好朋友申請(qǐng)書通用 朋友申請(qǐng)書怎么寫(6篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

好朋友申請(qǐng)書通用一

上次我不應(yīng)該把你的東西放在草坪上就進(jìn)辦公室的。

可我真的不是故意的，你知道我的記性不好，粗心大意的。

你把東西交給我保管就是相信我，而我卻粗心大意的。

要不是你找得快可能已經(jīng)丟了。

之后你責(zé)罵我，我不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)氣憤而一走了之的。

之后我靜下心來想了想才發(fā)現(xiàn)自己的確不對(duì)。

首先不該把你的東西隨便一放而忘記拿的，其次是你責(zé)怪我我應(yīng)該向你道歉，安慰你，而不是一走了之的我不應(yīng)該讓你生氣的，反正千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)。

我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)六年了，你是知道我的，我一直以來沒什么朋友。

開學(xué)第一天，我們認(rèn)識(shí)了，相處得很好。

可到了三年級(jí)，我就不是你的好朋友了。

說實(shí)話我這幾年來都是孤獨(dú)一人，直到六年級(jí)我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)女孩，有了她，我才不孤獨(dú)了。

快畢業(yè)的時(shí)候，我希望給我的小學(xué)生活帶來美好回憶。

我就連平時(shí)相處得不好的同學(xué)也去聊天，搭訕，交往。

特別是你，你生氣了，受委屈了，我安慰你，逗笑你。

和你玩，希望和你能再次成為好朋友。

還記得那個(gè)雨天我們?cè)诮淌疑险n時(shí)你不開心我給你傳的紙條嗎?“‘天空是綿綿的糖，就算塌下又怎樣?……雨下再大又怎樣，干脆開心地淋一場……笑一笑沒什么大不了’笑一下就開心了。”這些紙條我都記得呢!希望我能再次用紙條博得你的微笑。

我是十分珍惜我們的友誼的，不過那時(shí)候我只是一時(shí)糊涂。

咪咪，原諒我行嗎?我們還會(huì)是好朋友的吧!

好朋友申請(qǐng)書通用二

思念的:

你好!

咱們已經(jīng)五年沒有看見了。你在廣州那邊好嗎?最近身體怎么樣?你也肯定很想念我吧!

現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的變化可大了。又新建起了花木扶疏的植物園。街道兩旁，排排白楊樹高大挺拔，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著家鄉(xiāng)。一輛輛嶄新豪華的外國汽車，在家鄉(xiāng)里隨處可見。環(huán)境也不像以前那樣差了，到處柳樹成蔭，這都是清潔工阿姨們的功勞呀!(注意優(yōu)美詞匯的運(yùn)用。記住景物描寫，詞匯和修辭很重要!)

現(xiàn)在我家的生活富裕了，住上樓房了。我的臥室可大了。有軟綿綿(改為:舒適整潔)的床，漂亮(改為:款式新穎)的桌椅。對(duì)了，還擺放著你臨走前送給我的那個(gè)造型精致的小娃娃呢!至今我還保留它!

時(shí)光流逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)上學(xué)期緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了。寒假的快樂時(shí)光也即將來臨。我打算去你們廣州那邊逛一逛(改為:參觀一下)，聽說你們那有很多的旅游景點(diǎn)，到時(shí)候可別忘了帶我游玩呀!

由于時(shí)間的關(guān)系，就不跟你多說了。

祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

你的好朋友:

好朋友申請(qǐng)書通用三

1、通過聆聽歌曲，培養(yǎng)學(xué)生共同合作的意識(shí)和友愛的精神。

2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒，輕巧的聲音清晰、準(zhǔn)確地演唱歌曲，并通過歌曲的游戲，養(yǎng)成音樂實(shí)踐的習(xí)慣。

