寶葫蘆的秘密的范文如何寫 寶葫蘆的秘密主要內(nèi)容概括350字(六篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

寶葫蘆的秘密的范文如何寫一

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龐雨萱

奶奶講的寶葫蘆故事總是讓我心之神往，若我得到了這個(gè)寶葫蘆，豈不是就事事如意了？

于是我開始暗暗為得到這個(gè)寶葫蘆而行動(dòng)著。奶奶說王五是個(gè)好孩子，得到了寶葫蘆，那我就認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽奶奶的話當(dāng)個(gè)好孩子。

終于，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得到滿分后，我看到了一個(gè)葫蘆出現(xiàn)在了我的房間里。它看起來(lái)平平無(wú)奇，卻隱隱透著些許金光。我大喜過望，連忙湊上前反復(fù)端詳，心兒砰砰直跳，腦袋卻轉(zhuǎn)得飛快——我該用這寶葫蘆做些什么呢？

低頭看著書包里滿滿的作業(yè)卷子，我一下子找到了答案。當(dāng)即將寶葫蘆揣在懷里，低聲對(duì)著葫蘆道：“寶葫蘆，寶葫蘆，幫我把作業(yè)全部完成吧！”話音剛落，書包里的作業(yè)一本本跳了出來(lái)，紙張飛舞，片刻又停留在了書桌上，全部整整齊齊寫滿了答案。

果不其然，玩了一晚上的我，在第二天卻獲得了老師的當(dāng)堂表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲沂前嗌衔ㄒ灰晃蛔鳂I(yè)全部做對(duì)的。而在接下來(lái)的所有作業(yè)以及測(cè)驗(yàn)中，我都毫不意外獲得了優(yōu)秀，得到了所有人的矚目。這一切都多虧于我的寶葫蘆，而我也漸漸離不開這個(gè)寶葫蘆，又或者說我離不開大家的羨慕與夸贊。我將寶葫蘆的秘密牢牢藏在心里，去哪也都要帶著它，將它視若珍寶。

然而報(bào)應(yīng)總是會(huì)來(lái)，在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽前，我丟失了我的寶葫蘆?？蛇@段時(shí)間我的心思全然不在學(xué)習(xí)上，我的優(yōu)異成績(jī)?nèi)际菍毢J為我構(gòu)造的，一旦丟了它，我就會(huì)原形畢露。這最終體現(xiàn)在了我糟糕的比賽成績(jī)，差評(píng)的作業(yè)質(zhì)量，甚至一塌糊涂的考試成績(jī)。

如醍醐灌頂般，這段遭遇讓我明白了，寶葫蘆的秘密并不是什么心想事成，萬(wàn)事如意。而是不應(yīng)該把不勞而獲當(dāng)作成功的捷徑，凡事都得通過自己的努力才會(huì)獲得應(yīng)有的回報(bào)，投機(jī)取巧不可取，我們的成果應(yīng)當(dāng)要配得上我們的汗水。

鄭佳怡

一天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著《寶葫蘆的秘密》?？粗粗宜?。

突然，我模模糊糊地聽到有人在叫我的名字，睜開眼一看，我躺在湖邊的草滿分作文網(wǎng)https:///地上，身邊有一個(gè)活蹦亂跳、會(huì)講話的葫蘆，我嚇了一大跳……壯著膽子大聲問：“你——你是誰(shuí)？”葫蘆說：“我是能幫你做任何事情，無(wú)所不能、無(wú)所不知的寶葫蘆呀！”我捏了一下自己的臉，“??！好痛呀！“看來(lái)是真的！”心想：這個(gè)寶葫蘆能帶我去任何地方，幫我做任何事情，那我可要好好想一想。

我轉(zhuǎn)過身，問寶葫蘆：“你能帶我去武漢嗎？”我想去幫助那里的人?！薄半y道你不怕嗎？”那可是疫情最嚴(yán)重的地方啊！”“你怕嗎？”“我是誰(shuí)？寶——葫蘆，我什么都不怕！”我拍著胸脯說：“你不怕，我也不怕！”話音剛落，我和寶葫蘆已經(jīng)穿著防護(hù)服，戴著口置，站在了武漢，我對(duì)寶葫蘆說：“你看，那有好多人沒戴口罩，你快變點(diǎn)口罩出來(lái)?！焙绵?！”唰唰唰，一大堆口罩一瞬間出現(xiàn)在了我們的面前，“寶葫蘆，你能讓這些口罩自己飛到每個(gè)小區(qū)里嗎？我要讓每個(gè)人都戴上口罩?！薄皼]問題！”一眨眼，這些口罩就像插上了翅膀一樣，向四面八方飛去。“寶葫蘆，我在新聞里看到醫(yī)護(hù)人員穿脫防護(hù)服都很累，你能變出一種輕型，易穿脫的防護(hù)服嗎？”“這可難不倒我，我可是無(wú)所不能的哦！”眨眼間，所有醫(yī)護(hù)人員都換上了輕型的防護(hù)服。

