主人和奴隸協(xié)議書怎么寫 奴隸契約書范本(八篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

主人和奴隸協(xié)議書怎么寫一

1、熟讀并背誦全詞。

2、理解作品中景物描寫的作用及作者借古抒懷的表達方式。

3、理解作者在詞中表達的思想感情。

4、感受蘇詞的豪放風格，培養(yǎng)學生面對挫折時具備博大胸懷的能力。

1、理解和掌握作品中借古抒懷的抒情方式。

2、體會品味作品中蘊含的思想感情。

1、誦讀法。

2、提問法。

3、講授法。

4、合作探究法。

借助多媒體完成教學。

一、導入新課

課前播放《滾滾長江東逝水》。

同學們，剛才播放的應(yīng)該是大家耳熟能詳?shù)囊皇赘枨?，它是《三國演義》的片頭曲，這首歌曲會讓我們想到那個鼓角爭鳴、充滿紛爭的亂世——三國，那是個催生英雄的時代，如今雖世殊時異，但那些人的名字至今流傳。請看下面的詩句：

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 （鞠躬盡瘁的諸葛亮）

天下英雄誰敵手？生子當如孫仲謀。 （馳馬射虎的孫權(quán)）

釃酒臨江，橫槊賦詩。 （文武雙全的曹操）

赤面秉赤心，騎赤兔追風，馳驅(qū)時無忘赤帝。

青燈觀青史，仗青龍偃月，隱現(xiàn)處不愧青天。

（忠肝義膽的關(guān)羽）

每個人心中都有一個三國時期的英雄，作為蘇軾，他又最欣賞誰呢？（周瑜）三國英雄如此眾多，為何他偏偏對周瑜如此推崇？（板書：為何獨愛周瑜？）

現(xiàn)在，就讓我們放聲朗讀全詞，在其中尋找答案吧。

二、朗讀全詞。

1、教師范背。

2、全班齊讀，并思考：這首詞的基本感情基調(diào)是怎樣的呢？（豪放）

好，這就是我們對這首詞的初步感知了，而蘇軾如何體現(xiàn)出這種豪放的呢？我們后文見分曉。（板書：如何體現(xiàn)豪放精神？）

三、分析題目。

“念奴嬌”是本詞的詞牌名，其調(diào)高亢，念奴是唐代一個很著名的歌妓，調(diào)因此而得名。

“赤壁懷古”是這首詞的題目，告訴我們的主要信息是：蘇東坡在赤壁這個地方游覽的時候，觸景生情，緬懷古人。（板書：寫景——懷人）

那么，蘇軾是如何安排這兩塊內(nèi)容的，我們接著往下看。

四、寫景片段分析。

1、學生齊讀本詞的上闋。

2、提問：上闋描寫赤壁景色的句子是什么？體現(xiàn)了赤壁的什么特點？

討論后明確：

1、“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”；

2、雄偉壯觀。（意思接近即可）

3、我們雖不能親眼目睹赤壁的壯觀景象，但從作者字里行間可以感受它的雄奇，這完全歸功于作者高超的寫作藝術(shù)，試就以上面三句為例分析。

學生討論后明確：用詞：“穿”、“拍”、“卷”；手法：夸張、擬人、比喻。

“穿”字寫出山石直插云霄的高峻；“拍”字寫出波濤撞擊巖石發(fā)出的聲響；“卷”字則寫出波濤起浪后的洶涌澎湃。

4、試分析此段景描寫的作用。

明確：渲染氣氛，為下文英雄人物——周瑜的出場蓄勢。

研講：滾滾東去的長江水洶涌澎湃，然后鏡頭慢慢前移，我們會依次看到散亂高聳的山石直沖云霄，洶涌的駭浪猛烈的撞擊著江岸，滔滔江流卷起千萬堆似雪的波浪。如果在這樣的鏡頭中在配上詩朗誦，那就是“大江東去”、“亂石穿空”、“驚濤拍岸”、“卷起千堆雪” ，而這就是我們的赤壁古戰(zhàn)場，我們的“如畫江山”。

五、人物形象分析

同學們，我們的舞臺布置已然完畢，背景就是這如畫的江山，當追光燈亮起，照在哪里啊？（豪杰。最終聚焦在周瑜的身上，此時，主人公出場。）

這個周瑜怎么樣啊，請同學們讀有關(guān)周瑜的部分“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。

1、稱呼：公瑾。稱字表示尊敬。

2、婚姻狀況：小喬初嫁了。思考：為何不是出嫁？作用何在？

要點：年輕有為；襯托手法，美女配英雄；周瑜同孫權(quán)的親戚關(guān)系也是其成功的重要條件。

3、相貌打扮：雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。

總結(jié)； 威武英俊、風度翩翩，儒將風采（當時比較時髦的裝扮）。

4、作戰(zhàn)能力：談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

點撥：以少對多，卻能如此淡定，更顯其英雄本色。

通過以上分析，我們可以看出，“遙想”以下幾句塑造出一位春風得意、威武英俊、意氣風發(fā)的青年將領(lǐng)的形象。

六、蘇軾內(nèi)心活動。

“青山依舊在，幾度夕陽紅”，江山依舊，可人事全非。赤壁是周瑜建功立業(yè)的地方，卻是作者被貶之后游歷的去處，面對這樣的周瑜，面對如此的功業(yè)，他心里是有個比較的，且看下圖：

周瑜————————蘇軾

年齡： 剛過而立 年近半百

生活： 幸福美滿 屢遭不幸

外貌： 英俊儒雅 早生華發(fā)

際遇： 功成名就 壯志未酬

我們所認識的蘇軾是何許人也？他很有才華，散文方面很有造詣，是“唐宋八大家”之一，開創(chuàng)宋代豪放詞風，與辛棄疾同為豪放派的代表，擅長書畫，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”?？伤氖送緟s極為坎坷，“烏臺詩案”不僅使他官場受挫，更險遭殺頭之禍，于是他是帶著一身的疲憊，滿心的傷痕，來到黃州這個荒涼的小鎮(zhèn)，想到自己年近半百卻不能同周瑜一樣建立功勛，可以說壯志未酬，但他還是渴望建立功業(yè)，這正是他仰慕周瑜的地方，也難怪他發(fā)出“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”這樣的感慨了。

