最新士官衛(wèi)生培訓(xùn)申請書如何寫(匯總8篇)

健康是我們最重要的財富，我們應(yīng)該重視保持良好的生活習(xí)慣。做好總結(jié)可以提高自身對工作的理解和把握。如果你不知道怎么寫一份總結(jié)，不妨參考以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些啟發(fā)。

士官衛(wèi)生培訓(xùn)申請書如何寫篇一

近年來，我們以《衛(wèi)訓(xùn)隊正規(guī)化建設(shè)驗收標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以“建設(shè)一流基地、培育衛(wèi)生精兵”為目標(biāo)，按照“連隊式管理、院校式教學(xué)”的建設(shè)思路抓好直選衛(wèi)生員的選取與培訓(xùn)工作，培訓(xùn)合格率100%，為基層輸送了一大批留得住、用得上的合格衛(wèi)生員。

1嚴(yán)把學(xué)兵入隊關(guān)，在提高直選衛(wèi)生員質(zhì)量上下功夫。

1.1把好思想考察關(guān)良好的道德素養(yǎng)是選拔衛(wèi)生員的首要條件。大、中專醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)入伍的新戰(zhàn)士，入伍動機不同、社會經(jīng)歷不同、職業(yè)也不同，選拔中我們嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，認真考察，做到入伍動機不端正的不選、思想基礎(chǔ)不牢的不選。

1.2把好醫(yī)學(xué)理論復(fù)試關(guān)良好的理論素質(zhì)是合格衛(wèi)生員的重要基礎(chǔ)，沒有一定的衛(wèi)生理論基礎(chǔ)，就難以成為一名技術(shù)過硬的衛(wèi)生員。選拔中，我們與軍務(wù)、衛(wèi)生等部門一起深入部隊，通過個人申請、支部推薦、專業(yè)考核等方法，選拔具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的新兵參加醫(yī)學(xué)理論和文化考試，達不到要求的不予入選。

1.3把好技能檢驗關(guān)良好的專業(yè)技能是選拔衛(wèi)生員的必要條件。在選拔過程中，我們嚴(yán)格專業(yè)技能檢驗標(biāo)準(zhǔn)，要求入選的衛(wèi)生員必須經(jīng)過地方大、中專醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)。同時，我們嚴(yán)格按照新訓(xùn)衛(wèi)生員的標(biāo)準(zhǔn)，以基礎(chǔ)知識和基本操作技能為主，本著公開、公平、公正的原則，對入選的衛(wèi)生員進行系統(tǒng)的技能考核，確保了直選衛(wèi)生員的質(zhì)量。

2狠抓教員隊伍建設(shè)，在提高施教能力上下功夫。

2.1走出去學(xué)習(xí)我們利用訓(xùn)練預(yù)備期，分期分批派教學(xué)骨干到地方醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)院校式的教學(xué)模式，進一步提高教學(xué)能力。

2.2請進來幫帶我們請駐地一些教學(xué)共建單位的著名專家、教授來我隊傳經(jīng)送寶、現(xiàn)場示教，開闊了視野，拓寬了知識面。

2.3互相觀摩提高每年在學(xué)兵報到前，我們都要集中教員、骨干進行強化教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練、考核。主要采取集中備課、試講、教案展評、經(jīng)驗交流和教學(xué)觀摩等形式，互相學(xué)習(xí)、共同提高。

3深化教學(xué)改革，在創(chuàng)新教學(xué)手段上下功夫。

3.1豐富教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，我們依據(jù)教學(xué)大綱，在重點學(xué)習(xí)衛(wèi)生防疫、戰(zhàn)場救護、軍隊衛(wèi)生法規(guī)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，緊貼基層衛(wèi)生員的工作實際，按照實用性、常用性的原則，增加衛(wèi)生信息系統(tǒng)管理和急救知識等教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)員的實際操作能力；開展以推拿、按摩和針灸為主要內(nèi)容的?？平虒W(xué)，拓寬了學(xué)兵的知識面，打牢了為官兵服務(wù)的基礎(chǔ)。

