托管活動內容及記錄范文簡短 托管工作計劃范文(九篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

精選托管活動內容及記錄范文簡短一

法定代表人：_____________________

乙方：___________________________

簽訂地址：___________________

簽訂日期：______年____月___日

法定代表人：_____________________

為進一步提高企業(yè)經濟效益，加強企業(yè)經營管理水平，充分發(fā)揮企業(yè)雙方的資源優(yōu)勢，確保實現(xiàn)經濟、社會效益最大化，甲乙雙方本著平等自愿，共同受益的原則，經過友好協(xié)商，根據《中華人民共和國民法典》的有關規(guī)定，就乙方托管經營甲方旗下三家子公司事宜，在互惠互利的基礎上達成以下協(xié)議，并承諾共同遵守。

第一條托管經營范圍

甲方公司旗下三家子公司，包括：_____投資有限公司、______房地產開發(fā)有限公司、______文化發(fā)展有限公司的日常經營性資產。

1._____投資有限公司，股東為______投資有限公司______%，______占______%，

法定代表人：_______________

________年_____月_____日、_____年_____月_____日

總資產分別為：_____萬元、______萬元;

凈利潤分別為：_____萬元、______萬元。

2._____房地產開發(fā)有限公司，股東為______占______%，______占______%

法定代表人：___________________

________年_____月_____日、_____年_____月_____日

總資產分別為：_____萬元、______萬元;

凈利潤分別為：_____萬元、______萬元。

3._____文化發(fā)展有限公司，股東為______占______%，______占______%

法定代表人：___________________

________年_____月_____日、_____年_____月_____日

總資產分別為：_____萬元、______萬元;

凈利潤分別為：_____萬元、______萬元。

上述3家公司與乙公司不存在關聯(lián)關系。

第二條委托期限

1.甲方委托乙方進行經營管理的期限為_____年，從_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

2.托管協(xié)議到期后，視雙方意愿延長或終止委托經營期限。

第三條托管經營方式及具體要求

1.乙方獨立、自主經營管理委托資產，對外以受托管理名義開展業(yè)務;

2.在委托經營過程中，乙方根據協(xié)議約定收取托管費用;受托管理公司的業(yè)績盈虧情況均由甲方自行承擔，乙方對其不負有盈利分享或損失賠償的權利和責任;

3.在委托經營過程中，與甲方日常經營活動相關的各項成本、費用、稅負等均由甲方承擔;與乙方進行經營管理相關的各項支出，如人員工資、差旅費用等，均包括在托管費用中，甲方不再另行支付;

4.若根據經營狀況需要對委托資產進行處置，需由乙方提出處置方案，經甲方履行審批程序后由乙方執(zhí)行;

5.如受托資產在日常經營活動之外產生相關事項，內容和管理模式由乙方與甲方另行協(xié)商后確定。

第四條委托經營費用及支付方式

委托經營費用包括日常托管經營費用及專項費用兩部分。

1.日常托管經營費用：指乙方為甲方所委托資產提供日常性經營管理而收取的費用，為每年_____萬元。

2.專項費用：指除日常托管經營費用外，乙方就對甲方委托經營過程中發(fā)生的專項項目而進行的投資、管理及其他等行為而收取的費用。

各專項費用的金額及支付方式由甲乙雙方協(xié)商確定。

第五條違約責任

合同各方應嚴格按合同的約定履行自己的義務，如果本合同任何一方違反本合同及有關法律法規(guī)的規(guī)定導致本合同未獲履行和未獲完全履行，違約方應承擔由此引起的全部責任，向守約方支付違約金人民幣_____元(大寫：____);違約金不足以彌補守約方損失的，違約方還應當賠償守約方遭受的損失，而且守約方有權提前解除或終止本協(xié)議書。

第六條保密

一方對因合作而獲知的另一方的商業(yè)機密負有保密義務，不得向有關其他第三方泄露，否則將承擔由此給另一方造成的相應損失。但中國現(xiàn)行法律、法規(guī)另有規(guī)定的或經另一方書面同意的除外。

第七條補充與變更

本合同可根據各方意見進行書面修改或補充，對協(xié)議的修改和補充必須經甲、乙雙方簽署書面協(xié)議后方能生效。對協(xié)議的任何修改和補充均構成協(xié)議不可分割的一部分。

第八條不可抗力

1.因不可抗力致使本協(xié)議任何一方或雙方不能全部或部分履行本協(xié)議條款，遭受不可抗力的一方無須負任何責任，但應自事件發(fā)生之日起三十日內，向另一方提交導致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。

2.不可抗力指：政府法律或法令的變更、自然災害、戰(zhàn)爭、軍事行動等因素。

第九條爭議的解決

1.本合同適用中華人民共和國有關法律，受中華人民共和國法律管轄。

2.本合同各方當事人對本合同有關條款的解釋或履行發(fā)生爭議時，應通過友好協(xié)商的方式予以解決。雙方約定，凡因本合同發(fā)生的一切爭議，當和解或調解不成時，選擇下列第______種方式解決：

(1)將爭議提交______仲裁委員會仲裁;

