安全反思交流材料范文 安全反思交流材料范文大全(7篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

精選安全反思交流材料范文(精)一

幾起事故嚴(yán)重違反了《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《云南電網(wǎng)調(diào)度管理規(guī)程》和“兩票”管理制度，導(dǎo)致的惡性誤操作事故，是典型的“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的行為，職工的安全意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)給我們敲響警鐘。

1、營(yíng)銷(xiāo)稽查業(yè)務(wù)方面知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，對(duì)稽查的業(yè)務(wù)和程序理解不透。

2、現(xiàn)場(chǎng)安全措施不到位，出工前雖然做了現(xiàn)場(chǎng)工作危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)測(cè)及預(yù)控措施單，有時(shí)到工作現(xiàn)場(chǎng)確沒(méi)有宣讀措施單就開(kāi)始工作。

3、安全意識(shí)不強(qiáng)在檢查表計(jì)前也不驗(yàn)電就打開(kāi)表箱，形成習(xí)貫性工作。

1、加強(qiáng)《營(yíng)銷(xiāo)稽查管理標(biāo)準(zhǔn)》《電力供應(yīng)與使用條例》、《供電營(yíng)業(yè)規(guī)則》等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)技能，更好的完成營(yíng)銷(xiāo)稽查工作任務(wù)。

2、在以后的工作中必須引起高度重視，從工作計(jì)劃、派工、危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)測(cè)及預(yù)控、班前班后會(huì)等各項(xiàng)工作程序嚴(yán)格執(zhí)行，形成全過(guò)程監(jiān)督和控制。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《安全工作規(guī)程》及危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)測(cè)及預(yù)控有關(guān)規(guī)定，工作做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)在每項(xiàng)用電檢查工作過(guò)程中，可能存在的危險(xiǎn)源要有足夠的認(rèn)識(shí)和重視，確保客戶設(shè)備及自身的安全。

通過(guò)學(xué)習(xí)，在次強(qiáng)化了自身的安全生產(chǎn)意識(shí)，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)，防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。通過(guò)學(xué)習(xí)我們反思很多、很多，我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn)，對(duì)照《安全工作規(guī)程》，結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)。

精選安全反思交流材料范文(精)二

活動(dòng)名稱(chēng)：《高處危險(xiǎn)我不跳》

主要領(lǐng)域：健康 滲透領(lǐng)域：社會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過(guò)高的地方向下跳。

2.培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力及自我保護(hù)能力。

3.學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體教學(xué)資源：《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》圖片，筆(每人一只)、小椅子若干，幼兒用書(shū)28-29頁(yè)。 活動(dòng)方式：集體、個(gè)別相結(jié)合

活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入

組織幼兒聽(tīng)多媒體教學(xué)資源《受傷的棟棟》，了解從高處往下跳的危險(xiǎn)。 提問(wèn)：棟棟為什么會(huì)受傷?

小結(jié)：從高處跳下來(lái)很危險(xiǎn)，很容易受傷。

(二)展開(kāi)

1.播放多媒體教學(xué)資源《這些題方能跳嗎》圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些地方是危險(xiǎn)，不能跳。為什么?

提問(wèn)：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?

小結(jié)：超過(guò)自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了;不能隨便從矮墻、高臺(tái)、陡坡、攀爬架等過(guò)高的地方往下跳。

2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書(shū)第28頁(yè)上的操作。 指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，從這些地方跳下來(lái)太危險(xiǎn)了。為了保證大家的安全，我們?cè)谶@里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧!

出示禁止攀爬的標(biāo)志，請(qǐng)幼兒觀察，討論可以怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫(huà)出跳下的動(dòng)作后，可以再加上“”或“x”來(lái)表示禁止。

3.示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。

指導(dǎo)語(yǔ)：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高(不超過(guò)自己的腰部)，是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢?

