最新大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書(優(yōu)質(zhì)11篇)

愛心是人類最寶貴的品質(zhì)之一，它能夠帶來(lái)溫暖和人類間的互助。如何提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力？這是職業(yè)發(fā)展中必須面對(duì)的問(wèn)題。3.這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，具有一定的借鑒意義

大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書篇一

本人__________，系______年級(jí)______班學(xué)生。由于______________________________原因，經(jīng)家長(zhǎng)同意，申請(qǐng)退學(xué)。自退學(xué)即日起，自己的學(xué)習(xí)和安全等一切情況與學(xué)校無(wú)關(guān)，由本人家長(zhǎng)和本人自行負(fù)責(zé)。特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為感！

申請(qǐng)人：xxx。

家長(zhǎng)簽名：xxx。

20xx年xx月xx日。

大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我是xxx學(xué)院20xx屆信息學(xué)院計(jì)算計(jì)應(yīng)用x班的學(xué)生xx。xx在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)光里我學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多。在基本的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)內(nèi)在的提煉與塑造也有了很大一個(gè)步驟的提高。雖然大學(xué)我只讀了一年，但在這一年之中我學(xué)到了不少東西，這短暫的學(xué)習(xí)給我的人生有了深刻的記憶。

我退學(xué)的決定也許比較倉(cāng)促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但家庭的意外事故發(fā)生，讓我從經(jīng)濟(jì)或精力上心有余而力不足。我退學(xué)是經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，不是一時(shí)心血來(lái)潮，因?yàn)楫?dāng)今的教育事業(yè)的發(fā)展是持續(xù)性的，“活到老學(xué)到”是勢(shì)在必行。在學(xué)校我們學(xué)到很專業(yè)的知識(shí)也能進(jìn)行素質(zhì)文化教育的熏陶?？赡芙窈笤谏鐣?huì)上行走，可能會(huì)真的實(shí)踐在工作應(yīng)用當(dāng)中，以我如今的現(xiàn)況與家庭的經(jīng)濟(jì)情況我去實(shí)踐或許更加有助于我今后的而發(fā)展！

我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違反學(xué)生守則，也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為，一切的言行都按照我校的優(yōu)秀傳統(tǒng)精神在發(fā)揚(yáng)。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，也是我冷靜仔細(xì)思考的'結(jié)果，最后非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：xxx。

家長(zhǎng)簽名：xxx。

20xx年xx月xx日。

大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書篇三

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是×××學(xué)生×××，(學(xué)號(hào)××××××)現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的老師們，以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)感。另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的三年，這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。

休學(xué)的一年里，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將家庭的事情處理好，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力量。我也明白了要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：

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大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書篇四

校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

本人系高x年級(jí)x班學(xué)生xxx家長(zhǎng)。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。

特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。

某某醫(yī)院證明。

申請(qǐng)人家長(zhǎng)意見：父：

母：

申請(qǐng)時(shí)間：年月日。

申請(qǐng)人本人：

申請(qǐng)時(shí)間：年月日。

一個(gè)厭學(xué)的少年，再讓他強(qiáng)打精神坐在教室里聽課，回家寫作業(yè)，這幾乎相當(dāng)于凌遲。因?yàn)橐坏﹨拰W(xué)，就是完全地喪失了對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。兒童少年是憑借興趣的吸引追逐知識(shí)的，一旦興趣不在，他們的腳步就踟躕了。

這種厭學(xué)情緒的滋長(zhǎng)每天都在發(fā)生，積累到一定的時(shí)候，必然就會(huì)突破底線，不上學(xué)了。這個(gè)積累過(guò)程，長(zhǎng)則一年半載，短則三五天就徹底崩潰了。

從父母老師看來(lái)，不上學(xué)要休學(xué)的孩子是懶惰是抗拒，其實(shí)，從心理發(fā)展的層面看問(wèn)題，是孩子們面對(duì)高壓發(fā)出的防衛(wèi)措施，是合理處理師生矛盾的最為有效的辦法。

從厭學(xué)到崩潰，再到休學(xué)，突破底線的一定必然有某種有形的或者無(wú)形力量的促成。有形的是和同學(xué)沖突了，失戀了，是被老師勒令回家反省了……不管肇因是什么，一旦孩子提出來(lái)不上學(xué)了，一定是身心的的挫傷。很多時(shí)候，心理的沉重打擊，會(huì)導(dǎo)致身體機(jī)能的損害，最常見的是腸胃的不正常，此外就是內(nèi)分泌的異常，更有心臟肝臟的損害。

讀書讀不動(dòng)了，不上學(xué)了，這在心理層面是一次自信心的徹底崩潰。從心理?yè)p害的角度看，就是一個(gè)重傷員。對(duì)于重傷員，還能堅(jiān)守崗位嗎？即使不送醫(yī)院治療，至少應(yīng)該臥床休息。問(wèn)題是，這些身心不適是不被父母理解的.。因此，幾乎所有的父母都會(huì)將孩子的無(wú)法堅(jiān)持上學(xué)讀書看成是孩子的惰性和墮落。

