高一進(jìn)衛(wèi)生部申請(qǐng)書(shū)模板 高中衛(wèi)生部申請(qǐng)書(shū)(五篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

如何寫(xiě)高一進(jìn)衛(wèi)生部申請(qǐng)書(shū)模板(精)一

回頭想想，一年前，我們懷揣著一分對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，一分對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，來(lái)到這所學(xué)校，看似平靜的表面下，有一分對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)燦爛的企盼。

經(jīng)過(guò)一年的磨練，我的成績(jī)并非近如人意，而且與我的夢(mèng)想大相徑庭。一次次的考分，成功一次次與我擦肩而過(guò)。曾一度后悔上高中的決定，可現(xiàn)在的我別無(wú)選擇。殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫我們沒(méi)有時(shí)間去思考這些無(wú)謂的想法。也許是我的性格不好，常常傷害大家，在此，我向大家說(shuō)聲“對(duì)不起，請(qǐng)大家原諒我的作為?！比缃?，我們都擠在一條獨(dú)木橋上行走，應(yīng)該互相幫助，來(lái)圓我們的夢(mèng)想。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，通向羅馬的大道只有一條而已。

時(shí)間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開(kāi)了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開(kāi)始了。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。

從幼小時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢?就像是在坐火車(chē)沿途風(fēng)光無(wú)限，可無(wú)論它多美多好，它都不是你的終點(diǎn)。如果你下車(chē)的話(huà)，你就永遠(yuǎn)和這輛車(chē)錯(cuò)過(guò)了。

“不盡如人意，但求無(wú)愧我心”吧。我不想在回首往事時(shí)說(shuō)：“我當(dāng)初要是那樣就好了?！蔽抑幌Ｍ也粫?huì)后悔。

黃昏的一屢殘陽(yáng)發(fā)出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對(duì)生命至高熱愛(ài)的追求。

春去春回，花落花開(kāi)，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云過(guò)會(huì)有晴空，每一份希望都在自己手中。

如何寫(xiě)高一進(jìn)衛(wèi)生部申請(qǐng)書(shū)模板(精)二

中考失落了，就連普通高中都沒(méi)考起，在即將進(jìn)入新學(xué)校的時(shí)候我的心里是充滿(mǎn)著糾結(jié)。這所學(xué)校我該不該去讀，這所學(xué)校的名聲并不怎么好。我后悔了，如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，如果考試前夕沒(méi)有迷上小說(shuō)，是不是一切都能重來(lái)?？墒呛蠡谝矝](méi)有用了，時(shí)間不會(huì)倒流，我回不到過(guò)去。

但是當(dāng)我踏入這所學(xué)校的大門(mén)的時(shí)候，我想后悔又沒(méi)機(jī)會(huì)了。既然后悔沒(méi)用，那么就學(xué)好吧，不如努力奮斗一翻，也許會(huì)有意想不到的驚喜。我已經(jīng)讓父母老師失望一次了，這一次就當(dāng)是為自己，也不能渾渾噩噩的度過(guò)了。

在新學(xué)校，這一次一定要努力學(xué)習(xí)，不能再學(xué)壞了。即使對(duì)小說(shuō)沉迷了也要克制住自己。讀了兩年的小說(shuō)，除了語(yǔ)文的寫(xiě)作水平提高了外，其余的成績(jī)都一落千丈。也就因?yàn)檫@樣，在中考前夕，瘋狂的迷上了一本小說(shuō)，沒(méi)有做任何復(fù)習(xí)，每天一回到家就看小說(shuō)，因此中考失利了。

我真的很愧疚，我沒(méi)對(duì)父母說(shuō)考試看小說(shuō)的事。父母知道了我考試失利的消息，沒(méi)有任何怪罪我的話(huà)。只是對(duì)我說(shuō)，已經(jīng)盡力了，別太自責(zé)，以后的路還長(zhǎng)著呢，不一定沒(méi)有上好的高中，就沒(méi)有好的前途。我們相信，我們的寶貝女兒總能學(xué)好一技之長(zhǎng)，于是就將我送進(jìn)了一所職業(yè)學(xué)校。

那時(shí)，我的眼睛就要掉下來(lái)，就找了個(gè)借口離開(kāi)了。我很恨自己，為什么這么的經(jīng)不住誘惑，為什么那么的不聽(tīng)話(huà)。父母一直很愛(ài)我，在我成績(jī)下降時(shí)會(huì)為我請(qǐng)家教，會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我，但是我全都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?，F(xiàn)在我好希望父母能狠狠地打我、罵我一頓，這樣，也許我的良心會(huì)少受些譴責(zé)。

我是太懦弱了，有些話(huà)一直不敢說(shuō)出口。處于叛逆期的我，總是在不經(jīng)意間就傷害父母?，F(xiàn)在醒悟了，我不想再傷害我的父母了。父母也觀察過(guò)我的異樣，但是我卻沒(méi)有告訴過(guò)他們真正的原因，有些事，就讓它隨時(shí)間的流逝悄悄的淡忘吧。

現(xiàn)在，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生，不能再讓父母為我擔(dān)心了。以后不再和一些學(xué)壞的人在一起搗蛋了，不再那么迷戀小說(shuō)了。

邁入新的學(xué)校，走進(jìn)新的教室，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。在新學(xué)期，做一個(gè)全新的自我。

加油!