3.2拓寬教學(xué)手段為提高培訓(xùn)質(zhì)量，堅持按照黨委議學(xué)、課前預(yù)習(xí)、課堂講解示范、課后復(fù)習(xí)、階段性考試的思路，一改以往“一支粉筆、一張嘴和一塊黑板”的教學(xué)模式，區(qū)分層次因人施教，對技術(shù)一般、接受能力差的學(xué)兵，我們重點講解、重點示范、重點幫教；在理論教學(xué)過程中，我們運用大量現(xiàn)代媒體實施教學(xué)，采取理論講解、掛圖、模型、幻燈、錄像、投影等多種教學(xué)手段并用，達到了動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合、平面與立體相兼容的效果；在實際操作中，我們堅持定期到醫(yī)院見習(xí)，讓學(xué)兵通過臨床實踐，鞏固理論知識成果，達到了學(xué)以致用的目的。

3.3完善教學(xué)制度依據(jù)我們單位專業(yè)教員少、骨干流動快的特點，進一步完善了教學(xué)制度。在教學(xué)形勢分析制度上，我們把每月1次的教學(xué)形勢分析會，改為每半月1次，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，提出改進措施；在制定教學(xué)計劃上，我們對每門課程都要組織評教評學(xué)活動，廣泛聽取教員、學(xué)兵的.意見，制定科學(xué)的教學(xué)計劃，不斷改進教學(xué)方法，確保直選衛(wèi)生員訓(xùn)練走向正規(guī)化、科學(xué)化和實戰(zhàn)化。

4加強正規(guī)化管理，在嚴(yán)格落實制度上下功夫。

4.1健全各項規(guī)章制度我們依據(jù)單位實際，制定了“學(xué)兵十不準(zhǔn)”等措施，建立了考勤、請銷假、值班、查鋪查哨、檢查評比等制度；建立《直選學(xué)兵量化管理實施細則》，即將每個學(xué)兵在隊期間的表現(xiàn)設(shè)定為100分，違反規(guī)章制度的扣分，將量化管理情況與評選優(yōu)秀學(xué)兵掛鉤，大大促進了學(xué)兵的學(xué)習(xí)和工作的積極性。

4.2加大管理教育力度在直選學(xué)兵的管理教育上，多年來，我們堅持思想疏導(dǎo)和從嚴(yán)管理相結(jié)合，建立部隊、家庭、社會“三位一體”的管理模式，在嚴(yán)格落實條令、條例的基礎(chǔ)上強化一日生活制度，加大“四個秩序”的管理力度，制定了《直選學(xué)兵管理規(guī)定》、《每日報告制度》等措施，摸索出了教學(xué)、管理責(zé)任制“一體化”的管理教育模式。

4.3堅持依法從嚴(yán)帶兵在依法從嚴(yán)管好干部、骨干的基礎(chǔ)上，我們大力開展以情帶兵、依法帶兵、文明帶兵和科學(xué)帶兵活動，建立健全《學(xué)兵思想檔案》，及時掌握學(xué)兵的思想脈搏；在干部、骨干和學(xué)兵中廣泛開展大談心和普遍交心的活動，總結(jié)推廣出了“學(xué)在一起相互促進，干在一起相互鼓勁，聊在一起相互溝通，玩在一起相互陶冶，吃住一起相互關(guān)愛”的“五個在一起”的科學(xué)帶兵經(jīng)驗做法，切實杜絕了打罵體罰學(xué)兵、收受學(xué)兵禮物等不良現(xiàn)象的發(fā)生，營造了和諧、團結(jié)的內(nèi)部環(huán)境，密切了官兵關(guān)系。

幾年來，我們高度重視直選衛(wèi)生員訓(xùn)練工作，在深化教學(xué)改革，加強正規(guī)化建設(shè)方面做了一些工作，每年直選學(xué)兵提前充實到基層衛(wèi)生單位，緩解了基層衛(wèi)生員因老兵復(fù)退而缺編的狀況，為完成軍事訓(xùn)練任務(wù)提供了有力的衛(wèi)勤保障。

