專利評審申請書怎么寫(實用16篇)

回顧過去的學習經(jīng)驗，總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學習方法?？偨Y(jié)要有系統(tǒng)性，按照邏輯順序進行敘述，確保思路清晰。參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。

專利評審申請書怎么寫篇一

尊敬的領(lǐng)導：

本人，性別男，漢族，中共黨員，一九八三年十一月出生，20xx年7月畢業(yè)于理工學院應(yīng)用化學專業(yè)，大專學歷。20xx年7月應(yīng)聘到x公司從事工作。

首先，本人在思想上，積極向上，積極參加黨小組學習，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，做好黨員的模范帶頭作用。

其次，工作上，參與了化驗室培訓化驗員工的工作，以提高大家的分析理論知識，把自己所學知識傳授給大家。又參加了紅外碳硫的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。在國標修訂工作中，修訂改進了鈦鐵中硅含量的化學分析方法，提高了方法的準確度。在實驗過程中，本人認真工作，愛崗敬業(yè)，有責任心，工作態(tài)度端正，認真負責，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

再次，工作態(tài)度方面。本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，沒有無故缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時間，保證工作能按時完成。

最后，我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出貢獻。

通過一年的工作，感覺自己已具備了一名技術(shù)員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，在見習期滿之際，我特此申請技術(shù)管理職稱的評定，請批準。

申請人：

20xx年8月18日。

專利評審申請書怎么寫篇二

尊敬的領(lǐng)導:。

本人xxx，性別男，漢族，中共黨員，一九xx年十一月出生，20xx年7月畢業(yè)于xxx化學專業(yè)，大專學歷。20xx年7月應(yīng)聘到xxxxxxxxx公司從事xxxxxxx工作。

首先，本人在思想上，積極向上，積極參加黨小組學習，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，做好黨員的模范帶頭作用。

其次，工作上，參與了化驗室培訓化驗員工的工作，以提高大家的分析理論知識，把自己所學知識傳授給大家。又參加了紅外碳硫的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。在國標修訂工作中，修訂改進了鈦鐵中硅含量的化學分析方法，提高了方法的準確度。在實驗過程中，本人認真工作，愛崗敬業(yè)，有責任心，工作態(tài)度端正，認真負責，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

再次，工作態(tài)度方面。本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，沒有無故缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時間，保證工作能按時完成。

最后，我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出貢獻。

通過一年的工作，感覺自己已具備了一名技術(shù)員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，在見習期滿之際，我特此申請技術(shù)管理職稱的評定，請批準。

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

專利評審申請書怎么寫篇三

尊敬的領(lǐng)導:。

昨天上午聽了校長傳達有關(guān)職稱評定的講話之后，經(jīng)過認真仔細的考慮，我決定申報中學特級教師職稱。

我x年畢業(yè)于師范大學，至今己工作了xx年。多年來，我所帶的班級xx次被評為校級、區(qū)級和省級先進集體；我的xx次公開課得到了有關(guān)專家和同行的好評，可以說，我的教學業(yè)務(wù)能力是不容置疑的。

我的科研能力也有目共睹。x年至今，我己經(jīng)在雜志、雜志、雜志和報、報上，發(fā)表x篇教學經(jīng)驗論文。x年還在出版社出版了、兩本專著。x年被評為中學高級教師，至今已逾五年。平心而論，我在工作中也還存在一些缺點，業(yè)務(wù)上也還待進一步提高，但是，對照中學特級教師的評定條件，我認為我的情況還是基本符合，甚至綽綽有余的。為此，特向你們提出申請，望領(lǐng)導予以認真考慮。

謝謝!

