參加評審申請書匯總(精選20篇)

生活中總有一些細小的瞬間，讓人不禁沉思和總結(jié)。在總結(jié)中，可以適當?shù)亟Y(jié)合一些圖表和數(shù)據(jù)，更好地呈現(xiàn)問題和解決方案。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫作技巧和表達方式。

參加評審申請書匯總篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們申請成立zz理工大學法政學院ngo協(xié)會。在國外，類似于中國事業(yè)單位的一些組織或機構(gòu)，與政府相比稱之為非政府組織(ngo)。事業(yè)單位在中國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中仍然占有重要地位。解決現(xiàn)有事業(yè)單位存在的問題必須依靠改革，但改革的方向不是也不可能取消全部事業(yè)單位，重點在于調(diào)整和規(guī)范。我們公共事業(yè)管理是剛剛興起的新的專業(yè)，我們建立社團的目的是為了讓大家了解這個專業(yè)，讓大家關(guān)注這個專業(yè)。同時為本專業(yè)及對此專業(yè)感興趣的本專業(yè)的同學提供最新最有用的信息。本協(xié)會是由法政學院04公管專業(yè)的學生組成的理論學習型學院級社團。我們的宗旨是以為公共事業(yè)管理類專業(yè)的同學提供最新的專業(yè)動向，使學會成員在理論學習的同時，能把所學的理論與實踐相結(jié)合，提高自身的學術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)會員政治鑒別、洞察問題、預(yù)見未來、開拓創(chuàng)新、計劃決策、組織協(xié)調(diào)、社會交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。本協(xié)會的上級主管部門為法政學院分團委領(lǐng)導(dǎo)下的社團管理委員會。協(xié)會將貫徹黨的基本路線，遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守校規(guī)校紀，不從事?lián)p害國家利益、社會公共利益及學校利益的活動，同時嚴禁會員以協(xié)會名義搞有損協(xié)會利益的事。協(xié)會聘請法政學院院長潭勁松為顧問老師，管理學教授馮國境為指導(dǎo)老師。本協(xié)會設(shè)會長一名，副會長一名，每屆任期一年。

下設(shè)秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、組織部。協(xié)會設(shè)理事會，理事會不受會長限制。理事會負責監(jiān)督學會活動，以保證活動的性質(zhì)不變，理事會有權(quán)任免學會主要干部職務(wù)。理事會人數(shù)建議為單數(shù)，會員可參加理事會旁聽。本協(xié)會的工作內(nèi)容有：不定期舉辦座談會、交流會及管理沙龍等。邀請老師、校外企業(yè)主管人員及在職公務(wù)員做各種性質(zhì)的講座。組織會員到特殊部門或公司參觀、實踐，并撰寫實踐報告。開展一些課題的社會調(diào)查與研究。參加其他學校類似組織所邀請的合作項目。與兄弟院校公管類學生組織一起組織開展活動，交流經(jīng)驗并進行探討。

協(xié)會的財務(wù)制度明確，本協(xié)會財產(chǎn)歸協(xié)會集體所有，任何人不得占為私有。協(xié)會自成立之日起，就建立明確的帳目，由專人負責，所有帳目及時入帳，并定期向會員公開帳目，實行帳務(wù)公開制度。協(xié)會經(jīng)費支出必須按照正式發(fā)票報銷，年終上交報表及發(fā)票，報表上的項目需與發(fā)票一致，做到帳目細致明朗。

任何謊報經(jīng)費開銷者、任意侵占，私分和挪用協(xié)會經(jīng)費者，視情節(jié)嚴重，可廢除其會員資格。

希望學校領(lǐng)導(dǎo)能批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好協(xié)會的各項工作，切實地為會員服務(wù)。

申請人：

申請日期：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校xiexiebang院的一名學生，因為熱愛大學生活，熱愛學生活動，希望通過組織社團為我校的學生社團活動發(fā)展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學服務(wù)并在此過程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)。于是向校學生遞交此社團申請書。

