騎車進(jìn)校申請(qǐng)書簡(jiǎn)短 騎車進(jìn)校申請(qǐng)書簡(jiǎn)短一點(diǎn)(三篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

推薦騎車進(jìn)校申請(qǐng)書簡(jiǎn)短一

1、仔細(xì)觀察角色的動(dòng)態(tài)、表情，想象各個(gè)角色對(duì)鴨子騎車的不同想法。

2、感受嘗試新事物帶來(lái)的快樂，體會(huì)只要夠自信、夠勇敢就一定能夠獲得成功。

圖畫書課件。

一、突發(fā)奇想的鴨子

1、瞧，這是一片快樂叢生的農(nóng)場(chǎng)，滿滿的洋溢著溫情的氣息，我們的主人公即將登場(chǎng)了。

2、聽，他是誰(shuí)呢？（聲音）（走出一只鴨子打招呼?。?/p>

3、這是一只怎樣的鴨子？（可愛：白白凈凈的鴨子，多惹人喜歡啊?？鞓罚壶喿由磉吅芏嗟呐笥眩院芸鞓?。胖胖的鴨子：現(xiàn)在天已經(jīng)很冷了，鴨子得讓自己增加脂肪來(lái)御寒。）

4、他更是一只有奇特想法的鴨子。他說(shuō)：“我有一個(gè)主意，我打賭我會(huì)騎自行車。”（鴨子想干嘛？你們見過(guò)鴨子騎自行車嗎？我們見過(guò)鴨子會(huì)下蛋，會(huì)游泳，會(huì)捕魚，……但絕對(duì)沒有見過(guò)鴨子會(huì)騎車……）

一只鴨子想騎自行車，鴨子的這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)嗎？說(shuō)說(shuō)各自的理由。（騎兩輪自行車可不是件容易的事情，很難掌握平衡，何況鴨子的兩條腿很短，更容易摔跤。）

二、鴨子騎車上路。

究竟鴨子騎車的想法能否實(shí)現(xiàn)呢，讓我們帶著這個(gè)疑問跟著這只瘋狂的鴨子一起去農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)一天吧。

1、感知鴨子騎自行車的決心，。鴨子一搖一擺地走到男孩停著的自行車旁，爬上去，騎上來(lái)，開始他騎得很慢，而且左搖右晃，但是很好玩！鴨子騎過(guò)母牛身邊，沖母牛招了招手?！澳愫?，母牛！‘哞，’母牛應(yīng)了一聲，可心里想：“一只鴨子在騎車？這可是我見過(guò)的最愚蠢的事！”

2、母牛對(duì)鴨子騎車的想法贊同嗎？鴨子有沒有因?yàn)槟概５姆磳?duì)而放棄騎車的想法呢？（母牛對(duì)鴨子想騎自行車的想法很不贊同，甚至覺得很愚蠢，可是鴨子堅(jiān)信自己只要堅(jiān)持下去，就一定能學(xué)會(huì)騎車的：“我想只要我堅(jiān)持下去，一定能學(xué)會(huì)騎自行車。”）

3、自主閱讀圖書：鴨子接著又會(huì)遇見哪些朋友呢？他們看見鴨子騎車是怎么想的呢？

4、交流閱讀中發(fā)現(xiàn)鴨子遇見的朋友。

（1）鴨子跌跌撞撞騎過(guò)了草坪，先遇見了誰(shuí)呢（綿羊）？綿羊同意鴨子騎車的想法嗎？會(huì)怎樣對(duì)鴨子說(shuō)呢？鴨子會(huì)不會(huì)放棄騎車的想法？

（2）鴨子繼續(xù)往前騎，遇見了誰(shuí)？（母雞）母雞在害怕什么呢？會(huì)對(duì)鴨子說(shuō)什么??？鴨子有沒有撞到母雞？又會(huì)怎么說(shuō)？（幼兒情景表演）

（3）鴨子繼續(xù)往前騎，遇見了誰(shuí)？（）比較前后四幅畫面中鴨子騎車的情景，發(fā)現(xiàn)鴨子騎車的技術(shù)在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。推測(cè)見了鴨子飛快地騎車會(huì)怎么想呢？

