最新寒假課程宣傳文案范文范本(大全13篇)

3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了、準(zhǔn)確精練，避免出現(xiàn)冗長和啰嗦的表達方式?？偨Y(jié)是一個總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗、總結(jié)工作心得的過程。

寒假課程宣傳文案范文范本篇一

一、悉心呵護，引領(lǐng)教育紫陽托管，用心管好。

二、如果你們愛我，就帶我去紫陽少兒托管中心！

三、家的溫暖，愛的責(zé)任，用心教育，紫陽托管。

四、紫陽教育，我們的另一個家。

五、紫陽托管，盡可托付。

六、孩子在哪，紫陽在嗎？

七、紫陽教育，讓您久等了。

八、教會孩子陽光向上把寶貝交給他干媽培養(yǎng)，你可以放心環(huán)球之旅。

九、用我們的關(guān)愛，給孩子多一個溫馨的家！

十、你們的選擇，我們的責(zé)任。

十一、紫陽少兒教育，您身邊的教育專家。

十二、選擇紫陽，安心成長！

十三、家長的信任，紫陽的追求。

十四、家一樣的紫陽，孩子的'幸福時光。

十五、紫陽少兒教育托管中心托，紫為飛得更高！

十六、看到兒童天真的的笑臉，是我們的心愿。

十七、在這里起步，在這里成長。

十八、壯少年志，育中國星，安父母心，揚紫陽情。

十九、育才精英，紫陽用心。

二十、為孩子的故事而來。

二十一、把愛通通還給孩子。

二十二、紫陽的尊旨：安全是首要條件，責(zé)任是必然選擇，教育是唯一目標(biāo)。

二十三、讓孩子體驗更多，學(xué)到更多，拓展更多。

二十四、用心，開心，放心。

二十五、心比心，更放心。

二十六、保護孩子安全，關(guān)注孩子成長。

二十七、托付紫陽，不凡未來。

二十八、紫陽，守護明天的`太陽。

二十九、責(zé)任照顧孩子，愛心感化孩子，夢想成孩子。

三十、在孩子的前途上，灑下陽光。

三十一、教用心承諾，用愛服務(wù)。

三十二、快樂的天地，成長的階梯，幸福的童年在紫陽開啟。

三十三、紫陽托管，讓孩子更快樂！

三十四、關(guān)愛成長，塑造心靈，紫陽少兒教育托管中心歡迎小朋友的到來！

三十五、我是一顆小樹苗，風(fēng)吹雨打我都不怕。

三十六、壯苗健康育才，只為快樂成才。

三十七、童心童德，紫陽擔(dān)當(dāng)。

三十八、心托紫陽，為夢飛翔。

三十九、心的托付，愛的陪伴。

四十、紫陽紫陽托兒所，非傳統(tǒng)的愛。

四十一、心托紫陽，為夢導(dǎo)航。

四十二、紫陽，歡迎寶貝回家。

四十三、迎著太陽，奔向前方。

四十四、安心托管，快樂學(xué)習(xí)。

四十五、紫陽托管，歡樂管家。

寒假課程宣傳文案范文范本篇二

1、題注：會議通過的決定，要加上題注，說明這個決定是什么時間，在什么會議上通過的。

2、尾語啰嗦：“此致”和“敬禮”由于上面已經(jīng)有了期復(fù)性尾語，故無必要寫。

3、對外文件簡稱發(fā)文指本單位向外單位發(fā)出的文件。

4、原登記機構(gòu)已經(jīng)依法頒發(fā)的各類登記證書、登記證明繼續(xù)有效，并按照“不變不換”的原則，權(quán)利不變動，簿證不更換，在依法辦理變更登記、轉(zhuǎn)移登記等登記時，更換為新的不動產(chǎn)登記簿證。

5、請認真閱讀下文，找出其錯誤之處，用下劃線“”標(biāo)出并寫出修改稿。

6、正確使用專用術(shù)語，引用譯名以統(tǒng)。

8、材料歸檔不夠完善。在前期的精準(zhǔn)識別和建檔立卡的信息采集表中，一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))仍存在諸多填寫不規(guī)范、不完整，數(shù)據(jù)不一致，不按照督查文件中的檔案目錄整理歸檔，沒有把檔案材料分類裝訂成冊。

9、文件格式不正確：無主送單位，缺少發(fā)文字號，成文日期沒有具體到日。

10、王主任將文稿交付打印時，發(fā)現(xiàn)遺漏問題，不能直接補充后即付印文件，應(yīng)當(dāng)請示簽發(fā)人進行核簽后，再行辦理。

11、公文是辦理公務(wù)的重要工具之一。

13、“還請求增加教師10名”，請示應(yīng)一文一事。

14、各單位自檢工作，于201×年×月×日始至×月×日初步結(jié)束，并將自檢報告上報給公司。

15、文件內(nèi)容不恰當(dāng)：購買“轎車”，對于縣政府來說不需要向上級調(diào)撥經(jīng)費，由縣財政自身解決。但需要由主管物資控購辦公室批準(zhǔn)才能購買。購車理由不充分。“人員編制”問題，應(yīng)屆時再辦。