播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》，教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習(xí)。

小結(jié)：從較高的地方向下跳的時(shí)候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時(shí)屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護(hù)自己的作用，避免受傷。

(三)結(jié)束

活動(dòng)延伸：在體育活動(dòng)或戶外時(shí)安排練習(xí)向下跳的活動(dòng)，鞏固基本動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。

教學(xué)反思：

大班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡嘗試新鮮刺激的事物，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中幼兒愛(ài)做向下跳的動(dòng)作，大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時(shí)也會(huì)迫不及待的跳下來(lái)，但是有些年齡小、運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒在向下跳時(shí)又有些害怕，也不懂得自我保護(hù)的方法，造成身體某些部位受傷。因此我們學(xué)習(xí)了這節(jié)安全活動(dòng)《高處危險(xiǎn)我不跳》。

在學(xué)習(xí)中通過(guò)觀看視頻知道高處危險(xiǎn)不能跳，出示圖片讓幼兒找一找那些地方不能跳，在學(xué)習(xí)中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽(yáng)臺(tái)等危險(xiǎn)的地方跳躍，95%的幼兒學(xué)會(huì)了正確的跳躍姿勢(shì)，在動(dòng)作技巧上通過(guò)練習(xí)并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時(shí)調(diào)節(jié)屈腿的速度和幅度，以減少對(duì)身體的震動(dòng)，懂得從高處跳落的保護(hù)方法。93%的幼兒設(shè)計(jì)出了自己喜歡的禁止跳躍的標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒“找危險(xiǎn)”，找出幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)，并貼上標(biāo)記。幼兒初步知道危險(xiǎn)的地方不能去玩，也能夠辨別什么地方危險(xiǎn)，聽(tīng)從成人的建議，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的游戲場(chǎng)所。

精選安全反思交流材料范文(精)三

在開(kāi)展集中整治“庸懶散貪”教育活動(dòng)以來(lái)，本人按照該項(xiàng)教育活動(dòng)的總體方案和部署，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，對(duì)照自己的思想、紀(jì)律、工作和作風(fēng)方面進(jìn)行了檢查和剖析，發(fā)現(xiàn)自己在工作中還存在很多問(wèn)題和不足，在內(nèi)心深處對(duì)自己有了深刻的警醒。下一步，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分析缺點(diǎn)，查找原因，同時(shí)制定相對(duì)應(yīng)的整改措施?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題、思想根源和整改措施具體情況匯報(bào)如下:

一、存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)方面:一是學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)、不夠自覺(jué)，對(duì)于深入的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠;二是對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有貫徹落實(shí)到位，會(huì)上聽(tīng)，回去扔;四是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，工作思路不夠開(kāi)闊。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。一是不注重更新知識(shí)，日常工作必須掌握相關(guān)的林業(yè)法律、法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手;二是缺乏進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)的思想意識(shí)，新掌握的知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要，認(rèn)為現(xiàn)在自己新學(xué)的知識(shí)可以勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，知識(shí)不足，光靠經(jīng)驗(yàn)工作，創(chuàng)造能力不強(qiáng)。

3、對(duì)待工作有時(shí)不夠積極主動(dòng)，進(jìn)取精神不強(qiáng)。一是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，有些工作該做細(xì)的，沒(méi)有做到位，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感;二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠;三是對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，新遇到的問(wèn)題，不夠主動(dòng)的去面對(duì)，分析理順?biāo)悸?，想辦法去解決問(wèn)題;四是對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏積極主動(dòng)性，靈活機(jī)動(dòng)性，過(guò)于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。

二、思想問(wèn)題產(chǎn)生的根源

1、對(duì)自己的政治素質(zhì)要求不嚴(yán)，認(rèn)為政治和自己沒(méi)有多大的關(guān)系，就不必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論知識(shí)的了解不深透，學(xué)習(xí)更不夠。

2、為民服務(wù)的宗旨意識(shí)還不牢固，對(duì)于自己從事森林資源管護(hù)工作的管理認(rèn)識(shí)不足，對(duì)有些問(wèn)題不主動(dòng)了解，一些工作沒(méi)有做細(xì)，責(zé)任心有待增強(qiáng)。

3、思想上有懶散的現(xiàn)象，存在得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，抱著“不爭(zhēng)先進(jìn)、不當(dāng)后進(jìn)”的思想，總是認(rèn)為這樣過(guò)得去就行，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應(yīng)新形勢(shì)下工作的新要求。

4、對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)理論的學(xué)習(xí)要求不夠高，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)只是浮在表面，滿足于一知半解，致使工作的開(kāi)拓進(jìn)取存在差距，工作無(wú)太大進(jìn)展。

三、下一步整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握林業(yè)法律、法規(guī)、政策和文件精神，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己，提升自身的修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)信心，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐，更新工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，積極探索解決問(wèn)題的出路，以高度的責(zé)任心和使命感，融入林區(qū)的改革與發(fā)展中，做出成績(jī)，做出效果。

