條 本協(xié)議一式四份，畢業(yè)后、用人單位、畢業(yè)后所在學院和學校各一份。

雙方協(xié)議的主要條款

第一條 本《就業(yè)協(xié)議書》適用于參加初次就業(yè)的普通高校(含研究生培養(yǎng)單位)畢業(yè)研究生、本?？飘厴I(yè)生;在中國境內(nèi)登記注冊的各類企業(yè)、事業(yè)單位;國家機關(guān)、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構(gòu)。

第二條 簽訂本就業(yè)協(xié)議應(yīng)當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

用人單位 用人單位名稱 主管部門

通訊地址 郵政編碼

聯(lián)系人及電話 單位性質(zhì)

檔案接收 單位名稱 郵政編碼

詳細地址

畢業(yè)生 姓名 性別 民族 出生年月

學院 專業(yè) 政治面貌

學位類別 學歷 培養(yǎng)方式

生源地 婚姻狀況

聯(lián)系方式

雙方經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：

第一條 畢業(yè)生工作的地點：

第二條 畢業(yè)生的工作崗位是：

第三條 畢業(yè)生戶口遷入地地址：

用人單位每月支付的勞動報酬是：

畢業(yè)生到用人單位初次服務(wù)的期限是：

畢業(yè)生到用人單位報到后是否簽訂： 合同。

本協(xié)議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立

雙方商定按下列步驟解決爭議：

一、對本協(xié)議產(chǎn)生糾紛和爭議的，協(xié)商解決。

二、協(xié)商不能達成一致意見，任何一方可向當?shù)卣鞴墚厴I(yè)生就業(yè)工作部門申請調(diào)解。

三、調(diào)解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過xx元。違約方應(yīng)征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協(xié)議。

其他約定： 畢業(yè)生意見： 用人單位意見：

簽字： 簽字：

年 月 日 年 月 日

用人單位主管部門意見：

簽字、蓋章：

年 月 日

精選就業(yè)失業(yè)申請書如何寫二

培訓就業(yè)安置協(xié)議書

甲方：_________

乙方：________

為了保障全部學員的就業(yè)安置，更好地組織和實施教學，履行各自的職責，保障雙方權(quán)益，依據(jù)平等自愿的原則，雙方簽訂如下協(xié)議：

一、甲方職責

1.嚴格按照簡章規(guī)定的收費標準進行收費。

2.提供足夠的師資和良好的教學環(huán)境，并根據(jù)教學要求安排相應(yīng)的實習。

3.制定完善的規(guī)章制度，嚴格管理學生。

4.提供必要的生活設(shè)施和活動場所。

5.學習結(jié)束，經(jīng)考核合格者，為畢業(yè)學生頒發(fā)相應(yīng)證書。

6.全面負責畢業(yè)學生的就業(yè)安置工作，并提供_________年的跟蹤服務(wù)。

二、乙方職責

1.了解招生要求、教學環(huán)境及辦學條件后，憑入學錄取通知書繳費注冊。

2.交費入學后不退費。

3.要具備良好的思想品德，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，特別是不得私自外出、外宿。

4.就業(yè)安置采取分期分批、雙向選擇的方式，學員要珍惜每一次的就業(yè)機會。不得連續(xù)_________次無理拒絕就業(yè)安置。

5.離校后未經(jīng)甲方批準不得私自回校上課或住宿。

三、違約責任

1.甲方違約，經(jīng)協(xié)商無效，乙方可向甲方索賠全部學雜費。

2.乙方違約，經(jīng)甲方教育無效，將給予記過、留校察看、開除學籍、取消就業(yè)安置等處分，且費用一律不退;若屬違法行為，則提交司法機關(guān)處理。

本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字后即行生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(學生)(簽字)：_________

法定代理人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

精選就業(yè)失業(yè)申請書如何寫三

按照全省的統(tǒng)一部署，根據(jù)《關(guān)于開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查和檢查評估的通知》(魯人社字﹝20xx﹞269號)的要求，學院以科學發(fā)展觀為指導，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)需結(jié)合之路的辦學指導思想，緊緊把握高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標，致力于特色、質(zhì)量、就業(yè)并舉的辦學實踐，努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的時代要求。對照《山東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估指標體系》要求，學院在9月上旬組織有關(guān)方面對畢業(yè)生就業(yè)工作進行了嚴格檢查自評，認真學習《通知》精神，切實落實評估要求。學院成立了領(lǐng)導小組，制定了迎評方案，對各系和相關(guān)部門提出了具體要求，各系畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組也都迅速行動起來。通過自查，14個二級指標和40個三級指標全部達到標準，自查自評結(jié)論為優(yōu)秀。

