最新學(xué)校交流協(xié)議書(匯總12篇)

總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)回顧和總結(jié)，通過總結(jié)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶?？偨Y(jié)一定要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況。掌握以下技巧，讓你的寫作更加出色。

學(xué)校交流協(xié)議書篇一

甲方：

乙方;。

甲、乙雙方本著精誠合作、平等互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就相關(guān)租賃合作事宜，成如下，雙方共同遵守：

第一條：合作范圍。

甲方向乙方租用(詳見附件)以作甲方所屬項(xiàng)目“”會(huì)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)布置之用。

乙方同時(shí)配合甲方上述租用物之現(xiàn)場(chǎng)制作工程。

第二條：合作期限。

合作期限自20__年月日至20__年月日，共天。

第三條：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)算方式。

1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：以上物品租用連制作等工程服務(wù)內(nèi)容費(fèi)用總額為人民幣元(開票加收8%)。

第四條：甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)。

(一)甲方的權(quán)利和義務(wù)。

1、負(fù)責(zé)提供活動(dòng)場(chǎng)地，提供必要的活動(dòng)協(xié)助。

2、雙方簽署合同之日起，甲方將其所屬項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)制作工程部分委托乙方代理。

3、負(fù)責(zé)維護(hù)活動(dòng)的治安秩序及保障乙方工作人員的人身安全，財(cái)物保管。

4、甲方應(yīng)按約定如期向乙方支付器材租用費(fèi)用，愈期3天無故不支付，則按每天5%的標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付滯納金。

(二)乙方的權(quán)利和義務(wù)。

1、乙方管理及工作人員在甲方場(chǎng)所活動(dòng)期間，應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)，自覺遵守甲方的規(guī)章制度，配合甲方管理人員的安排。

2、乙方必須根據(jù)甲方要求按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成相關(guān)作業(yè).

3、甲方有權(quán)根據(jù)乙方活動(dòng)內(nèi)容及質(zhì)量提出合理建議，乙方需積極與甲方進(jìn)行協(xié)商，并根據(jù)協(xié)商結(jié)果作相應(yīng)調(diào)整。

5、本次活動(dòng)基本設(shè)施的驗(yàn)收日期為20__年月日

第五條：違約責(zé)任。

2、若甲方未能夠按期付款，則按合同法規(guī)定給乙方5%滯納金。

第六條：其它。

1、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。均具有同等法律效力。

2、本協(xié)議中未盡事宜，雙方協(xié)商解決，并另行簽定補(bǔ)充協(xié)議。

3、本協(xié)議自簽定之日起生效。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

法定代表人(簽名)：法定代表人(簽名)：或指定授權(quán)人：或指定授權(quán)人：

帳戶：帳號(hào)：

開戶行：開戶行：

學(xué)校交流協(xié)議書篇二

尊敬的`xx學(xué)校校長(zhǎng)：

您好!

為了增強(qiáng)老師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的溝通、了解信任，讓彼此加強(qiáng)聯(lián)系。于月日，本會(huì)將舉辦“行有道愛無界”公益坊。籍著游戲改善人與人之間關(guān)系更加密切，并建立互愛、互信及互助。

服務(wù)對(duì)象：學(xué)校七、八年級(jí)及高一級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)及老師。

有關(guān)本會(huì)資料及活動(dòng)細(xì)則，請(qǐng)參閱附頁的簡(jiǎn)介。素仰貴校一向熱心推動(dòng)家長(zhǎng)、教師和學(xué)生活動(dòng)，敬請(qǐng)貴校支持和參與。有勞之處，不勝感激。

籌委會(huì)謹(jǐn)啟。

20xx年5月5日。

學(xué)校交流協(xié)議書篇三

甲方：

乙方：

(一)為了發(fā)展文化藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，本著資源共享，合作共贏的原則。實(shí)施會(huì)所場(chǎng)地與張迪超聯(lián)手合作經(jīng)營的創(chuàng)新模式。經(jīng)甲乙雙方按照平等自愿，互利互惠原則，協(xié)商一致達(dá)成如下合同條款：1.甲方為此次展覽提供場(chǎng)地，乙方負(fù)責(zé)此次展覽活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。展覽期間畫作銷售所得凈營業(yè)額，甲方可得到10%作為回報(bào)。

2.乙方協(xié)助甲方辦理會(huì)所的會(huì)員卡，乙方可得到成交額的10%作為回報(bào)。

在市區(qū)面積為平方米合作場(chǎng)地。共同享受經(jīng)營成果，自主承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

(二)甲方的義務(wù)和權(quán)利。

1.甲方負(fù)責(zé)提供場(chǎng)地，并負(fù)責(zé)收款、稅費(fèi)等經(jīng)營活動(dòng)的管理。

2.展覽期間甲方負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生管理，保持場(chǎng)地整潔。

3.甲方確保場(chǎng)地內(nèi)經(jīng)營秩序正常，確保乙方畫作的安全。

4.畫展期間畫作由乙方負(fù)責(zé)保管、看護(hù)，甲方提供監(jiān)控設(shè)施;如出現(xiàn)畫作丟失、損壞，甲方需配合乙方追究肇事者責(zé)任，并由肇事者進(jìn)行賠償。

5.甲方享受凈營業(yè)額的分成。乙方運(yùn)輸畫作、布展、發(fā)布會(huì)等所產(chǎn)生的費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)。

(三)乙方的義務(wù)和權(quán)利。

1.乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)開展前和閉展后的作品接收、退還、保管工作。畫作保證有列表清單并輔以照片，壹式貳份，甲乙雙方各留壹份。

2.乙方負(fù)責(zé)畫作的維護(hù)、日?？垂埽?jīng)營銷售。

3.乙方應(yīng)協(xié)助甲方管理場(chǎng)地，并負(fù)責(zé)帳目的清算、核對(duì)，乙方工作人員工資由乙方支付。

(四)甲乙雙方的共同權(quán)利和義務(wù)。

1.營業(yè)額每天結(jié)算一次，甲方在三天內(nèi)應(yīng)及時(shí)匯款到乙方指定帳戶。如無故拖欠，每日按百分之五收滯納金，并且乙方可終止合同。

2.顧客通過甲方在乙方購買的書畫作品出現(xiàn)任何問題，均由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)，與甲方無任何牽連。如出現(xiàn)乙方欺詐顧客行為，甲方可終止合同。

3.因特殊情況等其它原因，原合作場(chǎng)地址需遷移，應(yīng)取得雙方同意方可搬遷。

4.如遇乙方的顧客損壞甲方餐具的行為，則由乙方承擔(dān)照價(jià)賠償責(zé)任。

5.乙方在合作場(chǎng)地的營運(yùn)過程中，不得展覽經(jīng)營反黨、反動(dòng)、反國家的藝術(shù)作品，如違反此條，法律責(zé)任由乙方自行承擔(dān)。6.乙方負(fù)責(zé)畫展布展所需的所有工程與花費(fèi)，如需對(duì)甲方的布局進(jìn)行調(diào)整，須提前爭(zhēng)取會(huì)館相關(guān)負(fù)責(zé)人的同意方可實(shí)施。

7.除上述應(yīng)該終止合同的條件外，甲乙雙方均不可擅自終止合作協(xié)議。

(五)合同有效期為：

1.公元年月日起至公元年月日止，雙方同意續(xù)約的，在合同期屆滿后辦理相關(guān)續(xù)約手。

2.本合同的附件及任何將來雙方當(dāng)事人簽署的附件都是本合同不可分割的一部分，具有相同的法律效力。

3.本合同內(nèi)容不得任意更改，除非應(yīng)合同一方的要求并得到另一方的同意和簽章后，方可被各方所遵守。

4.本合同構(gòu)成雙方完整的合同，并取代了雙方之前就此所作的所有談判協(xié)議和承諾。

5.各方在履行每一項(xiàng)保證和責(zé)任時(shí)，應(yīng)與本合同中的規(guī)定和條件相一致。甲乙雙方的通訊地址和銀行帳戶。

6.甲乙雙方必須共同遵守以上協(xié)議，并積極配合雙方的`工作。

7.本合同未盡事宜，合作雙方另行友好協(xié)商解決。

8.本合同壹式貳份，甲、乙雙方各持壹份，雙方簽字生效并產(chǎn)生均等法律效力。

附則：畫作清單。

甲方：甲方法定代表人或授權(quán)委托人簽字：身份證號(hào)碼：銀行帳號(hào)：

聯(lián)系電話：地址：

簽署時(shí)間：

乙方：乙方法定代表人或授權(quán)委托人簽字：身份證號(hào)碼：銀行帳號(hào)：

聯(lián)系電話：地址：

學(xué)校交流協(xié)議書篇四

篇一：學(xué)校管理交流發(fā)言稿學(xué)校管理交流發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！

