線上實踐活動展示報道范文 線上實踐報告范文3000字(7篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2023年線上實踐活動展示報道范文(精)一

一、教學準備

課前我結(jié)合市局直播課對自己的課做了適當調(diào)整,進行知識精簡。在班級直播課的課件中我及時補充了重點和考點。然后再發(fā)起班級在線直播。

二、簽到情況

直播開始回復簽到，直播過程中不定時點名回復簽到，督促學生盡量全程參與，聽課率達到98%以上。

三.教學過程心得

這種教學方式確實非常新穎,,對教師和學生來說都非常新奇，小學生自控能力差，所以網(wǎng)絡課堂就需要家長的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時點名提問學生,一方面提高學生的課堂注意力,另一方面也使學生能夠堅守課堂。

在課堂教學環(huán)節(jié)中,不能像平時課堂那么隨時提問,隨時解決問題。教師的管理能力也下降了一個等級。我班網(wǎng)絡教學存在的最大問題是,學生不主動發(fā)問,有問題也不習慣主動發(fā)起連麥,這就要老師多關注重點難點的講解和落實。

四、作業(yè)檢查

每天的作業(yè)程序：跟讀，背,寫，練習題完成后要求家長監(jiān)督在本上簽字，拍照上傳。這是比較簡單的作業(yè),大多學生課后能積極在釘釘?shù)募倚１旧咸峤蛔鳂I(yè)，個別學生作業(yè)拖拉，即使提交了也是文不對題，聯(lián)系家長，家長麻痹大意，效果也不是很理想。

五、今后措施

1、加強課堂監(jiān)管力度,如采用視頻會議形式模擬課堂提問。

2、多與學生溝通,及時了解學習情況

3、多在作業(yè)批改時回復一些激勵性的語言,鼓勵學生積極完成任務。

總之，我會克服困難，做好線上教學工作。

2023年線上實踐活動展示報道范文(精)二

今天是線上教學的第四天，馬王堆小學師生和家長都熟悉了線上的操作流程和方法，線上教學工作漸入佳境。教師不斷優(yōu)化線上教學方式，運用信息技術的能力越來越強。學生的線上學習習慣也越來越好，自我管理能力在不斷增強。看到學校周到的安排，老師們盡心盡責指導孩子落實線上學習，家長們的焦慮和緊張的情緒都已完全消除。

一、整合資源，優(yōu)化課前準備工作

在年級組長的組織下，各學科教師填寫本周的具體課程表。結(jié)合家長的建議，將前二天的授課鏈接統(tǒng)整，由班主任負責在當天第一節(jié)課之前統(tǒng)一發(fā)布到班級群，避免因群里消息多被覆蓋。每天，各年級語數(shù)外教師會對孩子們一天的學習情況進行了認真細致總結(jié)，梳理了知識重難點，并對第二天的學習內(nèi)容和要求進行了預布置。數(shù)學組教師錄制了解說微視頻，在微課中強調(diào)學生作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題，并對學生進行心理疏導，鼓勵同學做錯了題也不要太著急，要學會查找原因盡快更正。

二、線上教學更順暢

(一)晨讀時光書聲瑯瑯

早讀時段，老師們在班級群里提前發(fā)布溫馨提醒，就晨讀內(nèi)容作出明確指導。同學們按照要求自主晨讀，坐姿端正，大聲朗讀，家庭里書聲瑯瑯，家長們很滿意。語文老師會表揚坐姿好、誦讀流利的孩子，英語組教師就孩子們朗讀的流利度、準確度給予評價。

(二)“兩操”參與習慣好

經(jīng)過了三天的訓練，孩子們無論在家里還是父母店里都能積極參與“兩操”，提前做好相關準備。各班級由班主任在群里及時發(fā)布提醒和相關視頻，提醒孩子做眼保操前要洗手，運動前穿好運動鞋，注意運動時的安全。學校建議“兩操”時段家長可以和孩子們一起動起來，讓孩子當小老師，調(diào)動他們的積極性。

(三)學科教學有妙招

課上，各班老師能及時與孩子互動，糾正孩子們坐姿;及時表揚上課認真的孩子。課后，班主任都會提醒孩子們注意眼睛休息，細心提醒孩子注意個人衛(wèi)生。各學科教師課前5分鐘左右再次在班群推送上課鏈接，并發(fā)布作業(yè)內(nèi)容，便于學生在課前了解學習目標。

英語組教師均發(fā)布課前“溫馨提醒”，提醒學生準備好文具，聽課時坐姿端正、及時做好筆記或者認真思考。王曄老師為學生推送與課文相關的資源拓展學習面。鄧超老師運用了“快樂看”平臺上的英語課資源，孩子們在電視上觀看更護眼。董清清老師提前錄制了希沃知識膠囊的微課視頻，提前在群里發(fā)布課堂內(nèi)容和作業(yè)，家長紛紛為董老師的課堂點贊。