(2)依法向______人民法院提起訴訟。

第十條生效條件

1.本合同自雙方的法定代表人或其授權代理人在本合同上簽字蓋章之日起生效。

2.本合同—式______份，各方當事人各執(zhí)______份，具有相同法律效力。

甲方(蓋章)：____________________乙方(蓋章)：____________________

授權代理人：(簽字)______________授權代理人：(簽字)______________

單位地址：________________________單位地址：________________________

郵政編碼：________________________郵政編碼：________________________

聯(lián)系電話：________________________聯(lián)系電話：________________________

傳真：____________________________傳真：____________________________

電子信箱：________________________電子信箱：________________________

開戶銀行：________________________開戶銀行：________________________

賬號：____________________________賬號：____________________________

精選托管活動內容及記錄范文簡短二

老師的崗位職責

1、熱愛本職工作，尊重托管學生，有愛心、耐心、責任心。

2、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、早退、不做私事。

3、遵紀守法，團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

4、儀表端莊自然，服飾大方整潔。

5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮。

6、愛護公物，保護設施。

7、做好計劃，認真?zhèn)湔n，講解仔細，抓好學生品德教育和良好習慣的養(yǎng)成。

8、做好與家長、同事、學生的溝通工作。

廚房管理制度

1、人員：所有從業(yè)人員每年體檢一次，要有健康證。從業(yè)人員應有良好的個人衛(wèi)生習慣，工作前洗手消毒、不留長指甲。

2、場所：開窗通風，工作完打掃衛(wèi)生，不留死角及衛(wèi)生小尾巴。

3、采購：“四不買”不新鮮的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的不買，不應季的不買。

4、加工：未清洗的不加工，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超保質期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。

5、儲藏：生鮮肉類及時冷凍，易變質蔬菜及時冷藏。儲存科學分類，擺放整齊，通風避光;冰箱及其他存儲場所每天清潔，每周清理，內外無垢。

6、用餐后及時清理，一洗二刷三沖四消毒。

7、營養(yǎng)：加強伙食管理，豐富食譜，營養(yǎng)搭配。每周開出菜單，花樣翻新，每周保證餐餐不重樣，每天配備適時水果。

接送管理制度

1、準時：接送人員必須在放學前30分鐘內攜帶托管學生聯(lián)系表在校門口指定地點等候學生。

2、準確：接送人員必須認真清點人數并做好記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應及時與家長或學校確認情況。

3、安全：每次兩名接送人員，確保途中安全。專車接送人員必須嚴格要求學生乘車方式往返，不得讓學生擅自出走。接時監(jiān)督學生悉數進入托管中心，送時督促學生全部進校門。

4、可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要提前通知學生，以防不法人員冒充本中心人員接走學生。

午餐管理制度

1、秩序：引導學生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動，又需要舉手示意老師，輕放餐具。

2、節(jié)約：不浪費糧食，必須要求學生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。沒吃飽的可以再打飯，保證學生吃飽吃好。

3、衛(wèi)生：引導學生講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮，不隨地吐痰。不得在室內食用對身體有害的三無食品，飯后漱口，保持口腔健康。

午休管理制度

1、游戲：聽從老師指揮，不大聲喧嘩、嬉戲，不追逐打鬧。

2、準備：睡前上廁所，進入休息室到起床時間內，不允許以各種借口隨意走動或離開休息室影響其他同學。

3、進入：把鞋子擺放整齊，按順序進入宿舍，每人固定一個鋪位，不得隨意更換鋪位。

4、午休：午休中必須有老師看護督促，進入宿舍閉上雙眼躺臥，除休息外，不得做其他任何無關的事，如：做作業(yè)、畫畫、聊天、看書、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。

5、起床：到規(guī)定時間。老師要準時喚醒學生，并教學生整理好自己的床單疊好被子，然后有秩序的安靜的離開宿舍。

衛(wèi)生管理制度

1、每天早上開窗通風30分鐘，下午午休后開窗30分鐘，確保室內空氣清新。

2、安排值日人員每天打掃地面，擦拭桌面。

3、餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持干凈。

4、感冒流行期間采用通風、日照、醋蒸等各種有效預防措施預防感冒。

5、工作人員要保證自身身體健康，如發(fā)生感冒及時報告，休假回避，防止傳染。

6、大、小便后及時沖洗廁所。

安全管理制度

1、每天下班前檢查各項電源、天然氣是否關閉。

2、每天離開前及時關閉門窗。

3、檢查室內物品擺放不會對兒童造成危險。

4、室外活動安排有序，老師時刻保持警覺，避免安全隱患的發(fā)生。

紀律管理制度

1、學生進入本中心后，未經允許不得擅自離開。

2、不得大聲喧嘩、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄;禁止學生在室內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危險游戲等。

3、禁止學生攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進入本中心。

4、禁止學生私自動用托管中心內的電器開關。

5、愛護公物，不得亂涂亂畫，損壞桌椅。

獎懲管理制度

1、禮貌待人，主動向老師、同學問好，按次數最高+10分

2、保持座位整潔衛(wèi)生，離開前清理干凈座位，座椅歸位+5

3、嚴格按照作息時間上、下課，不隨意下位、進出教室+5

4、保持安靜，遵守各項規(guī)章制度，有事先舉手得到允許再去做+5

5、及時完成作業(yè)，書寫工整，準確率高，背誦熟練，最高+10

6、表現(xiàn)好進步大或成績提高的，最高+10

7、介紹其他小朋友來的，+10

精選托管活動內容及記錄范文簡短三

甲方：____________ (物業(yè)管理公司、受托方)

