玫瑰書(shū)香書(shū)潤(rùn)匠心范文匯總 玫瑰書(shū)香讀書(shū)征文題目(五篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

玫瑰書(shū)香書(shū)潤(rùn)匠心范文匯總一

大家早上好！

我是高二（15）班的鄧希瑋。今天我國(guó)旗下講話的題目是：書(shū)香飄逸校園 ，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

明天4月23日，是“世界閱讀日”。 聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”，目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

4月23日已經(jīng)是全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人們的節(jié)日。這一天，西班牙的人們會(huì)手持玫瑰翻閱書(shū)籍，墨西哥將舉辦國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)，韓國(guó)將發(fā)行世界讀書(shū)日特別版郵票，我國(guó)香港特區(qū)則鼓勵(lì)市民一同參與“全城閱讀10分鐘”活動(dòng)。

而大部分國(guó)人“不知讀書(shū)日，閑時(shí)不讀書(shū)”。本月18日，第十一次國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果公布：國(guó)民圖書(shū)閱讀率54.9%，每年人均紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀量為4.39本，人均每天讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)為15.38分鐘。對(duì)比一下其他國(guó)家，美國(guó)人人均閱讀量為21本，日本人40本，俄羅斯人56本，以色列人則高達(dá)64本，也就是說(shuō)，每人每月平均閱讀5.3本，比中國(guó)人人均一年的讀書(shū)量還要多。這不能不引起我們的思考。

中華民族自古有著耕讀傳家的傳統(tǒng)。據(jù)說(shuō)倉(cāng)頡造字時(shí)，天地鬼神都為之呼喊哭泣，說(shuō)明文字所具有的強(qiáng)大震撼力量。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之，千百年來(lái)是中華民族薪火相傳的寶貴精神，是中國(guó)文化不墜其志的智慧武庫(kù)。

于謙寫(xiě)道：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！?翻開(kāi)書(shū)卷，心香與書(shū)香共繾綣，它是歷史沙漏里不會(huì)枯竭的豐滿沙粒，是歲月綠洲中盛開(kāi)不敗的百花爭(zhēng)艷，是海德格爾所說(shuō)的，永遠(yuǎn)懷著鄉(xiāng)愁的沖動(dòng)到處尋找家園。在書(shū)中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁;可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸; 可以隨李敖一起快意恩仇，和金庸一同倚劍天涯;也可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的睿智、朱自清的平和。讀書(shū)，能讓人少幾分“卷帷望月空長(zhǎng)嘆”的煩惱糾結(jié)，多一分“一蓑煙雨任平生”的淡定從容；它能讓人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉內(nèi)心的喧囂和浮躁；它能滋潤(rùn)心靈、塑造人格、熏陶氣質(zhì)。

黃庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦言語(yǔ)無(wú)味?！贝_然，不讀書(shū)，無(wú)以言；不讀書(shū)，無(wú)以思；不讀書(shū)，更無(wú)以行。閱讀，是我們?cè)谂c祖先對(duì)話，在跟心靈對(duì)話，在向未來(lái)發(fā)問(wèn)。即如學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。一個(gè)人是這樣，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，也是如此。

有人說(shuō)，一個(gè)人終其一生是否留下遺憾，要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：一是身后是否留下精神財(cái)富，二是是否曾經(jīng)挑戰(zhàn)過(guò)自己的人生極限，三是是否具有向權(quán)威挑戰(zhàn)的魄力和能力。而要回答這三個(gè)問(wèn)題，必須通過(guò)閱讀、通過(guò)思考來(lái)實(shí)現(xiàn)。唯此方能找到我們的生存法則和生命真諦，找到我們的文化使命和文明擔(dān)當(dāng)。正是沿著這樣的問(wèn)與答，中華民族有了“以有刑至無(wú)刑”法治觀念，“觀乎天文以察時(shí)變，觀乎人文以化成天下”的自然法則，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的家國(guó)情懷……正是這些，直接或間接地成為中國(guó)思想文化發(fā)展的潛在動(dòng)力，形成了中國(guó)現(xiàn)代文化的核心內(nèi)容。

