人文攝影師文案范文如何寫 攝影人像文案怎么寫(九篇)

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精選人文攝影師文案范文如何寫一

一、20xx年工作情況

(一)大力實(shí)施殘疾人民生工程。一是扶持5142名城鄉(xiāng)殘疾人實(shí)現(xiàn)了居家靈活就業(yè)。二是對(duì)700名貧困殘疾人實(shí)施了居家安養(yǎng)服務(wù)。開(kāi)展機(jī)構(gòu)集中托養(yǎng)服務(wù)。三是扶持648戶農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)。實(shí)現(xiàn)就業(yè)扶貧基地扶持殘疾人轉(zhuǎn)移就業(yè)或發(fā)展生產(chǎn)260人。四是對(duì)457名殘疾人家庭實(shí)施居家無(wú)障礙改造工程。五是對(duì)47名貧困家庭腦癱兒童開(kāi)展了康復(fù)救助。六是為貧困殘疾人適配亟需的基本型輔助器具482件。七是對(duì)12名貧困家庭重度聽(tīng)力殘疾兒童實(shí)施了救助。八是實(shí)現(xiàn)了“低保”殘疾人家庭專項(xiàng)生活補(bǔ)助全覆蓋。九是對(duì)117名重性精神病患者實(shí)施了住院救助，為100名精神病患者提供了免費(fèi)用藥卡。十是完成了殘疾人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集工作和殘疾人綜合服務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)任務(wù)，得到了xx市及我市人大代表、政協(xié)委員的充分肯定。

(二)加快推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè)。

1.殘疾人社會(huì)保障體系建設(shè)。出臺(tái)了《xx市城鄉(xiāng)重度殘疾人參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施方案》，對(duì)城鄉(xiāng)重度殘疾人參加城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)給予補(bǔ)貼。認(rèn)真實(shí)施重度殘疾人及其家庭“低?！本戎?0xx年殘聯(lián)工作總結(jié)20xx年殘聯(lián)工作總結(jié)。對(duì)12名個(gè)體工商戶發(fā)放了養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼。資助4000名貧困殘疾人及家庭子女參加了城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。向50名困難殘疾人家庭發(fā)放居家生活設(shè)施補(bǔ)貼。開(kāi)展“溫暖萬(wàn)家行”活動(dòng)，走訪慰問(wèn)貧困殘疾人和受災(zāi)殘疾人2375余戶。向598名殘疾人發(fā)放機(jī)動(dòng)輪椅車燃油補(bǔ)貼。開(kāi)展全國(guó)殘疾人狀況監(jiān)測(cè)工作。

2.殘疾人服務(wù)體系建設(shè)。一是殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。完成白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)454例。裝配上肢2具、下肢12具。開(kāi)展康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)150人次。對(duì)25名智殘兒童家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市共有16000余名殘疾人享受到各類個(gè)性化的康復(fù)服務(wù)。二是殘疾人教育服務(wù)全面加強(qiáng)。為173名殘疾學(xué)生及殘疾人家庭子女發(fā)放自強(qiáng)助學(xué)金。開(kāi)展對(duì)口聯(lián)系幫困助學(xué)。幫助市特殊教育學(xué)校完成了學(xué)校旱廁改建工程。三是殘疾人就業(yè)和培訓(xùn)服務(wù)全面加強(qiáng)。全市有5000余名有勞動(dòng)能力和意愿殘疾人，通過(guò)多種渠道和形式實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。對(duì)600余名殘疾人及親屬進(jìn)行了職業(yè)技能和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。全年征收殘疾人就業(yè)保障金600萬(wàn)元。四是加大力度扶持殘疾人就業(yè)扶貧培訓(xùn)基地建設(shè)。今年建立基地6個(gè)，提供扶持資金20萬(wàn)元。五是殘疾人權(quán)益維護(hù)服務(wù)切實(shí)加強(qiáng)。我市殘疾人訴求渠道暢通，信訪案件處理率為100%。為10名殘疾人提供了法律援助。向70名貧困殘疾人發(fā)放了輪椅。六是殘疾人宣傳文體服務(wù)豐富多彩。組織殘疾人參加各類文體藝術(shù)活動(dòng)。建成殘疾人文體活動(dòng)示范點(diǎn)2個(gè)。開(kāi)展了“全國(guó)助殘日”、“國(guó)際殘疾人日”等慶?；顒?dòng)。七是殘疾人無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)服務(wù)全面加強(qiáng)。通過(guò)個(gè)性化服務(wù)信息平臺(tái)、殘疾人綜合服務(wù)信息平臺(tái)、殘聯(lián)門戶網(wǎng)強(qiáng)化了對(duì)殘疾人工作的管理、宣傳和交流。市盲人閱覽室免費(fèi)開(kāi)放。建立聾人短信交流平臺(tái)。開(kāi)展坡道、盲道等無(wú)障礙設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

(三)加強(qiáng)社會(huì)管理與服務(wù)，不斷創(chuàng)新殘疾人工作。

1.密切聯(lián)系群眾，繼續(xù)深化為殘疾人提供“量體裁衣”式個(gè)性化服務(wù)。我市殘疾人工作始終堅(jiān)持以“量服”為抓手，將其同“走基層”活動(dòng)、聯(lián)系服務(wù)群眾主題活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)同基層、同人民群眾的密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展20xx年殘聯(lián)工作總結(jié)工作總結(jié)。20xx年是全省“量服”深化年，我市“量服”工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真制定實(shí)施方案，精心組織實(shí)施，按照“量服”四步工作方法扎實(shí)推進(jìn)工作。全市成立三個(gè)“量服”工作分片負(fù)責(zé)組，全程全方位多角度指導(dǎo)和督促檢查基層工作開(kāi)展情況。全面開(kāi)展各級(jí)“量服”工作培訓(xùn)。市殘聯(lián)班子成員和中層以上干部還積極深入基層及殘疾人家庭開(kāi)展“量服”工作指導(dǎo)和督查，全年走訪督查600余戶。今年，全市共為18770余名殘疾人及其家庭提供了“量體裁衣”式個(gè)性化服務(wù)工作，以我市二抽殘疾人總數(shù)的35%為基數(shù)來(lái)計(jì)算，計(jì)劃覆蓋率達(dá)123.93%，落實(shí)覆蓋率123.85%，落實(shí)總其次達(dá)159683項(xiàng)，人均項(xiàng)次為10.5項(xiàng)，基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)有需求的殘疾人開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)，對(duì)持證殘疾人個(gè)性化服務(wù)全覆蓋。20xx年12月24日，省殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)毛大付到我市檢查工作，高度肯定了我市“量服”工作。