相信自己一定能做到的。

轉(zhuǎn)眼見(jiàn)我就這樣迷迷糊糊地坐進(jìn)了高二年級(jí)的教室里。

還算開(kāi)心

剛開(kāi)學(xué)，班主任就告訴我們要把高二當(dāng)高三，把高三當(dāng)補(bǔ)習(xí)。正式開(kāi)課了，每星期都有考試，作業(yè)一科比一科多，當(dāng)然了，這當(dāng)中肯定得有最高級(jí)啊，而這個(gè)最高級(jí)獎(jiǎng)得頒給數(shù)學(xué)，至于各科授課節(jié)數(shù)的最低級(jí)，那就得頒給我可憐的地理了(每星期一節(jié))，于是，我總在懷疑我到底進(jìn)的是文科班還是理科班。老班說(shuō)苦了這兩年，到了大學(xué)就可以好好玩了。這讓我感到大學(xué)就是一個(gè)供人玩的地方。

迷茫

不久，老班給我們布置了一份作業(yè)，讓我們把志愿寫(xiě)一份交給他。我突然感到很迷茫，像一個(gè)迷了路的孩子站在一塊空曠的荒地里。突然覺(jué)得自己很無(wú)知，開(kāi)始覺(jué)得自己的思維變得很僵硬，連說(shuō)話(huà)都覺(jué)得很費(fèi)力，無(wú)法將它說(shuō)清楚;開(kāi)始后悔自己荒廢了太多的時(shí)間，覺(jué)得自己特對(duì)不起老媽。我想哭，可我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我沒(méi)有眼淚。大家在一起吃月餅的那個(gè)晚上，天降大雨，我在雨中行走，我只是想看看我會(huì)不會(huì)流淚。結(jié)果是我只覺(jué)得雨打在我的身上很疼，雨從我的頭上順著頭發(fā)流到我臉上時(shí)我感到雨水是熱的。

朋友

我們高一時(shí)就是同班同學(xué)，可我卻不知道你的名字。高二了，我們又在同一個(gè)半，我坐在你的前面，慢慢的，我們成了好朋友。那幾天你總是讓我?guī)湍憬钑?shū)還書(shū)，一天你跟我說(shuō)“朋友是用來(lái)利用的“。聽(tīng)到這話(huà)，我真的很難過(guò)。我回答你“朋友是用來(lái)利用的，也是用來(lái)出賣(mài)的“。你說(shuō)你沒(méi)出賣(mài)過(guò)我。我沒(méi)回答，我不想和你爭(zhēng)什么。我們之間有了一定距離。那晚停電了，當(dāng)時(shí)我在和同桌講話(huà)，你就在后面瘋狂地拽我的衣服，把我的拉鏈都扯開(kāi)了，這讓我有些不高興，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)你干什么時(shí)，你在和別人說(shuō)什么?你說(shuō)你和我開(kāi)玩笑是給我面子。聽(tīng)到這話(huà)我真的很難過(guò)，或許你從來(lái)就沒(méi)把我當(dāng)朋友過(guò)，于是我不再理你。從那以后我們成了熟悉的陌生人。那晚，我哭了，為我可憐的友誼而掉眼淚。這也是我讀高二以來(lái)第一次掉眼淚。

實(shí)習(xí)老師告訴我們高中的友誼最真，在大學(xué)里能找到一個(gè)好朋友那是你的幸運(yùn)。或許這只是對(duì)他們那個(gè)時(shí)代而言。

無(wú)言……

追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。

——題記

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，飛快流逝，來(lái)看時(shí)間的列車(chē)，經(jīng)過(guò)高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嬉戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。

可是高三是什么?是學(xué)弟學(xué)妹眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無(wú)法用語(yǔ)言解釋高三，更無(wú)法用文字給高三下定義，我只能說(shuō)高三像一段旋律，像一段激昂、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，豁達(dá)的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)該信心滿(mǎn)滿(mǎn)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里暢游，面對(duì)高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)激情，奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的歌曲，青春本該充滿(mǎn)激昂。

高三是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識(shí)點(diǎn)……所以高三充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門(mén)功課齊頭并進(jìn)，又要克服心理恐懼，面對(duì)失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實(shí)，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三，也是一段豁達(dá)的旋律，眼里的淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)該從容面對(duì)挫折，失敗了不要哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來(lái)。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開(kāi)始漸漸讀懂了高三，拒絕無(wú)痛感的高三，哭過(guò)笑過(guò)也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒(méi)有觀眾，也許沒(méi)有掌聲，但只為了證明自己，為了無(wú)悔于這段青春的旋律。

春去秋來(lái)初中四年已過(guò)，原來(lái)，在不知不覺(jué)中青澀流年已逝?！}記

懷著對(duì)初中的留戀、未來(lái)的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開(kāi)始新一階段的求學(xué)生活——高中。

心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開(kāi)始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級(jí)牌號(hào)，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無(wú)一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過(guò)去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂(yōu)的高中時(shí)代!