（一）加強就業(yè)工作組織領(lǐng)導，實施“一把手工程”

1、領(lǐng)導高度重視

畢業(yè)生就業(yè)工作是學校發(fā)展的生命線，院黨委行政高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手”工程，納入學校重要議事日程。為了及時準確地了解各系畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況，五月份前分管領(lǐng)導每月召開一次畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)度會，從五月份開始每周調(diào)度，并深入院系進行督導和調(diào)研，掌握

情況、分析問題、研究對策、狠抓落實。為了進一步抓好20xx年金融危機下的畢業(yè)生就業(yè)工作，20xx年3月和6月召開3次全院性大規(guī)模就業(yè)工作會議，對就業(yè)工作做出全面部署。

學院領(lǐng)導多次強調(diào)一定要做好畢業(yè)生就業(yè)工作，就業(yè)是學生工作的重中之重，它不僅關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，同時還關(guān)系到學校錄取生源的質(zhì)量和教學管理。就業(yè)率更是社會評價高校辦學水平、學生高考擇校的重要指標，和學校的發(fā)展密切相關(guān)。就業(yè)工作的好壞直接關(guān)系到我們辦學目標是否順利實現(xiàn),關(guān)系到學院的生存與發(fā)展，因此必須認真抓好就業(yè)工作。在近三年全校年初工作研討會上，學校均把就業(yè)工作作為全校的重要工作之一，院長辦公會堅持每學年研究部署就業(yè)工作2次以上。

2、組織機構(gòu)健全

為做好就業(yè)工作，學校成立了以院長為組長的就業(yè)工作領(lǐng)導小組，各系均成立就業(yè)工作領(lǐng)導小組，并設(shè)有就業(yè)工作專職人員，積極探索新模式、新機制，發(fā)揮人才群體優(yōu)勢為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)；發(fā)揮學科與專業(yè)優(yōu)勢，建立學校與地方經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合的協(xié)調(diào)機制，搭建“政府推動，學校為主，企業(yè)參與，共同發(fā)展”的互利雙贏的發(fā)展平臺，使煙臺汽車工程職業(yè)學院正在以鮮明的辦學特色贏得政府、社會和群眾的支持。

3、制度措施規(guī)范

第一，為促進就業(yè)工作規(guī)范化，我院編發(fā)了《煙臺汽車工程職業(yè)學院就業(yè)制度匯編》，極大地提高了就業(yè)工作的科學水平和

政策水平；制定的《目標責任書》，成為全面促進就業(yè)工作的保障；建立了畢業(yè)生檔案管理和轉(zhuǎn)遞制度，確保檔案資料的嚴肅性和完整性，為用人單位提供真實而又可靠的畢業(yè)生檔案資料。制度化的管理為我院畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展提供了可靠的制度保障和政策依據(jù)。按照雙向選擇，自主擇業(yè)的原則，我校嚴格執(zhí)行國家的就業(yè)方針、政策，遵守就業(yè)工作程序，做到公開、公平、公正、合理、有序，確保工作順暢。規(guī)范了日常就業(yè)工作管理，在畢業(yè)生就業(yè)推薦材料、就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生登記表的填寫和使用等方面有具體的管理辦法，包括這些材料的印制、發(fā)放、審核、使用以及補發(fā)都有明確的程序規(guī)定，以確保就業(yè)工作的嚴肅性。每年按時向省廳報送畢業(yè)生生源信息，按時、保質(zhì)、保量地完成畢業(yè)生就業(yè)方案編制，并做到報送材料無差錯。就業(yè)過程中，無論是對用人單位還是畢業(yè)生，包括發(fā)放給畢業(yè)生的有關(guān)材料都實行免費服務(wù)。能按時、按質(zhì)、按量完成上級主管部門交辦的各項工作任務(wù)。

第二，專業(yè)就業(yè)情況同專業(yè)招生設(shè)臵緊密聯(lián)系，針對區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求，靈活調(diào)整和設(shè)臵專業(yè)，建立以重點專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐點的專業(yè)群，輻射服務(wù)方面的區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)和農(nóng)村，增強學生的就業(yè)能力。

第三，建立了多項激勵獎懲措施，督促、鼓勵各系做好畢業(yè)生就業(yè)工作。我們確立了學校統(tǒng)籌、部門牽頭、各系落實的工作機制，學校主要從政策和信息方面提供服務(wù)，進一步強化各系在

教育、引導方面的功能，工作重心下移，使各系成為畢業(yè)生就業(yè)工作的主體。學校把就業(yè)率作為考核各系工作的重要指標之一，并寫入了每年年初的工作目標責任制，實行了獎勵措施。

（二）不斷完善工作條件，為就業(yè)工作提供基礎(chǔ)保障

1、重視隊伍建設(shè)