數(shù)學劉鳳鳴老師根據(jù)學生作業(yè)中的集中錯題，制作了微課視頻進行講解?？茖W張蒙果老師運用了umu互動學_臺上科學課。為督促學生的線上學習，教學結(jié)束后語文周若娜老師在班級群隨機中點名請學生回答問題。張航老師在課堂上還設置了一個數(shù)學小游戲的作業(yè)，孩子們紛紛嘗試打卡，激發(fā)了孩子的學習熱情，更進一步幫助孩子們理解知識點。

三、作業(yè)布置與批改及時高效

任課教師在課前發(fā)布作業(yè)，指導學生明確學習目標。鄧楚軍、蔣潔老師等在班級群反饋前一天作業(yè)的提交和完成情況。曹靜、楊虹霞老師對學生的更正作業(yè)反復多次進行批閱講解，盡量做到讓學生當堂知識當天消化。仇菁、黃娟、董清清、周金旭、王佳琪老師在年級組群討論批改作業(yè)存在的一些操作問題，鄧陽老師在線上給予幫助，確保老師們高效地完成線上教學任務。

各學科教師批改作業(yè)使用等級制或星級制，評價方式多樣，有文字評語還有語音評價。朱斌、王韻、朱蕾等老師能及時將優(yōu)秀作業(yè)分享到群里。伍丹、黃珍老師將居家學習期間的作業(yè)情況進行詳細登記，熟悉每一個孩子的作業(yè)完成質(zhì)量。舒鈺老師將試做的題目發(fā)群里，供孩子們進行回顧和更正。

四、特色課堂有創(chuàng)意

(一)數(shù)學小講師上線

李珂、李燦兩位數(shù)學教師能充分發(fā)揮孩子們的聰明才智，利用美篇每次推出四位數(shù)學小講師，發(fā)布小講師的講題視頻，充分調(diào)動孩子們的數(shù)學學習積極性。

(二)科學課堂樂趣多

春天是養(yǎng)蠶的季節(jié)，三年級科學組的老師們結(jié)合教學內(nèi)容和學生的興趣點，指導孩子們了解蠶寶寶、觀察蠶寶寶，學會近距離研究小動物的一些基本方法。柳淼淼同學用粘土制作了蠶寶寶和桑葉，做得惟妙惟肖。在一年級的科學課上，許悅老師帶領孩子們看視頻、做實驗，試驗成功的孩子們樂得哈哈大笑。六年級的科學課上，孩子們和家長或兄弟姐妹一起完成科學小實驗。

(三)學科融合有創(chuàng)意

近兩天，美術組教師調(diào)整了教學內(nèi)容，結(jié)合疫情讓學生在家里體驗獨特的融合實踐課，這樣的安排正好與綜合實踐課不謀而合，實現(xiàn)了學科融合。三年級的美術課為《自制顏料》，孩子們用玫瑰花瓣、胡蘿卜等自制繪畫顏料。孩子們一個個興致盎然。為什么可以用蔬菜和水果制出五顏六色的天然顏料?奧秘在哪里?這節(jié)“美術+科學”的學科融合課太有趣。

高年級的美術教師指導學生利用家里現(xiàn)有材料進行繪制和創(chuàng)作，這種“開發(fā)式”的作業(yè)讓學生腦洞大開，孩子們的創(chuàng)意滿滿，作品精彩紛呈。

五、“一對一”云輔導

為了幫助班級中的個別學生跟緊班級教學進度，老師們采用了“一對一”云輔導，讓孩子們及時鞏固所學知識，感受到老師們的關心和溫暖。

六、宅家時光很溫馨

現(xiàn)如今，大多數(shù)學生家中有兄弟姐妹。宅家期間，孩子們能主動和兄弟姐妹一起閱讀、運動、勞動等，減輕父母的負擔，營造良好的家庭氛圍。孩子們自己整理書桌，或主動收拾電子產(chǎn)品，打掃房間，養(yǎng)成良好的生活習慣。

七、注重傾聽家長和學生的心聲

黃燕燕老師制作了“居家調(diào)查表”，從自主學習、課程安排、是否存在學習困難等方面進行調(diào)查，以便老師們下階段進行精準指導和幫助。

八、關愛教師有行動

為了做好線上教學的各項準備工作，老師們的工作量一下子倍增。班主任除了負責自己的語文課，還要做好班級當天的課前提醒、“兩操”提醒等工作，手機桌面都變成了鬧鐘。科任老師的線上授課班級多、作業(yè)批改量大，一天大部分時間盯著屏幕，很辛苦。為了緩解老師們的緊張情緒，調(diào)整身心狀態(tài)，學校各年級的蹲點行政各出奇招，從宅家運動、親子手工等方面分享資源，倡導學會放松身心，積蓄精力更好地為孩子們服務!