父母幾乎沒有慧眼，很少有人能看到，其實(shí)休學(xué)是孩子自我保護(hù)的開始，也是打碎重來(lái)重塑自我的重生開始。

厭學(xué)積累導(dǎo)致的休學(xué)，一般是這個(gè)學(xué)期后面的學(xué)習(xí)就斷裂了。復(fù)學(xué)也是來(lái)期的事情。但是，我們現(xiàn)在休學(xué)的孩子復(fù)學(xué)，基本都有一年甚至兩年的掙扎鬧騰，這又是為什么？”

因?yàn)楦改傅慕箲]失衡和崩潰，因?yàn)楦改该つ壳笾?，勸?dǎo)矯正的盲動(dòng)，給休學(xué)的孩子不斷地添加傷害，延誤了孩子修復(fù)自我的過(guò)程。

比如父母到處傾訴，親友團(tuán)的勸導(dǎo)圍攻，甚至封閉式學(xué)校的矯正，心理醫(yī)生的診斷治療……一位父親說(shuō)：“我急??！要是能給她換心換肺，我情愿開腸破肚一回，把我的全部給她。”這是因?yàn)?，孩子休學(xué)就像地震，把這個(gè)家的秩序完全打亂了。父母的虛榮心這時(shí)候是徹底被摧毀，父母覺得自己見不得人了。

往往是，孩子的自信其實(shí)沒有崩頹，父母的自信卻垮塌了。

其實(shí)父母不知道，孩子一旦說(shuō)出來(lái)休學(xué)，他或者她，已經(jīng)是思前想后都考慮好了。休學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，完全不會(huì)考慮學(xué)業(yè)難續(xù)，也完全不會(huì)去考慮學(xué)歷對(duì)自己就業(yè)的影響，唯一難舍的，其實(shí)還是那個(gè)說(shuō)不上有多么喜愛，但絕對(duì)難以割舍的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。所以，我們對(duì)休學(xué)少年的父母所做的工作，不是說(shuō)服孩子放棄休學(xué)，繼續(xù)學(xué)業(yè)，而是說(shuō)服父母要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。在孩子休學(xué)的時(shí)間里，必須做到：

受：接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)；

熬：要有一顆熬的心，好孩子不是夸出來(lái)的，是熬出來(lái)的，其實(shí)，在熬的過(guò)程中，我們也能明顯地看到孩子的轉(zhuǎn)化。

大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于本人的身體原因,無(wú)法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)生活。雖然舍不得離開親愛的老師和同學(xué)們,但是因?yàn)榧膊〉脑虿坏貌浑x開,所以,寫了這份高中休學(xué)申請(qǐng)書,進(jìn)行為期一年的修養(yǎng),等身體好轉(zhuǎn)之后,再回到學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：×××。

日期：××××年××月××日

大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書篇六

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好！

本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。

每個(gè)人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。

申請(qǐng)人：xxx。

家長(zhǎng)簽名：xxx。

20xx年xx月xx日。

大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

我是________的學(xué)生(學(xué)籍號(hào)為____________)，因____________，根據(jù)____________的規(guī)定，我申請(qǐng)休學(xué)，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。請(qǐng)予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我系xx屆xx系xx專業(yè)的學(xué)生xx.在沒有上大學(xué)前，曾經(jīng)憧憬過(guò)自己的大學(xué)生活：美好，愜意，可以做自己以前想做而沒時(shí)間做的.事。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，事實(shí)總不盡如人愿。以前一直在為自己的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗；現(xiàn)在，上了大學(xué)卻失去了目標(biāo)，就像脫韁的野馬在放縱中迷失了自己，整天渾渾噩噩的過(guò)日子?？赡苷娴氖撬^的不適應(yīng)大學(xué)這種模式的生活吧，完全丟掉了學(xué)習(xí)，學(xué)分也欠了好多，想了好久，現(xiàn)決定申請(qǐng)退學(xué)。

我退學(xué)的決定也許倉(cāng)促了點(diǎn)，輕率了點(diǎn)，但我是真的不想這樣滿無(wú)目的地過(guò)日子了。我知道這樣的決定雖然會(huì)傷到一些人，因?yàn)樗麄儗?duì)我抱了很大的希望。我退學(xué)受到來(lái)自世俗的、前途的各種巨大壓力。但我顧不了這么多，否則我將抱憾終身。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言！綜合各種情況，我也只能帶著失望與無(wú)奈離開學(xué)校，辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。

我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違規(guī)不良行為。同時(shí)，我的父母也同意了我的退學(xué)決定。2016最新大學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書2016最新大學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書。感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但因本人的原因，確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

學(xué)生簽字?

