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藍(lán)天救援打撈協(xié)議書范本一
碎碎的,軟軟的那種。如同雪沾了水之后的樣子。
小時(shí)候,長(zhǎng)在鎮(zhèn)海煉化,遺憾的是,生為土升土長(zhǎng)的寧波人,從小卻和一群北方孩子混在一起,每每他們帶著驕傲提起北方的冬天:漫天的大雪,硬邦邦的河面……也許冬天本應(yīng)該是屬于他們記憶中的模樣,但我始終覺得,冬天總要帶點(diǎn)柔情的,而太粗礦的冬天多少會(huì)有一點(diǎn)野性的冷,而寧波的冬天正好符合了這一點(diǎn),這也許是江南的溫柔所特有的吧。
水落下,濺起,再落下。
冰,居然可以長(zhǎng)。
包圍著水柱,隨著濺起的水珠落在冰上,明顯的看到它在長(zhǎng)。
水柱的落地點(diǎn)是圓心,冰凝結(jié)在周圍,中間是水柱穿出的洞。
最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好象日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣。
它在長(zhǎng)。很快,二十多秒鐘吧,已經(jīng)長(zhǎng)的如拳頭大了。
有點(diǎn)兒不知所措,可能是怕了吧。
我先是用手把水引到旁邊,然后又用手直接把水淋到冰上。
冰化了。
街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品,也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品,加快腳步,到學(xué)校去尋找冬天的早晨。 經(jīng)典愛情語句。
藍(lán)天救援打撈協(xié)議書范本二
盼望著,盼望著,夏天走了,秋天的腳步近了。
秋風(fēng)喚醒了沉睡的果實(shí),悄悄地睜開了眼。樹葉變黃了,果實(shí)染紅了,山披上了橙色大衣。
果子從花苞里鉆出來了,紅紅的,嫩嫩的。操場(chǎng)上,食堂邊,一眼望去,地上散落著一大片一大片的楓葉。風(fēng)吹拂著臉頰,涼涼的,輕輕的。金黃的大樹圍著東甌,一片金燦燦的,像是把東甌放在一個(gè)太陽里,暖烘烘的。剛踏入東甌,看到一群環(huán)山圍繞著,心中便覺得有了依靠,有了后盾。
校園里,秋色彌漫,走在寬闊的大道上,腳底還發(fā)出“吱吱”的樹葉聲??窗?,山上的頂尖全黃了,給藍(lán)天鑲上一道橙邊。山坡上滿是落葉,一道兒綠,一道兒黃,給山添了一件新衣裳,為東甌增添了一道風(fēng)景線。興許還會(huì)看到碩大的果實(shí)生長(zhǎng)在樹枝上,有的綠里透黃,有的早已開花。等到日落時(shí)分,夕陽正對(duì)著我們,照射在校園的每一個(gè)角落,給校園添了新色彩,比以往更加絢麗,更有韻味。
日新樓頂飄落著殘葉,宿舍陽臺(tái)上總留著剛凋零的楓葉。你可曾感受過每天伴著果香入睡,被秋日的晨曦喚醒的樂趣?我想,校園里的池塘,洗手臺(tái)上都留著昨日的印記。池塘邊,高處緩緩墜落的嫩葉留著泥土的氣息。水呢,清澈見底,環(huán)繞著教學(xué)樓。
秋天像落日,散發(fā)著金色光芒。
秋天像橙色的玉石,晶瑩剔透。
這就是校園的秋天,獨(dú)一無二的秋天。
藍(lán)天救援打撈協(xié)議書范本三
1、春天,我們聞到了花香味,就好像"春天的使者"把花兒上灑上香水,就讓我們感到清香、芬芳撲鼻!讓人覺得疲勞已經(jīng)消失了。啊!春天真是個(gè)讓人疲勞消失的季節(jié)!又是一個(gè)芬芳撲鼻的季節(jié)。
2、雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。
3、春天天漸漸黑得晚了。
4、你瞧!春姑娘把鮮艷的彩衣送給了雨后的彩虹弟弟,把嶄新的紅彤彤的新衣送給了剛剛盛開的桃花姑娘,瞧!她正在向眾人展示她漂亮的新衣呢!你瞧!春姑娘又把翠綠的衣裳送給了小草弟弟們,這些剛初醒的小家伙們,高興地前仰后合;你瞧!春姑娘把新的羽毛送給了各種可愛的鳥兒們,鳥兒們開心地卿卿喳喳叫了起來;你瞧!春姑娘又將熟睡了一冬天的麥子弟弟叫醒了,為他們換上了新裝,讓他們期待著收獲的季節(jié)……
5、看看你的腳下,一條清澈的小河逶迤地伸向遠(yuǎn)方。你聽,小河在歌唱呢!"叮咚叮咚"多么悅耳的歌聲呀!多么優(yōu)美的風(fēng)景呀!使我情不自禁地想起一首詩:春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
6、握一桿畫筆,把春天嵌入書卷,點(diǎn)點(diǎn)染染中,裝點(diǎn)春天的顏色,看,遠(yuǎn)處的山,青蔥如黛;清澈的水,琳瑯湛藍(lán);無須太多的丹青筆墨,便能勾勒出一個(gè)春天。因?yàn)榇禾炀瓦@么簡(jiǎn)單??偸窃谖覀儾唤?jīng)意的時(shí)候,悄然而至!