今天，能有機(jī)會(huì)在這里和大家共同交流學(xué)校管理的一些做法，我感到十分榮幸。我認(rèn)為學(xué)校管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜而繁忙的工作，學(xué)校的發(fā)展需要全體師生的共同努力，需要全體教師有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，有一顆樂于奉獻(xiàn)的愛心，特別是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，更應(yīng)具有敏銳的洞察力和處事能力。下面將我校的基本情況和在學(xué)校管理中的一些做法與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁進(jìn)行交流。

三星小學(xué)創(chuàng)建于1939年，至今已有70多年，目前學(xué)校有在校學(xué)生137人，教職工15人，其中教師13人，后勤小時(shí)工2人。學(xué)校占地面積2000多平方米，建筑面積600多平方米，使用面積1200多平方米。學(xué)校以“人本和諧，優(yōu)教優(yōu)品、打造山水園林學(xué)校”為總體目標(biāo)，以“學(xué)生成才、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展、家長(zhǎng)滿意”為辦學(xué)宗旨，以“讓每一位學(xué)生都沐浴在愛與希望的陽光里”為辦學(xué)理念，以“奮發(fā)圖進(jìn)、志存高遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求是、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“愛生、敬業(yè)、善導(dǎo)、樂業(yè)”為教風(fēng)，以“尊師、勤奮、善學(xué)、樂學(xué)”為學(xué)風(fēng)。學(xué)校建有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂等，目前學(xué)校存在的最大問題就是教師宿舍，有三分之二的教師在學(xué)校沒有宿舍，所以學(xué)校解決教師住宿是一大難題。

二、在管理工作中的幾點(diǎn)做法。

一、強(qiáng)化管理意識(shí)，做師生的表率我們知道，在管理工作中，“要求別人容易，要求自己難”，作為一校之長(zhǎng)，他不僅是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，更是學(xué)校的管理者和實(shí)施者，校長(zhǎng)必須作為學(xué)校各種規(guī)章制度和一切工作的實(shí)施者和執(zhí)行者，本人自擔(dān)任三星小學(xué)校長(zhǎng)以來，時(shí)常提醒自己，不能只成為“領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)”，更應(yīng)是“制定和實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定的校長(zhǎng)”。在工作中力求身先士卒、率先垂范，以崗位意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)貫穿整個(gè)管理的始終，在學(xué)校管理過程中做到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊敬，與社會(huì)協(xié)調(diào)溝通，對(duì)老師信賴，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，對(duì)自己嚴(yán)格。所以在擔(dān)任三星小學(xué)校長(zhǎng)幾年以來，我始終把學(xué)校工作放在第一位，強(qiáng)化自我管理意識(shí)，樹立高度的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，營造了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭干，師生跟著干或教師搶著干”的良好育人氛圍。

教師是學(xué)校發(fā)展中最主要、最積極的因素，學(xué)校實(shí)行人性化管理，高效、科學(xué)的管理方法，營造了老師樂教、愛崗、奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

學(xué)校是育人的地方，學(xué)生是學(xué)校的主人，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂、健康成長(zhǎng)是我們教育的目的。

一是結(jié)合小學(xué)生身心特點(diǎn)，進(jìn)行德育教育，我校從以下加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育：讓學(xué)生了解小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、心理健康教育、教會(huì)學(xué)生良好的禮儀。二是充分發(fā)揮學(xué)生作用，實(shí)行自我管理，使學(xué)生在自我管理、自我監(jiān)督、自我完善中快樂健康成長(zhǎng)。五加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)我校的辦學(xué)目標(biāo)是“打造山水園林校園”，為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我校合理規(guī)劃校園布局，增加綠化面，充分利用有效的水資源，修建了學(xué)校假山和噴泉，并在水中養(yǎng)了一定數(shù)量的魚作為觀賞，為進(jìn)一步豐富校園文化，我校師生共同努力，在教室、學(xué)生宿舍、文化長(zhǎng)廊、學(xué)校有效的墻壁上增加了具有班級(jí)、宿舍、學(xué)校特色的文化內(nèi)容，由于三星小學(xué)又是云南省“漢壯雙語教學(xué)”試點(diǎn)學(xué)校，我校不僅開設(shè)了壯語課，同時(shí)在校園內(nèi)還打造了具有壯族特色的校園文化，帶領(lǐng)壯族學(xué)生深入社會(huì)了解本民族的文化習(xí)俗和風(fēng)土人情。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織師生開展多種活動(dòng)，如學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、朗讀比賽、唱歌比賽、繪畫比賽等，通過活動(dòng)的開展，不僅豐富了學(xué)生的生活，同時(shí)增近了學(xué)生間的友誼，使學(xué)生的特長(zhǎng)得以發(fā)展。

總之，我認(rèn)為學(xué)校管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的工作，需要我們?cè)诠芾磉^程中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，取其精華，為己所用，打造具有自身特色的學(xué)校才是我們管理的最終目標(biāo)。今天，我將借這次學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，吸取幾所老大哥學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，讓三星小學(xué)的發(fā)展再上一個(gè)新的平臺(tái)。

三星小學(xué)。

2012年篇二：學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿發(fā)言稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家早上好，我是下謀小學(xué)的左明耀老師。今天受中心校的委托代表下謀小學(xué)在這里作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言。我想在坐的都是我們縣非常優(yōu)秀的教師，都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，我心情非常緊張。我作為一名新?lián)蔚男ｉL(zhǎng)管理工作者，在教學(xué)方面無經(jīng)驗(yàn)可談，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)言，真是班門弄斧了，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指教。教學(xué)，是每個(gè)學(xué)校的工作核心，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量，我想我們每一位教師都苦思冥想過。下面我結(jié)合我自己的一些在教學(xué)方面的做法跟大家交流一下幾個(gè)方面。

一、興趣。

興趣是最好的老師，我們想要提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，我覺得首先要從興趣入手，在課堂上正確的找到教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣的內(nèi)在聯(lián)系。比如，在上三年級(jí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我上到兩步連乘的實(shí)際應(yīng)用時(shí)，考慮到學(xué)生平時(shí)都喜歡上體育課，那我就刻意從這些方面出一些題目給他們解答。這樣他們就在對(duì)自己感興趣的東西中學(xué)到了知識(shí)。

二、課堂效率。

我們大家都知道，課堂是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。抓好了課堂，就等于抓好了教學(xué)的一大半。那怎么抓好課堂效率呢？我想我們每個(gè)教師都有自己的一套做法。我的做法是這樣的：首先，學(xué)生預(yù)習(xí)+教師預(yù)習(xí)，我們學(xué)生預(yù)習(xí)一定要告訴同學(xué)們預(yù)習(xí)的方向，比如生子重點(diǎn)字、易混、易錯(cuò)字的整理，課文段落標(biāo)注及重點(diǎn)句子的理解。這些我都讓他們結(jié)合《課堂練習(xí)》這本書嘗試著自己完成。老師預(yù)習(xí)，我主要是花一定時(shí)間對(duì)課文所述的背景給大家進(jìn)行闡述。激起大家的興趣。比如，我現(xiàn)在上到的《圓明園的毀滅》這篇課文，在預(yù)習(xí)的時(shí)候我就給大家從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)講到新中國的成立，以及現(xiàn)在國家發(fā)展的形勢(shì)，他們也很有興趣聽，這樣再去講課文內(nèi)容，他們就會(huì)更加感興趣去聽了。其次，在講課文的時(shí)候，死死抓住重難點(diǎn)并結(jié)合但愿“口語交際”“交流平臺(tái)”進(jìn)行講解。