大學校園是學術(shù)的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學生無拘無束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時也是因為這種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲和大學生對感情的認識不足嚴重影響了個人發(fā)展和整體學術(shù)氛圍。大學是通向社會的最后一個驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學生活無法教會我們更多的社會生存技能，所以當代大學生急需要一個鍛煉成長，為適應(yīng)社會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發(fā)展符合社會上用人單位的要求，為我們大學生踏上人生道路之前提供一次充電學習的機會。只有積極的人生態(tài)度才會有積極地人生;才有幸福的生活;才能享受生活的樂趣。所以我認為大學有必要培養(yǎng)一些興趣愛好和好的習慣(例如吉他，乒乓球，籃球等興趣;熱情，大方，樂于分享等習慣)，為以后進入社會后的發(fā)展做準備。

于是我發(fā)現(xiàn)有很多學校為此成立了很多學生社團，他們個具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻，同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理，使我們學校的社團活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團活動的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認真而周密思考，在和幾位志同道合的同學商議之后，我們決定一起把我們自己的社團活動搞起來。

所以我們決心成立吉他社。

我們社團叫吉他社?；I備成立時間是2011年，社團籌備組織人有……我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛吉他的同學提供學習和展現(xiàn)自我的機會，同時鍛煉自己，提升自我。

通過為提供豐富的學習和實踐機會，并給每一位成員提供一個良好的展示自我、相互學習與交流的平臺，全面提升成員吉他面的素質(zhì)與能力，挖掘會員對吉他的愛好，提升其吉他技能，成就音樂精英。

社團的宗旨：積極，向前，熱情，大方，相互學習、交流，共同進步提高。

社團的精神。

一切皆有可能!人的潛力是可以無限挖掘的，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，不斷突破!只要有恒心，有毅力，堅持不懈，沒有不可能只要去做?；ハ嘟涣?，互相激勵，互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能不斷擦出靈感的火花!永不言棄，發(fā)奮圖強!

社團結(jié)構(gòu)組成：監(jiān)事部，秘書處，宣傳部，外聯(lián)部，財務(wù)部，對外交流部。

1.外聯(lián)收入。

2.會員會費。

社團活動的開展。

我們的活動宗旨是全心全意為學生服務(wù)，培養(yǎng)會員吉他方面的興趣，以提高會員自身素質(zhì)，提高會員吉他演奏技能，提高會員個人能力，服務(wù)回報學校社會為最終目的。

我和同伴們成立這個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的動創(chuàng)協(xié)會一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們吉他社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務(wù)好會員。

望給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正!萬分感謝!

參加評審申請書匯總篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于20xx年8月分配到xxxx中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一、教學方面:20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學。在教學中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術(shù)課的'教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務(wù)并取得了比較好的成績。

二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

三、思想政治方面:在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教學實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

參加評審申請書匯總篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

本人xxx，性別男，漢族，中共黨員，一九xx年十一月出生，20xx年7月畢業(yè)于xxx化學專業(yè)，大專學歷。20xx年7月應(yīng)聘到xxxxxxxxx公司從事xxxxxxx工作。

首先，本人在思想上，積極向上，積極參加黨小組學習，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，做好黨員的模范帶頭作用。

其次，工作上，參與了化驗室培訓化驗員工的工作，以提高大家的分析理論知識，把自己所學知識傳授給大家。又參加了紅外碳硫的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。在國標修訂工作中，修訂改進了鈦鐵中硅含量的化學分析方法，提高了方法的準確度。在實驗過程中，本人認真工作，愛崗敬業(yè)，有責任心，工作態(tài)度端正，認真負責，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

再次，工作態(tài)度方面。本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，沒有無故缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時間，保證工作能按時完成。

最后，我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出貢獻。

通過一年的工作，感覺自己已具備了一名技術(shù)員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，在見習期滿之際，我特此申請技術(shù)管理職稱的評定，請批準。

