放棄技能高考申請書通用 自動放棄高考申請書(三篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選放棄技能高考申請書通用一

學(xué)會舍棄，需要我們放下過去，理性抉擇。

負(fù)載重物的駿馬難以遠(yuǎn)馳，抓獲獵物的雄鷹無法高飛，留戀長繩的牛難以飛奔。人生在世，有太多的東西令我們留戀，讓我們難以割舍。但僅有理性的抉擇才能追求最終的自由。遭人算計的孫臏懂得舍棄一時之快，理性抉擇，選擇裝瘋來使敵人松懈，成一代名將，家國破亡的勾踐懂得舍棄一時的尊嚴(yán)，理性抉擇，為夫差牽馬，臥薪嘗膽，終得滅吳雪恥；求賢若渴的劉備，懂得舍棄以往的高貴身份，理性抉擇，三顧茅廬，請得諸葛共謀天下。懂得舍棄是一種智慧，在人生的道路上，我們要學(xué)會舍棄，放下心中的不舍和優(yōu)柔寡斷，理性抉擇，方能觀云舒賞花落。

學(xué)會舍棄，需要我們把握此刻，勇敢果斷。

舍棄需要有足夠的勇氣，人間事事千千萬，若沒有勇敢果斷的氣魄，便會剪不斷理還亂，而錯過了此刻。力能扛鼎的項(xiàng)羽懂得舍棄，破釜沉舟，勇敢果斷，終得大勝而歸；羽扇綸巾的孔明懂得舍棄，于千里將近之時，放棄布署，大擺空城妙計，勇敢果斷，智退司馬懿千軍萬馬，文人魯迅懂得舍棄，于民族危亡之時，放棄學(xué)醫(yī)，轉(zhuǎn)身文學(xué)，以筆為槍，勇敢果斷，將黑暗的社會引渡到今日的光明。學(xué)會舍棄，才能成就大的人生格局。舍棄了春光明媚的風(fēng)光，亦能收獲落葉靜美的獨(dú)特韻味。

學(xué)會舍棄，需要我們著眼未來，思慮長遠(yuǎn)。

猶豫的牛只顧眼前對長繩的留戀，卻忘記了它或許會成為追求自由的牽絆。俗話說：舍棄一棵小樹，你會收獲一片森林。人生漫漫，我們需要學(xué)會舍棄著眼未來。毛澤東主動提出撤出延安的妙計，令多少...人轉(zhuǎn)危為安，抓緊時間奮斗的仁人志士，放棄了玩耍享受，卻為未來奠定了堅定的基礎(chǔ)。著眼未來，思慮長遠(yuǎn)，你放棄了眼前的一時小利，便會收獲超出你預(yù)料的結(jié)果。

學(xué)會舍棄是蠶蛹舍棄樹之變身蝴蝶的靈動；是仙人掌舍棄草原扎根沙漠的堅韌，是高山舍棄平坦屹立于天地的巍峨。學(xué)會舍棄，沒有了云飄柔漂悠的柔軟，還會有暴風(fēng)雨后的彩虹。舍棄是一種美麗，讓人生在舍棄中輕裝上陣，自由奔馳。

精選放棄技能高考申請書通用二

甲方： ，身份證號：

乙方： ，身份證號：

丙方： ，身份證號：

丁方： ，身份證號：

戊方： ，身份證號：

己方： ，身份證號：

甲方和乙方是夫妻，丙方是甲、乙雙方的兒子，丁、戊、己三方是甲、乙雙方的女兒。甲方與 年 月 日過逝，在生前并無遺囑，也并未與他人簽訂遺贈撫養(yǎng)協(xié)議。根據(jù)民法典，乙、丙、丁、戊、己五方是甲方的第一順序繼承人。 依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，乙、丁、戊、己四方放棄遺產(chǎn)繼承權(quán)一事與丙方達(dá)成如下協(xié)議：

一、根據(jù)當(dāng)?shù)孛袼?，乙方與丁、戊、己四方確認(rèn)放棄甲和乙方所有財產(chǎn)(包括地產(chǎn)、房產(chǎn)及其他所有財產(chǎn))的所有繼承權(quán)，同意所有遺產(chǎn)由丙方繼承!乙方和丁、戊、己四方今后不能就所有遺產(chǎn)的任何事宜向甲方主張任何權(quán)利

二、丙方同意繼承甲和乙方所有財產(chǎn)(包括地產(chǎn)、房產(chǎn)及其他所有財產(chǎn))。

三、在辦理遺產(chǎn)產(chǎn)權(quán)過戶過程中，所發(fā)生的所有相關(guān)稅費(fèi)及公證費(fèi)由丙方負(fù)責(zé)。