學院十分重視專兼職就業(yè)工作隊伍建設(shè)。就業(yè)工作專職人員共3名，分工明確，達到規(guī)定的比例；就業(yè)專職人員學歷和職稱結(jié)構(gòu)合理，工作人員的專業(yè)素質(zhì)和能力較高，就業(yè)工作的隊伍力量較強。除就業(yè)指導中心的專職就業(yè)工作人員外，各系從事就業(yè)工作的達19人，他們均具有本科以上學歷，其中部分具有碩士以上學歷。

在我院辦公會上，院領(lǐng)導在工作報告中談到就業(yè)工作對實現(xiàn)學校發(fā)展目標的重要性時指出，就業(yè)工作是人才培養(yǎng)質(zhì)量的綜合體現(xiàn)，以要建設(shè)一支專兼結(jié)合、愛崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的就業(yè)工作隊伍，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，全面提高就業(yè)率，逐步建立了一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、素質(zhì)全面的就業(yè)指導隊伍，就業(yè)工作隊伍不斷壯大。

2、加大經(jīng)費投入

在經(jīng)費上，我院幾年來的投入達到了省廳的要求，嚴格按照畢業(yè)生人均150元的標準，劃撥當年就業(yè)專項經(jīng)費。

3、設(shè)施設(shè)備到位

學校投資為就業(yè)指導中心建立了就業(yè)咨詢室、就業(yè)專欄和洽

談室等設(shè)備齊全的畢業(yè)生就業(yè)工作場所，各系還建有就業(yè)洽談室。我們建立的就業(yè)信息網(wǎng)站功能日臻完善，信息日趨豐富，包括就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)指導、擇業(yè)指南等板塊，深受同學們的歡迎。從而實現(xiàn)了人員、場地、經(jīng)費“三到位”，為我校畢業(yè)生就業(yè)提供了有效保障。

（三）就業(yè)工作內(nèi)容全面，管理規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量較高

1、積極拓寬就業(yè)渠道、走產(chǎn)教結(jié)合之路

經(jīng)過幾年來的共同努力，我校就業(yè)市場逐步完善，就業(yè)渠道進一步拓寬，與社會用人單位的聯(lián)系更加緊密，與企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的全面的合作關(guān)系，學院始終堅持走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的辦學之路，先后與上海通用東岳汽車有限公司、斗山工程機械中國有限公司、山東永弘機械股份有限公司、富士康科技集團、浪潮樂金數(shù)字移動通訊有限公司等大型企業(yè)合作，建立了多處校外實訓基地，并實行訂單培養(yǎng)。其中，“通用汽車班”316人，“永弘機械班”138人、“通用汽車電氣維修班”擬招100人、“斗山機床維修班”擬招50人、“萬華班”擬招300人，“北京現(xiàn)代班”25人，通過細化訂單培養(yǎng)模式，有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)技能型人才。我中心在就業(yè)管理、就業(yè)服務(wù)上得到了企業(yè)的好評，這些對畢業(yè)生求職擇業(yè)都有很大的幫助。針對20xx屆畢業(yè)生，我院分別于20xx年11月22日和20xx年4月12日召開了大型的供需洽談會,20xx多人次畢業(yè)生進場求職，初步達成工作意向900多個。從本屆畢業(yè)生洽談會的籌備過程、參會單位數(shù)量、質(zhì)量、

大會召開的過程、期間的簽約率、各用人單位的反饋等方面來看，畢業(yè)生供需洽談會達到了預(yù)期效果，獲得了比較圓滿的成功。

2、加強就業(yè)指導服務(wù)

（1）學校重視學生的就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃，將就業(yè)指導教育貫穿于大學教育全過程，構(gòu)建全程化的就業(yè)指導體系，全面推進和實施全程就業(yè)指導為主渠道，加強畢業(yè)生就業(yè)指導教育。在院、系領(lǐng)導的大力支持下，負責就業(yè)指導的幾位老師積極了解就業(yè)工作開展情況，查找存在的問題，在此基礎(chǔ)上，開展了對學生全程的就業(yè)指導工作。充分利用多種有效平臺和載體，強化就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)觀念、求職技能教育。組織在校學生收看部分知名專家、學者的專題講座，認真做好畢業(yè)年級學生就業(yè)思想教育工作。針對部分貧困學生、就業(yè)“弱勢群體”，采取“一幫一”的形式，對其開展具有針對性的就業(yè)指導。引導畢業(yè)生充分認識自薦材料在求職過程中的重要性，提高畢業(yè)生自薦能力。加強了就業(yè)指導教師隊伍建設(shè)。就業(yè)指導教師到相關(guān)院校參加職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師培訓，提高就業(yè)指導水平。有針對性的對學生進行專項指導，聘請人力資源方面的專業(yè)人士為學生介紹各行業(yè)人才要求，讓學生接受擇業(yè)技巧培訓、組織參加招聘活動，讓學生在實踐中校驗自己的積累和準備，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地讓學生在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。以此來幫助大學生進行切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，有效避免擇