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

參加評審申請書匯總篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

申請本人，現(xiàn)年xx歲，性別男，漢族，中共黨員。xx年7月畢業(yè)于化學專業(yè)，大專學歷。xx年7月應(yīng)聘到x公司技術(shù)開發(fā)中心化驗室從事化學分析檢驗工作。20xx年聘為技術(shù)員。

本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，重要思想和鄧小平理論。認真履行黨員職責，做好模范帶頭作用。工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。

在職期間:。

1.培訓員工方面，參與了化驗室培訓化驗員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。

2.技術(shù)業(yè)務(wù)方面，20xx年參加了紅外cs-600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。

通過3年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

參加評審申請書匯總篇五

申請人：（全稱、地址、救助基金管委會辦公室主任姓名及職務(wù)）申請事項：

貴院受理xx（原告）訴xx（被告）民事賠償糾紛一案，由于要本申請人在發(fā)生后已代墊xx（原告/受害人）的搶救費用/喪葬費用，對該案訴訟標的有獨立請求權(quán)，根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第五十六條之規(guī)定，申請以第三人的身份參加訴訟，提出獨立訴訟請求：

一、請求確認本訴中原告請求的訴訟標的主張中應(yīng)償還已墊付的搶救費用（喪葬費用）；

二、本案訴訟費用由本訴原告（或被告）承擔。事實與理由：

一、申請人于*年*月*日代原告（受害人）墊付了其在**醫(yī)院搶救時的搶救費用元，費用已支付給醫(yī)院或受害人及其親屬。

二、申請人于*年*月*日代某人（受害人）墊付了其喪葬費元，費用已支付給了其近親屬（原告）。

三、按照《中華人民共和國道路交通安全法》第七十五條、《機動車責任強制保險條例》第二十四條等有關(guān)規(guī)定，向賠償責任人（原告/被告）行使追償責任。

附件：1、墊付通知書

2、付款憑證3、承諾書

申請人（簽名并蓋章）

年月日

參加評審申請書匯總篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

申請本人xxx，現(xiàn)年xx歲，性別男，漢族，中共黨員。xx年7月畢業(yè)于xxx化學專業(yè)，大專學歷。xx年7月應(yīng)聘到xxxxxxxxx公司技術(shù)開發(fā)中心化驗室從事化學分析檢驗工作。20xx年聘為技術(shù)員。

本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義。認真履行黨員職責，做好模范帶頭作用。工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。

在職期間:。

1.培訓員工方面，參與了化驗室培訓化驗員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。

2.技術(shù)業(yè)務(wù)方面，20xx年參加了紅外cs-600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。

通過3年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

縣人社局：本人于20**年畢業(yè)于**學院**系，**專業(yè)，本科學歷，學士學位，20**年**月參加工作，到**工作，負責**等工作，以達到申請助理工程師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)有關(guān)文件規(guī)定，本人申......

教師導(dǎo)語：申請書是個人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。申請書的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般......

關(guān)于（通用7篇）在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，用到申請書的地方很多，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，下面是小編幫大家......

參加評審申請書匯總篇七

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫鄭術(shù)兵，20__年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年_月到四川省檔案學校任教，20__年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20__年_月_日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。

一、教學工作。

任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務(wù)。兩年來，在教學工作中長期擔任《應(yīng)用寫作》課程的教學工作，20__—20__學年上期，我擔任高職__級1班的《文秘寫作》及高職__級2班、中專__級1班、中專__級3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔任高職08級1班的《文秘寫作》及高職__級2班、中專__級5班、中專__級6班的《應(yīng)用工作》，全年教學課時600個。20__—20__學年度上期擔任中專__級6班、中專__級7班的《語文》教學，下期擔任高職20__級1班《文秘寫作》、高職20__級2班《應(yīng)用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。

教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

二、班主任工作。

任職期間我一直擔任高職20__級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到學校師生的認同。

三、管理工作。

20__年_月，我還競聘學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責。

四、科研工作。

在平時的教育教學工作中，我認真總結(jié)體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術(shù)論文。在20__年有幸參編中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學出版社于20__年_月出版發(fā)行。

綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準!

