最新關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本(通用17篇)

傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要站在全局的角度思考，不只關(guān)注個(gè)人的問(wèn)題。接下來(lái)是一些專(zhuān)家給出的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇一

根據(jù)中央、市政法工作會(huì)議關(guān)于“要高度重視調(diào)解工作在化解矛盾糾紛中的主要作用，引導(dǎo)干部群眾把調(diào)解作為解決矛盾糾紛的主要選擇”的精神，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院民事調(diào)解工作若干問(wèn)題的規(guī)定》、司法部《人民調(diào)解工作若干規(guī)定》、市高級(jí)人民法院、市司法局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范民事糾紛委托人民調(diào)解的若干意見(jiàn)》，結(jié)合本區(qū)的工作實(shí)際，特制定本細(xì)則。

第二條工作機(jī)構(gòu)和職能。

（一）區(qū)聯(lián)合人民調(diào)解委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“聯(lián)調(diào)委”）。

聯(lián)調(diào)委設(shè)在區(qū)人民調(diào)解工作指導(dǎo)中心，工作機(jī)構(gòu)由本區(qū)的綜治辦、公安分局、檢察院、法院、司法局、工商分局、房地局、民政局、教育局、衛(wèi)生局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、信訪辦、總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委等單位的相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和各街道（鎮(zhèn)）、行業(yè)調(diào)委會(huì)負(fù)責(zé)人組成，聯(lián)調(diào)委主任由區(qū)司法局分管人民調(diào)解工作的副局長(zhǎng)擔(dān)任，副主任由區(qū)法院民事審判第一庭庭長(zhǎng)和區(qū)司法局基層科科長(zhǎng)擔(dān)任。

職責(zé)：

1、受理并調(diào)解民事糾紛當(dāng)事人申請(qǐng)人民調(diào)解和區(qū)法院委托人民調(diào)解的民事糾紛；

2、協(xié)助區(qū)人民調(diào)解指導(dǎo)中心對(duì)人民調(diào)解員的培訓(xùn)工作；

3、協(xié)調(diào)糾紛涉及的職能部門(mén)進(jìn)行或參加人民調(diào)解工作；

4、負(fù)責(zé)聯(lián)調(diào)委人民調(diào)解的工作制度的制訂、修改和實(shí)施；

5、召開(kāi)聯(lián)調(diào)委工作會(huì)議；

6、配合區(qū)司法局對(duì)在聯(lián)調(diào)委工作的人民調(diào)解員和文職人員的管理工作。

（二）人民調(diào)解工作室（簡(jiǎn)稱“工作室”）。

人民調(diào)解工作室是聯(lián)調(diào)委下設(shè)的工作機(jī)構(gòu)，設(shè)在區(qū)法院，由若干名人民調(diào)解員和文職人員組成，對(duì)外以聯(lián)調(diào)委名義調(diào)解民事糾紛，其業(yè)務(wù)由區(qū)法院和區(qū)司法局共同指導(dǎo)。如工作需要，其他調(diào)解組織的人民調(diào)解員或法律服務(wù)志愿者等社會(huì)人士也可以承擔(dān)部分工作室工作。工作室主任由區(qū)司法局基層科科長(zhǎng)擔(dān)任，副主任由工作室的專(zhuān)職人民調(diào)解員擔(dān)任。

職責(zé)：

1、調(diào)解糾紛當(dāng)事人申請(qǐng)或區(qū)法院委托的民事糾紛；

2、承擔(dān)委托人民調(diào)解的咨詢工作；

3、制作人民調(diào)解協(xié)議書(shū)；

4、協(xié)助對(duì)基層人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

5、及時(shí)向區(qū)法院和區(qū)司法局提供人民調(diào)解的各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、分析報(bào)告和信息簡(jiǎn)報(bào)等資料；

6、對(duì)人民調(diào)解工作提出建議；

7、負(fù)責(zé)對(duì)已受理的人民調(diào)解民事糾紛的轉(zhuǎn)委托或協(xié)助調(diào)解工作。

（三）人民調(diào)解業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作組（簡(jiǎn)稱“指導(dǎo)組”）。

區(qū)法院人民調(diào)解指導(dǎo)工作組是聯(lián)調(diào)委下設(shè)的對(duì)內(nèi)工作機(jī)構(gòu)，有二名以上法官等人員組成。指導(dǎo)組組長(zhǎng)由區(qū)法院審判業(yè)務(wù)庭庭長(zhǎng)擔(dān)任。

職責(zé)：

1、對(duì)工作室業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)；

2、負(fù)責(zé)法院相關(guān)審判業(yè)務(wù)庭與工作室的工作銜接和協(xié)調(diào)；

3、及時(shí)提供指導(dǎo)人民調(diào)解業(yè)務(wù)工作的統(tǒng)計(jì)分析等資料；

4、對(duì)人民調(diào)解工作提出建議。

（四）其它調(diào)解組織。

承擔(dān)委托人民調(diào)解工作的街道（鎮(zhèn)）人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)設(shè)置配備專(zhuān)職人民調(diào)解員的人民調(diào)解工作室，調(diào)解員人數(shù)一般在二人以上。主任由街道（鎮(zhèn)）人民調(diào)解委員會(huì)負(fù)責(zé)人兼任，因工作需要，可以設(shè)副主任一名，由人民調(diào)解工作室的專(zhuān)職人民調(diào)解員擔(dān)任。

職責(zé)：

1、調(diào)解聯(lián)調(diào)委轉(zhuǎn)委托人民調(diào)解的糾紛；

2、承擔(dān)糾紛當(dāng)事人申請(qǐng)人民調(diào)解的民事糾紛調(diào)解工作；

3、根據(jù)聯(lián)調(diào)委的建議，參加區(qū)法院人民調(diào)解工作室部分民事糾紛的人民調(diào)解工作；

4、向聯(lián)調(diào)委提供委托人民調(diào)解工作統(tǒng)計(jì)分析；

5、指導(dǎo)基層人民調(diào)解員的調(diào)解工作。

第三條委托人民調(diào)解的民事糾紛范圍。

按照“若干意見(jiàn)”第3條的規(guī)定，下列民事糾紛屬委托人民調(diào)解范圍：

（一）離婚糾紛；

（二）追索撫育費(fèi)、扶養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)糾紛；

（三）繼承、撫養(yǎng)、收養(yǎng)案件；

（四）相鄰糾紛；

（五）買(mǎi)賣(mài)、民間借貸、借用等一般合同糾紛；

（六）損害賠償糾紛；

（七）拖欠水、電、煤費(fèi)、物業(yè)費(fèi)案件；

（八）其他適合委托人民調(diào)解組織進(jìn)行調(diào)解的案件。

第四條受理。

（一）條件:。

1、有明確的被申請(qǐng)人;。

2、有具體的民事權(quán)利（訴訟）請(qǐng)求;。

3、有糾紛事實(shí);。

4、申請(qǐng)人民調(diào)解的民事糾紛必須是本細(xì)則第三條規(guī)定的受理范圍。

（二）方式。

區(qū)法院在糾紛受理前（簡(jiǎn)稱訴前）、糾紛受理后開(kāi)庭審理前（簡(jiǎn)稱審前）以及審理過(guò)程中（簡(jiǎn)稱審中），均可進(jìn)行委托調(diào)解。并按照“若干意見(jiàn)”的規(guī)定，可以將當(dāng)事人提起訴訟或準(zhǔn)備訴訟的民事糾紛委托或引導(dǎo)到聯(lián)調(diào)委進(jìn)行人民調(diào)解。

1、當(dāng)事人申請(qǐng)。

民事糾紛當(dāng)事人向聯(lián)調(diào)委申請(qǐng)人民調(diào)解,可以書(shū)面申請(qǐng),也可以口頭申請(qǐng)。口頭申請(qǐng)的，應(yīng)做好記錄。

2、人民法院委托。

委托人民調(diào)解，均通過(guò)書(shū)面方式進(jìn)行。

（三）程序。

聯(lián)調(diào)委接到申請(qǐng)或委托后，分別不同情況開(kāi)展受理工作：

1、訴前。

區(qū)人民法院對(duì)上述八類(lèi)民事糾紛的當(dāng)事人在向法院咨詢或遞交訴狀時(shí)，應(yīng)告知當(dāng)事人有關(guān)民事糾紛委托人民調(diào)解的有關(guān)規(guī)定，并征求當(dāng)事人是否接受人民調(diào)解的意見(jiàn)或引導(dǎo)糾紛當(dāng)事人申請(qǐng)人民調(diào)解。

當(dāng)事人接受人民調(diào)解的，區(qū)人民法院應(yīng)當(dāng)及時(shí)引導(dǎo)當(dāng)事人到聯(lián)調(diào)委申請(qǐng)人民調(diào)解并辦理相關(guān)手續(xù)。

聯(lián)調(diào)委在接到人民調(diào)解申請(qǐng)后，應(yīng)做好以下工作：

（1）核對(duì)人民調(diào)解需用的有關(guān)材料是否齊全。

（2）指導(dǎo)當(dāng)事人填寫(xiě)人民調(diào)解申請(qǐng)書(shū)；

（3）符合糾紛受理?xiàng)l件的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)予以受理登記。

2、審前和審中。

區(qū)法院對(duì)已經(jīng)受理的上述八類(lèi)民事糾紛，認(rèn)為更適合人民調(diào)解方式解決的，在征得雙方當(dāng)事人同意后，將糾紛委托聯(lián)調(diào)委進(jìn)行人民調(diào)解，并及時(shí)辦理委托手續(xù)。

工作室在接到委托人民調(diào)解的事項(xiàng)后，應(yīng)做好以下工作：

（1）核對(duì)人民調(diào)解需用的有關(guān)材料是否齊全；

（2）符合糾紛受理?xiàng)l件的，應(yīng)及時(shí)予以受理登記。

第五條調(diào)解。

民事糾紛的人民調(diào)解工作，一般可由一名人民調(diào)解員獨(dú)任調(diào)解，較復(fù)雜、疑難的糾紛，可由2名以上人民調(diào)解員共同調(diào)解，或在指導(dǎo)組指導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)解工作。

糾紛登記受理后，即進(jìn)入人民調(diào)解程序，并分別不同情況開(kāi)展人民調(diào)解工作：

（一）訴前人民調(diào)解。

1、核對(duì)有關(guān)材料（包括委托人民調(diào)解征求意見(jiàn)書(shū)、申請(qǐng)書(shū)）是否齊全；

2、向?qū)Ψ疆?dāng)事人征求人民調(diào)解糾紛的意見(jiàn)；

3、向糾紛雙方當(dāng)事人發(fā)放“人民調(diào)解通知書(shū)”。

（二）審前和審中人民調(diào)解。

1、核對(duì)有關(guān)材料（包括委托人民調(diào)解征求意見(jiàn)書(shū)、申請(qǐng)書(shū)）是否齊全；

2、向糾紛雙方當(dāng)事人發(fā)放“人民調(diào)解通知書(shū)”。

（三）調(diào)解文書(shū)制作。

經(jīng)調(diào)解達(dá)成協(xié)議的，應(yīng)當(dāng)制作人民調(diào)解協(xié)議書(shū)。人民調(diào)解協(xié)議書(shū)的格式參照司法部規(guī)范樣式，人民調(diào)解協(xié)議書(shū)應(yīng)當(dāng)由當(dāng)事人和調(diào)解員簽字，并加蓋聯(lián)調(diào)委印章。