業(yè)期間的盲目性、隨機性和從眾性。

此外，針對就業(yè)過程中的具體問題，諸如國家和省市鼓勵基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、就業(yè)協(xié)議簽訂過程中的注意事項、報到證和戶口遷移證的辦理程序等，學校每年為畢業(yè)生發(fā)放《畢業(yè)生就業(yè)政策宣傳提綱》1000余份。

（2）學校注重提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)，一方面把就業(yè)指導與專業(yè)課相結(jié)合，潛移默化地對學生進行就業(yè)教育和指導；另一方面通過系列培訓，引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)社會，實現(xiàn)就業(yè)夢想。我們主要是以舉辦“企業(yè)家論壇”、“專家講座”、“創(chuàng)業(yè)導師報告會”、“校友論壇”、“優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會”和“模擬人才洽談會”等形式進行，以此來增強學生的市場意識及就業(yè)信心。同時學?，F(xiàn)有理論學習型、學術(shù)活動型、社會服務(wù)型、興趣愛好型等學生社團，為學生綜合素質(zhì)的提高和個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺。

（3）我校積極貫徹十七大提出的“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的方針，引導畢業(yè)生積極創(chuàng)業(yè)。為積極推進校企合作，創(chuàng)造大學生創(chuàng)業(yè)平臺，我校自20xx年11月份成立創(chuàng)業(yè)者協(xié)會以來，共吸引了100余名大學生報名參加，每年學校邀請創(chuàng)業(yè)研究專家和創(chuàng)業(yè)成功校友來校給師生開辦講座6次以上，幫助有創(chuàng)業(yè)意向的大學生進行創(chuàng)業(yè)實踐。

3、建立健全畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度，提高就業(yè)質(zhì)量（1）建立健全畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度

為了更好服務(wù)教學工作，促進教學教改工作，學校制定了《畢業(yè)生就業(yè)情況反饋制度》，根據(jù)《反饋制度》的有關(guān)規(guī)定，就業(yè)指導中心和各系每年均對各用人單位進行調(diào)查走訪，加強與用人單位和畢業(yè)生的溝通，了解用人單位對我校培養(yǎng)的畢業(yè)生是否滿意，了解畢業(yè)生在工作單位的工作、學習、生活情況，并及時將信息進行統(tǒng)計、分析，形成綜合材料反饋到教學單位及畢業(yè)生中，作為教學教改的重要依據(jù)之一，同時也讓即將畢業(yè)的應(yīng)屆生加強有針對性的學習以適應(yīng)用人單位及市場的需要。

（2）用人單位對我校的畢業(yè)生綜合評價好

為了全面了解我校畢業(yè)生在實際工作中的表現(xiàn)和用人單位對我校畢業(yè)生的綜合評價，進一步深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平，加強和用人單位的聯(lián)系，根據(jù)規(guī)章制度，學校每年定期對用人單位進行調(diào)查走訪，與用人單位進行座談并發(fā)放調(diào)查問卷，從畢業(yè)生的思想表現(xiàn)、專業(yè)知識、工作責任感、工作態(tài)度、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作精神、工作實績等方面，對接收我校20xx-2010屆畢業(yè)生的近20家用人單位進行了跟蹤調(diào)查，并做出了相應(yīng)的評語。從調(diào)查及走訪收回的可統(tǒng)計調(diào)查問卷的情況來看，用人單位對我校畢業(yè)生的專業(yè)技術(shù)水平滿意率每年都達到95%。大部分畢業(yè)生能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)工作崗位，專業(yè)技術(shù)比較過硬。同時也說明了我院培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型人才的鮮明特點。

4、倡導以人為本，關(guān)心關(guān)愛貧困學生就業(yè)