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

專利評審申請書怎么寫篇四

縣人社局：

本人于20**年畢業(yè)于**學院**系，**專業(yè)，本科學歷，學士學位，20**年**月參加工作，到**工作，負責**等工作，以達到申請助理工程師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)有關(guān)文件規(guī)定，本人申請參加工程系列助理工程師技術(shù)職稱資格評審，請批準為謝。

此致

敬禮

申請人：**20**年**月**日。

專利評審申請書怎么寫篇五

尊敬的領(lǐng)導:。

申請本人xxx，現(xiàn)年xx歲，性別男，漢族，中共黨員。xx年7月畢業(yè)于xxx化學專業(yè)，大專學歷。xx年7月應(yīng)聘到xxxxxxxxx公司技術(shù)開發(fā)中心化驗室從事化學分析檢驗工作。20xx年聘為技術(shù)員。

本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義。認真履行黨員職責，做好模范帶頭作用。工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。

在職期間:。

1.培訓員工方面，參與了化驗室培訓化驗員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。

2.技術(shù)業(yè)務(wù)方面，20xx年參加了紅外cs-600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。

通過3年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

縣人社局：本人于20**年畢業(yè)于**學院**系，**專業(yè)，本科學歷，學士學位，20**年**月參加工作，到**工作，負責**等工作，以達到申請助理工程師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)有關(guān)文件規(guī)定，本人申......

教師導語：申請書是個人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。申請書的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般......

關(guān)于（通用7篇）在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，用到申請書的地方很多，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，下面是小編幫大家......

專利評審申請書怎么寫篇六

尊敬的教育局領(lǐng)導：

你們好!

我叫_，出生于19_年11月，漢族，中共黨員。時間飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在扁擔溝中心學校工作三年了。這三年的教學歷程，是忙碌的三年;是充滿艱辛的`三年;也是收獲喜悅的三年。三年來，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿地完成了教學任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。現(xiàn)將三年工作情況述職如下：

一、思想政治方面。

三年來，本人積極參加政治理論學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴格按照《中小學教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責，時時謹記教書育人、言傳身教，以身作則，樹立良好的教師形象。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。

二、教育教學方面。

三年來，我一直擔任小學數(shù)學教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學習和應(yīng)用，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教材，結(jié)合學生實際，探索教育教學規(guī)律，積極改進自己的教學方法。

1、認真?zhèn)湔n，不但要備學生，而且還要備教材備教法。每教一節(jié)課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透課本。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，搜集各種相關(guān)的教參教輔資料，確定知識點考察的重點及深度。對于較難把握的知識點，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。為了使知識點的講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，在備課的過程中，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學流程，對于課堂教學中所講的每一句話、包括分析題目、講解題目時的語言組織，自己也先寫上去，邊講邊寫，看語言表述是否科學、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語言，科學的表達清楚知識點。

3、針對學生學習弱點，強化教學過程，鞏固教學成果。針對學生的計算能力比較差，重結(jié)果而輕過程的弱點，在教學過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，要求學生一定要自己動筆計算，而且寫清楚計算步驟，強化學生的計算能力和思考過程。通過重點習題的講解與練習，使學生的數(shù)學計算能力和思維能力不斷提升。課后練習，我都自己先做一遍，以便在對學生講解時有的放矢。對于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時認真，從不滯留耽誤。并針對不同學生的不同錯誤，逐個講解，重視批改后的講評，督促他們訂正并再次修改，保證當天任務(wù)當天完成。

4、虛心請教其他老師，促使自己不斷進步。我還積極參與每次的教研活動，接受前輩的教導，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷。通過反復的摸索與反思，漸漸的探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設(shè)計課堂教學，提高教學藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教研活動和優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得不錯的成績：20_學年獲得“優(yōu)秀稱號”;20_學年優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;20_學年教學質(zhì)量一等獎。

三、履行職責方面。

能夠積極履行教師職責，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校領(lǐng)導安排，三年來，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。

四、今后的努力方向。

雖然有了一定的收獲與成績，同時也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進一步更新和實踐?！鞍l(fā)揮教師主導作用、發(fā)揮學生主體作用”是當今教育理念的主流，在課堂教學中要充分做到逐步實現(xiàn)“五還”：一要還給學生“時間”;二要還給學生“空間”;三要還給學生“工具”;四要還給學生“提問權(quán)”;五要還給學生“評議權(quán)”，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，自主學習。二是教學管理需要進一步規(guī)范科學。溫和而不是縱容，嚴肅而不是嚴厲，創(chuàng)造一種既嚴肅又活潑的教學氛圍，使學生在活潑的氛圍中擴展思路，在嚴肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學生心理，引導學生正確認識自我。在傳授知識、技能的同時發(fā)展智力和能力，注重學生思想情感教育。四是加強自我學習。當今社會是信息爆炸的時代，知識不斷更新，不懂加強自我學習，提升自我，就很可能被社會淘汰。作為一名教師，知識的傳承與傳播者，若不能及時更新自我知識結(jié)構(gòu)，則會失去對知識的話語權(quán)。

