2023年高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫(模板13篇)

總結(jié)是我們理清思緒，反思過去，為未來做好準(zhǔn)備的重要一環(huán)?？偨Y(jié)一定要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供參考和借鑒。

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇一

云收夏色涼風(fēng)起，又到一年開學(xué)季，本該照常開學(xué)的我們卻被一場突如其來的疫情按下了暫停鍵。面對此次的疫情來襲，我校始終將學(xué)生和全體教職工的健康擺在首位，積極應(yīng)對，貫徹落實(shí)縣教體局及中心校的工作安排，本著“停課不停學(xué)”的要求，高度重視，認(rèn)真籌備，確保線上教學(xué)活動(dòng)順利開展。

為落實(shí)教育局應(yīng)對新冠肺炎疫情防控工作的要求，統(tǒng)籌安排好延期開學(xué)期間教育教學(xué)管理工作，確保特殊時(shí)期教育教學(xué)管理工作有序推進(jìn)，最大限度減少疫情防控對教學(xué)帶來的影響，校級領(lǐng)導(dǎo)緊急召開“疫情防控暨線上教學(xué)工作部署會(huì)議”，xx鎮(zhèn)中心校校長阮xx同志在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“各部門務(wù)必加強(qiáng)安全意識、提高思想站位、做好疫情防控期間線上教學(xué)各項(xiàng)部署工作”，為暫緩入學(xué)期間線上教學(xué)活動(dòng)保駕護(hù)航。

根據(jù)會(huì)議要求，確保線上教學(xué)有序展開，我校結(jié)合“雙減”、“五項(xiàng)管理”及我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定線上教學(xué)實(shí)施方案。方案確定了以阮xx校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定了教學(xué)時(shí)間、劃分了學(xué)科安排、規(guī)范了教學(xué)形式、嚴(yán)格了教學(xué)要求。

新學(xué)期新氣象，新學(xué)期新起點(diǎn)，對于家長來說上好“開學(xué)第一課”是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，只有與孩子一同成長，才能做好孩子的引路人。

新學(xué)期伊始，按照統(tǒng)一安排，寬小認(rèn)真組織學(xué)生觀看了“開學(xué)第一課”節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心感受、深入思考，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、鑄牢中華民族共同體意識教育深入學(xué)生內(nèi)心，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感。

線上教學(xué)、效果不減。各位老師通過企業(yè)微信直播軟件，全國中小學(xué)智慧教育平臺(tái)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)制定“停課不停學(xué)”計(jì)劃，通過圖片、視頻等方式進(jìn)行科學(xué)有效、勞逸結(jié)合的教學(xué)。

課程結(jié)束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)中遇到的問題，老師也積極與學(xué)生互動(dòng)，即時(shí)點(diǎn)評，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑，提高線上教學(xué)實(shí)效，保證線上教學(xué)效果。全體老師對于課堂作業(yè)的批改也是一絲不茍，或留言，或批注，指導(dǎo)學(xué)生，力求幫助孩子們疏通知識、及時(shí)鞏固。

一場突如其來的我們所在的城市被迫按下了暫停鍵，在這特殊時(shí)期，學(xué)生們停課不停學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為抗疫貢獻(xiàn)力量。寬小不僅扎實(shí)開展線上教學(xué)還開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生們爭做家務(wù)勞動(dòng)，積極鍛煉，用自己的方式讓居家學(xué)習(xí)有滋有味，有聲有色。

通過給家長做一道簡單的菜、整理一次家務(wù)、幫父母工作、感恩教師節(jié)手抄報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中感受到了快樂，使學(xué)生的居家生活因活動(dòng)而豐富和精彩。

疫情雖然阻隔了我們返校的腳步，但阻擋不了我們一顆奮進(jìn)的心。在此次疫情中，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師積極響應(yīng)號召，克服重重困難，在上級部門和校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極籌備，確保了線上教學(xué)工作有序開展，體現(xiàn)出了我校教師認(rèn)真的工作態(tài)度和扎實(shí)的基本功底。烏云遮不住太陽，疫情終將過去，期待陰霾散盡，與你校園重聚。

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇二

為更好地落實(shí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，自進(jìn)行線上教學(xué)工作以來，十四中全體教師每周都以備課組為單位，進(jìn)行線上集體備課，10月19日下午，老師們提前進(jìn)入工作狀態(tài)，一個(gè)個(gè)視頻會(huì)議，一次次組內(nèi)研討，拉開了云教研的序幕。

校長王照陽針對老師們的提問逐一耐心解答，他認(rèn)為，要想保證線上教學(xué)效果，要做好以下幾點(diǎn)：一是教師要精心備課，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)準(zhǔn)確清晰，抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)；二是做好教學(xué)設(shè)計(jì)，用新穎有趣的教學(xué)內(nèi)容吸引學(xué)生，增加課堂的互動(dòng)性與趣味性；三是積極動(dòng)員家長，形成教育合力。居家線上學(xué)習(xí)對學(xué)生自律性要求很高，家長的監(jiān)督是必不可缺的環(huán)節(jié)。

副校長樊呂娜對開展線上教學(xué)的老師提出了要求，一是避免滿堂灌的教學(xué)行為，要精講精練，老師不能從頭講到尾，讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，二是要加強(qiáng)線上互動(dòng)，通過釘釘直播的答題和連麥功能讓學(xué)生參與到課堂，既提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又避免學(xué)生只掛課人不在電腦旁的情況。三是提交的作業(yè)必須批改，保證作業(yè)的有效性。

各教研組通過此次活動(dòng)也達(dá)成一致：第一，跟據(jù)各學(xué)科各年級教學(xué)安排，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。第二，網(wǎng)課內(nèi)容要求精講精練，講練結(jié)合。第三，作業(yè)設(shè)計(jì)要求適量、合理、有效，并且全批全改。

今日的教研活動(dòng)是為了明天的線上教學(xué)更加順暢。先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用的策略、巧妙的方法讓老師們在教研活動(dòng)中收獲頗豐。疫情當(dāng)前，十四中全體教師將保障教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，師生共成長”。

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇三

疫情再次來臨，xx鎮(zhèn)中小學(xué)迅速啟動(dòng)線上教學(xué)，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真踐行“六比六樹”工作要求，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，勇?lián)?dāng)、沖在前，履職盡責(zé)，創(chuàng)新實(shí)干，全面保障疫情期間“停課不停學(xué)”。

xx初中。

四項(xiàng)機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)。

一是落實(shí)全員參與機(jī)制。教師全員參與線上教學(xué)，全面、足時(shí)開課，以實(shí)際教學(xué)班級、實(shí)際課程安排授課，誰的課堂誰負(fù)責(zé)；班級內(nèi)，實(shí)行“一教一輔”（即一人授課，一人輔助維持課堂紀(jì)律）的線上教學(xué)機(jī)制；學(xué)生居家健身活動(dòng)、歌舞練習(xí)、家務(wù)勞動(dòng)、親子活動(dòng)等，以視頻或照片的形式報(bào)送。

二是落實(shí)聽課巡課機(jī)制。校級領(lǐng)導(dǎo)做好全校巡課和分管年級巡課，每天巡課不少于3節(jié)，每周聽課不少于3節(jié)；校委會(huì)成員做好包靠班級巡課，每天巡課不少于3節(jié)，每周聽課不少于2節(jié)。通過聽課、巡課，了解線上教學(xué)狀態(tài)，及時(shí)跟進(jìn)教學(xué)建議。

