稅法教學說課稿范文如何寫 說課稿教法怎么寫(7篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

稅法教學說課稿范文如何寫一

在做業(yè)務處理前，我們應該先了解該企業(yè)的基本情況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構及人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程，要準確的知道企業(yè)會計政策與會計核算辦法，制造費用和輔助生產(chǎn)成本的核算方法和產(chǎn)品成本計算方法，計提各項準備金的規(guī)定，以及所得稅的核算方法;其次是建賬，填寫期初余額。最后才是業(yè)務處理。

在手工記賬過程中，最繁瑣的要數(shù)期末處理。在計算各類費用的分配結轉中，我們涉及的知識包括財務會計和成本會計，包括庫存商品的全月一次加權平均法，產(chǎn)成品的逐步結轉分步法，制造費用的定額工時分配法等等。各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，也許是之前稅法學得不怎么好，所以這次實訓出現(xiàn)了很多不懂的地方，還好通過自己的學習，通過老師講解，才慢慢懂得如何解決。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

一、自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;特別是在費用分配和結轉時，更是一丁點錯誤都不行，出一點錯誤可能會導致以后工作的效率為零;

二、雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都可以校對，但以后實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

三、繼續(xù)鞏固自己的專業(yè)知識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

稅法教學說課稿范文如何寫二

一、教學目標

（一）知識與技能

了解“納稅”及“稅率”的含義，并能進行有關應納稅額的計算。

（二）過程與方法

通過自主探索學習，體會到知識之間是相互聯(lián)系的。

（三）情感態(tài)度和價值觀

1．通過對納稅的認識，體會依法納稅的光榮和儲蓄對國家和社會的作用。

2．認識到百分數(shù)在生活中的廣泛應用，體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

二、教學重難點

教學重點：理解“納稅”及其相關概念的含義，并能進行應用。

教學難點：將“稅率”相關問題與百分數(shù)應用題建立聯(lián)系，正確解決實際問題。

三、教學準備

請學生課前收集有關納稅的信息；教學課件。

四、教學過程

（一）創(chuàng)設情境，引入新課

（課件出示教材第10頁主題圖）

同學們，我們的祖國正在蓬勃發(fā)展中，為了讓祖國更強大，人民生活更美好，國家投入了大量的人力、物力來進行建設，你知道這些錢是哪來的呢？（到了高年級，好像很少在孩子們的數(shù)學課堂上進行思想教育，給出這幾幅圖片，雖然書本上也有，但ppt顯示出示顏色更鮮艷，學生卻也十分感興趣。當我介紹到這些建筑與出資者是國家時，學生們自己便有了疑問：“國家這些錢是從哪里來的？”

也有極個別同學對納稅略知道一點。但這樣一個普通得不能再普通的“照本宣教”式的引入?yún)s也引來學生好奇的目光時，我倒也覺得很有意思：他們的眼睛里仍充滿了童趣與好奇，若是能在數(shù)學課堂上多動些腦筋，多找一些學生感興趣的素材作為引入，那學生學習數(shù)學的興趣一定會更濃厚，他們也更能體會到：數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

本單元是百分數(shù)學習的一個延伸，同時也是將數(shù)學中的百分數(shù)以更生活化的形式展示于學生面前，引導學生學習用百分數(shù)的知識解決日常生活中的實際問題，學習生活中的百分數(shù)，所以我們的數(shù)學教學也可以更生活化一些，更實際一些。）

（二）結合情境，學習新知

1．理解“稅率”的含義。

（1）自學教材第10頁，并回答指定問題：什么是應納稅額？什么是稅率？

（2）反饋：（關上書本）根據(jù)自己的理解說說什么是納稅？什么是應納稅額？什么是稅率？（教材上已有對幾個概念的解釋，但要學生自學的目的并不是簡單地念一下書上的原話，我希望他們能通過自學書上的解釋，結合自己的理解用自己的話來說一說這幾個詞的意義，這樣的處理能更深入學生心里，更通俗易懂。事實證明，學生在看過書關上書后，用自己的語言表述得也十分準確，起到了我想要的“理解”目的。）

2．結合實例，進一步理解概念，并解決問題。

（1）課件出示教材第10頁例3。

一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅多少萬元？

①讀題（帶著問題讀題，不僅是為了對這道題的條件能理解，也希望這樣的處理能給他們平時解決問題一個引領與示范的作用。經(jīng)常這樣帶著他們讀題，即使他們自己面對問題時，也能有這樣的習慣。），說說“營業(yè)額的5%”是什么意思？這里的5%就是指的（稅率）。

②學生獨立完成。

③集體交流反饋，知道在這種情況下有如下關系成立：

營業(yè)額×稅率＝營業(yè)稅。

（2）練習：出示教材第10頁“做一做”。

李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅。她應繳個人所得稅多少元？

①讀題，重點引導理解“扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅”這句話的意思。這里3%的稅率是所有月工資的3%嗎？教師可以適當補充有關個人所得稅的稅法規(guī)定。（學生對這個問題特別感興趣，在這里我也介紹了一些生活中關于個人所得稅的知識）

②學生獨立解決問題。

③集體交流反饋，知道在這種情況下有如下關系成立：

（總收入－免征收部分）×稅率＝個人所得稅。

（3）對比兩道題，了解稅收的算法各不相同，要根據(jù)實際情況進行計算。

【設計意圖】在了解稅率有關信息的基礎上，進行問題解決，既可以讓學生在實際情境中對概念有進一步的理解，又可以讓學生利用概念的解讀順利地解決問題，使得問題解決和概念理解相輔相成，從而取得較好的學習效果。

（三）鞏固練習

1．基本練習

課件出示教材第14頁練習二第6、7兩題。

（1）李老師為某雜志審稿，得到300元審稿費。為此她需要按照3%的稅率繳納個人所得稅，她應繳納個人所得稅多少元？

（2）小明的爸爸得到一筆3000元的勞務費用。其中800元是免稅的，其余部分要按20%的稅率繳稅。這筆勞務費用一共要繳稅多少元？

①學生獨立完成。

②集體交流反饋。

③對比兩題，看看兩種交稅方式有什么不同，想想計算時要注意什么。

（四）課堂總結

1．今天這節(jié)課我們學了什么？在解決這類問題時我們要注意什么？

2．課堂作業(yè)本第6頁。

教學反思：

稅率目前學生接觸得不多，但通過這節(jié)課的教學發(fā)現(xiàn)學生對這一新奇事物特別感興趣，不斷提問，甚至很多同學提到了怎樣確定是否達到納稅標準？買什么東西是需要納稅等現(xiàn)實問題，以至于一不小心便會扯遠！但我們老師要明確的是：這節(jié)課的重點是運用我們所學的百分數(shù)來解決一些簡單的稅率問題，使學生明確稅率問題與百分數(shù)之間的密切聯(lián)系，同時了解到稅收的多種形式以及多種解決方法。