停課不停學，師生共成長。在疫情防控期間，我校全體師生齊心協(xié)力，共同奮斗，盡全力完成每日的線上教學任務。馬王堆小學全體教師將滿懷責任感與使命感，做到防疫、教學兩不誤，全力助力學生健康成長。陽光會穿過云層，疫霾終會過去。讓我們靜待春暖花開，早日回歸到美麗的校園!

2023年線上實踐活動展示報道范文(精)三

為深入貫徹國家、省、市、區(qū)關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期開學期間教師學生的教與學，降低疫情對教學工作的影響，**實驗小學充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息化水平優(yōu)勢部署線上教育教學服務工作。

組長：

副組長：

成員：

教科處：組織教師開展日照教育云平臺教學活動，制定線上教育教學實施方案、統(tǒng)籌安排好教學計劃和課表；指導各教研組制定好教學安排，以年級或班級為單位安排好教學計劃和課表；積極共享上交各部門的教育資源、協(xié)調(diào)授課方式、檢查督促線上教學實施；了解線上教學實施效果并及時反饋評價；督促信息組進行軟硬件培訓等。

辦公室：傳達并共享上級文件精神、維護教學軟硬件系統(tǒng)等教學設施等。

德育處：積極跟進家校溝通、家校共育。

總務處：維護有關硬件設施及相關服務

教研組長：配合好教科處組內(nèi)協(xié)調(diào)老師們積極備課、錄制微課、共享微課視頻、檢查督促老師們授課作業(yè)等情況到教科處、把控家長對各科教師授課等輿情等。

信息組：孔慶香、劉飛初、呂鑫等協(xié)調(diào)網(wǎng)絡使用；微課錄制推送；軟硬件維護使用；組織教師登錄日照教育云平臺，進行專場培訓及在線答疑，提供操作手冊及操作微視頻，確保每位教師熟練掌握空中課堂平臺教學技術；面向教師、學生及家長提供在線適時培訓及答疑等。

計劃開課時間：2020年2月10日至2月14日

開課方式：線上遠程教學

1.開齊課程。實施線上教學期間，要按照國家課程方案，開設全部課程，要創(chuàng)造性地上好音樂、美術、信息技術課程；體育課等課程要創(chuàng)造性地指導學生在家開展相應的活動。學校及時公布各年級線上教學課程表，各校班主任將在線學教學通知下發(fā)給班級所有學生，指導學生利用日照教育云平臺等方式進行學習。協(xié)助教師利用筆記本電腦或手機建立家庭或?qū)W校直播間。

2.做好班級考勤統(tǒng)計。各班主任要在日照教育云等平臺根據(jù)上線情況進行出勤統(tǒng)計，及時進行家校聯(lián)系，并及時上報教研組長。

3.備課要求。各科任教師根據(jù)市區(qū)教師培訓的要求，制作微課程安排好每天上課的主要內(nèi)容，同時準備上課的資源。可以采用備課組集體備課和制作資源，科任教師分年級或班使用，也可以使用市區(qū)教研部門提供的課程。

4.教師根據(jù)課程表開展線上教學，通過發(fā)送文字或視頻或用直播形式進行教學和解答問題。

5.課后作業(yè)

每節(jié)課完成后要通過網(wǎng)絡布置作業(yè)，作業(yè)可以是學習指定線上微課；或是適量書面作業(yè)；或手工任務，如進行制作知識圖譜等手工作業(yè)。對電子作業(yè)或手工作業(yè)，要求學生用拍照上傳，教師檢查，并在次日課中根據(jù)情況進行講評。

組織教學資源及制定教學要求，以日照教育云平臺為基礎，多途徑聚合易用適用的教學資源。組織各學科教研組長研討制定各學段各年級教學內(nèi)容和進度，指導授課教師備好課。

1.學校利用“日照教育云”平臺搭建統(tǒng)一的學生“學習共同體”，線上有效指導學生在家中安心學習，以“微課預學、直播教學、群內(nèi)研學、線上檢學”等多種手段組織全校學生在延期開學期間在線學習，高水平實現(xiàn)“停課不停學”“在家也能學”。

前期進行教科處組織進行云平臺使用方法的教師培訓,家長培訓以及qq的使用方法，劉飛初負責教師培訓，孔慶香負責家長培訓，呂鑫負責qq使用方法培訓。制作培訓微視頻于2月3日進行培訓。各班主任老師及教師既是登陸學習使用方法，盡快建立云平臺班級群，于2月7日組織完成。