四.本協(xié)議簽訂過程中所產(chǎn)生的糾紛由各方協(xié)商解決，協(xié)商不成的可依法提起訴訟。

五.本協(xié)議經(jīng)乙、丙、丁、戊、己五方簽字后生效。

六.本協(xié)議一式六份，乙、丙、丁、戊、己五方各執(zhí)一份，辦理公證一份。均具有同等法律效力。

甲方：乙方：丙方：丁 方： 戊 方：

日 期： 日 期：日 期：日 期：日 期：

見證人：

日 期：

公證機(jī)關(guān)：

日 期：

精選放棄技能高考申請書通用三

光陰荏苒，時間如白駒過隙，自從3月8日回校投入到大賽輔導(dǎo)工作以來，轉(zhuǎn)眼間緊張4個月已然過去，回首這段時間的訓(xùn)練，感慨良多。為了參加20xx年山西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。校長多次對參加大賽等相關(guān)事宜做重要指示，極大地鼓舞了指導(dǎo)教師與參賽選手的工作進(jìn)取性，參賽工作得以順利展開。這次比賽中，經(jīng)過激烈的角逐，我校王志霞同學(xué)榮獲山西省工程算量三等獎，以及全國中職組建筑工程算量三等獎。雖然我們組沒有拿到夢想中的成績，可是在挫折中我們學(xué)到了很多。為積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)提高，現(xiàn)將參賽的有關(guān)工作總結(jié)如下：

自3月份以來，由8名學(xué)生組成的訓(xùn)練班開始投入到緊張的集訓(xùn)中去，由于學(xué)生缺乏識圖和施工工藝等基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練只能從一開始的基礎(chǔ)知識講起，再逐步加深。學(xué)生們堅持每一天如一日的十幾個小時高強(qiáng)度訓(xùn)練，周末、假期也從不休息，一個接一個工程，一個接一個項(xiàng)目反復(fù)地列項(xiàng)、算量，學(xué)生們甚至連洗澡的時間都沒有，但為了能在大賽中取得成績，學(xué)生們大多都咬著牙挺過來的，從沒有覺得累而放棄的。正是因?yàn)檫@種精神，他們攻克了一個又一個的難關(guān)，完成了一套又一套的工程算量項(xiàng)目，有學(xué)生這樣說道：“即便不能最終參加技能大賽，集訓(xùn)效果也是蠻大的，學(xué)到了很多知識，為今后就業(yè)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)”。集訓(xùn)過程中，共完成五套工程圖紙的算量，其中針對大賽指定圖紙進(jìn)行多次模擬測試，針對容易出錯的地方反復(fù)訓(xùn)練，經(jīng)過基本原理的傳授及快速算量方法的灌輸，使選手列項(xiàng)和算量的本事大大地提高了，自覺性也增強(qiáng)了。尤其在軟件操作上更是虛心和努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)檐浖?yīng)用是選手們新接觸的知識，沒有任何基礎(chǔ)，要快速掌握一門新的資料和技能，時間又是十分緊迫，對他們來講，能在大賽上規(guī)定時間內(nèi)全部完成已經(jīng)很不容易。

自省賽結(jié)束后，鑒于選手的比賽成績和平時成績，結(jié)合各類因素綜合研究，最終確定參賽選手名單，為在省賽中取得較好成績的王志霞同學(xué)。確定了參賽選手后，我們立即投入到緊張的集訓(xùn)中去。

國賽相對于省賽而言，在比賽的難度和量上都有很大的不一樣。尤為突出的是國賽在手算部分增加了鋼筋的計算，這是省賽期間學(xué)生完全沒有接觸過的知識，而這也恰恰是工程算量中最難的部分，這給我們的培訓(xùn)帶來了前所未有的挑戰(zhàn)！要想算好鋼筋首先要讀懂圖集，圖集作為圖紙的一部分，預(yù)算量密不可分。選手在這之前從未接觸過圖集，如何讓她在短時間內(nèi)讀懂圖集，結(jié)合圖集看圖紙，熟練應(yīng)用并計算鋼筋是最大的難題，而這時距國賽僅有一個多月的時間了，權(quán)衡再三，我決定停下所有的訓(xùn)練，拿出半個月的時間，全心全意的把圖集攻下。在這半個多月的時間里，從早上到晚上，對學(xué)生進(jìn)行轟炸式的訓(xùn)練，反復(fù)的講述，反復(fù)的練習(xí)，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，最終如期攻克了這一難關(guān)，為下頭的培訓(xùn)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

隨后的時間里，我為學(xué)生制定了手算土建、手算鋼筋、機(jī)算的結(jié)合式訓(xùn)練，盡量做到合理分布時間，多項(xiàng)目共同練習(xí)，以防止某些項(xiàng)目長期擱置導(dǎo)致生疏。集訓(xùn)過程中，共完成五套工程圖紙的算量，進(jìn)行多次模擬測試，針對容易出錯的地方反復(fù)訓(xùn)練，經(jīng)過基本原理的傳授及快速算量方法的灌輸，使選手列項(xiàng)和算量的本事大大地提高了。