三、驚喜的秘密

突然，一大群孩子騎著自行車沖下路來(lái)。他們騎得特別快，誰(shuí)也沒有看到鴨子。他們把車停在門前，就進(jìn)屋去了。

1、動(dòng)物們一個(gè)個(gè)怎么都圍了上來(lái)？他們瞪大了眼睛看著自行車，在想什么呢？

2、你們看到了誰(shuí)在騎車？動(dòng)物們騎得怎樣?。?/p>

3、動(dòng)物們一開始都不贊同鴨子騎自行車，母牛覺得鴨子騎車愚蠢，綿羊擔(dān)心鴨子受傷，母雞怕鴨子騎車撞到她，現(xiàn)在怎么也都騎上自行車了呢？

（原來(lái)他們都想既然鴨子能學(xué)會(huì)騎車，我們也都能學(xué)會(huì)騎車。于是他們騎著自行車度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。最后把自行車放回屋旁。沒有人知道，那天下午，曾經(jīng)有一頭母牛，一只綿羊，一只狗，一只貓，一匹馬，一只母雞，一只山羊，兩頭豬，一只和一只鴨子騎過(guò)自行車。）

四、完整欣賞

1、邊聽教師朗讀故事，邊翻閱圖書。

2、觀察發(fā)現(xiàn)最后一張畫面：鴨子盯著一輛拖拉機(jī)，繼續(xù)想象：鴨子又想學(xué)什么了呢？

附故事：鴨子騎車記

有一天在農(nóng)場(chǎng)里，鴨子冒出一個(gè)瘋狂的主意：“我打賭我會(huì)騎車！’’他一搖一擺地走到男孩停著的自行車旁，爬上去，騎了起來(lái)。開始他騎得很慢，而且左搖右晃，但是很好玩！

鴨子騎過(guò)母牛身邊，沖母牛招了招手。“你好，母牛！”鴨子說(shuō)?！斑琛蹦概?yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸耙恢圾喿釉隍T車？這可是我見過(guò)的最愚蠢的事！”

鴨子騎過(guò)綿羊身邊?！澳愫茫d羊！”鴨子說(shuō)?！斑恪本d羊應(yīng)了一聲?？伤⑿睦锵耄骸耙遣恍⌒?，他會(huì)受傷的！”

現(xiàn)在，鴨子騎得好多了。他騎過(guò)狗身邊?！澳愫茫?！鴨子說(shuō)?！巴簟惫窇?yīng)了一聲。可他心里想：“這可是真功夫??！”

鴨子騎過(guò)貓身邊?！澳愫?，貓！”鴨子說(shuō)?！斑鳌必垜?yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸拔也挪粫?huì)浪費(fèi)時(shí)間去騎車呢！”

鴨子蹬得快了一點(diǎn)。他騎過(guò)馬身邊?！澳愫?，馬！”鴨子說(shuō)?！八弧瘪R應(yīng)了一聲?？伤?，心里想：“鴨子，你還是沒我快！”

鴨子一邊按鈴，一邊朝母雞騎過(guò)去?！澳愫茫鸽u！”鴨子說(shuō)?！翱?！咯！”母雞應(yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸澳憧粗c(diǎn)路，鴨子！”

鴨子騎過(guò)山羊身邊?！澳愫?，山羊，鴨子說(shuō)?！跋鄙窖驊?yīng)了一聲。可他心里想：“我真想騎那輛車子！”

鴨子單腳站到車座上，騎過(guò)豬和豬身邊?！澳愫茫i！”鴨子說(shuō)?！昂魢！必i和豬應(yīng)了一聲?？伤麄冃睦锵耄骸傍喿诱鎼鄢鲲L(fēng)頭！”

鴨子撇開車把，騎過(guò)身邊?！澳愫?，！”鴨子說(shuō)。“吱”應(yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸拔艺嫦胂聒喿幽菢域T車。”突然，一大群孩子騎著自行車沖下路來(lái)。他們騎得特別快，誰(shuí)也沒有看到鴨子。他們把車停在門前，就進(jìn)屋去了。

現(xiàn)在，所有動(dòng)物都有自行車騎了！他們?cè)诠葌}(cāng)旁的空地上騎來(lái)騎去?！罢婧猛妫　彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)，“鴨子，你的主意真棒！”

他們把自行車放回屋旁。沒有人知道，那天下午，曾經(jīng)有一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只母雞、一只山羊、兩頭豬、一只和一只鴨子騎過(guò)自行車。

推薦騎車進(jìn)校申請(qǐng)書簡(jiǎn)短二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是《法制伴我們健康成長(zhǎng)》。

俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律是為了保護(hù)我們而存在的，我們什么也不用做?是的，法律是保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的，卻不是保護(hù)我們違法犯罪的!法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境，但法律同時(shí)也賦予了每個(gè)人的義務(wù)，也要求每個(gè)人知法、懂法、守法。也許有些同學(xué)會(huì)講：我還小呢，講-法律還遠(yuǎn)著呢?那就錯(cuò)了，其實(shí)法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。