不知不覺，天黑了。我對(duì)寶葫蘆說：“我們?cè)摶丶伊耍蝗?，媽媽?huì)著急的?！睂毢J動(dòng)動(dòng)手指，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在沙發(fā)上，寶葫蘆也不見了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊……

但我相信，在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這個(gè)病毒。我們又能像往常一樣，摘下口罩，在各個(gè)城市的大街小巷悠閑地散步、玩耍。

邱望程

“寶葫蘆能緩解和科學(xué)小組的關(guān)系了。但是，如果真的擁有了寶葫蘆，我能怎么辦呢？”這個(gè)問題一直讓我很苦惱，于是我也去學(xué)習(xí)了張三李四，王五趙六的方法來(lái)嘗試得到寶葫蘆，可是都沒有得到我想要的寶葫蘆。

一個(gè)星期五，我放學(xué)后回到家，突然看到院子里有一個(gè)大葫蘆，會(huì)不會(huì)是寶葫蘆呢？

好奇心驅(qū)使著我把作業(yè)放在了一邊，奔向院子里?？?！還真有一個(gè)哩！

瞧！這個(gè)葫蘆長(zhǎng)得可真奇怪，居然有兩只眼睛，一個(gè)嘴巴，還長(zhǎng)了兩條腿，兩只胳膊，嚇得我趕緊把它扔了。呼，嚇壞我了，嗯？不對(duì)勁，長(zhǎng)得如此奇怪，莫非真的是一個(gè)寶葫蘆！我又小心翼翼地?fù)炝嘶貋?lái)，可奇怪的是，那個(gè)葫蘆像有人給了他生命似的，開口對(duì)我說了一句：“你好呀！”“??！”這可把我嚇得不輕。

“你是一只怪物嗎？”

“不是?！?/p>

“那你是一個(gè)寶葫蘆嗎？”

“是的，小主人。”

“你為什么叫我小主人呢？”

“因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了我?！?/p>

“哦，那你能幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎？”

“可以。”

“太感謝你了！”

“不客氣?！?/p>

“可不可以把我的作業(yè)寫完？”

“稍等……我的小主人，你的作業(yè)已經(jīng)完成了。”

“謝謝?！?/p>

果真，和寶葫蘆一通對(duì)話后，我來(lái)到課桌前，翻了翻作業(yè)本，哇！真的完成了，不過這字體怎么那么像班長(zhǎng)的呢？不管了！

上學(xué)了，我?guī)е鴮毢J去上學(xué)，交作業(yè)了，老師把班長(zhǎng)和我一同叫到辦公室。“王葆，為什么你的作業(yè)是班長(zhǎng)的字？”“我……我……對(duì)不起！”說完我把寶葫蘆放在了桌子上，“就是它！”我把事情的來(lái)龍去脈全部說給了老師聽……

?！！｀?？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！有驚無(wú)險(xiǎn)的操作！求人不如求己，靠天靠地不如靠自己，我深深嘆口氣，還是快點(diǎn)兒完成作業(yè)吧！

童芮

假如能讓你很輕易地得到你所想要的東西，你會(huì)覺得這樣有意義嗎？在我閱讀完《寶葫蘆的秘密》，我的心中或許有了新的認(rèn)知。

這本書里的主人公是一個(gè)天真，爛漫，愛幻想的孩子，他叫王葆。他最愛聽他的奶奶講關(guān)于寶葫蘆的故事。故事中寶葫蘆有著超乎常人的神奇魔法，能夠想要什么就能變出什么來(lái)，王葆內(nèi)心非常想要得到這件寶貝。