參加評審申請書匯總篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

本人，性別男，漢族，中共黨員，一九xx年十一月出生，20xx年7月畢業(yè)于化學專業(yè)，大專學歷。20xx年7月應(yīng)聘到x公司從事工作。

首先，本人在思想上，積極向上，積極參加黨小組學習，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，做好黨員的模范帶頭作用。

其次，工作上，參與了化驗室培訓化驗員工的工作，以提高大家的分析理論知識，把自己所學知識傳授給大家。又參加了紅外碳硫的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。在國標修訂工作中，修訂改進了鈦鐵中硅含量的化學分析方法，提高了方法的準確度。在實驗過程中，本人認真工作，愛崗敬業(yè)，有責任心，工作態(tài)度端正，認真負責，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

再次，工作態(tài)度方面。本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，沒有無故缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時間，保證工作能按時完成。

最后，我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出貢獻。

通過一年的工作，感覺自己已具備了一名技術(shù)員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，在見習期滿之際，我特此申請技術(shù)管理職稱的評定，請批準。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

參加評審申請書匯總篇九

申請人:

請求事項:你院受理的上有限公司訴公司、等借款合同糾紛案，因申請人對該案訴訟標的有獨立請求權(quán)，申請人根據(jù)《民事訴訟法》第五十六條的規(guī)定，申請以第三人的身份的參加訴訟，提出獨立訴訟請求:

1、請求判令被告三擅自以夫妻共有房產(chǎn)設(shè)定抵押行為無效;

2、訴訟費用由原、被告承擔。

事實與理由:

申請人與本案被告三系夫妻關(guān)系，雙方于199年月登記結(jié)婚，婚后于199年共同購買位于縣路的商品房一套，為家庭唯一住房。20xx年x月，竟然瞞著申請人擅自以該住房為有限公司向上融資有限公司的借款提供抵押擔保。此前申請人對此事毫不知情，直至本案原告的民事訴狀送達后，才向申請人告知真相，申請人本就身體健康狀況欠佳，得知此事后更是心急如焚。

申請人認為:所抵押的房產(chǎn)系申請人與其共同所有的夫妻共同財產(chǎn)，共同共有人對共有財產(chǎn)享有共同的權(quán)利，承擔共同的義務(wù)。

在共同共有關(guān)系存續(xù)期間，部分共有人擅自處分共有財產(chǎn)的，一般認定無效。最高人民法院《關(guān)于適用〈中華人民共和國擔保法〉若干問題的解釋》第五十四條第二款規(guī)定:"共同共有人以其共有財產(chǎn)設(shè)定抵押，未經(jīng)其他共有人的同意，抵押無效。但是，其他共有人知道或者應(yīng)當知道而未提出異議的視為同意，抵押有效。"因此，以共有財產(chǎn)設(shè)定抵押的，顯然需要共有權(quán)人的同意，除非共有人知道或者應(yīng)當知道而未提出異議的，否則抵押無效。

而申請人此前并不知道，也絕不會同意將家庭唯一住房為他人的債務(wù)辦理抵押。

而本案原告作為經(jīng)營金融業(yè)務(wù)的專業(yè)公司理當在辦理抵押登記過程中盡到充分審查義務(wù)，理應(yīng)知道本地老的房產(chǎn)證往往將夫妻共有的房產(chǎn)只登記一方名下，不能僅憑房產(chǎn)證未記載共有權(quán)人，就想當然地認為是一方個人財產(chǎn)，而不去征詢共有人是否同意辦理抵押。