三是落實(shí)班主任督查機(jī)制。為了不讓班里的每一名學(xué)生掉隊(duì)，班主任通過視頻全程督查學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀態(tài)。在其他任課教師的課堂中跟課，嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，維持上課紀(jì)律，觀察學(xué)生上課狀態(tài)，及時(shí)掌控學(xué)情，第一時(shí)間與家長溝通交流學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，疏導(dǎo)學(xué)生的心理情緒，鼓勵(lì)孩子們保持良好的精神狀態(tài)。

四是落實(shí)常態(tài)教研機(jī)制。繼續(xù)落實(shí)半天無課日和常態(tài)教研活動(dòng)，以教研組、備課組為單位，備課磨課，資源共享；同學(xué)科老師之間相互聽課、議課，輔助同年級同學(xué)科老師上課，對于共性問題，共商解決策略，對于個(gè)別問題，研討最佳方案。在齊抓共管、同教同研過程中，實(shí)現(xiàn)共同成長。

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇四

尊敬的各位家長朋友：

大家好！鑒于目前疫情形勢，按照《xx市教育局關(guān)于做好20xx年秋季線上教學(xué)工作的通知》（x政教發(fā)[20xx]xx號）文件要求，我校決定于20xx年xx月xx日起開展線上教學(xué)，確保學(xué)生“停課不停學(xué)”。現(xiàn)就相關(guān)事宜告知您，請各位家長認(rèn)真閱讀，做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備以及督促孩子按時(shí)完成線上學(xué)習(xí)。

一、線上教學(xué)時(shí)間安排。

根據(jù)xx區(qū)教育和體育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全區(qū)疫情防控與中小學(xué)教育教學(xué)工作的相關(guān)要求，一二年級暫不開課，居家自主進(jìn)行閱讀、體育鍛煉、勞動(dòng)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，三四年級于xx月xx日（星期一）開始線上教學(xué)。

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)一使用“企業(yè)微信”平臺(tái)開展教學(xué)，所有班級已統(tǒng)一建立班級群（家長進(jìn)入班級微信群即可），各班主任、科任教師也嚴(yán)格進(jìn)行考勤，如不能參加在線學(xué)習(xí)，應(yīng)主動(dòng)說明情況并向班主任辦理請假。

四、線上教學(xué)要求。

1、保護(hù)學(xué)生視力健康。

為了保證學(xué)習(xí)效果，保護(hù)學(xué)生視力，授課教師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。督促學(xué)生注意用眼健康，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。

授課教師要根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。

3、創(chuàng)新教學(xué)方式。

各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)方式，借助企業(yè)微信群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織開展教學(xué)，優(yōu)化課程資源，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。

免費(fèi)平臺(tái)資源：

教育部開通的xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（即原“xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”，網(wǎng)址：/）、xx教育云平臺(tái)（網(wǎng)址：/）等教育資源。

根據(jù)疫情防控情況，教育教學(xué)安排會(huì)適時(shí)調(diào)整，請所有老師提前備課、精細(xì)備課，保障后期返校教學(xué)有序開展。

五、溫馨提示。

1、觀看網(wǎng)絡(luò)課堂時(shí)，需要同學(xué)們調(diào)試好學(xué)習(xí)設(shè)備（盡量用電腦登錄網(wǎng)頁，無電腦的可在平板、手機(jī)上學(xué)習(xí)，提倡將學(xué)習(xí)內(nèi)容投屏到電視屏幕）。同學(xué)們根據(jù)預(yù)學(xué)內(nèi)容中不理解的問題、作業(yè)里出錯(cuò)的題目認(rèn)真聽講做好筆記，還有不理解或者不明白可以通過網(wǎng)絡(luò)跟老師、同學(xué)們一起討論、解決。

2、每天在家堅(jiān)持做眼保健操和鍛煉身體，保護(hù)視力，增強(qiáng)體魄，保障身心健康。

3、遵守疫情防控規(guī)定，掌握疫情防護(hù)知識，保持好個(gè)人及居家衛(wèi)生，勤開窗通風(fēng)、洗手、消毒，不參與戶外聚集活動(dòng)。家長要積極配合學(xué)校堅(jiān)持做好在家期間的疫情報(bào)告。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院診療，并立即告知學(xué)校班主任及所在社區(qū)（村組），不要緊張，也不要隱瞞拖延。

4、如有特殊原因不方便線上學(xué)習(xí)的同學(xué)請及時(shí)與班主任和科任老師聯(lián)系，學(xué)校不做硬性規(guī)定。學(xué)生可在老師的指導(dǎo)下在家自主學(xué)習(xí)。

生命重于泰山，疫情就是命令。在全力防控遏制病疫傳染肆虐的同時(shí)，我們教師會(huì)全力做好線上教學(xué)工作，希望各位家長能夠積極配合，教育孩子認(rèn)真參加線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺提高學(xué)習(xí)能力，確保孩子學(xué)有所獲，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”指示，全面提升孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。最后，讓我們攜起手來，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇五

20xx年xx月，新一輪疫情來勢洶洶，疫情當(dāng)前，初心如磐，使命在肩。為保障師生身體健康和生命安全，更好地落實(shí)疫情防控要求，經(jīng)過前期周密計(jì)劃和精心準(zhǔn)備，20xx年xx月xx日，xx縣第八初級中學(xué)開展線上教學(xué)工作。

為了讓線上教育教學(xué)工作能更好地落實(shí)落細(xì)，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處針對線上教學(xué)工作做了全面的部署與安排，立足實(shí)際情況制定了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)方案，確保在線教學(xué)有序、有效、高質(zhì)量開展。

教師們積極響應(yīng)學(xué)校的統(tǒng)一部署，克服困難，精心備課，積極適應(yīng)網(wǎng)上授課新模式，毫無怨言地踐行著自己的教育初心和教育使命。各學(xué)科針對教材內(nèi)容和教學(xué)方法、實(shí)施策略等問題進(jìn)行廣泛交流和研討，努力為線上全體學(xué)生呈現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的精彩課堂。

課后，教師們以備課組為單位進(jìn)行教研活動(dòng)，毫無保留地分享在線教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研討在線教學(xué)過程中遇到的問題、困難，同時(shí)對提升線上教學(xué)的有效性提出了意見和建議，為提升線上教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用的策略、巧妙的方法讓教師們在教研活動(dòng)中收獲頗豐。

網(wǎng)課第一天，雖然教學(xué)地點(diǎn)和授課形式發(fā)生了改變，但絲毫沒有影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生把書桌當(dāng)作“課桌”，以家為“教室”，參照學(xué)校和老師的要求，通過手機(jī)、電腦等途徑獲取學(xué)習(xí)資料，按計(jì)劃完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，并認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)記錄，提交各科作業(yè)。

學(xué)校層面有引領(lǐng)，教師群體有擔(dān)當(dāng)，技術(shù)支持有保障，上下一心齊出力，xx縣第八初級中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)有序開展，教學(xué)秩序平穩(wěn)有序運(yùn)行，奮力踐行著“教書育人”的初心使命。

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇六

一場特殊的疫情，讓全體師生再次相守云端。為切實(shí)實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”的目標(biāo)，xx區(qū)xx一教育集團(tuán)積極落實(shí)市、區(qū)教育局疫情防控工作要求，以“課程適合性”為突破口，豐富課程內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)、健體、心理等多維度和全方位的發(fā)展需求，將學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課業(yè)通識與學(xué)校特色相融合，采取五育并舉與多元促進(jìn)新思路，讓“空中課堂”筑起堅(jiān)實(shí)的抗疫堡壘。