士官衛(wèi)生培訓(xùn)申請書如何寫篇二

我叫__，女，今年30歲，小學(xué)高級教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科____，縣級教學(xué)能手，寶雞市小學(xué)語文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級達標(biāo)者，系__中心小學(xué)教師。

從教__年來，忠誠__的'教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。__年10月—__年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”，并____鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告。__年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——____經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這____提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號，__年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標(biāo)者。

____秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!

申請人：__。

20__年__月__日。

士官衛(wèi)生培訓(xùn)申請書如何寫篇三

__學(xué)校____：

機電系汽車維修專業(yè)是系部的一個特色專業(yè)，開設(shè)專業(yè)的目標(biāo)是為了培養(yǎng)適應(yīng)汽車維修企業(yè)所需要的，從事汽車檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型汽車維修技術(shù)人才。

目前本人作為一名汽車維修專業(yè)的教師，在實施一體化教學(xué)的過程中遇到了許多困惑，存在許多難點，其中最大的困難是理論與實際的結(jié)合，知識更新與實操運用的連貫。由于汽修知識的專業(yè)性較強，更新?lián)Q代快，實踐操作能力要求較高，而自身與外界汽修新技術(shù)的銜接度較差，為了提升自身的汽車維修技術(shù)，開闊教學(xué)視野，拓寬教育教學(xué)思維，更好的貫徹學(xué)校一體化教學(xué)的目標(biāo)要求，同時能更好的貫徹校企合作的精神，特申請外出前往汽修企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜報告如下，請審批。

1、擬前往企業(yè)：__豪汽車貿(mào)易有限公司售后部。

2、時間：擬定從__x年3月1日開始，每周的周一~周五下午及周六全天。

4、其他事項：本人每天考勤分為上下午兩部分，上午考勤由學(xué)校統(tǒng)計，下午考勤由__豪汽車貿(mào)易有限公司統(tǒng)計，月末將兩部分考勤合并后送學(xué)校進行出勤統(tǒng)計。

此次外出學(xué)習(xí)對一名汽修專業(yè)教師有著非常大的學(xué)習(xí)與借鑒意義。我也相信，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進機電系汽修專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育的開展與新課程的開發(fā)，對全面實施一體化教學(xué)及落實校企合作等事項具有非常大的意義。因此，懇請給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日。

士官衛(wèi)生培訓(xùn)申請書如何寫篇四

尊敬的公司____：

您好。

我是工程部的__x,我于20__年在公司工作至今，一直以來本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在公司____的關(guān)懷下，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)知識及___覺悟都取得了長足的進步，各項專業(yè)技能也已經(jīng)能夠熟練掌握。為更好地服務(wù)我公司的發(fā)展和進步，并進一步提高自身管理技術(shù)水__，學(xué)習(xí)外部的先進經(jīng)驗，應(yīng)對當(dāng)前行業(yè)水__的高速發(fā)展，提高我公司的競爭力，本人希望能夠前去參加健峰公司于13年3月17日至3月21日開展的為期7天的《項目管理培訓(xùn)班》，望院____斟酌考慮，請審批。在外出進修期間，本人保證嚴(yán)格遵守公司各項的規(guī)章____、工作要求，服從公司的調(diào)遣安排，積極鍛煉、努力學(xué)習(xí)，爭取按期圓滿完成進修！

此敬。

敬禮！

申請人:__x（工程部）。

20__年12月28號。

士官衛(wèi)生培訓(xùn)申請書如何寫篇五

尊敬的老師:。

這天是五月十七日，星期二。這天我和“培訓(xùn)中心”結(jié)下了不解之緣。

這將是我人生中難忘的一天，亦是重要的一天。因為從今天起，我認識了海納-培訓(xùn)中心，認識了鄧淼老師，認識了很多其他老師及助教，還認識了很多培訓(xùn)中心朋友，最重的是因為，我從此開始打開心扉，從此走____一天新的道路。培訓(xùn)中心助教申請書。

