qc小組近期開展情況范文 qc小組匯報材料(六篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

有關(guān)qc小組近期開展情況范文(精)一

1課題名稱要“精巧”

“精巧”就是課題名稱能體現(xiàn)“小、實、活、新”的特點，名稱要精練、準確、鮮明和簡潔。“精練”就是通過精練的名稱體現(xiàn)短小精干的課題，易于發(fā)揮成員的積極性和創(chuàng)造性；“準確”就是課題的名稱應一目了然看出要解決什么問題，不抽象；“鮮明”就是課題名稱新穎，實事求是；“簡潔”就是課題名稱應直接明確要解決什么問題，簡潔明了。

2開頭結(jié)尾要“妙巧”

成果報告的開頭要引人入勝，結(jié)尾要令人回味。一項qc成果發(fā)表時間一般為15分鐘，要在有限的時間內(nèi)讓專家、聽眾聽明白，弄清楚來龍去脈，更好地評價成果，開頭至關(guān)重要，要用精練的文字，整潔的語句，極強的邏輯性打動聽眾，能引入課題意境，抓住急于知道內(nèi)容的心態(tài)和知道結(jié)果的強烈愿望，使之加深對課題的認識和理解；同樣，結(jié)尾也不能忽視，通過耐人回味的結(jié)尾，能增強qc小組的榮譽感和自信心，起到激勵和鼓舞士氣的作用，為今后的活動增強動力。

3中心問題要“逗巧”

“逗巧”就是成果的中心問題應該明確并富有挑戰(zhàn)性。qc小組活動要把問題解決到什么程度，在設定目標時要明確，要用數(shù)據(jù)表達和課題一致。明確目標應從實際出發(fā)，不要定得太多，也不要定得太高，既要富有一定的挑戰(zhàn)性，能激發(fā)全體成員的活力，又要是經(jīng)過小組活動可以實現(xiàn)的。盡量用事實、數(shù)據(jù)說明制定這個目標水平的依據(jù)，使別的小組能從中得到啟發(fā)。應避免目標不明確或用豪言狀語、口號式的內(nèi)容作為制定目標依據(jù)。

4報告結(jié)構(gòu)要“嚴巧”

qc小組開展活動，解決課題是按活動程序進行的，成果報告結(jié)構(gòu)也要嚴格按活動程序進行總結(jié)。只有通過認真的、全面的總結(jié)、整理，才能對管理技術(shù)的運用得到更深的認識，才能真正提高解決問題的能力。在可能的情況下，還會發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處，可進一步補充、完善。這樣總結(jié)、整理的成果報告，就有很強的邏輯性、嚴密性，體現(xiàn)出一環(huán)扣一環(huán)，處處都有交代，使別的小組也能從中得到啟發(fā)。 5報告步驟要“密巧”

成果報告內(nèi)容前面可簡要介紹qc小組的組成情況，必要時還要對小組活動課題有關(guān)的企業(yè)情況，甚至生產(chǎn)過程作簡要介紹，說明課題發(fā)生情況。成果報告內(nèi)容各步驟之間要用精巧的語言連貫自然，緊密銜接，前后呼應，內(nèi)容與課題名稱一致。內(nèi)容涉及科技術(shù)語要用通俗易懂的語言進行必要解釋，讓與會人聽懂，達到成果交流的目的。

6圖文并貌要“靈巧”

成果報告要以圖、表、數(shù)據(jù)為主，配以少量的文字說明來表達，盡量做到標題化、圖表化、數(shù)據(jù)化，以使成果報告清晰、醒目。做到圖文并貌，活靈活現(xiàn)。實踐證明，用密密麻麻的文字敘述為主的成果報告，酷燥無味，其交流效果很差。報告計量單位要規(guī)范化、標準化。

7報告內(nèi)容要“實巧”

執(zhí)筆人按照qc小組活動的基本程序整理完成成果報告初稿后，將初稿提交qc小組，由組長召集全體成員認真討論，看看各步驟之間是否做到緊密銜接，每步所下的結(jié)論是否有充分的依據(jù)和說服力，所用的方法是否正確；qc小組活動中所下的功夫、努力克服的困難，進行科學判斷的實際情況是否全面總結(jié)等等，通過討論由小組全體修改、補充、完善，最后由執(zhí)筆人集中大家意見，把成果內(nèi)容總結(jié)、整理得生動、活潑、充實。

成果報告的編寫既要嚴格按程序進行，又要有靈活的技巧。成果報告的編寫并非易事，既要用功認真去做，還不能嫌麻煩。它既反映執(zhí)筆者的個人水平，又體現(xiàn)小組的綜合素質(zhì)，qc小組就是通過實踐進行總結(jié)，再實踐，再總結(jié)，逐步提高解決問題的能力，逐步提高成果報告水平，從而達到培養(yǎng)人才，開發(fā)人力資源的目的。

qc小組成果發(fā)布的制作及現(xiàn)場發(fā)表技巧

【摘要】：本文對qc小組活動成果的整理步驟、形式和基本內(nèi)容進行了講述，對成果報告幻燈片的制作和如何發(fā)表成果作了介紹。 【關(guān)鍵詞】：制作 發(fā)表技巧

前言

qc小組的概念和特點： 概念：是指在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動的職工，圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標和現(xiàn)場存在的各種問題，以改進質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟效益為目的而組織起來，運用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組。

特點：

qc小組以職工自愿參加為基礎，實行自主管理、自我學習、互相啟發(fā)、共同提高，充分發(fā)揮小組成員的聰明才智和積極性、創(chuàng)造性。

qc小組是開展群眾性質(zhì)量管理活動的最好形式，不僅包括領(lǐng)導、技術(shù)管理人員，而且更注重吸引生產(chǎn)第一線的操作人員參加，通過群策群力，發(fā)揮小組的群眾優(yōu)勢，提高解決問題的效率。

qc小組充分發(fā)揚民主，組長可以民主推選，小組成員可以各抒己見，集思廣益，保證既定目標實現(xiàn)。

qc小組在活動種遵循科學的工作方法和程序，步步深入地分析問題、解決問題；在活動中堅持用數(shù)據(jù)說明事實，用科學的方法分析解決問題。

qc小組活動的宗旨、作用和活動成果發(fā)布的目的： 宗旨：

這是開展qc小組活動，不斷提高生產(chǎn)、服務效率，節(jié)約資源消耗，提高物質(zhì)資源的利用率，既能夠提高經(jīng)濟效益，節(jié)約資源，同時能夠提高人們的效率意識，提高人們愛惜資源，節(jié)約資源消耗的自覺性。

這主要表現(xiàn)在精神文明方面，現(xiàn)場是職工從事各種勞動，創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神文明的直接場所。對于我們以露天作業(yè)為主的建筑施工，建立一個文明、心情舒暢的現(xiàn)場是十分重要的。目前，我國各個行業(yè)都在積極實施iso14000和ohsas18000標準，使文明、心情舒暢的生產(chǎn)、服務、工作現(xiàn)場成為了市場的要求和企業(yè)的自覺行為。

作用：

目的：

qc小組是全員參與質(zhì)量管理活動的一種有效的形式。為了在一個組織中廣泛地開展qc小組活動，讓全體員工都能積極參加到活動中來，就必須通過已開展活動并取得成果的小組現(xiàn)身說法，讓大家看到開展qc小組活動 并取得成果的樂趣，使未開展活動的員工產(chǎn)生躍躍欲試的愿望。

在發(fā)表交流過程中，讓聽眾在邊聽邊看的過程中，也知道了應該怎樣一步一步地去活動，怎樣收集，整理數(shù)據(jù)，怎樣分析問題與解決問題，可以使用什么方法，怎樣運用這些方法等，使大家對qc小組活動的理解更加具體化、形象化、起到樣板引路的作用。

第一部分 qc小組活動成果的整理 qc小組活動成果整理的目的：

qc小組使全員參與質(zhì)量管理活動的一種有效的形式。為了使qc小組活動得到廣泛開展，不能只靠一般性的培訓、宣傳和教育，還應該通過已開展活動并取得成果的qc小組現(xiàn)身說法，讓大家了解開展qc小組活動的過程以及取得成果的樂趣，進一步提高未開展qc活動的職工的的興趣和積極性。這就是已經(jīng)開展活動并取得一定成果的qc小組，把自己是怎樣進行活動的過程和取得的成果，用事實和數(shù)據(jù)反映在成果報告中，以便進行交流與發(fā)表。

在發(fā)表交流過程中，讓聽眾在邊聽邊看的過程中，也知道了應該怎樣一步一步地去活動，怎樣收集、整理數(shù)據(jù)，怎樣分析問題和解決問題，可以用什么方法，怎樣運用這些方法等。這樣就可以對關(guān)于如何開展qc小組活動的理解更加具體化、形象化。

qc小組成員在討論總結(jié)活動成果時，常常是你一言我一語，想到哪里就說到哪里，往往不能做到條理化、系統(tǒng)化、科學化。但在整理成果報告過程中，小組成員必須梳理思路，設法把活動的過程一步一步地描述清楚，又不漏掉有用的數(shù)據(jù)、事實和方法，能使取得的成果讓大家信服，也讓大家認可小組的成果和對成果進行鞏固，通過這些整理過程，可以提高小組成員科學總結(jié)成果的能力，并逐步養(yǎng)成系統(tǒng)、科學的思維習慣和行為習慣。這對于以后的各項工作都有很大的幫助，有效地提高企業(yè)職工的素質(zhì)。

qc小組活動成果整理的步驟：

由小組組織召開小組成員開會，認真回顧本課題活動全過程，總結(jié)分析活動取得的成績以及不足之處、經(jīng)驗教訓等，如選題理由是否適宜，問題分析是否全面，原因分析是否透徹，措施的針對性強不強，鞏固措施是否落實等等。同時在小組會議上明確整理成果報告的分工，如確定執(zhí)筆人、確定各方面資料收集整理的負責人，完成時間以及集體討論修改成果報告的時間和方式。

需要搜集整理的原始記錄和資料包括：小組開展集體活動的會議記錄，本課題的現(xiàn)狀調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù)、圖表、調(diào)查記錄，對策實施過程中的施工方案、樣板試驗、檢測、分析的數(shù)據(jù)和記錄，以及課題目標與國內(nèi)外建筑業(yè)同行的對比資料，與企業(yè)歷史最好水平的對比資料，活動前后的對比資料等等。

qc小組活動成果報告的形式：

主要包括簡單的“一張紙”形式，或是較詳細的“報告書”形式以及幻燈片（ppt）形式。簡單說，一張紙形式主要是把qc小組活動的各個步驟概要地整理在一張紙上，主要用于與企業(yè)內(nèi)部交流，既節(jié)約又簡便經(jīng)濟。“報告書”和“幻燈片”形式主要用于在各種場合發(fā)表交流時使用，只要能夠簡明、清晰地反映qc小組活動的全過程，顯示出活動全過程的基本事實、主要數(shù)據(jù)和運用的方法就可以了。

qc小組活動成果報告的基本內(nèi)容：

簡要介紹開展本次qc小組活動工程的簡要情況以及與本次活動課題相關(guān)的內(nèi)容，在各種場合發(fā)表時可簡要介紹企業(yè)的基本情況，對所在企業(yè)進行簡要宣傳，切記不可大篇幅宣傳企業(yè)，有喧賓奪主之嫌。

從小組的名稱，本次活動的課題類型、小組成員、活動時間、活動次數(shù)，小組成員接受qc知識教育時間等方面進行簡要介紹。

選題理由要簡潔、明了、充分，主要闡述選此課題的目的性和必要性。因此只要把上級的要求（或客觀的標準）是什么，實際達到的程度怎樣，差距有多少，盡可能用數(shù)據(jù)表達出來即可。反之重要性可以簡要敘述。否則造成選題理由冗長且不充分。

選擇課題應注意的問題：a、課題過大、過空，或者課題名稱是“口號式”的。如把工程項目的質(zhì)量整體作為課題等；b、課題名稱太長，不精練。如運用pdca循環(huán)，解決xx施工難題等；c、把活動中采用的措施或現(xiàn)狀調(diào)查后找到的主要問題直接寫進課題。如提高鉆孔成孔質(zhì)量，確保鋼筋植筋施工質(zhì)量；d、一個課題包含了兩個或多個內(nèi)容，如摸板支撐設計及施工質(zhì)量的控制。