16、具有較強的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，能夠敏感捕捉客戶及市場需求。

17、會議時間：2012年10月25日至26日，10月24日下午兩時至五時報道。

18、劉局長不應(yīng)用鉛筆“畫圈”的方式表示意見。鉛筆書寫不符合存檔要求。

19、寫了十多篇作文。寫作課是實踐課，學(xué)習(xí)寫作理論知識是為了指導(dǎo)寫作實踐，是為了寫出符合要求的文章來。

20、文字要簡煉，結(jié)構(gòu)要嚴謹，中心要突出，語言要肯定。

寒假課程宣傳文案范文范本篇三

隨著社交網(wǎng)絡(luò)的普及，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的文案吧，文案用以記錄學(xué)習(xí)、生活中有意義，特別是有紀(jì)念意義的事情。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的文案嗎？以下是小編整理的寒假課程朋友圈文案，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、寒假來了，回家過年。

2、老師，作業(yè)在手里攢一寒假了，有感情了，咱不交了成嗎？

3、寒假又快到了，又快要有成堆的作業(yè)了，寒假作業(yè)是什么概念：我們寫一個月，老師寫一個閱。

4、突然，是個很無辜的詞。好像一切不珍惜和措手不及都可以歸咎于突然。突然就到冬天了，突然又要放寒假了，突然發(fā)現(xiàn)該老的人又老了一歲了。

5、我的寒假作業(yè)像群爭寵的妃子迫不及待要求侍寢，可自寒假以來，朕勤政愛民，心系騰訊，牽掛新浪，沒踏進后宮半步。

6、寒假，我們一起來閱讀這些書。

7、寫寒假作業(yè)中，勿擾。

8、放寒假第一天，陽光明媚，心情正好。

9、人生短暫，該吃吃該喝喝該玩玩，該放假放假。

10、說出來你可能不信！我們也有寒假作業(yè)。

11、所謂放假就是，家里遭嫌，出門沒錢，每天特閑。

12、寒假不虛度，宅家歡樂多。

13、放寒假“倒計時”開始啦！教室里人聲鼎沸。

14、放松心情，放下焦慮，寒假一天一部電影。

15、美好如期而至，寒假就在我身邊。

16、我的寒假，我做主。

17、我們放寒假了，太開心了。因為放寒假里面有幾天過新年，可以領(lǐng)壓歲錢，所以我們很開心。

18、童年的寒假生活，細數(shù)那難忘的記憶，給孩子快樂，是我們的責(zé)任。

19、寒假的'樣子，像極了愛情。

20、我說放寒假最悲催的是啥，不就是你拿了一書包復(fù)習(xí)的書回家，結(jié)果連書包都沒打開就又到上學(xué)時。

21、寒假君，我會等你的。

22、自從放了假，我的室友們就沒有音信了，動態(tài)也不發(fā)，群里也不說話，我好擔(dān)心他們，就像農(nóng)民擔(dān)心家里豬丟了一樣。

23、放假的意義就在于，一個說不起就不起的早晨，一個說不睡就不睡的深夜和一個說不出門就不出門的白天。

24、放假了才發(fā)現(xiàn)，只有愛你的人才會和你保持聯(lián)系。

25、放假時，我醒了，不代表我起床了；上學(xué)時，我起床了，不代表我醒了。

26、唉，放寒假也是一種痛……可我就是喜歡這樣痛不欲生。

27、終于放寒假了，我好開心，我每天都盼著寒假快點來，這一天終于被我盼到了。

28、快樂=吃+睡+追劇=沒有事情做。

29、放寒假，過大年，快樂的氣氛充滿屋。放寒假，過春節(jié)，圍著電視看春晚。

30、你總說寒假遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼已過去二分之一。

31、寒假浪一月，作業(yè)抄一天，老師掃一眼，考試跪一片。

32、一個人的寒假，原來是另一番心情。

33、等了好久終于等到今天，我放假啦。

34、學(xué)生滿心期待寒假，家長心情復(fù)雜。

35、現(xiàn)在還沒放寒假同學(xué)，不要難過，雖然你們放假遲，但是你們開學(xué)早啊。

36、放個寒假才20幾天，這年頭，連失個戀都得33天呢。

37、放寒假了，我準(zhǔn)備每天先寫作業(yè)，之后練字，練完字出去玩。

38、老師一點也不酷，一點兒也不給力，還布置那么多作業(yè)。

39、致寒假：風(fēng)在吼，娃在叫，媽媽在咆哮。

40、近在咫尺的背叛，寒入骨髓。

寒假課程宣傳文案范文范本篇四

第二、要愛崗敬業(yè)。書中對如何做到敬業(yè)進行了如下描述：第一，要有積極的工作態(tài)度；第二，要有責(zé)任感；第三，要主動工作；第四，要忠誠于公司；第五，決不拖延；第六，沒有任何借口；第七，要事第一；第八，要勇于接受挑戰(zhàn)。一個人如果能按上述標(biāo)準(zhǔn)去努力工作，那么就意味著他能做到敬業(yè)了。書中舉例說，企業(yè)中普遍存在三種人：一種人得過且過，第二種人牢騷滿腹，第三種人積極進取。實際上“積極進取”這四個字就概括出了具備敬業(yè)精神人士的主要特征，也就是看一個人的執(zhí)行力如何。每當(dāng)有新的工作任務(wù)安排下來，不要尋找任何借口，立刻動手去做，提升執(zhí)行力，發(fā)揮主動性，這就是敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是對職場人士最基本的要求，盡職盡責(zé)做好每一件工作，身正為范，以自己的實際行動贏得企業(yè)的滿意，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、踏實工作，這是我們對敬業(yè)的理解。