因此，本案原告作為抵押權(quán)人因其自身的疏忽或懈怠，未盡充分審查義務(wù)，其抵押權(quán)不應(yīng)得到法律保護。

綜上，懇請法院依法查明事實，認定本案被告三擅自以夫妻共有房產(chǎn)設(shè)定抵押行為無效。

xx人民法院

此致

敬禮！

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

參加評審申請書匯總篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，女，于19xx年7月畢業(yè)于師范，同年9月分配到**中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評為中學二級教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表。

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現(xiàn)職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為**省德育工作先進個人，被**市婦聯(lián)評為**市“三八”紅旗手，20xx年，被**縣縣委、縣政府評為“**縣十大杰出青年”。

二、精心施教，形成特色。

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生總體成績優(yōu)異。

三、潛心鉆研，完善自我。

從教十二年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。在學校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎；論文《讓理論回歸現(xiàn)實讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

參加評審申請書匯總篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于20xx年8月分配到x中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一、教學方面:20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學。在教學中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術(shù)課的教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務(wù)并取得了比較好的成績。

二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

三、思想政治方面:在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教學實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

參加評審申請書匯總篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

昨天上午聽了校長傳達有關(guān)職稱評定的講話之后，經(jīng)過認真仔細的考慮，我決定申報中學特級教師職稱。

我x年畢業(yè)于師范大學，至今己工作了xx年。多年來，我所帶的班級xx次被評為校級、區(qū)級和省級先進集體；我的xx次公開課得到了有關(guān)專家和同行的好評，可以說，我的教學業(yè)務(wù)能力是不容置疑的。

我的科研能力也有目共睹。x年至今，我己經(jīng)在雜志、雜志、雜志和報、報上，發(fā)表x篇教學經(jīng)驗論文。x年還在出版社出版了、兩本專著。x年被評為中學高級教師，至今已逾五年。平心而論，我在工作中也還存在一些缺點，業(yè)務(wù)上也還待進一步提高，但是，對照中學特級教師的評定條件，我認為我的情況還是基本符合，甚至綽綽有余的。為此，特向你們提出申請，望領(lǐng)導(dǎo)予以認真考慮。

謝謝!

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

參加評審申請書匯總篇十三

申請人:

申請事項：申請人父親因交通事故作為原告起訴——人身損害賠償糾紛一案，因原告在訴訟過程中死亡，申請人依法申請加入訴訟，將原告由申請人的父親變更為申請人本人。

事實和理由

——年月日，申請人父親——因交通事故人身損害侵權(quán)糾紛起訴到貴院，貴院于當日予以受理，并定于20xx年11月13日開庭審理。但由于——因病情嚴重，于20xx年10月2日不治身亡。申請人作為法定繼承人，享有繼續(xù)進行訴訟和要求損害賠償?shù)臋?quán)利。因此，申請人依法申請加入訴訟，請求法院將原告——變更為申請人本人，繼續(xù)進行訴訟。

此致

——人民法院

申請人：

年月日

繼承人參加訴訟申請書三：

申請人：xxx，女，漢族，年月日，住江蘇省xxxxxxxxxx

申請事項：申請作為原告參加訴訟。

事實與理由：

參加評審申請書匯總篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20_年8月通過特崗招考分配到扁擔溝中心學校工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時，不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級教師職稱的申請，并對我兩年多來的情況匯報如下：

一、教學方面。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度的運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面。

教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三、生活方面。

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

通過3年的教學實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準為盼。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

參加評審申請書匯總篇十五

事實和理由：

申請人訴繼承糾紛一案，貴院以依法受理，申請人已年逾七十，無生活來源，并且申請人身患多種疾病，生活不能自理，預(yù)交訴訟費確有困難，依照最高人民法院《關(guān)于對經(jīng)濟確有困難的當事人提供司法救助的規(guī)定》第三條之規(guī)定，特向貴院提出司法救助申請，請于批準申請人緩交訴訟費。

