2023年學(xué)校去公司進(jìn)修函范文(匯總17篇)

無論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)都是我們不可或缺的一部分，它可以幫助我們不斷提高。在總結(jié)中，我們可以提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議?？偨Y(jié)是提升自我的必經(jīng)之路，一起來看看吧；

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇一

為了保證進(jìn)修班的質(zhì)量，確保學(xué)員圓滿完成學(xué)業(yè)后回所在單位工作，經(jīng)甲方_________（單位）與乙方_________（學(xué)員所在單位）、丙方_________（學(xué)員）協(xié)商一致，特訂立如下協(xié)議：

一、經(jīng)甲、乙方同意_________同志（丙方）參加_________專業(yè)研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)，學(xué)制為_________年。

二、乙方按本單位培訓(xùn)管理辦法規(guī)定，在進(jìn)修班開課后一星期內(nèi)將丙方應(yīng)交納的學(xué)費(fèi)_________元、資料費(fèi)_________元，管理費(fèi)_________元匯總后交甲方，由甲方統(tǒng)一交_________大學(xué)。

三、丙方在學(xué)習(xí)期間，可參加研究生統(tǒng)考，自本班開學(xué)起，四年內(nèi)考取_________大學(xué)碩士研究生，其學(xué)費(fèi)按當(dāng)年標(biāo)準(zhǔn)減去_________元，_________大學(xué)承認(rèn)其已修學(xué)分。

四、丙方修完規(guī)定課程，取得《_________專業(yè)碩士研究生課程結(jié)業(yè)證書》的，結(jié)業(yè)后必須至少為甲方或乙方服務(wù)_________年，乙方另有規(guī)定的按其規(guī)定執(zhí)行。

五、丙方在學(xué)習(xí)期間，若出現(xiàn)以下情況之一，則由丙方自行負(fù)擔(dān)全部費(fèi)用（_________元）：

1．丙方主動(dòng)提出退學(xué)或中止學(xué)習(xí)；

3．丙方違反甲、乙方有關(guān)規(guī)章制度，被甲、乙方除名；

4．丙方提出辭職或未經(jīng)同意調(diào)離原服務(wù)單位。

六、本協(xié)議在三方簽字蓋章后生效。

七、本協(xié)議未盡事宜，由三方共同協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式三份，由甲、乙、丙三方各持一份。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。

代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________。

聯(lián)系部門：_________聯(lián)系部門：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________。

丙方（簽字）：_________。

_________年____月____日。

簽訂地點(diǎn)：_________。

附件。

研究生課程進(jìn)修班管理規(guī)定。

_________與_________大學(xué)聯(lián)合舉辦的“_________專業(yè)碩士研究生課程進(jìn)修班”將于近期正式啟動(dòng)，根據(jù)《_________大學(xué)關(guān)于研究生課程進(jìn)修班管理工作的規(guī)定》的要求和集團(tuán)公司有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)作如下規(guī)定。

1．學(xué)員參加研究生課程進(jìn)修班入學(xué)考試合格，并與集團(tuán)公司及所在單位簽訂協(xié)議書（見附表）后方可參加進(jìn)修班的學(xué)習(xí)。

2．學(xué)員必須嚴(yán)格遵守《_________大學(xué)關(guān)于研究生課程進(jìn)修班管理工作的規(guī)定》，服從教學(xué)管理，堅(jiān)持課程考勤簽到，學(xué)員凡因請(qǐng)假缺課占所修課程總學(xué)時(shí)三分之一或無故缺課占所修課程四分之一者，均不能參加該課程的結(jié)業(yè)考試。

3．課程結(jié)業(yè)考試時(shí)，學(xué)員要嚴(yán)格遵守《_________大學(xué)考場(chǎng)規(guī)則》，服從_________大學(xué)監(jiān)考老師的管理。

4．因故請(qǐng)假未能參加研究生課程進(jìn)修班課程結(jié)業(yè)考試或者課程結(jié)業(yè)考試不合格的學(xué)員，允許補(bǔ)考_________次，仍不能通過者，只發(fā)給結(jié)業(yè)考試合格課程的成績(jī)證明。

5．為兼顧工作與學(xué)習(xí)，進(jìn)修班每_________個(gè)月在集團(tuán)公司機(jī)關(guān)會(huì)議室進(jìn)行集中授課，每次授課時(shí)間_________天左右。上課期間的食宿、交通由學(xué)員自行解決。

人力資源部。

_________年_________月_________日。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇二

今天本站小編給大家整理了教師進(jìn)修學(xué)校總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。

20xx年，在縣委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**縣教師進(jìn)修學(xué)校以教師繼續(xù)教育為主業(yè)，同時(shí)抓好抓實(shí)學(xué)歷教育、社區(qū)教育，認(rèn)真完成好縣委、政府和教育局交辦的各項(xiàng)中心工作，學(xué)校工作全面完成，事業(yè)得到快速發(fā)展，品牌效應(yīng)進(jìn)一步彰顯。

一、努力作為，師訓(xùn)工作全省領(lǐng)先。

20xx年是中小學(xué)校教師繼續(xù)培訓(xùn)第一個(gè)五年周期的收官之年，我?？朔刂乩щy，出色完成省市規(guī)定的培訓(xùn)計(jì)劃，師訓(xùn)工作繼續(xù)全省領(lǐng)先，學(xué)校連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位，《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。師訓(xùn)工作呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。

1、保規(guī)模，教師培訓(xùn)超任務(wù)完成。

按照教育部、省、市相關(guān)文件規(guī)定，教師在五年周期內(nèi)必須完成360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，今年是第一個(gè)五年培訓(xùn)周期的結(jié)束之年，到目前為止，通過縣教師進(jìn)修學(xué)校多年努力培訓(xùn)，學(xué)分登記平臺(tái)上我縣9164名中小學(xué)教師平均學(xué)分達(dá)到395.16分。另還有今年部分教師當(dāng)期培訓(xùn)尚未結(jié)束，所修學(xué)分暫未在平臺(tái)登記，預(yù)計(jì)年底平均學(xué)分將超過400分。為足額完成培訓(xùn)任務(wù)，今年我校對(duì)全縣教師全面摸底，開足馬力，確保規(guī)模，全年培訓(xùn)6953人次，其中國(guó)培2416人次，省培32人次，市培1250次，縣培3255人次。

2、重品味，骨干隊(duì)伍高水準(zhǔn)建設(shè)。

骨干校長(zhǎng)、骨干教師在教育創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用，我校十分重視骨干隊(duì)伍建設(shè)，不惜花費(fèi)重金打造教育教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)。一是繼續(xù)加強(qiáng)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)。20xx年上學(xué)期，我校組織全縣50年骨干校長(zhǎng)到上海華東師范大學(xué)開展異地高端培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)教育和管理理念;二是開展名優(yōu)教師異地高端研訓(xùn)。下學(xué)期，我校組織52名名優(yōu)教師到北京清華大學(xué)參加為期10天的高端研訓(xùn)，擴(kuò)展名優(yōu)教師視野，提升了教育教學(xué)水科;三是創(chuàng)新骨干教師的管理。我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)167名市級(jí)骨干、500名縣級(jí)骨干教師的跟蹤和考核力度，創(chuàng)新管理方法，使骨干教師真正發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

3、獲突破，國(guó)培項(xiàng)目縣良好開局。

我校通過激烈競(jìng)爭(zhēng)，成功申報(bào)成為首批中小學(xué)教師培訓(xùn)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣，也是長(zhǎng)沙市唯一國(guó)培項(xiàng)目縣。成功申報(bào)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣為我縣師訓(xùn)工作爭(zhēng)取了大筆師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，教師參加國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)提供了極大方便，也是我校為外縣教師進(jìn)行培訓(xùn)提供了一個(gè)新的平臺(tái)。國(guó)培項(xiàng)目縣項(xiàng)目開始后，我校按照教育部項(xiàng)目辦要求，全面推進(jìn)任務(wù)落實(shí)，大膽探索，精心籌劃，大力開展國(guó)培項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，將培訓(xùn)送農(nóng)村教師家門口，培訓(xùn)形式和內(nèi)容非常接地氣，深受農(nóng)村教師歡迎，目前，共有400名農(nóng)村教師參加，培訓(xùn)效果非常好。由于我校國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目開局良好，已有省內(nèi)多個(gè)市縣來我校取經(jīng)，同時(shí)副校長(zhǎng)黃瓊代表我校到重慶交流國(guó)培項(xiàng)目縣建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

4、強(qiáng)內(nèi)力，培訓(xùn)者素質(zhì)不斷提升。

我校通過機(jī)制促動(dòng)、項(xiàng)目促動(dòng)、任務(wù)拉動(dòng)、科研帶動(dòng)、文化舞動(dòng)五方連“動(dòng)”，促培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，確保自身隊(duì)伍素質(zhì)高位發(fā)展。一是學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校風(fēng)清氣整;二是學(xué)校特別重視教育科研，研訓(xùn)一體。我校編著的課改專著《走向高效課堂》一書在全國(guó)公開出版發(fā)行，并持續(xù)發(fā)酵，反響熱烈，深受好評(píng)。下半年，我校主持的省教科院規(guī)劃課題正式結(jié)題并通過專家評(píng)審，獲最高評(píng)價(jià)：優(yōu)秀等級(jí)。三是特別注重培訓(xùn)者培訓(xùn)。我校要求教師不斷修煉內(nèi)功，不僅要熟練教師培訓(xùn)工作組織工作，更要成為一名知識(shí)淵博、專業(yè)精進(jìn)的培訓(xùn)師。學(xué)校鼓勵(lì)每名教師每年都要到教育發(fā)達(dá)地區(qū)和高等院校學(xué)習(xí)深造，今年師訓(xùn)部全體教師都實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，專業(yè)水平得到極大提升。

5、樹品牌，對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大。

20xx年，我校師訓(xùn)工作各方面都取得全面發(fā)展，對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大。上學(xué)期，校長(zhǎng)在深圳召開的全國(guó)品牌聯(lián)盟會(huì)上經(jīng)驗(yàn)發(fā)言介紹培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，受到與會(huì)專家和同行的一致好評(píng);20xx年我校承辦了縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展交流會(huì)，來自全省的國(guó)家級(jí)示范級(jí)和省級(jí)示范教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共80多名代表參加，我校在會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并提供現(xiàn)場(chǎng)供代表參觀;我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作完成出色，在全省領(lǐng)先，連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位，國(guó)培管理經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)教師研修網(wǎng)上向全國(guó)推介;《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。

伴隨著漫天飄飛的的雪花，20xx年即將離我們遠(yuǎn)去，教師進(jìn)修學(xué)校。

個(gè)人工作總結(jié)。

回首過去的一年，在教師進(jìn)修學(xué)校、上級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我縣的小學(xué)語文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐同時(shí)，我個(gè)人的工作也取得了可喜的成績(jī)，得到了相關(guān)部門的肯定，成為我今后工作的不懈動(dòng)力。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際工作能力。

過去的一年，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班，在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了做好小學(xué)語文教研工作的決心和信心。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面，對(duì)我都是一個(gè)提升的過程，為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。

二、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真做好本職工作。

過去的一年，我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學(xué)語文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。

1、六年級(jí)語文新教材輔導(dǎo)。

為了使六年級(jí)語文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，按學(xué)校和小教部。

工作計(jì)劃。

我利用開學(xué)初教師備課期間為全縣小學(xué)六年級(jí)語文老師進(jìn)行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中我能夠端正思想認(rèn)識(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際注重了工作的實(shí)效性使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用不流于形式收到了實(shí)效。

2、開學(xué)初視導(dǎo)檢查。

為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。

3、深入基層教研組織，積極協(xié)助開展語文教研活動(dòng)。

為了深入進(jìn)行課革，活躍教研氣氛，我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織，開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)，個(gè)人總結(jié)《教師進(jìn)修學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)》為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個(gè)教研組織開展各種教研活動(dòng)時(shí)，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用，為指導(dǎo)活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng)，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。

4、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

隨著課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來，我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階，我們加大了對(duì)其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研，并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語文課。通過與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué)，促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度，研究能力也有了提高，對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

5、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。

多年來，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。實(shí)踐證明，骨干教師對(duì)于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展，起著非常重要的作用。幾年來，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級(jí)培養(yǎng)的模式，即對(duì)不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求，實(shí)行跟蹤培養(yǎng)，工作針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個(gè)村小的老師，但其本身思想素質(zhì)好，有愛崗敬業(yè)的精神，教學(xué)基本功也比較扎實(shí)，我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng)。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)。于是，我們將其確定為省級(jí)骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動(dòng)，執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評(píng)選為省小語學(xué)科的“教學(xué)新秀”。

6、用科研帶動(dòng)教研，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。

到教學(xué)中。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措，為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個(gè)20xx年，我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí)，都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實(shí)效。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成學(xué)校和部室的各項(xiàng)工作。

由于自己的不懈努力，各級(jí)組織也給了我一定的榮譽(yù)。經(jīng)學(xué)校推薦，20xx年教師節(jié)期間，我被遼源市人事局、遼源市教育局聯(lián)合評(píng)為“全市先進(jìn)教師”。20xx年10月，指導(dǎo)李春紅老師參加吉林省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動(dòng)，執(zhí)教《梅花魂》一課，獲得一等獎(jiǎng)，我獲得由吉林省教育學(xué)院頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。這些成績(jī)將成為我今后工作的又一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后工作中，我將在不斷學(xué)習(xí)和反思中提高，同時(shí)通過自身提高促進(jìn)我縣小學(xué)語文教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