由于那天要上自習(xí)，我猶豫了一下，最后還是決定去聽聽那個傳說中的鄧淼老實講課，其實在這時，我并沒有想過要報名參加培訓(xùn)中心，只是覺得免費的學(xué)習(xí)課不去白不去，而且想到室友的變化，更加堅定我請假的決心了。不巧的是請假的時候能批假的老師不在，猶豫了會兒，還是確定去培訓(xùn)中心培訓(xùn)部學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中心助教申請書。

正是因為這個決定，我與“培訓(xùn)中心”結(jié)下了不解之緣;正是因為這個決定，我認識了室友口中天天談?wù)摰哪莻€鄧淼老師，也認識了很多真誠的只得用一輩子珍惜的朋友;也正是因為這個決定我開始了打開心門之路。

進入那扇門的那一剎那，迎接我的是一張熱情洋溢的笑臉，始終記得他--李雄，然后就是請我登記夢嬌學(xué)姐，登記完后一抬頭就看到有人在向我招手，示意我過去，我看到三個由很多人圍成的圓圈，我也嘗試著笑著走了過去。于是有人給我讓座，有人讓我作自我介紹，說分享我的人生理想等等，當(dāng)時感覺有點突然似的，因為從來沒人這樣跟我聊過天，還好在我做自我介紹前有兩個女生要先介紹、分享，我有的時間緩過神來想想應(yīng)該說些什么。就這樣，我認識了培訓(xùn)中心，開始了培訓(xùn)中心的生活。

那天見到了鄧淼老師，一開始看到鄧淼老師的時候覺得他很看起來很__常，并沒什么特別的，第一感覺就是也不過如此，可是聽了鄧淼老師的講課之后，真的覺自己太沒水準(zhǔn)了，突然覺得只有沒水__的人才會用相貌看人，覺得自己好可笑，竟然幼稚到如此地步。

第一次聽了他的講課，就受益匪淺。那天回來之后，我開始反思。原來，我是那么的渺小，我是那么的幼稚與無知，我是那么的不知天高地厚。終于我想到了很多東西，頓時就覺得今天逃課是值得的。原來我一直在用眼睛看世界，而不是用心在看，我一直在用思維看世界，而不是在用心看，我一直在忽視逃避最真正的世界，一直在自以為的加工看到的世界，一直在自欺欺人。

任然記得那天講課的主題是自信。很多時候，在各種環(huán)境中人都會忽略自己，而把______放在外界環(huán)境上，寄希望與外界。其實那是種不自信的表現(xiàn)。我們每個人都渴望自信，但我們很多人都不自信，至少自信不夠大。在那里，我一開始并沒有感覺我學(xué)到了多少關(guān)于如何自信的東西，但是我感覺我有變化，雖然不是很大，但是我覺得，我在公眾場合開始說話，可能說得不多，可能說得不好，但我能感覺到我有開口，至少比以前的我有進步。后來我回來總結(jié)時發(fā)現(xiàn)，我之所以開口是因為每個人都有開口，每個人都會很真誠的跟你交流，哪怕是聊家常，如果你不開口，有人會邀請你開____流分享等等。我覺得這個環(huán)境真的是太好了，我在這里感覺到了他們的真誠，他們的熱情，他們的激情，我深受感染。

但時至個時候我并沒有決定報名參加這個培訓(xùn)，我還在觀望，還有些許猶豫。

第二天，我一下課就去了辦公室請假，還好老師在，請假的過程也不是很難，老師只是叫我多個心眼。

這天講課的主題是溝通。溝通、自信都是我們感興趣的，清晰的記得在講課的過程中做了一個溝通活動，當(dāng)然，我有參加。整個活動，整個講課，讓我又有新的收獲，新的思考。比如什么叫溝通，什么才是高質(zhì)量的溝通，影響溝通效果的因素有哪些，如何做到很好的溝通等等，都是我__時不曾想的，我收獲的不僅限于此，更重要的就是產(chǎn)生這些思維的過程本身就給我?guī)砹藳_擊，從中我窺視到，如何思維，以及思維本身認識。用心傾聽，每時每刻都有收獲，都有驚喜。

