最新校園安全反思范文范本(精選9篇)

總結(jié)是思考前進的必備步驟，是成長的支點。善于總結(jié)需要我們在學習過程中積累經(jīng)驗，通過反思和思考來提升總結(jié)的質(zhì)量。閱讀總結(jié)范文可以開拓視野，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓。

校園安全反思范文范本篇一

1、父母慈愛的笑臉，愛人溫馨的笑臉，兒女燦爛的笑臉;盡在你安全行路。

2、世上的路千萬條，安全行駛一線牽;生活的情萬萬千，關(guān)愛生命才久遠。

3、遵規(guī)駕駛有速度，珍惜生命是成熟，出入平安是祝福，合家團圓享富足。

4、帶一分小心上路，攜一團溫馨回家。

5、有一種叮嚀叫滴灑莫沾，有一種感覺叫望眼欲穿，有一種期盼叫一路平安，有一種溫馨叫合家團圓。

6、世上的路千萬條，安全行駛一線牽;生活的情萬萬千，關(guān)愛生命才久遠。

7、世界上有許多事是無法挽回的，也許在你幾秒鐘的快速后，等待你的是一輩子的悔恨。

8、心無交規(guī)，路有坎坷亂穿馬路，失道無助。

9、方向盤重又圓，安全法記心間，酒色氣全不沾，疲勞車更不玩，保安全重如山，日月年幸福連。

10、讓我們忠誠地守衛(wèi)交流安全，一天又一天;讓我們執(zhí)著地追逐幸福，一年又一年;溫馨是永久的伴侶，平安是共同的心愿。

11、眼看前方，環(huán)顧兩旁。紅燈停綠燈行，斑馬線上走行人。

12、過馬路左右看，不要在馬路上跑和玩。

13、安全你我他，步步小心平安是金。

14、上班去，小心點;回家來，慢著點;一路上，注意點;你心中，有一點。“點點滴滴，安全第一”。

15、世界上有許多事是無法挽回的，也許在你幾秒。

16、走過春夏秋冬，安全永駐心中。

17、車漫漫，路漫漫，握好手中方向盤;情相伴，愛相伴，繃緊交通安全帶。

18、你走，我走，大家走，安全意識心中有;你讓，我讓，大家讓，安全行路有保障。

19、來也平安，去也平安，來去平安，父母心安。

20、要讓愛車跑，車況要良好;開車別太快，系好安全帶;出門要提前，堵車心不煩;行車要禮讓，路口多張望;夜行勤變燈，車距要適中;時刻想安全，平安永相伴。

21、讓我們忠誠地守衛(wèi)交流安全，一天又一天;讓我們執(zhí)著地追逐幸福，一年又一年;溫馨是永遠的伴侶，平安是共同的心愿。

22、字路口易闖禍，一看二慢三通過。

23、你走我走大家走，安全意識心中有你讓我讓大家讓，安全行路有保障。

24、安全是父母的寄托，安全是妻子的企盼，安全是朋友的祝福，安全是兒女的心愿。

25、邁文明步子，行安全車子，做謙讓君子，享平安日子。

1、生命只有一次安全行車多好。

2、管理基礎打得牢，安全大廈層層高。

3、安全乘車、安全騎車、安全走路。

4、實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線。

6、只要你我多用心，交通惡運不降臨。

7、嚴守交通法規(guī)呵護自己和他人的生命了。

8、違法超載的.重罰，酒后駕車害人害己。

9、遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程。

10、上有老下有小出了車禍不得了。

11、交通法規(guī)血凝成，自覺遵守保平安。

12、逞一時之勇，得一世之悔。

13、做人以誠為本開車以慎為本。

14、違章使用燈光，給事故照亮。

15、掙金山掙銀山交通安全是靠山。

16、開車心急險情多，慌慌張張出車禍。

17、出車在外親人掛念，平安歸來全家幸福。

18、人過馬路口，斑馬線內(nèi)走。

19、安全與守法同在，事故與違法相隨。

20、遲一分鐘回家，總比永遠不回家好。

21、鐵路道口險情多，停車了望再通過!