現(xiàn)狀調(diào)查要能反映出問題的現(xiàn)狀，同時要能找出問題的癥結(jié)所在，并為目標設定提供依據(jù)，為檢查改進活動的效果提供對比的標準。現(xiàn)狀調(diào)查常見的問題有：a、把調(diào)查的現(xiàn)象當成了原因；b、直接對課題進行分析；c、對取得的數(shù)據(jù)不進行分析。沒有從不同角度進行整理、分析，找出影響質(zhì)量的主要問題，只簡單的畫出餅分圖，不畫排列圖；d、運用的統(tǒng)計工具、方法過于簡單。應根據(jù)實用和適用的原則，靈活、廣泛地運用調(diào)查表、簡單圖表、排列圖、直方圖、控制圖、過程能力指數(shù)等工具和方法。

目標是qc小組活動預期取得的成果，必須具體、明確，直接針對課題（改進對象），并加以量化。目標設定常見的問題：a、選題后不設目標或目標沒量化，無法對比檢查的目標；b、目標設定的時間有錯。除指令性課題外，都要在現(xiàn)狀調(diào)查后設定目標，只有通過現(xiàn)狀調(diào)查，設定的目標值才有依據(jù)；c、設定的目標過多。將簡單的問題復雜化，增加了實現(xiàn)課題目標的難度；d、設定目標依據(jù)不充分，沒有介紹目標值的設定依據(jù)或缺少數(shù)據(jù)分析，口號多，針對性不強。

常見問題：a、直接對“課題進行原因分析”；b、原因分析不全面或分析方法不當，如通過現(xiàn)狀調(diào)查找出了主要質(zhì)量問題有2-3個，但卻只分析其中一個或?qū)⑵渌姆旁谙乱粋€pdca循環(huán)中進行。c、原因分析工具選用不當；d、繪制不規(guī)范。分析原因不夠全面，沒有按“5m1e”六大因素分析，有漏項；原因分析不徹底；原因歸類不準確；因果關(guān)系有錯；標注不全面，如缺圖名、繪圖日期等，坐標軸上缺單位，沒有刻畫線或刻畫不準確等。

常見問題：a、不做要因確認，直接決定要因；b、沒有對原因分析中的全部末端因素逐個確認；c、確認方法不當；d、判定要因時依據(jù)標準的不妥，或標準沒有量化；e、要因確認過程和內(nèi)容偏簡單，分析不深入，確認要因的論據(jù)不足。

常見問題：a、對策和措施主要有三個問題，一是將對策和措施放在一個爛目，二是有對策而無措施或反之，三是對策表中措施比較籠統(tǒng)，沒有具體的步驟，不利于實施。對策是回答做什么，而措施回答的是怎樣做。b、對策表欄目不完整，沒有按5w1h原則制定對策措施表；c、使用抽象的詞語，如加強、提高等不利于指導實施。

按照“對策表”的要求逐一實施；施工過程的情況要及時記錄；每條對策實施完成后立即確認結(jié)果。

常見問題：a、效果檢查中收集的數(shù)據(jù)與目標無關(guān)；b、經(jīng)濟效益的計算方法不正確，或未經(jīng)有關(guān)部門確認；c、不重視無形效果的評價。

常見問題：a、不重視標準化工作；b、鞏固措施不具體明確；c、未對成果鞏固后的效果進行跟蹤。

要從專業(yè)技術(shù)、管理技術(shù)和小組綜合素質(zhì)等三方面進行總結(jié)；總結(jié)完成后，就可以作出下一步打算，提出新的課題和目標。

總結(jié)、整理成果報告應注意的問題：

qc小組開展活動，解決問題是按照活動程序（即pdca循環(huán)）進行的。在課題解決之后，再按照活動程序進行總結(jié)回顧，上下銜接，前后呼應，邏輯性是很強的。程序間要做到緊密銜接，條理清楚；所下的結(jié)論，要有充分的依據(jù)和說服力。在我們整理成果報告過程中，經(jīng)常犯的錯誤在效果檢查中沒有對課題目標進行驗證、原因分析中的末端因素與要因確認中的末端因素前后不對應、要因確認中的標準與對策措施中的標準不同、沒有對每個實施過程進行效果檢查等等，這些都是因為前后不呼應、上下沒有銜接等原因造成，導致成果邏輯性不強，沒有說服力。

整理成果報告書，不要每個步驟都用同樣的筆墨平鋪直敘，應該突出重點，體現(xiàn)出本次課題活動的特點來。這就要把小組成員在本次活動中下的功夫最大的、最能表現(xiàn)出小組成員協(xié)作努力和創(chuàng)造精神的部分，多用些筆墨，較充分地反映在成果報告中。比如，小組成員在制定對策時，充分發(fā)揮了每個人的創(chuàng)造性，提出了和多好的對策，那么就要把大家提出的過程重點進行描述，又比如在創(chuàng)新型課題中，小組成員在提出各種方案并確定最佳方案過程中，充分發(fā)揮了自己的聰明才智和團結(jié)協(xié)作精神，提出了各種方案并從經(jīng)濟、技術(shù)、可行性、可操作性等方面進行對比選擇最佳方案的過程，這些就要重點敘述，這樣寫出來的成果就簡明、生動、充實，達到很好的效果。

成果報告要以圖、表、數(shù)據(jù)為主，配以少量的文字說明來表達，盡量做到標題化、圖表化、數(shù)據(jù)化，以使成果報告清晰、明了。如實施對策過程，不要通篇文字，可以穿插圖表、示意圖、工藝流程、施工工序圖等，做到圖文并茂、活潑、新穎，起到吸引人們注意是效果。當然這里的數(shù)據(jù)、圖表等必須是必要的、有用的，否則多了有畫蛇添足之嫌。

第二部分 成果報告幻燈片的制作

幻燈片在成果發(fā)布會上是一個重點，精致的幻燈片也為qc成果在發(fā)布會上增添幾分姿色。在幻燈片的制作中應該注意以下幾點：

由于放映出來的畫面要比電腦中的顏色淺，為了保證整個會場的人都可以看清楚內(nèi)容，就要考慮到顏色對比要鮮明，字體要大、要加粗。

為了在發(fā)布會上便于講解課題，有些小組把文本的大多內(nèi)容移到幻燈片中，這會使觀眾看不到重點。應該是：在制作中把圖和重要的表格貼入幻燈片中，文字只是結(jié)論式術(shù)語即可。

在幻燈片的前面，可以簡要介紹qc小組的組成情況，也可根據(jù)需要對與小組活動有關(guān)的企業(yè)情況，甚至是生產(chǎn)工藝過程（或流程）進行簡單介紹，用以說明qc小組的課題是哪一部分發(fā)生的問題。

配以少量的文字說明，盡量做到標題化、圖表化、數(shù)據(jù)化、以使觀看、聽取成果報告的人員能夠清晰明了地了解我們報告的主要內(nèi)容。實踐證明，用密密麻麻的文字敘述為主體的幻燈片進行成果報告，其交流效果是非常差的。不要害怕因為圖表多了觀眾不理解，看不懂，這時，作為發(fā)表人（或講解人）再對這些圖表進行一些簡明扼要解說，效果會更好，更能吸引觀眾的注意力，從而達到交流學習的目的。

在不可避免時，必須立即使用通俗易懂的語言進行必要的解釋。因此成果發(fā)表的主要目的在于交流，其前提就是要讓與會的人聽懂，只要聽懂了才能從發(fā)表的成果中得到啟發(fā)，才能達到交流的目的。

必要時對重點內(nèi)容、重點語句等進行強調(diào)，否則由于動畫效果過多且復雜，往往在發(fā)表時容易給人以眼花繚亂的感覺，或者由于動畫效果過多，計算機反應慢而造成講解的不連接的情況，造成幻燈片放映不流暢，發(fā)布效果差。 最后，幻燈片制作還應考慮ppt軟件的版本問題，特別是有些使用了影音效果的幻燈片制作軟件版本較低或較高造成幻燈片無法反映的情況，影響整個發(fā)布的效果。

第三部分 qc小組活動小組成果的發(fā)表

qc小組的成果發(fā)布，是qc小組活動的一大特色。組織成果發(fā)布，也是深入開展qc小組活動的有效方法之一。它給眾多小組成員提供了一個交流經(jīng)驗，相互啟發(fā)，共同提高的地方，在發(fā)布會上，不僅用多媒體發(fā)布，還可以用實物現(xiàn)場講解，可以一個人發(fā)布，也可以兩個人發(fā)布，直觀、生動的敘述小組成果，起到交流經(jīng)驗、展示才華的作用。發(fā)布時發(fā)布人要儀態(tài)自然大方，語言簡明，吐字清楚，而不能在“念書”。發(fā)布中一定要將圖表和數(shù)據(jù)的來源、結(jié)論作為重點講解清楚。

qc小組活動成果發(fā)表的作用：

在成果發(fā)表會上發(fā)表成果，談經(jīng)驗體會，為每個qc小組學習別人的經(jīng)驗、尋找自己的差距提供了條件。起到了相互交流、相互啟發(fā)、共同探討，取長補短，集思廣益，共同提高的作用。

通過公開發(fā)表自己活動所取得的成果，并取得領(lǐng)導、專家和廣大職工的認可，給小組成員以自我價值實現(xiàn)的機會，起到激勵和鼓舞十七的作用，給今后的活動增加動力。

通過講述自己活動的過程與取得的成果，可以起到現(xiàn)身說法的作用，吸引更多的職工參加到qc小組活動中來，使qc小組活動得到更廣泛、深入地開展。

通過發(fā)布會，qc小組成果得以公諸于眾，讓專家評委和聽眾一起來評價，增加了評審工作的透明度，使評選出來的優(yōu)秀qc小組和優(yōu)秀成果具有更廣泛的群眾基礎。

為了更好地向大家介紹自己活動的成果，qc小組全體成員就要認真地回顧活動的整個過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓，整理好成果報告?？梢允剐〗M成員逐步養(yǎng)成科學思考與行動的習慣，不斷提高科學總結(jié)成果的能力，提高自身素質(zhì)。

qc小組如何發(fā)表成果：

為了使qc小組活動成果的發(fā)表取得良好的效果，應認真選擇恰當?shù)陌l(fā)表形式。在準備發(fā)表成果所需要的圖片、模型時，要由小組成員同分擔，體現(xiàn)人人參與的精神。發(fā)表前還應該進行“預演”，讓大家對發(fā)表時的儀態(tài)、聲音、時間、重點、連貫性、動作等方面發(fā)表意見，提出不足和需要改進之處，以群策群力提高成果發(fā)表水平。

在發(fā)表后的提問答疑時，發(fā)表人態(tài)度要謙虛，對專家的提問答疑應抱著一種共同探討、互相學習、以求改進的態(tài)度，提問較多時要有耐心，不要視問題為挑刺。

發(fā)表是所用的道具，應本著節(jié)約、使用的原則制作。如在企業(yè)基層發(fā)表時，可用一塊黑板、一支粉筆或一張綜合性的圖表，或一件實物、幾張照片等最簡單的“道具”，配合發(fā)表人的講解，如在企業(yè)內(nèi)高層，或企業(yè)外更高層次發(fā)表時，需要制作幻燈片等。制作應樸實、清晰、簡潔，應以有用的數(shù)據(jù)和圖表為主，配以結(jié)構(gòu)的層次標題與必要的文字說明。片子的數(shù)量要盡可能少，每張片子的字、圖、表也要少，投影到屏幕上，應能讓觀眾看清楚、一目了然。千萬不要不計成本地追求形式，或是搞成果報告全文“搬家”，每張片子上文字密密麻麻，片子又多不僅浪費，而且效果也不好。

成果發(fā)表的注意事項及基本要求：

一些成果發(fā)表資料沒有圖表化，不夠清晰；發(fā)表人選靠硬背，沒有激情，發(fā)表時不善于吸引人。

由于成果匯報的時間有限，在短短的15分鐘內(nèi)要把大半年的工作講完，要說明的東西太多，完全用文字很難表述清楚，實踐證明只有采用數(shù)據(jù)、圖表、示意圖等行之有效的數(shù)理統(tǒng)計工具，直觀、簡潔地將問題展示出來，才能提高小組活動水平幾成果發(fā)布水平，總的要求就是要以圖為主，圖文并茂。

現(xiàn)場發(fā)表成果應注意的問題：

結(jié)束語

在這個世界上，資源有限的，而人的潛能是無限的，有效的qc小組活動，不僅可以充分調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性也使iqo9000標準中的“全員參與”和“持續(xù)改進”落到實處，這才會不斷提高職工水平，提高企業(yè)管理水平，為企業(yè)做出更大貢獻。