乙方：____________ (房屋出售單位、委托方)

甲、乙雙方根據常政發(fā)[1994]107號文頒發(fā)的《 市市區(qū)住宅區(qū)物業(yè)管理行辦法》要求，議定以下條款共同信守。

一、房屋管理

(一)乙方根據市______文件規(guī)定將 新村住房共計______套______平方米(建筑面積)出售給職工個人(說見清冊)，現(xiàn)委托由甲方管理并按本合同第三條款規(guī)定向甲方支付委托管理費。

(二)上述房屋由甲方實行統(tǒng)一的專業(yè)化管理。

二、房屋修繕

(一)甲方負責乙方委托房屋共用部位及設施的維修及日常養(yǎng)護，保證房共用部位設施的完好和正常使用。

(二)托管房屋室內自用部位的正常零修若委托甲方負責，費用由購房人理。

三、托管費用

(一)根據市政府文件關于"建立房屋共用部位設施維護基金"的規(guī)定，乙向甲方支付優(yōu)惠出售房或補貼出售房房價款 ________%,共計人民幣(大寫) ________元、￥ ________元，作為房屋委托管理費。乙方在本合同簽字后15天內，將上述款金額撥入甲方"房屋共用部位設施維護基金"帳戶，帳號 ，甲方保證?？顚Ｓ茫⒔邮芤覍彶?。

(二)甲方負責乙方房屋共用部位設施的日常維修，所需費用從上述房屋用部位設施維護基金的增值部分中開支。遇有中、大、修以上項目，若上述基金增值部分不足時，不足部分由乙方按實分攤。

(三)甲方對托管房屋共用部位設施提供及時的維修、養(yǎng)護。若因甲方維不及時等原因造成不良后果的，由甲方承擔責任。

四、其它

(一)為了便于托管房屋的管理和維修，乙方將有關房屋檔案、圖紙及其技術資料移交給甲方存檔備查(合同終止，一并返回)。

(二)遇有人力不可抗拒的自然災害造成房屋損壞、倒塌等、非甲方責任。

(三)其它約定：____________

備注：____________

(一)本合同在簽訂后到"房屋共用部位設施維護基金"到位之日起生效。

(二)本合同有效期年月日至年月日止。

(三)本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，一份報市物業(yè)主管部門備案(四)本合同適用優(yōu)惠和補貼出售兩類房屋。

甲方：____________ (公章) 乙方：____________ (公章)

法人代表：____________ 法人代表：____________

經辦人：____________ 經辦人：____________

合同簽訂日期：____________ ________年 ________月 ________日

合同(b)適用于各類公房，與合同(a)不同的是：____________

1.房屋修繕第二款變?yōu)?乙方按市房產管理局核定的標準從房屋租金中提撥修繕及管理費用給甲方，托管房屋內自用部位正常零修(人為損壞除外)，上甲方負責。"

2.合同(b)中增加了"租金征收及管理"部分。并規(guī)定標準執(zhí)行。

(1)乙方公有房屋的租金，按常州市房產管理局核定的統(tǒng)一標準執(zhí)行。

(2)租金由甲方負責征收，其中租金收入 ________%返回乙方用于日常管，其余 ________%留作甲方用于托管理房屋室內自用部位設施設備的日常維修與管。

合同(c)是針對各類私房(優(yōu)惠和補貼出售房除外)而制定的。與合同(a)相比僅變動：____________

1.房屋修繕第二款變?yōu)?托管房屋室內自用部位的正常零修，按(______)種方式進行：____________

(1)乙方自行修理。

(2)乙方委托甲方修理，費用由乙方承擔。

2.房屋管理部分增加一款"乙方上述房屋的所有權性質不變"

精選托管活動內容及記錄范文簡短四

托管班創(chuàng)業(yè)計劃書

托管經營、創(chuàng)業(yè)精神：

托管經營，必須要成本效益為前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔教育的義務！因此，在托管經營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優(yōu)質服務取代大成本的投入。二要積極網羅學生，也是托管要素，只有學生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。三要做好各學校公關開支，向各大小學校透支，將公關成本打入總成本中，在學生中攤薄。只有這樣，從事這行業(yè)既高尚又賺錢，這才符合創(chuàng)業(yè)精神，才符合中國未來發(fā)展要求。

（1）隨著時代的進步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經濟壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨復雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時也俗稱“小飯桌”。

（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，除了看管孩子安全的責任外，很多托管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。

而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：

（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校里以學習知識為主，學生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。

（3）托管班的主要任務是輔導孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設立（尤其是退休教師），因而各項服務比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。

至于家長對于“弊：由于沒有正規(guī)注冊的托管班，現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負責任的托管班會給學生的安全和教育帶來很大問題?！钡膿?，我們會有注冊的證為證據，所以家長大可放心。

一、項目簡介

隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學后沒人帶，或者因為臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內設立一個臨時的幼兒托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。