課堂上于數(shù)學與生活是這幾節(jié)課的一大特色，于是在教學中從生活中的實際問題發(fā)現(xiàn)數(shù)學，并運用數(shù)學知識解決這些實際問題，以此來吸引學生求知和探究欲望。相較于上一節(jié)“成數(shù)”中遇到的種種令他們覺得困惑、棘手的現(xiàn)狀，這一節(jié)課的學習顯得簡單輕松多了。

通過作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)：學生對于計算稅率都很熟練，直接用收入乘稅率得到應納稅額或是（總收入－免征稅額部分）乘利率得到應納稅額等問題都會解決了，但靈活運用卻還不足。在課堂作業(yè)本中出現(xiàn)了以下錯誤現(xiàn)象：

1、在購房時，根據(jù)房屋性質(zhì)和面積大小選擇合適的稅率計算出應納契稅這種現(xiàn)實問題中，有些學生讀題不認真，選擇稅率不當導致錯誤；

2、營業(yè)額的5%是營業(yè)稅，而營業(yè)稅的7%又是另一種稅，求另一種稅時，有些學生不太理解題意，讀不懂其中的兩個等量關系式，即使做出來了卻不能準確表達解題思路，處于似懂非懂的未掌握狀態(tài)。

3、告知稅后所得金額、稅率以及免稅額，求總收入：

a、用方程：總收入－稅額＝所得金額。

稅額＝（總收入－免稅額）乘稅率

利用這兩條等量關系式來列方程解答。

b、用算術法：總收入－免稅額＝應納稅部分的收入。

應納稅部分的收入的14%為稅額，86%即為個人所得的一部分，這一部分的金額先計算出來（實際收入－免征稅額），用量率對應求出應納稅部分的收入，再加上免征稅額即為總收入。

這道題的確有一定的難度，很多學生不理解實際所得是什么意思，也不明確這個稅率是指誰的百分之幾，更沒有畫圖來分析題意的學習習慣，大多數(shù)同學都沒能解出這道題，同時也顯露出他們掌握層次過低、不能靈活運用知識舉一反三的問題所在！

稅法教學說課稿范文如何寫三

20xx半年，我局在區(qū)委、區(qū)政府和市地稅局的正確領導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“止滑提速、發(fā)展經(jīng)濟”的要求，以組織收入為第一要務，搶抓地方經(jīng)濟快速發(fā)展的機遇，順勢而行，乘勢而上，堅定信心、勇挑重擔、扎實工作、攻堅破難，為實現(xiàn)“生態(tài)立區(qū)、工業(yè)強區(qū)、物流興區(qū)、商貿(mào)活區(qū)，建設成都北部新城、構建和諧青白江”努力提供財力保障。

按照區(qū)委目督辦通知要求，我局對照目標認真進行自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

(一)二三產(chǎn)業(yè)稅收占二三產(chǎn)業(yè)增加值比重情況。按照工作目標要求，20xx二三產(chǎn)業(yè)稅收占二三產(chǎn)業(yè)增加值的比重較上年有所提高為完成目標任務。我局已采取了很多切實可行的措施力爭實現(xiàn)同比有所增長，力爭完成年度目標任務。我局征收的稅收全部屬于二三產(chǎn)業(yè)稅收，截止6月31日共組織各項收入46595萬元，較上年同期增收5443萬元，增長13.29%，由于統(tǒng)計局尚未統(tǒng)計出二三產(chǎn)業(yè)增加值，所以2019年度上半年二三產(chǎn)業(yè)稅收占二三產(chǎn)業(yè)增加值的比重無法統(tǒng)計。

(二)完成地方財政收入情況。今年區(qū)委、區(qū)政府給我局下達的組織地方財政收入任務為42950萬元。今年上半年，我局共組織地方財政收入23337萬元，較上年增收5337萬元，增長29.65%。其中：一般預算收入23010萬元，較上年同期增收5449萬元，增長31.03%，完成區(qū)委、區(qū)政府下達目標任務的54.44%;地方稅收收入(不含耕地占用稅)18348萬元，較上年同期增收2267萬元，增長14.1%，完成區(qū)委、區(qū)政府下達目標任務的50.81%。

(一)高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作。根據(jù)《印發(fā)關于進一步深入推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的工作方案的通知》(青委辦發(fā)〔2019〕30號)文件精神以及區(qū)委區(qū)政府有關城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的工作部署，我局承擔龍王鎮(zhèn)青光村、三方村整治包片督促任務。為推進包片督促工作順利開展，我局一是高度重視，成立了以局長為組長、一名副局長分管的督促工作組，每周定期到包片村走訪查看整治工作的進展情況。二是及時銜接，與龍王鎮(zhèn)政府、青光村、三方村村委會保持聯(lián)系，加強溝通，將督促中發(fā)現(xiàn)的問題以及提出的解決思路與辦法及時傳達給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會，以推進整治工作進一步開展。三是資金扶持，按照節(jié)約、有效的原則，從單位自有資金中撥出10000萬給予龍王鎮(zhèn)對整治工作進行扶持，促進了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作順利開展。

(二)用實際行動積極深化文明城市建設。為鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，深化全國文明城市建設，我局對深化創(chuàng)建工作進行了專門部署并認真落實。在積極配合有關部門開展對基礎設施和環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治的同時切實加大內(nèi)部監(jiān)督檢查力度。每周不低于兩次對全局工作環(huán)境是否整潔、干部著裝佩證是否規(guī)范、相關制度落實是否到位等情況進行監(jiān)督檢查。另外要求全局干部職工站在講政治的高度，積極支持、參與深化文明城市工作，形成人人共建文明城鄉(xiāng)、人人共享城鄉(xiāng)文明的良好氛圍，使更多干部在深化建設工作中出力，更在深化建設工作中受益。

(一)強化項目稅收管理措施情況。今年經(jīng)濟發(fā)展的牛鼻子是投資拉動，我局抓住青白江以鐵路集裝箱中心站、省建院成都分校等195個項目、121億投資拉動的機遇，制定了《xx區(qū)地方稅務局關于加強全區(qū)建設項目稅收征收管理的通知》，以項目為抓手，加強對項目立項、項目開工、項目進度、項目結算、稅款入庫全過程的跟蹤和控管。對建設項目信息進行全面的收集、整理分析、形成信息庫和分類清理，并及時主動向政府匯報，爭取政府支持和相關部門的配合，政府出臺了《關于加強我區(qū)建設項目綜合治稅工作的通知》，有力提升了對全區(qū)建設項目的稅收管理力度。1—6月，我局征收營業(yè)稅11939萬元，同比增收1760萬元，增長17.29%。其中建筑業(yè)營業(yè)稅收入6130萬元，同比增收4062萬元，增長180.69%。