有關(guān)qc小組近期開展情況范文(精)二

qc實習總結(jié)報告

qc實習總結(jié)報告

曾霖，1103030220

2014年2月24日-2014年7月

東莞市常平鎮(zhèn)沙湖口村東莞盤碩復合材料科技有限公司

qc

大學三年的生涯即將結(jié)束，在大學生涯的最后階段，末期階段。每個畢業(yè)生都要經(jīng)歷一個必不可少的過程，也就是實習。實習是人們離開學校步入社會的一個必要過渡階段，一個從學校大門走進社會大門的第一步。實習，就是讓我們開始接觸工作以及去適應工作。一個較為偶然的機會，我和一個畢業(yè)生伙伴準備去尋找一份能夠鍛煉自己的工作，一個鍛煉自己并且增強自己各方面能力的工作。我們在2014年2月24日在東莞找到一家復合材料檢驗公司，在東莞市常平鎮(zhèn)沙湖口地區(qū)。這是一家制作出口登山自行車的公司，這些產(chǎn)品都是賣到國外，賣到歐美地區(qū)競賽專用的。雖然專業(yè)與我所學的專業(yè)不對口，但是，主要是為了鍛煉自己。剛進公司，需要面試，只有通過面試才能進入這家公司工作，其實到哪里，面試都是進入工作的第一步。面對考官的問題，我都如實回答，我跟面試官說，我是臨近畢業(yè)的實習生，我來這家公司的意愿主要是實習，工作，并且沒有工作經(jīng)驗，也是第一次出來工作以及實習。在實習之前，我有對這家公司進行調(diào)查，也有對這家公司的產(chǎn)品進行網(wǎng)上的學習以及了解。最后，面試官讓我通過了面試，面試之后，就讓我開始接觸工作，公司把我分配到了品保部門，崗位是qc。qc就是質(zhì)量檢驗員，保證產(chǎn)品的質(zhì)量以及產(chǎn)品的合格率。第一天的公司，我的主管主要是讓我學習以及閱讀一些有關(guān)公司產(chǎn)品的各種資料，并沒有讓我直接接觸工作，他讓我看資料圖，qc的標準書。并安排組長對我進行培訓和教育訓練。

剛來到這家公司的前兩個星期，我?guī)缀趺刻於荚陂喿x公司里的資料和標準書，需要去認識各種產(chǎn)品以及配件，還有產(chǎn)品的款式等等。每天都要牢記各種零件的性質(zhì)，性能以及標準。比如說，一個配件的長度為多少，轉(zhuǎn)軸的內(nèi)寬為多少，還有車架頭管的內(nèi)徑為多少，車架中管內(nèi)徑深度等等。這些都有一個明確的數(shù)據(jù)標準，這些標準，都為我日后做檢驗員作為一個依據(jù)，品保員必須按照這些標準來檢驗產(chǎn)品。也只有通過這些標準，才能檢驗出合格的產(chǎn)品，控制產(chǎn)品的合格率。

剛開始接觸工作的這段時間里，幾乎都是每天一個人在辦公室里自學，每天需要做一些報表，把自己所學到的知識還有心得反饋給公司。以衡量自己在培訓期間得到的培訓結(jié)果以及培訓的效果，讓公司對自己，作為一個實習生，作為一個新員工剛接觸工作的總體評價

這就是我剛開始接觸工作的主要工程以及流程。

結(jié)束開始接觸工作的過程，通過兩個星期的學習以及組長和主管對我的培訓，我對公司的產(chǎn)品以及各種資料已經(jīng)有了初步的，并且較為深入的了解，主要集中在理論上，先學習理論，然后再實踐，也是公司對新人的主要計劃，結(jié)束了理論的培訓。組長把我分配到了補磨和膠合的qc檢驗站，所謂膠合就是把粗胚產(chǎn)品通過膠粘合在一起，這些膠都是非常強硬的，一旦膠合，非常堅固。補磨，就是把膠合出來的產(chǎn)品通過磨沙，細補，然后制作中一個較為完整的零件。在qc檢驗站，組長還分配了一個搭檔給我，這個搭檔是公司的老員工，負責帶我一起檢驗產(chǎn)品，并且在檢驗過程中，起一個導師的作用，不懂的，就要問這為資歷深的老員工，也負責協(xié)助他的主要工作，并漸漸讓自己成熟，成為他的一個好伙伴，一起把工作做好。在qc檢驗站的第一天，我的搭檔就讓我檢驗一些比較小的配件和零件，這些零件，由生產(chǎn)部門送來，然后給qc檢驗。檢驗這些產(chǎn)品，主要通過檢具來實現(xiàn)，我先是用檢具去檢驗這些產(chǎn)品，然后把合格的以及不合格的產(chǎn)品記錄下來，然后要做一份報表，交給主管，剛開始，還不太熟悉這些檢具，手法不熟練，檢驗出來的產(chǎn)品有誤差，我的搭檔就一步一步的糾正我的錯誤，然后示范他自己的手法，讓我先按照他的手法來完成，通過每天的不斷的訓練以及鍛煉，自己的手法漸漸熟練，每天能較為準確的把所有產(chǎn)品中的良品以及不良品檢驗出來，然后計算出產(chǎn)品的合格率。保證把合格品挑出來，不讓不合格品外流，這些不合格品一旦大量的外流，將會遭到客戶的退貨，對公司造成很大的影響，所以，質(zhì)量控制員，品保員的責任極為重要，無形之中增加了壓力。每天在工作之中，仔細，細心的去檢驗，才不會造成這些后果。通過10多天的檢驗，和每天不斷通過檢具的實現(xiàn)，自己對這些小配件，零件已經(jīng)有了較為深入的了解，這些小零件出現(xiàn)的問題很多，例如規(guī)格方面有許多地方做得不合格以及不完善，端口外徑過大，內(nèi)徑過大，等等。

通過每天這樣不段的練習以及不斷的努力檢驗，我檢驗這些小零件以及小配件已經(jīng)有了較為好的成果，能夠基本上保證不合格的零件被放行以及外流，成績也慢慢得到了組長以及主管還有我那個老員工搭檔的肯定，然后，我的搭檔就讓我開始去檢驗和學習一些膠合出來的東西以及車架，大的車架，也就是登山自行車的前三角，后三角以及前叉。這些膠合出來的產(chǎn)品，需要去檢驗很多個部位，也就是剛開始接觸工作時候所學到的理論知識現(xiàn)在在實踐之中用上了，每一個部位都有一個檢具以及檢驗的標準，開始檢驗這些產(chǎn)品時，也需要把資料翻出來，一個個部位對著來檢驗。這些膠合出來的產(chǎn)品，還未真正成型，所發(fā)生的問題很多很多，都是需要每一個qc員每天不斷細心的摸索，尋找，去發(fā)現(xiàn)問題。例如，膠合出來的產(chǎn)品，有很多地方缺膠，殘膠，這些都是不允許的，缺膠可能導致產(chǎn)品的不穩(wěn)固，殘膠過多，可能會導致產(chǎn)品的配件很難裝入，影響配置。還有就是各個部位的規(guī)格，剛開始去檢驗這些車架也和我剛開始檢驗那些小零件小配件一樣，開始對產(chǎn)品及其不熟悉，檢驗較為緩慢，并且檢驗出來的產(chǎn)品，有非常大的誤差以及有時候檢具用錯，標準用錯等問題，還有時候缺膠的地方或者是殘膠的地方漏看。有時候也是讓老員工還有組長非常頭疼的事情，因為，這樣會影響工作的進展，降低工作的效率，也會使不合格的產(chǎn)品被放行。不過，和我一起搭檔的那位老員工非常耐心的教導以及培訓我，不斷的指出我的錯誤，以及一步步的通過他的經(jīng)驗來糾正我所發(fā)生的問題。我自己也是盡自己的能力去接收，去吸收他們的經(jīng)驗和方法，還有每天不斷的吸取自己的教訓，把容易發(fā)生的問題還有自己容易犯下的錯誤記下來，一步步的去改正自己，改變自己，并且改變自己以前那種做事較為緩慢的習慣，只有改變這些習慣才能去適應這些節(jié)奏快的工作。功夫不負有心人，每天的慢慢吸收一點東西，每天進步一點點果然是有道理的，這也體現(xiàn)出一個哲學的道理，就是量變達到一定的數(shù)量的時候就會產(chǎn)生質(zhì)變。通過自己大概20天左右的不斷努力，我對膠合這方面的產(chǎn)品有了很大的進步，并且能夠自己去發(fā)現(xiàn)一些資料之內(nèi)沒有的問題，因為我們是人，我們不是單純的資料書，我們要通過自己的頭腦去發(fā)現(xiàn)新的問題，這是老員工告訴我的道理。缺膠，殘膠方面的問題已經(jīng)基本上能被發(fā)現(xiàn)，并且，qc員每天能夠發(fā)現(xiàn)這些問題，那些生產(chǎn)線的人也會跟著不斷的改進自己的工作，這些問題也會一天比一天的減少，以至達到比較理想的效果。還有，車架還存在許多漏打孔，漏打排氣孔，漏打水壺孔，中管未剖溝，未裝小導軌，止栓。這些細微的問題，都要通過自己每天仔細認真的工作，才能夠去發(fā)現(xiàn)他，不然，會造成很大的漏檢問題。

每天手法不斷的熟練，不斷的自己去發(fā)現(xiàn)新的問題，也讓自己在工作之中得到了較為大的樂趣，我的工作也讓組長和老員工的態(tài)度一天天的改變，組長已經(jīng)不像剛開始那樣頭疼了，他們的表情以及語氣的態(tài)度能夠告訴我，我慢慢的能夠成為他們一個很好的幫手，一個和他們一樣的搭檔，一個能夠相互配合，相互幫助的搭檔，而不是僅僅的像剛開始那樣，還是新兵蛋子，還是學生。我已經(jīng)有了較為大的進步，也慢慢的適應了各方面的工作還有各方面的難題。他們的肯定也讓我自己感到欣慰，每天的，就這樣和他們一起配合，不斷的去檢驗，膠合出來的產(chǎn)品也有了很大的改善，不合格的產(chǎn)品也慢慢的減少。不過，這也許還是剛開始，我后面要學習以及要去適應的難題將會越來越多，越來越繁雜。

一個產(chǎn)品經(jīng)過膠合后，送到qc檢驗員手里檢驗出來的好的產(chǎn)品，就要送到補磨那里去進行研磨，細補，噴砂等等。一個產(chǎn)品，膠合過去之后，通過補磨出來的東西，自然也是需要檢驗的。這也就是要讓我，以及每個qc員去了解補磨各方面所有的知識還有標準，去看看生產(chǎn)線人員的作業(yè)標準還有作業(yè)的總流程，通過最后補磨出來的產(chǎn)品，用過qc員檢驗是否合格。通過之前不斷的學習以及培訓，也對本公司的產(chǎn)品有了較為深入的了解。還有一定的基礎，也就是扎實的基本功。有了這些基礎，我那位搭檔教導我已經(jīng)沒有以前那么費勁了，他對我的要求也是要求我點到即可，我也實習這么久了，許多問題是需要通過自己的獨立完成以及獨立學習的。效果和他猜想的一致，我對補磨出來的產(chǎn)品檢驗已經(jīng)對補磨各方面的知識，學的進展也是很快，吸收已經(jīng)比以往要理想，并且也能夠自己獨立的去完成檢驗，自己獨立的去發(fā)現(xiàn)問題。補土也就是補磨出來的產(chǎn)品發(fā)生的問題也是挺多的，碧如作業(yè)員補磨出來的產(chǎn)品還有車架有非常多的超磨還有缺磨的現(xiàn)象，超磨就是磨的力度過大，或者磨過了，把一個產(chǎn)品磨壞以及磨破底，這些都是補磨之中不允許出現(xiàn)的問題，一旦出現(xiàn)這些問題，必須返修。這就是每個qc員必須要發(fā)現(xiàn)的問題以及把握這些問題的責任，缺磨的意義就是和超磨意義反之。就是磨的效果不夠，未達到標準，也是不可的。還有產(chǎn)品磨出的噴砂問題，噴砂噴壞產(chǎn)品，噴壞牙紋，或者噴沙不夠到位，這些都是很嚴重的問題，這將會使產(chǎn)品的質(zhì)量大打折扣。因為這些產(chǎn)品是競賽專用，所以每一部分要求的及其的嚴格，。總而言之，膠合還有補磨的總過程大概就是不斷的檢驗產(chǎn)品的規(guī)格還有檢查出這些發(fā)生的問題，并把這些問題記錄，反饋，退給生產(chǎn)線的工作員返修，或者是產(chǎn)品無法返修的做報廢處理。路漫漫，膠合和補磨的實習讓我又度過了一個多月的時間，這一個多月里，所學到的知識挺多，發(fā)現(xiàn)的問題挺多，發(fā)生的錯誤也挺多。但總而言之，每天不斷的進步，不斷的得到老員工的認可，也不斷的使自己的實習效果，還有實習成績不斷的得到進步以及改善。不斷的為公司付出自己的成績，為實習公司做個貢獻，為領(lǐng)導分擔一些工作。慢慢提高產(chǎn)品生產(chǎn)的進度。