2.啟動精品微課資源庫建設，組織教師分工制作精品微課，按教學計劃向?qū)W生推送微課。開設精品云課堂，利用日照教育云平臺實施空中課堂，組織學生統(tǒng)一在線觀看。學生在觀看課堂直播后，在線交流研討，教師適時進行線上答疑、遠程輔導。利用平臺內(nèi)置題庫推送隨堂檢測并通過大數(shù)據(jù)、線上批閱作業(yè)等手段，檢測和掌握學生學習達標情況，幫助學生們學習。

3.補充：

qq群多功能支持線上課堂，在家也能上好課

a.線上教學基礎功能

多端支持發(fā)起和加入課程（windows/mac/平板/ios/安卓），最多可支持3000人加入觀看聽講（僅有老師開啟屏幕分享演示或視頻的情況下），同時最多支持16人同時開啟視頻畫面；最多支持6人同時發(fā)言；可自由開關攝像頭及麥克風。（pc端發(fā)起指引：在對話窗口右上角選擇群通話類型→進入通話界面后，可自由切換通話類型、開關麥克風或攝像頭、查看已加入的成員狀態(tài)。手機端發(fā)起指引：在對話窗口點擊“+”，并選擇通話類型→可選則指定成員或直接對全員發(fā)起通話→點擊通話界面右上角菜單，可開關攝像頭、邀請或查看成員狀態(tài)。）

b．遠程共享功能

1.屏幕共享

電腦端發(fā)起通話類型選擇屏幕共享，或通話時切換屏幕共享，將需要演示的文件展示在桌面即可，支持同時開啟攝像頭。

2.白板演示

電腦端發(fā)起通話類型選擇白板演示，或通話時切換白板演示，白板演示支持涂鴉、文字輸入等操作，支持同時開啟攝像頭，課件實時講解，支持多端觀看，手機端可橫豎屏切換。

群成員管理功能

多端支持全員靜音、單獨靜音/解除靜音操作。班主任或班長可以選擇全員靜音，也支持單獨靜音/解除靜音。

d.課程預定功能

可以在手機端發(fā)起通話時預定通話，支持設置課程題目、配圖、開始和時間，支持分享課程鏈接，系統(tǒng)根據(jù)課程時間，群內(nèi)全員提醒，點擊即可加入.

以上就是完成一個在線視頻教學的小技巧了，除了直播的方式，qq群還可以完成語音互動、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等在線上課服務。

1.分級分類實施線上教學

統(tǒng)籌安排德、智、體、美、勞教學內(nèi)容，學科按照國家課程標準要求，不超過省相關周課時規(guī)定。

2.引導促進學生全面發(fā)展。

要堅持德智體美勞全面發(fā)展理念，通過教育微信公眾號、校訊通、家長微信群、學校網(wǎng)站等載體，引導學生做好自身防護，主動參與疫情排查，學習健康生活的知識與技能，培養(yǎng)鍛煉的能力和勞動的習慣，保持積極向上的樂觀心態(tài)。班主任、任課教師要定期開展線上家校溝通，密切關注學生思想、學習、健康和生活狀況。鼓勵各地各校開展線上家長學校

(課堂)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，促進健康美好的親子關系。

3.全面保障線上教學。

4.嚴格落實有關規(guī)定。

堅持線上教學的公益性，不得向?qū)W生收取任何費用。嚴禁學校、教師組織學生違規(guī)補課或舉行集體培訓活動。

5.嚴禁網(wǎng)絡管理規(guī)定。嚴禁相關視頻等私自網(wǎng)絡分享，嚴格保密。

嚴格落實**實驗小學課堂常規(guī)等有關規(guī)定，科任教師、班主任、教研組長等要及時督促學生及家長開展線上教學，積極進行雙邊教學活動，有關教師教干注意保存有關截圖等證明材料，教科處適時跟進檢查及時進行評價。

教研組長及時掌控本年級或本學科教師上課情況，是否是按時上課，及時布置作業(yè)，要求各學科教師將上課微視頻和布置作業(yè)截圖發(fā)給教研組長。作業(yè)批改要求每位教師每次作業(yè)至少要批改15--20份，或設置時間節(jié)點，批改規(guī)定時間上交的作業(yè)，針對錯題進行講解，請將解圖再次發(fā)到教研組長。語文教研組將每天截圖打包發(fā)送給王樂修主任，數(shù)學、英語截圖發(fā)送秦翠雪，其他學科發(fā)送給寧彥鋒主任。班主任教師及時統(tǒng)計好本班教師上課情況。這將作為期末考核的一部分。