幸運(yùn)的王葆在一次偶然的機(jī)會(huì)，在河邊釣魚釣到了一只青里透黃的寶葫蘆。之后王葆便成了這件寶貝的“主人”，寶葫蘆也變出了很多王葆想要的東西，從此以后，王葆不用動(dòng)腦筋做任何事情，就能夠得到他想要的東西，王葆心里開心極了。

在日常生活和學(xué)習(xí)中，其實(shí)我也會(huì)幻想；希望有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的機(jī)器人：它可以替我去上學(xué)、可以替我去補(bǔ)習(xí)班、替我寫作業(yè)……這樣我就能不費(fèi)絲毫力氣的完成所有的事情啦！

雖然寶葫蘆能夠滿足王葆的愿望，但它也有辦不到的事情，比如王葆想要的科學(xué)畫報(bào)，寶葫蘆只能從圖書館偷來(lái)，數(shù)學(xué)考試，王葆想要得全班第一，寶葫蘆只能把同學(xué)寫好的卷子不動(dòng)聲色地?fù)Q過來(lái)，但世上沒有完美的事情，寶葫蘆的自作主張，隨意侵占別人的成果甚至讓事后的王葆被老師，同學(xué)誤解，出糗，懷疑……

生活中像王葆這樣不想通過自己的努力，就想有所收獲的人，也包括我，有的時(shí)候偷懶不想整理書包，媽媽就會(huì)幫我整理，但她總會(huì)丟三落四，不是少了文具就是少帶課本，顯然還是自己整理的好。碰到我最害怕動(dòng)腦經(jīng)的數(shù)學(xué)題時(shí)，我就會(huì)瞬間感到束手無(wú)策。

寶葫蘆雖然有魔法，但是它只會(huì)拿別人的東西來(lái)完成王葆的愿望。媽媽雖然能夠幫助我很多事情，最終還要靠自己去掌握我的未來(lái)！

王葆事后感到十分慚愧。于是，他下定決心要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己所想要的東西。功夫不負(fù)有心人，王葆在他的努力后得到了游泳比賽的冠軍，王葆開心地跳了起來(lái)，忽然，他從床上坐了起來(lái)，才知道寶葫蘆和剛才的事都只是南柯一夢(mèng)。

讀完這本書，也讓我深刻明白了，臺(tái)階是一層一層筑起的，我們要止于幻想，勤于實(shí)踐，做一個(gè)腳踏實(shí)地的好孩子。

寶葫蘆的秘密的范文如何寫二

我嘴里雖然噌它，我心里可覺著它的話對(duì)。我剛才的確沒有考慮到這一層。我可以靠這寶葫蘆來(lái)做一些事，不錯(cuò)。可是事先總得想一想結(jié)果——看會(huì)不會(huì)泄露寶葫蘆的秘密。

于是我跟自己商量著：“真是。往后我得搞點(diǎn)兒合情合理的事情，別凈像童話似的那么離奇古怪了。我可以給學(xué)校添辦一些個(gè)別的東西。我看，我們學(xué)校需要的東西可多呢，比如說……”

寶葫蘆忽然又傷心傷意地嘆一口氣：“唉，王葆，我勸你別一個(gè)勁兒耍闊了！你老是一會(huì)兒要捐獻(xiàn)這樣，一會(huì)兒要贈(zèng)送那樣，何苦呢？”

“何苦？那有什么苦處？”

寶葫蘆又嘆了一口氣，說：“我勸你還是好好兒利用我吧。趁我現(xiàn)在精力旺盛的時(shí)候，讓我多給你自己掙點(diǎn)兒好處吧。假如你老是叫我去辦那些個(gè)贈(zèng)品，花費(fèi)了我許多氣力，那你可就太劃不來(lái)了：那，等到你自己需要什么東西的時(shí)候，我也許已經(jīng)衰老了，不能替你辦事了——你自己可什么幸福也沒撈著，自白糟蹋了一個(gè)寶貝。”

這可真出我意外！

我搔了搔后腦勺：“怎么！還有這么個(gè)情況？原來(lái)你當(dāng)寶貝是有限期的，當(dāng)了一陣子就不當(dāng)了？”

寶葫蘆第三次嘆了一口氣，說：“可不？你以為一件寶貝就能永遠(yuǎn)當(dāng)寶貝使么？天下可從來(lái)沒有這樣的事。不論是一件什么活寶——使啊使的，它就得衰老，這時(shí)，沒用，把活寶變成了個(gè)死寶?！?/p>