近三年的時間，對于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅定。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，揚長避短，再接再厲。

以上是我的述職報告，不妥之處，敬請批評指正。希望各位上級領(lǐng)導能同意我的二級教師職稱的申請!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

專利評審申請書怎么寫篇七

尊敬的領(lǐng)導:。

申請本人，現(xiàn)年xx歲，性別男，漢族，中共黨員。xx年7月畢業(yè)于化學專業(yè)，大專學歷。xx年7月應(yīng)聘到x公司技術(shù)開發(fā)中心化驗室從事化學分析檢驗工作。20xx年聘為技術(shù)員。

本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，重要思想和鄧小平理論。認真履行黨員職責，做好模范帶頭作用。工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。

在職期間:。

1.培訓員工方面，參與了化驗室培訓化驗員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。

2.技術(shù)業(yè)務(wù)方面，20xx年參加了紅外cs-600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。

通過3年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

專利評審申請書怎么寫篇八

制成，并緊裹在啤酒瓶體的周圍。

的過渡區(qū)(22)內(nèi)逐漸過渡。

3.如權(quán)利要求1或2所述的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，其特征在于所述的瓶貼(2)

系采用環(huán)形聚氯乙烯薄膜制成，其外側(cè)設(shè)有印刷層(20)。

4.如權(quán)利要求1或2所述的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，其特征在于所述的瓶貼(2)系采用環(huán)形聚乙烯對苯二甲酸酯薄膜制成，其外側(cè)設(shè)有印刷層(20)。

5.如權(quán)利要求1或2所述的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，其特征在于所述的瓶貼(2)

系采用環(huán)形聚氯乙烯薄膜制成，其內(nèi)側(cè)設(shè)有印刷層(20)。

6.如權(quán)利要求1或2所述的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，其特征在于所述的瓶貼(2)

系采用環(huán)形聚乙烯對苯二甲酸酯薄膜制成，其內(nèi)側(cè)設(shè)有印刷層(20)。

包裹式防爆啤酒瓶瓶貼

本實用新型涉及一種啤酒瓶的瓶貼。

長期以來，啤酒瓶及其瓶貼的結(jié)構(gòu)乃至形狀一直采用傳統(tǒng)的方式，一成不變，即在長方形或其它形狀的紙上印刷有商標、商品名、凈含量、廠名、廠址、容量、配料表、酒精度等內(nèi)容，分別粘貼在瓶體的反面或正面。

及在防偽性、防止啤酒氧化等方面的不足。

尤其是由于啤酒瓶的瓶體壁時常要承受一定的壓力，當氣溫高至35℃左右時，酒液中所含有5g/l的二氧化碳氣體的膨脹,使其瓶壁要承受大于或等于0.80mpa的高壓。

此時，若不慎翻倒瓶體等，即會引起啤酒瓶體的炸裂。

輕則皮開肉綻，重則五官創(chuàng)傷、傷筋殘疾。

諸如此類的報導雖然常見于報刊或雜志上，也長期來廣為啤酒生產(chǎn)廠商和啤酒瓶體的生產(chǎn)廠家及社會各界所關(guān)注。

但是，由于啤酒瓶的體積較大，生產(chǎn)數(shù)量較多，現(xiàn)階段較為有效的方法是制造高質(zhì)量的b型啤酒瓶，經(jīng)常檢測瓶體的質(zhì)量，更換新瓶等。

這無疑大大增加了廠商的生產(chǎn)成本。

另外，有人根據(jù)熱收縮膜遇熱收縮的原理，申請了名為“一種瓶狀容器塑料薄膜封口裝置”(專利號87206475)的實用新型專利。

瓶體爆破等性能。

本實用新型的發(fā)明目的`是克服現(xiàn)有瓶貼的不足，提供一種結(jié)構(gòu)合理，既能明顯改善產(chǎn)品的包裝性能，又能有效地阻止瓶體爆破傷人的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼。