當(dāng)事人要求出具人民法院民事調(diào)解書(shū)的，應(yīng)分別不同情況及時(shí)處理：

1、對(duì)訴前人民調(diào)解的，區(qū)法院應(yīng)及時(shí)審查立案，并出具民事調(diào)解書(shū)；

2、對(duì)審前和審中委托人民調(diào)解的，區(qū)法院應(yīng)及時(shí)依法審查，并出具民事調(diào)解書(shū)。

經(jīng)人民調(diào)解達(dá)成協(xié)議而不制作人民調(diào)解協(xié)議書(shū)的情形是：

1、即時(shí)履行，當(dāng)事人要求不制作人民調(diào)解協(xié)議書(shū)的；

2、離婚案件，經(jīng)調(diào)解雙方當(dāng)事人和好的；

3、其他不需要制作人民調(diào)解協(xié)議書(shū)的情形。

對(duì)于不需要制作人民調(diào)解協(xié)議書(shū)的民事糾紛，受委托的人民調(diào)解組織應(yīng)做好調(diào)解筆錄以及相應(yīng)的文字記載。

（四）調(diào)解不成。

經(jīng)人民調(diào)解未達(dá)成協(xié)議的，由人民調(diào)解員應(yīng)當(dāng)制作調(diào)解終結(jié)書(shū)，并連同相關(guān)材料退還法院，由法院審查立案和繼續(xù)審理；如果是當(dāng)事人申請(qǐng)人民調(diào)解的，聯(lián)調(diào)委應(yīng)當(dāng)將相關(guān)材料退還申請(qǐng)人。調(diào)解不成包含下列情形：

1、當(dāng)事人明確拒絕繼續(xù)調(diào)解的；

2、經(jīng)調(diào)解多方努力，確實(shí)無(wú)法促成當(dāng)事人和解的；

3、在規(guī)定期限內(nèi)不能調(diào)解結(jié)案的。

（五）調(diào)解反悔。

調(diào)解期間，遇當(dāng)事人反悔而拒絕人民調(diào)解的，聯(lián)調(diào)委應(yīng)視糾紛不同受理情況進(jìn)行相應(yīng)處理：

3、對(duì)民事糾紛由區(qū)人民法院立案后（即審前和審中階段）委托的，聯(lián)調(diào)委應(yīng)向糾紛雙方當(dāng)事人發(fā)放調(diào)解不成通知書(shū)，并將相關(guān)材料連同回復(fù)函，退還區(qū)法院，由區(qū)法院依法繼續(xù)審理。

第六條回訪。

民事糾紛經(jīng)人民調(diào)解解決后，聯(lián)調(diào)委可以采取適當(dāng)方式進(jìn)行回訪：

1、電話回訪；

2、委托回訪，即委托糾紛當(dāng)事人所在地人民調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行回訪；

3、實(shí)地回訪，即對(duì)比較典型或復(fù)雜、重大的糾紛調(diào)解成功后，上門(mén)進(jìn)行跟蹤回訪。

第七條期限。

（一）訴前人民調(diào)解。

訴前申請(qǐng)或委托人民調(diào)解的民事糾紛，一般在申請(qǐng)當(dāng)日進(jìn)行審查并決定是否登記受理，最遲不超過(guò)二個(gè)工作日。進(jìn)入調(diào)解程序后的二個(gè)工作日內(nèi)，開(kāi)展調(diào)解工作。受理后的調(diào)解糾紛工作，一般在15日內(nèi)完成，最遲不應(yīng)超過(guò)30日。

（二）審前和審中委托人民調(diào)解。

立案后委托人民調(diào)解的民事糾紛，一般在收到委托的當(dāng)日進(jìn)行審查并決定是否登記受理，最遲不超過(guò)二個(gè)工作日，并在進(jìn)入人民調(diào)解程序后的二個(gè)工作日內(nèi)，開(kāi)展調(diào)解工作。調(diào)解工作，應(yīng)在15日內(nèi)完成。對(duì)在15日內(nèi)不能完成人民調(diào)解的，經(jīng)當(dāng)事人申請(qǐng)并征得法院同意的，或征求當(dāng)事人及法院意見(jiàn)后獲同意的，調(diào)解期限可適當(dāng)延長(zhǎng)，但延長(zhǎng)期限不得超過(guò)15日。

委托人民調(diào)解期限自征求當(dāng)事人意見(jiàn)并獲同意或當(dāng)事人申請(qǐng)人民調(diào)解之日起算。

（三）回復(fù)。

對(duì)調(diào)解結(jié)果，“聯(lián)調(diào)委”一般在調(diào)解結(jié)束后二個(gè)工作日內(nèi)向法院反饋，糾紛當(dāng)事人有特殊要求的，應(yīng)在調(diào)解結(jié)束后，立即反饋。材料同步退回。

（四）回訪。

“聯(lián)調(diào)委”回訪民事糾紛當(dāng)事人，一般在調(diào)解結(jié)案后的一個(gè)月后三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。

第八條附則。

本細(xì)則于印發(fā)之日起施行，由區(qū)人民法院和區(qū)司法局負(fù)責(zé)解釋。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇二

作為一名教師，應(yīng)學(xué)會(huì)寫(xiě)觀察記錄，寫(xiě)好觀察記錄可以幫助我更好地了解幼兒，改善教育目標(biāo)，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面和諧地發(fā)展。我寫(xiě)觀察記錄時(shí)，主要從以下幾方面入手：

一、確定觀察原則。

首先，通過(guò)本次觀察，希望能解決某方面的問(wèn)題。只有明確了解觀察目的，才能在觀察過(guò)程中有意地、完整地、具體地記錄下來(lái)，根據(jù)觀察記錄再采取相應(yīng)的措施，從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的。

其次，在記錄過(guò)程中要注意如實(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)。這是幼兒真實(shí)情況的表現(xiàn)，教師不要將自己的想法強(qiáng)加進(jìn)去，以免影響觀察的效果。無(wú)論好壞，但記無(wú)妨。從而使觀察記錄真實(shí)化。

最后，寫(xiě)出自己對(duì)本次觀察的分析，以及應(yīng)采取的措施。無(wú)論幼兒在觀察過(guò)程中表現(xiàn)是好是壞，都要仔細(xì)分析，找出原因。再根據(jù)具體情況、幼兒的個(gè)性特征、家庭教育等等，考慮加強(qiáng)或改善哪些教育行為，制定或調(diào)整哪些教育計(jì)劃，從而有針對(duì)性地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、選擇觀察對(duì)象。

幼兒都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，有的好表現(xiàn)自己，有的性格內(nèi)向，還有的活潑好動(dòng)，所以要先確定觀察的對(duì)象，再采用個(gè)體觀察或全體（小組）的觀察，也可以連續(xù)幾天的觀察。

例如觀察幼兒任曉蕓，觀察時(shí)間：2月28日。

目的：幫助孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服，要求孩子努力做到自己的事情自己做。

觀察實(shí)錄：下午午睡時(shí)，任曉蕓脫掉鞋子、外褲、坐在床上開(kāi)始脫衣服，先將頭往下縮，衣服往上拉，拉了一會(huì)兒脫不下來(lái)，再拉袖子，由于兩手配合不熟練，就是脫不下來(lái)。旁邊有同伴看見(jiàn)，開(kāi)始幫助她脫，由于用力不對(duì)，還是沒(méi)有脫下來(lái)。最后請(qǐng)求老師幫助。

分析：從觀察中看出，任曉蕓平時(shí)在家根本不自己脫衣服。

原因有二：

1.家長(zhǎng)包辦代替太嚴(yán)重了，在家里她母親都代她做了，因此她覺(jué)得不會(huì)做可以讓老師和同伴幫助代她做。

2.孩子本身依賴性太強(qiáng)，一遇到困難就不動(dòng)了，影響了她的動(dòng)手能力以至于什么都不會(huì)。

措施：

1.幫助任曉蕓學(xué)會(huì)穿脫衣服，先教她正確的穿脫衣服的`方法，利用課間休息或游戲時(shí)間讓她練習(xí)。

2.和家長(zhǎng)聯(lián)系，告知孩子在園的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

過(guò)了一星期，再次觀察任曉蕓，發(fā)現(xiàn)有明顯進(jìn)步了，但穿脫衣服的動(dòng)作還是不熟練，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，再次與家長(zhǎng)聯(lián)系，不放松對(duì)孩子的要求，以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，提高練習(xí)的積極性。又過(guò)了半個(gè)月，家長(zhǎng)高興地告訴我：“她現(xiàn)在在家自己穿脫衣服了，再也不要我們幫助了。謝謝老師?！笨吹胶⒆拥倪M(jìn)步我也很高興，但馬上我又為任曉蕓制訂了下一個(gè)目標(biāo)：提高動(dòng)手能力，為同伴做好事，繼續(xù)進(jìn)行觀察。

三、詳述觀察內(nèi)容。

幼兒在活動(dòng)中的各方面表現(xiàn)都可以觀察。如幼兒的興趣、好惡、特長(zhǎng)、與同伴的關(guān)系、與老師的關(guān)系等等，以發(fā)展的眼光觀察幼兒，根據(jù)教育目標(biāo)決定觀察內(nèi)容。如幼兒顧成，由于年齡小，家長(zhǎng)教育不當(dāng)，養(yǎng)成了任性的壞毛病，脾氣又很倔?！拔摇贝_定他為觀察目標(biāo)。

第一次，有一天早上，他一進(jìn)來(lái)對(duì)我看了一眼，馬上就跑到自己座位上去玩了。我知道他的個(gè)性，如果這時(shí)一定要讓他喊我，他一定又會(huì)發(fā)脾氣，呆呆地站在那兒。所以為了讓他感覺(jué)到我在注意他，我就故意和他靠近。這時(shí)，其他幼兒進(jìn)來(lái)向我問(wèn)好，我也熱情地回答。顧成不好意思地沖我笑笑，小聲地說(shuō)：

“老師，早?！庇谑俏以诎鄡?nèi)又進(jìn)行了一次禮貌教育。過(guò)了一個(gè)月，我第二次觀察顧成，那天，眼光看見(jiàn)顧成走進(jìn)了活動(dòng)室，他一直走到我身旁對(duì)我說(shuō)：“汪老師，早！”我抬頭高興地說(shuō)：“顧成，早！”他快樂(lè)地跑過(guò)去玩了。以后幾天，我觀察到他每天到園時(shí)都很有禮貌地說(shuō)：“汪老師，早！”我覺(jué)得他有進(jìn)步了，又進(jìn)一步提出要求：“以后聲音響一些，好嗎？”他點(diǎn)頭答應(yīng)了。果然以后他每天都大聲地喊我。有時(shí)放學(xué)時(shí)或路上看見(jiàn)我也很有禮貌。家長(zhǎng)都說(shuō)孩子懂禮貌了。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇三

我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)、的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以理論和“”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)一屆十三次會(huì)議精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)中心工作，深入推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，不斷提高人民群眾滿意度。

一、xx年工作情況。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高人民調(diào)解工作水平。

一是積極參加“六大”法律知識(shí)培訓(xùn)。按照區(qū)委、區(qū)的要求，在全鎮(zhèn)各村、社區(qū)組織全體人民進(jìn)行全面普法學(xué)習(xí)，并通過(guò)“三下鄉(xiāng)”和“法律知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，組織人民調(diào)解工作人員參加區(qū)舉辦的各類(lèi)人民調(diào)解專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。二是積極開(kāi)展“人情調(diào)解進(jìn)千家”和“法律知識(shí)大賽”。組織人民調(diào)解專(zhuān)業(yè)人員到市、區(qū)調(diào)委會(huì)參賽，取得了一定的成績(jī)。三是積極組織人民調(diào)解員參加市、區(qū)組織的各種調(diào)解培訓(xùn)。組織人民調(diào)解專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加區(qū)、鎮(zhèn)組織的各類(lèi)人民調(diào)解專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并組織一次人民調(diào)解員業(yè)務(wù)知識(shí)考試。四是積極組織人民調(diào)委會(huì)成員赴上海、廣州等地考察調(diào)解工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了基層人民調(diào)解隊(duì)伍整體素質(zhì)，為維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。