20xx年是行政效能提升和干部作風(fēng)改進(jìn)年，教師進(jìn)修學(xué)校在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省市師訓(xùn)部門和縣教育局的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，通過全體教職工的努力，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作情況報(bào)告如下，請(qǐng)給予審議。

一、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展。

今年以來，學(xué)校黨支部按照黨中央、省市和縣委的要求，組織全校教職工深入認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神，在鞏固。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)和云嶺先鋒工程的基礎(chǔ)上，開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。深入開展解放思想大討論和軟環(huán)境建設(shè)，進(jìn)行工作目標(biāo)承諾、工作倒逼和問責(zé)等一系列活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，與教育局同步完成、領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并付諸實(shí)踐。深刻領(lǐng)會(huì)市、縣文件精神和要求，正確認(rèn)識(shí)教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，充分發(fā)揮了學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

一年來，學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校，把德育擺在教育教學(xué)工作的首位，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師在各級(jí)各類培訓(xùn)中要堅(jiān)持德育首位，把師德教育和加強(qiáng)未成年人思想道德教育滲透到各類培訓(xùn)工作中，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，不斷提高我校教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全校教職工同心同德，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，克服了校園狹小、經(jīng)費(fèi)緊缺、工作任務(wù)繁重等困難，使20xx年的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展。

二、全面完成各項(xiàng)師資培訓(xùn)工作任務(wù)。

教師職后繼續(xù)教育有序推進(jìn)。繼續(xù)教育是當(dāng)今世界教育發(fā)展的潮流。進(jìn)校始終堅(jiān)持師訓(xùn)和干訓(xùn)齊抓，培訓(xùn)和培養(yǎng)并舉，學(xué)歷層次提高教育和職后繼續(xù)教育提高并重的工作方針，進(jìn)校按照省、市有關(guān)要求，立足縣情、校情和師情，初步形成了集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相互支持、相互補(bǔ)充、相互貫通的師訓(xùn)工作新格局。

一年共舉辦各種長(zhǎng)短培訓(xùn)班40余期，培訓(xùn)中小學(xué)教師5000多人次，完成培訓(xùn)面達(dá)118.5%，人均培訓(xùn)學(xué)時(shí)(培訓(xùn)量)40.6學(xué)時(shí)。

1、全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)和研究新課程改革以來的新情況。積極探索和搞好新課改的學(xué)科培訓(xùn)，確保我縣新課程改革工作的順利穩(wěn)步向前推進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、努力做好中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作，積極創(chuàng)造條件，尋求多渠道辦學(xué)途徑，與高校聯(lián)合辦學(xué)。按南京師大××函授站的要求認(rèn)真做好現(xiàn)有08級(jí)教育學(xué)本科班的各項(xiàng)教學(xué)組織和管理工作。在認(rèn)真作好08級(jí)教育學(xué)本科班的日常教學(xué)管理工作及期末工作的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件招生，開辦09級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授班，解決教師學(xué)歷提高問題，，現(xiàn)已圓滿完成20xx年漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授班開班考前輔導(dǎo)和面授學(xué)習(xí)。08級(jí)教育學(xué)本科和09級(jí)漢語言文學(xué)本科現(xiàn)正就讀本校函授。

3、結(jié)合××市教育改革的新形勢(shì)新要求新特點(diǎn)以及市師訓(xùn)工作要求，開展全縣校長(zhǎng)全員培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)全縣校長(zhǎng)100%持證上崗。聘請(qǐng)縣外教學(xué)專家、學(xué)者，縣內(nèi)優(yōu)秀校長(zhǎng)等有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和專題，開展以××教育論壇系列講座活動(dòng)為題的校長(zhǎng)培訓(xùn)，使××教育論壇內(nèi)容生動(dòng)豐富，收效明顯，深受歡迎。現(xiàn)已培訓(xùn)校長(zhǎng)四期。

4、在市教育局師訓(xùn)處的支持指導(dǎo)下，認(rèn)真完成了20xx年春秋兩季的中小學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)、考核及學(xué)分認(rèn)定等工作。

5、按省市縣師訓(xùn)部門的要求，不斷加強(qiáng)完善校本培訓(xùn)工作，全面開展民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。兩項(xiàng)工作從年初的布置到過程的實(shí)施，最后組織了檢查考核，合格率均為100%，后續(xù)進(jìn)行檢查考核反饋及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。

6、加大對(duì)促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和學(xué)校的支持，聘請(qǐng)省市教育教學(xué)專家、名師到我縣舉辦專題講座，全年聘請(qǐng)了15人給中小學(xué)教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)講座，深受教師們的歡迎。組織進(jìn)校教師深入基層學(xué)校指導(dǎo)工作，舉辦專題培訓(xùn)講座。

7、20xx年，按照上級(jí)部署要求認(rèn)真落實(shí)班主任培訓(xùn)的各項(xiàng)方案、計(jì)劃，積極扎實(shí)穩(wěn)步有序開展工作，使我縣的中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作開展得有聲有色。完成非遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)小學(xué)350人，中學(xué)148人;計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作持之以恒。隨著改革開放和教育信息化的進(jìn)一步深入發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備創(chuàng)造性地舉辦遠(yuǎn)程中小學(xué)班主任骨干培訓(xùn)班。

按市教育局部署，積極參加《××市20xx年小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》，今年××縣參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的小學(xué)教師共830人，經(jīng)過組織檢查考核全部合格，合格率為100%，圓滿完成了此項(xiàng)工作。為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)開辟了更廣闊的途徑。

8、積極配合參加云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師第一、二期的培訓(xùn)、返崗研修及后期工作。制定相關(guān)實(shí)施方案，督促要求按時(shí)上傳各種作業(yè)，在自身平時(shí)教學(xué)工作中發(fā)揮作用，帶頭教改和探索教育教學(xué)規(guī)律，開展必要的教研活動(dòng)，其中兩人在培訓(xùn)教師時(shí)舉辦了講座。

9、教師進(jìn)修學(xué)校與縣教育局扎實(shí)有效地搞好××市第五屆和第六屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選、課堂錄象制作、軟件庫管理和信息采編等工作;完成了全縣124名骨干教師的論文評(píng)審。今年四月份，按縣教育局晉教辦〔20xx〕12號(hào)文件關(guān)于組織參加××市第五屆普通中學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選活動(dòng)的通知，積極穩(wěn)妥地開展此項(xiàng)工作。從報(bào)名推薦到審批、聽課評(píng)課到課堂反思、論文評(píng)選和學(xué)生問卷到綜合評(píng)審、頒證及動(dòng)態(tài)管理考核等工作，進(jìn)修學(xué)校全程參與。此次推薦出16名教師參加市級(jí)評(píng)選，教育局成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審委員會(huì)，嚴(yán)格按相關(guān)程序，不折不扣地完成這項(xiàng)工作。在選手們的緊張角逐和評(píng)委們的共同努力下，最后共有8人脫穎而出，其中3名評(píng)選為學(xué)科帶頭人，5名為骨干教師，并向?qū)W校、社會(huì)公示，予以命名表彰，已上報(bào)參加市級(jí)的評(píng)選。同時(shí)不斷完善中小學(xué)學(xué)科帶頭人骨干教師動(dòng)態(tài)管理考核。認(rèn)真總結(jié)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展好中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。

10、20xx年6月又啟動(dòng)英特爾未來教育培訓(xùn)工作，培訓(xùn)中小學(xué)教師100名，此項(xiàng)工作已順利完成。并參加××市“英特爾未來項(xiàng)目”的訪談評(píng)估會(huì)。

11、抓好“××教育信息港”專線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，投入資金近萬元，按教育局要求完成相關(guān)軟硬件設(shè)施建設(shè)，做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集、編輯、錄入等工作;管好、用好學(xué)校電教設(shè)備設(shè)施，充分發(fā)揮設(shè)備功能，服務(wù)于教育教學(xué)。

12、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教室建設(shè)，為開展中小學(xué)教師的《教師教育技術(shù)能力》的培訓(xùn)考核工作作好充分準(zhǔn)備;配合教育局電教科搞好信息技術(shù)教師培訓(xùn)工作，使我縣中小學(xué)信息技術(shù)教育設(shè)備全面進(jìn)課堂，進(jìn)教室，直接面對(duì)中小學(xué)學(xué)生，在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，為我縣的信息技術(shù)教育課參加省、市匯考作好師資和技術(shù)的準(zhǔn)備。

13、充分利用和發(fā)揮計(jì)算機(jī)教室的作用。充分發(fā)揮我校設(shè)備和人才優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升學(xué)校知名度。充分利用衛(wèi)星資源，擴(kuò)大收視面，極大方便了邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，克服了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不通，交通不便，信息閉塞等困難，使邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校的教師足不出戶就獲得了最優(yōu)質(zhì)的教育資源和最新的教育理念。

14、今年是高中新課改年，××縣教師進(jìn)修學(xué)校組織高一教師96人參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，參訓(xùn)教師反映良好。首先，通過培訓(xùn)更新教師的教育教學(xué)理念，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。其次，讓廣大教師開闊了視野，獲得了很多先進(jìn)的教育信息。再次讓老師們看到了自己的不足，有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。

通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這種全新的培訓(xùn)模式，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的舞臺(tái)，為教師隊(duì)伍的建設(shè)提供了新的模式，同時(shí)也為農(nóng)村文化經(jīng)濟(jì)科技信息的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

15、教育科研工作有一定成效。一是學(xué)校數(shù)十篇文章發(fā)表省、市刊物上;二是撰寫并報(bào)送信息12則，有多則已采用;三是積極配合晉城小學(xué)、城關(guān)小學(xué)完成市級(jí)課題研究的指導(dǎo)工作;四是對(duì)各中小學(xué)教師培訓(xùn)工作狀況調(diào)研等。為下一步教師培訓(xùn)工作提供了相對(duì)科學(xué)詳實(shí)的基礎(chǔ)依據(jù)。

16、201xx年地方選修課培訓(xùn)成效明顯。共培訓(xùn)五門課程即五個(gè)專題，均為50學(xué)時(shí)，各5個(gè)學(xué)分。培訓(xùn)教師達(dá)千人以上。

17、xx年和20xx年新教師培訓(xùn)兩期300多人，及時(shí)培訓(xùn)20xx年特崗、普崗教師200多人，收效良好。

三、立足師訓(xùn)服務(wù)社會(huì)拓寬辦學(xué)領(lǐng)域。

1、××縣教師進(jìn)修學(xué)校以對(duì)外辦學(xué)為契機(jī)，求新求寬求發(fā)展。狠抓學(xué)校服務(wù)功能的拓展，多渠道開門辦學(xué)，在抓好全縣教師培訓(xùn)工作的同時(shí)，進(jìn)校充分發(fā)揮“多元辦學(xué)”的格局和優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)多渠道、多形式辦學(xué)，擴(kuò)大辦學(xué)空間。按市、縣語委的要求，組織開展好中小學(xué)教師和事業(yè)單位服務(wù)窗口行業(yè)相關(guān)人員的普通話培訓(xùn)測(cè)試鑒定工作，對(duì)外辦學(xué)學(xué)員涉及全縣各系統(tǒng)、各單位、各行政級(jí)別人員。積極配合縣語委完成20xx---20xx年縣職中、縣幼兒園的普通話測(cè)評(píng)工作。和教育局共同組織××縣第十二屆推普活動(dòng)美文誦讀比賽，收到了預(yù)期良好的效果。進(jìn)校教師積極參與上級(jí)相關(guān)部門組織的“三普”培訓(xùn)考試工作，此項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。

2、面向社會(huì)開門辦學(xué)，求實(shí)求活，拓展發(fā)展空間。在市人才服務(wù)中心和縣人事勞動(dòng)局的指導(dǎo)支持下，認(rèn)真組織好20xx年我縣專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考核工作，20xx年共培訓(xùn)考核261人，305個(gè)模塊，培訓(xùn)考核效果較好，合格率達(dá)90%以上。學(xué)員涉及全縣各系統(tǒng)、各單位、各行政級(jí)別，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作已成為永恒的話題?，F(xiàn)即將組織20xx年我縣專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)報(bào)名工作。

3、“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”穩(wěn)步有序推進(jìn)。據(jù)省、市、縣政府相關(guān)文件，我省利用云南廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)開展的“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，將用5年時(shí)間培養(yǎng)一批留得住、用得上的農(nóng)村高層次技術(shù)和管理人才。××縣委政府，經(jīng)過反復(fù)研究論證，決定把我縣“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃的培訓(xùn)點(diǎn)確定在我校，培訓(xùn)專業(yè)為《農(nóng)業(yè)行政經(jīng)濟(jì)管理》與《農(nóng)村企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理》，招收學(xué)員35人，使學(xué)員拿到一張文憑、學(xué)會(huì)一門技術(shù)、掌握一類項(xiàng)目開發(fā)，成為具有大專學(xué)歷、適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。按照省市電大以及縣委的安排部署和要求，認(rèn)真做好08級(jí)“一村一名”大學(xué)生的教學(xué)管理工作，不斷總結(jié)教學(xué)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，維持正常教學(xué)工作秩序，收到很好的教學(xué)效果，受到了好評(píng)。今年又按上級(jí)相關(guān)文件精神，照程序通過測(cè)試招收了09級(jí)學(xué)員30名，現(xiàn)正在本校就讀，本學(xué)期已面授學(xué)習(xí)兩科。

