2023年專題培訓研討方案范文簡短(優(yōu)秀8篇)

方案的有效實施需要我們充分了解和熟悉所處的環(huán)境和條件。制定方案需要兼顧不同利益方的需求和利益，以實現(xiàn)整體的共贏。借鑒以下范文的經(jīng)驗和教訓，可以幫助你更好地制定方案。

專題培訓研討方案范文簡短篇一

為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，強化師德教育，加強師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的"崗位與責任"主題教育活動以及20xx年余杭區(qū)中小學教師暑期師德專題培訓工作的文件精神，結合我校實際情況，經(jīng)過學校班子成員的討論，制訂師德培訓計劃。

專題培訓研討方案范文簡短篇二

時間:2016年11月11日—15日地點:廈門（培訓具體地址開班前一周見報到通知）。

二、參會對象。

各行政事業(yè)單位、各級黨政機關及所屬單位管理人員與分管財務工作的領導,總會計師、財務主管、財會部門負責人、預算管理處（科）長、計財處（科）長、審計處（科）長、資產(chǎn)管理部門負責人，人力資源部門負責人員，單位相關業(yè)務骨干等。

三、

培訓內(nèi)容。

1.行政事業(yè)單位會計改革與政府綜合財務報告體系。

3.最新事業(yè)單位財務規(guī)則、會計準則與會計制度解讀。

四、師資力量。

政府機關、學院等具有深厚理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的專家和教授組成。

五、培訓費用。

往返交通等費用自理。

六、培訓證書。

培訓班學習期滿，完成教學計劃規(guī)定的全部課程，由中國總會計師協(xié)會頒發(fā)《財務崗位培訓證書》。

七、聯(lián)系方式。

聯(lián)系人：崔老師電話：

傳真：

郵箱：

反思下自己和作者的差距有多遠。

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專題培訓研討方案范文簡短篇三

統(tǒng)一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！

時間：

地點：校行政樓二樓小會議室。

1．20xx屆六年級語數(shù)英全體教師。

2．x校長、x校長和教導處部分成員。

2．會后請將相關資料交教導處。

1．張校長發(fā)言。

2．教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言，圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3．童校長總結發(fā)言，就畢業(yè)班教育教學工作提出希望和要求。

專題培訓研討方案范文簡短篇四

集眾人之經(jīng)驗，達眾人之提高。

金秋時節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為教師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。

能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓教師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自我的學習方法。

搭建交流平臺，到達學習目的。

待定一小時-兩小時。

待定。

所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業(yè)教師，領導(其他同學愿意參加的也能夠來)。

1、會長團：負責協(xié)調(diào)安排好全局形式。

2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調(diào)節(jié)一下活動氣氛。

3、紀檢部：負責堅持會場秩序及安靜，堅持好的氛圍。

4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。

5、其他部門做好協(xié)調(diào)。

1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。

2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。

3、確定交流會時間及地點。

4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。

5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關人員。

6、租借場地。

7、研究位置問題，多借一些凳子。

8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。

9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆(當做活動獎品)。

1、工作人員提前到場布置會場。

2、嘉賓入場。

3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。

4、學校領導致辭。

5、教師發(fā)言并介紹專業(yè)學習方法。

6、老生代表發(fā)言。

7、新生代表發(fā)言。

8、師生互動(學生向老提問、新生向老生提問)。

9、小活動(主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就能夠獲得小禮品一份)。

10、新生代表發(fā)起宣傳口號，要起必須的號召作用。

11、主持人宣布交流會結束。

1、整理會場。

2、學習部成員寫活動總結。

3新聞修改寫交流會報道。

專題培訓研討方案范文簡短篇五

為加強我校教師隊伍建設，提高教師師德素質(zhì)，根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)結合廉政文化進校園、轉變工作作風、促進工作落實和預防職務犯罪工作進校園等活動，繼續(xù)深入開展師德師風教育活動的的工作部署和要求，促進我校黨風廉政建設和各項工作的開展，決定在全校教職工中全面開展師德師風教育活動，師德師風培訓方案。結合我校實際情況，制定本實施計劃。