同學(xué)們，在溫馨的校園中，氤氳的書(shū)香隨風(fēng)而來(lái)，細(xì)細(xì)品酌，入心而化，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，提升我們的品位和素養(yǎng)。愿我們的校園書(shū)香四溢，愿你成為精神明亮的文化東中人！

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！

玫瑰書(shū)香書(shū)潤(rùn)匠心范文匯總二

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人們都說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！倍艺f(shuō)：“贈(zèng)人書(shū)籍，手有書(shū)香?！被蛟S有人會(huì)問(wèn)：“書(shū)香是什么？”有人會(huì)說(shuō)：“書(shū)香就是書(shū)的香味唄！”嘿嘿，這可不是書(shū)的香味，而是讀書(shū)營(yíng)造的恬靜、安逸的氛圍。

我曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)這樣的事：一本立體圖書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，發(fā)出一陣陣香氣。在一間寬敞明亮的教室里，禁不住書(shū)香誘惑的師生們找到了書(shū)香的源頭。我不由自主地翻開(kāi)第二頁(yè)，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走到了書(shū)香的源頭，那就是書(shū)香園。我迫不及待地翻開(kāi)第三頁(yè)，學(xué)生們盡情感受著書(shū)香，臉上洋溢著幸福的笑容。我正想翻開(kāi)下一頁(yè)，那煩人作文https:///的鬧鐘，把我硬生生地從美夢(mèng)中揪了出來(lái)。也許我的夢(mèng)，就是書(shū)香的誘惑吧！

我和書(shū)算得上朝夕相處、形影不離的“朋友”。我看書(shū)時(shí)，全世界好像就只有我一個(gè)人，我在知識(shí)的殿堂里漫步，在書(shū)的海洋中自由自在地遨游。我把一切煩惱都拋到九霄云外，讓自己化身為書(shū)中的人物，換個(gè)角度享受樂(lè)趣。書(shū)的故事情節(jié)就像磁鐵，而我就是小鐵石，深深地被書(shū)吸引。大家開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們家有一個(gè)書(shū)呆子嘍！”我樂(lè)呵呵地說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀！”

書(shū)香在我的心頭蕩漾，書(shū)香在我的生活中飄揚(yáng)，一起來(lái)享受書(shū)香吧！

玫瑰書(shū)香書(shū)潤(rùn)匠心范文匯總?cè)?/h3>

這個(gè)暑假，老師布置了閱讀作業(yè)，有《愛(ài)的教育》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《秘密花園》。我在這個(gè)暑假反復(fù)地看著這三本書(shū)，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)第一天的測(cè)試。

《愛(ài)的教育》這部書(shū)的主人公是思里料，講的是他在四年級(jí)時(shí)所發(fā)生的事件，里面有勇敢的羅貝蒂，愛(ài)收集郵票的卡羅內(nèi)，駝背的小奈利，穿著很講究的沃蒂尼，搞怪的泥瓦匠，柴火鋪的老板的兒子，總是得第一名的戴洛西等等。湊齊了一個(gè)有趣的班?？赐炅诉@本書(shū)，我明白了不能嘲笑別人，要尊重他人等這道理，我還明白了父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一個(gè)叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇?，無(wú)意中來(lái)到了紐約，被瑪利歐發(fā)現(xiàn)了，結(jié)識(shí)了住在這邊的塔克老鼠和亨利貓，柴斯特住在火柴盒里，瑪利歐對(duì)亨斯特很好，給它吃了巧克力和汽水等等，還去中國(guó)街買(mǎi)了個(gè)籠子給柴斯特住，那家店的老板是中國(guó)人，還送了桑葉給柴斯特吃，邀請(qǐng)了瑪利歐吃了一頓中國(guó)佳肴。后來(lái)又因?yàn)椴袼固爻粤思堝X(qián)，塔克獻(xiàn)出了自己收集的一輩子的錢(qián)。后來(lái)瑪利歐一家人又發(fā)現(xiàn)柴斯特可以用翅膀拉出歌來(lái)，便讓它演奏給大家聽(tīng)，拉了一會(huì)累了，塔克和亨利想辦法讓它回到了自己的家里。在這里不管遇到什么困難，只要沒(méi)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界會(huì)變得美好的。