2.加大調(diào)解工作力度，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

一是認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作“回頭看”活動(dòng)。今年，我鎮(zhèn)共出動(dòng)人民調(diào)解人員4617人次，調(diào)解調(diào)處256起，調(diào)解成功率95%，調(diào)解成功率100%。二是認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作“回頭看”活動(dòng)。按照市、區(qū)有關(guān)維穩(wěn)工作的文件要求，認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查化解工作，全鎮(zhèn)共排查各類(lèi)矛盾糾紛257件，已全部上報(bào)市、區(qū)調(diào)委會(huì)。

3.積極推進(jìn)“兩集中一公開(kāi)”工作，全力推進(jìn)法制進(jìn)程。

一是積極開(kāi)展“法治村”創(chuàng)建。按照市、區(qū)有關(guān)要求，認(rèn)真開(kāi)展“法治村”創(chuàng)建活動(dòng)。二是認(rèn)真落實(shí)法制村建設(shè)規(guī)劃。按照區(qū)、鎮(zhèn)、“一村一法制村建設(shè)工作方案”要求，我鎮(zhèn)積極開(kāi)展“法制村”創(chuàng)建活動(dòng)。三是加強(qiáng)村務(wù)公開(kāi)工作。我鎮(zhèn)共有426個(gè)村民委員會(huì)、5個(gè)村居委會(huì)、1個(gè)村民小組，全村人口3264人，其中男性335人，女性412人。通過(guò)法制村建設(shè)，全鎮(zhèn)村務(wù)工作規(guī)范有序，村風(fēng)民風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，群眾滿意度明顯提高。

二、xx年工作重點(diǎn)。

一是繼續(xù)加大矛盾糾紛排查化解力度。通過(guò)排查化解和化解糾紛，有利于維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)和諧穩(wěn)定。二是深化人民調(diào)解工作“回頭看”活動(dòng)。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“人民調(diào)解進(jìn)千家”活動(dòng)，全面掌握人民調(diào)解工作進(jìn)展情況。三是加強(qiáng)人民調(diào)解隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展民調(diào)工作人員培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)、培訓(xùn)，提高民調(diào)的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，提高調(diào)解工作的質(zhì)量和效率。四是加強(qiáng)人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照區(qū)委、區(qū)“人民調(diào)解進(jìn)千家”活動(dòng)安排，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，制定了全鎮(zhèn)xx年人民調(diào)解員培訓(xùn)實(shí)施方案，并組成7個(gè)培訓(xùn)班對(duì)各村的民調(diào)隊(duì)伍進(jìn)行考核、培訓(xùn)。五是進(jìn)一步加大人民調(diào)解工作力度。全年對(duì)鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村三個(gè)矛盾糾紛調(diào)解室，進(jìn)行了全面排查，建立臺(tái)帳，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步提高調(diào)解工作實(shí)效。六是深入開(kāi)展人民調(diào)解工作“回頭看”活動(dòng)。按照《xxx人民調(diào)解協(xié)議書(shū)》要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了人民調(diào)解工作相關(guān)政策，學(xué)習(xí)《人民調(diào)解協(xié)議書(shū)》中的人民調(diào)解員相關(guān)法律知識(shí)。

三、xx年工作重點(diǎn)。

4.積極參與“兩集中一公開(kāi)”工作。進(jìn)一步加強(qiáng)人民調(diào)解隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)人民調(diào)委會(huì)、法制村建設(shè)的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保法制、公正、科學(xué)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)人民調(diào)解培訓(xùn)工作。按照區(qū)委、區(qū)的統(tǒng)一安排，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展全民“兩集中一公開(kāi)”的工作，進(jìn)一步提高人民調(diào)解的政策理論水平和人民調(diào)解工作能力。

6.進(jìn)一步加大民調(diào)工作力度。加強(qiáng)民調(diào)培訓(xùn)工作，提高民調(diào)的法律知識(shí)和調(diào)解。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇四

1、槽探的布設(shè)在滿足地質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡量遠(yuǎn)離當(dāng)?shù)卦ㄖ窬?、水渠、墳地、果園等），避免與老鄉(xiāng)發(fā)生糾紛，制造不和諧因素。如槽探位置不能變更，應(yīng)提前與所屬地?fù)碛姓呗?lián)系溝通，消除糾紛隱患，確保槽探施工順利。

3、因探槽施工發(fā)生的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)在施工前商定，并確定相關(guān)探槽參數(shù)及施工日期，避免扯皮，拖沓。

4、當(dāng)確定下施工人員后，應(yīng)對(duì)其講明相關(guān)探槽施工的安全注意事項(xiàng)，必要情況下，應(yīng)簽署安全合同。

二、槽探施工

1、探槽施工時(shí)應(yīng)有我方人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、監(jiān)督。對(duì)施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決，確保驗(yàn)收合格。

2、探槽施工過(guò)程中，爆破器材的準(zhǔn)備、裝藥、引爆等均由我方專(zhuān)業(yè)人員實(shí)施。

3、清理探槽碎石、泥土?xí)r確保下方不會(huì)影響到附近居民的生產(chǎn)、生活

4、使用爆破器材時(shí)，嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)規(guī)程規(guī)范操作，確保安全第一。

三、探槽驗(yàn)收

1、及時(shí)驗(yàn)收、編錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)挖或返工。

2、驗(yàn)收時(shí)，測(cè)量的土石方結(jié)果要造冊(cè)，要有施工方的簽字，作為最終結(jié)款時(shí)的憑據(jù)。

野外跑地質(zhì)線、化探、物探安全注意事項(xiàng)

一、物資準(zhǔn)備

1、生產(chǎn)物資：相關(guān)生產(chǎn)物資要齊全，最好在人員分配好后、第二天上山前應(yīng)全部準(zhǔn)備好。

2、生活物資：主要包括相關(guān)安全防護(hù)器具（手套、安全帽等）、防護(hù)藥品（風(fēng)油精、創(chuàng)可貼、蛇藥等）、足夠的飲水、食物等。

二、上山時(shí)注意事項(xiàng)

1、嚴(yán)禁單人野外作業(yè)。

2、嚴(yán)禁食用野外不能識(shí)別的野果、野菜等。

3、野外作業(yè)時(shí)注意保持聯(lián)系。

4、必須穿越密林、茂密灌木叢等植被覆蓋較厚地區(qū)時(shí)，要“一看二慢三通過(guò)”。一看指：注意多觀察，看有無(wú)毒蛇、毒蟲(chóng)（葫蘆蜂、地窩蜂、螞蝗、蜘蛛、洋揦子等），猛獸、毒草（蝎子草）等，如無(wú)法驅(qū)趕，盡量繞道而行。二慢指：密林中行進(jìn)忌急沖猛趕，遇突發(fā)情況不易躲閃、處理。在前面的基礎(chǔ)上才能通過(guò)。

5、盡量不要踩踏老鄉(xiāng)農(nóng)田，不要隨意采食老鄉(xiāng)蔬菜、果子。

6、在老鄉(xiāng)家歇腳時(shí)盡量不要吃、喝老鄉(xiāng)家的飯、水。尤其在有傳染病疫區(qū)中。

7、有老鄉(xiāng)參與的野外作業(yè)時(shí)，在盡量挖掘其勞動(dòng)力的同時(shí)，要確保其安全。

8、遇陡崖必須通過(guò)時(shí)，注意保持協(xié)作，確保安全。

9、過(guò)高壓輸電線、塔架時(shí)，不要使用手機(jī)、無(wú)線電、步話機(jī)等電器。

10、發(fā)放的'野外急用藥品，必須了解其主要功用、用法、用量。

11、必須要有相關(guān)事故的應(yīng)急預(yù)案，并且要普及到人人熟知，人人能操作的可能。

12、野外作業(yè)時(shí)遇雷雨天應(yīng)急措施：

a、提前預(yù)防，上山前可帶好雨具；如沒(méi)帶雨具，不可停留在山頂、大樹(shù)底、溝底、結(jié)構(gòu)不牢固的陡坎下等易遭雷擊或易引發(fā)山洪、易垮塌的地段。

b、如有必要，待雷雨小或消失時(shí)應(yīng)及時(shí)返回駐地，或及時(shí)聯(lián)系相關(guān)野外負(fù)責(zé)人，確定返回時(shí)間、路線等。

c、雨中、雨后行進(jìn)要注意防滑，不可急躁，確保安全。

13、野外作業(yè)時(shí)遇毒蟲(chóng)（毒蛇、葫蘆蜂等）叮傷應(yīng)急措施：

a、不要慌，快速遠(yuǎn)離事故發(fā)生地，首先緊急處理傷口，一般先大力擠壓，盡量減少體內(nèi)的毒液殘留。其次立即服（敷）用對(duì)應(yīng)藥品。

b、如有必要，應(yīng)及時(shí)與駐地留守或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，簡(jiǎn)要說(shuō)明事故發(fā)生情況及已采取的應(yīng)急措施。以方便負(fù)責(zé)人及時(shí)采取相關(guān)措施。

c、如條件允許，應(yīng)有不少于一人陪同事故人下山，隨時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)事故人情況。

14、野外作業(yè)時(shí)，盡量不可在外過(guò)夜；如不可避免時(shí)，盡量選擇在老鄉(xiāng)家過(guò)夜，首先應(yīng)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說(shuō)明情況。

15、牢記野外嚴(yán)禁用明煙明火，吸煙后煙蒂必須掐滅。

16、烈日下野外作業(yè)，盡量不要裸露身體在太陽(yáng)下暴曬并及時(shí)補(bǔ)充身體所需水分。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇五

3月7日晚21：30分至22:00分之間，公司食堂發(fā)生一起員工聚眾打架事件。經(jīng)過(guò)多方面調(diào)查，現(xiàn)初步了解整件事件原委，事件調(diào)查如下：

參與部門(mén)：箱包廠、沙發(fā)二廠。

參與人員：

甲方：___,___,。

作證人：以上六人都在相互作證。

乙方：___。

作證人：___(女朋友)、___(員工)、___(員工)。

事件原委：

203月7日晚21:30左右，箱包廠___、沙發(fā)廠___在超市相遇，因___無(wú)意間碰著___傷腿，也沒(méi)有向___道歉，___當(dāng)時(shí)講了句你想干什么，___聽(tīng)后狠狠的回了一句：“你想干什么”?隨后___就給了___一巴掌，之后兩人就相互廝打起來(lái)。由于當(dāng)時(shí)在超市，___感覺(jué)地方不夠大，就跟___來(lái)到二樓食堂大廳繼續(xù)廝打。后經(jīng)過(guò)___、___、___三人拉開(kāi)。___自己口述：“我根本打不過(guò)他，”___感覺(jué)自己吃虧了，就到寢室叫出自己箱包廠的同事___、___等人，與一樓食堂門(mén)口再次將___攔下，___見(jiàn)情況對(duì)自己不利，想要逃脫，但并沒(méi)有逃掉，在生活區(qū)操場(chǎng)被攔下。___為_(kāi)__抱不平，問(wèn)了一句：是誰(shuí)先動(dòng)的手，___沒(méi)有回答，___就給了他一巴掌。___沒(méi)有還手，___一伙又給了___兩拳。肚子被踹了一腳，手機(jī)也在廝打中被___一伙人損壞。由于當(dāng)時(shí)處于下班時(shí)期，___同廠部分員工看見(jiàn)后，都到現(xiàn)場(chǎng)勸解，對(duì)方才住手。臨走時(shí)，___對(duì)___一伙人講：“好，今晚我先對(duì)不起你的。你們六個(gè)給我等著!”，之后就被女朋友拉走，然后就散了。