4、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)圓滿成功，如期收效良好。今年××縣教師進(jìn)修學(xué)校作了大膽的嘗試。與××市相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系，與××縣就業(yè)局，××縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移辦公室合作，在保證完成師訓(xùn)工作的前提下，培訓(xùn)護(hù)理班學(xué)員130余人，分為古城一個(gè)班和教師進(jìn)校一個(gè)班。承諾在自愿的基礎(chǔ)上安排就業(yè)。通過進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)并推薦其就業(yè)，既是解決“三農(nóng)”問題、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，也是提高勞動(dòng)者生存能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措。為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)效益，促進(jìn)了××經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。充分體現(xiàn)了進(jìn)修學(xué)校小實(shí)體，多功能，大服務(wù)的特點(diǎn)。

四、強(qiáng)化各項(xiàng)管理工作，努力拓展學(xué)校發(fā)展空間。

在整個(gè)管理工作中始終堅(jiān)持以人為本，可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，最大限度的調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性和主動(dòng)性。

1、積極創(chuàng)造條件，不斷總結(jié)創(chuàng)新中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，積極爭(zhēng)取繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理機(jī)制，為全縣中小學(xué)教師職稱晉升和年度履職考核提供準(zhǔn)確無誤的依據(jù)。

2、教學(xué)管理始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，按照教育規(guī)律辦事，強(qiáng)化教師職業(yè)道德規(guī)范，使教師做到教書育人，為人師表。在教學(xué)中積極探索，體現(xiàn)素質(zhì)教育的內(nèi)涵，各種學(xué)科培訓(xùn)中滲透新課程改革的理念和要求。結(jié)合實(shí)際開展有針對(duì)性的課題研究，不斷推進(jìn)學(xué)校的教育科研工作。組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師撰寫論文，努力提高教師的教育科研水平和教育教學(xué)能力。

3、總務(wù)后勤工作緊扣為教育教學(xué)服務(wù)這個(gè)中心，不斷總結(jié)深化學(xué)校后勤社會(huì)化的管理改革，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。管好用好學(xué)校的物資財(cái)產(chǎn)，及時(shí)為教學(xué)提供所需物品，保證參加培訓(xùn)學(xué)員的食宿服務(wù)及時(shí)到位。

4、學(xué)校安全衛(wèi)生工作得到不斷強(qiáng)化。20xx年學(xué)校加強(qiáng)與公安、衛(wèi)生、消防等部門的聯(lián)系，努力創(chuàng)建平安校園，積極創(chuàng)建和諧學(xué)校。建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生工作制度，認(rèn)真落實(shí)安全、衛(wèi)生工作措施，杜絕安全事故的發(fā)生。對(duì)教職工和學(xué)員進(jìn)行法制、毒品預(yù)防、消防、疾病和傳染病防治等安全教育，不斷提高法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。今年以來，以××縣創(chuàng)建××市文明縣城為契機(jī)，著力整治校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，搞好綠化、美化工作，使有限設(shè)施設(shè)備擺放有序，室內(nèi)外干凈、整潔。有效地提高了教職工和學(xué)員的文明意識(shí)。今年平安創(chuàng)建工作取得成效，圓滿順利通過縣級(jí)驗(yàn)收。

5、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，保證經(jīng)費(fèi)開支符合國(guó)家法律政策要求。學(xué)校財(cái)務(wù)管理納入縣核算中心后，嚴(yán)格按中心的要求，實(shí)行收支兩條線，由核算中心進(jìn)行專帳專戶管理;嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按物價(jià)、財(cái)政和教育主管部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校對(duì)財(cái)務(wù)管理精心計(jì)劃，量入而出，厲行節(jié)約，把有限的資金最大限度地用在教育教學(xué)工作上。力所能及安排給予貧困教師補(bǔ)助，組織全體教職工出外考察學(xué)習(xí)，并通過各種努力，盡可能改善教職工福利。

6、充分發(fā)揮教職工民主監(jiān)督和參與管理的作用。每年召開全校教職工大會(huì)(教代會(huì))，審查學(xué)校財(cái)務(wù)，討論通過學(xué)校。

工作報(bào)告。

和各項(xiàng)重大改革方案，充分聽取教職工的意見、建議，為學(xué)校黨政決策提供可靠依據(jù)。

7、學(xué)校黨政支持并配合工會(huì)共同做好老齡、青年和婦女工作，每年按規(guī)定如數(shù)劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)，并在可能的情況下?lián)芙o一定的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，組織開展健康有益的文體活動(dòng)。

8、重視關(guān)心老齡工作，按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策，堅(jiān)持每年教師節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)對(duì)離退休教職工進(jìn)行慰問，建立了對(duì)教職工的走訪和生病住院看望制度;每年給予退休教職工適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

五、存在的困難和問題。

1、進(jìn)校最大的困難就是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺。近幾年來，隨著教師培訓(xùn)收費(fèi)的取消，收入為零。而貫徹落實(shí)省市進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作意見以來，履職晉級(jí)培訓(xùn)、中小學(xué)校本培訓(xùn)、中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)、地方選修課培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、英語教師培訓(xùn)、新課程改革教師培訓(xùn)等工作任務(wù)十分繁重，要全面完成這些工作任務(wù)，必須保證相應(yīng)經(jīng)費(fèi)的支持，開展工作囊中羞澀。

3、進(jìn)校教師的學(xué)科不配套，有的學(xué)科教師過剩，有的學(xué)科教師緊缺，學(xué)科教師結(jié)構(gòu)需要調(diào)整和充實(shí)完善。

六、20xx年師訓(xùn)工作培訓(xùn)思路。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步落實(shí)校內(nèi)教職工各。

崗位職責(zé)。

的執(zhí)行情況，規(guī)范工作職責(zé)，嚴(yán)格考勤制度，加大監(jiān)督管理力度。研究制定科學(xué)合理符合政策的獎(jiǎng)金分配規(guī)定，調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性。今年重新對(duì)崗位進(jìn)行設(shè)置，引入激勵(lì)機(jī)制，為學(xué)校的發(fā)展作積極的努力。

2、探索走與高校聯(lián)合開展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的路子，充分利用優(yōu)質(zhì)高校教師力量進(jìn)行高質(zhì)量教師培訓(xùn);緊扣師訓(xùn)工作服務(wù)中小學(xué)教師這一主題，實(shí)現(xiàn)小實(shí)體，多功能、大服務(wù)。

4、總結(jié)完善中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，探索開展后備干部培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、總務(wù)主任等培訓(xùn)工作。

5、按省市要求，開展標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校教師培訓(xùn)工作，對(duì)我縣20xx年列入標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)的3所學(xué)校教師如期開展了全員培訓(xùn)，其中，培訓(xùn)小學(xué)教師36人，中學(xué)104人。預(yù)計(jì)下一步對(duì)20xx年列入標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)14所學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)。

一年來，在黨的xx大精神的鼓舞下，在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下，在省市師訓(xùn)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，通過全體教職工的共同努力，取得可喜的成績(jī)，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)師訓(xùn)任務(wù)，使我縣師訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇三

近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和工作的變革，不斷提升自身的綜合素質(zhì)成為了每個(gè)職場(chǎng)人士的追求。為了適應(yīng)這個(gè)快節(jié)奏、高壓的工作環(huán)境，很多公司開始組織進(jìn)修活動(dòng)，旨在提升員工的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。作為一名參與過公司組織進(jìn)修活動(dòng)的職場(chǎng)人士，我深感這種活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在這篇文章中，我將分享我參與公司組織進(jìn)修的心得體會(huì)。

首先，公司組織進(jìn)修活動(dòng)為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在工作中，我們會(huì)遇到種種問題和挑戰(zhàn)，而參與進(jìn)修活動(dòng)可以幫助我們獲取更多的知識(shí)和技能，以更好地應(yīng)對(duì)這些問題。通過學(xué)習(xí)，我們可以拓寬自己的思維，進(jìn)一步理解工作的本質(zhì)和規(guī)律。我曾參加過一次關(guān)于溝通技巧的進(jìn)修活動(dòng)，學(xué)習(xí)了有效溝通的方法和技巧。在與同事、上司和客戶的交流中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在溝通過程中的問題，并通過所學(xué)到的方法進(jìn)行改進(jìn)。這使我能夠更好地與他人合作，減少了誤解和沖突，提高了工作效率。

其次，公司組織進(jìn)修活動(dòng)促進(jìn)了員工之間的交流與合作。在進(jìn)修活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)與來自不同部門和領(lǐng)域的同事互動(dòng)。通過分享和討論，我們可以從他們身上學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。有一次，我參加了一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)課程，我們分成小組進(jìn)行案例分析和討論。這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和思路，通過交流，我們相互啟發(fā)，形成了更全面的解決方案。當(dāng)回到工作崗位后，我與同事們能更加默契地合作，并在工作中形成良好的協(xié)作關(guān)系。

第三，公司組織進(jìn)修活動(dòng)激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作熱情。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的更新速度非常快，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。公司組織進(jìn)修活動(dòng)為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我們能夠接觸到最新的理念和技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能提高自己的能力水平，還能夠更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需求，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我有幸參加過一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的研討班，這個(gè)活動(dòng)給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。我學(xué)到了如何管理團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)員工以及處理復(fù)雜的情況，這為我今后的工作提供了很多指導(dǎo)。

最后，公司組織進(jìn)修活動(dòng)幫助我們建立自信心。在工作中，我們經(jīng)常會(huì)碰到一些困難和挑戰(zhàn)，而這些困難和挑戰(zhàn)往往會(huì)影響到我們的自信心。參與進(jìn)修活動(dòng)可以幫助我們不斷充實(shí)自己，增強(qiáng)自信心。當(dāng)我們學(xué)到新的知識(shí)、掌握新的技能，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中時(shí)，我們會(huì)感到滿足與自豪。這種滿足和自豪感會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的自信心，使我們能夠更加從容地面對(duì)職場(chǎng)中的各種挑戰(zhàn)。

總的來說，公司組織進(jìn)修活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。它既拓寬了我們的知識(shí)和技能，又促進(jìn)了員工之間的交流與合作。同時(shí)，參與進(jìn)修活動(dòng)還能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作熱情，幫助我們建立自信心。作為職場(chǎng)人士，我們應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。只有不斷進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇四

為了保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校良好的育人環(huán)境，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我單位實(shí)際，特制定本制度。

一、學(xué)校實(shí)行24小時(shí)“領(lǐng)導(dǎo)帶班值班”制度。

二、帶班領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)教師值班情況隨時(shí)進(jìn)行督查，并做好相應(yīng)的情況記載。發(fā)現(xiàn)無人值班或值班人員缺崗時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間調(diào)整、解決，杜絕安全事故的發(fā)生。

三、帶班領(lǐng)導(dǎo)要填寫好值班記錄的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)值班過程中發(fā)生的突發(fā)事件，做好必要的調(diào)整和處理。

四、放學(xué)時(shí)，帶班領(lǐng)導(dǎo)要與值班人員共同做好放學(xué)疏散工作。

五、帶班領(lǐng)導(dǎo)要在放學(xué)后巡視各教室、辦公室及功能室，做到關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)門窗，室內(nèi)無人逗留。

六、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員要認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，尤其對(duì)重點(diǎn)部位要加強(qiáng)監(jiān)視看管，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

2015.9

一、學(xué)校實(shí)行 24 小時(shí)“領(lǐng)導(dǎo)帶班值班”制度。?

三、帶班領(lǐng)導(dǎo)要填寫好值班記錄的相關(guān)

內(nèi)容，對(duì)值班過程中發(fā)生 的突發(fā)事件，做好必要的調(diào)整和處理。

四、放學(xué)時(shí)，帶班領(lǐng)導(dǎo)要與值班人員共同做好放學(xué)疏散工作。?