是啊!從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我就應(yīng)該意識(shí)到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開(kāi)始品嘗。隨著書(shū)包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對(duì)這陌生的一切。于是我收拾好對(duì)“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來(lái)自家人、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中。

不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來(lái)高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽(tīng)過(guò)的上課鈴聲一樣動(dòng)聽(tīng)，不習(xí)慣的班級(jí)牌號(hào)漸漸的也一樣順口，誤以為已走過(guò)的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來(lái)一樣，明天一定會(huì)更好!

人生如棋局，落子無(wú)悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面情緒。堅(jiān)定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開(kāi)始已經(jīng)到來(lái)，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對(duì)未來(lái)的渴望，走進(jìn)我的高中。

花更美，樹(shù)更綠，明天在地平線(xiàn)招手，用知識(shí)豐滿(mǎn)年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!

初中已是過(guò)去，高中正在到來(lái)，滿(mǎn)載青春的心，走進(jìn)高中。

如何寫(xiě)高一進(jìn)衛(wèi)生部申請(qǐng)書(shū)模板(精)三

身在高一的我還很年輕，可以回憶，可以憧憬，還可以享受當(dāng)下生活。因?yàn)橐郧奥?tīng)過(guò)這么個(gè)說(shuō)法——衰老是一瞬的事情，青春很短暫，而高三是最后一尾青春。

高一的我不用低吟“青春是道明媚的憂(yōu)傷”，無(wú)須在河的對(duì)岸觀望“組成我整個(gè)青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜像流水一樣從我眼前以恒定的速度不可挽回地流走”，“看得平靜又悲傷”。

高一的我告別了沖刺的初三和忙碌的中考，可以氣定神閑地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。一開(kāi)始，會(huì)懷念原來(lái)的同學(xué)，舍不得離別，會(huì)想回到過(guò)去。回憶里，都是初中好友溫暖的微笑。從那時(shí)候開(kāi)始，意味著我要長(zhǎng)久的離開(kāi)父母，要學(xué)會(huì)照顧自己，所以，我雖然不是alone的，卻是lonely的。

可也就在高一的時(shí)候，我開(kāi)始蛻變，開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始懂事。因?yàn)槲覀儫o(wú)法讓時(shí)間到退，就像這世上沒(méi)有反方向的鐘，那就只能往前看。未來(lái)真的很美好，人要是能期待，就能奮力以赴。我開(kāi)始學(xué)著自己去思考，自己去面對(duì)這個(gè)世界，在一段頹廢的日子以后，我開(kāi)始有了要為明天而奮斗的沖動(dòng)。未來(lái)的路那么漫長(zhǎng)，高一不過(guò)是長(zhǎng)路漫漫中的一個(gè)驛站，我荒廢不起。

高一，我們不用像高三那樣緊張，不用像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那樣打手電學(xué)習(xí)，不用做到書(shū)本不離身，不用邊走路邊念著“abc……”我們可以哼著流行歌曲邊走路邊看風(fēng)景，可以扒在陽(yáng)臺(tái)上愜意地聊著天，可以看些無(wú)關(guān)于學(xué)習(xí)的雜志……雖然學(xué)習(xí)生活并不輕松，但壓力要比高三小得多，我們還可以忙里偷閑。

高一的時(shí)候我們?cè)诨@球場(chǎng)上讓手中的籃球劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，看籃球在籃板之間游走；高一的時(shí)候我們?cè)谂艿郎献分鹞Γ瑸⑾潞顾?；高一的時(shí)候我們坐在河邊的躺椅上休息，講著屬于我們這個(gè)年齡的悄悄話(huà)；高一的時(shí)候我們?cè)诎鄷?huì)上起哄，表演節(jié)目，展示自己……高一的活動(dòng)，不乏精彩。

有人問(wèn)我：高一是什么顏色的？我說(shuō)：高一的顏色是暖色調(diào)的，——是紅色的，洋溢著熱情和活力；是粉色的，因?yàn)橹蓺膺€未脫下，像粉色那樣?jì)赡?；是桔色的，像桔子的味道那樣，剛?cè)肟跁r(shí)有點(diǎn)酸，可是回味起來(lái)卻是甜的；是白色的，因?yàn)槲覀兊男囊廊患儩嵍篮谩?/p>