冠狀病毒讓學校開學延期，教師的教學生學不能阻擋，**實驗小學借助現(xiàn)代教育信息化手段實現(xiàn)備課、教學、評價全流程信息化，改變教與學的方式，家校溝通共育，確保學生們在延期開學期間過得充實而有意義，讓我們共克時艱，攜手共贏。

2023年線上實踐活動展示報道范文(精)四

根據(jù)黨中央國務院、省、市關于推遲中小學幼兒園x季開學時間的通知精神，依據(jù)xx縣教育局提出堅決阻斷疫情傳播擴散進校園、切實保護廣大師生生命安全的防控總要求，結(jié)合我校實際，制定“停課不停教、不停學”方案，請全體老師、全體同學遵照執(zhí)行，同時也請各位家長督促學生的學習。

一、學校疫情防控及網(wǎng)絡授課工作小組

為了扎實做好我校新冠狀肺炎疫情防控期間的網(wǎng)絡授課工作，學校成立了校長為組長的xx初中“停課不停教、不停學”網(wǎng)絡授課工作領導小組：

組長：xxx全面負責學校網(wǎng)絡授課工作事宜

副組長：xxx協(xié)助校長做好學校網(wǎng)絡授課日常協(xié)調(diào)工作，做好八年級師生日常網(wǎng)絡授課相關工作，督查八年級授課教師的授課內(nèi)容。配合班主任做好對學生網(wǎng)上作業(yè)上傳、教師網(wǎng)上作業(yè)批閱以及網(wǎng)上答疑工作進行督查。

成員：xxx具體負責學校網(wǎng)絡授課相關工作，做好九年級師生日常網(wǎng)絡授課相關工作，督查九年級授課教師的授課內(nèi)容。配合班主任做好對學生網(wǎng)上作業(yè)上傳、教師網(wǎng)上作業(yè)批閱以及網(wǎng)上答疑工作進行督查。

xxx具體七年級師生日常網(wǎng)絡授課相關工作，督查七年級授課教師的授課內(nèi)容。配合班主任做好對學生網(wǎng)上作業(yè)上傳、教師網(wǎng)上作業(yè)批閱以及網(wǎng)上答疑工作進行督查。

xxx負責網(wǎng)絡授課期間的疫情防控宣傳，按時接收“xx教育”微信公眾號相關信息，及時向師生及家長做好宣傳工作。

xxx全力以赴做好學校網(wǎng)絡授課期間的后勤保障工作。

各班主任具體做好本班的網(wǎng)絡授課日常工作，做好學生授課前的考勤工作，協(xié)助各授課教師做好授課相關工作，協(xié)助各授課教師做好學生作業(yè)的檢查，配合學校做好家長的宣傳工作。及時了解、檢查、指導學生的學習。

授課教師：確保授課效果，認真做好授課前的準備工作，課件及視頻要求高質(zhì)量，體現(xiàn)學科水平，給學生布置科學、合理的作業(yè)，并及時做好作業(yè)的檢查及課后輔導。填寫好附件1，每天將附件1上報年級主管。

學校網(wǎng)絡授課工作領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，辦公室主任由何麗媛同志兼任，負責學校網(wǎng)絡授課的日常具體工作。辦公室下設三個年級組，具體安排如下：

九年級：xxx：總負責

李愛寧：協(xié)助xxx同志做好授課任務的統(tǒng)籌安排，做好九年級授課同志的技術支持。

八年級：xxx：總負責

王倉縣：協(xié)助xxx同志做好授課任務的統(tǒng)籌安排，做好八年級授課同志的技術支持。

七年級：xxx：總負責

魏秀萍：協(xié)助xxx同志做好授課任務的統(tǒng)籌安排，做好七年級授課同志的技術支持。

2、網(wǎng)絡授課準備工作（xx月xx日-xx月xx日）：

1、各年級組負責同志按照學校授課時間的安排，提前安排好授課教師。各科任教師依據(jù)作息時間和課表，提前設計好一周的教學計劃（具體到每一節(jié)課）、每一輪授課前將電子版上交教導處何麗媛同志。

2、網(wǎng)絡授課內(nèi)容：以各代課老師的教學計劃為教學內(nèi)容。

3、提前準備：課件制作、直播視頻錄制、知識膠囊制作、教學資源收集、教學習題整理。

3、各年級網(wǎng)絡授課時間安排，請各位老師、學生遵照執(zhí)行。九年級相關同志必須在xx月xx日前準備好相關授課工作，xx月xx日正式開始授課，七、八年級最遲于xx月xx日正式開始授課工作。