五、帶班領(lǐng)導(dǎo)要在放學(xué)后巡視各教室、辦公室及功能室，做到關(guān) 燈、關(guān)電腦、關(guān)門窗，室內(nèi)無人逗留。 六、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員要認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，尤其對(duì) 重點(diǎn)部位要加強(qiáng)監(jiān)視看管，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

2015.9

為了加強(qiáng)管理提高管理工作水平，保證學(xué)校各項(xiàng)工作能夠安全有序地進(jìn)行，特制定本規(guī)定。

1、值班時(shí)間為晚5:00----次日7.40。

2、要求值班人員按時(shí)到崗，如有遲到，按考勤早退制度考核。

3、值班人員要會(huì)使用滅火器，能夠處理一些突發(fā)事件，值班人員要熟悉火警和匪警電話。

4、值班值宿人員要檢查所在樓內(nèi)及實(shí)驗(yàn)樓安全防范工作。

5、不許酒后上崗，不許留宿外來人員，不許脫崗和睡崗。

6、講究衛(wèi)生，保持值班室內(nèi)的清潔。

7、按時(shí)做好值班記錄。

8、對(duì)于違反以上規(guī)定者，不按時(shí)上崗者，按情節(jié)輕重給予5元以上罰款。

9.及時(shí)到崗，做好記錄。領(lǐng)導(dǎo)查崗如發(fā)現(xiàn)漏崗、睡崗的情況，要嚴(yán)肅處理。

10.到崗后對(duì)學(xué)校室內(nèi)外安全進(jìn)行巡邏檢查，有情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

11.出現(xiàn)安全問題追究其責(zé)任，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。

12.在崗期間不允許用學(xué)校電話聊天。

13.在值班期間學(xué)校財(cái)產(chǎn)發(fā)生丟失、毀壞現(xiàn)象，由當(dāng)事人按原物進(jìn)行賠償。

14.值宿人員不得在值班期間飲酒，不得酒后值宿。

15.不準(zhǔn)擅自留校外人員住宿，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣發(fā)工資。

16、交接-班時(shí)要檢查學(xué)校的物品是否齊全，門窗是否關(guān)好，有無長(zhǎng)明燈。飲水機(jī)、電腦、是否關(guān)掉，水房、公用廁所、學(xué)生衛(wèi)生間水龍頭是否關(guān)嚴(yán)。

17、檢查雙方要做好記錄，有問題要及時(shí)勾通匯報(bào)。

18、交接-班要按時(shí)，有事要請(qǐng)假，如有不按時(shí)交接每發(fā)現(xiàn)一次責(zé)任人罰款5元。

19、交接-班不認(rèn)真檢查而發(fā)生事故，每次罰款5元，如造成物品丟失或損壞，視情況按原值50%-----100%賠償。

20、交接時(shí)要交接清楚，如發(fā)生事故又記錄不清，交接雙方共同負(fù)責(zé)，如物品丟失或損壞按規(guī)定共同賠償。

21.值班值宿人員要做到五不準(zhǔn)：

(1)不準(zhǔn)脫崗。

(2)不準(zhǔn)外單位車輛入內(nèi)。

(3)不準(zhǔn)家長(zhǎng)取、送東西入校。

(4)不準(zhǔn)外來人員留宿

(5)不準(zhǔn)喝酒上崗。

22.負(fù)責(zé)事項(xiàng)：

(1)全校的安全防火、防盜。

(2)早晚學(xué)校大門的衛(wèi)生。

(3)學(xué)校的`正常維修。

以上要求如有違反，每次扣工資5元。

(4)堅(jiān)守崗位，做好交接-班，不準(zhǔn)擅離職守。

(5)加強(qiáng)巡邏檢查，做好檢查記錄，加強(qiáng)安全防火防盜，做好保護(hù)工作。

(6)上崗之前和在崗期間不準(zhǔn)喝酒，上崗期間不準(zhǔn)睡覺，不準(zhǔn)閑雜人員進(jìn)入辦公室，不準(zhǔn)做與工作無關(guān)的事情。

(7)值班期間，發(fā)現(xiàn)可疑人及時(shí)報(bào)告上級(jí)保衛(wèi)部門，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)格控制校外人員進(jìn)入學(xué)校。(風(fēng)險(xiǎn)管理世界網(wǎng)-安全管理的專家)

(8)熟悉火警、盜警電話，一旦發(fā)生火盜及時(shí)報(bào)警，并敢于同壞人作斗爭(zhēng)。

(9)當(dāng)班不準(zhǔn)打撲克、下棋等娛樂活動(dòng)。不是值班人員不準(zhǔn)擅自留宿。

(10)接-班之后要及時(shí)做好各種清理工作，管理好水、電，早6：30前關(guān)閉教學(xué)樓內(nèi)、外燈，晚9點(diǎn)之前必須鎖好大門。

1.進(jìn)修工作由分管副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，科教科統(tǒng)一管理，其他科室及個(gè)人不得擅自接受進(jìn)修任務(wù)。

2.進(jìn)修期間一般為6個(gè)月至1年，專科進(jìn)修班按有關(guān)要求定，6個(gè)月以內(nèi)的為短期學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，一般不安排住宿。

3.進(jìn)修人員必須具備相應(yīng)的專業(yè)資格，要求為：

（1）普通進(jìn)修

臨床專業(yè)必須為大專及以上學(xué)歷、在縣及相當(dāng)醫(yī)療單位從事本專業(yè)工作三年以上。

醫(yī)技、護(hù)理及其他專業(yè)必須為中專及以上學(xué)歷、在縣及相當(dāng)醫(yī)療單位從事本專業(yè)工作三年以上。

（2）專科進(jìn)修班

按有關(guān)辦班要求規(guī)定。

（3）短期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)

專業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)同普通進(jìn)修。

4.需要進(jìn)修的人員，必須認(rèn)真填寫進(jìn)修申請(qǐng)表醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，經(jīng)選派單位同意蓋章后交科教科，凡預(yù)計(jì)進(jìn)修期間有重要的事情如晉升、結(jié)婚、生育等請(qǐng)勿聯(lián)系進(jìn)修，上級(jí)部門委托舉辦的?？七M(jìn)修班的申請(qǐng)需由其轉(zhuǎn)交?？平炭七M(jìn)行審核，必要時(shí)可組織進(jìn)行水平考試，擇優(yōu)錄取后發(fā)出進(jìn)修通知，并將進(jìn)修人員情況提早通知各科室。

5.進(jìn)修人員在接到通知后，應(yīng)按時(shí)報(bào)到，及時(shí)交納進(jìn)修費(fèi)用。未交納費(fèi)用或無故逾期報(bào)到的，不予接受進(jìn)修。

6.科教科由專人負(fù)責(zé)進(jìn)修管理工作。進(jìn)修人員報(bào)到后，應(yīng)向其詳細(xì)介紹醫(yī)院情況和各項(xiàng)規(guī)章制度，并陪同到財(cái)務(wù)科、圖書館、病案室、食堂、宿舍等地，安排好生活、學(xué)習(xí)等事宜，送到進(jìn)修科室。進(jìn)修結(jié)束后，應(yīng)給予辦理相應(yīng)的離院手續(xù)。

7.科教科要經(jīng)常了解進(jìn)修人員的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，定期召開座談會(huì)，征求意見，幫助解決問題，不斷改進(jìn)工作。

8.科教科對(duì)各科室的進(jìn)修帶教工作應(yīng)定期檢查、認(rèn)真考核，幫助提高進(jìn)修帶教質(zhì)量。

9.各科室進(jìn)修工作由科主任負(fù)責(zé)，可委托其他主任或住院總醫(yī)師管理。要選派合適的人員指導(dǎo)進(jìn)修，要根據(jù)進(jìn)修目的，擬定計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，努力完成。帶教質(zhì)量差的人員要及時(shí)更換，好的要及時(shí)表揚(yáng)。臨床科室三年以內(nèi)人員不得承擔(dān)進(jìn)修帶教任務(wù)。?？七M(jìn)修班帶教老師須為主治醫(yī)師以上人員。

10.科室對(duì)進(jìn)修人員應(yīng)定期進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平、組織紀(jì)律性等，并記入其進(jìn)修考核成績(jī)中，考核結(jié)果要及時(shí)上報(bào)科教科。對(duì)進(jìn)修期間工作表現(xiàn)突出、有特殊貢獻(xiàn)的進(jìn)修人員應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)醫(yī)療作風(fēng)惡劣、業(yè)務(wù)水平差、勞動(dòng)紀(jì)律松馳或犯有其他嚴(yán)重錯(cuò)誤的進(jìn)修人員，科室應(yīng)及時(shí)報(bào)告科教科，提出處理建議，表現(xiàn)太差的應(yīng)及時(shí)退回。

進(jìn)修結(jié)束后，科室應(yīng)及時(shí)對(duì)進(jìn)修人員進(jìn)行考試考核，做好書面簽字，交科教科。

11.科室?guī)Ы倘藛T對(duì)進(jìn)修人員在醫(yī)院進(jìn)修期間的工作負(fù)責(zé)。

12.進(jìn)修人員在進(jìn)修期間，應(yīng)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室工作安排，尊重帶教老師及其他人員，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，努力完成進(jìn)修任務(wù)，同時(shí)應(yīng)積極參加醫(yī)院其他各項(xiàng)活動(dòng)；是黨、團(tuán)員的應(yīng)轉(zhuǎn)辦臨時(shí)組織關(guān)系，參加有關(guān)活動(dòng)。

13.臨床科室的進(jìn)修人員不得單獨(dú)參加急診值班，醫(yī)技科室的不得單獨(dú)出診斷報(bào)告。處方權(quán)由帶教老師提出，給科主任批準(zhǔn)，報(bào)科教科備案；在未取得處方權(quán)前，不得單獨(dú)診治病員，進(jìn)修人員不得出具勞動(dòng)能力鑒定或涉及醫(yī)療糾紛、案件等特殊情況的疾病診斷證明。進(jìn)修人員沒有麻醉處方權(quán)，亦不得出具申辦麻醉卡的證明。

14.進(jìn)修人員應(yīng)按原進(jìn)修計(jì)劃的科目、時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，未經(jīng)科教科同意，不得自行調(diào)整進(jìn)修的科目和時(shí)間，否則按自動(dòng)終止進(jìn)行處理。

15.進(jìn)修人員進(jìn)修期間不享有探親假和年度公休假。因病需休息的，須由我院保健科出具休息證明，交給科教科備案，需離開醫(yī)院休息的，應(yīng)出具有關(guān)證明，本人申請(qǐng)，3天以內(nèi)且不離開醫(yī)院的由科主任批準(zhǔn)，請(qǐng)假條交科教科備案。凡因單位有事請(qǐng)假者，須由單位出具證明或來函聯(lián)系，請(qǐng)事假3天以上或欲離開醫(yī)院的，科主任簽署意見后，由科教科領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。假期滿后按時(shí)返院和及時(shí)銷假。

16.凡未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離崗或無故超假者按曠工處理，曠工兩次及以上或曠工時(shí)間超過5天的，取消進(jìn)修資格。進(jìn)修一年的進(jìn)修人員的病、事假超過1個(gè)月的，只作鑒定，不發(fā)結(jié)業(yè)證書；超過2個(gè)月的，取消進(jìn)修資格。進(jìn)修不足1年的按比例計(jì)算處理。

17.進(jìn)修人員可按規(guī)定安排補(bǔ)休，確因工作需要不能及時(shí)補(bǔ)休的，離院時(shí)可由所在科室出具證明，科教科審核蓋章，供選送單位參考。積休時(shí)間不得超過壹周，亦不能用積休時(shí)間請(qǐng)假。

18.進(jìn)修人員發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)、醫(yī)療事故或其他錯(cuò)誤后，應(yīng)及時(shí)向科室匯報(bào)，積極進(jìn)行善后處理，同時(shí)要深刻反省，作出書面檢查。發(fā)生2起以上醫(yī)療差錯(cuò)的，不發(fā)結(jié)業(yè)證書，發(fā)生醫(yī)療事故或其他嚴(yán)重錯(cuò)誤的，則終止其進(jìn)修俟調(diào)查處理完畢，退回原單位。情節(jié)嚴(yán)重者按醫(yī)院醫(yī)療事故處理辦法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

19.進(jìn)修期間要注重加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，保持良好的行風(fēng)，不得開大處方，不得開車搭藥等行為，違反者視情節(jié)輕重給予教育直至退回原單位等處理，凡收受病人紅包者一經(jīng)查對(duì)核實(shí)立即終止進(jìn)修，退回原單位。

20.在院內(nèi)住宿的進(jìn)修人員，必須注意保持宿舍及公共場(chǎng)所的整潔、安靜，不得留宿外人，不得私自開伙、亂接電源、損壞公物等，發(fā)生者給予批評(píng)教育至終止進(jìn)修等處理。要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。要愛護(hù)公物，厲行節(jié)約，損壞公物照價(jià)賠償。

21.進(jìn)修結(jié)束離院前必須辦好一切有關(guān)手續(xù)，凡在進(jìn)修期間損壞醫(yī)療器械、遺失書籍，x片等一律按醫(yī)院有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)賠償，辦完手續(xù)后經(jīng)科教科同意準(zhǔn)予離院。

22.凡因各項(xiàng)原因而終止進(jìn)修的人員，必須在壹周內(nèi)離院，進(jìn)修費(fèi)不退。

23.本制度適用于本院各類專業(yè)進(jìn)修、學(xué)習(xí)人員。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇五

近年來，隨著社會(huì)發(fā)展的迅速推進(jìn)，企業(yè)也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升員工的綜合素質(zhì)。為了培養(yǎng)員工的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，公司組織了一次進(jìn)修項(xiàng)目。我非常榮幸地參加了此次進(jìn)修，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在公司組織的進(jìn)修中所獲得的體會(huì)。

首先，進(jìn)修課程為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在進(jìn)修的過程中，我結(jié)識(shí)了許多來自不同部門的同事，我們互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的交談，我得以了解到不同部門的工作方式和任務(wù)內(nèi)容。這對(duì)我加深了對(duì)整個(gè)公司運(yùn)作的理解，讓我明確了自己所扮演的角色和責(zé)任。此外，我們還參加了小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，在共同努力中增進(jìn)了彼此的了解，提升了整體團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