人在高一，會(huì)有痛的時(shí)候，會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候，但哭與笑都是該裱框紀(jì)念的痕跡。

如何寫(xiě)高一進(jìn)衛(wèi)生部申請(qǐng)書(shū)模板(精)四

當(dāng)我跨進(jìn)七三零二五部隊(duì)的大門(mén)時(shí)，我才真正意識(shí)到：我要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)自己面對(duì)生活了，我再也不是父母懷中被細(xì)心呵護(hù)的小寶貝，而是一名會(huì)勇敢的面對(duì)一切的小大人了。

到了軍營(yíng)，分配了班組，我們和教官見(jiàn)了面，我也終于見(jiàn)到了男兵二班的營(yíng)房。一間營(yíng)房才不過(guò)二十五六平方米，卻要住進(jìn)一個(gè)排!一個(gè)士兵只有一個(gè)小小的床位。但這絲毫沒(méi)有干擾到我們興奮的情緒。第一天，我們又新奇又開(kāi)心。

雖然第一天我們都很開(kāi)心，可是第、二天我們就樂(lè)不起來(lái)了——每天早上五點(diǎn)半就起床，每個(gè)上午三個(gè)小時(shí)的魔鬼訓(xùn)練，幾乎令我們崩潰!好不容易熬到吃午飯時(shí)間，卻又得站十五分鐘的軍姿。吃過(guò)午飯，終于可以睡午覺(jué)了，連我這種平時(shí)最討厭午睡的人也全身癱瘓般地睡著了!下午上課唱軍歌，大家連嗓子都喊啞了，還得唱。晚飯前，要軍歌至少唱三遍才可以坐下來(lái)吃飯。吃完晚飯后才有一些娛樂(lè)活動(dòng)。夜晚，我們都是剛倒下就睡著了。軍營(yíng)的生活是多么艱苦啊!

但是如果你認(rèn)為軍訓(xùn)只是“有苦沒(méi)樂(lè)”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在訓(xùn)練之余，還有很多豐富多彩的活動(dòng)。教官們也鼓勵(lì)我們“訓(xùn)練時(shí)好好練，活動(dòng)時(shí)放開(kāi)玩”。比如第一天晚上我們就進(jìn)行了才藝表演，再比如第五天晚上，我們拉歌比賽，大家高興極了。班和班之間相互舌戰(zhàn)，那場(chǎng)面，大家都瘋狂了!

軍訓(xùn)，是豐富多彩的，是艱苦的，是快樂(lè)的，是難忘的，是短暫的……它磨練了我的意志，鍛煉了我吃苦耐勞的精神。我的第一次軍訓(xùn)，有苦有樂(lè)，有聲有色，值得我終生銘記!

步入中學(xué)，我的人生才剛剛啟程，或許是年少無(wú)知。小時(shí)總是關(guān)注一路邊的花花草草，蝴蝶玩耍。殊不知道自己的路已不再平坦，而是一條崎嶇不已的道路。

那年夏天我剛?cè)氤踔幸仓肋M(jìn)入初中。是要軍訓(xùn)的。我心里滿(mǎn)心期待驕陽(yáng)似火，就要在被烤得發(fā)燙的枝干上，叫的我心里直癢癢，我們穿上了軍裝站了軍姿。剛來(lái)學(xué)校，教官就讓我們站軍姿，要站三十分鐘。這三十分鐘內(nèi)四周安靜的只能聽(tīng)到蟬鳴，甚至連掉根針的聲音都可以聽(tīng)到，三十分鐘的時(shí)間，如同過(guò)了一個(gè)世紀(jì)如此的漫長(zhǎng)，地板被太陽(yáng)照的燙腳鞋底又如同一個(gè)鐵板加熱了溫度，我只想一下子跳起來(lái)，但是我知道我不可以，因?yàn)槲覀兘坦贂?shū)如果你動(dòng)一下，就要讓全班一起陪你站五分鐘就算是為了全班人，我也不能去跳起來(lái)，使全班人為我受罰。我甚至不能移動(dòng)一下我的雙腿，因?yàn)樗缫巡皇芪业目刂坡槟玖?，更不能用手去擦拭臉上那已?jīng)要滴下來(lái)的汗水，因?yàn)槲以谲娪?xùn)但是我也始終如一的堅(jiān)持著完成成長(zhǎng)給我的挑戰(zhàn)。

時(shí)間一分一秒的消逝，隨著教官一聲令下：時(shí)間到，所有人都如釋重負(fù)般地倒了下去，當(dāng)然我也不例外，一開(kāi)始還沒(méi)有什么感覺(jué)，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，就突然沒(méi)有了力氣，一下子就倒在了地上，手也疼得要死。我靜靜的環(huán)顧了四周，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘴里不喊累可是當(dāng)教官在，讓我們站起來(lái)的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)反抗。反而覺(jué)得我們很自豪，每個(gè)人都昂首挺胸，露出一副積極的表情，就好像是剛剛的喊累，就是在應(yīng)和其他的同學(xué)。額頭上的汗珠頓時(shí)發(fā)出了太陽(yáng)反射的光芒，我們完成了成長(zhǎng)給我們的挑戰(zhàn)當(dāng)然這只是其中的一項(xiàng)后面還有很多的挑戰(zhàn)等著我們，所以我們要一直奔跑下去。

握緊拳頭，深呼吸，給自己打氣，為我們成長(zhǎng)道路上的奔跑加油!

