2023年數(shù)說健康范文范本(大全10篇)

通過對市場調(diào)研的總結(jié)，我們意識到產(chǎn)品需求有待進(jìn)一步挖掘。寫好一篇總結(jié)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但更應(yīng)該注重自己的思考與總結(jié)。讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對照自己的情況，思考如何更好地寫總結(jié)。

數(shù)說健康范文范本篇一

目前，全國約有400家出版社參與健康書市場的角逐。其中。有專業(yè)的醫(yī)藥衛(wèi)生類出版社、科技類出版社，也有非專業(yè)的文藝類出版社。在這個競爭激烈的市場中，脫穎而出的并非我們想當(dāng)然的專業(yè)類出版社，而是文藝類出版社。

根據(jù)《新京報(bào)》2007年1月至2009年12月的數(shù)據(jù)顯示，在3年時間啊，共有25家出版社的53本健康書登上暢銷書排行榜。其中專業(yè)類出版社3家，占12％，出書共5種，占9.4％；文藝類出版社8家，占32％，出書共26本種，占49.1％；其他出版社14家，占56％，出書22種?？梢娢乃囶惓霭嫔缢龅慕】禃紦?jù)了市場的半壁江山，成為該類書籍市場當(dāng)仁不讓的“王者”。

一、文藝類出版社健康書暢銷的成功之道。

文藝類出版社通過打“擦邊球”的方式參與健康書市場的角逐，并在競爭激烈的市場上大獲成功，其原因主要有以下幾點(diǎn)。

1.時刻關(guān)注市場行情，發(fā)現(xiàn)并留住優(yōu)秀作者。

優(yōu)秀的作者對于一個選題的重要程度不言而喻，健康書由于其選題的特殊性，對作者的選擇有一定的局限。能否發(fā)現(xiàn)并留住優(yōu)秀作者，對于進(jìn)軍健康書市場的社來說至關(guān)重要。

例如，《求醫(yī)不如求己》第一本是由中國中醫(yī)藥出版社在2007年出版的，在花城出版社《人體使用手冊》銷售大好形勢下，《求醫(yī)不如求己》也迅速獲得好評，登上暢銷書排行榜。江蘇文藝出版社在分析市場之后，迅速與《求醫(yī)不如求己》的作者中里巴人達(dá)成協(xié)議，在6個月后推出《求醫(yī)不如求己2》。借助《求醫(yī)不如求已》的影響力，《求醫(yī)不如求己2》也大獲成功。此后，該社推出《求醫(yī)不如求己3》和珍藏版精華集，形成了系列圖書，在健康書市場打響了品牌。再如，長江文藝出版社的《從頭到腳說健康》，亦是在中國對外翻譯出版公司2008年3月出版的《曲黎敏養(yǎng)生十二說》獲得較好的市場反響之后，與該書作者接洽，在2008年7月推出的，在市場上也大獲全勝?？梢哉f，文藝類出版社能夠在眾多參與健康書市場競爭的出版社中脫穎而出，與他們敏銳的市場觀察和該出手時就出手的抉擇是分不開的。

2.充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，編輯手下“妙筆生花”

在競爭日益白熱化的健康書市場，除專業(yè)社和文藝類出版社之外，還有其他類型的出版社參與角逐，但偏偏是文藝類出版社拔得頭籌，這與文藝類出版社懂得揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢是分不開的。凡事均有兩面性，如果說深厚的醫(yī)學(xué)背景和作者資源是專業(yè)社編輯的優(yōu)勢，那么熟練的文字運(yùn)用能力就是文藝類出版社編輯制勝的“法寶”。文藝類出版社編輯雖不具備醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，但在內(nèi)容深入淺出和表達(dá)方面都可以為作者撰稿提供指導(dǎo)意見，形成優(yōu)勢互補(bǔ)。