七、合作探究：“人生如夢，一尊還酹江月”體現(xiàn)是積極還是消極的情感？（解決詞中體現(xiàn)的豪放精神）

明確：蘇軾此時已經(jīng)47歲了，他被貶到黃州，游覽赤壁美景，如畫江山，再想想人家周瑜，在三十四歲的時候，就已經(jīng)名垂青史，已經(jīng)立下赫赫戰(zhàn)功。而自己雖然不失優(yōu)秀，可年華老大，功業(yè)少成，還可能如周瑜那樣嗎？想到這，蒼涼、消沉之情是難免的，肯定有一種深深的失落感。但是蘇軾畢竟是蘇軾，他并沒有真正消沉，他又特別想得開，蘇軾可能在想，如畫的江山，儒雅的英雄，多情的美人，還有流傳千古功業(yè)，即使周瑜這樣的風流人物不也是被“浪淘盡”了嗎？人生就如夢境一般，何必過于執(zhí)著呢？所以他特別灑脫，放得下，才能拿得起，看得開，才能出得來，因此，蘇軾才會情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮，因為同他們?yōu)榘?，才是永恒。（憶《赤壁賦》）這就是蘇軾的生存智慧，這就是蘇軾的達觀豁達態(tài)度。

總結(jié)：此句反應(yīng)了作者理想與現(xiàn)實的矛盾，在貌似**的言辭中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁情懷。

八、高考延伸。

提問：全詞表達了作者怎樣的情感？

主人和奴隸協(xié)議書怎么寫二

上學期，高中語文組在教育教學領(lǐng)域取得了一定的成果，但我們深知成績屬于過去，經(jīng)驗屬于未來，未來的工作還很艱巨。為順應(yīng)形勢，進一步參與我校的課堂教學改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，本學期本組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務(wù)實，高效創(chuàng)新”的教學理念，提高教學質(zhì)量，體現(xiàn)有效課堂特點，加強校本課程建設(shè)。為此，特以“用制度和計劃來管理，以成績來說明問題”的理念擬定本學期教研組工作計劃。

在學校教務(wù)處、教科室的直接領(lǐng)導下，緊緊抓住有效課堂教學改革這個契機，不斷強化教研意識，立足校情和學生實際，大力推進教育創(chuàng)新，繼續(xù)深化新課程改革，提高語文課堂教學效率，竭力提高學生學習語文的興趣，提高學習成績，努力構(gòu)建具有因材施教特色的高中語文教育教學教研體系，與時俱進，銳意進取，開創(chuàng)教育教學新局面。

1. 強化理論學習，為語文教學的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。積極閱讀思考，努力培養(yǎng)“三養(yǎng)”。教師以自學為主,培養(yǎng)和樹立教育教學新理念，力求在問題教學的實施、如何“用教材”、課程開發(fā)與反思探討等幾方面有較深刻的領(lǐng)悟并基本形成能不斷完善的自己的教學新理念系統(tǒng)。問題教學的實施是貫串幾個方面的本學期科組理論學習的重點，也是學習運用洋思杜郎口經(jīng)驗的切入口。本學期還要求每位教師寫一篇教育教學論文,以不斷提升個人素質(zhì)，同時參加本校的教學論文評比。配合教研室的崗位培訓，注重理論學習，集體的理論學習準備分階段設(shè)定主題、設(shè)定主講人來進行。

2.落實備課組的各項工作和建立習題庫。堅持集體備課制度，做到三定：定時間、定主講教師、定主講內(nèi)容。主講教師根據(jù)教材內(nèi)容提前準備好主講材料，以說課的方式進行教材分析和教材處理方法的設(shè)計，提出在教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力，如何突出學生的主體地位的方法措施。其他教師則提前學習并研究教材知識，集體備課時，勇于發(fā)言，提出不同見解。做到既有統(tǒng)一的教案，統(tǒng)一的進度，又有各自的風格特色，能因材施教。準備好本單元試題，供學生測試時使用。備課組長認真做好集體備課材料的記錄與整理，每學期末認真做好本備課組的總結(jié)，并針對某類文體，初步形成這類文體教學的基本模式。3. 探究教學規(guī)律，為語文教學的突破性發(fā)展尋求持久的動力。努力做好有效課堂教學，落實六項教學工作管理條例。每位教師都要做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計合理的教學方案，寫好課時教案，注重反思，讓學生做學習的主人。認真批改作業(yè)，作文批改做到簡批與詳批（有眉批和尾批）相結(jié)合，重在做好作文評講.每個星期對自己的教學得失與學生情況進行反思，不斷改進教學方法，不斷提高教學水平。每位教師跟蹤1-2名學困生，對他們的思想、學業(yè)進行幫助指導,促使他們拉近與大家的距離，教育他們學會做人，學會學習。

4. 開展教研活動，為語文教學的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。強化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高；高度重視公開課教學，無論是新分配的老師，還是有多年教學經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，相互學習。公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都不要放過每一次學習提高的機會；繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。本學期本組準備舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，并從中選出一名老師參加市里組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，選出兩名老師上教學開放周的公開課。

5.根據(jù)各年級的特點，開展第二課堂活動，豐富學生的課余生活，調(diào)動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。本學期，我組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展，進行傳統(tǒng)文化熏陶。高一、高二年級要開展讀名著、背好詩、做演講、開辯論等活動。向?qū)W生推薦好的書目，規(guī)定閱讀時間，寫讀書筆記，并進行抽查。還要舉行讀書報告會，每期末對學生的優(yōu)秀作品進行整理，并打印成冊，分年級進行評比。同時注重培養(yǎng)學生中演講、辯論的人才。高三則設(shè)定目標，全力以赴迎接高考。做好學科宣傳欄，至少出兩期。 6.抓好畢業(yè)班的備考工作。備課組長要寫好備考計劃，在認真分析教材、認真研究考綱、認真分析學生的具體情況的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的措施，把工作落到實處。7．完善科組博客。