3、養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，在今后的工作中，增強(qiáng)責(zé)任感，自覺(jué)遵守紀(jì)律，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，使自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上新的臺(tái)階。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步深入了解當(dāng)前工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要及時(shí)掌握工作中存在的問(wèn)題和不足，強(qiáng)化大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以最誠(chéng)懇的態(tài)度解決問(wèn)題，服務(wù)職工群眾，為林區(qū)的改革和發(fā)展，生態(tài)安全，和諧，穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。

精選安全反思交流材料范文(精)四

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、教育幼兒乘船時(shí)不能吵鬧，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

2、啟發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，增強(qiáng)責(zé)任感。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，追求新穎和獨(dú)特，提高解決問(wèn)題的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、頭飾及圖片：小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊

2、兩個(gè)救生圈。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、圖片導(dǎo)人，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。

1、教師逐一演示各小動(dòng)物圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)小動(dòng)物名稱(chēng)。

2、讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽(tīng)故事。

師：小動(dòng)物們今天要乘船去哪里?它們發(fā)生了什么事?

請(qǐng)小朋友們聽(tīng)故事。

提問(wèn)：故事中有哪些小動(dòng)物?它們坐上小船后，發(fā)生了什么事?

二、教師再講述一遍故事

讓幼兒熟悉故事情節(jié)、角色及內(nèi)容。

1、提問(wèn)：小熊為什么把救生圈給了小貓和小雞?這樣做對(duì)嗎?

為什么小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢?

你能再說(shuō)出一些會(huì)游泳的動(dòng)物嗎?

2、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想并說(shuō)出會(huì)游泳的動(dòng)物名稱(chēng)，

如：大白鵝、烏龜、鱷魚(yú)等。復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱(chēng)與特征。

三、請(qǐng)幼兒扮演故事中角色，進(jìn)行情境表演。

要求幼兒學(xué)說(shuō)一句話：快把救生圈給我吧!

也可以創(chuàng)造性地進(jìn)行情境表演，說(shuō)一句自己想說(shuō)的話。

四、鼓勵(lì)大膽表演的幼兒。

教師小結(jié)：

①教育幼兒乘船時(shí)不能吵鬧，要注意安全。

②教育幼兒注意安全，遇到問(wèn)題善于思考，勇于想辦法解決。

附故事：救生圈扔給誰(shuí)

春天來(lái)了，小狗、小豬、小貓、小鴨、小雞、小熊坐著船去旅游。

船開(kāi)到河中央，小船一歪，小動(dòng)物們?nèi)康暨M(jìn)了水里。小熊爬上船找出兩個(gè)備用的救生圈。

小狗在水里喊：“不要把救生圈給我，我會(huì)游泳的?！?/p>

小豬在水中喊：“不要把救生圈給我，我會(huì)游泳的?！?/p>

小鴨在水中喊：“不要把救生圈給我，我會(huì)游泳的?！?/p>

小貓?jiān)谒锖埃骸熬让?救命阿!我要沉下去了?！?/p>

小雞在水里喊：“救命阿!救命阿!我要沉下去了?！?/p>

小熊趕快把救生圈扔給了小貓和小雞。

小狗、小豬、小鴨游上了岸，小貓、小雞套在救生圈里也游上了岸。數(shù)一數(shù)，6個(gè)小動(dòng)物一個(gè)也沒(méi)少。大家高高興興的一起去玩了。

精選安全反思交流材料范文(精)五

安全責(zé)任，重于泰山。對(duì)于近期集團(tuán)公司事故頻發(fā)所造成的嚴(yán)重后果，和當(dāng)前集團(tuán)公司安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢(shì)。作為一名煤礦基層管理者，我深感安全生產(chǎn)責(zé)任之重大，安全管理意義之深遠(yuǎn)。按照關(guān)于“大反思、大檢查、大整改”運(yùn)動(dòng)的文件要求，依據(jù)賀總《20__年管理干部培訓(xùn)課件》培訓(xùn)的精神主旨，結(jié)合自己的實(shí)際工作，對(duì)照機(jī)電隊(duì)安全檢查重點(diǎn)內(nèi)容和要求，認(rèn)真反思了自己在安全生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題。

一、思想作風(fēng)

