美德看文檔
美德看文檔
議論文是表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種方式，通過(guò)寫議論文可以鍛煉自己的觀點(diǎn)清晰和論證能力。為了寫出一篇較為完美的總結(jié)，我們可以先分析總結(jié)的關(guān)鍵要點(diǎn)并進(jìn)行整理。以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)示范篇章，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇一
職業(yè)評(píng)估與心理測(cè)試就是指企業(yè)通過(guò)各種測(cè)試手段和方法對(duì)員工所進(jìn)行的一系列的客觀評(píng)估、心理測(cè)試以及性格分析，以前，職業(yè)評(píng)估與心理測(cè)試一般是企業(yè)在招聘員工時(shí)采用，依據(jù)其測(cè)試結(jié)果對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行選拔。但是這實(shí)際上未能全面地發(fā)揮職業(yè)評(píng)估與心理測(cè)試在評(píng)估一個(gè)人方面所能取到的全部作用。傳統(tǒng)的職業(yè)評(píng)估與心理測(cè)試的結(jié)果往往會(huì)給人以負(fù)面的影響，反倒束縛了個(gè)人以后就業(yè)的選擇。
比方說(shuō)，一個(gè)企業(yè)通過(guò)傳統(tǒng)的職業(yè)評(píng)估和心理測(cè)試發(fā)現(xiàn)一個(gè)人適合當(dāng)技師，于是企業(yè)就雇用了他，并讓他在企業(yè)中擔(dān)任技師。這位技師將不會(huì)再接受其它的職業(yè)評(píng)估和心理測(cè)試了，他一輩子可能就會(huì)一直作一名技師，即使跳槽，也是當(dāng)技師。
但事實(shí)上，如果讓他作推銷員的話，他可能干得比干技師還要好，他會(huì)成為一名超級(jí)的推銷員，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
可是在以前，傳統(tǒng)的職業(yè)評(píng)估和心理測(cè)試一旦完成后，企業(yè)就會(huì)給個(gè)人貼上一個(gè)標(biāo)簽，認(rèn)為他僅僅適合于于他正在于的事情，而不會(huì)給他另外的選擇。因此，他可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再去接受一次有關(guān)于他的推銷才能的職業(yè)評(píng)估和心理測(cè)試，這樣他就一直與超級(jí)推銷員無(wú)緣。而企業(yè)也沒能使它的人力資源得到最充分的利用。這一切都要怪傳統(tǒng)的測(cè)試方法和用人體制！
在老體制下，職員和他的職位是緊密相聯(lián)的，就好像鴿子在鴿籠中一般。整個(gè)企業(yè)是“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”。而職員也每每是一個(gè)職業(yè)干到底。
失去了選擇，就失去了機(jī)會(huì)，也就壓抑了人的潛能。
性格分析法和相關(guān)工作能力評(píng)估作為一種新的職業(yè)評(píng)估與心理測(cè)試可以讓企業(yè)把全體員工當(dāng)成一個(gè)人力資產(chǎn)的整體來(lái)看待，從而通過(guò)人力資產(chǎn)的調(diào)整達(dá)到人力資產(chǎn)的最優(yōu)化組合。
企業(yè)中利用性格分析法來(lái)解釋一些問(wèn)題，就可以使員工理解為什么他的同事會(huì)以這樣或那樣的特殊的方式行事。這就會(huì)緩解一些有輕微的心理障礙的員工心中的郁結(jié)，使他們重新變得活潑開朗起來(lái)，使企業(yè)員工更加團(tuán)結(jié)，讓企業(yè)中洋溢著大家庭團(tuán)結(jié)友愛的氣氛。
有了性格分析法的結(jié)論，我們就能對(duì)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行人員調(diào)整，將同種性格的人相互調(diào)開，讓不同性格的人組成新的團(tuán)隊(duì)，這一來(lái)就可以實(shí)現(xiàn)員工的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使其發(fā)揮出最大的效能！
相關(guān)工作能力可以看作是各種技能、創(chuàng)造能力、性格品質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的組合。比如為某個(gè)公司設(shè)計(jì)一個(gè)營(yíng)銷戰(zhàn)略的能力；評(píng)估一項(xiàng)資產(chǎn)的能力；操作一臺(tái)機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)的能力；負(fù)責(zé)執(zhí)行一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目的能力；翻譯的能力；領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)小組進(jìn)行集體協(xié)作的能力；培訓(xùn)員工某一課題科目的能力；銷售某一特殊的產(chǎn)品的能力等。要集中測(cè)試企業(yè)員工的相關(guān)工作能力，最好的辦法是打亂原先的工作小組，而根據(jù)某一客戶的要求，或者適應(yīng)為進(jìn)軍某一新興市場(chǎng)，而重新成立一個(gè)員工工作小組。這一來(lái)就可以充分體現(xiàn)各個(gè)員工的綜合工作能力以及應(yīng)變能力。
相關(guān)工作能力是個(gè)人各種能力在特定條件下的組合，所以它不是一成不變的，相反會(huì)隨著不同的情景變化而隨之發(fā)生與之相應(yīng)的變化。公司對(duì)員工不同的工作要求，是員工相關(guān)工作能力借以發(fā)生變化的契機(jī)，也是員工相關(guān)工作能力增長(zhǎng)的推動(dòng)力。
毋庸置疑，在工作中提高了相關(guān)工作能力的員工干活一定干得更歡，而且他們的工作質(zhì)量一定會(huì)更高，而他們?yōu)轭櫩退峁┑姆?wù)也一定讓人滿意。（申明）。
來(lái)源：東北飼料信息網(wǎng)。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇二
在大二期間已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家四六級(jí)考試;并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書cpa考試中的兩門;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人?？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂(lè)于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行動(dòng)、行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎。
整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表現(xiàn)如下：與他人的關(guān)系方面：對(duì)待他人很熱情，容易與人交往，外向?；顫?，健談，經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會(huì)過(guò)分突顯。對(duì)多數(shù)人能較為公開展示自我，比較直率。對(duì)他人有較強(qiáng)的依賴性，需要?jiǎng)e人的支持才能維持自信心。
決策能力方面：思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問(wèn)題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
做事風(fēng)格方面：做事時(shí)候，缺乏自信和獨(dú)立性，容易依賴他人，遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時(shí)能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來(lái)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實(shí)際問(wèn)題。能夠克制自己，對(duì)事情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織，有時(shí)候也會(huì)較為放任。
心理健康方面：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí)，能振作勇氣，維持團(tuán)體的精神。生性多疑，不能信任他人。對(duì)自己的長(zhǎng)處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和，很少緊張，對(duì)他人也很少感到不滿或者厭煩。
適宜的工作類型：經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力和成就的機(jī)會(huì)。
優(yōu)勢(shì)與不足：具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對(duì)人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。
今后的發(fā)展方向：需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。
研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會(huì)使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡(jiǎn)單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細(xì)化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對(duì)我重要，我還需要從中選出我認(rèn)為最重要的，因?yàn)椴煌?jīng)歷的人對(duì)特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個(gè)崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭(zhēng)取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動(dòng)的'發(fā)展或爭(zhēng)取我崗位中的那些特質(zhì)。
(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是思想家和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃者。
(2)我邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計(jì)劃。樹立自己的標(biāo)準(zhǔn)并一定要將這些標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢(shì)需要，可以非常強(qiáng)硬。我習(xí)慣用批判的眼光看待事物，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強(qiáng)烈渴望修正它們。
(3)我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，為了達(dá)到目的，我會(huì)采取積極行動(dòng)，我喜歡研究復(fù)雜的理論問(wèn)題，通過(guò)分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預(yù)見問(wèn)題，制定全盤計(jì)劃和制度并安排好人和物的來(lái)源，推動(dòng)變革和創(chuàng)新。
(4)愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠像自己一樣投入。
(5)我經(jīng)常在沒有了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率地做決定。
(6)我考慮問(wèn)題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無(wú)關(guān)因素影響。我們需要給自己一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)了解自己的真實(shí)感情，學(xué)會(huì)正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。
(7)我容易夸大自己的經(jīng)驗(yàn)、能力。我需要接受他人實(shí)際而有價(jià)值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇三
大學(xué)學(xué)了四年人力資源，hr老師講職業(yè)生涯規(guī)劃，我覺得是一紙空文，完全是個(gè)虛幻的東西，搞不懂。畢業(yè)后做了近三年的hr管理，招聘、培訓(xùn)、薪資、社保、檔案戶口勞動(dòng)管理等雜七雜八的事情都干過(guò)了，問(wèn)我什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，我照樣答不上來(lái)。
在深圳做了一段時(shí)間的獵頭，瀏覽了數(shù)萬(wàn)份，接了幾十個(gè)中層以上的case，收獲很大，對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃，我終于能說(shuō)上個(gè)一、二、三了。
在這里，我把我總結(jié)的這幾點(diǎn)記下來(lái)，以便能給看我空間的朋友們一點(diǎn)建議：
比如大學(xué)剛畢業(yè)，只做了個(gè)小助理，小工程師技術(shù)員，過(guò)三年，哪怕五年，title上一定要有提升，職業(yè)軌跡應(yīng)該是不斷上升的。這樣一些中高端職位才會(huì)親睞你。切記，一年一跳是企業(yè)招聘最忌諱的，所以一般最好在同一家企業(yè)穩(wěn)定至少2-3年是必須的，否則你的簡(jiǎn)歷一定會(huì)在第一關(guān)被hr摒棄。
有人說(shuō)，興趣愛好比什么都重要，我學(xué)了一個(gè)專業(yè)，但是我最感興趣的卻不是這個(gè)領(lǐng)域的工作，我需要調(diào)整。這個(gè)是可以接受的，職業(yè)生涯規(guī)劃沒有強(qiáng)制性，只有建議，講究的是雙贏，也就是在結(jié)合個(gè)人自身的興趣愛好的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)你如何更好的發(fā)展。
總之，就我到現(xiàn)在為止，搜尋推薦的高端人才中，只要符合以上條件的，一般都會(huì)成為企業(yè)hr及用人部門眼前一亮并火速約之見面的候選人，成功率也極其高。只是千軍易得，一將難求，一般人都是幾十年換來(lái)?yè)Q去，最后能脫穎而出的也就少之又少了，所以最后就只剩下那么一小撮人被各大企業(yè)競(jìng)相標(biāo)高價(jià)挖來(lái)挖去了。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇四
一是要明確自己的生活目標(biāo)。具體的說(shuō)，就是要明確自己在一定時(shí)期內(nèi)的生活目標(biāo)，包括短期、中期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。職業(yè)生涯規(guī)劃要在明確生活目標(biāo)的前提下來(lái)制定，這樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃才有方向。此外，如果生活目標(biāo)有所改變，職業(yè)生涯規(guī)劃也要作相應(yīng)的調(diào)整。進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃就是為實(shí)現(xiàn)一定的生活目標(biāo)服務(wù)的，因此，生活目標(biāo)也是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。
二是要認(rèn)真考慮自己的價(jià)值觀。價(jià)值觀是人們判斷事物是否具有滿足自身需要的特*時(shí)所持的基本觀點(diǎn)。價(jià)值觀指導(dǎo)著人們對(duì)各種可能的職業(yè)道路的選擇。在對(duì)各種可供選擇的職業(yè)道路進(jìn)行選擇之前，首先要依據(jù)個(gè)體自身的價(jià)值觀對(duì)這些職業(yè)進(jìn)行價(jià)值評(píng)估與判斷，然后才能選出最符合自己需要的職業(yè)道路。比如有些人把工作的穩(wěn)定*看得最重要，而對(duì)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入要求并不是太高，公務(wù)員或者事業(yè)單位的職業(yè)崗位也許比較適合;有的人對(duì)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入期望很高，愿意為了更高的經(jīng)濟(jì)收入而承受巨大的工作壓力，因而某些充滿挑戰(zhàn)的業(yè)務(wù)類的崗位也許比公務(wù)員崗位要更適合。
三是要了解自己內(nèi)心的真實(shí)需要和職業(yè)興趣。需要是個(gè)體對(duì)內(nèi)在環(huán)境和外部生活條件的較為穩(wěn)定的需求，是驅(qū)使個(gè)體進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，堅(jiān)持職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的內(nèi)部動(dòng)力源泉。人們必需根據(jù)自己的需要來(lái)選擇職業(yè)道路。職業(yè)興趣是個(gè)體力求從事某項(xiàng)職業(yè)的心理傾向，也是推動(dòng)人們克服困難、堅(jiān)持職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的巨大動(dòng)力。個(gè)體在從事自己感興趣的職業(yè)時(shí)會(huì)有積極和愉悅的情緒體驗(yàn)，從而不知疲倦，享受著自我實(shí)現(xiàn)的幸福感。因此，個(gè)體在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)必需盡量選擇自己感興趣的職業(yè)。如果選擇了自己不感興趣的職業(yè)，每天都強(qiáng)迫自己做自己不喜歡的工作，職業(yè)生活將會(huì)很枯燥乏味。長(zhǎng)此以往，也許有一天還是會(huì)被自己感興趣的職業(yè)所吸引而調(diào)整改變自己的職業(yè)道路。此外，每個(gè)人都有自己感興趣的職業(yè)圈，大學(xué)生可以將自己感興趣的職業(yè)列出來(lái)認(rèn)真分析和評(píng)估。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇五
自我評(píng)價(jià)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，也是能否獲得可行的規(guī)劃方案的前提。有效的個(gè)體工商戶規(guī)劃要求規(guī)劃者首先對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，通過(guò)自我分析，正確深入了解自己，才能對(duì)自己未來(lái)的工商戶做出最好的選擇。無(wú)視自我評(píng)價(jià)，你的職業(yè)計(jì)劃很容易中途死亡。自我評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容是與個(gè)人相關(guān)的所有因素，包括興趣、個(gè)性、性格、能力、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情人、潛力等。也就是說(shuō)，明確自己是誰(shuí)，自己想做什么，自己能做什么。
正確的自我評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，也是能否獲得可行的規(guī)劃方案的前提。有效的個(gè)體工商戶規(guī)劃要求規(guī)劃者首先對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，通過(guò)自我分析，正確深入了解自己，才能對(duì)自己未來(lái)的工商戶做出最好的選擇。無(wú)視自我評(píng)價(jià)，你的職業(yè)計(jì)劃很容易中途死亡。自我評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容是與個(gè)人相關(guān)的所有因素，包括興趣、個(gè)性、性格、能力、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情人、潛力等。也就是說(shuō)，明確自己是誰(shuí)，自己想做什么，自己能做什么。
常說(shuō)當(dāng)局迷，一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)總是單方面的，所以在你的自我評(píng)價(jià)中應(yīng)該包括別人的意見，我們稱之為角色建議。
美國(guó)福特汽車首席專家路易斯羅斯說(shuō):在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)就像牛奶一樣，紙箱上貼著有效期，到了有效期，你還沒有更新所有的知識(shí)，你的職業(yè)生涯很快就會(huì)被腐蝕。
適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)有多重要，就像鳥需要飛一樣，你的職業(yè)是你飛的翅膀，那是你夢(mèng)想開始的地方。能飛多遠(yuǎn)完全取決于判斷力的正確性，所以必須有明確的職業(yè)發(fā)展方向。
人生的職業(yè)發(fā)展要有明確的目標(biāo)，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是專業(yè)，都要與職業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。如果職業(yè)沒有目標(biāo)，職業(yè)可能隨時(shí)處于停滯狀態(tài)。
(1)盤點(diǎn)自己。
(2)分析自己。
這是一個(gè)非常有用的機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)工具(swot法)。
劣勢(shì)分析:性格弱點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足。
機(jī)會(huì)分析:社會(huì)大環(huán)境分析自己選擇企業(yè)的外部分析人際關(guān)系分析潛在的危險(xiǎn)分析。
分析自己的學(xué)業(yè)、專業(yè)和職業(yè)。學(xué)業(yè)是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，根據(jù)自己的能力和專業(yè)選擇自己的職業(yè)，確立職業(yè)目標(biāo)。明確認(rèn)識(shí)自己，就是完美組合自己的專業(yè)和職業(yè)，處理專業(yè)和職業(yè)的五種關(guān)系:專業(yè)包容職業(yè)以專業(yè)為中心的專業(yè)與職業(yè)部分重合的專業(yè)與職業(yè)相關(guān)的專業(yè)與職業(yè)分離。
職業(yè)目標(biāo)必須自己認(rèn)真選擇:認(rèn)真評(píng)價(jià)選擇的結(jié)果對(duì)目標(biāo)有信心的行動(dòng)想要完成的適合你的生活模式符合你的價(jià)值觀。同時(shí)，請(qǐng)注意不要太貪婪。目標(biāo)具體明確，高低適度兼顧平衡的個(gè)人目標(biāo)必須與企業(yè)目標(biāo)一致。
(4)目標(biāo)的設(shè)定。
要根據(jù)自己的最佳天賦、最佳性格、最大興趣、最有利環(huán)境等信息。通常設(shè)定目標(biāo)時(shí)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。
直接經(jīng)理會(huì)和員工談具體的職業(yè)發(fā)展之路最終將具體提供哪些培訓(xùn)、發(fā)展空間和資源支持緊密結(jié)合。李萬(wàn)軍從普通工程師晉升為微軟公司最年輕的部門經(jīng)理他的成功首先來(lái)自個(gè)人興趣和對(duì)技術(shù)的癡迷其次來(lái)自公司的大力支持。如今微軟全球都在使用他發(fā)明的系統(tǒng)大大提高了公司內(nèi)部的管理效率。李先生不僅為公司做出了貢獻(xiàn)還為自己創(chuàng)造了價(jià)值。
制定職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃。
很多時(shí)候，人們對(duì)于自己想找什么樣的工作，心里無(wú)數(shù)。事實(shí)上，你需要知道你有什么特點(diǎn)。如果你沒有一定的資格，或者在你感興趣的領(lǐng)域沒有經(jīng)驗(yàn)，那么你就沒有任何意義來(lái)決定計(jì)劃和目標(biāo)。商業(yè)巨子j？c先生，c先生？突尼說(shuō):心中有目標(biāo)的普通員工，有可能成為創(chuàng)造歷史的人物。心中沒有目標(biāo)的人，只有普通員工。有沒有目標(biāo)和計(jì)劃，決定一生能走多遠(yuǎn)。
李先生是公司職員，希望通過(guò)職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)重新定位。他為自己制定了成為店鋪經(jīng)理的發(fā)展計(jì)劃。顯然，李先生已經(jīng)確定了他想要達(dá)到的目的，職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)的任務(wù)是幫助他設(shè)計(jì)和規(guī)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行走路線圖，并做出當(dāng)前職業(yè)決策的選擇。
1、評(píng)估的內(nèi)容。
如果在畢業(yè)前沒有找到合適的工作，那就去考村官或者考研。
如果工作一段時(shí)間后覺得自己不適合在中學(xué)里當(dāng)老師，那我會(huì)選擇新的工作。
如果覺得自己所在的中學(xué)不適合自己今后的發(fā)展，那我會(huì)選擇跳槽。
在畢業(yè)前，如果我發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)老師，那我會(huì)選擇去企業(yè)發(fā)展，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
在工作初期，如果我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法勝任教師工作，那我會(huì)選擇去考研或者換工作，謀求新的發(fā)展方向。
在工作中期，如果我發(fā)現(xiàn)我無(wú)法擔(dān)任班主任的職務(wù)，那我會(huì)向其他老師討教經(jīng)驗(yàn)，并詢問(wèn)學(xué)生對(duì)自己的意見和看法，努力改善自己的教學(xué)方法。
在工作后期，如果我發(fā)現(xiàn)自己并不適合在這所學(xué)校當(dāng)班主任，那我會(huì)考慮提前退休，或者去創(chuàng)業(yè)，或者到新的學(xué)校就職。
(3)實(shí)施策略評(píng)估。
如果我覺得自己不適合當(dāng)老師，我會(huì)選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。
如果短期內(nèi)工作過(guò)于勞累或者壓力偏大，那我會(huì)選擇請(qǐng)假，等調(diào)整情緒后繼續(xù)工作。
如果長(zhǎng)時(shí)間處于勞累和壓力大的情況時(shí)，我會(huì)選擇其他學(xué)校或換份工作。
如果覺得所在學(xué)校沒有發(fā)展前景，我會(huì)選擇跳槽。
如果身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職，等調(diào)理好身體后，再選擇就業(yè)。
如果家里發(fā)生重大變故，需要大量資金時(shí)，我會(huì)酌情選擇工資較高的單位就職;如果需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家人時(shí)，我會(huì)選擇辭職，等家庭度過(guò)難關(guān)后再就職。
如果工作出現(xiàn)重大變化時(shí)，比如學(xué)校倒閉等突發(fā)事故，我會(huì)重新考慮是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。
2、評(píng)估的時(shí)間。
一般情況下，我會(huì)一個(gè)月做一次評(píng)估規(guī)劃，并在年初制定具體計(jì)劃，年末進(jìn)行總結(jié)反思。每一階段的計(jì)劃將逐月修改，具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分，最后再進(jìn)行調(diào)整或歸納。每月積極修正和核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。