我校高度重視并認真做好特困家庭畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)工作。學校多次強調(diào)各系和相關(guān)部門一定要格外關(guān)注這部分畢業(yè)生的就業(yè)問題。部分系建立畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫，對特困家庭高校畢業(yè)生登記造冊，實行重點推薦，開展“一對一”的服務(wù)。學校還制訂了一整套關(guān)于資助貧困生的制度，建起了特困生資助體系，通過“獎、助、貸、借、勤、補、減、緩”等多種途徑，幫助貧困生順利完成學業(yè)，降低就業(yè)成本。對特困生，我們除給予經(jīng)濟方面的資助外，更重要的就是通過定期召開特困生座談會，了解他們的實際困難，并給予妥善解決；成立心理咨詢中心，廣泛開展心理情商教育，幫助他們克服自卑感，增強信心，樹立正確的人生觀和就業(yè)觀。主要做法有，一方面對來自城市最低生活保障家庭、零就業(yè)家庭等特困家庭未就業(yè)畢業(yè)生，加強宣傳援助困難家庭未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)政策，經(jīng)常深入學生宿舍，了解學生擇業(yè)中存在的各種困惑和問題，面對面地進行就業(yè)信息推薦和就業(yè)指導，送去學院的關(guān)懷。近幾年，我校特困家庭畢業(yè)生的就業(yè)率為100%。

5、認真做好畢業(yè)生離校工作，讓每一位畢業(yè)生安全、文明、有序、留戀離校，為做好此項工作，學校把維護就業(yè)穩(wěn)定擺在突出重要位臵，針對大型招聘活動安全和離校前后等重點時段，制定了各項穩(wěn)定工作具體方案。認真排查畢業(yè)生就業(yè)過程中的不穩(wěn)定因素，采取有效措施及時化解，確保畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定，注意發(fā)揮校區(qū)和職能部門作用，由于畢業(yè)生離校工作措施得力，落實到位，沒有出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，畢業(yè)生都能滿意地離開校園，愉快地踏上社會。

6、工作績效良好，就業(yè)質(zhì)量令人滿意

經(jīng)過全院上下的共同努力，20xx屆、20xx屆各類畢業(yè)生就業(yè)率分別達到88.49%、99.45%，就業(yè)渠道進一步拓展，學院先后被教育部等六部委確定為汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地；被山東經(jīng)貿(mào)委確定為半島制造業(yè)人才培養(yǎng)基地；被山東省教育廳確定為“十百千工程”十處實訓基地之一；被山東省商務(wù)廳、教育廳確定為山東省服務(wù)外包人才實訓基地；是山東省汽車工程職教集團的牽頭學校。

學院創(chuàng)辦至今，我們始終把校企合作、產(chǎn)教結(jié)合作為學院賴以生存與發(fā)展的主線，并沿著這條主線進行教育改革和辦學模式的創(chuàng)新，卓有成效地開展了一系列教育教學工作。

首先，成立教學指導機構(gòu)，提升專業(yè)課程建設(shè)水平。學院聘請教育部高職高專汽車類專業(yè)教學指導委員會秘書長和有關(guān)企業(yè)專家、高校專家、科研人員，成立了專業(yè)、課程建設(shè)指導委員會。一是委員會參與人才培養(yǎng)方案的科學論證，并結(jié)合必要的技術(shù)指導。二是委員們對專業(yè)的服務(wù)方向、人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量、人才培養(yǎng)模式提出了指導意見。三是對課程體系設(shè)臵、核心課程的確定、實踐教學環(huán)節(jié)的組織實施提出了建設(shè)性的意見和建議。四是對專業(yè)教材建設(shè)和實訓教材的編寫給予了必要的指導與幫助。

第二，校企聯(lián)手形成合力，著力打造師資隊伍。一是校企共同研究制定專業(yè)教師教學技能培養(yǎng)計劃，并共同組織實施。二是針對專業(yè)教師年輕人居多，實際技能教學能力偏弱的特點，校企共同制定了教師定期到企業(yè)實踐制度，為專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐創(chuàng)造了條件，促進了教師實踐教學能力的提高，為進一步提高專業(yè)教師素質(zhì)、聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師提供了保障。三是企業(yè)選派專業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠到成員學校擔任兼職教師，參與學校的專業(yè)課教學、教學研究和教材的編寫，使學校的教學、教研和教材更貼近企業(yè)生產(chǎn)實際。

第三，加強校外實訓基地建設(shè)，為學生技能培養(yǎng)創(chuàng)造條件。一方面，實訓基地為學生提供廠房、設(shè)備等實訓條件，并通過配備專職的實訓指導教師為學生提供專業(yè)技能指導，使學校的理論教學與企業(yè)的技能實訓有機地融為一體，增強了學生的實際操作能力，為學生工學結(jié)合、半工半讀、頂崗實習提供了實訓保證。另一方面，校外實訓基地的設(shè)立，為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機會。由于學生提前經(jīng)過企業(yè)環(huán)境和文化熏陶，很快就能較好地適應(yīng)企業(yè)的崗位需求，通過校企的無縫對接，提高了學生的實際操作技能，使其能快速融入企業(yè)，適應(yīng)社會，同時也縮短了企業(yè)對新員工的培訓時間，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益，最大程度實現(xiàn)了學校和企業(yè)資源共享，實現(xiàn)了雙方共贏。