(一)加強師德師風建設，是加強教育和民生建設的需要。教育是最大的民生，大力發(fā)展教育事業(yè)，就是為了關注民生、改善民生、服務民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風，不僅關乎教育整體形象，更是構建和諧師生關系的核心，直接關系到學生、家長及社會千家萬戶切身利益。

(二)加強師德師風建設，是教育改革和發(fā)展的需要。國家、盛市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對教育提出了明確的目標要求和主要任務，為推進教育改革發(fā)展，建設教育強縣，必須堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首位，全面加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀律、政策法制和全局思想教育，切實增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

(三)加強師德師風建設，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹立教育良好形象的需要。加強優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設，創(chuàng)建文明城市，轉變機關作風，改善政務環(huán)境，提高工作效能，優(yōu)化公共服務是我們的理想追求，也是我們?nèi)巳说牧x務和責任。作為公益事業(yè)的教育，作為服務學生健康成長的學校，要為學生為社會提供優(yōu)質(zhì)服務，必須要有一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍才能擔當此任。

(四)加強師德師風建設，是提高教師隊伍素質(zhì)，促進教師自身發(fā)展的需要。多年來，我們廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進典型，贏得了社會廣泛贊譽。但同時也必須清醒地看到，在市場經(jīng)濟和復雜社會形勢的影響下，學校教育和師德師風建設面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：個別教師對教師職業(yè)道德精神認識不清，“等同于一般群眾”的意識和自由散漫的現(xiàn)象有時存在;有章不依、有紀不依、有法不依的現(xiàn)象時有發(fā)生;雷鋒精神、實干精神、奉獻精神越來越少。這將給學生、家長和社會帶來不同程度的負面影響，甚至損害學校形象。事實證明，一個教師師德不高，專業(yè)發(fā)展水平也會不高。要全面落實“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求，沒有德的教師，無論教學水平如何，都不是我們需要的教師，對教師既要發(fā)揮教學專長，更要加強師德教育和管理。因此，我們必須下決心加強教師思想作風建設，切實提高我校教師隊伍整體素質(zhì)。

(一)指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風教育活動，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。

(二)活動主題

忠誠履職，愛生樂教

(三)活動內(nèi)容

1、開展師德師風專題學習活動。學校將結合教師政治學習，組織廣大教師通過研讀專著、集中研討、學習反思等，深入學習社會主義核心價值體系，學習教育法律法規(guī)，學習各級領導關于教師隊伍建設的重要講話，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導廣大教師進一步增強職業(yè)使命感和社會責任感，增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責和義務，規(guī)劃方案《師德師風培訓方案》。

2、開展模范教師先進事跡宣講活動。學校結合慶祝第28個教師節(jié)活動，表彰先進教師，樹立先進典型。組織教師聆聽、學習模范教師先進事跡，弘揚高尚師德，激勵廣大教師學習模范教師，學習身邊先進典型，為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象。

3、開展師德師風建設大討論活動。學校結合人才培養(yǎng)、教學改革、師資隊伍建設及和諧校園建設等工作，通過師德論壇、座談研討等多種形式，組織廣大教師和教育工作者重點圍繞新時期師德建設的新要求、增強師德修養(yǎng)、建立新型師生關系、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風建設有效性等問題，廣泛開展師德師風建設大討論活動。通過大討論，進一步增強新時期師德師風建設重要性的認識，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)。

4、廣泛開展愛生助學活動。學校結合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織教師深入社區(qū)、深入家庭，廣泛開展師生談心、家校聯(lián)系和對口幫扶活動。要重點做好雙困學生的思想交流和心理指導，尤其是抓好不良行為學生的教育矯正和轉化工作，關愛問題學生;關愛經(jīng)濟困難學生;加強學習指導和學業(yè)輔導增強學生學習信心，關愛學習困難學生。