1、對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)上的重視程度不高。覺(jué)得學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)比學(xué)習(xí)理論管用，對(duì)學(xué)習(xí)理論缺乏主動(dòng)性，只有在礦上組織的學(xué)習(xí)或參加專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)時(shí)，才接觸一些理論知識(shí)，而且基本上是淺嘗輒止。作為一名煤礦的基層管理者，自身專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)是否扎實(shí)是能否抓好本部門(mén)業(yè)務(wù)管理的充分必要條件，是下面員工平日校行的榜樣。因此，強(qiáng)化自身理論知識(shí)刻不容緩。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，墨守陳規(guī)。在遇到新情況、新問(wèn)題時(shí)疏于思考。紅四煤礦是一個(gè)現(xiàn)代化礦井，現(xiàn)代化的設(shè)備和現(xiàn)代化的管理是我礦一鮮明的特點(diǎn)，如果一味的憑借老經(jīng)驗(yàn)，墨守成規(guī)，勢(shì)必被新型的管理理念所淘汰。因此，在今后的工作中應(yīng)不斷吸收新的管理理念，學(xué)習(xí)新的管理方法。三人行，必有我?guī)?。多和?duì)上的其他管理人員交流思想，提高認(rèn)知， 集思廣益，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)帶好一支現(xiàn)代化機(jī)電隊(duì)伍。

二、管理方式

在機(jī)電隊(duì)的管理上，過(guò)于側(cè)重親抓現(xiàn)場(chǎng)，淡化了逐級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任下放的管理方法。親抓現(xiàn)場(chǎng)能真實(shí)準(zhǔn)確的了解和掌握現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，但是，抓工作落實(shí)的力度大于抓工作部署的力度，會(huì)阻礙其他管理人員，例如技術(shù)員、工段長(zhǎng)等班組長(zhǎng)的管理能力的提升。然而，如果過(guò)分依賴(lài)隊(duì)上其他管理人員抓逐級(jí)管理，也是錯(cuò)誤的決策。二者任何一方面重心偏移，都不利于機(jī)電隊(duì)伍的長(zhǎng)久發(fā)展。應(yīng)該把抓好現(xiàn)場(chǎng)和逐級(jí)負(fù)責(zé)二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。即能及時(shí)有效的掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，又能使其他管理人員逐級(jí)負(fù)責(zé)的管理方式得到提升。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，總結(jié)、考核強(qiáng)度不夠。安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提高員工安全基本知識(shí)，安全思想意識(shí)的主要途徑。意識(shí)決定行為，行為鑄就結(jié)果。我們?nèi)绻谄綍r(shí)的安全教育培訓(xùn)中走過(guò)場(chǎng)，只為礦上及集團(tuán)公司的檢查做準(zhǔn)備，則會(huì)使員工在心理上淡薄安全意識(shí)。而安全意識(shí)的淡薄和安全規(guī)章制度的不遵守是事故頻發(fā)的主要原因。所以，在日常礦上及隊(duì)上的安全教育培訓(xùn)中，應(yīng)該強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，提高員工的主觀能動(dòng)性，加大員工總結(jié)、考核力度。對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真、敷衍了事、考核不及格者，嚴(yán)肅處理。務(wù)必使每一位機(jī)電隊(duì)成員從內(nèi)心深處重視安全，遵守制度，杜絕“三違”，使“煤礦安全是可控的”成為我們每一位員工心中必堅(jiān)守之信念。

四、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化

安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化還存在一定差距。隨著集團(tuán)公司和礦級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化攻堅(jiān)戰(zhàn)的縱深推進(jìn)，抓好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是煤礦企業(yè)生存和發(fā)展的命脈，是改善安全生產(chǎn)條件、建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的根本途徑。

事故的發(fā)生雖然沒(méi)有降臨在我們身上，但是，我們應(yīng)該深刻吸取事故教訓(xùn)，引起我們的震撼和警醒，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記這個(gè)血的教訓(xùn)。通過(guò)反思，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己在安全管理工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題對(duì)我礦安全生產(chǎn)的嚴(yán)重危害性，認(rèn)識(shí)到，在今后的工作中，明確安全重于一切、安全高于一切、安全先于一切、安全影響一切的態(tài)度。只有積極響應(yīng)黨和國(guó)家及集團(tuán)公司安全生產(chǎn)管理理念，認(rèn)真貫徹煤礦“三大規(guī)程”實(shí)質(zhì)。全面落實(shí)集團(tuán)公司各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)機(jī)電隊(duì)安全生產(chǎn)工作管理，才能確保安全。