第三，要具備團隊精神。團隊是推動個人前進的最大力量，所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。

第四，要有實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的激情。激情是工作的靈魂。一個人在工作中如果沒有激情，也就沒有了進取心和創(chuàng)造力，最終只能和平庸劃上等號，更談不上做到優(yōu)秀這一步了。其實每個人都有著從優(yōu)秀到卓越的夢想?！白鲞M取者”這四個字是對實現(xiàn)這一目標(biāo)的完美注釋。做進取者首先要做到學(xué)習(xí)的腳步不能稍有停歇。在目前這個競爭日趨激烈的社會里，職業(yè)半衰期越來越短，要保持自己優(yōu)勢必須不停止地去學(xué)習(xí)新知識，提高自己的各項能力。其次是要改掉自己的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣能縛住自己的腳步。多利用空閑時間來做一些有益于自身發(fā)展、提高能力的事情是必要的。據(jù)報紙介紹杭州市有一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師利用每個星期天的時間完成了多項小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究課題。利用邊角時間，積少成多的例子還有很多。由此可以看出，改掉壞習(xí)慣應(yīng)該從這種自身浪費時間的壞習(xí)慣改起。珍惜邊角時間，合理利用。

青年團隊是企業(yè)改革發(fā)展的.骨干力量，是企業(yè)的未來和希望。集團公司長期重視青年職工的教育、管理和培養(yǎng)工作，特別是近幾年來，隨著公司業(yè)務(wù)的拓展，青年隊伍日趨壯大，知識多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進一步培植后備人才隊伍，還應(yīng)做一些積極的探索和嘗試。

青年隊伍的文化水平和知識層次相對較高，專業(yè)基礎(chǔ)比較厚實，進入角色快，成長迅速，有的已經(jīng)成為本專業(yè)的骨干力量。通過平時與大家的交流發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青年同志能夠正確認識自我，立足本職，扎實工作，但由于受學(xué)歷水平、教育程度、地域特點、社會閱歷等因素影響，在融入企業(yè)的過程中，不同層面的青年在思想和行為方面暴露出的問題也不一致。青年同志在價值理念上有區(qū)別，公司應(yīng)通過文化導(dǎo)入和理念灌輸，堅持分層施教，循序漸進，幫助大家盡快進入角色，適應(yīng)崗位。

一是強化理念認知。建議建立系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)體系，在強化安全知識、企業(yè)制度學(xué)習(xí)的同時，體現(xiàn)企業(yè)文化和人文關(guān)懷的理念。使大家了解中地集團的建設(shè)背景和擔(dān)負的重大使命，感受中地的變化和發(fā)展，達到觸動思想，引導(dǎo)行為的目的。讓大家找到各自的位置，培養(yǎng)和增強企業(yè)榮譽感。著眼于思想轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)大家樹立“進了中地，就是中地人”的意識，端正“扎根中地，奉獻中地”的價值取向，從而自覺把自己的事業(yè)和理想同中地聯(lián)系起來，促進了角色的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了思想上的“進家落戶”。

二是活動促進融合。為幫助廣大青年在最短的時間內(nèi)適應(yīng)崗位、融入企業(yè)，建議以“凝聚青工隊伍，打造年輕團隊”為內(nèi)容，由團組織出題目、交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，開展主題演講、籃球比賽、乒乓球?qū)官惖冉】涤幸?、充滿活力的青年文體活動，甚至可以與其他兄弟單位或業(yè)務(wù)合作單位開展友誼賽，增強團隊榮譽感而且有助于大家在團隊中找到自己的角色，嘗試定期組織如拓展訓(xùn)練和職業(yè)健康教育的體驗式培訓(xùn)活動。事實證明，通過這類活動有效的增加了大家彼此的熟悉度，在一個輕松的環(huán)境中給與每個人充分展現(xiàn)自我的平臺，大家都會意識到自己的缺點并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

三是團隊協(xié)作精神。年輕同志們要樹立“一榮共榮，一辱共辱”的年輕人團隊觀，深信“每個人都能為團隊作貢獻”，“團隊也需要每個人”。來自不同專業(yè)的年輕人應(yīng)該有效溝通和交流，取長補短，讓別人知道自己在干什么也要知道別人在干么，希望建立一種每個人在干自己工作的時候都知道承前啟后，為前一個工序的同志善后和為后一個工序的同志鋪墊的意識。可以借助團組織在廣大青年中的深遠影響力，著力打造青年團隊的協(xié)作精神。團組織應(yīng)隨時體現(xiàn)目標(biāo)導(dǎo)向、凝聚、激勵和控制的功能，營造相互信任的組織氣氛，使彼此像在一個家庭中生活一樣互相配合、協(xié)調(diào)。