22、繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。

23、道路因文明行駛而通暢，生活因出入平安而幸福。

24、將道路交通安全教育納入學校法制教育的內(nèi)容。

25、人的生命只有一次，請您注意交通安全。

1、跨入校園，好好學習;走出校門，好好走路。

2、走上人行橫道線，生命安全有保障。

3、騎車搶行一秒，危險增加十分。

4、違章鑄成終身悔，守規(guī)伴你一世安。

5、握好方向盤，心中裝安全。

6、肇事逃逸犯法，緝拿歸案重罰。

7、護欄保安全，翻越最危險。

8、交通法規(guī)不同情眼淚生命不可能重來。

9、秒鐘車禍，一輩子痛苦。

10、親人盼團圓切望安全歸。

11、糾正您的違章是為了您和他人的安全。

12、安全與生命一線索，幸福和安全兩相連。

13、人行橫道車讓人，各種車道人讓車。

14、加強管理為人民群眾，嚴格執(zhí)法保交通安全。

15、交通安全拋腦后，交通事故在前頭。

16、道路通行見形象，紅綠燈前看修養(yǎng)。

17、遵守交規(guī)路路順暢，文明出行天天平安。

18、工作為了生活好，安全為了活到老。

19、交通法規(guī)須記牢，珍愛生命最重要。

20、遵章守規(guī)連你我，道路暢通有保障。

21、思而后行思命思家思未來。

22、為了您和他人的幸福，請自覺遵守交通法規(guī)。

23、司機遵章千家樂，安全暢通百業(yè)興。

24、但愿人長久千里共平安。

25、文明、規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。

26、高高興興上班來，平平安安回家去。

27、千家萬戶想團圓行車走路講安全。

28、飛速行車樂一時，一朝落馬毀終生。

29、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

30、交通事故不長眼，你兇他就險。

校園安全反思范文范本篇二

班會目的：1、明白生命是寶貴的，要珍愛生命、注意安全。

2、經(jīng)過體驗、感悟，增強學生的安全意識和自我保護意識，學會一些自救自護的本領(lǐng)，擁有保護自我和他人的智慧。

班會準備：1、召開班干部會議，確立班會主題、商討班會環(huán)節(jié)。

2、確定班會主持人和節(jié)目表演者進行排練。

活動過程：

主持人甲：同學們，每一天的陽光是燦爛的，健康是美麗的，安全是重要的。

主持人乙：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、教師的關(guān)注。

甲：“同學們，下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是教師們每一天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步細心，時時注意。

五（4）班《學校安全》主題班會此刻開始。

教師：學校是我們學習知識，獲得本領(lǐng)的地方?？墒怯捎谕瑢W們的一些不當行為，往往會釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下頭讓教師帶領(lǐng)同學們?nèi)タ纯窗l(fā)生在學校里德幾起安全事故吧！

（課件出示：事故案例文字及圖片）。

教師：同學們，諸如此類的事件在全國的中小學學校一次又一次的上演，能夠說，學校安全已經(jīng)拉響了警報。孩子，是家庭的期望、民族的未來，孩子的安全和教育也最牽掛著千家萬戶的心。一幕幕慘象讓我們每一個有正義感的人孤軍奮斗，讓我們不得不深思，學校安全的隱患在哪里怎樣才能呼救平安學校。

下頭請同學們在小組里討論一下，我們的身邊存在著哪些安全隱患。

（課件出示：討論：我們身邊的安全隱患）。

交流匯報。

教師：同學們，這是教師在學校拍攝的一些畫面，請大家看看。

（課件出示）。

教師：結(jié)合同學所找出的學校安全隱患，我把它們總結(jié)成一下幾點。

（課件出示）。

教師：針對大家提出的安全隱患，我們應當去怎樣預防呢請大家對這些安全隱患談談具體的預防措施。（學生發(fā)言）。

教師：同學們說得都很好，針對剛才大家的討論結(jié)果，我做了個總結(jié)，請看大屏幕（課件出示）我們一齊來讀讀。

教師：同學們，只要我們記住這些注意事項，相信大家在學校里都能平安歡樂地度過每一天。

主持人甲：有人說，安全是寶藏。也有人說，生命是黃金。

主持人乙：我說，生命是一朵開放在春天里的花朵。

主持人甲：世界因花地開放而美麗，可是卻有人讓生命過早的凋零了，那是因為安全這個問題。

主持人乙：安全是個大話題，學校安全又是重中之重，因為他與祖國大家庭的花朵聯(lián)系在一齊。

主持人甲：除了我們剛才談到的安全知識外，我們大家應當掌握更多的安全知識，例如用電安全、用火安全、防震安全等等。為了了解同學們的掌握情景，接下來我們來個安全知識競賽。

主持人乙：請同學們聽好競賽規(guī)則：競賽題分必答題、搶答題和表演題三部分。

必答題，答對一題加十分，答錯不扣分。

搶答題，答對一題加十分，答錯一題扣十分。

表演題，表演一個節(jié)目加十分，不限個數(shù)，多演多加。

有些題目同組同學可發(fā)揮小組合作精神進行補充。請每組同學安排好參賽隊員和記分員。

主持人甲：我們首先進入比賽第一個環(huán)節(jié)——必答題，請各小組派出參賽選手。

（宣布第一輪各組得分）。

主持人乙：下頭我們進入第二個環(huán)節(jié)——搶答題，請各小組選手做好準備。

（宣布兩輪比賽總分數(shù)）。

主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙：我們倆真是受益匪淺啊！

主持人甲：可光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙：對呀！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！

主持人甲：那我們就立刻進入下一個環(huán)節(jié)——表演題。請各小組派出代表，用各種表演形式來對大家進行安全教育。大家掌聲歡迎。

（節(jié)目表演）。

主持人甲：多謝大家精彩的表演，讓我們一齊來關(guān)注各小組的最終得分，一組同學最終得分分，二組同學最終得分分，三組同學最終得分分。獲得本次競賽第一名的是組同學，第二名是，第三名是，讓我們用最熱烈的掌聲向大家祝賀。