在特殊情況下，例如換工作或職位調(diào)動(dòng)時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計(jì)劃。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則。
(1)、成功標(biāo)準(zhǔn)：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使將來(lái)我沒有獲得如預(yù)期中的結(jié)果，但我還是會(huì)繼續(xù)向著目標(biāo)努力奮斗。
(2)、差距：
a、教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與多樣的教學(xué)方法;。
b、作為優(yōu)秀教師所具備的能力與素養(yǎng);。
c、心理適應(yīng)能力有差距;。
d、人際交往少。
e、沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
職業(yè)目標(biāo)評(píng)價(jià)首先是自我分析，然后是職業(yè)興趣和職業(yè)能力，然后是個(gè)人特質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀和合格能力，最后是自我分析總結(jié)。職業(yè)目標(biāo)是指?jìng)€(gè)人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)將來(lái)要達(dá)到的具體目標(biāo)，包括短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。職業(yè)規(guī)劃的評(píng)價(jià)和反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是使職業(yè)規(guī)劃更加有效的有力手段。
規(guī)劃往往趕不上變化。這要求我們進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)的評(píng)價(jià)和調(diào)整，及時(shí)了解情況的變化，分析實(shí)際情況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)的評(píng)價(jià)，修正和調(diào)整，重新制定適合自己發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，確保可行性，完成職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、如果公司內(nèi)沒有被排斥，臥虎會(huì)重新選擇公司。
2、如果公司的管理理念不符合我自己的理念，甚至矛盾，我會(huì)選擇離開公司尋求新公司。
3、如果公司福利不好，或者工資水平與其他同等公司差距很大，我會(huì)離開公司尋求新公司。
4、如果公司破產(chǎn)，我會(huì)事先選擇新公司做準(zhǔn)備，知道公司運(yùn)營(yíng)結(jié)束后在新公司面試就職。
1、在大學(xué)階段，如果我發(fā)現(xiàn)我不適合外貿(mào)工作，我會(huì)選擇走金融方向的路線，進(jìn)入銀行工作，重新制定職業(yè)計(jì)劃。
2、工作初期，如果發(fā)現(xiàn)不適合外貿(mào)工作，考研究生和公務(wù)員，尋求新的發(fā)展方向。
3、工作中期，如果發(fā)現(xiàn)我不適合管理，贏得機(jī)會(huì)，培訓(xùn)mba課程，提高自己的管理能力。
4、工作后期，如果發(fā)現(xiàn)我不適合上層管理，我會(huì)選擇提前退休或在新公司工作。
實(shí)施戰(zhàn)略評(píng)估:。
1、如果我的親民管理路線不合適或沒有效果，我會(huì)選擇走其他管理路線。
2.如果短期工作太累或壓力太大，我會(huì)選擇休假，去其他地方散心修養(yǎng)。
3、長(zhǎng)果長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度勞累或壓力過(guò)大，我會(huì)選擇其他公司。
4、假如公司文化影響力不足，我將加強(qiáng)公司影響力，同時(shí)融入自身的管理理念和自身的文化影響因素。
其他因素的評(píng)價(jià)。
1、身體發(fā)生重大疾病時(shí)，我選擇退休，恢復(fù)身體后再就業(yè)。
2、如果家庭發(fā)生重大變化，如果需要大量資金，我會(huì)適當(dāng)選擇工資高的工資就業(yè)或抵押貸款，如果需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭，我會(huì)選擇退休，陪伴家庭渡過(guò)難關(guān)。
3、經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持家庭整體開支的時(shí)候，我會(huì)盡量減少開支，同時(shí)找第二個(gè)職業(yè)填補(bǔ)家庭。
一般來(lái)說(shuō)，我每年制定一次評(píng)價(jià)計(jì)劃，每年制定當(dāng)年的具體計(jì)劃，每月修訂，按年月周細(xì)分具體計(jì)劃，總結(jié)。積極修正和檢查戰(zhàn)略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。
在特殊情況下，例如職務(wù)變更和職業(yè)變更時(shí)期，隨時(shí)評(píng)價(jià)調(diào)整，適當(dāng)縮短計(jì)劃周期，計(jì)劃工作。
1、成功標(biāo)準(zhǔn):我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己竭盡全力，能力就會(huì)發(fā)揮出來(lái)，每個(gè)階段都有切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是經(jīng)濟(jì)目標(biāo))也不會(huì)失敗，給自己很多壓力本身就是失敗。
2.差距。
a.跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
b.作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理所需的技能、創(chuàng)新能力。
c.身體適應(yīng)能力有差異。
d.社交圈太窄了。
3、如何縮小差距。
a.教育訓(xùn)練方法。
(1)充分利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充必要的知識(shí)和技能。包括參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、考試技能資格證書等。
(2)充分利用公司為員工提供的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。時(shí)間:長(zhǎng)期。
b.討論交流方法。
(1)學(xué)校期間多與老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后多與其中一些人交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通，加深理解利用出身者的許多優(yōu)勢(shì)，參加出身者的聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常與他們接觸、交流。
c.實(shí)踐訓(xùn)練方法。
(1)鍛煉自己的注意力，在喧鬧的環(huán)境中也能考慮問(wèn)題，正常工作。在大而喧鬧的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食和生活習(xí)慣。每天保證睡眠6~8小時(shí)，每周鍛煉3次以上。
(3)充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)的交往圈，重視與每個(gè)人的交往，無(wú)論身份貴賤還是親密。
成長(zhǎng)的背景。
我出生在河南的一個(gè)偏僻的農(nóng)村里，爸爸曾經(jīng)是一名村干部?？晒賵?chǎng)自古以來(lái)就容不下那些清正廉明的人，正直善良的爸爸也沒能逃脫被人暗算的命運(yùn)，終于被安上了貪污的罪名，擱置開除黨籍。那段時(shí)間是家里最難過(guò)的日子，也讓我過(guò)早地看清了社會(huì)的陰暗的一面，我開始比別的孩子更用心的學(xué)習(xí)。爸爸下崗以后，家里的生活更是難熬。為了維持生計(jì)，爸爸在建筑工地上干又苦又累的活，媽媽一個(gè)人在家里種地。而我卻幫不上父母的忙，只有以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸媽?？帱c(diǎn)累點(diǎn)不算什么，不了的就是別人因?yàn)榧依锏呢毟F而偷來(lái)的異樣眼光和帶著諷刺性的嘲笑。每當(dāng)此時(shí)，父母便對(duì)我說(shuō)，孩子，好好讀書，為父母爭(zhēng)氣。我明白了身上的重?fù)?dān)與責(zé)任。
自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。
(1)為人正直善良，不趨炎附勢(shì)。對(duì)于那些所謂的優(yōu)勢(shì)的人自己從不巴結(jié)討好;對(duì)于那些比自己能力低的也不嘲笑，而是在他們需要幫助的時(shí)候給與其幫助，卻又不把自己擺在施恩者的位置上。
(2)做事踏實(shí)，能吃苦耐勞。自小的經(jīng)歷磨礪了我吃苦耐勞的品質(zhì)，也讓我一旦開始了某件事，就能夠踏踏實(shí)實(shí)的把這件事做完做好。這一點(diǎn)是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，也是我自己的認(rèn)識(shí)。
(3)有恒心，有毅力。一旦自己認(rèn)定了，就會(huì)不固一切的把它做好。要么不做，要做就做到最后，做到一直以來(lái)作為座右銘刻在心中。
(4)做事細(xì)心，有耐心。
自身的缺點(diǎn)與短處。
(1)與人溝通的能力不夠。不愛說(shuō)話，看起來(lái)有點(diǎn)冷血是同學(xué)給我的評(píng)價(jià);少言寡語(yǔ)，靜得讓人感覺不到存在是老師給我的評(píng)價(jià)。
(2)有時(shí)不夠果斷，太過(guò)優(yōu)柔。
(3)比較憂郁，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍╇y過(guò)的事自己一個(gè)人偷偷哭泣。
從上大學(xué)后就一向處在困惑之中，時(shí)常問(wèn)自我：“到底我的人生之路將如何我的人生之路將如何走下去怎樣才能使自我一生無(wú)悔呢”一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，每走一步自我都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生，都在實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想、人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗亲晕乙簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)樽晕疑钸^(guò)的每一天都是自我的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的夢(mèng)想，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，長(zhǎng)成參天大樹。于是對(duì)自我做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自我不要忘記目標(biāo)。
其實(shí)我自我對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣，期望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程)，可是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自我對(duì)它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。
(一)自我分析階段。
1、興趣分析。
在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣，對(duì)藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自我喜歡的事。
2、性格分析。
人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂(lè)意干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理十分擅長(zhǎng)，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。所以，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測(cè)題之后，發(fā)現(xiàn)自我是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。
我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自我的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3、本事分析。
我的動(dòng)手本事比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動(dòng)腦，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考來(lái)解決問(wèn)題，能夠理解別人對(duì)我的批評(píng)和提議。
4、優(yōu)缺點(diǎn)分析。
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心。
缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦旦，過(guò)于關(guān)心他人。
(二)職業(yè)分析階段。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。
在跟教師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。所以，職業(yè)生涯規(guī)具有異常重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的本事。
2、家庭環(huán)境分析。
我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富裕，可是一家人過(guò)得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，可是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自我喜歡什么。
3、學(xué)校環(huán)境分析。
4、社會(huì)環(huán)境分析。
我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設(shè)，需要很多的大學(xué)生，并且給我們供給了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，可是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
(三)目標(biāo)確定階段。
畢業(yè)之后，找份與自我專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自我喜歡的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。
在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來(lái)創(chuàng)業(yè)，開自我的公司，自我當(dāng)老板。經(jīng)過(guò)十年的努力，把自我公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。
3、長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)(2025--)。
自我成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自我更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來(lái)管理自我的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
(四)職業(yè)計(jì)劃實(shí)施。
1、教育為先。
“學(xué)無(wú)止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在此刻的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，沒有知識(shí)是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，讓自我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。
2、虛心向別人取經(jīng)。
在學(xué)校期間，經(jīng)常和教師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友誼。
3、實(shí)踐鍛煉。
在學(xué)校的期間，多參加一些社會(huì)工作，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，能夠增加自我的膽量，和口頭表達(dá)本事。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。
在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自我對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí)，為自我選擇一個(gè)自我喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣，也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時(shí)要注重自我的言行，不要讓自我的言行損害了自我的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處之道。
職業(yè)目標(biāo)評(píng)這樣寫：先自我分析，然后講職業(yè)興趣和職業(yè)能力，之后講講個(gè)人特質(zhì)，職業(yè)價(jià)值觀和勝任能力，最后就是自我分析小結(jié)了。職業(yè)目標(biāo)是指?jìng)€(gè)人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未來(lái)時(shí)點(diǎn)上所要達(dá)到的具體目標(biāo)，包括短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
1、職業(yè)興趣。
2、職業(yè)價(jià)值觀。
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較太多，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂(lè)。
3、性格特征。
4、勝任能力。
由于自己真誠(chéng)，因而，我相對(duì)來(lái)說(shuō)具有親和力，這也是我在優(yōu)勢(shì)吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做一名會(huì)計(jì)師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì)。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢(shì)，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交，增加自己的社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。
5、自我分析小節(jié)。
根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識(shí)自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足，魯迅說(shuō)過(guò)，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己適合什么樣的工作，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。
1、評(píng)估的資料。
在畢業(yè)前，如果我發(fā)現(xiàn)自我不適合當(dāng)教師，那我會(huì)選擇去企業(yè)發(fā)展，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
在工作初期，如果我發(fā)現(xiàn)自我無(wú)法勝任教師工作，那我會(huì)選擇去考研或者換工作，謀求新的發(fā)展方向。
在工作中期，如果我發(fā)現(xiàn)我無(wú)法擔(dān)任班主任的職務(wù)，那我會(huì)向其他教師討教經(jīng)驗(yàn)，并詢問(wèn)學(xué)生對(duì)自我的意見和看法，努力改善自我的教學(xué)方法。
在工作后期，如果我發(fā)現(xiàn)自我并不適合在這所學(xué)校當(dāng)班主任，那我會(huì)研究提前退休，或者去創(chuàng)業(yè)，或者到新的學(xué)校就職。
如果在畢業(yè)前沒有找到適宜的工作，那就去考村官或者考研。
如果工作一段時(shí)間后覺得自我不適合在中學(xué)里當(dāng)教師，那我會(huì)選擇新的工作。
如果覺得自我所在的中學(xué)不適合自我今后的發(fā)展，那我會(huì)選擇跳槽。
(3)實(shí)施策略評(píng)估。
如果我覺得自我不適合當(dāng)教師，我會(huì)選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。
如果短期內(nèi)工作過(guò)于勞累或者壓力偏大，那我會(huì)選擇請(qǐng)假，等調(diào)整情緒后繼續(xù)工作。
如果長(zhǎng)時(shí)間處于勞累和壓力大的情景時(shí)，我會(huì)選擇其他學(xué)?；驌Q份工作。
如果覺得所在學(xué)校沒有發(fā)展前景，我會(huì)選擇跳槽。
如果身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職，等調(diào)理好身體后，再選擇就業(yè)。
如果家里發(fā)生重大變故，需要很多資金時(shí)，我會(huì)酌情選擇工資較高的單位就職;如果需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家人時(shí)，我會(huì)選擇辭職，等家庭度過(guò)難關(guān)后再就職。
如果工作出現(xiàn)重大變化時(shí)，比如學(xué)校倒閉等突發(fā)事故，我會(huì)重新研究是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則。
(1)、成功標(biāo)準(zhǔn)：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自我盡心盡力，本事也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使將來(lái)我沒有獲得如預(yù)期中的結(jié)果，但我還是會(huì)繼續(xù)向著目標(biāo)努力奮斗。
(2)、差距：
a、教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與多樣的教學(xué)方法;。
b、作為優(yōu)秀教師所具備的本事與素養(yǎng);。
c、心理適應(yīng)本事有差距;。
d、人際交往少。
e、沒有到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。
3、評(píng)估的時(shí)間。
一般情景下，我會(huì)一個(gè)月做一次評(píng)估規(guī)劃，并在年初制定具體計(jì)劃，年末進(jìn)行總結(jié)反思。每一階段的計(jì)劃將逐月修改，具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分，最終再進(jìn)行調(diào)整或歸納。每月進(jìn)取修正和核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。
在特殊情景下，例如換工作或職位調(diào)動(dòng)時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計(jì)劃。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇六
上司忽然離職，在職場(chǎng)中司空見慣，但也會(huì)給現(xiàn)有的工作團(tuán)隊(duì)帶來(lái)一定的影響，職場(chǎng)人的外職業(yè)生涯(即工作環(huán)境、人際關(guān)系、工作職務(wù)、內(nèi)容等)被打破，不安全感隨之出現(xiàn)。要避免這種不安全感，只有通過(guò)提高自身的內(nèi)職業(yè)生涯，即知識(shí)、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等因素，才能找到工作的平衡點(diǎn)。有數(shù)據(jù)顯示，有96.52%的人，是通過(guò)提升內(nèi)職業(yè)生涯來(lái)得到更多機(jī)會(huì)。
老板調(diào)走我得到了提升。
去年，業(yè)務(wù)部總監(jiān)劉總調(diào)到南方去了。在該部門中，周先生的業(yè)績(jī)一直很突出，屬于骨干力量，因此，總監(jiān)一職便順理成章地由他來(lái)接手?！皠⒖傉{(diào)走了，我少了一個(gè)搭檔，心里有些失落。”周先生說(shuō)，“不過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)提升的機(jī)會(huì)?！?/p>
原來(lái)，從剛?cè)肼氶_始，周先生與劉總就一起打拼，兩人就是很好的合作伙伴。在業(yè)績(jī)上，兩人不相上下，都是部門的業(yè)務(wù)骨干。幾年前，主管跳槽了，業(yè)務(wù)總監(jiān)這個(gè)職位空缺要從他們二人中選拔?！耙?yàn)樗膶W(xué)歷比我高些，所以公司最后選擇了他?！敝芟壬溥x，雖然心里有些失落，但并不影響他的工作熱情和業(yè)績(jī)。由于兩人搭檔多年，因此，在劉總的一再堅(jiān)持下，周先生便成了劉總的得力幫手，一起管理業(yè)務(wù)部的工作。
“劉總在的時(shí)候，我做事確實(shí)有些放不開。”周先生坦言，雖然他與劉總搭檔多年，但畢竟是上下級(jí)關(guān)系。有一次，劉總讓周先生負(fù)責(zé)收購(gòu)一家公司的廠房?！罢f(shuō)實(shí)話，我真不想接?！敝芟壬f(shuō)，那個(gè)客戶是劉總的朋友，在收購(gòu)這件事上，他們想讓劉總多給一些折扣，可如果再給折扣，不但不合規(guī)矩，而且也會(huì)影響公司的收購(gòu)意圖和直接利益?！八较吕镂乙哺勥^(guò)，但一手托兩家的工作，他也不太好做。”礙于朋友面子和上下級(jí)關(guān)系，周先生沒有再過(guò)分強(qiáng)調(diào)。結(jié)果，廠房是收購(gòu)了，但并不是很理想。
“現(xiàn)在我成了總監(jiān)，也面臨著同樣的問(wèn)題。”周先生說(shuō)，上司走了，他也少了一個(gè)好搭檔，包括人際關(guān)系、業(yè)績(jī)等方面，都有很多顧慮，因此他首先要做的就是組建自己的團(tuán)隊(duì)?！拔抑荒芡ㄟ^(guò)能力來(lái)征服下屬?！比温毘醯陌肽辏芟壬H自帶著幾個(gè)“精兵強(qiáng)將”，處理了三四件棘手業(yè)務(wù)，并將部門的業(yè)績(jī)提升了三分之一，不但使老總對(duì)他刮目相看，還讓下屬對(duì)他欽佩有加?！爸鞴芤膊皇悄敲慈菀鬃龅?，我現(xiàn)在越來(lái)越理解劉總了?！标P(guān)系近一點(diǎn)的下屬都說(shuō)他變了。“不是我變了，是環(huán)境使然?！?/p>
沒有上司的“保護(hù)”
工作依然很好。
“我們好像一下子失去了主心骨，工作也沒了干勁，心里空落落的，當(dāng)時(shí)我真的不知道怎么辦了?！?/p>
“我知道，這就是缺乏安全感。”安妮說(shuō)，老主編像家長(zhǎng)一樣，過(guò)去，安妮無(wú)論有什么事，都要跟老主編商量，在工作上更是產(chǎn)生了依賴感，已經(jīng)習(xí)慣在老主編的帶領(lǐng)下工作和生活。老主編調(diào)走了，無(wú)疑是撤掉了他們的“拐杖”?！拔覀儽仨毻ㄟ^(guò)工作，來(lái)證明自己是公司不可缺少的人，要打破固有的狀態(tài)?！?/p>