在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)。只要主動積極融入這個集體，你就會發(fā)現(xiàn)團隊的力量，團隊的精神。你會時刻被影響著，時刻進步著。真正讓我下定決心以后繼續(xù)跟鄧淼老師學(xué)習(xí)，跟學(xué)員交流分享的是一件事。

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日。

士官衛(wèi)生培訓(xùn)申請書如何寫篇六

中國新經(jīng)濟時代的背景下，醫(yī)療體系改革也隨之發(fā)展，不斷深入。7月14日,中華人民共和國國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度的指導(dǎo)意見》，就全面深化公立醫(yī)院綜合改革,建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度作出部署，這是建設(shè)具有中國特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度“立柱架梁”的關(guān)鍵制度安排，意見中要求堅持正確的衛(wèi)生與健康工作方針，堅持中國特色衛(wèi)生與健康發(fā)展道路[1-2]。目前，我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革面臨許多困難和亟待解決的問題，尤其是公立醫(yī)院，因其尚未完全扭轉(zhuǎn)逐利機制,維護公益性，調(diào)動積極性，保障群眾利益性，完善持續(xù)性等則需要不斷進行改革和創(chuàng)新，為之付出更大的努力。

1醫(yī)院管理體制改革的意義。

1.1醫(yī)院衛(wèi)生管理體制改革能夠改變醫(yī)院發(fā)展思路。

在壯大自己綜合實力的同時加強特色學(xué)科的建設(shè)根據(jù)本區(qū)域內(nèi)的資源配置和衛(wèi)生需要，不斷調(diào)整業(yè)務(wù)中心和結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前的醫(yī)療趨勢，重視人才培養(yǎng)，是特色學(xué)科建設(shè)的重點。要創(chuàng)新醫(yī)院管理機制，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，激發(fā)所有員工的積極性和自主創(chuàng)新力，才能創(chuàng)建強有力的醫(yī)療隊伍，形成獨具特色的醫(yī)院文化建設(shè)，這也利于醫(yī)院管理工作的重心在學(xué)科建設(shè)上能趨于良性發(fā)展，適應(yīng)新的醫(yī)療格局變化。

1.2醫(yī)院管理體制改革有利于醫(yī)院信息化的建設(shè)。

醫(yī)院的信息化建設(shè)要結(jié)合時代發(fā)展的特點，給醫(yī)院經(jīng)濟管理提供良好的平臺，為醫(yī)院經(jīng)濟建設(shè)的完善與健全打下堅實的基礎(chǔ)；信息化建設(shè)對醫(yī)院經(jīng)濟和技術(shù)的發(fā)展起到關(guān)鍵性作用，不僅可以為患者和醫(yī)務(wù)人員提供更優(yōu)良的服務(wù)，而且還能減少人力、物力等成本，為醫(yī)院創(chuàng)造更多的效益；醫(yī)院的信息化建設(shè)是推動醫(yī)院經(jīng)濟管理高效運轉(zhuǎn)和高質(zhì)服務(wù)的有力保證，有利于醫(yī)院未來的發(fā)展和進步[3-4]，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，滿足醫(yī)院管理的需要。

2醫(yī)院衛(wèi)生體制改革目標(biāo)。

公立醫(yī)院綜合改革啟動后,多項新醫(yī)改政策強調(diào)建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度的重要性，要求醫(yī)院要優(yōu)化內(nèi)部運營管理、完善績效考核[5]，優(yōu)化就醫(yī)流程，減少資源消耗以及科學(xué)化臨床治療路徑，解決醫(yī)院內(nèi)部的結(jié)構(gòu)問題，規(guī)范醫(yī)療管理，提高診療結(jié)果的有效性，突出以人為本的理念。

3醫(yī)院衛(wèi)生管理改革措施。

3.1完善績效工資政策和考核辦法。

醫(yī)院工作有其風(fēng)險性和技術(shù)難度，應(yīng)以工作量、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、技術(shù)難易程度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等作為考核的主要依據(jù)，要準(zhǔn)確定位績效工資，制定合理的獎罰制度，明確規(guī)定人力資源費用支出要在醫(yī)院總財務(wù)支出中占據(jù)合理比例，確保人員工資不能低于現(xiàn)有水平[6]。