一、五育覆蓋，固化品性，達(dá)成目標(biāo)。

針對線上教學(xué)易于出現(xiàn)過渡強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識技能的弊端，集團(tuán)各學(xué)校在“德智為根本，健體為支撐，藝術(shù)為胸懷，勞動(dòng)為突破”達(dá)成共識，下足功夫。

1、勞育先行，提升生存技能。

居家學(xué)習(xí)為勞動(dòng)教育的開展提供了時(shí)間和空間，通過多元的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)興趣和勞動(dòng)技能多維度提升。

xx一校堅(jiān)持“三個(gè)一實(shí)踐”的策略，每天一項(xiàng)家務(wù)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，展示一項(xiàng)勞動(dòng)成果，通過多種渠道提高學(xué)生的生活自理能力和社會(huì)生存能力。

xx小學(xué)開展“整理學(xué)習(xí)小天地”“制作感恩親子餐”“家務(wù)勞動(dòng)大比拼”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生通過做力所能及之事，幫助學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念。

xx二校設(shè)置“蒲娃愛勞動(dòng)”特色課程。教師通過直播方式指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，進(jìn)行勞動(dòng)展評，激勵(lì)學(xué)生爭做自理、自立小蒲娃。

xx二校將勞動(dòng)教育從學(xué)校延伸至家庭，指導(dǎo)學(xué)生充分利用家居環(huán)境和家庭資源，進(jìn)行居家勞動(dòng)實(shí)踐，幫助學(xué)生掌握勞動(dòng)技能，在勞動(dòng)中砥礪心智、收獲成長。

xx小學(xué)的學(xué)生們每天至少一小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間，通過家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子體會(huì)父母的辛勞，從中懂得感恩，增近親子感情。

xx小學(xué)以“學(xué)習(xí)主題”為抓手，分設(shè)《粘土制做建筑》《防護(hù)口罩設(shè)計(jì)》《春分節(jié)氣手工制作》三個(gè)主題課程，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)，將勞動(dòng)實(shí)踐真正落到了實(shí)處。

xx小學(xué)開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)，將學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的打掃衛(wèi)生、整理物品、美食烹飪、清洗衣物等技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，用小手擔(dān)當(dāng)起責(zé)任與愛。

xx小學(xué)堅(jiān)持每周一的“20xx我愛勞動(dòng)我最美”勞動(dòng)實(shí)踐課程，教師們精心錄制勞動(dòng)微課，傳授家庭勞動(dòng)小竅門；與學(xué)生共同設(shè)計(jì)家庭勞動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與家庭勞動(dòng)，不斷提升勞動(dòng)能力，感受生活的美好和幸福！

xx小學(xué)針對不同學(xué)段設(shè)計(jì)精彩紛呈的勞動(dòng)教育課程，如低年段整理書包文具、疊衣服等簡單家務(wù)勞動(dòng)；中年段掃地、洗碗、擦桌子等做一些力所能及的家務(wù)；高年段學(xué)會(huì)洗衣服、會(huì)刷鞋子、能做一道簡單的菜等，使學(xué)生在家中學(xué)會(huì)勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)。

2、體育并重，提升對抗機(jī)能。

把“健體”搬至云端，架構(gòu)體育云課堂是確保孩子們居家身心健康的重要環(huán)節(jié)，集團(tuán)學(xué)校與學(xué)生相約云端，共“課”時(shí)艱。

xx一校以“線上運(yùn)動(dòng)會(huì)”為課程考量，通過自制微課，從“觀—學(xué)—做”三個(gè)層次，學(xué)習(xí)技能，掌握技巧，實(shí)現(xiàn)運(yùn)用。輔以“運(yùn)動(dòng)打卡”和“雙操自評”等方式，讓運(yùn)動(dòng)和健康結(jié)合在一起，達(dá)成“居家也雙減”的目標(biāo)。

xx小學(xué)通過傳統(tǒng)項(xiàng)目課程，內(nèi)容涵蓋“抖空竹、拉伸運(yùn)動(dòng)、平衡訓(xùn)練”等，設(shè)計(jì)了豐富多樣的居家體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，倡議家長陪伴孩子共同運(yùn)動(dòng)，加深親子關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

xx二校的傳統(tǒng)武術(shù)課程也從實(shí)地移植到云端，武術(shù)基本功、武術(shù)文化等內(nèi)容，在保留特色的基礎(chǔ)上，讓居家學(xué)習(xí)依舊內(nèi)容充盈。

xx二校的“常規(guī)健身訓(xùn)練”課程，xx小學(xué)的“成為跳繩小達(dá)人”課程，xx小學(xué)的“趣味體能訓(xùn)練”，xx小學(xué)的“兩操一練”，xx小學(xué)的“宅”家添活力，xx小學(xué)的室內(nèi)健身操微課程，從興趣出發(fā)，針對本校學(xué)生特點(diǎn)，確保了孩子們居家時(shí)段依舊健康而充滿活力。

3、美育側(cè)重，提升生活品味。

疫情雖阻隔了師生美育課堂相約，線上美育教育同樣在塑造學(xué)生思想感情和精神面貌起著舉足輕重的作用。

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇七

為了落實(shí)教育部工作要求及自治區(qū)教育廳工作安排，全疆教育系統(tǒng)開展了網(wǎng)絡(luò)直播的線上教學(xué)模式。各學(xué)校教師也扮演了“主播教師”這一特殊角色，在網(wǎng)絡(luò)課堂的大潮中上演著“精彩好戲”。為了提高新疆高中數(shù)學(xué)教師線上課堂的教學(xué)效率，自治區(qū)教科院數(shù)學(xué)教研室高中數(shù)學(xué)教研員晏鴻老師組織發(fā)起了系列線上教學(xué)課例研討活動(dòng)。本期以烏魯木齊市高級中學(xué)正高級教師楊帆老師的直播課《通項(xiàng)公式的求法》為課例，圍繞如何打造高效的數(shù)學(xué)直播課堂展開討論，并在研討前進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，課例也上了嗶哩嗶哩網(wǎng)站。此次活動(dòng)從多方面進(jìn)行剖析，力求幫助大家營造“學(xué)促教，教促學(xué)”的良好氛圍，進(jìn)而指導(dǎo)自身，形成高效的線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。新疆高中數(shù)學(xué)教師群內(nèi)教師積極響應(yīng)，全疆各地有數(shù)學(xué)同仁1000余人齊聚網(wǎng)絡(luò)，參與本次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始于3月4日晚9：30分，首先進(jìn)行了30分鐘的課堂實(shí)錄展播，10時(shí)整，楊帆老師率先對其直播課例作以精彩的發(fā)言并提出觀點(diǎn)。他主要從數(shù)列通項(xiàng)公式求法的課題設(shè)計(jì)、教學(xué)順序、學(xué)習(xí)方式三個(gè)方面講解思路。然后由觀察，思考，歸納，猜想，概括入手，遵循規(guī)律、最后形成方法，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)課堂的有效學(xué)習(xí)不能單純的依賴模仿與記憶，還要?jiǎng)邮謱?shí)踐，自主探索，合作交流。在網(wǎng)絡(luò)課堂上，教師只是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。