《秘密花園》主人公是瑪麗。因?yàn)橐粓?chǎng)瘟疫奪取了她全家人的生命，后來(lái)有人把她送到了她姑父家去了，認(rèn)識(shí)了伺候她的女仆瑪莎和克雷文先生的兒子科林、老園丁本韋瑟斯達(dá)夫和知更鳥(niǎo)。他們?cè)谶@玩的很開(kāi)心，他們互相照顧著對(duì)方。通過(guò)知更鳥(niǎo)的引路她找到了秘密花園的鑰匙，找到了秘密花園。在科林和瑪莎的弟弟迪康、瑪麗他們一起精心照顧這個(gè)花園，使得這個(gè)花園得到了重生。在這我懂得了一個(gè)道理，不管做什么事情，只要有耐心，什么困難都會(huì)解決的。

這三本書(shū)可真好看，我以后一定要看很多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)和道理。

品味書(shū)香中考優(yōu)秀作文2

暑期的一天，我拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)——《30個(gè)奇妙環(huán)境故事》認(rèn)真地看起來(lái)。我被書(shū)中的各種奇妙環(huán)境深深吸引了。其中“發(fā)生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深，仿佛我就在現(xiàn)場(chǎng)感受玩具們的心情。

在一個(gè)樓房后院的小街上，有一堆被主人們丟棄了的玩具，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)相互談?wù)撝约旱男那?。電子游戲機(jī)憤憤地說(shuō)：“哼!人類(lèi)都一個(gè)樣，喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西，也不管我們好不好，就毫不留戀地把我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里，真是太壞了!”小布熊說(shuō)：“就是嘛!你看我還很新呢，小主人就把我給扔了?！彼麄冋谡?wù)撝?，突然，?lái)了一只上了歲數(shù)的寵物狗，寵物狗眼里噙著淚水向大家說(shuō)道：“我被主人遺棄了。從今天起，我是只無(wú)家可歸的流浪狗了?！薄班?，我們都和你一樣無(wú)家可歸?！彪娮佑螒驒C(jī)長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，流浪狗對(duì)大家說(shuō)：“我想起來(lái)了，我在流浪街頭時(shí)，曾見(jiàn)到一些需要這些舊物品的人們。要不，明天我領(lǐng)你們?nèi)ピ趺礃?”大家異口同聲地說(shuō)：“好!好!”第二天，在流浪狗的帶領(lǐng)下，大家終于找到了各自的新主人。

這則故事告訴我們，不要有了新東西，就把舊東西隨手亂扔，要讓舊東西也發(fā)揮他們的作用。這樣既可以保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了資源，節(jié)約就是財(cái)富。

品味書(shū)香中考優(yōu)秀作文3

奧運(yùn)這個(gè)詞想必大家都應(yīng)該相當(dāng)?shù)牧私獍?奧運(yùn)的圣火是從奧林匹克的希臘來(lái)的，那代表著神圣文明的火焰會(huì)在我們中國(guó)燃燒起來(lái)。這次奧運(yùn)將會(huì)在中國(guó)20__年8月8日8時(shí)8分舉行。

我們作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該感到高興，應(yīng)為這次奧運(yùn)會(huì)是在我們自己的“家門(mén)口”開(kāi)的，所以我們是萬(wàn)分榮幸。但是很多人卻不知道奧運(yùn)是多么的神圣性，不知道奧運(yùn)的圣火是多么的文明!所以，我們要好好的學(xué)習(xí)，向文明的圣火走出代表著神圣性的第一步。我們要懂得學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)。假如沒(méi)文化知識(shí)就不一定知道奧運(yùn)會(huì)是怎么來(lái)的，不知道奧運(yùn)的圣火是怎么點(diǎn)燃的，甚至不知道奧運(yùn)會(huì)將在我們的“家門(mén)口”舉行的……“學(xué)習(xí)”，“奧運(yùn)”這兩個(gè)詞是我們的必須知道的，它是多么的重要，是多么的偉大!