7、我睜開冬天醉睡的眼睛,呀,不經(jīng)意間,春已在前方微笑。
8、春天來了,柳枝吐了嫩芽,蘆葦邊鉆出來放時(shí)透青了;河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過來,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
9、佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。
10、春天以它的明快的節(jié)奏,編輯了一聯(lián)錦繡的文章;以它的芳姿,昭示出一個(gè)向上的季節(jié),以它的無私,普賜眾生一個(gè)勃發(fā)的機(jī)遇。以它的出現(xiàn),制定了"一年之計(jì)在于春"的方向。
11、我愛春天,我更愛春天的雪。春天的雪是非常罕見的,但是我看到過。春天的雪好似一個(gè)個(gè)小珍珠。晶瑩剔透,豐盛飽滿。站在春雪中,就像進(jìn)入了一個(gè)童話世界,樹白了,草白了,房子白了。雪花為大地披上了一件銀白色的禮服。雪花是那樣的純潔,飄啊飄,飄進(jìn)我的心里。
12、公園邊上的柳樹抽出了翠綠翠綠的柳枝正在溪邊照鏡子呢!
13、在柳樹的前面有一排粉紅色的桃花和一排黃色的迎春花,它們一同競(jìng)相開放,散發(fā)著陣陣的清香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一條粉紅色和黃色共同組成的絲帶。有些花瓣借著從湖面上吹來的風(fēng)飛舞起來,就像一只只美麗的蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,慢慢地這些蝴蝶落下來,有的落在湖面上、有的落在船上、有的落在地上、還有的落在游客的身上。五顏六色的花瓣到處都是,大地鋪上了一層用花瓣做成的地毯。春天真美呀!
14、柔情的春雨,你多么象一位頭戴金色頭環(huán)的天使。從山的那一邊,拖著青色的長(zhǎng)裙,籠罩著整個(gè)村莊,干渴的大地早已按奈不住,渴望著你的滋潤(rùn)。你終于來了,你纏著綠色的紗巾,在晨霧中新吻著大地,你看,所有的種子都翻個(gè)身子,打個(gè)滾,揉揉朦朧的眼睛,伸著懶腰打著呵欠,一切都復(fù)蘇了。
15、你看!那開闊的河面,河上的冰已被春姑娘揭開,猶如千萬匹被風(fēng)吹動(dòng)的綢緞。水中的魚兒成群結(jié)隊(duì),慢慢的吐著小水泡,搖著尾巴嬉戲玩耍,河邊垂柳的婀娜多姿,更是引人入勝,這一切簡(jiǎn)直是一幅圖畫,多么美??!