在補磨和膠合qc檢驗站實習了一段較為長的時間，也對這些知識有了很大的了解熟悉。組長根據(jù)我學習的進度把我安排到了iqc實習了半個月，所謂iqc也是質(zhì)量控制，一樣的，qc檢驗員。但是iqc和qc的區(qū)別就是iqc主要是檢驗倉庫和進料的產(chǎn)品。對采購進來的原材料、部件或產(chǎn)品做品質(zhì)確認和查核，即在供應商送原材料或部件時通過抽樣或者全檢的方式對品質(zhì)進行檢驗，并最后做出判斷該批產(chǎn)品是接收還是退換。首先我在iqc花了幾天時間去閱讀一些關(guān)于iqc配件的資料，公司也對我進行了略微的培訓。去了解供應商的產(chǎn)品以及各種需求的穩(wěn)定性，把自己所發(fā)現(xiàn)的問題和記錄反饋給單位。在iqc實習的進展也是較為快和理想的，這次主要是獨立的實習和完成自己的工作，因為iqc倉庫員為一名，我那個搭檔也是讓我自己去獨立的學習，他也有自己的工作，并且，自己已經(jīng)日益成熟，能夠自己去學習和發(fā)現(xiàn)各種問題了。在iqc實習的這段時間里，我每天都對公司里的進料產(chǎn)品進行系統(tǒng)的檢驗，對所有供應商的產(chǎn)品進行評估，并且自己也要和供應商協(xié)商，交談，告訴他們的產(chǎn)品發(fā)生的問題點，發(fā)生的問題主要集中在哪些方面上，主要集中在哪些產(chǎn)品上，并協(xié)商，讓他們把產(chǎn)品進行改善和管控，否則，將會進行退換。在iqc實習這半個月，學到的東西也是蠻多，主要還是檢驗另外加上自己需要去協(xié)商，交談。所有的車架產(chǎn)品都是從iqc進料開始。主管和組長讓我學習iqc也是為了讓我成為一個較為完整的qc員，一個qc員必須對整個產(chǎn)品和公司的流程各方面的知識進行了解和學習，才能夠成為一個合格的qc員，一個合格的老員工。這是我在iqc這里實習的主要過程以及流程，受益匪淺。

結(jié)束了在iqc實習的半個月，這半個月讓我知道和了解什么叫iqc，iqc的職能，iqc的檢驗。iqc需要應對的問題還有iqc的重要性，結(jié)束了iqc的實習之后，我們的組長把我安排到了涂裝檢驗站進行學習和實習，涂裝檢驗，顧名思義，涂裝就是把產(chǎn)品進行“包裝”，讓一個產(chǎn)品成為完成品，不像是補磨和膠合一樣未完成品了。涂裝的檢驗也是檢驗流程之中最為重要的，最為嚴格的，因為，涂裝是產(chǎn)品檢驗的最后一關(guān)。最后一關(guān)必須進行全面的把控，涂裝的把控過后?；旧暇褪钱a(chǎn)品的出貨問題了，如若涂裝檢驗不到位，不合格的產(chǎn)品外流到出貨，出到國外，必然會引起客訴以及大量的退貨。這對公司的打擊將會是嚴重性的。所以，這方面知識的學習以及把控，對我的挑戰(zhàn)也是比之前更為大，自己所承擔的責任也是越來大。并且，在涂裝檢驗必須要有iqc的基礎，以及膠合以及補磨檢驗的基礎。所以，公司對我的培訓的順序和步驟也是較為系統(tǒng)的，較為全面的。 進展上也是按照較為快的來培訓。首先，在涂裝檢驗站，我大概花了一個多星期去學習涂裝的總流程，其實涂裝的產(chǎn)品就是從補磨的產(chǎn)品上去的，補磨出來的合格品，已經(jīng)較為成熟，就會送到涂裝。學習涂裝的噴漆，打油，貼水標，貼標。色漆，消光的種種知識。在涂裝檢驗站里，組長又安排了另外一個老員工負責帶我學習以及檢驗，這位老員工在涂裝檢驗行業(yè)也有5.6資深的經(jīng)歷。所以，教導我來，方法也是很系統(tǒng)，全面的，他基本上能夠把握所有會遇到的問題，所有遇到需要通過自己非一般仔細才能檢查出來的問題。雖然我在這公司已經(jīng)實習了一段較為長的時間，公司對我的培訓也有了很久的時間，我也不再像剛來那樣一竅不通。但是真正去學起涂裝的知識，一開始也是比較費勁的，因為涂裝檢驗過為嚴格。比如，檢驗產(chǎn)品時手法必須要到位，檢驗產(chǎn)品時必須輕拿輕放，一旦不留神，不小心，就會造成產(chǎn)品的破壞以及損壞。并且，貼標的位置也是非常嚴格和精確的，例如水標貼歪了，水標貼偏幾個毫米，或者水標貼反，水標貼的錯位了。都是不允許的。這些都是嚴重性的客訴問題。這些問題需要自己每天仔細的去發(fā)覺，去檢驗。這個公司也發(fā)生過許許多多這樣的qc員漏檢，問題，也是頻繁的遭到客訴和退貨。避免這些問題，需要自己仔細的用心，用肉眼去看，并且認真的閱讀資料，涂裝的資料，把所有標準牢記心中。剛開始在涂裝用過學習和閱讀方面也是花了很長的時間，因為過為嚴格的對自己造成了很大的挑戰(zhàn)我所幸的是，遇到的老員工都是非常有耐心的，非常有耐心的去教導新人，并且鼓勵我說：“不要去怕，只要自己努力細心，問心無愧的去做，問題自然得到解決”。好，船到橋頭自然直，不進則退。主要時間充足，一定能夠?qū)W會，也能夠自己去檢驗出合格的產(chǎn)品。每天的，就這樣進步一點點。我在涂裝這里實習的時間是最久的，因為這里是最嚴格，最需要把控的。漸漸的，涂裝這方面的問題也讓我有了很大的進步，每天不斷的自己仔細的去檢查問題，就能夠自己的獨立的發(fā)現(xiàn)出許多涂裝水標貼反，水標錯位，水標缺失等問題，這些問題的根源，跟作業(yè)員有關(guān)。因為那些生產(chǎn)線的人員，有許多也是新手，他們在工作之中工作的不專心，對工作的不了解，或者是急躁的工作，在工作之中不用心去保護產(chǎn)品都會造成這些問題。他們造成這些問題，必然不能夠逃過我的眼睛，我要把他們不合格的產(chǎn)品挑選出來，讓他們進行返修，并且把每天發(fā)生這樣的問題記錄下來。每天容易發(fā)生的問題點，集中發(fā)生的問題點記錄下來，反饋給公司。不一樣的崗位，一樣的道理，量變引起質(zhì)變。一天又一天一天又一天的進步讓我慢慢的也能夠像老員工那樣把握這些難題，雖然經(jīng)驗不及他們豐富，但是，至少慢慢的能夠成為他們的左右手。涂裝的規(guī)格檢驗讓自己的手法也更加的熟練，更加的到位。自己的雙手已經(jīng)慢慢的鍛煉出了靈活性，自己的10指，也比以前更加的靈活。在涂裝檢驗站每天不斷的檢驗和發(fā)現(xiàn)問題，以及每天不斷的進步，涂裝的檢驗也是一天比一天的完美。在涂裝的檢驗實習又到了即將結(jié)束的階段。

涂裝是產(chǎn)品檢驗的最后一關(guān)，其實qc檢驗員檢驗的職責最后一關(guān)并不是涂裝的檢驗，涂裝檢驗出來的產(chǎn)品，檢驗出來的合格品，常人都能想到，不是就這么簡單的出貨，還需要對這些良好的完成品，這些外觀完美，規(guī)格良好的產(chǎn)品進行包裝，包裝過后就是直接出貨的問題了，有海運和空運。qc員還需要對包裝這一塊進行把控和檢驗，需要去檢查包裝有無包錯的境況。例如，海運的包裝包到空運那里，包裝紙箱的用錯，還有包裝之中也會有破壞產(chǎn)品的現(xiàn)象，這些都是不允許的。他們包裝好的東西，也需要qc員進行檢查以及把控。以保證順利出貨。在包裝的實習中比起之前來說，稍微輕松了一些。畢竟自己已經(jīng)努力了這么久，實習了這么久，估計已經(jīng)習慣了，所以感覺比起之前較為輕松。在包裝部門實習也有一個星期左右的時間，又讓我學會到了包裝的各種知識。qc員的總流程的實習還有總過程，總的流程基本上已經(jīng)實習完畢。結(jié)束了包裝的實習， 漸漸的，我已成為了公司里一個成型的，擁有公司里各方面qc知識以及各方面知識的一個較為成熟的，剛剛成型的及格的qc員工。時光眨眼一過，實習階段，實習的過程慢慢的走到了末期。

我在公司里完成了iqc,涂裝檢驗，補磨以及膠合的校驗實習，同過幾個月的實習，實習已經(jīng)到了最后的階段。組長以及老員工把我培訓成了一個剛剛成型的合格qc員工，但是，真正的要在這里長期的做下去，真正的要在這崗位干的長久，做出精華，成為像我們組長，像我們主管那樣的人才，路還很長很長。還需要很長的時間去造就，還需要幾年，甚至10幾年的鍛煉才能成為這職業(yè)精英中的精英。這些，或許就是實習之后的打算和計劃了吧。在實習的最后階段，公司已經(jīng)把我培訓的基本成熟之后，就安排我自己去做各方面的工作。公司最后安排了我7天的時間出差，既外出驗貨！外出驗貨，就是在其他公司，其他和這家公司合作的公司進行各種驗貨，因為我們有許多產(chǎn)品是外發(fā)廠做的，外發(fā)廠已我們公司合作制作產(chǎn)品。這就是需要我們公司派qc員出差驗貨，去監(jiān)督外發(fā)廠的貨，控制他們的合格率。我們公司在每次需要驗貨的時候都需要派一個qc員出差驗貨，只是這次選擇了我，選擇了我這個剛剛成型的員工。在出差的這些時段里，我也了解到已我們合作的公司所做產(chǎn)品的情況，他們所做的產(chǎn)品也會出現(xiàn)的問題，并且與我們公司進行比較以之對比。然后再把自己出差的成果反饋給實習單位，公司。在外出驗貨這時段里，我也發(fā)現(xiàn)我們之中有很多不足，他們在有些產(chǎn)品各方面做得比我們好，他們生產(chǎn)線在某個方面要優(yōu)于我們。比如說，他們的生產(chǎn)線員工老員工比我們多，我們公司建立時間短，新工較多，經(jīng)驗方面存在著差距，所以他們生產(chǎn)出來的產(chǎn)品合格率較高，問題在某些方面出的較少，產(chǎn)品較為穩(wěn)定。這也是我在外出這段時間的過程以及一些收獲，但是我們公司也有優(yōu)于他們的地方，就是我們公司雖然在經(jīng)驗方面有些差距，但是我們年輕人占多數(shù)，我們擁有的是一支年輕的隊伍。精力旺盛，或許后期進展會較快。這些問題都是一個qc員需要去掌握以及了解的，并不是單純的自己在驗產(chǎn)品能力上的優(yōu)秀，還需要去了解，去交談，去比較，自己去發(fā)現(xiàn)問題，改善問題。如何想方設法把自己公司的產(chǎn)品合格率控制在最高，把不合格率控制在合理范圍之內(nèi)，甚至把他們控制在最小的范圍。這就是qc員，一個優(yōu)秀的品檢員。在這階段的過程，也是受益較為匪淺的。