三、教師常規(guī)教學(xué)按時(shí)按量完成。

我們嚴(yán)格按照鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，要求教師布置的作業(yè)、作文，寫的教案要足量完成。平時(shí)通過談話、抽查等方式了解教師的教學(xué)展開情況。我想這也是我們整個(gè)玉洪這幾年教學(xué)成績(jī)整體上升的根本保證。

四、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心。

我們下謀小學(xué)從搬到新校址起，經(jīng)歷了周慧凌、周彩英、羅玄勇等幾位校長(zhǎng)。我們下謀小學(xué)在整個(gè)鄉(xiāng)的教學(xué)成績(jī)不算太落后，想離不開精心管理的領(lǐng)導(dǎo)，是他們對(duì)我們普通教師的關(guān)心，才讓我們更加努力的去教學(xué)。想我是去年到下謀小學(xué)刀刀，剛開始去的時(shí)候還擔(dān)心不適應(yīng)，但后面通過跟羅玄勇校長(zhǎng)、周老校長(zhǎng)、羅景凌老校長(zhǎng)他們拉拉家常，小飲幾杯，很快就融入了我們下謀小學(xué)。而且現(xiàn)在我們大家都相處的很好，讓我們把更多的精力放到教學(xué)上。

五、抓好層次教學(xué)。

十個(gè)手指有長(zhǎng)短，我們每個(gè)班也一樣，總有一些人天資很聰明，一些反映比較遲鈍的學(xué)生，所以因材施教就很重要。對(duì)于成績(jī)好的，我想大家的方法都差不多，就不在贅述，二成績(jī)不好的，可能要費(fèi)一盤腦經(jīng)了。成績(jī)差的，我覺得通過我們正確引導(dǎo)，我想是能夠提高的。我是你這樣做的：首先要及時(shí)鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)很小的優(yōu)點(diǎn)。其次，提高他們的自信心，我們班有些學(xué)生原來早讀都不敢大聲讀、很害羞，這樣別說課堂提問了，后來我每次早讀的時(shí)候，就特意叫幾個(gè)輪流上講臺(tái)，逼著他們大聲的叫他們自己的名字。通過這樣他們回答問題的時(shí)候比以前大聲了許多。

六、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通。

學(xué)校要保持和學(xué)生家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，像學(xué)生老是不按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)生成績(jī)下滑或?qū)W生成績(jī)有進(jìn)步，我們都要及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，這樣通過給學(xué)生間接影響、監(jiān)督，是學(xué)生更加向有利的方向發(fā)展。

以上這幾點(diǎn)都是我們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常采用，也不是什么創(chuàng)新之舉，我們相信我們兄弟學(xué)校比我們做得更好，所以獻(xiàn)丑了。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利，闔家歡樂。謝謝大家!篇三：中美學(xué)校交流發(fā)言稿各位的老師、全體同學(xué)們：你們好！

我是來自中國北方的以“珠城”著稱的蚌埠，是蚌埠第六中學(xué)的一名英語教師。今天，能在這里和你們歡聚一堂，并受到隆重和熱情的歡迎，使我們非常的感動(dòng)！我們兩校交流已久并且建立了深厚的友誼，貴校師生訪問我校的情景至今仍讓我們記憶猶新。

那是2009年某月某日，正是迎春花怒放的季節(jié)，貴校校長(zhǎng)鮑勃一行12人，首次到我校參觀交流為我校傳統(tǒng)青少年友好交流項(xiàng)目增添閃亮的一筆。通過拜會(huì)、參觀、聽課、訪談、民宿、娛樂等不同形式的活動(dòng)內(nèi)容，讓美國朋友深入到中國的家庭、學(xué)校、社區(qū)等，接觸了不同領(lǐng)域的各界人士，體驗(yàn)了不同的教育制度、教學(xué)環(huán)境、家庭生活、授課氛圍等，增進(jìn)了友誼，充分展現(xiàn)了美國學(xué)生良好的個(gè)人素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌。

美國朋友以他們對(duì)中國文化的熱情，積極、主動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)精神，給我們留下了深刻的印象！

除了了解中國的文化，他們還在老師的帶領(lǐng)下游覽了安徽省著名的旅游景點(diǎn)黃山，領(lǐng)略了奇妙的自然風(fēng)光；到徽州古民居宏村體驗(yàn)徽州文化的獨(dú)特魅力；到蘇州觀賞享譽(yù)中外的蘇州園林，參觀了奇特的狼巷迷宮等等，相信這些自然和人文景觀也讓美國朋友流連忘返吧。第一次中美學(xué)生交流給兩校的交往建立了一個(gè)良好的開端，于是，當(dāng)2013年4月，鮑勃帶著同學(xué)們?cè)俅蝸碓L時(shí)，我們儼然已經(jīng)是老朋友了。這一次交流已經(jīng)不只是了解中國，找朋友這麼簡(jiǎn)單，重點(diǎn)是更深層次的中美音樂交流。為此，蚌埠市特舉行了一場(chǎng)名為“珠城之春”的音樂會(huì)，美國朋友演奏的爵士樂和中國歌舞相得益彰，給觀眾帶來耳目一新的感覺，贏得觀眾經(jīng)久不息的掌聲和蚌埠各大媒體的爭(zhēng)相報(bào)道。兩校交流譜寫了一曲中美人民友好的贊歌。我希望美國朋友能夠多了解中國。因?yàn)橹袊慕?jīng)濟(jì)發(fā)展很快，市場(chǎng)很大，機(jī)會(huì)很多。如果可以的話，我真誠的歡迎同學(xué)們以后到中國發(fā)展。再次感謝貴校師生的熱情款待，謝謝。

學(xué)校交流協(xié)議書篇五

我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以創(chuàng)建文明示范校園為載體，按照“創(chuàng)高質(zhì)量有特色人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡目傮w目標(biāo)，牢固樹立了“打好基礎(chǔ)、優(yōu)化素質(zhì)、培養(yǎng)才能、發(fā)展個(gè)性、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、服務(wù)未來”的辦學(xué)思想，圍繞“以學(xué)生為主體面向全體學(xué)生為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，逐步形成了“愛生律己善教啟智”的教風(fēng)，“樂學(xué)勤思誠實(shí)勇毅”的學(xué)風(fēng)，“團(tuán)結(jié)進(jìn)取創(chuàng)新爭(zhēng)先”的校風(fēng)。近年來我校先后榮獲“初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ敖逃ぷ飨冗M(jìn)集體”、“文明校園”、“平安校園”、“初中寄宿制管理先進(jìn)集體”等榮譽(yù)，獲得“教學(xué)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“初中‘三合一’考試全縣第三名”等成績(jī)，在寄宿生管理方面，逐步形成了一套“安中模式”現(xiàn)總結(jié)交流如下：

一、強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理細(xì)節(jié)。

學(xué)校以“規(guī)范化、人文化、精細(xì)化”為支撐，以制度文化的充實(shí)和完善為依托，制定了一系列寄宿制管理規(guī)章制度，構(gòu)建了依法辦學(xué)、民主監(jiān)督、質(zhì)量考核等評(píng)估體系，規(guī)范和細(xì)化了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工和各部門的管理職能，成立了安定中學(xué)寄宿生管理委員會(huì)和“蛋奶工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)具體工作。

（一）營造宿舍和諧氛圍，打造精品細(xì)節(jié)工程針對(duì)初中生的年齡、生理、心理特點(diǎn)，選配了生活指導(dǎo)教師和專職管理員，確立了“消除管理盲點(diǎn)、規(guī)范管理細(xì)節(jié)、提高管理效能”的管理措施。

一是針對(duì)寄宿生每天的活動(dòng)，按照《中學(xué)生一日常規(guī)》中的要求，重點(diǎn)抓了“三個(gè)習(xí)慣”（禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣）的培養(yǎng)，在平時(shí)提倡“三輕”（說話輕、走路輕、擺放物品輕）和“三個(gè)隨手”（就餐后隨手刷洗碗筷、用水后隨手關(guān)水龍頭、生活中隨手撿拾垃圾），按照“六個(gè)一條線”（被子、臉盆、毛巾、茶缸、水瓶、鞋子擺放一條線）的軍事化管理要求，分樓層分宿舍具體安排包宿教師檢查、督促、指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)起床就寢、折疊被褥、洗臉、洗腳、漱口、打掃衛(wèi)生、規(guī)范擺設(shè)生活用品，力爭(zhēng)使學(xué)生把每一個(gè)步驟都做得精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做得精細(xì)，每一項(xiàng)事務(wù)都做成精品。