在軟件操作方面，更是虛心和努力地學(xué)習(xí)。軟件一向是我們的弱項(xiàng)，有幸的是，這次比賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有機(jī)會赴上海魯班公司參加大賽組的針對性培訓(xùn)，在培訓(xùn)的這十幾天里，我們格外珍惜這次來之不易的機(jī)會，絲毫不敢懈怠，每一天早8點(diǎn)到晚9點(diǎn)拼命的練習(xí)，就是期望能夠摘掉這頂弱勢的帽子，學(xué)生遺憾的說，第一次來上海，可是出了教室和賓館的房間，都不明白上海長什么樣貌。最終功夫不負(fù)有心人，在我們離開上海之前的考試中，王志霞的機(jī)算操作水平的已經(jīng)得到了極大的提高，在同期培訓(xùn)的選手中上升到中等水平。

20xx年全國中職學(xué)生工程算量技能比賽，既是各中職學(xué)校工程造價專業(yè)實(shí)踐水平的展示，也是各中職學(xué)校教學(xué)交流、學(xué)習(xí)難得的機(jī)會。是對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的一次大展示。經(jīng)過參加技能競賽，促進(jìn)我校師生與兄弟學(xué)校之間的交流，經(jīng)過競賽檢驗(yàn)了我校學(xué)生的實(shí)際操作本事。參加了全國的比賽，才深深的體會到自我的差距與不足，相比南方院校，我們無論是教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)配備，還是選手的素質(zhì)等多方面，都存在著很多的不足。這更激發(fā)的我對算量教學(xué)工作的熱情。

本次大賽除了提高師生自身所具備專業(yè)素質(zhì)與素養(yǎng)之外，更有利于對課程體系的把握，以及強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)本事培養(yǎng)，在平時的實(shí)習(xí)教學(xué)過程中能更多的注重職業(yè)本事的培訓(xùn)和競賽實(shí)際要求進(jìn)行?？偨Y(jié)比賽經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)既有理論又有實(shí)踐本事、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才，是當(dāng)前中職校培養(yǎng)的目標(biāo)。

由于準(zhǔn)備時間較短，比賽經(jīng)驗(yàn)不足，我們在本次大賽存在的問題與差距主要有以下幾個方面：

1、識圖本事差，基本功不扎實(shí)

基于這次比賽分析看來，很大程度的失分來源于識圖的障礙。鑒于以往的比賽，我們的培訓(xùn)方案一向是按照整份圖紙來練習(xí)的，練習(xí)的也大多為常規(guī)化圖紙。但這次比賽采用局部案例形式，對構(gòu)件的難度增大，有些形式以前從沒接觸過。并且是每一道題配一份相關(guān)的圖紙，題與題之間沒有練習(xí)，圖與圖也不是同一個工程，圖紙信息不能共用。這就要求選手必須在短時間內(nèi)，快速、準(zhǔn)確的識圖，做答。由于我們選手識圖本事本來就比較差，短時間內(nèi)也很難有較大提高，只是較機(jī)械的記憶平時訓(xùn)練過的圖，對于特殊的圖紙辨識本事不強(qiáng)，導(dǎo)致有一道其實(shí)計算并不復(fù)雜，價值20分的題丟失，十分遺憾!

2、選手的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。

選手在平時訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，可是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，經(jīng)過賽后的咨詢與溝通，大部分學(xué)生都沒有做完所有題目，這時，速度就顯得尤為重要。我們的選手在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成任務(wù)，操作速度

有待進(jìn)一步提高。如果識圖的本事再強(qiáng)一些，操作速度再快一些，成績也會相應(yīng)的提高很多。

3、參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變本事等方面有待進(jìn)一步提高。

比賽中選手心理素質(zhì)不夠好直接影響比賽質(zhì)量，由于省賽的失利，我們意識到參賽選手的心理建設(shè)十分重要，并在國賽培訓(xùn)期間著重加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練。值得欣慰的是，選手在比賽中心理狀態(tài)調(diào)整的較好，沒有因?yàn)樾睦磉^大的波動而影響的比賽發(fā)揮。可是由于選手本人對于各種大考缺乏經(jīng)驗(yàn)，比賽時還是略顯緊張，緊張到連題的分值都沒看清，失去了很好的策略性答題的機(jī)會。在臨場應(yīng)變方面還是有待加強(qiáng)。

本次競賽我校選手的成績雖然不是很優(yōu)秀，可是基于培訓(xùn)時間，學(xué)生基礎(chǔ)等多方面原因，能取得這個成績已實(shí)屬不易。經(jīng)過這次大賽，我們也認(rèn)識到了自身的不足，接下來我們將會更加努力，克服存在的問題，改變自身技能方面的缺陷，以更飽滿的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。