家長(zhǎng)簽字?

班主任簽字?

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字

大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書篇九

尊敬的xxxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

也許是我對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，也許我還不是一個(gè)很好的學(xué)生，前幾天突發(fā)奇想地意識(shí)到自己在這兩年來(lái)根本沒有學(xué)到什么，周圍的環(huán)境糟糕到混日子過(guò)生活的地步，這樣下去還不如讓臫來(lái)考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅(jiān)信的還是那一點(diǎn)：大學(xué)末必是唯一的出路，大學(xué)畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。

我在尋自己的出路，或許我的想法有點(diǎn)兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn)，在社會(huì)衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅，等待我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候!這或許才是我心中真正的大學(xué)!!

每個(gè)大學(xué)生都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔!特此申請(qǐng)望請(qǐng)校長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx班xxx。

日期：xxx年x月x日

監(jiān)護(hù)人簽字：

學(xué)生簽字：

校教務(wù)處：

辦理休學(xué)流程圖。

2.院(系)領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)送教務(wù)處教務(wù)管理辦公室。

3.教務(wù)處教務(wù)管理辦公室審核后對(duì)符合休學(xué)條件者，開出離校通知單。

4.學(xué)生憑離校通知單辦理離校手續(xù)。

5.學(xué)生憑已全部周轉(zhuǎn)完的離校通知單到院教學(xué)辦領(lǐng)取休學(xué)證明回家休養(yǎng)。

相關(guān)規(guī)定及注意事項(xiàng)：

1.見學(xué)生手冊(cè)中《大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》。

2.學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予休學(xué)：

a學(xué)生因傷、病經(jīng)醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)占一學(xué)期總學(xué)時(shí)1/3以上者。

b根據(jù)考勤，一學(xué)期因病請(qǐng)假而累計(jì)缺課超過(guò)該學(xué)期總學(xué)時(shí)1/3以上者。

c因某種特殊疾病原因，學(xué)校認(rèn)為必須休學(xué)者。

d在允許修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生休學(xué)一般以一年為期，特殊情況經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)延長(zhǎng)，但累計(jì)不得超過(guò)兩年。

辦理休學(xué)手續(xù)。

休學(xué)原則上在每學(xué)期開學(xué)后第一周內(nèi)辦理，休學(xué)以一年為期。

2、學(xué)生將休學(xué)材料交至輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員核實(shí)情況，簽字表明同意與否;。

3、如因病休學(xué)，學(xué)生需將材料交至學(xué)院衛(wèi)生科，衛(wèi)生科對(duì)學(xué)生病情進(jìn)行核實(shí);。

4、學(xué)生將休學(xué)材料交至所在院系，主管學(xué)生工作的院系主任簽字表明同意與否;。

5、學(xué)生將休學(xué)材料交至學(xué)生處，學(xué)生處處長(zhǎng)簽字表明同意與否;。

6、學(xué)生將休學(xué)材料交至教務(wù)處學(xué)籍管理科，教務(wù)處處務(wù)會(huì)討論。

大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你好，我是學(xué)生??????的家長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺得提前實(shí)習(xí)有利于該生畢業(yè)步入社會(huì)后，盡早及盡快地適應(yīng)社會(huì)壓力，提高人際交往的技巧和社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。開闊思維，鍛煉自主能力和處理問(wèn)題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

從各個(gè)渠道，了解到此次實(shí)習(xí)的公司（????????）此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學(xué)專業(yè)對(duì)口，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的工作態(tài)度和健康的生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個(gè)同事及領(lǐng)導(dǎo)之間溝通和配合。另外此公司所提供的實(shí)習(xí)職位，比較適合孩子的專業(yè)能力的提高，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長(zhǎng)，希望不要錯(cuò)失此次好機(jī)會(huì)，希望各位老師給孩子批準(zhǔn)提前實(shí)習(xí)，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。

對(duì)于學(xué)生在該公司實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的任何情況均由學(xué)生本人及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，秉著對(duì)學(xué)生積極負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校所規(guī)定的實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，同時(shí)配合好學(xué)校的其他相關(guān)工作。

在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生所產(chǎn)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用均由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)，實(shí)習(xí)期間個(gè)人的人生安全、財(cái)產(chǎn)安全、各項(xiàng)法律責(zé)任均由本人和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

家長(zhǎng)簽字：

家長(zhǎng)聯(lián)系方式：

班主任簽字：

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)人聯(lián)系方式：

年??月?日。

大學(xué)家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書篇十一

尊敬的老師：

你好！我叫xxx，是本校xx系xxx班學(xué)生。

因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自我的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)光，期望能獲你的批準(zhǔn)。

以前，從明白思考自我前途的時(shí)候，我選取了上學(xué)。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自我的命運(yùn)由自我把握，真想出學(xué)校大門改變自我一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問(wèn)心無(wú)愧！

多謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：