二是學(xué)校為每位寄宿生統(tǒng)一配備了儲(chǔ)物柜、統(tǒng)一了床單、枕巾等生活用品，為實(shí)現(xiàn)軍事化管理提供了有力保障。

三是針對(duì)寄宿生生活自理能力差，責(zé)任意識(shí)淡薄問題，學(xué)校實(shí)行軍事化管理，對(duì)宿舍內(nèi)的每一扇門、每一塊玻璃、每一個(gè)鋪位、每一樣用具等都指定了專門的責(zé)任人，并開展了系列化生活技能競(jìng)賽，使宿舍內(nèi)逐步形成了“事事、時(shí)時(shí)、處處有人管，人人、事事、時(shí)時(shí)講實(shí)效”的自我管理氛圍。

四是針對(duì)農(nóng)村學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差的問題，學(xué)校專門為寄宿生購置了大功率燒水器，保證了寄宿生每時(shí)都有開水、熱水供應(yīng)。同時(shí)，學(xué)校還為每間寢室安上了防蠅窗紗、窗簾和節(jié)能燈具，在公用陽臺(tái)架設(shè)了護(hù)欄，使農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生享有了同等的生活條件?，F(xiàn)在公寓樓水、電、暖設(shè)施齊全，許多家長(zhǎng)來?？春?，都說寄宿生的寄宿條件不亞于高校。

（二）加強(qiáng)飲食安全管理強(qiáng)化過程檢查督促。

一是為了方便學(xué)生就餐，學(xué)校餐飲選派了責(zé)任心強(qiáng)、富有食堂管理經(jīng)驗(yàn)的同志進(jìn)行管理，師生打飯，既方便又衛(wèi)生。

二是為了減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對(duì)學(xué)生每頓飯菜的質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格實(shí)行三定額。

三是為了保證學(xué)生的合理營養(yǎng)，避免飯菜單調(diào)與重復(fù)，食堂管理人員精心設(shè)計(jì)每天的菜譜，既營養(yǎng)豐富又花色品種多，基本做到了市場(chǎng)有什么新鮮蔬菜，學(xué)生就能吃到什么樣的新鮮蔬菜。

四是為了保證飯菜質(zhì)量和飲食安全，學(xué)校對(duì)食堂實(shí)行周考評(píng)、月評(píng)估和達(dá)標(biāo)的管理方式，要求每位管理者在“精”字上高要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，在就餐大廳和食堂安裝了滅蠅燈、排氣罩，消毒設(shè)備，對(duì)食品的儲(chǔ)藏進(jìn)行了分類、分架、隔墻、離地存放并定期消毒。嚴(yán)把原料進(jìn)口關(guān)，每周不定期對(duì)餐飲中心所進(jìn)貨物進(jìn)行兩次檢查，對(duì)進(jìn)入食堂的米、面、植物油、醬油、醋、肉等食品進(jìn)行臺(tái)賬記載，索要憑證和質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)校還建立了程式化的安全檢查制度，每天、每周、每月按程式對(duì)蔬菜的新鮮、干凈程度，保存食品的冷藏消毒設(shè)備及生食品、半成品和熟食品的分割存放情況進(jìn)行檢查，檢查時(shí)要求做到“三有三必”：即有要求必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核,同時(shí)實(shí)行“三度”：一看整改速度，整改是否有推諉扯皮、延誤時(shí)間之現(xiàn)象；二看檢查高度，檢查是否按標(biāo)準(zhǔn)去做，是否有“自我取舍”現(xiàn)象；三看整改力度，整改是否落實(shí)到位，是否按要求去做。在檢查中還對(duì)學(xué)生就餐“十大常規(guī)”實(shí)行周評(píng)估制，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、值周組教師組成檢查組交叉檢查并公示結(jié)果，以增加文明食堂評(píng)比的透明度，考核的權(quán)威性和公平性。

二、創(chuàng)新活動(dòng)載體，加強(qiáng)育人職能。

針對(duì)我校管理難度大、社會(huì)期望值高的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校從高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)出發(fā)，把“一切為了師生發(fā)展”作為核心理念，以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，以活動(dòng)教育為載體，以精細(xì)化管理為手段，全方位優(yōu)化辦學(xué)平臺(tái)。針對(duì)寄宿制學(xué)校學(xué)生課余時(shí)間比較寬裕的特點(diǎn)，通過組建興趣小組、開展系列化課外活動(dòng)、提供“超市化”課外服務(wù)、開辟第二課堂（學(xué)科類、藝體類、陽光體育、生活休閑類）等措施豐富了學(xué)生的課余生活，在全校營造了一種寬松和諧，民主團(tuán)結(jié)的良好人際關(guān)系，建立了一種平等親切，尊重和諧，團(tuán)結(jié)友愛，教學(xué)相長(zhǎng)，活而不亂，管而不死的良好工作氛圍。

一是為打造學(xué)習(xí)型校園，學(xué)校圖書館堅(jiān)持每時(shí)開放，通過課外閱讀，使學(xué)生生活逐步充實(shí)，頭腦逐漸聰慧，同時(shí)也滋養(yǎng)了學(xué)生的儒雅氣和校園的書香氣。

三是學(xué)校投資在運(yùn)動(dòng)區(qū)建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)跑道，購置了乒乓球臺(tái)、單雙杠、運(yùn)動(dòng)健身器材等，組建了生活休閑類興趣活動(dòng)小組，活動(dòng)涉及防災(zāi)自救演練、挑戰(zhàn)體能、智力大比拼、才藝展示、籃球比賽、乒乓球比賽、一分鐘投籃比賽、拔河比賽等內(nèi)容。

四是開展了系列化教育活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生寄宿后可能產(chǎn)生的親情淡化現(xiàn)象，學(xué)校探索建立了家人探訪、家校溝通等一系列家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為了消除寄宿生孤獨(dú)的思家情緒，學(xué)校及時(shí)開展了以“送溫暖、送親情”為主要內(nèi)容的心連心主題實(shí)踐活動(dòng)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)、心理健康咨詢室，充分利用電視機(jī)、影碟機(jī)等設(shè)備組織寄宿生收看有益的心連心電視節(jié)目；為增強(qiáng)寄宿生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校發(fā)出了“愛綠、護(hù)綠”倡議，請(qǐng)“五老”人員講解傳統(tǒng)民俗和風(fēng)情；積極組織學(xué)生會(huì)發(fā)起了“抗震救災(zāi)、關(guān)愛家園”倡議活動(dòng)，全校學(xué)生不但涌躍捐款，而且文學(xué)社征集向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友寫信，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民、小朋友戰(zhàn)勝困難，重建家園，使學(xué)生的愛心得以培養(yǎng)。

另外為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓農(nóng)村孩子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源，接受和城市孩子一樣的公平教育，讓現(xiàn)代信息與學(xué)生“零接觸”，學(xué)校又連接了互聯(lián)網(wǎng)，開通了數(shù)字化校園網(wǎng)，開放了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，實(shí)現(xiàn)了多媒體現(xiàn)代化教學(xué)。