2.加強(qiáng)殘疾人社會(huì)保障體系建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展城鄉(xiāng)重度殘疾人參加社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作

按照中殘聯(lián)、省、xx市關(guān)于開(kāi)展重度殘疾人參加居民養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作的有關(guān)精神，我市認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)工作。去年，市政府常務(wù)會(huì)專題研究殘疾人參保問(wèn)題。今年8月份，市政府下發(fā)了《xx市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)xx市城鄉(xiāng)重度殘疾人參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施方案的通知》(崇府辦發(fā)〔20xx〕74號(hào))。按照文件精神，我市將對(duì)1697名自愿參保的城鄉(xiāng)重度殘疾人發(fā)放參保補(bǔ)貼，投入資金將達(dá)458萬(wàn)元。這是我市為殘疾人朋友做的一件大實(shí)事大好事，是黨的惠民政策具體體現(xiàn)和落實(shí)。

3.抓好殘疾人扶貧就業(yè)基地建設(shè)工作，促進(jìn)殘疾人經(jīng)濟(jì)發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，我市非常重視殘疾人扶貧就業(yè)基地建設(shè)工作，將其作為工作的立足點(diǎn)和突破口。目前，全市已建成xx市級(jí)殘疾人扶貧就業(yè)基地11個(gè)，本級(jí)9個(gè)，形成了以xx市福恩禽業(yè)、xx市茂祥藤業(yè)、道明竹編、創(chuàng)美制衣廠為龍頭的一批殘疾人產(chǎn)業(yè)基地。基地在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，廣泛安置殘疾人就業(yè)，今年通過(guò)基地實(shí)現(xiàn)就業(yè)的殘疾人就達(dá)300余人。同時(shí)，基地還廣泛開(kāi)展殘疾人養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、藤編、竹編等技能培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)了殘疾人就業(yè)。

4.實(shí)施殘疾人居家無(wú)障礙環(huán)境改造民生工程，提高了殘疾人生活質(zhì)量和生存尊嚴(yán)。連續(xù)幾年來(lái)，省、xx市及我市市委、市政府都將殘疾人居家無(wú)障礙改造列入為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容。為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，我市認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研工作，摸清情況，掌握殘疾人需求，精心制定個(gè)性化服務(wù)方案。嚴(yán)格開(kāi)展工程招投標(biāo)，由施工設(shè)計(jì)人員上門一戶一戶確定改造方案，并組織實(shí)施。省、xx市及我市紀(jì)委、審計(jì)、財(cái)政、殘聯(lián)等部門全程監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。20xx年至20xx年，我市共計(jì)對(duì)全市1261戶殘疾人家庭實(shí)施了居家無(wú)障礙改造工程，其中，20xx年為457戶，全面超額完成了工作任務(wù)，屬三圈層爭(zhēng)取改造戶數(shù)最多的區(qū)(市)縣。我市殘疾人居家無(wú)障礙改造服務(wù)主要為殘疾人家庭增設(shè)了坡道，安裝了防滑墊、拉手、扶手、坐便椅、浴椅、閃光音樂(lè)水壺、盲人電飯煲、護(hù)理床等設(shè)施設(shè)備。

5.加強(qiáng)殘聯(lián)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)暨中殘聯(lián)六代會(huì)精神，開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育、“走基層”、聯(lián)系服務(wù)群眾主題活動(dòng)，舉辦全市殘聯(lián)系統(tǒng)干部職工知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高了殘聯(lián)系統(tǒng)干部職工和專干的政策理論和服務(wù)水平。

二、20xx年工作安排

(一)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反*工作，扎實(shí)開(kāi)展好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深化“結(jié)對(duì)心連心我們?cè)谝黄稹?、“走基層、解難事、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)。

(二)繼續(xù)實(shí)施殘疾人民生工程。

1.實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)殘疾人居家靈活就業(yè)4500名。

2.對(duì)42名腦癱兒童開(kāi)展康復(fù)救助20xx年殘聯(lián)工作總結(jié)20xx年殘聯(lián)工作總結(jié)。

3.對(duì)700名重度殘疾人提供居家護(hù)理補(bǔ)貼，資助托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)1家。

4.對(duì)260戶貧困殘疾人家庭實(shí)施居家無(wú)障礙改造工程。

5.對(duì)有需求的殘疾人開(kāi)展輔助器具適配。

6.對(duì)2525名貧困“低?！睔埣踩思彝グl(fā)放專項(xiàng)生活補(bǔ)助。

7.對(duì)80名重性精神病患者開(kāi)展住院救助，資助100名貧困精神病患者服藥。

8.資助600戶農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)。九是為50名貧困偏癱、截癱患者實(shí)施康復(fù)救助。

9.資助全市14063名持證殘疾人城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)全覆蓋。

(二)加強(qiáng)殘疾人基層組織規(guī)范建設(shè)工作。全面實(shí)現(xiàn)我市市、鄉(xiāng)、村三級(jí)殘疾人組織規(guī)范建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%

(三)加快推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)。

1.加強(qiáng)殘疾人社會(huì)保障體系建設(shè)。建立完善相關(guān)保障制度。認(rèn)真宣傳實(shí)施城鄉(xiāng)殘疾人參加養(yǎng)老保險(xiǎn)、分類施保、醫(yī)療保險(xiǎn)、殘疾人個(gè)體工商戶參保等政策，不斷提高殘疾人社會(huì)保障水平。

2.加強(qiáng)殘疾人服務(wù)體系建設(shè)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人康復(fù)服務(wù)。實(shí)施貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程。開(kāi)展殘疾人康復(fù)訓(xùn)練、假肢裝配、康復(fù)知識(shí)宣傳、轉(zhuǎn)介服務(wù)等。二是進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人就業(yè)服務(wù)。實(shí)施按比例安置、居家靈活就業(yè)等服務(wù)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人教育服務(wù)。開(kāi)展殘疾人職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。支持特殊教育事業(yè)。四是進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人扶貧服務(wù)。資助農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)。扶持建立高質(zhì)量的殘疾人就業(yè)扶貧及培訓(xùn)基地。五是進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人托養(yǎng)服務(wù)20xx年殘聯(lián)工作總結(jié)工作總結(jié)。六是進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人社會(huì)環(huán)境無(wú)障礙建設(shè)服務(wù)。提高殘疾人工作信息化建設(shè)水平。加強(qiáng)中國(guó)手語(yǔ)推廣。實(shí)施無(wú)障礙設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。七是進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人權(quán)益保障服務(wù)。加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》宣傳貫徹。做好信訪、法律援助工作。八是進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人事業(yè)宣傳。組織開(kāi)展群眾性文化體育娛樂(lè)活動(dòng)。