(二)對重點稅種、重點行業(yè)、重點納稅大戶的稅源動態(tài)管理情況。

1.今年以來，我局將年納稅額在50萬元以上的123戶企業(yè)列為重點稅源，建立了重點稅源區(qū)局宏觀監(jiān)控、管理所中觀監(jiān)控、管理員微觀監(jiān)控的管理制度。堅持送稅收政策上門，深入到重點企業(yè)，調(diào)查了解其生產(chǎn)經(jīng)營情況，掌握稅源。雖然全球經(jīng)濟危機繼續(xù)惡化，對我區(qū)眾多重點企業(yè)的影響日益加深，導致一部份企業(yè)開工不足，盈利水平下降，據(jù)統(tǒng)計，企業(yè)虧損面達45%，今年1—6月納入重點稅源監(jiān)控管理的前123戶企業(yè)入庫收入27996萬元，減收4328萬元，但重點企業(yè)納稅總額仍占我局收入總額的62.7%，充分顯現(xiàn)了重點稅源的支撐效應。

2.我局抓住企業(yè)所得稅匯算清繳的契機，制定了《xx市xx區(qū)地方稅務局關于做好2019年度企業(yè)所得稅匯算清繳工作的方案》，按照企業(yè)所得稅標桿管理和行業(yè)稅負管理相結合的辦法加強企業(yè)所得稅征管工作，在制造業(yè)、交通運輸業(yè)和建筑安裝業(yè)這三個重點行業(yè)中選取企業(yè)進行行業(yè)稅負調(diào)查，進行比對分析。同時以新辦企業(yè)所得稅征管范圍調(diào)整為契機，加大了對物流企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)和建筑安裝企業(yè)稅收的清理。加強發(fā)票管理，提高“以票控稅”效能。

(三)深入開展多種形式的稅宣活動情況。在做好日常稅法宣傳普及工作的基礎上，重點開展了以 “稅收、發(fā)展、民生”為主題的第18個稅收宣傳月活動。活動月期間，與區(qū)國稅局聯(lián)合進行了窗口服務人員宣誓活動，對“限時辦結制”等十項制度進行公開承諾;將“好書送農(nóng)家”活動與第18個稅法宣傳月主題結合，全局稅收干部共捐贈與稅收相關的書籍100余本，音像制品10余張，以及稅收知識簡介等資料;堅持開展送稅收法律法規(guī)和政策進社區(qū)、進企業(yè)、進校園的“三進”活動，將稅收宣傳滲透到居民生活的各個方面;向全區(qū)納稅人發(fā)放個稅宣傳資料1000余份，有力地促進了個人所得稅的征收管理;聯(lián)合xx區(qū)國稅局在成都技師學院xx區(qū)分院以舉辦講座、播放稅收動漫等形式開展了別開生面的稅法宣傳活動;充分發(fā)揮辦稅服務廳、報紙、電臺等載體的作用，及時為納稅人提供納稅信息。稅法的普及率、知曉率、遵守率大為提高。

(四)貫徹《全面推進依法行政實施綱要》，提高稅收執(zhí)法水平目標完成情況。進一步規(guī)范稅務人員的執(zhí)法行為，強力推進依法行政。嚴格執(zhí)行《稅收執(zhí)法責任制崗位職責和工作規(guī)程》，用制度規(guī)范每一個崗位和每一名干部的執(zhí)法行為。強化執(zhí)法檢查，變抽查為經(jīng)常性全面檢查，嚴格過錯追究。在全面提升稅收執(zhí)法規(guī)范化、精細化水平方面，我局結合行業(yè)管理與屬地管理，規(guī)范稅收行為，加強行業(yè)征管數(shù)據(jù)、財務數(shù)據(jù)、生產(chǎn)經(jīng)營數(shù)據(jù)對比分析，提高行業(yè)稅負水平。本著精細化以專業(yè)化為前提的原則，為切實加強對個體零散稅收的征收管理，今年以來成立了專業(yè)個體稅收征收管理所，專門負責青白xx區(qū)的個體稅收征收管理工作，進一步規(guī)范了個體稅收秩序，在我區(qū)營造依法納稅氛圍取得良好效果。

(五)加大檢查力度，完成專項檢查任務，以查促收、以查促管完成情況。2019年以來，我局加大稅收稽查執(zhí)法力度，為稅收征管工作提供有力保障，堅持以查促收，以查促管，積極采用多種措施：第一是稅務稽查與征收管理所及時溝通，實行稅收信息共享;第二是稽查預告、稅務質(zhì)疑約談和稅收稽查等手段聯(lián)動出擊，加大查處力度;第三是與工商、國稅、國土、房管等相關部門協(xié)調(diào)配合，形成齊抓共管的綜合治稅力量;第四是清繳欠稅與查處稅收入庫相結合，提高按時足額入庫率，充分發(fā)揮了稅務稽查在稅收法制建設中的作用。五是在抓好日?；?、重點稽查、專項檢查的基礎上，加大大案要案的查處力度，尤其是抓好典型案件、有影響案件、舉報案件的查處工作，以提高納稅人的守法遵從度。今年上半年已對52戶企業(yè)實施了稽查預告，通過稽查預告企業(yè)自查補繳稅款62.24萬元,滯納金14.79萬元,合計自查補稅77.03萬元。

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府年初下達的招商引資目標，我局已采取了多種切實可行的措施，與目標企業(yè)進行多次銜接洽談，取得了較大進展，確保將在年終完成年度目標任務。

(一)完成黨的建設目標。2019年上半年，我局全面貫徹落實了《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例》和有關規(guī)定，進一步增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力。在面臨極大收入任務壓力的情況下，開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。我局采用了豐富活動形式踐行科學發(fā)展觀：一是堅持利用每周五下午政治業(yè)務學習時間，組織機關黨員干部認真學習《科學發(fā)展觀學習讀本》，通過科學發(fā)展觀的學習，促進稅務工作科學發(fā)展;二是在地稅內(nèi)網(wǎng)上開設了學習實踐活動專題論壇，開展學習實踐活動心得體會網(wǎng)上交流，有75篇體會文章在網(wǎng)上進行了交流;三是組織開展學習王瑛、譚東先進事跡專題教育活動;四是召開特邀監(jiān)察員座談會，征求對地稅工作的意見和建議。通過學習，黨員們充分認識到：在當前這個特殊的歷史時期，地稅部門肩負著為支持恢復重建、平衡財政收支和保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展提供穩(wěn)定財力支撐的重要職責，科學發(fā)展觀是我們應對挑戰(zhàn)克服困難的強大思想武器。