其次，進(jìn)修課程幫助我全方位提升了專業(yè)能力。在進(jìn)修過程中，我們參加了一系列的培訓(xùn)課程，涵蓋了各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。這些課程由行業(yè)內(nèi)的專家和老師親自授課，內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際工作。通過課堂教學(xué)和實(shí)踐案例的研討，我掌握了許多實(shí)用的工作技巧和方法。這些技能涉及到市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)分析等方面，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。

此外，進(jìn)修課程還幫助我提升了個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。在職場(chǎng)中，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人能否取得成功的重要因素。通過進(jìn)修，我從專家和老師身上學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和自我管理的知識(shí)。我意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的職業(yè)人士，除了擁有專業(yè)知識(shí)外，還需要具備良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，我還學(xué)會(huì)了如何制定明確的目標(biāo)，以及如何有效地管理時(shí)間和任務(wù)，提高工作的效率和質(zhì)量。

最后，進(jìn)修過程中我也感受到了公司對(duì)員工的關(guān)心和培養(yǎng)。公司組織進(jìn)修項(xiàng)目不僅是為了提高員工的能力，更是為了幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。在進(jìn)修期間，公司安排了一對(duì)一的導(dǎo)師指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助我們制定職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，并給予相應(yīng)的支持和幫助。這種關(guān)心和培養(yǎng)讓我感到溫暖和鼓舞，激發(fā)了我更加努力工作的動(dòng)力。

總之，公司組織的進(jìn)修課程是對(duì)員工的一次有益的培訓(xùn)和鍛煉。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面都得到了較大的提升。這次進(jìn)修不僅加深了我對(duì)公司運(yùn)作的理解，也讓我更加明確了個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我會(huì)在職業(yè)道路上不斷進(jìn)步，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也要感謝公司為我提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將用所學(xué)知識(shí)和技能回報(bào)公司對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇六

20xx年是“十五”繼續(xù)教育進(jìn)入全面發(fā)展的一年，也是落實(shí)北京市和通州區(qū)教委“十五”繼續(xù)教育工作意見的關(guān)鍵一年。這一年，我們緊緊抓住有利時(shí)機(jī)，積極開展各級(jí)各類的培訓(xùn)，教師培訓(xùn)工作抓出成績(jī)、抓出實(shí)效，進(jìn)一步推動(dòng)了我區(qū)教師教育工作跨入新的發(fā)展時(shí)期。下面將20xx年教學(xué)工作情況總結(jié)如下。

1．啟動(dòng)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》公共必修課培訓(xùn)。

20xx年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動(dòng)公共必修課意見，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授、組織輔導(dǎo)工作。扎實(shí)、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過講授、發(fā)放材料、錄制軟盤等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和師德水平有了進(jìn)一步的提高。

2．繼續(xù)教育面授專題培訓(xùn)。

為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育、美術(shù)、體育；中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、體育、政治等，通過請(qǐng)專家、教授、特級(jí)教師、名師講學(xué)，使教師對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)、新的教育理念、教育方法有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。

3．信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報(bào)名參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)制作教學(xué)課件等。

4．新課程改革培訓(xùn)。

高中政治教師新課程培訓(xùn)班。共40人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課標(biāo)的理念、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而提高了高中教師實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平，為實(shí)施新課標(biāo)、新教材做好師資準(zhǔn)備工作。

中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實(shí)踐研究研修班。聘請(qǐng)首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐的探討。

中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班。聘請(qǐng)區(qū)級(jí)教研員和教改實(shí)驗(yàn)區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開展聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)，收到了良好的培訓(xùn)效果。

區(qū)級(jí)骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班。共120名骨干教師參加，學(xué)習(xí)時(shí)間為80學(xué)時(shí)。通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師搜集信息、分析信息、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高。

5．繼續(xù)教育專管員、信息員培訓(xùn)。

共160名學(xué)員參加了培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員、專管員經(jīng)過培訓(xùn)，加強(qiáng)了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化。

6．區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

本學(xué)年主要對(duì)區(qū)校骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參加培訓(xùn)。對(duì)骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了骨干教師師德水平。并組織骨干教師結(jié)合工作實(shí)踐又撰寫了師德案例，區(qū)繼教辦已經(jīng)對(duì)骨干教師上交的師德案例進(jìn)行篩選，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊(cè)，擬出版《骨干教師師德論文集》。

7、新教師培訓(xùn)。為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量，本學(xué)期修改了“十五”初期制定的新教師培訓(xùn)計(jì)劃，更突出實(shí)效性、針對(duì)性。注重了對(duì)新教師的師德、教育教學(xué)技能、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，收到了較好的教學(xué)效果。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn)。

8、組織部分骨干教師參加“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”的培訓(xùn)：由北京教育學(xué)院組織實(shí)施的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目，自20xx年7月開始到今年年底，開展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)效果顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的歡迎。

我區(qū)共有252名學(xué)員參加了“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目的培訓(xùn)，包括：組織骨干教師利用暑期時(shí)間到教育學(xué)院參加集中培訓(xùn)；教育學(xué)院教授來我區(qū)送教上門，全區(qū)150名小學(xué)英教師接受教育學(xué)院的教授、專家傳授知識(shí)；教育學(xué)院理科部李晶教授等來到了漷縣中學(xué)，聽取了校長(zhǎng)的有關(guān)匯報(bào)，針對(duì)學(xué)校年青老師多、教師隊(duì)伍富有活力并有一定的教科研基礎(chǔ)這一有利條件，跟蹤指導(dǎo)活動(dòng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展，以教師反思為切入點(diǎn)，安排了3次講座。并確定漷縣中學(xué)為“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”課題研究試驗(yàn)基地。教育學(xué)院組織實(shí)施的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”通過課堂教學(xué)實(shí)錄、教育科研論文、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)課件、個(gè)人成長(zhǎng)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)技能等一系活動(dòng)對(duì)推動(dòng)我區(qū)新課程改革、提高中小學(xué)骨干教師教育教學(xué)和教科研能力起到了積極的推動(dòng)作用。特別師在組織小學(xué)英語全員培訓(xùn)項(xiàng)目上大大強(qiáng)化了英語教師的教學(xué)語言能力，參訓(xùn)學(xué)員一致感到此次培訓(xùn)收獲很大，這是發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。在培訓(xùn)結(jié)束后，教育學(xué)院組織了以區(qū)縣為單位開展得教學(xué)技能展示活動(dòng)。我區(qū)代表隊(duì)經(jīng)過積極準(zhǔn)備、認(rèn)真訓(xùn)練，榮獲教育學(xué)院組織的“20xx年京郊小學(xué)英語技能展示”活動(dòng)的“教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，獲得獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。

為提高我區(qū)教師學(xué)歷層次，拓展學(xué)科專業(yè)知識(shí)，20xx年在我開辦學(xué)歷教育班16個(gè)，共有學(xué)員1276人。2005年新招學(xué)歷教育班四個(gè)，包括中文、教育學(xué)、英語本科班，小學(xué)藝術(shù)教育大專班，共計(jì)232人，錄取率在75%。研究生課程班：上半年已經(jīng)結(jié)業(yè)5個(gè)班，共200人。20xx年6月份新招生193人，目前已進(jìn)入培訓(xùn)階段。

在學(xué)歷教育方面，從總的趨勢(shì)看，參加培訓(xùn)的人員是在逐年減少，重點(diǎn)已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育，但是學(xué)歷教育的各項(xiàng)工作沒有放松，特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作，提高新生錄取率。20xx年的專、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)該說錄取率在70%左右。由我校教師承擔(dān)的語文、政治、英語輔導(dǎo)的科目，開始成績(jī)是較高的，對(duì)提高錄取率起到了較大的作用。

1．開展《教育熱點(diǎn)問題研究》校本培訓(xùn)教材的培訓(xùn)。

《教育熱點(diǎn)問題研究》一書是我區(qū)“十五”繼續(xù)教育自編教材，教材內(nèi)容主要是突出先進(jìn)教育理念的宣傳，為加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助。此教材成為了全區(qū)教師對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料。各學(xué)校都組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué)，并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)，全區(qū)7218人參加培訓(xùn)。目前，教師通過學(xué)習(xí)撰寫的心得體會(huì)等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦，由繼教辦組織教師進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，并選出優(yōu)秀文章給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好中小學(xué)校本培訓(xùn)工作。今年6月份區(qū)教委人事科、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對(duì)全區(qū)部分學(xué)校開展校本培訓(xùn)調(diào)研。通過聽校長(zhǎng)匯報(bào)，召開教師座談會(huì)，查閱檔案材料，交換意見等形式，較全面地掌握了各單位校本培訓(xùn)情況。通過校本培訓(xùn)調(diào)研，我們感到：校本培訓(xùn)是“十五”繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)是受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，受到校長(zhǎng)、教師歡迎的一種培訓(xùn)形式，應(yīng)當(dāng)廣泛推行這種培訓(xùn)形式。但是，校本培訓(xùn)開展不均衡。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視程度、教師的認(rèn)識(shí)程度不均衡；學(xué)校硬件設(shè)施的利用率不均衡；師資隊(duì)伍不均衡等影響了部分學(xué)校較好地開展校本培訓(xùn)。區(qū)教委人事科、繼教辦將調(diào)研情況上報(bào)教委后，教委認(rèn)為有必要開展評(píng)選校本培訓(xùn)示范校活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)校本培訓(xùn)活動(dòng)的廣泛深入開展。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將調(diào)研與查看基層學(xué)校上報(bào)材料相結(jié)合，經(jīng)過反復(fù)研究決定確定了13所中小學(xué)為校本培訓(xùn)示范校，確定1所園本培訓(xùn)示范園，通過幫教、幫訓(xùn)、手拉手等形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師、管理人員、設(shè)備的輻射作用，帶動(dòng)一批薄弱校，提高教師教育教學(xué)能力和水平，提高我區(qū)學(xué)校辦學(xué)整體水平，推動(dòng)全區(qū)普教工作走上新臺(tái)階。

根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強(qiáng)“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》和通州區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》，結(jié)合師資培訓(xùn)工作特點(diǎn)和我校實(shí)際情況，制定了“十五”期間我校校本培訓(xùn)工作意見及20xx年校本培訓(xùn)內(nèi)容的計(jì)劃和具體安排。

今年10月學(xué)校召開教代會(huì)通過了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校論文評(píng)審條件》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件》。與會(huì)代表充分認(rèn)識(shí)了學(xué)校開展校本培訓(xùn)有利于提高學(xué)校教師自身政治、思想、道德素質(zhì)，有利于發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體作用，促進(jìn)自身個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的建設(shè)。并深深的感到開展校本培訓(xùn)是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要條件。并決定于11月開始培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)重點(diǎn)：

高素質(zhì)，才能真正樹立為基層服務(wù)的意識(shí)，才能為基層做好服務(wù)工作，才能保證培訓(xùn)質(zhì)量。

（2）、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革和學(xué)習(xí)性社會(huì)的需要，提高教師終身學(xué)習(xí)的能力。組織40歲以下教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)——authorware5.0培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。并將考核與競(jìng)賽結(jié)合起來，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性。

（3）、強(qiáng)化教師教科研意識(shí)，提高教師教科研能力和水平。開展專題論壇活動(dòng),主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象。結(jié)合教師專業(yè)化和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，，培訓(xùn)科研型的教師隊(duì)伍，以促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

(4)校本培訓(xùn)管理。

學(xué)校校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)校長(zhǎng)、主管教職工思想政治工作副校級(jí)干部任副組長(zhǎng)，由師資培訓(xùn)科研辦公室具體組織管理工作。學(xué)校為每位參訓(xùn)教師建立檔案（一人一檔），記入繼續(xù)教育學(xué)分。并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職等掛鉤。

為把我校建設(shè)學(xué)習(xí)性組織，提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》,組織全體教師參加師德培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)、繼續(xù)教育科研課題論壇活動(dòng)。教師積極性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃，效果明顯。同時(shí)組織教師參與市區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

1、北京教師培訓(xùn)中心組織的各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)：

2、計(jì)算機(jī)教師參加因特未來教育培訓(xùn)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn)；

3、推薦教師參加英語全國(guó)骨干教師、普通話新大綱、初中政治和語文骨干教師培訓(xùn)；

4、組織小學(xué)教師參加北京市小學(xué)數(shù)學(xué)、語文學(xué)科新課程課堂教學(xué)研討活動(dòng)等。

5、推薦和組織政治、地理、英語、化學(xué)、物理教師參加北京教育學(xué)院組織的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”的培訓(xùn)，我校教師普遍反映受益匪淺，對(duì)提高培訓(xùn)者素質(zhì)起了重要的作用。

1、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》“必修課”的教學(xué)反愧優(yōu)秀案例評(píng)癬學(xué)分反饋等項(xiàng)培訓(xùn)工作，組織編寫了區(qū)骨干教師《師德案例選編》。

2、組織教師進(jìn)行“教育熱點(diǎn)問題研究”一書學(xué)習(xí)體會(huì)的評(píng)定學(xué)分工作，并將優(yōu)秀論文編輯成冊(cè)。