(四)深化為殘疾人提供“量體裁衣”式個(gè)性化服務(wù)工作。對(duì)所有有需求的殘疾人提供“量體裁衣”式個(gè)性化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)所有持證殘疾人個(gè)性化服務(wù)全覆蓋。

(五)充分發(fā)揮殘疾人康復(fù)中心作用，讓殘疾人真正享有公益性康復(fù)服務(wù)。

(六)大力倡導(dǎo)社會(huì)助殘志愿服務(wù)。培育社會(huì)志愿助殘服務(wù)組織，建立社會(huì)助殘服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、支持、幫助殘疾人和殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

精選人文攝影師文案范文如何寫二

題 目：論大學(xué)生商務(wù)禮儀行為規(guī)范

學(xué)生姓名： 劉林煒

學(xué) 號(hào)：

院 部： 經(jīng)濟(jì)學(xué)院

專 業(yè)： 物流管理

班 級(jí)： 20__級(jí)(1)班

任課教師： 褚靜茹

論文摘要：

禮儀是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一。而我們大學(xué)生作為社會(huì)的棟梁，民族的未來(lái)更應(yīng)該要學(xué)習(xí)各種禮儀，做到知禮、守禮，發(fā)揮中華禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。知書(shū)達(dá)禮，待人以禮，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)基本素養(yǎng)，大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、校園活動(dòng)方面的禮儀修養(yǎng)是校園禮儀的重要內(nèi)容。關(guān)鍵詞：

大學(xué)生 校園禮儀 禮儀修養(yǎng)

半學(xué)期的商務(wù)禮儀課已結(jié)束了。在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，商務(wù)禮儀課讓我明白了禮儀在日常生活中所扮演的角色。讓我深刻的意識(shí)到學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的真正意義。

禮儀，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在體現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀，有助于提升我們的個(gè)人魅力。生活中一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，往往體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，不僅糾正了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┎涣剂?xí)慣，也為我們今后的就業(yè)提供了一些借鑒。還沒(méi)開(kāi)始學(xué)商務(wù)禮儀時(shí)，就對(duì)這門課充滿了期待。在真正接觸了商務(wù)禮儀這門課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)要真正做到優(yōu)雅并不是那么容易的。一個(gè)人舉止得體，言語(yǔ)文雅，就給別人留下了良好的印象。正所謂，愛(ài)美之心，人皆有之。雖說(shuō)現(xiàn)今崇尚的是自然美，但兩者并不沖突。恰到好處的打扮和修飾，不僅不會(huì)顯得過(guò)分招搖，反而塑造了個(gè)人的良好形象，展現(xiàn)了個(gè)人的道德素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀可以提高思想政治素質(zhì)。一個(gè)知書(shū)不達(dá)禮，知識(shí)

水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個(gè)優(yōu)秀人才。一個(gè)優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識(shí)，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。目前, 許多高校存在著這樣的現(xiàn)象: 學(xué)生接受的是高層次教育, 而其實(shí)際行為卻連基本道德水平也達(dá)不到, 其中相當(dāng)一部分與缺乏必要的禮儀教育有關(guān)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的禮儀課的學(xué)習(xí)，我收獲頗多。比如著裝，在不同的季節(jié)、場(chǎng)合，就要有適合其季節(jié)、場(chǎng)合的不同的裝扮。并不見(jiàn)得非得穿著漂亮、時(shí)尚才是美，這也不是我們要追求的目標(biāo)。得體大方的衣著，同樣能展現(xiàn)個(gè)人的美好形象。在這一系列的禮儀指導(dǎo)課程中，自我感覺(jué)收獲最大的是行為舉止。如果在平時(shí)，我們大都隨意任行，從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)自己的一些行為舉止是否得體。 在禮儀課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們獲得了很多的樂(lè)趣。僅一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的蹲坐姿勢(shì)，就蘊(yùn)含著不少學(xué)問(wèn)。課堂上，當(dāng)老師說(shuō)到，坐不能超過(guò)椅子的三分之二時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都不由地欠了欠身。這時(shí)才驚覺(jué)，自己的整個(gè)身體幾乎全癱坐在椅子上了，于是不禁一陣竊笑。有些人則暗暗自喜，慶幸自己沒(méi)坐多。又如，當(dāng)不小心掉了東西時(shí)，撿的時(shí)候要半蹲著身子，并膝蓋靠攏??有時(shí)候，我偶爾會(huì)自我開(kāi)玩笑地說(shuō)：連撿個(gè)東西也表現(xiàn)得如此有紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范，這還真有點(diǎn)古代的韻味了。不過(guò)，這也正好展現(xiàn)了我們“禮儀之邦”固有的大國(guó)風(fēng)范。

在職場(chǎng)中，學(xué)好商務(wù)禮儀更顯得重要。穿著得體、談吐優(yōu)雅、舉

止大方，無(wú)言中增加了自己的印象分。對(duì)于一個(gè)即將面臨就業(yè)的大學(xué)生，更應(yīng)該了解一些職場(chǎng)禮儀方面的知識(shí)。光有專業(yè)知識(shí)還不夠，還要懂得一些面試的技巧。有些人很優(yōu)秀，但在求職中卻屢屢不順，很多時(shí)候往往是在一些細(xì)節(jié)上出了問(wèn)題。因此，在面試之前，我們要給自己來(lái)一個(gè)精心的打扮，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)面試官的一種尊重。在面試的過(guò)程中，我們要做到自信、有禮。如此我們將邁出了成功的第一步。接下來(lái)的，我相信，如果你已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)和技能，那么，一切的問(wèn)題也都能迎刃而解了。我們大學(xué)生是知識(shí)層次較高的群體，在道德水準(zhǔn)上，在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)提出更高的要求。追求個(gè)性是當(dāng)代年輕人的特點(diǎn)，在追求突出個(gè)性過(guò)程中，許多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當(dāng)做了“新潮”、“瀟灑”，在我們的周圍，經(jīng)?？梢钥吹揭鹿诓徽?、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者??。諸如此類不良行為的存在，已嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)生的形象，成為他們健康成長(zhǎng)的障礙，因此，開(kāi)展禮儀教育和教學(xué)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的禮儀訓(xùn)練，通過(guò)禮儀這個(gè)“尺度”，規(guī)范大學(xué)生的言談舉止，矯正粗俗、丑陋行為，已經(jīng)成為培養(yǎng)大學(xué)生良好形象、優(yōu)雅氣質(zhì)和風(fēng)度的必修課，必須引起高等院校教育工作者和大學(xué)生的普遍重視和關(guān)注。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮之下，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加具體的要求。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景之下，有必要對(duì)大學(xué)生禮儀加以普及與規(guī)范。