(二)完成黨風廉政建設目標。我局黨組長期以來都把黨風廉政建設作為稅收工作的重要組成部分來抓緊抓好。今年一是制定了《xx區(qū)地稅局黨組成員黨風廉政建設責任制分工》，分解任務，明確責任，健全了黨風廉政建設的領導機制。二是結合我局工作實際制定下發(fā)了《xx區(qū)地稅局2019年度黨風廉政建設工作意見》，對全局2019年度黨風廉政建設和反腐朽工作進行了專門的安排部署。三是及時召開了黨風廉政建設和反腐朽工作會議，傳達了市局稅收工作與黨風廉政建設工作會議精神，并與各科室、所、稽查局層層簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《維穩(wěn)工作目標責任書》，落實了黨風廉政責任制。四是嚴格執(zhí)行內(nèi)部審計制度，按照相關要求，認真做好內(nèi)部審計工作，今年4月結合干部輪崗，對5個所開展了審計工作，未發(fā)現(xiàn)內(nèi)部管理經(jīng)濟活動中的違法違規(guī)行為和主要領導的經(jīng)濟責任問題。

(三)完成精神文明建設目標。自xx市榮獲“全國文明城市”稱號后，為繼續(xù)鞏固文明城市成果，我局以“公民道德建設宣傳月”活動為契機，圍繞“講道德、做好人——文明成都光彩有我”主題積極開展了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育實踐活動。堅持開展學習譚東、王瑛先進事跡的活動，將譚東同志的先進事跡通過局域網(wǎng)進行宣傳，在局大門顯眼位置制作了王瑛同志先進事跡展版，組織干部職工進行學習，讓大家把學習先進自覺與當前稅收工作緊密結合起來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。以“誠信、微笑、溫馨”為主要內(nèi)容，增強職業(yè)道德，規(guī)范服務內(nèi)容，提高服務水平，熱情為納稅人服務，在我局辦稅大廳開展了服務明星評比活動，三位職工獲優(yōu)質(zhì)服務明星稱號。

(四)維穩(wěn)和綜治工作目標。今年以來，我局緊緊圍繞構建和諧青白江，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領穩(wěn)定工作，積極預防和妥善處置各類事件。嚴格落實維穩(wěn)工作責任制，與各科室、稽查局、各稅務所簽定維穩(wěn)目標責任書，明確責任。加強維穩(wěn)工作的領導力度，一把手親自抓、負總責，將綜合治理工作納入年度工作目標，加大不穩(wěn)定因素源頭防范力度。充分發(fā)揮地稅職能作用，全力維護全區(qū)社會穩(wěn)定，嚴格落實下崗職工再就業(yè)、殘疾人員等社會弱勢群體就業(yè)方面的各項稅收優(yōu)惠政策，避免矛盾激化，助力企業(yè)發(fā)展，為維護全區(qū)社會穩(wěn)定做出了積極貢獻。今年以來未發(fā)生一件綜治安案件，完成了維穩(wěn)和綜治工作目標任務。

(五)完成依法治區(qū)工作目標。一是認真開展稅法宣傳普及工作，重點開展了以 “稅收、發(fā)展、民生”為主題的稅收宣傳月活動;進行窗口服務人員了對“首問責任制”等制度進行公開承諾;堅持開展送稅法進社區(qū)、進企業(yè)、進校園的“三進”活動，向全區(qū)納稅人郵寄個人所得稅和土地使用稅宣傳資料3500余件;二是強化對餐飲娛樂業(yè)的管理，堅持“以票控稅”。不定期對轄區(qū)內(nèi)的個體工商戶發(fā)票的使用情況檢查。今年以來收繳偽造的xx市有獎定額專用發(fā)票假的發(fā)票54份，票面金額2640元。;三是深化行政審批改革，優(yōu)化辦事流程，對行政許可事項和非行政許可審批事項進行清理;四是對無證經(jīng)營戶進行全面清理，重點加大對農(nóng)民街、城鄉(xiāng)結合部、流動攤點、零時經(jīng)營的個體戶清查力度，共查處無證經(jīng)營戶474戶。進一步營造了公平、公正、公開的稅收法治環(huán)境，完成了依法治區(qū)工作目標任務。

(六)完成防邪工作目標。按照區(qū)防邪辦、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部的要求，加強宣傳，正確引導干部職工思想動態(tài)，按時報送各種報表。

(七)完成信訪工作目標。認真落實《信訪工作條例》，堅持局領導定期值班接待群眾來訪的制度，通過多種方式向社會公布工作職能、信訪受理范圍、投訴和監(jiān)督電話。對群眾來信來訪認真落實、及時解決，上半年受理“區(qū)長信箱”、“局長信箱”及投訴舉報案件共7件，均已經(jīng)認真調(diào)查后及時回復，未發(fā)生復訪情況。

(八)完成統(tǒng)戰(zhàn)工作目標。我局深入貫徹新時期新階段黨的統(tǒng)戰(zhàn)方針政策，堅持將統(tǒng)戰(zhàn)工作納入黨委(黨組)重要議事日程，納入目標管理;確定分管領導負責統(tǒng)戰(zhàn)工作;鼓勵各民主黨派圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策，做實事、辦好事;積極參加“我為應對國際金融危機獻一策”活動;支持和幫助本單位、本系統(tǒng)內(nèi)的民主黨派成員抓好學習，提高素質(zhì)，開展調(diào)研，參政議政，發(fā)揮積極作用;按照統(tǒng)一部署，開展非公有制經(jīng)濟代表人士綜合評價工作。

(九)完成安全生產(chǎn)工作目標。一是認真貫徹落實安全工作“一崗雙責”制，確保責任明晰、任務明確、責任到人、工作到位。二是高度重視公共安全。意識到安全工作關鍵在平時，經(jīng)常性進行全面排查和整改安全隱患，不留死角。三是強化宣傳，普及知識。通過宣傳，幫助干部職工了解安全知識，強化安全意識，樹立人人參與防范的觀念，增強自救互救能力。四是對全局消防安全情況進行了全面檢查，更換和增添消防設施，消除安全隱患。五是嚴格管理制度，加強宣傳教育，進一步規(guī)范車輛安全使用。

(十)完成計劃生育工作目標。加強領導，落實責任，成立了以局長為組長的計劃生育工作領導小組，明確具體責任科室和責任人;加強宣傳，認真組織干部職工學習了《人口與計劃生育法律法規(guī)選編》，開展了對《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《計劃生育技術服務管理條例》、《社會撫養(yǎng)費征收管理辦法》、《流動人口計劃生育工作管理辦法》和《四川省人口與計劃生育條例》的學習和討論;加強流動人口管理;為干部獨生子女繼續(xù)辦理雙全保險;及時完成其他表報、簡報、信息任務。