大家都知道“普羅米修斯”吧，他是個(gè)英雄。據(jù)古希臘神話，天神普羅米修斯為解救饑寒交迫的人類(lèi)，瞞著宙斯到阿波羅太陽(yáng)神處偷取火種帶給人間，而火種到了人間后就再也收不回去。宙斯只好規(guī)定，在燃起圣火之前，必須向他祭祀。于是古代奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前必須舉行隆重的點(diǎn)火儀式，由祭司從圣壇上燃取奧林匹克之火，所有運(yùn)動(dòng)員一齊向火炬奔跑，最先到達(dá)的三名運(yùn)動(dòng)員將高舉火炬跑遍希臘，傳諭停止一切戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)始四年一度的奧運(yùn)會(huì)，這就是圣火的由來(lái)。

我們都得學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能讓我們懂得更多的知識(shí)，讓我們擁有更多的智慧慢慢的去“品味”奧運(yùn)。

要想知道奧運(yùn)，就得先學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”!

品味書(shū)香中考優(yōu)秀作文4

在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。書(shū)香作伴，它讓我感受到了人性的美麗;書(shū)香作伴，它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活;書(shū)香作伴，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。

品味書(shū)香，它讓我感受到了人性的美麗。在有書(shū)相伴的日子里，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，人性美麗。讀《紅與黑》，使我感受到于連身上那么固執(zhí)的可愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的勇往直前;讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，更使我折服于簡(jiǎn)愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外，人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。書(shū)猶如一位導(dǎo)師，帶我穿越時(shí)空去感受先哲們充滿坎坷又生趣盎然的生活;書(shū)好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜去了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁華的思想;書(shū)有似一位演講家，讓我在知識(shí)的海洋中不斷前進(jìn)。

品味書(shū)香，它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。它讓一個(gè)稚氣未脫的我逐漸走向成熟。讓我不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“當(dāng)做自己的人生的座右銘;去把李白的”人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè);去把杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志。正是因?yàn)闀?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活!

品味書(shū)香，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。在夢(mèng)中，我與李白，蘇軾暢談詩(shī)歌;我與海明威筆下的老人一起出海;我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界。好爽快!醒來(lái)后，我又與李清照談詩(shī)，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去取西經(jīng)，讓我擁有一顆正義向善之心;書(shū)讓我懂得了新世紀(jì)的青少年應(yīng)該積極向上;書(shū)讓我認(rèn)清了自己的使命。

品味書(shū)香，它讓我的心靈得到了升華;讓我獲得了一份豁達(dá)，讓我放飛自己的夢(mèng)想。伴著書(shū)香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，追隨書(shū)香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。

品味書(shū)香中考優(yōu)秀作文5

“不嘛，不嘛，我還要再看一會(huì)!”幾乎每一次讀書(shū)都會(huì)是以這句“臺(tái)詞”收?qǐng)?，似乎我和圖書(shū)已經(jīng)成為了患難見(jiàn)真情的好哥們一樣，每晚睡覺(jué)前，我和書(shū)的相遇就像雷打不動(dòng)的約定一樣，開(kāi)始生效了。