今天早上我起的格外的早，因?yàn)榻裉焓俏倚鲁跻坏牡谝惶?，真開(kāi)心啊!吃過(guò)早飯，爸爸早早的把我送到了學(xué)校把我交給了老師，我心中在想我的老師什么樣子，嚴(yán)不嚴(yán)厲，各種幻想，見(jiàn)到了我的班主任女老師，我好開(kāi)心，好喜歡看我老師很溫柔，老師給我們交代了一下，換了校服接下來(lái)迎來(lái)了一年一度的軍訓(xùn)，以前我以為軍訓(xùn)就跟玩的一樣，但是體驗(yàn)這四天之后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不一樣，其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)這幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!

其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。經(jīng)過(guò)這么幾天的時(shí)間。最值得慶幸的是我們有個(gè)很好的班主任與教官!與班主任相處的日子并不久。但我卻可以清晰的感覺(jué)班主任的認(rèn)真，負(fù)責(zé)，和藹，教官的嗓子早就啞了。但是我們的動(dòng)作就是做不好。他們只能一遍一遍地重復(fù)著教我們，從那時(shí)開(kāi)始，我覺(jué)得我們有點(diǎn)對(duì)不起教官。所以我們都加倍努力。

爭(zhēng)取在七年級(jí)拿到第一名，誰(shuí)知我們努力了，但是就是拿不到第一名。七六班比我們做得好嗎?他們憑什么拿第一名?我們班很多人都在那里議論，還是我們做的不夠好，我們要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次超越自己，我希望迎來(lái)第二次軍訓(xùn)。因?yàn)橄乱淮挝覀儾粫?huì)再像這樣，不會(huì)讓教官嗓子啞了，希望第一學(xué)期的我們，不要再調(diào)皮搗蛋。不要再不聽(tīng)話(huà)，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。軍訓(xùn)不但鍛煉了我們的意志，更教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，互敬互愛(ài)，在這里我可以說(shuō)，參加這次軍訓(xùn)我真的非常開(kāi)心，謝謝老師，謝謝價(jià)格。

曾幾何時(shí)，就對(duì)兵哥哥們有著一種執(zhí)拗的崇拜感。終于我迎來(lái)了步入初中的第一課——軍訓(xùn)，當(dāng)我換上軍訓(xùn)服時(shí)，一種莫名的使命感和自豪感就油然而生，為期五天的軍訓(xùn)生活讓我難以忘懷……

在“魔鬼教練”的蹂躪訓(xùn)練中，我們從最簡(jiǎn)單的“稍息”，“立正”開(kāi)始，抬頭挺胸，手臂伸直，腿抬高，大家又苦又累，雖然偶有同學(xué)調(diào)皮搗蛋，但初心不改，都是為了同一個(gè)目標(biāo)，那就是最后一天的軍訓(xùn)匯演，為班級(jí)取得好成績(jī)。

經(jīng)過(guò)五天的魔鬼訓(xùn)練，會(huì)操表演上場(chǎng)前，我們一刻也不放松，一遍又一遍地排練著……突然，一位同學(xué)毫無(wú)征兆地暈倒了。一時(shí)之間，隊(duì)伍散了。本來(lái)在匯演主持的我，被臨時(shí)安排頂替暈倒同學(xué)上場(chǎng)表演。

終于，輪到我們上場(chǎng)了，我的心中猶如有千萬(wàn)頭小鹿在砰砰亂跳，周?chē)耐瑢W(xué)們，表情嚴(yán)肅，雖然額頭滲出的豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)，也沒(méi)有去擦一下。同學(xué)們筆直的站立著，隨著教官一聲“齊步走”，齊刷刷地邁著整齊劃一的步伐到達(dá)指定位置。

大家隨著教官響亮的口號(hào)聲，拿出比平時(shí)十二分的精神來(lái)對(duì)待，胳膊掄的井然有序，腿踢的鏗鏘有力，口號(hào)比平時(shí)喊得更加洪亮高亢，大家的臉都崩的緊緊的，因?yàn)楹奥暥锏猛t，甚至“猙獰”。就連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)，也像上了發(fā)條的鬧鐘，精神高度緊張起來(lái)，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)閃失。漸漸地，我平靜下來(lái)，回想起前幾天的烈日暴曬，風(fēng)雨洗禮，濕透的軍訓(xùn)服，嘶啞的聲音，臉曬成“熊貓”的窘態(tài)，我們沒(méi)有退縮，我們就是強(qiáng)者!“向右轉(zhuǎn)，跑步走!”隨著教官最后的結(jié)束語(yǔ)，我們高效率地完成了匯報(bào)演出，軍訓(xùn)完美落幕。