今后的工作中，我們廣大青年應(yīng)以“激情進取”這四個字來激勵自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，腳踏實地干好本職工作。總有一天，我們會更加堅強自信，那種自信是飽受挫折和壓力后重新發(fā)芽長成的參天大樹，決不會輕易被折斷；我們也會依舊陽光燦爛，那陽光正說明我們已無所畏懼，無論面臨什么困難都會微笑地說：請放心，交給我們來解決！

寒假課程宣傳文案范文范本篇五

1、 安全第一，保護自己，珍惜生命。

2、 飯前便后洗凈手，細菌不趕自己走。

3、 不做馬路小猛虎。

4、 多停多看，橫過馬路不會出錯。

5、 汽車急我不急，耐心等待車過去。

6、 不要推，不要擠，關(guān)心別人愛自己。

7、 上下樓梯要小心，腳踏“石”地不要急。

8、 課間活動要文明，追逐打鬧禍端起。

9、 遇到壞人要鎮(zhèn)定，趕快撥打110。

10、 生命只有一次，珍惜生命，關(guān)愛自己。

11、 丟失金錢有處找，丟失生命無處尋。

12、 課間不追不逐，學(xué)會自我保護。

13、 鉛筆尖又尖，不要對著臉。

14、 路上不打鬧，生活更美好。

15、 金錢沒有了還有機會賺回來，生命沒有了就永遠失去了。

16、 前面混亂我看見，不要走過去添亂。

17、 下課了，玩游戲，危險動作我不做。

18、 過馬路不要太著急，小心被車撞在地。

19、 對食品安全多一份關(guān)注，為有限生命多一份責(zé)任。

20、 若以追跑為開心，將以后悔而傷心。

21、 一人不要單獨行。

22、 安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

23、 學(xué)校門前莫開快，司機獻出一點愛。

24、 跨入校園，好好學(xué)習(xí)；走出校門，好好走路。

25、 禍起瞬間，防患未然。

26、 紅燈停、綠燈行，交通法規(guī)記在心。

27、 遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程。

28、 安全與生命一線索，幸福和安全兩相連。

29、 文明交通，從小做起，從我做起。

30、 關(guān)愛生命，安全出行，從我做起，從小做起。

31、 亂竄馬路，游戲人生。

32、 交通安全教育要從娃娃抓起。

33、 道路通行見形象，紅綠燈前看修養(yǎng)。

34、 道路因文明行駛而通暢，生活因出入平安而幸福。

35、 安全在你腳下，生命在你手中。

36、 安全與守法同在，事故與違法相隨。

37、 增強交通安全意識，提高自我保護能力。

38、 橫穿馬路：一看、二等、三通過。

39、 一停二看三通過，麻痹大意是災(zāi)禍。

40、 逞一時之勇，得一世之悔。

41、 寧繞百步遠，不搶一步險。

42、 嚴是愛、松是害，出了事故坑后代。

43、 今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。

44、 文明在細節(jié)，安全須防患，關(guān)愛生命旅程，行萬里平安路。

45、 安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。

46、 以我安全之心，換我校園和諧。

47、 減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。

48、 消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧

49、 安全心中常駐，幸福生活永伴。

50、 與平安作伴，與幸福共存。

51、 校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。

52、 安全伴我行，生活甜如蜜。

53、 安全警鐘長鳴，你我攜手同行。

54、 文明禮讓，安全共創(chuàng)

55、 一絲不茍保安全，半分疏忽生禍端。

56、 心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。

57、 小小黃帽每天戴，出行安全總常在。

58、 紅燈短暫，生命無限。

59、 交通法規(guī)須記牢，珍愛生命最重要。

60、 千里之行，慎于足下。

61、 人生美好，步步小心。

62、 插座住著電娃娃，電娃娃說：別隨便碰我！我是小老虎！

63、 開車不要開太快，小心警察把你帶。

64、 施工場地要小心，千萬不要向前進。

65、 小朋友，當(dāng)心剪刀大嘴巴，別拿鉛筆教室跑。

66、 上樓梯，下樓梯，不推不擠扶著走。

67、 勤剪指甲勤洗手，不潔食物不入口。

68、 尖細東西不能玩，萬一扎傷添煩惱。

69、 跨越窗臺危險大。

70、 帶上小黃帽，安全上下學(xué)。

71、 小鉛筆，小剪刀，乖乖聽話不咬手。

72、 窗簾不是游戲房。

73、 扶手用處大，不能坐著滑。

74、 輕輕開關(guān)門，小心門縫別咬手。

75、 愛惜生命，就有幸福家庭。

寒假課程宣傳文案范文范本篇六

1、———我們一直在努力！

2、?平轉(zhuǎn)練平轉(zhuǎn)走直線，留頭甩頭向前看。膝蓋伸直不能彎，兩腿距離像胯寬。重心直立兩腿間，高高立起半腳尖。胳膊平肩下沉，睜大眼睛提住神。

3、體育課程，已逐漸被納入重要考試項目。

4、誤區(qū)四：資歷老的舞蹈老師或舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)才是好的。

5、學(xué)習(xí)需要日積月累的堅持，

6、校長運營管理資料：

7、監(jiān)管：暑假是監(jiān)管期，規(guī)避游戲產(chǎn)品。

8、偷偷告訴你關(guān)注后有驚喜喲。

9、愿你余生有人共舞，也能獨自起舞。

10、92要想孩子有所成就，必須滿足三個條件：1?從小學(xué)習(xí)，十年如一日。2?經(jīng)濟上能滿足學(xué)習(xí)需求。3?盡早確定目標(biāo)，下定決心。這三個條件缺一不可。

11、都能釋放屬于自己的精彩！

12、86舞者人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

13、加入，老妖教培知識星球，

14、依然可以美的不可方物...