噢，這么著！當(dāng)寶貝的原來(lái)還有這么一條規(guī)矩！

么——那么——呃，寶葫蘆！我能使喚你多久呢？你能替我辦兒回事呢？”

我全神貫注地等它回答。它說：“那說不一定。走著瞧吧。往后你使喚我的時(shí)候，你可就得好好兒合計(jì)合計(jì)，別凈讓我去干那些個(gè)不相干的事兒了。這么著，我就可以全心全意給你謀幸福：等到你真正能過上幸福的生活了，我才退休?！?/p>

我聽了這些話，愣了老半天。

“是啊，我真得好好愛惜它……”

忽然之間，我覺得這個(gè)寶貝怪可憐的了。唉，我剛才竟還那么忍心罵它，對(duì)它發(fā)那么大的脾氣！

忽然之間，我覺得這個(gè)寶貝更珍貴了。我輕輕摸了摸兜兒，不知道我的寶貝待在那里面好受不好受——老實(shí)說，那里面的清潔衛(wèi)生條件可不太好，真不知會(huì)不會(huì)影響它的健康呢。我想把它捧到手上，可是又怕給人瞧見。我又摸了摸兜兒，生怕它有什么不舒服。

“咱們回家去吧。”我小小心心站了起來(lái)。

我這回走得很穩(wěn)，步子很輕，生怕寶葫蘆給簸得不好受。一面心里打算著：“真是?？稍俨荒軄y出題目考它了。”

我仿佛對(duì)誰(shuí)講話似地拿手一晃?！鋈晃腋杏X到我手上少了什么東西。我這才想起我的釣竿和那一桶魚——你瞧我！剛才那么一跑，這些個(gè)東西全給跑忘了。

剛這么一轉(zhuǎn)念，我的腳就“空通！”一聲，踢著一個(gè)鐵桶，濺了我一腳水。一瞧，不是我那桶魚是什么！那根釣竿也陡的鉆到了我手里。

“喲呵！”我停了步子，心里實(shí)在有點(diǎn)過意不去?！斑@是你干的吧，寶葫蘆？”

“是，是?！?/p>

“哎喲，那么挺老遠(yuǎn)的把桶拎回來(lái)！挺累的吧？”

“不累，不累?！?/p>

“唉，我看你還是歇歇吧。一桶魚算得了什么！倒是別浪費(fèi)了你的氣力。”

“你既然想到了，我就該給你辦到。”

“你真好，你真好，”我隔兜兒拍拍它?！拔覜]料到你責(zé)任心這么強(qiáng)，工作這么積極?！?/p>

忽然，我不打算回家去了，我倒實(shí)在想讓別人看看我桶里的這些條魚。我這就向后轉(zhuǎn)。

才走了四五步，突然什么地方“巴噠巴噠”的腳步響了兩聲，就有一雙手從我身后猛地伸了過來(lái)，一把蒙住了我的眼睛。

“誰(shuí)？”我掰那雙手，掰不開?！罢l(shuí)？”

摸了兩遍，可摸不透那是誰(shuí)的手。只是聞到了一股挺熟悉的味兒：膠皮味兒帶著泥土味兒。

“誰(shuí)呀？別搗亂，人家沒工夫！”

那雙手可老是不放。

寶葫蘆的秘密的范文如何寫三

你一定聽說過天上掉餡餅的事吧？但那都是陷阱；你一定幻想過某一天某一個(gè)仙子來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)愿望吧？但那都是空想?？墒牵陔娪啊秾毢J的秘密》中，這些卻都變成了現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)生王葆在一次釣魚中偶然釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆對(duì)他說，只要不告訴別人這世界上有寶葫蘆，他就能想要什么就有什么。在王葆答應(yīng)的同時(shí)，麻煩也隨之而來(lái)：他和同學(xué)下棋，說“吃馬”，寶葫蘆竟然真的把“馬”吃進(jìn)了王葆嘴巴里；寶葫蘆幫王葆做的機(jī)器人，雖然技術(shù)高超，可是一摔就破；在數(shù)學(xué)考試時(shí)，葫蘆把好學(xué)生蘇鳴鳳試卷上的字原封不動(dòng)地“移花接木”到了王葆試卷上，連名字也不例外……為了這些，王葆免不了要被老師批評(píng)，讓同學(xué)笑話。最后，他實(shí)在忍無(wú)可忍，扔掉了寶葫蘆。