除此之外，相較于專業(yè)類出版社，文藝類出版社編輯對圖書的裝幀設(shè)計(jì)、版式方面也更考究。專業(yè)類出版社的健康書往往顯得比較嚴(yán)謹(jǐn)，版式缺乏變化，較少運(yùn)用插圖，裝幀設(shè)計(jì)不夠市場化，而這些方面恰恰是文藝類出版社的優(yōu)勢。

3.巧借東風(fēng)，引進(jìn)版圖書市場受捧。

眾所周知，版權(quán)引進(jìn)已成為推動我國出版業(yè)發(fā)展的主要動力之一，對于健康書來說也一樣。與《人體使用手冊》同樣獲得市場熱銷的《you：身體使用手冊》《you：身體使用手冊2——腰部管理》是由譯林出版社引進(jìn)的。在健康書市場，更有出版社借助了這股“東風(fēng)”，成功進(jìn)軍新的圖書領(lǐng)域。

4.書市沉浮，成就暢銷書運(yùn)作高手。

如果說到業(yè)內(nèi)暢銷書運(yùn)作的高手，“金黎組合”這個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿柧蜁M(jìn)腦海。相比于專業(yè)類出版社，文藝類出版社可以說是暢銷書運(yùn)作的高手。在健康書市場，文藝類出版社再次大顯身手。例如，鷺江出版社在進(jìn)行《黃帝內(nèi)經(jīng)——養(yǎng)生智慧》的宣傳時，除了常規(guī)的新書發(fā)布會在新華書店進(jìn)行宣傳之外，還組織作者巡回講座，利用電視、網(wǎng)絡(luò)視屏等立體傳播方式對書籍進(jìn)行宣傳造勢。

二、文藝類出版社健康書市場競爭中的缺失。

1.缺乏作者資源，限制持續(xù)發(fā)展。

前文提到文藝類出版社成功的一大原因，是發(fā)現(xiàn)并留住了優(yōu)秀的作者。但是，從另一面也說明出版社作者資源的匱乏，這對于出版社的長久發(fā)展來說是一大限制。作者資源的爭奪，必然導(dǎo)致出版社之間的價(jià)格戰(zhàn)，無形間提高了選題的成本，也讓出版社受制于人。長江文藝出版社在進(jìn)軍健康書領(lǐng)域時，采取跟蹤戰(zhàn)略，全程參加曲黎敏的所有演講、講座，規(guī)劃和設(shè)計(jì)出版思路，作者’一經(jīng)落實(shí)，就以20萬元現(xiàn)金作為預(yù)付稿酬，將市場上炙手可熱的曲黎敏的新作《從頭到腳說健康》快速推向市場。20萬元是個什么概念?大概相當(dāng)于8萬冊圖書的預(yù)付版稅。當(dāng)然，對于長江文藝出版社這個暢銷書運(yùn)作的巨擘來說，這個銷量只是小兒科。但對于其他出版社來說，恐怕就沒有穩(wěn)坐釣魚臺的心態(tài)了。

未來健康書市場發(fā)展的一大趨勢是選題的細(xì)分。這就需要相應(yīng)領(lǐng)域的專家學(xué)者提供優(yōu)質(zhì)的出版資源，而作者資源的匱乏，將成為制約文藝類出版社在健康書市場實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。

2.編輯缺乏資質(zhì)，編校和審讀難以保證質(zhì)量。

任何一家出版社的出版范圍應(yīng)與該社編輯的知識結(jié)構(gòu)相一致，否則難以符合出版的要求，進(jìn)而對書中的理念、內(nèi)容、方法等方面不能嚴(yán)格把關(guān)或無從把關(guān)，導(dǎo)致對讀者的負(fù)面影響甚至身心傷害。因出版《無毒一身輕》(國際文化出版公司，印刷60次，銷售60萬本)而聲名鵲起的林光常被告上法庭，原因是讀者聽信了書中所說的排毒理論，吃了林博士所推薦的“排毒餐”從而延誤了疾病的治療，導(dǎo)致癌細(xì)胞的擴(kuò)散。林光常、劉太醫(yī)、胡萬林和張悟本事件給出版界敲響了警鐘。