二、業(yè)務介紹

1．托管時間：周一-周五 16：00-20：30

2．服務項目：周一-周五 下午幼兒放學的接送、晚上的托管

3．托管對象：托管所附近幼兒園的學生

4．服務宗旨：讓孩子開心，讓家長放心

5．收費標準：接送且加一小時內的托管 20元/次

臨時托管 三小時內 10元/時

3-5小時 40元

6-8小時 60元

（因為是自己第一次創(chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒托管，剛開始只負責托管課后，同時讓大家及孩子有個適應的階段。做到后面再開始擴大規(guī)模、托管周末。）

三、市場定位。

開店前的市場調查，調查其它同行的日常情況、與市場的需求。

市場需求：瞿溪是經濟相對不錯的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費水平還比較好，學生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學生在學校里上學，但是放學后的接送以及周末學生的安排就會經常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。

四、店鋪的準備。

在瞿溪文化宮后面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場現(xiàn)在的租金大概每月七百左右。

選址原因：

生源問題。瞿溪有三個小學、兩個大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一游和兩個私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。

安全問題。因為離學校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所；也有利于我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。

場地設計：

活動室：將大客廳設計為活動室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺掛式電視機和一臺vd播放機，若干碟片；

圖書作業(yè)室：貼壁的書架，可以放置大量的幼兒圖畫書、幼兒益智書，房間正當中放置桌子，供學生閱讀書籍和小學生寫作業(yè)用。

休息室：安放四張幼兒睡覺的格子床。

用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。

五、所需人員

首先：一定要有愛心、耐心、責任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復強調，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習與衛(wèi)生習慣。

接送2人，廚房2人，圖書作業(yè)室2人，活動室3人，休息區(qū)1人。

負責看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領孩子一起做游戲等；輔導孩子完成作業(yè)，指導孩子看書。

六、招生對象

精選托管活動內容及記錄范文簡短五

托管班的意義：

（1）隨著時代的進步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經濟壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯t催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時也俗稱“小飯桌”。

（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，除了看管孩子安全的責任外，很多托管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。

而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：

（1）由于現(xiàn)有的.孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。

但學校里以學習知識為主，學生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。

（3）托管班的主要任務是輔導孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設立（尤其是退休教師），因而各項服務比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。

至于家長對于“弊：由于沒有正規(guī)注冊的托管班，現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負責任的托管班會給學生的安全和教育帶來很大問題?！钡膿模覀儠凶缘淖C為證據，所以家長大可放心。

一、項目簡介

隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學后沒人帶，或者因為臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內設立一個臨時的幼兒托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。

二、業(yè)務介紹

1．托管時間：周一-周五 ?16：00-20：30

2．服務項目：周一-周五 ?下午幼兒放學的接送、晚上的托管

3．托管對象：托管所附近百姓村二小的學生

4．服務宗旨：讓孩子開心，進步；讓家長放心，方便

5．收費標準：接送且加一小時內的托管20元/次

臨時托管 三小時內 ?10元/時

3-5小時 ?40元

6-8小時 ?60元

三、市場定位。

1、市場細分

按時間分可分為：白天班，晚上班，周末班，寒假班和暑假班

按輔導形式分為：中午接送托管班，下午放學接送托管輔導班，晚上作業(yè)輔導班，晚上培訓班，周末培訓班，一對一培訓班和全托班。

作為托管輔導班，其主要職責是：負責學生的接送作業(yè)輔導及課程培訓。

2、目標市場選擇

我們主要經營的模塊是下午放學接送托管輔導班.我們的宗旨是：1，安全有秩序接送，質量有成效輔導，優(yōu)質環(huán)境，綜合提高。

接送要安全且有秩序。輔導要用心，有效果。環(huán)境要舒適，安全，衛(wèi)生。教師素質要高。

市場需求：湛江是經濟相對不錯的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費水平還比較好，學生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學生在學校里上學，但是放學后的接送以及周末學生的安排就會經常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。

四、店鋪的準備。

在百姓村找個兩房一廳的空房，進行簡單的裝修，盡量選在學校附近的地方，且要是一二樓，最好在住宅比較集中的地方，小學生較多的小區(qū)附近。

選址原因：

生源問題。百姓村有兩所小學。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。

安全問題。因為離學校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所；也有利于我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。

場地設計：

大課 室：大廳擺放20張桌子，小講臺一個，白板一個，邊上放置一個貼壁圖書架子（書架上可方各科課本，老師備課資料，小學作文，小學寓言故事。三臺風扇，一個空調。

房間 ?：較大的作為小科室，內擺放8張桌子，小白板一個，空調一個，風扇一個。 房間 ?：較小的房間作為一對一專門輔導，和老師休息室。內放置一個衣柜。

用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。

五、所需人員

首先：一定要有愛心、耐心、責任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復強調，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習與衛(wèi)生習慣。

大廳一共20位學生，需三位老師，大房間一共八位學生需要一位老師，小房間一對一需要一位老師。一共需要5位老師。（我一位，妹子一位，再請三位）（一個小時15元，一天120元，一個員2400元）接送三人，看管一人。

負責看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領孩子一起做游戲等；輔導孩子完成作業(yè)，指導孩子看書。