我和書(shū)最早的相見(jiàn)記得還是沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的連環(huán)畫(huà)是我接觸最早的圖書(shū)，像《西游記》、《哪吒鬧?！?、《三國(guó)演義》這樣的.連環(huán)畫(huà)爸爸都是一套一套的給我買(mǎi)，我也一看到圖書(shū)手就貼上去了，緊接著眼睛就粘上去拿不下來(lái)了，怎么看都看不夠，它們也讓我第一次認(rèn)識(shí)到大千世界。在一次幼兒園舉辦的“六一兒童節(jié)”的晚會(huì)上，我竟然破天荒的講了一場(chǎng)孫悟空大鬧天宮的故事，還有板有眼的，贏得了老師和同學(xué)們的陣陣喝彩，也讓年幼的我第一次嘗到了書(shū)送給我的一個(gè)甜蜜的禮物。

上了小學(xué)，我并不局限于連環(huán)畫(huà)系列了，所以手里接觸的書(shū)越來(lái)越多，胃口也大了起來(lái)。每一個(gè)假期，老師規(guī)定的必讀書(shū)目我總是看的如癡如醉……《木偶奇遇記》讓我知道了說(shuō)謊話的孩子鼻子會(huì)變長(zhǎng);《綠野尋蹤》使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的;《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了動(dòng)物的友情，這是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;《最后一頭戰(zhàn)象》使我感受到動(dòng)物們善良的心;《假如給我三天光明》更讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念：假如上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，就一定會(huì)給你打開(kāi)一扇窗!雖然每一本書(shū)采用不同的文筆，但是卻一樣的美輪美奐，精彩絕倫。這時(shí)，在班上，我的作文是數(shù)一數(shù)二的，幾乎每一篇都會(huì)被老師當(dāng)作范文，幾乎每一年的作文本都會(huì)被老師“沒(méi)收”，保存到學(xué)校里。這真應(yīng)了杜甫大叔說(shuō)的那句話一樣：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我還并沒(méi)有讀書(shū)破萬(wàn)卷，但也已經(jīng)如有神了一點(diǎn)，這其中書(shū)的功勞是最大的，這就是書(shū)送給我的第二個(gè)幸福的禮物。

到了中學(xué)，繁忙的學(xué)習(xí)生活是我被迫做出一項(xiàng)重大的決定：跟我朝夕相處的書(shū)說(shuō)拜拜!罪過(guò)啊!罪過(guò)!為了不放棄讀書(shū)，我不得不把讀書(shū)時(shí)間從每晚八點(diǎn)不見(jiàn)不散改成每周日下午不見(jiàn)不散了。但是幸好還有三根救命稻草，那就是周四下午的閱讀課、大長(zhǎng)假和我拼命攢下的小金庫(kù)------短暫課余時(shí)光。就這樣，我與書(shū)在烈火中重生，抓緊一切寶貴的時(shí)間(包括上廁所)，開(kāi)始與書(shū)進(jìn)行親密的思想交談，于是，書(shū)成了我課余時(shí)光最好的伴侶。

中學(xué)也有必讀書(shū)目，但卻枯燥了許多，不過(guò)對(duì)我這種在沙漠中的人(是書(shū)就看的人)，就好比久旱逢甘露，濕潤(rùn)了我的心田，更滋養(yǎng)了我的靈魂和思想，同時(shí)也使我感嘆萬(wàn)千!就像我最近讀的魯迅先生的《阿q正傳》。阿q是一個(gè)非常有趣的人，每當(dāng)有人打了他一頓。他總會(huì)自己在心里安慰：全當(dāng)是孫子打爺爺了。這種幽默的精神勝利法令我十分向往，甚至如果阿q在世的話，我一定要去拜他為師!可是后來(lái)的事令我改變了這種想法：阿q聽(tīng)到有人干革命，也跟著去干革命，可是阿q什么都沒(méi)做革命的潮流就失敗了，上刑場(chǎng)時(shí)阿q一聲不吭就死去了。這樣的人真是讓人既難受又氣憤啊!用魯迅先生的話說(shuō)：“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)“啊，這與《鋼鐵是怎樣煉成的》中的鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金完全相反，一個(gè)是珍惜生命，報(bào)效黨和社會(huì);另一個(gè)是碌碌無(wú)為，唉聲嘆氣，同樣是革命，差距腫么就這么大呢?真是一個(gè)中國(guó)人的悲劇啊!