從社會來看，一般讀者對健康書中所介紹的理論與方法普遍缺乏正確判斷力，因而容易產(chǎn)生盲目的信從心理，一旦書中內(nèi)容出現(xiàn)錯誤或誤導(dǎo)，對讀者來說可能會是一場災(zāi)難。因此，編輯資質(zhì)對保證圖書質(zhì)量至關(guān)重要。

文藝類出版社除了編輯知識結(jié)構(gòu)不符合健康書出版要求外，在審讀上也存在缺失。眾所周知，出版一本圖書需要經(jīng)過三審三校一讀，如果沒有資質(zhì)合格的編校人員和各級審讀把關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)。所謂的三審制效果可想而知。

1.為讀者負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)文化責(zé)任。

文藝類出版社在競爭激烈的市場中，要使健康書能夠健康發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急是要培養(yǎng)出版社本身的自律精神。健康不是一個簡單的命題，直接關(guān)乎人體健康和生命，所以來不得半點(diǎn)馬虎。對于健康書市場的準(zhǔn)入制，也是最近業(yè)內(nèi)討論的一個熱點(diǎn)。讀者期待能盡快推出市場準(zhǔn)入制度，從源頭上確保圖書質(zhì)量，但真正能從根本上解決問題的還是出版社本身要提高對健康書質(zhì)量的重視程度，自覺自律，背負(fù)起出版人的文化責(zé)任。

2.細(xì)分市場，精心選題策劃。

隨著健康書市場競爭的白熱化，原先“精品迭出”的形勢后繼乏力。在利益的驅(qū)使下，書業(yè)市場常見的盲目跟風(fēng)現(xiàn)象再次抬頭。關(guān)于健康書選題的圖書策劃雷同、書名相似、內(nèi)容東拼西湊、制作粗糙的現(xiàn)象屢見不鮮。長此以往，健康書市場將最終走向疲軟。因此，文藝類出版社要想保持目前的大好勢頭，必須站在讀者的立場，細(xì)分市場，精心策劃選題，要根據(jù)讀者的需要，將健康書的選題策劃向“縱深化”發(fā)展，要讓讀者不但知其然，還要知其所以然，通過圖書向讀者普及大眾保健養(yǎng)生科普知識。

3.挖掘優(yōu)秀作者，培育后起之秀。

縱觀近年來的健康書市場，暢銷書作家就那么幾個。文藝類出版社與其保持良好密切的聯(lián)系，能夠獲得其書稿當(dāng)然是件不可多得的好事。但這類作者的稿酬較高，爭奪也非常激烈。從長遠(yuǎn)角度考慮，出版社應(yīng)當(dāng)為自己儲備后續(xù)人才，也就是“選種育苗”。

當(dāng)下社會上有不少名老中醫(yī)，他們往往擁有過人的本領(lǐng)，但因時間、精力或缺乏文字表達(dá)能力等因素，不能將自己的經(jīng)驗(yàn)和保健主張通俗易懂地整理出來，出版社可請一些資質(zhì)合格又文字功底好的作者來捉刀，協(xié)助完成書稿。除此之外，出版社還要保持對市場的關(guān)注。一旦發(fā)現(xiàn)有潛力的新作者，就對其精心培養(yǎng)，并通過持續(xù)培養(yǎng)、預(yù)付稿酬和提前簽約等方式，增強(qiáng)作者對出版社的認(rèn)同感與歸屬感，待到其作品成熟時，即使有其他出版社提出更豐厚的條件，作者也能心悅誠服地按約交稿。