16、春天的江南是美麗的,風(fēng)很柔和,空氣很清新,太陽很溫暖;田里的麥苗像一片海,星羅棋布的村莊是不沉的舟,縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道,河邊的柳枝吐了嫩芽,蘆葦邊鉆出來放時(shí)透青了;河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過來,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
17、春天給大地穿上了一層綠色的服裝,使大地?zé)ㄈ灰恍?,滿園春色,春天給人們帶來了無限的歡樂和希望,給人們帶來了勃勃的生機(jī)和活力,催促我們奮發(fā)向上。
18、東風(fēng)解凍,蟄蟲始振,魚陟負(fù)冰。春江水暖,百草回芽,庭樹飛花,點(diǎn)點(diǎn)梅花。掛春幡,貼門聯(lián),十足滿市年味。三兩聲爆竹聲,七八回鄉(xiāng)愿。一年之初,立春。
19、哦!春雨呀,原來你跟著春姑娘一起來到大地,使大地生機(jī)勃勃,散發(fā)著清新的氣息你靈巧的手,拔動(dòng)著人們的心弦,拔動(dòng)著人們完美的希望
20、視線流轉(zhuǎn),浴雪為景的秋海棠真美,只一窗之隔,便兼有了冬春兩季的動(dòng)容,紛飛的雪花以其獨(dú)步天下的舞姿頻頻扣戶,邀海棠花共舞升平,海棠花嬌羞地隱在厚實(shí)的卵形葉之下,那海棠的葉子表面為綠色,上覆白色小圓點(diǎn),葉子背面為紅色,邊緣呈波浪狀,花簇時(shí)隱時(shí)現(xiàn),煞是好看。
21、陽春三月,春姑娘邁著輕健的步伐,已悄然來到人間。冰雪消融,春回大地,碧水藍(lán)天。高高掛起的太陽光芒四射,溫暖人心。一陣柔和的春風(fēng)迎面吹來,夾雜著泥土的清香和花朵的鮮艷。小草仰著頭,看者藍(lán)天白云深思著:我什么時(shí)候才能和大樹一樣高?我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天地呢?而花朵微笑著對(duì)著天空,盡情地享受著溫暖的日光浴,好讓自己更加艷麗,更加引人注目。
22、春天給了鮮花一扇門,于是,在鮮花的爭(zhēng)齊斗艷中,也填補(bǔ)了自己的寂寞和空白;黑夜給了星星一扇門,于是,在星星的閃爍眨眼中,也融化了自己的冷清和肅穆;清泉給了魚兒一扇門,于是,在魚兒的愜意游弋中,也增添了自己的生機(jī)和情趣……常留一扇門,常存一片心。
23、燕子,烏黑的羽毛,俊俏的翅膀,剪刀似的尾巴,看,一只小巧玲瓏的燕子出現(xiàn)了。它喜歡披著黑大衣,多么像一位紳士?。?/p>
24、最后我不得不放棄你,我只能給你春天,卻不是你的四季。
25、陽春三月,春姑娘這個(gè)畫家又來了。她用她那衣袖拂去了寒氣,給大地?fù)Q上了綠裝,使這個(gè)世界又煥然一新。瞧!呢喃的紫燕從南方飛回來了,小草也茁壯生長(zhǎng),從地里冒了出來,楊柳吐翠,麥苗舒展。
26、瀟灑碧玉枝,清風(fēng)追晉賢。數(shù)點(diǎn)渭川雨,一縷湘江煙。不見鳳凰尾,誰識(shí)珊瑚鞭。柯亭丁相遇,驚聽奏鈞天。
27、還沒穿夠一條牛仔褲的時(shí)間,春天就要死了。
28、春姑娘來了,舒展著婀娜的舞姿來了,不知不覺中,一山一水,一草一木,構(gòu)成了一幅畫不完的描不盡的圖畫!??!多么沒有??!
29、春天來臨,小芽像一個(gè)害羞的小泵娘躲在皂莢樹里。下了幾場(chǎng)春雨后,皂莢樹長(zhǎng)出了許多嫩綠嫩綠的葉子,小鳥們?cè)谠砬v樹搭了窩,你只要走進(jìn)我們的校園,就會(huì)發(fā)現(xiàn)皂莢樹上有許多小鳥的窩。
30、那場(chǎng)雨應(yīng)該是金色的,染得世界一片明亮。你伏在蝴蝶翅膀上睡著,已飛越萬水千山。森林與瀑布唱著歌,蘑菇悄悄生長(zhǎng),蝸牛爬過青草,蒲公英說你早你早。我們不需要打傘,也許撐一頂向日葵,那場(chǎng)雨慢慢下,我們慢慢飛。
31、我認(rèn)為這個(gè)周末出去春游真是個(gè)絕妙的主意。
32、春季像一位花樣年華的少女,鼓動(dòng)著飄逸的風(fēng)情。春季像一位畫家,涂滿了蓬勃的色彩。
33、冬天過去了,春天又來了,世界猶如一幅美麗又美好的畫卷,是他喚醒了大地。在郊外,柳枝抽出了新的芽。在春風(fēng)中快活著歡樂著。春風(fēng)吹落了一片又一片的桃花花瓣,美麗的花瓣飄來飄去,好像在向人們說春天來了。小燕子從南方趕來,他們唧唧的叫著,剪刀似的尾巴一翹一翹的似乎在歌頌著春天的美好!