5、開展“崗位大練兵”活動。學校把培養(yǎng)教師適應現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務素質(zhì)和能力，作為師德師風教育活動的`重要主題，引導廣大教師以提升教育教學能力為核心，廣泛開展崗位大練兵活動。要以“干什么、練什么”，“缺什么、補什么”為基本出發(fā)點，促進廣大教師熟練掌握教學技能、提升教育教學能力。要通過精品課程建設、優(yōu)秀教學成果評選和教學技能競賽等，激發(fā)廣大教師教育教學熱情，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量。精心組織教師參加下學期教研室組織的教師教學技能展示活動。

6、開展“師德師風八查八看”活動。學校組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入查找?guī)煹聨燂L方面存在的突出問題。一查職業(yè)認識，重點看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點看是否用心投入教育教學，有無敷衍塞責現(xiàn)象。三查師生情感，重點看能否理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有無體罰、歧視和侮辱學生行為。四查工作紀律，重點看是否自由散漫，有無馬虎從教誤人子弟問題。五查廉潔從教，重點看有無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反-社-會公德的行為。七查治學態(tài)度，重點看是否嚴謹治學，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點看教育教學質(zhì)量是否提升，能否做到學生信服、家長信任、學校和社會滿意。

(四)工作原則

1、與教育教學相結合原則。要以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，與學校教育教學工作相結合，做到師德師風建設和教育教學工作兩促進、兩不誤。

2、面向全員原則。要面向全體教職員工，做到人人參與，全面提高。

3、正面教育為主原則。要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求，引導廣大教職工主動查找和糾正自身存在的問題，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

4、發(fā)揚民主原則。要尊重教職工的民主權力，充分調(diào)動教職工參與活動的主動性，積極性和創(chuàng)造性。

5、注重實效原則。要突出重點，切實解決教師隊伍中存在并且影響教育形象的突出問題，務求活動取得實效。

(五)主要任務

1、堅持用科學的理論武裝廣大教職工，提高教職工的政治素質(zhì)。組織廣大教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十八大精神，深入學習和實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生，提高依法執(zhí)教水平。

2、加強教職工的職業(yè)理想教育，提高教職工職業(yè)道德水平。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進文化和推動社會進步為己任，增強教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻、志存高遠、自覺履行教書育人的神圣職責，引導廣大教職工正確理解并大力支持崗位設置和績效工資分配制度。

3、規(guī)范教職工的教書育人行為，提高教育教學質(zhì)量。堅持教學育人、管理育人、服務育人，引導廣大教職工全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

4、解決師德師風方面存在的突出問題，樹立教職工良好形象。當前，我校教師隊伍總體上是健康向上的，但也有極少數(shù)教職工在師德師風上存在著急需解決的問題。我們將通過教育活動，以高尚師德師風推動校風建設，促進學校教育健康發(fā)展。

(一)科學安排

師德師風教育活動從20xx年9月開始，20xx年7月結束。整個活動分為五個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動階段( 20xx年9月1日—9月30日)。

召開動員大會，營造宣傳氛圍，制訂師德師風建設教育活動實施方案。

第二階段：學習反思階段(20xx年10月1日—20xx年1月31日)。

明確學習內(nèi)容。組織全體教職工認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件精神。

明確學習方式。要采勸四結合”的方式，即個人自學與集中學習相結合、個人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體討論相結合、聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結合，確保學習質(zhì)量。

深入進行反思。在學習的基礎上，組織教師從思想和行為上進行反思。認真開展師德師風評議“八查八看”活動。

第三階段：查擺問題階段(20xx年3月1日—3月31日)。

自查自糾。每位教師要根據(jù)學校的師德師風教育活動方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進行深刻剖析，寫好書面材料。

民主評議。組織召開領導會議、教師會議、學生會議等，在不同范圍內(nèi)深入開展師德師風民主評議活動，通過互相批評的形式幫助廣大教師查找問題，改正不足。

征求意見。通過學校博客、意見箱、召開家長座談會、發(fā)放征詢意見表等多種形式，廣泛征求教師、學生、家長、社會對學校加強師德建設工作的意見和建議，查找本校教師師德師風建設和學校管理。