4.引進(jìn)培育專項(xiàng)人才，構(gòu)建健康書編輯部。

可以說，缺乏具備醫(yī)學(xué)資質(zhì)的編輯，是非專業(yè)類出版社，特別是文藝類出版社出版健康書的“硬傷”。

由沒有醫(yī)學(xué)資質(zhì)的編輯出書是不符合出版要求的。文藝類出版社無論是出于本身的責(zé)任意識，還是為了出版社在這個領(lǐng)域內(nèi)的持續(xù)發(fā)展，都須廣納賢才，引進(jìn)或培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)資質(zhì)的符合大眾讀物要求的編輯人才，并設(shè)立專門的健康書編輯室，以保證圖書的質(zhì)量。

5.嚴(yán)格審稿?？刂凭幮Ａ鞒?。

相比于專業(yè)類出版社，文藝類出版社缺乏擁有醫(yī)學(xué)資質(zhì)的編輯人才，而要使健康書在市場占得一席之地，更需要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。對于文藝類出版社來說，在選題策劃之初就需要請專家們審定是否符合大眾健康需求、是否存在爭議性的問題，以保證稿件本身的質(zhì)量。各出版社可外請具有醫(yī)學(xué)資質(zhì)的編校人員和復(fù)審人員層層把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“三審三?！敝贫龋瑢τ跁谐霈F(xiàn)的不同領(lǐng)域的知識，需要請相應(yīng)領(lǐng)域的專家分別進(jìn)行審核。如專家對書籍中部分內(nèi)容產(chǎn)生疑義，則需要讓作者與專家進(jìn)行溝通，矛盾若不可調(diào)和，則采取專家“一票否決制”，寧愿這部分內(nèi)容刪除，也不能出現(xiàn)錯誤的不科學(xué)的知識，以免誤導(dǎo)讀者。

6.不但“引進(jìn)來”，還要“走出去”

自從中國加入wto之后，與各國之間的版權(quán)貿(mào)易越來越頻繁。筆者認(rèn)為，文藝類出版社的健康書想要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須將國內(nèi)與國外兩個市場結(jié)合起來，做好版權(quán)的引進(jìn)與輸出工作。

繼續(xù)加大版權(quán)引進(jìn)力度，有利于形成品牌效應(yīng)，助力出版社提高競爭力。引進(jìn)版圖書可以成為溝通中西文化的橋梁，將國外先進(jìn)的保健理念引進(jìn)來，成為中醫(yī)文化的重要補(bǔ)充。做好版權(quán)引進(jìn)工作，對于提升出版社的競爭力至關(guān)重要。

在“引進(jìn)來”的同時，還要建立健康書“走出去”工程。首先，中國文化源遠(yuǎn)流長，中醫(yī)作為四大國粹之一，以完全不同于西方醫(yī)學(xué)的理論體系，在西方人的眼里充滿了神秘性，讓人有一窺究竟的欲望。其次，目前，國內(nèi)的健康書市場也日趨飽和，競爭也日益激烈，出版社可以通過版權(quán)貿(mào)易，開拓新的市場。目前健康書在版權(quán)輸出上已有成功例子：外文出版社在2009年10月舉行的法蘭克福書展上，推出了包括《電腦人的8分鐘健身操》在內(nèi)的一系列中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)及健康書總計(jì)15種，獲得了熱烈的反響。

7.利用媒體融合，延伸產(chǎn)業(yè)鏈。

健康是一種剛性的需求，出版社可以根據(jù)實(shí)際情況，以電子版、網(wǎng)絡(luò)版、手機(jī)版、mp3／mp4等不同形式的載體進(jìn)行發(fā)布和傳播，從而擴(kuò)大圖書的市場機(jī)會和影響力，進(jìn)而形成形式多樣、內(nèi)容豐富的產(chǎn)品群，以更好地滿足讀者個性化的閱讀需求；還可以通過網(wǎng)絡(luò)銷售作品的章節(jié)，通過相對廉價(jià)的有償閱讀，擴(kuò)大書籍的影響力，在線閱讀和視屏都是很好的選擇。