短短幾天的軍訓(xùn)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。在集體中，不能一枝獨(dú)秀，只有大家的力量凝聚在一起，才能百花齊放。

如何寫(xiě)高一進(jìn)衛(wèi)生部申請(qǐng)書(shū)模板(精)五

秋天在古人眼中是一個(gè)悲涼凄楚的季節(jié)，但在現(xiàn)代人的眼中，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

春天到來(lái)時(shí)，有“桃之夭夭”的景致;夏天到來(lái)時(shí)，有“小荷才露尖尖角”的生機(jī);冬天到來(lái)時(shí)，有“窗含西嶺千秋雪”的美景。但我卻最?lèi)?ài)那金燦燦的秋天。

秋天到來(lái)時(shí)，蕭蕭的秋風(fēng)輕輕掀起地面的落葉，大雁排成“人”字形從天空中掠過(guò)，利歐下一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。秋天的天空是美麗的，大海般湛藍(lán)，朵朵的白云像揚(yáng)帆起航的小船，在天空中飄蕩著。走進(jìn)樹(shù)林，就像走進(jìn)了一個(gè)金色的世界。微風(fēng)一拂，樹(shù)葉如蝴蝶般慢慢地飛，直至落地。突然，我看見(jiàn)了一片紅色的火焰，那是楓葉林，古人云“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，就是這美的寫(xiě)照。在楓葉林里，有許多人在欣賞秋天的美景，有天真幼稚的頑童，有朝氣蓬勃的少年，還有年過(guò)半百的老人，他們的臉映著楓葉，紅紅的，蕩漾著幸?？鞓?lè)的笑容，顯得十分滿(mǎn)足。這是人們對(duì)秋天的喜愛(ài)。

秋天是豐收的季節(jié)。秋天，碩果累累。在田野里農(nóng)民伯伯正在收獲他們的“汗水”——成熟的稻子，高粱。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，稻子像水的波紋一般，一層一層的蕩漾著。在家里菊花們正在爭(zhēng)妍斗艷，柿子掛滿(mǎn)了枝頭如同一個(gè)個(gè)紅燈籠，稻谷堆滿(mǎn)院，鮮紅的辣椒掛在窗前。秋天不僅能用眼觀看，用心聆聽(tīng)，還能用口咀嚼，用心體會(huì)，正所謂“春華秋實(shí)”。落葉是最偉大的，也是最出色的演員。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，葉子敢于犧牲來(lái)幫助大樹(shù)媽媽度過(guò)難關(guān)。它們勇敢無(wú)畏、甘于奉獻(xiàn)，它們放棄自己的安逸生活，來(lái)幫助大樹(shù)媽媽;它們寧愿離開(kāi)自己的母親，來(lái)幫助大樹(shù)媽媽;它們寧愿犧牲自己，來(lái)幫助大樹(shù)媽媽。每一片落葉都代表著一個(gè)葉子的犧牲，它們落到了樹(shù)下，化成了樹(shù)的養(yǎng)分，來(lái)滋養(yǎng)，來(lái)回報(bào)自己的母親。它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)落葉在空中慢慢飄落時(shí)，就是它們?yōu)槲覀冏龅谋硌?。他們?nèi)缤恢恢缓诳罩恤骠嫫鹞?，釋放出它們最耀眼的光芒?/p>

我愛(ài)秋天，也愛(ài)落葉，我愛(ài)秋天的碩果累累，我愛(ài)落葉的勇敢無(wú)畏。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié)，如果把春天比作剛剛落地的孩童，那么秋天就是成熟美麗的少女。秋天的美麗我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我熱愛(ài)秋天，向往秋天。

我時(shí)時(shí)刻刻盼望著秋天的到來(lái)，我愛(ài)秋朋友，你呢?秋天奉獻(xiàn)了許多，她如同一位成熟美麗的少女，將果實(shí)撒遍每一寸土地。農(nóng)民伯伯贊美秋，小孩子們熱愛(ài)秋，大人們欣賞秋。秋天，我的向往;秋天，我的依戀;秋天，我的熱情。

我愛(ài)秋天!

我信步于這滿(mǎn)園秋色里，陽(yáng)光微涼。

枯葉似彩蝶，舞著墜落。午后校園終究過(guò)了絢爛花與蝶的季節(jié)，空留這枯藤枝椏，落葉滿(mǎn)地。幾分閑愁是紅葉錯(cuò)雜的十里金黃，結(jié)廬人境是曾走過(guò)的銀杏香樟。我想自然便是如此，將繁華埋葬，將俗塵沁香。于是對(duì)那掃落葉之人嗤笑輕嘆，于是藏起這秋色滿(mǎn)園。噫，復(fù)得返自然!