安妮與幾個(gè)同事申請(qǐng)到外地去考察，及時(shí)將當(dāng)?shù)氐臅r(shí)尚信息采集并傳遞到公司，與新主編溝通想法?！斑^(guò)去，有些前期鋪墊或后期完善的工作，完全由老主編一手操辦，可現(xiàn)在，我們都要自己來(lái)處理?！?/p>
外出考察一個(gè)月后，安妮的心情好多了，人也輕松開朗了許多，并且?guī)Щ亓撕芏鄷r(shí)尚亮點(diǎn)和信息，看問(wèn)題的角度也比以前開闊，見解也很獨(dú)到?！斑@是新主編沒有想到的?！卑材菡f(shuō)，后來(lái)她跟新主編私下聊過(guò)，這些工作新上司本來(lái)是想讓別人負(fù)責(zé)的，因?yàn)樗麑?duì)安妮的團(tuán)隊(duì)不了解，而且，大家都知道，過(guò)去他們?nèi)〉玫某煽?jī)與老主編分不開，所以，對(duì)于安妮的工作態(tài)度和方式，新主編也是有所顧慮的?？吹桨材葜鲃?dòng)請(qǐng)纓，新主編也決定讓她試一試?！翱疾旎貋?lái)，新上司的顧慮打消了，對(duì)我們的看法轉(zhuǎn)變了，他認(rèn)可了我的工作能力?！?/p>
轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，安妮已經(jīng)成為公司的“名人”，現(xiàn)在，新主編總是夸口說(shuō)，安妮就是公司的品牌編輯。“老主編調(diào)走，對(duì)我不是件壞事。”少了老上司的照顧，安妮本來(lái)還擔(dān)心自己會(huì)被“淘汰”掉，可通過(guò)半年的.努力，安妮不但站穩(wěn)了腳跟，并且得到了新上司的賞識(shí)?！吧纤菊{(diào)走，它能從另一個(gè)角度激發(fā)人的工作潛能，使自己的內(nèi)在價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)?！?/p>
變化是挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)。
“無(wú)論之前的工作環(huán)境對(duì)自己是束縛還是依靠，面對(duì)新環(huán)境，想更好地生存下來(lái)，就要懂得權(quán)衡利弊，調(diào)度資源，創(chuàng)造更大的價(jià)值?！便y河人才網(wǎng)職場(chǎng)專家表示，上司的離職必然導(dǎo)致工作環(huán)境、流程方式、工作習(xí)慣等的改變，要學(xué)會(huì)適應(yīng)新上司，并從中得到認(rèn)同，創(chuàng)造出適合自己發(fā)展的新環(huán)境，是極其重要的。
同時(shí)，專家還表示，當(dāng)自己做到了上司的職位后，環(huán)境依然，但感覺已經(jīng)不同了，想要在自己職位上站穩(wěn)腳跟，一定要讓上下級(jí)看到自己的不同與優(yōu)勢(shì)，這樣才能服眾。“新的變換，不僅是挑戰(zhàn)，更是機(jī)會(huì)。”
對(duì)于上司更換而感覺失去主心骨的職場(chǎng)人，專家建議，首先要了解新上司的工作風(fēng)格，不要沉浸于與之前的比較，一定要學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)新工作環(huán)境的一個(gè)重要方面就是適應(yīng)新上司的工作風(fēng)格，讓自己的工作風(fēng)格和上司的合拍，這樣工作起來(lái)才會(huì)有默契?！敖o新上司好的印象，積極發(fā)揮潛質(zhì)和自身能力，為今后的職業(yè)生涯加分，獲得更多的提升機(jī)會(huì)?！?/p>
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇七
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較太多，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂(lè)。
3、性格特征。
4、勝任能力。
由于自己真誠(chéng)，因而，我相對(duì)來(lái)說(shuō)具有親和力，這也是我在優(yōu)勢(shì)吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做一名會(huì)計(jì)師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì)。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢(shì)，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交，增加自己的社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。
5、自我分析小節(jié)。
根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識(shí)自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足，魯迅說(shuō)過(guò)，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己適合什么樣的工作，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇八
通常職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯。兩者之間相互關(guān)聯(lián)，內(nèi)職業(yè)生涯，主要通過(guò)員工的自身素質(zhì)及職業(yè)技能的提升，進(jìn)而爭(zhēng)取到更多的榮耀，是旁人無(wú)法竊取的無(wú)形財(cái)富。外職業(yè)生涯，主要是指員工在企業(yè)中職務(wù)的晉升以及獲取的物質(zhì)資源、地位等的總和，外職業(yè)生涯通過(guò)內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展得到一定的增加，屬于企業(yè)給予或認(rèn)可。
（一）分析提高內(nèi)職業(yè)生涯方式。
員工的內(nèi)職業(yè)生涯最重要的是需要自身的努力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)。一個(gè)工作出色的員工往往具備豐富的知識(shí)，對(duì)于專業(yè)技能的研究，具有足夠的深度與寬度，對(duì)于較為復(fù)雜的專業(yè)問(wèn)題，能夠進(jìn)行妥善的處理，一些與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)性問(wèn)題也能迎刃而解。不同的方式對(duì)于員工專業(yè)技能的提升程度各不相同。企業(yè)應(yīng)積極為員工提供相關(guān)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可設(shè)置一些專業(yè)的崗位進(jìn)行培訓(xùn)，在空余時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行跨崗鍛煉并參與企業(yè)的項(xiàng)目建設(shè)，采取老員工帶領(lǐng)新員工作業(yè)的形式等。進(jìn)而在實(shí)踐中，提高培養(yǎng)新員工的速度。
（二）如何發(fā)展外職業(yè)生涯。
發(fā)展外職業(yè)生涯主要可通過(guò)以下三種模式：一是控制原崗位不變，提高薪資。對(duì)員工采取業(yè)績(jī)考核的動(dòng)態(tài)薪資管理，保證公開公平；二是制定技術(shù)等級(jí)或職務(wù)層次的發(fā)展。在同一層次的職務(wù)間，采取等級(jí)制度，通過(guò)員工的技能或職務(wù)層次的考核，上升明顯的且符合相鄰的高級(jí)資格，可結(jié)合相關(guān)規(guī)定，進(jìn)入高層次競(jìng)聘，由專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)定，在獲得認(rèn)可后，將職務(wù)層次或技能等級(jí)晉升到高級(jí)級(jí)別。職務(wù)層級(jí)或技能等級(jí)的晉升，企業(yè)應(yīng)結(jié)合相關(guān)規(guī)定將其薪資待遇進(jìn)行調(diào)整并自合同簽訂時(shí)正確實(shí)施；三是崗位調(diào)整，是指在同一層次的職務(wù)保持不變，而在不同的工作部門進(jìn)行調(diào)整，結(jié)合工作需要以及員工個(gè)人興趣，在其他部門存在空缺時(shí)，根據(jù)員工轉(zhuǎn)崗的規(guī)定進(jìn)行崗位的調(diào)整，薪資待遇也根據(jù)崗位的調(diào)整而變動(dòng)。
（一）制定職業(yè)發(fā)展方式。
企業(yè)根據(jù)內(nèi)部的需要以及員工的發(fā)展請(qǐng)求，應(yīng)積極鼓勵(lì)員工朝專精的職務(wù)發(fā)展，并提供一定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，在企業(yè)中為不同專業(yè)的不同人才提供平等的升值機(jī)會(huì)，為員工的職業(yè)發(fā)展提供良好的空間與幫助。結(jié)合不同的崗位需求以及工作性質(zhì)，對(duì)于員工的職業(yè)發(fā)展方式，分為以下四種：管理型、專業(yè)技術(shù)型、技能專精性以及復(fù)合型等，這樣分類將使企業(yè)的人力資源得到充分的發(fā)展，使在不同的崗位中的員工，能夠在自身較為擅長(zhǎng)或感興趣的領(lǐng)域得到穩(wěn)定的持續(xù)發(fā)展。管理型的職業(yè)發(fā)展方式主要運(yùn)用在企業(yè)的各類職能部門、生產(chǎn)部門等作為其中的中高層管理人員；專業(yè)技術(shù)型的發(fā)展方式主要針對(duì)具備初級(jí)或以上的技術(shù)資格的各種技術(shù)性人才；技能專精型的發(fā)展方式主要對(duì)于在崗位中相關(guān)技術(shù)資格較為高深的員工；復(fù)合型職業(yè)發(fā)展方式運(yùn)用較為廣泛，在技術(shù)型及技能型發(fā)展較為優(yōu)秀且具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)及素質(zhì)的競(jìng)選管理職位的員工，或者在技能及專業(yè)雙向發(fā)展且能力較強(qiáng)的員工。應(yīng)結(jié)合員工相關(guān)技能與業(yè)績(jī)的程度以及員工的綜合能力與素質(zhì)，可在各種的發(fā)展方向上設(shè)置晉升崗位，并嚴(yán)格保證公平公開。因此，企業(yè)在進(jìn)行人才聘用時(shí)，可優(yōu)先選取符合相關(guān)職業(yè)發(fā)展方向的員工，在提拔人才時(shí)，優(yōu)先選取綜合素質(zhì)及技能、業(yè)績(jī)數(shù)值高的員工。
（二）發(fā)展路徑間的相互轉(zhuǎn)化與晉升。
為了培養(yǎng)更多的復(fù)合型人才，鼓勵(lì)員工深化個(gè)人愛好及特長(zhǎng)，企業(yè)可采取員工在不同路徑中的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行轉(zhuǎn)化。只要員工的相應(yīng)專業(yè)能力滿足崗位的要求，且綜合素質(zhì)及能力較強(qiáng)，也符合其他路徑的崗位層次的基本要求，那么便可以按照動(dòng)態(tài)崗位的管理方式及崗位的職務(wù)層次管理?xiàng)l例，舉行競(jìng)選考核，合格之后方可進(jìn)行崗位的轉(zhuǎn)化，最終實(shí)現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展路徑相互轉(zhuǎn)化。若存在數(shù)名員工都滿足崗位變動(dòng)或轉(zhuǎn)化的條件時(shí)，可優(yōu)先選擇職業(yè)生涯規(guī)范清晰且業(yè)績(jī)較高的員工進(jìn)行路徑轉(zhuǎn)化。在崗位轉(zhuǎn)化后，員工的薪資待遇及工作級(jí)別應(yīng)根據(jù)新崗位確定。
（一）職業(yè)發(fā)展設(shè)立目標(biāo)的原則。
主要是對(duì)個(gè)人作出一個(gè)全面的分析，內(nèi)容包括發(fā)展需求、興趣、素質(zhì)、能力、缺陷等；二是分析企業(yè)及社會(huì)環(huán)境因素在設(shè)立長(zhǎng)期或短期目標(biāo)時(shí)，應(yīng)注重企業(yè)的環(huán)境及當(dāng)前的社會(huì)因素；三是結(jié)合自身崗位選擇發(fā)展路徑根據(jù)自身崗位及技能選擇合適的發(fā)展路徑，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行深造將事半功倍；四是設(shè)立階段性的目標(biāo)是指不可好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)結(jié)合由近致遠(yuǎn)的方法，逐步設(shè)立目標(biāo)；五是接受公司建議，雖然設(shè)立的目標(biāo)是個(gè)人的發(fā)展，但也應(yīng)服從企業(yè)的發(fā)展方向，盡量與企業(yè)目標(biāo)相協(xié)調(diào)；六是合理的調(diào)整及修正目標(biāo)目標(biāo)設(shè)立之后并非必須保持不變，可結(jié)合完成情況與社會(huì)因素，進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整
通常職業(yè)生涯的目標(biāo)設(shè)立應(yīng)首先進(jìn)行短期的規(guī)劃。比如，在三年之內(nèi)，掌握一種專業(yè)技能或工作技巧并鍛煉到較為精通的程度，積極學(xué)習(xí)一些新的業(yè)務(wù)知識(shí)或參與某些項(xiàng)目的建設(shè)等；其次規(guī)劃中期目標(biāo)。結(jié)合企業(yè)原有的人才培養(yǎng)計(jì)劃，制定出適合自身的中期發(fā)展計(jì)劃。比如，在某項(xiàng)領(lǐng)域中致力于獲取較寬的知識(shí)面與適合的專業(yè)深度，達(dá)到某種專業(yè)職稱，獲取某種等級(jí)等；最后制定長(zhǎng)期目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)也可理解為自身的發(fā)展方向，因此只需進(jìn)行初略的規(guī)劃，隨著時(shí)間的推移進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖?。如，在社?huì)上取得一定的成就與地位，薪資方面達(dá)到一定的高度等。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇九
雙重職業(yè)路徑是指在組織行政職務(wù)階梯之外，為專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)規(guī)劃，設(shè)置一個(gè)平行的、與行政職務(wù)同等重要的、有序的、開放的業(yè)務(wù)(技術(shù))能力階梯，這個(gè)能力階梯與待遇相掛鉤。在雙重職業(yè)路徑中，管理人員使用行政職務(wù)階梯，專業(yè)技術(shù)人員使用業(yè)務(wù)(技術(shù))能力階梯。
行政職務(wù)階梯上的提升，意味著具有更多制定決策的權(quán)力，同時(shí)要承擔(dān)更多的責(zé)任。業(yè)務(wù)(技術(shù))能力階梯上的提升，意味著具有更強(qiáng)的獨(dú)立性，同時(shí)擁有更多從事專業(yè)活動(dòng)的資源。這種雙重職業(yè)路徑的設(shè)計(jì)，賦予了個(gè)人不同的責(zé)、權(quán)、利，有利于調(diào)動(dòng)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的積極性，實(shí)現(xiàn)各盡其能，各展其長(zhǎng)，是一種非常適合組織使用的職業(yè)路徑模式。
橫向職業(yè)路徑是為拓寬個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃通道，滿足人們不同的職業(yè)規(guī)劃需求，消除因缺少晉升機(jī)會(huì)造成的職業(yè)生涯停滯而設(shè)計(jì)的。橫向職業(yè)路徑的設(shè)立，能夠使人們的職業(yè)生涯煥發(fā)新的活力，迎接新的挑戰(zhàn)，同時(shí)為個(gè)人提供了更廣闊的空間，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)在各種崗位上工作的經(jīng)驗(yàn)和資歷。這種橫向流動(dòng)不僅有利于激發(fā)個(gè)人的工作熱情和積累工作經(jīng)驗(yàn)，也有利于保持和發(fā)展整個(gè)組織的朝氣與活力，實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部穩(wěn)定與流動(dòng)、維持與發(fā)展的平衡。雖然只是橫向發(fā)展，并沒有得到加薪或晉升，但個(gè)人可以增加自己對(duì)組織的價(jià)值自信，與此同時(shí)也使他們自己獲得了新生。
網(wǎng)狀職業(yè)路徑包括縱向的工作序列和一系列橫向的工作機(jī)會(huì)。這條職業(yè)通道設(shè)計(jì)認(rèn)為，晉升到較高層次之前需要拓寬本層次的經(jīng)歷。
網(wǎng)狀職業(yè)路徑在縱向上和橫向上的選擇，拓寬了人們的職業(yè)規(guī)劃路徑，減少了職業(yè)生涯通道的堵塞，比起傳統(tǒng)職業(yè)路徑，網(wǎng)狀職業(yè)路徑更加現(xiàn)實(shí)，它拓寬了組織成員在組織中的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓個(gè)人可以更自由地規(guī)劃自己的職業(yè)。這種靈活的職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)，能夠給個(gè)人和組織帶來(lái)巨大的便利。
對(duì)個(gè)人來(lái)講，首先，這種職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)為他們帶來(lái)了更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，尤其是當(dāng)個(gè)人所在部門的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)較少時(shí)，他們可以規(guī)劃、轉(zhuǎn)換到另一個(gè)新的工作領(lǐng)域中，開始新的職業(yè)生涯;其次，這種職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)也便于個(gè)人在職業(yè)規(guī)劃中，找到真正適合自己的工作，找到與自己興趣相符的工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。
對(duì)組織來(lái)講，這種職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)增加了組織的應(yīng)變性。當(dāng)組織戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)移或組織環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，通過(guò)這種職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)能夠順利實(shí)現(xiàn)人員轉(zhuǎn)崗安排，保持整個(gè)組織的穩(wěn)定性。但也正是由于這一路徑“四通八達(dá)”的優(yōu)點(diǎn)，增加了組織向其成員解釋，其職業(yè)可能采取的特定路線的困難，這是它的不足，展現(xiàn)在人們眼前的是一條復(fù)雜的、而不是清晰可視的職業(yè)路徑，個(gè)人需要更多地關(guān)注自己的職業(yè)規(guī)劃和組織的需求。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇十
職業(yè)生涯的自我評(píng)估是個(gè)體自知的過(guò)程，也是個(gè)人制定職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。過(guò)去的上百年間，心理學(xué)家對(duì)人的研究取得了許多成果，然而所有的心理學(xué)研究成果都是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)合心理學(xué)家的心理學(xué)假設(shè)開展的。隨著智商測(cè)試在美國(guó)的大面積應(yīng)用，各項(xiàng)心理學(xué)測(cè)試已漸漸成為了人們了解自我的工具。對(duì)測(cè)試工具的使用，我們也應(yīng)本著借鑒和參考的原則。下面以最為流行的霍蘭德人格測(cè)試工具為例加以說(shuō)明。
按照霍蘭德人職匹配理論，人格分為六個(gè)類型，每一類型都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有一定的短處，每一種人格都會(huì)對(duì)應(yīng)相對(duì)適合的職業(yè)?；籼m德的人職匹配理論通過(guò)人格分析，可以幫助人尋找較為適合自己的職業(yè)。六個(gè)類型如下：
1、現(xiàn)實(shí)型—r型。也稱實(shí)際型。此類型人群喜歡從事性或機(jī)械性工作，能夠獨(dú)立鉆研業(yè)務(wù)、完成任務(wù)，長(zhǎng)于動(dòng)手并以“技術(shù)高”為榮。其不足之處是人際關(guān)系能力較差。
屬于這一類型的職業(yè)包括：飛機(jī)機(jī)械師、機(jī)器修理工、電器師、自動(dòng)化技師、電工、木工、制圖員、農(nóng)民、火車司機(jī)、長(zhǎng)途汽車司機(jī)等。
2、調(diào)研型—i型。也稱調(diào)查型、研究型。此類型人群喜歡思考性、智力性、獨(dú)立性、自主性工作。這類人往往有較高的智力水平和科研能力，注重理論。不足之處是不重視實(shí)際，考慮問(wèn)題偏于理想化，領(lǐng)導(dǎo)他人、說(shuō)服他人的能力較弱。
屬于這一類型的職業(yè)包括：科研人員、技術(shù)發(fā)展者、程序員、實(shí)驗(yàn)員、科技文章作者、天文學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家等。
3、藝術(shù)型—a型。此類型人群喜歡通過(guò)各種媒介表達(dá)自我的感受（如繪畫、表演），其審美能力較強(qiáng)，感情豐富易沖動(dòng)，不順從他人。不足之處是往往缺乏文書、辦事員之類的具體工作能力。
屬于這類型的職業(yè)包括：作曲家、畫家、作家、藝人、攝影師、音樂(lè)老師、室內(nèi)裝飾專家等。
4、社會(huì)型—s型，也稱服務(wù)型。此類型人群喜歡與人交往，樂(lè)于助人，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，常出席社交場(chǎng)合，對(duì)于公共服務(wù)與教育活動(dòng)感興趣。不足之處是往往缺乏機(jī)械能力。
屬于這類型的職業(yè)包括：社會(huì)學(xué)家、福利機(jī)構(gòu)工作者、咨詢?nèi)藛T、心理治療醫(yī)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)游、公共保健護(hù)士等。
5、企業(yè)型—e型，也稱決策型或領(lǐng)導(dǎo)型。此類型人群性格外向，直率、果敢、精力充沛，自信心強(qiáng)，有支配他人的傾向和說(shuō)服他人的能力，勇于冒險(xiǎn)。不足之處是忽視理論，自身的科學(xué)研究能力也較差。
屬于這類型的職業(yè)包括：廠長(zhǎng)經(jīng)理、營(yíng)銷員、律師、政治家、廣告宣傳員、調(diào)度員等。
6、常規(guī)型—c型，也稱傳統(tǒng)型。此類型人群喜歡從事有條理、有秩序的工作，按部就班、循規(guī)蹈矩、踏實(shí)穩(wěn)重，講求準(zhǔn)確性，愿意執(zhí)行他人的命令、接受指揮而不愿獨(dú)立負(fù)責(zé)或指揮他人。不足之處是為人拘謹(jǐn)、保守，缺乏創(chuàng)新。
屬于這類型的職業(yè)包括：記賬員、會(huì)計(jì)、法庭速記員、打字員、辦公室職員、圖書管理員、秘書等。
霍蘭德的人職匹配理論也存在不足，其不足在其他人格測(cè)試工具中具有共性。因?yàn)樯鐣?huì)中人是復(fù)雜的，往往不能用一種類型來(lái)簡(jiǎn)單概括，而是兼而有之，一般是以一種類型為主，其他類型為輔。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解，我們可以通過(guò)參加各類培訓(xùn)時(shí)的感受加以體會(huì)，在財(cái)務(wù)、人事員工培訓(xùn)時(shí)的課堂氣氛與場(chǎng)面往往比銷售人員和mba課堂氣氛要沉悶，即此道理。但當(dāng)我們單獨(dú)拿出一名財(cái)務(wù)人員和一名銷售人員做比較時(shí)，卻未必是銷售人員比財(cái)務(wù)人員更活躍。反之，一名偏向于c型人格的員工，也許在做e型工作時(shí)，能取得令人驚喜的業(yè)績(jī)。所以，對(duì)人職匹配理論的掌握一定要靈活，所有的測(cè)評(píng)都是參考，一個(gè)人對(duì)職業(yè)的把握關(guān)鍵在于如何利用自己特點(diǎn)，建立自己獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
對(duì)面臨職業(yè)選擇的女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能否戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)，直接影響到她擇業(yè)的成敗。女大學(xué)生的弱點(diǎn)主要在以下四個(gè)方面。
自愧不如的心理。
面對(duì)激烈的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，不少女大學(xué)生容易在“女大學(xué)生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)男同學(xué)嗎？”“要是碰釘子多丟人！”“萬(wàn)一失敗了怎么辦？”這種自己給自己設(shè)置的心理障礙、往往使女大學(xué)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和獲勝的信心。
依賴心理。
猶豫不決的心理。
從學(xué)校到社會(huì)，這是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。面對(duì)這一抉擇，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼、權(quán)衡利弊，又要不失時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇，當(dāng)機(jī)立斷。而女性的優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會(huì)使一些女大學(xué)生產(chǎn)生“這山望著那山高”、“不識(shí)廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī)。
自視過(guò)高心理。
一些女大學(xué)畢業(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好、家庭條件優(yōu)越，或者因自己的能力強(qiáng)、在同學(xué)中有一定的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，或者因自己容貌出眾、能喝會(huì)跳等，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感，一種自視過(guò)高的心理。在求職時(shí)，過(guò)高地估計(jì)自己，這個(gè)單位瞧不上，那個(gè)單位也不遂心，而用人單位對(duì)這種缺乏自知之明、自視清高的畢業(yè)生是最有戒心的。
“父親的工資是比我高，但我不會(huì)去做保潔，因?yàn)樾睦砩辖邮懿涣??！?月3日，記者連線陸暢通的兒子陸?zhàn)┙輹r(shí)，他如是說(shuō)。
陸?zhàn)┙菽壳霸跐?jì)南一家賣場(chǎng)做電子產(chǎn)品銷售。他說(shuō)，其實(shí)很多崗位特別缺人，比如餐飲服務(wù)員、快遞員等，但他不會(huì)去做。“我上了四年大學(xué)，去做這些活不僅自己受不了，父母也無(wú)法接受?！?/p>
和很多大學(xué)生一樣，陸?zhàn)┙菡J(rèn)為，哪怕工資低一點(diǎn)，也要找一個(gè)“體面”工作。小陸心目中的體面職業(yè)，就是能進(jìn)入壟斷企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、金融等行業(yè)工作，工作穩(wěn)定，收入高，也就是大家心目中的白領(lǐng)崗位。
“理想很豐滿，畢業(yè)時(shí)大家都希望能體體面面，到環(huán)境輕松工資高的單位上班。但現(xiàn)實(shí)很殘酷，能體面就業(yè)的人畢竟還是少數(shù)，大部分人畢業(yè)后最終都像我一樣進(jìn)了中小企業(yè)?！标?zhàn)┙菅哉Z(yǔ)中透出無(wú)奈。
“其實(shí)大學(xué)生畢業(yè)后到中小企業(yè)，甚至干苦力，鍛煉鍛煉，沒什么不好！”南京一家理財(cái)公司負(fù)責(zé)人鐘海波說(shuō)。別看鐘海波現(xiàn)在是大學(xué)生們艷羨的“金領(lǐng)”，但他的第一份工作絕對(duì)稱不上“體面”。15年前從南大生科院畢業(yè)后，鐘海波當(dāng)了3年擦鞋工。之后又重回南大讀研，畢業(yè)后一直從事保險(xiǎn)培訓(xùn)，直至成立自己的理財(cái)工作室。