34、寒冷的冬天過去了,溫暖的春風(fēng)吹遍了每一個(gè)角落,春天裝著滿袋的音樂種子來到人間。她把種子撒向林間,林間飛著百靈鳥動(dòng)聽的歡歌;她把種子撒向溪流,溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱;她把種子撒向草地,草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱……
35、小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的,隨即各種各樣的沉睡了一冬的植物,也都慢慢的蘇醒過來,它們互相問好、說說笑肖,好不熱鬧,這不,精力旺盛的它們決定開一場(chǎng)辯論會(huì),討論誰是春天中的最美。
36、春天在那里呢?春天在小草上,小草長(zhǎng)出了嫩芽;春天在小樹上,小樹抽出了新綠;春天在我們的身上,我們脫下了厚厚的棉襖,摘掉了圍巾,拿掉了手套,換上了薄薄的涼被。
37、一年之中,春天的時(shí)光是最美好的,她處處充滿著生機(jī),充滿著希望,容易令人產(chǎn)生彩色的夢(mèng)幻。
38、日子就這樣一天,一天地緩慢而重復(fù)地走著。春天花開,夏日晴雨,秋天滿眼的灰黃,冬天依舊銀裝素裹,寒冷如常。我聽到時(shí)鐘滴滴答答行走的聲音,我看到花開飄香,蜂蝶翩然起飛的滿園春色,接著夏天又到了,雨季也如約而至,天氣似晴非晴,天空將雨未雨,好像是在期待著什么的突然降臨……想念在漫長(zhǎng)的時(shí)間里發(fā)酵,只為在恰如其分的相遇里發(fā)散清香。
39、春天是自然界一年中的新生季節(jié),而人生的新生季節(jié),就是終身中只要一度的青春。
40、春季江南是美麗,風(fēng)很柔和,空氣很清新,太陽很溫暖。
藍(lán)天救援打撈協(xié)議書范本四
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擦亮你心窗,抹去塵埃,你會(huì)發(fā)現(xiàn),窗外依然有藍(lán)天。
——題記
窗外,天陰沉沉的,遠(yuǎn)處伴隨著刺目的閃電,傳來幾聲沉悶的雷聲,雨淅淅瀝瀝地下著。
獨(dú)自坐在不開燈的房間,倚在窗邊,我的心情猶如窗外的天氣??傆X得心里好壓抑,好難受,卻不知心痛何處。
插上耳機(jī),一首哀婉的歌曲《灰色的天》悠悠流出,真摯、美妙又帶點(diǎn)傷感,像極了此時(shí)的我。輕輕哼著,聲音有些顫抖,心中再也壓抑不住那份感覺,竟化為兩行熱淚,奪眶而出。
今天課堂上的一幕又浮現(xiàn)在眼前:“看看,你看看,這道題,我講了幾遍了,你還錯(cuò)?這考了些什么?下次這么低級(jí)的錯(cuò)誤別出現(xiàn)在試卷中!”試卷上,一個(gè)個(gè)紅色的叉叉令人炫目。望著老師那張因憤怒而通紅的臉,我硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回想這段時(shí)間,我感到身心疲憊,不知如何面對(duì)。升入初三以來,學(xué)習(xí)一下子緊張起來,每天早出晚歸,兩點(diǎn)一線來回跑。滿分作文網(wǎng)https:///各科作業(yè)應(yīng)接不暇,如同一座大山壓在身上,讓我喘不過氣來。
曾經(jīng),我想試著改變自己,變得開朗、樂觀,希望這樣可以笑對(duì)生活。痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)偽裝,假裝堅(jiān)強(qiáng),我努力、再努力,可結(jié)果還是……
以往的片段在我腦中一一閃過,我不敢繼續(xù)回想。這時(shí),媽媽推門進(jìn)來,遞給我一杯熱熱的牛奶,輕輕拍了拍我的肩膀:“一次失利沒什么,振作起來,相信,雨后會(huì)是一個(gè)艷陽天。”
輕輕呷一口牛奶,甜甜的,暖暖的,直到心底。是啊,人生哪有一帆風(fēng)順的,沒有風(fēng)浪,就不能顯示帆的本色;沒有曲折,就無法品味人生的樂趣;沒有失敗,就無法感悟生活的美好。正如孟子所說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”
我不再憂傷,不再彷徨。推開窗子,不知什么時(shí)候已雨過天晴。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,窗外的天,顯得格外藍(lán)。
藍(lán)天救援打撈協(xié)議書范本五
有人能夠描繪出夏天的樣子嗎?是藍(lán)藍(lán)的天,白白的云;是灼熱的陽光,茂盛的大樹;還是凌凌水波,一池的荷塘。
在我的心目中,夏天的樣子可美麗了。誠如大家所描繪的那樣,有著藍(lán)天白云,也有郁郁蔥蔥的草地與樹木,更有明亮陽光下的那一池荷塘。
夏日的天空湛藍(lán),我們頭頂?shù)倪@一片藍(lán)天如此的純凈,就連飄蕩在藍(lán)天上的白云也都暈著陽光,潔白無瑕。在夏日的藍(lán)天白云之下,是經(jīng)過了一個(gè)春天成長(zhǎng)后的帶著勃勃生機(jī)的大地。大樹上長(zhǎng)著無比茂盛的綠葉,郁郁蔥蔥,還給這個(gè)炎熱的夏天,撒下了陰涼。夏天的陽光燦爛明亮,在陽光的照耀下,大地亮堂堂的,這強(qiáng)烈的陽光還有些刺眼呢。就在這明媚的陽光之下,也在這炎熱的氣候里,夏天里的凌波仙子在水上純潔無瑕的綻放。
如果將夏天當(dāng)成一幅畫,那么這些粉色、白色、紅色的荷花就是這幅畫上的點(diǎn)睛之筆。夏天的荷花用它高貴的品質(zhì),用它純凈的色彩裝飾著夏天。在我的心中夏天的樣子里就少不了這些池塘里的荷花了。
夏天里的風(fēng)不時(shí)吹著,悠悠地吹趕著天空上的白云,同時(shí)也搖晃著池塘里的荷花。身處在如此美麗的夏天里,我們能不感到愜意嗎?