時光飛逝，經(jīng)歷了幾個月的實習終于宣告結(jié)束了。在實習的這段時間里，我體會到了很多，體會到了許多在學校里體會不到的東西，實習就是自己從學校里，從學堂里步入社會的一個過渡階段，也是一個重要的階段，一個使自己慢慢從學生職位轉(zhuǎn)變到社會的一個重要的轉(zhuǎn)折點。在這實習過程之中，有太多太多的苦澀，有抱怨，有淚水，但也有歡樂和喜悅，最終在自己較為滿意的心態(tài)下結(jié)束了實習，告別的實習。在這幾個月的時光，我深刻的體會到，出來實習和工作和在學校里完全是不一樣的，這幾個月的實習讓我深刻體會到工作的復雜，社會的復雜和單純的學校純在的巨大的差別。讀書和工作真的是不一樣的，會讀書不一定會做事，工作需要運用自己各方面的能力，各方面的交流，而不是僅僅是書本上的知識。還記得剛開始工作那段時間里，心里感到很悲涼，心里感到特別的累，因為實習不必在家里，甚至是在學校里那樣，在家里父母寵愛著自己，愛護著自己，在學校，老師也是寵著學生，每天以好的語氣和心態(tài)，來教育學生。在剛開始工作的那些時間里，面對的是老板與實習單位領(lǐng)導的責罵，面對的是同事之間的冷淡，還有工作之中各自為戰(zhàn)的冷淡，還有各部門人員之間互相的鉤心斗角。例如就拿我的工作來說，生產(chǎn)線人員和qc人員之間的鉤心斗角。面對的是自己身處他鄉(xiāng)，身處外面，孤立的奮斗那種悲涼之感。剛開始的那段時間里，有想離開的打算，任性的自己想著退出實習。但是通過了父母和朋友，還有老師，兄弟哥們之間在電話之中的鼓勵和鼓舞，我還是堅持了下來，還是自己去忍受這些，還是需要自己去面對，去應付這些問題。父母和老師對自己的教導是沒錯的，在工作之中一定要積極，靈活的的應付工作，一定要每時每刻不斷的通過自己的能力，去發(fā)掘，去發(fā)現(xiàn)問題的根源，凡是自己想辦法，沒有過不去的坎坷。在這幾個月的實習里，我也體會到了做人的道理，一定要和自己的團隊，自己的伙伴形成一種非常好的合作關(guān)系，一定要自己主動的，友好的對待別人。因為人既是孤立的又是不孤立的，人必須要學會與他們合作，建立一個很好的團體，才能夠使工作進展的更好，才能夠更好的升華自己。在這幾個月的實習里，體會蠻多。有著各種以前在學校里無法體會，需要自己親身體會才能體會到的東西，這是需要人通過每天不斷的實踐才能得出的效果，總之，這幾個月的實習，有苦澀，有喜悅，有收獲。明白了許許多多做人處事的道理，明白了“讀萬卷書不如行萬里路”“千里之行，始于足下”

這幾個月的實習，收獲受淺，學習到了各方面的知識，學習到了自己在公司之中各方面的產(chǎn)品以及各種自己專業(yè)之中沒有的知識。學到了自己作為一個qc員，或者是不管其他方面的任何工作，都是非常嚴格的，都有一種嚴格的標準。，

這幾個月的實習，也是我人生的一筆寶貴的財富，這幾個月的實習，改變了自己以前那種嬌生慣養(yǎng)的壞習慣，自己的心態(tài)也逐漸變得堅強，使自己的人生觀，世界觀比以前有了明確的改變，比起實習之前，自己學會了如何與人更好的交往以及更好的合作！這幾個月的實習，慢慢的明確了自己，明確了自己以后的身份以及為自己以后樹立了一個更好的計劃，明確了自己該怎么去應對以后的工作生活，以后離開學校那漫長的路

六 、致謝

經(jīng)過幾個月的時間終于將這篇論文寫完，在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，都在同學和老師的幫助下度過了。尤其要強烈感謝我的論文指導老師-楊威老師，她對我進行了無私的指導和幫助，不厭其煩的幫助進行論文的修改和改進。 還有感覺大學教導我們?nèi)甑妮o導員-譚小龍老師！譚小龍老師這么多年對我無私的教導和幫助，教我的許多人生道理。同時也感謝跟我一起工作的羅組長還有主管，他們對我的論文也有了重要的幫助。在此向幫助和指導過我的各位老師和輔導員表示最中心的感謝！感謝我的同學和朋友以及大學的宿友，在我寫論文的過程中給予我了很多好的素材，還在論文的撰寫和排版燈過程中提供熱情的幫助。由于我的學術(shù)水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和學友批評和指正！ 《qc實習總結(jié)報告》

有關(guān)qc小組近期開展情況范文(精)三

如何開展qc活動及編寫qc成果報告

我國開展qc小組活動已有30余年的歷史，但是由于各項目部對此活動的重視程度不同， qc小組成員的受培訓程度不同，再加上人員流動性大，推進人員多有變動，課題活動技術(shù)與現(xiàn)場實際管理結(jié)合的緊密性不夠，對于qc活動的方法和成果報告的編寫要求不明了，導致在qc活動及成果報告的編制中存在較多問題。本人現(xiàn)結(jié)合實際情況，參考網(wǎng)絡資料向各位試敘如下。

部分小組為吸引眼球，故意采用一些拗口的、冷僻的課題名稱，或課題名稱繞來繞去，不能一目了然地反映課題活動內(nèi)容。

部分小組針對本課題目前的情況不了解，不知道目前的合格率，沒有相應的數(shù)據(jù)收集、整理、分析，不了解需要解決問題的初步癥結(jié)。

設定目標無量化數(shù)值，無數(shù)理依據(jù)，純粹靠拍腦門得出；不能明確指出課題要解決的問題，且部分小組設定目標過多過濫（一般不超過2個），導致中心不突出或活動內(nèi)容龐大，開展活動及報告編寫時顧此失彼。

不能從人、機、料、法、環(huán)、測等多個方面進行全面分析，存在多處漏項，因果原因關(guān)系不明確清楚，存在生拉硬扯；另一方面分析不透徹，不能一直分析到可直接采取對策的程度（即末端原因）；最主要的是個別小組原因分析的工具使用錯誤。

5．要因確認不全面

二是要因確認時未能引用數(shù)據(jù)、客觀事實進行證明，不能僅靠會議或者表決來確定哪些末端原因為主要因素。

what、目標 why、措施 how、負責人 who、地點 where、完成日期when等相關(guān)的要素；三是沒有逐條針對實施后的情況進行交代。

二是取得的經(jīng)濟效益和社會效益過于夸大；三對于取得的無形效果未能進行評價。

改進后的效果不能維持、鞏固，或后期的鞏固資料也未能收集；未能納入企業(yè)管理，形成有關(guān)標準，并得到執(zhí)行。

一些qc成果報告寫成了工作總結(jié)，文字敘述過多，能用圖表表達的也不用圖表表達；還有的成果報告運用的工具不足“兩圖一表”，既不象質(zhì)量管理論文，也不象qc成果報告。

不能明確指出課題要解決的問題，整理出的報告就事論事，如同流水帳，導致中心問題不突出，無特色，無吸引力。

有些小組未按pdca循環(huán)扎扎實實的活動，有的是對取得的科研成果按qc成果報告的格式“倒裝”，使得成果報告體現(xiàn)不出pdca循環(huán)的全過程。如有的成果報告選題理由和現(xiàn)狀調(diào)查的內(nèi)容不銜接，有的各步驟之間邏輯性差、內(nèi)容前后不協(xié)調(diào)，有的有前“因”無“果”，還有的只有“果”無有“因”等。

有些成果報告選題理由，講空道理；確定主要原因講道理，不是以事實為依據(jù)；有的雖有依據(jù)，也是定性的多、定量的少，缺乏信服力。

相當一部分成果報告由于小組成員對所選用工具的適用的基本條件、用途、應用程序、用后信息的分析和利用等理解不深，對其內(nèi)涵及原理不太清楚，致使運用工具選擇不當，出現(xiàn)的缺陷較多。

如“降低×××不合格率”、“提高×××的穩(wěn)定性”、“×××(設備、設施)的研制”，課題名稱要簡單、明了、針對性強。語言要精練，切忌錯別字，以防誤解。

4.成果報告的內(nèi)容要真實，切忌夸大其詞。

：

1）應使用通用的名詞，避免用俗名、地方性或?qū)I(yè)性強的名詞術(shù)語，必須使用時應加以說明；

2）數(shù)目字的使用要規(guī)范。

根據(jù)一些小組整理成果報告的經(jīng)驗和作法，一般需要做以下工作。 1.制定活動總結(jié)的工作計劃。 整理成果報告應把需要做的一系列工作計劃安排好，經(jīng)全組成員討論通過后分工執(zhí)行。包括回顧總結(jié)、編寫（修改）成果報告、上報成果報告、發(fā)表預演、修改等。要把這些工作分配落實到具體成員來負責，明確其完成時間。

小組全體成員應認真回顧總結(jié)分析本次活動全過程中有哪些經(jīng)驗教訓、鞏固措施的可操作性、鞏固期效果的穩(wěn)定性、今后活動需加以改進的項目內(nèi)容，同時還需要確定下一個活動課題的選擇等。

確定了成果報告的中心內(nèi)容以后，需要由成果報告的編寫執(zhí)筆人擬定報告的內(nèi)容提綱，大家討論補充后予以確定。

小組長應根據(jù)大家討論通過的編寫提綱需要的資料，確定應收集整理的原始記錄及責任人、截止時間，以便為成果報告的編寫執(zhí)筆人提供資料。

由成果報告執(zhí)筆人在掌握充分資料的基礎上，按照成果報告編寫提綱起草成果報告初稿。

將成果報告初稿提交小組集體會議，由大家討論、補充，由執(zhí)筆人修改后，再次討論補充，多次循環(huán)，以便使報告更加完善。

所謂改進型成果，是指傳統(tǒng)的現(xiàn)場型、攻關(guān)型、管理型、服務型課題的成果，它們都是對現(xiàn)有問題的改進。這類成果在pdca活動程序的內(nèi)容方面都有許多共同之處，是按pdca循環(huán)的科學程序進行的，而成果報告是小組活動的真實寫照，因此成果報告的主要內(nèi)容也應真實地體現(xiàn)pdca循環(huán)的全過程。

一）小組概況

這部分是成果報告的開頭，通過介紹，一方面使局外人了解小組活動史，另一方面通過簡單介紹本課題的主要活動內(nèi)容及取得的效果，以引起別人的興趣和注意力。

1）發(fā)表課題有關(guān)的企業(yè)及產(chǎn)品（服務）的簡況。 2）小組概況：

①小組成立時間、人員崗位結(jié)構(gòu)及文化技術(shù)素質(zhì)結(jié)構(gòu)、小組類型等； ②歷年主要課題完成情況及獲獎等級、對企業(yè)及社會的貢獻，小組成員通過開展活動素質(zhì)的提高情況（如評為先進、提升職務的人次）（該內(nèi)容可根據(jù)小組活動的實際情況選用）；

③本次所發(fā)表課題的簡況，如本次活動圍繞主要問題采取的主要措施及達到的效果。

各小組可根據(jù)本小組活動的具體情況采取以下不同的方式。 1）文字敘述式。采用簡潔明了的語言敘述小組的概況。 2）表格式。采用表格的形式將小組活動的概況表達出來。

3）表格加文字敘述式。即采用以上兩種形式，用文字敘述表達介紹小組歷史活動情況，用表格介紹小組現(xiàn)有成員及本課題活動情況（一般采用）。

二）選題理由

對選擇課題理由的介紹，目的是突出課題的中心內(nèi)容及解決的難度，說明選擇本課題的重要性及其在企業(yè)發(fā)展中所處的位臵。

1）是否是企業(yè)實現(xiàn)方針目標或中心工作中的重點項目、難點。即本課題是否是為滿足企業(yè)（或項目、班組）管理者的需要而選擇的，如是，則應介紹該課題對企業(yè)發(fā)展、市場競爭的影響、領(lǐng)導的指令情況等。

2）是否是社會要求、用戶需求（包括下道工序）所迫切解決的問題。即該課題不解決，將會對企業(yè)的生存發(fā)展、信譽、失去市場帶來影響。

3）是否是生產(chǎn)、服務或工作現(xiàn)場的關(guān)鍵或薄弱環(huán)節(jié)。即該課題不解決將會對企業(yè)的生產(chǎn)、服務或某項工作帶來較大影響，如質(zhì)量降低、消耗增加、成本上升、造成較大經(jīng)濟損失等。