三、狠抓安全主線，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

按照《子長(zhǎng)縣教育局寄宿生管理辦法》的精神，學(xué)校編印了《安定中學(xué)安全管理手冊(cè)》，將安全教育納入目標(biāo)責(zé)任管理實(shí)施范圍，要求全校師生安全意識(shí)進(jìn)職責(zé)、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。針對(duì)節(jié)假日學(xué)生回家時(shí)間比較集中，乘車?yán)щy，疏散難度大的問題，學(xué)校采取了分時(shí)段放學(xué)、錯(cuò)峰乘車、分批運(yùn)送等措施，從根本上解決了寄宿生周末回家乘車?yán)щy的問題。針對(duì)部分車主為了自己的利益嚴(yán)重超載，個(gè)別家長(zhǎng)為圖方便，用摩托車、農(nóng)用車或無牌無照的車輛接送學(xué)生的問題，學(xué)校及時(shí)與公安、交通部門達(dá)成協(xié)議,開展了專項(xiàng)整治活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，組織校警、值周教師、班主任分別在校門口、車站疏通護(hù)送學(xué)生。針對(duì)寄宿學(xué)生群體疾病預(yù)防控制和日常衛(wèi)生保健的需要，學(xué)校成立了臨時(shí)衛(wèi)生保健室，從衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中聘請(qǐng)了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的專業(yè)人員擔(dān)任衛(wèi)生保健員，所有學(xué)生全部參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療和安全責(zé)任保險(xiǎn)，對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生、個(gè)性差異學(xué)生提供保姆式服務(wù)，并建立了健康檔案。針對(duì)閑雜人員隨意進(jìn)校或寄宿生無故離校以及校內(nèi)外可能出現(xiàn)的各種安全隱患，學(xué)校及時(shí)選派了責(zé)任心強(qiáng)、富有管理經(jīng)驗(yàn)的教工建起了學(xué)校保衛(wèi)室，落實(shí)24小時(shí)坐班和校園內(nèi)巡視制度，及時(shí)對(duì)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行整改。為了確保校園的安全用電和學(xué)生夜間活動(dòng)安全，學(xué)校對(duì)所有建筑物的線路全都按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了架設(shè)，并在校園里架設(shè)了路燈。為了實(shí)現(xiàn)安全檢查資料的規(guī)范化管理，學(xué)校資料室設(shè)置專柜存放各類安全資料。另外，學(xué)校還抓住晨檢、班會(huì)、晚檢對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，邀請(qǐng)縣派出所的同志到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。目前，學(xué)校已形成了政教處、保衛(wèi)科、值周組、級(jí)部、班級(jí)通力協(xié)作、相互配合而又相互交叉的寄宿生安全管理網(wǎng)絡(luò)體系，營造了一種人人參與管理、懂得管理、服從管理、支持管理和積極向上、奮發(fā)有為、自加壓力、不甘落后、自強(qiáng)不息、只爭(zhēng)朝夕的工作氛圍，學(xué)校安全工作得到創(chuàng)造性的開展，自建校以來，學(xué)校內(nèi)無一例安全事故發(fā)生。

四、科學(xué)布局規(guī)劃，營造育人環(huán)境。

為了給寄宿生創(chuàng)造一種優(yōu)美舒適的環(huán)境，學(xué)校按照“總體規(guī)劃、一步到位、分步實(shí)施、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、美觀超前”和“標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、園林化”的設(shè)計(jì)原則和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。學(xué)?；ù髿饬φ瘟诵@環(huán)境和學(xué)校周邊環(huán)境，平整場(chǎng)坪、修建花池等；硬化了校園場(chǎng)坪，并制作標(biāo)語牌200多塊，充分利用現(xiàn)有空間進(jìn)行垂直綠化和立體綠化。目前，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建筑完全滿足了教學(xué)、生活的需要，其中服務(wù)性設(shè)施建筑面積占校園建筑面積的60%，校園內(nèi)道路、林帶相互配套，路燈、景觀燈錯(cuò)落有致，文化氛圍濃厚，育人環(huán)境格調(diào)高雅。

總體來看，雖然我校在寄宿生管理方面進(jìn)行了一些有益的探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也還存在建設(shè)資金比較緊缺，基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施建設(shè)舉步維艱，寄宿生生活指導(dǎo)教師不足，學(xué)校管理的科學(xué)化、精細(xì)化需要進(jìn)一步探索和完善等問題。整體工作與上級(jí)的要求和群眾的期望還有一定差距。今后，我們將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在上級(jí)黨政及教育主管部門的大力支持下，團(tuán)結(jié)拼搏、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

學(xué)校交流協(xié)議書篇六

經(jīng)本人申請(qǐng)，_________(甲方)根據(jù)《_________》規(guī)定，同意交流人員_________(乙方)自主創(chuàng)業(yè)，期限自_________年_________月_________日止。在此期間，甲乙雙方均應(yīng)遵守本協(xié)議所列各項(xiàng)約定。協(xié)議有關(guān)約定事項(xiàng)如下：

一、甲方同意乙方在本協(xié)議規(guī)定期限內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)。

二、自主創(chuàng)業(yè)期間，甲方保留乙方人事關(guān)系，停止所有薪酬待遇，保留職工基礎(chǔ)福利并限定為：_________。

三、乙方不得以甲方名義或以甲方在職人員身份從事贏利活動(dòng)。

四、乙方在自主創(chuàng)業(yè)期間必須遵守國家和地方各項(xiàng)法令，并對(duì)自己的行為負(fù)完全責(zé)任。

五、乙方須按甲方要求參加學(xué)習(xí)和年度考核，其履行協(xié)議的情況作為考核的主要指標(biāo)。

六、乙方在自主創(chuàng)業(yè)期間應(yīng)就其享受的各項(xiàng)基礎(chǔ)福利、保險(xiǎn)和公積金、管理服務(wù)等支付相應(yīng)補(bǔ)償金，補(bǔ)償金標(biāo)準(zhǔn)按以每年度70%工資為計(jì)算基數(shù)再乘以計(jì)算參數(shù)計(jì)算。經(jīng)協(xié)商，計(jì)算參數(shù)為2.5。補(bǔ)償金按年度計(jì)算和繳納。

七、乙方應(yīng)與_________年_________月_________日前將首期補(bǔ)償金人民幣_(tái)________元繳入甲方指定賬戶。以后按時(shí)于期前繳款。

八、自主創(chuàng)業(yè)期滿，乙方可選擇辦理向校外流動(dòng)手續(xù)，或回學(xué)校正常交流。

九、乙方若不能履行本協(xié)議條款或逾期不辦理任何手續(xù)，甲方將予以除名并保留追訴違約責(zé)任的權(quán)利。

十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，乙方簽字、甲方代表簽章后生效，在本協(xié)議各項(xiàng)條款完全履行結(jié)束前，本協(xié)議持續(xù)有效。

十一、其他約定：_________。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________。

代表人(簽字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

學(xué)校交流協(xié)議書篇七

在我們平凡的日常里，協(xié)議書與我們的`生活息息相關(guān)，簽訂協(xié)議書能夠最大程度的保障自己的合法權(quán)利。一起來參考協(xié)議書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的人才培訓(xùn)交流中心交流人員自主創(chuàng)業(yè)協(xié)議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

經(jīng)本人申請(qǐng)，_________（甲方）根據(jù)《_________》規(guī)定，同意交流人員_________（乙方）自主創(chuàng)業(yè)，期限自_________年_________月_________日止。在此期間，甲乙雙方均應(yīng)遵守本協(xié)議所列各項(xiàng)約定。協(xié)議有關(guān)約定事項(xiàng)如下：

一、甲方同意乙方在本協(xié)議規(guī)定期限內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)。

二、自主創(chuàng)業(yè)期間，甲方保留乙方人事關(guān)系，停止所有薪酬待遇，保留職工基礎(chǔ)福利并限定為：_________。

三、乙方不得以甲方名義或以甲方在職人員身份從事贏利活動(dòng)。

四、乙方在自主創(chuàng)業(yè)期間必須遵守國家和地方各項(xiàng)法令，并對(duì)自己的行為負(fù)完全責(zé)任。

五、乙方須按甲方要求參加學(xué)習(xí)和年度考核，其履行協(xié)議的情況作為考核的主要指標(biāo)。

六、乙方在自主創(chuàng)業(yè)期間應(yīng)就其享受的各項(xiàng)基礎(chǔ)福利、保險(xiǎn)和公積金、管理服務(wù)等支付相應(yīng)補(bǔ)償金，補(bǔ)償金標(biāo)準(zhǔn)按以每年度70％工資為計(jì)算基數(shù)再乘以計(jì)算參數(shù)計(jì)算。經(jīng)協(xié)商，計(jì)算參數(shù)為2.5。補(bǔ)償金按年度計(jì)算和繳納。

七、乙方應(yīng)與_________年_________月_________日前將首期補(bǔ)償金人民幣_(tái)________元繳入甲方指定賬戶。以后按時(shí)于期前繳款。

八、自主創(chuàng)業(yè)期滿，乙方可選擇辦理向校外流動(dòng)手續(xù)，或回學(xué)校正常交流。

九、乙方若不能履行本協(xié)議條款或逾期不辦理任何手續(xù)，甲方將予以除名并保留追訴違約責(zé)任的權(quán)利。

十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，乙方簽字、甲方代表簽章后生效，在本協(xié)議各項(xiàng)條款完全履行結(jié)束前，本協(xié)議持續(xù)有效。