現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為, 尤其是人的交往范圍已逐步從人際溝

通擴(kuò)展為公眾溝通, 從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到遠(yuǎn)程溝通, 從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通變化,對(duì)人類社會(huì)交往的內(nèi)容和方式提出了更高要求。

首先，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)是完善大學(xué)生人格的需要。人格是一個(gè)人的各個(gè)心理過(guò)程之特性的總和，是一個(gè)人比較穩(wěn)定的、影響自身所有行為并與他人有區(qū)別的心理特征的總和，是其內(nèi)在素質(zhì)和外在表現(xiàn)的統(tǒng)一體。高校開(kāi)設(shè)的“思想道德修養(yǎng)”課，主要是側(cè)重于大學(xué)生價(jià)值觀的宏觀教育，往往對(duì)人格教育落實(shí)不夠。實(shí)踐證明，思想教育成功的關(guān)鍵是與日常生活人際交往中的具體言談舉止緊密聯(lián)系在一起，它容易強(qiáng)化人的思想觀念、道德心理和禮儀意識(shí)，促進(jìn)健全人格的形成。其次，加強(qiáng)大學(xué)生禮儀修養(yǎng)，有助于提升大學(xué)生人文精神。培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì)，提升其人文精神，一直是高校育人的一個(gè)重要目標(biāo)。中科院院士楊叔子認(rèn)為，“大學(xué)是‘育人，非制器’，‘動(dòng)于衷，形于外’。言行舉止，是文明還是野蠻，是高雅還是粗俗，這是人的文化底蘊(yùn)深淺的具體體現(xiàn)，也是人文教育效果的直接檢驗(yàn)。一個(gè)文明的人，講話應(yīng)有文化內(nèi)涵，用語(yǔ)文明，行為舉止應(yīng)合乎道德規(guī)范，行為文明。大學(xué)生應(yīng)通過(guò)對(duì)禮儀規(guī)則、禮儀態(tài)勢(shì)和語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，習(xí)得高雅的禮節(jié)、禮儀，養(yǎng)成禮儀周全的交往風(fēng)度，表現(xiàn)出謙恭禮讓、動(dòng)靜有節(jié)的大家風(fēng)范。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生必然會(huì)從中汲取寶貴的人文營(yíng)養(yǎng)，提升人文精神。

再次，加強(qiáng)大學(xué)生禮儀修養(yǎng)，有利于培養(yǎng)大學(xué)生民族文化認(rèn)同感。文化是維系一個(gè)國(guó)家和民族的精神紐帶。民族文化認(rèn)同感對(duì)于當(dāng)代大

學(xué)生非常重要。失去民族文化認(rèn)同感，將帶來(lái)民族價(jià)值觀的崩潰和大學(xué)生精神信仰無(wú)所依托等問(wèn)題。因此，在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，“思想道德修養(yǎng)”課如何培養(yǎng)大學(xué)生的民族文化認(rèn)同感就成為十分緊迫的問(wèn)題。民族文化認(rèn)同感的培養(yǎng)需要多方面努力，加強(qiáng)大學(xué)生禮儀修養(yǎng)不失為一種有效方法。大學(xué)生對(duì)禮儀理論和禮儀規(guī)范的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，必將促使其對(duì)中華民族文化的研習(xí)和思考，潛移默化之中增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感。

最后，禮儀修養(yǎng)有助于大學(xué)生增強(qiáng)自信心。人無(wú)自信不能立。增強(qiáng)自信心是思想道德修養(yǎng)的重要任務(wù)。人們看到，有的大學(xué)生性格孤僻往往是由于不善人際交往造成的，而不善人際交往，又往往與不懂禮節(jié)禮貌有關(guān)。一些大學(xué)生由于不善于人際交往而形成的孤僻性格，使他們極易喪失自信心，產(chǎn)生自卑感。他們不但在校期間生活缺乏愉快感，畢業(yè)后也因缺乏自信而就業(yè)困難。無(wú)疑，良好的禮儀修養(yǎng)會(huì)促進(jìn)大學(xué)生人際交往的發(fā)展和人際關(guān)系的改善，從而增強(qiáng)他們的自信心。

我們大學(xué)生有必要學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生禮儀，在以后的生活或者工作中，都是有意義的。規(guī)范大學(xué)生禮儀，既要令其與大學(xué)生的實(shí)際需要相適應(yīng)，又要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度。堅(jiān)持長(zhǎng)久的做好大學(xué)生禮儀所要求的是一件長(zhǎng)久而又艱苦的漫長(zhǎng)道路。只是我們要時(shí)刻注意自己的行為，提高禮儀修養(yǎng)是必需的事，也是很重要的事情。作為大學(xué)生，希望我們每一個(gè)人都要隨時(shí)督促自己，提升自己的修養(yǎng)。

精選人文攝影師文案范文如何寫三

為慶祝、迎接福州大學(xué)第二十四屆文化藝術(shù)節(jié)，活躍校園文化氛圍，構(gòu)建福州大學(xué)公共管理學(xué)院人文、藝術(shù)氣息，公管學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)決定舉辦首屆院文化藝術(shù)節(jié)之“美在公管”攝影大賽。本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的拍攝興趣，同時(shí)提升同學(xué)們愛(ài)校、愛(ài)院、愛(ài)班級(jí)的熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)日常生活的洞察能力，豐富大學(xué)生活，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

發(fā)現(xiàn)美、記錄美、弘揚(yáng)美

每個(gè)人都感受過(guò)似曾相識(shí)的一瞬，可能是夢(mèng)中的場(chǎng)景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。但，就是那樣的一瞬，觸動(dòng)了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬(wàn)千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。