3、強(qiáng)化研究意識(shí)，開展研修活動(dòng)。學(xué)科教師圍繞“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式探究”的主題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展專題研究。本學(xué)年末，根據(jù)研究情況教師、教學(xué)管理人員撰寫論文，學(xué)校組織論文評(píng)審，評(píng)選論文等級(jí),學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),并召開學(xué)年度繼續(xù)教育教學(xué)、管理論壇會(huì),組織編寫“十五”繼續(xù)教育論文集。

5、堅(jiān)持校內(nèi)外調(diào)研制度。教師深入教學(xué)第一線，開展聽課、評(píng)課、教學(xué)研究、專題研討等活動(dòng)，其中本學(xué)期教師聽課共計(jì)380節(jié)，人均達(dá)到了20節(jié)。把繼續(xù)教育的教研、教學(xué)活動(dòng)著眼點(diǎn)放在適應(yīng)教師新課程需要、為基層教學(xué)服務(wù)上，深受基層中小學(xué)的歡迎。

6、發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用。本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)組的任務(wù)：

組織新教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的開課匯報(bào)。共有13位教師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，會(huì)上大家暢所欲言，并就熱點(diǎn)問題，難點(diǎn)問題進(jìn)行了充分的討論。與會(huì)的教師深深感到：這種開課匯報(bào)形式好，教師間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于本校教師整體素質(zhì)的提高。

各教研組長(zhǎng)組織本組教師開展教學(xué)觀摩課、研究課、公開課活動(dòng)；

組織繼續(xù)教育論壇，制定教學(xué)論文評(píng)審條件，開展論文評(píng)審活動(dòng)，為我校建成學(xué)習(xí)型、研究型組織出謀劃策。

1、培訓(xùn)。

(1)本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，得到基層學(xué)校、教師和聯(lián)合辦學(xué)單位的一致好評(píng)，培訓(xùn)效果好。

（2）組織了全區(qū)中、孝幼、職、成教師繼續(xù)教育總結(jié)表彰會(huì)，認(rèn)定通州區(qū)中、孝幼、職、成學(xué)校校本培訓(xùn)示范校12所，表彰先進(jìn)個(gè)人32名。此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)下一階段我區(qū)繼續(xù)教育工作深入開展起了積極的推動(dòng)作用。

2、獲獎(jiǎng)。

（1）繼續(xù)教育辦公室和我校英語教師（張淑清）組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語教師參加“北京市遠(yuǎn)郊區(qū)縣小學(xué)英語教師技能展示”大賽，并獲得“最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，捧得獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。

（2）學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)20xx年函授教育先進(jìn)單位”獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）普通話水平測(cè)試獲得“北京市普通話水平測(cè)試工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

3、教育教學(xué)研究成果。

（1）繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱、編輯工作已經(jīng)完成，待出版發(fā)行。

（2）學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和繼續(xù)教育論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，獲得一、二等獎(jiǎng)教師的比例占參評(píng)教師總數(shù)的50%。

（3）參與北京市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課題研究，我校承擔(dān)的子課題《校本培訓(xùn)制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓(xùn)管理制度匯編》初稿，發(fā)至全市教師進(jìn)修院、校。

4、教師個(gè)人獲獎(jiǎng)、登載論文、參與教科研課題研究等。

（1）劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實(shí)踐創(chuàng)新與課堂實(shí)踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎(jiǎng)。

（2）王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎(jiǎng)。

（3）明紀(jì)英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進(jìn)行討論式教學(xué)》一文在全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育”第六期登載；并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫了《心路》《我的教學(xué)生活》論文，在“信息技術(shù)教育”第九期登載。

（4）張振松撰寫的《加強(qiáng)組織管理，切實(shí)抓好小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上。

（5）政治學(xué)科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價(jià)值觀》課題研究，成為該課題組成員。

（6）王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請(qǐng)為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫”項(xiàng)目專家。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇七

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的學(xué)校教師進(jìn)修工作計(jì)劃范本資料，歡迎你的參閱。

一、指導(dǎo)思想。

通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)。

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物。

教學(xué)。

中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和。

總結(jié)。

提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

三、

研修方式及內(nèi)容。

1、積極學(xué)習(xí)。

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

2、聆聽請(qǐng)教。

對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

3、反思提升。

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力。

4、學(xué)以致用。

爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

有老師說，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長(zhǎng)!

“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。我個(gè)人20xx年的校本研修計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

通過校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)：

1、規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課組活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng)，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

三、研修要求：

以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。

四、具體措施：

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時(shí)反思。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。

我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，把個(gè)人的校本研修工作做好!

作者在自己的領(lǐng)域肯定取得了很高的成就。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇八

20xx年，在縣委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**縣教師進(jìn)修學(xué)校以教師繼續(xù)教育為主業(yè)，同時(shí)抓好抓實(shí)學(xué)歷教育、社區(qū)教育，認(rèn)真完成好縣委、政府和教育局交辦的各項(xiàng)中心工作，學(xué)校工作全面完成，事業(yè)得到快速發(fā)展，品牌效應(yīng)進(jìn)一步彰顯。

一、努力作為，師訓(xùn)工作全省領(lǐng)先。

20xx年是中小學(xué)校教師繼續(xù)培訓(xùn)第一個(gè)五年周期的收官之年，我?？朔刂乩щy，出色完成省市規(guī)定的培訓(xùn)計(jì)劃，師訓(xùn)工作繼續(xù)全省領(lǐng)先，學(xué)校連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位，《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。師訓(xùn)工作呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。

1、保規(guī)模，教師培訓(xùn)超任務(wù)完成。

按照教育部、省、市相關(guān)文件規(guī)定，教師在五年周期內(nèi)必須完成360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，今年是第一個(gè)五年培訓(xùn)周期的結(jié)束之年，到目前為止，通過縣教師進(jìn)修學(xué)校多年努力培訓(xùn)，學(xué)分登記平臺(tái)上我縣9164名中小學(xué)教師平均學(xué)分達(dá)到395.16分。另還有今年部分教師當(dāng)期培訓(xùn)尚未結(jié)束，所修學(xué)分暫未在平臺(tái)登記，預(yù)計(jì)年底平均學(xué)分將超過400分。為足額完成培訓(xùn)任務(wù)，今年我校對(duì)全縣教師全面摸底，開足馬力，確保規(guī)模，全年培訓(xùn)6953人次，其中國(guó)培2416人次，省培32人次，市培1250次，縣培3255人次。

2、重品味，骨干隊(duì)伍高水準(zhǔn)建設(shè)。

骨干校長(zhǎng)、骨干教師在教育創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用，我校十分重視骨干隊(duì)伍建設(shè)，不惜花費(fèi)重金打造教育教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)。一是繼續(xù)加強(qiáng)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)。20xx年上學(xué)期，我校組織全縣50年骨干校長(zhǎng)到上海華東師范大學(xué)開展異地高端培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)教育和管理理念;二是開展名優(yōu)教師異地高端研訓(xùn)。下學(xué)期，我校組織52名名優(yōu)教師到北京清華大學(xué)參加為期10天的高端研訓(xùn)，擴(kuò)展名優(yōu)教師視野，提升了教育教學(xué)水科;三是創(chuàng)新骨干教師的管理。我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)167名市級(jí)骨干、500名縣級(jí)骨干教師的跟蹤和考核力度，創(chuàng)新管理方法，使骨干教師真正發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

3、獲突破，國(guó)培項(xiàng)目縣良好開局。

我校通過激烈競(jìng)爭(zhēng)，成功申報(bào)成為首批中小學(xué)教師培訓(xùn)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣，也是長(zhǎng)沙市唯一國(guó)培項(xiàng)目縣。成功申報(bào)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣為我縣師訓(xùn)工作爭(zhēng)取了大筆師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，教師參加國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)提供了極大方便，也是我校為外縣教師進(jìn)行培訓(xùn)提供了一個(gè)新的平臺(tái)。國(guó)培項(xiàng)目縣項(xiàng)目開始后，我校按照教育部項(xiàng)目辦要求，全面推進(jìn)任務(wù)落實(shí)，大膽探索，精心籌劃，大力開展國(guó)培項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，將培訓(xùn)送農(nóng)村教師家門口，培訓(xùn)形式和內(nèi)容非常接地氣，深受農(nóng)村教師歡迎，目前，共有400名農(nóng)村教師參加，培訓(xùn)效果非常好。由于我校國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目開局良好，已有省內(nèi)多個(gè)市縣來我校取經(jīng)，同時(shí)副校長(zhǎng)黃瓊代表我校到重慶交流國(guó)培項(xiàng)目縣建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

4、強(qiáng)內(nèi)力，培訓(xùn)者素質(zhì)不斷提升。

我校通過機(jī)制促動(dòng)、項(xiàng)目促動(dòng)、任務(wù)拉動(dòng)、科研帶動(dòng)、文化舞動(dòng)五方連“動(dòng)”，促培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，確保自身隊(duì)伍素質(zhì)高位發(fā)展。一是學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校風(fēng)清氣整;二是學(xué)校特別重視教育科研，研訓(xùn)一體。我校編著的課改專著《走向高效課堂》一書在全國(guó)公開出版發(fā)行，并持續(xù)發(fā)酵，反響熱烈，深受好評(píng)。下半年，我校主持的省教科院規(guī)劃課題正式結(jié)題并通過專家評(píng)審，獲最高評(píng)價(jià)：優(yōu)秀等級(jí)。三是特別注重培訓(xùn)者培訓(xùn)。我校要求教師不斷修煉內(nèi)功，不僅要熟練教師培訓(xùn)工作組織工作，更要成為一名知識(shí)淵博、專業(yè)精進(jìn)的培訓(xùn)師。學(xué)校鼓勵(lì)每名教師每年都要到教育發(fā)達(dá)地區(qū)和高等院校學(xué)習(xí)深造，今年師訓(xùn)部全體教師都實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，專業(yè)水平得到極大提升。

5、樹品牌，對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大。

20xx年，我校師訓(xùn)工作各方面都取得全面發(fā)展，對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大。上學(xué)期，校長(zhǎng)在深圳召開的全國(guó)品牌聯(lián)盟會(huì)上經(jīng)驗(yàn)發(fā)言介紹培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，受到與會(huì)專家和同行的一致好評(píng);20xx年我校承辦了縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展交流會(huì)，來自全省的國(guó)家級(jí)示范級(jí)和省級(jí)示范教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共80多名代表參加，我校在會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并提供現(xiàn)場(chǎng)供代表參觀;我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作完成出色，在全省領(lǐng)先，連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位，國(guó)培管理經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)教師研修網(wǎng)上向全國(guó)推介;《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇九

伴隨著漫天飄飛的的雪花，20xx年即將離我們遠(yuǎn)去，教師進(jìn)修學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)?；厥走^去的一年，在教師進(jìn)修學(xué)校、上級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我縣的小學(xué)語文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐。同時(shí)，我個(gè)人的工作也取得了可喜的成績(jī)，得到了相關(guān)部門的肯定，成為我今后工作的不懈動(dòng)力。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際工作能力。

過去的一年，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班，在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了做好小學(xué)語文教研工作的決心和信心。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面，對(duì)我都是一個(gè)提升的過程，為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。

二、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真做好本職工作。

過去的一年，我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學(xué)語文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。

1、六年級(jí)語文新教材輔導(dǎo)。

為了使六年級(jí)語文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃，我利用開學(xué)初教師備課期間，為全縣小學(xué)六年級(jí)語文老師進(jìn)行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中，我能夠端正思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容，同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，注重了工作的實(shí)效性，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了實(shí)效。

2、開學(xué)初視導(dǎo)檢查。

為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。

3、深入基層教研組織，積極協(xié)助開展語文教研活動(dòng)。

為了深入進(jìn)行課革，活躍教研氣氛，我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織，開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)，個(gè)人總結(jié)《教師進(jìn)修學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)》為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個(gè)教研組織開展各種教研活動(dòng)時(shí)，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用，為指導(dǎo)活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng)，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。

4、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

隨著課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來，我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階，我們加大了對(duì)其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研，并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語文課。通過與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué)，促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度，研究能力也有了提高，對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

5、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。

多年來，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。實(shí)踐證明，骨干教師對(duì)于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展，起著非常重要的作用。幾年來，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級(jí)培養(yǎng)的模式，即對(duì)不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求，實(shí)行跟蹤培養(yǎng)，工作針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個(gè)村小的老師，但其本身思想素質(zhì)好，有愛崗敬業(yè)的精神，教學(xué)基本功也比較扎實(shí)，我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng)。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)。于是，我們將其確定為省級(jí)骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動(dòng)，執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評(píng)選為省小語學(xué)科的“教學(xué)新秀”。

6、用科研帶動(dòng)教研，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。

到教學(xué)中。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措，為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個(gè)20xx年，我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí)，都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實(shí)效。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成學(xué)校和部室的各項(xiàng)工作。

由于自己的不懈努力，各級(jí)組織也給了我一定的榮譽(yù)。經(jīng)學(xué)校推薦，20xx年教師節(jié)期間，我被遼源市人事局、遼源市教育局聯(lián)合評(píng)為“全市先進(jìn)教師”。20xx年10月，指導(dǎo)李春紅老師參加吉林省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動(dòng)，執(zhí)教《梅花魂》一課，獲得一等獎(jiǎng)，我獲得由吉林省教育學(xué)院頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。這些成績(jī)將成為我今后工作的又一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后工作中，我將在不斷學(xué)習(xí)和反思中提高，同時(shí)通過自身提高促進(jìn)我縣小學(xué)語文教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇十