主持人甲：安全，安全，我們不能開玩笑。

主持人乙：安全，安全，我們的生活才會幸福美滿。

主持人甲：同學們今日的而說的都很不錯，期望大家能做得更好。

此刻我們有請劉教師做總結(jié)，掌聲歡迎！

（配樂）。

教師：同學們，安全，是根弦，只要你牢牢地繃緊，就能彈奏出歡樂的音符，生命樂章永遠悠揚響亮。安全，是本經(jīng)，只要你天天讀，時時記，吉祥之光將簇擁著你，危險惡魔將離你遠循。安全，是緊箍咒，帶著他，無論走到海角天涯都會保佑你歡樂！保佑你平安！同學們，讓我們與安全攜手，與陽光相伴，在青春的路上，放歌而行！

主持人甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。

主持人乙：最殷切的期盼是父母，最完美的時刻是學生時代。

主持人甲：讓我們稱其安全的保護傘，感受學校的美麗，享受完美的生活。

主持人乙：敬愛的教師。

主持人甲：親愛的同學們。

合：我們永遠祝你平安！

主持人甲：五（4）班《》主題班會到此結(jié)束！

校園安全反思范文范本篇三

迄今為止，我國尚未形成對恐怖主義犯罪和恐怖活動犯罪的專門、系統(tǒng)、明確的法律界定。許多人對恐怖活動和恐怖主義行為區(qū)分不清，認為恐怖活動犯罪就是恐怖主義犯罪。根據(jù)散布在《刑法修正案》、《刑事訴訟法》等法律文件中的表述，恐怖活動犯罪大體可表述為“基于政治、社會或者其它動機而制造社會恐慌，以恐怖性手段所實施的侵犯人身、財產(chǎn)等嚴重危害社會而依法應受刑法處罰的行為?！倍植乐髁x犯罪“是基于恐怖分子的內(nèi)在信仰、系統(tǒng)理論為前提的、旨在引起社會的心理恐慌的犯罪活動?！睋?jù)此，我們可以說恐怖活動犯罪包括恐怖主義犯罪。此外還包括，近年來因個人不滿社會現(xiàn)狀而制造的危害不特定多數(shù)人的安全、造成恐怖氣氛、引起社會恐慌的、具有恐怖性質(zhì)犯罪的“個體恐怖犯罪”。

公眾效應是現(xiàn)代恐怖活動犯罪的顯著特征。恐怖分子的犯罪目標越來越指向無辜的平民，其目的是為了對民眾施加影響，加強民眾的恐懼感并借助電視和網(wǎng)絡將恐怖行為現(xiàn)場帶入千家萬戶，擴大其影響，并在社會上造成一種心理上的恐懼，從而達到其政治的或私人的特殊目的。面對恐怖活動犯罪的獨特性，我們需要革新學校安全教育理念，進行有效的安全教育。

學校安全教育，是指學校采取一定的教育手段，培養(yǎng)學生針對突發(fā)性事件、災害性事故的應急、應變能力，避免生命財產(chǎn)受到侵害的安全防范能力，遇到人身傷害時的自我保護、防衛(wèi)能力，以及法制觀念、健康心里狀態(tài)和抵御違法犯罪能力的教育。由這個定義我們可以看出，我國傳統(tǒng)的學校安全教育是針對學生的，以預防、自保、抵御為主的教育。

2015年，恐怖分子制造了一系列的旨在破壞奧運會的恐怖事件。如4月份藏-獨分子在西藏拉薩制造的打殺搶燒的恐怖活動犯罪事件，8月份東突分子在新疆制造的一系列針對北京奧運會的恐怖活動犯罪事件等等。全中國人民切身感受到恐怖主義的迫近。2015年6月中國公安部編撰出版了《公民防范恐怖襲擊手冊》，指導公民在遇到恐怖襲擊時，采取措施自救互救，將危險降到最低。京奧會的成功很大程度上依賴于“人民反恐戰(zhàn)線”的勝利，但奧運會的結(jié)束不應該是國民安全教育的終結(jié)而應是安全教育的新起點。因為在中國面臨著新疆東突恐怖分子、分離主義和極端分子三種邪-惡勢力嚴峻的恐怖威脅；我們生活的周圍可能存在著馬加爵、王佳等這樣受過良好教育的恐怖殺人狂；我們出行時福州、溫州、昆明、長沙等地的個人恐怖主義分子制造的公交車爆炸案是我們可怕的夢魘；我們進入校門時，北奧塞梯共和國別斯蘭第一學?？植酪u擊事件中330多個冤魂總讓我們有一絲不安等等。所有這些讓我們很多人談恐色變，層出不窮的恐怖活動犯罪事件給我?guī)韽娏业牟话踩?，我們在學校所學的安全知識應對猖獗的恐怖犯罪活動時，顯得蒼白無力。