鐘海波坦言，擦鞋工、保險(xiǎn)推銷員都是被社會(huì)“不看好”的職業(yè)，但正是擦鞋工的經(jīng)歷，讓自己對(duì)事業(yè)的發(fā)展有了更深層次的思考：“大學(xué)生在選擇工作時(shí)，不要被自己的學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)校束縛了手腳，高學(xué)歷只是告訴自己要比別人做得更好。正在找工作的大學(xué)生，應(yīng)該將‘做到一個(gè)領(lǐng)域的精英’為目標(biāo)，而不是每天都在考慮做什么工作。從基層做起，大有裨益。”
無(wú)錫柴油機(jī)廠的維修科長(zhǎng)董立廣也認(rèn)同鐘海波的觀點(diǎn)。10年前，董立廣從江南大學(xué)自動(dòng)化控制專業(yè)本科畢業(yè)后，就到無(wú)錫柴油機(jī)廠的一條裝配線做維修工，很多同學(xué)認(rèn)為他“白上了大學(xué)”?！爱?dāng)年廠里進(jìn)了十幾位大學(xué)生，我是唯一到車間當(dāng)工人的，同學(xué)為我惋惜，同事料定我呆不住，只有我自己清楚找到了正確的路。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我工作的裝配車間裝備了廠里最先進(jìn)機(jī)器，很多設(shè)備都要請(qǐng)外國(guó)技術(shù)專家維護(hù)，我每天跟在這些專家后面學(xué)，收獲非常大！”
經(jīng)過(guò)一線歷練，短短5年，小董和同事們完全依靠自己的力量，將裝配線進(jìn)行了技術(shù)改造。如今的小董當(dāng)上了維修科長(zhǎng)，成功進(jìn)入柴油機(jī)廠的技術(shù)核心層，是同批進(jìn)公司的大學(xué)生中晉升最快的一位。
董立廣說(shuō)，“其實(shí)，體面和不體面的工作是相對(duì)的，只有找到適合自己成長(zhǎng)的崗位，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這樣的工作才算體面?！?/p>
遺憾的是，畢業(yè)生中像鐘海波、董立廣那樣有明確就業(yè)目標(biāo)的并不多，有的甚至寧愿啃老也不愿去做那些自己認(rèn)為不體面的活，而更多就業(yè)困難的畢業(yè)生，則是面對(duì)社會(huì)一片茫然，不知自己該干什么。
南京安德門民工市場(chǎng)有一個(gè)大學(xué)生專業(yè)窗口，是根據(jù)這幾年到民工市場(chǎng)求職的大學(xué)生不斷增加而專門設(shè)立的。窗口老板嚴(yán)兆隆與來(lái)這里求職的大學(xué)畢業(yè)生打了多年交道。他說(shuō)，主動(dòng)到安德門民工市場(chǎng)求職的大學(xué)生，大多經(jīng)歷了多次求職失敗，早已放下了“天之驕子”的身段。遺憾的是，雖然經(jīng)歷多次挫折，很多人仍沒有明確的職業(yè)定位，“不知道自己該干什么”。
記者采訪時(shí)，正巧來(lái)了一位大學(xué)生，說(shuō)是蕪湖信息學(xué)院畢業(yè)，學(xué)的管理工程，畢業(yè)一年也沒就業(yè)。他稱：“隨便什么都行，只要工資在20xx元以上?！碑?dāng)嚴(yán)兆隆推薦一家廚具公司文員崗位時(shí)，他說(shuō)，“這個(gè)我干不來(lái)”；又推薦了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理崗位，他說(shuō)“這個(gè)不行”。連續(xù)推薦了3個(gè)崗位，這位畢業(yè)生都表示不認(rèn)可。嚴(yán)兆隆問(wèn)他到底想干什么，他給了一個(gè)“雷人”的回答：“就是不知道唉?！?/p>
對(duì)此，省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任任雷鳴分析，在很多高校，不少文科專業(yè)開課容易，學(xué)校的投入比較少，學(xué)生招得多，但技能培養(yǎng)上相對(duì)不足，專業(yè)可替代性強(qiáng)，致使目前的新聞、法學(xué)、文秘、財(cái)會(huì)等專業(yè)呈現(xiàn)畢業(yè)生過(guò)?，F(xiàn)象，超出了市場(chǎng)的需求。
南師大學(xué)工處副處長(zhǎng)冷開振也認(rèn)為，畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)原因，是高校人才培養(yǎng)不能完全適應(yīng)社會(huì)需求。一般來(lái)說(shuō)，高校的專業(yè)調(diào)整和教學(xué)計(jì)劃修訂都會(huì)有一個(gè)周期，專業(yè)隨著就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行調(diào)整并非易事，“這就像一艘航行的巨輪，迅速掉頭是比較困難的?！?/p>
省社科院社會(huì)學(xué)所社會(huì)政策研究所副所長(zhǎng)丁宏則表示，現(xiàn)在的高校教育往往忽視對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，很多學(xué)生讀了4年大學(xué)，“離校時(shí)兩眼一抹黑，求職投簡(jiǎn)歷也是廣撒網(wǎng)、碰運(yùn)氣”，往往在踏入社會(huì)經(jīng)過(guò)多次跳槽歷練后，其職業(yè)目標(biāo)才漸漸確立?！叭绻@一過(guò)程在大學(xué)期間就能確立，有專人引導(dǎo)，那么，畢業(yè)后就會(huì)少走很多彎路?！?/p>
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇十一
自我評(píng)價(jià)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，也是能否獲得可行的規(guī)劃。
方案。
的前提。有效的個(gè)體工商戶規(guī)劃要求規(guī)劃者首先對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，通過(guò)自我分析，正確深入了解自己，才能對(duì)自己未來(lái)的工商戶做出最好的選擇。無(wú)視自我評(píng)價(jià)，你的職業(yè)計(jì)劃很容易中途死亡。自我評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容是與個(gè)人相關(guān)的所有因素，包括興趣、個(gè)性、性格、能力、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情人、潛力等。也就是說(shuō)，明確自己是誰(shuí)，自己想做什么，自己能做什么。
正確的自我評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，也是能否獲得可行的規(guī)劃。
方案。
的前提。有效的個(gè)體工商戶規(guī)劃要求規(guī)劃者首先對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，通過(guò)自我分析，正確深入了解自己，才能對(duì)自己未來(lái)的工商戶做出最好的選擇。無(wú)視自我評(píng)價(jià)，你的職業(yè)。
計(jì)劃。
很容易中途死亡。自我評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容是與個(gè)人相關(guān)的所有因素，包括興趣、個(gè)性、性格、能力、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情人、潛力等。也就是說(shuō)，明確自己是誰(shuí)，自己想做什么，自己能做什么。
常說(shuō)當(dāng)局迷，一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)總是單方面的，所以在你的自我評(píng)價(jià)中應(yīng)該包括別人的意見，我們稱之為角色建議。
美國(guó)福特汽車首席專家路易斯羅斯說(shuō):在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)就像牛奶一樣，紙箱上貼著有效期，到了有效期，你還沒有更新所有的知識(shí)，你的職業(yè)生涯很快就會(huì)被腐蝕。
適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)有多重要，就像鳥需要飛一樣，你的職業(yè)是你飛的翅膀，那是你夢(mèng)想開始的地方。能飛多遠(yuǎn)完全取決于判斷力的正確性，所以必須有明確的職業(yè)發(fā)展方向。
人生的職業(yè)發(fā)展要有明確的目標(biāo)，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是專業(yè)，都要與職業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。如果職業(yè)沒有目標(biāo)，職業(yè)可能隨時(shí)處于停滯狀態(tài)。
(1)盤點(diǎn)自己。
(2)分析自己。
這是一個(gè)非常有用的機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)工具(swot法)。
劣勢(shì)分析:性格弱點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足。
機(jī)會(huì)分析:社會(huì)大環(huán)境分析自己選擇企業(yè)的外部分析人際關(guān)系分析潛在的危險(xiǎn)分析。
分析自己的學(xué)業(yè)、專業(yè)和職業(yè)。學(xué)業(yè)是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，根據(jù)自己的能力和專業(yè)選擇自己的職業(yè)，確立職業(yè)目標(biāo)。明確認(rèn)識(shí)自己，就是完美組合自己的專業(yè)和職業(yè)，處理專業(yè)和職業(yè)的五種關(guān)系:專業(yè)包容職業(yè)以專業(yè)為中心的專業(yè)與職業(yè)部分重合的專業(yè)與職業(yè)相關(guān)的專業(yè)與職業(yè)分離。
職業(yè)目標(biāo)必須自己認(rèn)真選擇:認(rèn)真評(píng)價(jià)選擇的結(jié)果對(duì)目標(biāo)有信心的行動(dòng)想要完成的適合你的生活模式符合你的價(jià)值觀。同時(shí)，請(qǐng)注意不要太貪婪。目標(biāo)具體明確，高低適度兼顧平衡的個(gè)人目標(biāo)必須與企業(yè)目標(biāo)一致。
(4)目標(biāo)的設(shè)定。
要根據(jù)自己的最佳天賦、最佳性格、最大興趣、最有利環(huán)境等信息。通常設(shè)定目標(biāo)時(shí)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。
直接經(jīng)理會(huì)和員工談具體的職業(yè)發(fā)展之路最終將具體提供哪些培訓(xùn)、發(fā)展空間和資源支持緊密結(jié)合。李萬(wàn)軍從普通工程師晉升為微軟公司最年輕的部門經(jīng)理他的成功首先來(lái)自個(gè)人興趣和對(duì)技術(shù)的癡迷其次來(lái)自公司的大力支持。如今微軟全球都在使用他發(fā)明的系統(tǒng)大大提高了公司內(nèi)部的管理效率。李先生不僅為公司做出了貢獻(xiàn)還為自己創(chuàng)造了價(jià)值。
制定職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃。
很多時(shí)候，人們對(duì)于自己想找什么樣的工作，心里無(wú)數(shù)。事實(shí)上，你需要知道你有什么特點(diǎn)。如果你沒有一定的資格，或者在你感興趣的領(lǐng)域沒有經(jīng)驗(yàn)，那么你就沒有任何意義來(lái)決定。
計(jì)劃。
和目標(biāo)。商業(yè)巨子j？c先生，c先生？突尼說(shuō):心中有目標(biāo)的普通員工，有可能成為創(chuàng)造歷史的人物。心中沒有目標(biāo)的人，只有普通員工。有沒有目標(biāo)和計(jì)劃，決定一生能走多遠(yuǎn)。
李先生是公司職員，希望通過(guò)職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)重新定位。他為自己制定了成為店鋪經(jīng)理的發(fā)展計(jì)劃。顯然，李先生已經(jīng)確定了他想要達(dá)到的目的，職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)的任務(wù)是幫助他設(shè)計(jì)和規(guī)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行走路線圖，并做出當(dāng)前職業(yè)決策的選擇。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇十二
規(guī)劃往往趕不上變化。這要求我們進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)的評(píng)價(jià)和調(diào)整，及時(shí)了解情況的變化，分析實(shí)際情況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)的評(píng)價(jià)，修正和調(diào)整，重新制定適合自己發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，確?？尚行?，完成職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、如果公司內(nèi)沒有被排斥，臥虎會(huì)重新選擇公司。
2、如果公司的管理理念不符合我自己的理念，甚至矛盾，我會(huì)選擇離開公司尋求新公司。
3、如果公司福利不好，或者工資水平與其他同等公司差距很大，我會(huì)離開公司尋求新公司。
4、如果公司破產(chǎn)，我會(huì)事先選擇新公司做準(zhǔn)備，知道公司運(yùn)營(yíng)結(jié)束后在新公司面試就職。
1、在大學(xué)階段，如果我發(fā)現(xiàn)我不適合外貿(mào)工作，我會(huì)選擇走金融方向的路線，進(jìn)入銀行工作，重新制定職業(yè)計(jì)劃。
2、工作初期，如果發(fā)現(xiàn)不適合外貿(mào)工作，考研究生和公務(wù)員，尋求新的發(fā)展方向。
3、工作中期，如果發(fā)現(xiàn)我不適合管理，贏得機(jī)會(huì)，培訓(xùn)mba課程，提高自己的管理能力。
4、工作后期，如果發(fā)現(xiàn)我不適合上層管理，我會(huì)選擇提前退休或在新公司工作。
實(shí)施戰(zhàn)略評(píng)估:。
1、如果我的親民管理路線不合適或沒有效果，我會(huì)選擇走其他管理路線。
2.如果短期工作太累或壓力太大，我會(huì)選擇休假，去其他地方散心修養(yǎng)。
3、長(zhǎng)果長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度勞累或壓力過(guò)大，我會(huì)選擇其他公司。
4、假如公司文化影響力不足，我將加強(qiáng)公司影響力，同時(shí)融入自身的管理理念和自身的文化影響因素。
其他因素的評(píng)價(jià)。
1、身體發(fā)生重大疾病時(shí)，我選擇退休，恢復(fù)身體后再就業(yè)。
2、如果家庭發(fā)生重大變化，如果需要大量資金，我會(huì)適當(dāng)選擇工資高的工資就業(yè)或抵押貸款，如果需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭，我會(huì)選擇退休，陪伴家庭渡過(guò)難關(guān)。
3、經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持家庭整體開支的時(shí)候，我會(huì)盡量減少開支，同時(shí)找第二個(gè)職業(yè)填補(bǔ)家庭。
一般來(lái)說(shuō)，我每年制定一次評(píng)價(jià)計(jì)劃，每年制定當(dāng)年的具體計(jì)劃，每月修訂，按年月周細(xì)分具體計(jì)劃，總結(jié)。積極修正和檢查戰(zhàn)略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。
在特殊情況下，例如職務(wù)變更和職業(yè)變更時(shí)期，隨時(shí)評(píng)價(jià)調(diào)整，適當(dāng)縮短計(jì)劃周期，計(jì)劃工作。
1、成功標(biāo)準(zhǔn):我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己竭盡全力，能力就會(huì)發(fā)揮出來(lái)，每個(gè)階段都有切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是經(jīng)濟(jì)目標(biāo))也不會(huì)失敗，給自己很多壓力本身就是失敗。
2.差距。
a.跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
b.作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理所需的技能、創(chuàng)新能力。
c.身體適應(yīng)能力有差異。
d.社交圈太窄了。
3、如何縮小差距。
a.教育訓(xùn)練方法。
(1)充分利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充必要的知識(shí)和技能。包括參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、考試技能資格證書等。
(2)充分利用公司為員工提供的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。時(shí)間:長(zhǎng)期。
b.討論交流方法。
(1)學(xué)校期間多與老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后多與其中一些人交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通，加深理解利用出身者的許多優(yōu)勢(shì)，參加出身者的聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常與他們接觸、交流。
c.實(shí)踐訓(xùn)練方法。
(1)鍛煉自己的注意力，在喧鬧的環(huán)境中也能考慮問(wèn)題，正常工作。在大而喧鬧的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食和生活習(xí)慣。每天保證睡眠6~8小時(shí)，每周鍛煉3次以上。
(3)充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)的交往圈，重視與每個(gè)人的交往，無(wú)論身份貴賤還是親密。
自我評(píng)價(jià)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，也是能否獲得可行的規(guī)劃方案的前提。有效的個(gè)體工商戶規(guī)劃要求規(guī)劃者首先對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，通過(guò)自我分析，正確深入了解自己，才能對(duì)自己未來(lái)的工商戶做出最好的選擇。無(wú)視自我評(píng)價(jià)，你的職業(yè)計(jì)劃很容易中途死亡。自我評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容是與個(gè)人相關(guān)的所有因素，包括興趣、個(gè)性、性格、能力、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情人、潛力等。也就是說(shuō)，明確自己是誰(shuí)，自己想做什么，自己能做什么。
正確的自我評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，也是能否獲得可行的規(guī)劃方案的前提。有效的個(gè)體工商戶規(guī)劃要求規(guī)劃者首先對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，通過(guò)自我分析，正確深入了解自己，才能對(duì)自己未來(lái)的工商戶做出最好的選擇。無(wú)視自我評(píng)價(jià)，你的職業(yè)計(jì)劃很容易中途死亡。自我評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容是與個(gè)人相關(guān)的所有因素，包括興趣、個(gè)性、性格、能力、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情人、潛力等。也就是說(shuō)，明確自己是誰(shuí)，自己想做什么，自己能做什么。
常說(shuō)當(dāng)局迷，一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)總是單方面的，所以在你的自我評(píng)價(jià)中應(yīng)該包括別人的意見，我們稱之為角色建議。
美國(guó)福特汽車首席專家路易斯羅斯說(shuō):在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)就像牛奶一樣，紙箱上貼著有效期，到了有效期，你還沒有更新所有的知識(shí)，你的職業(yè)生涯很快就會(huì)被腐蝕。
適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)有多重要，就像鳥需要飛一樣，你的職業(yè)是你飛的翅膀，那是你夢(mèng)想開始的地方。能飛多遠(yuǎn)完全取決于判斷力的正確性，所以必須有明確的職業(yè)發(fā)展方向。
人生的職業(yè)發(fā)展要有明確的目標(biāo)，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是專業(yè)，都要與職業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。如果職業(yè)沒有目標(biāo)，職業(yè)可能隨時(shí)處于停滯狀態(tài)。
(1)盤點(diǎn)自己。
(2)分析自己。
這是一個(gè)非常有用的機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)工具(swot法)。
劣勢(shì)分析:性格弱點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足。
機(jī)會(huì)分析:社會(huì)大環(huán)境分析自己選擇企業(yè)的外部分析人際關(guān)系分析潛在的危險(xiǎn)分析。
分析自己的學(xué)業(yè)、專業(yè)和職業(yè)。學(xué)業(yè)是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，根據(jù)自己的能力和專業(yè)選擇自己的職業(yè)，確立職業(yè)目標(biāo)。明確認(rèn)識(shí)自己，就是完美組合自己的專業(yè)和職業(yè)，處理專業(yè)和職業(yè)的五種關(guān)系:專業(yè)包容職業(yè)以專業(yè)為中心的專業(yè)與職業(yè)部分重合的專業(yè)與職業(yè)相關(guān)的專業(yè)與職業(yè)分離。
職業(yè)目標(biāo)必須自己認(rèn)真選擇:認(rèn)真評(píng)價(jià)選擇的結(jié)果對(duì)目標(biāo)有信心的行動(dòng)想要完成的適合你的生活模式符合你的價(jià)值觀。同時(shí)，請(qǐng)注意不要太貪婪。目標(biāo)具體明確，高低適度兼顧平衡的個(gè)人目標(biāo)必須與企業(yè)目標(biāo)一致。
(4)目標(biāo)的設(shè)定。
要根據(jù)自己的最佳天賦、最佳性格、最大興趣、最有利環(huán)境等信息。通常設(shè)定目標(biāo)時(shí)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。
直接經(jīng)理會(huì)和員工談具體的職業(yè)發(fā)展之路最終將具體提供哪些培訓(xùn)、發(fā)展空間和資源支持緊密結(jié)合。李萬(wàn)軍從普通工程師晉升為微軟公司最年輕的部門經(jīng)理他的成功首先來(lái)自個(gè)人興趣和對(duì)技術(shù)的癡迷其次來(lái)自公司的大力支持。如今微軟全球都在使用他發(fā)明的系統(tǒng)大大提高了公司內(nèi)部的管理效率。李先生不僅為公司做出了貢獻(xiàn)還為自己創(chuàng)造了價(jià)值。
制定職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃。
很多時(shí)候，人們對(duì)于自己想找什么樣的工作，心里無(wú)數(shù)。事實(shí)上，你需要知道你有什么特點(diǎn)。如果你沒有一定的資格，或者在你感興趣的領(lǐng)域沒有經(jīng)驗(yàn)，那么你就沒有任何意義來(lái)決定計(jì)劃和目標(biāo)。商業(yè)巨子j？c先生，c先生？突尼說(shuō):心中有目標(biāo)的普通員工，有可能成為創(chuàng)造歷史的人物。心中沒有目標(biāo)的人，只有普通員工。有沒有目標(biāo)和計(jì)劃，決定一生能走多遠(yuǎn)。
李先生是公司職員，希望通過(guò)職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)重新定位。他為自己制定了成為店鋪經(jīng)理的發(fā)展計(jì)劃。顯然，李先生已經(jīng)確定了他想要達(dá)到的目的，職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)的任務(wù)是幫助他設(shè)計(jì)和規(guī)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行走路線圖，并做出當(dāng)前職業(yè)決策的選擇。
職業(yè)目標(biāo)評(píng)價(jià)首先是自我分析，然后是職業(yè)興趣和職業(yè)能力，然后是個(gè)人特質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀和合格能力，最后是自我分析總結(jié)。職業(yè)目標(biāo)是指?jìng)€(gè)人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)將來(lái)要達(dá)到的具體目標(biāo)，包括短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。職業(yè)規(guī)劃的評(píng)價(jià)和反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是使職業(yè)規(guī)劃更加有效的有力手段。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇十三
每個(gè)人都有自身獨(dú)特的天分，每種天分的潛能都是巨大的，成功心理學(xué)告訴我們，要取得成功，最佳的辦法就是先發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特天分，然后在這個(gè)天分的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，選擇一個(gè)能夠發(fā)揮自己長(zhǎng)處的工作做為自己的事業(yè)。對(duì)于使用職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)來(lái)評(píng)估指導(dǎo)一個(gè)人的職業(yè)方向在中國(guó)仍然是一個(gè)新興的人力資源咨詢手段。
其大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)測(cè)試則是使用英國(guó)高等院校申請(qǐng)服務(wù)中心數(shù)據(jù)庫(kù)(ucas)，直接將學(xué)生測(cè)試出來(lái)的潛能，興趣和英國(guó)近350多所高等教育院校的55,000多種本科專業(yè)直接聯(lián)系在一起，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體狀況，為學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的量體裁衣職業(yè)指導(dǎo)推薦。這種一體系列化的評(píng)估測(cè)試使得家長(zhǎng)從青少年時(shí)期就對(duì)孩子的潛能有科學(xué)的了解，使學(xué)生客觀的掌握自身特點(diǎn)，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，使職業(yè)發(fā)展生涯能夠避免挫折。
學(xué)生在不了解自己的潛能興趣的情況下,這種選擇是很盲目痛苦的..那么劍橋評(píng)估系統(tǒng)為學(xué)生專業(yè)選擇給予了重要的指導(dǎo)性,從而使時(shí)間,精神及金錢的投資都有的放矢,而更重要的是學(xué)生可以從被迫學(xué)習(xí)的狀態(tài)下變成享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣!