3月8日___因在廠內(nèi)被打，糾集社會(huì)上兩名所謂的姐夫和朋友，到公司要求見(jiàn)___，并伺機(jī)報(bào)復(fù)，被我保安隊(duì)員攔在門(mén)外，并在我的勸解下，___一伙人才散去。

3月9日和10日在對(duì)雙方調(diào)查詢問(wèn)過(guò)程中，___一伙6人有意隱瞞圍毆___的事實(shí)，有串供嫌疑，直到其后調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)。___因7日受傷，9日請(qǐng)病假在外看病，不能工作，今日頭部還在疼痛，手機(jī)也未維修。

以上就是事件的了解的基本情況，除箱包廠六人相互作證外，其余證人的證詞均已得到證實(shí)。

處理結(jié)果：

建議：

1.箱包廠、沙發(fā)二廠就此事件對(duì)其當(dāng)事人做出工作鑒定;。

2.按照公司《員工手冊(cè)》規(guī)定，對(duì)聚眾斗毆造成一定影響的，給予當(dāng)事雙方開(kāi)除處理。鑒于沙發(fā)二廠員工___在此事件中受傷，建議留廠查看，視情酌定;箱包廠六人有串供嫌疑，蓄意栽贓他人，根據(jù)箱包廠工作鑒定，做出辭工處理。

3.通報(bào)全公司，以此為鑒，如有再犯，無(wú)薪開(kāi)除。

二__年三月十日。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇六

為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)和省委十三屆四次全會(huì)精神，創(chuàng)新有效化解社會(huì)矛盾的體制機(jī)制，推進(jìn)平安校園建設(shè)，根據(jù)《xxx人民調(diào)解法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，省司法廳、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生傷害糾紛人民調(diào)解工作的意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就在全縣教育系統(tǒng)推進(jìn)人民調(diào)解工作機(jī)制有關(guān)事宜提出如下意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想。

學(xué)生傷害糾紛是指各類(lèi)學(xué)校（含幼兒園、民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）在組織教學(xué)活動(dòng)期間，或在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地及其它設(shè)施內(nèi)發(fā)生的學(xué)生傷害或?qū)W生致他人人身傷害引起的糾紛。加強(qiáng)學(xué)生傷害糾紛人民調(diào)解工作，有效預(yù)防和化解學(xué)生傷害糾紛，是保障學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益、構(gòu)建和諧家校關(guān)系、創(chuàng)建平安校園的迫切需要，也是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的必然要求。司法行政和教育行政部門(mén)要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極推進(jìn)學(xué)生傷害糾紛人民調(diào)解工作，及時(shí)預(yù)防化解校園矛盾糾紛，為學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造安定有序的社會(huì)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)。

通過(guò)建立校園糾紛調(diào)解工作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全縣教育系統(tǒng)、各校參與校園矛盾糾紛排查調(diào)處的積極性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步動(dòng)員組織學(xué)校全面排查化解各類(lèi)矛盾糾紛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)掌握可能激化的重大矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，切實(shí)從源頭上預(yù)防和減少矛盾糾紛的發(fā)生，不斷促進(jìn)矛盾化解，確保全縣教育系統(tǒng)、各校不發(fā)生有重大影響的自殺性事件、民轉(zhuǎn)刑案件、群體性事件和進(jìn)京赴省非正常上訪事件等，最大限度地減少不和諧因素，努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

三、機(jī)構(gòu)設(shè)置。

為及時(shí)有效調(diào)處化解涉及學(xué)校的各類(lèi)矛盾糾紛，充分發(fā)揮人民調(diào)解在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、營(yíng)造良好教育環(huán)境中的積極作用，依法設(shè)立縣校園糾紛人民調(diào)解委員會(huì)，組成人員如下：

主任：

副主任：

成員：

縣校園糾紛人民調(diào)解委員會(huì)辦公地點(diǎn)設(shè)在縣教育局一樓。

四、工作范圍。

縣校園糾紛人民調(diào)解委員會(huì)受理和調(diào)解以下糾紛：

（二）調(diào)解涉及學(xué)校外部的學(xué)校與家長(zhǎng)之間及其他各類(lèi)矛盾糾紛；

（三）與有關(guān)單位配合調(diào)處本校師生與其他單位人員之間的矛盾糾紛；

（四）幫助指導(dǎo)各校開(kāi)展社會(huì)管理綜合治理及平安校園創(chuàng)建等工作；

（五）其他屬于人民調(diào)解范圍內(nèi)的校園矛盾糾紛。

五、工作原則。

縣校園糾紛人民調(diào)解委員會(huì)在調(diào)解矛盾糾紛時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

（一）在當(dāng)事人自愿、平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)解；

（二）不違背法律、法規(guī)和國(guó)家政策；

（三）尊重當(dāng)事人的權(quán)利，不得因調(diào)解而阻止當(dāng)事人依法通過(guò)仲裁、行政、司法等途徑維護(hù)自己的權(quán)利。

六、工作程序。

縣校園糾紛人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)按照人民調(diào)解工作規(guī)范化要求，規(guī)范申請(qǐng)、受理、登記、權(quán)利義務(wù)告知、調(diào)查、調(diào)解、達(dá)成協(xié)議、回訪等工作程序。

七、工作制度。

縣校園糾紛人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在縣司法行政部門(mén)的指導(dǎo)下，建立健全崗位責(zé)任、工作例會(huì)、業(yè)務(wù)登記、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、檔案管理等內(nèi)部管理制度，以及矛盾糾紛排查、社情民意分析研判、疑難復(fù)雜糾紛集體討論、重大糾紛報(bào)告、矛盾糾紛跟蹤反饋等調(diào)處工作制度，逐步形成規(guī)范完善的人民調(diào)解工作制度體系。

八、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

縣校園糾紛人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)按照人民調(diào)解委員會(huì)規(guī)范化建設(shè)要求，實(shí)現(xiàn)“四落實(shí)五有、六統(tǒng)一七上墻”標(biāo)準(zhǔn)。

（一）“四落實(shí)”即：組織、人員、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

（二）“五有”即:有牌子、印章、制度、臺(tái)帳、辦公設(shè)施；

（三）“六統(tǒng)一”即：即牌子、印章、徽標(biāo)、工作制度、工作程序、臺(tái)帳文書(shū)統(tǒng)一；

（四）“七上墻”即：徽標(biāo)、口號(hào)、調(diào)委會(huì)成員、調(diào)解原則、調(diào)解程序、工作紀(jì)律、糾紛當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)上墻公布。

九、工作要求。

（一）思想高度重視，精心組織實(shí)施。建立校園糾紛人民調(diào)解委員會(huì)，是貫徹落實(shí)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”的具體體現(xiàn)，是深化矛盾糾紛大調(diào)解工作的重要舉措，全縣各校和相關(guān)部門(mén)要在思想上高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)探索創(chuàng)新，確保工作實(shí)效。全縣各校和相關(guān)部門(mén)要按照工作要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，積極實(shí)踐、大膽探索，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處，全方位建立健全調(diào)解機(jī)制，不斷增強(qiáng)矛盾糾紛預(yù)防和化解能力，筑牢維護(hù)校園穩(wěn)定的第一道防線，為我縣教育事業(yè)好又又快發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境。

（三）加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造和諧氛圍。全縣各校和相關(guān)部門(mén)對(duì)調(diào)委會(huì)的建立要加大宣傳力度，為調(diào)解委員會(huì)工作開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校大調(diào)解工作的影響，努力在校園內(nèi)形成調(diào)解優(yōu)先的意識(shí)，推進(jìn)校園內(nèi)矛盾糾紛的妥善化解。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇七

上海xx家具有限公司辦公家具有限公司，創(chuàng)立人二零零零年就已涉足辦公家具行業(yè)。公司擁有先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)線和一支優(yōu)良的工程設(shè)計(jì)與生產(chǎn)隊(duì)伍。公司開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品包括有屏風(fēng)系列、轉(zhuǎn)椅系列、沙發(fā)系列、大班系列等，這些產(chǎn)品質(zhì)量均已到達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。“客戶第一、信譽(yù)第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一”是xx對(duì)客戶的承諾。公司一貫推行：“專(zhuān)業(yè)免費(fèi)的咨詢、免費(fèi)的電腦輔助繪畫(huà)設(shè)計(jì)服務(wù)、免費(fèi)的現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品模擬示范服務(wù)、快速準(zhǔn)時(shí)的送貨服務(wù)、專(zhuān)業(yè)安裝與售后服務(wù)、對(duì)大部分產(chǎn)品實(shí)行五年保用服務(wù)”等。這些措施確保了客戶在選擇xx品牌后，能夠得到優(yōu)質(zhì)完善的銷(xiāo)售服務(wù)，公司還長(zhǎng)期備有批量存貨，以專(zhuān)門(mén)滿足急需之客戶。多年來(lái)公司一向不懈努力致力于辦公家具的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)，目前已成為國(guó)內(nèi)辦公家具行業(yè)的實(shí)力企業(yè)。

二、xx家具公司人員培訓(xùn)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。

1、過(guò)于偏向技能培訓(xùn)而不注意員工思想教育輔導(dǎo)。

目前，xx公司的培訓(xùn)偏向于技能方面，而在思想教育等方面的培訓(xùn)則基本沒(méi)有。此刻公司員工中存在個(gè)人主義、拜金主義、法制觀念較弱等問(wèn)題。有些員工職業(yè)道德存在偏差，只明白做好自我工作就好，沒(méi)有對(duì)本職工作的鉆研精神和刻苦學(xué)習(xí)的耐心，存在“混日子的”心里狀態(tài)。這對(duì)xx公司今后發(fā)展是個(gè)很大的障礙。

2、企業(yè)管理者對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)程度和重視程度不夠。

xx家具公司的管理者雖然認(rèn)為培訓(xùn)很重要，但其培訓(xùn)的資料僅僅局限在。

…………………………。

三、xx家具公司開(kāi)展職工培訓(xùn)的策略提議。

1、加強(qiáng)思想教育工作………………………………。

四、調(diào)查結(jié)果和體會(huì)。

……………………。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇八

充分發(fā)揮人民調(diào)解工作優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新交通事故損害賠償調(diào)解工作機(jī)制，最大限度地緩解公交警基礎(chǔ)警力不足與受理交通事故案件多的矛盾，及時(shí)化解交通事故損害賠償糾紛，維護(hù)事故各方當(dāng)事人合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

二、工作原則。

（一）調(diào)解法定原則。交通事故損害賠償人民調(diào)解工作必須嚴(yán)格按照法律法規(guī)以及相關(guān)規(guī)范性文件要求,由依法設(shè)立的人民調(diào)解機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。

（二）自愿選擇原則。交通事故損害賠償人民調(diào)解工作必須建立在事故各方當(dāng)事人自愿選擇的基礎(chǔ)上，不得強(qiáng)制進(jìn)行。交通事故損害賠償案件符合人民調(diào)解機(jī)構(gòu)受理的，事故各方當(dāng)事人可以首選人民調(diào)解，辦案單位及辦案民警有責(zé)任勸導(dǎo)各方當(dāng)事人申請(qǐng)人民調(diào)解。