課題不同，可能涉及的理由有以上一個或多個方面的內(nèi)容，對現(xiàn)場型的自選課題只需1-2個理由即可。

1）文字敘述式。文字敘述式可采用步步深入、突出主要矛盾的敘述方法。如有的成果報告先介紹課題的現(xiàn)狀，然后介紹與用戶、企業(yè)發(fā)展、市場競爭、社會要求的差距，再介紹問題得不到解決的后果這樣一個層次敘述，就突出了課題解決的重要性。也有的成果報告先介紹上級的要求，再介紹課題的現(xiàn)狀，突出現(xiàn)狀與要求的差距及課題解決的重要性這樣一個層次。

2）圖表展示式

用圖表的方式顯示選題理由之間的關(guān)系，以突出課題解決的重要性。 3.注意事項

1）應直接說出選題的目的和必要性，不要長篇大論。如有的成果報告，為了強調(diào)所選課題的重要性，從國際發(fā)展趨勢講到國內(nèi)的先進水平，從計劃經(jīng)濟講到向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，從全廠的要求講到課題的現(xiàn)狀，發(fā)表用了

2）要以數(shù)據(jù)和事實為依據(jù)。介紹選題理由不要講空道理，而應以現(xiàn)狀調(diào)查中的數(shù)據(jù)和事實為依據(jù)說出上級要求是什么、問題的癥結(jié)如何，才有說服力。

3）防止條款的羅列。選題理由的介紹不應是條款的羅列，而應將理由中的數(shù)據(jù)和事實用生動、簡潔有力的語言有機的組合起來，以起到邏輯推理嚴謹、理由充分、引人入勝的作用。

三）現(xiàn)狀調(diào)查（確定主要問題）

該部分內(nèi)容第一是對選題理由的詳細說明及具體依據(jù)，是分析原因的基礎和解決主要問題的著眼點；第二是尋找現(xiàn)狀與用戶需要、競爭對手、上級要求差距的依據(jù)；第三是確定目標、采取對策后檢查效果的依據(jù)。因此該部分內(nèi)容是成果報告中心內(nèi)容突出與否的始點和關(guān)鍵內(nèi)容，一般也是小組工作量較大的活動。

該部分應主要介紹小組進行了那些調(diào)查活動及分析活動，確定了存在什么主要問題，主要有兩方面。

1）開展調(diào)查活動的內(nèi)容。根據(jù)課題所涉及的過程或領(lǐng)域，查閱了那些有關(guān)的資料（包括企業(yè)內(nèi)外部）或進行了那些與課題有關(guān)的調(diào)查活動（包括企業(yè)內(nèi)外部），這些活動采取了何種調(diào)查方法，其調(diào)查的邏輯順序是如何進行的。

2）進行的分析活動。根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)和事實，采用了何種統(tǒng)計方法進行了分析，又分別得出了什么結(jié)論，分析確定的主要問題是什么。

若調(diào)查活動及分析活動進行的較多，應分別敘述調(diào)查活動及分析結(jié)果，最后進行綜合分析，得出總的調(diào)查結(jié)論，即調(diào)查確定存在的主要問題。

1）應用框圖簡介活動對象的過程或工藝流程，并注明課題活動的位臵。尤其是在組織外交流成果時，由于隔行如隔山，為使別人理解課題的來龍去脈，應首先使用過程流程圖，簡介課題所涉及的過程范圍、活動過程（工藝流程或產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖）。

2）收集的數(shù)據(jù)要有客觀性。由于抽樣的臵信度與抽樣的樣本容量和代表性有直接關(guān)系，因此收集的數(shù)據(jù)不但要有足夠的樣本量而且要具有客觀性，避免只收集對自己有利的數(shù)據(jù)，或是從收集的數(shù)據(jù)中只挑選對自己有利的數(shù)據(jù)而忽略其它數(shù)據(jù)。在整理成果報告時需說明調(diào)查依據(jù)的來源、抽取樣本的范圍、樣本的代表性，以說明用樣本推斷總體的正確性。

3）收集數(shù)據(jù)的時間要有約束。調(diào)查的數(shù)據(jù)應是近期的（一年內(nèi)），這樣才能真實反映現(xiàn)狀。因為情況是會隨時間的變化而不斷變化的，時間相隔長的數(shù)據(jù)就不能反映現(xiàn)狀，就可能將今后的活動引入歧途。如需要以往的數(shù)據(jù)，應說明現(xiàn)在和以前影響所要解決問題的因素未發(fā)生較大變化，以表示用以往數(shù)據(jù)推斷現(xiàn)在總體的正確性。

4）調(diào)查分析的結(jié)論要明確。分步調(diào)查及總的調(diào)查分析的結(jié)論要明確，尤其是應將調(diào)查分析最后確定存在的主要問題應進一步明確。

5）杜絕“三無”（無調(diào)查方法、無調(diào)查數(shù)據(jù)、無調(diào)查分析）及與成果無關(guān)的內(nèi)容。

6）確定的主要問題不要過多。一般確定的主要問題1-2個為宜，最多不超過3個，以防課題太大，針對性不強。

四）確定目標值

qc小組活動是有組織、有計劃、有目標的小集體活動，設定目標值既反映了qc小組活動明確的目的性，又反映了質(zhì)量管理活動用數(shù)據(jù)說話的基本要求。設定目標值可使小組全體成員有共同的奮斗目標，增強活動的信心，為解決下一個目標打下基礎；同時設定目標值又為小組實施對策后檢查比較效果的改善提供了依據(jù)。

1）針對確定的主要問題的現(xiàn)狀，設定將主要問題改善到所需程度的目標； 2）實現(xiàn)目標的依據(jù)，即可行性分析。（可行性分析的方法將在下面介紹） 3）顯示目標值與現(xiàn)狀的變化情況，通常用柱狀圖、折線圖等簡易圖表表達設定的目標值和現(xiàn)狀的變化情況。

1）設定的目標項目應和所要解決的課題相一致。設定的目標項目應和課題名稱、課題所確定的主要問題相一致。如有的課題名稱是“提高××（產(chǎn)品）的優(yōu)級品率”，但現(xiàn)狀調(diào)查確定的主要問題是優(yōu)級品率低、確定的目標項目卻是將“產(chǎn)品的純度提高到××%”，而沒有提高優(yōu)級品率的目標項目，使二者失去了一致性。

2）目標值應定量。在確定目標值時應使目標定量化，以便使課題活動在檢查效果及評價成果時易于衡量。但同時也要注意，由于目標值是預計的，設定時目標值不要過于精確，如有的成果設定的目標值精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字，就完全沒有必要。

3）目標值應有進取性，即要合情合理、又要能實現(xiàn)。目標值設定得是否合理，會影響小組成員活動的成效和積極性。目標值定得過高，小組長期活動也難以實現(xiàn)，就會挫傷小組成員活動的積極性；而定得過低，小組不費什么勁就達到了，會使小組成員感到組織這種活動沒有這個必要。

4）目標項目不宜定的過多。一般課題的目標項目設定一個為好，最多不要超過兩個，以便使目標有針對性。

5）目標值要進行綜合性可行性分析。對設定的目標值要從技術(shù)上實現(xiàn)的可能性和經(jīng)濟上實施的可行性進行綜合分析，論證其實現(xiàn)的可行性。

五）分析原因

主要問題確定并設定目標值后，應針對主要問題分析其產(chǎn)生的原因。因此本部分是現(xiàn)狀調(diào)查的深入，是確定主要原因的依據(jù)和基礎。但對指令性課題，由于是先設定目標，對存在的問題還不清楚，則需在分析原因之前先把現(xiàn)狀與目標要求的差距調(diào)查分析清楚。

1）收集主要問題產(chǎn)生原因。一般采用的方法有頭腦風暴法、調(diào)查表法等。 2）將原因進行歸類、分層、分析所采用的方法。 2.分析原因時應注意的問題

1）要針對確定的主要問題分析原因。分析原因必須針對確定的主要問題按照人、機、料、法、環(huán)、測等方面進行，有的小組在解決課題的過程中，本來確定的主要問題是“服務質(zhì)量差”，然而卻針對“顧客不滿意”來分析，這樣就犯了邏輯性錯誤；還有的成果報告，分析的問題是現(xiàn)狀調(diào)查中所沒有調(diào)查的問題。

2）分析原因要展示問題的全貌，從各種角度把有影響的原因找出來，盡量避免遺漏。 3）分析原因要徹底。即分析原因應分析到可以直接采取措施為止。如有的小組在分析“人”影響產(chǎn)生問題的原因時，往往分析到“責任心差”就不分析了，而造成“責任心差”的原因可能和“獎懲制度不明確”、“未巡徊檢查”、“培訓教育少”、“未達到上崗要求”等有關(guān)。針對“責任心差”是無法采取措施的。一般分析原因應展開到第三層。

4）對分析出的末端原因要分析有無小組不可控原因，對不可控原因應刪除。 5）要選用正確、恰當?shù)那槔硇怨ぞ摺?六）確定主要原因 通過分析原因，找出的原因可能有好多條，其中有的確實是影響問題的主要原因，有的則不是。確定主要原因就是對諸多的原因進行鑒別，將對問題影響不大的原因排除掉，把確實影響問題的主要原因找出來，以便為制定有針對性的對策提供依據(jù)。

1）對利用因果圖、樹圖、關(guān)聯(lián)圖找出的末端原因進行分析，看看是否有不可控制的因素。所謂不可控制的因素，是指小組乃至企業(yè)都無法采取對策加以解決的因素。如外供電“拉閘停電”就屬于不可抗拒的因素，應該將其剔除。

2）對保留的末端原因逐條進行確認，以找出真正影響問題的主要原因。所謂確認就是找到影響問題的證據(jù)，這些證據(jù)要以客觀事實為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話。數(shù)據(jù)表明該因素對問題有重要影響，就“承認”它是主要原因；如數(shù)據(jù)表明該因素對問題無重要影響，就“否認”它是主要原因，并予以排除。對個別因素，一次調(diào)查得到的數(shù)據(jù)尚不能充分判定時，就要再調(diào)查、再確認，直到掌握了充分的數(shù)據(jù)為止。嚴禁主觀臆斷或會議確定主要原因。

3）確定主要原因常用的方法。 ①現(xiàn)場試驗驗證。

現(xiàn)場驗證就是到現(xiàn)場通過試驗取得數(shù)據(jù)來證明其是否是主要原因。 ②現(xiàn)場查、分析。

對于“人”方面的因素，往往不能用試驗、測試或測量的方法來取得數(shù)據(jù)，則可用調(diào)查表到現(xiàn)場進行觀查、分析取得數(shù)據(jù)來驗證。

1）文字敘述式。即用文字和圖表敘述驗證的方案、過程及結(jié)論。此方式適用于要因驗證需用示意圖、大量試驗數(shù)據(jù)說明的因素。

2）表格式。即用表格的方式列出驗證因素的名稱、驗證的方法、得出的數(shù)據(jù)及結(jié)果、對該因素驗證的結(jié)論。此方式適用于驗證用少量說明的因素。

3）圖表加說明式。對需要驗證的因素中有以上兩種情況時，可分別采用文字敘述和表格的方式（一般采用）。

1）確認要因不宜采取討論研究的方式。確認要因時小組成員必須親自到現(xiàn)場去觀察、試驗、測試（測量）、調(diào)查，取得數(shù)據(jù)后根據(jù)其對所分析問題的影響程度大小來確定其是否是為主要原因； 2）確認要因要以事實為依據(jù)。確認每一條末端原因是否是主要原因，不應以說明其存在的危害程度的道理、解決的難易程度或進一步的原因分析等方式論述末端原因是否是主要原因。

3）不要節(jié)外生枝。即被確認的因素一定是因果分析中的末端原因，而不應是“中間因素”或非因果分析中的因素。

4）原因驗證要全面。不要只驗證認為是要因的末端原因，而不驗證其它的末端原因。

5）確定的要因應有標記。確定的要因應在相應的原因分析圖中做出標記。 七）制定對策；

主要原因確定后應分別針對每條主要原因制定對策。制定對策最常用的方法是對策表。

1）要因：經(jīng)驗證確認的主要原因； 2）對策：解決要因的對策方向； 3）目標：對策方案達到的結(jié)果；

4）對策方案的實施措施、實施人、地點及完成時間； 2.制定對策方案常用的方法 1）對策表法（一般常用）。 2）系統(tǒng)圖與矩陣圖聯(lián)合運用。

1）對策中的“要因”項目必須是經(jīng)驗證確認的要因； 2）“對策”應體現(xiàn)消除要因的總對策方案； 3）“目標”要反映消除要因的奮斗方向和能定量檢查對策的效果； 4）“措施”項目應有可操作性，體現(xiàn)對策方案的措施步驟； 5）措施的負責人要體現(xiàn)全員性。 八）實施對策