六、招生對象

小學1-6年級學生

說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學習服務。

七、用品購買

家具：桌子、椅子（15套），

書柜一個

電風扇：5個

文具：作業(yè)本：50本，筆：一打，鉛筆刀，白板，

宣傳海報

辦證

八、設定制度

教師職責：

1．安排好工作計劃，完成各項工作任務。

2．抓好學生思想教育，如有必要可以進行家訪。

3．積極開動腦筋，對不同的學生要有不一樣的教導思想和計劃。

4. 注意學的情緒。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。

5. 組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。

6. 形象良好，衣著整潔。

7. 充分了解學生的生活和學習情況，家長來咨詢是可以為家長指說一二。

8. 每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風、清潔整齊。

9．工作準時，保持飽滿的精神狀態(tài)。

學生安全措施：

1．隨時隨地注意學生的活動，以免走失。

2．老師對學生要有親切感，不得有粗暴或有粗口的行為。

3．保證室內家具，等設備的安全性

4．藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內。

5．學生上洗手間一定要有老師陪同在門口，直到學生出來為止。

6．如有學生摔倒，造成輕微傷，要及時處理。

7．要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。

8．不能讓學生獨自回家，要學生家長親自接送。

精選托管活動內容及記錄范文簡短六

一、管理老師崗位職責

1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。

2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發(fā)展情況， 虛心接受批評、建議，不斷改進 工作方法。

3、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。

4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

5、努力創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動腦，使 每個托管學生在不同水平上得到健康發(fā)展。

6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別 人。為人師表，在學生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設施、教具。

二、管理老師崗位工作要求

1、按照學生作業(yè)統(tǒng)計表安排好托管學生課業(yè)輔導計劃。

2、負責搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。

3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，與家長建立良好 溝通關系。

4、關注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。

5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生 的當天生活、學習情況。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學生家長。

2、每日家長到托管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在托管班 的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記 錄;對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采取 措施，建議家長做好相關護理事宜。

3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經常聯(lián)系，問訊學生病情，關懷患病學生。

4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉 交家長簽名，在下周一上學時回 收家長簽名的反饋卡，并存檔。

四、學生的接送管理

1、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待;接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。

2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔;

五、日常安全管理

1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。

2、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。

3、學生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(如發(fā)病、受傷)，當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領導匯報情況，當事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。

4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。

5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察托管學生手里是不是有打 火機、爆竹、刀子等危險物品，發(fā)現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生安全意外。

6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

六、消防安全管理

1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

2、及時更換破舊的消防器材。

3、注意水、電、火等的安全管理工作。

七、衛(wèi)生管理

1、室內外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。

2、保持室內空氣流通，下班后開窗通風，保持室內空氣新鮮。

3、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。

教育托管班管理流程

一、 學生放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管學生，并帶學生回到托管班教室。

二、 短信通知學生家長，學生已安全接到托管教室，請家長放心。

三、 老師監(jiān)督學生完成作業(yè)，并核對學生記事本，檢查作業(yè)完成情況。

四、 指導學生修改作業(yè)中的錯誤內容，加強對易錯知識點的認識。

五、 帶領學生復習當天所學內容，根據學校老師安排，有計劃的預習新課。

六、 托管過程中，教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。

七、 學生在大廳或c1教師里游戲、背誦。

九、 家長簽字，接走孩子。

寫給小朋友

一、按時完成作業(yè)

二、溫習學過的知識，及時預習新知識

三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業(yè)

五、保持教室內衛(wèi)生，請把垃圾扔到垃圾桶里

六、多讀書，書籍是人類進步的階梯

七、常運動，運動才能保持強健的體魄

八、注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳

九、尊敬師長，團結同學

十、相互幫助，與人為善

教育托管班注意事項

一、 托管班負責學生在托管期間的安全。

二、 托管班負責指導學生完成當天作業(yè)，以及復習、預習。

三、 托管教師不得對學生進行語言攻擊，不得體罰學生。

四、 托管班應與家長保持聯(lián)系，反應學生情況

五、 托管班重視每位家長提出的寶貴意見

六、 家長接走學生時，請簽名確認。

精選托管活動內容及記錄范文簡短七

一、學生的接送

1. 確定各年級學生的放學時間， 每次接學生提前5 分鐘到指定地點。

2.等學生到齊后一起到托管班，不得讓學生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議，但是必須在有老師看管的情況下分批到學校。

3.在回托管班的途中，如有學生要買文具、食品等需先向老師說明，經老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當晚餐，其他食物一律禁止購買。

4.接送學生的首要任務是安全，如出現(xiàn)問題由接送老師負主要責任。如果學生因其它原因不能來學校上課的，老師需提前和家長聯(lián)系，確保事情的真實性。在放學后必須確保家長及家長指定的家人來接學生，如家長因特殊情況不能來接，由老師幫助送學生回家，家長提出孩子可以自己回家的情況除外。

5. 每個班需有一名學員家長告知托管老師作業(yè)內容。(學校作業(yè)班任都以校訊通發(fā) 給每個家長)