此外，對于健康書，不少讀者閱讀完之后存在很多疑問，當(dāng)自身情況與書中描述接近，但有差別時更希望得到作者的回應(yīng)和指導(dǎo)，以此來確認(rèn)書中所描述的方法是否適合自己使用。因此，出版社可以建立一個讀者咨詢機(jī)制，建立起讀者與作者溝通的橋梁。一是出版社可以整合旗下的作者，建立讀者俱樂部，定期舉辦養(yǎng)生科普活動，為讀者釋疑；同時，也可以與其他作者互相討論交流，互通有無，優(yōu)勢互補(bǔ)。二是可以由出版社牽頭，利用網(wǎng)絡(luò)，建立qq群，由在線作者對讀者釋疑，出版社編輯也可以從交流中尋找市場需求點(diǎn)，以策劃出符合讀者需要的健康書。三是可以組織作者建立微博客，通過“圍脖”這一新近大熱的網(wǎng)絡(luò)新事物，擴(kuò)大圖書影響力，促進(jìn)作者與讀者之間的交流。

8.加強(qiáng)出版管理，建立市場準(zhǔn)入機(jī)制。

目前我國健康書市場較為混亂，出版社和民營出版商受利益驅(qū)使，存在跟風(fēng)、過度宣傳和炒作現(xiàn)象，加之作者資質(zhì)、編輯資質(zhì)和出版社資質(zhì)的缺失，不僅給讀者健康一定傷害，也給出版業(yè)造成不良影響。作為出版管理部門，應(yīng)從兩方面加強(qiáng)對健康書市場準(zhǔn)入的監(jiān)管力度：第一，制定準(zhǔn)入門檻，在宏觀上對作者、編校人員、審讀者和出版企業(yè)資質(zhì)進(jìn)行把關(guān)，但要注意掌握好度的問題，既要提高健康書的準(zhǔn)入門檻，又要鼓勵行業(yè)競爭，激活市場；第二，加強(qiáng)上游的選題管理，杜絕雷同選題，規(guī)范出版市場，使健康書真正走上“健康”路。

更多。

數(shù)說健康范文范本篇二

1、了解現(xiàn)在的很多蔬菜都是溫室里種出來的。

2、知道各種不同的蔬菜的成長需求是不同的。

：蔬菜的圖片、溫室的有關(guān)材料、紙、畫筆。

張奶奶到菜市場買菜，她最后買到了嗎？

為什么沒有買到？

他為什么愿意買那些蔬菜了呢？

教師通過圖片和電腦畫面，向幼兒介紹溫室栽培的技術(shù)。

討論：現(xiàn)在除了在溫室里種蔬菜外，我們還用什么樣的方法中出很多很多不同的蔬菜？

原來農(nóng)民伯伯這么厲害啊，可以種出這么多的菜。

現(xiàn)在張奶奶又遇到問題了，菜市場里有那么多菜，她不知道要選擇哪些？你們能幫助她嗎？

幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)菜籃子。

拓展：欣賞完成的繪畫，統(tǒng)計(jì)所畫蔬菜的種類。

數(shù)說健康范文范本篇三

1、探索身體運(yùn)動的不同方法，體驗(yàn)集體運(yùn)動的快樂。

2、能跟著音樂有節(jié)奏的動作。

3、能感受歌曲的活潑、快樂，學(xué)會演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。

4、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，并大膽表演。

5、初步了解健康的小常識。

一、律動分享。

1、教師帶幼兒律動。

聽！這是什么音樂？對！是健康歌的音樂。跟著老師一起來運(yùn)動吧！

我們一起來喊口令。

二、創(chuàng)編動作分享交流。

1、誰知道剛才我們運(yùn)動的是身體的哪個地方？

小結(jié)：經(jīng)常的運(yùn)動關(guān)節(jié)可以讓我們的身體更加靈活。

2、我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運(yùn)動？

說了那么多的地方，能不能聽著音樂做做看？什么時候做？我來做望遠(yuǎn)鏡，找找你們有幾種不一樣的運(yùn)動身體的方法。

3、集體初步嘗試。

4、個別交流。

我找到了好多運(yùn)動身體不一樣的方法。誰來做小小教練，教教我們大家？

（動作的方向，力度，節(jié)奏，伸展度上引導(dǎo)幼兒）。

5、集體再次嘗試。

可以學(xué)學(xué)朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰的動作最象教練，又漂亮又有力。