十一、其他約定：_________。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

代表人（簽字）：_________

學(xué)校交流協(xié)議書篇八

甲方：

代表：

地址：

電話：

乙方：

代表：

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雙方本著互利互惠、共同發(fā)展的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，決定充分利用雙方各自的優(yōu)勢(shì)和資源互補(bǔ)的原則基礎(chǔ)上，為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，達(dá)成以下合作協(xié)議：

第一條：合作期限。

合作期限為______年，自______年______月______日起，至______年______月______日止。

第二條：出資額、方式。

1、乙方現(xiàn)金出資人民幣_(tái)_____萬元作為利潤分配保證金。甲方現(xiàn)金出資人民幣_(tái)_____萬元作為運(yùn)轉(zhuǎn)資金。

2、資金于______年______月______日以前交齊。

3、此資金不得隨意分割及挪用。

4、期滿后，雙方同意延長(zhǎng)合作經(jīng)營期限的，可另行簽訂合作經(jīng)營協(xié)議書。

第三條：利潤分配。

1、雙方就生產(chǎn)制造過程中的利潤按甲方______%、乙方______%的比例享受利潤分配。

2、雙方約定每半年______次，對(duì)合作的生產(chǎn)利潤進(jìn)行結(jié)算和分配。

第四條：甲方的權(quán)利義務(wù)。

1、甲方為企業(yè)經(jīng)營負(fù)責(zé)人，對(duì)外開展業(yè)務(wù)，處理社會(huì)關(guān)系。

2、對(duì)公司進(jìn)行日常管理。

3、購進(jìn)常用物資。

4、處理公司債權(quán)債務(wù)關(guān)系。

5、負(fù)責(zé)公司市場(chǎng)拓展及品牌策劃。

6、負(fù)責(zé)產(chǎn)品研發(fā)。

7、負(fù)責(zé)公司中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。

第五條：乙方的權(quán)利義務(wù)。

1、具體負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)制造過程管控、生產(chǎn)工藝技術(shù)的提升、生產(chǎn)成本的控制、設(shè)備及安全等與生產(chǎn)密切相關(guān)的事務(wù)。

2、參予公司經(jīng)營事業(yè)的管理。

3、檢查生產(chǎn)帳冊(cè)及生產(chǎn)利潤情況。

4、共同決定與生產(chǎn)相關(guān)的重大事項(xiàng)。

第六條：違約責(zé)任。

1、合作期滿前，任何一方無正當(dāng)理由提前退出的，則屬違約，違約方賠償對(duì)方違約金人民幣_(tái)_____萬元，如因違約行為給對(duì)方造成的損失超過所約定的違約金的，則超出部分的損失仍由違約方負(fù)擔(dān)。

2、任何一方出現(xiàn)貪污、吃回扣以及其它有損公司利益的行為時(shí)，均屬違反約定，必須承擔(dān)由此造成的直接經(jīng)濟(jì)損失______倍以上的處罰。

第七條：糾紛的解決。

協(xié)議有效期內(nèi)，若雙方發(fā)生任何爭(zhēng)議，應(yīng)本著相互諒解、互惠互利的原則協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。

第八條：其他。

1、本協(xié)議自簽定之日起，具有法律效力。

2、本協(xié)議如有未盡事宜，應(yīng)由雙方討論補(bǔ)充或修改。補(bǔ)充和修改的內(nèi)容與本協(xié)議具有同等效力。

3、本協(xié)議一式______份，雙方各執(zhí)______份，具有同等效力。

甲方(簽章)：

代表人(簽字)：

______年______月______日。

乙方(簽章)：

代表人(簽字)：

______年______月______日。

學(xué)校交流協(xié)議書篇九

甲乙雙方本著平等互利、共同發(fā)展的原則，依據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)，雙方在公平、公正、自愿的基礎(chǔ)上，甲乙雙方就共同聯(lián)合推廣__年暑期上海迪斯尼專列夏令營產(chǎn)品，達(dá)成如下協(xié)議：

1、甲負(fù)責(zé)本次專列產(chǎn)品的開發(fā)，并向乙方提供最優(yōu)惠的基礎(chǔ)結(jié)算價(jià)格，結(jié)算價(jià)格為。

a、硬臥元/人。

b、軟臥元/人。

2、甲方確保提供的.宣傳資料不涉及剩余的團(tuán)款、

1、如履行本合同雙方發(fā)生糾紛且無法通過協(xié)商等方式解決的，任何一方均可向雙方所在地人民法院提起訴訟解決。

2、未盡事宜，雙方可通過協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議，其效力等同本合同。

3、合同有效期限：有效期自年06月01日起至年09月01日止。

4、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：乙方：

公司代表簽字：公司代表簽字：

蓋章:蓋章:。

學(xué)校交流協(xié)議書篇十

隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校布局的調(diào)整，**鄉(xiāng)中心小學(xué)歷經(jīng)九年先后合并了全鄉(xiāng)八所村級(jí)小學(xué)，形成了目前有教職工45人、學(xué)生703人、共有13個(gè)教學(xué)班。多年來，我校堅(jiān)持“讓每一位孩子得到和諧充分發(fā)展的辦學(xué)理念”，精細(xì)學(xué)校管理，壯大師資師隊(duì)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升教育質(zhì)量，創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)教育局的要求，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，下面是我校在“養(yǎng)成教育”和“比教學(xué)，訪萬家”工作中的一些嘗試與做法。

近年來，由于我鄉(xiāng)是勞務(wù)輸出大鄉(xiāng)，百分之七十的兒童留守在家，導(dǎo)致本來天真活潑的性格變得“野性足”、習(xí)慣差。針對(duì)這種情況，我們積極落實(shí)《**市開展中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》的精神，把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓，取得了顯著的效果。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，杜絕養(yǎng)成教育形式化。小學(xué)階段是啟蒙教育階段，對(duì)培養(yǎng)和塑造兒童健全的性格和良好的品質(zhì)，以及今后的發(fā)展極為重要。針對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀，我校積極響應(yīng)市教育局的精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市局養(yǎng)成教育的細(xì)則、要求及實(shí)施方案，召開全體師生專題會(huì)，成立學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂《**小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》、《學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，先后分期分批到鄰近的云夢(mèng)多所學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)、取回真經(jīng)，在制定習(xí)慣養(yǎng)成教育的各種方案實(shí)施考核細(xì)則中，我們結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況，注重實(shí)施過程中的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，力求做到養(yǎng)成教育不是走過場(chǎng)、搞形式。

二、規(guī)范管理，明確要求，使得養(yǎng)成教育具體化。我校依據(jù)《市局養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》的要求，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，分年級(jí)摸清學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的突出的不良習(xí)慣，從基礎(chǔ)的禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主管理四方面入手，嘗試著規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

我校根據(jù)兒童的年齡特征、心理、生理特點(diǎn)，對(duì)各年齡段進(jìn)行分層要求，明確了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體目標(biāo)和內(nèi)容。一二年級(jí)以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣為主。三四年級(jí)以養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。五六年級(jí)以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行、感恩教育為主；對(duì)開展的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、有組織、有方案、有考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，這樣通過規(guī)范養(yǎng)成教育的運(yùn)作方式，使養(yǎng)成教育的隨意性、盲目性得到了有效的扼制，體現(xiàn)了養(yǎng)成教育的層次性和側(cè)重點(diǎn)。

學(xué)校對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和要求。在抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》實(shí)施的同時(shí)，學(xué)校在養(yǎng)成教育實(shí)施中結(jié)合實(shí)際制定了《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《大型活動(dòng)學(xué)生要求》、《班級(jí)文明公約》、《班級(jí)安全衛(wèi)生公約》、《養(yǎng)成教育之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》等條例，對(duì)學(xué)生的禮儀、上課、大課間、集體活動(dòng)、課間休息、衛(wèi)生打掃、自主管理、課外活動(dòng)、校外生活等方面提出了具體的要求，規(guī)范了學(xué)生的行為，使學(xué)生明確什么該做，什么不該做，什么能做，什么不能做，我該怎么做。