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇十四
1、職業(yè)發(fā)展路徑，概括地說(shuō)就是員工都有從自己現(xiàn)在和未來(lái)的工作中得到成長(zhǎng)、發(fā)展和獲得滿足的強(qiáng)烈愿望和要求。為了實(shí)現(xiàn)這種愿望和要求，希望在自己的職業(yè)生涯中順利成長(zhǎng)和發(fā)展，從而制定自己成長(zhǎng)發(fā)展的職業(yè)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程。職業(yè)要發(fā)展必須要不斷的學(xué)習(xí)，不然會(huì)在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，職業(yè)的未來(lái)掌握在自己的手中，而不受別人的控制，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好為自己的職業(yè)創(chuàng)造更好的舞臺(tái)。
2、根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的定義：職業(yè)發(fā)展就是在自己選定的領(lǐng)域里，在自己能力所及的范圍內(nèi)，成為最好的專家。所謂專家并不一定是研究開發(fā)人員或技術(shù)顧問(wèn)。專家是在某一領(lǐng)域有深入和廣泛的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該領(lǐng)域有深刻而獨(dú)到的認(rèn)知的人。至于行政管理能力、員工培養(yǎng)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、規(guī)劃和溝通能力等，是個(gè)體在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中必須培養(yǎng)的能力要素，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要工具，但不是職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇十五
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是對(duì)自己形成一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，也就是進(jìn)行自我剖析。自我剖析可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
一是要明確自己的生活目標(biāo)。具體的說(shuō)，就是要明確自己在一定時(shí)期內(nèi)的生活目標(biāo)，包括短期、中期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。職業(yè)生涯規(guī)劃要在明確生活目標(biāo)的前提下來(lái)制定，這樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃才有方向。此外，如果生活目標(biāo)有所改變，職業(yè)生涯規(guī)劃也要作相應(yīng)的調(diào)整。進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃就是為實(shí)現(xiàn)一定的生活目標(biāo)服務(wù)的，因此，生活目標(biāo)也是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。
二是要認(rèn)真考慮自己的價(jià)值觀。價(jià)值觀是人們判斷事物是否具有滿足自身需要的特性時(shí)所持的基本觀點(diǎn)。價(jià)值觀指導(dǎo)著人們對(duì)各種可能的職業(yè)道路的選擇。在對(duì)各種可供選擇的職業(yè)道路進(jìn)行選擇之前，首先要依據(jù)個(gè)體自身的價(jià)值觀對(duì)這些職業(yè)進(jìn)行價(jià)值評(píng)估與判斷，然后才能選出最符合自己需要的職業(yè)道路。比如有些人把工作的穩(wěn)定性看得最重要，而對(duì)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入要求并不是太高，公務(wù)員或者事業(yè)單位的職業(yè)崗位也許比較適合;有的人對(duì)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入期望很高，愿意為了更高的經(jīng)濟(jì)收入而承受巨大的工作壓力，因而某些充滿挑戰(zhàn)的業(yè)務(wù)類的崗位也許比公務(wù)員崗位要更適合。
三是要了解自己內(nèi)心的真實(shí)需要和職業(yè)興趣。需要是個(gè)體對(duì)內(nèi)在環(huán)境和外部生活條件的較為穩(wěn)定的需求，是驅(qū)使個(gè)體進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，堅(jiān)持職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的內(nèi)部動(dòng)力源泉。人們必需根據(jù)自己的需要來(lái)選擇職業(yè)道路。職業(yè)興趣是個(gè)體力求從事某項(xiàng)職業(yè)的心理傾向，也是推動(dòng)人們克服困難、堅(jiān)持職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的巨大動(dòng)力。個(gè)體在從事自己感興趣的職業(yè)時(shí)會(huì)有積極和愉悅的情緒體驗(yàn)，從而不知疲倦，享受著自我實(shí)現(xiàn)的幸福感。因此，個(gè)體在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)必需盡量選擇自己感興趣的職業(yè)。如果選擇了自己不感興趣的職業(yè)，每天都強(qiáng)迫自己做自己不喜歡的工作，職業(yè)生活將會(huì)很枯燥乏味。長(zhǎng)此以往，也許有一天還是會(huì)被自己感興趣的職業(yè)所吸引而調(diào)整改變自己的職業(yè)道路。此外，每個(gè)人都有自己感興趣的職業(yè)圈，大學(xué)生可以將自己感興趣的職業(yè)列出來(lái)認(rèn)真分析和評(píng)估。
美國(guó)著名心理學(xué)家和管理學(xué)家埃德加薛恩在1978年出版的《careerdynamics》一書中提出了職業(yè)錨理論。職業(yè)錨是指人們終身所認(rèn)定的、在一次職業(yè)選擇之中最不肯舍棄的東西。它是“自我意向的習(xí)得部分，與自省動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀和能力相聯(lián)系”。薛恩指出，職業(yè)錨的概念能清晰地反映個(gè)體的潛在需要和動(dòng)機(jī)。根據(jù)職業(yè)錨的理論，人們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)有些東西是始終不肯放棄的，那就是他的職業(yè)錨。比如說(shuō)把經(jīng)濟(jì)收入看得最重要的人在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，始終不肯放棄高收入的律師職業(yè)，盡管工作壓力非常之大，他也能承受，而不愿選擇公務(wù)員職業(yè)。
四是對(duì)自己的職業(yè)能力進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。能力是職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇必須首先考慮的因素。這不僅包括自己的專業(yè)能力，也包括其他方面的能力和特長(zhǎng)，如外語(yǔ)方面的能力、人際交往和溝通方面的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等，這些都是在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇時(shí)必須認(rèn)真考慮的因素。
通過(guò)從以上幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的剖析以后，可以對(duì)自己形成一個(gè)清晰而全面的認(rèn)識(shí)，但是這種純粹的自我剖析有時(shí)會(huì)帶有較強(qiáng)的主觀性，因此有必要借助于一些具有良好信度和效度的心理測(cè)驗(yàn)量表的幫助。有許多的心理測(cè)量量表可以幫助我們充分地認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己進(jìn)行科學(xué)的客觀的評(píng)估。比如在人格方面有明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)(mmpi)、卡特爾人格測(cè)試、艾森克人格問(wèn)卷等等;測(cè)量職業(yè)興趣方面有明尼蘇達(dá)職業(yè)興趣問(wèn)卷、霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表等等。
前面所述的自我剖析與自我評(píng)估是個(gè)體對(duì)自我的主觀方面的分析，而就業(yè)環(huán)境分析是個(gè)體對(duì)客觀環(huán)境的分析。就業(yè)環(huán)境的分析是全方位的分析，包括對(duì)職業(yè)環(huán)境、社會(huì)的整體就業(yè)形勢(shì)、專業(yè)的就業(yè)圈、行業(yè)的環(huán)境、企業(yè)的環(huán)境等等。對(duì)就業(yè)環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真的分析有助于大學(xué)生深入了解當(dāng)前的客觀就業(yè)環(huán)境和形勢(shì)，了解就業(yè)市場(chǎng)的需求，然后有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，為畢業(yè)后的就業(yè)事先做好充分的準(zhǔn)備，避免閉門造車。同時(shí)，大學(xué)生必須根據(jù)就業(yè)形勢(shì)來(lái)制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)自己對(duì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)的深入和就業(yè)形勢(shì)的變化作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
當(dāng)前許多大學(xué)生對(duì)整個(gè)社會(huì)的就業(yè)環(huán)境缺乏了解，甚至一無(wú)所知，等到畢業(yè)的時(shí)候到人才市場(chǎng)一看，發(fā)現(xiàn)用人單位的崗位需要與自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)存在較大差異。因此，筆者建議大二大三的學(xué)生到人才市場(chǎng)看看，或者到人才網(wǎng)上看看相關(guān)職業(yè)和崗位需要那些方面的能力和素質(zhì)，甚至還可以嘗試性地找找工作，然后有針對(duì)性地培養(yǎng)相關(guān)的能力，為自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
在對(duì)自我有了比較清晰的評(píng)價(jià)和對(duì)就業(yè)環(huán)境有了全面的把握的基礎(chǔ)上，就可以在自己可能的職業(yè)圈范圍內(nèi)進(jìn)行仔細(xì)的分析比較，最終確定一個(gè)或者幾個(gè)自己適合的職業(yè)，這就是職業(yè)定位的過(guò)程。選擇的這些職業(yè)必須是符合自己的價(jià)值觀、職業(yè)興趣、需要和能力的，同時(shí)也必須是符合客觀就業(yè)環(huán)境的。職業(yè)定位是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的中心環(huán)節(jié)，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃最終的落腳點(diǎn)就是要進(jìn)行職業(yè)定位。職業(yè)定位是一個(gè)職業(yè)選擇和決策的心理過(guò)程，要求對(duì)自己可能的職業(yè)圈范圍內(nèi)的所有職業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的分析判斷和比較，最后做出職業(yè)選擇。這個(gè)分析比較和選擇決策的過(guò)程是非常復(fù)雜的，并且以對(duì)自我和客觀環(huán)境的分析為前提，還要綜合考慮各個(gè)方面的因素。
對(duì)于所選定的職業(yè)，個(gè)體尋找與該職業(yè)相關(guān)的具體工作，在工作中體驗(yàn)該職業(yè)，發(fā)展職業(yè)方面的能力并積累工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程就是職業(yè)實(shí)踐。職業(yè)實(shí)踐是個(gè)體檢驗(yàn)自己的.職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃的客觀標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)體制定的職業(yè)規(guī)劃是主觀的意識(shí)層面的東西，主觀的東西難免有偏差，必須通過(guò)客觀的職業(yè)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)其正確性。職業(yè)實(shí)踐中如果個(gè)體發(fā)現(xiàn)先前的職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃并不符合自己的個(gè)性特點(diǎn)和客觀的就業(yè)形勢(shì)，那就要回到前面的步驟，調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，重新剖析自我和分析客觀就業(yè)環(huán)境，重新選定職業(yè)，再次進(jìn)行職業(yè)實(shí)踐。在職業(yè)實(shí)踐方面，大學(xué)生可以先找自己所選定的職業(yè)做兼職，通過(guò)實(shí)際工作，去親身體驗(yàn)該職業(yè)，包括職業(yè)工作環(huán)境，職業(yè)發(fā)展前途等。親身體驗(yàn)?zāi)馨l(fā)現(xiàn)很多東西，如果發(fā)現(xiàn)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)與自己原有的設(shè)想差距很大，就需要及時(shí)調(diào)整自己原有的職業(yè)規(guī)劃。舉個(gè)例子來(lái)講，某個(gè)法律專業(yè)的學(xué)生一開始覺得律師職業(yè)收入很高，想畢業(yè)后從事律師工作，大學(xué)時(shí)在律師事務(wù)所找到了一份兼職工作，通過(guò)切身體會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己有很多方面并不適合做律師，律師需要處理各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，面臨極大的業(yè)務(wù)壓力，而且收入也呈現(xiàn)二八現(xiàn)象，并非每個(gè)人都能有高收入，而自己又是一個(gè)極其內(nèi)向的學(xué)生，很難達(dá)到律師職業(yè)對(duì)人際溝通和協(xié)調(diào)能力的要求。這時(shí)他也許需要調(diào)整原有的職業(yè)規(guī)劃。此外，通過(guò)兼職也可以積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后找工作，從事相關(guān)職業(yè)做好準(zhǔn)備，提前開始相關(guān)的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯發(fā)展階段理論把人生看作一個(gè)職業(yè)發(fā)展的過(guò)程。美國(guó)學(xué)者薩柏()提出了職業(yè)生涯發(fā)展的五階段論，他將職業(yè)生涯分為成長(zhǎng)、探索、建立、維持和衰退五個(gè)時(shí)期。美國(guó)著名心理學(xué)家和管理學(xué)家埃德加薛恩()根據(jù)人的生命周期的特點(diǎn)及不同年齡階段所面臨的問(wèn)題和職業(yè)工作的主要任務(wù)，將職業(yè)生涯分為九個(gè)階段?？梢娨粋€(gè)人的職業(yè)生涯不僅是一個(gè)獨(dú)特的客觀發(fā)展過(guò)程，也是個(gè)體自身職業(yè)心理發(fā)展的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，個(gè)體通過(guò)職業(yè)實(shí)踐，職業(yè)心理得到發(fā)展，個(gè)體的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)需要、職業(yè)興趣、能力都會(huì)發(fā)展，同時(shí)，客觀的職業(yè)環(huán)境、社會(huì)就業(yè)環(huán)境也都在不斷發(fā)展變化。所以在科技革命不斷深化，社會(huì)變革不斷加劇的今天，個(gè)體的職業(yè)規(guī)劃不可避免地要做出相應(yīng)的調(diào)整。
大學(xué)生在校期間通過(guò)初步的職業(yè)實(shí)踐，職業(yè)心理也會(huì)有所發(fā)展，對(duì)職業(yè)和職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)也會(huì)深化和發(fā)展，生涯規(guī)劃也有可能要做出相應(yīng)的調(diào)整。有時(shí)只需要稍作調(diào)整，有時(shí)可能要進(jìn)行大的調(diào)整，甚至完全改變?cè)械纳囊?guī)劃。
綜上所述，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃需要先進(jìn)行自我剖析與評(píng)估，分析客觀就業(yè)環(huán)境，然后進(jìn)行職業(yè)定位，接著進(jìn)行職業(yè)實(shí)踐，在職業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上再重新評(píng)估和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。在需要調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，需要重新回到前面的程序，重新分析自我和環(huán)境，重新進(jìn)行職業(yè)定位和職業(yè)實(shí)踐，如此循環(huán)，不斷發(fā)展和完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
1、評(píng)估的資料。
在畢業(yè)前，如果我發(fā)現(xiàn)自我不適合當(dāng)教師，那我會(huì)選擇去企業(yè)發(fā)展，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
在工作初期，如果我發(fā)現(xiàn)自我無(wú)法勝任教師工作，那我會(huì)選擇去考研或者換工作，謀求新的發(fā)展方向。
在工作中期，如果我發(fā)現(xiàn)我無(wú)法擔(dān)任班主任的職務(wù)，那我會(huì)向其他教師討教經(jīng)驗(yàn)，并詢問(wèn)學(xué)生對(duì)自我的意見和看法，努力改善自我的教學(xué)方法。
在工作后期，如果我發(fā)現(xiàn)自我并不適合在這所學(xué)校當(dāng)班主任，那我會(huì)研究提前退休，或者去創(chuàng)業(yè)，或者到新的學(xué)校就職。
如果在畢業(yè)前沒有找到適宜的工作，那就去考村官或者考研。
如果工作一段時(shí)間后覺得自我不適合在中學(xué)里當(dāng)教師，那我會(huì)選擇新的工作。
如果覺得自我所在的中學(xué)不適合自我今后的發(fā)展，那我會(huì)選擇跳槽。
(3)實(shí)施策略評(píng)估。
如果我覺得自我不適合當(dāng)教師，我會(huì)選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。
如果短期內(nèi)工作過(guò)于勞累或者壓力偏大，那我會(huì)選擇請(qǐng)假，等調(diào)整情緒后繼續(xù)工作。
如果長(zhǎng)時(shí)間處于勞累和壓力大的情景時(shí)，我會(huì)選擇其他學(xué)?；驌Q份工作。
如果覺得所在學(xué)校沒有發(fā)展前景，我會(huì)選擇跳槽。
(4)其他因素評(píng)估。
如果身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職，等調(diào)理好身體后，再選擇就業(yè)。
如果家里發(fā)生重大變故，需要很多資金時(shí)，我會(huì)酌情選擇工資較高的單位就職;如果需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家人時(shí)，我會(huì)選擇辭職，等家庭度過(guò)難關(guān)后再就職。
如果工作出現(xiàn)重大變化時(shí)，比如學(xué)校倒閉等突發(fā)事故，我會(huì)重新研究是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則。
(1)、成功標(biāo)準(zhǔn)：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自我盡心盡力，本事也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使將來(lái)我沒有獲得如預(yù)期中的結(jié)果，但我還是會(huì)繼續(xù)向著目標(biāo)努力奮斗。
(2)、差距：
a、教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與多樣的教學(xué)方法;。
b、作為優(yōu)秀教師所具備的本事與素養(yǎng);。
c、心理適應(yīng)本事有差距;。
d、人際交往少。
e、沒有到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。
3、評(píng)估的時(shí)間。
一般情景下，我會(huì)一個(gè)月做一次評(píng)估規(guī)劃，并在年初制定具體計(jì)劃，年末進(jìn)行總結(jié)反思。每一階段的計(jì)劃將逐月修改，具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分，最終再進(jìn)行調(diào)整或歸納。每月進(jìn)取修正和核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。
在特殊情景下，例如換工作或職位調(diào)動(dòng)時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計(jì)劃。
在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中需要擺正自己的位置。主要有以下幾點(diǎn)考慮：
第一，擺正心態(tài)。如果你的心態(tài)比較平和，能從點(diǎn)滴做起，從小事情做起，就能逐漸得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，晉升只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。心態(tài)非常重要，在工作中應(yīng)該不斷地?cái)[正自己的心態(tài)，使自己的發(fā)展和提升成為自然的事情。
第二，少說(shuō)多做。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，過(guò)多地指手畫腳似乎是不太合適的事情。領(lǐng)導(dǎo)決定晉升決策的時(shí)候更多的還要看你的工作業(yè)績(jī)，看你做了哪些事情，做好了哪些事情。所以，要想盡快獲得晉升，你必須從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，去做事情，去用實(shí)際的行動(dòng)和真實(shí)的業(yè)績(jī)贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
第三，與眾不同?，F(xiàn)在的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一無(wú)所長(zhǎng)的人即使你再努力再肯干，也很難獲得晉升和賞識(shí)，因?yàn)槟隳茏龅降膭e人也同樣可以做到，晉升的機(jī)會(huì)沒有理由會(huì)青睞一個(gè)一無(wú)所長(zhǎng)的人。職場(chǎng)喜歡與眾不同的人，所以做得與眾不同也是助你成為職場(chǎng)領(lǐng)袖的一個(gè)關(guān)鍵因素。
第四，善于處理人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是人生的一筆財(cái)富。人際關(guān)系處理不好，寸步難行；人際關(guān)系處理好了，你就擁有了厚實(shí)的群眾基礎(chǔ)，擁有了駕馭部門員工的能力和技巧，上司自然放心把晉升的職位給你了。
第五，幫助上司提高績(jī)效。實(shí)踐表明，獲得上司賞識(shí)和信任的最重要的一點(diǎn)是幫助你的上司完成工作。上司的工作都是通過(guò)下屬來(lái)完成的，下屬完成得好壞決定了他的業(yè)績(jī)的好壞。因此，一定要盡可能地幫助你的上司完成工作，與上司一起進(jìn)步。
（一）擇己所愛。
（二）擇己所能。
（三）擇己所需。
（四）擇己所利。
（一）組織內(nèi)部發(fā)展的三個(gè)方向。
1、縱向發(fā)展：同一工種不斷提升層次。
2、橫向發(fā)展：切換適合自己的崗位。
3、核心發(fā)展：承擔(dān)更多權(quán)威與責(zé)任。
（二）組織內(nèi)部發(fā)展的七條原則。
1、始終追隨勝利者工作。
2、對(duì)公司要忠誠(chéng)。但如果過(guò)度的忠誠(chéng)會(huì)危害你的前途，也不妨“騎驢找馬”另找明主。
3、能夠調(diào)和公司整體的利益與員工個(gè)人的需求，懂得毅然去做可能不受同事歡迎的決策。
4、如果上述決策使某些人受到傷害，要與受害者溝通你的理由。
5、招攬優(yōu)秀的人才來(lái)彌補(bǔ)你在專業(yè)知識(shí)及技術(shù)上的不足。
6、了解其他高級(jí)主管的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。
7、力求發(fā)揮所長(zhǎng)，使公司受益。
（一）外部發(fā)展的時(shí)機(jī)。
1、如果你在一家公司很早就晉升到了高階，想更上層樓，需要等待的時(shí)間太長(zhǎng)。
2、由于你最近的成功表現(xiàn)，使你的身價(jià)大幅提高。
3、如果覺得在現(xiàn)在的職位上并沒有獲得充分的重視。
4、如果你的公司在競(jìng)爭(zhēng)中落后，而你又無(wú)力使公司迎頭趕上時(shí)。
5、如果公司改組或變動(dòng)時(shí)你的前程計(jì)劃受到阻礙的時(shí)候。
6、如果你有更高的眼界或是新的理想的時(shí)候.
（二）外部發(fā)展的判定—職業(yè)滿意問(wèn)卷。
測(cè)試結(jié)果傾向：
1、30—40分：極不滿意自己的職業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，沒有必要再干下去。如果你還年輕，應(yīng)立即鼓足勇氣去尋找令你滿意的工作。
2、41—56分：不滿意自己的職業(yè)，有可能選錯(cuò)了職業(yè)，也可能自己估計(jì)太高，因此產(chǎn)生失落感，無(wú)法調(diào)動(dòng)工作熱情。
3、57—99分：比較滿意自己的職業(yè)，覺得工作環(huán)境挺好，有被提拔的機(jī)會(huì)，但是你不一定喜歡艱苦的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
4、100—124分：非常滿意自己的職業(yè)，工作對(duì)你十分重要，對(duì)工作有高度的責(zé)任感，是工作中的成功者和愉快者。
5、125分以上：你的職業(yè)已使你產(chǎn)生了變態(tài)心理，工作成了一切生活的需要，除此之外，你認(rèn)為世界上任何事物都不復(fù)存在了。要警惕！
1、你的職業(yè)傾向如果能包括確定職業(yè)傾向的四個(gè)原則，那么你的職業(yè)生涯是非常成功的。
2、力求發(fā)揮自己所長(zhǎng)，立志因?yàn)樽约旱拇嬖诳梢詾楦淖児咀瞿男┦虑榈娜?，在企業(yè)里終將會(huì)有自己的一席之地。
在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中需要擺正自己的位置。主要有以下幾點(diǎn)考慮：
第一，擺正心態(tài)。如果你的心態(tài)比較平和，能從點(diǎn)滴做起，從小事情做起，就能逐漸得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，晉升只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。心態(tài)非常重要，在工作中應(yīng)該不斷地?cái)[正自己的心態(tài)，使自己的發(fā)展和提升成為自然的事情。
第二，少說(shuō)多做。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，過(guò)多地指手畫腳似乎是不太合適的事情。領(lǐng)導(dǎo)決定晉升決策的時(shí)候更多的還要看你的工作業(yè)績(jī)，看你做了哪些事情，做好了哪些事情。所以，要想盡快獲得晉升，你必須從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，去做事情，去用實(shí)際的行動(dòng)和真實(shí)的業(yè)績(jī)贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
第三，與眾不同?，F(xiàn)在的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一無(wú)所長(zhǎng)的人即使你再努力再肯干，也很難獲得晉升和賞識(shí)，因?yàn)槟隳茏龅降膭e人也同樣可以做到，晉升的機(jī)會(huì)沒有理由會(huì)青睞一個(gè)一無(wú)所長(zhǎng)的人。職場(chǎng)喜歡與眾不同的人，所以做得與眾不同也是助你成為職場(chǎng)領(lǐng)袖的一個(gè)關(guān)鍵因素。
第四，善于處理人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是人生的一筆財(cái)富。人際關(guān)系處理不好，寸步難行;人際關(guān)系處理好了，你就擁有了厚實(shí)的群眾基礎(chǔ)，擁有了駕馭部門員工的能力和技巧，上司自然放心把晉升的職位給你了。
第五，幫助上司提高績(jī)效。實(shí)踐表明，獲得上司賞識(shí)和信任的最重要的一點(diǎn)是幫助你的上司完成工作。上司的工作都是通過(guò)下屬來(lái)完成的，下屬完成得好壞決定了他的業(yè)績(jī)的好壞。因此，一定要盡可能地幫助你的上司完成工作，與上司一起進(jìn)步。
（一）擇己所愛。
（二）擇己所能。
（三）擇己所需。
（四）擇己所利。
（一）組織內(nèi)部發(fā)展的三個(gè)方向。
1、縱向發(fā)展：同一工種不斷提升層次。
2、橫向發(fā)展：切換適合自己的崗位。
3、核心發(fā)展：承擔(dān)更多權(quán)威與責(zé)任。
（二）組織內(nèi)部發(fā)展的七條原則。
1、始終追隨勝利者工作。
2、對(duì)公司要忠誠(chéng)。但如果過(guò)度的忠誠(chéng)會(huì)危害你的前途，也不妨“騎驢找馬”另找明主。
3、能夠調(diào)和公司整體的利益與員工個(gè)人的需求，懂得毅然去做可能不受同事歡迎的決策。
4、如果上述決策使某些人受到傷害，要與受害者溝通你的理由。
5、招攬優(yōu)秀的人才來(lái)彌補(bǔ)你在專業(yè)知識(shí)及技術(shù)上的不足。
6、了解其他高級(jí)主管的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。
7、力求發(fā)揮所長(zhǎng)，使公司受益。
（一）外部發(fā)展的時(shí)機(jī)。
1、如果你在一家公司很早就晉升到了高階，想更上層樓，需要等待的時(shí)間太長(zhǎng)。
2、由于你最近的成功表現(xiàn)，使你的身價(jià)大幅提高。
3、如果覺得在現(xiàn)在的職位上并沒有獲得充分的重視。
4、如果你的公司在競(jìng)爭(zhēng)中落后，而你又無(wú)力使公司迎頭趕上時(shí)。
5、如果公司改組或變動(dòng)時(shí)你的前程計(jì)劃受到阻礙的時(shí)候。
6、如果你有更高的眼界或是新的理想的時(shí)候。
（二）外部發(fā)展的判定—職業(yè)滿意問(wèn)卷。