3.2強化內(nèi)部管理和政府部門職能。

建立健全的醫(yī)院各項規(guī)章制度，完善醫(yī)療質(zhì)量管理，堅持醫(yī)院管理有章可循，有據(jù)可查。政府部門要確保對公共事業(yè)的投入，對衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)做到合理規(guī)范的監(jiān)督，制定完善的相關(guān)法規(guī)和政策，推動醫(yī)院管理體制趨于良性發(fā)展。

3.3建立科學(xué)的補償機制。

政府部門加大對醫(yī)院公益性事業(yè)的政策和資金支持，引導(dǎo)醫(yī)院對內(nèi)部管理、服務(wù)以及運行機制的改革，建立科學(xué)的補償機制，可以使公立醫(yī)院在改革中獲益，提高主動參與管理體制改革的積極性[7]。

4結(jié)語。

我國公立醫(yī)院的管理采用企業(yè)化的管理模式較多,效果卻不理想,企業(yè)經(jīng)營著重點在于經(jīng)濟收益，而衡量醫(yī)院管理水平最重要的指標(biāo)卻在于能否具備社會效益。長久以來，我國公立醫(yī)院因不具備法人自主權(quán)，缺乏醫(yī)院營運權(quán)和自主權(quán)，經(jīng)營管理者不能調(diào)動積極性有效發(fā)揮其管理的職能作用。在醫(yī)院管理中完全依靠政府部門的行政干預(yù)，這樣的管理模式不再能適應(yīng)宏觀經(jīng)濟環(huán)境的要求，故在醫(yī)療衛(wèi)生體制變革過程中對公立醫(yī)院的管理制度建設(shè)要制定適合的要求和任務(wù)。在新醫(yī)改背景下，改革中遇到的問題主要是如何解決管辦分開和政事分開，管辦分開的實質(zhì)是政府職能的轉(zhuǎn)變，由行政隸屬轉(zhuǎn)換為行政監(jiān)管，但是目前一切僅存在于形式上，尚且不能真正做到管辦分開，在法人治理結(jié)構(gòu)上也僅在議事上可以體現(xiàn)，卻不是最終的決策性機構(gòu)，因此需要政府多部門間統(tǒng)籌合作,不斷優(yōu)化、完善政策體系,確保公立醫(yī)院改革穩(wěn)步、持續(xù)推進[8]。建立新的現(xiàn)代化管理制度，管理理念也要隨之發(fā)生變化，公立醫(yī)院要主動學(xué)習(xí)先進的經(jīng)營理念和管理經(jīng)驗，提升科學(xué)的決策水平以及運行效率，只有掌握了科學(xué)的管理和市場經(jīng)濟的規(guī)律，實現(xiàn)醫(yī)院管理的現(xiàn)代化和精細化，才能發(fā)揮醫(yī)院管理的作用，最終實現(xiàn)社會醫(yī)療福利達到最大化，創(chuàng)造出良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

士官衛(wèi)生培訓(xùn)申請書如何寫篇七

尊敬的____：

本人__今特申請到福永__培訓(xùn)中心參加于20__年__月__日至20__年__月__日由福永__培訓(xùn)中心開展的第__期__班培訓(xùn)，本人一定認真學(xué)習(xí)并通過認證考試。如果考試不通過，本次培訓(xùn)中由公司所出的所有費用將由本人負責(zé)。認證考試通過后，因深圳市宇達為電子有限公司的出資資助。

__。

20__年__月__日。

士官衛(wèi)生培訓(xùn)申請書如何寫篇八

尊敬的____:。

隨著公司日漸強大,對員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。為了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進我單位深入落實新標(biāo)準(zhǔn)新____，適應(yīng)單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，因此決定外出學(xué)習(xí)。

我相信，這次學(xué)習(xí)對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我對工作的積極性，提高我對工作本質(zhì)的一個新的認識。為積極探索我單位全面實施素質(zhì)教育具有非常大的意義。

因此，懇請____給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日。