本實用新型的另一個發(fā)明目的是提供一種能有效地防止啤酒氧化，并利于提高產(chǎn)

品的防偽性能的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼。

本實用新型的發(fā)明目的主要是通過下述技術(shù)方案得以實現(xiàn)的：所述的瓶貼系含有瓶身區(qū)和瓶頸區(qū)及其間的過渡區(qū)，由塑料薄膜整體制成，并緊裹在啤酒瓶體的周圍。

其中，所述的塑料薄膜可以吹塑或薄膜對接等方法制成圓筒狀，或與瓶體相應(yīng)的形狀，置于瓶體外，收縮后整體將啤酒瓶的瓶身、瓶頸及其圓臺狀瓶體緊緊地包裹。

由于本實用新型所述的塑料薄膜選用熱縮性的薄膜材料，故包裹于瓶體后，其塑料薄膜仍具有一定的收縮張力，使其始終平整而無間隙地張緊、包裹在瓶體上。

換言之，所述整體成形后的瓶貼，若去除瓶體后，其實際的內(nèi)尺寸略小

于瓶體的外尺寸。

在所述瓶身區(qū)的下端一體設(shè)有底環(huán)，塑料薄膜的厚度0.04-0.25mm，整體呈無裂縫的環(huán)體，且所述瓶頸區(qū)的厚度大于瓶身區(qū)的厚度，其梯度差在其間的過渡區(qū)內(nèi)逐漸過渡。

以進一步提高瓶貼與瓶體的結(jié)合牢固度，并使外觀更整潔、光滑、

美觀。

所述的瓶貼可采用環(huán)形的聚氯乙烯薄膜制成，其外側(cè)設(shè)有印刷層。

所述的印刷層可在環(huán)形聚氯乙烯薄膜的兩側(cè)面上分別印制有長方形或其它形狀的印刷塊;也可在塑料薄膜上的整體或大部分表面印刷一層底色，再在其上印刷有相應(yīng)的文字或圖形等。

所述的瓶貼也可采用環(huán)形的聚乙烯對苯二甲酸酯薄膜制成，其外側(cè)設(shè)有

印刷層。

此外，所述的瓶貼也可采用環(huán)形聚氯乙烯薄膜制成，其內(nèi)側(cè)設(shè)有印刷層。

或者，所述的瓶貼也可采用環(huán)形聚乙烯對苯二甲酸酯薄膜制成，其內(nèi)側(cè)設(shè)有印刷層。

換

言之，印刷層也可印刷在透明塑料薄膜的內(nèi)側(cè)。

因此，本實用新型具有如下優(yōu)點：

1.能經(jīng)濟、方便地提高啤酒瓶體的防爆性能，有效地阻止啤酒瓶體爆破對人體

傷害的慘劇發(fā)生，從而有利于提高啤酒廠的經(jīng)濟效益和企業(yè)形象。

美觀，提高產(chǎn)品包裝的擋次。

量，延長啤酒的保存期。

4.在環(huán)形的聚氯乙烯薄膜或者聚乙烯對苯二甲酸酯薄膜上易于印制出精美大方，

富有產(chǎn)品內(nèi)涵特色的圖像、商標等，利于提高防偽性能等。

附圖1是本實用新型的一種帶局部剖面的產(chǎn)品狀態(tài)示意圖;

附圖2是附圖1的a-a剖面圖;

附圖3是本實用新型的一種去除瓶體后的結(jié)構(gòu)示意圖。

下面通過實施例，并結(jié)合附圖，對本實用新型的結(jié)構(gòu)作進一步地描述。

實施例：瓶貼2選用厚度為0.06mm的環(huán)形聚氯乙烯薄膜或者聚乙烯對苯二甲酸酯薄膜，可按現(xiàn)有的技術(shù)，連續(xù)地在其外表面上精美地印制出所需的啤酒瓶的標簽和激光防偽標記等印刷層20;然后按所需的長度截斷，由專用設(shè)備將其套置于啤酒瓶體1外。