第四，細化訂單培養(yǎng)方式，創(chuàng)新辦學模式。為了進一步細化訂單培養(yǎng)模式，創(chuàng)新辦學模式，促進校企密切合作，工學有機結(jié)合，我們在認真總結(jié)與相關(guān)企業(yè)聯(lián)辦的富士康cbd班和機構(gòu)工程（模具）專班、浪潮lg電子班、得寶數(shù)字通信班、矢崎定向培養(yǎng)班、豐田汽車專修班等辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又與上海通用東岳汽車有限公司聯(lián)合舉辦了“通用汽車”專班和“通用汽車電氣維修班”、與山東永弘機械有限公司聯(lián)合舉辦了“永弘機械班”、與北京現(xiàn)代聯(lián)合舉辦“北京現(xiàn)代班”。

這種辦學模式不僅推進了“彈性學制和學分制”的實施，也能使學生在接受知識和技能實訓的同時，得到一定的經(jīng)濟收入，減輕家庭經(jīng)濟負擔，又為企業(yè)緩解了用工壓力。

按照省教育廳關(guān)于學校自評的有關(guān)要求，學院認真開展了自評工作，查找薄弱環(huán)節(jié)，分析問題原因，并研究部署下步主要工作。

（一）當前存在的主要問題

一是就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量有待于進一步提升；二是就業(yè)指導工作還不夠細致，部分畢業(yè)生就業(yè)觀念還需要轉(zhuǎn)變；三是開拓市場的視野不廣，專業(yè)設(shè)臵還比較局限；四是理論研究不夠深入，工作思路創(chuàng)新不夠。

（二）下步主要工作

1、加強就業(yè)指導和就業(yè)教育，努力轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是我校就業(yè)工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行就業(yè)政策教育，引導畢業(yè)生認清就業(yè)形勢，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，確立切合實際的就業(yè)期望。

2、通過積極拓展省內(nèi)外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，努力為畢業(yè)生提供充足就業(yè)信息，促進畢業(yè)生就業(yè)。

3、進一步以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路，加強學校內(nèi)涵建設(shè)，在專業(yè)設(shè)臵方面，把市場的短周期性和教育及人才培養(yǎng)的長遠性有效地結(jié)合起來，努力提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，以適應(yīng)社會發(fā)展需要。

4、加強理論學習，深入調(diào)查研究，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷提高就業(yè)工作的針對性和預(yù)見性。使校企合作不僅滿足企業(yè)當前的需要，還要滿足企業(yè)長遠發(fā)展的需要，為長期解決畢業(yè)生就業(yè)出路、滿足社會需求打下堅實的基礎(chǔ)。

精選就業(yè)失業(yè)申請書如何寫四

甲方：_____________________

乙方：_____________________(學員)

為了保障全部學員的就業(yè)安置，更好地組織和實施教學，履行各自的職責，保障雙方權(quán)益，依據(jù)平等自愿的原則，雙方簽訂如下協(xié)議：

一、甲方職責

1.嚴格按照簡章規(guī)定的收費標準進行收費。

2.提供足夠的師資和良好的教學環(huán)境，并根據(jù)教學要求安排相應(yīng)的實習。

3.制定完善的規(guī)章制度，嚴格管理學生。

4.提供必要的生活設(shè)施和活動場所。

5.學習結(jié)束，經(jīng)考核合格者，為畢業(yè)學生頒發(fā)相應(yīng)證書。

6.全面負責畢業(yè)學生的就業(yè)安置工作，并提供_________年的跟蹤服務(wù)。

二、乙方職責

1.了解招生要求、教學環(huán)境及辦學條件后，憑入學錄取通知書繳費注冊。

2.交費入學后不退費。

3.要具備良好的思想品德，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，特別是不得私自外出、外宿。

4.就業(yè)安置采取分期分批、雙向選擇的方式，學員要珍惜每一次的就業(yè)機會。不得連續(xù)_________次無理拒絕就業(yè)安置。

5.離校后未經(jīng)甲方批準不得私自回校上課或住宿。

三、違約責任

1.甲方違約，經(jīng)協(xié)商無效，乙方可向甲方索賠全部學雜費。

2.乙方違約，經(jīng)甲方教育無效，將給予記過、留校察看、開除學籍、取消就業(yè)安置等處分，且費用一律不退;若屬違法行為，則提交司法機關(guān)處理。