精選安全反思交流材料范文(精)六

時(shí)間：20xx年9月11日17：00-18：00

地點(diǎn)：項(xiàng)目部會(huì)議室

參加人員：雷軍寧、賴(lài)勇、白獻(xiàn)彤、張翔、王勇、李濤、趙子龍、馮美文、張智冰、楊昆等人

主持人：李偉

記錄整理：李濤

主要內(nèi)容：施工機(jī)具安全技術(shù)操作規(guī)程

一、混凝土攪拌機(jī)安全技術(shù)操作規(guī)程

1、攪拌機(jī)必須安置在堅(jiān)實(shí)的地方，用支架或支腳筒架穩(wěn)，不準(zhǔn)以輪胎代替支撐。

2、開(kāi)動(dòng)攪拌機(jī)前應(yīng)檢查離合器、制動(dòng)器、鋼絲繩等應(yīng)良好，滾洞內(nèi)不得有異物。

3、進(jìn)料斗升起時(shí)，嚴(yán)禁任何人在料斗下面通過(guò)或停留。工作完畢后應(yīng)將料斗固定好。

4、運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，嚴(yán)禁將工具伸進(jìn)滾洞內(nèi)。

5、嚴(yán)禁無(wú)證操作、嚴(yán)禁操作時(shí)擅自離開(kāi)工作崗位。

6、現(xiàn)場(chǎng)檢修時(shí)，應(yīng)固定好料斗，切斷電源。進(jìn)入滾筒時(shí)，外面應(yīng)有人監(jiān)護(hù)。

7、工作完畢后應(yīng)清洗機(jī)身內(nèi)混凝土，做好潤(rùn)滑保養(yǎng)，切斷電源鎖好箱門(mén)。

二、砂漿攪拌機(jī)安全技術(shù)操作規(guī)程

1、作業(yè)前檢查機(jī)械的各傳動(dòng)部分、工作裝置、防護(hù)裝置等應(yīng)牢固可靠，操作靈活。

2、啟動(dòng)后先經(jīng)空運(yùn)轉(zhuǎn)，檢查攪拌葉旋轉(zhuǎn)方向正確，方可邊加水邊加料進(jìn)行攪拌作業(yè)。

3、作業(yè)中不得用手或木棒等伸進(jìn)攪拌筒內(nèi)或在筒口清理灰漿。

4、作業(yè)中如發(fā)生故障不能運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)切斷電源將筒內(nèi)灰漿倒出，進(jìn)行檢修排除故障。

5、作業(yè)后應(yīng)做好攪拌機(jī)內(nèi)外的清洗、保養(yǎng)及場(chǎng)地的清潔工作。切斷電源，鎖好箱門(mén)。

三、鉆孔灌注樁機(jī)安全操作規(guī)程

1、起動(dòng)電壓降不超過(guò)額定電壓的10%。

2、電機(jī)的絕緣電阻不得小于0.5mω。

3、鉆桿的偏斜度不得超過(guò)全長(zhǎng)的1%，10米以上的鉆桿，不得在地面接好后一次吊裝，以防由自重造成彎曲變形。

4、鉆機(jī)應(yīng)放置平衡、堅(jiān)實(shí)。

5、起動(dòng)后，應(yīng)將操縱桿置空檔位置，空轉(zhuǎn)運(yùn)行，經(jīng)檢查確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行作業(yè)。

6、鉆孔時(shí)，如遇卡鉆，應(yīng)即切斷電源，在沒(méi)查清原因之前，不得強(qiáng)行起動(dòng)。

7、作業(yè)時(shí)，發(fā)生機(jī)架搖晃、移動(dòng)、偏斜等，應(yīng)立即停鉆，查明原因，處理后再進(jìn)行作業(yè)。

8、作業(yè)中，設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)電纜。如遇停電，應(yīng)將各控制器放置零位，切斷電源，將鉆頭接觸地面。

9、鉆孔時(shí)，發(fā)現(xiàn)緊固螺栓松動(dòng)時(shí)，應(yīng)停機(jī)及時(shí)處理。

10、作業(yè)后，將鉆頭下降至地面，各操縱桿置于空檔，切斷電源。

精選安全反思交流材料范文(精)七

通過(guò)段上的違章違紀(jì)安全工作通報(bào)，做為一名鐵路職工，深刻的認(rèn)識(shí)到尊守工作紀(jì)律的重要性，對(duì)這種違章違紀(jì)現(xiàn)象是我們大家非常不愿意看到的，但是事實(shí)擺在眼前，我們要做的就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就是要結(jié)合自己工作中需要改善的地方進(jìn)行深刻反思。嚴(yán)格尊章守紀(jì)，排除設(shè)備隱患，確保鐵路運(yùn)輸安全。