測(cè)試結(jié)果傾向：
5.125分以上：你的職業(yè)已使你產(chǎn)生了變態(tài)心理，工作成了一切生活的需要，除此之外，你認(rèn)為世界上任何事物都不復(fù)存在了。要警惕！
1.你的職業(yè)傾向如果能包括確定職業(yè)傾向的四個(gè)原則，那么你的職業(yè)生涯是非常成功的。
2.力求發(fā)揮自己所長(zhǎng)，立志因?yàn)樽约旱拇嬖诳梢詾楦淖児咀瞿男┦虑榈娜?，在企業(yè)里終將會(huì)有自己的一席之地。
我出生在河南的一個(gè)偏僻的農(nóng)村里，爸爸曾經(jīng)是一名村干部?？晒賵?chǎng)自古以來(lái)就容不下那些清正廉明的人，正直善良的爸爸也沒能逃脫被人暗算的命運(yùn)，終于被安上了貪污的罪名，擱置開除黨籍。那段時(shí)間是家里最難過(guò)的日子，也讓我過(guò)早地看清了社會(huì)的陰暗的一面，我開始比別的孩子更用心的學(xué)習(xí)。爸爸下崗以后，家里的生活更是難熬。為了維持生計(jì)，爸爸在建筑工地上干又苦又累的活，媽媽一個(gè)人在家里種地。而我卻幫不上父母的忙，只有以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸媽?？帱c(diǎn)累點(diǎn)不算什么，最受不了的就是別人因?yàn)榧依锏呢毟F而偷來(lái)的異樣眼光和帶著諷刺性的嘲笑。每當(dāng)此時(shí)，父母便對(duì)我說(shuō)，孩子，好好讀書，為父母爭(zhēng)氣。我明白了身上的重?fù)?dān)與責(zé)任。
自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。
(1)為人正直善良，不趨炎附勢(shì)。對(duì)于那些所謂的優(yōu)勢(shì)的人自己從不巴結(jié)討好;對(duì)于那些比自己能力低的也不嘲笑，而是在他們需要幫助的時(shí)候給與其幫助，卻又不把自己擺在施恩者的位置上。
(2)做事踏實(shí)，能吃苦耐勞。自小的經(jīng)歷磨礪了我吃苦耐勞的品質(zhì)，也讓我一旦開始了某件事，就能夠踏踏實(shí)實(shí)的把這件事做完做好。這一點(diǎn)是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，也是我自己的認(rèn)識(shí)。
(3)有恒心，有毅力。一旦自己認(rèn)定了，就會(huì)不固一切的把它做好。要么不做，要做就做到最后，做到最好一直以來(lái)作為座右銘刻在心中。
(4)做事細(xì)心，有耐心。
自身的缺點(diǎn)與短處。
(1)與人溝通的能力不夠。不愛說(shuō)話，看起來(lái)有點(diǎn)冷血是同學(xué)給我的評(píng)價(jià);少言寡語(yǔ)，靜得讓人感覺不到存在是老師給我的評(píng)價(jià)。
(2)有時(shí)不夠果斷，太過(guò)優(yōu)柔。
(3)比較憂郁，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍╇y過(guò)的事自己一個(gè)人偷偷哭泣。
1、職業(yè)發(fā)展路徑，概括地說(shuō)就是員工都有從自己現(xiàn)在和未來(lái)的工作中得到成長(zhǎng)、發(fā)展和獲得滿足的強(qiáng)烈愿望和要求。為了實(shí)現(xiàn)這種愿望和要求，希望在自己的職業(yè)生涯中順利成長(zhǎng)和發(fā)展，從而制定自己成長(zhǎng)發(fā)展的職業(yè)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程。職業(yè)要發(fā)展必須要不斷的學(xué)習(xí)，不然會(huì)在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，職業(yè)的未來(lái)掌握在自己的手中，而不受別人的控制，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好為自己的職業(yè)創(chuàng)造更好的舞臺(tái)。
2、根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的定義：職業(yè)發(fā)展就是在自己選定的領(lǐng)域里，在自己能力所及的范圍內(nèi)，成為最好的專家。所謂專家并不一定是研究開發(fā)人員或技術(shù)顧問(wèn)。專家是在某一領(lǐng)域有深入和廣泛的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該領(lǐng)域有深刻而獨(dú)到的認(rèn)知的人。至于行政管理能力、員工培養(yǎng)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、規(guī)劃和溝通能力等，是個(gè)體在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中必須培養(yǎng)的能力要素，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要工具，但不是職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇十六
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是對(duì)自己形成一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，也就是進(jìn)行自我剖析。自我剖析可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
一是要明確自己的生活目標(biāo)。具體的說(shuō)，就是要明確自己在一定時(shí)期內(nèi)的生活目標(biāo)，包括短期、中期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。職業(yè)生涯規(guī)劃要在明確生活目標(biāo)的前提下來(lái)制定，這樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃才有方向。此外，如果生活目標(biāo)有所改變，職業(yè)生涯規(guī)劃也要作相應(yīng)的調(diào)整。進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃就是為實(shí)現(xiàn)一定的生活目標(biāo)服務(wù)的，因此，生活目標(biāo)也是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。
二是要認(rèn)真考慮自己的價(jià)值觀。價(jià)值觀是人們判斷事物是否具有滿足自身需要的特性時(shí)所持的基本觀點(diǎn)。價(jià)值觀指導(dǎo)著人們對(duì)各種可能的職業(yè)道路的選擇。在對(duì)各種可供選擇的職業(yè)道路進(jìn)行選擇之前，首先要依據(jù)個(gè)體自身的價(jià)值觀對(duì)這些職業(yè)進(jìn)行價(jià)值評(píng)估與判斷，然后才能選出最符合自己需要的職業(yè)道路。比如有些人把工作的穩(wěn)定性看得最重要，而對(duì)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入要求并不是太高，公務(wù)員或者事業(yè)單位的職業(yè)崗位也許比較適合;有的人對(duì)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入期望很高，愿意為了更高的經(jīng)濟(jì)收入而承受巨大的工作壓力，因而某些充滿挑戰(zhàn)的業(yè)務(wù)類的崗位也許比公務(wù)員崗位要更適合。
三是要了解自己內(nèi)心的真實(shí)需要和職業(yè)興趣。需要是個(gè)體對(duì)內(nèi)在環(huán)境和外部生活條件的較為穩(wěn)定的需求，是驅(qū)使個(gè)體進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，堅(jiān)持職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的內(nèi)部動(dòng)力源泉。人們必需根據(jù)自己的需要來(lái)選擇職業(yè)道路。職業(yè)興趣是個(gè)體力求從事某項(xiàng)職業(yè)的心理傾向，也是推動(dòng)人們克服困難、堅(jiān)持職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的巨大動(dòng)力。個(gè)體在從事自己感興趣的職業(yè)時(shí)會(huì)有積極和愉悅的情緒體驗(yàn)，從而不知疲倦，享受著自我實(shí)現(xiàn)的幸福感。因此，個(gè)體在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)必需盡量選擇自己感興趣的職業(yè)。如果選擇了自己不感興趣的職業(yè)，每天都強(qiáng)迫自己做自己不喜歡的工作，職業(yè)生活將會(huì)很枯燥乏味。長(zhǎng)此以往，也許有一天還是會(huì)被自己感興趣的職業(yè)所吸引而調(diào)整改變自己的職業(yè)道路。此外，每個(gè)人都有自己感興趣的職業(yè)圈，大學(xué)生可以將自己感興趣的職業(yè)列出來(lái)認(rèn)真分析和評(píng)估。
美國(guó)著名心理學(xué)家和管理學(xué)家埃德加薛恩在1978年出版的《careerdynamics》一書中提出了職業(yè)錨理論。職業(yè)錨是指人們終身所認(rèn)定的、在一次職業(yè)選擇之中最不肯舍棄的東西。它是“自我意向的習(xí)得部分，與自省動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀和能力相聯(lián)系”。薛恩指出，職業(yè)錨的概念能清晰地反映個(gè)體的潛在需要和動(dòng)機(jī)。根據(jù)職業(yè)錨的理論，人們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)有些東西是始終不肯放棄的，那就是他的職業(yè)錨。比如說(shuō)把經(jīng)濟(jì)收入看得最重要的人在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，始終不肯放棄高收入的律師職業(yè)，盡管工作壓力非常之大，他也能承受，而不愿選擇公務(wù)員職業(yè)。
四是對(duì)自己的職業(yè)能力進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。能力是職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇必須首先考慮的因素。這不僅包括自己的專業(yè)能力，也包括其他方面的能力和特長(zhǎng)，如外語(yǔ)方面的能力、人際交往和溝通方面的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等，這些都是在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇時(shí)必須認(rèn)真考慮的因素。
通過(guò)從以上幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的剖析以后，可以對(duì)自己形成一個(gè)清晰而全面的認(rèn)識(shí)，但是這種純粹的自我剖析有時(shí)會(huì)帶有較強(qiáng)的主觀性，因此有必要借助于一些具有良好信度和效度的心理測(cè)驗(yàn)量表的幫助。有許多的心理測(cè)量量表可以幫助我們充分地認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己進(jìn)行科學(xué)的客觀的評(píng)估。比如在人格方面有明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)(mmpi)、卡特爾人格測(cè)試、艾森克人格問(wèn)卷等等;測(cè)量職業(yè)興趣方面有明尼蘇達(dá)職業(yè)興趣問(wèn)卷、霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表等等。
前面所述的自我剖析與自我評(píng)估是個(gè)體對(duì)自我的主觀方面的分析，而就業(yè)環(huán)境分析是個(gè)體對(duì)客觀環(huán)境的分析。就業(yè)環(huán)境的分析是全方位的分析，包括對(duì)職業(yè)環(huán)境、社會(huì)的整體就業(yè)形勢(shì)、專業(yè)的就業(yè)圈、行業(yè)的環(huán)境、企業(yè)的環(huán)境等等。對(duì)就業(yè)環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真的分析有助于大學(xué)生深入了解當(dāng)前的客觀就業(yè)環(huán)境和形勢(shì)，了解就業(yè)市場(chǎng)的需求，然后有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，為畢業(yè)后的就業(yè)事先做好充分的準(zhǔn)備，避免閉門造車。同時(shí)，大學(xué)生必須根據(jù)就業(yè)形勢(shì)來(lái)制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)自己對(duì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)的深入和就業(yè)形勢(shì)的變化作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
當(dāng)前許多大學(xué)生對(duì)整個(gè)社會(huì)的就業(yè)環(huán)境缺乏了解，甚至一無(wú)所知，等到畢業(yè)的時(shí)候到人才市場(chǎng)一看，發(fā)現(xiàn)用人單位的崗位需要與自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)存在較大差異。因此，筆者建議大二大三的學(xué)生到人才市場(chǎng)看看，或者到人才網(wǎng)上看看相關(guān)職業(yè)和崗位需要那些方面的能力和素質(zhì)，甚至還可以嘗試性地找找工作，然后有針對(duì)性地培養(yǎng)相關(guān)的能力，為自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
在對(duì)自我有了比較清晰的評(píng)價(jià)和對(duì)就業(yè)環(huán)境有了全面的把握的基礎(chǔ)上，就可以在自己可能的職業(yè)圈范圍內(nèi)進(jìn)行仔細(xì)的分析比較，最終確定一個(gè)或者幾個(gè)自己適合的職業(yè)，這就是職業(yè)定位的過(guò)程。選擇的這些職業(yè)必須是符合自己的價(jià)值觀、職業(yè)興趣、需要和能力的，同時(shí)也必須是符合客觀就業(yè)環(huán)境的。職業(yè)定位是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的中心環(huán)節(jié)，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃最終的落腳點(diǎn)就是要進(jìn)行職業(yè)定位。職業(yè)定位是一個(gè)職業(yè)選擇和決策的心理過(guò)程，要求對(duì)自己可能的職業(yè)圈范圍內(nèi)的所有職業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的分析判斷和比較，最后做出職業(yè)選擇。這個(gè)分析比較和選擇決策的過(guò)程是非常復(fù)雜的，并且以對(duì)自我和客觀環(huán)境的分析為前提，還要綜合考慮各個(gè)方面的因素。
對(duì)于所選定的職業(yè)，個(gè)體尋找與該職業(yè)相關(guān)的具體工作，在工作中體驗(yàn)該職業(yè)，發(fā)展職業(yè)方面的能力并積累工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程就是職業(yè)實(shí)踐。職業(yè)實(shí)踐是個(gè)體檢驗(yàn)自己的.職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃的客觀標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)體制定的職業(yè)規(guī)劃是主觀的意識(shí)層面的東西，主觀的東西難免有偏差，必須通過(guò)客觀的職業(yè)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)其正確性。職業(yè)實(shí)踐中如果個(gè)體發(fā)現(xiàn)先前的職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃并不符合自己的個(gè)性特點(diǎn)和客觀的就業(yè)形勢(shì)，那就要回到前面的步驟，調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，重新剖析自我和分析客觀就業(yè)環(huán)境，重新選定職業(yè)，再次進(jìn)行職業(yè)實(shí)踐。在職業(yè)實(shí)踐方面，大學(xué)生可以先找自己所選定的職業(yè)做兼職，通過(guò)實(shí)際工作，去親身體驗(yàn)該職業(yè)，包括職業(yè)工作環(huán)境，職業(yè)發(fā)展前途等。親身體驗(yàn)?zāi)馨l(fā)現(xiàn)很多東西，如果發(fā)現(xiàn)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)與自己原有的設(shè)想差距很大，就需要及時(shí)調(diào)整自己原有的職業(yè)規(guī)劃。舉個(gè)例子來(lái)講，某個(gè)法律專業(yè)的學(xué)生一開始覺得律師職業(yè)收入很高，想畢業(yè)后從事律師工作，大學(xué)時(shí)在律師事務(wù)所找到了一份兼職工作，通過(guò)切身體會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己有很多方面并不適合做律師，律師需要處理各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，面臨極大的業(yè)務(wù)壓力，而且收入也呈現(xiàn)二八現(xiàn)象，并非每個(gè)人都能有高收入，而自己又是一個(gè)極其內(nèi)向的學(xué)生，很難達(dá)到律師職業(yè)對(duì)人際溝通和協(xié)調(diào)能力的要求。這時(shí)他也許需要調(diào)整原有的職業(yè)規(guī)劃。此外，通過(guò)兼職也可以積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后找工作，從事相關(guān)職業(yè)做好準(zhǔn)備，提前開始相關(guān)的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯發(fā)展階段理論把人生看作一個(gè)職業(yè)發(fā)展的過(guò)程。美國(guó)學(xué)者薩柏()提出了職業(yè)生涯發(fā)展的五階段論，他將職業(yè)生涯分為成長(zhǎng)、探索、建立、維持和衰退五個(gè)時(shí)期。美國(guó)著名心理學(xué)家和管理學(xué)家埃德加薛恩()根據(jù)人的生命周期的特點(diǎn)及不同年齡階段所面臨的問(wèn)題和職業(yè)工作的主要任務(wù)，將職業(yè)生涯分為九個(gè)階段?？梢娨粋€(gè)人的職業(yè)生涯不僅是一個(gè)獨(dú)特的客觀發(fā)展過(guò)程，也是個(gè)體自身職業(yè)心理發(fā)展的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，個(gè)體通過(guò)職業(yè)實(shí)踐，職業(yè)心理得到發(fā)展，個(gè)體的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)需要、職業(yè)興趣、能力都會(huì)發(fā)展，同時(shí)，客觀的職業(yè)環(huán)境、社會(huì)就業(yè)環(huán)境也都在不斷發(fā)展變化。所以在科技革命不斷深化，社會(huì)變革不斷加劇的今天，個(gè)體的職業(yè)規(guī)劃不可避免地要做出相應(yīng)的調(diào)整。
大學(xué)生在校期間通過(guò)初步的職業(yè)實(shí)踐，職業(yè)心理也會(huì)有所發(fā)展，對(duì)職業(yè)和職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)也會(huì)深化和發(fā)展，生涯規(guī)劃也有可能要做出相應(yīng)的調(diào)整。有時(shí)只需要稍作調(diào)整，有時(shí)可能要進(jìn)行大的調(diào)整，甚至完全改變?cè)械纳囊?guī)劃。
綜上所述，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃需要先進(jìn)行自我剖析與評(píng)估，分析客觀就業(yè)環(huán)境，然后進(jìn)行職業(yè)定位，接著進(jìn)行職業(yè)實(shí)踐，在職業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上再重新評(píng)估和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。在需要調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，需要重新回到前面的程序，重新分析自我和環(huán)境，重新進(jìn)行職業(yè)定位和職業(yè)實(shí)踐，如此循環(huán)，不斷發(fā)展和完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇十七
職業(yè)目標(biāo)評(píng)這樣寫：先自我分析，然后講職業(yè)興趣和職業(yè)能力，之后講講個(gè)人特質(zhì)，職業(yè)價(jià)值觀和勝任能力，最后就是自我分析小結(jié)了。職業(yè)目標(biāo)是指?jìng)€(gè)人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未來(lái)時(shí)點(diǎn)上所要達(dá)到的具體目標(biāo)，包括短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
職業(yè)評(píng)估動(dòng)畫制作范文模板篇十八
職業(yè)路徑是組織為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長(zhǎng)和晉升的管理方案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
1、評(píng)估的資料。
在畢業(yè)前，如果我發(fā)現(xiàn)自我不適合當(dāng)教師，那我會(huì)選擇去企業(yè)發(fā)展，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
在工作初期，如果我發(fā)現(xiàn)自我無(wú)法勝任教師工作，那我會(huì)選擇去考研或者換工作，謀求新的發(fā)展方向。
在工作中期，如果我發(fā)現(xiàn)我無(wú)法擔(dān)任班主任的職務(wù)，那我會(huì)向其他教師討教經(jīng)驗(yàn)，并詢問(wèn)學(xué)生對(duì)自我的意見和看法，努力改善自我的教學(xué)方法。
在工作后期，如果我發(fā)現(xiàn)自我并不適合在這所學(xué)校當(dāng)班主任，那我會(huì)研究提前退休，或者去創(chuàng)業(yè)，或者到新的學(xué)校就職。
如果在畢業(yè)前沒有找到適宜的工作，那就去考村官或者考研。
如果工作一段時(shí)間后覺得自我不適合在中學(xué)里當(dāng)教師，那我會(huì)選擇新的工作。
如果覺得自我所在的中學(xué)不適合自我今后的發(fā)展，那我會(huì)選擇跳槽。
(3)實(shí)施策略評(píng)估。
如果我覺得自我不適合當(dāng)教師，我會(huì)選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。
如果短期內(nèi)工作過(guò)于勞累或者壓力偏大，那我會(huì)選擇請(qǐng)假，等調(diào)整情緒后繼續(xù)工作。
如果長(zhǎng)時(shí)間處于勞累和壓力大的情景時(shí)，我會(huì)選擇其他學(xué)?；驌Q份工作。
如果覺得所在學(xué)校沒有發(fā)展前景，我會(huì)選擇跳槽。
(4)其他因素評(píng)估。
如果身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職，等調(diào)理好身體后，再選擇就業(yè)。
如果家里發(fā)生重大變故，需要很多資金時(shí)，我會(huì)酌情選擇工資較高的單位就職;如果需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家人時(shí)，我會(huì)選擇辭職，等家庭度過(guò)難關(guān)后再就職。
如果工作出現(xiàn)重大變化時(shí)，比如學(xué)校倒閉等突發(fā)事故，我會(huì)重新研究是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則。
(1)、成功標(biāo)準(zhǔn)：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自我盡心盡力，本事也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使將來(lái)我沒有獲得如預(yù)期中的結(jié)果，但我還是會(huì)繼續(xù)向著目標(biāo)努力奮斗。
(2)、差距：
a、教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與多樣的教學(xué)方法;。
b、作為優(yōu)秀教師所具備的本事與素養(yǎng);。
c、心理適應(yīng)本事有差距;。
d、人際交往少。
e、沒有到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。
3、評(píng)估的時(shí)間。
一般情景下，我會(huì)一個(gè)月做一次評(píng)估規(guī)劃，并在年初制定具體計(jì)劃，年末進(jìn)行總結(jié)反思。每一階段的計(jì)劃將逐月修改，具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分，最終再進(jìn)行調(diào)整或歸納。每月進(jìn)取修正和核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。
在特殊情景下，例如換工作或職位調(diào)動(dòng)時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計(jì)劃。
我出生在河南的一個(gè)偏僻的農(nóng)村里，爸爸曾經(jīng)是一名村干部?？晒賵?chǎng)自古以來(lái)就容不下那些清正廉明的人，正直善良的爸爸也沒能逃脫被人暗算的命運(yùn)，終于被安上了貪污的罪名，擱置開除黨籍。那段時(shí)間是家里最難過(guò)的日子，也讓我過(guò)早地看清了社會(huì)的陰暗的一面，我開始比別的孩子更用心的學(xué)習(xí)。爸爸下崗以后，家里的生活更是難熬。為了維持生計(jì)，爸爸在建筑工地上干又苦又累的活，媽媽一個(gè)人在家里種地。而我卻幫不上父母的忙，只有以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸媽?？帱c(diǎn)累點(diǎn)不算什么，最受不了的就是別人因?yàn)榧依锏呢毟F而偷來(lái)的異樣眼光和帶著諷刺性的嘲笑。每當(dāng)此時(shí)，父母便對(duì)我說(shuō)，孩子，好好讀書，為父母爭(zhēng)氣。我明白了身上的重?fù)?dān)與責(zé)任。
自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。
(1)為人正直善良，不趨炎附勢(shì)。對(duì)于那些所謂的優(yōu)勢(shì)的人自己從不巴結(jié)討好;對(duì)于那些比自己能力低的也不嘲笑，而是在他們需要幫助的時(shí)候給與其幫助，卻又不把自己擺在施恩者的位置上。
(2)做事踏實(shí)，能吃苦耐勞。自小的經(jīng)歷磨礪了我吃苦耐勞的品質(zhì)，也讓我一旦開始了某件事，就能夠踏踏實(shí)實(shí)的把這件事做完做好。這一點(diǎn)是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，也是我自己的認(rèn)識(shí)。
(3)有恒心，有毅力。一旦自己認(rèn)定了，就會(huì)不固一切的把它做好。要么不做，要做就做到最后，做到最好一直以來(lái)作為座右銘刻在心中。
(4)做事細(xì)心，有耐心。
自身的缺點(diǎn)與短處。
(1)與人溝通的能力不夠。不愛說(shuō)話，看起來(lái)有點(diǎn)冷血是同學(xué)給我的評(píng)價(jià);少言寡語(yǔ)，靜得讓人感覺不到存在是老師給我的評(píng)價(jià)。
(2)有時(shí)不夠果斷，太過(guò)優(yōu)柔。
(3)比較憂郁，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍╇y過(guò)的事自己一個(gè)人偷偷哭泣。
雙重職業(yè)路徑是指在組織行政職務(wù)階梯之外，為專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)規(guī)劃，設(shè)置一個(gè)平行的、與行政職務(wù)同等重要的、有序的、開放的業(yè)務(wù)(技術(shù))能力階梯，這個(gè)能力階梯與待遇相掛鉤。在雙重職業(yè)路徑中，管理人員使用行政職務(wù)階梯，專業(yè)技術(shù)人員使用業(yè)務(wù)(技術(shù))能力階梯。
行政職務(wù)階梯上的提升，意味著具有更多制定決策的權(quán)力，同時(shí)要承擔(dān)更多的責(zé)任。業(yè)務(wù)(技術(shù))能力階梯上的提升，意味著具有更強(qiáng)的獨(dú)立性，同時(shí)擁有更多從事專業(yè)活動(dòng)的資源。這種雙重職業(yè)路徑的設(shè)計(jì)，賦予了個(gè)人不同的責(zé)、權(quán)、利，有利于調(diào)動(dòng)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的積極性，實(shí)現(xiàn)各盡其能，各展其長(zhǎng)，是一種非常適合組織使用的職業(yè)路徑模式。
橫向職業(yè)路徑是為拓寬個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃通道，滿足人們不同的職業(yè)規(guī)劃需求，消除因缺少晉升機(jī)會(huì)造成的職業(yè)生涯停滯而設(shè)計(jì)的。橫向職業(yè)路徑的設(shè)立，能夠使人們的職業(yè)生涯煥發(fā)新的活力，迎接新的挑戰(zhàn)，同時(shí)為個(gè)人提供了更廣闊的空間，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)在各種崗位上工作的經(jīng)驗(yàn)和資歷。這種橫向流動(dòng)不僅有利于激發(fā)個(gè)人的工作熱情和積累工作經(jīng)驗(yàn)，也有利于保持和發(fā)展整個(gè)組織的朝氣與活力，實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部穩(wěn)定與流動(dòng)、維持與發(fā)展的平衡。雖然只是橫向發(fā)展，并沒有得到加薪或晉升，但個(gè)人可以增加自己對(duì)組織的價(jià)值自信，與此同時(shí)也使他們自己獲得了新生。
網(wǎng)狀職業(yè)路徑包括縱向的工作序列和一系列橫向的工作機(jī)會(huì)。這條職業(yè)通道設(shè)計(jì)認(rèn)為，晉升到較高層次之前需要拓寬本層次的經(jīng)歷。
網(wǎng)狀職業(yè)路徑在縱向上和橫向上的選擇，拓寬了人們的職業(yè)規(guī)劃路徑，減少了職業(yè)生涯通道的堵塞，比起傳統(tǒng)職業(yè)路徑，網(wǎng)狀職業(yè)路徑更加現(xiàn)實(shí)，它拓寬了組織成員在組織中的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓個(gè)人可以更自由地規(guī)劃自己的職業(yè)。這種靈活的職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)，能夠給個(gè)人和組織帶來(lái)巨大的便利。