將對策中的每一項措施付諸實施是qc小組完成課題的主要活動內(nèi)容。在實施過程中如遇到困難無法進行時，應及時由小組成員進行討論，如果確實無法克服，可以修訂對策計劃，再按新對策實施。

每條對策實施完畢，要再次收集數(shù)據(jù)，與對策表中的預定目標和對策項目比較以檢查對策是否已徹底實施并達到了要求。因此，本部分在整理成果報告時，應表達的內(nèi)容和注意的問題有：

所謂“難點”即對策計劃中難度、工作量較大的項目，如工藝參數(shù)的優(yōu)選試驗、價值工程的應用、分析用控制圖向管理用控制圖的轉(zhuǎn)換、網(wǎng)絡圖的優(yōu)化等等，及實施過程中對策的修訂項目。

九）效果檢查

對策表中所有對策全部實施完成，所有要因都得到解決并得到改進后，就要按新的要求進行試生產(chǎn)（工作），并從新生產(chǎn)（工作）的結(jié)果中收據(jù)數(shù)據(jù)，以用其檢查所取得的效果。

1）檢查對比活動前后主要問題的變化情況。即將對策實施后的數(shù)據(jù)與對策實施前現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)以及小組制定的目標值進行比較，檢查課題的主要問題是否得到解決，設定的目標值是否達到。

2）檢查對比對策措施中要因的變化情況。即將對策實施后的數(shù)據(jù)與對策中的目標進行比較，檢查要因是否得到解決，設定的分目標值是否達到。

3）經(jīng)檢查實施效果，若達到了小組制定的目標則轉(zhuǎn)入下一個步驟，若未達到預定的目標，說明問題沒有得到徹底解決，需分析原因是主要原因未完全找到還是對策制定得不妥，才使問題不能有效地解決。如果是后者應在“實施對策”內(nèi)容中介紹。

4）其他相關(guān)指標變化情況的檢查。 2.效果檢查采用的方法

1）用排列圖檢查分析主要問題的變化情況。檢查的程序應和現(xiàn)狀調(diào)查的步驟基本一致。

2）用柱狀圖、質(zhì)量特征值、水平對比表等表示效果變化的幅度。 3）以經(jīng)濟效益表示小組活動創(chuàng)造的經(jīng)濟價值。

經(jīng)濟效益能體現(xiàn)小組為企業(yè)做出的貢獻，更好地鼓舞士氣，增加自豪感，調(diào)動小組成員參加活動的積極性。計算經(jīng)濟效益一定要實事求是，千萬不要夸大。 對十二個月內(nèi)只應用幾個月的情況，應按實際采用時間計算。

1）檢查效果要程序清楚、重點突出；

2）說明效果要以實施后的數(shù)據(jù)和事實為依據(jù)； 3）經(jīng)濟效益的計算要有計算依據(jù)； 4）經(jīng)濟效果要有權(quán)威部門的證明。 十）鞏固措施 取得效果后，就要把效果維持下去，因此需要將實踐證明是行之有效的實措施納入有關(guān)的規(guī)范、程序中將措施標準化，以保證這些措施成為日常管理的內(nèi)容，防止問題的再發(fā)生，不使取得的成果得而復失，是制定鞏固措施的主要目的。

1）逐條把對策表中實踐證明是行之有效的措施納入了何文件，其編號、名稱及主要內(nèi)容是什么；

2）簡要介紹為使這些文件得到貫徹執(zhí)行而進行的其他相關(guān)活動，如新文件的培訓、現(xiàn)場確認是否按新文件執(zhí)行、新文件是否進行了修改等等； 3）課題在鞏固期內(nèi)效果得到維持的有關(guān)數(shù)據(jù)。鞏固期的長短應根據(jù)實際需要確定，只要有足夠的時間說明在實際運行中效果是穩(wěn)定的就可以了。鞏固期內(nèi)的效果可用柱狀圖、波動圖表示。

1）鞏固措施的來源要有依據(jù)，應是對策表中實踐證明是行之有效的措施。 2）措施標準化文件的編號、名稱要明確具體。

3）鞏固措施要有可操作性。如有的成果報告的鞏固措施為“狠抓職工的技術(shù)培訓”就無可操作性和可檢查性，因此也難以實施。如改為“每月末最后一個星期五下午進行1小時的技術(shù)培訓或技術(shù)練兵”就既能實施也可檢查。

十一）總結(jié)及今后打算

課題完成后小組成員應認真總結(jié)本課題活動全過程的經(jīng)驗教訓并確定下一步的打算。本部分內(nèi)容是成果的結(jié)尾，應起到明確整個成果的主旨、加強印象、增加信服力和令人回味的作用。但是有相當一部分成果報告不注意該部分內(nèi)容的描述和效果的發(fā)揮，因此往往是草草收兵。

1）通過本課題的活動，除了解決本課題外還解決了那些相關(guān)問題，還需要再抓住那些沒有解決的問題。

2）通過本課題的開展，檢查出在活動程序、方法運用、用數(shù)據(jù)說話等方面哪些是成功的，還有哪些方面不足，需要改進。

3）認真總結(jié)本課題活動所取得的無形效果。所謂無形成果即：小組成員“四個意識”（質(zhì)量意識、問題意識、改進意識、參與意識）的提高、個人能力的提高、qc小組活動知識的掌握、解決問題的信心、團隊精神的增強等。這些效果雖然不直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，但卻是非常寶貴的精神財富。

4）表明本小組繼續(xù)開展活動的決心，以體現(xiàn)活動的連續(xù)性。 2.應注意的問題

1）簡明扼要，突出“總結(jié)”及“打算”。由于該部分涉及內(nèi)容較多，又是成果的結(jié)尾，因此在表達上既要清楚，又要簡明扼要。

2）若有遺留問題應是效果檢查中上升為主要矛盾的問題或是該課題未徹底解決仍為主要項目的問題，若不準備將其轉(zhuǎn)入下一課題應說明理由。

3）若選新課題時，應簡要說明選其的理由。對于一次性的課題活動可只表明今后積極參與qc小組活動的決心。

十二）成果報告發(fā)布

1．發(fā)表人要儀表端正、著裝恰當，對發(fā)布成果要熟知在心。

2013年7月11日

有關(guān)qc小組近期開展情況范文(精)四

qc課題報告關(guān)注要點地

步驟一：選擇課題 注意點：

選題存在的主要問題：

步驟二：現(xiàn)狀調(diào)查/目標可行性分析 現(xiàn)狀調(diào)查/目標可行性分析存在的問題：

或?qū)⒉皇峭粚哟蔚捻椖糠旁谕粋€排列圖。

步驟三：設定目標

（1） 一致性原則 （2） 單一性原則 （3） 量化原則 （4） 先進性原則 （5） 可行性原則 （6） 民主性原則

目標可行性分析的內(nèi)容應與現(xiàn)狀調(diào)查的內(nèi)容基本一致。

步驟四：原因分析

因果圖、樹圖、關(guān)聯(lián)圖 存在問題：

◆關(guān)聯(lián)圖中的因素無因果關(guān)系；

◆關(guān)聯(lián)圖的某些因素已展開到直接采取措施，再用一個因素將這些因素包容起來； ◆兩個或兩個以上的因果圖或樹圖中有相同的因素，未選用關(guān)聯(lián)圖；

步驟五：確定主要原因 存在問題：

步驟六：制定對策

不正確的對策措施表現(xiàn)：

步驟七：對策實施 要求：

步驟八：效果檢查 效果檢查的內(nèi)容： 小組目標實現(xiàn)否

現(xiàn)狀改進情況：癥結(jié)是否解決 經(jīng)濟效益 無形效益 意外收獲

非預期效果（副作用）

步驟九：鞏固措施 存在問題：

有關(guān)qc小組近期開展情況范文(精)五

qc年終總結(jié)報告

導語：qc即英文quality control的簡稱，中文意義是品質(zhì)控制，其在iso8402：1994的定義是“為達到品質(zhì)要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動”。為了理解“質(zhì)量控制”，我們應該了解如何達到質(zhì)量要求，也就是“使用的適宜 性”。為了達到這一永遠變化著的“使用的適宜性”各界層都有責任保持質(zhì)量， 并對某一規(guī)定的行動負責。

qc年終總結(jié)報告范文

xx年，qc在張總、朱部長的帶領(lǐng)下，在qc全體員工的共同努力下，圓滿的完成了xx年的工作計劃。

qc為自己部門新進員工編制了一套較為完整的培訓教材，內(nèi)容包括了員工工資的計算、質(zhì)量的獎罰、三好員工的評選、員工的崗位職責、員工的行為準則、fpc不良項目圖片及樣板、fpc檢驗標準、qc衛(wèi)生及5s的管理、5s概述、iso9000標準概論。通過培訓資料的學習，使員工清楚的認識自己作為一名qc檢驗員所應該盡的責任和義務，使員工在短期內(nèi)迅速掌握自己的技能和業(yè)務水平，并融入到qc這個大集體中。

qc采取了產(chǎn)品責任追究制，把每個檢驗員都編上相應的檢驗號，檢驗員每檢一個品種，都要寫上板的產(chǎn)品編號、批號和檢驗號標識，包裝根據(jù)標識填寫部品票，一旦客戶反饋不良，可以根據(jù)部品票上的標識查到檢驗員和產(chǎn)品的生產(chǎn)批次，便于對工序上異常問題的查尋和分析。qc在實施責任追究制的同時也在實施獎罰管理制度和三好員工評選制度，做到該獎的獎，該罰的罰，對表現(xiàn)好的員工給予獎勵，這大大增強了員工的工作責任心和工作積極性。

自xx年以來，qc建立了完整的客戶報怨管理體系?？蛻敉对V由營銷部e-mail至品質(zhì)部及qc，由部長分配人員回復和處理，處理完后由qc統(tǒng)一登記、歸檔和統(tǒng)計，在每月的前5個工作日內(nèi)公布上個月的報怨內(nèi)容和報怨比率， 以及前幾個月來的報怨比率。通過這個管理系統(tǒng)的建立，及時了解了客戶對產(chǎn)品質(zhì)量要求的期望，為公司對未來產(chǎn)品的質(zhì)量改進和工藝改進方案提供了重要的信息來源。

數(shù)量統(tǒng)計得到進一步加強。qc在fpc的數(shù)量統(tǒng)計方面也做了很大努力，由于生產(chǎn)上有返工、返修板，滯留下來的板就造成了很多問題，有時管制卡過來了板沒過來，有時板過來了管制卡卻沒有，有時一下子過來好幾張管制卡，有時昨天過來是第9批的管制卡和板，而今天的是第7批的管制卡和板，就連沖切送板的人員也搞不清送的是哪批?所以在qc的分批次和最終合格率統(tǒng)計上造成了極大的麻煩，統(tǒng)計速度很慢，經(jīng)常需要幾批合在一起統(tǒng)數(shù)，甚至只能按大概的合格率來分批次，這樣一來，那些連續(xù)生產(chǎn)的板在最后一批統(tǒng)數(shù)時，出現(xiàn)入庫數(shù)多于投料數(shù)或次品數(shù)加入庫數(shù)遠遠少于投料數(shù)的現(xiàn)象，為此，經(jīng)常與生產(chǎn)部發(fā)生爭執(zhí)。今年4月份

后qc與生產(chǎn)部共同商量，最后決定管制卡由原來的每批多張改為每批一張，每完成一批，生產(chǎn)線上徹底清理返工返修品，各工序在每批板首次進板時一定要有管制卡跟隨，否則不給進板。到qc后的板，qc按管制卡上的型號、版本、批次在板上作好標示牌，若同時有幾個批次的板過來，則在下一批次的板作上很醒目的“請勿動”標示，直到上一個批次完成，然后才把 “請勿動”標示拿掉，這樣避免了不同批次的板，混檢后所造成各個批次統(tǒng)數(shù)的不準確問題。

5.建立了完整的樣品和首批板的檢驗和封樣制度。為確保發(fā)往客戶的產(chǎn)品沒有批量性的錯誤，把問題控制在工廠內(nèi)部，qc內(nèi)部建立了樣品和首批板的管理制度和封樣制度。自實施此制度以來，qc共發(fā)現(xiàn)批量性質(zhì)量問題6起避免了不良板的流出。

qc每天下午發(fā)貨，特別是遇到發(fā)貨品種和數(shù)量較多的時候，qc車間與包裝顯得很亂。由于產(chǎn)品最終合格控制的較高，每批板都必須進行清數(shù)才夠發(fā)貨數(shù)量，所以包裝與qc之間的溝通是非常重要的，以前兩邊是口頭傳達的：“××板夠了沒有?”“××板還差×件”，很費勁，經(jīng)常會忘記掉，延誤了發(fā)貨。包裝也會因為這個時間段的忙亂出現(xiàn)差錯，甚至發(fā)生口角。為解決這一問題，qc制作了“當日劃發(fā)貨計劃一覽表”掛在車間供qc和包裝傳達，包裝組長每天上午接到發(fā)貨通知后填寫當天的發(fā)貨計劃，中午和下午兩個時間段各填寫一次fpc的完成情況。qc通過此表的信息合理安排工作，保證了產(chǎn)品的正常發(fā)貨。 qc年終總結(jié)報告范文

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間所謂的“xx”就這樣過去了，算起來，從三月份實習到今天為止，在這里工作剛好整整十個月了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變?；厥走^去的十個月里雖說談不上感慨萬千，卻也有難以抑制住心中的百轉(zhuǎn)千回!