(十一)完成規(guī)范化服務型政府建設工作目標。一是為納稅人提供預約服務、延時服務、上門服務、提醒服務、問需服務;二是加大了窗口的硬件投入，進一步優(yōu)化辦稅環(huán)境;三是認真落實富民惠民措施，積極落實西部大開發(fā)、國產(chǎn)設備投資抵免、災后重建、下崗再就業(yè)等稅收優(yōu)惠政策;四是積極開展提升行政效能建設工作，完成了規(guī)范化服務型政府建設工作目標任務。

(十二)完成突發(fā)事件預防與處置目標。為完成此項目標，我局采取了以下幾項措施：一是在日常稅收征管中，加強稅法宣傳，提高公眾對稅法的認知度及普及度;二是嚴格稅收執(zhí)法，營造“公平公正公開”的依法納稅環(huán)境;三是正確處理征納關系，把矛盾化解在萌芽之中。

(十三)完成信息化工作目標。堅持執(zhí)行《稅收信息化精細化管理工作方案》，確保了信息安全和網(wǎng)絡運行安全;為使2019年企業(yè)所得稅匯算工作順利完成，舉辦面向納稅人的企業(yè)所得稅匯算清繳上線申報培訓會;為配合市地稅局推行新的注銷業(yè)務文書系統(tǒng)，舉辦了面向全局稅收管理人員的注銷業(yè)務新文書系統(tǒng)培訓;為全力提高稅收信息化精細化管理水平，深化地稅干部對稅收數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的應用水平，對全局干部職工進行稅收數(shù)據(jù)分析培訓;完成了信息化建設任務。

(十四)完成武裝工作目標。召開了單位退伍軍人座談會，組織退伍軍人到xx區(qū)工業(yè)園區(qū)了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況，為企業(yè)服務。

今年上半年，我局抓住項目投資這一拉動經(jīng)濟發(fā)展的牛鼻子，把握好青白江鐵路集裝箱中心站、省建院成都分校等195個項目、121億投資拉動的機遇，在全市地稅系統(tǒng)率先制定了《xx區(qū)地方稅務局關于加強全區(qū)建設項目稅收征收管理的通知》，以項目為抓手，加強對項目立項、項目開工、項目進度、項目結算、稅款入庫全過程的跟蹤和控管，對建設項目信息進行全面的收集、整理分析、形成信息庫和分類清理。這一措施在項目稅收管理方面取得良好效果，得以在全市地稅系統(tǒng)推廣。

組織收入是地稅工作的第一要務，在當前地稅工作仍受制于去年“5.12”特大地震災害和宏觀經(jīng)濟危機帶來的巨大不良影響形勢下，我局下半年組織收入工作面臨極大困難。

(一)經(jīng)濟的不確定性，導致稅源萎縮。全球經(jīng)濟危機繼續(xù)惡化，對我區(qū)企業(yè)的影響日益加深，導致一部份企業(yè)開工不足，效益下滑，導致短期內(nèi)稅源不斷萎縮，攀成鋼公司、華明玻璃紙等企業(yè)部份停工，影響地方稅收1500萬元。博能燃氣公司售氣量大幅下降，怡湖賓館拆遷，影響地方稅收500萬元，藍風化工效益下滑加之去年一次性稅收，影響地方稅收2100萬元。迪奧植化、味之素、望暉石油管等11戶出口型企業(yè)，受海外訂單影響，出現(xiàn)程度不同的停產(chǎn)，影響地方稅收670萬元。危機進一步走勢的不確定性，較為嚴重地制約了稅收工作，也必將對下半年稅收收入的完成帶來不確定的影響。

(二)房地產(chǎn)不容樂觀，拉動上下游稅收下降。今年以來，雖然房地產(chǎn)市場有了明顯回暖， 但制約因素仍存在，給房地產(chǎn)稅收的增長和入庫帶來了極大的不利：一方面我區(qū)存量房較多，預計年內(nèi)可銷售房產(chǎn)面積為88萬平米，按樂觀估計仍需三年多時間才能消化，開發(fā)商資金回籠緩慢，普遍出現(xiàn)資金短缺現(xiàn)象;另一方面，今年1-5月，我區(qū)房地產(chǎn)建安合同規(guī)模為為5.1億，較上年同期減少1.6億，且其中有近4億是上年未完成合同，新投入不足，可見房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)當前對未來前景并不看好。今年1-5月，銷售不動產(chǎn)營業(yè)稅收入同比減收1510萬元，下降50.15 %，契稅同比減收953萬元，下降57.03%，預計全年房地產(chǎn)行業(yè)稅收影響達3000萬元以上。同時房地產(chǎn)的不景氣，對上游企業(yè)影響很大，冶金、建材、化工是我區(qū)的主導產(chǎn)業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)的投資下降，對我區(qū)很大一部份企業(yè)如攀成鋼、臺玻、升達林產(chǎn)、巨石等企業(yè)的產(chǎn)品帶來較大的沖擊。

按照區(qū)委、區(qū)政府“認清形勢、堅定信心、迎難而上，超常工作”的指導方針和工作要求，結合xx區(qū)稅源結構的實際情況，2019年下半年，我局將按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，在上半年取得成績的基礎上，攻堅克難，探索創(chuàng)新。

(一)在工作態(tài)度上提煉信心。困難面前，信心最重要。用在危機中樹立信心，在困難中下定決心，在前進中樹立雄心來統(tǒng)一班子和全局干部職工的思想，使大家認識到信心來源于中央的政策，來源于成都的三大發(fā)展優(yōu)勢，來源于上級的正確領導和關心支持，來源于青白江經(jīng)濟良好的發(fā)展勢頭;來源于全體干部職工的精神狀態(tài)和真抓實干，樹立起泰山壓頂不彎腰，只要思路對了，就有出路，只要苦干巧干就會成功的思想。

(二)嚴格依法組織收入，確保稅款及時足額入庫。認真貫徹落實“依法治稅、應收盡收、堅決不收過頭稅、堅決禁止越權減免稅”的組織收入原則，切實提高收入質(zhì)量。嚴格落實局領導聯(lián)系所、科室隨分管領導與稅務所掛鉤的工作制度，考核與收入進度掛鉤，使人人肩上有擔子，人人心里有壓力，同心協(xié)力、全力以赴做好組織收入工作。