1、教師指導(dǎo)學(xué)生說說自己的好朋友。

師：小朋友，你們有好朋友嗎？你們平時(shí)在一起做些什么呢？

生1：（指著前面說）我的好朋友叫郭豪，我和他一起看書、寫字。

生2：我的好朋友叫張?jiān)朴?，我們?jīng)常在一起跳繩。

生3：我和好朋友武欣悅，每天一起上學(xué)，一起回家，還一起做作業(yè)。

生4：我有很多好朋友，他們是張路峰、楊柳新、王一賓，我們總在一起做游戲“老鷹捉小雞”（做老鷹的樣子）

[提出學(xué)生感興趣的問題，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生不知不覺得進(jìn)入了自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，抒發(fā)了學(xué)生的感情，激發(fā)了學(xué)生的興趣。]

2、學(xué)習(xí)節(jié)奏，分散難點(diǎn)

導(dǎo)言：小朋友，小鴨子今天到我們教室來做客，你們想和它做朋友嗎？（想）。不過，小鴨子要考考大家，你能學(xué)學(xué)小鴨子嗎？學(xué)得好的小朋友，小鴨子就做你的好朋友。（出示節(jié)奏，學(xué)生模仿）

3、引出課題。導(dǎo)言：今天我們就來學(xué)習(xí)歌曲《好朋友》，看看其他小朋友與他的好朋友在做些什么。

1、引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲，學(xué)習(xí)歌詞。

師：你們與好朋友在一起時(shí)的心情怎么樣？

生1：（跳起來說）我很開心，我喜歡和戴慧做游戲。

生2：我不會(huì)做題，翟凱會(huì)教我，我很高興。

生3：我不高興的時(shí)候，戴昊關(guān)心我，使我高興起來，我喜歡和他在一起。

師：那你們想不想知道其他小朋友跟他的好朋友在做些什么嗎？

生：（好奇地說）想。

2、欣賞歌曲《好朋友》，感受歌曲的情緒。

師：誰可以告訴老師，你覺得該用什么樣的心情來演唱這首歌嗎？

生1：用快樂的心情，因?yàn)槲遗c好朋友在一起很快樂。

生2：我聽到歌曲里的小朋友唱歌的時(shí)候很高興，我們也應(yīng)該這樣。

師：你們都這么喜歡和好朋友在一起，那你們之間有沒有不高興的事呢？

生1：（不好意思地說）我上次和吳仲書吵架，后來我向他說對(duì)不起，我們已和好了。

生2：（自豪的說）沒有，老師說朋友之間要互相關(guān)心。

師：小朋友說地真好，朋友之間要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，這樣才是好孩子，你們說對(duì)嗎？

[通過說、聽，讓學(xué)生感受、比較、體驗(yàn)，由學(xué)生嘗試說出歌曲的情緒，培養(yǎng)了學(xué)生互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛的精神。]

3、學(xué)生聆聽音樂，默唱歌曲。

4、學(xué)生自由表演。

1、學(xué)生小組合作表演歌曲。

師：小朋友，你們能不能把這首各演唱給其他小朋友看呢？

甲組：我們組由我來唱歌，戴湘柿同學(xué)拍手，其他的跳舞。

乙組：我們組由我和張洋洋跳舞，其余的同學(xué)唱歌。

丙組：我們組的郭豪唱，黃思倩跳舞。

丁組：我們組邊唱邊拍手伴奏。

2、學(xué)生即興表演。

師：小朋友除了唱歌，還可以用什么方式來表達(dá)你和好朋友之間的友誼呢？

生1：我和陳卓同跳一個(gè)舞。

生2：（高興地說）我和王一兵、李珂榮一起做游戲。

生3：（昂著頭說）我打一套拳給大家看看。

生4：老師，我想把我和好朋友玩耍的樣子畫下來，好嗎？

[利用音樂藝術(shù)的表現(xiàn)形式和實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生良好繁榮合作意識(shí)和群體中的協(xié)調(diào)能力。]