三、觀察圖片，拓展新動作。

2、給你們一點(diǎn)時間，去看一看，試著做一做，看能不能發(fā)現(xiàn)我鍛煉的方法。

手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同（發(fā)現(xiàn)箭頭的涵義）。

左右角輪換出去，頭搖擺動作的圖片四張（從圖片的順序中找到運(yùn)動身體的'方法）。

踮腳動作（發(fā)展幼兒的觀察力）。

3、交流發(fā)現(xiàn)，嘗試有節(jié)奏的動作。

你看明白了哪一張？

小結(jié)：看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛煉的方法。

小結(jié)：只要仔細(xì)一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，按著圖片的順序1234一個一個做，就能發(fā)現(xiàn)這個動作是怎么做的了。

小結(jié)：雖然這個動作只有兩張圖片，但是如果看得不仔細(xì)，就很難發(fā)現(xiàn)我鍛煉的秘密了！

（1、三個幼兒一起做一個方法，他們做的一樣嗎？你和誰做的一樣？再聽著音樂一起做。

2、一個幼兒帶著其他幼兒一起做，動作由慢到快，——清唱動作。

3、幼兒講，然后聽音樂一起做）。

還有好方法嗎？回到教室教給你的好朋友。

數(shù)說健康范文范本篇四

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的蔬菜、水果。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗(yàn)一起活動的興趣。

3、認(rèn)識色彩。

4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

5、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

1、在活動區(qū)開設(shè)蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。

2、蔬菜、水果實(shí)物，圖片每人一份。

3、蔬菜、水果掛圖一份。

一、開始部分：談話：小朋友你吃過什么蔬菜?什么水果?引出課題《蔬菜水果多又多》。

二、基本部分：

1、認(rèn)識多種蔬菜、水果.

教師帶領(lǐng)幼兒到活動區(qū)，認(rèn)識開設(shè)的蔬菜、水果超市。

問幼兒：這是什么蔬菜?什么水果?吃起來有什么味道?有什么感覺?;(讓幼兒展開想象，進(jìn)行思考)2、做游戲：小紅帽購物(背景音樂《小紅帽》)教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果圖片)坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買(請幼兒跟在老師的后面)直到小紅帽買了太多食物，音樂停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行(幼兒可交換蔬菜、水果卡片)。3、連線:請幼兒打開課本，讓幼兒觀察課本畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果?那些是紅色蔬菜、水果?畫面上還有什么動物?(小豬)小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分：表揚(yáng)幼兒喜歡參與集體活動，認(rèn)識了許多蔬菜水果。

我知道以后的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力上來。讓孩子大膽的說話，尤其是在眾人面前大膽的說出自己的想法。備教案的時候，應(yīng)該充分考慮，把活動準(zhǔn)備的更加細(xì)致，更加的貼近孩子。設(shè)計(jì)問題要符合孩子的年齡特征。這次課的失敗，要深深牢記，在以后的活動中，不能輕率，做每一見事情都要認(rèn)認(rèn)真真、都要用全心。

數(shù)說健康范文范本篇五

1、有興趣地了解稻谷和麥子的不同特征和生長環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)為故事畫插畫。