在大學(xué)里，我們都有著一個(gè)青春夢(mèng)，都有著自己的青春故事。生命中最美妙的事情也會(huì)在這一美好的時(shí)光里發(fā)生，親情、友情、愛(ài)情等等都會(huì)在這一時(shí)期給我們不同的感覺(jué)，不同的滋味。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體味青春的酸甜苦辣。用手中的相機(jī)留下那些花兒一樣的笑臉，留下美好的回憶。一秒種的閃光給予我們美好瞬間定格的感動(dòng)于興奮，讓我們一起拾起屬于我們美麗的青春畫卷，那些花兒，那些感動(dòng)，那些……

福州大學(xué)公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

福州大學(xué)公共管理學(xué)院記者團(tuán)

1、前期策劃時(shí)間：3月5日——3月8日

2、前期宣傳時(shí)間：3月8日——3月15

3、作品收集時(shí)間：3月15日——3月23日

4、作品整理時(shí)間：3月22——3月23日

5、作品評(píng)比及展出時(shí)間：3月23日——3月25日

6、評(píng)比結(jié)果揭曉：3月26日

7、后期展出宣傳：3月26日——3月27日

20號(hào)樓樓下或活動(dòng)室

公管學(xué)院全體學(xué)生

1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風(fēng)景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào))尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內(nèi)的照片簡(jiǎn)介，題材不限。除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。

2、比賽照片不能進(jìn)行加工處理(不接受合成照片，ps過(guò)的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內(nèi)容要求積極健康，切合主題，體現(xiàn)班級(jí)特色，且為原創(chuàng)作品。

照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標(biāo)注班級(jí)，并附照片100字內(nèi)的簡(jiǎn)要說(shuō)明，作品上交截止時(shí)間為20xx年3月23日。

2、評(píng)比方式：采取現(xiàn)場(chǎng)投票為主，同時(shí)將邀請(qǐng)其它學(xué)院攝影愛(ài)好者對(duì)作品進(jìn)行打分和點(diǎn)評(píng)。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參看《關(guān)于開(kāi)展福州大學(xué)公共管理學(xué)院紀(jì)念建黨90周年系列活動(dòng)之首屆文化藝術(shù)節(jié)的通知》

精選人文攝影師文案范文如何寫四

故鄉(xiāng)是每個(gè)在外游子心中最溫暖而美好的地方，在每個(gè)人心中故鄉(xiāng)都有著它獨(dú)特之處。為了更好地展示家鄉(xiāng)各地的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化，故我們舉辦第三屆“家鄉(xiāng)美”攝影活動(dòng)。

組織“家鄉(xiāng)美攝影活動(dòng)”，其目的在于讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)文化的美，發(fā)掘家鄉(xiāng)文化的獨(dú)特之處，并通過(guò)同學(xué)們的拍攝、展出，讓各地不同的文化得以宣傳，有助于同學(xué)們培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，并希望通過(guò)此次活動(dòng)，使大家更為了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，使泱泱中華文明得到更好的傳承與發(fā)展。希望同學(xué)們能用細(xì)膩的鏡頭，獨(dú)特的視角，深刻的主題去感受家鄉(xiāng)的可愛(ài)和美麗

xx年1月1日--xx年3月20日

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院體育系團(tuán)總支

1、籌備時(shí)間：xx年1月

2、上交時(shí)間：xx年3月20日

3、展覽時(shí)間：xx年3月25日-4月10日

4、展覽地點(diǎn)：7號(hào)樓五樓辦公室

1、投稿作品風(fēng)格不限，創(chuàng)作時(shí)間不限，彩色與黑白均可，凡是參選作品必需緊扣“我的家鄉(xiāng)”為主題，反應(yīng)各地自然景觀、人文景觀、歷史古跡、百姓生活、生態(tài)特色文化等相關(guān)內(nèi)容。

2、謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋竦淖髌罚ㄕ掌瑑H可作亮度、對(duì)比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理）。

3、 數(shù)碼相機(jī)拍攝的作品請(qǐng)制作成同樣規(guī)格的照片。

1、截稿后，由主辦單位匯集各參賽作品，組織評(píng)委（專業(yè)攝影師、知名攝影家、專業(yè)攝影教師等）進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選時(shí)為了大賽的公平，每份作品一律只附選手編號(hào)不附選手姓名等資料。

2、評(píng)委可根據(jù)各參賽作品的水平對(duì)獲獎(jiǎng)名額進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但獲獎(jiǎng)名額總數(shù)保持不變。

3、評(píng)選結(jié)束后，獲獎(jiǎng)名單將在公示欄公布。同時(shí)主辦單位將整理獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品做專題展覽。

4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：照片的文化底蘊(yùn)60%+美感25%+技術(shù)10%+文5描述%。

1、所有作品的電子版格式上交各班班長(zhǎng)郵箱，由班長(zhǎng)收齊統(tǒng)一發(fā)送至：（郵箱）

2、所有作品的打印版全部打印成12寸大小。

一等獎(jiǎng)：1名，榮譽(yù)證書(shū)、精美禮品一份。

二等獎(jiǎng)：2名，榮譽(yù)證書(shū)、精美禮品一份。

三等獎(jiǎng)：3名，榮譽(yù)證書(shū)、精美禮品一份。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：5名，精美禮品一份。

書(shū)畫攝影展的策劃書(shū)7

一、活動(dòng)目的：

為了弘揚(yáng)國(guó)粹營(yíng)造校園文化氛圍。培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀，陶冶情操，建設(shè)我們學(xué)校優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)尚。感受自我創(chuàng)意之自豪感，特舉辦本次書(shū)畫攝影展。

二、展出內(nèi)容：書(shū)畫攝影作品

三、主辦單位：書(shū)畫協(xié)會(huì)團(tuán)支部.攝影協(xié)會(huì)團(tuán)支部

四、展出時(shí)間：20xx年4月7號(hào)——20xx年4月9號(hào)

五、向?qū)W校申請(qǐng)所需物品及場(chǎng)地

展板：20塊

臺(tái)：4張

場(chǎng)地：s2-j2之間的校道

六、活動(dòng)流程：

1、預(yù)先收齊書(shū)畫跟攝影有質(zhì)量的作品

2、展前篩選作品：裝裱作品

3、展前的裝板及貼畫()

4、展覽開(kāi)始（每天展出不同的作品）

5、結(jié)束：收回作品，拆板，清潔現(xiàn)場(chǎng)