甲方：__________

乙方：__________

時間;__________

精選就業(yè)失業(yè)申請書如何寫五

甲方：

乙方：

丙方：

根據(jù)甲、乙、丙共同承擔的責任與義務(wù)，解決及配合教育學管理、日常安全、定向就業(yè)安置等各方的約定，就丙方同意讓甲方定向分別安置12580、_客服、太平洋客服呼叫、電子應(yīng)用崗位工作，甲、乙、丙三方遵循各自的有關(guān)約定達成如下協(xié)議：

一甲方按排丙方定向安置實習、實訓、就業(yè)地點：

1._客服專業(yè)，太平洋客服呼叫專業(yè)在__省__市。

2.其它。

二甲方的責任及義務(wù)

1、負責定向委培班的學員安置實習、實訓、就業(yè)工作;

2、負責定向企業(yè)的人力資源要求動態(tài)及時反饋給乙方;

3、負責丙方：

(1)第二年12580、_客服進入實訓階段的12580、_外呼(綜合工資20__元/月至2500元/月);第三年12580、_客服進入實習期間12580、_外呼合格者考核進入內(nèi)呼(綜合工資2500元/月至4500元/月)，內(nèi)呼另要求聲音甜美、形象端莊、氣質(zhì)高雅、女身高1.62米—1.68米、男身高1.72米—1.80米(綜合工資2500元/月至4500元/月);

(2)第二年太平洋客服呼叫進入實訓階段(綜合工資2500元/月至4500元/月)，第三年太平洋客服呼叫進入實習期間合格者考核晉級或進入儲備干部(綜合工資3500元/月至6500元/月);

(3)第二年電子應(yīng)用崗位進入實訓階段(綜合工資1450元/月至2500元/月)，第三年電子應(yīng)用等崗位進入實習期間合格者考核晉級或進入儲備干部(綜合工資2200元/月至3000元/月);

三乙方的責任及義務(wù)

1、按規(guī)定的教學大綱按時授予丙方學習，成績合格并無不良記錄者按國家規(guī)定頒發(fā)國家承認的學歷證書。

2、負責丙方的專業(yè)培訓，并安排定向?qū)I(yè)課程，請定向?qū)I(yè)講師授課，達到定向就業(yè)工作的要求，定期的考察及評估。

3、負責丙方在校期間日常教育教學管理工作，安全管理及食宿管理工作等。

4、負責配合甲方定向生源的安置工作。

四丙方的責任及義務(wù)

1、丙方同意并接受甲方的實習、實訓、就業(yè)工作安置。

2、丙方在校學習過程中一切按乙方的教學大綱修滿所有開設(shè)的課程并成績合格順利畢業(yè);

3、丙方在校期間不能有過任何違法犯罪記錄或通報批評記錄，否則甲方不予安置定向工作，此協(xié)議視無效。

4、丙方在校期間因自身原因?qū)е麻_除、身體殘缺等達不到乙方入學時標準要求的，甲方不予以安置工作。

5、丙方必須交清全部甲、乙方所規(guī)定的學雜費、代收費及培訓費。

五甲、乙、丙三方必須遵守本協(xié)議的各項規(guī)定

如丙方畢業(yè)后，在定向企業(yè)規(guī)定范圍內(nèi)丙方不接受甲方的定向安置或安置后因違紀行為被定向企業(yè)開除的，視為丙方自愿放棄定向安置工作，甲、乙雙方不承擔任何責任。

六如有未盡事宜三方可協(xié)商一致解決，如有分歧意見，可通過司法程序處理。

七本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份，由三方簽字蓋章后生效，三份具有同等法律效力。

甲方：(簽章)乙方：(簽章)丙方：(簽名)

簽訂日期：年月日

精選就業(yè)失業(yè)申請書如何寫六

甲方(用人單位)： 乙方(畢 業(yè) 生)：

甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達成如下協(xié)議：

一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內(nèi)簽署高校三方就業(yè)協(xié)議。

二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。

三、乙方到甲方所屬單位報到(簽訂勞動合同)時，必須取得畢業(yè)證及學位證，否則，甲方不予錄用。

四、三方就業(yè)協(xié)議簽定時間：

乙方最遲于20xx年 12 月 31 日前與甲方簽訂三方就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后，15個工作日內(nèi)將經(jīng)甲方蓋章后的三方就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。

五、違約責任

鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情況視為違約，并向?qū)Ψ街Ц哆`約金人民幣(￥)元：

1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議; 2、乙方被錄取后未按規(guī)定在20xx年12月31日前(兩周內(nèi))

到甲方報到(并簽訂勞動合同);

3、甲方無正當理由拒絕接受符合錄用條件的乙方報到。 六、協(xié)議生效及其他

本協(xié)議的簽訂僅視為甲乙雙方對就業(yè)意向的約定，不視為勞動關(guān)系的成立。

本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。

本協(xié)議一式二份，甲方留存一份，乙方留存一份。

甲方(用人單位) 乙方(畢業(yè)生)