此時，環(huán)形塑膜的內(nèi)徑約大于瓶體最大外徑1mm，其底部長于瓶底約5-10mm，其上端部接近于瓶蓋3 (或留有一小段距離);再由傳輸帶送至熱收縮室，適度的熱風或水蒸氣均勻地作用于瓶貼2上，使其依瓶體的外形，貼體地收縮制成所述的瓶頸區(qū)21、過渡區(qū)22和瓶身區(qū)23及包置在瓶底的底環(huán)24，即完成包裝。

使本實用新型有效地達到了前述發(fā)明目的。

專利評審申請書怎么寫篇九

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我于20_年8月通過特崗招考分配到扁擔溝中心學校工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時，不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此，特向領(lǐng)導提出二級教師職稱的申請，并對我兩年多來的情況匯報如下：

一、教學方面。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度的運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面。

教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三、生活方面。

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

通過3年的教學實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導提出中小學二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導批準為盼。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

專利評審申請書怎么寫篇十

推進我?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)、協(xié)同育人”建設(shè)年的深入開展，協(xié)同培育大學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，鼓勵大學生積極申報國家專利,引導學生運用知識產(chǎn)權(quán)制度，了解申請、獲權(quán)等相關(guān)流程，保護創(chuàng)新成果，深化知識產(chǎn)權(quán)保護的教育。

邯鄲學院科研處、邯鄲學院學工部（團委）。

組長：馬計斌。

副組長：魯書月、柴興泉。

成員：王永芹、宋繼革、李燕、崔志博、趙京、王博、何茜、各院系部負責學生工作副書記。

邯鄲學院全體在校生。

本次評選活動共分為三個階段，分別為初評階段、修改和提交國家知識產(chǎn)權(quán)局階段，優(yōu)秀專利申報及評選工作階段。

（一）組織撰寫。

1.時間：5月26-6月30日。

2.主要任務(wù)：各二級學院廣泛發(fā)動，組織學生根據(jù)要求撰寫（5月26日-6月23日）；上交申請書（6月23日-6月30日）。

（二）組織專家評審。

1.時間：7月8日前。

2.主要任務(wù)：科研處、學工部（團委）組織校內(nèi)外專家對提交的申請書進行評選。

（三）修改和提交國家知識產(chǎn)權(quán)局。

1.時間：7月8日-9月開學第一周。

2.主要任務(wù)：各二級學院組織學生根據(jù)專家評審意見進行修改申請書，優(yōu)秀創(chuàng)意作品提交國家知識產(chǎn)權(quán)局申報專利。

（四）優(yōu)秀專利申報及獎勵工作。

1.時間：9月開學第二周和第三周。

2.主要任務(wù)：科研處、學工部（團委）依據(jù)校內(nèi)外專家評選結(jié)果和提交的國家知識產(chǎn)權(quán)局專利申報受理通知書（通知書發(fā)出日期必須是20xx年5月26日之后的），對優(yōu)秀專利申報書進行獎勵，并評出優(yōu)秀輔導教師和組織獎單位。

根據(jù)專利撰寫種類不同分為外觀設(shè)計、實用新型、發(fā)明三類，由校內(nèi)、外有關(guān)專家組成評審小組，優(yōu)秀發(fā)明10件，優(yōu)秀實用新型60件，優(yōu)秀外觀設(shè)計30件。同時評出10名優(yōu)秀輔導老師和5個優(yōu)秀組織單位。優(yōu)秀的必須以邯鄲學院為專利權(quán)人，向國家知識產(chǎn)權(quán)局提交申請并獲得《專利申請受理通知書》后，學校將給予一定的資助。對于優(yōu)秀指導老師學校將給予一定的獎勵和頒發(fā)證書。

優(yōu)秀發(fā)明獎勵1000元/件；優(yōu)秀實用新型獎勵200元/件；優(yōu)秀外觀設(shè)計獎勵200元/件。

優(yōu)秀指導教師獎勵1000元/人。

優(yōu)秀組織獎頒發(fā)獎勵證書。

1.高度重視，精心組織。

各學院、各部門要高度重視此項活動，吸引更多的學生參與到大賽中來，積極向參賽學生提供必要的專業(yè)教師指導和設(shè)備技術(shù)支持，幫助學生按文件要求完成參賽作品的申報工作。由各單位團委負責組織，根據(jù)專利撰寫種類不同分為外觀設(shè)計、實用新型、發(fā)明三類，每個單位至少推薦5件參賽，每個申請必須配備1名指導教師。