加強新時期學校安全教育是全面提高學生綜合素質(zhì)的基本要求。在恐怖活動犯罪盛行的背景下，新的學校安全教育與傳統(tǒng)預防為主的安全教育存在很大差異。所以我們應該借鑒奧運反恐的實踐經(jīng)驗，重新審視學校安全教育的內(nèi)容，探討學校安全教育應對的恐怖活動犯罪的策略，提高學生的安全素質(zhì)，促進學生身心健康、和-諧的發(fā)展。

雖然我國一直強調(diào)學生的安全教育，又在2015年2月7日，國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》，從指導思想、教育內(nèi)容、實施途徑、保障機制等方面對我國的安全教育進行了明確的規(guī)定。但是，我國的學校安全教育仍然存在很多問題和不足，可能使學生在遭遇恐怖襲擊時易造成嚴重的心理恐慌，不能有效地進行自救或互救，難于脫離危險。具體來說我國的學校安全教育主要存在以下不足，針對不足我們進而提出應對策略。

學校對突發(fā)性恐怖活動犯罪事件缺少科學全面系統(tǒng)的危害性評估，進而影響其建設完善的應急響應和危機處理的學校行政管理體系，忽視其面臨恐怖襲擊危機時使用的信息傳播設備的購置和管理。這些不完善和疏忽，往往使學校在面臨恐怖犯罪活動時，只能被動的組成學校危機處理臨時小組，由于經(jīng)驗和理論知識的缺乏，很容易犯一些嚴重的不可挽回的錯誤；由于信息傳播設備的缺乏或管理不善，使信息不能有效傳遞、謠言四起而造成師生極大的心理恐慌，誘發(fā)更多的事故。因此，學校安全教育必須對突發(fā)性恐怖活動犯罪問題進行科學性研究；大力宣傳，使師生充分了解恐怖活動的行為特性及預防措施；完備學校自身的安全管理體系，安全教育評估體系并使安全教育設施建設常規(guī)化。

在傳統(tǒng)的安全教育中，過分強調(diào)個人安全，導致過分的保護而使學生失去抵抗危險的能力。教師對學生進行的往往是“因為水是危險，所以不讓學生到河里游泳”式防范教育，而缺少“教授學生游泳技能”式的危機自救的環(huán)節(jié)。現(xiàn)實中的'恐怖活動犯罪者的目標往往是無辜的平民，其犯罪活動我們是防不勝防的，好的策略應該是“授之于漁”。因此，在新形勢下，學校教師安全教育的重點，應該放在應對突發(fā)性恐怖襲擊的技能教育上。為此需要加強學校安全教育的專職隊伍的建設，開展學校安全教育師資隊伍的業(yè)務培訓，提高安全教育師資隊伍的技能和實踐素質(zhì)。進而才能對學生進行有效的應急措施的教育，才能更好的指導學生進行模擬的反恐演習。

在我國校園中存在著學校安保人員安全知識欠缺，防恐意識不足，責任感不強的弊端。但另一方面，學校安保人員又是學校安全的守護者，需要其在構(gòu)建安全校園環(huán)境中發(fā)揮積極的作用。面對現(xiàn)實和需要的沖突，學校安全教育管理者需要把他們也納入到學習安全教育的體系中來，加強對校園安保人員的安全意識教育，提升校園安保人員的知識水平，增加他們的防恐意識。全納學校師生員工構(gòu)建校園安全教育網(wǎng)絡，可以在很大程度上消除校園安全隱患，形成整個校園講求安全意識的氛圍，利于構(gòu)建和-諧的校園安全環(huán)境。

校園安全文化是以學生為本，尊重學生人權(quán)、關(guān)愛學生生命的大眾安全文化，是保障學生安全與健康的物質(zhì)和精神手段，通過對學生進行安全文化的宣傳和教育，將會加深學生對安全規(guī)章的理解和認識，對他們進行各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代的安全文化教育，在功能上形成自覺的、持久的約束性，從而遠離恐怖活動犯罪。由此，在校園中構(gòu)建一種健康向上的安全文化是消除恐怖活動犯罪根源的有效安全教育策略。當前我國校園安全文化氛圍不濃，學生的安全意識相對淡漠，所以學校的發(fā)展規(guī)劃建設中必須考慮到安全建設問題，從安全文化建設的角度提高學生的安全意識及安全保護能力。通過開展“安全教育周”、“安全知識研討會”以及舉辦豐富多彩的學校安全教育實踐活動，突出校園安全文化的重要作用，著力推進校園安全文化的建設。

總之，恐怖活動犯罪盛行下，學校安全教育的途徑可分為兩種類型，一是被動的防范，主要指學生安全意識的增強，對恐怖活動犯罪科學的認識。二是主動的參與，構(gòu)建安全教育的常規(guī)管理體系；強化教師隊伍的安全技能培訓；全納學校師生員工構(gòu)建校園安全教育網(wǎng)，參與到預防和消除恐怖主義產(chǎn)生和傳播文化建設中去；積極抵御恐怖主義思想意識，鏟除恐怖主義滋生和蔓延的基礎，控制各種恐怖活動犯罪的發(fā)生。在實際的教育過程中只有把二者結(jié)合，才能構(gòu)建安全的校園環(huán)境，提高學生的安全素質(zhì)，促進學生身心健康、和-諧的發(fā)展。

校園安全反思范文范本篇四

案例三?