制訂科組、備課組及個人學期計劃。

第二周：市教研室活動?？偨Y(jié)上學期教研工作，研討本學期教研工作。

第三周：語文組活動。布置學期工作，明確指導思想。

第四周：xx年高考語文學科備考專題研討會。

第五周：傳達“市十佳教師”評選要求。

第六周：備課組搜集習題，建立習題庫 第七周：組內(nèi)研究課。第八周：備課組活動。準備段考試題。第九周：段考復習及中段考。

第十周：備課組活動。。

第十一周：段考質(zhì)量分析及有效課堂教學研討。

第十二周: 備課組活動。準備好第二課堂活動內(nèi)容。

第十三周：組內(nèi)研究課。

第十四周: 備課組活動。

第十五周: 科組工作階段性小結(jié)

第十六周: 備課組活動。準備期末考試題。

第十七周: 期末復習及考試。

主人和奴隸協(xié)議書怎么寫三

20__年已成歷史，20__年我們將以更加飽滿的精神去面對，現(xiàn)將全年來從事銷售工作的心得和感受總結(jié)如下：

一、切實落實崗位職責，認真履行本職工作

作為一名銷售經(jīng)理，自己的崗位職責是：

1、千方百計完成x銷售任務(wù)并及時追蹤x內(nèi)工程項目。

2、努力完成銷售管理辦法中的各項要求。

3、負責嚴格執(zhí)行產(chǎn)品的出庫手續(xù)。

4、積極廣泛收集市場信息并及時整理上報領(lǐng)導。

5、嚴格遵守公司制定的各項規(guī)章制度。

6、對工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責任感。

7、完成領(lǐng)導交辦的其它工作。

崗位職責是職工的工作要求，也是衡量銷售經(jīng)理工作好壞的標準，自己始終以崗位職責為行動標準，從工作中的一點一滴做起，嚴格按照職責中的條款要求自己的行為，在業(yè)務(wù)工作中，首先自己能從產(chǎn)品知識入手，在了解技術(shù)知識的同時認真分析市場信息并適時制定營銷方案，其次自己經(jīng)常同其它銷售經(jīng)理勤溝通、勤交流，分析市場情況、存在問題及應(yīng)對方案，以求共同提高。在日常的事務(wù)工作中，帶領(lǐng)組員參與工程投標及舊村改造項目，使其盡快業(yè)務(wù)技能提高。

總之，通過實踐證明作為銷售經(jīng)理技能和業(yè)績至關(guān)重要，是檢驗銷售經(jīng)理工作得失的標準。今年由于x地區(qū)工程招標要使用參考當?shù)刂械匿X材，瞬息萬變應(yīng)對辦法不多而導致業(yè)績欠佳。

二、明確客戶需求，主動積極

將我司在x銷售點告知零散加工戶，避免周邊地區(qū)對我x低價竄貨趨勢。

工作中自己時刻明白銷售經(jīng)理必須有明確的目地，一方面積極了解客戶的意圖及需要達到的標準、要求，力爭及早準備，在客戶要求的期限內(nèi)供貨，另一方面要積極和客戶溝通及時了解客戶還款能力，考慮并補充建議從x提貨，避免押款事宜，使該x小加工戶逐步成長。

三、正確對待客戶投訴并及時、妥善解決

銷售是一種長期循序漸進的工作，而產(chǎn)品缺陷普遍存在，所以銷售經(jīng)理應(yīng)正確對待客戶投訴，視客戶投訴如產(chǎn)品銷售同等重要甚至有過之而無不及，同時須慎重處理。自己在產(chǎn)品銷售的過程中，嚴格按照公訃制定銷售服務(wù)執(zhí)行，在接到客戶投訴時，首先真做好客戶投訴記錄并口頭做出，其次應(yīng)及時匯報領(lǐng)導及相關(guān)部門，在接到領(lǐng)導的指示后會同相關(guān)部門人員制訂應(yīng)對方案，同時應(yīng)及時與客戶溝通使客戶對處理方案感到滿意。比如：有客戶投訴仿木紋掉漆現(xiàn)象時反饋給技術(shù)部，技術(shù)部做出改變配方解決問題的。

四、認真學習我廠產(chǎn)品及相關(guān)產(chǎn)品知識

依據(jù)客戶需求確定可代理的產(chǎn)品品種。熟悉產(chǎn)品知識是搞好銷售工作的前提。自己在銷售的過程中同樣注重產(chǎn)品知識的學習，對公司生產(chǎn)的鋁材產(chǎn)品用途、性能、參數(shù)基本能做到有問能答、必答，對相關(guān)部分產(chǎn)品基本能掌握用途、價格和施工要求。

五、鋁型材市場分析

鋁材產(chǎn)品銷售x大、故市場潛力巨大?，F(xiàn)就鋁材銷售的市場分析如下：

(一)、市場需求分析

鋁材應(yīng)用雖然市場潛力巨大，但x多數(shù)鋁型材廠競爭己到白熱化地步，再加之房地產(chǎn)開發(fā)過多會因新房改政策在新一年形成空白，再加上有些鋁材銷售己直接威脅到我們己占的市場份額，雖然我們有良好的信譽和優(yōu)良品質(zhì)，但在價格和銷售手段上不占優(yōu)勢。

(二)、競爭對手及價格分析

這幾年通過自己對鋁材市場的了解，鋁材生產(chǎn)廠家有二類：一類x品牌如興發(fā)、堅美、偉昌、鳳鋁等，此類企業(yè)有較強實力，同時銷售價格下調(diào)，有的銷售價格同我公司基本相同，所以已形成規(guī)模銷售。另一類是湖北、安徽、江西相等，此類企業(yè)銷售價格較低，如信元每平方竟130多元，此類企業(yè)基本占領(lǐng)了代銷領(lǐng)域。

六、20__年銷售經(jīng)理工作設(shè)想

總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他銷售經(jīng)理和同行學習，20__年自己計劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：