夏天美麗的一面還有很多,在這些夏天的樣子里,我還得說一說夏天的傍晚了。原本潔白的云在臨近傍晚時(shí)分時(shí)漸漸轉(zhuǎn)換了顏色,慢慢變成了金黃,又變成了橙紅,然后顏色變淡,漸漸變灰,最終變黑。
傍晚過后就迎來了夏日的夜晚,夏日夜晚上的星光璀璨,閃閃的星光點(diǎn)綴。在這美麗的夜空之下,走來了不少前來乘涼的人們,人們說說笑笑,無比和諧。
不管怎么說,夏天的樣子都是美麗的。
藍(lán)天救援打撈協(xié)議書范本六
我走在河堤旁,冷風(fēng)席卷著河岸,河上飄著一層薄薄的冰,隨著風(fēng)緩緩流動(dòng),樹枝上空落落的,一片蕭條。
我抬頭望著天空,雪花倏地飄在我的眼前,就那樣迎著我的臉頰,輕輕地落了下來,涼絲絲的。
路是潔白的,干凈得沒有一絲雜質(zhì),往日的灰塵,竟未把這純潔的白雪染成灰色。我回頭望去,雪地上留著淺淺的一排腳印,蔓延到來時(shí)的路。
天空在此刻,就如這空明澄澈的雪,包裹著世界,凈化著我的心靈。我一下輕松了許多,思緒也隨著雪,輕飄飄地飛向遠(yuǎn)方……
那日清晨,我沿著河堤奔跑,等待著日出。遠(yuǎn)處的朝陽泛著橘紅,將黑色撕開一條白色的裂口,漸漸地躍出水面。我站在橋上,默默凝視著這從未見過的奇景。此時(shí)的太作文陽,沒有刺眼的光芒,沒有灼人的熾熱,卻有著令人折服的偉大。
那是太陽的胸懷,我頓時(shí)領(lǐng)悟。那焦灼不安的內(nèi)心突然平靜了,我聆聽著自己的心跳,萬籟俱寂。天漸漸亮了,天空中只有太陽在散發(fā)光芒。
又是一日。窗外,不知何時(shí)暗了下來。天陰沉沉的,我嘆了口氣,拿起書,卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。
恍恍惚惚間,我突然回過了神。原來是雨聲,窗戶被雨水?濕,地上漸漸形成了水洼,泛著一層層漣漪。我打開書,雨聲還在耳邊回響,我忘卻了剛才的思緒,心漸漸平靜。
仰望藍(lán)天,我看見了純潔的雪花,仰望藍(lán)天,我看見了明亮的朝陽,仰望藍(lán)天,我看見了雨水飄灑,聽見了大自然的聲音。仰望藍(lán)天,我漸漸忘記喧囂,讓心靈寧靜。
藍(lán)天救援打撈協(xié)議書范本七
【1】 蘇老師在《飛向藍(lán)天的恐龍》一課的教學(xué)中有這樣的一個(gè)環(huán)節(jié):
教師出示兩個(gè)句子,讓學(xué)生觀察比較:
1、一些獵食性恐龍的身體逐漸變小,長(zhǎng)得越來越像鳥類。
2、一些獵食性恐龍的身體變小,長(zhǎng)得像鳥類。
生1:我發(fā)現(xiàn)第一句話比第二句具體,多了一個(gè)“逐漸”和“越來越”。
生2:我覺得這些詞具體寫出了獵食性恐龍是怎么變成鳥的。
生3:用了“逐漸”和“越來越”這樣的詞,我知道獵食性恐龍不是一下子變成鳥的。
……
由這一個(gè)教學(xué)片段,我又想到了閱讀教學(xué)教什么和怎么教的問題。
教什么?《飛向藍(lán)天的恐龍》為典型的科普說明文,教師能挑戰(zhàn)這類文章上公開課,精神可嘉。很顯然,象這樣的文章,“把握文本所承載的科學(xué)知識(shí),了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過程”是教學(xué)重點(diǎn)之一,也是學(xué)生感興趣的知識(shí)點(diǎn),如果教師沒有很好的把握,很容易偏離語文教學(xué)的宗旨,游離于語文教育目標(biāo)之外,上成科學(xué)課或者其他課。難能可貴的是,蘇教師在教學(xué)內(nèi)容的確定上(即教什么)有十分清楚的意識(shí),教師關(guān)注到了知識(shí)背后語言文字、表達(dá)方式、并設(shè)計(jì)了比較句子的環(huán)節(jié)、目的在于讓學(xué)生在比較中觀察發(fā)現(xiàn)科普類文章的語言特點(diǎn),感悟表達(dá)的準(zhǔn)確與科學(xué)。