反思?

3、學校食堂是否符合衛(wèi)生要求？水源是否清潔？是否定期清理水塔、水管？?

以上問題，值得我們深思。?

祝愿所有的校園都平安！祝愿所有的學生都平安！

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校園安全反思范文范本篇五

最近學校對我們班主任進行了安全學習，使我對過去所經(jīng)歷的一些安全事故有了一個全新的認識，也深感學習安全的重要性。學校最首要的就是要保證學生的生命權(quán)、健康權(quán)，沒有生命和健康，一切都等于白忙活！現(xiàn)在的家長也不像過去不懂得法律法規(guī)，特別是都是獨生子女，個個都把孩子當個寶，稍微有些閃失就馬上找到學校來找老師甚至校長討個說法。作為學?？隙ㄊ且J真對待，不能逃避責任，更何況，逃避永遠也不是解決問題的辦法！

{案例}

一天課間，我們班的'值日生準備擦黑板，另外一位女同學和一位男同學都想去幫忙，可是只有一個黑板擦了，于是兩人就都抓著不放手，就這樣兩人你拉我搶。拉鋸戰(zhàn)持續(xù)了沒幾個回合，那位男同學的手被黑板擦的邊緣給割了一道口子，鮮血頓直流，女孩見狀趕緊松手跑開了。這位男同學看見自己的手流了那么多血嚇得直哭，其他同學見狀趕緊把他帶到我的辦公室來。來的路上都滴了很多鮮血，引來了許多其他班上的學生跑出來看熱鬧，把辦公室都擠個水泄不通。我趕緊拿棉簽和藥水給他簡單的清洗和包扎了一下，并馬上打電話給他的家長告知其情況，告訴他們趕緊到學校附近的醫(yī)院去會面，我馬上就會把孩子送去治療。還好，劃傷的口子不是很深，又及時處理了傷口，所以不用縫針，只是打了一針破傷針。整件事情因為處理的及時，家長對此也比較滿意。

{分析}

孩子發(fā)生意外，這是作為家長、學校、老師都不愿意看到的。然而，這又是有時無法避免的，因為孩子還小，安全和自我保護意識還不強，而對突發(fā)狀況不知如何應對和防范，因而易受到傷害。 所以，教師平時要多對學生進行這方面的安全教育，盡量把事故降到最低點。

{反思}

本案例舉是一個小事故，對學生沒有造成大的傷害，這是值得慶幸的。但是，安全的警鐘應該長鳴于心，應該扎實開展學校安全工作，切實保障師生安全，維護學校正常的教育教學。

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校園安全反思范文范本篇六

《安全伴我在校園》主題班會教學反思班會課是班主任工作的重要組成部分，但傳統(tǒng)的教條式教育思路和填鴨式教育方法并不能收到良好的教育效果。尤其是小學低段學生的自控能力有限，明辨是非的能力有限，對危險的判別意識不強，常常導致一些校園安全事故的發(fā)生。雖然學校多次利用周會和班會對學生進行安全教育，但效果都不明顯?；谶@種情況，本節(jié)課對小學班會課教學進行了多樣化形式的改革。根據(jù)低段兒童愛玩、愛看動畫片、愛唱歌、對直觀事物，對顏色鮮艷的圖片感興趣、有意注意時間短暫等特點，本節(jié)課我制定了以下教學策略：

一、兒歌喚醒在對學生進行校園安全教育之前，先通過學生喜聞樂見的兒童歌曲喚起他們對幸福生活的熱愛。讓他們體會到安全與快樂息息相關(guān)，沒有安全，快樂生活無從談起。

二、實景感受針對他們對直觀事物，對顏色鮮艷的圖片感興趣的特點，精選一些全國各地頻頻發(fā)生的安全事故視頻、圖片播放給學生看，讓他們體會到危險不是玩笑，危險就在身邊。

三、危險再現(xiàn)針對學生喜歡看動畫片的特點，精選安全動畫片進行播放，最大程度地還原校園安全事故的真實場景，并告訴學生在真實事故發(fā)生時如何保護自己免受傷害。

四、理論聯(lián)系實際通過圖片和實地考察，讓學生走進校園，走進自己每天生活的環(huán)境，去辨認和識別危險地帶，危險游戲，讓學生知道什么地方是安全隱患的多發(fā)地，哪些事是安全隱患的導火索，使這些在學生的腦海里漸漸扎根。這樣，以后每當學生走過這些地方，他們就會想起這些隱藏安全隱患的畫面，從而提醒自己遠離危險，遠離安全隱患。

五、兒歌概括，形成規(guī)則人的遺忘曲線是先快后慢，初步建立在學生腦海里的表象會隨著時間的推移漸漸遺忘，為了使學生在今后的日常生活中有一個規(guī)范的行為準則，我將校園安全知識編成朗朗上口的兒歌，學生在朗讀的過程中逐漸增強了安全防范意識，養(yǎng)成了注意安全，遵守規(guī)則的好習慣。本節(jié)課的課堂氣氛活躍，學生積極性高漲，由此可見，對于小學低端學生，多樣化形式的班會課教學能提高學生的積極性，能讓學生理論聯(lián)系實際，便于學生日常行為的規(guī)范化，教學效果遠遠好于說教式教育。