（三）化解矛盾原則。交通事故損害賠償人民調(diào)解工作必須以化解社會(huì)矛盾為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)調(diào)處因交通事故損害賠償引發(fā)的民事糾紛。人民調(diào)解機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)在交通事故損害賠償人民調(diào)解工作中主動(dòng)與公交警部門(mén)、保險(xiǎn)部門(mén)和人民法院聯(lián)動(dòng)，努力做到交通事故損害賠償調(diào)解工作便民、高效。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)全市交通事故損害賠償人民調(diào)解工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市司法局、市公局、市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合成立市道路交通事故損害賠償人民調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市司法局分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、市公局交警支隊(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)和市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室設(shè)在市公局交警支隊(duì)，交警支隊(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)兼辦公室主任。各區(qū)相應(yīng)成立道路交通事故損害賠償人民調(diào)解委員會(huì)，司法行政部門(mén)和公交警部門(mén)可邀請(qǐng)區(qū)人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)兼任委員會(huì)主任。各區(qū)交通事故人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)適當(dāng)設(shè)立“交通事故人民調(diào)解工作室（站）”，配備專(zhuān)兼職調(diào)解員，具體負(fù)責(zé)各轄區(qū)內(nèi)的交通事故人民調(diào)解工作。

各縣（市）道路交通事故損害賠償人民調(diào)解工作，由各縣（市）人民政府要按照市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市綜治辦、市公局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治防控體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》和本通知精神具體落實(shí)。

四、案件受理。

終結(jié)后申請(qǐng)人民調(diào)解。

內(nèi)的交通事故人民調(diào)解工作室（站）申請(qǐng)人民調(diào)解。

解工作室（站）申請(qǐng)人民調(diào)解。

五、賠償調(diào)解。

（一）簡(jiǎn)易程序處理的交通事故損害賠償調(diào)解，交通事故人民調(diào)解工作室（站）自受理之日起10日內(nèi)調(diào)解結(jié)束。

（二）一般程序處理的交通事故損害賠償調(diào)解，交通事故人民調(diào)解工作室（站）自受理之日起30日內(nèi)調(diào)解結(jié)束。

（三）疑難、復(fù)雜的交通事故損害賠償調(diào)解，交通事故人民調(diào)解工作室（站）在征得辦案單位領(lǐng)導(dǎo)同意后，可邀請(qǐng)辦案民警參加調(diào)解；辦案單位也可視情指派辦案民警主動(dòng)介入損害賠償調(diào)解。

（四）涉及保險(xiǎn)賠付額度較大的交通事故損害賠償案件時(shí)，調(diào)解員應(yīng)提前通知理賠保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)派員以第三人的身份參加。

六、工作制度。

（一）交通事故人民調(diào)解工作室（站）受理交通事故損害賠償案件后，可憑《受理案件通知書(shū)》和《案卷材料調(diào)閱函》調(diào)閱公交警部門(mén)的相關(guān)案件材料，需要復(fù)印相關(guān)材料時(shí)辦案單位應(yīng)予以提供。

（二）交通事故人民調(diào)解工作室（站）日常使用的《受理案件通知書(shū)》、《案卷材料調(diào)閱函》、《道路交通事故人民調(diào)解終止告知書(shū)》以及《受理調(diào)解案件登記簿》、《交通事故損害賠償調(diào)解協(xié)議書(shū)》、《交通事故損害賠償人民調(diào)解申請(qǐng)書(shū)》等格式化文書(shū)由各縣（市）、區(qū)交通事故人民調(diào)解委員會(huì)統(tǒng)一印制。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇九

活動(dòng)目的。

（解決什么問(wèn)題）。

活動(dòng)形式。

（小組討論、訪問(wèn)、調(diào)查、考查、查閱資料、實(shí)地測(cè)量等）。

組員分工。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

過(guò)程簡(jiǎn)要說(shuō)明（可附頁(yè)）。

結(jié)果（可附頁(yè)）。

（得到什么結(jié)論、解決了什么問(wèn)題、是否完成計(jì)劃、出現(xiàn)什么新問(wèn)題等）。

今后對(duì)策與建議。

不足與反思。

一、指導(dǎo)思想。

今年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，有益補(bǔ)充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。

1、在的班主任會(huì)議上布置寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，請(qǐng)班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，并指導(dǎo)貫徹。

2、各班班主任要在學(xué)生離校前確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組召開(kāi)會(huì)議，商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。

三、活動(dòng)組織實(shí)施。

1、組織形式：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。（可以不按班級(jí)組織）。

2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：

（1）“節(jié)日小報(bào)”展示活動(dòng)（手抄報(bào)的形式）。

每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的.文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識(shí)。

（2）“公益之星”評(píng)選活動(dòng)（必須要有數(shù)碼照片）。

社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛(ài)心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”。

3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)（參考主題如下，也可自選主題）。

（1）社會(huì)參觀活動(dòng)。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇十

摘要：城市交通是城市品味和文明程度的直接反映，是城市精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。交通是一個(gè)復(fù)雜的大系統(tǒng)，受人、車(chē)、路、環(huán)境等各種因素的影響，因此不可避免的要發(fā)生交通擁擠、交通事故等交通問(wèn)題。世界各國(guó)都投入了大量的人力、物力來(lái)研究減少擁堵和降低交通事故率的方法以及具體的管理措施。隨著近年來(lái)城市市的快速發(fā)展，越來(lái)越多的機(jī)動(dòng)車(chē)出現(xiàn)在鞍山市的各個(gè)交通要道，機(jī)動(dòng)車(chē)保有量和城市交通需求的快速增長(zhǎng)使得交通擁堵、出行不便、停車(chē)?yán)щy等“城市病”已成為廣大市民熱切關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，我院和鞍山市城市規(guī)劃局合作對(duì)鞍山市主要路段的車(chē)流量和商場(chǎng)人流量高峰時(shí)段進(jìn)行了調(diào)研。

關(guān)鍵詞：道路交通、鞍山市、交通擁堵、調(diào)查引言：通過(guò)對(duì)鞍山市當(dāng)前的各個(gè)交通要道、主要公共建筑的人流車(chē)流情況的調(diào)查，我們可以掌握關(guān)于本市交通情況的具體情況。以便了解到本市的實(shí)際交通情況，有針對(duì)性的提出改進(jìn)方向及做出改造方案。有利于本市交通情況向更加有序和科學(xué)的發(fā)展，為未來(lái)的交通需求提供相應(yīng)的道路工程設(shè)施及交通管理控制手段。也可使未來(lái)市民的出行、工作變得更加方便。

在調(diào)研之前，老師和規(guī)劃局的工作人員就做了詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃，提高了我們調(diào)研的效率，為了獲得比較完整的資料，我們?cè)诟鞣N公共建筑的人流車(chē)流記錄調(diào)查、客車(chē)及火車(chē)站的問(wèn)卷調(diào)查、城市交叉路口的車(chē)流記錄調(diào)查、不同路線的車(chē)速調(diào)查、公交車(chē)視頻觀看并對(duì)上下車(chē)人數(shù)的記錄調(diào)查等多種地點(diǎn)的多種方式的調(diào)查方式。

組，每組四人。其實(shí)，當(dāng)時(shí)正處于我們忙于做專(zhuān)業(yè)課設(shè)計(jì)時(shí)間，而且當(dāng)時(shí)對(duì)于鞍山這個(gè)北方城市還是很冷的，我們又主要負(fù)責(zé)早上7點(diǎn)至中午12點(diǎn)的調(diào)查任務(wù)，所以，對(duì)于這么個(gè)又苦又累的工作，我們當(dāng)時(shí)是挺不愿意做的，但是，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)完老師的講解，想到未來(lái)鞍山城市的變化中也會(huì)有我們的功勞，能為鞍山的城市交通發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)而且從中我們也可以切身的體驗(yàn)一把本市交通的狀況，頓時(shí)我們充滿了興趣與激情。

對(duì)大商新瑪特調(diào)查是早上5點(diǎn)多起床坐車(chē)趕在7點(diǎn)之前到達(dá)，我組由我和另一名同學(xué)負(fù)責(zé)其中一個(gè)出口人流量的調(diào)查，四月份的鞍山還比較冷，當(dāng)時(shí)我們就進(jìn)入室內(nèi)調(diào)查，但是，我們卻被保安趕了出來(lái)，并且還把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的趕開(kāi)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很是郁悶，感覺(jué)到我們是為了大家做工作卻得不到大家的諒解，不過(guò)我們并沒(méi)有因此而放棄，即使是在離出口十米之遠(yuǎn)的地方還在認(rèn)真地調(diào)研。好在后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的協(xié)調(diào)，商場(chǎng)才允許我們繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研。中午12：30以后是有我們建筑學(xué)09的接班，然后我們離開(kāi)的。在這之中，即便是上廁所，我們也會(huì)分開(kāi)去，不曾有一分鐘的離去。盡量做到讓我們的調(diào)研數(shù)據(jù)更加精準(zhǔn)。

禮品，我們開(kāi)始尋找不同的旅客做調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容主要有旅客的性別、年齡、來(lái)自哪里、將去往哪里、在本市停留時(shí)間、對(duì)火車(chē)站附近的交通狀況的看法等等。調(diào)查過(guò)程中，大部分旅客都非常熱情，每位旅客調(diào)查結(jié)束我們都將送一份小禮品作為他們對(duì)我們的配合的獎(jiǎng)勵(lì)。一直到上午12：00左右，結(jié)束調(diào)查，中午回校稍作歇息，到下午3:30前再次趕到人民路-鐵西交叉口做晚高峰的車(chē)流量調(diào)查，直到晚七點(diǎn)才由校車(chē)接回學(xué)校，整整一天的社會(huì)實(shí)踐，即讓我們勞累也讓我們受益匪淺。

觀看公交視頻記錄調(diào)查是在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行，由老師拿來(lái)視頻資料，每個(gè)同學(xué)一輛公交車(chē)在一天中部分不同時(shí)段的往返一次的行程狀況，記錄下一次行程在每個(gè)站點(diǎn)的到站時(shí)刻及離站時(shí)刻以及上下車(chē)人數(shù)，由于一次行程往返總共大約都要一個(gè)小時(shí)左右，因此每次視頻記錄將要花費(fèi)半天的時(shí)間，總共進(jìn)行了三次視頻的記錄。

在完成以上這些相應(yīng)的調(diào)查后，我們把得到的數(shù)據(jù)輸成表格的形式交由老師，才算徹底的完成了任務(wù)。到此，為鞍山未來(lái)交通發(fā)展的工作的前期調(diào)查工作在我們?nèi)w同學(xué)與老師的努力下圓滿完成。

在為期一個(gè)月的城市公交的調(diào)查中，讓我們了解到城市道路交通管理是城市現(xiàn)代化交通的一個(gè)重要組成部分，涉及到眾多部門(mén)，是一個(gè)系統(tǒng)工程。從根本上說(shuō)，要改善鞍山的城市交通狀況，提高管理水平，必須從城市規(guī)劃、道路建設(shè)、采用先進(jìn)的交通管理技術(shù)、提高全民的交通安全意識(shí)以及提高交通管理者的素質(zhì)、落實(shí)依法嚴(yán)格管理等方面綜合考慮。同時(shí)，也應(yīng)該在交通管理實(shí)踐中不斷完善交通法規(guī)，以適應(yīng)不斷變化的交通管理需要。最后，城市道路交通是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要解決鞍山的交通擁堵問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的道路，一定是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整與努力，從而才能徹底的告別堵車(chē)的年代。

甘政協(xié)黨組?2010?8號(hào)簽發(fā)人：何濤xxx政協(xié)甘孜州委員會(huì)黨組關(guān)于上報(bào)《政協(xié)甘孜藏族自治州委員會(huì)關(guān)于加快甘孜藏區(qū)交通建設(shè)的調(diào)研報(bào)告》的報(bào)告xxx甘孜州委：現(xiàn)將政協(xié)第十......