三、拓寬內(nèi)容、活動(dòng)載體，促進(jìn)養(yǎng)成教育系列化我校在每學(xué)期對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育工作從實(shí)施方案、計(jì)劃的制定到考核評(píng)估總結(jié)等都作出了非常具體的安排。

我們把養(yǎng)成教育活動(dòng)的開始貫穿于整個(gè)教育教學(xué)之中，注重活動(dòng)的經(jīng)常性，其經(jīng)常性的活動(dòng)主要有：

大課間活動(dòng)。我校的大課間活動(dòng)是養(yǎng)成教育的載體，也是展示平臺(tái)。我們不斷更新和豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容：主要有廣播體操、武術(shù)操、自編校園集體舞、感恩手語操、校園集體舞、名人名言、校訓(xùn)誦讀等。我們將這些內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，創(chuàng)意編排，使活動(dòng)不落俗套，不沉悶，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，提高了養(yǎng)成教育的效率。

興趣小組活動(dòng)。我校結(jié)合實(shí)際先后成立了文藝、乒乓球、體操、武術(shù)、手工制作、書畫等興趣小組。文藝興趣小組里的鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、腰鼓隊(duì)曾多次走出校園，參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。每個(gè)興趣小組有專人任輔導(dǎo)教師，按計(jì)劃定期開展活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)真正成為第二課堂，使我們的校園充滿了生機(jī)與活力。

重大節(jié)日、紀(jì)念日慶祝活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，使學(xué)生受到教育。例如，植樹節(jié)讓學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)，“三八”開展“我愛媽媽”“五個(gè)一”活動(dòng)（唱一首愛媽媽的歌，送一份小禮物，說一句祝福語，做一件家務(wù)，寫一封感恩信），“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)，緬懷革命先烈，“五一”愛勞動(dòng)主題教育，三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，“六一”“我學(xué)習(xí)我成長(zhǎng)我快樂”活動(dòng)，還有環(huán)保日、愛眼日……等?？傊Y(jié)合節(jié)日內(nèi)容對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行教育，做到事半功倍之效。

開展讀書、誦讀、演講、寫字、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。由教導(dǎo)處組織每學(xué)期定期開展“讀好書”、經(jīng)典誦讀、即興演講、書法比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)系列活動(dòng)。這些活動(dòng)先在班級(jí)里進(jìn)行，然后再將優(yōu)秀者推薦出來參加全校的比賽活動(dòng)，這些活動(dòng)的落實(shí)與開展，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課外閱讀興趣，從而促成了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

每月主題教育系列活動(dòng)。具體做法是：一是每月確定好一個(gè)教育主題，而且每月的活動(dòng)既各有側(cè)重點(diǎn)，又互相依存，使教育活動(dòng)不脫節(jié)，形成系列。內(nèi)容以童趣童真為主，形成不拘一格，豐富多彩；二是每周舉行一次主題班會(huì)，班主任和老師是參與者，由學(xué)生自主進(jìn)行，教師指導(dǎo)，在這樣的活動(dòng)中，使學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成逐步形成?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動(dòng)。由各班選出習(xí)慣好的學(xué)生成立學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”和“班級(jí)文明自律隊(duì)監(jiān)督崗”，學(xué)校制定紅領(lǐng)巾監(jiān)督小組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，督查學(xué)生一日活動(dòng)的全過程，監(jiān)督崗成員實(shí)行每周輪換制，從而形成“我監(jiān)督同學(xué)，同學(xué)監(jiān)督我”的互相監(jiān)督機(jī)制，制約了學(xué)生不良行為的發(fā)生。

此外，我們把養(yǎng)成教育的活動(dòng)貫穿于課堂教學(xué)的始終。在課堂教學(xué)中，各學(xué)科和班級(jí)每周進(jìn)行評(píng)星活動(dòng)（文明禮儀星、衛(wèi)生之星、糾錯(cuò)之星、誦讀之星、書法之星、演講之星）每月進(jìn)行綜合評(píng)定，給予表揚(yáng)和激勵(lì)。期中、期末學(xué)校組織考評(píng)頒發(fā)星級(jí)榮譽(yù)證書，并給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

總之我們?cè)趯?duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面付出了努力，揮灑了汗水，取得了一些明顯的成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校整體工作，學(xué)校的校園文化建設(shè)發(fā)生了格調(diào)上的變化，師生的精氣神顯得十足，教育教學(xué)的質(zhì)量也同時(shí)穩(wěn)步提升。

**鄉(xiāng)一共有人口4萬多，一百六十多個(gè)村組，耕地面積相對(duì)人均不足一畝，是典型的勞務(wù)輸出鄉(xiāng)。形成兒童的教育過分依賴學(xué)校單方面的局面。我們學(xué)校根據(jù)省市的統(tǒng)一部署與要求，全校教師立足學(xué)校實(shí)際扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作，此項(xiàng)工作至今取得了令人滿意的成果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，形成比訪工作合力。在認(rèn)真學(xué)習(xí)省市關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和實(shí)施“比、訪”活動(dòng)。根據(jù)省市相關(guān)“比、訪”工作要求，結(jié)合我校實(shí)際制定《**中心小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”實(shí)施方案》。采用立足學(xué)?，F(xiàn)狀和工作常規(guī)，有序展開實(shí)施促進(jìn)活動(dòng)的正常開展。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)輔導(dǎo)年級(jí)的“比、訪”工作，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)落實(shí)“比、訪”工作，責(zé)任明確，分工到位，安排具體，在實(shí)施中依托各教研組和班主任分組管理，層層簽訂“比、訪”工作責(zé)任書，保障“比、訪”工作的具體落實(shí)。

我校還專門向社會(huì)公開印制了《家校齊攜手，共同促成長(zhǎng)——**小學(xué)致家長(zhǎng)信》，向家長(zhǎng)廣泛宣傳“比、訪”工作的重要意義、家訪的時(shí)間、要求，此外我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極到學(xué)校參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。形成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校開展活動(dòng)，社會(huì)家長(zhǎng)參與的三位一體的合力。保障比訪工作得以落實(shí)。

二、集中大比武，常規(guī)大練兵，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

每學(xué)期教務(wù)處制定“課內(nèi)比教學(xué)”工作方案與計(jì)劃，組織與領(lǐng)導(dǎo)“大比武”和“常練兵”工作。由各教研組具體組織落實(shí)活動(dòng)的開展及檔案資料的收集整理。

我校在“比教學(xué)”活動(dòng)中落實(shí)好三結(jié)合，一是把“比”與“練”相結(jié)合，要求教師常規(guī)課要像練兵一樣進(jìn)行，為了“練兵”落實(shí)，我校制定了課堂監(jiān)管系列管理辦法與制度，值日領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)生會(huì)都參與到課堂監(jiān)管中，從而規(guī)范教師的教學(xué)行為，保證了教師常規(guī)教學(xué)行為的規(guī)范性。再是把“比”和“研”相結(jié)合，把“比教學(xué)”與教師集體研討、集體備課結(jié)合起來，達(dá)到教師互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，共同提高的目標(biāo)。三是把“比”與“幫”相結(jié)合，我校教師的教學(xué)能力與專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)差異較大，特別是村小合并進(jìn)來的老教師，教學(xué)觀念方法傳統(tǒng)，有的根深蒂固，我們就采取“結(jié)對(duì)幫扶”的辦法，讓骨干教師和優(yōu)秀教師傳幫帶，有力地促進(jìn)教師整體素質(zhì)和教學(xué)能力的提升。