對(duì)個(gè)人來(lái)講，首先，這種職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)為他們帶來(lái)了更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，尤其是當(dāng)個(gè)人所在部門的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)較少時(shí)，他們可以規(guī)劃、轉(zhuǎn)換到另一個(gè)新的工作領(lǐng)域中，開始新的職業(yè)生涯;其次，這種職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)也便于個(gè)人在職業(yè)規(guī)劃中，找到真正適合自己的工作，找到與自己興趣相符的工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。
對(duì)組織來(lái)講，這種職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)增加了組織的應(yīng)變性。當(dāng)組織戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)移或組織環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，通過(guò)這種職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)能夠順利實(shí)現(xiàn)人員轉(zhuǎn)崗安排，保持整個(gè)組織的穩(wěn)定性。但也正是由于這一路徑“四通八達(dá)”的優(yōu)點(diǎn)，增加了組織向其成員解釋，其職業(yè)可能采取的特定路線的困難，這是它的不足，展現(xiàn)在人們眼前的是一條復(fù)雜的、而不是清晰可視的職業(yè)路徑，個(gè)人需要更多地關(guān)注自己的職業(yè)規(guī)劃和組織的需求。
1、職業(yè)發(fā)展路徑，概括地說(shuō)就是員工都有從自己現(xiàn)在和未來(lái)的工作中得到成長(zhǎng)、發(fā)展和獲得滿足的強(qiáng)烈愿望和要求。為了實(shí)現(xiàn)這種愿望和要求，希望在自己的職業(yè)生涯中順利成長(zhǎng)和發(fā)展，從而制定自己成長(zhǎng)發(fā)展的職業(yè)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程。職業(yè)要發(fā)展必須要不斷的學(xué)習(xí)，不然會(huì)在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，職業(yè)的未來(lái)掌握在自己的手中，而不受別人的控制，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好為自己的職業(yè)創(chuàng)造更好的舞臺(tái)。
2、根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的定義：職業(yè)發(fā)展就是在自己選定的領(lǐng)域里，在自己能力所及的范圍內(nèi)，成為最好的專家。所謂專家并不一定是研究開發(fā)人員或技術(shù)顧問(wèn)。專家是在某一領(lǐng)域有深入和廣泛的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該領(lǐng)域有深刻而獨(dú)到的認(rèn)知的人。至于行政管理能力、員工培養(yǎng)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、規(guī)劃和溝通能力等，是個(gè)體在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中必須培養(yǎng)的能力要素，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要工具，但不是職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中需要擺正自己的位置。主要有以下幾點(diǎn)考慮：
第一，擺正心態(tài)。如果你的心態(tài)比較平和，能從點(diǎn)滴做起，從小事情做起，就能逐漸得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，晉升只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。心態(tài)非常重要，在工作中應(yīng)該不斷地?cái)[正自己的心態(tài)，使自己的發(fā)展和提升成為自然的事情。
第二，少說(shuō)多做。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，過(guò)多地指手畫腳似乎是不太合適的事情。領(lǐng)導(dǎo)決定晉升決策的時(shí)候更多的還要看你的工作業(yè)績(jī)，看你做了哪些事情，做好了哪些事情。所以，要想盡快獲得晉升，你必須從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，去做事情，去用實(shí)際的行動(dòng)和真實(shí)的業(yè)績(jī)贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
第三，與眾不同?，F(xiàn)在的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一無(wú)所長(zhǎng)的人即使你再努力再肯干，也很難獲得晉升和賞識(shí)，因?yàn)槟隳茏龅降膭e人也同樣可以做到，晉升的機(jī)會(huì)沒有理由會(huì)青睞一個(gè)一無(wú)所長(zhǎng)的人。職場(chǎng)喜歡與眾不同的人，所以做得與眾不同也是助你成為職場(chǎng)領(lǐng)袖的一個(gè)關(guān)鍵因素。
第四，善于處理人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是人生的一筆財(cái)富。人際關(guān)系處理不好，寸步難行;人際關(guān)系處理好了，你就擁有了厚實(shí)的群眾基礎(chǔ)，擁有了駕馭部門員工的能力和技巧，上司自然放心把晉升的職位給你了。
第五，幫助上司提高績(jī)效。實(shí)踐表明，獲得上司賞識(shí)和信任的最重要的一點(diǎn)是幫助你的上司完成工作。上司的工作都是通過(guò)下屬來(lái)完成的，下屬完成得好壞決定了他的業(yè)績(jī)的好壞。因此，一定要盡可能地幫助你的上司完成工作，與上司一起進(jìn)步。
（一）擇己所愛。
（二）擇己所能。
（三）擇己所需。
（四）擇己所利。
（一）組織內(nèi)部發(fā)展的三個(gè)方向。
1、縱向發(fā)展：同一工種不斷提升層次。
2、橫向發(fā)展：切換適合自己的崗位。
3、核心發(fā)展：承擔(dān)更多權(quán)威與責(zé)任。
（二）組織內(nèi)部發(fā)展的七條原則。
1、始終追隨勝利者工作。
2、對(duì)公司要忠誠(chéng)。但如果過(guò)度的忠誠(chéng)會(huì)危害你的前途，也不妨“騎驢找馬”另找明主。
3、能夠調(diào)和公司整體的利益與員工個(gè)人的需求，懂得毅然去做可能不受同事歡迎的決策。
4、如果上述決策使某些人受到傷害，要與受害者溝通你的理由。
5、招攬優(yōu)秀的人才來(lái)彌補(bǔ)你在專業(yè)知識(shí)及技術(shù)上的不足。
6、了解其他高級(jí)主管的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。
7、力求發(fā)揮所長(zhǎng)，使公司受益。
（一）外部發(fā)展的時(shí)機(jī)。
1、如果你在一家公司很早就晉升到了高階，想更上層樓，需要等待的時(shí)間太長(zhǎng)。
2、由于你最近的成功表現(xiàn)，使你的身價(jià)大幅提高。
3、如果覺得在現(xiàn)在的職位上并沒有獲得充分的重視。
4、如果你的公司在競(jìng)爭(zhēng)中落后，而你又無(wú)力使公司迎頭趕上時(shí)。
5、如果公司改組或變動(dòng)時(shí)你的前程計(jì)劃受到阻礙的時(shí)候。
6、如果你有更高的眼界或是新的理想的時(shí)候。
（二）外部發(fā)展的判定—職業(yè)滿意問(wèn)卷。
測(cè)試結(jié)果傾向：
5.125分以上：你的職業(yè)已使你產(chǎn)生了變態(tài)心理，工作成了一切生活的需要，除此之外，你認(rèn)為世界上任何事物都不復(fù)存在了。要警惕！
四、總結(jié)。
1.你的職業(yè)傾向如果能包括確定職業(yè)傾向的四個(gè)原則，那么你的職業(yè)生涯是非常成功的。
2.力求發(fā)揮自己所長(zhǎng)，立志因?yàn)樽约旱拇嬖诳梢詾楦淖児咀瞿男┦虑榈娜?，在企業(yè)里終將會(huì)有自己的一席之地。
一是要明確自己的生活目標(biāo)。具體的說(shuō)，就是要明確自己在一定時(shí)期內(nèi)的生活目標(biāo)，包括短期、中期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。職業(yè)生涯規(guī)劃要在明確生活目標(biāo)的前提下來(lái)制定，這樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃才有方向。此外，如果生活目標(biāo)有所改變，職業(yè)生涯規(guī)劃也要作相應(yīng)的調(diào)整。進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃就是為實(shí)現(xiàn)一定的生活目標(biāo)服務(wù)的，因此，生活目標(biāo)也是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。
二是要認(rèn)真考慮自己的價(jià)值觀。價(jià)值觀是人們判斷事物是否具有滿足自身需要的特*時(shí)所持的基本觀點(diǎn)。價(jià)值觀指導(dǎo)著人們對(duì)各種可能的職業(yè)道路的選擇。在對(duì)各種可供選擇的職業(yè)道路進(jìn)行選擇之前，首先要依據(jù)個(gè)體自身的價(jià)值觀對(duì)這些職業(yè)進(jìn)行價(jià)值評(píng)估與判斷，然后才能選出最符合自己需要的職業(yè)道路。比如有些人把工作的穩(wěn)定*看得最重要，而對(duì)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入要求并不是太高，公務(wù)員或者事業(yè)單位的職業(yè)崗位也許比較適合;有的人對(duì)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入期望很高，愿意為了更高的經(jīng)濟(jì)收入而承受巨大的工作壓力，因而某些充滿挑戰(zhàn)的業(yè)務(wù)類的崗位也許比公務(wù)員崗位要更適合。
三是要了解自己內(nèi)心的真實(shí)需要和職業(yè)興趣。需要是個(gè)體對(duì)內(nèi)在環(huán)境和外部生活條件的較為穩(wěn)定的需求，是驅(qū)使個(gè)體進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，堅(jiān)持職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的內(nèi)部動(dòng)力源泉。人們必需根據(jù)自己的需要來(lái)選擇職業(yè)道路。職業(yè)興趣是個(gè)體力求從事某項(xiàng)職業(yè)的心理傾向，也是推動(dòng)人們克服困難、堅(jiān)持職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的巨大動(dòng)力。個(gè)體在從事自己感興趣的職業(yè)時(shí)會(huì)有積極和愉悅的情緒體驗(yàn)，從而不知疲倦，享受著自我實(shí)現(xiàn)的幸福感。因此，個(gè)體在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)必需盡量選擇自己感興趣的職業(yè)。如果選擇了自己不感興趣的職業(yè)，每天都強(qiáng)迫自己做自己不喜歡的工作，職業(yè)生活將會(huì)很枯燥乏味。長(zhǎng)此以往，也許有一天還是會(huì)被自己感興趣的職業(yè)所吸引而調(diào)整改變自己的職業(yè)道路。此外，每個(gè)人都有自己感興趣的職業(yè)圈，大學(xué)生可以將自己感興趣的職業(yè)列出來(lái)認(rèn)真分析和評(píng)估。
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是對(duì)自己形成一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，也就是進(jìn)行自我剖析。自我剖析可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
一是要明確自己的生活目標(biāo)。具體的說(shuō)，就是要明確自己在一定時(shí)期內(nèi)的生活目標(biāo)，包括短期、中期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。職業(yè)生涯規(guī)劃要在明確生活目標(biāo)的前提下來(lái)制定，這樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃才有方向。此外，如果生活目標(biāo)有所改變，職業(yè)生涯規(guī)劃也要作相應(yīng)的調(diào)整。進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃就是為實(shí)現(xiàn)一定的生活目標(biāo)服務(wù)的，因此，生活目標(biāo)也是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。
二是要認(rèn)真考慮自己的價(jià)值觀。價(jià)值觀是人們判斷事物是否具有滿足自身需要的特性時(shí)所持的基本觀點(diǎn)。價(jià)值觀指導(dǎo)著人們對(duì)各種可能的職業(yè)道路的選擇。在對(duì)各種可供選擇的職業(yè)道路進(jìn)行選擇之前，首先要依據(jù)個(gè)體自身的價(jià)值觀對(duì)這些職業(yè)進(jìn)行價(jià)值評(píng)估與判斷，然后才能選出最符合自己需要的職業(yè)道路。比如有些人把工作的穩(wěn)定性看得最重要，而對(duì)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入要求并不是太高，公務(wù)員或者事業(yè)單位的職業(yè)崗位也許比較適合;有的人對(duì)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入期望很高，愿意為了更高的經(jīng)濟(jì)收入而承受巨大的工作壓力，因而某些充滿挑戰(zhàn)的業(yè)務(wù)類的崗位也許比公務(wù)員崗位要更適合。
三是要了解自己內(nèi)心的真實(shí)需要和職業(yè)興趣。需要是個(gè)體對(duì)內(nèi)在環(huán)境和外部生活條件的較為穩(wěn)定的需求，是驅(qū)使個(gè)體進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，堅(jiān)持職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的內(nèi)部動(dòng)力源泉。人們必需根據(jù)自己的需要來(lái)選擇職業(yè)道路。職業(yè)興趣是個(gè)體力求從事某項(xiàng)職業(yè)的心理傾向，也是推動(dòng)人們克服困難、堅(jiān)持職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的巨大動(dòng)力。個(gè)體在從事自己感興趣的職業(yè)時(shí)會(huì)有積極和愉悅的情緒體驗(yàn)，從而不知疲倦，享受著自我實(shí)現(xiàn)的幸福感。因此，個(gè)體在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)必需盡量選擇自己感興趣的職業(yè)。如果選擇了自己不感興趣的職業(yè)，每天都強(qiáng)迫自己做自己不喜歡的工作，職業(yè)生活將會(huì)很枯燥乏味。長(zhǎng)此以往，也許有一天還是會(huì)被自己感興趣的職業(yè)所吸引而調(diào)整改變自己的職業(yè)道路。此外，每個(gè)人都有自己感興趣的職業(yè)圈，大學(xué)生可以將自己感興趣的職業(yè)列出來(lái)認(rèn)真分析和評(píng)估。
美國(guó)著名心理學(xué)家和管理學(xué)家埃德加薛恩在1978年出版的《careerdynamics》一書中提出了職業(yè)錨理論。職業(yè)錨是指人們終身所認(rèn)定的、在一次職業(yè)選擇之中最不肯舍棄的東西。它是“自我意向的習(xí)得部分，與自省動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀和能力相聯(lián)系”。薛恩指出，職業(yè)錨的概念能清晰地反映個(gè)體的潛在需要和動(dòng)機(jī)。根據(jù)職業(yè)錨的理論，人們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)有些東西是始終不肯放棄的，那就是他的職業(yè)錨。比如說(shuō)把經(jīng)濟(jì)收入看得最重要的人在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，始終不肯放棄高收入的律師職業(yè)，盡管工作壓力非常之大，他也能承受，而不愿選擇公務(wù)員職業(yè)。
四是對(duì)自己的職業(yè)能力進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。能力是職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇必須首先考慮的因素。這不僅包括自己的專業(yè)能力，也包括其他方面的能力和特長(zhǎng)，如外語(yǔ)方面的能力、人際交往和溝通方面的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等，這些都是在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇時(shí)必須認(rèn)真考慮的因素。
通過(guò)從以上幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的剖析以后，可以對(duì)自己形成一個(gè)清晰而全面的認(rèn)識(shí)，但是這種純粹的自我剖析有時(shí)會(huì)帶有較強(qiáng)的主觀性，因此有必要借助于一些具有良好信度和效度的心理測(cè)驗(yàn)量表的幫助。有許多的心理測(cè)量量表可以幫助我們充分地認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己進(jìn)行科學(xué)的客觀的評(píng)估。比如在人格方面有明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)(mmpi)、卡特爾人格測(cè)試、艾森克人格問(wèn)卷等等;測(cè)量職業(yè)興趣方面有明尼蘇達(dá)職業(yè)興趣問(wèn)卷、霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表等等。
前面所述的自我剖析與自我評(píng)估是個(gè)體對(duì)自我的主觀方面的分析，而就業(yè)環(huán)境分析是個(gè)體對(duì)客觀環(huán)境的分析。就業(yè)環(huán)境的分析是全方位的分析，包括對(duì)職業(yè)環(huán)境、社會(huì)的整體就業(yè)形勢(shì)、專業(yè)的就業(yè)圈、行業(yè)的環(huán)境、企業(yè)的環(huán)境等等。對(duì)就業(yè)環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真的分析有助于大學(xué)生深入了解當(dāng)前的客觀就業(yè)環(huán)境和形勢(shì)，了解就業(yè)市場(chǎng)的需求，然后有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，為畢業(yè)后的就業(yè)事先做好充分的準(zhǔn)備，避免閉門造車。同時(shí)，大學(xué)生必須根據(jù)就業(yè)形勢(shì)來(lái)制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)自己對(duì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)的深入和就業(yè)形勢(shì)的變化作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
當(dāng)前許多大學(xué)生對(duì)整個(gè)社會(huì)的就業(yè)環(huán)境缺乏了解，甚至一無(wú)所知，等到畢業(yè)的時(shí)候到人才市場(chǎng)一看，發(fā)現(xiàn)用人單位的崗位需要與自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)存在較大差異。因此，筆者建議大二大三的學(xué)生到人才市場(chǎng)看看，或者到人才網(wǎng)上看看相關(guān)職業(yè)和崗位需要那些方面的能力和素質(zhì)，甚至還可以嘗試性地找找工作，然后有針對(duì)性地培養(yǎng)相關(guān)的能力，為自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
在對(duì)自我有了比較清晰的評(píng)價(jià)和對(duì)就業(yè)環(huán)境有了全面的把握的基礎(chǔ)上，就可以在自己可能的職業(yè)圈范圍內(nèi)進(jìn)行仔細(xì)的分析比較，最終確定一個(gè)或者幾個(gè)自己適合的職業(yè)，這就是職業(yè)定位的過(guò)程。選擇的這些職業(yè)必須是符合自己的價(jià)值觀、職業(yè)興趣、需要和能力的，同時(shí)也必須是符合客觀就業(yè)環(huán)境的。職業(yè)定位是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的中心環(huán)節(jié)，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃最終的落腳點(diǎn)就是要進(jìn)行職業(yè)定位。職業(yè)定位是一個(gè)職業(yè)選擇和決策的心理過(guò)程，要求對(duì)自己可能的職業(yè)圈范圍內(nèi)的所有職業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的分析判斷和比較，最后做出職業(yè)選擇。這個(gè)分析比較和選擇決策的過(guò)程是非常復(fù)雜的，并且以對(duì)自我和客觀環(huán)境的分析為前提，還要綜合考慮各個(gè)方面的因素。
對(duì)于所選定的職業(yè)，個(gè)體尋找與該職業(yè)相關(guān)的具體工作，在工作中體驗(yàn)該職業(yè)，發(fā)展職業(yè)方面的能力并積累工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程就是職業(yè)實(shí)踐。職業(yè)實(shí)踐是個(gè)體檢驗(yàn)自己的.職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃的客觀標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)體制定的職業(yè)規(guī)劃是主觀的意識(shí)層面的東西，主觀的東西難免有偏差，必須通過(guò)客觀的職業(yè)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)其正確性。職業(yè)實(shí)踐中如果個(gè)體發(fā)現(xiàn)先前的職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃并不符合自己的個(gè)性特點(diǎn)和客觀的就業(yè)形勢(shì)，那就要回到前面的步驟，調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，重新剖析自我和分析客觀就業(yè)環(huán)境，重新選定職業(yè)，再次進(jìn)行職業(yè)實(shí)踐。在職業(yè)實(shí)踐方面，大學(xué)生可以先找自己所選定的職業(yè)做兼職，通過(guò)實(shí)際工作，去親身體驗(yàn)該職業(yè)，包括職業(yè)工作環(huán)境，職業(yè)發(fā)展前途等。親身體驗(yàn)?zāi)馨l(fā)現(xiàn)很多東西，如果發(fā)現(xiàn)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)與自己原有的設(shè)想差距很大，就需要及時(shí)調(diào)整自己原有的職業(yè)規(guī)劃。舉個(gè)例子來(lái)講，某個(gè)法律專業(yè)的學(xué)生一開始覺得律師職業(yè)收入很高，想畢業(yè)后從事律師工作，大學(xué)時(shí)在律師事務(wù)所找到了一份兼職工作，通過(guò)切身體會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己有很多方面并不適合做律師，律師需要處理各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，面臨極大的業(yè)務(wù)壓力，而且收入也呈現(xiàn)二八現(xiàn)象，并非每個(gè)人都能有高收入，而自己又是一個(gè)極其內(nèi)向的學(xué)生，很難達(dá)到律師職業(yè)對(duì)人際溝通和協(xié)調(diào)能力的要求。這時(shí)他也許需要調(diào)整原有的職業(yè)規(guī)劃。此外，通過(guò)兼職也可以積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后找工作，從事相關(guān)職業(yè)做好準(zhǔn)備，提前開始相關(guān)的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯發(fā)展階段理論把人生看作一個(gè)職業(yè)發(fā)展的過(guò)程。美國(guó)學(xué)者薩柏()提出了職業(yè)生涯發(fā)展的五階段論，他將職業(yè)生涯分為成長(zhǎng)、探索、建立、維持和衰退五個(gè)時(shí)期。美國(guó)著名心理學(xué)家和管理學(xué)家埃德加薛恩()根據(jù)人的生命周期的特點(diǎn)及不同年齡階段所面臨的問(wèn)題和職業(yè)工作的主要任務(wù)，將職業(yè)生涯分為九個(gè)階段。可見一個(gè)人的職業(yè)生涯不僅是一個(gè)獨(dú)特的客觀發(fā)展過(guò)程，也是個(gè)體自身職業(yè)心理發(fā)展的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，個(gè)體通過(guò)職業(yè)實(shí)踐，職業(yè)心理得到發(fā)展，個(gè)體的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)需要、職業(yè)興趣、能力都會(huì)發(fā)展，同時(shí)，客觀的職業(yè)環(huán)境、社會(huì)就業(yè)環(huán)境也都在不斷發(fā)展變化。所以在科技革命不斷深化，社會(huì)變革不斷加劇的今天，個(gè)體的職業(yè)規(guī)劃不可避免地要做出相應(yīng)的調(diào)整。
大學(xué)生在校期間通過(guò)初步的職業(yè)實(shí)踐，職業(yè)心理也會(huì)有所發(fā)展，對(duì)職業(yè)和職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)也會(huì)深化和發(fā)展，生涯規(guī)劃也有可能要做出相應(yīng)的調(diào)整。有時(shí)只需要稍作調(diào)整，有時(shí)可能要進(jìn)行大的調(diào)整，甚至完全改變?cè)械纳囊?guī)劃。
綜上所述，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃需要先進(jìn)行自我剖析與評(píng)估，分析客觀就業(yè)環(huán)境，然后進(jìn)行職業(yè)定位，接著進(jìn)行職業(yè)實(shí)踐，在職業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上再重新評(píng)估和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。在需要調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，需要重新回到前面的程序，重新分析自我和環(huán)境，重新進(jìn)行職業(yè)定位和職業(yè)實(shí)踐，如此循環(huán)，不斷發(fā)展和完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中需要擺正自己的位置。主要有以下幾點(diǎn)考慮：
第一，擺正心態(tài)。如果你的心態(tài)比較平和，能從點(diǎn)滴做起，從小事情做起，就能逐漸得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，晉升只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。心態(tài)非常重要，在工作中應(yīng)該不斷地?cái)[正自己的心態(tài)，使自己的發(fā)展和提升成為自然的事情。
第二，少說(shuō)多做。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，過(guò)多地指手畫腳似乎是不太合適的事情。領(lǐng)導(dǎo)決定晉升決策的時(shí)候更多的還要看你的工作業(yè)績(jī)，看你做了哪些事情，做好了哪些事情。所以，要想盡快獲得晉升，你必須從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，去做事情，去用實(shí)際的行動(dòng)和真實(shí)的業(yè)績(jī)贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
第三，與眾不同。現(xiàn)在的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一無(wú)所長(zhǎng)的人即使你再努力再肯干，也很難獲得晉升和賞識(shí)，因?yàn)槟隳茏龅降膭e人也同樣可以做到，晉升的機(jī)會(huì)沒有理由會(huì)青睞一個(gè)一無(wú)所長(zhǎng)的人。職場(chǎng)喜歡與眾不同的人，所以做得與眾不同也是助你成為職場(chǎng)領(lǐng)袖的一個(gè)關(guān)鍵因素。
第四，善于處理人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是人生的一筆財(cái)富。人際關(guān)系處理不好，寸步難行；人際關(guān)系處理好了，你就擁有了厚實(shí)的群眾基礎(chǔ)，擁有了駕馭部門員工的能力和技巧，上司自然放心把晉升的職位給你了。
第五，幫助上司提高績(jī)效。實(shí)踐表明，獲得上司賞識(shí)和信任的最重要的一點(diǎn)是幫助你的上司完成工作。上司的工作都是通過(guò)下屬來(lái)完成的，下屬完成得好壞決定了他的業(yè)績(jī)的好壞。因此，一定要盡可能地幫助你的上司完成工作，與上司一起進(jìn)步。
（一）擇己所愛。
（二）擇己所能。
（三）擇己所需。
（四）擇己所利。
（一）組織內(nèi)部發(fā)展的三個(gè)方向。
1、縱向發(fā)展：同一工種不斷提升層次。
2、橫向發(fā)展：切換適合自己的崗位。
3、核心發(fā)展：承擔(dān)更多權(quán)威與責(zé)任。
（二）組織內(nèi)部發(fā)展的七條原則。
1、始終追隨勝利者工作。
2、對(duì)公司要忠誠(chéng)。但如果過(guò)度的忠誠(chéng)會(huì)危害你的前途，也不妨“騎驢找馬”另找明主。
3、能夠調(diào)和公司整體的利益與員工個(gè)人的需求，懂得毅然去做可能不受同事歡迎的決策。
4、如果上述決策使某些人受到傷害，要與受害者溝通你的理由。
5、招攬優(yōu)秀的人才來(lái)彌補(bǔ)你在專業(yè)知識(shí)及技術(shù)上的不足。
6、了解其他高級(jí)主管的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。
7、力求發(fā)揮所長(zhǎng)，使公司受益。
（一）外部發(fā)展的時(shí)機(jī)。
1、如果你在一家公司很早就晉升到了高階，想更上層樓，需要等待的時(shí)間太長(zhǎng)。
2、由于你最近的成功表現(xiàn)，使你的身價(jià)大幅提高。
3、如果覺得在現(xiàn)在的職位上并沒有獲得充分的重視。
4、如果你的公司在競(jìng)爭(zhēng)中落后，而你又無(wú)力使公司迎頭趕上時(shí)。
5、如果公司改組或變動(dòng)時(shí)你的前程計(jì)劃受到阻礙的時(shí)候。
6、如果你有更高的眼界或是新的理想的時(shí)候.