雖然阿q的生活時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離我們了，但是在現(xiàn)實(shí)生活中也有不少和阿q一樣的人，他們好吃懶做，僅僅憑著精神勝利法在現(xiàn)實(shí)生活中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以他們依賴(lài)社會(huì)，依靠父母，到最后社會(huì)和父母都無(wú)能為力的時(shí)候，他們又開(kāi)始搶劫，偷東西，但是最終逃脫不了法律的制裁，碌碌無(wú)為的度過(guò)了自己寶貴的一生，他們的死輕于鴻毛，沒(méi)有人懷念……書(shū)里有這樣鮮活的例子在眼前，我們?cè)跄懿磺庙懢娔?所以，我更要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)和社會(huì)，成為一個(gè)有作用的人!

書(shū)是我一生的朋友，一生的伴侶，更是一生的警鐘。一本好書(shū)讀一百遍也不會(huì)沒(méi)意思，反而遍遍都有新東西，遍遍讀出新感受，這時(shí)書(shū)的真正含義才會(huì)讀懂，“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”書(shū)就像自己的家一樣，即使在第一百次回家，你也會(huì)驚奇的說(shuō)：“啊，我怎么沒(méi)有看到，光線照的那個(gè)角落是那么的美!”假如你要立志游遍天下，那你更需要一本好書(shū)相伴，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，游歷是精神的享受，書(shū)是思想的充實(shí)，兩者互補(bǔ)，便會(huì)產(chǎn)生巨大的效力!書(shū)是讀不夠的，即使你讀了一萬(wàn)本書(shū)，也會(huì)覺(jué)的太少了，太少了，我怎么會(huì)知道的這么少，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，得到書(shū)送給我們的一個(gè)又一個(gè)精美華麗的禮物!

古人云“書(shū)中自有黃金屋”并不是無(wú)道理的，書(shū)是我們的精神食糧。所以，讓我們品味書(shū)香，盡情地暢游書(shū)海吧!

品味書(shū)香中考優(yōu)秀作文6

咖啡館的那個(gè)角落，有詩(shī)和遠(yuǎn)方……

——題記

淡淡的清香傳來(lái)，順著香氣，來(lái)到了一家咖啡館的門(mén)前，說(shuō)是咖啡館，其實(shí)這兒也是一家書(shū)店。我緩緩抬頭，看著這家店的名字，也太有詩(shī)意了吧，名字竟然叫詩(shī)和遠(yuǎn)方。我?guī)еd奮的心情走進(jìn)了這家咖啡館，一排排咖啡色的書(shū)架整齊的排列著，簡(jiǎn)單卻又不失風(fēng)雅的桌子零零散散的放著，桌子不多，但椅子卻有很多。直到現(xiàn)在，我才察覺(jué)到了一個(gè)問(wèn)題，這家店，特別特別特別的安靜，一點(diǎn)人聲都沒(méi)有，只能聽(tīng)到書(shū)翻頁(yè)的聲音。我靜靜地走到服務(wù)員那兒，點(diǎn)了一杯卡布奇諾，然后走到了一個(gè)沒(méi)人坐的位置，剛好是在一個(gè)角落里。隨手拿了一本書(shū)，連書(shū)名都沒(méi)看。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面寫(xiě)著這么一段話：朋友，書(shū)海之中，你我相遇是緣分，亦是天命。我是一只孤單的小狐貍，希望你能夠陪我去看看我的朋友們，希望你能看完我的故事!