教學(xué)比武是比教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，我們抓實(shí)“五步”深入推進(jìn)。一備課，引導(dǎo)教師備課的重要性，要求各教師在備課環(huán)節(jié)上比對(duì)教材的鉆研的深度，比對(duì)教學(xué)目的把握準(zhǔn)確度，比對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的理解程度，比對(duì)教學(xué)難點(diǎn)突破的處理。二講課，學(xué)校鼓勵(lì)教師開展“同課異構(gòu)”教學(xué)比武，重點(diǎn)比教學(xué)中對(duì)重難點(diǎn)的不同處理新方法，比教學(xué)的預(yù)設(shè)生成，比教學(xué)方法的靈活性。三評(píng)議，比完課后以學(xué)科教研組為單位，針對(duì)比武課情況互相交流、評(píng)課、評(píng)議各教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、駕奴課堂的能力，探尋教學(xué)效果最優(yōu)化。四反思，比武課后各位教師都靜下心來進(jìn)行自我反思與感悟，找出“比”中的得與失，通過“比”求創(chuàng)新，達(dá)到專業(yè)素養(yǎng)提升的目的。五推薦，各年級(jí)組在比武課結(jié)束后，評(píng)選本組優(yōu)秀教學(xué)能手，有機(jī)會(huì)的將其推薦到全校參加市級(jí)的比武競(jìng)賽課，還可以推薦到全鄉(xiāng)主講示范課。我校在整個(gè)“比教學(xué)”活動(dòng)中做到了立足于學(xué)校實(shí)際和教學(xué)常規(guī)，全員參與、全學(xué)科覆蓋。

三、誠心訪萬家，精心育“花朵”在溝通中得到形成育人合力。

我校的“訪萬家”活動(dòng)嚴(yán)格按“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”要求，做好訪前培訓(xùn)，行政領(lǐng)導(dǎo)村組包年級(jí)的包保責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)“訪萬家”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，注重家訪過程的監(jiān)管，領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)了解家訪的具體情況，每周一小節(jié)，定期查找家訪的失誤，決不留“真空”帶。

我校把“訪萬家”活動(dòng)視作加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的重要契機(jī)。學(xué)校規(guī)定每周三下午是固定的家訪日，這樣的規(guī)定有利于家訪時(shí)不空跑。每班在學(xué)校統(tǒng)一部署下制定班級(jí)家訪工作計(jì)劃，全校家訪集中在一至二個(gè)月的時(shí)間段里，安排盡量避免在農(nóng)忙時(shí)段。學(xué)校還要求全體教師都參與到活動(dòng)中來，對(duì)學(xué)生的家訪爭(zhēng)取不落下任何一個(gè)兒童。由于我鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，家訪工作有一定的困難，但在我們的努力下，每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生的家訪工作均落實(shí)到位，真正做到“一個(gè)都沒有少”。

老師們?cè)诩以L時(shí)重點(diǎn)關(guān)注思想上、學(xué)業(yè)上有重大變化的單親兒童、性格怪癖的兒童、長(zhǎng)年留守兒童以班為單位建立回訪檔案。在家訪時(shí)我們除了把教育政策、資助方案、家庭教育方法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)方法送達(dá)外，還耐心聆聽兒童在家的生活與學(xué)習(xí)情況，細(xì)心觀察了解每個(gè)家庭情況，家訪中每位教師都認(rèn)真撰寫家訪手記、家訪心得與體會(huì)、家訪工作情況報(bào)告，班主任對(duì)該班每個(gè)學(xué)生的信息按學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)行綜合整理，為加強(qiáng)對(duì)兒童教育提供詳實(shí)的資料。

“訪萬家”工作在家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)中的反響是積極的，教師們感受到：訪萬家活動(dòng)讓我們?cè)L出了我們工作的特點(diǎn)，訪出了我們的師生形象，訪出了我們對(duì)教育的熱愛、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師、家庭與學(xué)校的聯(lián)系，在家訪中涌現(xiàn)出了一大批的優(yōu)秀典型?！霸L萬家”活動(dòng)訪出了**小學(xué)在廣大人民群眾中辦人民滿意教育的高大形象。

學(xué)校交流協(xié)議書篇十一

方：____________________乙。

編號(hào)：yb-bh-024718。

人才培訓(xùn)交流中心交流人員自主創(chuàng)業(yè)協(xié)議書經(jīng)本人申請(qǐng)，_________（甲方）根據(jù)《_________》規(guī)定，同意交流人員_________（乙方）自主創(chuàng)業(yè)，期限自_________年_________月_________日止。在此期間，甲乙雙方均應(yīng)遵守本協(xié)議所列各項(xiàng)約定。協(xié)議有關(guān)約定事項(xiàng)如下：

一、甲方同意乙方在本協(xié)議規(guī)定期限內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)。

二、自主創(chuàng)業(yè)期間，甲方保留乙方人事關(guān)系，停止所有薪酬待遇，保留職工基礎(chǔ)福利并限定為：_________。

三、乙方不得以甲方名義或以甲方在職人員身份從事贏利活動(dòng)。

四、乙方在自主創(chuàng)業(yè)期間必須遵守國家和地方各項(xiàng)法令，并對(duì)自己的行為負(fù)完全責(zé)任。

五、乙方須按甲方要求參加學(xué)習(xí)和年度考核，其履行協(xié)議的情況作為考核的主要指標(biāo)。

六、乙方在自主創(chuàng)業(yè)期間應(yīng)就其享受的各項(xiàng)基礎(chǔ)福利、保險(xiǎn)和公積金、管理服務(wù)等支付相應(yīng)補(bǔ)償金，補(bǔ)償金標(biāo)準(zhǔn)按以每年度70％工資為計(jì)算基數(shù)再乘以計(jì)算參數(shù)計(jì)算。經(jīng)協(xié)商，計(jì)算參數(shù)為2.5。補(bǔ)償金按年度計(jì)算和繳納。

說明：本協(xié)議書適用于協(xié)議的推廣與使用，可以促進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)的進(jìn)一步完善和深入發(fā)展，有利于提高全民的法律意識(shí)，加快社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的節(jié)奏，可用于實(shí)體印刷或電子存檔（使用前請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀條款）。

七、乙方應(yīng)與_________年_________月_________日前將首期補(bǔ)償金人民幣_(tái)________元繳入甲方指定賬戶。以后按時(shí)于期前繳款。

八、自主創(chuàng)業(yè)期滿，乙方可選擇辦理向校外流動(dòng)手續(xù)，或回學(xué)校正常交流。

九、乙方若不能履行本協(xié)議條款或逾期不辦理任何手續(xù)，甲方將予以除名并保留追訴違約責(zé)任的權(quán)利。

十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，乙方簽字、甲方代表簽章后生效，在本協(xié)議各項(xiàng)條款完全履行結(jié)束前，本協(xié)議持續(xù)有效。

十一、其他約定：_________。

學(xué)校交流協(xié)議書篇十二

乙方(學(xué)校)：

為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長(zhǎng)期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系，實(shí)施"定單式教育"，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向：

一、合作總則。

(1)負(fù)責(zé)接收乙方專業(yè)，學(xué)生名，安置在公司。工作時(shí)間為一周五天，每天八小時(shí)工作制，除正常工作時(shí)間以外加班按國家勞動(dòng)法和地方法規(guī)規(guī)定給予報(bào)酬。

(2)負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂聯(lián)辦專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和各種培訓(xùn)班實(shí)施計(jì)劃，制定各專業(yè)崗前培訓(xùn)計(jì)劃和頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

(3)根據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期用工需求和員工培訓(xùn)計(jì)劃，提出聯(lián)合辦學(xué)各專業(yè)春、秋季招生建議計(jì)劃數(shù)和短訓(xùn)班期次人數(shù)的建議計(jì)劃。

(4)甲方負(fù)責(zé)接站、接待工作，甲方確保乙方學(xué)生到達(dá)后，三天內(nèi)順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業(yè)，由甲方提供免費(fèi)吃住和返程車票，按到達(dá)時(shí)間算起。

(5)甲方負(fù)責(zé)制作"__________________培訓(xùn)基地"，乙方負(fù)責(zé)懸掛于校門口。

(二)乙方責(zé)任：

(1)乙方負(fù)責(zé)根據(jù)甲方要求設(shè)立班(班級(jí)名稱根據(jù)公司名稱或所需專業(yè)名稱設(shè)定)人(班級(jí)人數(shù))，并即時(shí)反饋給甲方。

(2)乙方負(fù)責(zé)根據(jù)甲方提供的用工信息，如實(shí)向?qū)W生宣傳并正確引導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備工作。

(3)乙方負(fù)責(zé)送畢業(yè)學(xué)生到企業(yè)工作，提前將學(xué)生的專業(yè)、人數(shù)等情況通知甲方。

(4)由乙方負(fù)責(zé)制作"_________________實(shí)習(xí)基地"，甲方負(fù)責(zé)懸掛于企業(yè)門口。

(三)、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

代表(簽字)：代表(簽字)：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：