15、很多人都沒有認真思考過，幼兒園教育對孩子的意義是什么。有的家長因為工作忙，在孩子兩歲左右就把孩子送進幼兒園，把幼兒園當(dāng)作“保證孩子不出事、玩一天是一天”的場所。

16、當(dāng)把教育當(dāng)成普通消費，總在計較是否便宜的時候，您已經(jīng)在拿自己的未來開玩笑。

18、我們讓孩子去了解藝術(shù)，不是了為培養(yǎng)一個藝術(shù)家。而讓是孩子在綿長的生命之中孤單的時候，有取暖的火困惑的時候，有求索的路；低谷的時候，有排解的法。

19、38幼兒舞蹈老師的4種教學(xué)法生動形象的綜合教學(xué)法準(zhǔn)確形象的示范法通俗易懂的語言講解法娛樂的游戲法除此之外做為一名舞蹈教師首先要讓孩子喜歡你，再有教師上課時精神要飽滿，語氣要和藹可親，隨機性強，還要有豐富的表情來感染孩子們，讓每節(jié)課都能上的輕松愉快。

20、95學(xué)舞蹈的女生一定不會差！

寒假課程宣傳文案范文范本篇七

1、播放運動會音樂，家長陸續(xù)進場，吹泡泡，吸引寶寶，親子園六一活動方案。

2、老師9:00開始跳早操(欣宜領(lǐng)操，準(zhǔn)備盤)。1-2遍，已經(jīng)來的寶寶可以一起跳。

3、跳操結(jié)束后，主持人宣布運動會正式開始。

4、各項比賽項目開始。

二、活動項目介紹(活動項目順序可以調(diào)整)。

1、越障礙推球跑。

適合年齡：會跑的寶寶，一般在歲以上。

活動方式：分兩組，從起點開始，參賽者推動大龍球，向終點奔去，不能讓大龍球出跑道，途徑障礙物，可以越過障礙物，也可以躲開障礙物。障礙物設(shè)有：觸覺板橫放一條，四分之一圓豎放一個。當(dāng)寶寶推到終點時，換游泳圈推著返回，交給本組下一位小朋友。父母幫助引導(dǎo)寶寶按照游戲規(guī)則進行，規(guī)劃方案《親子園六一活動方案》。同組的參賽家長做拉拉隊。每組一個老師當(dāng)隊長。最好是相近年齡的在一個比賽中。

準(zhǔn)備物品：用半磚和繩子做跑道，2個大龍球，2個大號游泳圈，障礙物(觸覺板2塊和半圓)，小貼畫獎品。背景音樂(以下項目同)。

本項目主持人：

2、拔山涉水去投籃。

目標(biāo)：鍛煉寶寶匍匐爬行能力，跨的練習(xí)以及投籃的練習(xí)。

適合年齡：會走的寶寶。

活動方式：分兩組同時進行。匍匐爬行鉆過半磚的設(shè)計高度的障礙物，然后跨過四分之圓的間隔，從框里取一個海洋球，跑到投籃處投擲。家長協(xié)助和引導(dǎo)寶寶按照游戲規(guī)則進行。

準(zhǔn)備物品：半(整)磚、體力棒、四分之圓，投籃筐、海洋球數(shù)個。小貼畫獎品。

本項目主持人：

3、摘果子。

目標(biāo)：感知奔跑的速度，以及踩球時身體的協(xié)調(diào)性控制，另外，抬頭摘的動作既鍛煉了寶寶和家長的配合，也鍛煉了寶寶在空間的手眼協(xié)調(diào)能力。還有親情的培養(yǎng)。

活動方式：家長背著寶寶，從起點出發(fā)奔向終點，途中經(jīng)過氣球的地方都要踩破，如果氣球被踢跑了，也要追過去踩破，否則不算。跑到終點后，背上的寶寶要在終點的地方摘取一個果子(可以用海洋球代替果子，也可以塑封蘋果畫代替果子，蘋果畫為好)。用果子去老師那換小貼畫獎品。注意在運動過程中，扶好寶寶，不要掉下來。

物品準(zhǔn)備：氣球、果子、繩子(如果終點有樹，就系樹上，如果沒有樹，老師或家長幫助舉著，舉著還可以設(shè)置障礙，晃動果子)。小貼畫獎品。

本項主持人：

4、拍氣球。

目標(biāo)：鍛煉寶寶在運動過程中的手眼協(xié)調(diào)能力，以及拍的動作。親情的培養(yǎng)。

寒假課程宣傳文案范文范本篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!我是xx路xx路x號，在此，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、全校教職工表示衷心的敬意!向為學(xué)校的發(fā)展建功立業(yè)做出辛勤努力的同仁表示衷心的祝賀!