(三)做好分析預測和比對工作。牢牢抓住組織收入工作的主動權，既要分析預測收入工作中的不利因素，做到對困難心中有數(shù)，又要更多分析查找出收入的增長點，找準收入任務的突破口。堅持聯(lián)系企業(yè)制度，多了解企業(yè)的真實情況，把握好經(jīng)濟的運行趨勢;堅持每月主要收入指標運行分析，找準征管的薄弱環(huán)節(jié)，努力做到應收盡收，把握好稅收的運行趨勢。

(四)提高征管質(zhì)效，做到以管促收。圍繞精細管理、科學管理，在提高征管質(zhì)量上下功夫，在以管促收上做文章。加強發(fā)票管理和注銷登記管理，防止稅收流失。另外，充分利用耕地占用稅標準調(diào)整的機會，加強對政府的匯報，改變耕地占用稅征管辦法，抓牢征收的主動權。

(五)強化稽查職能作用。著重抓好以下幾點：一是充分發(fā)揮稽查應有的職能：“依法治稅”的職能、“以查促管”“以查促收”的職能、“外查偷稅”“內(nèi)查失職”的職能、“規(guī)范企業(yè)財務管理”的職能。二是抓好專項檢查，包括上級安排的和局黨組安排的專項檢查。三是及時組織完成領導交辦件和舉報案的檢查。四是協(xié)助紀檢組做好“一崗雙責”的落實。五是加強對欠稅的清理。

(六)加強對企業(yè)的走訪調(diào)查。通過深入企業(yè)了解掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，對稅收政策進行宣傳解釋及進行納稅輔導工作，可以及時反饋稅收征管中存在的問題，確保稅源信息的真實性，做好稅源分析，同時也可以準確把握納稅人需求、做好對企業(yè)的稅收服務。既要做到守土有責，寸土必爭，應收盡收，又要不折不扣落實稅收優(yōu)惠政策，主動為企業(yè)排憂解難，減輕企業(yè)負擔，維護社會穩(wěn)定。

稅法教學說課稿范文如何寫四

教學目標：

1、經(jīng)歷了解稅收的意義，解決有關“稅率”實際問題的過程。

2、了解稅收的有關知識，會解答有關稅收的實際問題。

3、體會稅收在國家建設中的重要作用，培養(yǎng)依法納稅的意識。

教學重點：理解稅率與分數(shù)、百分數(shù)的含義。

教學難點：解決有關稅率的實際問題。

教學過程：

一、導入

同學們，你們在日常生活中聽說過納稅嗎？今天我們就來研究有關納稅的問題。

二、探究體驗，經(jīng)歷過程

1、納稅是根據(jù)國家稅法的有關規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。因此，每個公民都有納稅的義務。你都知道哪些稅收的種類？

（個人所得科、營業(yè)稅、增值稅、消費稅等）

2、稅款我多少與哪些條件有關？

（不同種類的稅，征收的標準一定不一樣，也就是不同稅種的稅率是不同的，所以稅款的多少與稅率有關；稅款的多少除了與稅率有關，還應該跟收入的多少有關。）

3、說明：繳納的稅款叫做應納稅額，應納稅額與各種收入（銷售額、營業(yè)額等）的比率叫做稅率。

討論：應納稅額、稅率和相應的收入這三種量之間有什么關系？

（稅率=應納稅額÷收入 ?應納稅額=收入×稅率 ?收入=應納稅額÷稅率）

4、教材第10頁例3

5、學生嘗試獨立解答問題；教師巡視了解情況，指導個別學生。

列式為：30×5%=1、5（萬元）

學生交流：把自己的想法告訴給大家。

三、課堂鞏固

教材第10頁“做一做”

四、總結

今天我們學到了什么？這些知識在生活中對我們有什么幫助？

板書設計

稅率

繳納的稅款叫做應納稅額，應納稅額與各種收入（銷售額、營業(yè)額等）的比率叫做稅率。

稅率=應納稅額÷收入 ? 應納稅額=收入×稅率 ? 收入=應納稅額÷稅率

稅法教學說課稿范文如何寫五

設計說明

本節(jié)課是在學生學習了百分數(shù)相關知識的基礎上進行教學的，在教學設計上有以下特點。

1．體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

《數(shù)學課程標準》指出：體會數(shù)學知識之間、數(shù)學與其他學科之間、數(shù)學與生活之間的聯(lián)系，運用數(shù)學的思維方式進行思考，可以增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。因此，教學中，結合生活實際了解稅收的用途，充分體會所學內(nèi)容在生活中的廣泛應用，增強學生的應用意識，感受數(shù)學的應用價值。

2．充分發(fā)揮學生的主體作用。

現(xiàn)代教育理論認為：在教學過程中，學生是認知的主體，教師則是這一活動過程的組織者和引導者。也就是要充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。教學中，充分利用合作探究的學習方式，讓學生進行自主探究，并通過分析、討論，從中感悟到納稅的重要作用，認識常見稅種，掌握應納稅額的計算方法。

3．運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題。

數(shù)學來源于生活，應用于生活，學數(shù)學是為了應用數(shù)學知識解決生活中的實際問題。本節(jié)教學中，在完成各種應納稅額的習題后，讓學生展開想象，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合運用所學知識解決簡單實際問題的能力。

課前準備

教學過程

⊙情境引入

1．課件出示家鄉(xiāng)改造前后的對比圖。

（1）看圖，說一說我們的家鄉(xiāng)有什么變化。（引導學生從家鄉(xiāng)的交通、基礎設施、房地產(chǎn)開發(fā)、土地利用、生態(tài)環(huán)境等方面感受家鄉(xiāng)的變化）