2018年是行政效能提升和干部風(fēng)改進(jìn)年教師進(jìn)修學(xué)校在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下在省市師訓(xùn)部門和縣教育局的關(guān)心支持和指導(dǎo)下以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀通過全體教職工的努力圓滿完成各項(xiàng)工任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工情況報(bào)告如下請(qǐng)給予審議。

一、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校工健康發(fā)展。

學(xué)校黨支部按照黨中央、省市和縣委的要求組織全校教職工深入認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神在鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)和云嶺先鋒工程的基礎(chǔ)上開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。深入開展解放思想大討論和軟環(huán)境建設(shè)進(jìn)行工目標(biāo)承諾、工倒逼和問責(zé)等一系列活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育局同步完成、領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)并付諸實(shí)踐。深刻領(lǐng)會(huì)市、縣件精神和要求正確認(rèn)識(shí)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工的開展充分發(fā)揮了學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘用和黨員的`先鋒模范用。

一年來學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校把德育擺在教育教學(xué)工的首位狠抓師德師風(fēng)建設(shè)要求教師在各級(jí)各類培訓(xùn)中要堅(jiān)持德育首位把師德教育和加強(qiáng)未成年人思想道德教育滲透到各類培訓(xùn)工中內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象不斷提高我校教職工隊(duì)伍的體素質(zhì)。全校教職工同心同德齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)拼搏無私奉獻(xiàn)克服了校園狹小、經(jīng)費(fèi)緊缺、工任務(wù)繁重等困難使2018年的各項(xiàng)工得到了長(zhǎng)足發(fā)展。

二、全面完成各項(xiàng)師資培訓(xùn)工任務(wù)。

教師職后繼續(xù)教育有序推進(jìn)。繼續(xù)教育是當(dāng)今世界教育發(fā)展的潮流。進(jìn)校始終堅(jiān)持師訓(xùn)和干訓(xùn)齊抓培訓(xùn)和培養(yǎng)并舉學(xué)歷層次提高教育和職后繼續(xù)教育提高并重的工方針進(jìn)校按照省、市有關(guān)要求立足縣情、校情和師情初步形成了中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相互支持、相互補(bǔ)充、相互貫通的師訓(xùn)工新格局。

一年共舉辦各種長(zhǎng)短培訓(xùn)班40余期培訓(xùn)中小學(xué)教師5000多人次完成培訓(xùn)面達(dá)118.5%人均培訓(xùn)學(xué)時(shí)（培訓(xùn)量）40.6學(xué)時(shí)。全面貫徹黨的教育方針全面推進(jìn)素質(zhì)教育切實(shí)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)不斷提高教職工思想道德素質(zhì)進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)和研究新課程改革以來的新情況。積極探索和搞好新課改的學(xué)科培訓(xùn)確保我縣新課程改革工的順利穩(wěn)步向前推進(jìn)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、努力做好中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工積極創(chuàng)造條件尋求多渠道辦學(xué)途徑高校聯(lián)合辦學(xué)。按南京師大××函授站的要求認(rèn)真做好現(xiàn)有08級(jí)教育學(xué)本科班的各項(xiàng)教學(xué)組織和管工。在認(rèn)真好08級(jí)教育學(xué)本科班的日常教學(xué)管工及期末工的同時(shí)積極創(chuàng)造條件招生開辦09級(jí)漢語言學(xué)專業(yè)本科函授班解決教師學(xué)歷提高問題現(xiàn)已圓滿完成2018年漢語言學(xué)專業(yè)本科函授班開班考前輔導(dǎo)和面授學(xué)習(xí)。08級(jí)教育學(xué)本科和09級(jí)漢語言學(xué)本科現(xiàn)正就本校函授。

3、結(jié)合××市教育改革的新形勢(shì)新要求新特點(diǎn)以及市師訓(xùn)工要求開展全縣校長(zhǎng)全員培訓(xùn)工力爭(zhēng)全縣校長(zhǎng)100%持證上崗。聘請(qǐng)縣外教學(xué)專家、學(xué)縣內(nèi)優(yōu)秀校長(zhǎng)等有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和專題開展以××教育系列講座活動(dòng)為題的校長(zhǎng)培訓(xùn)使××教育內(nèi)容生動(dòng)豐富效明顯深受歡迎?，F(xiàn)已培訓(xùn)校長(zhǎng)四期。

4、在市教育局師訓(xùn)處的支持指導(dǎo)下認(rèn)真完成了2018年春秋兩季的中小學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)、考核及學(xué)分認(rèn)定等工。

5、按省市縣師訓(xùn)部門的要求不斷加強(qiáng)完善校本培訓(xùn)工全面開展民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工。兩項(xiàng)工從年初的布置到過程的實(shí)施最后組織了檢查考核合格率均為100%后續(xù)進(jìn)行檢查考核反饋及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。

6、加大對(duì)促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)力度積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和學(xué)校的支持聘請(qǐng)省市教育教學(xué)專家、名師到我縣舉辦專題講座全年聘請(qǐng)了15人給中小學(xué)教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)講座深受教師們的歡迎。組織進(jìn)校教師深入基層學(xué)校指導(dǎo)工舉辦專題培訓(xùn)講座。

7、2018年按照上級(jí)部署要求認(rèn)真落實(shí)班主任培訓(xùn)的各項(xiàng)方案、計(jì)劃積極扎實(shí)穩(wěn)步有序開展工使我縣的中小學(xué)班主任培訓(xùn)工開展得有聲有色。完成非遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)小學(xué)350人中學(xué)148人；計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工持之以恒。隨著改革開放和教育信息化的進(jìn)一步深入發(fā)展利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備創(chuàng)造性地舉辦遠(yuǎn)程中小學(xué)班主任骨干培訓(xùn)班。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇十一

短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我依然沉湎于遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂中。在這短短的一個(gè)月里，我聆聽了諸位專家教授精辟、獨(dú)到、實(shí)際的闡述，共享了同學(xué)們收獲的快樂，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué)，見教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神。培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，可學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的。

回顧這段學(xué)習(xí)的日子，有著艱辛，但卻充實(shí)，倍感喜悅和欣慰：遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)為我們的成長(zhǎng)起到了巨大的促進(jìn)作用，每一位學(xué)員都認(rèn)真地陶醉其中，每一位學(xué)員都努力克服著學(xué)習(xí)中遇到的許許多多的困難，我也不例外。

我的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)時(shí)間大部分是在網(wǎng)絡(luò)上度過的。加之繁忙的工作使人累得有時(shí)真想放棄，但當(dāng)聆聽到專家們樸實(shí)無華、針針見血的講座，得到尊敬的老師們的辛勤輔導(dǎo)，得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的堅(jiān)持著、學(xué)習(xí)著。

每個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都結(jié)合教學(xué)實(shí)際認(rèn)真完成研修作業(yè)。自己的努力也有一定的收獲。每一次的學(xué)習(xí)、每一次的'成功，都傾注了我辛勤的汗水，都令我有重獲新生的感覺。我似乎感悟到了教學(xué)的真諦，似乎找到了高職教育的正確道路。遠(yuǎn)程研修激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的欲望、信心，也使我更堅(jiān)定的督促自己努力學(xué)習(xí)，追求更高的發(fā)展目標(biāo)。

一路走下來，從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中的豁然開朗;從被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家教授們授課、指導(dǎo)的風(fēng)采，這一切讓我的收獲變的燦爛無比。在這期間我相信很多人都有著這樣的心聲："累并收獲著，苦并快樂著"。因?yàn)橛辛诉@次研修學(xué)習(xí)，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。

遠(yuǎn)程研修無疑是我們開展基礎(chǔ)教育道路上的"指路明燈";是一場(chǎng)"及時(shí)雨"。這次培訓(xùn)讓我重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅(jiān)定了我在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的信念。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，真真有戀戀不舍的感覺。我順利的完成了每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，收獲了許多有價(jià)值的東西?，F(xiàn)總結(jié)如下：雖然培訓(xùn)是短暫的，但面對(duì)永恒的認(rèn)識(shí)，充實(shí)的收獲，又不得不讓我感覺欣喜和快樂。尊敬的老師們、親切的同學(xué)們讓我為了那些渴求知識(shí)的學(xué)子們，為我校的教育事業(yè)，共同追求、勇敢超越，貢獻(xiàn)出我的青春和熱血。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇十二

在現(xiàn)代企業(yè)中，公司內(nèi)部培訓(xùn)已經(jīng)成為員工終身學(xué)習(xí)的重要組成部分。今年公司為員工組織了一次進(jìn)修活動(dòng)，提供了課程學(xué)習(xí)和實(shí)地參觀的機(jī)會(huì)，讓我深受啟發(fā)。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高意識(shí)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)至關(guān)重要。

第一段：進(jìn)修課程的收獲。

進(jìn)修課程的內(nèi)容豐富而實(shí)用，首先是高管們提出的獨(dú)到見解。他們分享的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)，讓我們更加了解公司未來的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展方向。同時(shí)，課程還涉及到最新的市場(chǎng)趨勢(shì)和技術(shù)趨勢(shì)，幫助我們了解新興市場(chǎng)中的成功案例和避免落后挫敗。這些經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)期望，有助于我們?cè)谖磥砀玫匾?guī)劃和實(shí)施公司和個(gè)人的計(jì)劃，推動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)。

第二段：實(shí)地參觀的啟示。

參觀其他公司是我最期待的體驗(yàn)之一。它讓我更加深入地了解了業(yè)界同行的經(jīng)營(yíng)模式、制度和文化。這次參觀告訴我們，成功企業(yè)的制度基礎(chǔ)是必不可少的，比如全面的員工培訓(xùn)和人力資源的管理。另外，觀察員工之間的互動(dòng)和企業(yè)文化差異，也可以啟發(fā)我們?cè)谄髽I(yè)文化建設(shè)方面做出更好的策略和工作全面性，從而增強(qiáng)員工的凝聚力和企業(yè)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和同股互助。

在此次進(jìn)修中，我們的團(tuán)隊(duì)合作和彼此支持的精神更加明顯。溝通，協(xié)調(diào)和支持，可以確保我們更高的工作效率，以及在團(tuán)隊(duì)中共享專業(yè)技能。此外，公司的助學(xué)計(jì)劃，使我更加自豪地取得了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可和更好的推動(dòng)公司的愿景。

第四段：自我反省與提高。

這次進(jìn)修也讓我意識(shí)到，自我反省和提高在企業(yè)的培訓(xùn)過程中是至關(guān)重要的。我們需要不斷了解自己的專業(yè)知識(shí)，提高職業(yè)技能，并時(shí)刻檢視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，以便在短時(shí)間內(nèi)及時(shí)糾正，并避免同樣的錯(cuò)誤。只有不斷積淀新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能更好地適應(yīng)不斷變化和需求不斷加強(qiáng)的市場(chǎng)環(huán)境。

第五段：總結(jié)和展望。

總之，公司為經(jīng)驗(yàn)資源學(xué)習(xí)方面的投入得到了很大回報(bào)，提升了員工的觀察力和專業(yè)素質(zhì)。在日后工作中，我們需要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，繼續(xù)提高專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神，并及時(shí)將學(xué)到的知識(shí)和措施應(yīng)用到業(yè)務(wù)中去。我相信，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，公司可以把自己建設(shè)得更優(yōu)秀，為客戶提供更好的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇十三

在進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)的這10天是短暫的,是深刻的,是熱情的。首先我想說一說本次培訓(xùn)的兩大特點(diǎn)：

一是給我們配備了優(yōu)秀的指導(dǎo)教師。其獨(dú)到的講解使我每天都感受到全新的知識(shí)刷新著自己的大腦。

二是給我們自主學(xué)習(xí)交流的空間。來至各學(xué)校的老師聚集在這里相互毫無保留的交流著自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我每天都能感受到思想火花沖擊。

通過這次培訓(xùn)我的教育思想、教學(xué)觀念、教育教學(xué)理論等都得到了更新，而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高。以下是我通過這次培訓(xùn)的心得與體會(huì)：

新課程實(shí)驗(yàn)教材注重了兒童心理學(xué)，特別是低年級(jí)的學(xué)生，對(duì)任何事物的興趣不能具有持久性，注意力易于分散。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境，讓學(xué)生從直觀形象的情境中去發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)知識(shí)與方法，不知不覺地進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)世界。比如進(jìn)修xxx老師上的示范課《分類》就創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)生非常熟悉的“將‘超市’開進(jìn)學(xué)校”引入教學(xué)內(nèi)容，這個(gè)生動(dòng)有趣的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與性和認(rèn)識(shí)分類在生活中的應(yīng)用，使學(xué)生在積極的情感中自主地、能動(dòng)地探索、發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。因此，在教學(xué)過程中，我們要注重創(chuàng)設(shè)情境，依托情境，在情境中讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)時(shí)融入生活中的數(shù)學(xué)，使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理，感到數(shù)學(xué)就在身邊，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的熱望。借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，把數(shù)學(xué)課題用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實(shí)際生活的素材來取代，如我們觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)影片學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)圖形》時(shí)，李老師在教學(xué)認(rèn)識(shí)了三角形、長(zhǎng)方形、正方形后就引導(dǎo)學(xué)生到生活中找圖片，這樣使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不陌生，又不枯燥，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化，增加了教學(xué)的實(shí)效性。體現(xiàn)了新課改中的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅是解決問題，更是一種體驗(yàn)。