專題培訓研討方案范文簡短篇六

繼續(xù)深化生命教育，培養(yǎng)大學生的生命價值觀，通過專題研討活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良品質(zhì)和健康的心態(tài)，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學生抗挫能力，全面提高學生綜合素質(zhì)。

學院學生工作部把大學生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質(zhì)教育與學生專題研討活動有機的結合在一起,通過組織學生專題研討活動，提高學生采集與處理信息、綜合分析、表達交流、合作協(xié)調(diào)、運用技術、探索創(chuàng)新的能力以及心理素質(zhì)和承受能力，促使學生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學生的健康心理，提高學生的綜合素質(zhì)。以學生專題研討會為載體，使學生在撰寫論文、搜集資料、現(xiàn)身說法、身邊案例中懂得大學生應如何規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)自身良好的綜合素質(zhì)，使其懂得大學生除了加強科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)外，還應進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)，提高其全面素質(zhì)發(fā)展，適應社會需求，在研討中學習成長，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀和世界觀。

學生專題研討活動在學院黨委指導下，由學生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況，指導組織具體實施。

1、學生工作部負責人：昝xx、李xx。

2、各系負責人：主管學生工作的系領導和學管主任。

第一階段：11月1日——11月15日。

分班級學習學生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發(fā)言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習。對學生進行訓練和培訓，班主任必須跟班組織指導，在訓練和培訓過程中，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干，發(fā)揮骨干帶頭作用（重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學生開展研討活動(要求人人參與)。

第二階段：11月16日——12月2日。

以班為單位分組，各系組織本系專題研討評比。

第三階段：12月3日——12月13日。

以系為單位分組，進行學院專題研討評比。12月13日進行學院專題研討決賽。

各系各班級要充分認識學生專題研討活動的重要性，這是進一步提高學生全面素質(zhì)的重要舉措。要周密部署，精心安排，進行廣泛的動員、宣傳和發(fā)動，營造濃厚的氛圍。要樹立責任意識，大局意識，克服困難，扎實工作。

專題培訓研討方案范文簡短篇七

湖北專題研討培訓是一次寶貴的機會，讓我有幸深入了解湖北地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。在此次培訓中，我結識了許多優(yōu)秀的同行和專家，學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我受益匪淺。下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：湖北的發(fā)展現(xiàn)狀與未來。

湖北是我國中部經(jīng)濟大省，擁有豐富的資源和廣闊的市場。在湖北的發(fā)展現(xiàn)狀方面，特色產(chǎn)業(yè)不斷崛起，投資規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟增長和城市建設井噴式發(fā)展。尤其是在高新技術產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、服務業(yè)等方面，湖北表現(xiàn)出強勁的增長勢頭。在未來發(fā)展趨勢方面，湖北將繼續(xù)加大改革開放力度，提升產(chǎn)業(yè)結構水平，推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，注重生態(tài)環(huán)境保護等。這些深入了解湖北的情況，讓我意識到湖北是一個有著巨大發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)。

第三段：湖北經(jīng)濟發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)。

在湖北專題研討培訓中，我們深入了解了湖北經(jīng)濟發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)。首先，湖北地處歐亞大陸的中心，具有豐富的資源和良好的地理位置優(yōu)勢。其次，湖北是長江經(jīng)濟帶的核心區(qū)域，具備完善的交通網(wǎng)絡和良好的基礎設施。再次，湖北政府高度重視產(chǎn)業(yè)升級和技術創(chuàng)新，積極推進供給側結構性改革，為企業(yè)發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。然而，湖北也面臨著一些挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染與保護、人口外流與人才引進等問題。了解了這些機遇與挑戰(zhàn)，我意識到在湖北投資經(jīng)營要根據(jù)實際情況，科學規(guī)劃，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