九年級授課期間的作息時間安排如下：

時間安排學習內(nèi)容負責人

07：30-08：10早讀教師安排，家長監(jiān)管

08：10-08：50早飯家長監(jiān)管

08：50-09：30語文科任教師

09：40-10：20數(shù)學科任教師

10：30-11：10英語科任教師

11：20-12：00物理科任教師

12：00-14：00午飯、午休家長

14：00-14：40政治科任教師

14：50-15：30化學科任教師

15：40-16：20歷史科任教師

16：30-17：10課外閱讀家長

17：10-19：00晚飯

19：00——20：00觀看《新聞聯(lián)播》家長

20：00-20：40自習家長

七、八年級授課期間的作息時間安排如下：

時間安排學習內(nèi)容負責人

07：30-08：10早讀教師安排，家長監(jiān)管

08：10-08：50早飯家長

08：50-09：30語文科任教師

09：40-10：20數(shù)學科任教師

10：30-11：10英語科任教師

11：20-12：00政治科任教師

12：00-14：00午飯、午休家長

14：00-14：40歷史科任教師

14：50-15：30地理科任教師

15：40-16：20生物科任教師

16：30-17：10物理科任教師

七年級課外閱讀家長

17：10-19：00晚飯家長

19：00——20：00觀看《新聞聯(lián)播》家長

20：00-20：40自習家長、科任教師

備注：全體師生按照課程表按時上課。自習時間，學生完成老師安排的作業(yè)，各科老師在微信群進行作業(yè)檢查和答疑。

三、組織形式：

學校于xx月xx日至xx月xx日組織教師通過xx縣xx各學習微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)的課程學習視頻、直播鏈接二維碼、分享操作指南等材料進行專業(yè)學習，并制訂好學校網(wǎng)絡授課工作實施方案、作息時間表，各班主任依據(jù)學校安排的作息時間及年級主管安排的授課教師等相關信息，提前通過班級微信群通知給學生及家長。

各授課教師根據(jù)學校統(tǒng)一安排，在家中依托“xx白板5”軟件“xx云課堂”或“xx知識膠囊”推送教學直播或微課二維碼開展線上教學，學生通過微信掃碼開展網(wǎng)上學習，相應學科教師可通過班級微信群指導學生在家學習。

學校建議：由于條件不同，各老師，盡最大努力發(fā)揮自己的長處，授課形式多樣如：錄制微課，xx平臺在線學習，微信群實時輔導，快手、抖音直播等，但必須有教學痕跡。

四、工作要求：

1、學校決定，從xx月xx日至xx月xx進行預授課，xx月xx日正式開始授課。在線授課至國家通知正式開學時間結(jié)束。

2、各老師根據(jù)本人教學計劃，利用xx白板5中知識膠囊功能錄制微課，并按課表分享到微信群，學生掃碼觀看微課。科任教師根據(jù)教學或輔導內(nèi)容預留相應的課后作業(yè)，學生通過班級微信群上傳，由教師在線查閱。

3、上課教師須對布置的作業(yè)進行講解，每天20：00點，各科任老師根據(jù)學生檢查作業(yè)并做書面點評，將相關工作痕跡發(fā)至學校工作群，教導處xxx同志做好記錄。

4、各授課教師按時網(wǎng)絡授課，如有疑問，及時與年級技術支持教師及年級主管聯(lián)系。

5、各班主任牽頭建立好相關學習微信群，做到不漏一人！相關學科讓科任老師擔任群主，方便通知、教學和檢查作業(yè)。班主任要做好科任老師和學生、家長之間的“橋梁”作用。

各年級主管同志和負責技術支持的老師必須進入所負責年級所有的微信學習群！

6、非常時期，希望各位老師認真執(zhí)行學校安排的“停課不停教、不停學”相關工作，不講困難，保質(zhì)保量完成授課工作！

五、學生學習要求：

1、提前做好相關學科知識的預習，嚴格遵守學校安排的作息時間。

2、按時完成各科老師布置的作業(yè)，并按時上交。

六、給家長朋友的建議：

1、根據(jù)學?！巴Ｕn不停教、不停學”相關工作的安排，做好學生學習任務的監(jiān)管。

2、想辦法給學生專門開辟獨立安靜空間。

3、按時提醒和督促學生起床、學習。

各位老師，值此抗擊冠狀肺炎工作的非常時期，讓我們堅定信心、科學防控，做好“停課不停教”工作，就是對當下抗擊疫情做出的最大貢獻。

學校要求全體教師提高站位，不講困難，認真完成學校安排的相關工作，使我校網(wǎng)絡授課收到良好教學效果。

2023年線上實踐活動展示報道范文(精)五

一、教學準備

1.《信號與系統(tǒng)》課程選擇了中國大學mooc的國家級精品課程，選用本校線下教學所用教材編者講授的視頻資源，參考教材也是線下教學所用教材，課程內(nèi)容與教學大綱基本相符，非常適合學生選擇學習。在平臺上布置作業(yè)與學習任務。