師：你們能不能把你認(rèn)為好聽的歌。好看的舞，好的畫送給你的好朋友呢？

﹛音樂的自由性，模糊性為學(xué)生理解與演繹提供了想象聯(lián)想的廣闊空間，要讓學(xué)生在這個(gè)廣闊天地自由飛翔，我們必須做到把時(shí)間還給學(xué)生，把空間還給學(xué)生。如：在“演一演”中，我啟發(fā)學(xué)生展開想象，用不同的方式表現(xiàn)朋友間的友誼，此時(shí)的課堂一下子活躍起來，有的跳舞，有的唱歌，有的畫畫，有的打拳，還有的邊跳邊唱。這樣為學(xué)生情感的表達(dá)提供了自由天地，從而達(dá)到音樂教育“以美感人，以美育人”的目的。﹜

生1：我喜歡《大雨和小雨》這首歌，我把他送給李珂榮同學(xué)。

生2：朱子陽，我們一起來表演，我唱〈彝家娃娃真幸?！担闾韬脝?？

生3：（舉著畫說）我把剛才畫的畫送給張路峰。

[指導(dǎo)學(xué)生相互表演，學(xué)生興趣高漲，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的友愛精神，做到以美感人，以美育人]

好朋友申請(qǐng)書通用四

“突突突突突突！”“機(jī)關(guān)槍”又大顯神威了，把我們打得是“落花流水”。我，掃機(jī)槍，宣布撤退。

王瑤和我是從小光著屁股長大的。我呢，挺聽她的話；她呢，也很相信我。

王耀長著一張瓜子臉，略有點(diǎn)兒雜亂的頭發(fā)卷卷的，清秀的臉蛋上鑲嵌著大大的眼睛，鼻子很挺，嘴唇很薄。

都說嘴唇的人能說會(huì)道，這句話可就淋漓盡致的體現(xiàn)在她身上了。

記得小時(shí)候十分羨慕軍人，閑來無事，我就和王瑤一起舉辦了個(gè)軍訓(xùn)。哈！軍訓(xùn)里的人還真不少：弟弟，陳思瑤，黃思怡和一幫小朋友。

我和王瑤給互相起了一個(gè)代號(hào)。我說：“王瑤，軍訓(xùn)需要一個(gè)代號(hào)，你說話這么牛，不如就叫你‘機(jī)關(guān)槍’吧！”“好呀！”她燦爛一笑：“你說話快，那你就叫掃機(jī)槍！”

每當(dāng)大家聚到一起的時(shí)候，王瑤就會(huì)組織大家繞小區(qū)跑幾圈。但是呢，我弟永遠(yuǎn)都是那個(gè)“刺頭兵”。遇上“刺頭兵”，我一般是武力解決，可弟弟攤上王瑤吧，可就慘了。

“你知道不？跑步有益于身體！再說了，你瞧軍人哪個(gè)不服從指令？叫你跑個(gè)步啊，你都要‘使刺’，叫你跑兩圈怎么了？不就是跑個(gè)步嗎？都要吵。再瞧瞧你的衣服，嘖嘖，跑個(gè)步都能臟成這樣……”“打?。〈蜃?！”如果不是我攔住了她，怕是王瑤她說幾天幾夜都說不完呢！說這么多話還不要換氣！這么好的口才，不去學(xué)播音主持真可惜了呢！

這就是“機(jī)關(guān)槍”王瑤，這么強(qiáng)的戰(zhàn)斗力怎是我“掃機(jī)槍”能做到的呢？不過，這把“機(jī)關(guān)槍”和“掃機(jī)槍”永遠(yuǎn)是好朋友！

好朋友申請(qǐng)書通用五

我的好朋友夢婷:

你好!