交通意識(shí)調(diào)研報(bào)告安全出行的保障是我們行人的一種意識(shí)，交通執(zhí)法者和交通規(guī)則也只能幫助我們強(qiáng)化這種意識(shí)，最重要的是我們行人自己對(duì)立牢固的安全意識(shí)，認(rèn)真遵守交通規(guī)則，接下來(lái)......

小區(qū)交通調(diào)研位置：武漢恒大華府，位于珞喻東路森林公園南，居于中國(guó)光谷核心。周邊設(shè)施：小區(qū)內(nèi)部配套:超豪華皇家會(huì)所中小學(xué):華中科技大學(xué)、中國(guó)民族大學(xué)、武漢科技學(xué)院等幼兒園......

交通建設(shè)調(diào)研報(bào)告交通建設(shè)調(diào)研報(bào)告根據(jù)縣政協(xié)工作安排，在許愛(ài)榮副主席的帶領(lǐng)下，縣政協(xié)文史委調(diào)研組一行8人于6月13-17日，對(duì)我縣的交通建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研組參觀了縣城西外......

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇十一

新農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，自古以來(lái)，無(wú)論階級(jí)關(guān)系如何變化，農(nóng)民始終是我國(guó)的主要生產(chǎn)力。而在新時(shí)期的中國(guó)，對(duì)農(nóng)民重視就是對(duì)國(guó)家重視，所以，中央提出的“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”是一項(xiàng)偉大的正確的建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)要求，“社會(huì)主義新農(nóng)村”是指在社會(huì)主義制度下，反映必須時(shí)期農(nóng)村社會(huì)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以社會(huì)全面提高為標(biāo)志的社會(huì)狀態(tài)，共中央xxx關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)來(lái)看，十六屆五中全會(huì)提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，今年將邁出有力的一步。

我利用寒假，在遼寧省錦州市xx縣xx鎮(zhèn)文化服務(wù)中心做了為期一周(2010年2月14日——2010年2月21日)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，在這一周內(nèi)，經(jīng)過(guò)對(duì)遼寧省xx縣xx鎮(zhèn)村民日常生活的觀察和訪問(wèn)，了解了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村在基層的實(shí)行情景，尤其是對(duì)其中的“文化建設(shè)”做了深入的調(diào)查。此次調(diào)查是我對(duì)我國(guó)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”這一政策有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將此次調(diào)查結(jié)果匯報(bào)如下:。

新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民是主體，培育新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的根本點(diǎn)。xx縣充分發(fā)揮縣內(nèi)各培訓(xùn)基地的作用，采取舉辦培訓(xùn)班、科技講座、參觀學(xué)習(xí)、印發(fā)資料等多種有效形式，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行分類(lèi)培訓(xùn)，大力提高農(nóng)民素質(zhì)。在調(diào)查期間，我還有幸參加了錦州市太和電腦為實(shí)行錦州市普惠制培訓(xùn)而對(duì)村民進(jìn)行免費(fèi)的電腦知識(shí)普及，參觀了計(jì)算機(jī)程序員考試的現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)原本只莊稼地里干活的農(nóng)民也能夠坐在電腦前，熟練的操作電腦，心里涌現(xiàn)出一種喜悅之情。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇十二

熟悉調(diào)查的過(guò)程，掌握學(xué)習(xí)的方法，了解獨(dú)有的中國(guó)傳統(tǒng)文化（最具文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)魅力和凝聚力的春節(jié)），有利于提高自身的文化素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)主義精神。將成果廣而告之，以此強(qiáng)調(diào)中華民族傳統(tǒng)文化的悠久，并做好宣傳，動(dòng)員全民弘揚(yáng)民族文化。

中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)給了人們一份濃得難以化開(kāi)的情，一種經(jīng)年釀造的淳厚的味。這就是生養(yǎng)我們的xxx文化之根xxx。傳統(tǒng)的春節(jié)，融入一種文化的意境、文化的象征，并擔(dān)負(fù)起一種文化的功能：

一、辭舊迎新，打上一個(gè)人生的結(jié)，分開(kāi)過(guò)去和未來(lái)；

二、祭祀，緬懷祖宗之德，承繼先人之志，融通天地萬(wàn)物，祈盼人生幸福；

三、宗親禮儀往來(lái)，安排人生秩序，聯(lián)絡(luò)世代親情，找到個(gè)人定位，擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任；

四、民間娛樂(lè)，擴(kuò)大社會(huì)交往，播撒傳統(tǒng)文化，渲泄感情之波，體味生活之樂(lè)。

傳統(tǒng)文化的積淀是歷千年而不變的，春節(jié)固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。

臘月開(kāi)始辦年貨：據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)，踏入臘月，已適宜辦年貨，除了買(mǎi)臘味、糖果外，生果亦少不了，其中蘋(píng)果大吉代表平安大吉，橘子代表團(tuán)圓。

年廿四謝灶：在灶頭放齊供品后，便焚香敬拜，心中祈求來(lái)年衣食豐足及身體健康，之后燒衣及撒酒，最好將一些湯丸放在灶上，或?qū)Ⅺ溠刻峭糠旁谠罹慕鹌嶙稚?，效果?huì)更佳。年廿八洗邋遢：年廿八是清理家居的好時(shí)機(jī)，中國(guó)傳統(tǒng)來(lái)說(shuō)，這天一家人都要大掃除，祈求將往年的霉氣及不如意通通掃走，而自身亦要潔凈，據(jù)說(shuō)這樣做便可以消災(zāi)去病。

年三十晚要送年：年三十晚是一年的最后一日，這天具有感恩和團(tuán)圓的意義。晚上，一家人聚首一堂吃團(tuán)圓飯，都有雞、有魚(yú)、有菜，吃得豐富是年夜飯的特色。吃菜時(shí)，要由頭吃到尾，代表長(zhǎng)長(zhǎng)久久，吃魚(yú)則要故意吃剩一些，代表年年有余。吃過(guò)年夜飯之后，長(zhǎng)輩發(fā)壓歲錢(qián)，根據(jù)古時(shí)的民間習(xí)俗，用紅線穿好的一百個(gè)銅錢(qián)，具有長(zhǎng)命百歲的意思，而現(xiàn)在就用貨幣代替（錢(qián)一定是偶數(shù)，以求大吉大利）。除夕夜人們大多守歲到天亮，為的是祈求雙親長(zhǎng)壽。到子夜十二點(diǎn)正，開(kāi)始放爆竹，慶祝新一年來(lái)臨。

正月初一宜祭祖：年初一祭祖是很重要的習(xí)俗。在祖先神位上放一些糖冬瓜、花生糖及生果等，跟著一家人燒香誠(chéng)心祭拜及燒衣。祭祖完后，晚輩向長(zhǎng)輩互相拜年，拱手互相恭賀。此外，年初一不可掃地或倒垃圾，相傳這樣會(huì)送走財(cái)氣，一些不吉利的話亦不能說(shuō)，否則這年會(huì)不好運(yùn)，亦盡量不要打碎碗碟或盆具，如真的不小心打碎了，就說(shuō)例如「碎碎（歲歲）平安」或「落地開(kāi)花，富貴榮華」等好兆頭的話。

年初二婦女返娘家拜年：年初二是出嫁女而回娘家的時(shí)候，相傳年初一回娘家，會(huì)令娘家變窮，所以要年初二才返回。此外，返娘家拜年亦不能空手，必須準(zhǔn)備一些賀禮，如糖果或生果等。

年初三赤口：各人留在家中，不出外團(tuán)拜，恐防招口舌是非。年初四接財(cái)神：話說(shuō)年廿四送神返天庭，年初四則是諸神由天界重返人間之時(shí)。送神要一大清早就開(kāi)始，而接神則在初四下午才接。供品方面，三牲、水果、酒菜要齊備，并要焚香點(diǎn)燭燒金衣，以歡迎諸神重臨人間。年初五開(kāi)市日：年初五可將供奉神位的供品收起。做生意的人可以拜神開(kāi)鋪，發(fā)紅包，以求大家工作順利，而一些過(guò)年的禁忌都可以解封，過(guò)回平時(shí)的日子。

另外還有，掃塵：“除陳布新”把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén)。寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。貼春聯(lián)：將春聯(lián)貼在門(mén)口，貼夠八張，代表由頭「發(fā)」到尾。

貼窗花：在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。烘托喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。掛年畫(huà)：寄托人們喜慶祈年的美好愿望。春天來(lái)臨，萬(wàn)象更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始。人們有足夠的理由載歌載舞來(lái)迎接這個(gè)節(jié)日。念一遍寄托新一年美好愿望的句子，這時(shí)“福倒了”，真的“福到了”！希望在城市生活久了的人們?cè)诩涌斓纳罟?jié)奏中還能記得這寶貴的傳統(tǒng)文化，并將它傳承下去。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇十三

格式：為切實(shí)減輕護(hù)士書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)的負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，落實(shí)護(hù)理交接班制度，保證患者安全，現(xiàn)將有關(guān)要求和格式規(guī)范如下：護(hù)理文書(shū)應(yīng)按照xxx頒發(fā)的《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范》及推行表格式護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)。

護(hù)理文書(shū)應(yīng)由在本醫(yī)療機(jī)構(gòu)注冊(cè)的執(zhí)業(yè)護(hù)士書(shū)寫(xiě)并簽名。未注冊(cè)護(hù)士、實(shí)習(xí)學(xué)生不能單獨(dú)簽名，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)在本醫(yī)療機(jī)構(gòu)合法執(zhí)業(yè)的護(hù)士審閱、修改并簽名，采取以下方式署名：老師（注冊(cè)護(hù)士）/學(xué)生姓名。

護(hù)理文書(shū)包括：體溫單、醫(yī)囑單、手術(shù)清點(diǎn)記錄單、危重（病危）患者護(hù)理記錄單，均可采用表格式記錄。護(hù)理文書(shū)包括：體溫單、醫(yī)囑單、手術(shù)清點(diǎn)記錄單、危重（病危）患者護(hù)理記錄單，均可采用表格式記錄。

（1）體溫單：楣欄及欄書(shū)寫(xiě)齊全，無(wú)漏項(xiàng)。（2）醫(yī)囑單：護(hù)士應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確執(zhí)行，并做好誰(shuí)執(zhí)行誰(shuí)簽名，字跡清晰。

（3）手術(shù)清點(diǎn)記錄單：應(yīng)在手術(shù)結(jié)束后及時(shí)完成，由手術(shù)醫(yī)師、器械護(hù)士和巡回護(hù)士簽名。（4）病重（病危）患者護(hù)理記錄單：內(nèi)容需客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、規(guī)范；使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，文字工整、字跡清晰、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。

擴(kuò)展資料：醫(yī)療文件的意義1、診斷治療護(hù)理的依據(jù)病案是醫(yī)務(wù)人員臨床初中的原始記錄文件，完整的病案記錄是診斷、治療、護(hù)理的重要依據(jù)。當(dāng)病人出現(xiàn)危急情況，或再次入院治療時(shí)，都需要根據(jù)既往的病案資料加以綜合判斷分析，才能作出正確的處理。