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

海報(bào)：1張60cm*120cm=50元

卡紙：100張*0.5=50元

沖洗相片費(fèi)：80張*3=240元

書(shū)畫裝裱：10幅*30=300元

標(biāo)簽：4疊*2.5=10元

工字釘：10盒*2=20元

大頭筆：3支*3=10元

雙面膠：10卷*1=10元

總經(jīng)費(fèi)：690元

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源：向?qū)W校申請(qǐng)及拉贊助

書(shū)畫協(xié)會(huì)團(tuán)支部

攝影協(xié)會(huì)團(tuán)支部

精選人文攝影師文案范文如何寫五

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

( 一)儀表：儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開(kāi)他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說(shuō)來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。

(二)言談：言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切;聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。

2、用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見(jiàn)面為“久仰”;很久不見(jiàn)為“久違”;請(qǐng)人批評(píng)為“指教”;麻煩別人稱“打擾”;求給方便為“借光”;托人辦事為"拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說(shuō)話文明的基本的語(yǔ)言形式。

(三)儀態(tài)舉止

1、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)，不能東張西望、看書(shū)看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。“行如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

精選人文攝影師文案范文如何寫六

一、大賽背景

為慶祝、迎接福州大學(xué)第二xx屆文化藝術(shù)節(jié)，活躍校園文化氛圍，構(gòu)建福州大學(xué)公共管理學(xué)院人文、藝術(shù)氣息，公管學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)決定舉辦首屆院文化藝術(shù)節(jié)之美在公管攝影大賽。本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的拍攝興趣，同時(shí)提升同學(xué)們愛(ài)校、愛(ài)院、愛(ài)班級(jí)的熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)日常生活的洞察能力，豐富大學(xué)生活，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

二、大賽主題

那些花兒

三、大賽理念

發(fā)現(xiàn)美、記錄美、弘揚(yáng)美

四、大賽指導(dǎo)思想

每個(gè)人都感受過(guò)似曾相識(shí)的一瞬，可能是夢(mèng)中的場(chǎng)景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。但，就是那樣的一瞬，觸動(dòng)了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬(wàn)千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。

在大學(xué)里，我們都有著一個(gè)青春夢(mèng)，都有著自己的青春故事。生命中最美妙的事情也會(huì)在這一美好的時(shí)光里發(fā)生，親情、友情、愛(ài)情等等都會(huì)在這一時(shí)期給我們不同的感覺(jué)，不同的滋味。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體味青春的酸甜苦辣。用手中的相機(jī)留下那些花兒一樣的笑臉，留下美好的回憶。一秒種的閃光給予我們美好瞬間定格的感動(dòng)于興奮，讓我們一起拾起屬于我們美麗的青春畫卷，那些花兒，那些感動(dòng)，那些

五、大賽主辦單位

福州大學(xué)公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

六、大賽承辦單位

福州大學(xué)公共管理學(xué)院記者團(tuán)

七、大賽時(shí)間安排

八、大賽地點(diǎn)

20號(hào)樓樓下或活動(dòng)室

九、大賽對(duì)象

公管學(xué)院全體學(xué)生

十、大賽內(nèi)容

1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風(fēng)景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào))尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內(nèi)的照片簡(jiǎn)介，題材不限。除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。

2、比賽照片不能進(jìn)行加工處理(不接受合成照片，ps過(guò)的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內(nèi)容要求積極健康，切合主題，體現(xiàn)班級(jí)特色，且為原創(chuàng)作品。

照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標(biāo)注班級(jí)，并附照片100字內(nèi)的簡(jiǎn)要說(shuō)明，作品上交截止時(shí)間為xx年3月23日。

2、評(píng)比方式：采取現(xiàn)場(chǎng)投票為主，同時(shí)將邀請(qǐng)其它學(xué)院攝影愛(ài)好者對(duì)作品進(jìn)行打分和點(diǎn)評(píng)。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參看《關(guān)于開(kāi)展福州大學(xué)公共管理學(xué)院紀(jì)念建黨90周年系列活動(dòng)之首屆文化藝術(shù)節(jié)的通知》

精選人文攝影師文案范文如何寫七

摘要：作為禮儀之邦的傳人，作文中華民族復(fù)興的接班人，作為當(dāng)代大學(xué)生，作為未來(lái)的人民教師，我們應(yīng)該了解禮儀基本規(guī)范，規(guī)范個(gè)人禮儀，這樣我們才能讓自己更易于他人接受，更好的勝任自己的工作，在更好的適應(yīng)于社會(huì)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 禮儀 個(gè)人禮儀

正文

一、禮儀及個(gè)人禮儀

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤(rùn)滑劑的禮儀也越加顯得重要。在走向全面小康的當(dāng)今社會(huì)中，崇尚禮儀是社會(huì)對(duì)其成員的基本要求，也是社會(huì)成員的精神要求。注重禮儀，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高文明有著重要的作用。

禮儀是禮和儀的綜合。禮是表示敬意的通稱;為表示敬意而隆重舉行的儀式，叫做禮儀。換句話說(shuō)，禮儀是指一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)部門、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家庭乃至一個(gè)人，在其內(nèi)部和在其與外界進(jìn)行各種交往活動(dòng)時(shí)，必須遵循的道德規(guī)范和準(zhǔn)則。禮儀的本質(zhì)就是通過(guò)一些規(guī)范化的行為以表示人際間的相互敬重、友善和體諒。 禮包括禮貌、禮節(jié)、禮儀，其本質(zhì)都是表示對(duì)人的尊重、敬意和友好。禮貌、禮節(jié)、禮儀都是禮的具體表現(xiàn)形式。禮貌是禮的行為規(guī)范，禮節(jié)是禮的慣用形式，禮儀是禮的較隆重的儀式。

個(gè)人禮儀是社會(huì)個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，是個(gè)人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個(gè)體規(guī)定，是個(gè)人道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、教養(yǎng)良知等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)。其核心是尊重他人，與人友善，表里如一，內(nèi)外一致。

二、個(gè)人禮儀的重要性

幾千年的人類文明史證明，人們對(duì)文雅的儀風(fēng)和悅?cè)说膬x態(tài)一直孜孜以求。而今，隨著現(xiàn)代社會(huì)人際交往的日漸頻繁，人們對(duì)個(gè)人的禮儀更是倍加關(guān)注。從表面看，個(gè)人禮儀僅僅涉及個(gè)人穿著打扮、舉手投足之類無(wú)關(guān)宏旨的小節(jié)小事，但小節(jié)之處顯精神，舉止言談見(jiàn)文化。個(gè)人禮儀，作為一種社會(huì)文化，不僅事及個(gè)人，而且事關(guān)全局。若置個(gè)人禮儀規(guī)范而不顧，自以為是，我行我素，必然授人以筆柄，小到影響個(gè)人的自身形象，大到足以影響社會(huì)組織乃至國(guó)家和民族的整體形象。事實(shí)如此，絕非無(wú)病呻吟，聳人聽(tīng)聞。強(qiáng)調(diào)個(gè)人禮儀，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明，旨在提高個(gè)人禮貌素養(yǎng)。強(qiáng)化公民的文明觀念。良好的禮儀風(fēng)范，出眾的形象風(fēng)采，是人們自尊尊人之本，更是人們立足、立業(yè)之源。