二、上課安排

1.到托管班后學生休息10分鐘，在此期間學生用簡單的晚餐，如面包、牛奶等能充饑的食物，辣條等“垃圾食品”一律不得帶進托管班。

2.休息10分鐘后盡快進入學習狀態(tài)，學生按照語文、數學、英語順序依次完成當天作業(yè)。

3. 適當安排課間休息。

三、溝通

1.對學生應多鼓勵多激勵，摸索學生的性格，根據每個學生的特點進行適當的激勵，出現(xiàn)問題也要嚴厲的批評，對于同年級的。

2.每個學生在托管班的課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成狀況，老師與家長接送學生時進行溝通。促使每個學生更快的進步。

四、上課紀律

1.告知孩子作業(yè)內容。

2.上課期間不得隨意走動，如有特殊情況需舉手示意。

3.上課不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。

4.寫完一門作業(yè)后，把作業(yè)本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學生繼續(xù)寫下一門作業(yè)，如在寫作業(yè)的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，最好用鉛筆不會寫的題目暫時空在那里。

5.課間休息時，不得在教室里大聲喧嘩，更不能相互追逐打鬧，其他同學在學習時不得去打擾。

精選托管活動內容及記錄范文簡短八

甲方：__________________

電話：__________________

傳真：__________________

地址：__________________

郵編：__________________

乙方：__________________

電話：__________________

傳真：__________________

地址：__________________

郵編：__________________

甲、乙雙方本著平等互利、長期合作的原則，經友好協(xié)商，就開展服務器托管等事宜簽訂以下合同。雙方申明，雙方都已理解并認可了本合同的所有內容，同意承擔各自應承擔的權利和義務，忠實地履行本合同。

第一條合同術語定義

除非本合同中下文另有明確規(guī)定的含義，用于本合同的下列術語定義如下：

本合同中所述的服務器托管是指：乙方將乙方的服務器或機柜放置于甲方服務器托管專用機房__________________內，通過甲方的線路、出口接入互聯(lián)網。使用此項服務時，乙方需自備服務器或機柜。同時，乙方可向甲方選用其他的增值服務。

第二條服務項目及價格

2.1乙方__________________服務器__________________臺放置于甲方_________機房__________________，通過100m(共享 )端口接入internet。甲方提供靜態(tài)ip地__________________個供乙方做域名解析。

2.2服務器托管費：￥_________ 元/年。

2.3乙方選用的增值服務有：__________________，費用共計_________元。

2.4綜上，費用總計_________元，乙方需于本合同簽署后3個工作日內一次性預支付于甲方。

2.5甲方銀行帳戶為：__________________

戶名：__________________

開戶行：__________________

卡號：__________________

第三條雙方的權利和義務

3.1甲方的權利和義務

3.1.1簽訂合同與繳納費用后，甲方應為乙方提供機房空間，包括電力設施(含 ups)、空調環(huán)境、機柜、網路等設施。

3.1.2本合同中甲方指定的業(yè)務聯(lián)系人：_________(tel：__________________)

3.1.3甲方為乙方提供機房物理環(huán)境以100兆共享帶寬與internet連接，并保證主機與外部連接的安全性、穩(wěn)定性、及時性，使甲方可以通過ftp、pcany、終端對服務器進行管理，或者甲方在乙方授權后的情況下， 協(xié)助乙方對服務器進行一定的管理和硬件的添置。

3.1.4甲方對乙方托管的設備應妥善保管(設備詳情見附件一)，如因甲方過錯造成乙方設備的人為損壞，甲方予以賠償，其賠償價格以該設備原購置價格按使用時間折舊賠償。

3.1.5如乙方在使用本合同服務時，違反有關法律、法規(guī)、行政規(guī)章的規(guī)定，甲方有權要求乙方以合法方式使用各項服務。乙方拒絕改正的，甲方有權在書面通知乙方后，立即終止向乙方提供相關服務，直至部分或全部解除合同，而甲方無須承擔任何賠償責任。如有關主管部門向甲方下達涉及本合同項下的服務的禁令或類似要求，甲方應立即予以執(zhí)行，但應及時書面通知乙方，而甲方無須承擔任何賠償責任。

3.1.6甲方對服務器的進行日常維護和監(jiān)控，以保證乙方信息服務器的正常運行。 除非雙方另有書面約定，甲方承認乙方自己存放在服務器上的任何資料、軟件、 數據等的知識產權均與甲方無關，甲方無權復制、傳播、轉讓、許可或提供他 人使用這些資源，否則應承擔相應的責任。

3.2乙方的權利和義務

3.2.1乙方應按合同的約定向甲方支付各項費用。

3.2.2乙方在申請主機托管業(yè)務時，需向甲方提供其營業(yè)執(zhí)照副本、乙方經辦人身份證，由甲方審核后，對上述有效證明以復印件方式備案。

3.2.3本合同中乙方指定的業(yè)務聯(lián)系人：_________(tel：__________________)