校園安全反思范文范本篇七

這是2014年3月25日上午第四節(jié)的體育課，體育教師小良（化名）是去年剛分配的新教師，他安排學生足球和籃球，可以說是“半放羊”式的。足球和籃球都是清一色的小組對抗賽，他在旁邊觀察學生的場上情形，忽然有學生報告，說是男生小河（化名）從天梯上摔下來了，讓老師去看一下。小良馬上跑到事發(fā)地點，發(fā)現(xiàn)小河耷拉著右臂，聽旁邊同學描述，“當時小河和另一位同學在爬天梯，他由于身體瘦小的原因，一手掛梯子上，另一手想去攀下一個梯子的時候，有些夠不到，掉了下來，落地的時候自己的身體壓在右臂上了。”于是，小良檢查了學生的手臂，手臂沒有任何的“突起”和“腫大”，而且讓其上舉和旋轉(zhuǎn)都可以，只是做這些動作的時候有點疼痛。當時，他覺得手臂不會有什么問題，還用責問的口氣罵了小河幾句，小河不敢出聲，灰溜溜地跑回教室。第二天早上，小河父親領(lǐng)著他來到了校長辦公室，說是小河的手臂不會動了，而且痛得厲害，校長將小良叫去問了一些當時情況。另外從家長口中得知，小河當天晚上告訴家長說自己的手臂痛得厲害，家長就找村里的土郎中，那郎中說是沒事情。問完情況后，學校馬上派小良陪同學生去醫(yī)院拍片，結(jié)果是肱骨骨裂，關(guān)節(jié)滑囊脫臼，于是去地區(qū)醫(yī)院進行治療，共用去治療費兩萬多元，其中保險賠償額6000元，學校負擔14000余元，這起事故最終有了了結(jié)。小良作為新教師本想好好干一番事業(yè)，卻給學校帶來了人和財?shù)募m紛，從而遭到校長的排斥，教學生涯受到嚴重的挫折。

二、教學事故所帶來的反思

就這起教學事故從發(fā)生到最后的處理，有許多環(huán)節(jié)值得我們分析和反思。特別是一線的體育教師尤其要注意，只有頭腦中時刻亮起“紅燈”，才能避免類似的悲劇再次發(fā)生。

1“.自主學練”不能和“放羊吃草”等同，要做到“形散神不散”“一些農(nóng)村學校（特別是內(nèi)陸西部農(nóng)村學校），體育教師的課堂任務是集合隊伍，組織學生收發(fā)器材，上課就讓學生自己玩，下課不集合隊伍，由學生自己下課”，“體育教師根本不在場地上，他一集合，自己就到辦公室喝茶去了，從來不來管我們”，這些話是我向一些西部農(nóng)村學校學生轉(zhuǎn)讀到我校的學生打聽得到的。我向周圍的一些地市體育教師打聽，農(nóng)村地區(qū)體育教學只能是“放羊課”或者“半放羊”，有些是偷偷地應付學校，其實中間還是“基本放羊”（這是省級農(nóng)村示范性學校）。一些中職類技校和普通（農(nóng)村）高中存在“放羊式”體育課，有的職校學生反應，體育教師上課將筆記本電腦帶進課堂，不是用于教學，而是打“游戲”，大多學校體育課都是教師在旁邊看著，讓學生自己玩。這類現(xiàn)象是普遍存在的，正如一位體育教師感言，“一周15節(jié)，甚至是18節(jié)體育課，認認真真上，能吃得消嗎？就是讓你站每天也要站一下午，讓校長來試試看?！贝罅康目陀^因素制約著體育課堂的組織，聰明的.體育教師在“困難”面前考慮課堂組織從既要安全又讓自己“解放”入手，課堂做到“形散神不散”，既然“半放羊”是不可避免的，就要考慮“放”得安全。首先，課堂的分類組織，哪些是籃球、哪些是排球、哪些是足球，都要將學生各就各位，各得其所，當然，剩下的還有一部分是“無愛好者”，這部分需要教師另行關(guān)注，并適當?shù)匕才旁诟鱾€小組中間，由專人幫扶。這一步很重要，決定“吃草”的“胃口”；其次，分組中負責管理的人選確定，這不是體育骨干，也不是班級干部，而是一些“出頭分子”專門要出事的“異類”，這幾乎分散在每個班級當中，教師要在接手班級時注意摸清底細，分出程度，以決定他的責任范圍。這一招是自我約束行為，管理他人者必是“自清者”；再次，記錄和考核必須嚴格執(zhí)行，記錄每一位小組成員的課堂行為，包括粗野動作、打架、擅自離開區(qū)域等等，列出明晰的考核指標，不需要每堂課進行，兩周或三周檢查上交，由上述管理人員登記考核。要讓每一位學生明白，考核分數(shù)影響著升學體育考試等級中的平時分所得；最后，體育教師在課堂中必須選擇一個最好的位置能通察全局，特別是在巡回輔導、個別指導、分組輪換環(huán)節(jié)時要格外注意，以防學生有意外事故發(fā)生，或者有些是不安全因素，立馬進行阻止。