《稻谷和麥子》的圖夾文故事書若干本，記號筆、油畫棒，紙。

1、引起興趣，介紹作品名稱。

2、教師有表情地講述故事，幫助幼兒理解作品內(nèi)容。

（1）故事講了誰？

（2）稻谷和麥子為什么要分開??？

3、利用圖書，再次講述故事。

（1）稻谷和麥子打假后有沒有受傷？傷在哪里？

（2）是誰讓稻谷和麥子分開住的？

（3）稻谷住在什么地方？

（4）麥子又住在什么地方？

（5）他們倆分開后為什么又想念對方？

幼兒分組邊看圖書邊講述故事。

分組邊看圖書邊畫插圖。

沒畫完的我們以后區(qū)域活動中繼續(xù)畫。

附：故事《稻谷和麥子〉。

你認(rèn)識稻谷和麥子嗎？

原先稻谷和麥子住在一起，

他們很調(diào)皮，天天打打鬧鬧。一天，稻谷一頭撞在麥子的'肚皮上。哎呀，不好了，麥子的肚皮裂開了一條縫，稻谷呢，脫下衣服一看，米粒頭上碰了一個缺口。泥土媽媽很生氣，讓他們分開住。從此，稻谷種在水田里，麥子種在旱地里，他們再也見不上面，就開始想念過去在一起的日子了?？盏牡胤阶層變鹤约禾懋?。

數(shù)說健康范文范本篇六

：聯(lián)系廚房。

1、我們每天中午吃的菜從哪里來的？

2、這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎？

3、是一種一種燒，還是幾種菜混在一起燒的？

4、你們知道我們今天廚房買了什么菜，中午吃什么嗎？

5、介紹今天外出的地方。及注意事項(xiàng)。

1、今天廚房間都買了什么菜？

2、觀察廚師們是怎么加工各種菜的。

3、幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么？

1、你在廚房看到了什么菜？和菜場里的菜有什么不一樣？

2、這些菜廚師是怎么加工的？（洗、切……）。

3、猜一猜今天會吃什么菜？你是怎么知道的。

數(shù)說健康范文范本篇七

1、通過比賽講述蔬菜種類，讓幼兒感受到秋天是蔬菜豐收的季節(jié)。

2、了解葷菜與素菜的合理搭配：葷菜少吃，素菜多吃。

幼兒畫的各種菜，菜籃子等。

1、秋天是個豐收豐收的季節(jié)，我們在中班的時候認(rèn)識了許多的蔬菜，、綠葉的菜，現(xiàn)在大班了，講講我們新認(rèn)識了哪些蔬菜！

2、a：我的火車就要開，蔬菜、蔬菜快上來！

b：青菜、青菜上來了！

a：我的火車就要開，蔬菜、蔬菜快上來！

c：蘿卜、蘿卜上來了！

3、統(tǒng)計(jì)每一組一共講了幾種蔬菜。運(yùn)用各種方法進(jìn)行數(shù)數(shù)。

2、幼兒自己選擇各種菜，并貼在菜籃子里。

3、統(tǒng)計(jì)自己的菜籃子里買了哪些菜，葷菜有幾種，蔬菜有幾種。

1、看看有這么多的菜籃子，你們知道誰的配的菜最有營養(yǎng)嗎？

2、還記得阿醫(yī)生老師說過什么嗎？（葷少、素多）。

3、那么我們一起來看一看，哪些菜配的有營養(yǎng)，哪些菜配的營養(yǎng)不合理？

5、讓我們一起去問問醫(yī)生老師吧！

數(shù)說健康范文范本篇八

健康，才能長命富貴；健康，才能壽比南山；健康，才能生活得更快樂?？稍鯓硬拍芙】的?？按照我給爸爸媽媽擬定的健康。

計(jì)劃。

去執(zhí)行，保證能健健康康。

爸爸媽媽兩人都比較胖，可以用“超標(biāo)”來形容，再加上他倆都有高血壓，所以我給他們擬定了一個健康。

計(jì)劃。

并監(jiān)督他們?nèi)ヂ鋵?shí)。每天早晨跑步路程要一點(diǎn)點(diǎn)增加；飲食要注意不能太油要清淡。無聊時不準(zhǔn)打牌可以去學(xué)習(xí)健身操和廣場舞；晚上做做仰臥起坐。尤其不準(zhǔn)喝酒、吸煙可以喝喝銀杏茶這樣對降壓有好處。