我們先來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)，全國(guó)每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位

居首位的，就是交通。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則?？梢?，正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

目前，社會(huì)上還存在很多著違法犯罪現(xiàn)象，我們青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的，更重要的我們要增強(qiáng)法制意識(shí)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。那如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?我認(rèn)為，作為一名小學(xué)生，應(yīng)從以下幾方面做起：

1、努力做到知法、懂法、守法。努力學(xué)習(xí)我國(guó)《憲法》、《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》等法文秘雜燴網(wǎng)律知識(shí)。合理運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會(huì)的利益，清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利。

2、熱心宣傳法律法規(guī)。我們要以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建和-諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、努力學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

同學(xué)們，即將到來(lái)的12月4日，是我國(guó)第9個(gè)法制宣傳日，我們天河區(qū)也在12月份將在全區(qū)范圍內(nèi)開展“法制宣傳月”主題實(shí)踐活動(dòng)。在此我向大家提出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從自己做起，從身邊小事做起，讓法制扎根我們心中，自覺做到學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)-法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手去共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園，和諧社會(huì)!

我的演講就到這里,謝謝大家!

推薦騎車進(jìn)校申請(qǐng)書簡(jiǎn)短三

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

上午好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《交通安全、人人有責(zé)》

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們周圍的車輛越來(lái)越多，我們即充分享受著現(xiàn)代交通帶來(lái)的便利和快捷，同時(shí)交通事故已成為當(dāng)今意外事故的第一大殺手，中國(guó)目前每天死于交通事故的人數(shù)約在300人左右。我國(guó)每年都有數(shù)以千計(jì)的青少年被無(wú)情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因?yàn)槲覀儗?duì)道路交通法規(guī)知道得太少，自我防范意識(shí)較差，缺乏自我保護(hù)意識(shí)而造成的。

同學(xué)們，老師們?yōu)榱四愫图胰说男腋?，避免交通事故的發(fā)生，希望大家務(wù)必提高交通安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)。針對(duì)我們學(xué)校的情況我給大家提一些建議：

我校是一所走讀學(xué)校，上學(xué)放學(xué)騎自行車的人比較多，而且學(xué)校附近工廠也不少，我們的放學(xué)時(shí)間也是工廠的下班時(shí)間，所以請(qǐng)騎自行車的同學(xué)務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

1、要經(jīng)常檢查剎車；

2、在過(guò)馬路時(shí)，要一慢二看，不闖紅燈，不隨意橫過(guò)馬路；

3、靠右走，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛；

4、不騎車帶人，不逆向行駛，不超速行駛。

5、進(jìn)出校門自覺下車推行，不與同學(xué)碰撞，不擁擠，守秩序。

6、絕對(duì)不趕時(shí)髦，騎“死飛”單車；

7、絕對(duì)不能幾臺(tái)單車并排騎行；

8、騎車時(shí)不能幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑，注意力不集中；

也有一部分同學(xué)家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，需要乘坐公共汽車，也請(qǐng)乘車的同學(xué)務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

1、預(yù)算好上學(xué)時(shí)間，多預(yù)留一點(diǎn)等車時(shí)間，絕對(duì)不要因時(shí)間太緊而追車；

2、在站點(diǎn)乘車時(shí)應(yīng)自覺排隊(duì)，不擁擠；

3、乘車過(guò)程中，不能把身體任何部位伸出窗外。

4、下車后應(yīng)等車離開再穿越馬路。

步行上學(xué)的同學(xué)也應(yīng)該注意：放學(xué)路上并排走不超過(guò)2人，遇行駛的車輛要主動(dòng)避讓，不在馬路上瘋打嬉戲，不要乘坐無(wú)牌無(wú)照、非營(yíng)業(yè)性車輛。

另外我們學(xué)校的老師大部分都是開車上下班的，而我校的停車位比較零散，也大多位于同學(xué)們的活動(dòng)區(qū)域，所以請(qǐng)老師進(jìn)入校園時(shí)一定要低速慢行，絕對(duì)不要把油門當(dāng)剎車，我們可“傷不起呀”，也請(qǐng)同學(xué)們注意避讓。

同學(xué)們，車禍?zhǔn)强膳碌?，常言道：“車禍猛于虎”，這句話便是提醒我們行走要當(dāng)心，不因逞一時(shí)之快，釀成終身的遺憾。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，愿我們每天高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去！