3.2.4乙方應按約定的方式使用相關服務，甲方不承擔因乙方使用或管理不當造成服務不能有效獲得的后果。

3.2.5乙方的信息經營必須遵守《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯(lián)網暫行規(guī)定》和國家的有關法律、法令、法規(guī)，不得做任何違法經營活動(包括但不限于散布電子郵件廣告(spam)、黑客行為侵權行為、發(fā)布色情或迷信的內容、舉辦博彩/賭博游戲、進行違反國家規(guī)定的政治或宗教宣傳發(fā)布涉及國 家機密和安全的信息、發(fā)布危害社會秩序和治安、社會公共道德和侵害他人合法權益的信息等)。否則，甲方在通知乙方后，有權要求乙方就不適當內容進行刪除或修改。

3.2.6乙方對其經營的信息而引起的政治責任，法律責任和經濟糾紛負全部責任。乙方同意，如發(fā)生上述事件，與甲方沒有任何關系，甲方也不應對此或對第三方承擔任何責任或者義務。如果乙方利用本合同服務進行的經營、活動需要獲得國家有關部門的認可批準的，乙方應獲得該有關的認可或批準。但甲方沒有義務審查甲方是否具有該認可或批準，出現(xiàn)問題也由乙方自行解決或者承擔相關責任，與甲方無關。

3.2.7乙方利用服務器進行以www為主的信息服務。同時可以配置和使用email、 ftp、telnet等internet功能和數據庫?？梢宰孕邪惭b任何所需要的合法的軟 件。若乙方利用服務器進行以非www為主的服務，乙方應事先向甲方說明， 并由雙方簽署相關協(xié)議。

3.2.8乙方對自己存放在服務器上的數據的完整性和保密性負責。

3.2.9乙方應向甲方提交乙方執(zhí)行本合同的聯(lián)系人和所有管理乙方網絡、設備和服務器的人員名單和聯(lián)系方式，并在上述信息發(fā)生變化時及時通知甲方。乙方在甲方需要時應提供必要的協(xié)助，因乙方以上人員(包括已經離開乙方的乙方原雇員)的蓄意破壞行為或者不正當操作而產生的后果均由乙方承擔。

3.2.10除非雙方另有書面約定，乙方承認：甲方向乙方提供的任何資料、軟件、數據等，乙方無權復制、傳播、轉讓、許可或提供給他人使用這些資源，否則應承擔相應的責任。

3.2.11本合同執(zhí)行期內，因乙方自身原因，要求提前終止部分或全部服務，須提前二十天向甲方提出書面申請。甲方將于乙方書面通知中指示的終止日期終止該項服務并將該通知抄送甲方。乙方向甲方支付該項服務費應截止至該項服務終止日，并按合同剩余期限應收服務費的_____%向甲方支付違約金。甲方有權從乙方已支付的服務費中扣除上述費用，不足部分，乙方應自提出申請后_____日內補繳足。

第四條服務期限

4.1合同簽署并于甲方收到乙方首期費用后，甲方于10個工作日內為乙方開通各項服務，服務費自開通之日起計算。

4.2本合同一經簽訂立即生效，有效期為期 ________。新簽約用戶本合同有效期從各項服務開通之日算起;續(xù)約用戶本合同有效期從______年______月______日 -______年______月______日止。

4.3本合同到期前一個月，甲、乙雙方應討論是否續(xù)簽。如乙方不再續(xù)約的，則乙方應在本合同期滿前一周內以書面形式通知甲方，過期未通知的，本合同期滿后將自然終止;如乙方確定續(xù)約，則新合同條款由甲、乙、甲雙方在本合同到期前一個月內共同商議并辦妥續(xù)約事宜。續(xù)簽合同期原則上為壹年，基本原則保持不變。

4.4本合同某一項服務提前終止，不影響本合同其他服務的執(zhí)行。

第五條付款方式

5.1乙方應于本合同簽署后3個工作日內向甲方一次性預支付首期費用。若乙方未按約按時支付本合同首期費用，每遲付一天，甲方有權按應繳費用的千分之五向乙方收取滯納金。若乙方在本合同簽訂后，擅自或突然無故終止本合同，則應向甲方繳納本合同總金額50%的違約金。

5.2之后每期費用每[ ________]預支付一次，到期前______天之前甲方負責將該費用以付款通知單的形式傳真給乙方，乙方以收到甲方付款通知單傳真件為準，于______個工作日內按甲方付款通知單上的要求支付甲方應付的費用。每遲付一天，甲方有權按應繳費用的千分之五向乙方收取滯納金。如乙方遲延付款超過20天，甲方有權終止對乙方的部分或全部服務，待乙方補足乙方應補繳的欠費及應補繳費用的千分之五滯納金后，再行恢復對乙方的服務。

第六條保密

6.1 雙方應對與本合同有關或通過本合同獲得的他方商業(yè)秘密承擔保密責任，保密責任的有效期為于合同終止后壹年。

6.2 甲方和甲方在其服務范圍內，對已獲悉的乙方商業(yè)秘密有保密義務。

6.3 甲方和甲方如發(fā)現(xiàn)有侵犯乙方商業(yè)秘密的現(xiàn)象，應盡快通知乙方，并協(xié)助乙方采取適當的補救措施。

第七條不可抗力

由于地震、臺風、戰(zhàn)爭、罷工、政府行為、非因雙方原因發(fā)生的火災、基礎電信網絡意外中斷造成的及其它雙方不能預見并且對其發(fā)生和后果不能防止或避免的不可抗力原因，致使任何一方不能履行其在本合同項下的義務，該方不承擔由此給他方造成的損失;該方應及時通知對方其不能履行或延遲履行合同義務的原因，并在______日內提供有關發(fā)生不可抗力的證明文件，按不可抗力原因對本合同的影響程度，雙方協(xié)商是否終止本合同，免除或部分免除本合同的義務。