我覺(jué)得還挺有意思的，就看了起來(lái)。一邊喝著咖啡，一邊看書(shū)，無(wú)疑是一件美妙的事。花了一個(gè)多小時(shí)，我看完了這本書(shū)，眼睛里閃爍著晶瑩的淚光，我看著小王子離開(kāi)深?lèi)?ài)著他的玫瑰，來(lái)到了地球，結(jié)識(shí)了小狐貍，在朝夕相處中，小狐貍發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了小王子，可最后，小王子發(fā)現(xiàn)想玫瑰了，于是他便離開(kāi)了小狐貍，回到了自己的星球，即使這個(gè)星球上只有他和一朵玫瑰。我為小王子的遭遇感到同情，為小狐貍的愛(ài)感到心酸。這時(shí)，我才看到了書(shū)的題目——《小王子》。我把這本書(shū)放回了書(shū)架，又拿了本較歡快的書(shū)，名字叫做《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，一邊看，一邊笑，好像自己就在這個(gè)故事里一樣?！澳瞎侠洗鬆斢盟吷难艘粋€(gè)小房子;芹菜先生用他的兩個(gè)胡子晾衣服;最佩服的就是洋蔥頭了，太無(wú)敵了有木有……”

不知不覺(jué)，一個(gè)下午就過(guò)去了，回到家，思緒還沉浸在書(shū)香之中。書(shū)教會(huì)了我們很多道理，香卻是我們?cè)u(píng)判它們的標(biāo)準(zhǔn)，我愿沉醉在書(shū)香中，一醉不醒……

玫瑰書(shū)香書(shū)潤(rùn)匠心范文匯總四

大家好!我叫 某某 。今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起 打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我都試過(guò)!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書(shū)里咯! 我還知道 “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡?魯迅;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜，才讓我了解了這 古今多少事，知道這 中外多少人!在書(shū)里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!

我愛(ài)看書(shū)，家里的床頭是書(shū)，書(shū)桌上是書(shū)，書(shū)架里是書(shū)，就連汽車(chē)后座、車(chē)尾廂和家里的閣樓上都有我的書(shū)。是媽媽 從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，才讓我博覽群書(shū)。而博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂(lè)趣。

記得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門(mén)遁甲，心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書(shū)中的辦法用繩子在書(shū)桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!

都說(shuō) “熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書(shū)讀多了，我也能 順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。 有一次，我 做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬?，我低著頭愧疚地說(shuō)：“是啊，就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。

因?yàn)樽x書(shū)多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事，聽(tīng)得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)、寫(xiě)作能力也不斷提高。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我 讀書(shū)的層次與閱讀方式 也在提高。從 《東方娃娃》雜志到四大名著，從 《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書(shū)不思考，猶如吃飯不消化”，看書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思考，而思考讓書(shū)更有益于我的成長(zhǎng)!

我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)贈(zèng)書(shū)!正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問(wèn)我借書(shū)時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書(shū)柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光，我還是把這本書(shū)送給了他。雖然書(shū)不在我手上了，但我留住了知識(shí)，也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，博覽群書(shū)，讓我的生活充滿快樂(lè)!博覽群書(shū)，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書(shū)，讓我的知識(shí)更加豐富!

讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧，伴著書(shū)香成長(zhǎng)，去建設(shè)我們更加美好的 家園!

我的演講完了，謝謝大家!

玫瑰書(shū)香書(shū)潤(rùn)匠心范文匯總五

搬了新家，做了兩個(gè)很大的書(shū)柜，終于給家中堆積如小山的書(shū)們找了一個(gè)安身之處，也終于擁有了一間獨(dú)立的書(shū)房。

一部電腦，一張書(shū)桌，一杯茶，一段音樂(lè)，有了一個(gè)放置心靈的居所。

對(duì)于書(shū)的鐘愛(ài)，緣自于父親對(duì)讀書(shū)的愛(ài)好和父親的一幫知青朋友。

上世紀(jì)七八十年代，雖然經(jīng)濟(jì)緊張，但父親經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，尤其是中國(guó)古代歷史書(shū)籍，而我又在父親的故事中成長(zhǎng)，稍大以后，便掉進(jìn)茫茫書(shū)海中不能自拔。