隨后，由巴州焉耆縣一中彭坤老師針對本節(jié)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)直播課提出了十個(gè)研討提綱。由此，大家展開了積極討論。

伊犁州尼勒克縣一中副校長唐山麗老師和北屯高級中學(xué)馬玲老師認(rèn)為楊帆老師授課中的點(diǎn)撥和引導(dǎo)恰到好處，“抽刀斷水法”讓人眼前一亮，對解決此類數(shù)列難題有很大幫助；烏魯木齊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校符強(qiáng)如老師評價(jià)整堂課結(jié)構(gòu)思路清晰，重視文本，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，題型歸類賦有詩意，容易引起學(xué)生興趣，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系；伊犁地區(qū)新源縣第二中學(xué)正高級教師陳朝海老師對這堂數(shù)學(xué)課上的“文化味”贊不絕口，認(rèn)為這一內(nèi)涵更有利于學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)之美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是大家一直以來所追求的一種數(shù)學(xué)教學(xué)境界。

同時(shí)，阿克蘇地區(qū)第二中學(xué)梁愛元老師對大家提出的當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)課堂形式中現(xiàn)實(shí)存在的問題和即將面臨的疑惑做了詳細(xì)的梳理。譬如：網(wǎng)絡(luò)課堂的真實(shí)情況難以預(yù)料，如何有效應(yīng)對預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成的課堂是錄播課的一大難題；教學(xué)的組織形式和學(xué)習(xí)形式開放之后，有效完成教學(xué)任務(wù)與課堂有限時(shí)間的矛盾更加突出，如何解決這一矛盾又是一大困惑；數(shù)學(xué)課程所需要的大量板面演示受限于軟件，硬件，計(jì)算機(jī)及技術(shù)等問題，有效地摸索解決這類問題十分有必要。

最后，晏鴻老師對此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，對楊帆老師的直播課給予了充分的肯定，同時(shí)提議將活動(dòng)中提出的問題作為下次研討會(huì)議的議題，并呼吁大家在各自的線上教學(xué)活動(dòng)中積極實(shí)踐和勇于探索，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，為提升教學(xué)理念和提高教學(xué)水平多做努力！

直至當(dāng)晚11時(shí)40分，本期線上教研課例研討活動(dòng)完美落幕！

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇八

20xx年秋季新學(xué)期剛剛開學(xué)一周，突如其來的新冠疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，打亂了xx中學(xué)正常的教育教學(xué)工作秩序。從xx月xx日起，按照縣教師發(fā)展中心《關(guān)于開展線上教學(xué)的通知》要求，xx中學(xué)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格遵守“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求，轉(zhuǎn)入“封閉+線上”管理，按“一校一策”要求，選好教學(xué)資源，完善教學(xué)方案，加強(qiáng)線上輔導(dǎo)，做好家校銜接、嚴(yán)控教學(xué)時(shí)長，強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化跟蹤問效，如期完成了因疫情停課期間的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校教導(dǎo)處按照縣教師發(fā)展中心《關(guān)于開展線上教學(xué)的通知》要求，立即啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案，各年級各學(xué)科立即投入到開展線上教學(xué)的工中，精彩紛呈。

各年級組積極備課，有序地落實(shí)學(xué)科教學(xué)，做到“停課不停學(xué)”和“停課不停教”。學(xué)校根據(jù)學(xué)情，分年級制定詳細(xì)的線上教學(xué)課程表，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，在充分考慮教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)合理的線上教學(xué)計(jì)劃表，通過班級微信群提前發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在家學(xué)習(xí)能有目標(biāo)、有計(jì)劃。

停課期間，xx中學(xué)教師們用科學(xué)堅(jiān)守筑壘防線，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排，及時(shí)開展線上教學(xué)活動(dòng)，統(tǒng)一思想，確定教學(xué)內(nèi)容，保證了線上教學(xué)的有序進(jìn)行。

老師與學(xué)生建立教學(xué)群，為學(xué)生答疑解惑，增加課后交流和作業(yè)點(diǎn)評。班主任及時(shí)把控學(xué)習(xí)情況，積極與學(xué)生交流、保證學(xué)習(xí)效果，同時(shí)還通過平臺(tái)組織學(xué)生早讀活動(dòng)。

除了做好線上教學(xué)以外，班主任們通過家長群，學(xué)生群提醒家長及學(xué)生注意個(gè)人防疫，防溺水，防火，防電信詐騙等安全。

疫情防控工作責(zé)任重大，我們將嚴(yán)格遵照上級有關(guān)疫情防控的各項(xiàng)文件精神和規(guī)定，共同努力，克服困難，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)的無縫對接。線上教學(xué)亦精彩，潛心教學(xué)守陣地，不負(fù)秋時(shí)僑花開，疫情陰霾終散去。

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇九

3月份以來，上海地區(qū)的疫情日益變得嚴(yán)峻，在這樣的社會(huì)背景下，原本在線下學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上教學(xué)。3月11日日晚，學(xué)校以釘釘會(huì)議的形式召開了線上教育教學(xué)管理工作會(huì)議。為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)工作部署，高中數(shù)學(xué)教研組也在第一時(shí)間迅速召開線上會(huì)議，會(huì)議上，組長張文明老師從釘釘軟件的操作，數(shù)位板使用培訓(xùn)，各年級教學(xué)計(jì)劃調(diào)整，教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，空中課堂教學(xué)資源共享，教學(xué)效果反饋，問題與改進(jìn)等方面和組內(nèi)成員進(jìn)行研討。

我們高中數(shù)學(xué)組共6位老師，每一位老師的教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生的喜愛。數(shù)學(xué)組王樹松老師就是其中的一位。他在網(wǎng)課教學(xué)工作當(dāng)中非常認(rèn)真，從備課，到走向課堂教學(xué)，再到作業(yè)批改，講評都是非常認(rèn)真。

我組的岑麗媛老師，她擔(dān)任高一年級1班和2班的教學(xué)，盡管來我校時(shí)間不長，但是她對待工作也是非常積極，充滿熱情，在教學(xué)上也是富有自己的想法，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長。在每一天繁重的教學(xué)工作完成后，她也是積極地批改學(xué)生的作業(yè)，并給予及時(shí)的講評。

網(wǎng)課兩周以來，岑麗媛老師都是精心準(zhǔn)備自己的每堂課，從查看釘釘學(xué)生出勤情況，及時(shí)掌控學(xué)生思想變化，有些同學(xué)沒有按時(shí)進(jìn)入釘釘上課，岑老師就會(huì)及時(shí)打電話叮囑學(xué)生。有些學(xué)生出現(xiàn)對網(wǎng)課感到焦慮，她就會(huì)給學(xué)生耐心的開導(dǎo)，給予學(xué)生堅(jiān)定的信心和力量。岑麗媛老師這樣的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，也讓我們深深地折服和贊嘆！

作為教研組長的我，更是對待自己的工作絲毫不敢放松，特別是網(wǎng)課期間，我總結(jié)了兩年前的網(wǎng)課經(jīng)歷，對待自己的工作也是嚴(yán)格要求.