我們的學(xué)校，是一個大家庭，我們每一個人都親如兄弟姐妹，我們有著同一個美麗的家園，同一個希望的未來。我們有一個幸福的家，同樣，我們也有著一個美麗的校園，在這里，老師和同學(xué)都是我們的伙伴，同樣，我們也有著共同的理想和追求，我們也有著共同的目標(biāo)和理想，那就是為學(xué)校增光添彩!

在學(xué)校的發(fā)展建設(shè)和教育教學(xué)工作中，我校始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的人格，平等地對待每一個學(xué)生，發(fā)揚我校優(yōu)秀學(xué)生的精神面貌，努力構(gòu)建和諧、活潑、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。

首先，我們應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng)與教導(dǎo)，是您給我們提供了這樣一個平臺，使我們能夠在一個充滿愛的大家庭里，健康成長;其次，我們要感謝我們的家長們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展付出的辛勞和汗水。在學(xué)校的發(fā)展過程中，你們付出了許多努力和汗水，我們看到，學(xué)生在校的發(fā)展是無與倫比的快樂。

我們的學(xué)校，是一個大家庭，在教師和學(xué)生共同成長的道路上，我們每一位學(xué)生都是一家人，我們有著共同的目標(biāo)和理想，那就是為學(xué)校，為社會，為祖國，為世界，為人類的文明發(fā)展做出一個有力的貢獻!

我們每一位同學(xué)都是一個大家庭，我們每一位學(xué)生都有一個家，我們每一位同學(xué)都是一個大家庭，我們每一個班級每一位同學(xué)都是一個大家庭。我們每一位同學(xué)都是一家人，我們每一位學(xué)生都是社會的成員，是學(xué)校精神文明建設(shè)的建設(shè)者和實踐者，是社會建設(shè)的主力軍。

學(xué)校為我們提供了一個和諧、和諧安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要在學(xué)校這個大家庭里健康成長，快樂成長，努力做學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀青年。

最后，我代表學(xué)校對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)表示衷心的感謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好。

我是xx路xx路xx號，我們學(xué)校是一個大家庭，我們學(xué)校在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)愛下，在全校師生的共同努力下，在我校全體師生的共同努力下，取得了驕人的成績，為此我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示衷心的感謝!

在學(xué)校里，我們學(xué)校一直有著這樣一個夢想，那就是。

寒假課程宣傳文案范文范本篇九

3、我喜歡芭蕾舞，我覺得跳舞的時候我像一只小天鵝。

4、我每次在舞蹈房被壓，我都說我不學(xué)了，事后還是會去練習(xí)，大家是不是一樣？

5、中班歌唱游戲：小猴真淘氣《配教案+音樂》。

6、獲獎教育隨筆(382份)。

7、甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。

8、?她是女兒，是父母最大的驕傲?

9、③回家路上請家長注意安全，若天氣炎熱注意防暑。

10、笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。

11、她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉。

12、?她是妻子，是丈夫溫馨的依靠?

13、(4)活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地。

寒假課程宣傳文案范文范本篇十

1、勞動節(jié)，把輕松愉悅送給現(xiàn)在，祝你快樂!

2、送一份心情給你，愿你在五一的假期過的輕松自然。

3、時間讓人品味等待的魅力，空間使人倍感牽掛的美麗，許多時候人與人之間的祝福，并不需要語言來體現(xiàn)，就如此刻你靜靜地看我發(fā)給你的短信!

4、平時工作真忙碌，想要休息沒出路，難得有個小假期，要是錯過真可惜，三五搭伴去旅游，放松心情來休息，人生難得有知己，今日不聚待何時?祝勞動節(jié)快樂!

5、一節(jié)想祝福你：你美麗動人萬人求，一回頭孤魂野鬼皺眉頭，二回頭千年啞巴一聲吼，三回頭泰森改打乒乓球，四回頭楊過愛上李莫愁，五回頭和尚從此用飄柔!

6、勞動節(jié)到了，愿你五一假期快樂度，勞逸結(jié)合樂逍遙!

7、自己的快樂自己做主，五一勞動節(jié)快樂!

8、一，祝你“無一”：無煩無惱每一天開心歡笑，無病無災(zāi)每一月健康安好，無阻無撓每一季風(fēng)調(diào)雨順，無分無離每一年親情擁抱，無時無刻每一秒幸福圍繞!

9、陽光明媚的早晨，輕松愉快的心情，悠閑自得的時光，給你發(fā)來簡單的問候，送上真心的祝福，祝五一勞動節(jié)玩得開心!樂得舒坦!

10、一一定要放松一下，多多善待自己!