怎么教?語文教學(xué)是一個(gè)教師指導(dǎo)學(xué)生觀察感悟的過程。應(yīng)該說上面的片段教學(xué)體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn),但是,還很不夠,具體地說,感悟科普性文章語言表達(dá)的準(zhǔn)確與科學(xué),不能只是停留在比較分析的層面,一定要內(nèi)化到心靈!那么,最好的辦法就是讀,應(yīng)該讓學(xué)生充分的讀,在讀中感悟,在讀中內(nèi)化。在這一點(diǎn)上,教師處理的不夠靈活,或者說是不夠全面。
藍(lán)天救援打撈協(xié)議書范本八
保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起,我們的生活環(huán)境就會(huì)變得更美好。只要保護(hù)大自然,大自然會(huì)更愛我們的。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們?nèi)绻涣私馊祟惌h(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。
為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。讓我們攜起手來,為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧!從今年開始,我要和爸爸媽媽一起去種樹,會(huì)更有意義。如果每個(gè)人過生日都種上一棵樹或一株竹子的話,幾年以后就會(huì)綠樹成蔭,竹子成林了。
環(huán)境是我們?nèi)祟惿孀罨镜臈l件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件。目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
這里的垃圾什么時(shí)候才能搬掉?這是人們向記者訴苦說。是啊!像垃圾袋等塑料用品,不但不會(huì)腐爛,而且也對(duì)人的身體健康造成影響。你看!那里的垃圾已經(jīng)堆成了山。
看到這些,我想:我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來美化環(huán)境。想什么辦法呢?對(duì)了,現(xiàn)在買菜時(shí)候都是用塑料袋的,如果改用籃子的話,那么環(huán)境的污染也會(huì)減少一些的。
一次性筷子、一次性塑料飯盒,不僅會(huì)污染環(huán)境,而且每年要浪費(fèi)許多木材,如果用我們平常的碗筷,進(jìn)行嚴(yán)格的消毒后反復(fù)使用,就可以節(jié)約木材,減少污染。日常用的垃圾桶應(yīng)該多放幾個(gè),一個(gè)桶放可回收的垃圾,像菜皮、果皮可以做肥料,紙屑、破布可以進(jìn)行再加工,重新使用,另一個(gè)桶放不可回收的垃圾。
在我們?nèi)粘I钪?,一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下……這些殘酷的畫面,就是人類可惡的“杰作”!