第四段：專家分享經(jīng)驗與教訓。

在湖北專題研討培訓中，我們有幸聽到了許多專家的分享和教訓。他們分享了成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，也分享了失敗的教訓。通過他們的講解，我明白了投資與經(jīng)營要有長遠規(guī)劃，要注重市場調(diào)研和風險控制，要注重人才培養(yǎng)和團隊建設，要注重創(chuàng)新和以人為本。這些寶貴的經(jīng)驗和教訓，讓我對湖北的投資和經(jīng)營有了更加清晰的認識和規(guī)劃。

第五段：個人成長和未來規(guī)劃。

通過參加湖北專題研討培訓，我不僅對湖北的發(fā)展有了更深入的了解，也獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。在這次培訓中，我結識了許多優(yōu)秀的同行和專家，與他們進行了交流與合作。在交流中，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，增強了自己的創(chuàng)新意識和團隊合作能力。未來，我將以湖北為切入點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，抓住湖北的發(fā)展機遇，挑戰(zhàn)湖北的發(fā)展難題，為湖北的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。

總結：

通過湖北專題研討培訓，我對湖北的發(fā)展現(xiàn)狀和未來有了更加深入的了解。我認識到湖北是一個具有巨大潛力的地區(qū)，也明白了湖北經(jīng)濟發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。在專家們的分享和教訓中，我懂得了投資經(jīng)營的要點和規(guī)劃，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我將以湖北為切入點，為湖北的發(fā)展貢獻自己的力量。通過這次培訓，讓我收獲頗豐，受益匪淺。

專題培訓研討方案范文簡短篇八

為進一步深化教師職業(yè)道德建設工作，明確師德培訓內(nèi)容，提高師德培訓實效，以市教育局《關于開展20xx年教師職業(yè)道德專題培訓的通知》文件精神和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結合我校“博健講壇”的實施計劃，以“四個實小”建設的美好愿景為藍圖，提升我校教師無私的育人師德理念，夯實我校教師“真在內(nèi)者，神動于外”的實小師德氣度，呈現(xiàn)我校教師博學強健的高尚師德素養(yǎng)，推動學校教育扎實、穩(wěn)步發(fā)展。

1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導廣大教師認真學習，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領學生，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，鑄就良好的師德師風，提高依法治教能力。

2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準”，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。

3、在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學校教師隊伍現(xiàn)狀，面向全員，正面教育，追求實效，不斷提高廣大教師的師德師風水平，形成嶄新的教育風貌。

4、總結一批師德先進個人的典型經(jīng)驗，樹立一批起示范作用的先進個人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。

以《做一個學生喜歡的老師：我的為師之道》一書的閱讀為專題，在廣泛閱讀交流的基礎上，做好讀書筆記，同時將個人自學與心得撰寫相結合，定期撰寫學習心得，組織學習交流，全面培育我校良好的師德風尚。

1、兩周一次的全校教師大會辟時間集中培訓，或進行專題輔導，或在每次“博健講壇”，請兩位老師精讀該書的一個章節(jié)，圍繞這個章節(jié)，結合自己的教育教學實踐，談體會，談想法，談收獲，進行主題演講。

2、安排專門時間，邀請師德標兵或獲獎者分享感言，舉行師德專題報告會。

3、在個人閱讀的基礎上，每位教師進行案例分析、主題反思，至少撰寫一篇學習心得，并組織一次心得交流會。

4、以演講的形式，進行校級選撥評比，獲獎心得結集成冊，并推舉表彰校級師德先進個人。

1、加強領導有保障。

分工負責，協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機制，將師德培訓與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。

2、廣泛宣傳入人心。

發(fā)揮?？?、宣傳欄、紅領巾廣播、學校網(wǎng)站、qq群的作用，加大宣傳力度，擴大師德培訓影響。

3、樹立典型凝氛圍。

以我?！安┙　敝v壇為師德培訓平臺和基地，培育、樹立一批校級師德先進個人，進行表彰；在全校形成學習師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

4、開展活動出實效。

開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育活動，提升培訓的針對性、實效性。

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