（2）討論：用于改造家鄉(xiāng)的資金是從哪兒來的？（引導學生了解財政部門撥的款大部分是靠稅收得來的）

2．導入新課。

什么是稅收？國家征收的稅有什么用處呢？納稅金額是多少？這節(jié)課我們就來探究納稅的知識。（板書課題：稅率）

設計意圖：通過對家鄉(xiāng)變化的對比，使學生認識到稅收的重大用途，并對學習納稅知識產(chǎn)生濃厚的興趣。

⊙初步認識、理解有關納稅的知識

1．仔細閱讀教材10頁的內(nèi)容，從中了解有關納稅的知識。

2．學生自學后交流匯報。（教師根據(jù)學生的回答，有序地展示相關內(nèi)容）

（1）什么是納稅？

納稅是根據(jù)國家稅法的有關規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。

（2）什么人需要納稅？

每個公民都有依法納稅的義務。

（3）稅收有什么意義？

稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。

（在學生理解稅收意義的基礎上，引導學生說說自己了解的、發(fā)生在我們身邊的、用稅收為人民造福的例子，使學生進一步體會稅收的重要性）

（4）稅收的主要種類有哪些？

稅收主要分為消費稅、增值稅、營業(yè)稅和個人所得稅等幾類。

（5）什么叫應納稅額？

繳納的稅款叫做應納稅額。

（6）什么叫稅率？

應納稅額與各種收入（如銷售額、營業(yè)額……）的比率叫做稅率。

3．初步了解我國的稅收政策。

我國的稅收政策是“取之于民，用之于民”。因此，根據(jù)國家規(guī)定，集體或個人都有依法納稅的義務。

設計意圖：引導學生自主學習有關納稅的知識，了解稅收的作用。

1．課件出示教材10頁例3。（自主探究應納稅額的計算方法）

一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅多少萬元？

2．讀題，匯報從題中獲取的信息。

已知營業(yè)額是30萬元，稅率為5%，求應繳納營業(yè)稅多少萬元。

3．思考如何運用所給信息解決問題，并在小組內(nèi)交流。

4．學生嘗試列式，師指名板演。

30×5%＝1。5（萬元）

答：這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅1。5萬元。

5．討論：為什么用乘法計算？

（引導學生相互交流，對接受本題解法有困難的同學，可結合線段圖講解：把營業(yè)額看作單位“1”，因為按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，所以應繳納的營業(yè)稅相當于營業(yè)額的5%，即應繳納的營業(yè)稅相當于30萬元的5%。求一個數(shù)的百分之幾是多少，用乘法計算）

設計意圖：結合實例探究應納稅額的計算方法，用納稅的知識解決實際問題。

⊙拓展延伸

某飯店11月份上繳營業(yè)稅3。5萬元，如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，該飯店11月份的營業(yè)額為多少萬元？[指名板演：3。5÷5%＝70（萬元），并引導學生說清解題思路]

⊙全課總結

這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？你掌握了哪些知識？

⊙布置作業(yè)

教材14頁6、10題。

板書設計

稅率

例3：30×5%＝1。5（萬元）

答：這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅1。5萬元。

稅法教學說課稿范文如何寫六

時間似箭，時光飛逝，短短的8個星期的會計綜合實訓又結束了。8個星期的時間，沒有想象中那么的漫長，也沒有想象中的那么短暫。在這8個星期的綜合實訓中，給我們更大的感覺是會計的任務繁重。會計的分崗位實訓，讓我們清楚了各個崗位的責任和工作內(nèi)容，原本以為這綜合實訓會順利一點，至少我們經(jīng)歷過分崗位實訓。會順一點，會好一點，但是沒有想象中的那樣順利，甚至是困難重重！只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓，對我們各方面的要求更是提高了一大步。

首先，我們沒有必要急著做業(yè)務處理，我們首其重要要搞清楚地是一些相關的重要信息。

第一，要清楚實習企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構及人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程；

第二，要準確的知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法，這要十分準確的知道。

其次，建立帳套資料，包括總賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。其中，明細賬中，我們之前沒有接觸過的是材料采購的橫線登記式，不僅僅是格式的不同，內(nèi)容上登記方式也略有不同，并不是按照是時間的先后順序填寫的，按照業(yè)務的入庫的具體時間登記的！

第三，最重要的核心任務是業(yè)務處理。

“簡單”而似乎又有“煩瑣”實訓步驟如下：

（1）填制原始憑證；

（2）根據(jù)審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；

（3）編制科目匯總表；

（4）根據(jù)科目匯總表登總賬；

（5）根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳；

（6）最后結賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表以及其他相關的資料。

可能在其中的過程中，給我們帶來任務比較繁重的是期末處理吧！

在期末處理中：

第一，在計算各類費用的分配結轉中，我們涉及的知識包括財務會計和成本會計，包括庫存商品的全月一次加權平均法，產(chǎn)成品的逐步結轉分步法，制造費用的定額工時分配法等等；

第二，各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，自認為自己的稅法就學的不是很好，這里給我?guī)砹酥刂乩щy，還好通過自己的學習，通過老師和同學的幫忙，一步一步的解決。最后，結賬給我們也帶來了不少的重擔。

最后一切完成，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業(yè)。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。

在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1、比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在費用分配和結轉時，更是一步都不能出一丁點的錯誤，出一點錯誤可能會導致以后工作地效率為0；

2、雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

3，繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學習。

只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

稅法教學說課稿范文如何寫七

稅率利率教學課件

一、教學目標

（一）知識與技能

1．了解“納稅”及“稅率”的含義，并能進行有關應納稅額的計算。

2．了解一些有關利率的初步知識，知道本金、利息和利率的公式，會利用利息的計算公式進行一些簡單的計算。

（二）過程與方法

通過自主探索學習，體會到知識之間是相互聯(lián)系的。

（三）情感態(tài)度和價值觀

1．通過對納稅及儲蓄的認識，體會依法納稅的光榮和儲蓄對國家和社會的作用，理解儲蓄的意義。

2．認識到百分數(shù)在生活中的廣泛應用，體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

二、教學重難點

教學重點：理解“納稅”“稅率”及其相關概念的含義，并能進行應用。

教學難點：將“稅率”與“利率”相關問題與百分數(shù)應用題建立聯(lián)系，正確解決實際問題。

三、教學準備

請學生課前收集有關納稅、儲蓄的信息；教學課件。

四、教學過程

（一）創(chuàng)設情境，引入新課

1．（課件出示教材第10頁主題圖）同學們，我們的祖國正在蓬勃發(fā)展中，為了讓祖國更強大，人民生活更美好，國家投入了大量的人力、物力來進行建設，你知道這些錢是哪來的呢？

2．誰能來說說什么叫納稅？為什么要納稅？

【設計意圖】通過圖片展示，課前信息的收集和交流，使學生明白依法納稅的意義和重要性。

（二）結合情境，學習新知

1．理解“稅率”的含義。

（1）自學教材第10頁，進一步明確納稅的意義。

（2）反饋：根據(jù)自己的理解說說什么是納稅？什么是應納稅額？什么是稅率？

（3）介紹自己所了解的納稅項目并進行簡單介紹。

2．結合實例，進一步理解概念，并解決問題。

（1）課件出示教材第10頁例3。

一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅多少萬元？

①讀題，說說“營業(yè)額的5%”是什么意思？這里的5%就是指的（稅率）。

②學生獨立完成。

③集體交流反饋，知道在這種情況下有如下關系成立：

營業(yè)額×稅率＝營業(yè)稅。

（2）練習：出示教材第10頁“做一做”。

李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅。她應繳個人所得稅多少元？

①讀題，重點引導理解“扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅”這句話的意思。這里3%的稅率是所有月工資的3%嗎？教師可以適當補充有關個人所得稅的稅法規(guī)定。