2.徹底清查場地、器材，杜絕安全隱患

體育與健康教學的場地和器材是室外課的必要條件，合理布局與場地安全有效的利用顯得格外重要。在上述案例中，天梯的著落地點是沙坑，按正常的沙子鋪成的，應該有較大的緩沖距離。可是，問題出在沙坑是“形同虛設”，由于長期的風吹日曬，又沒有翻層，沙層結(jié)成“硬塊”，這地點和水泥地相差無幾，難怪一摔下去不是骨裂就是骨折。另則天梯和著地點的距離沒有分類，同樣的高度對于7年級學生來說是太高，9年級的學生可能是適合的，但7年級學生來上課的時候就有一定的危險。有準備的教師在給7年級上課時會在下面鋪墊子，一是增加點落地高度，更重要的是有距離緩沖。農(nóng)村學校田徑場一般都用煤渣鋪成，難免有小石塊、雜物等，如果教師不注意事先清理，那么在開展足球賽的時候，扭傷、皮膚挫傷的事故就很難避免。一些跳高、跳遠的落地沙坑在上課之前要注意翻層，如果沙子不夠還要添加，沙子的粗細程度也有講究，不能太粗，而且在翻層時要時刻檢查有沒有大石塊摻雜其中。田徑場中的跑道，特別是內(nèi)道，也要注意保養(yǎng)，有些跑道由于年久失修，再加上頻繁的跑踏，表層的煤渣、內(nèi)層的石灰、黃土、沙石混合物也被消耗掉了，那么鋪在場地基層中等石塊就會逐漸暴露到跑道外，這樣學生踩踏下去，就會造成腳踝外翻事故。因此，每學期要用適量的煤渣和黃土、石灰混合鋪在跑道表層，特別是內(nèi)跑道，尤其需要添加煤渣?；@球場是現(xiàn)在學校場地不缺的，但在制作過程中有些細節(jié)問題，在設置場地線條時，出于省力、美觀、長久考慮，有很多學校用了瓷磚。但在實際應用過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學生有踩到瓷磚滑倒的現(xiàn)象，特別是雨天或瓷磚表面積有灰塵時，那么這類事故就會更加頻繁。建議在制作籃球、排球場地線條時還是用油漆安全，一般只要每年稍作添涂就會保持清晰的線條，既安全又實用。體育與健康教學器材的放置有嚴格的規(guī)范。跑的項目中不要用各種球做標志物，尤其是折返跑和曲線跑等，如果用球做標志物，一旦學生觸及它，球容易滾動離開原有的位置，可能把學生絆倒，更有甚者造成踩踏球而扭傷的事故發(fā)生。在上墊上技巧課時，墊子的擺放也有講究。墊子與墊子之間要有一定的身位距離，最好動作都是同方向的，比如將墊子擺放成圓形，學生統(tǒng)一向內(nèi)滾翻，向外出走，這樣就不會有腳碰腳、頭碰頭的現(xiàn)象發(fā)生。要向?qū)W生講清楚學校各種體育場地、器材的使用方法。上述案例發(fā)生的事故主要原因之一是學生對器材沒有真正的了解，梯與梯之間的間隔是否適合手臂長度和臂力的支撐，梯與地面之間的高度是否適合身高的平穩(wěn)著地，這些都要在了解自身情況是否適合運動開展的基礎上進行的。體育課后不宜將危險器材如實心球、鉛球、鐵餅、標槍等隨意擺放在操場上，以免在無人看管的情況下，學生因為好玩將器械相互投擲致使人身傷害。這一點新教師往往容易忽視，因為，平行班體育課一般兩節(jié)課連續(xù)排，這班上完，另一班級接著上同樣的內(nèi)容，這些器材笨重，搬來搬去不方便，下課就留在原地，獨自回辦公室。恰恰這一時候，來上課的學生勢如“猛虎下山”，一看有器材，先玩了再說，事故就會自然發(fā)生。因此，教師要每節(jié)課收封器材，以保安全。

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校園安全反思范文范本篇八

今年，學校狠抓責任落實、管理措施，尤其是投入大量資金進行安全基礎設施的改建和維修。在此基礎上，堅持本著“齊抓共管，安全第一”的原則，繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動，在日?；顒雍徒逃虒W中始終貫穿“安全責任重于泰山，安全是學校一切工作的基礎”這條主線，在人力、物力、財力上科學合理配置，達到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為20__年安全工作的重點，做到全員啟動，人人關(guān)注，人人參與，確保新一年度安全工作順利完成任務。

1、各班要專設安全教育課，可利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動。

2、定期開展學生的安全宣傳活動，除學校集中活動外，各班要開展豐富多彩、直觀有效的活動，并達到學校與家庭的互動。

3、利用警民共建、軍民共建的有利時機，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項活動中，對于大型活動，學生要有活動心得和體會。