第八條爭議解決

在合同執(zhí)行期間如果雙方發(fā)生爭議，應友好協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，需要訴訟解決的，應向本合同履行地法院提起訴訟。

第九條其他

9.1本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決，寫入“服務內容更改/補充說明”，但必須經雙方以書面形式更改、簽字方能生效。

9.2本合同文本、各項附件及雙方不時發(fā)生的對本合同的補充文件均為本合同的組成部分。

9.3本合同和合同附件壹式貳份，雙方各執(zhí)壹份，雙方代表簽字、蓋章后生效，貳份合同和附件具有同等法律效力。

第十條附件

附件一乙方自備設備清單

附件二服務內容更改/補充說明

甲方：_____________乙方：_____________

公司地址：_________聯(lián)系地址：_________

授權代表：_________

授權代表：_________

______年___月____日

精選托管活動內容及記錄范文簡短九

自城鄉(xiāng)托管工作開展以來，我校積極響應局黨委的號召，和謝莊二小、五小結為托管學校，開展了一些列活動，實現(xiàn)了城區(qū)優(yōu)質教育資源對農村薄弱學校的快速移植，促進了托管學校教育的均衡發(fā)展，現(xiàn)將一學期來的工作匯報如下：

1、摸清情況，對癥下藥。20__年1月7日和12日，兩次由張校長帶隊，帶領中層領導和相關教師到托管學校，和托管學校領導教師座談，掌握教師工作學習和學校管理的第一手資料。20__年元月底對兩所學校四五年級學生進行了摸底考試，掌握學生學習的基本情況。根據考試中存在的問題，安排了20__年春期的工作重點、寒假讀書活動和5月書法競賽活動。元月底在托管學校安排住室廚房，配備器材設施，解決駐校教師的吃住問題，讓他們安心抓管理提質量。

1、通過多種方式提高托管學校管理水平和教學質量，規(guī)范學生的習慣養(yǎng)成。經過學校對上述情況的匯總，我校

于20__年2月12日制定了南陽市第四小學托管工作方案和日程安排。按照方案，學校領導帶隊，帶領各年級各學科任課教師周周下鄉(xiāng)，通過聽評課、指導課、檢查作業(yè)教案、師徒結對、教學研討、送課下鄉(xiāng)、作業(yè)展覽、書法比賽、共同解讀教材、等形式提高托管學校老師的教學水平和教學能力，促進學生養(yǎng)成正確的學習習慣和行為習慣，提高課堂效率，提高教育教學質量。

2、重視制度建設。用制度去規(guī)范教師的教學和學生的學習，先后幫助托管學校完善了考勤制度，上課制度，聽評課制度，文明學生標準，文明教師標準等。

3、努力改善硬件環(huán)境。盡管學校經費緊張，我們還是壓縮自己的開支對掘地坪小學的校園文化進行了統(tǒng)一布置，各種要求制度上墻，現(xiàn)在的校園整潔美觀。孫莊小學的校園文化布置正在設計，學校協(xié)調孫莊小學要回了位于學校院內原村委會院子一處，占地約400平方米，房子六間，為學校增加了場地及校舍。

4、強化經驗交流，促進教師執(zhí)教水平提高。按照托管方案安排，我們每周由張校長帶隊，到托管學校住校工作

1-2天，到現(xiàn)在已聽評課40多節(jié)，檢查作業(yè)教案二次，送課22節(jié)，教學研討四次，作業(yè)展覽3次，托管學校教師到我校聽課交流3次。托管學校每位教師都有指定的結對指導教師，不定期面對面交流或電話交流，經過對口指導，教師們的執(zhí)教能力有了一定提高，管理學生水平有了大幅度提升。雙分管理教學法我校開展的同時，也在托管的兩所學校開始推進，在學?？蒲修k的統(tǒng)一指導下進行，三校對學生分組試驗已經開始，進展順利。

5、初步成果。經過一學期的努力，所托管的兩所學校教師的教學能力有了一定的提高，教學方法比以往更加靈活，學生的習慣養(yǎng)成有了不小進步，受到了家長們的一致好評。5月24日在托管學校舉行書法競賽頒獎儀式和作業(yè)展覽，南陽日報5月25日做了報道。5月初，我校小記者和托管老師來到掘地坪小學，和學生手拉手結對子，共同探討學習體驗生活，所寫通訊引起南陽日報編輯注意，親自到掘地坪小學考察，對城鄉(xiāng)托管工作高度評價，并在5月22日南陽日報上發(fā)出倡議，5月29日帶領南陽日報小記者到掘地坪小學采訪采風，根據采風情況在南陽日報連

發(fā)兩個專版，在社會上引起了強烈的反響。6月，我校舉行的武術課、交誼舞課下鄉(xiāng)，向托管學校贈送圖書都在南陽日報做了報道，受到了領導的好評。