盡管疫情阻擋，給我們的教學(xué)工作帶來了很大不便，但是并沒有阻擋我們一顆熱愛教育，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài)。我們數(shù)學(xué)組的成員依然堅(jiān)守初心，合作教學(xué)，有問題，互相探索，發(fā)揮集體智慧。

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇十

疫情防控是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，開展線上教學(xué)我們就是參戰(zhàn)的一兵。為做好疫情防控工作，更好地保障全體師生的生命安全和身體健康，自xx月xx日起，學(xué)校迅速實(shí)施線上教學(xué)，以有效的制度和措施為保障，使教師“教而有策”，學(xué)生“學(xué)而有獲”。

此次線上教學(xué)來的“意外”，安排的“緊張”，學(xué)校鑒于20xx年開展線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和對當(dāng)下情況的分析，迅速召開會(huì)議，進(jìn)行安排部署。

1、課程設(shè)置落實(shí)“五育并舉”

在合理安排好抽測學(xué)科的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉”的原則，每周安排了音體美課、心理課和綜合實(shí)踐課。同時(shí)規(guī)范了作息時(shí)間，課堂授課按照“3+20+n”模式落實(shí)。

2、課前誓師明確教學(xué)規(guī)范。

在居家學(xué)習(xí)的前一天，張xx校長對線上教學(xué)的規(guī)范性、實(shí)效性以及緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松等問題做了強(qiáng)調(diào)和部署。各班級班主任也對學(xué)生提出了線上學(xué)生課堂規(guī)范要求，鼓勵(lì)孩子們衣著校服，積極互動(dòng)。

3、崗前培訓(xùn)熟練設(shè)備應(yīng)用。

為讓老師們盡快熟悉上課軟件的使用方法和流程，電教室通過問卷調(diào)查方式了解老師的教學(xué)需求，并組織線上培訓(xùn)進(jìn)行了詳細(xì)講解，同時(shí)，豐富的教學(xué)資源也為老師們提供了更多的上課資源，助力空中課堂。

1、學(xué)科組注重“課前日常集備”

各學(xué)科組利用微信交流和視頻會(huì)議，每天按時(shí)進(jìn)行“課前日常集備”，討論當(dāng)天學(xué)習(xí)重難點(diǎn)以及作業(yè)布置等事宜。

2、龍頭校引領(lǐng)“片區(qū)交流”

學(xué)校作為第六片區(qū)的的龍頭校，迅速組建了第六片區(qū)語數(shù)英備課釘釘群組。交流期間，我校語數(shù)英三科分別有16位老師進(jìn)行了集備展示，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

3、聚云端借力“市級教研”

xx月xx日上午，xx市小學(xué)語文“言語實(shí)踐·思維表達(dá)”四年級單元整體教學(xué)研討活動(dòng)在線上舉行，我校四年級語文教師全部參加，全程認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄筆記。

xx月xx日上午，全體英語老師參加了“xx市小學(xué)英語公開課、城鄉(xiāng)交流課暨五年級單元整體教學(xué)專題研討活動(dòng)”的在線直播研討。老師們認(rèn)真思考并記錄，隨后組內(nèi)研討，更加明確了單元整體教學(xué)方向和思路。

xx月xx日下午，我校45名小學(xué)數(shù)學(xué)教師齊聚云端參加了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)開展線上教學(xué)研討活動(dòng)。老師們學(xué)得很認(rèn)真，對釘釘平臺(tái)功能有了更深入的了解。

線上教學(xué)中，各學(xué)科教師雖然在不同的授課地點(diǎn)，負(fù)責(zé)不同的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，但是他們心聚一起，力合一處，共同豐富著線上教學(xué)的內(nèi)容，擔(dān)負(fù)著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任。

1、線上課堂，各有精彩。

語文：語文組的老師們精細(xì)研討上課內(nèi)容，在課堂上，積極創(chuàng)設(shè)言語實(shí)踐情景，訓(xùn)練學(xué)生的言語表達(dá)能力，拓展學(xué)生思維。

道法：道法組的老師們通過豐富的教育資源對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

數(shù)學(xué)和科學(xué)組：數(shù)學(xué)和科學(xué)組的老師們課前精心集備，上課細(xì)致耐心，采用課件、視頻、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的模式，體會(huì)到數(shù)學(xué)和科學(xué)的道理和樂趣。

英語：英語組的教師通過播放英語歌曲、練說chant、繪本欣賞等形式，多維感官加強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)交流，給枯燥的網(wǎng)課增加了很多的趣味。

綜合實(shí)踐：綜合實(shí)踐組的老師巧妙的“將”勞動(dòng)教育、實(shí)踐教育融入課堂中，指導(dǎo)孩子在休息之余幫父母做飯、自己動(dòng)手做手工，鍛煉了孩子的能力。

心理健康：心理健康組的老師們，從各種教育資源平臺(tái)，搜集適合于疫情期間學(xué)生的課。利用多種授課形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到放松，消除焦慮。

音樂：音樂組的老師在低中年級開展以唱歌為主的綜合課，在高年級開展陶笛教學(xué)、欣賞教學(xué)，讓每位學(xué)生在居家學(xué)習(xí)中展示自我，收獲快樂。

美術(shù)：美術(shù)組老師重點(diǎn)突出教材中的美感因素，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)和線上教學(xué)的實(shí)際問題，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地，讓居家孩子也能感受到美的熏陶。

體育：學(xué)校體育組合理制定教學(xué)計(jì)劃，每節(jié)課安排體育知識學(xué)習(xí)、體能鍛煉、趣味游戲等，使學(xué)生居家保持運(yùn)動(dòng)量，做到“停課不停學(xué)居家也鍛煉”。

2、在線授課，各有妙招。

張xx和劉xx等老師，每天到學(xué)校，在寬敞的教室里面對著電腦開啟視頻會(huì)議。她們說站在黑板前，可以及時(shí)板書，隨時(shí)提問和回答，師生交流幾乎和課堂是一個(gè)節(jié)奏。張xx等老師采用直播的形式，課前充分備課，通過連麥設(shè)計(jì)了師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，采用家校本發(fā)布并反饋?zhàn)鳂I(yè)，作業(yè)日日清。

1、作業(yè)公示與抽查。

每天各教研組統(tǒng)一作業(yè)，由教研組長填寫作業(yè)單，教務(wù)員匯總后，發(fā)到作業(yè)群。年級組長分享到年級群，各個(gè)班級再群內(nèi)曬作業(yè)。教導(dǎo)處每天都會(huì)隨機(jī)抽查部分班級作業(yè)公示情況及教師作業(yè)批改情況，同時(shí)對認(rèn)真負(fù)責(zé)的榜樣教師及時(shí)予以表揚(yáng)和公示。

2、課堂巡視與反饋。

線上教學(xué)期間，學(xué)校校長和學(xué)校干部堅(jiān)持網(wǎng)上巡課，各位干部將巡課照片和巡課單匯總后予以公示。

線上亦可精彩綻放，“疫”路也能播撒芬芳。相信，在大家的共同努力之下，在線學(xué)習(xí)同樣能讓孩子們得以全面發(fā)展，不斷提高。期待花開錦繡時(shí)，校園燦爛如昨。

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇十一

突如其來的“新冠肺炎”疫情凍結(jié)了師生們返校的腳步，卻沒有阻止教學(xué)工作前行的步伐。根據(jù)全市疫情防控工作部署，我校于4月24日晚開啟線上教學(xué)。為保障線上教學(xué)質(zhì)量，b學(xué)區(qū)及高二級部精心籌備，周密組織，各班級、各備課組迅速行動(dòng)，有序安排，為全面開啟線上教學(xué)做好了充分準(zhǔn)備。