2、醫(yī)院管理考核的重要信息和參考病案的書(shū)寫(xiě)與記錄可反映醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平，它既是醫(yī)院管理的重要信息，又是考核醫(yī)護(hù)人員的參考資料。3、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)的原始記錄病案資料是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)的原始記錄，可提供防病治病和流行病學(xué)的調(diào)查。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇十四

介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。

先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：

3000字左右一.實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求：一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇十五

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和村內(nèi)干部的幫助和支持下我在這里已經(jīng)工作了5個(gè)月，5個(gè)月以來(lái)我對(duì)我村有了一定深度的了解，也接觸了村內(nèi)80%村民，特別是對(duì)村內(nèi)的困難戶進(jìn)行了挨戶走訪，以下是我走訪的現(xiàn)實(shí)情況、貧困分析和幾點(diǎn)建議：

在歡喜莊村干部的引領(lǐng)下，我們先走訪了歡喜莊村的低保戶高艷玲。高艷玲，女，45歲，其丈夫因病去世，兩個(gè)孩子都在上學(xué)，一個(gè)在上大學(xué)，一個(gè)在上高中。每年的收入就靠幾畝稻地，每年還要為她上大學(xué)和高中的的孩子交納大筆學(xué)習(xí)費(fèi)用(每年8000余元)，使本已十分拮據(jù)的家庭，生活更是難以為繼。離開(kāi)高艷玲家后，我們又到了低保戶馬寶鳳的家中，這個(gè)三口之家主要以務(wù)農(nóng)維持生計(jì)。馬寶鳳，女，59歲，身體不好，不能干重體力活。兩個(gè)孩子都已出嫁到外地，身邊無(wú)人照顧，在其家里我們看到?jīng)]有一樣像樣的家具，屋子特別小。

根據(jù)我同本鎮(zhèn)的同志進(jìn)行走訪困難戶所見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)情況分析，我認(rèn)為，首先病、殘是導(dǎo)致我區(qū)大部分困難戶貧困的主要原因。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，生病無(wú)錢(qián)醫(yī)治的困難戶在農(nóng)村比較常見(jiàn)。雖然我區(qū)農(nóng)民享受到了“新農(nóng)村”等醫(yī)療保健待遇，在很大程度上降低了我區(qū)農(nóng)民看病治病的負(fù)擔(dān)，但是遇到病情稍重一點(diǎn)，由于醫(yī)療費(fèi)用高昂，一般農(nóng)民家庭無(wú)法承擔(dān)，貧困家庭更是承受不起。農(nóng)民收入本來(lái)就很低，家庭成員中如果有人生了重病，就會(huì)令貧困的家庭雪上加霜。另外家庭成員中有殘疾人喪失勞動(dòng)能力，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，也是導(dǎo)致家庭貧困的原因之一。其次，貧困戶家庭仍以種養(yǎng)業(yè)為主，收入水平低、家底薄、非勞動(dòng)人數(shù)多等因素，制約了貧困戶開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)和多渠道就業(yè)。在日常生活中，貧困家庭勞動(dòng)力一方面要照顧其家庭成員中的老弱病殘，牽扯很大精力;另一方面由于其本人文化素質(zhì)較低，限制了外出務(wù)工，要經(jīng)營(yíng)二、三產(chǎn)業(yè)也困難重重。因此，大多數(shù)勞動(dòng)力只能在家從事傳統(tǒng)的種養(yǎng)業(yè)維持生計(jì)。

1、孤寡老人今后的生活問(wèn)題;。

2、沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的困難家庭如何改變現(xiàn)狀脫離貧困狀態(tài);。

3、有患重病病人的困難家庭的治療如何進(jìn)一步保障;。

4、智力障礙、殘疾困難戶的生活如何改善。

寶坻區(qū)委、區(qū)政府按照中央及市委的有關(guān)要求，在近幾年把我區(qū)農(nóng)村的惠民政策、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面的社會(huì)保障工作提高到了一個(gè)新的水平。從農(nóng)業(yè)稅費(fèi)的減免，到“新農(nóng)村”的醫(yī)療保障制度;從為貧困家庭新建住房，到始終開(kāi)展的扶貧幫困走訪慰問(wèn)制度等，都實(shí)實(shí)在在地得到了認(rèn)真落實(shí)，在一定程度上改善和解決了我區(qū)部分困難戶的家庭住房、患病就醫(yī)、基本生活保障等實(shí)際生活困難。

但是扶貧幫困是一項(xiàng)細(xì)致的、艱苦的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，仍需我們繼續(xù)做出巨大努力。為此提出如何做好困難戶幫扶工作的幾點(diǎn)建議：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)“新農(nóng)村”醫(yī)療保障制度的全面落實(shí)，最大限度地減少貧困家庭的就醫(yī)負(fù)擔(dān)。借助“新農(nóng)村”醫(yī)療保障制度的力量，爭(zhēng)取區(qū)衛(wèi)生部門(mén)的支持。

2、日常生活用品的捐助。動(dòng)員全區(qū)各個(gè)階層人士和廣大人民群眾，積極投身到幫扶困難戶的社會(huì)公益活動(dòng)中來(lái)。春節(jié)前，我將再次組織和發(fā)動(dòng)全局同志到幫扶對(duì)象家中進(jìn)行走訪，為他們送去生活必需品和春聯(lián)等節(jié)日用品，讓他們溫暖過(guò)冬，高興過(guò)年。

3、建立動(dòng)態(tài)幫扶檔案，進(jìn)一步完善我區(qū)社會(huì)保障制度。每逢重大節(jié)日和換季時(shí)，我將組織全局為幫扶的貧困對(duì)象進(jìn)行捐款，并定期走訪探望，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)為其解決。

4、借助文化下鄉(xiāng)對(duì)困難戶家庭給予救助。發(fā)揮本局優(yōu)勢(shì)，不定期組織文化干部和文藝骨干深入到鄉(xiāng)村特別是幫扶對(duì)象中間，開(kāi)展文化下鄉(xiāng)，為他們送去精神食糧，讓其切實(shí)感受到黨和政府的溫暖。

5、為困難戶提供相應(yīng)的就業(yè)優(yōu)惠政策，改善困難戶家庭就業(yè)狀況。從根本上解決困難戶沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的問(wèn)題，就要為他們提供切實(shí)有效的就業(yè)優(yōu)惠政策，有了穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，才能使他們逐步脫離貧困。

6、提供農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)，拓展經(jīng)營(yíng)渠道，提高困難戶農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)效益。

通過(guò)這次走訪困難戶工作，讓我感觸最深的是，對(duì)這些困難家庭的幫助要具有經(jīng)常性、制度性。要建立起一整套社會(huì)保障機(jī)制，決不能一陣風(fēng)刮過(guò)，要時(shí)刻關(guān)心這些弱勢(shì)群體，不僅要在物質(zhì)上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵(lì)，廣大黨員干部要根據(jù)困難群眾的具體情況，力所能及地、真心誠(chéng)意地幫助他們解決一些實(shí)際困難，真正體現(xiàn)社會(huì)主義大家庭的溫暖，讓困難群體真真切切地得到幫助，使全區(qū)人民都能過(guò)上幸福、健康、美滿地生活。

貧幫困工作，把群眾的冷暖掛在心上，不斷拓寬扶貧幫困的渠道，為構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)展和繁榮我區(qū)經(jīng)濟(jì)做出積極貢獻(xiàn)!

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇十六

1、各班專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行城鄉(xiāng)調(diào)查的指導(dǎo)，按照城鄉(xiāng)調(diào)查計(jì)劃的要求完成城鄉(xiāng)調(diào)查的'指導(dǎo)任務(wù)，包括調(diào)查專(zhuān)題的選擇、調(diào)查方法的指導(dǎo)、調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)與格式規(guī)范要求等。指導(dǎo)教師要定期與學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行城鄉(xiāng)調(diào)查，指導(dǎo)學(xué)生解決城鄉(xiāng)調(diào)查過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生提交的調(diào)研報(bào)告進(jìn)行指導(dǎo)及評(píng)閱，按照優(yōu)、合格、不合格三級(jí)評(píng)定成績(jī)，成績(jī)記錄在《浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院本科社會(huì)調(diào)查（城鄉(xiāng)調(diào)查）封面》上。成績(jī)納入學(xué)分考核和管理，作為本科生取得畢業(yè)資格的必備條件。

城鄉(xiāng)調(diào)查對(duì)學(xué)生的要求。

1、自覺(jué)遵守國(guó)家的法令、法規(guī)，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入城鄉(xiāng)調(diào)查。

2、城鄉(xiāng)調(diào)查往返途中及城鄉(xiāng)調(diào)查期間要樹(shù)立安全意識(shí)，注意人身、財(cái)產(chǎn)的安全，如發(fā)生事故及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

3、應(yīng)按城鄉(xiāng)調(diào)查計(jì)劃的要求，努力工作，城鄉(xiāng)調(diào)查期間應(yīng)定期向?qū)W校指導(dǎo)教師匯報(bào)城鄉(xiāng)調(diào)查情況。

4、對(duì)無(wú)故不參加城鄉(xiāng)調(diào)查者，按學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。因故經(jīng)批準(zhǔn)未參加城鄉(xiāng)調(diào)查或城鄉(xiāng)調(diào)查成績(jī)不合格的，由所在系負(fù)責(zé)另行安排城鄉(xiāng)調(diào)查時(shí)間并考核其成績(jī)。

5、城鄉(xiāng)調(diào)查結(jié)束后，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成城鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告（初稿）的撰寫(xiě)，并在各班專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下于開(kāi)學(xué)后第三周前完成調(diào)查報(bào)告修改，經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱后交所在分院，作為學(xué)生城鄉(xiāng)調(diào)查成績(jī)的考評(píng)依據(jù)。

附件：

《浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院本科社會(huì)調(diào)查（城鄉(xiāng)調(diào)查）封面》。

《浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院本科社會(huì)調(diào)查（城鄉(xiāng)調(diào)查）評(píng)閱單》。

（下載地址：東方學(xué)院教務(wù)部?jī)?nèi)網(wǎng)“實(shí)踐”――城鄉(xiāng)調(diào)查欄目）。

關(guān)于工傷認(rèn)定調(diào)查記錄范文范本篇十七

主講人。

地點(diǎn)。

階梯教室。

參加人員。

全體教師。

培訓(xùn)主題。

教師職業(yè)倦怠的癥狀、原因、調(diào)節(jié)對(duì)策和預(yù)防。

可隨著現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)激烈，競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的壓力導(dǎo)致教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠，職業(yè)倦怠不僅影響教師的身心健康，而且影響教育工作，影響到人才培養(yǎng)，影響到國(guó)家的四化建設(shè)。本文分析教師職業(yè)倦怠的癥狀、主要原因及采用的策略和預(yù)防。

一、教師職業(yè)倦怠的癥狀工作倦怠的發(fā)生是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程。初期，人們一般工作熱情、資源充足，但隨后，熱情不斷降低，資源和能量不斷消耗，倦怠便開(kāi)始襲來(lái)，到四年左右達(dá)到高峰。一般認(rèn)為，教師在開(kāi)始時(shí)，工作都是熱情的、講奉獻(xiàn)的，他們感到自己的工作是具有社會(huì)意義的，并產(chǎn)生個(gè)人滿足感。但由于教學(xué)中不可避免的困難、個(gè)人問(wèn)題、社會(huì)壓力以及價(jià)值觀念等的影響，尤其如果工作投入越多，實(shí)際回報(bào)越低，就會(huì)產(chǎn)生挫折感。具體的反應(yīng)表現(xiàn)為：