(一)、依據(jù)x年x銷售情況和市場變化，自己計劃將工作重點放在工程供貨渠道上，一是主要做好原有的經(jīng)銷商供貨工作，挑選幾個用量較大且經(jīng)濟條件好的做為重點。

(二)、20__年首先要積極同幕墻及裝飾公司采取合作方式，大力推廣我司產(chǎn)品，收集有效信息及時向領(lǐng)導匯報，取得公司的支持。

(三)、20__年自己計劃更加積極搜集市場信息并及時聯(lián)系，力爭參加招標形成規(guī)模銷售。

(四)、為積極配合代理銷售，自己計劃在確定產(chǎn)品品種后努力學習產(chǎn)品知識及性能、用途，以利產(chǎn)品迅速走入市場并形成銷售。

(五)、自己在搞好業(yè)務(wù)的同時計劃認真學習業(yè)務(wù)知識、技能及銷售實戰(zhàn)來完善自己的理論知識，力求不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

(六)、為確保完成全年銷售任務(wù)，自己平時就積極搜集信息并及時匯總，力爭在新x開發(fā)市場，以擴大產(chǎn)品市場占有額。

七、對銷售管理辦法的幾點建議

(一)、20__年銷售管理辦法應(yīng)條款明確、言簡意賅，明確業(yè)務(wù)員的x、任務(wù)、費用、考核、獎勵，對模凌兩可的條款予以刪除，年底對銷售經(jīng)理考核后按辦法如數(shù)兌現(xiàn)。

(二)、20__年應(yīng)在公司、銷售經(jīng)理共同協(xié)商并感到滿意的前提下認真修訂規(guī)范統(tǒng)一的銷售管理辦法，使其適應(yīng)范圍廣且因地制宜，每年根據(jù)市場變化只需調(diào)整開模工作。

(三)、20__年應(yīng)在情況允許的前提下對出差時間加以延長，避免前期工作剛進展，后期聯(lián)系斷鏈的情況。

(四)、由于x市場萎縮、同行競爭激烈且價格下滑，20__年認真考察并綜合市場行情銷售經(jīng)理的信息反饋，上下浮動并制定出合乎公司行情、市場行情的公司出廠價格，以激發(fā)銷售經(jīng)理的銷售熱情。

主人和奴隸協(xié)議書怎么寫四

在競爭激烈的市場中，在兩位老總的正確指導下，我公司上半年銷售業(yè)績比去年同期有著大幅度的提升，也是公司突飛猛進的階段，從而也確定了我公司在西南同行業(yè)中的地位。現(xiàn)將我公司____年財務(wù)工作總結(jié)如下：

一、公司的銷售業(yè)績穩(wěn)居西南地區(qū)第一。在兩位老總的領(lǐng)導下，作為西南地區(qū)的家用、商用、筆記本的分銷商，各類產(chǎn)品的銷量始終保持穩(wěn)中有升，今年總計銷售__萬元，與去年相比上升__%，從而確保了公司在這個地區(qū)這個行業(yè)中的商業(yè)地位，為明年的銷售起了一個好的開端。

二、公司的內(nèi)部管理較往年有進一步的提升。在內(nèi)部管理上，公司的人員結(jié)構(gòu)作了合理的調(diào)整和增加，為各部門工作的開展提供了充足的馬力，使他們更有充足的干勁為客戶服務(wù)為公司服務(wù);在人事管理上加強了員工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，經(jīng)過培訓是他們的綜合素質(zhì)得到更高層次的提升，從而更進一步的提高了公司的對外品牌形象;在辦公設(shè)備上，不斷的更新設(shè)施設(shè)備，切實做到了為員工創(chuàng)造了一個良好的工作環(huán)境，這樣也為他們能更好的為客戶為公司服務(wù)提供了有力的保障。

三、財務(wù)管理工作上，做好財務(wù)工作計劃，加強財務(wù)管理，杜絕一切不合理的開支，增收節(jié)支，開源節(jié)流。在公司規(guī)模不斷擴大的這一年，門市的開張，產(chǎn)品的增多，在無形中增加了財務(wù)的工作量，對財務(wù)工作提出了更高的要求。在應(yīng)收款、費用及各項開支不斷增大的同時，我部門在加強財務(wù)管理上制定了一些措施，主要措施有：

(1)嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)行為，堅持收支兩條線，加強財務(wù)核算和財務(wù)監(jiān)督，杜絕不合理開支，加強應(yīng)收款項的回收，盡量減少不必要的損失，為公司增收節(jié)支。在實際工作中做到每周出應(yīng)收報表，各類流水帳目做到日清月結(jié)，與產(chǎn)品部人員緊密配合，積極有效的回收資金，為訂單的執(zhí)行作好配合工作，使各類產(chǎn)品的存儲趨于合理化，為銷售人員搭建起一個好的供貨平臺。

(2)各項收支做到帳帳相符，帳實相符，支出要考慮合理性，做到出有憑，入有據(jù)，費用報銷具有實效性，做到監(jiān)督有力。在實際工作中，大額報銷實行提前早通知，報銷金額與票據(jù)符合，對于不合理的開支完全杜絕。

(3)公司的利益高于一切，增強員工的主人翁責任感，人人為增收節(jié)支，開源節(jié)流做貢獻。明白一個簡單的道理，公司與員工是同呼吸共命運的，公司的發(fā)展離不開大家的支持，大家的利益是通過公司的成長來體現(xiàn)的。在銷售旺季，大家的努力也得到了回報，這是有目共睹的，事實勝于雄辯，這是一個不爭的事實。

四、堅持以人為本，加強經(jīng)營管理。公司在今年的銷售過程中，雖然取得了良好的成績，但是隨著人員的增加，各類費用與開支也在增大，使得公司的利潤得不到體現(xiàn)，而且還出現(xiàn)了一系列的問題，那么在市場經(jīng)濟條件下，怎樣才能提高公司效益，提高員工的收益，是今年一直以來在探討的一個問題。從內(nèi)部來看，員工的.積極性不高，出現(xiàn)了相互攀比工資高低的心理，工作不專心、不敬業(yè)，使得部門之間的協(xié)調(diào)性降低;從外部條件來看，不管是客戶資源還是供方給予的支持，公司是具備獲得更大利潤這個條件的;怎樣才能解決員工的問題，