落葉未掃，留了一地秋意，這是自然延續(xù)的枯榮，是“落紅不是無(wú)情物”以迎冬。這是自然帶來(lái)的秀美山水，偏過(guò)驚鴻，一點(diǎn)雁飛，蟬鳴戛止。遙想秋日里，既無(wú)季夏之灼熱，唯有秋風(fēng)之颯爽;無(wú)雪寒初霽，盡落花間一絲閑愁，一份清歡，一場(chǎng)幻夢(mèng)。我們應(yīng)返自然，抱擁群峰琳瑯，微露洪荒。偏愛(ài)自然舉觥籌，把酒穿越千年，敬向麓下牧童，帶著《詩(shī)經(jīng)》中的雋永呢喃“秩秩斯干，悠悠南山”;敬向羈愁旅客，駐足花間，流觴曲水痛飲杜康;敬向故人隱于自然，護(hù)花棠梨，點(diǎn)落英，移盤(pán)棋，古井枯塘，逸禪意。當(dāng)歲月更迭，萬(wàn)物覆滅于歷史長(zhǎng)河，但那青山仍在，那細(xì)水長(zhǎng)流。

若非落葉怎知秋，若非深秋怎懂詩(shī)意。落葉落在了金石錄上，屏居鄉(xiāng)里，青山幾重，僅剩二人，閑得賭書(shū)斗詩(shī)，裙袂也染上茶香。我仿佛聞見(jiàn)那沁人茶香，落葉紛飛，明明滅滅間的兩人背影，易安明誠(chéng)，朗月共坐，沒(méi)了久在樊籠的傲兀衰颯，物換星移。二人山河靜世，脫塵似仙。因有落葉，顯得詩(shī)意點(diǎn)點(diǎn);因有自然，生活亦怡人無(wú)限。我在北方之北的鷲峰萬(wàn)仞，你在南山之南的雨落毿毿。我俯瞰人境喧囂浮華，燈紅酒綠，如何歸自然?我們浮于紅塵，而霧失落臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處。于是拾起腳下落葉，用淚水埋葬，尋不到的自然，如前塵隔海，古屋不再。這校園卻是城市中的一抔凈土，一鳴空谷足音。足以醒世，足以銘記。

“歸去兮，田園將蕪胡不歸?”

我想起蘇東坡，竹杖芒鞋，十年生死，卻于逆境中種翠竹千棵，彈琴鼓瑟，那是“一花一世界，一葉一菩提”的自然空語(yǔ)。忘悲喜得失，尋得內(nèi)心的自然，于是陶潛種豆南山，而無(wú)車(chē)馬喧。于是魏晉竹林七賢，身在無(wú)間，心向桃源。我走過(guò)青萍之末，走過(guò)風(fēng)露婆娑，走過(guò)春秋開(kāi)落，才懂“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)”的悠然。我們可落日橋畔，獨(dú)倚軒窗，輕嗅薔薇香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)雀細(xì)語(yǔ)，賞水鄉(xiāng)溫柔，燈燈如豆。我們可一卷詩(shī)書(shū)在手，閑品“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”。

這落葉詩(shī)意三分，千秋一念;聊得自然，歲歲流年。

甚幸歸自然。

噫，復(fù)得返自然!

春，乍暖還寒，草長(zhǎng)鶯飛、桃紅柳綠;夏，赤日炎炎，綠樹(shù)成蔭、姹紫嫣紅;冬，歲暮天寒，寒蟬凄切、玉樹(shù)銀花。比起嬌羞怯懦的暖春、海天云蒸的盛夏、雪虐風(fēng)饕的寒冬，我更喜歡天高云淡的金秋。秋天碩果累累，金桂飄香，讓人感到無(wú)比的愜意!

沿著街道兩側(cè)的法國(guó)梧桐，大片大片的葉子紛紛隨風(fēng)飄落在地上，遮蔽了原來(lái)的路面，儼然鋪就了一張五彩斑斕的織錦：紅的、黃的、褐的、綠的，都融為一體。車(chē)子駛過(guò)讓干枯的葉子相互碰撞，充斥著清脆悅耳的“沙沙”聲，好似一首美妙的、百聽(tīng)不厭的協(xié)奏曲。

看到庭院臨街的一側(cè)種了許多楓樹(shù)，一片片楓葉隨風(fēng)顫動(dòng)，一株株楓樹(shù)挽手連成紅色的海洋，這才明白詩(shī)人為什么那么喜歡楓?！巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！奔t色的楓葉里還夾帶著些許黃葉子，雖然是相對(duì)色，但仍然讓我百看不厭。蜻蜓似的楓樹(shù)種子，小巧玲瓏掛在枝條的末梢，我禁不住摘下一片，放在手心中細(xì)細(xì)把玩。