現(xiàn)在,人類破壞環(huán)境越來越嚴(yán)重。就說我們周圍的河流吧,那里原來的水清澈見底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水,以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當(dāng)路過時(shí),行人們總要捂著鼻子走過,河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛(wèi)生。
雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù),就算這些河流施工多少次也是無濟(jì)于事的。而且,破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈:O大,它會(huì)帶來一系列的災(zāi)難,如沙塵暴、大雨、山洪、海嘯等自然災(zāi)害。
其實(shí),保護(hù)環(huán)境并不難做到:只要拒絕使用塑料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂丟生活垃圾,按相關(guān)要求分類存放;不要向水中拋灑污染物;節(jié)約用電、水、煤等資源,減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做,那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
20xx年xx月xx日
藍(lán)天救援打撈協(xié)議書范本九
拉開厚重的窗簾,陽光毫不吝嗇的把光輝灑在陰暗的房間里,即刻間便明亮了。萬里無云的日子,天依舊是那么湛藍(lán)。
回想,久前的事……
那一次,也許是多年以前。一種沉悶的心情,隨著沉悶的陰天,圍繞在我身邊。為什么,為什么就不能得到一種話,來解釋這粉身碎骨的玩具車只是因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽?我感覺到些許的悲傷,甚至感到這是無法挽回的悲劇……
朋友靜靜的走來,就像那朵最厚重的烏云一步步的逼近。他不說話的蹲下,拾起那支離破碎的殘骸,在我眼里,就像拾起我們之間支離破碎的友誼。他緩緩地站起,遞給我一個(gè)我無法讀懂的眼神,轉(zhuǎn)身即去。我想拉住他,伸出手,卻僵直在空中,害怕拉住了,卻又不知道該說些什么。只好默默地離去,坐在自己的座位上,寧靜的卻又絕望地思考著……
我后悔著,后悔自己為什么不能小心一點(diǎn),看好前方的路;我思考著,思考朋友的心胸能不能放下這小小的過錯(cuò);我糾結(jié)著,糾結(jié)究竟怎么像我“曾經(jīng)”的朋友道個(gè)歉,挽回這可能挽回的最后機(jī)會(huì)。經(jīng)過一小段時(shí)間的自我斗爭(zhēng),我決定鼓起勇氣,向朋友懺悔這可以避免的過失。我說著,道歉著,朋友表情卻依舊沒有輕松的趨勢(shì)。說完,我即刻沉默了。
朋友輕嘆,卻道:“可是我毫不怪你啊。”我有些吃驚,朋友的態(tài)度竟然是這么輕描淡寫的一句寬恕。這真是對(duì)我最好的安慰。我笑了,瀟灑地微笑著,就像窗外烏云漸漸地散去,露出了天空真實(shí)的臉龐:無可比擬的澄澈的湛藍(lán)……
今日天空無云的湛藍(lán),就像那天的一樣。一切的不順心,就讓窗外的藍(lán)天,帶著它去吧。
窗外有藍(lán)天中考作文600字2推開窗,抬頭仰望那湛藍(lán)色的藍(lán)天,藍(lán)天明朗明凈,是充滿著自由的藍(lán)天。
一只小鳥從我的視線中飛過,它飛的是那樣的愉快,那樣的自由自在,又是那樣的不受束縛,我也很想想小鳥一樣,與它擁有同樣的藍(lán)天,在藍(lán)天上帶著與它同樣的心情自由自在的飛翔。 我是一名九年級(jí)的學(xué)生,面臨著那即將到來的的高考,每天忙碌不堪,基本上就是三點(diǎn)一線,教室、宿舍、餐廳。每一天,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),在習(xí)題海里面暢游,沒有一點(diǎn)自由時(shí)間,這是在學(xué)校,在家里本想著可以放松一下,然而根本就是還不如學(xué)校,父母每天重復(fù)著的都是那幾句話:“作業(yè)做完了嗎?買的習(xí)題做了嗎?新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握了嗎?之前學(xué)的溫習(xí)了嗎?”我能理解父母望子成龍,望女成鳳的心切,可是我們也想擁有一些自由!有時(shí)候我在想,如果我是一只小鳥兒該多好,可以在藍(lán)天上自由自在的飛翔,不受任何事物的束縛,可是我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
后來有一天我才明白,原來鳥兒有時(shí)也會(huì)受到束縛,比如當(dāng)暴雨天來臨時(shí)它照樣是不可以在天空中自由自在的飛翔,只有當(dāng)風(fēng)平浪靜時(shí),它才可以展開雙翅,揮動(dòng)翅膀,在藍(lán)天中盡情的翱翔。現(xiàn)在的我就像是一只正處在暴風(fēng)雨來臨的階段,如果他沖了出去,去擁抱它所謂的自由,無疑會(huì)被這暴風(fēng)雨淋得很慘,所現(xiàn)在這只小鳥并不應(yīng)該一心地去渴望自由而應(yīng)該是在暴風(fēng)雨進(jìn)行著的時(shí)候,與這暴風(fēng)雨進(jìn)行斗爭(zhēng),勝利了,成功了,風(fēng)平浪靜了,你的自由會(huì)向你招手,會(huì)來和你擁抱。
希望我可以戰(zhàn)勝這激烈的暴風(fēng)雨,取得成功和勝利,在風(fēng)平浪靜之時(shí),與我視線中飛過的小鳥懷著同樣的心情去與它在藍(lán)天上齊飛!