（二）外部發(fā)展的判定—職業(yè)滿意問(wèn)卷。
測(cè)試結(jié)果傾向：
1、30—40分：極不滿意自己的職業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，沒有必要再干下去。如果你還年輕，應(yīng)立即鼓足勇氣去尋找令你滿意的工作。
2、41—56分：不滿意自己的職業(yè)，有可能選錯(cuò)了職業(yè)，也可能自己估計(jì)太高，因此產(chǎn)生失落感，無(wú)法調(diào)動(dòng)工作熱情。
3、57—99分：比較滿意自己的職業(yè)，覺得工作環(huán)境挺好，有被提拔的機(jī)會(huì)，但是你不一定喜歡艱苦的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
4、100—124分：非常滿意自己的職業(yè)，工作對(duì)你十分重要，對(duì)工作有高度的責(zé)任感，是工作中的成功者和愉快者。
5、125分以上：你的職業(yè)已使你產(chǎn)生了變態(tài)心理，工作成了一切生活的需要，除此之外，你認(rèn)為世界上任何事物都不復(fù)存在了。要警惕！
1、你的職業(yè)傾向如果能包括確定職業(yè)傾向的四個(gè)原則，那么你的職業(yè)生涯是非常成功的。
2、力求發(fā)揮自己所長(zhǎng)，立志因?yàn)樽约旱拇嬖诳梢詾楦淖児咀瞿男┦虑榈娜耍谄髽I(yè)里終將會(huì)有自己的一席之地。
我出生在河南的一個(gè)偏僻的農(nóng)村里，爸爸曾經(jīng)是一名村干部?？晒賵?chǎng)自古以來(lái)就容不下那些清正廉明的人，正直善良的爸爸也沒能逃脫被人暗算的命運(yùn)，終于被安上了貪污的罪名，擱置開除黨籍。那段時(shí)間是家里最難過(guò)的日子，也讓我過(guò)早地看清了社會(huì)的陰暗的一面，我開始比別的孩子更用心的學(xué)習(xí)。爸爸下崗以后，家里的生活更是難熬。為了維持生計(jì)，爸爸在建筑工地上干又苦又累的活，媽媽一個(gè)人在家里種地。而我卻幫不上父母的忙，只有以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸媽。苦點(diǎn)累點(diǎn)不算什么，最受不了的就是別人因?yàn)榧依锏呢毟F而偷來(lái)的異樣眼光和帶著諷刺性的嘲笑。每當(dāng)此時(shí)，父母便對(duì)我說(shuō)，孩子，好好讀書，為父母爭(zhēng)氣。我明白了身上的重?fù)?dān)與責(zé)任。
自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。
(1)為人正直善良，不趨炎附勢(shì)。對(duì)于那些所謂的優(yōu)勢(shì)的人自己從不巴結(jié)討好;對(duì)于那些比自己能力低的也不嘲笑，而是在他們需要幫助的時(shí)候給與其幫助，卻又不把自己擺在施恩者的位置上。
(2)做事踏實(shí)，能吃苦耐勞。自小的經(jīng)歷磨礪了我吃苦耐勞的品質(zhì)，也讓我一旦開始了某件事，就能夠踏踏實(shí)實(shí)的把這件事做完做好。這一點(diǎn)是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，也是我自己的認(rèn)識(shí)。
(3)有恒心，有毅力。一旦自己認(rèn)定了，就會(huì)不固一切的把它做好。要么不做，要做就做到最后，做到最好一直以來(lái)作為座右銘刻在心中。
(4)做事細(xì)心，有耐心。
自身的缺點(diǎn)與短處。
(1)與人溝通的能力不夠。不愛說(shuō)話，看起來(lái)有點(diǎn)冷血是同學(xué)給我的評(píng)價(jià);少言寡語(yǔ)，靜得讓人感覺不到存在是老師給我的評(píng)價(jià)。
(2)有時(shí)不夠果斷，太過(guò)優(yōu)柔。
(3)比較憂郁，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍╇y過(guò)的事自己一個(gè)人偷偷哭泣。
通常職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯。兩者之間相互關(guān)聯(lián)，內(nèi)職業(yè)生涯，主要通過(guò)員工的自身素質(zhì)及職業(yè)技能的提升，進(jìn)而爭(zhēng)取到更多的榮耀，是旁人無(wú)法竊取的無(wú)形財(cái)富。外職業(yè)生涯，主要是指員工在企業(yè)中職務(wù)的晉升以及獲取的物質(zhì)資源、地位等的總和，外職業(yè)生涯通過(guò)內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展得到一定的增加，屬于企業(yè)給予或認(rèn)可。
（一）分析提高內(nèi)職業(yè)生涯方式。
員工的內(nèi)職業(yè)生涯最重要的是需要自身的努力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)。一個(gè)工作出色的員工往往具備豐富的知識(shí)，對(duì)于專業(yè)技能的研究，具有足夠的深度與寬度，對(duì)于較為復(fù)雜的專業(yè)問(wèn)題，能夠進(jìn)行妥善的處理，一些與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)性問(wèn)題也能迎刃而解。不同的方式對(duì)于員工專業(yè)技能的提升程度各不相同。企業(yè)應(yīng)積極為員工提供相關(guān)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可設(shè)置一些專業(yè)的崗位進(jìn)行培訓(xùn)，在空余時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行跨崗鍛煉并參與企業(yè)的項(xiàng)目建設(shè)，采取老員工帶領(lǐng)新員工作業(yè)的形式等。進(jìn)而在實(shí)踐中，提高培養(yǎng)新員工的速度。
（二）如何發(fā)展外職業(yè)生涯。
發(fā)展外職業(yè)生涯主要可通過(guò)以下三種模式：一是控制原崗位不變，提高薪資。對(duì)員工采取業(yè)績(jī)考核的動(dòng)態(tài)薪資管理，保證公開公平；二是制定技術(shù)等級(jí)或職務(wù)層次的發(fā)展。在同一層次的職務(wù)間，采取等級(jí)制度，通過(guò)員工的技能或職務(wù)層次的考核，上升明顯的且符合相鄰的高級(jí)資格，可結(jié)合相關(guān)規(guī)定，進(jìn)入高層次競(jìng)聘，由專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)定，在獲得認(rèn)可后，將職務(wù)層次或技能等級(jí)晉升到高級(jí)級(jí)別。職務(wù)層級(jí)或技能等級(jí)的晉升，企業(yè)應(yīng)結(jié)合相關(guān)規(guī)定將其薪資待遇進(jìn)行調(diào)整并自合同簽訂時(shí)正確實(shí)施；三是崗位調(diào)整，是指在同一層次的職務(wù)保持不變，而在不同的工作部門進(jìn)行調(diào)整，結(jié)合工作需要以及員工個(gè)人興趣，在其他部門存在空缺時(shí)，根據(jù)員工轉(zhuǎn)崗的規(guī)定進(jìn)行崗位的調(diào)整，薪資待遇也根據(jù)崗位的調(diào)整而變動(dòng)。
（一）制定職業(yè)發(fā)展方式。
企業(yè)根據(jù)內(nèi)部的需要以及員工的發(fā)展請(qǐng)求，應(yīng)積極鼓勵(lì)員工朝專精的職務(wù)發(fā)展，并提供一定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，在企業(yè)中為不同專業(yè)的不同人才提供平等的升值機(jī)會(huì)，為員工的職業(yè)發(fā)展提供良好的空間與幫助。結(jié)合不同的崗位需求以及工作性質(zhì)，對(duì)于員工的職業(yè)發(fā)展方式，分為以下四種：管理型、專業(yè)技術(shù)型、技能專精性以及復(fù)合型等，這樣分類將使企業(yè)的人力資源得到充分的發(fā)展，使在不同的崗位中的員工，能夠在自身較為擅長(zhǎng)或感興趣的領(lǐng)域得到穩(wěn)定的持續(xù)發(fā)展。管理型的職業(yè)發(fā)展方式主要運(yùn)用在企業(yè)的各類職能部門、生產(chǎn)部門等作為其中的中高層管理人員；專業(yè)技術(shù)型的發(fā)展方式主要針對(duì)具備初級(jí)或以上的技術(shù)資格的各種技術(shù)性人才；技能專精型的發(fā)展方式主要對(duì)于在崗位中相關(guān)技術(shù)資格較為高深的員工；復(fù)合型職業(yè)發(fā)展方式運(yùn)用較為廣泛，在技術(shù)型及技能型發(fā)展較為優(yōu)秀且具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)及素質(zhì)的競(jìng)選管理職位的員工，或者在技能及專業(yè)雙向發(fā)展且能力較強(qiáng)的員工。應(yīng)結(jié)合員工相關(guān)技能與業(yè)績(jī)的程度以及員工的綜合能力與素質(zhì)，可在各種的發(fā)展方向上設(shè)置晉升崗位，并嚴(yán)格保證公平公開。因此，企業(yè)在進(jìn)行人才聘用時(shí)，可優(yōu)先選取符合相關(guān)職業(yè)發(fā)展方向的員工，在提拔人才時(shí)，優(yōu)先選取綜合素質(zhì)及技能、業(yè)績(jī)數(shù)值高的員工。
（二）發(fā)展路徑間的相互轉(zhuǎn)化與晉升。
為了培養(yǎng)更多的復(fù)合型人才，鼓勵(lì)員工深化個(gè)人愛好及特長(zhǎng)，企業(yè)可采取員工在不同路徑中的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行轉(zhuǎn)化。只要員工的相應(yīng)專業(yè)能力滿足崗位的要求，且綜合素質(zhì)及能力較強(qiáng)，也符合其他路徑的崗位層次的基本要求，那么便可以按照動(dòng)態(tài)崗位的管理方式及崗位的職務(wù)層次管理?xiàng)l例，舉行競(jìng)選考核，合格之后方可進(jìn)行崗位的轉(zhuǎn)化，最終實(shí)現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展路徑相互轉(zhuǎn)化。若存在數(shù)名員工都滿足崗位變動(dòng)或轉(zhuǎn)化的條件時(shí)，可優(yōu)先選擇職業(yè)生涯規(guī)范清晰且業(yè)績(jī)較高的員工進(jìn)行路徑轉(zhuǎn)化。在崗位轉(zhuǎn)化后，員工的薪資待遇及工作級(jí)別應(yīng)根據(jù)新崗位確定。
（一）職業(yè)發(fā)展設(shè)立目標(biāo)的原則。
員工的職業(yè)發(fā)展能否圓滿成功，主要取決于設(shè)立的目標(biāo)是否恰當(dāng)。根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短的差異，目標(biāo)可分為：短中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、生涯目標(biāo)等。確定員工發(fā)展目標(biāo)應(yīng)結(jié)合下列五個(gè)步驟：一是進(jìn)行客觀的自我評(píng)價(jià)。主要是對(duì)個(gè)人作出一個(gè)全面的分析，內(nèi)容包括發(fā)展需求、興趣、素質(zhì)、能力、缺陷等；二是分析企業(yè)及社會(huì)環(huán)境因素。在設(shè)立長(zhǎng)期或短期目標(biāo)時(shí)，應(yīng)注重企業(yè)的環(huán)境及當(dāng)前的社會(huì)因素；三是結(jié)合自身崗位選擇發(fā)展路徑。根據(jù)自身崗位及技能選擇合適的發(fā)展路徑，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行深造將事半功倍；四是設(shè)立階段性的目標(biāo)。是指不可好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)結(jié)合由近致遠(yuǎn)的方法，逐步設(shè)立目標(biāo)；五是接受公司建議，雖然設(shè)立的目標(biāo)是個(gè)人的發(fā)展，但也應(yīng)服從企業(yè)的發(fā)展方向，盡量與企業(yè)目標(biāo)相協(xié)調(diào)；六是合理的調(diào)整及修正目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)立之后并非必須保持不變，可結(jié)合完成情況與社會(huì)因素，進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整。
通常職業(yè)生涯的目標(biāo)設(shè)立應(yīng)首先進(jìn)行短期的規(guī)劃。比如，在三年之內(nèi)，掌握一種專業(yè)技能或工作技巧并鍛煉到較為精通的程度，積極學(xué)習(xí)一些新的業(yè)務(wù)知識(shí)或參與某些項(xiàng)目的建設(shè)等；其次規(guī)劃中期目標(biāo)。結(jié)合企業(yè)原有的人才培養(yǎng)計(jì)劃，制定出適合自身的中期發(fā)展計(jì)劃。比如，在某項(xiàng)領(lǐng)域中致力于獲取較寬的知識(shí)面與適合的專業(yè)深度，達(dá)到某種專業(yè)職稱，獲取某種等級(jí)等；最后制定長(zhǎng)期目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)也可理解為自身的發(fā)展方向，因此只需進(jìn)行初略的規(guī)劃，隨著時(shí)間的推移進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖?。如，在社?huì)上取得一定的成就與地位，薪資方面達(dá)到一定的高度等。
在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中需要擺正自己的位置。主要有以下幾點(diǎn)考慮：
第一，擺正心態(tài)。如果你的心態(tài)比較平和，能從點(diǎn)滴做起，從小事情做起，就能逐漸得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，晉升只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。心態(tài)非常重要，在工作中應(yīng)該不斷地?cái)[正自己的心態(tài)，使自己的發(fā)展和提升成為自然的事情。
第二，少說(shuō)多做。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，過(guò)多地指手畫腳似乎是不太合適的事情。領(lǐng)導(dǎo)決定晉升決策的時(shí)候更多的還要看你的工作業(yè)績(jī)，看你做了哪些事情，做好了哪些事情。所以，要想盡快獲得晉升，你必須從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，去做事情，去用實(shí)際的行動(dòng)和真實(shí)的業(yè)績(jī)贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
第三，與眾不同?，F(xiàn)在的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一無(wú)所長(zhǎng)的人即使你再努力再肯干，也很難獲得晉升和賞識(shí)，因?yàn)槟隳茏龅降膭e人也同樣可以做到，晉升的機(jī)會(huì)沒有理由會(huì)青睞一個(gè)一無(wú)所長(zhǎng)的人。職場(chǎng)喜歡與眾不同的人，所以做得與眾不同也是助你成為職場(chǎng)領(lǐng)袖的一個(gè)關(guān)鍵因素。
第四，善于處理人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是人生的一筆財(cái)富。人際關(guān)系處理不好，寸步難行;人際關(guān)系處理好了，你就擁有了厚實(shí)的群眾基礎(chǔ)，擁有了駕馭部門員工的能力和技巧，上司自然放心把晉升的職位給你了。
第五，幫助上司提高績(jī)效。實(shí)踐表明，獲得上司賞識(shí)和信任的最重要的一點(diǎn)是幫助你的上司完成工作。上司的工作都是通過(guò)下屬來(lái)完成的，下屬完成得好壞決定了他的業(yè)績(jī)的好壞。因此，一定要盡可能地幫助你的上司完成工作，與上司一起進(jìn)步。
（一）擇己所愛。
（二）擇己所能。
（三）擇己所需。
（四）擇己所利。
（一）組織內(nèi)部發(fā)展的三個(gè)方向。
1、縱向發(fā)展：同一工種不斷提升層次。
2、橫向發(fā)展：切換適合自己的崗位。
3、核心發(fā)展：承擔(dān)更多權(quán)威與責(zé)任。
（二）組織內(nèi)部發(fā)展的七條原則。
1、始終追隨勝利者工作。
2、對(duì)公司要忠誠(chéng)。但如果過(guò)度的忠誠(chéng)會(huì)危害你的前途，也不妨“騎驢找馬”另找明主。
3、能夠調(diào)和公司整體的利益與員工個(gè)人的需求，懂得毅然去做可能不受同事歡迎的決策。
4、如果上述決策使某些人受到傷害，要與受害者溝通你的理由。
5、招攬優(yōu)秀的人才來(lái)彌補(bǔ)你在專業(yè)知識(shí)及技術(shù)上的不足。
6、了解其他高級(jí)主管的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。
7、力求發(fā)揮所長(zhǎng)，使公司受益。
（一）外部發(fā)展的時(shí)機(jī)。
1、如果你在一家公司很早就晉升到了高階，想更上層樓，需要等待的時(shí)間太長(zhǎng)。
2、由于你最近的成功表現(xiàn)，使你的身價(jià)大幅提高。
3、如果覺得在現(xiàn)在的職位上并沒有獲得充分的重視。
4、如果你的公司在競(jìng)爭(zhēng)中落后，而你又無(wú)力使公司迎頭趕上時(shí)。
5、如果公司改組或變動(dòng)時(shí)你的前程計(jì)劃受到阻礙的時(shí)候。
6、如果你有更高的眼界或是新的理想的時(shí)候。
（二）外部發(fā)展的判定—職業(yè)滿意問(wèn)卷。
測(cè)試結(jié)果傾向：
5.125分以上：你的職業(yè)已使你產(chǎn)生了變態(tài)心理，工作成了一切生活的需要，除此之外，你認(rèn)為世界上任何事物都不復(fù)存在了。要警惕！
1.你的職業(yè)傾向如果能包括確定職業(yè)傾向的四個(gè)原則，那么你的職業(yè)生涯是非常成功的。
2.力求發(fā)揮自己所長(zhǎng)，立志因?yàn)樽约旱拇嬖诳梢詾楦淖児咀瞿男┦虑榈娜耍谄髽I(yè)里終將會(huì)有自己的一席之地。
1、職業(yè)發(fā)展路徑，概括地說(shuō)就是員工都有從自己現(xiàn)在和未來(lái)的工作中得到成長(zhǎng)、發(fā)展和獲得滿足的強(qiáng)烈愿望和要求。為了實(shí)現(xiàn)這種愿望和要求，希望在自己的職業(yè)生涯中順利成長(zhǎng)和發(fā)展，從而制定自己成長(zhǎng)發(fā)展的職業(yè)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程。職業(yè)要發(fā)展必須要不斷的學(xué)習(xí)，不然會(huì)在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，職業(yè)的未來(lái)掌握在自己的手中，而不受別人的控制，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好為自己的職業(yè)創(chuàng)造更好的舞臺(tái)。
2、根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的定義：職業(yè)發(fā)展就是在自己選定的領(lǐng)域里，在自己能力所及的范圍內(nèi)，成為最好的專家。所謂專家并不一定是研究開發(fā)人員或技術(shù)顧問(wèn)。專家是在某一領(lǐng)域有深入和廣泛的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該領(lǐng)域有深刻而獨(dú)到的認(rèn)知的人。至于行政管理能力、員工培養(yǎng)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、規(guī)劃和溝通能力等，是個(gè)體在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中必須培養(yǎng)的能力要素，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要工具，但不是職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
您可能關(guān)注的文檔
- 申請(qǐng)換證考申請(qǐng)書(大全8篇)
- 申請(qǐng)書與申請(qǐng)函(通用20篇)
- 最新提前申請(qǐng)還款申請(qǐng)書(匯總20篇)
- 申請(qǐng)退部申請(qǐng)書(優(yōu)秀13篇)
- 最新學(xué)校申請(qǐng)救助申請(qǐng)書(優(yōu)質(zhì)9篇)
- 森林公安交流研討材料范文匯總(匯總15篇)
- 2023年基地創(chuàng)建發(fā)言材料范文高中(通用9篇)
- 2023年家具俱樂(lè)部協(xié)議書怎么寫(模板14篇)
- 人員調(diào)動(dòng)請(qǐng)示單位報(bào)告范文簡(jiǎn)短(通用10篇)
- 申請(qǐng)自住房申請(qǐng)書如何寫(大全8篇)
- 探索平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的重要性（匯總14篇）
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)體會(huì)與收獲大全（20篇）
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的實(shí)用指南（熱門18篇）
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版模板（優(yōu)秀12篇）
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版免費(fèi)模板推薦（通用20篇）
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版制作教程（模板17篇）
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書（通用23篇）
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的重要性范文（19篇）
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的核心要點(diǎn)（專業(yè)16篇）
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的申請(qǐng)流程（熱門18篇）
- 法制教育講座心得體會(huì)大全（17篇）
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計(jì)劃（模板18篇）
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例（專業(yè)13篇）
- 教師的超市工作總結(jié)與計(jì)劃（精選18篇）
- 單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)（模板21篇）
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的重要性（實(shí)用16篇）
- 消防隊(duì)月度工作總結(jié)報(bào)告（熱門18篇）
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)（專業(yè)18篇）
- 大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處工作總結(jié)（模板22篇）
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)（專業(yè)14篇）