此致

人民法院

申請人：xxx

20xx年x月x日

參加評審申請書匯總篇十六

縣人社局：

本人于20**年畢業(yè)于**學院**系，**專業(yè)，本科學歷，學士學位，20**年**月參加工作，到**工作，負責**等工作，以達到申請助理工程師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)有關(guān)文件規(guī)定，本人申請參加工程系列助理工程師技術(shù)職稱資格評審，請批準為謝。

此致

敬禮

申請人：**20**年**月**日。

參加評審申請書匯總篇十七

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫_，出生于19_年11月，漢族，中共黨員。時間飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在扁擔溝中心學校工作三年了。這三年的教學歷程，是忙碌的三年;是充滿艱辛的`三年;也是收獲喜悅的三年。三年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了教學任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。現(xiàn)將三年工作情況述職如下：

一、思想政治方面。

三年來，本人積極參加政治理論學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴格按照《中小學教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責，時時謹記教書育人、言傳身教，以身作則，樹立良好的教師形象。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。

二、教育教學方面。

三年來，我一直擔任小學數(shù)學教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學習和應(yīng)用，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教材，結(jié)合學生實際，探索教育教學規(guī)律，積極改進自己的教學方法。

1、認真?zhèn)湔n，不但要備學生，而且還要備教材備教法。每教一節(jié)課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透課本。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，搜集各種相關(guān)的教參教輔資料，確定知識點考察的重點及深度。對于較難把握的知識點，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。為了使知識點的講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，在備課的過程中，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學流程，對于課堂教學中所講的每一句話、包括分析題目、講解題目時的語言組織，自己也先寫上去，邊講邊寫，看語言表述是否科學、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語言，科學的表達清楚知識點。

3、針對學生學習弱點，強化教學過程，鞏固教學成果。針對學生的計算能力比較差，重結(jié)果而輕過程的弱點，在教學過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，要求學生一定要自己動筆計算，而且寫清楚計算步驟，強化學生的計算能力和思考過程。通過重點習題的講解與練習，使學生的數(shù)學計算能力和思維能力不斷提升。課后練習，我都自己先做一遍，以便在對學生講解時有的放矢。對于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時認真，從不滯留耽誤。并針對不同學生的不同錯誤，逐個講解，重視批改后的講評，督促他們訂正并再次修改，保證當天任務(wù)當天完成。

4、虛心請教其他老師，促使自己不斷進步。我還積極參與每次的教研活動，接受前輩的教導(dǎo)，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷。通過反復(fù)的摸索與反思，漸漸的探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設(shè)計課堂教學，提高教學藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教研活動和優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得不錯的成績：20_學年獲得“優(yōu)秀稱號”;20_學年優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;20_學年教學質(zhì)量一等獎。

三、履行職責方面。

能夠積極履行教師職責，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校領(lǐng)導(dǎo)安排，三年來，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。

四、今后的努力方向。

雖然有了一定的收獲與成績，同時也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進一步更新和實踐。“發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學生主體作用”是當今教育理念的主流，在課堂教學中要充分做到逐步實現(xiàn)“五還”：一要還給學生“時間”;二要還給學生“空間”;三要還給學生“工具”;四要還給學生“提問權(quán)”;五要還給學生“評議權(quán)”，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，自主學習。二是教學管理需要進一步規(guī)范科學。溫和而不是縱容，嚴肅而不是嚴厲，創(chuàng)造一種既嚴肅又活潑的教學氛圍，使學生在活潑的氛圍中擴展思路，在嚴肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學生心理，引導(dǎo)學生正確認識自我。在傳授知識、技能的同時發(fā)展智力和能力，注重學生思想情感教育。四是加強自我學習。當今社會是信息爆炸的時代，知識不斷更新，不懂加強自我學習，提升自我，就很可能被社會淘汰。作為一名教師，知識的傳承與傳播者，若不能及時更新自我知識結(jié)構(gòu)，則會失去對知識的話語權(quán)。

近三年的時間，對于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅定。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，揚長避短，再接再厲。