庭院里，紅彤彤的柿子在枝頭高高掛起，好似一個(gè)個(gè)燈籠。黃燦燦的橘子探出了腦袋，像枚枚滿(mǎn)月。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”抬頭仰望天空，才發(fā)現(xiàn)天邊的晚霞是多么變幻莫測(cè)，姹紫嫣紅啊!明暗相間的彩霞，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出那么多種顏色來(lái)呢!霞，好似一個(gè)顏料盤(pán)，把附近的云都染成了紅色;霞，又似一朵大大的、五彩繽紛的棉花糖，總讓人忍不住去撕一塊兒嘗嘗;霞，還似一個(gè)調(diào)皮的姑娘，當(dāng)你想去細(xì)細(xì)打量她時(shí)，她便靈巧地躲開(kāi)，像是在和我捉迷藏。

“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)根斜”秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)便像跳芭蕾那樣，整齊劃一地向一邊倒。繼續(xù)仔細(xì)的瞧著樹(shù)枝間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只毛絨絨的小黑點(diǎn)在歡快地跳躍著——那就是松鼠。那小巧的身子在枝頭間穿梭：為了過(guò)冬，它們?cè)谑占晒Ｔ傧蛳赂┮?，有一些矯健的身姿正在移動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)，那就是野兔!它們有力的后腿蹬著地面，在往家里跑呢。

摘下果實(shí)，細(xì)細(xì)的品味，品嘗秋天贈(zèng)予我們的禮物吧!走上大街，踩著五彩繽紛的葉子，聆聽(tīng)那美妙的樂(lè)聲吧!搬出竹椅，捧著茶碗，欣賞那無(wú)與倫比的美景吧!走近動(dòng)物，看看它們，一起享受這個(gè)繁忙而又充實(shí)的季節(jié)吧!

我愛(ài)你，秋天——這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累的季節(jié)。

我的家鄉(xiāng)坐落在蘆苞的一座小鎮(zhèn)上。記憶里，家鄉(xiāng)的秋天總是那么湛藍(lán)，像是被海水沖洗過(guò)一般，優(yōu)雅而寧?kù)o。它時(shí)常把溫暖的陽(yáng)光灑給大地，把豐碩的果實(shí)獻(xiàn)給人們，把涼爽的秋風(fēng)灑給人間。秋天，好一個(gè)美麗的季節(jié)，它美得成熟，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內(nèi)向。家鄉(xiāng)的秋天，很美!

原野上

秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片黃金。秋天的原野上給孩子們帶來(lái)了一片歡聲笑語(yǔ)。

有的孩子，手里握住風(fēng)箏，在原野上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑，仿佛把什么煩惱都可以?huà)佒X后。風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng)，在湛藍(lán)的天空下顯得格外美麗。

有的孩子，三五個(gè)成群，圍在一小片草叢中捉螞蚱。他們時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)愁，捉螞蚱給他們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。

還有孩子，也許是玩累了，躺在金黃的麥地旁，睡著了。

家鄉(xiāng)美麗的秋天，是童年的歡聲笑語(yǔ)。

田野中

秋天不像春天那樣百花齊放，五彩繽紛，也不像夏天那樣綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂;更不像冬天那樣白雪皚皚銀裝素裹，但卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著我們。

放眼望去，金黃的莊稼，累累的果實(shí)與忙碌的人們。這是秋天田野中的景象。

秋天掠過(guò)，五谷飄香。那一片片莊稼遠(yuǎn)看，就好似千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米也樂(lè)開(kāi)了懷。農(nóng)民伯伯們更是忙碌，他們推著車(chē)，拿著鏟在田野中忙碌著。雖然辛苦，但在他們的臉上，總是滿(mǎn)懷笑容，也許這就是收獲的快樂(lè)吧!

家鄉(xiāng)美麗的秋天，是豐收的喜悅與激動(dòng)。

家里

家鄉(xiāng)的秋天，傍晚鄉(xiāng)關(guān)日暮，到處都是裊裊炊煙。人們拿著收獲的食物回家，準(zhǔn)備與家人、鄰居一起共享這份喜悅。鍋中又大又圓的地瓜煮熟了，飄著香氣，熱乎乎地還冒著煙，紅里透著一點(diǎn)黃。小孩子常偷偷地跑到廚房，來(lái)不及洗手，就把一塊地瓜放進(jìn)嘴里，滋滋地冒著熱氣，但享受的更多是香、甜與幸福的滋味。

晚上，家人朋友在一起吃著農(nóng)家大餐，共同享受著這份豐收的喜悅!是一幅幅溫馨幸福的農(nóng)家美景!家鄉(xiāng)美麗的秋天，是團(tuán)聚是分享的溫暖。

我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的秋天，它帶來(lái)的不僅是豐收的喜悅，還是分享豐收的幸福!