經(jīng)過我的“軍事特種訓(xùn)練”，他們身體變好了，瘦了許多，血壓也降低了。

人在世上就是為了生活，想要生活得更好，就必須讓身體健健康康，想要健健康康就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣——不吸煙、少飲酒、多喝茶、多運(yùn)動。這樣才能保證身體棒棒的。

數(shù)說健康范文范本篇九

1、熟悉了解葷菜、素菜與蔬菜的意思。

2、嘗試進(jìn)行葷菜、素菜與蔬菜的分類。

：兩個大菜籃（葷菜、素菜），一個小菜籃（蔬菜）。

1、爸爸、媽媽買菜的時候，會買兩種菜，一種是葷菜，一種是素菜。

2、你們知道什么樣的菜是葷菜嗎？為什么？

3、我們在小菜場看到哪幾類的菜，屬于葷菜。（水產(chǎn)、海鮮、肉類、禽類）。

5、素菜的種類大，還是蔬菜的種類大？

6、素菜里除了蔬菜還有什么也是素菜？（豆制品）。

1、剪下廣告紙上的各種菜的圖案。

2、將剪下的圖案分類放到不同的菜籃子里。

數(shù)說健康范文范本篇十

在所有祝福的話語中，出現(xiàn)頻率最高的莫過于健康。我們總是追求“健康”，向往“健康”。健康的身體固然重要，不過，如果一個人沒有健康的思想，那么他也干不成事。

我們小區(qū)里有一對老夫妻，他們都上了年紀(jì)，走起路來十分僵硬，身上穿的衣服已經(jīng)有了好幾個補(bǔ)丁，還是舍不得扔。為了維持生計(jì)，這對爺爺奶奶只能克服身體上的種種不便，靠拾廢品為生。然而，就算我手上滿是廢品，就算我看到這對老夫婦在我旁邊，我也只會自私地把廢品扔進(jìn)垃圾桶，對他們冷眼相對。

那天，我下樓時，又看到了那對老夫妻。一向自私的我不禁皺緊了眉頭，手中更是攥緊了剛帶下來的一袋子廢品，直到他們走后，我才把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶?？烧?dāng)我回頭時，竟看到一位小女孩在看著我！只見她套著一條豆綠色的公主裙，兩腳穿著干凈的小黑皮鞋，她梳著馬尾辮的腦袋不禁歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛眨巴著，仿佛在思考什么。

那一天放學(xué)，我又碰到了小女孩，她旁邊曾經(jīng)憋憋的袋子現(xiàn)在已裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，沒有一點(diǎn)兒空隙。小女孩拎著鼓鼓的塑料袋，終于滿足地笑了。她雙手捏著塑料袋的袋口，蹦蹦跳跳地走了。我悄悄地跟在小女孩后面，想要一探究竟?？烧l知，小女孩竟來到了那對我不在意的拾廢品的老夫妻面前，一邊擦汗一邊甜甜地說：“爺爺奶奶，我知道你們的身子不好，所以我滿滿收集了這些廢品給你們。放心，以后有我?guī)湍銈兣?！”我怔住了。原來，小女孩那么努力，竟是為了幫助與她素不相識的老夫妻！

我不禁陷入了思考：這么小的孩子都懂的無私奉獻(xiàn)的精神，我懂嗎？她的思想是“健康”的，而我呢?自私自利，從不為他人著想?！叭巳藶槲遥覟槿巳恕边@么簡單的道理我都不懂！

從此，每當(dāng)別人有困難時，我總會想起那位默默奉獻(xiàn)的小女孩，便會熱情起來，大方起來，不再為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較努力讓自己的思想變得“健康”。

“健康”的思想是我們必不可少的，它使我懂得了做人的道理，讓我在成長之路上越走越好！