②學生獨立解決問題。

③集體交流反饋，知道在這種情況下有如下關系成立：

（總收入－免征收部分）×稅率＝個人所得稅。

（3）對比兩道題，了解稅收的算法各不相同，要根據(jù)實際情況進行計算。

【設計意圖】在了解稅率有關信息的基礎上，進行問題解決，既可以讓學生在實際情境中對概念有進一步的理解，又可以讓學生利用概念的解讀順利地解決問題，使得問題解決和概念理解相輔相成，從而取得較好的學習效果。

3．理解“利率”的含義。

（1）除了稅收，人們把有結余又暫時不急用的收入存在銀行里，這也是支持國家建設的行為。你對儲蓄有哪些了解？（學生根據(jù)課前了解說一說）

（2）自學教材第11頁內(nèi)容，初步了解本金、利息、利率的意義。

（3）結合實例理解信息。

①（實物投影出示存單的憑證）這里哪個是本金，哪個是利率，得到的利息又是多少？

②這是7月中國人民銀行公布的存款利率，你發(fā)現(xiàn)什么？

③小結：存期不同，年利率也不同，銀行的利率是國家根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的需要確定的。

【設計意圖】雖然對于儲蓄這件事學生并不陌生，但是他們真正接觸的并不多，在初步了解本金、利息、利率的基礎上結合實例進行理解很有必要。

4．學習利息的計算方法

（1）課件出示教材第11頁例4。

到期后，王奶奶一共能取回多少錢？

①到期后王奶奶能取回的錢應該包括哪幾部分？我們可以先算出什么？試著先算一算王奶奶能拿到多少利息。

②反饋交流。

預設1：5000×3%×2＝300（元）；

預設2：5000×3.75%＝187.5（元）；

預設3：5000×3.75%×2＝375（元）。

③哪種算法是正確的呢？

④想想利息的多少跟哪些因素相關？該如何計算？討論得出如下關系式：

利息＝本金×利率×存期。

⑤小結：存期不同，利率也不相同，我們在計算時要注意存期和年利率的對應。年利率是指一年的，在算利息時還要考慮存款時間。

【設計意圖】讓學生通過嘗試自行計算利息，探討利息的計算方法，在反饋中進行辨析答疑，從而得出利息的正確計算方法，學生對知識的掌握會更鞏固。

⑥一共可以拿到多少錢呢？

⑦口答。使學生進一步明確：王奶奶到期拿到的錢應該包括利息和本金兩部分。

（2）嘗試練習：課件出示教材第11頁“做一做”。

208月，張爺爺把兒子寄來的8000元錢存入銀行，存期為5年，年利率為4.75%。到期支取時，張爺爺可得到多少利息？到期時張爺爺一共能取回多少錢？

①學生獨立解答。

②交流反饋。

重點對比兩種解題方法：

方法一：8000×4.75%×5＝1900（元） 8000+1900=9900（元）

方法二：8000×（1＋4.75%×5）＝9900(元)

說說這兩種方法在計算上有什么不同，分別是怎樣思考的。

（3）教師：我們是如何計算利息的？在計算時要注意什么？

【設計意圖】將例題及嘗試練習略作調(diào)整，使得教學更有層次性，更符合學生的學習能力。

（三）鞏固練習

1．基本練習

課件出示教材第14頁練習二第6、10兩題。

（1）李老師為某雜志審稿，得到300元審稿費。為此她需要按照3%的稅率繳納個人所得稅，她應繳納個人所得稅多少元？

（2）小明的爸爸得到一筆3000元的勞務費用。其中800元是免稅的，其余部分要按20%的稅率繳稅。這筆勞務費用一共要繳稅多少元？

①學生獨立完成。

②集體交流反饋。

③對比兩題，看看兩種交稅方式有什么不同，想想計算時要注意什么。

（3）課件出示教材第14頁練習二第9題。

下面是張叔叔年8月1日到銀行存款時填寫的存款憑證。到期時張叔叔可以取回多少錢？

①要知道到期時張叔叔可以取回多少錢，得知道什么？（根據(jù)回答出示銀行存款利率表）

②存期半年，在計算時要注意什么？

③集體交流反饋。

2．實際運用

在過年的時候你收到過壓歲錢嗎？如果把這些壓歲錢存起來，你打算怎么存，到時會得到多少利息？你準備怎么使用？

【設計意圖】數(shù)學來源于生活，服務于生活，用生活中的實例設計練習，一方面可以激發(fā)學生的學習興趣，另一方面也讓學生認識到百分數(shù)在生活中的廣泛應用，進一步把握用百分數(shù)解決實際問題的方法。

（四）課堂總結，課外拓展

1．今天這節(jié)課我們學了什么？在解決這類問題時我們要注意什么？

2．課后調(diào)查（選做)：

（1）問一問爸爸媽媽每月收入是否需要繳納個人所得稅？了解我國對個人所得稅的稅收規(guī)定。

（2）了解家里的儲蓄情況，了解我國最新的儲蓄利率的信息。

【設計意圖】課后調(diào)查，讓課堂與家庭生活緊密結合，讓學生感悟到數(shù)學在生活中的價值，增強應用意識。

反思：

本節(jié)課教學的內(nèi)容是百分數(shù)在生活中的具體應用，與人們的生活密切相關。

成功之處：

1.明晰概念，理解概念的意義。在本節(jié)課中，出現(xiàn)的概念比較多，例如：什么是納稅，什么是應納稅額，什么是稅率，什么是本金，什么是利息，什么是利率。這些概念讓學生用自己的理解來說明，這樣記憶會更深刻。另外，對于拓展知識成數(shù)也要讓學生認真理解，這個概念與學生生活聯(lián)系不密切，但是對于農(nóng)民來說，必須要求掌握和理解的。

2.靈活掌握計算公式，正確解決問題。在教學中，讓學生掌握應納稅額、各種收入與稅率之間的關系；本金、利息與利率之間的關系；掌握其中一個計算公式：應納稅額=各種收入×稅率；利息=本金×利率×時間，就可想到另外兩個除法計算公式。

不足之處：

注重了數(shù)學問題的解決，忽視了對學生關于如何根據(jù)不同的存款特點選擇儲蓄。例如練習二十三中第7題：在學生獨立設計不同的儲蓄方案后，沒有讓學生評議感受不同存款方式的利與弊，教給學生簡單的生活知識。一般來說，定期比活期的利率高，存款年限長利率就比較高，如存三年期、兩年期比存一年期的利率高，但不能像一年期那樣每年可取一次利息，而國債因不用交納利息稅，獲取的利息比同期的定期存款稍高些。

再教設計：

合理設置教學環(huán)節(jié)，合理分配教學時間，把數(shù)學知識與生活實際結合起來，以此達到兩者的和諧統(tǒng)一。