窗外有藍(lán)天中考作文600字3窗外藍(lán)天上,麻雀依然挺立在電線上,紅旗依舊映襯著天的輪廓。這讓我們又想起那些年,那個(gè)唯祖國與信仰不可辜負(fù)的時(shí)代。
飛,向著光亮飛翔。是個(gè)春天,春風(fēng)吹了萬里,不問歸期;明明是個(gè)春天,祖國的大地上卻染滿了紅色,奪目又殘忍。那時(shí)的中華大地,只內(nèi)戰(zhàn),不抗日,多少人忙著找隊(duì)站,卻又辨不清這之中的是非真假。
幸好,至少還有他們。
從未像此刻那樣的清晰,淚水就在眼眶中急著涌出。是你,孑然一身踱在漫天風(fēng)雪中;是你,永遠(yuǎn)保持堅(jiān)毅的笑容;是你,身陷囹圄卻毫無懼色。不知為什么眼中從未含有淚水,是不能,是不敢,是你們愛這信仰愛的深沉。
你們,暗夜里的潛行者,陽光下的向日葵。縱然你們的嘴角總揚(yáng)著笑,荒誕而美好,卻不知是幾層偽裝之下的真面目。昔日的兄弟情深,情依然深,可面對(duì)各自的不同立場(chǎng),誰的信仰更為高貴?審訊室的鮮血何時(shí)換成了你的,只是再看不到那泛黃桌子上,溫好的一壺花雕。當(dāng)愛情遇上了戰(zhàn)亂,是否注定了無法善終?就算無關(guān)信仰,也總想要保護(hù)身邊之人。若有亦敵亦友的愛國志士相逢,結(jié)局唯有相忘于亂世江湖之中。
你們說:我愛你,但我更愛我的信仰。
烽火依舊連天,家園遭受摧殘,有人死的落寞,有人死的孤膽,也有人一直在為戰(zhàn)斗做好犧牲的準(zhǔn)備。這一切,都源于——信仰,源于所有人都想見到的那片藍(lán)天。你們總在為了某些人不顧一切,或親人,或朋友,你們總在期待祖國變得強(qiáng)大,期待自己終有一天不再四海為家。
窗外的藍(lán)天,不知曾蒙受過多少本不屬于他的鮮血與煙塵,這血洗了的藍(lán)天,叫我們?cè)跄懿缓煤谜湎?
幸好,錦繡江山,國泰民安,這盛世,如你所盼,如你所愿!
抬望眼,麻雀叫,紅旗飄,窗外的藍(lán)天,依舊!
窗外有藍(lán)天中考作文600字4窗外有藍(lán)天,多美的日子!窗外有陰天,多美的日子!窗外有雨天,多美的日子!能看到家、看到親人、看到朋友,那是多美的日子!
我的外公,今年已經(jīng)七十多歲了。他很喜歡鍛煉身體,經(jīng)常到他和外婆的土地上種大白菜,胡蘿卜等東西與我們這些后代的分享著食物的美味??墒悄?,我外公是個(gè)也是個(gè)頑固的人,生病了卻絕不去醫(yī)院,總是在那說著很快就會(huì)好起來的。
在去年的某一天,大舅已經(jīng)勸告外公的血壓已經(jīng)不正常了,要去去醫(yī)院看病,不要再去種地了,可是外公還是與他們村里的人一起在土地上勞動(dòng)著,然而,外公突然之間躺在了地上,臉色蒼白的不得了好險(xiǎn)大舅即時(shí)把他送到醫(yī)院去,外公才找回了繼續(xù)活下去的生命。
有一天晚上,我們一家人都到醫(yī)院去看外公外公在最里頭的重病房。他躺在床上看著我們,用著極其微小的聲音與我們說話,問我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣,外面有沒有什么重要的事情在那一刻,我真的很想大聲的哭出來,還記得以前,每次期末考試完畢后我都會(huì)快點(diǎn)回到鄉(xiāng)下去找外公,給外公我的期末試卷,外公端端正正的坐在椅子上,帶上老花鏡,很仔細(xì)很仔細(xì)的看著我的試卷,看完后,還時(shí)不時(shí)摸了摸我的頭,開心的對(duì)我說:瑩瑩,你進(jìn)步了不少啊。新年的時(shí)候,他到處走,走上上橫崗,向鄰居們問好,給小孩子們紅包。他開心的與我們這些后代說話著現(xiàn)在躺在床上的外公,顯得明顯脆弱,需要人呵護(hù)關(guān)心,當(dāng)時(shí)那身體強(qiáng)壯的外公去哪了!去哪了在外公出院的那天晚上,我們一直都在陪著他,和他講了很多很多事情,直到外公睡著了窗外有藍(lán)天,多美的日子。外公一定好起來的!我相信著。
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