久未通信，最近你好嗎?每當(dāng)假日我做完作業(yè)后經(jīng)常想起那難忘的時(shí)光。我們?cè)诖豪賹W(xué)前班是最好的朋友。充滿童趣的美好歲月，隨著我們走進(jìn)了各自的學(xué)校而成為難忘的往事。那種無憂無慮的幼兒故事已被目前緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)所取代，我們將在學(xué)習(xí)的過程中逐步成長。我希望我們能在知識(shí)的海洋中努力學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。

恍恍惚惚，四年過去了。我在學(xué)校經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。這其中有歡樂，也有煩惱。我有好多話要跟你說哦!我從一年級(jí)到四年級(jí)都是當(dāng)中隊(duì)長，雖然看起來很風(fēng)光，其實(shí)我的壓力也很大，處處要注意自己的各項(xiàng)表現(xiàn)，有時(shí)我考試考不理想，我就感到自己不配當(dāng)中隊(duì)長。回到家挨媽媽的批評(píng)，我感到自己很慚愧。

記得有一次，我在紀(jì)律督查的時(shí)候，有一個(gè)小朋友沒佩戴紅領(lǐng)巾和?；?，我要他報(bào)出名字時(shí)他不但拒絕，而且還打我，一旁的同學(xué)還嘲笑地說:“一個(gè)堂堂大姐姐，連一個(gè)一年級(jí)的小朋友也抓不住，真羞。”當(dāng)我聽到這些話時(shí)也感到自己很無能。夢婷，你們玉海中心小學(xué)也有許多校園趣聞吧?

聽說你這幾次考試成績不理想，夢婷你千萬不要灰心，我這幾次考得也不是和很好，但是經(jīng)過我的努力，我的成績又提高了，你也會(huì)努力的。前段時(shí)間，我參加了《小主人報(bào)》的活動(dòng)，老師打電話說，我被選上了，三百人里只選九十人呢!我高興地一蹦三尺高。我想你也會(huì)為你感到高興吧。你在玉海中心小學(xué)里也有值得我為你慶賀和分享的事情吧?

敬祝

好好學(xué)習(xí)、天天向上!

好朋友申請(qǐng)書通用六

“突突突突突突!”“機(jī)關(guān)槍”又大顯神威了，把我們打得是“落花流水”。我，掃機(jī)槍，宣布撤退。

王瑤和我是從小光著屁股長大的。我呢，挺聽她的話;她呢，也很相信我。

王耀長著一張瓜子臉，略有點(diǎn)兒雜亂的頭發(fā)卷卷的，清秀的臉蛋上鑲嵌著大大的眼睛，鼻子很挺，嘴唇很薄。

都說嘴唇的人能說會(huì)道，這句話可就淋漓盡致的體現(xiàn)在她身上了。

記得小時(shí)候十分羨慕軍人，閑來無事，我就和王瑤一起舉辦了個(gè)軍訓(xùn)。哈!軍訓(xùn)里的人還真不少：弟弟，陳思瑤，黃思怡和一幫小朋友。

我和王瑤給互相起了一個(gè)代號(hào)。我說：“王瑤，軍訓(xùn)需要一個(gè)代號(hào)，你說話這么牛，不如就叫你‘機(jī)關(guān)槍’吧!”“好呀!”她燦爛一笑：“你說話快，那你就叫掃機(jī)槍!”

每當(dāng)大家聚到一起的時(shí)候，王瑤就會(huì)組織大家繞小區(qū)跑幾圈。但是呢，我弟永遠(yuǎn)都是那個(gè)“刺頭兵”。遇上“刺頭兵”，我一般是武力解決，可弟弟攤上王瑤吧，可就慘了。

“你知道不?跑步有益于身體!再說了，你瞧軍人哪個(gè)不服從指令?叫你跑個(gè)步啊，你都要‘使刺’，叫你跑兩圈怎么了?不就是跑個(gè)步嗎?都要吵。再瞧瞧你的衣服，嘖嘖，跑個(gè)步都能臟成這樣……”“打住!打住!”如果不是我攔住了她，怕是王瑤她說幾天幾夜都說不完呢!說這么多話還不要換氣!這么好的口才，不去學(xué)播音主持真可惜了呢!

這就是“機(jī)關(guān)槍”王瑤，這么強(qiáng)的戰(zhàn)斗力怎是我“掃機(jī)槍”能做到的呢?不過，這把“機(jī)關(guān)槍”和“掃機(jī)槍”永遠(yuǎn)是好朋友!