4、利用安全月、安全周開展宣傳教育活動，各班設專題板報。

5、廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、團隊會、安全知識講座，家長學校、等教育活動，各班有計劃、有記錄，創(chuàng)造性地開展工作。

總之，我們的安全意識時刻不可放松，說得好，不如做得好;說得嚴，不如管得嚴。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。

校園安全反思范文范本篇九

活動目的：學習學校安全知識，防患于未然。

活動對象：八(7)班全體學生。

活動地點：教室。

活動準備：班會課件(學生劉暢制作)。

活動主持：(學生)高嘉媛余琦。

活動過程：

一、課前熱身。

ppt播放學校照片，學生合唱歌曲《學校多完美》。

二、導入班會。

男：學校是一條歷史長河，女：學校是香山紅葉似火.

男：我們的學校是詩的海洋，女：我們的學校是花的樂園.

男：我們在那里耕耘，女：我們在那里收獲.

男：我們需要安全!

合：讓我們把學校安全記心中，記住人生完美，步步細心。

八(7)班《安全學?！分黝}班會此刻開始(ppt2)(5分鐘)。

三、樓道安全教育(10分鐘)。

女：當我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽教師的教導時。

男：當我們愉快地開展班會活動，一齊讓心靈放飛時。

女：當大家沉浸在歡樂和幸福之中時，

男：或許你不會相信，

女：但意外已經(jīng)發(fā)生，不幸正悄悄來臨……。

男：請同學們看大屏幕，(播放湖南樓道踩踏視頻)(ppt3)(5分鐘)。

女：學校是我們學習知識、獲得本領(lǐng)的地方，

男：可是由于我們的一些不當行為，往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。

女：請同學們結(jié)合這例樓道安全事故，談談想法吧!

(主持人請學生討論2分鐘后回答，并適當評價)(5分鐘)。

男：剛才大家說得不錯。安全無小事，況且樓道安全還真不是小事。

女：是啊!就請大家和我一齊牢記《樓道安全順口溜》吧!(ppt4)。

學校安全很重要，時刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方!

四、體育活動安全教育(ppt6-10)(5分鐘)。

女：除了室內(nèi)活動，青少年更需要室外活動。

男：所以，我們都喜歡上體育課啊。

女：可是，體育活動也存在一些不安全隱患。

男：此刻就考考大家一些必備的體育活動安全常識。

女：大家準備理解挑戰(zhàn)吧!(看大屏幕進行問答)。

五、冬季消防安全教育(10分鐘)。

男：還好，冬天體育活動減少了。

女：可是，為了有的學生為了取暖又會發(fā)生冬季消防意外。

男：看來，在學校內(nèi)，消防安全知識也必不可少哦!

女：那我們一些來好好學習學習吧!(視頻播放)。

女：我想，大家都已經(jīng)記住這些消防常識的了吧。

六、教室安全(ppt5)(5分鐘)。

男：教室作為同學們的主要活動場所，其實也有許多安全問題需要引起我們重視。

女：是嗎那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》!

鑼鼓敲得震天響，聽我來把事兒講，千萬注意別走神，快講。

學校安全數(shù)第一，同學們都要牢記，各項制度和紀律，記心里。

咱們教室真熱鬧，課間游戲樂陶陶，玩時安全記心上，開心笑。

電是老虎要遠離，不要不懂充內(nèi)行，私拉亂扯不要做，牢記。

尖銳小件不可用，學校查處是小事，發(fā)生危險就難辦，難辦。

教室內(nèi)面不打鬧，千萬不能追著跑，一不細心撞過來，不得了。

貴重物品不要帶，硬說學習也不行，一旦損壞不得了，賠死人。

追風惡搞也不行，傷了自我和他人，一不溜神進醫(yī)院，誤前程。

學生課間間隔小，擠來擠去也不好，惡性踩踏真可怕，真可怕。

構(gòu)成習慣養(yǎng)成好，常規(guī)安全要記牢，牢護生命很重要，咱明白。

開門關(guān)窗不站高，不做憤怒的小鳥，你若大膽和它橫，命難保。

課間走動左右看，不在過道跑和鬧，邊走邊鬧很危險，把命要。

室外風景很完美，安全也要記心里，結(jié)伴而行才可取，記心里。

獨自入廁要警惕，陌生之人少交往，提高警惕最重要，提防點。

遇上壞人別害怕，冷靜思考多動腦，呼救教師和同學，別害怕。

進入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同學一齊應珍惜，不容易。

健康成長靠大家，自由渙散紀律差，團結(jié)合作力量大，真理。

我們表演三句半，安全提來安全說，期望大家記心里，記心里。

七、班會尾聲。

班主任總結(jié)：同學們，你們這次班會開得十分成功。能夠看出經(jīng)過這次班會，你們學到了很多學校內(nèi)的各種安全知識和自救常識。我為你們的收獲感到高興。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當心!最終祝愿大家永遠健康、平安!全班齊唱《平安style》。