對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，個(gè)人禮儀是文明行為的道德規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，就國(guó)家而論，個(gè)人禮儀乃屬一種社會(huì)文化，它是構(gòu)成社會(huì)主義精神文明的基本要素，也是一個(gè)國(guó)家文化與傳統(tǒng)的象征，更是一國(guó)治國(guó)教民的經(jīng)典。素有“禮儀之邦”美譽(yù)的中國(guó)，從古至今一直就十分崇尚“禮”，也極為重視禮儀教化。歷代君主、諸路圣賢均把禮儀視作是一切的準(zhǔn)繩，認(rèn)為一切應(yīng)以禮為治，以禮為教。關(guān)于個(gè)人禮儀與社會(huì)文明的問(wèn)題，人們的先人也有過(guò)不少的論述。如《論語(yǔ)·為政》中說(shuō)：“道之以政，齊王以刑，民免而無(wú)恥;道之以德，齊王以禮，有恥且格?！逼浯笠鉃闉檎咝枰枚Y儀來(lái)規(guī)范老百姓，這樣才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安。

三、人禮儀的養(yǎng)成及基本規(guī)范

良好的個(gè)人禮儀、規(guī)范的處事行為并非與生俱來(lái)，也非一日之功，是要靠后天不懈努力和精心教化才能逐漸地形成。因此，可以說(shuō)個(gè)人禮儀由文明的行為標(biāo)準(zhǔn)真正成為個(gè)人的一種自覺(jué)、自然的行為的過(guò)程是一個(gè)漸變的過(guò)程。而完成這種變化則需要有三種不同的力量，即個(gè)人的原動(dòng)力，教育的推動(dòng)力以及環(huán)境的感染力。

個(gè)人禮儀包括儀表、儀容、儀態(tài)等，下邊我將闡述最基本的個(gè)人禮儀知識(shí)。

第一， 頭發(fā)的問(wèn)題。俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)看頭，近看腳?！薄邦^”等大事也是個(gè)人形象地重要因素之一。頭發(fā)首先得干凈，不能有異味和異物。

第二， 面容的問(wèn)題。對(duì)眼眉不提倡拔掉，也不提倡修剪。但是可以適當(dāng)?shù)挠妹脊P畫。出席正式場(chǎng)合不應(yīng)該帶墨鏡、太陽(yáng)鏡等，更不能只帶鏡框不代鏡片。不留較長(zhǎng)胡須。不要化太濃的妝，一般化淡妝，不要當(dāng)眾化妝。

第三， 著裝問(wèn)題。服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說(shuō)來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。

第四， 搭配問(wèn)題。暖色調(diào)(紅、橙、黃等)給人以溫和，華貴的感覺(jué)，冷色調(diào)(紫、藍(lán)、綠等)往往使人感到?jīng)鏊?、恬靜、安寧、友好，中和色(白、黑、灰等)給人平和、穩(wěn)重，可靠的感覺(jué)，是最常見(jiàn)的工作服裝用色。在選擇服裝外飾物的色彩時(shí)，應(yīng)考慮到各種色調(diào)的協(xié)調(diào)與膚色，在正式場(chǎng)合我們的著裝不宜超過(guò)三種顏色。另外裝飾品的種類不宜過(guò)多，必須在三種之內(nèi)。

第五， 言談問(wèn)題。我們?cè)谌粘５慕涣髦形覀儜?yīng)該要言談要禮貌、謙遜，使用文明用語(yǔ)。交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)、不能東張西望、看書(shū)看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天

第六， 自我介紹問(wèn)題。自我介紹是我們要注意場(chǎng)合時(shí)間，真實(shí)誠(chéng)懇，態(tài)度端正。

而作為師范生的我，教師將是我未來(lái)的職業(yè)懂得基本的教師禮儀必不可少。教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。身為教師應(yīng)該掌握以下的禮儀知識(shí)。

1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

(1)目光：在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。

(2)站姿：站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。

(3)手勢(shì)：手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。

2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。教師應(yīng)注意表達(dá)要準(zhǔn)確，音量要適當(dāng)，語(yǔ)言要精練。

3、與學(xué)生談話：提前通知，有所準(zhǔn)備。熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。分清場(chǎng)合，人情人理。

參考文獻(xiàn)

《個(gè)人禮儀》浦東新區(qū)社區(qū)學(xué)院組織 海社會(huì)科學(xué)院出版社 211-11-1

《禮儀金說(shuō)》金正昆 陜西師范大學(xué) 20xx-9-1

中國(guó)禮儀網(wǎng)

百度百科

精選人文攝影師文案范文如何寫八

故鄉(xiāng)是每個(gè)在外游子心中最溫暖而美好的地方，在每個(gè)人心中故鄉(xiāng)都有著它獨(dú)特之處。為了更好地展示家鄉(xiāng)各地的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化，故我們舉辦第三屆“家鄉(xiāng)美”攝影活動(dòng)。

組織“家鄉(xiāng)美攝影活動(dòng)”，其目的在于讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)文化的美，發(fā)掘家鄉(xiāng)文化的獨(dú)特之處，并通過(guò)同學(xué)們的拍攝、展出，讓各地不同的文化得以宣傳，有助于同學(xué)們培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，并希望通過(guò)此次活動(dòng)，使大家更為了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，使泱泱中華文明得到更好的傳承與發(fā)展。希望同學(xué)們能用細(xì)膩的鏡頭，獨(dú)特的視角，深刻的主題去感受家鄉(xiāng)的可愛(ài)和美麗

我的家鄉(xiāng)我來(lái)夸

xx年1月1日——xx年3月20日

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院體育系團(tuán)總支

1、籌備時(shí)間：xx年1月

2、上交時(shí)間：xx年3月20日

3、展覽時(shí)間：xx年3月25日—4月10日

4、展覽地點(diǎn)：7號(hào)樓五樓辦公室

1、投稿作品風(fēng)格不限，創(chuàng)作時(shí)間不限，彩色與黑白均可，凡是參選作品必需緊扣“我的家鄉(xiāng)”為主題，反應(yīng)各地自然景觀、人文景觀、歷史古跡、百姓生活、生態(tài)特色文化等相關(guān)內(nèi)容。