（一）級部科學(xué)安排，全面發(fā)展。

這次居家線上學(xué)習(xí)，是在周邊縣市疫情態(tài)勢突然嚴(yán)峻的情況下的臨時(shí)安排。時(shí)間雖然緊迫，但因?yàn)橛兄啻我咔榉揽匮菥毜腻N煉，以及三月份為期一個(gè)多周的線上學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以整個(gè)b區(qū)高二的線上教學(xué)規(guī)劃快速而有序。

根據(jù)“停課不停教、停課不停研、停課不停學(xué)”的線上教學(xué)總要求，劉明海主任通過qq、企業(yè)微信等工作群對班級學(xué)生管理和教學(xué)業(yè)務(wù)管理分別提出具體工作要求，科學(xué)合理安排好學(xué)生居家作息時(shí)間，并能疫情防控情況及時(shí)做出有效調(diào)整。

作息、課程表安排：周一至周六上課，周日休息，周三、晚6：：30-7：00班會(huì)，周日晚6：30-7：00家長會(huì)。

白天正課按照語數(shù)英、選考學(xué)科兩大組順序上課，每天上下午各三大節(jié)，每節(jié)1小時(shí)或50分鐘（講解、練習(xí)鞏固兩部分）。晚自習(xí)按照兩大組二四日語數(shù)英、一三五選考學(xué)科順序上，三節(jié)文化課自習(xí)，每節(jié)35分鐘。

上課要求：講解與當(dāng)堂練習(xí)鞏固各30分鐘，晚自習(xí)學(xué)生以自習(xí)、限時(shí)考練為主，作業(yè)要求全批全改。

（二）領(lǐng)導(dǎo)在線巡課、入群聽課。

學(xué)區(qū)主任、副主任等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)除了日常管理和教學(xué)工作外，還要根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)在線巡課、聽課工作，幫助任課老師規(guī)范課堂秩序，確保清楚了解學(xué)生在線人數(shù)和離線去向。

領(lǐng)導(dǎo)工作既面向全體教師，也重點(diǎn)溝通各班主任和備課組，科學(xué)指導(dǎo)日常教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)也保證班級工作和備課組工作有條不紊的進(jìn)行。學(xué)區(qū)延續(xù)了在校期間使用的班級群，備課組長群，要求班主任做好學(xué)情反饋，每天匯總各科學(xué)習(xí)情況，要求備課組長每天統(tǒng)計(jì)組內(nèi)老師上課情況。

（一）備課組齊心協(xié)力，砥礪前行。

因?yàn)楸敬尉€上教學(xué)活動(dòng)是在期中考試來臨之際，各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度已經(jīng)基本完成，主要以復(fù)習(xí)和考練為主。為保障學(xué)生的復(fù)習(xí)效果和不耽誤教學(xué)進(jìn)度，在時(shí)間緊張的情況下，各備課組集思廣益，上下一心，制定出科學(xué)合理的線上教學(xué)安排。

組內(nèi)教研是教學(xué)的領(lǐng)頭羊。老師們雖然人在家中，孤軍奮戰(zhàn)，但是堅(jiān)決杜絕各自為營、閉門造車的情況，線上教研必不可少。各備課組會(huì)選擇集中固定的時(shí)間通過qq群、微信群或釘釘群的電話會(huì)議形式進(jìn)行線上教研，也會(huì)把每天的備課、上課中出現(xiàn)的問題及時(shí)溝通交流，商討今天的課程安排和進(jìn)度，精選習(xí)題，討論疑難問題，研究重難點(diǎn)的講解方法，確保方向正確，步調(diào)一致。也會(huì)根據(jù)情況，以某個(gè)知識點(diǎn)作為契機(jī)在qq群進(jìn)行隨時(shí)的交流溝通。

（二）任課教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)抓線上課堂。

任課教師通過在線課堂或視頻會(huì)議授課，全程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，用連線提問、點(diǎn)名蒙眼背誦等各種各樣的方式保證線上學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)同樣的效果。攝像頭必須全開并照著學(xué)生雙手，遲到、早退、攝像頭不合格的及時(shí)提醒，從紀(jì)律到學(xué)習(xí)無不嚴(yán)格要求，不放松。

線上教學(xué)，老師們不光要保證白天的正課有序高效，還要保證晚自習(xí)同樣是高質(zhì)高效。晚自習(xí)不光要全程監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為了保證效果，為了保證平行班的自習(xí)效率，老師們還要在自習(xí)中穿插講題，給學(xué)生提提神。

（三）課后批改答疑，及時(shí)有效。

課上嚴(yán)格要求，課后作業(yè)也從未忽視。各科老師利用平板的作業(yè)批改功能，要求學(xué)生拍照上傳每天的課堂練習(xí)及課后作業(yè)。老師們一一批改，認(rèn)真檢查。有的老師晚自習(xí)以后還在批改，對作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改與糾錯(cuò)指導(dǎo)，并且將批改情況及時(shí)反饋到班級群。每天做好學(xué)情反饋，做好學(xué)習(xí)情況匯總及分析。及時(shí)的反饋督促，真正做到了對學(xué)生負(fù)責(zé)。

線上教學(xué)極大提高了時(shí)間的利用率，學(xué)生們隨時(shí)向老師私聊提問，不管多忙，不管多晚，老師們都耐心的一一回答，深入高效的解決同學(xué)們的疑難問題，并積極貫徹了“一對一”的個(gè)別指導(dǎo)，有目的、有策略幫助落后學(xué)生突破提高。

（四）青藍(lán)相接，為師典范。

管控，封校，居家，線上，刻不容緩。高二級部根據(jù)上級指示要求老師們居家辦公。我們的老教師身先為范，他們上有老下有小，顧不上自己的生活瑣事，一心為學(xué)生答疑解惑。英語組組長隋薇薇老師和政治組長劉琳老師，她們一如既往對學(xué)生課上嚴(yán)格要求，課后耐心負(fù)責(zé)，不論何時(shí)，有疑必解，全心全意為每一位學(xué)生服務(wù)。有時(shí)候聽到學(xué)生的私聊消息，顧不上吃飯先去給學(xué)生解答，有的晚自習(xí)以后還在批改、反饋，周末也不閑著。

對于一部分青年教師來說，他們家在外地不能回，只能被封在學(xué)校。然而年紀(jì)雖輕，責(zé)任重，他們并未有任何怨言，而是嫻熟老練地將日常教學(xué)工作認(rèn)真完成，還能將班主任千頭萬緒的工作理清，在每天填寫上報(bào)各種疫情防控表格后，在督促學(xué)生們早晚自習(xí)認(rèn)真上課后，在與家長積極溝通重點(diǎn)交流后，在一次又一次班會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)之后，他們還在思考怎么能讓課堂更高效，怎么能讓學(xué)生感受到老師對他們的陪伴與牽掛。

b區(qū)高二姚新杰教師就是其中一員，人美心也美。她放棄了坐著講課的機(jī)會(huì)，選擇了同學(xué)們熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的講臺(tái)。雖然面對空蕩蕩的教室，可是隔著屏幕是老師的溫暖大愛，是在這疫情當(dāng)中一位教師為學(xué)生們筑起的心墻，無畏風(fēng)雨。姚老師給自己取網(wǎng)名“姚努力”，要努力，也一直在努力。為了給學(xué)生還原真實(shí)的課堂環(huán)境和氣氛，在教室直播上課。

（五）優(yōu)化細(xì)節(jié)，做好網(wǎng)絡(luò)“新主播”