針對(duì)個(gè)人在具體中存在：作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)；執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決，不認(rèn)真；安全意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，對(duì)照自己在安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。通過(guò)對(duì)日常工作的分析，我認(rèn)為自己還存在以下問(wèn)題。

（1）安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹(shù)立。實(shí)踐證明，安全意識(shí)不牢，真正懂法守法，遵章守紀(jì)，敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)，還需要加強(qiáng)日常教育，付出努力。在日常計(jì)表工作中和故障處理時(shí)，往往會(huì)放松安全警惕性，自己要求不是很?chē)?yán)格，造成很多的違章違紀(jì)作業(yè)現(xiàn)象，沒(méi)有得到充分的認(rèn)識(shí)和和改正。

（2）規(guī)章制度還不能完全掌握。每一起事故教訓(xùn)，都是由一系列的違章造成的。近年來(lái)鐵路一系列事故，客觀的因素少，設(shè)備的因素少，絕大部分是人為因素。有的是應(yīng)知不知、應(yīng)會(huì)不會(huì)，反映出個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的問(wèn)題；有的是知道了、也會(huì)了，就是不按標(biāo)準(zhǔn)干，反映出個(gè)人思想素質(zhì)的問(wèn)題；這些現(xiàn)象，都可以在一些事故中找到影子。在日常工作中，由于沒(méi)有自覺(jué)地、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和作業(yè)制度，造成日常作業(yè)中對(duì)規(guī)章制度的掌握還不夠，還不能很好的應(yīng)用到實(shí)際作業(yè)中，還沒(méi)有完全達(dá)到用規(guī)章指導(dǎo)工作的工作習(xí)慣，造成了安全隱患時(shí)有發(fā)生。由其是近年來(lái)來(lái)，鐵路改革迅速，新的規(guī)章制度不斷頒布，自己不能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)新的規(guī)章制度，又不能去更深的去領(lǐng)會(huì)新的規(guī)章制度的內(nèi)涵和重要意義，

(3）工作中不能完全落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。在日常計(jì)表工作中，自己不能完全按照計(jì)表工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，從而發(fā)現(xiàn)不了通信設(shè)備存在的一些問(wèn)題和隱患。主要是思想對(duì)計(jì)表工作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)認(rèn)識(shí)不足：一是覺(jué)得計(jì)表工作很簡(jiǎn)單，多點(diǎn)少點(diǎn)無(wú)所謂；二是覺(jué)的計(jì)表工作過(guò)于重復(fù)，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就意味著浪費(fèi)時(shí)間；三是好人主義嚴(yán)重，對(duì)于工作好好是是，不愿意多管多問(wèn)；這些問(wèn)題的存在給計(jì)表工作中的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)帶來(lái)一定的不利因素，存在安全隱患，這些問(wèn)題，都需要今后堅(jiān)決改正。針對(duì)以上存在的問(wèn)題，今后我在安全工作上要努力做到以下三點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩玛P(guān)每名職工的切身利益，所以安全意識(shí)樹(shù)立不牢，必然給安全生產(chǎn)造成隱患。因此，在今后的工作中必須加強(qiáng)安全規(guī)章、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高安全第一的責(zé)任意識(shí)，保證鐵路通信設(shè)備的安全運(yùn)用，確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩?/p>

（2）是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。今后工作中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和各類(lèi)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，掌握通信設(shè)備計(jì)表的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序和安全作業(yè)方法，并不斷加以應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的安全防范水平。

（3）是進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意識(shí)，做好各項(xiàng)工作。今后，在實(shí)際作業(yè)中，要嚴(yán)格按照工作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)定的要求來(lái)執(zhí)行。努力做到工作前做好預(yù)想，提前做好各種準(zhǔn)備，做到有備無(wú)患。作業(yè)中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序，不加不減，嚴(yán)把安全關(guān)鍵，努力減少通信設(shè)備的隱患。

總之，我要通過(guò)這次安全檢查，反思活動(dòng)，進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，不斷查找自身存在的問(wèn)題，在今后的工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為鐵路安全運(yùn)輸生產(chǎn)做出新的貢獻(xiàn)。