1、就是要從根本上來尋求一個合理的機制，“獎勤者，罰懶者”，做到獎罰分明，激勵機制健全，才能調(diào)動起大家的積極性，但是這是一個漸進的過程，必須要依靠公司骨干分子起帶頭作用。

2、加強管理，要以實際行動樹立榜樣，要做到上梁正下梁才不歪，加強管理的重點是實行崗位責任制，崗位責任制的優(yōu)點是責，權(quán)、利的統(tǒng)一原則，這樣有利于調(diào)動員工的積極性，但是一定要確定具體工作任務(wù)、工作質(zhì)量和完成時間，切實做到事前有準備、事中有協(xié)調(diào)、事后有匯報，總之，老總和部門負責人對下屬員工的工作只看結(jié)果不看過程。

大家的干勁有了，公司的效益才會增長，正所謂有了大家才有小家，最終員工有了利益，這才是公司與員工最滿意的結(jié)果。這是我的個人看法和一點小小的建議，如有不足之處，懇請領(lǐng)導與各位同事的指正與批評。下半年中我部門一定繼往開來，做好下半年工作計劃同時切實做好后勤保障的工作，為我公司在新的一年中能取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益付出應(yīng)盡的一點微薄之力。揮自己的特長，不斷的鞭策自己，以勤奮務(wù)實、開拓進取的工作態(tài)度，為我局的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的微薄之力。與業(yè)務(wù)配合不扯皮，不讓客戶多等待;不論八小時內(nèi)外，不論節(jié)假日，隨叫隨到，及時辦理收付款及承兌等各項業(yè)務(wù)。

主人和奴隸協(xié)議書怎么寫五

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、憑借具體的語言文字，讓學生領(lǐng)悟只要勇敢智慧、鎮(zhèn)靜機敏，就能戰(zhàn)勝艱難險阻的道理。

3、結(jié)合生活實際說說還有哪些人憑著自己的本領(lǐng)和智慧成為某一方面的主人。

引導學生抓住重點詞句，體會人們?yōu)槭裁捶Q艄公為“黃河的主人”。

課件

一、復習導入：

1、通過上堂課學習我們知道黃河的主人是誰？

2上節(jié)課，有同學問，一個普通的艄公怎么會成為黃河的主人，今天我們就圍繞這個問題繼續(xù)學習課文，請大家快速瀏覽課文，用課文的一句話回答這個問題。

指名說、出示、齊讀末句

二、體驗黃河的壯美

1、“驚濤駭浪”你知道這是怎樣的浪濤？給你什么感覺？

2、那又高、又大、又兇猛的黃河看得作者袁鷹膽戰(zhàn)心驚、提心吊膽！那么，什么使作者膽戰(zhàn)心驚，他又為什么提心吊膽呢？請同學們快速朗讀課文的1—5自然段，找出有關(guān)的句子讀一讀，再說說自己的理解。

3、交流！

（1）作者為什么膽戰(zhàn)心驚？（出示句子）

（2）讀了這段話，你仿佛看見了什么？聽見了什么？

（3）見過黃河嗎？下面就讓我們一起來目睹一下母親河的雄姿。

播放錄像。

師：這就是孕育了五千年燦爛文明的母親河，這就是九曲回腸、奔流不息的黃河！此時此刻，我們佇立在黃河邊上，聽著黃河的咆哮，心潮起伏，感情激蕩……

你想說些什么呢？

師：是啊，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。黃河每天都是這樣奔騰不息，掀起萬丈狂瀾，它那磅礴的氣勢令人震驚，令人折服。

（4）讓我們齊讀一下第一自然段，讀出黃河那磅礴的氣勢。

三、體驗羊皮筏子的驚險

1、是呀，這樣的黃河怎能不讓我膽戰(zhàn)心驚！而我又在為什么提心吊膽呢？再讀課文2—5自然段，畫出課文中的有關(guān)句子，多讀幾遍，好好體會。

2、交流：

（1）誰先來讀讀你找出的語句，再談?wù)勀愕捏w會。

生：從岸上遠遠望去，那么小，那么輕，好像只要一個小小的浪頭就能把它整個兒吞沒。羊皮筏子太小太輕了，在那么險惡的黃河里，實在是太危險了，只要一個小浪頭都可以打翻它了。

師：說得不錯，可我聽了你的朗讀感覺這羊皮筏子還不夠輕、不夠小。你愿意再來把這句話讀一讀嗎？

生：讀。

師：進步很大，點出“那么小，那么輕”，“小小的，整個兒”，這么一讀，就讓我們感覺到在萬馬奔騰，濁浪排空的黃河上，羊皮筏子越發(fā)顯得小而輕，還有誰想讀？

生：讀。

（2）：真不錯！我們繼續(xù)交流！

生：再定睛一瞧，啊！那上面還有人哩。不只一個，還有一個……一、二、三、四、五、六，一共六個人！那么小的羊皮筏子上還坐六個人，危險就更大了。

生：我也從這兒感覺到很危險，我真擔心他們會不會沉下去。

師：真危險哪！你能讀出這種危險來嗎？

生1、2：朗讀。

師：我建議你把“五、六”連在一起讀，再讀一次，體會一下是不是更好。

生1、2：朗讀。

師：老師聽出了你的擔憂，聽出了你的驚異，聽出了你的害怕！

引讀：這六個人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。讀到這兒，你見到了怎樣的情景？

生：我好像看到六個小黑影，一會兒被波浪送到半空，一會兒又墜到谷底。

師：這六個人坐著羊皮筏子就如一片樹葉在黃河的風浪里穿梭、顛簸，你看他們?nèi)綦[若現(xiàn)，忽左忽右，好像只要一個小小的浪頭就能把它整個兒吞沒，多驚險哪！真讓人心驚肉跳，不禁使我想起一句詩，這真是“君看一葉舟，出沒風波里”呀。