疫情當(dāng)下，老師們化身網(wǎng)絡(luò)“新主播”，可是對于這個(gè)新角色卻不是十分熟練，而是在摸索著不斷前進(jìn)。比如b區(qū)高二級部統(tǒng)一使用釘釘進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，有的老師用的直播，有的用的在線課堂，視頻會(huì)議。直播時(shí)和視頻會(huì)議能同時(shí)看到較多的學(xué)生，可以在檢測同學(xué)們考試時(shí)使用；在線課堂則比較適合平時(shí)講授課使用。并且當(dāng)下全市都采取線上教學(xué)模式，在網(wǎng)絡(luò)高峰的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在線課堂和視頻會(huì)議無法正常使用的情況，這時(shí)可以暫時(shí)切換直播模式。

線上教學(xué)的板書也有多種形式，在正常課堂模式下老師們可以選擇手寫，比較適合理科，有計(jì)算過程的；也可以選擇文字輸入，整齊高效；還有的老師以屏幕共享的方式展示重難點(diǎn)和運(yùn)算過程。即使是播放課件也可以選擇屏幕共享，或者是課堂模式下打開文件。這些技術(shù)上的細(xì)節(jié)可能對專業(yè)人員來說很簡單，但是對一線老師們來說卻是相對薄弱的領(lǐng)域。不過我們的老師就是能精益求精，不甘落于人后，互相交流溝通，分享請教，努力讓自己的線上課堂優(yōu)化升級。

（一）作為“表格員”，殫精竭慮，任勞任怨。

班主任工作千頭萬緒。我們的班主任，從早晨6點(diǎn)到晚自習(xí)結(jié)束，手機(jī)沒離手。終于一邊上著課，一邊管著學(xué)生上課，一邊把所有表格填完發(fā)過去了。班主任工作是高強(qiáng)度的工作，是千頭萬緒的工作，更是重中之重的工作。他們殫精竭慮，任勞任怨，為了班級防疫工作的圓滿完成無私地付出著。

（二）???作為普通老師，全心投入，義無反顧。

在學(xué)校的緊急部署，合理安排下，我們的線上教學(xué)已經(jīng)安排的井然有序。然而這次疫情嚴(yán)重，學(xué)生和老師需要高頻率的核酸檢測。為了不耽誤給學(xué)生上課，他們早早就去排長隊(duì)做核酸，以便能及時(shí)投入正常的教育教學(xué)工作。

（三）作為“協(xié)調(diào)員”，組織召開班會(huì)、家長會(huì)，家校共育。

線上教學(xué)的順利推進(jìn)，有效落實(shí)，除了學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃外，離不開廣大家長的充分理解、大力支持和全力配合；學(xué)生每天的學(xué)習(xí)，除了班主任的線上監(jiān)管外，離不開線下家長們的的敦促和勉勵(lì)。這時(shí)就需要班主任這個(gè)“協(xié)調(diào)員”居中聯(lián)絡(luò)，傳達(dá)，溝通，交流，解決線上學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、老師和家長三方的合作共育。

除線上文化課教學(xué)正常穩(wěn)步推進(jìn)外，在空課教學(xué)中，學(xué)校還精心為同學(xué)們準(zhǔn)備精神食糧，每天還開設(shè)音體美、家務(wù)勞動(dòng)、書法、親子溝通等項(xiàng)目內(nèi)容，同時(shí)增加疫情防空生命教育、紅色教育、心理健康教育和使命擔(dān)當(dāng)?shù)确矫鎸W(xué)習(xí)內(nèi)容。

晚上我們安排了每天晚上6點(diǎn)半到7點(diǎn)半觀看《新聞聯(lián)播》、閱讀拓展。高一、高二以《紅樓夢》、經(jīng)典誦讀為主，兼以人物傳記、時(shí)評、社科類文本。學(xué)校緊緊抓住居家的有利條件讓學(xué)生了解時(shí)代發(fā)展，關(guān)注社會(huì)民生，完善自己的人生觀、價(jià)值觀，這不僅僅有利于高考作文的思維提升，也為以后人生的發(fā)展把好方向。

疫情來襲，我們需要一份守望、一份堅(jiān)守：堅(jiān)定必勝信心，做好防護(hù)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極生活。逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋！我們將咬緊牙關(guān)不放松、善作善成不懈怠?！吧舷峦邉?，風(fēng)雨同舟者興”，讓我們共同戰(zhàn)“疫”，期待國泰民安，山河無恙！

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇十二

眾志成城、共克艱難，疫情來襲，每一個(gè)人的支持配合都是戰(zhàn)疫中最牢固的防線。當(dāng)前，全體五中教師嚴(yán)格遵守靜態(tài)管控相關(guān)要求，默默為防疫工作獻(xiàn)一份力量?！把悠诓谎咏?，停課不停學(xué)”成為了五中人在戰(zhàn)疫中的應(yīng)急之舉，學(xué)校將采取觀看線上課程視頻+在線直播教學(xué)相互結(jié)合的模式，為學(xué)生提供線上教育教學(xué)服務(wù)。任務(wù)艱巨，使命光榮，全體五中人將不辱使命，真正做到延期不延教，停課不停學(xué)。

01。

學(xué)習(xí)時(shí)間。

結(jié)合當(dāng)前疫情發(fā)展形勢，xx五中線上學(xué)習(xí)時(shí)間從20xx年xx月xx日起，各學(xué)科教師以班為單位組織學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)。

02。

學(xué)習(xí)要求。

1、家長負(fù)責(zé)督促學(xué)生每天線上學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)。學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)上課時(shí)間和安排僅供參考。家長可以根據(jù)自己的工作與生活情況自行調(diào)整，確保核酸檢測和線上學(xué)習(xí)兩不誤。有條件的家長可陪同學(xué)習(xí)，積極指導(dǎo)孩子視力保護(hù)，陪伴孩子體育鍛煉。每天安排眼保健操，體育鍛煉活動(dòng)。

2、作業(yè)管理。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況可通過釘釘或微信班級群向老師進(jìn)行反饋，以便科任教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況后進(jìn)行釘釘或微信直播講解。

03。

課表安排。

略

04。

學(xué)習(xí)方式。

方式一：通過xx廣電、xx電信、xx移動(dòng)、xx聯(lián)通運(yùn)營商電視機(jī)頂盒觀看。

1、xx廣電網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)機(jī)頂盒收看方式：

用機(jī)頂盒遙控器在首頁點(diǎn)擊“線上教學(xué)”專區(qū)，根據(jù)年級、教材版本選擇相應(yīng)的課程視頻收看。

2、xxiptv（中國電信）收看方式：

用機(jī)頂盒遙控器點(diǎn)擊“教育”頻道，進(jìn)入“智慧教育”專區(qū)，選擇“同步課堂”欄目，根據(jù)年級、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。

3、xxiptv（中國聯(lián)通）收看方式：

用機(jī)頂盒遙控器點(diǎn)擊“精選”頻道，進(jìn)入“xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”專區(qū)，根據(jù)年級、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。

4、xx移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看方式：

用機(jī)頂盒遙控器進(jìn)入“推薦”或“教育”頻道，點(diǎn)擊“xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，根據(jù)年級、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。

方式二：通過“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”觀看。

1、電腦觀看。

使用電腦瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站，搜索“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，進(jìn)入“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊“課程教學(xué)”欄目，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科、版本、冊次以及相應(yīng)課程目錄收看。