以上是我的述職報告，不妥之處，敬請批評指正。希望各位上級領(lǐng)導(dǎo)能同意我的二級教師職稱的申請!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

參加評審申請書匯總篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

因為工作需要，20xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績xx年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現(xiàn)符合晉升中學一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，從來不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不計報酬。并一直堅持學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅持以“三個代表”為自己工作的指明燈，認真學習領(lǐng)會黨的xx大精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真履行學校規(guī)章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量。

在業(yè)務(wù)方面，我大膽探索，積極主動響應(yīng)國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學習優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應(yīng)，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學生自主學習興趣，調(diào)動學生積極性做起，讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差，使他們愛學，樂學，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續(xù)獲得教學質(zhì)量獎。

從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和獎，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認同，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號。

根據(jù)本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

參加評審申請書匯總篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人，性別男，漢族，中共黨員，一九八三年十一月出生，20xx年7月畢業(yè)于理工學院應(yīng)用化學專業(yè)，大專學歷。20xx年7月應(yīng)聘到x公司從事工作。

首先，本人在思想上，積極向上，積極參加黨小組學習，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，做好黨員的模范帶頭作用。

其次，工作上，參與了化驗室培訓化驗員工的工作，以提高大家的分析理論知識，把自己所學知識傳授給大家。又參加了紅外碳硫的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。在國標修訂工作中，修訂改進了鈦鐵中硅含量的化學分析方法，提高了方法的準確度。在實驗過程中，本人認真工作，愛崗敬業(yè)，有責任心，工作態(tài)度端正，認真負責，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

再次，工作態(tài)度方面。本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，沒有無故缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時間，保證工作能按時完成。

最后，我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出貢獻。

通過一年的工作，感覺自己已具備了一名技術(shù)員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，在見習期滿之際，我特此申請技術(shù)管理職稱的評定，請批準。

申請人：

20xx年8月18日。

參加評審申請書匯總篇二十

尊敬的團聯(lián)領(lǐng)導(dǎo):。

您好！

我們是10級電氣專業(yè)的學生，我們申請成立‘乒羽球社’社團，我從小對乒乓球產(chǎn)生濃厚的興趣，打了十幾年的球，現(xiàn)在進到了這所學校發(fā)現(xiàn)還沒有球社，所以,就從內(nèi)心深處產(chǎn)生了成立一個球社的愿望。另外由于學校球臺較少的情況，也考慮到社團未來的發(fā)展情況，我們幾個有相同興趣的同學走到一起，決定把乒乓球和羽毛球一起創(chuàng)立，這樣有利于學校管理和社團發(fā)展，也便于社團開展活動。

社團名稱：乒羽協(xié)會。

負責人：

運動場地：校乒乓球場和羽毛球場。

二社團宗旨。

嚴格按照校學生會的社團管理規(guī)定籌辦成立。不折不扣的執(zhí)行我校社團規(guī)定的各項要求，以服務(wù)同學，豐富我校學生課余文化生活而努力，配合學生會共同建設(shè)我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。

三社團精神。

強身健體弘揚國粹展示青春風采。

四社團的組織及人員構(gòu)成乒羽協(xié)會下分為乒乓球和羽毛球兩部分即：乒羽協(xié)會。

羽毛球：

乒乓球：

傳部。其中的職位負責人將在社員中競選產(chǎn)生。

部長：

乒乓球會長：

副部長：

總指揮：

部長：

羽毛球會長：

副部長：

五經(jīng)費來源。

導(dǎo)下使用和管理。

六社團活動策劃。

流。

我們懇請團委領(lǐng)導(dǎo)批準我們社團的申請，我們堅信在校團委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，在我校同學的擁護下，我們社團一定會辦得紅紅火火，使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，讓我們社團成為我校的一大亮點，成為一道亮麗的風景線。

此致

敬禮

申請人：10級電氣專業(yè)學生。

:

年10月30日申請人簽名2010。