寒假課程宣傳文案范文范本篇十一

1、長假過得很休閑，不吃快餐不進館；睡覺每天高枕眠，起得再晚無人管；好好休息頭一件，很少出門少花錢。祝節(jié)日快樂。

2、五一假期來到，祝福短信問好。健康把你擁抱，快樂把你圍繞，平安伴你到老，春意盎然時節(jié)，祝愿朋友更好！節(jié)日快樂！

3、大漠的孤煙，緩緩升上了天空，我寧靜的心遇到了你，泛起了漣漪，確定你就是今生唯一要找的愛人，祝五一節(jié)快樂哦！

4、勞動光榮，勞動偉大，勞動美麗，勞動可敬，勞動快樂，勞動幸福，勞動吉祥，勞動健康，勞動節(jié)到了，不勞動了，好好休息！

5、我要將這世界上最美麗的五一祝福，播撒給我最可愛的朋友，像蒲公英飛滿在你周圍的世界，讓世界上最幸運的事都降落在你的身邊！

6、如果收到短信，請把手頭的工作忘掉，請用一分鐘把煩惱拋掉，請對著手機屏幕偷偷傻笑：這個五一假期隨便你鬧，只要你過得開心就好！祝你節(jié)日快樂！

7、因為勞動，財富才涌流；因為勞動，文化才燦爛；因為勞動，人類才進化；因為勞動，社會才進步；因為勞動，五一休息，?？鞓肺逡?。

8、同樣的清晨，同樣的陽光，同樣的祝福來自同樣的手機，愿你有個同樣的好心情！在同樣的今天里，再次給你送上問候，愿你五一痛快！

9、你的健康，是我永遠的祝愿；你的笑容，是我不變的心愿；你的`未來，是我美麗的夢境；我的短信，是你溫馨的陪伴。祝您：勞動節(jié)快樂！

10、靜坐于窗前，迎一股淡香，捧一卷油墨，舒一周清閑，泡一杯清茶，洗一時塵緣，送一句問候，結(jié)一世友情，贈一句祝語，希望你五一愉快！

11、一副硬朗的身體，一份不菲的收益，一位溫柔的賢妻，一份真摯的情誼，一生幸福的甜美，又到五。一，五一祝福表心意，祝你節(jié)日快樂！

12、你憂傷時，我安慰你。你難過期，我開導(dǎo)你。你失敗時，我鼓勵你。你微笑時，我賞識你。你快樂時，我祝福你5、1快樂，你是我一生的牽掛。

13、一只猩猩幫另外一只猩猩看手相，面帶愁容地說：你太勞累，你的命運很悲慘，你將進化為人。呵呵勞動節(jié)到了，多多注意休息，保持身體健康。

14、心事重重放一放，事務(wù)繁忙緩一緩，樂趣多多玩一玩，昔日同窗聚一聚，山河壯麗轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，天倫之樂享一享，五一勞動節(jié)祝福，健康快樂逍遙行。

15、五加一等于六，寓意大順，我要祝你事業(yè)五加一，蒸蒸日上；愛情五加一，幸福到老；天天五加一，好運連連；一生五加一，永遠快樂！五一快樂！

16、我要將這世界上最錦繡的五一祝福，播撒給我最可愛的朋友，象蒲公英飛滿在你附近的世界，讓世界上最幸運的事都降落在你的身邊！祝你五一快樂！

17、在一本子里說，這樣說，看吧，看吧，錢就在這里，五一到來之際，為您送上一份衷心的祈禱與祝福，誠祝您和您的家人渡過一個痛快的勞動節(jié)！

18、快五一了，系統(tǒng)為你自動評估：思惟上，積極健康開心樂觀；糊口上，歡笑不斷和諧浪漫；工作上，盡心盡力值得贊揚。愿你再接再厲，預(yù)祝五一快樂！

19、五一小長假將至，送你兩件勞動節(jié)吉祥物，保你心情溫暖，好運不斷，健康常伴，幸福心頭亂竄，那就是：掃帚和抹布。到我家來領(lǐng)吧，順便把衛(wèi)生弄了！

20、我有著魔法師般的法力，從你接到此短信起，你的手將不會離開你的手機。請閉上眼睛從五數(shù)到一，當(dāng)你再睜開眼睛的時候會發(fā)現(xiàn)世界如此美麗。勞動節(jié)快樂！

21、眼看就到五一，趁你的朋友還沒想起，我錢來祝福你：節(jié)日快樂事事如意！尋常我們形影不離，你知不知道我愛你？熟悉我嗎？主人，我是你的手機。

22、平時工作真忙碌，想要休息沒出路，難得有個小假期，要是錯過真可惜，三五搭伴去旅游，放松心情來休息，人生難得有良知，本日不聚待何時？祝勞動節(jié)快樂！

23、攜著一縷縷陽光心情妙，伴著一春濃濃芬芳笑容爽，發(fā)一段長長祝福萬事吉，添一段甜甜回憶情意濃，道一聲幸福悠長體安康，愿你五一勞動節(jié)生活美滿，幸福常。

24、五一送你紅蘋果，開心幸福喜事多，勞動節(jié)里最快樂，事事如意好生活，愿你盡情來娛樂，享受美好新生活，祝你健康到永遠，幸福生活比蜜甜，五一勞動節(jié)，祝你快樂。

25、五一勞動節(jié)將到，溫馨貼士送你五個禮，第一，健康開心見面禮，第二，幸福美滿大回禮，第三，工作順利幸運禮，第四，甜美愛情神秘禮，第五，生活如意節(jié)日禮。提前祝你五一快樂！

寒假課程宣傳文案范文范本篇十二

——“深化經(jīng)典誦讀，共建書香校園”