在當(dāng)時(shí)團(tuán)場(chǎng)連隊(duì)，我家的書(shū)可以說(shuō)是較多的。

有了這種成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)書(shū)籍的依賴(lài)便超乎常人，及至有了自己的家，首先便想的是如何安頓大堆的書(shū)籍。

隨著歲月的流逝，書(shū)越來(lái)越多，一個(gè)書(shū)柜已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，只好將書(shū)堆在床頭邊、窗戶邊。

以至于兒子睜開(kāi)眼睛第一眼看到的便是書(shū)，隨手抽出一本便賴(lài)在床上不想動(dòng)了。

對(duì)書(shū)的珍愛(ài)，也影響了兒子，小小年紀(jì)便一副書(shū)蟲(chóng)模樣，只要進(jìn)了衛(wèi)生間，必定是要帶一本書(shū)進(jìn)去，并且在里面坐一兩個(gè)小時(shí)不出來(lái)。

我忍無(wú)可忍，便做河?xùn)|獅吼狀告訴他如若再惡習(xí)不改不給他買(mǎi)書(shū)了，這一招非常見(jiàn)效，小家伙進(jìn)出衛(wèi)生間的速度快了不少。

沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)，他進(jìn)衛(wèi)生間時(shí)總是故做鎮(zhèn)定，并且總是有意無(wú)意躲著我，好像怕我發(fā)現(xiàn)什么似的。

我注意觀察，他的動(dòng)作有些不正常，于是有一次當(dāng)他正要以極快的速度閃進(jìn)衛(wèi)生間時(shí)，我一聲大喝讓他站住，一下就從他鼓鼓囊囊的衣服里搜出一本書(shū)來(lái)。

看樣子，想要禁他讀書(shū)是不太可能了，只好放他一馬，只是叮囑他不要坐得太久了。

去年“三八”婦女節(jié)的前一天，看著街上抱著鮮花燦爛走過(guò)的女人，想著自己居然沒(méi)有收到一支玫瑰，心中頗有些不平衡。

兒子下課了說(shuō)想去書(shū)店，于是欣然同意，干脆買(mǎi)書(shū)過(guò)節(jié)自己給自己慶祝一番，兒子高興得手舞足蹈。

一溜兒逛遍了街上的三家書(shū)店，《昆蟲(chóng)記》、《所羅門(mén)王的寶藏》讓兒子愛(ài)不釋手，我則徘徊在琳瑯滿目的書(shū)架前精挑細(xì)選，盡管再三挑選，最后最不忍放下的也有十余本，想想過(guò)節(jié)就奢侈一回吧。

花去了不少“銀子”，終于懷抱著沉甸甸的書(shū)與兒子踏著夕陽(yáng)回家，一路上心中充滿了幸福感。

突然“沒(méi)有玫瑰的`幸福”這句話浮現(xiàn)在腦海中，是呵，再美的玫瑰，也有凋零的一天，但一掬書(shū)香卻會(huì)伴隨我們的一生，甚至?xí)a澤孩子的一生。

第二天，一家人躺在沙發(fā)上各霸一方，抱著自己喜歡的書(shū)津津有味地讀著，有的讀到情節(jié)跌宕處緊張萬(wàn)分，有的讀到高興處哈哈大笑，明媚的春光從陽(yáng)臺(tái)上的落地窗戶里照射進(jìn)來(lái)，一切是那么溫馨美好。

因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，記憶力非常好的兒子出口成章，小小年紀(jì)便對(duì)天文地理充滿了渴求，寫(xiě)作文自然是下筆千言，一氣呵成，頗受老師表?yè)P(yáng)，自信心大增。

因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，兒子明白了許多人生哲理，盡管是自己沒(méi)走過(guò)的路、沒(méi)經(jīng)過(guò)的事，但都深刻地印在腦海中，并且經(jīng)?？梢耘e一反三。

因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，家中常常彌漫著書(shū)香，充溢著寧?kù)o和溫馨。

因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，沉靜面對(duì)繁蕪人生，淡泊面對(duì)生活，快樂(lè)也就常駐心間。