從此，王葆勤奮鍛煉跑步，練習(xí)游泳，在游泳錦標(biāo)賽中奪得了桂冠。他以為是寶葫蘆幫的忙，其實(shí)，這都是靠他自己努力用功得來(lái)的！當(dāng)他去找寶葫蘆的時(shí)候，寶葫蘆卻說：“主人，既然你這么用功，也該是我走的時(shí)候了……”說著，含著淚水，帶著燕子，消失在天際……

看了這部電影，我熱淚盈眶。不僅是因?yàn)閷毢J的那番話，更是為了王葆的那份執(zhí)著！他因?yàn)榍趭^鍛煉，才有了回報(bào)。

再想想我們。如果我有了一個(gè)寶葫蘆，一定會(huì)指使它干這干那，從而導(dǎo)致自己什么都不干，落后于他人。假如被那些不懷好意的人拿到，更不知會(huì)做出什么事情來(lái)！絕對(duì)不會(huì)把這么好的寶葫蘆白白扔掉！

王葆的精神，就可貴在于“天上掉下個(gè)餡餅”，他沒有被這“餡餅”的外表“美味”所誘惑，只是在稍稍“嘗”了一小口后，察覺到它的“苦澀”，就理智地扔了它。我們?nèi)绻龅竭@種事，也要像王葆那樣，不被“餡餅”所誘惑。就算真的被“香噴噴的餡餅”吸引了，也要很快警醒過來(lái)。

就像吃東西。如果你吃了一包已經(jīng)過期的零食，雖然吃起來(lái)還是那么美味，可是，過了一段時(shí)間，就會(huì)為這個(gè)而奔波于醫(yī)院之間。所以，天上掉餡餅，千萬(wàn)別去撿哦！

你一定要記住，天上，是不會(huì)掉餡餅的！

……

寶葫蘆的秘密的范文如何寫四

我來(lái)給你們講個(gè)故事?？墒俏蚁鹊媒榻B介紹我自己：我姓王，叫王葆。我要講的，正是我自己的一件事情，是我和寶葫蘆的故事。

你們也許要問：“什么？寶葫蘆？就是傳說故事里的那種寶葫蘆么？”

不錯(cuò)，正是那種寶葫蘆。

可是我要聲明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你們一樣，是一個(gè)平平常常的普通人。你們瞧瞧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，我也和你們一樣，很愛聽故事。

至于寶葫蘆的故事，那我從小就知道了。那是我奶奶講給我聽的。奶奶每逢要求我干什么，她就得給我講個(gè)故事。這是我們的規(guī)矩。

“乖小葆，來(lái)，奶奶給你洗個(gè)腳。”奶奶總是一面攆我，一面招手。

“我不干，我怕燙。”我總是一面溜開，一面擺手。

“不燙啊。冷了好一會(huì)了?！?/p>

“那，我怕冷?！?/p>

奶奶攆上了我，說洗腳水剛好不燙也不冷，非洗不可。

這我只好讓步。不過我有一個(gè)條件：“你愛洗就讓你洗。你可得講個(gè)故事?！?/p>

就這么著，奶奶講了個(gè)寶葫蘆的故事。

“好小葆，別動(dòng)！”奶奶剛給我洗了腳，忽然又提出一個(gè)新的要求來(lái)。“讓我給你剪一剪……”

什么！剪腳趾甲呀？那不行！我光著腳丫，一下地就跑?？墒歉觳步o奶奶拽住了，沒有辦法。

不過我得提出我的條件：“那，非得講故事。”

于是奶奶又講了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事。

我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來(lái)歲。奶奶每次每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘來(lái)的。

不管張三也好，李四也好，一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。

后來(lái)呢？后來(lái)不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。

我聽了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”

一直到我長(zhǎng)大了，有時(shí)候還想起它來(lái)。我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)楞，不知道要怎么樣列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個(gè)——

“那可就省心了?！?/p>

我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，上面頂著一個(gè)小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰(shuí)的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長(zhǎng)得再棒也沒有的向日葵。”

可是那只不過是幻想罷了。

可是我總還是要想到它，那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了，我又想到了它。

“要是我有那么一個(gè)葫蘆，那……”