小學(xué)階段正是學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的黃金時段，隨著書香校園建設(shè)的深入開展，我校的經(jīng)典誦讀活動已蔚然成風(fēng)。為了更加規(guī)范整個活動，我校全面鋪開“深化經(jīng)典誦讀，共建書香校園”活動，讓書韻浸潤于校園的每個角落，讓智慧照耀每位師生的心田，現(xiàn)特制訂經(jīng)典誦讀考級方案。

根據(jù)學(xué)生的年齡和認知水平，把考核內(nèi)容分為七個級別：1級為基本級，7級為最高級，原則上1－6級分別為一至六年級學(xué)生所設(shè)，但可打破年級界限申報，從而鼓勵學(xué)生多誦讀。

經(jīng)考核合格后頒布相關(guān)等級證書，1－6級的證書顏色為：赤、橙、黃、綠、藍、紫，7級的證書為彩色，并在證書上根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計學(xué)生喜歡的圖案，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)達到閱讀6級水平。7級是為高于畢業(yè)水平的學(xué)生而設(shè)的特別級，考過7級的學(xué)生可獲得“經(jīng)典誦讀考級小博士”稱號。

1、考級內(nèi)容。

經(jīng)典誦讀考級內(nèi)容包括讀書摘記、必讀書目誦讀、推薦書目誦讀、古詩詞背誦等四項。

（1）經(jīng)典誦讀考級書目（附件1）。

（2）經(jīng)典誦讀讀書筆記等具體量化要求級別。

2、考級要求與方法。

經(jīng)典誦讀考級活動需經(jīng)讀書筆記關(guān)、古詩詞背誦關(guān)、考級關(guān)三關(guān)，學(xué)校每學(xué)期安排一次考級活動，上學(xué)期安排在期中后，下學(xué)期安排在期中前。具體要求與方法如下:。

（1）讀書筆記本要求：一級不做要求，二級讀書筆記本為過渡階段，鼓勵學(xué)生摘錄，但不做考級必備要求。三、四級要求寫讀書筆記本，并寫有簡單的讀后感，五、六級要求每篇讀書筆記均有較詳細的讀后感，另至少要有2篇有一定質(zhì)量的讀后感，七級在五六級的基礎(chǔ)上另加至少2篇有一定質(zhì)量的讀后感。讀書筆記關(guān)由考核組人員檢查，根據(jù)檢查情況分別評為“優(yōu)秀”、“合格”與“不合格”，不合格者不得參加考級。

寒假課程宣傳文案范文范本篇十三

上午好!今天，我們在這里隆重舉行20x級教師繼續(xù)教育工程專業(yè)培訓(xùn)班，在此，我謹代表我校全體教職員工向各位辛勤培育我校學(xué)子、為學(xué)子的辛勤培育表示衷心的感謝!向辛勤培育我校學(xué)子的全體教師，向為學(xué)子嘔心瀝血、辛勤培育我校學(xué)子的全體教師，致以崇高的敬意!向全體師生致以崇高的敬意!

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高教職工素質(zhì)。

一)高度重視，精心安排部署。

為了加強教師隊伍建設(shè)，切實加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教師隊伍的素質(zhì)，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各校(學(xué))、(學(xué))委會、(學(xué))委會(學(xué))委員會和各學(xué)科處、(學(xué))委會(校級(學(xué))委會(學(xué))委會(學(xué))委會)組成的校長室、校長室、學(xué)生委員會(學(xué))委員會，以校長室為核心的校長室作為教學(xué)的核心，負責(zé)學(xué)校各方面工作。

二)精心組織，精心組織。

校長室、教研室、教研室、教研室、各班(學(xué)校)、(學(xué))委會和各學(xué)科處，各教研組、(學(xué))委會、教務(wù)處主任室和各年級(學(xué))委會(教研室)和各年級(學(xué))委會(學(xué))委員會，各學(xué)科處、(學(xué))委會(學(xué)校)、(學(xué))委會(學(xué))委會(學(xué))委會(學(xué))委會(學(xué))委會(學(xué))委會、(學(xué))委會(學(xué))委會(學(xué))委會(學(xué)校)、(學(xué))委會(學(xué))委會、(學(xué))委會(學(xué))委會(學(xué)校)委會(學(xué))委會。

三)強化培訓(xùn)力度，強化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

學(xué)校成立了以校長室、各級教務(wù)處、學(xué)校管理處、各年級(學(xué))委會(學(xué))委會和各級學(xué)校(學(xué))委會(學(xué))委會，每位教師每周一次的校長室、各級門和各年級(學(xué))委會(學(xué))委會(學(xué))委會。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

為了加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在了首位。

一)強化教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。

1、加強對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

3)加強教師專業(yè)技能水平的培訓(xùn)。

4)加強對教師的業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。

5)開展教師繼續(xù)教育活動。

二)強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、強化學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實行了教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校教師每周一次的教學(xué)例會制度，每月一次集體備課，每位教師每月一次業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，每位教師每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，每位教師每月一次教學(xué)常規(guī)檢查和月考、期末教學(xué)工作總結(jié)、教師年終考核、教師年終總評評語等。

7、強化教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

8)繼續(xù)開展教師教學(xué)能力、專業(yè)水平的考核。

9、加強教師繼續(xù)教育。

10)繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育活動和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

11、加強教師的業(yè)務(wù)培。