1、在工作中經(jīng)常會(huì)有挫折感。

2、對(duì)工作毫無(wú)熱情。

3、感覺(jué)工作毫無(wú)實(shí)際意義，十分無(wú)聊。

4、身體健康愈下，小毛病不斷，周期性的疲倦。

5、周期性的激動(dòng)、焦慮、恐懼、沮喪、甚至絕望。

6、通過(guò)不良生活方式來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。

7、人際關(guān)系不融洽。

8、不知道將來(lái)會(huì)怎樣，得過(guò)且過(guò)。

二、教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠的原因教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠，不是由某一件事情造成的，而是在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，由于工作中的各種壓力，在情緒上產(chǎn)生的一種低強(qiáng)度遞進(jìn)的反映過(guò)程。導(dǎo)致教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠的原因除了有教師本身的內(nèi)部原因外，還有社會(huì)的、學(xué)校的、工作任務(wù)、教學(xué)對(duì)象的以及人際關(guān)系等各個(gè)方面的原因。具體有以下四點(diǎn)：

1.職業(yè)因素。

（1）外在期望的重壓。教師的職業(yè)是神圣和偉大的，然而在當(dāng)今社會(huì)里，價(jià)值取向多元化，家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界對(duì)教師的期望也日漸分歧，因而無(wú)形增加了教師的工作壓力。有權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查表明：90%的教師感到“當(dāng)教師越來(lái)越不容易，壓力很大”。

（2）期望與現(xiàn)實(shí)的差距。教師一般都有較高的成就動(dòng)機(jī)，他們追求個(gè)人成功的價(jià)值，渴望在工作中得到應(yīng)有的反饋。但由于教師職業(yè)的工作過(guò)程復(fù)雜、周期長(zhǎng)，不易立即顯出功效，因此缺乏及時(shí)的成就認(rèn)可。

（3）職業(yè)的低創(chuàng)造性。創(chuàng)造性是教師職業(yè)的重要特點(diǎn)，而在實(shí)際的教育教學(xué)中，有許多原因限制了這種創(chuàng)造性的發(fā)揮，多是重復(fù)性勞動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)的工作導(dǎo)致身心的疲憊狀態(tài)。

2.工作環(huán)境因素。

（1）教學(xué)環(huán)境。紀(jì)律問(wèn)題對(duì)教師的教育教學(xué)效率有很大影響，因此教師必須花費(fèi)加倍的時(shí)間與精力來(lái)處理學(xué)生的問(wèn)題，管理學(xué)生的困難已成為教師壓力及倦怠的主要原因。此外，還有比如對(duì)教師工作評(píng)價(jià)的不合理、競(jìng)爭(zhēng)的手段與方法的不科學(xué)、獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)機(jī)制的不健全、人際關(guān)系氛圍的不和諧等因素。

（2）組織氣氛。教師常抱怨學(xué)校管理者缺乏同情心、官僚、無(wú)效能等，缺乏欣賞與支持性反饋乃是教師產(chǎn)生工作壓力和倦怠的重要因素。

3.個(gè)人因素。個(gè)性特征在某種意義上決定著個(gè)體的行為方式。比如a型性格的人，由于具有極端的挑戰(zhàn)性、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、時(shí)間觀念強(qiáng)、急躁等特征，比較容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。

4.社會(huì)因素。

（1）價(jià)值取向多元化。社會(huì)的巨變，使人們的價(jià)值觀念趨向多元化，給人以更多的自由去選擇自己的人生，于是在選擇中伴隨著各種各樣的焦慮與痛苦，加上生活條件的不理想，使教師容易產(chǎn)生較大的心理波動(dòng)。

（2）社會(huì)支持系統(tǒng)的薄弱。在遇到困難時(shí)，能得到各種幫助，就能減輕工作倦怠感。但是，目前我們國(guó)家教師職業(yè)的社會(huì)支持系統(tǒng)是薄弱的，教師無(wú)法從多種支持形式上得到支持。

三、教師職業(yè)倦怠調(diào)節(jié)對(duì)策。

教師本人首先要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和駕馭壓力，化壓力為動(dòng)力。要將工作中出現(xiàn)的問(wèn)題看作生活之必然存在，把出現(xiàn)的各種問(wèn)題作為自己能力鍛煉的絕佳機(jī)會(huì)。我們?nèi)粘９ぷ饕龅接兴捎旭Y，不能憑一時(shí)的工作熱情，在一次任務(wù)中就耗盡心理、生理上的能源，以致對(duì)以后的工作產(chǎn)生倦怠，喪失激情。

教師首先應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、接納自己，關(guān)心自己，愛(ài)自己。其實(shí)，誰(shuí)關(guān)心自己也不如自己愛(ài)自己，應(yīng)付壓力最好的辦法就是關(guān)愛(ài)自己，保持身心健康。怎樣關(guān)愛(ài)自己？總體來(lái)說(shuō)，教師心里要有一張“時(shí)間表”，該工作的時(shí)候工作，到了休息的時(shí)間，要讓緊張的神經(jīng)細(xì)胞得以休息，疲憊的身體予以恢復(fù)，這既是對(duì)教師本人負(fù)責(zé)，同時(shí)又是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在這里我不想多談一些大道理，只想給大家提供一點(diǎn)我們力所能及可以做到的辦法，讓大家能夠努力調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，保持健康愉快的狀態(tài)工作。

時(shí)，要看到教師職業(yè)的神圣與光榮。這樣，在遇到困難和挫折時(shí)，才會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己，產(chǎn)生適度的情緒和行為反應(yīng)，提高自我效能感。

2.人際關(guān)系的改進(jìn)。教師要十分明白良好人際關(guān)系對(duì)個(gè)體學(xué)習(xí)、生活和工作的積極作用。改進(jìn)人際關(guān)系要先從改變自己開(kāi)始，要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，使自己具備誠(chéng)實(shí)、信任、善良、熱情、謙虛等素質(zhì)，要注意自己能力、特長(zhǎng)、興趣的培養(yǎng)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)他人，遵循交往的原則，掌握交往的技能和技巧等。

3.家庭生活的調(diào)節(jié)。要建立和睦的婚姻家庭，婚姻始終是構(gòu)成家庭的軸心，也是維持最長(zhǎng)并且最重要的心理健康的條件。良好的夫妻關(guān)系對(duì)雙方的身心健康、生活、工作、孩子的成長(zhǎng)等都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。夫妻之間產(chǎn)生矛盾，在所難免。只要及時(shí)調(diào)整，一切問(wèn)題就能得到解決。教師夫妻在角色期望與角色扮演上較易出現(xiàn)“角色窄化”現(xiàn)象，教師應(yīng)當(dāng)不斷提醒自己，彈性地變化角色。要建立和諧的親子關(guān)系，正確處理家庭氣氛、教養(yǎng)方式、人際溝通等問(wèn)題。要注意家庭生活方式的調(diào)適，通過(guò)家庭健身、家庭聚會(huì)、家庭游戲、外出郊游、飲食調(diào)整等提高家庭生活質(zhì)量。

4.娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)和休閑。娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、休閑是人生的潤(rùn)滑劑，教師要相信自己能夠從事運(yùn)動(dòng)性、文藝性、學(xué)習(xí)性等休閑活動(dòng)，讓自己輕松、滿足、愉快，達(dá)到調(diào)節(jié)情緒、平衡心態(tài)、促進(jìn)健康、豐富經(jīng)驗(yàn)、提升價(jià)值的效果。加強(qiáng)身體鍛煉，攢好革命的本錢(qián)。

“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”這個(gè)理念大家都懂，可是每天真要我們拿出一小時(shí)鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要擠時(shí)間?！皶r(shí)間像海綿的水，只要想擠，一定會(huì)有的我們可以忙中偷閑，充分利用大課間操的半個(gè)小時(shí)時(shí)間出去走走?？觳降男凶呤亲詈?jiǎn)單易行而有效的鍛煉方式，大家一起行走的過(guò)程中，可以交流經(jīng)驗(yàn)，溝通感情，發(fā)泄不快，也是一種非?？茖W(xué)的心理調(diào)節(jié)的方式。最近我校的一些老師的確提升了健身的理念，已經(jīng)實(shí)施了這樣的健身方式，我看效果很好。大家一定要記?。簺](méi)有好的身體，就沒(méi)有好生活！

5.科學(xué)用腦。大腦是整個(gè)身體的最高指揮部，大腦健康與否，不僅關(guān)系到人的智力高低，而且關(guān)系到身體的健康。作為腦力勞動(dòng)者的教師，為了提高工作效率，保證身心健康，講究科學(xué)用腦是很有必要的?？茖W(xué)用腦最基本的兩條原則就是勤于用腦與合理用腦。

6.合理安排時(shí)間，讓自己松弛有度。每周偶爾抽空上會(huì)網(wǎng)，或聊聊天，或玩會(huì)游戲，讓自己提供放松心情，減輕壓力的機(jī)會(huì)。（我們很多媽媽每天的時(shí)間都是在孩子身上，連周末都不給自己放個(gè)假，日復(fù)一日，年復(fù)一年，只有等到自己老的時(shí)候才能意識(shí)到自己最對(duì)不起的人就是自己）。

7.學(xué)會(huì)自我保健，培養(yǎng)疾病防御意識(shí)。要了解一些醫(yī)學(xué)常識(shí)，防止常見(jiàn)病的發(fā)生。尤其是中年女教師，一定要定期進(jìn)行婦科體檢，防止婦科病的發(fā)生。中年女教師更要時(shí)常有個(gè)好心情，防止更年期提前到來(lái)。（每半年自己體檢一次，關(guān)注自己的健康，不要等疾病到來(lái)時(shí)才想去看醫(yī)生）。

8.重視充電，提升自身素養(yǎng)。有閑暇時(shí)間，讀讀書(shū)，提升知識(shí)素養(yǎng)，拓寬視。

野（充分利用假期時(shí)間多讀書(shū)，帶動(dòng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣）我們的知識(shí)很匱乏，如果不及時(shí)充電，容易被淘汰。

9.學(xué)會(huì)微笑。微笑是世界上最美的語(yǔ)言，善于微笑也是調(diào)節(jié)心理的一種良好的方式。我們的職業(yè)病造就我們不喜歡微笑，尤其是對(duì)學(xué)生，由于長(zhǎng)期板臉，以至于日久面部神經(jīng)麻木，不會(huì)微笑了。為了自己心情愉悅要強(qiáng)迫自己學(xué)會(huì)微笑，看到同事時(shí)要笑，看到朋友、熟人一定要微笑，在笑的同時(shí)就排遣了一些煩惱，大家一定要嘗試。

四、教師職業(yè)倦怠的恢復(fù)及預(yù)防。

（一）、建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

1、完善組織支持網(wǎng)絡(luò)。

2、優(yōu)化家庭支持網(wǎng)絡(luò)。

3、拓展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

（二）、提升自我效能。

1、成功經(jīng)驗(yàn)的激勵(lì)。

2、榜樣的帶動(dòng)與示范作用。

3、積極言語(yǔ)的勸說(shuō)與感化。

（三）、積極應(yīng)對(duì)，培養(yǎng)良好心態(tài)。

1、對(duì)消極影響及時(shí)叫停。

2、對(duì)逆境的理性認(rèn)知。

3、增加抗逆力。

4、情緒管理。

（四）、保持良好的身體狀態(tài)。

1、適當(dāng)營(yíng)養(yǎng)。

2、運(yùn)動(dòng)。

3、休息。

綜上所述，克服職業(yè)倦怠---保持良好的狀態(tài)工作和生活，最重要的還是要從主觀做起，從愛(ài)自己開(kāi)始，不斷調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，以一種平和、樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活，一定會(huì)在工作、生活中擁有一種屬于自己的人生幸福感！