（3）你還從哪里體會到了羊皮筏子的危險？

生：也只有十只到十二只羊那么大的體積吧……還擺著兩只裝得滿滿的麻袋。那么小那么輕的羊皮筏子上有六個人已經(jīng)很危險了，居然還擺著兩只裝得滿滿的麻袋，真讓人提心吊膽。

師：如此懸殊的對比，誰都要為它捏把汗。

3、小結(jié)：作者初次見到萬馬奔騰、濁浪排空的黃河是膽戰(zhàn)心驚，再遠遠望見激流里鼓浪前行的羊皮筏子，感到新奇而又擔憂；再仔細一看發(fā)現(xiàn)那筏子上居然有六個人和滿滿兩麻袋物品，更是提心吊膽。

讓我們用朗讀再現(xiàn)那驚心動魄的一幕幕吧。齊讀課文的1—5自然段。

四、領(lǐng)略艄公的風采

1、在那波濤洶涌的黃河中，有這令人提心吊膽的羊皮筏子，你敢乘座嗎？老師我可不敢！乘客敢嗎？讀句子。

他們腳踩滔滔的黃水，面對滔天的巨浪，可說是危機四伏，他們怎么還有心情說說笑笑呢？

2、艄公是怎么做的.，竟然能讓身處險境的乘客們?nèi)绱朔判?？請同學們讀讀課文，畫出描寫艄公的句子，多讀幾遍，抓住你印象最深的一句話，談?wù)勛约旱捏w會。（要能說服人敢上去乘坐。）

交流：

（1）艄公很沉著，他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。他非常鎮(zhèn)定，不慌不忙。

師：想想艄公會遇到的怎樣的困難，他又會如何克服？

生：黃河里會有旋渦，艄公早就發(fā)現(xiàn)了，因而早就避讓開了。

生：黃河里會有暗礁，艄公對黃河的地形很了解了，早有防備，竹篙輕輕一撐，就過去了。

生：黃河里會掀起巨大的風浪，艄公會提醒乘客小心，自己穩(wěn)穩(wěn)地掌好舵。

（2）艄公憑什么克服這些困難的？是一根不粗不細的竹篙，一只簡簡單單的羊皮筏子？

生：不！

師：那是憑什么？

生：勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏！

生：更憑著他的沉著！

生：更憑他豐富的經(jīng)驗！

（3）這樣的艄公讓我們不由得肅然起敬，忍不住要來贊頌他。出示、齊讀“他憑著勇敢和—————”

4、昨天初學課文時，有同學說艄公是黃河的主人，有同學說乘客是黃河的主人，現(xiàn)在你說誰是黃河真正的主人？

師：面對奔騰咆哮的黃河，站在岸邊的我都不由得要膽戰(zhàn)心驚，并為河中的羊皮筏子提心吊膽，而羊皮筏子上的乘客們卻個個談笑風生、從容鎮(zhèn)定，都是因為羊皮筏子上的艄公，憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，豐富的經(jīng)驗和高超的駕筏技術(shù)，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，把筏撐得很穩(wěn)，保障了乘客的安全。所以我們可以說艄公才是黃河當之無愧的主人。

五、延伸拓展，升華主旨

1、在人與外界的各種挑戰(zhàn)中，除了課文中介紹的羊皮筏子上的艄公以外，還有很多主人，劉翔知道嗎？（出示楊照片）我們可以把他稱為——；楊利偉，我們可以把他稱為——；還有誰？

2、今天，同學們上課能專心聽講，積極動腦，解決了一個又一個問題，祝賀你們，你們也成為了課堂的主人！

學到這兒我想把愛迪生的一句名言送給大家，請看大屏幕，我們一起來讀一讀：“堅強者在命運風暴里奮斗?！獝鄣仙保ㄗx三遍！）

主人和奴隸協(xié)議書怎么寫六

同學們：

當我們背著書包走進學校時，當我們在綠樹成蔭的校園讀書時，沒有人愿意看到校園里遍地白色垃圾，到處塵土飛揚，也沒有人愿意看到教學樓里污漬斑斑，更沒有人愿意看到明亮的窗戶被灰色掩藏，作為校園的主人，讓我們行動起來，讓我們珍愛美麗的校園環(huán)境，讓我們高舉“文明守紀 愛校護校”的旗幟，用自己的實際行動，為建設(shè)美好校園貢獻力量。為更好的做好此項工作，自4月10日起學校開展了百名文明監(jiān)督志愿者活動，請同學們自覺配合他們的管理，共同努力，共建和諧美麗的校園。同時發(fā)出以下倡議：

1、提倡使用禮貌用語，舉止得體。在校園的每一個地方，我們都要做到語言文明，舉止得體;敬老愛幼，關(guān)愛同學，幫貧扶困，助人為樂;在教學區(qū)不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧;在公共場所，不言談污穢，自覺維護公共秩序，上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不欺負弱小，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學。

2、提倡講究衛(wèi)生、保護環(huán)境。我們要做到不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋，將垃圾放入垃圾桶。同時，也要講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，保持自身整潔，樹立自身形象。勤洗衣、勤晾曬，保持教室、寢室里空氣流通，防止傳染病的發(fā)生;為了小草小樹們的健康成長，我們還要做到不攀花折枝，不踐踏草坪。

3、提倡自覺自律，自強自重。我們要認真學習校規(guī)校紀和國家的法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法，嚴格遵守各項規(guī)章制度，愛校如家。上課時認真聽講，不做與學習無關(guān)的事，我們要做到虛心接受批評，誠心改正錯誤;堅決做到不破壞紀律，不荒廢時光，不頂撞老師，不遲到，不早退，不曠課，有事及時請假，自覺配戴?；?，著裝符合中學生的特點，樸素大方。不罵人、不打架、不賭博、自覺遵守中學生守則，中學生日常行為規(guī)范。

4、提倡愛護公共財物，珍惜水電資源。 我們要做到不亂刻亂畫，不污損墻壁和他人財產(chǎn)，我們要做到節(jié)約用電、節(jié)約用水，做到隨手關(guān)閉自來水籠頭，杜絕“長流水”、“長明燈”等不良現(xiàn)象;要節(jié)約每一粒糧食和每一分錢，要體會父母的艱辛和不易。另外，還要請同學們保護好學校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。