想到當初自己獨自拉著行李來到這個陌生城市時，面對前方未知的一切，對于剛出學校的我有的或許更多的就是迷茫了，找到一份工作對于當時的自己來說顯得那么急切，懷著緊張不安的心打通了我們公司招聘電話，未接通之前無數(shù)次糾結(jié)與幻想，幻想著各種委婉拒絕，可是心里又多想聽到的是肯定的話語，當聽到對方的聲音時，之前的緊張害怕瞬間被她溫柔的話語所打消，再到后來面試時的種種以及報到那天同事的熱情幫助等等讓孤身一人的我不再那么膽怯，正是這些有形的無形的聲音一直引導我走到今天，感謝他們，陰雨連綿的三月顯得不再那么寒冷???

寒暄了這么多，還是言歸正傳吧。來公司短短的這幾個月里，公司給予了我良好的學習和鍛煉時間的機會，增加了自己的知識和實踐經(jīng)驗。這讓自己有了更大的信心和動力去工作，每天自己都會提前半個小時到達工作崗位，提前為自己一天的工作做準備。雖說每天接觸的東西在學?；径家娺^，但是要學習的卻截然不同，每天重復性的事情對于剛工作的我來說也算是樂此不疲，不知不覺中自己也進步了不少，每天都感覺時間過得好快，過得很充實。經(jīng)過這段時間的不斷學習，自己已經(jīng)可以獨立完成每天的日常工作了。對于自己每天的工作，總結(jié)起來就是通過基本的實驗操作來檢測醋粉、醋液中水分、總酸、無機酸、苯甲酸、鹽分、氨基態(tài)氮、菌群總數(shù)等相關(guān)物質(zhì)的含量。偶爾會檢測魚膠原蛋白粉中水分、灰分、蛋白質(zhì)、鉻等相關(guān)物質(zhì)含量以及在450nm和620nm下的透光率等，并及時做好相關(guān)記錄?？臻e之余還會幫助其他同事做些力所能及的事情。作為一名新員工，工作總結(jié)還過于遙遠，因為我對工作上的許多問題還是知之甚少。但是我會繼續(xù)努力，爭取做到最好。

回顧檢查自身存在的問題，雖能自己能做到敬崗愛業(yè)，積極主動開展工作，但自己仍然有許多需要不斷的改進和完善的地方，我一直在努力，并且力求做好。在工作中由于專業(yè)知識較少，經(jīng)驗不足，對待一些問題的解決方法過于單純，工作方法過于簡單;看待問題比較片面，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜，甚至有時不能準確的去發(fā)現(xiàn)問題。生活中雖說能和同事和睦相處，或許還缺少了些與工作之外其他人的溝通。希望自己在今后的工作中繼續(xù)加強專業(yè)知識的學習，進一步提高各自己項檢驗技能，工作生活兩不誤。

在新的一年里，我決心更加認真工作，貢獻自己應該貢獻的力量。在下一步的工作中，我要虛心向其他同行和同事學習工作經(jīng)驗，借鑒好的工作方法;同時在業(yè)余時間努力學習產(chǎn)品的理論知識，擴大獵取知識的范圍，不斷提高自身的素質(zhì)和水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高，以適應公司的發(fā)展和社會的需要。要進一步強化敬業(yè)精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。

我想我應努力做到：第一，根據(jù)領(lǐng)導要求，加強學習，掌握成熟技術(shù);第二，拓寬專業(yè)知識面，參加各類檢驗員資格培訓和考試，盡快使自己成為一名合格的質(zhì)檢員;第三，認真學習執(zhí)行《iso質(zhì)量控制體系》以及《haccp體系》，工作任勞任怨，接受公司安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成;第四，對檢驗儀器要正確操作，做到及時用及時清理、及時登記，做好日常維護工作;第五，熱愛本職工作，繼續(xù)學習有關(guān)質(zhì)量知識。

總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗!雖然自己不是最好的，但是我會努力，相信沒有最好，只有更好!在此祝愿公司再創(chuàng)輝煌!祝公司的領(lǐng)導和同事們前程似錦好運相伴。 qc年終總結(jié)報告范文

一年來，在公司領(lǐng)導的大力支持指導下，在各相關(guān)部門的積極配合下，我公司各部門嚴格按照“記錄要真實，材料要詳實，成果要扎實，效益要實在”的活動準則，認真組織開展qc小組活動，取得了明顯的成效，有效解決了公司安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理、節(jié)能降耗、技術(shù)革新等工作中的重點和難點問題，極大地促進了我公司全面質(zhì)量管理工作整體水平的提高。下面就公司一年來全面質(zhì)量管理工作進行總結(jié)如下：

公司在年度計劃大綱中全面引入了全面質(zhì)量管理理念，并將qc小組活動列入年度工作的重要內(nèi)容。從本年度開展的情況來看，不論是活動的真實性、有效性，還是成果的創(chuàng)新，都比往年有很大的進步。截止今年10月份，注冊登記的qc小組達4個，活動率為100%，成果率達130%，共有80人參加了本年度的qc小組活動，普及率為30%，在小組活動中，廣大成員熱情參與，積極提合理化建議，為小組活動取得成果奠定了堅實的基礎。

qc小組活動作為一種先進的管理方式，已引起了我公司各部門領(lǐng)導的高度重視，并把它作為實現(xiàn)高效能節(jié)能降耗、技術(shù)革新目標的有效途徑，上至領(lǐng)導，下到普通員工，都能積極投入到qc小組活動?？偨?jīng)理多次在會議上指出，qc小組活動作為效能建設的一種重要形式，必須在公司全面開展，各部門要積極創(chuàng)造條件，把開展qc小組活動與建立效能節(jié)能降耗、技術(shù)革新目標緊密結(jié)合起來，切實促進工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量的提高。一是成立領(lǐng)導小組，建立辦事機構(gòu)。以公司質(zhì)管部為領(lǐng)導機構(gòu)，并專門指定了一名部門經(jīng)理負責qc工作，進一步完善了qc小組活動機制。二是從人力和物力方面對qc小組進行支持。為確保小組活動的質(zhì)量，各單位把最精干的人員配備到qc小組，為激勵參與qc小組活動的積極性，制定出臺了《公司qc活動管理辦法》對獲得成果獎的除了通報表揚外，還發(fā)放不等的獎金進行獎勵，今年通過召開qc小組活動發(fā)布評審會，對制造一部等四個qc小組五個攻關(guān)課題進行了獎勵，發(fā)放獎金8700元。這些獎勵的出臺實施，在全公司引起了強烈反響，也鼓勵了更多同志踴躍投入到qc小組活動。

我們按照“有的放矢，分層施教，方法多樣，目的明確”的思路，重點培訓qc小組活動的骨干和進行tq c普及教育。通過學習，大家對qc小組工作的理念有了新的理解，較好的掌握了開展qc小組活動的相關(guān)技巧。不僅提高了從事質(zhì)量管理人員的業(yè)務水平，而且造就出一支思想覺悟高、業(yè)務素質(zhì)好、能正確運用現(xiàn)代管理理論和方法的骨干隊伍，為深化全面質(zhì)量管理，推動qc小組活動的深入發(fā)展做出了積極貢獻。

事實證明，qc小組活動已在開發(fā)人才、提高質(zhì)量、增加效益、節(jié)能降耗、技術(shù)革新方面發(fā)揮著越來越大的作用。從今年的開展情況來看，qc小組活動的成效是明顯的，在開展活動的4個qc小組中，有4個小組取得了五項成果，成果率達130%，取得了顯著的經(jīng)濟效益。qc小組活動已成為促進我公司安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理、節(jié)能降耗、技術(shù)革新等工作不斷前進的“加速器”，不僅鍛煉了廣大員工，提高了他們的素質(zhì)，使許多重點和難點問題得到了滿意的解決，真正實現(xiàn)了高效、務實的目標。

我公司qc小組活動在過去的一年雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。 一是qc小組活動開展不夠平衡，各部門之間存在較大差距?；顒娱_展比較好的有各個制造部，今年也獲得了qc成果，然而在公司各職能部門的qc小組活動開展的不是很好，還不善于通過開展qc小組活動來解決工作中的薄弱環(huán)節(jié)

總體來說，今年全公司取得的qc成果比較令人滿意，但由于執(zhí)筆人的整理水平不是很高，缺乏編寫技巧，致使一些原本取得成果的課題由于執(zhí)筆者文字表達能力的欠佳，最后導致成果報告質(zhì)量一般，成為不小的遺撼。

明年是公司管理年，對質(zhì)量管理工作賦予新任務的同時，對qc小組活動也提出了更高的要求，我們將以全新的精神面貌，開創(chuàng)qc小組工作新局面。

進一步強化各部門領(lǐng)導的效率意識和質(zhì)量意識;舉辦以qc成果報告執(zhí)筆人為對象、以掌握整理成果報告技巧為內(nèi)容的提高班。

對優(yōu)秀質(zhì)量工作個人進行精神和物質(zhì)獎勵，對不積極開展活動的單位進行批評，同時制定相應措施，把開展qc小組活動情況與干部考核、評先評優(yōu)掛鉤起來，不斷促進qc工作深入開展。

有關(guān)qc小組近期開展情況范文(精)六

班組文化建設活動是基層組織建設的一項重要工作，是基層班組開展團結(jié)、友愛、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建“和諧班組”活動中，這些不同地域、不同年齡、不同資質(zhì)、不同生活習慣的員工群體在同一個工作部門，一個一線班組這樣一個共同的工作環(huán)境中，班組的磨合作用更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻的良好工作氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組隊伍，帶動其他職工隊伍整體素質(zhì)的提高，促進整體更新的發(fā)展。

在__年里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發(fā)揮這一活動對全面提升員工綜合素質(zhì)、促進企業(yè)不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，以點帶面，實現(xiàn)職工的全面發(fā)展，創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計劃

一月：

整理班組基本情況，做好班組建設的相關(guān)準備工作。

二月：

設立班組文化建設的組織機構(gòu)，開通班組博客，制定班組博客管理辦法。

三月：

正式啟動班組文化建設活動。

四月：

1、整理班組建設的相關(guān)資料。

2、開展關(guān)于班組文化建設活動的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設的宣傳資料。

3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。

4、文化墻。

5、擬訂班組文化建設各項制度。

五月：

1、組織開展班組技術(shù)知識交流活動，分享工作經(jīng)驗，其心協(xié)力，共同解決工作難題。

2、做好班組安全文化宣傳活動。

3、文化墻。

4、qc活動正常開展。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

6、技術(shù)比武活動。

六月：

1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。

2、迎合“六一”兒童節(jié)，給小學生分發(fā)用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。

3、文化墻。

4、qc活動討論會。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

七月：

1、做好上半年班組文化建設的工作總結(jié)。

2、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔。

3、文化墻。

4、qc活動半年工作總結(jié)。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

八月：

1、組織安全文化教育圖片展。

2、開展文化體育活動。

3、文化墻。

4、qc活動的正常開展。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

九月：

1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。

2、文化墻。

3、qc活動總結(jié)復查。

4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十月：

1、開展經(jīng)驗交流討論會(四所一中心)。

2、調(diào)查班組成員的培訓需求。

3、文化墻。

4、qc活動總結(jié)。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十一月：

1、崗位練兵活動。

2、文化墻。

3、qc活動討論會。

4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十二月：

1、做好法制宣傳月系列活動。

2、開展12.9系列主題活動。

3、收集整理班組文化建設活動的資料。

4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評選。

5、做好本年度班組工作總結(jié)。

6、召開班組工作總結(jié)會。

7、文化墻。

8、每月“我眼中的明星”評比上墻。