2、謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋竦淖髌罚ㄕ掌瑑H可作亮度、對(duì)比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理）。

3、數(shù)碼相機(jī)拍攝的作品請(qǐng)制作成同樣規(guī)格的照片。

1、截稿后，由主辦單位匯集各參賽作品，組織評(píng)委（專業(yè)攝影師、知名攝影家、專業(yè)攝影教師等）進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選時(shí)為了大賽的公平，每份作品一律只附選手編號(hào)不附選手姓名等資料。

2、評(píng)委可根據(jù)各參賽作品的水平對(duì)獲獎(jiǎng)名額進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但獲獎(jiǎng)名額總數(shù)保持不變。

3、評(píng)選結(jié)束后，獲獎(jiǎng)名單將在公示欄公布。同時(shí)主辦單位將整理獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品做專題展覽。

4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：照片的文化底蘊(yùn)60%+美感25%+技術(shù)10%+文5描述%。

1、所有作品的電子版格式上交各班班長(zhǎng)郵箱，由班長(zhǎng)收齊統(tǒng)一發(fā)送至：（郵箱）

2、所有作品的打印版全部打印成12寸大小。

一等獎(jiǎng)：1名，榮譽(yù)證書(shū)、精美禮品一份

二等獎(jiǎng)：2名，榮譽(yù)證書(shū)、精美禮品一份

三等獎(jiǎng)：3名，榮譽(yù)證書(shū)、精美禮品一份

優(yōu)秀獎(jiǎng)：5名，精美禮品一份

精選人文攝影師文案范文如何寫九

作為一個(gè)新興社團(tuán)，在短短幾年中，始終將活動(dòng)做的最好，

2017年攝影協(xié)會(huì)工作總結(jié)

。為了培養(yǎng)大家的攝影興趣，提高大家的攝影水平，我們充分利用好每一次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，為社員普及攝影的知識(shí)技巧，并經(jīng)常組織實(shí)踐采風(fēng)活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，到實(shí)踐中成長(zhǎng)。

我們互相交流，互相成長(zhǎng)，降低了攝影的門檻。同時(shí)，攝影協(xié)會(huì)同學(xué)校的各種學(xué)生社團(tuán)建立了密切的合作及聯(lián)系，參與并協(xié)助舉辦了多次校級(jí)攝影相關(guān)工作中。在學(xué)校組織的豐富多彩的活動(dòng)中，攝影協(xié)會(huì)更是發(fā)揮了舉足輕重的作用，義務(wù)的承擔(dān)學(xué)?；顒?dòng)比賽的攝影工作。舉辦攝影展活動(dòng)，提高社團(tuán)的品味，豐富了學(xué)校的社團(tuán)文化，獲得了來(lái)自各方的好評(píng)。

我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕輕松松，始終堅(jiān)持不變的宗旨，發(fā)現(xiàn)美麗，捕捉精彩…

攝影活動(dòng)：

1.采風(fēng)活動(dòng)：

攝影協(xié)會(huì)采風(fēng)活動(dòng)，在老成員的帶領(lǐng)下，到觀山湖公園和石林公園開(kāi)展了采風(fēng)活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，老成員全程為大家進(jìn)行了熱心的技術(shù)和藝術(shù)指導(dǎo)，會(huì)員們創(chuàng)作熱情非常高。采風(fēng)過(guò)程新老成員得到更多相互認(rèn)識(shí)和了解。采風(fēng)回來(lái)后，協(xié)會(huì)又組織了會(huì)員作品交流。攝影協(xié)會(huì)是一個(gè)比較活躍的群眾團(tuán)體，大家聚集到一起相互交流，大家不以資歷和學(xué)歷、不以金錢、不以器材來(lái)衡量攝影，共同崇尚純真的藝術(shù)追求，在老成員的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，會(huì)員們都有相當(dāng)程度的長(zhǎng)進(jìn)。提高了大家的攝影水平。

2.社團(tuán)文化交流活動(dòng)：

通過(guò)本屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)，為我們以后開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的申報(bào)、審批手續(xù)，完善學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師制度;我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的宣傳力度，爭(zhēng)取學(xué)院各級(jí)組織的廣泛支持，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生共同參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響面，不斷鞏固活動(dòng)成果;我們要進(jìn)一步提高學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)各院級(jí)和系級(jí)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)、監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作力度，并加強(qiáng)與各級(jí)學(xué)生會(huì)組織的聯(lián)系，形成定期交流、共同協(xié)作、資源共享的良好局面;我們要重點(diǎn)扶持開(kāi)展活動(dòng)效果好、組織形式規(guī)范的學(xué)生社團(tuán)，大力發(fā)展人文科研類社團(tuán)，突出專業(yè)特色和職教特色，逐步形成具有我院特色的學(xué)生社團(tuán)文化品牌，切實(shí)發(fā)揮校園文化活動(dòng)在育人方面的積極作用。本屆社團(tuán)文化節(jié)圓滿地完成了預(yù)期的計(jì)劃活動(dòng)，豐富了廣大學(xué)生的業(yè)余生活文化，促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和校園文化建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

3.校園迎新杯籃球賽：

校園迎新杯籃球賽于?開(kāi)賽。本次比賽是給大一的新同學(xué)塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，舉辦“迎新杯”籃球賽，目的是以比賽為載體來(lái)增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)之間同學(xué)的聯(lián)系，系這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我，

資料共享平臺(tái)

《2017年攝影協(xié)會(huì)工作總結(jié)》(https://)。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。為了促進(jìn)校園教育教學(xué)工作的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展錦上添花，攝影社團(tuán)參加拍攝工作。

4.12.9 畫展：

本次活動(dòng)得到了院系部領(lǐng)導(dǎo)及系輔導(dǎo)員的支持,同時(shí)同學(xué)們也積極參與.影展當(dāng)天院部領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)影展做出總結(jié):影展中雖存在一些不足,但總體上還是非常成功的.對(duì)我們的工作作出了肯定,最后鼓勵(lì)大家在以后工作努力工作.當(dāng)天也有許多同學(xué)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)參觀并參與評(píng)比.通過(guò)本次活動(dòng)同學(xué)們相互交流經(jīng)驗(yàn)，并從中學(xué)到一些攝影知識(shí)，豐富了同學(xué)們的校園生活。