5、提倡珍重健康，珍愛生命。我們要做到不抽煙、不喝酒，不與社會閑散人員來往，自覺遵守學校作息制度，養(yǎng)成良好的生活習慣，崇尚高雅精神生活，提高生活質(zhì)量，提高做人標準，追求完美人生。

同學們，快行動起來!從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風，塑形象，努力爭做文明中學生，為創(chuàng)建文明校園，為了我們學校更加美好的明天而努力奮斗!來吧!讓我們一起告別陋習!走向文明的新校園!攜手共創(chuàng)和諧校園，爭做和諧校園的主人!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

主人和奴隸協(xié)議書怎么寫七

，讓我再一次這么親切的叫你。好久沒有這么叫你了，其實在一起時這樣叫你也只不過是在所謂的信里，日記里。我很久沒有寫日記了，因為我寫日記其實是寫給你看的，動機很不純。有些話當面總是不好意思說出來，而那些吵架后的幽怨也只能記在日記里讓你慢慢看，最好能慢慢體會。人為什么越長大就越相信天地神靈?我們小時候受的唯物主義教育不能解釋太多的人生無奈，不是說有愛就能超越一切嗎?不是說人是自己的主人嗎?小時候我相信過，但是當初那個冒著傻氣的小姑娘在一次一次的心痛失望中漸行漸遠了。太多的聚散離合太多的悲歡喜樂讓我不得不相信神的存在。7年前的今天，上天把我推向你，對于當時的義無返顧我現(xiàn)在依然記憶猶新。7年后的今天，上天以他獨特的方式告訴我們是分開的時候了。你不覺得這太巧嗎?仿佛是畫了個圓，終點和7年前的起點重合在一起。

7年來我們吵過無數(shù)的架，我們分過無數(shù)手，但是沒有哪一次像這次一樣真實。盡管每次分手時我都發(fā)誓再也不要理你，但是沒有哪一次像這次一樣讓我失魂落魄。至少以前分手時還有分手宣言，還會精神抖擻地羅列你的“罪狀”，讓我自己都害怕的是這次真的沒有。這次我更多的是想到你的溫柔以及和你在一起時的快樂。我還會控制不住地想你將來孩子的模樣，想萬一有一天我和她(他)見面的景象。

早上起來就昏沉沉的，我第一次沒帶手表就出門了。到辦公室坐下，總覺得心里憋得很難受，連呼吸都不規(guī)則起來。想起昨天你說要給我寫郵件，我打開郵箱看到了那張卡。呼吸更加急促起來，眼前開始變得模糊。我不能這樣呆下去，我決不能在辦公室里哭。深深吸了幾口氣，我決定趕緊把手頭上的工作做完然后請假回家。就在今天早上我體會到了失魂落魄。一個很簡單的說明我橫豎看了十幾遍才看懂。稍微有點停頓就會陷入發(fā)呆的狀態(tài)中。毫不夸張地說，我是走到哪發(fā)呆到哪。腦子里什么也沒想，就是一片空白。我給坐在對面的同事說，我不舒服想請假。原來在極度傷心時一個不相干的人的公式性的問候也會讓我熱淚盈眶。要是和她多說上兩句，我肯定會讓辦公室的人大吃一驚。我自己都沒想到會有這樣的反應(yīng)，

還在短短一個星期前，我認真想和你的未來。盡管我曾經(jīng)想放棄過，但是不知道是什么再度燃燒了我的熱情。只是這熱情還沒持續(xù)多久就被徹底的撲滅了。

千萬不要誤會我寫這些是在給你壓力逼你選擇。你我都沒有選擇了，你我都只有承認也只有接受這樣的宿命。我內(nèi)心深處一直覺得對不起她，我不是故意要跟她爭奪，我只是無法控制自己的感情，更何況剛開始的時候我真的想她一回來就把你還回去。她本來就具有太多我無法具備的優(yōu)勢，而現(xiàn)在，她有了個決定性的砝碼，她觸摸到了我的底線。(原諒我用這個詞，我知道這孩子不是砝碼，但是我找不到更合適的詞。)我可以跟她爭奪你，因為我們都是成年人，我們在某種程度上來講是對等的。但是我不能和一個沒出世的孩子爭奪他的或是她的父親。我不要有一個孩子一生下來就注定要憎恨一個人，更不愿意成為他憎恨的對象。你給了他(她)生命，也許他自己本身并不想做你們的孩子，但是你們要了他，所以你不能不對他負責。我呢，則不需要了。你征求過我的意見，跟你在一起是我自己的決定，我會對自己負責。

昨天也講過，你有很好的前途。所以我更能放心的離開你。而且你那么好的前途能不能順利的實現(xiàn)，說到底也取決于我會不會主動地離開。哥哥，我知道你很善良，你很想對我有個交待，你不會主動提出分手。盡管你以前提過。但是我也知道你想過舒適的平穩(wěn)的有社會地位的生活，也就是你目前的生活。你繼續(xù)奮斗下去，將過上更舒適更平穩(wěn)更有社會地位的生活。誰不想呢，正常人都想的。我也很了解你的脾氣，這么多年了，你在這個位子上一直受到尊敬得到重用，如果有一天為了我，你真的放棄這些從頭來過，突然從有不少人求著供著，變成不得不去求別人供別人，你會是什么心情?你的火氣本來就大，如果真有這么一天，你肯定會很不幸福。那時你就會后悔了，你會想你的妻子想你的孩子，想你以前舒適的生活，你會痛罵自己糊涂，直到看我很不順眼。我了解，人是社會性的動物，男人更是。男人事業(yè)的成功是他最好的也是他最想追求的裝飾品。哥哥，你的年齡已經(jīng)不允許你胡來了。難道不是嗎?如果能早幾年唉，如今也不過是癡人說夢罷了。以前常常責問你為什么那么早結(jié)婚，現(xiàn)在只剩下沉重了，恨不相逢未嫁時

我不明白為什么會有人在分手時互相詛咒，我對你只有無限的祝福。我要你過得比我幸福。昨天線上看到你說哭了，我在電腦前也淚水漣漣。是你告訴我什么是愛情，是你告訴我愛人與被愛同樣美好。那么多的美好畫面我永遠不會忘記，我會把這一切塵封在心里，只與記憶中的你分享。7年，人生的10分之一，而且是我人生中最青春美好的7年，我把它給了你。我不后悔。但是你別忘了，她的青春全給了你，而現(xiàn)在她還要為你生個孩子!把對我的愧疚(如果有的話)都用來照顧她和你的孩子吧，女人在懷孕時更需要男人的關(guān)心。我知道你一直做得很好??????