2.建立了qq群，用于發(fā)送教學資料、布置教學任務，與學生進行交流、答疑，提醒并督促學生完成各項任務。

3.利用釘釘軟件，建立了班級，以直播的形式對課程內(nèi)容進行梳理、總結(jié)，習題講解，與學生進行研討、答疑。

4.制定教學計劃，完善課程資料，將電子版教材、教學大綱、課程重點、難點及要求等提供給學生。

二、教學過程

1.第一周周二第一大節(jié)為本學期第一次課，課程利用中國大學mmoc平臺的慕課堂對學生進行上課情況管理，7：55邀請學生進入慕課堂，8：02開始簽到(由網(wǎng)絡原因，8點時無法提交申請)。共133名同學，其中1名同學因家中無網(wǎng)絡無法學習，其他同學127人完成簽到，1人遲到，5人未簽到。由結(jié)果看同學基本能按時完成簽到任務，在規(guī)定的時間內(nèi)進行學習，也因為第一次上課，所以幾名同學由于手機等原因沒有完成，之后也與教師進行了溝通。

2.課程進行期間由學生在中國大學mooc平臺上觀看視頻內(nèi)容，并利用qq群進行溝通、答疑。第一次授課，同學大多數(shù)問題都與授課過程有關，討論學習內(nèi)容的較少。但整個教學過程中，大家交流比較活躍，氣氛較好。

3.計劃每周周末安排一次直播課，對本周所學習的進行梳理，講解重點、難點內(nèi)容，講解例題、作業(yè)題，與學生進行研討，集中答疑。

三、心得體會

《信號與系統(tǒng)》課程是通信工程專業(yè)的專業(yè)基礎課，是后續(xù)學習專業(yè)課程的基礎，所以是學生學習過程中非常重要的課程，在以往的授課過程中也一直在根據(jù)學生特點完善教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。

本學期采用線上教學，優(yōu)勢在于mooc平臺上的課程資源質(zhì)量較高，學生在此期間可以通過網(wǎng)絡觀看名師授課的內(nèi)容;課程資源可以隨時、多次觀看，直至聽懂為止;平臺上也可導出學生學習工程中的各項數(shù)據(jù)，可對學生進行管理。但缺點是線上授無法監(jiān)控學生具體學習情況和學習狀態(tài)。

新的授課形式，學生的積極性較高，無論是qq群，還是釘釘班級群都能快速建立，布置任務比較順暢，溝通交流也較活躍，也希望在后續(xù)的授課過程中能一直保持此狀態(tài)。

教學過程也出現(xiàn)了少數(shù)卡頓的現(xiàn)象，但mmoc的特點是非實時授課，可以重復觀看，所以卡頓基本不影響課程學習。

為提高教學質(zhì)量，將mooc平臺課程資源與本校教學要求相結(jié)合，計劃安排直播課，對mooc平臺授課內(nèi)容做強調(diào)、補充，希望能在疫情結(jié)束學生返校后，將線上、線下更好的銜接起來。

新的授課形式教師、學生都有新鮮感，也都是摸著石頭過河，會有許多的問題需要應對、調(diào)整，教師之間、教師與學生之間要多交流，提高教學質(zhì)量。

2023年線上實踐活動展示報道范文(精)六

為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學校教務教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學校總體工作部署，結(jié)合學校實際情況，特制定本方案。

建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務、教科室、段長、教研組長組成的工作領導小組，積累好的線上教學經(jīng)驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。

領導小組：

組???長：蔣思彬

副組長：張勤勇、劉偉、謝藝明

成???員：黃泉水、鄒方云、蘇曉偉、范書宏、劉其武、汪秀春、馬玉輝、顧勇鵬、于智勇、肖東、陳佳佳、李想、唐兵及各學科教研組長、各班班主任

1.組織備課組長開展教學研討，以利于開展線上教學。制定網(wǎng)絡教學方案，開發(fā)網(wǎng)絡教學課程，妥善安排因疫情誤課學生的補課或網(wǎng)絡教學工作。提供有效的網(wǎng)絡教學平臺。

2.做好線上與線下教學銜接配合。加強校本教研，做好線上教學和線下教學銜接工作，研究改進線上教學方法，提高教學成效；開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解學生線上教學的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進行疏理、復習、鞏固。

3.化解線上教學存在困難。對部分學生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學校要安排時間補課?？梢酝ㄟ^調(diào)減周末時間進行補課。

4.解決未能返校的重點疫情地區(qū)學生及返廈后居家觀察的學生教學問題。做好學生居家觀察期間線上同步教學工作；

5.重點關注兩級畢業(yè)班教學工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導差。同時，加強教研提高對中高考命題方向的研究。??