2、手機(jī)觀看。

通過手機(jī)瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站（也可以直接使用手機(jī)“百度”app），搜索“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，進(jìn)入“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊“課程教學(xué)”欄目，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科、版本、冊次以及相應(yīng)課程目錄收看。

05。

教師任務(wù)。

1、教師將自主預(yù)習(xí)任務(wù)提前一天發(fā)至微信班級群。學(xué)生自主完成預(yù)習(xí)。

2、教師提前備課，書寫教案，全程觀看網(wǎng)課，課后根據(jù)雙減政策要求及時(shí)布置作業(yè)，做到精簡。

3、教師通過釘釘或微信平臺(tái)，針對學(xué)生觀看中遇到的問題及作業(yè)完成情況進(jìn)行在線答疑，直播作業(yè)講評。

4、各備課組要對線上教學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量進(jìn)行摸底、診斷、評估。精準(zhǔn)分析學(xué)情，及時(shí)調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，特別是對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行有效的查缺補(bǔ)漏，提升教學(xué)計(jì)劃的針對性。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。做到延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接。確保課程教學(xué)質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)架起了空中課堂，搭建了家校之間的橋梁。學(xué)校將做好家長、學(xué)生、教師之間的協(xié)調(diào)溝通工作，共同應(yīng)對，共度難關(guān)。堅(jiān)信在所有人的共同努力下，陰霾終將會(huì)散去，一切美好都會(huì)如約而至。不久之時(shí)，同學(xué)們也將會(huì)回歸美麗的校園，帶著信心、帶著夢想、帶著希望，與老師們再次開啟線下學(xué)習(xí)，共迎美好未來！

高中線上巡查簡報(bào)范文怎么寫篇十三

陽春三月，本是萬物復(fù)蘇、春暖花開的好時(shí)節(jié)，然而為了防止疫情擴(kuò)散，xx市可園中學(xué)根據(jù)上級要求，即刻啟動(dòng)“線上教育”應(yīng)急預(yù)案，防疫安全先行，教育教學(xué)同步，xx月xx日線上教育直播課堂模式及時(shí)開啟，三千師生快速完成從“線下”到“線上”教學(xué)模式的切換。從線下到線上，變的是形式，不變的永遠(yuǎn)是可中園丁們一心為孩子、真心做教學(xué)的情懷和初心。學(xué)校線上教學(xué)已進(jìn)行了三周，詳情如何？一起來了解各科組線上教學(xué)的情況吧！

教育有“道”學(xué)有“法”

道法科組線上教學(xué)工作小結(jié)。

道德與法治科組在教務(wù)處和年級的組織下，開啟了線上教學(xué)模式。三周以來，老師們精心備課授課，為學(xué)生們搭建起了豐富的“空中課堂”。

創(chuàng)新課堂，師生互動(dòng)。在直播課中，備課組或采用最近的時(shí)政素材、社會(huì)熱點(diǎn)，先引發(fā)學(xué)生的興趣和關(guān)注。授課教師在課堂上拋出問題，讓學(xué)生思考、解答。通過釘釘平臺(tái)，進(jìn)行師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。教師一人主播，其中科任老師參與課堂管理，點(diǎn)名記錄，提醒未簽到的學(xué)生。老師全員參與線上教學(xué)，課堂問題答疑。

線上輔導(dǎo)，反饋評價(jià)。在課后，老師還通過線上輔導(dǎo)的方式，讓學(xué)生通過拍攝講解時(shí)政視頻的方式，讓學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生的辦法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及參與度。老師們針對仍存有疑惑的一些學(xué)生的留言，進(jìn)行單獨(dú)回復(fù)，解答疑問。通過學(xué)校反饋線上教學(xué)的數(shù)據(jù)，道法科組的課堂深受學(xué)生喜愛，每節(jié)課學(xué)生出勤率參與度都很高，師生互動(dòng)區(qū)域反饋的點(diǎn)贊數(shù)、好評率也都很高。

教學(xué)有“道”，學(xué)習(xí)有“法”。道德與法治科組與大家同心抗疫，共克時(shí)艱！

“語”你同行春風(fēng)暖。

語文科組線上教學(xué)小結(jié)。

根據(jù)學(xué)校的線上教學(xué)工作安排，語文科組精心備課，精準(zhǔn)施策，創(chuàng)新教學(xué)方式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，注重過程監(jiān)測與評價(jià)，確保線上教學(xué)的品質(zhì)與品味。

立足品質(zhì)，揚(yáng)長避短。結(jié)合線上教學(xué)的特點(diǎn)，語文科組提出了線上教學(xué)的四點(diǎn)要求：一是要發(fā)揮線上教學(xué)平臺(tái)對學(xué)習(xí)過程的記錄，注重過程評價(jià)的激勵(lì)作用；二是進(jìn)一步整合教學(xué)內(nèi)容，簡化教學(xué)思路，優(yōu)化教學(xué)資源；三是，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生多形式的互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；四是及時(shí)開展課后答疑練習(xí)，創(chuàng)新作業(yè)布置形式，實(shí)現(xiàn)知識難點(diǎn)無盲區(qū)。

統(tǒng)籌安排，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。線上教學(xué)是整個(gè)學(xué)期教學(xué)的有機(jī)部分，各備課組考慮了與前后線下教學(xué)的有機(jī)銜接，也重組了線上教學(xué)的內(nèi)容及其組合，教學(xué)流程的安排更符合線上教學(xué)的的特點(diǎn)，并充分考慮到課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的銜接，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外生活的融合，即使主講的老師變了，但教學(xué)的內(nèi)在邏輯鏈條未斷。

語文各備課組積極開展線上集體備課，老師們集思廣益，打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，制作課件，探索線上教學(xué)的法寶，大家團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、智慧共享。如初二陳xx、羅xx、譚xx老師更是精心準(zhǔn)備課件，多次演練，課件上的每一個(gè)知識點(diǎn)、練習(xí)題、甚至排版、標(biāo)記等每一處細(xì)節(jié)，都是老師們精益求精的高質(zhì)量成果。

線上教學(xué)，漸入佳境。經(jīng)過幾天的磨合之后，各位老師使出渾身解數(shù)，施展十八般武藝。或播放音樂，營造氣氛；或呈現(xiàn)警語，激勵(lì)斗志；或跨界搞笑，愉悅心情；或巧用視頻，深入淺出；或拋出彩蛋，吊足胃口……積極開展了豐富的線上教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

注重過程，評價(jià)引領(lǐng)。老師們利用“微信”彼此真誠的贊美與鼓勁；利用“釘釘直播”做好輔導(dǎo)，樹立榜樣；借助“釘釘家校本”“每日交作業(yè)”布置、批閱作業(yè)，對學(xué)生參與線上教學(xué)的筆記和聽課的過程情況進(jìn)行實(shí)時(shí)了解與評價(jià)。

同時(shí)，老師們還積極參加了市教研室線上教學(xué)培訓(xùn)，潛心鉆研、精心施教，熟練掌握線上教學(xué)工具和手段，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。

抗疫有我，品質(zhì)依然如故；春風(fēng)漸暖，桃李終會(huì)萬里。待疫情退去，我們相約在教學(xué)樓、在教室里再見！

云端課堂促成長。

英語科組線上教學(xué)工作小結(jié)。

為切實(shí)提高線上教學(xué)的有效性，英語科組迅速制定了相應(yīng)的教學(xué)策略，充分發(fā)揮集體力量，共克時(shí)艱。