你一定要比我幸福，才值得我這樣狼狽退出。哥哥，你一定要過得比我幸福!我向神發(fā)誓這是我的真心話。你要好好照顧自己，不要老熬夜，不要抽太多煙，不要去喝酒，(你的肝不是很好)，開車要小心!其他生活上的細節(jié)，我想她會好好照顧你，我知道她一直都在好好的照顧你。你會過得幸福的。別為我擔心，我也會好好照顧自己。說了要你過比我幸福的生活，所以我不能過得太差。我也會努力使自己幸福，這樣你就會更幸福。

離開你是因為愛你，我終于低頭承認愛敵不過無形的現(xiàn)實。承認你給我說的那句話，愛不是生活的全部。以前一直不懂，也許也是下意識地拒絕理解，當我真正弄懂它時，卻是不得不離開你的時候了。

似乎還有千言萬語卻一時也說不清了。我唯一感到慶幸的是，沒有讓她知道這些。她還是個幸福的妻子和準媽媽。哥哥，回去吧，別管我會怎么樣，好好愛你的家!

林花謝了春紅，

太匆匆!

無奈朝來寒雨晚來風，

胭脂淚，留人醉，幾時重?

自是人生長恨水長東!

世界上最希望你幸福的

主人和奴隸協(xié)議書怎么寫八

近十幾年來，隨著信息技術(shù)的普及與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正以神奇的速度介入我們的生活，對我們當前的學習、工作及今后的發(fā)展都產(chǎn)生著積極、重要的影響。如今我們生活在信息化的時代，通過網(wǎng)絡(luò)真正實現(xiàn)了“秀才不出門，可知天下事”。網(wǎng)絡(luò)信息傳遞速度之快、知識容量之大、方式之靈活以及網(wǎng)絡(luò)的趣味性對人極具誘惑力，也把許多同學吸引到了網(wǎng)絡(luò)的世界。

的確，網(wǎng)絡(luò)對我們的生活產(chǎn)生了重要的影響。網(wǎng)絡(luò)能讓同學們體會和認識現(xiàn)代化與高科技，激發(fā)求知欲望，從而積極主動地去探索和學習新知識。同學們也能夠從網(wǎng)上接收許多新的信息，可以接觸到許多教材中無法學到的東西，彌補課堂學習的不足。同時，上網(wǎng)豐富了同學們的精神生活，在一定程度上滿足了同學們精神的和心理的需要。如今，同學們的課業(yè)負擔比較重，有些同學出現(xiàn)了一些心理問題，而不愿意對家長、老師和同學傾訴，使得自己的精神壓力無處釋放，網(wǎng)絡(luò)就在一定程度上滿足了他們的這種需要。在網(wǎng)上大家可以暢所欲言，通過網(wǎng)絡(luò)可以把自己的煩惱向網(wǎng)上的朋友傾訴，在網(wǎng)上與朋友進行心靈的溝通，以緩解心理壓力。

與此同時，同學們就要能夠深刻地認識到，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它在為我們的'學習、生活、和社會交往帶來極大便利的同時，也可以成為傳播暴力，散布信息垃圾，侵犯他人權(quán)益以及進行其它違法犯罪活動的工具。

首先，同學們正處于長身體、學知識的階段，由于身心發(fā)展的特點，一些同學缺乏自制能力，對任何事情一旦入迷，難以把握和控制自己。有的同學只是把上網(wǎng)當作玩樂，甚至沉迷于無聊的網(wǎng)上游戲與網(wǎng)上聊天，既耗費了父母的血汗錢，也荒廢了自己的學業(yè)。有些同學甚至違反學校的相關(guān)規(guī)定，進入營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，讓老師扼腕，讓父母擔心。

其次，網(wǎng)上信息魚龍混雜，各種各樣的信息充斥其中，信息質(zhì)量難以保證。對一些不良的內(nèi)容，有些同學難以辨別，無形中會受到精神和心靈的污染。同時，上網(wǎng)時間太長，會損害身心健康。如果整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，人際交往則會出現(xiàn)缺失，更容易患上心理疾病。

暑假馬上就要到來了，同學們接觸網(wǎng)絡(luò)的機會增多，為了保證同學們身心健康發(fā)展，能以良好的精神面貌迎接下一學年，學校要求大家做到以下幾點：

一、增強自己的道德判斷能力，學會正確識別是非、真假、美丑;

二、提高欣賞品位，主動吸納對自己身心發(fā)展有利的信息，自覺抵制不良信息的誘惑;

三、強化法制意識和網(wǎng)絡(luò)責任感，要懂得虛擬社會也需要有一套道德規(guī)范，任何公民都 必須以合法的言行介入網(wǎng)絡(luò)，否則將承擔責任，甚至受到法律的制裁;

四、同學們還必須增強網(wǎng)上的自我保護意識，不要把自己的地址、姓名、家庭住址、學校名稱或電話號碼等信息在聊天室或公共討論區(qū)公布;沒有父母或監(jiān)護人的同意，不要與網(wǎng)友見面等等。

老師們、同學們，網(wǎng)絡(luò)化是當今世界推動社會進步的潮流，上網(wǎng)是二十一世紀公民的“必修課”，我們要以積極的態(tài)度絡(luò)知識，同時要加強網(wǎng)絡(luò)道德教育修養(yǎng)。同學們要學會正確運用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為幫助我們學習和成長的有效工具，愿我們的每一位同學都能 真正成為新世紀網(wǎng)絡(luò)世界的主人。