2.積極宣傳，擴大影響。

各學院、各部門要加大宣傳力度，鼓勵廣大學生積極參與專利大賽活動，推動創(chuàng)新型校園建設(shè)，使該項活動成為學生科技創(chuàng)新的品牌活動，成為培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的一個激勵平臺,并將其發(fā)展成為常規(guī)性活動。

參評作品要提交紙質(zhì)和電子版稿件。

1.作品按照附件一的.要求填寫《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀”申報表》，電子版以郵件主題為“優(yōu)秀”，發(fā)送郵箱：hdxyzlsq@。

2.紙質(zhì)稿件以二級學院為單位集中，統(tǒng)一交到團委。

聯(lián)系人：何茜老師聯(lián)系電話：6260055。

1.參賽作品請在規(guī)定時間內(nèi)送交。所提交紙質(zhì)版一律不退，請作者自留底稿。

2.參賽作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格，情節(jié)嚴重者給予通報批評。

3.參評作品有以下情況視為無效：

3.1提交的作品內(nèi)容和形式不符合本次評獎活動的要求；

3.2作品經(jīng)專家評審組鑒定屬明顯抄襲；

3.3逾期上交的作品。

附件：

1.《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀”申報表》和《二級學院匯總表》.doc。

2.《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀”范本》.doc。

科研處、學工部（團委）。

20xx年5月26日。

專利評審申請書怎么寫篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

我叫，女，于19xx年7月畢業(yè)于師范，同年9月分配到**中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評為中學二級教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表。

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現(xiàn)職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為**省德育工作先進個人，被**市婦聯(lián)評為**市“三八”紅旗手，20xx年，被**縣縣委、縣政府評為“**縣十大杰出青年”。

二、精心施教，形成特色。

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生總體成績優(yōu)異。

三、潛心鉆研，完善自我。

從教十二年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。在學校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎；論文《讓理論回歸現(xiàn)實讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以審核批準。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

專利評審申請書怎么寫篇十二

尊敬的領(lǐng)導:。

我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于20xx年8月分配到xxxx中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一、教學方面:20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學。在教學中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術(shù)課的'教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務(wù)并取得了比較好的成績。

二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領(lǐng)導和老師們的好評。

三、思想政治方面:在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教學實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

專利評審申請書怎么寫篇十三

尊敬的學校領(lǐng)導：

我叫鄭術(shù)兵，20__年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年_月到四川省檔案學校任教，20__年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20__年_月_日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。

一、教學工作。

任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務(wù)。兩年來，在教學工作中長期擔任《應(yīng)用寫作》課程的教學工作，20__—20__學年上期，我擔任高職__級1班的《文秘寫作》及高職__級2班、中專__級1班、中專__級3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔任高職08級1班的《文秘寫作》及高職__級2班、中專__級5班、中專__級6班的《應(yīng)用工作》，全年教學課時600個。20__—20__學年度上期擔任中專__級6班、中專__級7班的《語文》教學，下期擔任高職20__級1班《文秘寫作》、高職20__級2班《應(yīng)用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。

教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

二、班主任工作。

任職期間我一直擔任高職20__級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到學校師生的認同。

三、管理工作。

20__年_月，我還競聘學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領(lǐng)導、老師們關(guān)心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責。

四、科研工作。

在平時的教育教學工作中，我認真總結(jié)體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術(shù)論文。在20__年有幸參編中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學出版社于20__年_月出版發(fā)行。

綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準!

專利評審申請書怎么寫篇十四

尊敬的領(lǐng)導:。

我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于20xx年8月分配到x中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一、教學方面:20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學。在教學中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術(shù)課的教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務(wù)并取得了比較好的成績。

二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領(lǐng)導和老師們的好評。

三、思想政治方面:在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教學實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