人事部門簽章： 簽名：

精選就業(yè)失業(yè)申請書如何寫七

畢業(yè)生：__________________

用人單位：________________

培養(yǎng)單位：________________

簽訂本就業(yè)協(xié)議應(yīng)遵守的條款

第一條 本《就業(yè)協(xié)議書》適用于參加初次就業(yè)的普通高校(含研究生培養(yǎng)單位)畢業(yè)研究生、本?？飘厴I(yè)生;在中國境內(nèi)登記注冊的各類企業(yè)、事業(yè)單位;國家機關(guān)、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構(gòu)。

第二條 簽訂本就業(yè)協(xié)議應(yīng)當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

第三條 畢業(yè)生與用人單位有權(quán)利了解對方的實際情況，被了解方應(yīng)當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。

第四條 《就業(yè)協(xié)議書》如增加其他約定條款，約定條款內(nèi)容不得違反國家法律和行政規(guī)章的有關(guān)規(guī)定，不得損害學校、用人單位和畢業(yè)生的聲譽及合法權(quán)益。

第五條 畢業(yè)生與用人單位對就業(yè)協(xié)議的成立，有其他約定的，須在就業(yè)協(xié)議書中注明。例如：用人單位進人需要經(jīng)人事主管部門核準的，應(yīng)當在協(xié)議書中約定，核準后就業(yè)協(xié)議成立。

第六條 本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效，經(jīng)學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到的依據(jù)。

第七條 本協(xié)議一式四份，畢業(yè)后、用人單位、畢業(yè)后所在學院和學校各一份。

雙方協(xié)議的主要條款

用人單位 用人單位名稱:_________ 主管部門:______________

通訊地址:_____________ 郵政編碼:______________

聯(lián)系人及電話:_________ 單位性質(zhì):______________

檔案:_________________

接收單位 名稱:_________________ 郵政編碼：_____________

詳細地址:_____________

畢業(yè)生 姓名:_________________ 性別:__________________

民族:_________________ 出生年月:______________

學院:_________________ 專業(yè):__________________

政治面貌:_____________ 學位類別:______________

學歷:_________________ 培養(yǎng)方式:______________

生源地:_______________ 婚姻狀況:______________

聯(lián)系方式:_____________

精選就業(yè)失業(yè)申請書如何寫八

甲方：工商職業(yè)學院

乙方：（學生簽名） ? ?家長簽名：

為明確學生的專業(yè)目標，培養(yǎng)適銷對路，保證學生畢業(yè)后順利就業(yè)。學生繳費注冊后，甲方與乙方簽訂就業(yè)協(xié)議書。具體協(xié)議如下：

第一條：甲方遵守國家法律，依法辦學，從嚴治校。

第二條：乙方遵守甲方各項規(guī)章制度，學業(yè)期滿各項考核合格，取得甲方頒發(fā)的大專學歷證書，甲方為其推薦就業(yè)。

第三條：經(jīng)甲方推薦，用人單位同意錄用，乙方本人亦同意，用人單位面試合格錄取后，視為推薦成功。若乙方被用人單位非自身原因辭退，甲方可為乙方再推薦就業(yè)。

第四條：乙方合格畢業(yè)后，甲方把乙方推薦到正規(guī)企業(yè)，月薪不底于當?shù)赝袠I(yè)的工資平均水平。

第五條：乙方在校期間如有下列情況之一者，甲方有權(quán)不為乙方推薦就業(yè)。

1、畢業(yè)時因考核不合格，未能取得畢業(yè)證者；

2、嚴重違反甲方的規(guī)章制度，屢教不改，受過嚴重處分（處分被撤銷者除外）；

3、不交齊學費者（見學校學生收費記錄表）；

4、不服從甲方安排實習，不按甲方要求實習或?qū)嵙曡b定不合格者（見實習鑒定）；

5、體檢不合格者（見體檢合格證明）。

第六條：乙方主要以所學專業(yè)為主要就業(yè)方向，但因乙方自身因素，經(jīng)甲方兩次推薦均無法適應(yīng)該方向就業(yè)時，則乙方應(yīng)改變就業(yè)方向，由甲方往其他就業(yè)方向推薦。

第七條：甲方對乙方進行就業(yè)跟蹤服務(wù)二年，在乙方和用人單位之間起到重要的橋梁作用；乙方有配合甲方做好就業(yè)跟蹤服務(wù)義務(wù)，隨時如實提供自己的工作情況。

本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字日起生效。

甲方：工商職業(yè)學院 乙方：（學生簽名）：

（蓋章） （家長簽名）：

201x年 月 日 201x年 月 日