嗯，還是從頭說起吧。

寶葫蘆的秘密的范文如何寫五

走在鄉(xiāng)間的小路上，一切是那么美好，綠色的草地，藍(lán)色的小溪。那個(gè)不令我喜不自勝呢？走到小溪旁的我，發(fā)現(xiàn)溪水是那么清澈。清澈的看到水里的沙石。清澈的看到。哎！看到我沒有，就是你。一種奇怪的聲音打斷我的思考。我有些不知所措的說，你是誰(shuí)，你在哪？我在這兒，我在這兒。這種奇怪的聲音終于把我的目光拉到溪水里。原來(lái)是一個(gè)不大不小的寶葫蘆，順著溪水飄下來(lái)了。我連忙撿起來(lái)問道。你是啥？他聽到我的聲音好像不太樂意。你懂啥？我是大名鼎鼎的寶葫蘆。?。∥抑览?，是《寶葫蘆的秘密》里的那種寶葫蘆嗎？我可跟他不一樣，我是幫助別人的。他是實(shí)現(xiàn)自己愿望的。我們倆可大有不同。

在經(jīng)過這位寶葫蘆的系列介紹，它是尋找可以主人操縱他的可以幫助生活中大大小小的人物。

于是我拿著寶葫蘆說讓我弟弟作業(yè)全部完成。我急忙跑回家，迫不及待的找著弟弟的作業(yè)。一片空白。什么??？寶葫蘆，你說你能實(shí)現(xiàn)別人的任務(wù)怎么不行呢？唉，別急，寶葫蘆是生活中助人為樂的正能量，不是人懶惰的借口。原來(lái)是這樣，我糾正了自己的觀點(diǎn)。

接下來(lái)，我利用寶葫蘆的特點(diǎn)，幫助了危險(xiǎn)的老人救助了被壞人。抓捕的動(dòng)物，甚至破解了病毒的疫苗，這些一個(gè)個(gè)都是我

的功勞，但是用著用著我感覺我改變了整個(gè)世界。生物鏈變得越來(lái)越不科學(xué)。人口增多。這也是我的缺點(diǎn)。

直到有一天我想破壞寶葫蘆只是見沒有公平的魔法變成人與人之間的親情友情于是寶葫蘆被我埋到了校園的草坪下，使世界恢復(fù)到原來(lái)的樣子。

知道今天寶葫蘆還是在草坪下的盒子里。

寶葫蘆的秘密的范文如何寫六

世上沒有不勞而獲的東西，更沒有天上掉餡餅的事，無(wú)論做什么事情，都要靠自己的努力去獲取，珍惜勞動(dòng)成果，人生才有意義。這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。

《寶葫蘆的秘密》出自張?zhí)煲砝蠣敔斨郑且槐鞠碜u(yù)世界的青少年讀物。他帶著我們展開想象的翅膀，一起漫游神奇世界。

這本書講述了：有個(gè)叫王葆的小男孩，十分愛幻想，也非常喜歡奶奶講故事，奶奶總是為他講《寶葫蘆》這個(gè)故事，每次聽完他都想要寶葫蘆。有一天，他夢(mèng)到自己釣魚釣到了一個(gè)寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實(shí)現(xiàn)任何愿望，只是有一個(gè)條件：王葆不能說出它的秘密。有了這個(gè)寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來(lái)得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”。比如，他想要一個(gè)飛機(jī)模型，寶葫蘆就幫他變出來(lái)，想要輛自行車也能變出來(lái)，不會(huì)的作業(yè)也能幫他完成……

可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無(wú)窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因?qū)Ω恫涣藢?duì)方的馬而“損兵折將”，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的車，吃掉他的象”，寶葫蘆領(lǐng)會(huì)錯(cuò)了意思，就把這些棋子扔進(jìn)他的嘴里，差點(diǎn)被他吞下了肚；王葆答應(yīng)小朋友要教給他們花草園藝的知識(shí)，結(jié)果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標(biāo)簽，弄得王葆被爸爸訓(xùn)了一頓；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來(lái)了；數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來(lái)讓王葆交了上去，結(jié)果，王葆被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了。在今后的日子，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會(huì)盲目地幫他實(shí)現(xiàn)愿望，他一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里，并且把真相都告訴了大家。

文中有一地方令我深受啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)名列前茅的好學(xué)生。

雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘——王葆的老師常說“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆的爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高。”

這時(shí)的我陷入了沉思……許久，我站起來(lái)，大聲說：“我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不投機(jī)取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，一步一步地邁向成功！”