活動(dòng)是學(xué)生所喜歡的學(xué)習(xí)形式。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使其在自由、寬松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動(dòng)地感知、探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。新教材在學(xué)生探究知識(shí)的過程中重視了以下活動(dòng)：

1、重視操作活動(dòng)。蔣老師曾在課堂中談到，教學(xué)要符號(hào)小學(xué)生的天性。動(dòng)就是他們的天性，將學(xué)生置于"學(xué)玩"結(jié)合的活動(dòng)中，化枯燥的知識(shí)趣味化。如李老師的《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》中安排了大量的動(dòng)手操作的'時(shí)間，讓學(xué)生在折一折、畫一畫、擺一擺中認(rèn)識(shí)感知平行長(zhǎng)方形的形狀。再如在培訓(xùn)的交流中我們這一組的老師舉例說到《圓柱與圓椎的體積計(jì)算》時(shí)，可以讓學(xué)生用燒杯去量水，觀察并記錄它們之間用什么樣的數(shù)量關(guān)系，從而得到計(jì)算的公式。

2、重視游戲活動(dòng)。同樣愛做游戲也是小朋友的天性。特別是小學(xué)生通過游戲能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。這里說到了老師的語文示范課《荷葉圓圓》時(shí)，通過多種游戲的開展讓學(xué)生理解生字。如猜字謎，人在亭邊站停。又如找朋友，將生字拆開寫在荷葉上，讓小朋友找到朋友。我想這樣的方法也能借到數(shù)學(xué)上讓學(xué)生從游戲中去體驗(yàn)，去感受，從而享有玩中學(xué)的樂趣。

因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得理解和發(fā)展,注意從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā),創(chuàng)設(shè)鮮明的問題情境作為學(xué)習(xí)素材，吸引他們展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的意義。教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)單的問題,盡量讓學(xué)生通過自己動(dòng)口,動(dòng)手,動(dòng)腦去解決.教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,主動(dòng)去探索問題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，更確定了新課改的教學(xué)目標(biāo)方針，領(lǐng)略了許多優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采，為我的課堂教學(xué)增加了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇十四

近年來，隨著社會(huì)發(fā)展的日益加快，人們對(duì)知識(shí)的渴求也越來越強(qiáng)烈。為了滿足廣大群眾的學(xué)習(xí)需求，許多學(xué)校紛紛開設(shè)了進(jìn)修班。我有幸參加了學(xué)校的進(jìn)修班，不僅擴(kuò)充了自己的知識(shí)面，還深刻領(lǐng)悟到學(xué)校進(jìn)修的意義。以下將從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提升技能能力、拓寬人際關(guān)系方面展開討論。

首先，學(xué)校進(jìn)修能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校進(jìn)修班中，同學(xué)們都是為了提升自己的知識(shí)和能力而來的。大家共同面對(duì)課程的挑戰(zhàn)，共同解決問題，相互幫助，這種學(xué)習(xí)氛圍能夠讓我們更加專注，更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。例如，在學(xué)校的攝影進(jìn)修班上，我們都對(duì)攝影充滿了興趣和熱情，大家彼此交流經(jīng)驗(yàn)、分享技巧，互相激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使得學(xué)習(xí)變得更加有趣。通過學(xué)習(xí)充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不僅能夠滿足自身的求知欲望，還能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

其次，學(xué)校進(jìn)修能夠提升技能能力。學(xué)校進(jìn)修班通常都有專業(yè)的師資力量，他們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠接觸到最前沿的知識(shí)和技術(shù)，還可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)際操作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。例如，我參加了一門關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的進(jìn)修課程，通過老師的講解和實(shí)例分析，我不僅了解到了市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論和方法，還學(xué)會(huì)了如何撰寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告和制定營(yíng)銷策略。這些技能的提升不僅對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，還能夠?yàn)樽约核诘膯挝粠韺?shí)際的成果。

另外，學(xué)校進(jìn)修能夠拓寬人際關(guān)系。進(jìn)修班中的同學(xué)來自各行各業(yè)，他們有著不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，有許多的交流和合作機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們可以結(jié)交到很多志同道合的朋友，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在我的進(jìn)修班中，我結(jié)識(shí)了一位從事物流行業(yè)的朋友，通過和他的深入交流，我不僅了解到了物流行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，還得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。這種人際關(guān)系的拓寬能夠給我?guī)砀鄬W(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

最后，學(xué)校進(jìn)修對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。通過進(jìn)修班學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提升知識(shí)和技能，還能夠拓寬視野，增加對(duì)社會(huì)的了解。學(xué)習(xí)新知識(shí)能夠激發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在進(jìn)修班中，我們還需要完成一些課程作業(yè)和項(xiàng)目任務(wù)，這鍛煉了我們的組織能力和執(zhí)行力。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總而言之，學(xué)校進(jìn)修對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。通過學(xué)習(xí)的過程，我們能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升技能能力，拓寬人際關(guān)系，這些積極的體驗(yàn)和收獲都為我們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我要堅(jiān)持不懈地參加學(xué)校的進(jìn)修班，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，提升自己的能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇十五

近年來，隨著職業(yè)教育的迅速發(fā)展，越來越多的人選擇參加學(xué)校進(jìn)修來提升自己的專業(yè)素質(zhì)和技能。我也有幸成為其中的一員，參加了一次為期兩周的學(xué)校進(jìn)修。通過這次經(jīng)歷，我深深感受到學(xué)校進(jìn)修給我?guī)淼木薮笫斋@和深刻的體驗(yàn)。

首先，學(xué)校進(jìn)修將我從繁忙的工作中解放出來，讓我有機(jī)會(huì)專心學(xué)習(xí)。平時(shí)，工作壓力大、任務(wù)繁重，很難有時(shí)間和精力來全面提升自己的技能和知識(shí)。而這次學(xué)校進(jìn)修，讓我有了寶貴的時(shí)間和環(huán)境來專注于學(xué)習(xí)。在學(xué)校進(jìn)修期間，我沒有了瑣碎的工作事務(wù)和煩惱，只需全身心地投入到課堂和學(xué)習(xí)中，這是一種難得的體驗(yàn)。

其次，學(xué)校進(jìn)修增加了我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過參加各種專業(yè)的學(xué)習(xí)課程、聽講座和實(shí)踐操作，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。這些知識(shí)和技能不僅是我在工作中需要的，也拓寬了我的思路和視野，提高了我的專業(yè)素質(zhì)。可以說，學(xué)校進(jìn)修對(duì)于我來說是一次真正的職業(yè)研修，為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，學(xué)校進(jìn)修促使我與優(yōu)秀的同行交流互動(dòng)，擴(kuò)大了我的人脈圈。在學(xué)校進(jìn)修的兩周時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多來自不同行業(yè)和不同城市的優(yōu)秀同行。我們?cè)谡n堂上互相交流、學(xué)習(xí)和討論，相互啟發(fā)和借鑒，這對(duì)我的思維和觀念都產(chǎn)生了很大的沖擊和影響。而且，通過與這些優(yōu)秀同行建立起的聯(lián)系和合作，我拓寬了自己的人脈圈，為以后的發(fā)展提供了更多的機(jī)遇和選擇。

最后，學(xué)校進(jìn)修讓我提升了自信心和韌勁。在學(xué)校進(jìn)修中，有些學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)我來說有一定的難度，需要付出更多的努力和時(shí)間去掌握。但在老師和同學(xué)們的幫助下，我克服了困難，逐漸地掌握了這些知識(shí)和技能。這種突破和成長(zhǎng)的過程，讓我深刻體會(huì)到自己的潛力和實(shí)力，激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

總之，學(xué)校進(jìn)修是我人生中一次非常寶貴的經(jīng)歷，它擴(kuò)展了我的視野、提升了我的專業(yè)素質(zhì)、豐富了我的人脈圈、增強(qiáng)了我的自信心。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷完善自己，為自己的職業(yè)發(fā)展開辟更廣闊的道路。同時(shí)，也要鼓勵(lì)更多的人參加學(xué)校進(jìn)修，讓更多的人用學(xué)校進(jìn)修來改變自己的命運(yùn)和未來，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇十六

第一段：導(dǎo)入（介紹公司進(jìn)修的背景和目的）。

近年來，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)要想在快速的市場(chǎng)變化中生存，就必須更新自己的知識(shí)及技能，提高員工的整體素質(zhì)，以更具競(jìng)爭(zhēng)力的面貌迎接市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。因此，本公司在提高員工素質(zhì)的理念下，積極組織員工進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步走向國(guó)際化的領(lǐng)域。

第二段：心得體會(huì)（表達(dá)進(jìn)修的收獲）。

在此次進(jìn)修學(xué)習(xí)過程中，我收獲頗豐。首先是對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)更加深刻了。通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，我對(duì)于企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理等方面有了更深入的了解，可以更好的將自己的工作融入到企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。其次，是對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃更加明確了。學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷策略、市場(chǎng)營(yíng)銷規(guī)劃等知識(shí)后，我認(rèn)識(shí)到了我在職業(yè)發(fā)展中的一個(gè)方向,并且制定了更為明確的職業(yè)規(guī)劃，以便我更好的在公司中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

第三段：成效展示（結(jié)合具體案例介紹學(xué)習(xí)實(shí)踐的成效）。

進(jìn)修學(xué)習(xí)的成效不單單體現(xiàn)在我們的個(gè)人身上，還體現(xiàn)在公司的經(jīng)營(yíng)策略和業(yè)務(wù)拓展方面。我們學(xué)習(xí)了國(guó)際市場(chǎng)分析等知識(shí)和技能，可以更好的把握國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和成功機(jī)會(huì)，研發(fā)新的產(chǎn)品技術(shù)，開拓更大的市場(chǎng)。公司在這方面的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略大力推廣，生產(chǎn)出了質(zhì)量更為優(yōu)良，款式更為時(shí)尚的產(chǎn)品，得到了廣大消費(fèi)者和市場(chǎng)的認(rèn)可。

第四段：展望未來（表達(dá)對(duì)于未來的期望）。

在進(jìn)修學(xué)習(xí)后的今天，我更加有信心和勇氣去迎接未來的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。希望在未來，我可以將自己所學(xué)到的知識(shí)和技能更好的融入到公司的發(fā)展中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中，我也將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)和水平。

第五段：總結(jié)（概括本文主題）。

通過這次的公司進(jìn)修，我們更好地認(rèn)識(shí)到了自己和公司在市場(chǎng)中的位置和角色，明確了個(gè)人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件和機(jī)會(huì)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們能夠不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，在市場(chǎng)中更好的應(yīng)對(duì)和把握機(jī)會(huì)。

學(xué)校去公司進(jìn)修函篇十七

進(jìn)修是成長(zhǎng)的一種方式，是不斷提升自己能力的必由之路。作為一名企業(yè)員工，公司進(jìn)修則是更進(jìn)一步的提升。近期我有幸參加了公司組織的進(jìn)修班，學(xué)到了許多有益的知識(shí)和工作技能。下面就是我在進(jìn)修中的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。

第二段：知識(shí)的拓展和更新。

在進(jìn)修課程中，我們接觸到的是新的行業(yè)觀點(diǎn)和最新的技術(shù)進(jìn)展。這些是我們之前從未接觸過，或?qū)ζ湔J(rèn)知不夠全面的。這些知識(shí)的接觸和學(xué)習(xí)不僅幫助我們開闊視野，了解到行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，還幫助我們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有一定的規(guī)劃，對(duì)未來的方向選擇有更加清晰的意識(shí)和判斷。

第三段：溝通交流的提升。

進(jìn)修班中，來自不同崗位的同事一起學(xué)習(xí)交流，讓我發(fā)現(xiàn)了不同崗位之間的有趣和共性。我們分享各自工作的經(jīng)驗(yàn)和方法，也互相促進(jìn)溝通交流的提升。這種交流方式讓我感受到了公司內(nèi)部各個(gè)部門之間的緊密聯(lián)系和相互支持。

第四段：培養(yǎng)自我管理的能力。

學(xué)習(xí)班的考核方式以小組為基本單位，通過一個(gè)一個(gè)的小組作業(yè)和考試，讓我感受到自我管理能力的重要性。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和能力，學(xué)會(huì)如何與人合作，有效地部署與分配任務(wù)，遇到問題的處理方式也可以適時(shí)地調(diào)整。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身管理方面的不足，對(duì)于自身能力的認(rèn)知更加透徹了。

第五段：總結(jié)和展望。

從進(jìn)修班走出來后，我深刻意識(shí)到自己在職業(yè)生涯中所需要追求的是什么。同時(shí)也得到了實(shí)際的提升，比如推崇“溝通、合作、拼搏”的企業(yè)文化，更加熟練運(yùn)用工作上的各種技能等。每次進(jìn)修，都會(huì)讓我們更好地適應(yīng)變革，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，拓展自我的能力，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參加公司進(jìn)修，為自己的職業(yè)發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。