專利評審申請書怎么寫篇十五

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

獨立權(quán)利要求通常采用兩段式寫法，即分為前序部分和特征部分，前序部分寫明要求保護的發(fā)明或?qū)嵱眯滦图夹g(shù)方案的主題名稱和發(fā)明或?qū)嵱眯滦椭黝}與最接近的現(xiàn)有技術(shù)共有的必要技術(shù)特征，必要時反映發(fā)明或者實用新型的技術(shù)領(lǐng)域；特征部分使用“其特征是……”或者類似的用語，寫明發(fā)明或者實用新型區(qū)別干最接近的現(xiàn)有技術(shù)的技術(shù)特征，即本發(fā)明所具有的，而未包含在最接近現(xiàn)有技術(shù)中的區(qū)別技術(shù)特征，這些特征和前序部分的特征一起構(gòu)成發(fā)明或者實用新型要求保護的技術(shù)方案，并限定了其保護范圍。采用這種方式撰寫的獨立權(quán)利要求既清楚地說明了本發(fā)明或?qū)嵱眯滦团c現(xiàn)有技術(shù)的關(guān)系，又強調(diào)了其自身相對于現(xiàn)有技術(shù)做出改進的實質(zhì)內(nèi)容。有必要說明，將獨立權(quán)利要求分為兩部分撰寫并不影響其保護范圍。相反，與不劃分兩部分的獨立權(quán)利要求相比，這種撰寫方式具有如下諸多優(yōu)點。

第一，有助于審查員理解發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷膶嵸|(zhì)內(nèi)容及其與最接近的現(xiàn)有技術(shù)的關(guān)系（包括相同之處和區(qū)別特征，下同），從而有助于審查員對本申請的新穎性和創(chuàng)造性能盡早做出更準確的評判，因而能加快審查程序。

第二，便于公眾理解發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷膶嵸|(zhì)內(nèi)容及其與最接近的現(xiàn)有技術(shù)的關(guān)系，方便相關(guān)領(lǐng)域的公眾決定是否采用此項專利技術(shù)，從而有利于專利許可貿(mào)易合同的簽訂及專利使用費的確定。

第三，便于公眾理解發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷膶嵸|(zhì)內(nèi)容及其與最接近的現(xiàn)有技術(shù)的關(guān)系，為那些與本專利技術(shù)有直接利害關(guān)系的對手提供更多、更確切的信息，以便在授權(quán)后決定是否提出宣告專利權(quán)無效的請求。

第四，在一定程度上可使獨立權(quán)利要求更為簡明。因為對于那些記載在前序部分、屬于最接近的現(xiàn)有技術(shù)的內(nèi)容不必進行過于具體的說明。

正是由于上述幾方面的優(yōu)點，要求獨立權(quán)利要求按兩部分撰寫是合理的，也是必要的。對于改進型的專利申請案，按兩部分撰寫能清楚劃出本專利與現(xiàn)有技術(shù)之間的界限。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

專利評審申請書怎么寫篇十六

導語：現(xiàn)在一些盜版抄襲現(xiàn)象十分嚴重，下面小編為您推薦專利申請書模板，歡迎閱讀!

名稱____________

設(shè)計人____________

申請人 姓名或名稱(代表)___________

國籍或所在地國家_______________

郵政編碼______地址___________聯(lián)系人姓名______

姓名或名稱_________國籍或所在地國家____

郵政編碼______地址___________聯(lián)系人姓名_______

姓名或名稱__________ 國籍或所在地國家________

郵政編碼______地址___________聯(lián)系人姓名_______

專利代理___________________________

機構(gòu) 名稱________________ 代理機構(gòu)代碼_______

郵政編碼_______地址______________

代理人姓名______代理人證書號_______電話_______

分案申請 原案申請?zhí)朹______________________

原案申請日_______

要求優(yōu)先 權(quán)聲明在先申請國別在先申請日在先申請?zhí)?不喪失新穎性

寬限期聲明

已在中國政府主辦或承認的'國際展覽會上首次展出

已在規(guī)定的學術(shù)會議或技術(shù)會議上首次發(fā)表

權(quán)利要求項數(shù)每份__項

說明書每份__項

說明書附圖每份__項

實用新型__________

名稱___________

申請文件清單________附加文件清單______專利局審批

1、 請求書___份每份__頁

2、 權(quán)利要求書__份每份__頁

3、說明書____份每份__頁

4、說明書附圖__份每份__頁

5、說明書摘要__份每份__頁

6、摘要附圖___份每份__頁

申請人或代理機構(gòu)簽章

收件人地址、姓名