6.做好線上線下教學銜接工作。做好開學復課的準備工作。?

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。

2023年線上實踐活動展示報道范文(精)七

為落實“雙減”政策，加強推進五項管理，我校嚴格按課程標準教學，控制好線上教學的難度、進度、時間，加強作業(yè)管理，減輕學生負擔，力求在“控量”的同時“增效”，把原本屬于孩子們的時間還給了他們。

授課期間，教師以課堂為陣地，規(guī)范課堂教學，遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，精準分析學情，以學定教，注重培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)，打造高效課堂。教學領導加強巡課指導，保證課堂高質(zhì)高效。課后老師精選習題，發(fā)揮育人功能，因材施教，分層布置作業(yè)，及時批改反饋。針對作業(yè)情況，教師在線指導，答疑解惑，對個別學生進行有針對性的指導，用心、用愛、用行動，把“網(wǎng)課”變成趣味課堂，做到既能面向全體又能兼顧個體。

學校按照唐山市教育局文件精神，嚴格落實線上教學每課時不超30分鐘，每日線上學習時間不超3課時的要求，控制學生使用手機的時長，并每節(jié)課下課都安排了眼保健操時間。同時提醒家長營造良好的家庭氛圍，向家長發(fā)出“家長在孩子面前盡量少玩手機”“多參與親自活動，豐富學生居家生活”等倡議，提升家庭親子關系，促進孩子身心健康發(fā)展。

睡眠質(zhì)量對促進學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護和提高學習效率至關重要。線上教學期間，學校嚴格落實作息時間，尤其加強午休管理，同時引導學生制定個人作息時間表，并攜手家長監(jiān)督指導學生睡眠，確保學生每天睡眠時間達到10小時。

網(wǎng)課期間，學校不僅關注“云”里教學還在“云”外延續(xù)親子閱讀，親子運動等豐富多彩的居家活動。在平時閱讀打卡的基礎上，結(jié)合“世界讀書日”，我校采用分年級線上讀書交流的形式開展唐馬路小學第17屆讀書節(jié)活動。

一年級：我和大人一起讀。可以和爸爸媽媽一起來展示讀書常態(tài)；也可以表演喜歡的故事。

二年級：查字典大賽?？梢哉故静樽值涞乃俣取蚀_性、理解度；也可以介紹字典的小奧秘；當然還可以跟老師一起查字典競賽。

三年級：詩詞大賽。來一個飛花令，背誦有關春、夏、秋、冬、東、西、南、北、山、水、雪、雨、酒、花、月、夜、鳥、愁、柳、江、任意一個字，看誰規(guī)定時間背的多，背的快。

四年級：漢字王國大賽?？梢越榻B漢字的淵源發(fā)展；也可以根據(jù)身邊感興趣的字進行介紹；還可以講有關漢字的故事；讓很多的人走進漢字王國。

五年級：美校園導游賽。許久沒到校園了，你是不是很想念校園？請你介紹校園的任意一處。可以是樓道里面的一塊展牌的故事；可以是校園里某處你最喜歡的地方；還可以是由某個地方引起的你的回憶或想象。

六年級：朗讀者大賽。介紹一下你要朗讀的內(nèi)容，再朗讀一下其中段落，用聲音抒發(fā)自己的感情。

班主任老師周一（4月11日）利用釘釘進行讀書節(jié)活動布置，學生在周一到周四自愿參與完成上傳，全班學生利用四天時間觀看上傳作品。周五（4月15日）老師上午課后釘釘發(fā)起投票，全班學生投票選出班級10%線上交流的作品。根據(jù)選出的作品，班主任利用周一（4月18日）升旗時間進行各班線上讀書交流會，和學生一同交流朗讀作品。

學校一直重視書香校園建設，提倡學生多讀書、讀好書。通過讀書讓學生開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操。

為使學生居家期間體質(zhì)與健康得到保障，體育教師根據(jù)實際情況進一步研討優(yōu)化體育課程內(nèi)容，充分利用大課間活動時間保證每天運動一小時。隨著疫情封控解除，學生的運動由室內(nèi)于室外相結(jié)合，家長督促學生參加體育鍛煉，磨練學生的意志品質(zhì)，擁有更加健康的體魄。

孩子是祖國的未來和民族的希望，一條網(wǎng)線，連接師生情誼，用技術跨越距離，用行動將愛傳遞，用別樣的學習方式，創(chuàng)建屬于我們記憶中的溫暖。落實“五項管理”工作，家校攜手，共同助力孩子健康成長！